negative-difference se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.
50 questions tagged with negative-difference.
A. (150)
(S_{25}=\frac{25}{2}[84+24(-3)]) से योग (150) है। परीक्षा में ऋणात्मक सार्व अंतर का चिन्ह जरूर संभालें। / (S_{25}=\frac{25}{2}[84+24(-3)]), so the sum is (150). Exam tip: handle the negative sign of the common difference carefully.
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Find the sum of the first (35) terms of the AP \(300,287,274,\ldots\).
D. (2765)
यहाँ (d=-13) है और \(S_{35}=2765\) आता है। घटती श्रेढ़ी में सार्व अंतर का ऋणात्मक चिह्न न भूलें। / Here (d=-13), and \(S_{35}=2765\). Do not forget the negative sign of the common difference in a decreasing AP.
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In an AP, (d=-11) and \(S_{41}=0\). What is the first term (a)?
C. (220)
\(\frac{41}{2}[2a-440]=0\) से (a=220) मिलता है। शून्य योग में कोष्ठक को शून्य रखकर हल करें। / From \(\frac{41}{2}[2a-440]=0\), (a=220). In a zero-sum question, set the bracket equal to zero.
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Find the sum of the first (22) terms of the AP \(160,151,142,\ldots\).
D. (1441)
यहाँ (d=-9) है और सूत्र से \(S_{22}=1441\) मिलता है। घटती श्रेढ़ी में सार्व अंतर ऋणात्मक लिखें। / Here (d=-9), and the formula gives \(S_{22}=1441\). In a decreasing AP, write the common difference as negative.
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In an AP, (d=-9) and \(S_{31}=0\). What is the first term (a)?
B. (135)
\(\frac{31}{2}[2a-270]=0\) से (a=135) मिलता है। शून्य योग में कोष्ठक को शून्य रखकर हल करें। / From \(\frac{31}{2}[2a-270]=0\), (a=135). In a zero-sum question, set the bracket equal to zero.
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Find the sum of the first (25) terms of the AP \(120,113,106,\ldots\).
C. (900)
यहाँ (d=-7) है और सूत्र से \(S_{25}=900\) मिलता है। घटती श्रेढ़ी में सार्व अंतर ऋणात्मक लिखें। / Here (d=-7), and the formula gives \(S_{25}=900\). In a decreasing AP, write the common difference as negative.
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In an AP, (d=-4) and \(S_{21}=0\). What is the first term (a)?
B. (40)
\(\frac{21}{2}[2a-80]=0\) से (a=40) मिलता है। शून्य योग में कोष्ठक को शून्य रखकर हल करें। / From \(\frac{21}{2}[2a-80]=0\), (a=40). In a zero-sum question, set the bracket equal to zero.
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If (a=25), (d=-4), and \(S_n=105\), what is the correct positive value of (n)?
C. (7)
(\frac{n}{2}[50-4(n-1)]=105) से (n=7) मिलता है। घटती श्रेढ़ी में भी (n) धनात्मक पूर्णांक होता है। / From (\frac{n}{2}[50-4(n-1)]=105), (n=7). Even in a decreasing AP, (n) must be a positive integer.
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If an AP has (a=12), (d=-2), and (n=15), find the value of \(S_{15}\).
B. (-30)
यह घटती हुई श्रेढ़ी है और सूत्र से \(S_{15}=-30\) मिलता है। ऋणात्मक सार्व अंतर का संकेत न भूलें। / This is a decreasing AP, and the formula gives \(S_{15}=-30\). Do not forget the sign of the negative common difference.
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A. (160)
सोलहवाँ पद (-5) है, इसलिए (S_{16}=\frac{16}{2}(25-5)=160)। ऋणात्मक अंतर में अंतिम पद घटता है। / The sixteenth term is (-5), so (S_{16}=\frac{16}{2}(25-5)=160). With a negative difference, the last term decreases.
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If an arithmetic progression has (a=20), (d=-3), and (n=7), what is the sum of the first (7) terms?
A. (77)
सातवाँ पद (2) है और (S_7=\frac{7}{2}(20+2)=77)। ऋणात्मक (d) में चिन्ह की गलती न करें। / The seventh term is (2), and (S_7=\frac{7}{2}(20+2)=77). Do not make a sign error with negative (d).
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Find the sum of the first (8) terms of the arithmetic progression \(40,36,32,\ldots\).
A. (208)
आठवाँ पद (12) है, इसलिए (S_8=\frac{8}{2}(40+12)=208)। घटती श्रेणी में अंतर ऋणात्मक लें। / The eighth term is (12), so (S_8=\frac{8}{2}(40+12)=208). In a decreasing progression, take the difference as negative.
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What is the sum of the first (7) terms of the arithmetic progression \(12,10,8,\ldots\)?
B. (42)
यह घटती हुई श्रेढ़ी है जहाँ (d=-2), इसलिए \(S_7=42\)। घटती श्रेढ़ी में अंतर ऋणात्मक लें। / This is a decreasing progression with (d=-2), so \(S_7=42\). In a decreasing progression, take the common difference as negative.
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Find the (25)th term of the AP \(12,9,6,\ldots\).
B. (-60)
यहां (a=12) और (d=-3), इसलिए (a_{25}=12+24(-3)=-60)। घटती श्रेणी में (d) का चिन्ह ध्यान रखें। / Here (a=12) and (d=-3), so (a_{25}=12+24(-3)=-60). Keep the sign of (d) carefully in decreasing APs.
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What is the (9)th term of the AP \(20,17,14,11,\ldots\)?
C. (-4)
यहाँ (d=-3) है, इसलिए (a_9=20+8(-3)=-4)। घटती श्रेढ़ी में (d) का चिह्न न भूलें। / Here (d=-3), so (a_9=20+8(-3)=-4). In a decreasing AP, do not miss the sign of (d).
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What is the common difference of \(\frac{7}{8},\frac{5}{8},\frac{3}{8},\frac{1}{8},\ldots\)?
B. \(-\frac{1}{4}\)
\(\frac{5}{8}-\frac{7}{8}=-\frac{2}{8}=-\frac{1}{4}\)। परीक्षा में समान हर हो तो अंशों का अंतर तुरंत लें। / \(\frac{5}{8}-\frac{7}{8}=-\frac{2}{8}=-\frac{1}{4}\). In exams, with equal denominators, subtract numerators directly.
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D. (6)
उलटने पर हर कदम का अंतर विपरीत चिन्ह वाला हो जाता है। परीक्षा में उलटा क्रम (d) को (-d) कर देता है। / Reversing changes each step to the opposite sign. In exams, reverse order changes (d) to (-d).
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Which option gives the first four terms of an AP with \(a_1=11\) and (d=-2)?
A. (11,9,7,5)
पहले पद (11) से हर बार (2) घटेगा। परीक्षा में (d) ऋणात्मक हो तो पद घटते हैं। / Starting from (11), subtract (2) each time. In exams, a negative (d) makes the terms decrease.
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C. \(-3.5^\circ\)
हर बार \(3.5^\circ\) की कमी है, इसलिए \(d=-3.5^\circ\)। परीक्षा में घटते अनुक्रम में ऋणात्मक चिन्ह लगाएं। / Each step decreases by \(3.5^\circ\), so \(d=-3.5^\circ\). In exams, use a negative sign for a decreasing sequence.
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What is the common difference of \(\frac{2}{3},\frac{1}{6},-\frac{1}{3},-\frac{5}{6},\ldots\)?
B. \(-\frac{1}{2}\)
\(\frac{1}{6}-\frac{2}{3}=-\frac{1}{2}\) और आगे भी यही अंतर है। परीक्षा में ऋणात्मक भिन्नों के साथ समान हर का प्रयोग करें। / \(\frac{1}{6}-\frac{2}{3}=-\frac{1}{2}\), and the same difference continues. In exams, use common denominators with negative fractions.
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What are the first term and common difference of (a_n=12-7(n-1))?
C. \(a_1=12,d=-7\)
यह (a+d(n-1)) रूप है, इसलिए \(a_1=12\) और (d=-7)। परीक्षा में कोष्ठक के चिन्ह को न बदलें। / This is in the form (a+d(n-1)), so \(a_1=12\) and (d=-7). In exams, do not lose the sign before the bracket.
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Which option shows a decreasing AP?
C. \(20,17,14,11,\ldots\)
यहां सामान्य अंतर (-3) है, इसलिए पद घट रहे हैं। परीक्षा में घटती समांतर श्रेणी का (d) ऋणात्मक होता है। / Here the common difference is (-3), so the terms are decreasing. In exams, a decreasing AP has negative (d).
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The sequence of angles is \(180^\circ,150^\circ,120^\circ,90^\circ\). What is the common difference?
B. \(-30^\circ\)
हर अगले कोण में \(30^\circ\) की कमी है, इसलिए अंतर \(-30^\circ\) है। परीक्षा में इकाई को भी उत्तर में बनाए रखें। / Each next angle decreases by \(30^\circ\), so the difference is \(-30^\circ\). In exams, keep the unit in the answer.
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Which sequence is an AP with common difference (-4)?
A. \(9,5,1,-3,\ldots\)
हर बार (4) घट रहा है, इसलिए (d=-4) है। परीक्षा में घटता अनुक्रम होने पर अंतर ऋणात्मक लिखें। / Each term decreases by (4), so (d=-4). In exams, write a negative common difference for a decreasing AP.
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In which option do terms decrease equally but (d) is not (-7)?
D. \(60,52,44,36,\ldots\)
पहले तीन विकल्पों में (d=-7) है, लेकिन \(60,52,44,36,\ldots\) में (d=-8) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / The first three options have (d=-7), but \(60,52,44,36,\ldots\) has (d=-8). Check both value and sign in options.
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In which option do the terms decrease equally but (d) is not (-9)?
D. \(70,62,54,46,\ldots\)
पहले तीन विकल्पों में (d=-9) है, लेकिन \(70,62,54,46,\ldots\) में (d=-8) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / The first three options have (d=-9), but \(70,62,54,46,\ldots\) has (d=-8). Check both value and sign in the options.
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In which option do the terms decrease equally but the common difference is not (-8)?
D. \(81,72,63,54,\ldots\)
पहले तीन विकल्पों में (d=-8) है, लेकिन \(81,72,63,54,\ldots\) में (d=-9) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों देखें। / The first three options have (d=-8), but \(81,72,63,54,\ldots\) has (d=-9). Check both value and sign in the options.
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B. (-6)
उलटा क्रम \(24,18,12,6,\ldots\) होगा और (d=18-24=-6) है। क्रम उलटने पर सार्व अंतर का चिह्न बदल जाता है। / The reverse order is \(24,18,12,6,\ldots\), and (d=18-24=-6). When the order is reversed, the sign of the common difference changes.
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If (a=18) and (d=-5), which is the correct order of the first three terms?
B. (18,13,8)
हर बार (-5) जोड़ने पर (18,13,8) मिलता है। ऋणात्मक अंतर को घटाव की तरह समझें। / Adding (-5) each time gives (18,13,8). Understand negative difference as subtraction.
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In which sequence are terms decreasing by an equal amount but (d) is not (-4)?
B. \(45,40,35,30,\ldots\)
\(45,40,35,30,\ldots\) में (d=-5) है, (-4) नहीं। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / In \(45,40,35,30,\ldots\), (d=-5), not (-4). Check both value and sign in the options.
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