A. क्योंकि एशिया अफ्रीका देशों ने महाशक्ति खेमों से अलग समानता और संप्रभुता की बात की/Because Asian African countries spoke of equality and sovereignty apart from superpower blocs
Step 1
Concept
Bandung strengthened collective diplomacy of newly independent countries. For exams remember 1955.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि एशिया अफ्रीका देशों ने महाशक्ति खेमों से अलग समानता और संप्रभुता की बात की / Because Asian African countries spoke of equality and sovereignty apart from superpower blocs. Bandung strengthened collective diplomacy of newly independent countries. For exams remember 1955.
Step 3
Exam Tip
बांडुंग ने नवस्वतंत्र देशों की सामूहिक कूटनीति को बल दिया। परीक्षा में उन्नीस सौ पचपन याद रखें।
A. महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र उपनिवेशवाद विरोधी आवाज/Independent anti colonial voice apart from superpower blocs
Step 1
Concept
The Bandung Conference strengthened Asian African solidarity and non aligned thinking. For exams connect it with newly independent countries.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाशक्ति खेमों से अलग स्वतंत्र उपनिवेशवाद विरोधी आवाज / Independent anti colonial voice apart from superpower blocs. The Bandung Conference strengthened Asian African solidarity and non aligned thinking. For exams connect it with newly independent countries.
Step 3
Exam Tip
बांडुंग सम्मेलन ने एशिया अफ्रीका एकजुटता और गुटनिरपेक्ष सोच को बल दिया। परीक्षा में इसे नए स्वतंत्र देशों से जोड़ें।
C. करों का भार और राजनीतिक प्रतिनिधित्व की कमी/Tax burden and lack of political representation
Step 1
Concept
The Third Estate was dissatisfied with taxes and privilege-based order. In exams, mention economic burden and inequality together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. करों का भार और राजनीतिक प्रतिनिधित्व की कमी / Tax burden and lack of political representation. The Third Estate was dissatisfied with taxes and privilege-based order. In exams, mention economic burden and inequality together.
Step 3
Exam Tip
तृतीय वर्ग करों और विशेषाधिकार आधारित व्यवस्था से असंतुष्ट था। परीक्षा में आर्थिक बोझ और असमानता को साथ लिखें।
The Third Estate included peasants, workers, merchants, and common citizens. Link it with tax burden and inequality in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सामान्य जनता / Common people. The Third Estate included peasants, workers, merchants, and common citizens. Link it with tax burden and inequality in exams.
Step 3
Exam Tip
तृतीय एस्टेट में किसान, मजदूर, व्यापारी और सामान्य नागरिक आते थे। परीक्षा में कर बोझ और असमानता को इससे जोड़ें।
B. उसने संप्रभुता को राजा से राष्ट्र की ओर मोड़ा/It shifted sovereignty from the king toward the nation
Step 1
Concept
The Third Estate changed legitimacy by claiming to represent the nation. For exams connect sovereignty with the National Assembly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उसने संप्रभुता को राजा से राष्ट्र की ओर मोड़ा / It shifted sovereignty from the king toward the nation. The Third Estate changed legitimacy by claiming to represent the nation. For exams connect sovereignty with the National Assembly.
Step 3
Exam Tip
तृतीय एस्टेट ने खुद को राष्ट्र का प्रतिनिधि बताकर सत्ता की वैधता बदल दी। परीक्षा में संप्रभुता शब्द को राष्ट्रीय सभा से जोड़ें।
The National Assembly strengthened the demand for public representation. For exams connect the Third Estate with political rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जन प्रतिनिधित्व / Popular representation. The National Assembly strengthened the demand for public representation. For exams connect the Third Estate with political rights.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सभा ने जनता के प्रतिनिधित्व की मांग को मजबूत किया। परीक्षा में तीसरे एस्टेट को राजनीतिक अधिकारों से जोड़ें।
The Third Estate was linked with peasants merchants and common people. For exams treat the Third Estate as a force of revolutionary change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामान्य जनता / Common people. The Third Estate was linked with peasants merchants and common people. For exams treat the Third Estate as a force of revolutionary change.
Step 3
Exam Tip
तीसरा एस्टेट किसानों व्यापारियों और आम लोगों से जुड़ा था। परीक्षा में तीसरे एस्टेट को क्रांतिकारी बदलाव की शक्ति मानें।
The Third Round Table Conference was held in 1932. For exams, remember the order of all three Round Table Conferences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1932 / 1932. The Third Round Table Conference was held in 1932. For exams, remember the order of all three Round Table Conferences.
Step 3
Exam Tip
तृतीय गोलमेज सम्मेलन 1932 में हुआ था। परीक्षा में तीनों गोलमेज सम्मेलनों का क्रम याद रखें।
The Third Anglo Maratha War ended in 1818. For exams remember this date linked with the decline of Maratha power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1818 ईस्वी / 1818 CE. The Third Anglo Maratha War ended in 1818. For exams remember this date linked with the decline of Maratha power.
Step 3
Exam Tip
तीसरा आंग्ल मराठा युद्ध 1818 में समाप्त हुआ। परीक्षा में मराठा शक्ति के पतन से जुड़ी तिथि याद रखें।
The Third Battle of Panipat was fought in 1761 between the Marathas and Ahmad Shah Abdali. For exams remember all three Panipat battles in order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1761 ईस्वी / 1761 CE. The Third Battle of Panipat was fought in 1761 between the Marathas and Ahmad Shah Abdali. For exams remember all three Panipat battles in order.
Step 3
Exam Tip
पानीपत का तीसरा युद्ध 1761 में मराठों और अहमद शाह अब्दाली के बीच हुआ। परीक्षा में पानीपत के तीनों युद्धों को क्रम से याद करें।
In the Third Battle of Panipat, the Marathas faced Ahmad Shah Abdali. For exams, remember (1761) CE.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अहमद शाह अब्दाली / Ahmad Shah Abdali. In the Third Battle of Panipat, the Marathas faced Ahmad Shah Abdali. For exams, remember (1761) CE.
Step 3
Exam Tip
तीसरे पानीपत युद्ध में मराठों का सामना अहमद शाह अब्दाली से हुआ। परीक्षा में (1761) ईस्वी को याद रखें।
A. कथावत्थु और संघ शुद्धि परंपरा/Kathavatthu and tradition of purifying the Sangha
Step 1
Concept
The Third Council is associated with Ashoka's period and Buddhist doctrinal disputes. For exams, match councils teachers and texts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कथावत्थु और संघ शुद्धि परंपरा / Kathavatthu and tradition of purifying the Sangha. The Third Council is associated with Ashoka's period and Buddhist doctrinal disputes. For exams, match councils teachers and texts.
Step 3
Exam Tip
तीसरी संगीति अशोक काल और बौद्ध सिद्धांत विवादों से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में संगीति आचार्य और ग्रंथ मिलाएं।
B. बौद्ध संघ की शुद्धि और मतभेदों का समाधान/Purification of Sangha and resolving disputes
Step 1
Concept
The Third Council is associated with discipline and disputes within the Sangha. For exams, connect it with Ashoka and Pataliputra.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बौद्ध संघ की शुद्धि और मतभेदों का समाधान / Purification of Sangha and resolving disputes. The Third Council is associated with discipline and disputes within the Sangha. For exams, connect it with Ashoka and Pataliputra.
Step 3
Exam Tip
तृतीय संगीति संघ में अनुशासन और मतभेदों से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में इसे अशोक और पाटलिपुत्र से जोड़ें।
The correct answer is D. ताकि वे प्राथमिक और सहायक केंद्र से प्रतिस्पर्धा न करें / So they do not compete with primary and secondary focus. Light details keep viewing order organized. Exam tip: remember detail control.
Step 3
Exam Tip
हल्के विवरण देखने का क्रम व्यवस्थित रखते हैं। परीक्षा में detail control याद रखें।
The correct answer is A. ताकि वे मुख्य और दूसरे स्तर से प्रतिस्पर्धा न करें / So they do not compete with primary and secondary levels. Light details keep hierarchy organized. Exam tip: observe detail control.
Step 3
Exam Tip
हल्के विवरण hierarchy को व्यवस्थित रखते हैं। परीक्षा में detail control देखें।
A. विशेषाधिकार कर बोझ और राजनीतिक असमानता/Privilege tax burden and political inequality
Step 1
Concept
The Third Estate was dissatisfied with tax burden and unequal rights. Exam tip: remember inequality of the Old Regime.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विशेषाधिकार कर बोझ और राजनीतिक असमानता / Privilege tax burden and political inequality. The Third Estate was dissatisfied with tax burden and unequal rights. Exam tip: remember inequality of the Old Regime.
Step 3
Exam Tip
तीसरा एस्टेट कर भार और असमान अधिकारों से असंतुष्ट था। परीक्षा में पुरानी व्यवस्था की असमानता याद रखें।
C. क्योंकि तीसरे वर्ग ने स्वयं को राष्ट्रीय सभा घोषित किया/Because the Third Estate declared itself the National Assembly
Step 1
Concept
The Third Estate formed the National Assembly and linked sovereignty with the people. Exam tip: remember it as an early turning point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि तीसरे वर्ग ने स्वयं को राष्ट्रीय सभा घोषित किया / Because the Third Estate declared itself the National Assembly. The Third Estate formed the National Assembly and linked sovereignty with the people. Exam tip: remember it as an early turning point.
Step 3
Exam Tip
तीसरे वर्ग ने राष्ट्रीय सभा बनाकर संप्रभुता को जनता से जोड़ा। परीक्षा में यह घटना क्रांति के आरंभिक मोड़ के रूप में याद रखें।
Remembering country year and leader or cause together makes the answer stronger. For exams make a short comparison table.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य नेता या कारण / Main leader or cause. Remembering country year and leader or cause together makes the answer stronger. For exams make a short comparison table.
Step 3
Exam Tip
देश वर्ष और नेता या कारण साथ याद करने से उत्तर मजबूत बनता है। परीक्षा में छोटी तुलना तालिका बनाएं।
A. मराठा शक्ति का अंतिम पतन और अंग्रेजी प्रभुत्व/Final decline of Maratha power and British supremacy
Step 1
Concept
After the Third Anglo-Maratha War the British became the dominant power in India. Exam tip is to link it with 1818.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मराठा शक्ति का अंतिम पतन और अंग्रेजी प्रभुत्व / Final decline of Maratha power and British supremacy. After the Third Anglo-Maratha War the British became the dominant power in India. Exam tip is to link it with 1818.
Step 3
Exam Tip
तीसरे आंग्ल-मराठा युद्ध के बाद अंग्रेज भारत की प्रमुख शक्ति बने। परीक्षा में इसे 1818 से जोड़ें।
A. दक्षिण भारत में राजनीतिक प्रतिस्पर्धा कम हुई/Political competition in South India decreased
Step 1
Concept
The weakening of the French challenge increased English influence. Exam tip is to see Wandiwash as a decisive turn.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दक्षिण भारत में राजनीतिक प्रतिस्पर्धा कम हुई / Political competition in South India decreased. The weakening of the French challenge increased English influence. Exam tip is to see Wandiwash as a decisive turn.
Step 3
Exam Tip
फ्रांसीसी चुनौती कमजोर होने से अंग्रेजी प्रभाव बढ़ा। परीक्षा में वांडीवाश को निर्णायक मोड़ समझें।
B. क्योंकि वांडीवाश में अंग्रेजों की निर्णायक जीत हुई/Because the British won decisively at Wandiwash
Step 1
Concept
The victory at Wandiwash strengthened British dominance in South India. Exam tip: connect 1760 with decline of the French challenge.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि वांडीवाश में अंग्रेजों की निर्णायक जीत हुई / Because the British won decisively at Wandiwash. The victory at Wandiwash strengthened British dominance in South India. Exam tip: connect 1760 with decline of the French challenge.
Step 3
Exam Tip
वांडीवाश की जीत ने दक्षिण भारत में अंग्रेजी प्रभुत्व को मजबूत किया। परीक्षा में 1760 को फ्रांसीसी चुनौती के पतन से जोड़ें।
A. दक्षिण भारत में फ्रांसीसी राजनीतिक प्रभाव घटा/French political influence declined in South India
Step 1
Concept
After the victory at Wandiwash the French political challenge weakened. Exam tip is to link the Carnatic Wars with the Anglo-French rivalry.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दक्षिण भारत में फ्रांसीसी राजनीतिक प्रभाव घटा / French political influence declined in South India. After the victory at Wandiwash the French political challenge weakened. Exam tip is to link the Carnatic Wars with the Anglo-French rivalry.
Step 3
Exam Tip
वांडीवाश की विजय के बाद फ्रांसीसियों की राजनीतिक चुनौती कमजोर हुई। परीक्षा में कर्नाटक युद्धों को अंग्रेज-फ्रांसीसी संघर्ष से जोड़ें।
The Third Battle of Panipat was fought in (1761) CE. For exams, connect it with the Marathas and Ahmad Shah Abdali.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (1761) ईस्वी / (1761) CE. The Third Battle of Panipat was fought in (1761) CE. For exams, connect it with the Marathas and Ahmad Shah Abdali.
Step 3
Exam Tip
तीसरा पानीपत युद्ध (1761) ईस्वी में हुआ था। परीक्षा में इसे मराठों और अहमद शाह अब्दाली से जोड़ें।
The Third Buddhist Council is considered to have taken place at Pataliputra during Ashoka's reign. For exams, remember Ashoka with the spread of Buddhism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अशोक / Ashoka. The Third Buddhist Council is considered to have taken place at Pataliputra during Ashoka's reign. For exams, remember Ashoka with the spread of Buddhism.
Step 3
Exam Tip
तीसरी बौद्ध संगीति अशोक के समय पाटलिपुत्र में हुई मानी जाती है। परीक्षा में अशोक और बौद्ध धर्म प्रसार को साथ याद करें।
The third term is (63) and the fourth is (57), so the difference is (57-63=-6). While finding difference subtract the previous term from the next term.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (-6). The third term is (63) and the fourth is (57), so the difference is (57-63=-6). While finding difference subtract the previous term from the next term.
Step 3
Exam Tip
तीसरा पद (63) और चौथा (57) है इसलिए अंतर (57-63=-6) है। अंतर निकालते समय अगला पद घटा पिछला पद करें।
The third term is (36) and the fourth is (33), so (33-36=-3). While finding the difference subtract the previous term from the next term.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (-3). The third term is (36) and the fourth is (33), so (33-36=-3). While finding the difference subtract the previous term from the next term.
Step 3
Exam Tip
तीसरा पद (36) और चौथा (33) है इसलिए (33-36=-3)। अंतर निकालते समय बाद वाला पद घटा पहले वाला पद करें।
By the factor theorem (p(3)=0), so (27-45+3a+12=0) and (a=2). In exams, substitute the zero from the given factor directly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (2). By the factor theorem (p(3)=0), so (27-45+3a+12=0) and (a=2). In exams, substitute the zero from the given factor directly.
Step 3
Exam Tip
गुणनखंड प्रमेय से (p(3)=0), इसलिए (27-45+3a+12=0) और (a=2)। परीक्षा में दिए गए गुणनखंड से मूल तुरंत रखिए।
The companion zero is \(2-\sqrt{3}\), so the factor is (x-\(2-\sqrt{3}\)). In exams remember the relation between a zero and factor as \(x-\alpha\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (x-\(2-\sqrt{3}\)). The companion zero is \(2-\sqrt{3}\), so the factor is (x-\(2-\sqrt{3}\)). In exams remember the relation between a zero and factor as \(x-\alpha\).
Step 3
Exam Tip
साथी शून्यक \(2-\sqrt{3}\) होगा, इसलिए गुणनखंड (x-\(2-\sqrt{3}\)) है। परीक्षा में शून्यक और गुणनखंड का संबंध \(x-\alpha\) याद रखें।
The factors (3), (7), and (13) must be removed from the reduced denominator, so the minimum factor is \(3\cdot 7\cdot 13=273\). Factors (2) and (5) may remain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (273). The factors (3), (7), and (13) must be removed from the reduced denominator, so the minimum factor is \(3\cdot 7\cdot 13=273\). Factors (2) and (5) may remain.
Step 3
Exam Tip
सरलतम हर से (3), (7) और (13) हटने चाहिए इसलिए न्यूनतम गुणनखंड \(3\cdot 7\cdot 13=273\) है। (2) और (5) हर में रह सकते हैं।
The factors \(3^4\) and (19) must be removed from the reduced denominator, so the minimum factor is \(81\cdot 19=1539\). Factors (2) and (5) may remain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (1539). The factors \(3^4\) and (19) must be removed from the reduced denominator, so the minimum factor is \(81\cdot 19=1539\). Factors (2) and (5) may remain.
Step 3
Exam Tip
सरलतम हर से \(3^4\) और (19) हटने चाहिए इसलिए न्यूनतम गुणनखंड \(81\cdot 19=1539\) है। (2) और (5) हर में रह सकते हैं।
The factors \(3^3\) and (23) must be removed from the reduced denominator, so the minimum factor is \(27\cdot 23=621\). Factors (2) and (5) may remain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (621). The factors \(3^3\) and (23) must be removed from the reduced denominator, so the minimum factor is \(27\cdot 23=621\). Factors (2) and (5) may remain.
Step 3
Exam Tip
सरलतम हर से \(3^3\) और (23) हटने चाहिए इसलिए न्यूनतम गुणनखंड \(27\cdot 23=621\) है। (2) और (5) हर में रह सकते हैं।
The factors \(3^2\) and (17) must be removed from the reduced denominator, so the minimum factor is \(3^2\cdot 17=153\). Factors (2) and (5) may remain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (153). The factors \(3^2\) and (17) must be removed from the reduced denominator, so the minimum factor is \(3^2\cdot 17=153\). Factors (2) and (5) may remain.
Step 3
Exam Tip
सरलतम हर से \(3^2\) और (17) हटने चाहिए, इसलिए न्यूनतम गुणनखंड \(3^2\cdot 17=153\) है। (2) और (5) हर में रह सकते हैं।
For a terminating decimal, (3) and (19) must cancel. So the minimum factor is \(3\cdot 19=57\).
Step 3
Exam Tip
Only (2) and (5) may remain in the denominator. चरण 1: हर में (2), (5), (3), और (19) हैं। चरण 2: सांत दशमलव के लिए (3) और (19) कटने चाहिए। इसलिए न्यूनतम गुणनखंड \(3\cdot 19=57\) है। चरण 3: केवल (2) और (5) हर में रह सकते हैं।
For a terminating decimal, \(3^3\) must cancel completely from the denominator. So (x) must contain (27).
Step 3
Exam Tip
(2) and (5) may remain, but (3) must not. चरण 1: \(540=2^2\cdot 3^3\cdot 5\) है। चरण 2: सांत दशमलव के लिए सरलतम हर से \(3^3\) पूरी तरह कटना चाहिए। इसलिए (x) में (27) अवश्य होना चाहिए। चरण 3: (2) और (5) रह सकते हैं, पर (3) नहीं।
For a terminating decimal, (3), (7), and (11) must cancel from the denominator. So the minimum factor is \(3\cdot 7\cdot 11=231\).
Step 3
Exam Tip
(2) and (5) may remain, but other prime factors must not. चरण 1: \(2310=2\cdot 3\cdot 5\cdot 7\cdot 11\) है। चरण 2: सांत दशमलव के लिए (3), (7), और (11) हर से कटने चाहिए। इसलिए न्यूनतम गुणनखंड \(3\cdot 7\cdot 11=231\) है। चरण 3: (2) और (5) रह सकते हैं, पर अन्य अभाज्य गुणनखंड नहीं।
For a terminating decimal, (3) and \(7^2\) must not remain in the reduced denominator. So (m) must contain \(3\cdot 7^2=147\).
Step 3
Exam Tip
The factor (5) may remain, but (3) and (7) must cancel. चरण 1: \(735=3\cdot 5\cdot 7^2\) है। चरण 2: सांत दशमलव के लिए सरलतम हर में (3) और \(7^2\) नहीं बचने चाहिए। इसलिए (m) में \(3\cdot 7^2=147\) अवश्य होना चाहिए। चरण 3: (5) हर में रह सकता है, पर (3) और (7) कटने चाहिए।
For a terminating decimal, (7) must not remain in the reduced denominator. Therefore (m) must contain (7).
Step 3
Exam Tip
Cancel all denominator primes other than (2) and (5). चरण 1: \(56=2^3\cdot 7\) है। चरण 2: सांत दशमलव के लिए सरलतम हर में (7) नहीं बचना चाहिए। इसलिए (m) में (7) अवश्य होना चाहिए। चरण 3: हर से (2) और (5) के अलावा बाकी अभाज्य गुणनखंड कटवाएँ।
If (17) remains in the reduced denominator, the decimal will not terminate.
Step 3
Exam Tip
Such a non-terminating decimal of a rational number is recurring. चरण 1: (17) एक ऐसा अभाज्य है जो (2) या (5) नहीं है। चरण 2: सरलतम हर में (17) होने पर दशमलव समाप्त नहीं होगा। चरण 3: परिमेय संख्या का ऐसा असमाप्त दशमलव आवर्ती होता है।
In the reduced denominator, (3) is a prime other than (2) and (5).
Step 2
Why this answer is correct
So the decimal will not terminate but will repeat.
Step 3
Exam Tip
A non-terminating decimal of a rational number is recurring. चरण 1: सरलतम हर में (3) एक ऐसा अभाज्य है जो (2) या (5) नहीं है। चरण 2: इसलिए दशमलव समाप्त नहीं होगा, पर दोहराव आएगा। चरण 3: परिमेय संख्या का असमाप्त दशमलव हमेशा आवर्ती होता है।
कथन: \(\frac{p}{q}\) सरल रूप में हो और (q) में (7) का गुणनखंड हो, तो दशमलव समाप्त नहीं होगा। कारण: समाप्त दशमलव के लिए सरल रूप का भाजक केवल (2) और (5) से बनना चाहिए। सही विकल्प चुनिए।
A. कथन और कारण दोनों सही हैं, और कारण कथन को समझाता है/Both assertion and reason are true, and the reason explains the assertion
Step 1
Concept
For a terminating decimal, the denominator in lowest form must be made only of (2) and (5).
Step 2
Why this answer is correct
If (7) remains, this condition fails and the decimal will not terminate.
Step 3
Exam Tip
The reason correctly explains the assertion, so the first option is correct. चरण 1: समाप्त दशमलव के लिए सरल रूप का भाजक केवल (2) और (5) से बना होना चाहिए। चरण 2: यदि (7) बचा है, तो यह शर्त पूरी नहीं होती और दशमलव समाप्त नहीं होगा। चरण 3: कारण कथन को ठीक से समझा रहा है, इसलिए पहला विकल्प सही है।
For a terminating decimal, the denominator should have only (2) and (5).
Step 2
Why this answer is correct
If (3) remains, the decimal will not terminate and will be recurring because the number is rational.
Step 3
Exam Tip
The remaining factors in lowest form decide the result. चरण 1: समाप्त दशमलव के लिए भाजक में केवल (2) और (5) होने चाहिए। चरण 2: (3) बचने पर दशमलव समाप्त नहीं होगा और परिमेय होने से आवर्ती होगा। चरण 3: सरल रूप में बचे गुणनखंड ही निर्णय करते हैं।
A. पहले \(5\mid a\), फिर (a=5k) रखने से \(5\mid b\)/First \(5\mid a\), then substituting (a=5k) gives \(5\mid b\)
Step 1
Concept
From \(a^2=5b^2\), \(5\mid a\).
Step 2
Why this answer is correct
Putting (a=5k) gives \(b^2=5k^2\), so \(5\mid b\).
Step 3
Exam Tip
Now (5) becomes a common factor and gives the contradiction. चरण 1: \(a^2=5b^2\) से \(5\mid a\) मिलता है। चरण 2: (a=5k) रखने पर \(b^2=5k^2\), इसलिए \(5\mid b\)। चरण 3: अब (5) दोनों में साझा गुणनखंड बनकर विरोधाभास देता है।
A. यह (p) और (q) दोनों में साझा गुणनखंड बनकर विरोधाभास देता है/It becomes a common factor of both (p) and (q) and gives contradiction
Step 1
Concept
From \(p^2=2q^2\), factor (2) first appears in (p).
Step 2
Why this answer is correct
Later factor (2) also appears in (q).
Step 3
Exam Tip
Common factor (2) contradicts the coprime condition. चरण 1: \(p^2=2q^2\) से पहले (p) में (2) का गुणनखंड आता है। चरण 2: बाद में (q) में भी (2) का गुणनखंड मिलता है। चरण 3: दोनों में (2) साझा होना सहअभाज्य शर्त से टकराता है।
A. यदि अभाज्य संख्या किसी वर्ग को विभाजित करे, तो वह मूल संख्या को भी विभाजित करती है/If a prime divides a square, it also divides the original number
Step 1
Concept
Prime factors in a square occur in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
If a prime divides \(p^2\), it also divides (p).
Step 3
Exam Tip
This rule is needed in the proofs of \(\sqrt{3}\) and \(\sqrt{5}\). चरण 1: अभाज्य गुणनखंड वर्ग में जोड़े में आते हैं। चरण 2: यदि कोई अभाज्य \(p^2\) को विभाजित करता है, तो वह (p) को भी विभाजित करेगा। चरण 3: \(\sqrt{3}\) और \(\sqrt{5}\) के प्रमाण में यह नियम जरूरी है।
The number under the square root becomes the key factor. चरण 1: \(\sqrt{3}\) को परिमेय मानने पर \(p^2=3q^2\) मिलता है। चरण 2: यहां (3) का गुणनखंड ही (p) और (q) में साझा रूप से आता है। चरण 3: जिस संख्या का वर्गमूल हो, वही मुख्य गुणनखंड बनती है।
It leads to common factor (5) in both numbers. चरण 1: \(\sqrt{5}\) को परिमेय मानने पर \(a^2=5b^2\) मिलता है। चरण 2: यहां (5) अभाज्य गुणनखंड मुख्य है। चरण 3: इसी से दोनों संख्याओं में (5) साझा गुणनखंड मिलता है।
It shows both (a) and (b) divisible by (3). चरण 1: \(\sqrt{3}\) को परिमेय मानने पर \(a^2=3b^2\) मिलता है। चरण 2: इसलिए (3) का गुणनखंड प्रमाण का मुख्य आधार बनता है। चरण 3: इसी से (a) और (b) दोनों (3) से विभाज्य मिलते हैं।
A. \(\sqrt{2}\) की अपरिमेयता के प्रमाण में/In the proof of irrationality of \(\sqrt{2}\)
Step 1
Concept
In the proof of \(\sqrt{2}\), we get \(a^2=2b^2\).
Step 2
Why this answer is correct
So the factor (2) plays the main role.
Step 3
Exam Tip
The number under the square root appears as the key factor in the proof. चरण 1: \(\sqrt{2}\) के प्रमाण में \(a^2=2b^2\) मिलता है। चरण 2: इसलिए (2) का गुणनखंड मुख्य भूमिका निभाता है। चरण 3: जिस संख्या का वर्गमूल हो, वही गुणनखंड प्रमाण में आता है।
Finding a common factor contradicts the lowest-form condition. चरण 1: सम संख्या हमेशा (2) से विभाज्य होती है। चरण 2: दोनों सम हैं, इसलिए (2) दोनों का साझा गुणनखंड है। चरण 3: साझा गुणनखंड मिलना सरलतम रूप की शर्त से टकराता है।
\(180=2^2\times3^2\times5\) and \(252=2^2\times3^2\times7\), so the common smaller powers give \(2^2\times3^2\).
Step 3
Exam Tip
Do not include non-common factors like (5) or (7) in HCF. चरण 1: पहले दोनों संख्याओं को अभाज्य गुणनखंडों में लिखें। चरण 2: \(180=2^2\times3^2\times5\) और \(252=2^2\times3^2\times7\), इसलिए समान छोटी घातें \(2^2\times3^2\) हैं। चरण 3: महत्तम समापवर्तक में (5) या (7) जैसे असमान गुणनखंड न लें।
To get the greatest odd factor, remove all powers of (2). चरण 1: विषम गुणनखंड में (2) नहीं होना चाहिए। चरण 2: \(2^3\) हटाने पर \(3^2 \times 5^2=9 \times 25=225\) बचता है। चरण 3: सबसे बड़ा विषम गुणनखंड पाने के लिए सभी (2) हटा दें।
The prime bases here are (2,3,11), and the greatest is (11).
Step 3
Exam Tip
Do not treat a composite value like (9) as a prime factor. चरण 1: अभाज्य गुणनखंड आधार संख्याएं होती हैं। चरण 2: यहां अभाज्य आधार (2,3,11) हैं, जिनमें सबसे बड़ा (11) है। चरण 3: (9) जैसे संयुक्त मान को अभाज्य गुणनखंड न मानें।
After removing \(2^2\), we get \(3^3 \times 5=27 \times 5=135\).
Step 3
Exam Tip
To get the greatest odd factor, remove all powers of (2). चरण 1: विषम गुणनखंड में (2) नहीं होना चाहिए। चरण 2: \(2^2\) हटाने पर \(3^3 \times 5=27 \times 5=135\) बचता है। चरण 3: सबसे बड़ा विषम गुणनखंड पाने के लिए सभी (2) हटा दें।
The prime bases here are (2,3,5), and the greatest is (5).
Step 3
Exam Tip
Do not treat a number like (9) as a prime factor. चरण 1: अभाज्य गुणनखंड आधार संख्याएं होती हैं। चरण 2: यहां अभाज्य आधार (2,3,5) हैं, जिनमें सबसे बड़ा (5) है। चरण 3: (9) जैसी संख्या को अभाज्य गुणनखंड न मानें।
Here (2,3,5) are prime factors, and the greatest is (5).
Step 3
Exam Tip
When the greatest prime factor is asked, do not choose a composite number. चरण 1: अभाज्य गुणनखंड आधार संख्याएं हैं। चरण 2: यहां (2,3,5) अभाज्य गुणनखंड हैं, इनमें सबसे बड़ा (5) है। चरण 3: सबसे बड़ा अभाज्य गुणनखंड पूछे जाने पर संयुक्त संख्या को विकल्प न चुनें।
The bases in prime factorisation are the prime factors.
Step 2
Why this answer is correct
Here the bases are (2) and (3), and the smallest is (2).
Step 3
Exam Tip
To find the smallest prime factor, do not focus on exponents. चरण 1: अभाज्य गुणनखंडन में आधार संख्याएं अभाज्य गुणनखंड होती हैं। चरण 2: यहां आधार (2) और (3) हैं, इनमें सबसे छोटा (2) है। चरण 3: सबसे छोटा अभाज्य गुणनखंड खोजते समय घातों को न देखें।
Removing \(2^5\) leaves only (3), so the greatest odd factor is (3).
Step 3
Exam Tip
For the greatest odd factor, remove all powers of (2). चरण 1: विषम गुणनखंड में (2) नहीं होना चाहिए। चरण 2: \(2^5\) को हटाने पर केवल (3) बचता है, इसलिए सबसे बड़ा विषम गुणनखंड (3) है। चरण 3: सबसे बड़े विषम गुणनखंड के लिए सभी (2) हटा दें।
For the greatest odd factor, remove all powers of (2). चरण 1: विषम गुणनखंड में (2) नहीं होना चाहिए। चरण 2: सबसे बड़ा विषम गुणनखंड पाने के लिए \(2^3\) हटाकर \(3^2 \times 5=9 \times 5=45\) लें। चरण 3: विषम गुणनखंडों में सभी (2) हटा दें।
