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6 results found for "not-possible" in Class 10.

Question Expert Mathematics Chapter 1: Real Numbers 3: Prime factorisation Class 10 Level 7

यदि \(2^3\times3^x\times5^2\) एक पूर्ण वर्ग है, तो (x) के लिए कौन सा मान संभव नहीं है?

If \(2^3\times3^x\times5^2\) is a perfect square, which value of (x) is not possible?

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Correct Answer

D. कोई भी मान संभव नहीं हैNone of the values is possible

Step 1

Concept

A perfect square requires all prime exponents to be even.

Step 2

Why this answer is correct

The exponent of (2) is already (3), which is odd, so changing only (x) cannot make the number a perfect square.

Step 3

Exam Tip

Check the whole prime factorisation, not only the unknown exponent. चरण 1: पूर्ण वर्ग में सभी अभाज्य घातें सम होनी चाहिए। चरण 2: यहां \(2^3\) की घात पहले से विषम है, इसलिए केवल (x) बदलने से संख्या पूर्ण वर्ग नहीं बन सकती। चरण 3: पूरी अभाज्य रचना देखें, केवल अज्ञात घात पर ध्यान न दें।

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Question Hard Mathematics Chapter 1: Real Numbers 1: Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 1

किसी पूर्णांक को 5 से भाग देने पर कौन सा शेषफल संभव नहीं है?

Which remainder is not possible when an integer is divided by 5?

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Correct Answer

D. 6

Step 1

Concept

On division by 5, the remainder can be 0, 1, 2, 3, or 4.

Step 2

Why this answer is correct

6 is greater than divisor 5, so it cannot be a remainder.

Step 3

Exam Tip

First eliminate options equal to or greater than the divisor. चरण 1: 5 से भाग देने पर शेषफल 0, 1, 2, 3, 4 में से होगा। चरण 2: 6 भाजक 5 से बड़ा है, इसलिए यह शेषफल नहीं हो सकता। चरण 3: विकल्पों में पहले वही हटाएं जो भाजक से बड़ा या बराबर हो।

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Question Medium Mathematics Chapter 1: Real Numbers 1: Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 1

किसी धनात्मक पूर्णांक को (3) से भाग देने पर कौन-सा रूप संभव नहीं है?

Which form is not possible as a standard form when a positive integer is divided by (3)?

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Correct Answer

D. (3q+3)

Step 1

Concept

On division by (3), possible remainders are (0,1,2).

Step 2

Why this answer is correct

In (3q+3), the remainder is (3), which equals the divisor.

Step 3

Exam Tip

It should be written as (3(q+1)). चरण 1: (3) से भाग देने पर शेषफल (0,1,2) हो सकते हैं। चरण 2: (3q+3) में शेषफल (3) है, जो भाजक के बराबर है। चरण 3: इसे (3(q+1)) के रूप में लिखना चाहिए।

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Question Easy Mathematics Chapter 1: Real Numbers 1: Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 3

यदि (a=bq+r) में (b=20) है तो (r) का कौन सा मान संभव नहीं है?

If (b=20) in (a=bq+r), which value of (r) is not possible?

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Correct Answer

A. (20)

Step 1

Concept

The remainder must satisfy \(0 \le r < b\).

Step 2

Why this answer is correct

When (b=20), (r) must be less than (20).

Step 3

Exam Tip

(20) equals the divisor, so it cannot be a remainder. चरण 1: शेषफल \(0 \le r < b\) होना चाहिए। चरण 2: जब (b=20), तब (r) (20) से छोटा होना चाहिए। चरण 3: (20) भाजक के बराबर है, इसलिए यह शेषफल नहीं हो सकता।

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Question Easy Mathematics Chapter 1: Real Numbers 1: Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 2

यदि किसी संख्या को (3) से भाग दिया जाए, तो कौन-सा शेषफल संभव नहीं है?

If a number is divided by (3), which remainder is not possible?

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Correct Answer

A. (3)

Step 1

Concept

When the divisor is (3), possible remainders are (0,1,2).

Step 2

Why this answer is correct

Remainder (3) equals the divisor, so it is not possible.

Step 3

Exam Tip

Treat a remainder equal to the divisor as incorrect. चरण 1: भाजक (3) होने पर शेषफल (0,1,2) हो सकते हैं। चरण 2: शेषफल (3) भाजक के बराबर है, इसलिए संभव नहीं है। चरण 3: भाजक के बराबर शेषफल को गलत मानें।

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Question Hard Social Science Chapter 1: The Rise of Nationalism in Europe The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

किस कथन से स्पष्ट होता है कि इटली का एकीकरण केवल विचारधारा से संभव नहीं था?

Which statement shows that Italian unification was not possible through ideology alone?

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Correct Answer

A. मेत्सिनी के विचारों के साथ कावूर की कूटनीति और गैरीबाल्डी के अभियान भी आवश्यक रहेAlong with Mazzini's ideas Cavour's diplomacy and Garibaldi's campaigns were also necessary

Step 1

Concept

Mazzini gave ideas and inspiration.

Step 2

Why this answer is correct

Actual unification needed state policy and military campaigns.

Step 3

Exam Tip

That is why Cavour and Garibaldi also became necessary. चरण 1: मेत्सिनी ने विचार और प्रेरणा दी। चरण 2: वास्तविक एकीकरण के लिए राज्य नीति और सैनिक अभियान चाहिए थे। चरण 3: इसीलिए कावूर और गैरीबाल्डी भी जरूरी बने।

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