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जड़ों का योग (4) और गुणनफल (-1) है। \(समीकरण (x^2-(\)योग)x+गुणनफल=0) से उत्तर मिलता है। \(/ The sum of roots is (4) and the product is (-1). Use (x^2-(\)sum)x+product\(=0) to get the answer.\)
व्युत्क्रम जड़ों का गुणनफल (1) होता है। समीकरण \(x^2-\frac{5}{2}x+1=0\) को (2) से गुणा करने पर \(2x^2-5x+2=0\) मिलता है। / Reciprocal roots have product (1). Multiplying \(x^2-\frac{5}{2}x+1=0\) by (2) gives \(2x^2-5x+2=0\).
\(जड़ों का समीकरण (x^2-(\)योग)x+गुणनफल=0) होता है। इसलिए \(x^2-7x+10=0\) सही है। \(/ The equation is (x^2-(\)sum)x+product\(=0). Hence (x^2-7x+10=0) is correct.\)
मॉनिक समीकरण \(x^2-x-6=0\) है। \(x^2\) का गुणांक (2) चाहिए, इसलिए पूरे समीकरण को (2) से गुणा करें। / The monic equation is \(x^2-x-6=0\). Since the coefficient of \(x^2\) must be (2), multiply the whole equation by (2).
द्विघात समीकरण ax-2+bx+c=0 का भेदक \(D=b^2-4ac\) होता है। यदि \(D<0\), तो समीकरण के वास्तविक संख्या में कोई मूल नहीं होते; इसके स्थान पर दो संयुक्त जटिल (complex conjugate) मूल होते हैं। निकटतम भ्रामक विकल्प C (2) तब सही होता है जब \(D>0\) — तब दो अलग वास्तविक मूल मिलते हैं। परिक्षा टिप: पहले भेदक की गणना करें; उसके साइन से तुरंत वास्तविक मूलों की संख्या पता चल जाती है (D>0 → 2, D=0 → 1, D<0 → 0)। / For a quadratic ax-2+bx+c=0 the discriminant is \(D=b^2-4ac\). If \(D<0\), there are no real roots; instead the equation has two complex conjugate roots. The closest distractor C (2) would be correct only when \(D>0\), which gives two distinct real roots; when \(D=0\) there is one repeated real root. Exam tip: compute the discriminant first — its sign immediately tells you the number of real roots (D>0 → 2, D=0 → 1, D<0 → 0).
दोनों मूल (5) हों तो समीकरण ((x-5)2=0) होगा। इसे खोलने पर \(x^2-10x+25=0\) मिलता है। / If both roots are (5), the equation is ((x-5)2=0). Expanding it gives \(x^2-10x+25=0\).
दोनों मूल (-4) हों तो समीकरण ((x+4)2=0) होगा। इसे खोलने पर \(x^2+8x+16=0\) मिलता है। / If both roots are (-4), the equation is ((x+4)2=0). Expanding it gives \(x^2+8x+16=0\).
दोनों मूल (7) होने पर ((x-7)2=0) मिलता है जो \(x^2-14x+49=0\) है। दोहराए मूल से पूर्ण वर्ग बनाएं। / With both roots (7) we get ((x-7)2=0) which is \(x^2-14x+49=0\). Form a perfect square from repeated roots.
A. कंकाली समीकरण में परमाणु बराबर नहीं हो सकते पर संतुलित समीकरण में बराबर होते हैं/Atoms may not be equal in a skeletal equation but are equal in a balanced equation
Step 1
Concept
कंकाली समीकरण केवल सूत्रों का ढांचा देता है। / A skeletal equation gives only the formula framework.
Step 2
Why this answer is correct
संतुलित समीकरण में हर तत्व के परमाणु दोनों ओर बराबर होते हैं। / A balanced equation has equal atoms of each element on both sides.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संतुलन इसे पूर्ण बनाता है। / Therefore balancing makes it complete.
मूल (4) और (9) हों तो ((x-4)(x-9)=0), यानी \(x^2-13x+36=0\) है। परीक्षा में मूलों के विपरीत चिन्ह से गुणनखंड बनाएं। / If roots are (4) and (9), then ((x-4)(x-9)=0), that is \(x^2-13x+36=0\). In exams, form factors with opposite signs of roots.
मूल (3) और (7) हों तो ((x-3)(x-7)=0), यानी \(x^2-10x+21=0\) है। परीक्षा में मूलों के विपरीत चिन्ह से गुणनखंड बनाएं। / If roots are (3) and (7), then ((x-3)(x-7)=0), that is \(x^2-10x+21=0\). In exams, form factors with opposite signs of roots.
मूल (2) और (5) हों तो समीकरण ((x-2)(x-5)=0) यानी \(x^2-7x+10=0\) है। परीक्षा में मूलों के विपरीत चिन्ह से गुणनखंड बनाएं। / If the roots are (2) and (5), the equation is ((x-2)(x-5)=0), that is \(x^2-7x+10=0\). In exams, form factors with opposite signs of roots.
मूल जड़ें (3) और (4) हैं। नई जड़ें (9) और (11) हैं, इसलिए समीकरण \(x^2-20x+99=0\) है। / The original roots are (3) and (4). The new roots are (9) and (11), so the equation is \(x^2-20x+99=0\).
\(\alpha+\beta=5\) और \(\alpha\beta=6\) हैं। नई जड़ें (5) और (6) हैं, इसलिए समीकरण \(x^2-11x+30=0\) है। / Here \(\alpha+\beta=5\) and \(\alpha\beta=6\). The new roots are (5) and (6), so the equation is \(x^2-11x+30=0\).
मूल जड़ें (2) और (7) हैं। नई जड़ें (-1) और (4) होंगी, इसलिए समीकरण \(x^2-3x-4=0\) है। / The original roots are (2) and (7). The new roots are (-1) and (4), so the equation is \(x^2-3x-4=0\).
मूल जड़ें (1) और (5) हैं, इसलिए नई जड़ें (1) और (13) हैं। उनका समीकरण \(x^2-14x+13=0\) है। / The original roots are (1) and (5), so the new roots are (1) and (13). Their equation is \(x^2-14x+13=0\).
जड़ों का योग \(\frac{5}{4}\) और गुणनफल \(\frac{3}{8}\) है। समीकरण \(x^2-\frac{5}{4}x+\frac{3}{8}=0\) को (8) से गुणा करें। / The sum is \(\frac{5}{4}\) and the product is \(\frac{3}{8}\). Multiply \(x^2-\frac{5}{4}x+\frac{3}{8}=0\) by (8).
\(\alpha+\beta=3\) और \(\alpha\beta=-2\) है। इसलिए \(\alpha^2+\beta^2=13\) और \(\alpha^2\beta^2=4\), अतः समीकरण \(x^2-13x+4=0\) है। / Here \(\alpha+\beta=3\) and \(\alpha\beta=-2\). Thus \(\alpha^2+\beta^2=13\) and \(\alpha^2\beta^2=4\), so the equation is \(x^2-13x+4=0\).
मूल जड़ें (2) और (3) हैं, इसलिए नई जड़ें (3) और (4) होंगी। उनका समीकरण \(x^2-7x+12=0\) है। / The original roots are (2) and (3), so the new roots are (3) and (4). Their equation is \(x^2-7x+12=0\).
यहाँ \(\alpha+\beta=\frac{10}{3}\) और \(\alpha\beta=1\) है। व्युत्क्रम जड़ों का योग \(\frac{10}{3}\) और गुणनफल (1) ही रहता है। / Here \(\alpha+\beta=\frac{10}{3}\) and \(\alpha\beta=1\). The reciprocal roots also have sum \(\frac{10}{3}\) and product (1).
पुराने योग (7) और गुणनफल (10) हैं। उलटे मूलों का योग \(\frac{7}{10}\) और गुणनफल \(\frac{1}{10}\) होगा। / The old sum is (7) and product is (10). The reciprocal roots have sum \(\frac{7}{10}\) and product \(\frac{1}{10}\).
पुराने योग (4) और गुणनफल (3) हैं। नए योग (12) और गुणनफल (27) होंगे इसलिए \(x^2-12x+27=0\) है। / The old sum is (4) and product is (3). The new sum is (12) and product is (27), so the equation is \(x^2-12x+27=0\).
पुराने योग (5) और गुणनफल (6) हैं। उलटे मूलों का योग \(\frac{5}{6}\) और गुणनफल \(\frac{1}{6}\) होगा। / The old sum is (5) and product is (6). The reciprocal roots have sum \(\frac{5}{6}\) and product \(\frac{1}{6}\).
पुराने योग (3) और गुणनफल (2) हैं। नए योग (6) और गुणनफल (8) होंगे इसलिए \(x^2-6x+8=0\) है। / The old sum is (3) and product is (2). The new sum is (6) and product is (8), so the equation is \(x^2-6x+8=0\).
मानक रूप \(ax^2+bx+c=0\) में मान रखने पर \(2x^2-7x+3=0\) मिलता है। (b) का ऋण चिन्ह साथ रखें। / Substituting in \(ax^2+bx+c=0\) gives \(2x^2-7x+3=0\). Keep the negative sign of (b).
A. कंकाली समीकरण में परमाणु असमान हो सकते हैं पर संतुलित समीकरण में समान होते हैं/Atoms may be unequal in a skeletal equation but equal in a balanced equation
Step 1
Concept
कंकाली समीकरण सूत्रों का ढांचा देता है। / A skeletal equation gives a framework of formulae.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें परमाणुओं की संख्या बराबर न हो सकती है। / Atom numbers may not be equal in it.
Step 3
Exam Tip
संतुलित समीकरण में सभी तत्व दोनों ओर बराबर होते हैं। / In a balanced equation all elements are equal on both sides.
A. उसने जर्मन अनुमान को भ्रमित कर वास्तविक आक्रमण की दिशा छिपाई/It confused German estimates and hid the real attack direction
Explanation
Simple Explanation
छल और तैयारी ने बैग्रेशन को बहुत प्रभावी बनाया। परीक्षा में सोवियत अभियानों में छल की भूमिका याद रखें। / Deception and preparation made Bagration highly effective. For exams remember the role of deception in Soviet operations.
A. जर्मन नेतृत्व वास्तविक उतराई के बाद भी पास द काले पर ध्यान रखता रहा/German leadership kept attention on Pas de Calais even after the real landing
Explanation
Simple Explanation
फोर्टिट्यूड ने छल से जर्मन प्रतिक्रिया को देर और भ्रमित किया। परीक्षा में धोखे को रणनीति का सक्रिय साधन समझें। / Fortitude delayed and confused German response through deception. For exams understand deception as an active strategic tool.
A. क्योंकि मित्र राष्ट्र फ्रांसीसी नियंत्रित क्षेत्रों में उतर रहे थे/Because Allies were landing in French-controlled territories
Explanation
Simple Explanation
उत्तर अफ्रीका में उतराई सैन्य के साथ कूटनीतिक प्रश्न भी थी। परीक्षा में विची और फ्री फ्रेंच संदर्भ याद रखें। / The North African landing was a diplomatic issue as well as a military one. For exams remember Vichy and Free French contexts.
A. पूर्वी मोर्चे पर जर्मन निर्णायक आक्रमण क्षमता कमजोर हो गई/German decisive offensive capacity on the Eastern Front weakened
Explanation
Simple Explanation
कुर्स्क के बाद पहल अधिक स्पष्ट रूप से सोवियत पक्ष में चली गई। परीक्षा में इसे पूर्वी मोर्चे के निर्णायक मोड़ से जोड़ें। / After Kursk the initiative shifted more clearly to the Soviet side. For exams connect it with the decisive turn on the Eastern Front.
A. जर्मन छठी सेना को कमजोर किनारों से घेरना/To encircle the German Sixth Army through weak flanks
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन यूरेनस ने जर्मन अग्रिम के किनारों को निशाना बनाया। परीक्षा में शहर की लड़ाई और घेराबंदी योजना अलग समझें। / Operation Uranus targeted the flanks of the German advance. For exams distinguish city fighting from the encirclement plan.
A. उसने जर्मन नेतृत्व को मुख्य उतराई स्थान के बारे में भ्रमित रखा/It kept German leadership confused about the main landing place
Explanation
Simple Explanation
फोर्टिट्यूड ने नॉरमैंडी के बजाय पास द काले पर ध्यान टिकाए रखने में मदद की। परीक्षा में छल को रणनीतिक साधन मानें। / Fortitude helped keep attention on Pas de Calais instead of Normandy. For exams treat deception as a strategic tool.
A. पश्चिम से दबाव और भूमध्यसागरीय रणनीति में बेहतर स्थिति/Pressure from the west and better position in Mediterranean strategy
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन टॉर्च ने धुरी सेना को कई दिशाओं से दबाव में डाला। परीक्षा में अभियान को क्षेत्रीय रणनीति से जोड़ें। / Operation Torch put Axis forces under pressure from multiple directions. For exams connect campaigns with regional strategy.
A. ब्रिटेन पर आक्रमण टल गया और जर्मनी ने अन्य मोर्चों की ओर ध्यान मोड़ा/Invasion of Britain was postponed and Germany turned attention to other fronts
Explanation
Simple Explanation
वायु श्रेष्ठता न मिलने से ब्रिटेन पर उतराई संभव नहीं हुई। परीक्षा में वायु युद्ध और समुद्री आक्रमण का संबंध समझें। / Without air superiority a landing in Britain was not possible. For exams understand the link between air war and sea invasion.
A. इसमें विची फ्रांसीसी क्षेत्रों और मित्र कूटनीति की जटिलता शामिल थी/It involved Vichy French territories and complex Allied diplomacy
Explanation
Simple Explanation
टॉर्च ने उत्तर अफ्रीका में सैन्य और राजनीतिक दोनों प्रश्न उठाए। परीक्षा में अभियान को स्थानीय राजनीति से जोड़ें। / Torch raised both military and political questions in North Africa. For exams connect campaigns with local politics.
A. इसने पूर्वी मोर्चे पर जर्मन सेना को भारी रूप से तोड़ा/It severely broke German forces on the Eastern Front
Explanation
Simple Explanation
बैग्रेशन ने 1944 में जर्मनी पर पूर्वी दबाव को निर्णायक बनाया। परीक्षा में पश्चिमी और पूर्वी दोनों मोर्चों को संतुलित पढ़ें। / Bagration made eastern pressure on Germany decisive in 1944. For exams study western and eastern fronts in balance.
A. तेल संसाधनों की चाह और शहर पर केंद्रित संघर्ष से लक्ष्य बिखर गए/Goals became dispersed between desire for oil resources and city-focused battle
Explanation
Simple Explanation
काकेशस तेल और स्टालिनग्राद दोनों लक्ष्यों ने जर्मन संसाधन फैलाए। परीक्षा में संसाधन और प्रतीकात्मक लक्ष्य अलग पहचानें। / Caucasus oil and Stalingrad both stretched German resources. For exams distinguish resource aims and symbolic aims.
A. जर्मनी पर पूर्व और पश्चिम दोनों दिशाओं से भारी दबाव पड़ा/Germany faced heavy pressure from both east and west
Explanation
Simple Explanation
1944 में जर्मनी दो बड़े मोर्चों पर टूटने लगा। परीक्षा में समकालिक दबाव को समझें। / In 1944 Germany began collapsing under two major fronts. For exams understand simultaneous pressure.
A. यह हिटलर के विरुद्ध जर्मन प्रतिरोध और षड्यंत्र से जुड़ा था/It was linked with German resistance and plot against Hitler
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन वाल्किरी ने दिखाया कि जर्मनी के भीतर भी हिटलर विरोध मौजूद था। परीक्षा में तानाशाही के अंदर प्रतिरोध को याद रखें। / Operation Valkyrie showed that anti-Hitler resistance existed inside Germany too. For exams remember resistance inside dictatorship.
A. सिसिली पर कब्जे से मुसोलिनी कमजोर हुआ और इटली में राजनीतिक संकट बढ़ा/The capture of Sicily weakened Mussolini and increased political crisis in Italy
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन हस्की ने इटली पर प्रत्यक्ष सैन्य दबाव बनाया। परीक्षा में सैन्य अभियान और राजनीतिक परिणाम साथ पढ़ें। / Operation Husky created direct military pressure on Italy. For exams study military campaigns with political results.
A. उसने माल्टा तक महत्वपूर्ण आपूर्ति पहुंचाने का कठिन प्रयास किया/It made a difficult effort to deliver crucial supplies to Malta
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन पेडेस्टल ने दिखाया कि भूमध्यसागर में रसद जीवन रेखा थी। परीक्षा में आपूर्ति अभियानों को भी महत्त्व दें। / Operation Pedestal showed that logistics were a lifeline in the Mediterranean. For exams give importance to supply operations too.
A. छोटी पर प्रभावी मित्र सेना भी खराब संगठित धुरी सेना को पीछे धकेल सकती थी/A smaller but effective Allied force could push back a poorly organized Axis force
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन कंपास ने उत्तरी अफ्रीका में आरंभिक ब्रिटिश सफलता दिखाई। परीक्षा में अफ्रीकी अभियान के चरणों को क्रम से पढ़ें। / Operation Compass showed early British success in North Africa. For exams study stages of the African campaign in order.
A. उसने जर्मनी को पास द काले क्षेत्र पर हमला अपेक्षित कराने में भ्रमित किया/It misled Germany into expecting an attack at Pas de Calais
Explanation
Simple Explanation
फोर्टिट्यूड ने वास्तविक नॉरमैंडी उतराई छिपाने में मदद की। परीक्षा में छल योजना को युद्ध रणनीति का भाग मानें। / Fortitude helped conceal the real Normandy landing. For exams treat deception planning as part of war strategy.
A. इसने 1944 में पूर्वी मोर्चे पर जर्मन सेना को भारी नुकसान पहुंचाया/It caused massive losses to German forces on the Eastern Front in 1944
Explanation
Simple Explanation
बैग्रेशन ने पूर्वी मोर्चे पर सोवियत बढ़त को बहुत मजबूत किया। परीक्षा में इसे डी डे के समय पूर्वी दबाव से जोड़ें। / Bagration greatly strengthened the Soviet advance on the Eastern Front. For exams connect it with eastern pressure around the time of D-Day.
A. जर्मनी ईंधन संसाधनों पर नियंत्रण चाहता था/Germany wanted control over fuel resources
Explanation
Simple Explanation
काकेशस तेल जर्मन युद्ध अर्थव्यवस्था के लिए महत्वपूर्ण लक्ष्य था। परीक्षा में संसाधनों को सैन्य अभियानों से जोड़ें। / Caucasus oil was an important target for the German war economy. For exams connect resources with military campaigns.
A. क्योंकि विशाल सेना को समुद्र पार सैनिक सामान और आपूर्ति चाहिए थी/Because a huge army needed troops equipment and supplies across the sea
Explanation
Simple Explanation
नॉरमैंडी उतराई केवल लड़ाई नहीं बल्कि विशाल आपूर्ति अभियान भी थी। परीक्षा में रसद को आधुनिक युद्ध की रीढ़ मानें। / The Normandy landing was not only a battle but a huge supply operation. For exams treat logistics as the backbone of modern war.
D. क्योंकि जर्मनी ब्रिटेन पर वायु श्रेष्ठता हासिल नहीं कर सका/Because Germany could not gain air superiority over Britain
Explanation
Simple Explanation
ब्रिटेन की लड़ाई में जर्मनी को निर्णायक वायु श्रेष्ठता नहीं मिली। परीक्षा में समुद्री आक्रमण के लिए वायु नियंत्रण का महत्व समझें। / Germany did not gain decisive air superiority in the Battle of Britain. For exams understand the importance of air control for sea invasion.
A. लैंडिंग सैनिकों की रक्षा और आपूर्ति के लिए/To protect and supply landing troops
Explanation
Simple Explanation
नॉरमैंडी उतराई में समुद्र से सैनिक और सामान पहुंचाना जरूरी था। परीक्षा में संयुक्त सैन्य अभियान की भूमिका समझें। / In the Normandy landings soldiers and supplies had to arrive by sea. For exams understand the role of combined military operations.
A. इसने उत्तरी अफ्रीका में मित्र राष्ट्रों की स्थिति मजबूत की/It strengthened the Allied position in North Africa
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन टॉर्च ने उत्तरी अफ्रीका में धुरी शक्तियों पर दबाव बढ़ाया। परीक्षा में इसे भूमध्यसागरीय अभियान से जोड़ें। / Operation Torch increased pressure on Axis forces in North Africa. For exams connect it with the Mediterranean campaign.
B. लंबे पूर्वी मोर्चे ने संसाधन और सेना पर भारी दबाव डाला/The long Eastern Front put huge pressure on resources and army
Explanation
Simple Explanation
सोवियत संघ पर हमला जर्मनी के लिए लंबा और महंगा युद्ध बन गया। परीक्षा में पूर्वी मोर्चे को निर्णायक समझें। / The invasion of the Soviet Union became a long and costly war for Germany. For exams understand the Eastern Front as decisive.
ऑपरेशन सी लायन ब्रिटेन पर जर्मनी के संभावित आक्रमण की योजना थी। परीक्षा में इसे ब्रिटेन की लड़ाई से जोड़ें। / Operation Sea Lion was Germany's planned invasion of Britain. For exams connect it with the Battle of Britain.
ऑपरेशन टॉर्च उत्तरी अफ्रीका में मित्र राष्ट्रों की उतराई थी। परीक्षा में इसे अफ्रीकी अभियान से जोड़ें। / Operation Torch was the Allied landing in North Africa. For exams connect it with the African campaign.
डी डे ऑपरेशन ओवरलॉर्ड का प्रमुख हिस्सा था। परीक्षा में इसे नॉरमैंडी उतराई से जोड़ें। / D-Day was a major part of Operation Overlord. For exams connect it with the Normandy landings.
D. जर्मनी द्वारा सोवियत संघ पर आक्रमण/German invasion of the Soviet Union
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन बारबारोसा 1941 में सोवियत संघ पर जर्मन आक्रमण था। परीक्षा में इसे पूर्वी मोर्चे से जोड़ें। / Operation Barbarossa was the German invasion of the Soviet Union in 1941. For exams connect it with the Eastern Front.
ऑपरेशन ब्लू स्टार 1984 में हुआ था। परीक्षा में 1984 की प्रमुख राष्ट्रीय घटनाएं याद रखें। / Operation Blue Star took place in 1984. For exams remember major national events of 1984.
A. इसने निजाम की अलग रहने की नीति को समाप्त किया/It ended the Nizam's policy of remaining separate
Explanation
Simple Explanation
ऑपरेशन पोलो के बाद हैदराबाद भारत में शामिल हुआ। परीक्षा में रियासतों के उदाहरण याद रखें। / Hyderabad joined India after Operation Polo. Exam tip: remember examples of princely states.
A. यह हैदराबाद को भारत में मिलाने की कार्रवाई थी/It was the action to integrate Hyderabad into India
Explanation
Simple Explanation
निजाम की स्वतंत्र रहने की नीति के कारण कार्रवाई की गई। परीक्षा में हैदराबाद और ऑपरेशन पोलो साथ याद रखें। / Action was taken because of the Nizam's policy to remain independent. Exam tip: remember Hyderabad with Operation Polo.
समान वास्तविक जड़ों के लिए विविक्तकर \(D=b^2-4ac=0\) होता है। इसलिए \(b^2=4ac\) सही संबंध है। / For equal real roots, the discriminant \(D=b^2-4ac=0\). Therefore \(b^2=4ac\) is the correct relation.
पुराने मूल (8) और (-2) हैं। नए मूल (9) और (-1) होंगे इसलिए समीकरण \(x^2-8x-9=0\) है। / The old roots are (8) and (-2). The new roots are (9) and (-1), so the equation is \(x^2-8x-9=0\).
पुराने मूल (6) और (-2) हैं। नए मूल (7) और (-1) होंगे इसलिए समीकरण \(x^2-6x-7=0\) नहीं बल्कि \(x^2-6x-7=0\) होता है। / The old roots are (6) and (-2). The new roots are (7) and (-1), so the equation is \(x^2-6x-7=0\).
मोनिक समीकरण (x-2-\(\alpha+\beta\)x+\alpha\beta=0) होता है। इसलिए \(x^2+7x-18=0\) सही है। / The monic equation is (x-2-\(\alpha+\beta\)x+\alpha\beta=0). Therefore \(x^2+7x-18=0\) is correct.
A. वे एक दूसरे के व्युत्क्रम हैं/They are reciprocals of each other
Explanation
Simple Explanation
\(6\cdot\frac{1}{6}=1\) है इसलिए दोनों व्युत्क्रम मूल हैं। व्युत्क्रम मूलों का गुणनफल (1) होता है। / \(6\cdot\frac{1}{6}=1\), so the roots are reciprocals. Reciprocal roots have product (1).
मूलों का योग (3+8=11) है। मोनिक समीकरण में (x) का गुणांक (-(योग)=-11) होता है। \(/ The sum of roots is (3+8=11). In a monic equation the coefficient of (x) is (-(\)sum\()=-11).\)
A. मूल एक दूसरे के विपरीत हैं/The roots are opposites of each other
Explanation
Simple Explanation
यदि \(\alpha+\beta=0\) है तो \(\beta=-\alpha\) होता है। इसलिए मूल विपरीत हो सकते हैं। / If \(\alpha+\beta=0\), then \(\beta=-\alpha\). Therefore the roots can be opposites.
समीकरण \(x^2-20x+100=0\) है जो ((x-10)2=0) बनता है। इसलिए दोनों मूल (10) हैं। / The equation is \(x^2-20x+100=0\), which becomes ((x-10)2=0). Therefore both roots are (10).
(x+6=0) से (x=-6) और (x-2=0) से (x=2) मिलता है। गुणनखंड से मूल निकालते समय चिन्ह बदलता है। / From (x+6=0), (x=-6), and from (x-2=0), (x=2). The sign changes when finding a root from a factor.
यहां \(\alpha+\beta=-5\) और \(\alpha\beta=-36\) है। इसलिए \(\frac{1}{\alpha}+\frac{1}{\beta}=\frac{-5}{-36}=\frac{5}{36}\) है। / Here \(\alpha+\beta=-5\) and \(\alpha\beta=-36\). Therefore \(\frac{1}{\alpha}+\frac{1}{\beta}=\frac{-5}{-36}=\frac{5}{36}\).
\(मोनिक समीकरण (x^2-(\)योग)x+गुणनफल=0) होता है। इसलिए \(x^2-11x+28=0\) सही है। \(/ A monic equation is (x^2-(\)sum)x+product\(=0). Therefore (x^2-11x+28=0) is correct.\)
क्योंकि (D=81>0) है इसलिए दो भिन्न वास्तविक मूल होंगे। (D>0) मूलों के अलग होने का संकेत है। / Since (D=81>0), there will be two distinct real roots. (D>0) indicates different roots.
मूल (3) और (-8) होने पर ((x-3)(x+8)=0) होगा। खोलने पर \(x^2+5x-24=0\) मिलता है। / With roots (3) and (-8), we get ((x-3)(x+8)=0). Expanding gives \(x^2+5x-24=0\).
(q(t)=0) का अर्थ है कि (x=t) रखने पर समीकरण सत्य है। इसलिए (t) उस समीकरण का मूल है। / (q(t)=0) means the equation is true when (x=t). Therefore (t) is a root of the equation.
मोनिक समीकरण (x-2-\(\alpha+\beta\)x+\alpha\beta=0) होता है। इसलिए \(x^2+5x-14=0\) सही है। / The monic equation is (x-2-\(\alpha+\beta\)x+\alpha\beta=0). Therefore \(x^2+5x-14=0\) is correct.
A. वे एक दूसरे के व्युत्क्रम हैं/They are reciprocals of each other
Explanation
Simple Explanation
\(5\cdot\frac{1}{5}=1\) है इसलिए दोनों व्युत्क्रम मूल हैं। व्युत्क्रम मूलों का गुणनफल (1) होता है। / \(5\cdot\frac{1}{5}=1\), so the roots are reciprocals. Reciprocal roots have product (1).
मूलों का योग (2+7=9) है। मोनिक समीकरण में (x) का गुणांक (-(योग)=-9) होता है। \(/ The sum of roots is (2+7=9). In a monic equation the coefficient of (x) is (-(\)sum\()=-9).\)
A. एक मूल धनात्मक और दूसरा ऋणात्मक है/One root is positive and the other is negative
Explanation
Simple Explanation
ऋणात्मक गुणनफल तभी होता है जब मूलों के चिन्ह विपरीत हों। इसलिए एक मूल धनात्मक और दूसरा ऋणात्मक होगा। / A negative product occurs only when the roots have opposite signs. Therefore one root will be positive and the other negative.
समीकरण \(x^2-16x+64=0\) है जो ((x-8)2=0) बनता है। इसलिए दोनों मूल (8) हैं। / The equation is \(x^2-16x+64=0\), which becomes ((x-8)2=0). Therefore both roots are (8).
(x-4=0) से (x=4) और (x+7=0) से (x=-7) मिलता है। गुणनखंड का चिन्ह उलटकर मूल मिलता है। / From (x-4=0), (x=4), and from (x+7=0), (x=-7). The sign changes when finding a root from a factor.
यहां \(\alpha+\beta=-5\) और \(\alpha\beta=-14\) है। इसलिए \(\frac{1}{\alpha}+\frac{1}{\beta}=\frac{-5}{-14}=\frac{5}{14}\) है। / Here \(\alpha+\beta=-5\) and \(\alpha\beta=-14\). Therefore \(\frac{1}{\alpha}+\frac{1}{\beta}=\frac{-5}{-14}=\frac{5}{14}\).
\(मोनिक समीकरण (x^2-(\)योग)x+गुणनफल=0) होता है। इसलिए \(x^2-9x+18=0\) सही है। \(/ A monic equation is (x^2-(\)sum)x+product\(=0). Therefore (x^2-9x+18=0) is correct.\)
क्योंकि (D=64>0) है इसलिए दो भिन्न वास्तविक मूल होंगे। (D>0) होने पर मूल अलग अलग होते हैं। / Since (D=64>0), there will be two distinct real roots. When (D>0), the roots are different.
मूल (-3) और (6) होने पर ((x+3)(x-6)=0) होगा। इसे खोलने पर \(x^2-3x-18=0\) मिलता है। / With roots (-3) and (6), we get ((x+3)(x-6)=0). Expanding it gives \(x^2-3x-18=0\).
क्योंकि (x=a) रखने पर समीकरण सत्य हो जाता है इसलिए (a) मूल है। परीक्षा में मूल की जांच सीधे प्रतिस्थापन से करें। / Since the equation becomes true after substituting (x=a), (a) is a root. In exams check a root by direct substitution.
मोनिक समीकरण (x-2-\(\alpha+\beta\)x+\alpha\beta=0) होता है। इसलिए \(x^2+3x-10=0\) सही है। / The monic equation is (x-2-\(\alpha+\beta\)x+\alpha\beta=0). Therefore \(x^2+3x-10=0\) is correct.
A. वे एक दूसरे के व्युत्क्रम हैं/They are reciprocals of each other
Explanation
Simple Explanation
\(4\cdot\frac{1}{4}=1\) है इसलिए दोनों व्युत्क्रम मूल हैं। व्युत्क्रम मूलों का गुणनफल (1) होता है। / \(4\cdot\frac{1}{4}=1\), so the roots are reciprocals. Reciprocal roots have product (1).
मूलों का योग (1+4=5) है। मोनिक समीकरण में (x) का गुणांक (-(योग)=-5) होता है। \(/ The sum of roots is (1+4=5). In a monic equation the coefficient of (x) is (-(\)sum\()=-5).\)
