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B. नेपोलियन की अंतिम हार और उसके युग का अंत हुआ/Napoleon was finally defeated and his era ended
Explanation
Simple Explanation
वाटरलू ने नेपोलियन के राजनीतिक और सैन्य प्रभुत्व को समाप्त किया। परीक्षा में इसे अठारह सौ पंद्रह से जोड़ें। / Waterloo ended Napoleon's political and military dominance. For exams connect it with 1815.
A. नेपोलियन का शासन निर्णायक रूप से समाप्त हुआ/Napoleon's rule ended decisively
Explanation
Simple Explanation
वाटरलू ने नेपोलियन युग का अंत कर दिया। परीक्षा में इसे अठारह सौ पंद्रह और कांग्रेस ऑफ वियना से जोड़ें। / Waterloo ended the Napoleonic era. For exams connect it with 1815 and the Congress of Vienna.
भारत में पहली समकालिक जनगणना 1881 में हुई थी। परीक्षा में 1872 और 1881 के जनगणना अंतर को याद रखें। / The first synchronous census in India was held in 1881. For exams remember the difference between the censuses of 1872 and 1881.
1813 के चार्टर एक्ट ने कंपनी के व्यापारिक एकाधिकार को सीमित किया। इसे ब्रिटिश व्यापार नीति और मिशनरी गतिविधियों से जोड़ें। / The Charter Act of 1813 limited the Company's trade monopoly. Link it with British trade policy and missionary activities.
1813 ईस्वी के चार्टर अधिनियम ने कंपनी के व्यापारिक एकाधिकार को सीमित किया। इसे ब्रिटिश व्यापार नीति में बदलाव से जोड़ें। / The Charter Act of 1813 limited the Company's trade monopoly. Connect it with changes in British trade policy.
तीसरा आंग्ल मराठा युद्ध 1818 में समाप्त हुआ। परीक्षा में मराठा शक्ति के पतन से जुड़ी तिथि याद रखें। / The Third Anglo Maratha War ended in 1818. For exams remember this date linked with the decline of Maratha power.
पाइका विद्रोह ओडिशा से जुड़ा था। परीक्षा में बक्शी जगबंधु और ओडिशा साथ याद रखें। / The Paika Rebellion was linked with Odisha. Exam tip: remember Bakshi Jagabandhu with Odisha.
A. ओडिशा में औपनिवेशिक शासन और भूमि नीति के विरुद्ध प्रतिरोध/Resistance against colonial rule and land policy in Odisha
Explanation
Simple Explanation
पाइक विद्रोह ओडिशा में स्थानीय सत्ता और भूमि अधिकारों से जुड़ा था। परीक्षा में इसे प्रारंभिक औपनिवेशिक प्रतिरोध में याद रखें। / The Paika Rebellion was linked with local authority and land rights in Odisha. Exam tip is to remember it among early colonial resistance.
A. भारतीय व्यापार पर निजी ब्रिटिश व्यापारियों का प्रवेश बढ़ा/Entry of private British traders into Indian trade increased
Explanation
Simple Explanation
1813 के अधिनियम ने कंपनी के व्यापारिक चरित्र को बदला। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के विस्तार से जोड़ें। / The Act of 1813 changed the Company's commercial character. Exam tip is to link it with the expansion of colonial economy.
B. मिशनरी गतिविधियों और शिक्षा पर ब्रिटिश हस्तक्षेप का अवसर/Opportunity for missionary activity and British intervention in education
Explanation
Simple Explanation
1813 के अधिनियम ने व्यापार और शिक्षा दोनों क्षेत्रों में नई दिशा दी। परीक्षा में इसे कंपनी एकाधिकार के कमजोर होने से भी जोड़ें। / The Act of 1813 gave new direction in both trade and education. Exam tip: also connect it with weakening of Company monopoly.
A. कंपनी का भारतीय व्यापार पर एकाधिकार काफी हद तक समाप्त हुआ/The Company's monopoly over Indian trade largely ended
Explanation
Simple Explanation
1813 के अधिनियम ने निजी अंग्रेज व्यापारियों के लिए रास्ता खोला। परीक्षा में इसे कंपनी व्यापार नीति में बदलाव से जोड़ें। / The Act of 1813 opened the way for private English traders. Exam tip is to link it with a change in Company trade policy.
A. भारत में व्यापार पर एकाधिकार/Monopoly over trade in India
Explanation
Simple Explanation
चार्टर एक्ट 1813 ने कंपनी के व्यापारिक एकाधिकार को कमजोर किया। परीक्षा में चार्टर एक्टों की आर्थिक विशेषताएं याद रखें। / The Charter Act 1813 weakened the Company's trade monopoly. Exam tip: remember economic features of Charter Acts.
(810=\frac{15}{2}(19+l)) से (l=89) मिलता है। परीक्षा में अंतिम पद चाहिए हो तो (a+l) वाला सूत्र तेज है। / From (810=\frac{15}{2}(19+l)), (l=89). Exam tip: when the last term is needed, the (a+l) form is fast.
(\frac{n}{2}[162-6(n-1)]=315) हल करने पर (n=7) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भी वही योग सूत्र लागू होता है। / Solving (\frac{n}{2}[162-6(n-1)]=315) gives (n=7). Exam tip: the same sum formula works for decreasing progressions too.
दिए गए योगों से (a=3) और (d=5) मिलते हैं, इसलिए \(S_{36}=3258\) है। छोटे योगों से पहले श्रेढ़ी तय करें। / The given sums give (a=3) and (d=5), so \(S_{36}=3258\). First determine the AP from the smaller sums.
दिए गए योगों से (a=1) और (d=5) मिलते हैं, इसलिए \(S_{24}=1404\) है। छोटे योगों से पहले श्रेढ़ी तय करें। / The given sums give (a=1) and (d=5), so \(S_{24}=1404\). First determine the AP from the smaller sums.
आवश्यक योग \(S_{18}-S_9=540\) है। लगातार पदों का योग आंशिक योगों के अंतर से मिलता है। / The required sum is \(S_{18}-S_9=540\). The sum of consecutive terms is found by subtracting partial sums.
(816=8[12+15d]) से (d=6) मिलता है। दिए गए योग को \(\frac{n}{2}\) से बाँटकर जल्दी हल करें। / From (816=8[12+15d]), (d=6). Divide the given sum by \(\frac{n}{2}\) to solve faster.
दो पदों का अंतर (81-41=40) है और पद संख्या का अंतर (10), इसलिए (d=4)। \(दो ज्ञात पदों में (d=\frac{\)पदों का अंतर}{स्थान का अंतर}) लगाएं। \(/ The difference of terms is (81-41=40) and the difference of positions is (10), so (d=4). Use (d=\frac{\)difference of terms}{difference of positions}).
हर कदम पर (9) घट रहा है, इसलिए (d=-9)। परीक्षा में अवरोही क्रम में अंतर ऋणात्मक रखें। / Each step subtracts (9), so (d=-9). In exams, keep the difference negative for descending order.
B. अनुपात समान है, अंतर समान नहीं/The ratio is constant, not the difference
Explanation
Simple Explanation
इस क्रम में अनुपात \(\frac{1}{3}\) है, पर अंतर (-54, -18, -6) बराबर नहीं हैं। समांतर श्रेणी में अनुपात नहीं, अंतर देखें। / This sequence has ratio \(\frac{1}{3}\), but differences (-54, -18, -6) are not equal. In an arithmetic progression, check difference, not ratio.
दूसरा समीकरण पहले का (3) गुना है। इसलिए दोनों समीकरण ग्राफ में एक ही रेखा दिखाते हैं। / The second equation is (3) times the first. Therefore, both equations show the same line in the graph.
\( \sqrt{196}=14 \) और \( \sqrt{81}=9 \), इसलिए अंतर (5) है। पहले अलग-अलग वर्गमूल निकालें। / \( \sqrt{196}=14 \) and \( \sqrt{81}=9 \), so the difference is (5). Find each square root first.
\( \sqrt{\frac{81}{196}}=\frac{9}{14} \) है। अंश और हर दोनों का धनात्मक वर्गमूल लें। / \( \sqrt{\frac{81}{196}}=\frac{9}{14} \). Take the positive square root of both numerator and denominator.
\( \sqrt{8}\approx2.828 \), \( \frac{14}{5}=2.8 \), और (2.81) है। इसलिए (a) सबसे बड़ा है। / \( \sqrt{8}\approx2.828 \), \( \frac{14}{5}=2.8 \), and (c=2.81). Therefore (a) is the greatest.
\(0.09^2=0.0081\) इसलिए वर्गमूल (0.09) है। दशमलव स्थानों को ध्यान से गिनें। / \(0.09^2=0.0081\), so the square root is (0.09). Count decimal places carefully.
\( \sqrt{81}=9 \), इसलिए \(x=\frac{9}{4}\) है। पहले वर्गमूल निकालें फिर भाग करें। / \( \sqrt{81}=9 \), so \(x=\frac{9}{4}\). Find the square root first and then divide.
\(\sqrt{0.81}=0.9\), इसलिए \(-\sqrt{0.81}\) की (0) से दूरी (0.9) है। दूरी परिमाण के बराबर होती है। / \(\sqrt{0.81}=0.9\), so the distance of \(-\sqrt{0.81}\) from (0) is (0.9). Distance equals magnitude.
अंदर \(\frac{9r^{-4}s^{3}}{81r^{2}s^{-5}}=\frac{1}{9}r^{-6}s^{8}\) है। (-1) घात लेने पर \(9r^{6}s^{-8}\) मिलता है। / Inside, \(\frac{9r^{-4}s^{3}}{81r^{2}s^{-5}}=\frac{1}{9}r^{-6}s^{8}\). Raising to (-1) gives \(9r^{6}s^{-8}\).
(a=4) और \(9^{b}=3^{2b}=3^{6}\) से (b=3) है। इसलिए \(a^{b}-b^{a}=4^{3}-3^{4}=64-81=-17\), अतः विकल्पों में यह मान नहीं है। / We get (a=4), and \(9^{b}=3^{2b}=3^{6}\) gives (b=3). Thus \(a^{b}-b^{a}=4^{3}-3^{4}=64-81=-17\), which is not among the options.
(\left\(\frac{81}{256}\right\)^{\frac{1}{4}}=\frac{3}{4}), इसलिए (\left\(\frac{81}{256}\right\)^{-\frac{3}{4}}=\left\(\frac{3}{4}\right\)^{-3}=\frac{64}{27})। परीक्षा में पहले चौथा मूल निकालें। / Since (\left\(\frac{81}{256}\right\)^{\frac{1}{4}}=\frac{3}{4}), (\left\(\frac{81}{256}\right\)^{-\frac{3}{4}}=\left\(\frac{3}{4}\right\)^{-3}=\frac{64}{27}). In exams, take the fourth root first.
संयुग्म गुणनफल (17-8=9) है और \(\sqrt{81}=9\)। इसलिए अंतर (0) है। / The conjugate product is (17-8=9), and \(\sqrt{81}=9\). Hence the difference is (0).
(x^{8}-81=\(x^{4}\)^{2}-9^{2}=\(x^{4}-9\)\(x^{4}+9\))। समान गुणनखंड कटने पर \(x^{4}+9\) मिलता है। / Since (x^{8}-81=\(x^{4}\)^{2}-9^{2}=\(x^{4}-9\)\(x^{4}+9\)), cancelling the common factor gives \(x^{4}+9\).
(\left\(\frac{16}{81}\right\)^{\frac{1}{4}}=\frac{2}{3}), इसलिए (\left\(\frac{16}{81}\right\)^{-\frac{3}{4}}=\left\(\frac{2}{3}\right\)^{-3}=\frac{27}{8})। परीक्षा में चौथा मूल पहले निकालें। / Since (\left\(\frac{16}{81}\right\)^{\frac{1}{4}}=\frac{2}{3}), (\left\(\frac{16}{81}\right\)^{-\frac{3}{4}}=\left\(\frac{2}{3}\right\)^{-3}=\frac{27}{8}). In exams, take the fourth root first.
सभी पदों को आधार (3) में लिखने पर कुल घात (8-3+8-10=3) नहीं बल्कि (3) है। इसलिए सही मान \(3^{3}\) है और विकल्पों में \(3^{3}\) चुनना चाहिए। / Writing all terms with base (3), the total exponent is (8-3+8-10=3). Therefore, the value is \(3^{3}\), so choose the option \(3^{3}\).
\(27^{\frac{2}{3}}=9\), इसलिए पहला पद \(\frac{1}{9}\) है, और \(81^{\frac{3}{4}}=27\)। गुणनफल (3) है। / Here \(27^{\frac{2}{3}}=9\), so the first factor is \(\frac{1}{9}\), and \(81^{\frac{3}{4}}=27\). The product is (3).
(\left\(81x^{4}\right\)^{\frac{1}{2}}=\sqrt{81x^{4}}=9x^{2})। परीक्षा में वर्गमूल में घात आधी हो जाती है। / (\left\(81x^{4}\right\)^{\frac{1}{2}}=\sqrt{81x^{4}}=9x^{2}). In exams, the exponent becomes half under a square root.
\(2^{a}=2^{3}\) से (a=3) और \(3^{b}=3^{4}\) से (b=4), इसलिए \(a^{b}=3^{4}=81\)। परीक्षा में घातों की तुलना समान आधार पर करें। / From \(2^{a}=2^{3}\), (a=3), and from \(3^{b}=3^{4}\), (b=4), so \(a^{b}=3^{4}=81\). In exams, compare powers using equal bases.
(x-4-81=\(x^2-9\)\(x^2+9\)), इसलिए सरल रूप \(x^2-9\) है। परीक्षा में \(x^4\) को (\(x^2\)2) मानकर factor करें। / (x-4-81=\(x^2-9\)\(x^2+9\)), so the simplified form is \(x^2-9\). In exams, treat \(x^4\) as (\(x^2\)2) while factoring.
क्योंकि \(81=3^4\), इसलिए (2x-1=4) और \(x=\dfrac{5}{2}\)। परीक्षा में समान आधार होने पर घातांकों को बराबर करें। / Since \(81=3^4\), we get (2x-1=4) and \(x=\dfrac{5}{2}\). In exams, equate exponents when the bases are the same.
पहले (\left\(\dfrac{81}{16}\right\)^{\frac{1}{2}}=\dfrac{9}{4}), फिर ऋणात्मक घात से उत्तर \(\dfrac{4}{9}\) होता है। परीक्षा में square root और reciprocal दोनों देखें। / First, (\left\(\dfrac{81}{16}\right\)^{\frac{1}{2}}=\dfrac{9}{4}), then the negative exponent gives \(\dfrac{4}{9}\). In exams, check both the square root and the reciprocal.
यहां \(27^{\frac{2}{3}}=9\) और \(81^{\frac{1}{4}}=3\), इसलिए गुणनफल (27) है। परीक्षा में पहले मूल निकालें फिर घात लगाएं। / Here \(27^{\frac{2}{3}}=9\) and \(81^{\frac{1}{4}}=3\), so the product is (27). In exams, first take the root and then apply the power.
(81x-2-100y-2=(9x)2-(10y)2) है। अंतर के वर्ग का नियम (\(a^2-b^2\)=(a-b)(a+b)) लगाएँ। / (81x-2-100y-2=(9x)2-(10y)2). Apply the difference of squares rule (\(a^2-b^2\)=(a-b)(a+b)).
छोटी संख्या (x) हो तो बड़ी (x+9) है। (x-2+(x+9)2=481) से (x=11) मिलता है। / Let the smaller number be (x), so the larger is (x+9). From (x-2+(x+9)2=481), (x=11).
((x+9)2=1681) और (x+9=41), इसलिए (x=32) है। धनात्मक स्थिति स्पष्ट हो तो धनात्मक वर्गमूल लें। / ((x+9)2=1681) and (x+9=41), so (x=32). If the positive case is clear, take the positive square root.
((x-4)2=81) और (x-4=9), इसलिए (x=13) है। वर्ग से दो मूल आ सकते हैं, इसलिए शर्त पढ़ें। / ((x-4)2=81) and (x-4=9), so (x=13). A square may give two roots, so read the condition.
A. दो वास्तविक परिमेय और असमान/Two real rational and distinct
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4r-2-4\(r^2-81\)=324) है। धनात्मक पूर्ण वर्ग (D) परिमेय असमान मूल देता है। / Here (D=4r-2-4\(r^2-81\)=324). A positive perfect-square (D) gives rational distinct roots.
समान मूलों के लिए (D=0), इसलिए (324-324k=0) और (k=1) है। परीक्षा में (a=k) को ठीक से रखें। / For equal roots, (D=0), so (324-324k=0) and (k=1). In exams, keep (a=k) correctly.
A. \(x=\pm9\) लिखना चाहिए/One should write \(x=\pm9\)
Explanation
Simple Explanation
\(x^2=81\) से \(x=\pm\sqrt{81}=\pm9\) मिलता है। परीक्षा में वर्गमूल विधि में दोनों चिन्ह अनिवार्य हैं। / From \(x^2=81\), \(x=\pm\sqrt{81}=\pm9\). In exams, both signs are necessary in the square root method.
((x+9)2=0), इसलिए दोहराया हुआ मूल (-9) है। परीक्षा में पूर्ण वर्ग समीकरण में दोनों मूल समान होते हैं। / ((x+9)2=0), so the repeated root is (-9). In exams, a perfect square equation has equal roots.
(x-2+18x+81=(x+9)2), इसलिए यह पूर्ण वर्ग है। परीक्षा में \(2\cdot9x=18x\) से मिलान करें। / (x-2+18x+81=(x+9)2), so it is a perfect square. In exams, match it using \(2\cdot9x=18x\).
क्योंकि (D=81>0) है इसलिए दो भिन्न वास्तविक मूल होंगे। (D>0) मूलों के अलग होने का संकेत है। / Since (D=81>0), there will be two distinct real roots. (D>0) indicates different roots.
यह ((x-9)2=0) है इसलिए दोनों मूल (9) हैं। योग (18) और गुणनफल (81) होगा। / It is ((x-9)2=0), so both roots are (9). The sum is (18) and the product is (81).
\(मोनिक समीकरण (x^2-(\)योग)x+गुणनफल=0) है। योग (0) और गुणनफल (-81) रखने पर \(x^2-81=0\) मिलता है। \(/ The monic equation is (x^2-(\)sum)x+product\(=0). Using sum (0) and product (-81) gives (x^2-81=0).\)
(x-2-18x+81=(x-9)2) होता है। पूर्ण वर्ग पहचानने के लिए मध्य पद (2ab) से मिलाएं। / (x-2-18x+81=(x-9)2). To identify a perfect square, match the middle term with (2ab).
समान मूलों के लिए \(k^2=324\) और समान मूल \(-\frac{k}{2}\) होगा। ऋणात्मक मूल के लिए (k=18) सही है। / For equal roots, \(k^2=324\), and the equal root is \(-\frac{k}{2}\). For a negative root, (k=18) is correct.
\(16x^2=81\), इसलिए \(x^2=\frac{81}{16}\) और \(x=\pm\frac{9}{4}\) है। वर्गमूल लेते समय दोनों चिन्ह लें। / \(16x^2=81\), so \(x^2=\frac{81}{16}\) and \(x=\pm\frac{9}{4}\). Take both signs while taking square roots.
A. नेपोलियन के बाद यूरोप की व्यवस्था बनाना/To reorganize Europe after Napoleon
Explanation
Simple Explanation
1815 की वियना कांग्रेस ने नेपोलियन के बाद यूरोप में शक्ति संतुलन स्थापित करने का प्रयास किया। परीक्षा में इसे पुनर्स्थापन व्यवस्था से जोड़ें। / The Congress of Vienna in 1815 tried to restore balance of power in Europe after Napoleon. For exams, connect it with the restoration system.
A. 1688 में जेम्स द्वितीय का हटना/Removal of James II in 1688
Explanation
Simple Explanation
1688 की शानदार क्रांति ने इंग्लैंड में संसदीय सत्ता को मजबूत किया। परीक्षा में इसे संवैधानिक राजतंत्र से जोड़ें। / The Glorious Revolution of 1688 strengthened parliamentary power in England. For exams, link it with constitutional monarchy.
लिस्बन भूकंप सत्रह सौ पचपन की बड़ी आपदा थी। परीक्षा में इसे यूरोपीय इतिहास और प्राकृतिक आपदा से जोड़ें। / The Lisbon earthquake was a major disaster of 1755. For exams connect it with European history and natural disaster.
वेस्टफेलिया की संधि सोलह सौ अड़तालीस में हुई थी। परीक्षा में इसे आधुनिक राज्य व्यवस्था की शुरुआत से जोड़ें। / The Treaty of Westphalia was signed in 1648. For exams connect it with the beginning of the modern state system.
फ्रांसीसी क्रांति सत्रह सौ नवासी में शुरू हुई। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता समानता और बंधुत्व से जोड़ें। / The French Revolution began in 1789. For exams connect it with liberty equality and fraternity.
अमेरिकी स्वतंत्रता घोषणा सत्रह सौ छिहत्तर में अपनाई गई। परीक्षा में इसे अमेरिकी क्रांति से जोड़ें। / The American Declaration of Independence was adopted in 1776. Exam tip: connect it with the American Revolution.
पनामा नहर उन्नीस सौ चौदह में खोली गई थी। परीक्षा में इसे अटलांटिक और प्रशांत महासागरों को जोड़ने से याद रखें। / The Panama Canal opened in 1914. For exams remember it as connecting the Atlantic and Pacific Oceans.
ग्लोरियस रिवोल्यूशन सोलह सौ अट्ठासी में हुई थी। परीक्षा में इसे इंग्लैंड के संवैधानिक राजतंत्र से जोड़ें। / The Glorious Revolution occurred in 1688. For exams connect it with constitutional monarchy in England.
वाटरलू की लड़ाई अठारह सौ पंद्रह में हुई थी। परीक्षा में इसे नेपोलियन की अंतिम हार से जोड़ें। / The Battle of Waterloo took place in 1815. For exams connect it with Napoleon's final defeat.
बास्तील का पतन सत्रह सौ नवासी में हुआ था। परीक्षा में इसे फ्रांसीसी क्रांति के आरंभ से जोड़ें। / The fall of the Bastille happened in 1789. For exams connect it with the beginning of the French Revolution.
वाटरलू की लड़ाई में नेपोलियन की अंतिम हार हुई। परीक्षा में नेपोलियन के उत्थान और पतन को अलग अलग याद रखें। / Napoleon faced his final defeat at Waterloo. Exam tip: remember Napoleon's rise and fall separately.
अमेरिकी संविधान 1787 में फिलाडेल्फिया सम्मेलन में तैयार हुआ। परीक्षा में स्वतंत्रता घोषणा और संविधान के वर्षों को अलग याद रखें। / The American Constitution was drafted in 1787 at the Philadelphia Convention. In exams, remember the years of the Declaration and Constitution separately.
1789 में एस्टेट्स जनरल की बैठक ने राजनीतिक संकट को क्रांति की ओर मोड़ा। परीक्षा में इसी वर्ष बैस्टिल घटना भी याद रखें। / The 1789 meeting of the Estates-General pushed the political crisis toward revolution. Remember that the Bastille event also occurred in the same year.
अमेरिकी स्वतंत्रता घोषणा 1776 में अपनाई गई थी। परीक्षा में 4 जुलाई 1776 को अमेरिका से जोड़ें। / The American Declaration of Independence was adopted in 1776. For exams connect July 4 1776 with America.
केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड 1974 में गठित हुआ था। इसे जल अधिनियम और प्रदूषण नियंत्रण से जोड़ें। / The Central Pollution Control Board was constituted in 1974. Link it with the Water Act and pollution control.
चिलिका और केवलादेव 1981 में भारत के शुरुआती रामसर स्थलों में शामिल हुए। इन्हें आर्द्रभूमि और पक्षी आवास से जोड़ें। / Chilika and Keoladeo were listed among India's first Ramsar sites in 1981. Link them with wetlands and bird habitats.
भारत 1982 में रामसर सम्मेलन का पक्षकार बना। परीक्षा में इसे भारतीय आर्द्रभूमि संरक्षण से जोड़ें। / India became a party to the Ramsar Convention in 1982. In exams link it with wetland conservation in India.
वायु अधिनियम 1981 में पारित हुआ था। इसे वायु प्रदूषण नियंत्रण और औद्योगिक उत्सर्जन से जोड़ें। / The Air Act was passed in 1981. Link it with air pollution control and industrial emissions.
वन संरक्षण अधिनियम 1980 में पारित हुआ था। इसे वन भूमि के गैर वन उपयोग पर नियंत्रण से जोड़ें। / The Forest Conservation Act was passed in 1980. Link it with control over non-forest use of forest land.
जल अधिनियम 1974 में पारित हुआ था। इसे प्रदूषण नियंत्रण बोर्डों और जल संरक्षण से जोड़ें। / The Water Act was passed in 1974. Link it with pollution control boards and water protection.
1833 के चार्टर एक्ट ने कंपनी के व्यापारिक अधिकारों को समाप्त किया। परीक्षा में इसे प्रशासनिक केंद्रीकरण से भी जोड़ें। / The Charter Act of 1833 ended the Company's commercial activities. In exams link it also with administrative centralisation.
सती प्रथा उन्मूलन विनियम 1829 में लागू हुआ था। इसे राजा राममोहन राय और लॉर्ड बेंटिंक से जोड़ें। / The regulation abolishing Sati was introduced in 1829. Link it with Raja Rammohan Roy and Lord Bentinck.
यांडाबू की संधि 1826 में हुई थी। इसे प्रथम आंग्ल बर्मी युद्ध के अंत से जोड़कर याद रखें। / The Treaty of Yandabo was signed in 1826. Remember it with the end of the First Anglo-Burmese War.
पाइका विद्रोह 1817 में ओडिशा में हुआ था। इसे औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध प्रारंभिक प्रतिरोध से जोड़ें। / The Paika Rebellion took place in Odisha in 1817. Link it with early resistance against colonial rule.
अमृतसर की संधि 1809 में हुई थी। परीक्षा में इसे सिख राज्य और अंग्रेजी सीमा नीति से जोड़ें। / The Treaty of Amritsar was signed in 1809. In exams link it with the Sikh state and British frontier policy.
आत्मीय सभा 1815 ईस्वी में स्थापित हुई थी। इसे राजा राममोहन राय के शुरुआती सुधार कार्य से जोड़ें। / The Atmiya Sabha was founded in 1815 CE. Link it with Raja Rammohan Roy's early reform work.
ब्रह्म समाज 1828 में स्थापित हुआ था। इसे सामाजिक और धार्मिक सुधार आंदोलन से जोड़ें। / Brahmo Samaj was founded in 1828. Link it with social and religious reform movements.
आत्मीय सभा 1815 में स्थापित हुई थी। इसे राजा राममोहन राय के शुरुआती सुधार कार्य से याद रखें। / The Atmiya Sabha was founded in 1815. Remember it with Raja Rammohan Roy's early reform work.
