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A. अंश और हर दोनों सम निकलते हैं/Numerator and denominator both become even
Step 1
Concept
\(\sqrt{2}\) में साझा गुणनखंड (2) आता है, इसलिए अंश और हर सम होते हैं। / For \(\sqrt{2}\), the common factor is (2), so numerator and denominator become even.
Step 2
Why this answer is correct
\(\sqrt{3}\) में साझा गुणनखंड (3) आता है, समपन जरूरी नहीं। / For \(\sqrt{3}\), the common factor is (3), so evenness is not the direct point.
Step 3
Exam Tip
अलग-अलग मूलों में संबंधित अभाज्य को पहचानें। / Identify the related prime for each root.
A. यह अंकगणितीय श्रेणी है और (d=6) है/It is an arithmetic progression and (d=6)
Explanation
Simple Explanation
हर क्रमागत अंतर (6) है इसलिए यह अंकगणितीय श्रेणी है। सही कथन चुनते समय प्रकार और (d) दोनों जांचें। / Every consecutive difference is (6), so it is an arithmetic progression. While choosing a statement check both type and (d).
A. यह अंकगणितीय श्रेणी है और (d=5) है/It is an arithmetic progression and (d=5)
Explanation
Simple Explanation
हर क्रमागत अंतर (5) है इसलिए यह अंकगणितीय श्रेणी है। सही कथन चुनते समय प्रकार और (d) दोनों जांचें। / Every consecutive difference is (5), so it is an arithmetic progression. While choosing the statement check both type and (d).
C. \(-\sqrt{2}\) (0) के बाईं ओर है/\(-\sqrt{2}\) is to the left of (0)
Explanation
Simple Explanation
\(-\sqrt{2}\) ऋणात्मक है, इसलिए यह (0) के बाईं ओर होगा। परीक्षा में चिह्न देखकर दिशा तय करें। / \(-\sqrt{2}\) is negative, so it lies to the left of (0). In exams, decide direction from the sign.
A. इसके वास्तविक मूल नहीं हैं/It has no real roots
Explanation
Simple Explanation
क्योंकि (D=-31<0) है इसलिए वास्तविक मूल नहीं होंगे। प्रकृति के लिए (D) का चिन्ह काफी है। / Because (D=-31<0), there will be no real roots. The sign of (D) is enough for nature.
C. \(\sqrt{5}=5\) मान लेते हैं/We take \(\sqrt{5}=5\)
Step 1
Concept
\(\sqrt{5}=5\) गलत है क्योंकि \(5^2=25\) होता है। / \(\sqrt{5}=5\) is false because \(5^2=25\).
Step 2
Why this answer is correct
सही प्रमाण में \(\sqrt{5}\) को परिमेय मानकर विरोधाभास निकाला जाता है। / In the correct proof, \(\sqrt{5}\) is assumed rational and a contradiction is obtained.
Step 3
Exam Tip
वर्गमूल को अंदर की संख्या के बराबर न मानें। / Do not treat a square root as equal to the number under it.
A. इनका महत्तम समापवर्तक (30) है/Their HCF is (30)
Step 1
Concept
\(150=2\times3\times5^2\) और \(210=2\times3\times5\times7\) है। / \(150=2\times3\times5^2\) and \(210=2\times3\times5\times7\).
Step 2
Why this answer is correct
समान छोटी घातें (2), (3) और (5) हैं, इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2\times3\times5=30\) है। / The common smaller powers are (2), (3), and (5), so HCF (=30).
Step 3
Exam Tip
कथन आधारित प्रश्न में पहले अभाज्य गुणनखंड लिखें। / For statement-based questions, prime factorise first.
अभाज्य गुणनखंड करें: \(84=2^2\times3\times7\) और \(198=2\times3^2\times11\)। / Prime factorise: \(84=2^2\times3\times7\) and \(198=2\times3^2\times11\).
Step 2
Why this answer is correct
समान छोटी घातें (2) और (3) हैं, इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2\times3=6\) है। / The common smaller powers are (2) and (3), so HCF \(=2\times3=6\).
Step 3
Exam Tip
सही कथन चुनने से पहले महत्तम समापवर्तक और लघुत्तम समापवर्त्य दोनों की जाँच कर लें। / Before choosing a statement, check HCF and LCM carefully.
\(b^2-4ac<0\) होने पर विविक्तकर ऋणात्मक होता है, इसलिए वास्तविक मूल नहीं होते। परीक्षा में यह मूलों की प्रकृति का मानक नियम है। / When \(b^2-4ac<0\), the discriminant is negative, so real roots do not exist. In exams, this is the standard rule for nature of roots.
(D<0) होने पर वास्तविक मूल नहीं होते हैं। दो वास्तविक और भिन्न मूल (D>0) पर मिलते हैं। / When (D<0), real roots do not exist. Two real and distinct roots occur when (D>0).
द्विघात समीकरण में (D=0) होने पर दोनों मूल समान होते हैं। यह मूलों की प्रकृति का सीधा नियम है। / In a quadratic equation, (D=0) means both roots are equal. This is a direct rule of nature of roots.
(m) पूर्ण वर्ग नहीं है, इसलिए \(\sqrt{m}\) अपरिमेय है। / Since (m) is not a perfect square, \(\sqrt{m}\) is irrational.
Step 2
Why this answer is correct
(4) परिमेय है, और अपरिमेय में परिमेय जोड़ने पर परिणाम अपरिमेय होता है। / (4) is rational, and adding it to an irrational number gives an irrational number.
Step 3
Exam Tip
पूर्ण वर्ग न होने की जानकारी को सीधे वर्गमूल की प्रकृति से जोड़ें। / Connect the non-perfect-square condition directly with the nature of the square root.
A. पश्चिमी घाट दक्कन पठार के पश्चिमी किनारे के पास तीव्र पर्वतीय किनारा बनाते हैं/Western Ghats form a steep mountain edge near the western margin of the Deccan Plateau
Explanation
Simple Explanation
पश्चिमी घाट दक्कन पठार के पश्चिमी किनारे के पास ऊंची श्रृंखला बनाते हैं। परीक्षा में इन्हें अरब सागर तट के समानांतर याद रखें। / Western Ghats form a high range near the western margin of the Deccan Plateau. For exams, remember them parallel to the Arabian Sea coast.
C. हिमालय युवा वलित पर्वत हैं और दक्कन प्राचीन लावा पठार है/Himalayas are young fold mountains and Deccan is an ancient lava plateau
Explanation
Simple Explanation
हिमालय युवा वलित पर्वत हैं और दक्कन पठार प्राचीन लावा चट्टानों से जुड़ा है। परीक्षा में पर्वत और पठार की उत्पत्ति अलग समझें। / The Himalayas are young fold mountains and the Deccan Plateau is associated with ancient lava rocks. For exams, understand the origins of mountains and plateaus separately.
A. पश्चिमी घाट अधिक निरंतर हैं और पूर्वी घाट अधिक खंडित हैं/Western Ghats are more continuous and Eastern Ghats are more broken
Explanation
Simple Explanation
पश्चिमी घाट अधिक निरंतर हैं जबकि पूर्वी घाट कई नदियों से कटे हैं। परीक्षा में इस तुलना को सीधे याद रखें। / The Western Ghats are more continuous while the Eastern Ghats are cut by many rivers. For exams, remember this comparison directly.
C. हिमालय युवा और अरावली प्राचीन श्रृंखला है/Himalayas are young and Aravalli is ancient
Explanation
Simple Explanation
हिमालय युवा वलित पर्वत हैं जबकि अरावली अत्यंत प्राचीन श्रृंखला है। परीक्षा में इन दोनों की उत्पत्ति अलग-अलग याद रखें। / The Himalayas are young fold mountains while Aravalli is a very ancient range. For exams, remember their origins separately.
A. हिमालय युवा वलित पर्वत हैं और दक्कन प्राचीन लावा पठार है/Himalayas are young fold mountains and Deccan is an ancient lava plateau
Explanation
Simple Explanation
हिमालय युवा वलित पर्वत हैं और दक्कन पठार प्राचीन लावा चट्टानों से जुड़ा है। परीक्षा में पर्वत और पठार की उत्पत्ति अलग समझें। / The Himalayas are young fold mountains and the Deccan Plateau is associated with ancient lava rocks. For exams, understand the origins of mountains and plateaus separately.
D. यह हिमालय की बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है/It is the outer and southern range of the Himalayas
Explanation
Simple Explanation
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय के नाम से याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southern range of the Himalayas. For exams, remember it as the Outer Himalaya.
A. पश्चिमी घाट दक्कन पठार के पश्चिमी किनारे के पास ऊंची श्रृंखला बनाते हैं/Western Ghats form a high range near the western edge of the Deccan Plateau
Explanation
Simple Explanation
पश्चिमी घाट दक्कन पठार के पश्चिमी किनारे के पास प्रमुख पर्वत श्रृंखला बनाते हैं। परीक्षा में इन्हें अरब सागर तट के समानांतर याद रखें। / Western Ghats form a major range near the western edge of the Deccan Plateau. For exams, remember them parallel to the Arabian Sea coast.
A. यह मध्य प्रदेश से मुख्य रूप से जुड़ा है/It is mainly associated with Madhya Pradesh
Explanation
Simple Explanation
मालवा पठार मुख्य रूप से मध्य प्रदेश और मध्य भारत से जुड़ा है। परीक्षा में इसे प्रायद्वीपीय पठारी क्षेत्र का भाग मानें। / The Malwa Plateau is mainly associated with Madhya Pradesh and Central India. For exams, consider it part of the peninsular plateau region.
A. ये पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं/They are associated with the meeting region of the Eastern and Western Ghats
Explanation
Simple Explanation
नीलगिरि पहाड़ियां दक्षिण भारत में पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में ऊटी और डोडाबेट्टा को नीलगिरि से जोड़ें। / Nilgiri Hills in South India are associated with the meeting region of the Eastern and Western Ghats. For exams, connect Ooty and Doddabetta with Nilgiri.
A. यह हिमालय की सबसे बाहरी दक्षिणी श्रेणी है/It is the outermost southern range of the Himalayas
Explanation
Simple Explanation
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय के रूप में याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southern range of the Himalayas. For exams, remember it as the Outer Himalaya.
A. वे भारत के पश्चिमी तट के पास फैले हैं/They extend near India’s western coast
Explanation
Simple Explanation
पश्चिमी घाट भारत के पश्चिमी तट के पास फैले हैं। परीक्षा में इन्हें अरब सागर और सह्याद्रि से जोड़ें। / The Western Ghats extend near India’s western coast. For exams, connect them with the Arabian Sea and Sahyadri.
C. बंद रेखा दृश्य आकार बना सकती है/A closed line can create a visual shape
Explanation
Simple Explanation
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
B. यह केरल की मीठे पानी की झील है/It is a freshwater lake of Kerala
Explanation
Simple Explanation
सस्थमकोट्टा केरल की प्रसिद्ध मीठे पानी की झील है। परीक्षा में इसे वेम्बनाड से अलग पहचानें। / Sasthamkotta is a famous freshwater lake of Kerala. For exams distinguish it from Vembanad.
A. डल श्रीनगर से और वुलर झेलम नदी क्षेत्र से जुड़ी है/Dal is linked with Srinagar and Wular with the Jhelum river area
Explanation
Simple Explanation
डल झील श्रीनगर की पहचान है और वुलर झील झेलम क्षेत्र से जुड़ी है। परीक्षा में जम्मू कश्मीर की झीलें साथ पढ़ें। / Dal Lake is an identity of Srinagar and Wular Lake is linked with the Jhelum area. For exams study Jammu and Kashmir lakes together.
C. यह पश्चिम भारत की नदी है और अरब सागर में मिलती है/It is a river of western India and meets the Arabian Sea
Explanation
Simple Explanation
माही पश्चिम भारत की नदी है और अरब सागर क्षेत्र में मिलती है। परीक्षा में माही साबरमती और नर्मदा को पश्चिम भारत से जोड़ें। / Mahi is a river of western India and meets the Arabian Sea region. For exams link Mahi Sabarmati and Narmada with western India.
A. पूर्वी तट चौड़ा और डेल्टा प्रधान है जबकि पश्चिमी तट संकीर्ण है/Eastern coast is broad and delta dominated while western coast is narrow
Explanation
Simple Explanation
पूर्वी तट पर बड़ी नदियों के डेल्टा हैं और पश्चिमी तट घाटों के निकट होने से संकीर्ण है। परीक्षा में तुलना याद रखें। / Eastern coast has deltas of large rivers and western coast is narrow due to nearby Ghats. For exams remember comparison.
A. पूर्वी तट डेल्टा प्रधान और चौड़ा है जबकि पश्चिमी तट संकीर्ण है/Eastern coast is delta dominated and broad while western coast is narrow
Explanation
Simple Explanation
पूर्वी तट पर बड़ी पूर्वमुखी नदियों के डेल्टा हैं और पश्चिमी तट घाटों के निकट होने से संकीर्ण है। परीक्षा में तुलना याद रखें। / Eastern coast has deltas of large east flowing rivers and western coast is narrow due to nearby Ghats. For exams remember comparison.
C. पूर्वी तट चौड़ा और डेल्टा प्रधान है जबकि पश्चिमी तट संकीर्ण है/Eastern coast is broad and delta dominated while western coast is narrow
Explanation
Simple Explanation
पूर्वी तट पर बड़ी नदियों के डेल्टा हैं और पश्चिमी तट पश्चिमी घाट के कारण संकीर्ण है। परीक्षा में यह तुलना याद रखें। / Eastern coast has large river deltas and western coast is narrow due to Western Ghats. For exams remember this comparison.
A. अनाईमुड़ी पश्चिमी घाट की सबसे ऊंची चोटी है और दोदाबेट्टा नीलगिरि की प्रमुख चोटी है/Anamudi is the highest peak of Western Ghats and Doddabetta is a major Nilgiri peak
Explanation
Simple Explanation
अनाईमुड़ी पश्चिमी घाट और दोदाबेट्टा नीलगिरि से जुड़ी चोटियां हैं। परीक्षा में दक्षिणी पर्वतीय चोटियों को अलग याद रखें। / Anamudi is linked with Western Ghats and Doddabetta with Nilgiri. For exams remember southern peaks separately.
C. अनाईमुड़ी प्रायद्वीपीय भारत की ऊंची चोटी है जबकि कंचनजंघा हिमालयी शिखर है/Anamudi is a high peak of Peninsular India while Kanchenjunga is a Himalayan peak
Explanation
Simple Explanation
अनाईमुड़ी पश्चिमी घाट में और कंचनजंघा हिमालयी क्षेत्र में है। परीक्षा में पर्वतीय क्षेत्र अलग पहचानें। / Anamudi is in the Western Ghats and Kanchenjunga is in the Himalayan region. For exams identify mountain regions separately.
A. अरावली बहुत पुरानी पर्वतमाला है और पश्चिमी घाट पश्चिमी तट के समानांतर हैं/Aravalli is a very old range and Western Ghats run parallel to western coast
Explanation
Simple Explanation
अरावली प्राचीन पर्वतमाला है जबकि पश्चिमी घाट प्रायद्वीपीय भारत के पश्चिमी किनारे पर हैं। परीक्षा में तुलना याद रखें। / Aravalli is an ancient range while Western Ghats lie on the western edge of Peninsular India. For exams remember comparison.
A. दोनों व्यापक सैन्य विजय और साम्राज्य विस्तार से जुड़े थे/Both were linked with vast military conquest and imperial expansion
Explanation
Simple Explanation
अलेक्जेंडर और नेपोलियन दोनों सैन्य प्रतिभा और विजय अभियानों से प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में काल और क्षेत्र अलग याद रखें। / Alexander and Napoleon are both famous for military talent and conquests. Exam tip: remember their periods and regions separately.
C. वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं/They are seventeen global development goals
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य सत्रह हैं और विकास के कई क्षेत्रों को शामिल करते हैं। परीक्षा में संख्या और उद्देश्य साथ याद रखें। / There are seventeen Sustainable Development Goals and they cover many areas of development. Exam tip: remember the number and aim together.
A. विश्व बैंक संयुक्त राष्ट्र प्रणाली से जुड़ी विशेष संस्था है लेकिन संयुक्त राष्ट्र का प्रमुख अंग नहीं है/The World Bank is a specialized agency linked with the UN system but not a principal organ of the UN
Explanation
Simple Explanation
विश्व बैंक विकास वित्त से जुड़ी संस्था है और छह प्रमुख अंगों में नहीं आता। परीक्षा में अंग और संस्था का अंतर याद रखें। / The World Bank is related to development finance and is not one of the six principal organs. Exam tip: remember the difference between organs and institutions.
D. दोनों ने प्रतिनिधित्व और अधिकारों के विचार को मजबूत किया/Both strengthened ideas of representation and rights
Explanation
Simple Explanation
दोनों क्रांतियों ने आधुनिक अधिकार और प्रतिनिधि शासन की बहस को आगे बढ़ाया। परीक्षा में समानता और अंतर दोनों पढ़ें। / Both revolutions advanced debates on modern rights and representative rule. Exam tip: study both similarities and differences.
C. यह अभी तक निश्चित रूप से पढ़ी नहीं जा सकी है/It has not been conclusively deciphered
Explanation
Simple Explanation
हड़प्पा लिपि अभी तक निश्चित रूप से पढ़ी नहीं गई है। परीक्षा में इसे अनसुलझी लिपि के रूप में याद रखें। / The Harappan script has not been conclusively deciphered. For exams remember it as an undeciphered script.
B. 2014 में दो और 2024 में पांच नाम थे/2014 had two names and 2024 had five names
Explanation
Simple Explanation
2014 में दो प्राप्तकर्ता थे जबकि 2024 में पांच नाम घोषित हुए। परीक्षा में हाल के वर्षों की संख्या याद रखें। / There were two recipients in 2014 while five names were announced in 2024. Remember the counts of recent years.
C. यह अभी तक निश्चित रूप से पढ़ी नहीं जा सकी है/It has not been conclusively deciphered
Explanation
Simple Explanation
सिंधु लिपि अभी तक पूरी तरह समझी नहीं गई है। परीक्षा में इसे अपठित लिपि के रूप में याद रखें। / The Indus script has not been fully understood yet. For exams, remember it as an undeciphered script.
B. यह अभी तक पूरी तरह पढ़ी नहीं जा सकी है/It has not been fully deciphered
Explanation
Simple Explanation
सिंधु लिपि अभी तक पूरी तरह पढ़ी नहीं जा सकी है। परीक्षा में इसे undeciphered script के रूप में याद रखें। / The Indus script has not been fully deciphered. For exams, remember it as an undeciphered script.
B. समांतर श्रेणी है और (d=4)/It is an AP and (d=4)
Explanation
Simple Explanation
हर अगले पद में (4) जुड़ता है, इसलिए सामान्य अंतर (4) है। परीक्षा में चर वाला स्थिर भाग अंतर को नहीं बदलता। / Each next term adds (4), so the common difference is (4). In exams, a variable constant part does not change the difference.
A. वे समांतर श्रेणी में हैं और (d=3b)/They are in AP and (d=3b)
Explanation
Simple Explanation
दोनों लगातार अंतर (3b) हैं। परीक्षा में संतुलित प्रतीकात्मक पदों में अंतर सीधे निकालें। / Both consecutive differences are (3b). In exams, directly find differences in symbolic balanced terms.
C. समांतर श्रेणी नहीं है क्योंकि अंतर \(2,3,4,5,\ldots\) हैं/It is not an AP because the differences are \(2,3,4,5,\ldots\)
Explanation
Simple Explanation
लगातार अंतर बढ़ते जा रहे हैं, इसलिए वे स्थिर नहीं हैं। परीक्षा में प्रसिद्ध पैटर्न होने से समांतर श्रेणी होना जरूरी नहीं। / The consecutive differences keep increasing, so they are not constant. In exams, a famous pattern need not be an AP.
A. समांतर श्रेणी है और \(d=\sqrt{3}\)/It is an AP and \(d=\sqrt{3}\)
Explanation
Simple Explanation
पद \(\sqrt{3},2\sqrt{3},3\sqrt{3},4\sqrt{3}\) बनते हैं। परीक्षा में मूलों को सरल करके ही अंतर निकालें। / The terms become \(\sqrt{3},2\sqrt{3},3\sqrt{3},4\sqrt{3}\). In exams, simplify radicals before finding differences.
A. वे समांतर श्रेणी में हैं और (d=v)/They are in AP and (d=v)
Explanation
Simple Explanation
लगातार अंतर (v) और (v) हैं, इसलिए वे समांतर श्रेणी में हैं। परीक्षा में संतुलित रूप (u-v,u,u+v) तुरंत पहचानें। / The consecutive differences are (v) and (v), so they are in AP. In exams, recognize the balanced form (u-v,u,u+v) quickly.
A. समांतर श्रेणी है, \(d=\sqrt{2}\)/It is an AP, \(d=\sqrt{2}\)
Explanation
Simple Explanation
पद \(\sqrt{2},2\sqrt{2},3\sqrt{2},4\sqrt{2}\) बनते हैं, इसलिए अंतर \(\sqrt{2}\) है। परीक्षा में मूलों को पहले सरल करें। / The terms become \(\sqrt{2},2\sqrt{2},3\sqrt{2},4\sqrt{2}\), so the difference is \(\sqrt{2}\). In exams, simplify radicals first.
A. यह समांतर श्रेणी है और (d=r)/It is an AP and (d=r)
Explanation
Simple Explanation
हर अगले पद से पिछले पद को घटाने पर (r) मिलता है। परीक्षा में प्रतीकात्मक पदों में भी वही नियम लगाएं। / Subtracting each term from the next gives (r). In exams, apply the same difference rule even with symbols.
दोनों अंतर (6) और (6) हैं, इसलिए यह हर (x) के लिए अंकगणितीय श्रेणी है। समान बीजगणितीय अंतर पर्याप्त है। / Both differences are (6) and (6), so it is an arithmetic progression for every (x). Equal algebraic differences are sufficient.
A. हर (q) के लिए अंकगणितीय श्रेणी/Arithmetic progression for every (q)
Explanation
Simple Explanation
क्रमागत अंतर (3q,3q,3q) हैं। समान बीजगणितीय अंतर होने पर यह हर (q) के लिए अंकगणितीय श्रेणी है। / The consecutive differences are (3q,3q,3q). With equal algebraic differences, it is an arithmetic progression for every (q).
दोनों क्रमागत अंतर (6) और (6) हैं, इसलिए यह हर (x) के लिए अंकगणितीय श्रेणी है। चर तय करने से पहले अंतर सरल करें। / Both consecutive differences are (6) and (6), so it is an arithmetic progression for every (x). Simplify differences before deciding the variable.
A. हर (x) के लिए अंकगणितीय श्रेणी/Arithmetic progression for every (x)
Explanation
Simple Explanation
दोनों अंतर (3x-3) और (3x-3) हैं, इसलिए यह हर (x) पर अंकगणितीय श्रेणी है। समान बीजगणितीय अंतर पर्याप्त है। / Both differences are (3x-3) and (3x-3), so it is an arithmetic progression for every (x). Equal algebraic differences are sufficient.
दोनों क्रमागत अंतर (6) और (6) हैं, इसलिए यह हर (x) के लिए अंकगणितीय श्रेणी है। चर तय करने से पहले अंतर सरल करें। / Both consecutive differences are (6) and (6), so it is an arithmetic progression for every (x). Simplify differences before fixing the variable.
B. यह कभी समांतर श्रेणी नहीं है/It is never an arithmetic progression
Explanation
Simple Explanation
लगातार अंतर (2d) और (3d) हैं, जो \(d \neq 0\) पर बराबर नहीं हो सकते। परीक्षा में पदों के अंतर अलग-अलग निकालें। / The consecutive differences are (2d) and (3d), which cannot be equal when \(d \neq 0\). In exams, compare consecutive differences directly.
दोनों अंतर (5) और (5) हैं, इसलिए यह हर (x) पर अंकगणितीय श्रेणी है। चर की जगह पहले अंतरों की तुलना करें। / Both differences are (5) and (5), so it is an arithmetic progression for every (x). Compare differences before fixing the variable.
A. यह हर (q) पर अंकगणितीय श्रेणी है/It is an arithmetic progression for every (q)
Explanation
Simple Explanation
क्रमागत अंतर (2q,2q,2q) हैं, इसलिए यह हर (q) पर अंकगणितीय श्रेणी है। समान बीजगणितीय अंतर भी मान्य होता है। / The consecutive differences are (2q,2q,2q), so it is an arithmetic progression for every (q). Equal algebraic differences are also valid.
A. हर (x) के लिए यह अंकगणितीय श्रेणी है/It is an arithmetic progression for every (x)
Explanation
Simple Explanation
दोनों अंतर (x-2) और (x-2) हैं, इसलिए वे हर (x) पर समान हैं। बीजगणितीय पदों में अंतरों को सरल करके तुलना करें। / Both differences are (x-2) and (x-2), so they are equal for every (x). Simplify and compare differences in algebraic terms.
लगातार पदों का अंतर (4-4=0) है। समान पदों वाली श्रेढ़ी में (d=0) होता है। / The difference of consecutive terms is (4-4=0). A constant-term progression has (d=0).
B. यह अंकगणितीय श्रेणी है और (d=0) है/It is an arithmetic progression and (d=0)
Explanation
Simple Explanation
सभी पद समान हैं इसलिए सार्व अंतर (0) है। स्थिर अनुक्रम भी अंकगणितीय श्रेणी होता है। / All terms are equal, so the common difference is (0). A constant sequence is also an arithmetic progression.
C. यह अंकगणितीय श्रेणी नहीं है/It is not an arithmetic progression
Explanation
Simple Explanation
अंतर (3,5,7) हैं जो समान नहीं हैं। परीक्षा में केवल पद नहीं बल्कि उनके अंतर देखें। / The differences are (3,5,7) which are not equal. In exams check differences not only terms.
C. युग्म का अद्वितीय हल है/The pair has a unique solution
Explanation
Simple Explanation
सारणिक शून्य नहीं होने पर रेखाएँ एक बिंदु पर कटती हैं। इसलिए अद्वितीय हल होता है। / When the determinant is non-zero, the lines intersect at one point. Hence there is a unique solution.
दूसरा समीकरण पहले का (2) गुना है। इसलिए दोनों रेखाएं एक ही हैं और अनंत हल हैं। / The second equation is (2) times the first. Therefore, both lines are the same and have infinitely many solutions.
गुणांक अनुपात समान है लेकिन स्थिर पद अनुपात समान नहीं है। इसलिए रेखाएँ समांतर और अलग हैं। / The coefficient ratio is equal but the constant ratio is not equal. Hence the lines are parallel and distinct.
दूसरा समीकरण पहले का (2) गुना है। इसलिए दोनों एक ही रेखा हैं और अनंत हल हैं। / The second equation is (2) times the first. Thus both are the same line and have infinitely many solutions.
B. (12/24 \ne 13 / 25), इसलिए एक अद्वितीय हल / 25), so one unique solution
Explanation
Simple Explanation
यहां \(12/24 \ne 13/25\), इसलिए रेखाएं कटती हैं। इस कारण एक अद्वितीय हल है। / Here \(12/24 \ne 13/25\), so the lines intersect. Therefore, there is one unique solution.
C. रेखाएं अलग समानांतर हैं/Lines are distinct parallel
Explanation
Simple Explanation
यहां (22/2=33/3) लेकिन (99/12) अलग है। इसलिए ग्राफ में अलग समानांतर रेखाएं बनेंगी। / Here (22/2=33/3) but (99/12) is different. Therefore, the graph will show distinct parallel lines.
दूसरा समीकरण पहले का (2) गुना है। इसलिए दोनों रेखाएं एक ही हैं और अनंत हल हैं। / The second equation is (2) times the first. Therefore, both lines are the same and have infinitely many solutions.
B. (10/20 \ne 11 / 21) इसलिए एक अद्वितीय हल / 21) so one unique solution
Explanation
Simple Explanation
यहां \(10/20 \ne 11/21\) इसलिए रेखाएं कटती हैं। इस कारण एक अद्वितीय हल है। / Here \(10/20 \ne 11/21\) so the lines intersect. Therefore, there is one unique solution.
C. रेखाएं अलग समानांतर हैं/Lines are distinct parallel
Explanation
Simple Explanation
यहां (20/2=30/3) लेकिन (90/11) अलग है। इसलिए ग्राफ में अलग समानांतर रेखाएं बनेंगी। / Here (20/2=30/3) but (90/11) is different. Therefore, the graph will show distinct parallel lines.
B. (8/16 \ne 9 / 17), इसलिए एक अद्वितीय हल / 17), so one unique solution
Explanation
Simple Explanation
यहां \(8/16 \ne 9/17\), इसलिए रेखाएं कटती हैं। इस कारण एक अद्वितीय हल है। / Here \(8/16 \ne 9/17\), so the lines intersect. Therefore, there is one unique solution.
C. युग्म संगत और स्वतंत्र है/The pair is consistent and independent
Explanation
Simple Explanation
अलग ढाल वाली रेखाएं एक बिंदु पर मिलती हैं। इसलिए युग्म का एक अद्वितीय हल होता है। / Lines with different slopes meet at one point. Therefore, the pair has one unique solution.
C. रेखाएं अलग समानांतर हैं/Lines are distinct parallel
Explanation
Simple Explanation
यहां (18/3=24/4) लेकिन (54/11) अलग है। इसलिए ग्राफ में अलग समानांतर रेखाएं बनेंगी। / Here (18/3=24/4) but (54/11) is different. Therefore, the graph will show distinct parallel lines.
B. (9/18 \ne 2 / 5), इसलिए एक अद्वितीय हल / 5), so one unique solution
Explanation
Simple Explanation
यहां \(9/18 \ne 2/5\), इसलिए रेखाएं कटती हैं। इस कारण एक अद्वितीय हल है। / Here \(9/18 \ne 2/5\), so the lines intersect. Therefore, there is one unique solution.
B. (7/14 \ne 8 / 15), इसलिए एक अद्वितीय हल / 15), so one unique solution
Explanation
Simple Explanation
यहां \(7/14 \ne 8/15\), इसलिए रेखाएं कटती हैं। इस कारण एक अद्वितीय हल है। / Here \(7/14 \ne 8/15\), so the lines intersect. Therefore, there is one unique solution.
C. रेखाएं अलग समानांतर हैं/Lines are distinct parallel
Explanation
Simple Explanation
यहां (14/2=21/3) लेकिन (49/8) अलग है। इसलिए ग्राफ में अलग समानांतर रेखाएं बनेंगी। / Here (14/2=21/3) but (49/8) is different. Therefore, the graph will show distinct parallel lines.
दूसरा समीकरण पहले का (2) गुना है। इसलिए ग्राफ में दोनों समीकरण एक ही रेखा दिखाते हैं। / The second equation is (2) times the first. Therefore both equations show the same line in the graph.
B. (7/14 \ne 8 / 15) इसलिए एक अद्वितीय हल / 15) so one unique solution
Explanation
Simple Explanation
यहां \(7/14 \ne 8/15\) इसलिए रेखाएं कटती हैं। इस कारण एक अद्वितीय हल है। / Here \(7/14 \ne 8/15\) so the lines intersect. Therefore there is one unique solution.
C. रेखाएं अलग समानांतर हैं/Lines are distinct parallel
Explanation
Simple Explanation
यहां (14/2=21/3) लेकिन (49/8) अलग है। इसलिए ग्राफ में अलग समानांतर रेखाएं बनेंगी। / Here (14/2=21/3) but (49/8) is different. Therefore the graph will show distinct parallel lines.
B. (6/12 \ne 7 / 13), इसलिए एक अद्वितीय हल / 13), so one unique solution
Explanation
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यहां \(6/12 \ne 7/13\), इसलिए रेखाएं कटती हैं। इस कारण एक अद्वितीय हल है। / Here \(6/12 \ne 7/13\), so the lines intersect. Therefore, there is one unique solution.
C. रेखाएं अलग समानांतर हैं/Lines are distinct parallel
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यहां (10/2=15/3) लेकिन (35/9) अलग है। इसलिए ग्राफ में अलग समानांतर रेखाएं बनेंगी। / Here (10/2=15/3) but (35/9) is different. Therefore, the graph will show distinct parallel lines.
B. (7/14 \ne 5 / 11), इसलिए एक अद्वितीय हल / 11), so one unique solution
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Simple Explanation
यहां \(7/14 \ne 5/11\), इसलिए रेखाएं कटती हैं। इस कारण एक अद्वितीय हल है। / Here \(7/14 \ne 5/11\), so the lines intersect. Therefore, there is one unique solution.
