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Subjects

Class 10 Science - Chemical Substances – Nature and Behaviour - Chemical Reactions and Equations Hard Quiz

Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Hard Class 10 Level 2

Level 2 • 50/50 questions • 30 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 25:00 30 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Answered 0/50 Correct 0 Time 25:00
Question 1/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

एक बंद पात्र में दस ग्राम कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म किया गया। यदि कोई गैस बाहर नहीं गई तो उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होगा?

Ten grams of calcium carbonate is heated in a closed container. If no gas escapes what will be the total mass of products?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दस ग्रामTen grams

Step 1

Concept

बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / No matter escapes from a closed container.

Step 2

Why this answer is correct

द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान दस ग्राम होगा। / Therefore total mass of products will be ten grams.

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Question 2/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किसी असंतुलित समीकरण में दाईं ओर ऑक्सीजन परमाणु कम हैं। संतुलन करते समय सबसे सही तरीका क्या होगा?

In an unbalanced equation oxygen atoms are fewer on the right side. What is the most correct method during balancing?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. उचित गुणांक लगानाPlacing suitable coefficients

Step 1

Concept

संतुलन में परमाणुओं की संख्या बराबर करनी होती है। / Balancing requires equal number of atoms.

Step 2

Why this answer is correct

रासायनिक सूत्र बदलने से पदार्थ बदल जाएगा। / Changing chemical formulae will change the substance.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उचित गुणांक लगाकर समीकरण संतुलित करें। / Therefore use suitable coefficients to balance the equation.

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Question 3/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

हाइड्रोजन और ऑक्सीजन से जल बनने की अभिक्रिया में यदि उत्पाद पक्ष पर दो जल अणु हैं तो अभिकारक पक्ष पर हाइड्रोजन अणुओं की संख्या कितनी होगी?

In the reaction of hydrogen and oxygen forming water if two water molecules are on the product side how many hydrogen molecules are needed on the reactant side?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दोTwo

Step 1

Concept

दो जल अणुओं में चार हाइड्रोजन परमाणु होते हैं। / Two water molecules contain four hydrogen atoms.

Step 2

Why this answer is correct

एक हाइड्रोजन अणु में दो हाइड्रोजन परमाणु होते हैं। / One hydrogen molecule contains two hydrogen atoms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चार परमाणुओं के लिए दो हाइड्रोजन अणु चाहिए। / Therefore two hydrogen molecules are needed for four hydrogen atoms.

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Question 4/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

मैग्नीशियम के जलने की अभिक्रिया में ऑक्सीजन अणु के आगे गुणांक एक है। संतुलित समीकरण में मैग्नीशियम के आगे कौन सा गुणांक होगा?

In the burning reaction of magnesium the coefficient before oxygen molecule is one. What coefficient will be before magnesium in the balanced equation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दोTwo

Step 1

Concept

एक ऑक्सीजन अणु में दो ऑक्सीजन परमाणु होते हैं। / One oxygen molecule has two oxygen atoms.

Step 2

Why this answer is correct

मैग्नीशियम ऑक्साइड में एक मैग्नीशियम के साथ एक ऑक्सीजन जुड़ती है। / In magnesium oxide one magnesium combines with one oxygen.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दो मैग्नीशियम परमाणुओं की जरूरत होगी। / Therefore two magnesium atoms are required.

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Question 5/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कैल्शियम ऑक्साइड में जल मिलाने पर उत्पाद बनता है और बहुत ऊष्मा निकलती है। इस अभिक्रिया की दोहरी पहचान क्या है?

Water is added to calcium oxide and a product forms with release of much heat. What is the dual identification of this reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. संयोजन और ऊष्माक्षेपीCombination and exothermic

Step 1

Concept

कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। / Calcium oxide and water combine to form one product.

Step 2

Why this answer is correct

एक उत्पाद बनने से यह संयोजन है। / Formation of one product makes it combination.

Step 3

Exam Tip

ऊष्मा निकलने से यह ऊष्माक्षेपी भी है। / Release of heat makes it exothermic too.

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Question 6/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर गैस चूने के पानी को दूधिया कर देती है। वह गैस कौन सी है?

When calcium carbonate is heated the gas turns lime water milky. Which gas is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। / Calcium carbonate breaks down by heat.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / It forms calcium oxide and carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.

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Question 7/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस और ऑक्सीजन बनती है। ठोस अवशेष कौन सा होता है?

When lead nitrate is heated brown gas and oxygen are formed. What is the solid residue?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लेड ऑक्साइडLead oxide

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट गर्म करने पर विघटित होता है। / Lead nitrate decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

Step 3

Exam Tip

इस वियोजन में ठोस अवशेष लेड ऑक्साइड होता है। / Lead oxide remains as the solid residue in this decomposition.

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Question 8/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

लेड नाइट्रेट की अभिक्रिया में भूरे धुएँ देखकर छात्र ने ऑक्सीजन गैस का निष्कर्ष निकाला। यह निष्कर्ष क्यों गलत है?

A student concluded oxygen gas after observing brown fumes in the reaction of lead nitrate. Why is this conclusion wrong?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑक्सीजन भूरे रंग की नहीं होतीOxygen is not brown

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट गर्म करने पर भूरी गैस निकलती है। / Heating lead nitrate gives a brown gas.

Step 2

Why this answer is correct

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन रंगहीन गैस है इसलिए केवल भूरे धुएँ से ऑक्सीजन नहीं पहचानते। / Oxygen is colourless so brown fumes do not identify oxygen.

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Question 9/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

सिल्वर क्लोराइड को धूप में रखने पर धूसर रंग आता है। इस परिवर्तन में कौन सी ऊर्जा मुख्य कारण है?

Silver chloride turns grey in sunlight. Which energy is the main cause of this change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. प्रकाश ऊर्जाLight energy

Step 1

Concept

सिल्वर क्लोराइड प्रकाश के प्रति संवेदनशील होता है। / Silver chloride is sensitive to light.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश ऊर्जा इसे तोड़ती है। / Light energy decomposes it.

Step 3

Exam Tip

सिल्वर बनने के कारण धूसर रंग दिखाई देता है। / Formation of silver gives the grey colour.

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Question 10/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

सिल्वर ब्रोमाइड का छायाचित्रण में उपयोग किस कारण संभव है?

Why is the use of silver bromide in photography possible?

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Correct Answer

A. यह प्रकाश में वियोजित होता हैIt decomposes in light

Step 1

Concept

सिल्वर ब्रोमाइड प्रकाश से प्रभावित होता है। / Silver bromide is affected by light.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश में इसका वियोजन होता है। / It decomposes in light.

Step 3

Exam Tip

इसी गुण के कारण इसका उपयोग छायाचित्रण में किया जाता है। / This property makes it useful in photography.

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Question 11/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

जल के वैद्युत वियोजन में दो नलियों में गैसें एक अनुपात दो में मिलती हैं। यदि कम आयतन वाली गैस ऑक्सीजन है तो अधिक आयतन वाली गैस कौन सी है?

In electrolysis of water gases are collected in ratio one to two. If the lower volume gas is oxygen then which gas has the higher volume?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

जल के वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन बनती हैं। / Electrolysis of water forms hydrogen and oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन का आयतन ऑक्सीजन से दुगुना होता है। / Hydrogen volume is double that of oxygen.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अधिक आयतन वाली गैस हाइड्रोजन है। / Therefore the gas with higher volume is hydrogen.

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Question 12/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

जल के वैद्युत वियोजन में थोड़ी मात्रा में अम्ल मिलाने का उद्देश्य क्या होता है?

What is the purpose of adding a small amount of acid during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल की चालकता बढ़ानाTo increase conductivity of water

Step 1

Concept

शुद्ध जल विद्युत का अच्छा चालक नहीं होता। / Pure water is not a good conductor of electricity.

Step 2

Why this answer is correct

थोड़ा अम्ल मिलाने से आयन बढ़ते हैं। / Adding a little acid increases ions.

Step 3

Exam Tip

आयन बढ़ने से विद्युत धारा आसानी से गुजरती है। / More ions allow current to pass easily.

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Question 13/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

लोहे की कील कॉपर सल्फेट विलयन में रखने पर कील का द्रव्यमान थोड़ा बढ़ सकता है। इसका सही कारण क्या है?

The mass of an iron nail may slightly increase when kept in copper sulphate solution. What is the correct reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कील पर तांबा जमा होता हैCopper deposits on the nail

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

यह तांबे को विलयन से हटाता है। / It displaces copper from the solution.

Step 3

Exam Tip

तांबा कील पर जमा होने से द्रव्यमान में परिवर्तन हो सकता है। / Copper deposits on the nail and may change its mass.

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Question 14/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कॉपर सल्फेट विलयन का नीला रंग घटता है क्योंकि कौन सा आयन विलयन से कम होता जाता है?

The blue colour of copper sulphate solution fades because which ion decreases in the solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. तांबा आयनCopper ion

Step 1

Concept

कॉपर सल्फेट का नीला रंग तांबा आयनों के कारण होता है। / The blue colour of copper sulphate is due to copper ions.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबे को विलयन से विस्थापित करता है। / Iron displaces copper from the solution.

Step 3

Exam Tip

तांबा आयन घटने से नीला रंग हल्का होता है। / As copper ions decrease the blue colour fades.

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Question 15/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

जिंक कॉपर सल्फेट से तांबा हटाता है लेकिन तांबा जिंक सल्फेट से जिंक नहीं हटाता। इससे सही क्रम कौन सा है?

Zinc displaces copper from copper sulphate but copper does not displace zinc from zinc sulphate. Which order is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील हैZinc is more reactive than copper

Step 1

Concept

विस्थापन में अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को हटाती है। / In displacement a more reactive metal displaces a less reactive metal.

Step 2

Why this answer is correct

जिंक ने तांबे को हटाया। / Zinc displaces copper.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Therefore zinc is more reactive than copper.

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Question 16/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

धातु क धातु ख को हटाती है और धातु ख धातु ग को हटाती है। सबसे अधिक क्रियाशील धातु कौन सी होगी?

Metal A displaces metal B and metal B displaces metal C. Which metal is most reactive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. धातु कMetal A

Step 1

Concept

जो धातु दूसरी धातु को हटाती है वह अधिक क्रियाशील होती है। / A metal that displaces another metal is more reactive.

Step 2

Why this answer is correct

धातु क धातु ख से अधिक और धातु ख धातु ग से अधिक क्रियाशील है। / Metal A is more reactive than B and B is more reactive than C.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सबसे अधिक क्रियाशील धातु क है। / Therefore metal A is the most reactive.

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Question 17/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट की अभिक्रिया में कौन सा पदार्थ दर्शनीय प्रमाण देता है?

Which substance gives visible evidence in the reaction of barium chloride and sodium sulphate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. बेरियम सल्फेटBarium sulphate

Step 1

Concept

अभिक्रिया में आयनों का आदान प्रदान होता है। / Ions exchange during the reaction.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील होता है। / Barium sulphate is insoluble in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसका सफेद अवक्षेप दर्शनीय प्रमाण देता है। / Its white precipitate gives visible evidence.

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Question 18/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

एक विलयन में दो आयनिक यौगिक मिलाए गए और अघुलनशील ठोस बना। यह किस क्रम की पहचान है?

Two ionic compounds are mixed in solution and an insoluble solid forms. This identifies which sequence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. द्वि विस्थापन के बाद अवक्षेपणDouble displacement followed by precipitation

Step 1

Concept

दो आयनिक यौगिकों में आयनों का आदान प्रदान द्वि विस्थापन है। / Exchange of ions between two ionic compounds is double displacement.

Step 2

Why this answer is correct

अघुलनशील ठोस बनना अवक्षेपण है। / Formation of an insoluble solid is precipitation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सही पहचान द्वि विस्थापन के साथ अवक्षेपण है। / Therefore the correct identification is double displacement with precipitation.

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Question 19/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

तांबा ऑक्साइड और हाइड्रोजन की अभिक्रिया में जल बनने से किस पदार्थ का ऑक्सीकरण सिद्ध होता है?

In the reaction of copper oxide and hydrogen formation of water proves oxidation of which substance?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

जल बनने के लिए हाइड्रोजन को ऑक्सीजन मिलती है। / Hydrogen gains oxygen to form water.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन जुड़ना ऑक्सीकरण है। / Addition of oxygen is oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जल बनने से हाइड्रोजन का ऑक्सीकरण सिद्ध होता है। / Therefore formation of water proves oxidation of hydrogen.

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Question 20/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

तांबा ऑक्साइड का तांबे में बदलना किस प्रमाण से अपचयन कहलाता है?

Why is conversion of copper oxide into copper called reduction?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन हटती हैOxygen is removed

Step 1

Concept

तांबा ऑक्साइड में ऑक्सीजन होती है। / Copper oxide contains oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

अभिक्रिया में यह ऑक्सीजन हट जाती है। / This oxygen is removed in the reaction.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन हटना अपचयन की पहचान है। / Removal of oxygen identifies reduction.

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Question 21/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

एक पदार्थ ने ऑक्सीजन खोई और दूसरा पदार्थ उसी ऑक्सीजन को प्राप्त करता है। इस अभिक्रिया के लिए सबसे सटीक शब्द कौन सा है?

One substance loses oxygen and another substance gains the same oxygen. Which term is most accurate for this reaction?

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Correct Answer

B. रेडॉक्सRedox

Step 1

Concept

ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.

Step 3

Exam Tip

दोनों प्रक्रियाएँ साथ होने पर अभिक्रिया रेडॉक्स कहलाती है। / When both occur together the reaction is called redox.

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Question 22/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस स्थिति में पदार्थ का अपचयन होगा?

In which situation will a substance be reduced?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. उसमें हाइड्रोजन जुड़ती हैHydrogen is added to it

Step 1

Concept

अपचयन की पहचान ऑक्सीजन हटने से होती है। / Reduction is identified by removal of oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन जुड़ना भी अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is also considered reduction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हाइड्रोजन जुड़ने वाली स्थिति में अपचयन होगा। / Therefore addition of hydrogen indicates reduction.

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Question 23/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस स्थिति में पदार्थ का ऑक्सीकरण होगा?

In which situation will a substance be oxidised?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. उससे हाइड्रोजन हटती हैHydrogen is removed from it

Step 1

Concept

ऑक्सीकरण की पहचान ऑक्सीजन जुड़ने से होती है। / Oxidation is identified by addition of oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन हटना भी ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is also considered oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हाइड्रोजन हटने वाली स्थिति में ऑक्सीकरण होगा। / Therefore removal of hydrogen indicates oxidation.

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Question 24/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

लोहे की जंग की प्रक्रिया में नमी की भूमिका क्या है?

What is the role of moisture in rusting of iron?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रक्रिया को सहायता देनाTo help the process

Step 1

Concept

जंग के लिए ऑक्सीजन आवश्यक है। / Oxygen is necessary for rusting.

Step 2

Why this answer is correct

नमी जंग लगने की प्रक्रिया को आगे बढ़ाने में मदद करती है। / Moisture helps the rusting process continue.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नम वातावरण में जंग तेज लगती है। / Therefore rusting is faster in moist conditions.

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Question 25/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

तेल लगी लोहे की वस्तु में जंग कम लगने का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for less rusting of an oiled iron object?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तेल ऑक्सीजन और नमी से संपर्क घटाता हैOil reduces contact with oxygen and moisture

Step 1

Concept

जंग के लिए वायु और नमी चाहिए। / Air and moisture are needed for rusting.

Step 2

Why this answer is correct

तेल की परत लोहे की सतह को ढकती है। / An oil layer covers the iron surface.

Step 3

Exam Tip

संपर्क घटने से जंग लगने की संभावना कम होती है। / Reduced contact lowers the chance of rusting.

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Question 26/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

जस्तीकरण और रंग करने में समानता क्या है?

What is the similarity between galvanisation and painting?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोनों लोहे को वायु और नमी से बचाते हैंBoth protect iron from air and moisture

Step 1

Concept

जस्तीकरण में जस्ता की परत लगती है। / Galvanisation gives a zinc layer.

Step 2

Why this answer is correct

रंग करने में रंग की परत लगती है। / Painting gives a paint layer.

Step 3

Exam Tip

दोनों परतें लोहे को वायु और नमी से बचाती हैं। / Both layers protect iron from air and moisture.

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Question 27/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

खाद्य तेल को खुली बोतल में रखने से कौन सी प्रक्रिया तेज हो सकती है?

Which process can become faster when edible oil is kept in an open bottle?

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Correct Answer

A. विकृतगंधिताRancidity

Step 1

Concept

खुली बोतल में तेल का संपर्क ऑक्सीजन से होता है। / In an open bottle oil contacts oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन तेल का ऑक्सीकरण कर सकती है। / Oxygen can oxidise the oil.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण विकृतगंधिता बढ़ सकती है। / Therefore rancidity can increase.

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Question 28/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

चिप्स के पैकेट में नाइट्रोजन भरना ऑक्सीजन की भूमिका को कैसे प्रभावित करता है?

How does filling nitrogen in chips packets affect the role of oxygen?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन का संपर्क घटता हैContact with oxygen decreases

Step 1

Concept

चिप्स में मौजूद तेल ऑक्सीजन से खराब हो सकता है। / Oil present in chips can spoil due to oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

नाइट्रोजन कम अभिक्रियाशील गैस है। / Nitrogen is less reactive.

Step 3

Exam Tip

यह ऑक्सीजन का संपर्क घटाकर विकृतगंधिता कम करती है। / It reduces oxygen contact and decreases rancidity.

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Question 29/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

प्रतिऑक्सीकारक किस कारण तेल और वसा वाले भोजन में उपयोगी हैं?

Why are antioxidants useful in foods containing oils and fats?

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Correct Answer

A. वे ऑक्सीकरण की गति घटाते हैंThey decrease the rate of oxidation

Step 1

Concept

तेल और वसा ऑक्सीकरण से खराब होते हैं। / Oils and fats spoil by oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण को धीमा करते हैं। / Antioxidants slow oxidation.

Step 3

Exam Tip

इससे भोजन अधिक समय तक अच्छा रहता है। / This keeps food good for a longer time.

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Question 30/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि किसी खाद्य पैकेट में ऑक्सीजन अधिक और ताप अधिक हो तो किस समस्या की संभावना बढ़ेगी?

If a food packet has more oxygen and higher temperature which problem is more likely?

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Correct Answer

A. विकृतगंधिताRancidity

Step 1

Concept

विकृतगंधिता ऑक्सीकरण से होती है। / Rancidity occurs due to oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक ऑक्सीजन ऑक्सीकरण बढ़ा सकती है। / More oxygen can increase oxidation.

Step 3

Exam Tip

अधिक ताप प्रक्रिया को तेज कर सकता है। / Higher temperature can speed up the process.

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Question 31/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस अवलोकन से ऊष्माशोषी अभिक्रिया की संभावना मजबूत होती है?

Which observation strongly suggests an endothermic reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पात्र ठंडा हो जाता हैContainer becomes cold

Step 1

Concept

ऊष्माशोषी अभिक्रिया आसपास से ऊष्मा लेती है। / An endothermic reaction absorbs heat from surroundings.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा लेने पर पात्र ठंडा महसूस हो सकता है। / The container may feel cold when heat is absorbed.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पात्र ठंडा होना ऊष्माशोषी होने का संकेत है। / Therefore a cold container suggests endothermic nature.

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Question 32/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस अवलोकन से ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया की संभावना मजबूत होती है?

Which observation strongly suggests an exothermic reaction?

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Correct Answer

A. पात्र गर्म हो जाता हैContainer becomes hot

Step 1

Concept

ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया ऊष्मा छोड़ती है। / An exothermic reaction releases heat.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा निकलने पर पात्र गर्म हो सकता है। / The container may become hot due to released heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पात्र गर्म होना ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया की पहचान है। / Therefore a hot container identifies exothermic reaction.

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Question 33/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी है और उत्पाद कई हैं तो कौन सा वर्गीकरण अधिक उचित है?

If heat is written on the reactant side and several products are formed which classification is more suitable?

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Correct Answer

A. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा अवशोषण दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.

Step 2

Why this answer is correct

एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / Formation of many products from one substance is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन हो सकता है। / Therefore it can be endothermic decomposition.

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Question 34/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों की ओर लिखी है और केवल एक उत्पाद बनता है तो कौन सा वर्गीकरण संभव है?

If heat is written on the product side and only one product forms which classification is possible?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपी संयोजनExothermic combination

Step 1

Concept

उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on the product side shows heat release.

Step 2

Why this answer is correct

केवल एक उत्पाद बनना संयोजन की पहचान हो सकती है। / Formation of only one product can indicate combination.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माक्षेपी संयोजन हो सकता है। / Therefore it can be exothermic combination.

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Question 35/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

श्वसन और दहन में समानता पहचानते समय किस बात पर ध्यान देना चाहिए?

What should be considered while identifying similarity between respiration and combustion?

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Correct Answer

A. दोनों ऊर्जा निकालते हैंBoth release energy

Step 1

Concept

दहन में ईंधन से ऊर्जा निकलती है। / Combustion releases energy from fuel.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन में ग्लूकोज के ऑक्सीकरण से ऊर्जा निकलती है। / Respiration releases energy by oxidation of glucose.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऊर्जा निकलना दोनों की समानता है। / Therefore release of energy is the similarity.

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Question 36/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

प्रकाश संश्लेषण को ऊर्जा अवशोषी प्रक्रिया मानने का आधार क्या है?

What is the basis for considering photosynthesis an energy absorbing process?

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Correct Answer

A. इसमें प्रकाश ऊर्जा का उपयोग होता हैLight energy is used in it

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में पौधे प्रकाश ऊर्जा ग्रहण करते हैं। / Plants absorb light energy in photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

इस ऊर्जा से ग्लूकोज बनता है। / This energy helps form glucose.

Step 3

Exam Tip

ऊर्जा लेने के कारण इसे ऊर्जा अवशोषी प्रक्रिया माना जाता है। / Because energy is absorbed it is considered energy absorbing.

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Question 37/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

भोजन का पाचन रासायनिक परिवर्तन क्यों है जबकि भोजन का चबाना मुख्यतः भौतिक परिवर्तन है?

Why is digestion of food a chemical change while chewing food is mainly a physical change?

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Correct Answer

A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंNew simpler substances form in digestion

Step 1

Concept

चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of new substances makes digestion chemical change.

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Question 38/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are formation of curd from milk and formation of ice from water different?

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Correct Answer

A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती हैCurd formation makes a new substance but ice formation only changes state

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहला रासायनिक और दूसरा भौतिक परिवर्तन है। / Therefore the first is chemical and the second is physical change.

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Question 39/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस स्थिति में केवल रंग बदलने के आधार पर अंतिम निष्कर्ष नहीं निकालना चाहिए?

In which situation should a final conclusion not be drawn only from colour change?

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Correct Answer

A. जब कोई अन्य संकेत न देखा गया होWhen no other sign has been observed

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of reaction.

Step 2

Why this answer is correct

पर अकेले रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं है। / But colour change alone is not final proof.

Step 3

Exam Tip

गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की जांच करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should be checked.

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Question 40/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

एक अज्ञात अभिक्रिया में गैस निकली और पात्र ठंडा हो गया। किस निष्कर्ष में सबसे अधिक सावधानी है?

An unknown reaction produced gas and the container became cold. Which conclusion is most careful?

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Correct Answer

A. गैस बनी और ऊष्मा अवशोषित हुई हो सकती हैGas formed and heat may have been absorbed

Step 1

Concept

गैस निकलना अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Gas evolution can be a sign of reaction.

Step 2

Why this answer is correct

पात्र ठंडा होना ऊष्मा लेने का संकेत है। / A cold container indicates absorption of heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह निष्कर्ष अवलोकनों पर आधारित और सावधानीपूर्ण है। / Therefore this conclusion is observation based and careful.

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Question 41/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

रासायनिक समीकरण में नीचे की ओर तीर के साथ लिखा उत्पाद किस विशेषता वाला होगा?

A product written with a downward arrow in a chemical equation will have which property?

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Correct Answer

B. वह अघुलनशील ठोस होगाIt will be insoluble solid

Step 1

Concept

नीचे की ओर तीर अवक्षेप का संकेत है। / A downward arrow indicates precipitate.

Step 2

Why this answer is correct

अवक्षेप अघुलनशील ठोस होता है। / A precipitate is an insoluble solid.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐसा उत्पाद विलयन से अलग ठोस के रूप में दिखता है। / Therefore such a product appears as a separate solid from solution.

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Question 42/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

रासायनिक समीकरण में ऊपर की ओर तीर के साथ लिखा उत्पाद किस अवलोकन से जुड़ा है?

A product written with an upward arrow in a chemical equation is related to which observation?

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Correct Answer

A. गैस निकलनाEvolution of gas

Step 1

Concept

ऊपर की ओर तीर गैस के निकलने का संकेत है। / An upward arrow indicates evolution of gas.

Step 2

Why this answer is correct

गैस बनने पर बुलबुले दिख सकते हैं। / Bubbles may be seen when gas forms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह संकेत गैस बनने के अवलोकन से जुड़ा है। / Therefore this symbol is linked with the observation of gas formation.

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Question 43/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस विकल्प में अवस्था संकेत का सही उपयोग है?

Which option shows correct use of a state symbol?

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Correct Answer

A. जल में घुले पदार्थ के लिए जलीय संकेतAqueous symbol for a substance dissolved in water

Step 1

Concept

अवस्था संकेत पदार्थ की अवस्था बताते हैं। / State symbols show the state of a substance.

Step 2

Why this answer is correct

जल में घुले पदार्थ को जलीय कहा जाता है। / A substance dissolved in water is called aqueous.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐसे पदार्थ के लिए जलीय संकेत सही है। / Therefore aqueous symbol is correct for such a substance.

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Question 44/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कौन सा कथन कंकाली समीकरण और संतुलित समीकरण के बीच अंतर को सही बताता है?

Which statement correctly shows the difference between a skeletal equation and a balanced equation?

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Correct Answer

A. कंकाली समीकरण में परमाणु असमान हो सकते हैं पर संतुलित समीकरण में समान होते हैंAtoms may be unequal in a skeletal equation but equal in a balanced equation

Step 1

Concept

कंकाली समीकरण सूत्रों का ढांचा देता है। / A skeletal equation gives a framework of formulae.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें परमाणुओं की संख्या बराबर न हो सकती है। / Atom numbers may not be equal in it.

Step 3

Exam Tip

संतुलित समीकरण में सभी तत्व दोनों ओर बराबर होते हैं। / In a balanced equation all elements are equal on both sides.

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Question 45/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कौन सा कथन रासायनिक अभिक्रिया की सबसे मजबूत पहचान बताता है?

Which statement gives the strongest identification of a chemical reaction?

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Correct Answer

A. नए गुणों वाले पदार्थ बनते हैंSubstances with new properties are formed

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थों की रचना बदलती है। / Composition of substances changes in a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

नए पदार्थों के गुण पुराने पदार्थों से अलग हो सकते हैं। / New substances may have properties different from old ones.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नए गुणों वाले पदार्थ बनना सबसे मजबूत पहचान है। / Therefore formation of substances with new properties is the strongest identification.

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Question 46/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

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Correct Answer

B. मैग्नीशियम का जलनाBurning of magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलने पर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। / Burning magnesium forms magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन से अघुलनशील ठोस नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / It does not form an insoluble solid from solution so it is not precipitation.

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Question 47/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन प्रकाशीय वियोजन नहीं है?

Which example is a decomposition reaction but not photolytic decomposition?

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Correct Answer

B. जल का विद्युत धारा से टूटनाWater breaking by electric current

Step 1

Concept

जल का टूटना वियोजन है। / Breaking of water is decomposition.

Step 2

Why this answer is correct

यह प्रकाश से नहीं बल्कि विद्युत धारा से होता है। / It occurs by electric current not by light.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह वैद्युत वियोजन है प्रकाशीय वियोजन नहीं। / Therefore it is electrolytic decomposition not photolytic decomposition.

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Question 48/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन वैद्युत वियोजन नहीं है?

Which example is a decomposition reaction but not electrolytic decomposition?

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Correct Answer

B. कैल्शियम कार्बोनेट का गर्म होकर टूटनाCalcium carbonate breaking by heating

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। / Calcium carbonate breaks by heat.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें विद्युत धारा कारण नहीं है। / Electric current is not the cause here.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है वैद्युत वियोजन नहीं। / Therefore it is thermal decomposition not electrolytic decomposition.

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Question 49/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस अज्ञात अभिक्रिया में अवक्षेपण की संभावना सबसे अधिक होगी?

In which unknown reaction is precipitation most likely?

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Correct Answer

A. दो विलयनों को मिलाने पर अघुलनशील ठोस अलग हो जाएAn insoluble solid separates when two solutions are mixed

Step 1

Concept

अवक्षेपण में विलयन से अघुलनशील ठोस बनता है। / Precipitation forms an insoluble solid from solution.

Step 2

Why this answer is correct

दो विलयनों को मिलाने पर ऐसा ठोस दिखे तो अवक्षेपण की संभावना होती है। / If such a solid appears on mixing two solutions precipitation is likely.

Step 3

Exam Tip

अन्य विकल्प अलग प्रकार की अभिक्रियाएँ दिखाते हैं। / Other options show different types of reactions.

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Question 50/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस परिस्थिति में द्रव्यमान संरक्षण की जाँच सबसे सही ढंग से होगी?

In which condition can conservation of mass be checked most correctly?

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Correct Answer

A. बंद पात्र में अभिक्रिया कराकर कुल द्रव्यमान तुलना करनाComparing total mass after carrying out reaction in a closed container

Step 1

Concept

द्रव्यमान संरक्षण जांचने में पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.

Step 2

Why this answer is correct

बंद पात्र में गैस या पदार्थ बाहर नहीं निकलता। / In a closed container gas or matter cannot escape.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बंद पात्र में कुल द्रव्यमान की तुलना सबसे उचित है। / Therefore comparing total mass in a closed container is most suitable.

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