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100 results found for "English The Lost Child A Child S Bond With His Parents And The Sudden Panic Of Getting Lost" in Class 10.

Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 2

असंतृप्त हाइड्रोकार्बन में सामान्यतः कौन सा बंध पाया जा सकता है?

Which bond may generally be present in unsaturated hydrocarbons?

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Correct Answer

A. द्वि या त्रि बंधDouble or triple bond

Step 1

Concept

असंतृप्त हाइड्रोकार्बन में कम से कम एक द्वि या त्रि बंध हो सकता है। / Unsaturated hydrocarbons may have at least one double or triple bond.

Step 2

Why this answer is correct

इन बंधों के कारण ये अधिक अभिक्रियाशील होते हैं। / These bonds make them more reactive.

Step 3

Exam Tip

एल्कीन और एल्काइन को असंतृप्त समूह में रखें। / Keep alkenes and alkynes in the unsaturated group.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

किस यौगिक में कार्बन कार्बन तिहरा बंध होता है?

Which compound has a carbon-carbon triple bond?

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Correct Answer

A. एथाइनEthyne

Step 1

Concept

एथाइन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। / Ethyne is an unsaturated hydrocarbon.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच तिहरा बंध होता है। / It has a triple bond between two carbon atoms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एथाइन सही उत्तर है। / Therefore ethyne is correct.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

किस यौगिक में कार्बन कार्बन दोहरा बंध होता है?

Which compound has a carbon-carbon double bond?

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Correct Answer

A. एथीनEthene

Step 1

Concept

एथीन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। / Ethene is an unsaturated hydrocarbon.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच दोहरा बंध होता है। / It has a double bond between two carbon atoms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सही यौगिक एथीन है। / Therefore the correct compound is ethene.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 2

संतृप्त हाइड्रोकार्बन में कार्बन परमाणुओं के बीच किस प्रकार का बंध होता है?

What type of bond is present between carbon atoms in saturated hydrocarbons?

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Correct Answer

A. केवल एकल बंधOnly single bond

Step 1

Concept

संतृप्त हाइड्रोकार्बन में कार्बन के सभी बंध एकल होते हैं। / Saturated hydrocarbons have only single bonds between carbon atoms.

Step 2

Why this answer is correct

इनमें अतिरिक्त हाइड्रोजन जुड़ने की संभावना कम होती है। / They have little chance of adding more hydrogen.

Step 3

Exam Tip

एल्केन को संतृप्त हाइड्रोकार्बन के रूप में याद रखें। / Remember alkanes as saturated hydrocarbons.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 2

कार्बन यौगिकों में सामान्यतः कौन सा बंध पाया जाता है?

Which type of bond is generally found in carbon compounds?

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Correct Answer

B. सहसंयोजक बंधCovalent bond

Step 1

Concept

कार्बन इलेक्ट्रॉनों का साझा करना पसंद करता है। / Carbon prefers sharing electrons.

Step 2

Why this answer is correct

इलेक्ट्रॉनों के साझा करने से सहसंयोजक बंध बनता है। / Sharing of electrons forms covalent bonds.

Step 3

Exam Tip

कार्बन यौगिकों के लिए सहसंयोजक बंध मुख्य बात है। / Covalent bonding is the key idea for carbon compounds.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

यदि क्रॉस हैचिंग बहुत घनी है और मुख्य विवरण खो रहे हैं तो क्या करना चाहिए?

If cross hatching is too dense and main details are getting lost what should be done?

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Correct Answer

A. रेखा परतों को नियंत्रित कर हल्के मान वापस लानाControl line layers and bring back lighter values

Explanation

Simple Explanation

अधिक परतें विवरण दबा सकती हैं। परीक्षा में dark value और detail balance रखें। / Too many layers can suppress details. Exam tip: balance dark value and detail.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि पोस्टर में संदेश भीड़ में खो रहा है तो सबसे उपयोगी सुधार कौन सा है?

If the message in a poster is getting lost in clutter which correction is most useful?

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Correct Answer

A. खाली स्थान बढ़ाना विरोध स्पष्ट करना और आकार सरल करनाIncrease empty space clarify contrast and simplify shapes

Explanation

Simple Explanation

स्पेस विरोध और सरलता संदेश को पठनीय बनाते हैं। परीक्षा में poster clarity factors लिखें। / Space contrast and simplicity make message readable. Exam tip: write poster clarity factors.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि पोस्टर का संदेश भीड़ में खो रहा है तो कौन सा संयोजन सुधार करेगा?

If poster message is getting lost in clutter which combination will improve it?

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Correct Answer

A. अधिक खाली स्थान स्पष्ट विरोध और सरल आकारMore empty space clear contrast and simple shapes

Explanation

Simple Explanation

स्पेस विरोध और सरलता पठनीयता बढ़ाते हैं। परीक्षा में poster correction में clarity factors लिखें। / Space contrast and simplicity improve readability. Exam tip: write clarity factors in poster correction.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

सबसे व्यावहारिक सुधार कौन सा है जब मुख्य आकृति पृष्ठभूमि में खो रही हो?

What is the most practical correction when the main figure is getting lost in the background?

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Correct Answer

A. मान रंग रेखा या बनावट का विरोध बढ़ानाIncrease value colour line or texture contrast

Explanation

Simple Explanation

विरोध आकृति को पृष्ठभूमि से अलग करता है। परीक्षा में clarity correction में contrast लिखें। / Contrast separates figure from background. Exam tip: write contrast in clarity correction.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि दो वाहक माता पिता किसी अप्रभावी रोग के लिए संतान पैदा करते हैं तो रोगी संतान की सैद्धांतिक संभावना क्या है?

If two carrier parents have a child for a recessive disorder, what is the theoretical chance of an affected child?

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Correct Answer

A. एक चौथाईOne fourth

Step 1

Concept

दोनों वाहक में एक सामान्य और एक अप्रभावी रोग कारक होता है। / Each carrier has one normal factor and one recessive disease factor.

Step 2

Why this answer is correct

रोग तभी दिखेगा जब संतान दोनों ओर से अप्रभावी कारक पाएगी। / The disease appears only if the child receives recessive factors from both sides.

Step 3

Exam Tip

ऐसी सैद्धांतिक संभावना एक चौथाई होती है। / The theoretical chance is one fourth.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

युग्मनज में दोनों जनकों का योगदान होना विविधता से कैसे जुड़ा है?

How is contribution of both parents to the zygote related to variation?

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Correct Answer

A. दोनों के आनुवंशिक पदार्थ के मेल से नया संयोजन बनता हैA new combination forms by mixing genetic material from both

Step 1

Concept

नर और मादा युग्मक अपने अपने जनक का आनुवंशिक पदार्थ लाते हैं। / Male and female gametes carry genetic material from their parents.

Step 2

Why this answer is correct

निषेचन में ये मिलते हैं। / These fuse during fertilization.

Step 3

Exam Tip

इससे नई संतति में नए गुण संयोजन बन सकते हैं। / This can create new trait combinations in the offspring.

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Question Expert General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 31

मीर कासिम ने अंग्रेजों से संघर्ष के दौरान अपनी राजधानी कहां स्थानांतरित की?

Where did Mir Qasim shift his capital during his conflict with the English?

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Correct Answer

A. मुंगेरMunger

Explanation

Simple Explanation

मीर कासिम ने राजधानी मुंगेर स्थानांतरित की और सेना को संगठित किया। बक्सर युद्ध की पृष्ठभूमि में यह तथ्य याद रखें। / Mir Qasim shifted his capital to Munger and reorganized his army. Remember this fact in the background of the Battle of Buxar.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

चोल कांस्य प्रतिमाओं की खोई मोम विधि किस तकनीक को दर्शाती है?

The lost wax method of Chola bronze images shows which technique?

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Correct Answer

A. धातु ढलाई की परिष्कृत प्रक्रियाRefined process of metal casting

Explanation

Simple Explanation

खोई मोम विधि से धातु प्रतिमाएं ढाली जाती थीं। परीक्षा में चोल कांस्य कला को तकनीकी उपलब्धि से जोड़ें। / The lost wax method was used to cast metal images. For exams, connect Chola bronze art with technical achievement.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि किसी संतान में माता पिता से समानता भी है और अंतर भी है तो इसका सबसे सही कारण क्या है?

If an offspring shows both similarity and difference from parents what is the most correct reason?

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Correct Answer

A. वंशागति समानता देती है और गुणसूत्रों के नए संयोजन अंतर पैदा करते हैंHeredity gives similarity and new chromosome combinations create differences

Step 1

Concept

संतान को माता और पिता दोनों से आनुवंशिक सूचना मिलती है। / Offspring receives hereditary information from both parents.

Step 2

Why this answer is correct

इस सूचना के नए संयोजन से समानता के साथ अंतर भी बनते हैं। / New combinations of this information create similarity and differences.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आनुवंशिकता और विविधता को साथ समझें। / So heredity and variation should be understood together.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

अशोक के धम्म में माता पिता की सेवा और सत्य बोलना किस प्रकार की ऐतिहासिक सामग्री है?

In Ashoka's Dhamma, serving parents and speaking truth are what type of historical material?

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Correct Answer

A. सामाजिक नैतिक निर्देशSocial moral instructions

Explanation

Simple Explanation

ये निर्देश अशोक के धम्म की सामान्य नैतिकता दिखाते हैं। परीक्षा में धम्म को दैनिक व्यवहार से जोड़ें। / These instructions show the everyday morality of Ashoka's Dhamma. For exams, connect Dhamma with daily conduct.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

अशोक के धम्म में माता पिता और गुरुओं के प्रति आदर किस प्रकार की नीति का भाग था?

In Ashoka's Dhamma, respect for parents and teachers was part of what kind of policy?

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Correct Answer

C. सामाजिक नैतिक नीतिSocial moral policy

Explanation

Simple Explanation

अशोक का धम्म सामाजिक नैतिकता और व्यवहार सुधार पर बल देता था। परीक्षा में इसे केवल धार्मिक सिद्धांत न मानें। / Ashoka's Dhamma emphasized social morality and improvement in conduct. For exams, do not treat it only as a religious doctrine.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक ही माता पिता की संतानों में पूर्ण समानता क्यों नहीं होती?

Why are offspring of the same parents not exactly identical?

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Correct Answer

A. क्योंकि लैंगिक जनन में जीनों के अलग अलग संयोजन बनते हैंBecause different combinations of genes form in sexual reproduction

Step 1

Concept

माता और पिता दोनों से जीन मिलते हैं। / Genes come from both mother and father.

Step 2

Why this answer is correct

हर संतान में जीनों का संयोजन अलग हो सकता है। / Each offspring may receive a different gene combination.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भाई बहन समान माता पिता से होने पर भी पूरी तरह समान नहीं होते। / Therefore, siblings from the same parents are not exactly identical.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि एक संतान अपने माता पिता से मिलती जुलती है पर पूरी तरह समान नहीं है तो इसका सही कारण क्या है?

If an offspring resembles its parents but is not exactly identical what is the correct reason?

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Correct Answer

B. आनुवंशिकता और विविधता दोनोंBoth heredity and variation

Step 1

Concept

आनुवंशिकता संतान को माता पिता जैसा बनाती है। / Heredity makes offspring resemble parents.

Step 2

Why this answer is correct

विविधता संतान में छोटे अंतर लाती है। / Variation creates small differences among offspring.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समानता और अंतर दोनों को साथ समझना चाहिए। / So both similarity and difference should be understood together.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

लैंगिक प्रजनन में बनने वाली संतानें माता पिता से पूरी तरह समान क्यों नहीं होतीं?

Why are offspring formed by sexual reproduction not exactly identical to parents?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि माता और पिता दोनों से आनुवंशिक पदार्थ का नया संयोजन बनता हैBecause a new combination of genetic material comes from both mother and father

Step 1

Concept

लैंगिक प्रजनन में दोनों जनक योगदान देते हैं। / In sexual reproduction both parents contribute.

Step 2

Why this answer is correct

उनके आनुवंशिक पदार्थ का नया मिश्रण बनता है। / Their genetic material forms a new combination.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संतान माता पिता जैसी होते हुए भी पूरी तरह समान नहीं होती। / Therefore offspring resemble parents but are not exactly identical.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

माता पिता जैसे दिखने पर भी संतान बिल्कुल समान क्यों नहीं होती?

Why is an offspring not exactly identical even when it resembles its parents?

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Correct Answer

A. क्योंकि संतान को दोनों माता पिता से आनुवंशिक सूचना मिलती हैBecause offspring receives genetic information from both parents

Step 1

Concept

संतान माता और पिता दोनों से गुणसूत्र प्राप्त करती है। / Offspring receives chromosomes from both mother and father.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों की सूचना मिलकर नए संयोजन बनाती है। / Their information combines in new combinations.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समानता के साथ विविधता भी दिखाई देती है। / Therefore resemblance and variation both appear.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक ही माता पिता की संतानों में छोटे छोटे अंतर किस नाम से जाने जाते हैं?

Small differences among offspring of the same parents are called what?

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Correct Answer

A. विविधताएंVariations

Step 1

Concept

सभी संतानें माता पिता जैसी होते हुए भी पूरी तरह समान नहीं होतीं। / Offspring resemble parents but are not exactly identical.

Step 2

Why this answer is correct

उनमें दिखने वाले अंतर विविधताएं कहलाते हैं। / The differences seen among them are called variations.

Step 3

Exam Tip

विविधता जीवों के बदलाव और विकास में महत्वपूर्ण है। / Variation is important in change and evolution.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

किस प्रकार का लक्षण संतान में माता पिता से मिल सकता है?

Which type of trait can be received by offspring from parents?

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Correct Answer

A. वंशागत लक्षणInherited trait

Step 1

Concept

संतान को वही लक्षण मिलते हैं जिनकी सूचना जनन कोशिकाओं में होती है। / Offspring receive traits whose information is present in reproductive cells.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे लक्षण वंशागत कहलाते हैं। / Such traits are called inherited traits.

Step 3

Exam Tip

जीवन में बने घाव जैसे लक्षण सामान्यतः संतान में नहीं जाते। / Traits like scars formed during life usually do not pass to offspring.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

संतानों में माता पिता से थोड़ी भिन्नता क्यों दिखाई देती है?

Why do offspring show slight differences from their parents?

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Correct Answer

A. क्योंकि आनुवंशिक पदार्थ की नकल में छोटे परिवर्तन हो सकते हैंBecause small changes can occur during copying of genetic material

Step 1

Concept

प्रजनन में आनुवंशिक पदार्थ की नकल बनती है। / Genetic material is copied during reproduction.

Step 2

Why this answer is correct

नकल में छोटे अंतर आ सकते हैं। / Small differences may occur during copying.

Step 3

Exam Tip

ऐसे अंतर संतान में भिन्नता पैदा करते हैं। / These differences create variation in offspring.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

संतानों में माता पिता से थोड़े अलग लक्षण दिखाई देने को क्या कहते हैं?

What is the appearance of slightly different traits in offspring from parents called?

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Correct Answer

A. विविधताVariation

Step 1

Concept

संतानें माता पिता जैसी होती हैं पर बिल्कुल समान नहीं होतीं। / Offspring resemble parents but are not exactly identical.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे अंतर विविधता कहलाते हैं। / Small differences are called variation.

Step 3

Exam Tip

विविधता विकास के अध्ययन में महत्वपूर्ण है। / Variation is important in the study of evolution.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

युग्मनज में दोनों जनकों का आनुवंशिक योगदान होने से क्या लाभ हो सकता है?

What benefit can arise from genetic contribution of both parents in a zygote?

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Correct Answer

A. नई विविधता उत्पन्न हो सकती हैNew variation can arise

Step 1

Concept

नर और मादा युग्मक अपने जनकों की आनुवंशिक सूचना लाते हैं। / Male and female gametes carry genetic information from their parents.

Step 2

Why this answer is correct

निषेचन में दोनों का संयोग होता है। / Both fuse during fertilization.

Step 3

Exam Tip

इससे संतति में नए गुण संयोजन बन सकते हैं। / This can create new trait combinations in the offspring.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

लैंगिक प्रजनन में दो जनकों की भागीदारी बदलते वातावरण में क्यों उपयोगी हो सकती है?

Why can involvement of two parents in sexual reproduction be useful in a changing environment?

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Correct Answer

A. यह विविध आनुवंशिक संयोजन बनाती हैIt forms varied genetic combinations

Step 1

Concept

दो जनकों से आनुवंशिक सूचना मिलती है। / Genetic information comes from two parents.

Step 2

Why this answer is correct

इनके मिलन से नए संयोजन बनते हैं। / Their fusion creates new combinations.

Step 3

Exam Tip

अलग अलग संयोजन बदलती दशाओं में कुछ संतानों को लाभ दे सकते हैं। / Different combinations may help some offspring in changing conditions.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

अलैंगिक प्रजनन में सामान्यतः कितने जनक भाग लेते हैं?

How many parents usually take part in asexual reproduction?

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Correct Answer

A. एकOne

Step 1

Concept

अलैंगिक प्रजनन में केवल एक जनक से नई संतति बनती है। / Asexual reproduction forms offspring from one parent.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें नर और मादा युग्मकों का संयोग नहीं होता। / It does not involve fusion of male and female gametes.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसमें संतति जनक से बहुत मिलती जुलती होती है। / So the offspring are very similar to the parent.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

अलैंगिक जनन में कितने जनक की आवश्यकता होती है?

How many parents are needed in asexual reproduction?

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Correct Answer

B. एक जनकOne parent

Step 1

Concept

अलैंगिक जनन में संतान एक ही जनक से बनती है। / In asexual reproduction offspring are formed from one parent.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें नर और मादा युग्मकों का मिलन नहीं होता। / There is no fusion of male and female gametes.

Step 3

Exam Tip

इसे एक जनक वाला जनन याद रखें। / Remember it as one parent reproduction.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में यदि (p) और (q) सहअभाज्य हैं, तो (p=2k) और (q=2r) मिलना क्यों असंभव है?

In the proof of \(\sqrt{2}\), if (p) and (q) are coprime, why is getting (p=2k) and (q=2r) impossible?

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Correct Answer

A. क्योंकि दोनों में (2) साझा गुणनखंड होगाBecause both will have common factor (2)

Step 1

Concept

(p=2k) का अर्थ है (p) सम है। / (p=2k) means (p) is even.

Step 2

Why this answer is correct

(q=2r) का अर्थ है (q) भी सम है। / (q=2r) means (q) is also even.

Step 3

Exam Tip

दोनों में (2) साझा गुणनखंड होगा, इसलिए वे सहअभाज्य नहीं रहेंगे। / Both have common factor (2), so they cannot be coprime.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{5}\) को परिमेय मानकर \(a^2=5b^2\) मिलने पर (a) और (b) में साझा गुणनखंड कैसे बनता है?

After assuming \(\sqrt{5}\) rational and getting \(a^2=5b^2\), how does a common factor appear in (a) and (b)?

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Correct Answer

A. पहले \(5\mid a\), फिर (a=5k) रखने से \(5\mid b\)First \(5\mid a\), then substituting (a=5k) gives \(5\mid b\)

Step 1

Concept

\(a^2=5b^2\) से \(5\mid a\) मिलता है। / From \(a^2=5b^2\), \(5\mid a\).

Step 2

Why this answer is correct

(a=5k) रखने पर \(b^2=5k^2\), इसलिए \(5\mid b\)। / Putting (a=5k) gives \(b^2=5k^2\), so \(5\mid b\).

Step 3

Exam Tip

अब (5) दोनों में साझा गुणनखंड बनकर विरोधाभास देता है। / Now (5) becomes a common factor and gives the contradiction.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{3}\) के प्रमाण में \(p^2=3q^2\) से \(3\mid p\) और फिर \(3\mid q\) मिलने पर कौन-सा कथन गलत होगा?

In the proof for \(\sqrt{3}\), after getting \(3\mid p\) and then \(3\mid q\), which statement would be false?

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Correct Answer

B. (p) और (q) सहअभाज्य हैं(p) and (q) are coprime

Step 1

Concept

\(3\mid p\) और \(3\mid q\) से (3) साझा गुणनखंड है। / \(3\mid p\) and \(3\mid q\) make (3) a common factor.

Step 2

Why this answer is correct

साझा गुणनखंड होने पर दोनों संख्याएँ सहअभाज्य नहीं रह सकतीं। / With a common factor, the two numbers cannot be coprime.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सहअभाज्य होने का कथन गलत सिद्ध होता है। / Therefore the statement that they are coprime becomes false.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

यदि \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) को सरलतम रूप में मानने के बाद \(p^2=2q^2\) मिला, तो (p=2k) लिखना किस कारण सही है?

After assuming \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) in lowest form and getting \(p^2=2q^2\), why is it correct to write (p=2k)?

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Correct Answer

A. क्योंकि \(p^2\) सम है, इसलिए (p) सम हैBecause \(p^2\) is even, so (p) is even

Step 1

Concept

\(p^2=2q^2\) से \(p^2\) सम मिलता है। / From \(p^2=2q^2\), \(p^2\) is even.

Step 2

Why this answer is correct

किसी पूर्णांक का वर्ग सम हो तो वह पूर्णांक भी सम होता है, इसलिए (p=2k) लिखा जा सकता है। / If the square of an integer is even, the integer itself is even, so (p=2k) can be written.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में (p=2k) लिखने से पहले सम होने का कारण जरूर दें। / In exams, give the reason for evenness before writing (p=2k).

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

\(\sqrt{3}\) की सिद्धि में (p=3r) और (q=3s) मिलना क्या दिखाता है?

In the proof of \(\sqrt{3}\), what does getting (p=3r) and (q=3s) show?

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Correct Answer

A. (p) और (q) में (3) साझा गुणनखंड है(p) and (q) have (3) as a common factor

Step 1

Concept

(p=3r) से (p) (3) से विभाज्य है। / (p=3r) means (p) is divisible by (3).

Step 2

Why this answer is correct

(q=3s) से (q) भी (3) से विभाज्य है। / (q=3s) means (q) is also divisible by (3).

Step 3

Exam Tip

दोनों में (3) साझा गुणनखंड है, इसलिए सहअभाज्य शर्त टूटती है। / Both have common factor (3), so the coprime condition breaks.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 14

मॉर्ले-मिंटो सुधारों में भारतीयों को परिषदों में स्थान देने के बावजूद राष्ट्रवादी असंतोष क्यों बना रहा?

Why did nationalist dissatisfaction remain despite Indians getting seats in councils under Morley-Minto reforms?

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Correct Answer

A. क्योंकि वास्तविक शक्ति अभी भी औपनिवेशिक शासन के पास थीBecause real power still remained with colonial rule

Explanation

Simple Explanation

1909 के सुधार सीमित प्रतिनिधित्व देते थे पर जिम्मेदार शासन नहीं। परीक्षा में प्रतिनिधित्व और शक्ति का अंतर समझें। / The 1909 reforms gave limited representation but not responsible government. Exam tip: understand the difference between representation and power.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में \(q^2=2k^2\) मिलने पर (q) को सम कहने का कारण क्या है?

In the proof for \(\sqrt{2}\), why is (q) called even after getting \(q^2=2k^2\)?

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Correct Answer

A. क्योंकि \(q^2\) सम है और सम वर्ग का आधार सम होता हैBecause \(q^2\) is even and the base of an even square is even

Step 1

Concept

\(q^2=2k^2\) से \(q^2\) सम है। / From \(q^2=2k^2\), \(q^2\) is even.

Step 2

Why this answer is correct

यदि किसी पूर्णांक का वर्ग सम है, तो वह पूर्णांक भी सम होता है। / If the square of an integer is even, the integer is also even.

Step 3

Exam Tip

इस तरह (p) और (q) दोनों सम मिलते हैं। / Thus both (p) and (q) are found even.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{3}\) के प्रमाण में \(b^2=3m^2\) मिलने पर (b) के बारे में क्या निष्कर्ष सही है?

In the proof for \(\sqrt{3}\), after getting \(b^2=3m^2\), what conclusion about (b) is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (b) (3) से विभाज्य है(b) is divisible by (3)

Step 1

Concept

\(b^2=3m^2\) से \(3\mid b^2\) मिलता है। / From \(b^2=3m^2\), we get \(3\mid b^2\).

Step 2

Why this answer is correct

(3) अभाज्य है, इसलिए \(3\mid b\) होगा। / Since (3) is prime, \(3\mid b\).

Step 3

Exam Tip

यह (a) और (b) दोनों में (3) साझा दिखाता है। / This shows (3) common to both (a) and (b).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में \(q^2=2k^2\) मिलने के बाद कौन-सा निष्कर्ष प्रमाण को पूरा करने में मदद करता है?

In the proof for \(\sqrt{2}\), after getting \(q^2=2k^2\), which conclusion helps complete the proof?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (q) सम है(q) is even

Step 1

Concept

\(q^2=2k^2\) बताता है कि \(q^2\) सम है। / \(q^2=2k^2\) shows that \(q^2\) is even.

Step 2

Why this answer is correct

वर्ग सम होने पर मूल पूर्णांक भी सम होता है, इसलिए (q) सम है। / If a square is even, the integer itself is even, so (q) is even.

Step 3

Exam Tip

अब (p) और (q) दोनों सम होने से विरोधाभास पूरा होता है। / Now both (p) and (q) are even, completing the contradiction.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में \(q^2=2r^2\) मिलने के बाद (q) सम क्यों है?

In the proof for \(\sqrt{2}\), after getting \(q^2=2r^2\), why is (q) even?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि \(q^2\) सम है, इसलिए (q) सम होगाBecause \(q^2\) is even, so (q) will be even

Step 1

Concept

\(q^2=2r^2\) से \(q^2\) (2) का गुणज है। / From \(q^2=2r^2\), \(q^2\) is a multiple of (2).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए \(q^2\) सम है और पूर्णांक (q) भी सम होगा। / So \(q^2\) is even and the integer (q) is also even.

Step 3

Exam Tip

यह प्रमाण का दूसरा समपन निष्कर्ष है। / This is the second evenness conclusion in the proof.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{3}\) की सिद्धि में \(q^2=3k^2\) मिलने के बाद (q=3r) लिखने का आधार क्या है?

In the proof of \(\sqrt{3}\), what is the basis for writing (q=3r) after getting \(q^2=3k^2\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(q^2\) (3) से विभाज्य है और (3) अभाज्य है\(q^2\) is divisible by (3) and (3) is prime

Step 1

Concept

\(q^2=3k^2\) से \(q^2\) (3) से विभाज्य है। / From \(q^2=3k^2\), \(q^2\) is divisible by (3).

Step 2

Why this answer is correct

(3) अभाज्य है, इसलिए (q) भी (3) से विभाज्य होगा। / Since (3) is prime, (q) is also divisible by (3).

Step 3

Exam Tip

इसीलिए (q=3r) लिखा जाता है। / Therefore (q=3r) is written.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

\(\sqrt{5}\) के प्रमाण में \(p^2=5q^2\) मिलने के बाद कौन सा निष्कर्ष तुरंत नहीं निकाला जा सकता?

In the proof of \(\sqrt{5}\), after getting \(p^2=5q^2\), which conclusion cannot be drawn immediately?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (q) (5) से विभाज्य है(q) is divisible by (5)

Step 1

Concept

\(p^2=5q^2\) से तुरंत \(p^2\) (5) से विभाज्य है। / From \(p^2=5q^2\), \(p^2\) is immediately divisible by (5).

Step 2

Why this answer is correct

फिर (p) (5) से विभाज्य और (p=5k) लिखा जा सकता है। / Then (p) is divisible by (5) and (p=5k) can be written.

Step 3

Exam Tip

(q) की विभाज्यता (p=5k) रखने के बाद आती है, तुरंत नहीं। / Divisibility of (q) comes after substituting (p=5k), not immediately.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

\(\sqrt{2}\) की सिद्धि में \(p^2=2q^2\) मिलने के बाद कौन सा कथन सही है लेकिन अभी प्रमाण पूरा नहीं करता?

In the proof of \(\sqrt{2}\), after getting \(p^2=2q^2\), which statement is correct but does not yet complete the proof?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (p) सम है(p) is even

Step 1

Concept

\(p^2=2q^2\) से \(p^2\) सम और फिर (p) सम सिद्ध होता है। / From \(p^2=2q^2\), \(p^2\) and then (p) are proved even.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन प्रमाण पूरा करने के लिए (q) भी सम दिखाना होगा। / But to complete the proof, (q) must also be shown even.

Step 3

Exam Tip

तभी दोनों में साझा गुणनखंड (2) से विरोधाभास बनेगा। / Only then a contradiction arises through common factor (2).

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Question Hard Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

\(\sqrt{3}\) की सिद्धि में \(q^2=3k^2\) मिलने के बाद (q=3r) क्यों लिखा जा सकता है?

In the proof of \(\sqrt{3}\), after getting \(q^2=3k^2\), why can (q=3r) be written?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि \(q^2\) (3) से विभाज्य है और (3) अभाज्य हैBecause \(q^2\) is divisible by (3) and (3) is prime

Step 1

Concept

\(q^2=3k^2\) से \(q^2\) (3) से विभाज्य है। / From \(q^2=3k^2\), \(q^2\) is divisible by (3).

Step 2

Why this answer is correct

(3) अभाज्य होने से (q) भी (3) से विभाज्य होगा। / Since (3) is prime, (q) is also divisible by (3).

Step 3

Exam Tip

इसलिए (q=3r) लिखना सही है। / Therefore writing (q=3r) is correct.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{3}\) की सिद्धि में \(q^2=3k^2\) मिलने पर (q) के लिए कौन सा रूप लिखा जा सकता है?

In the proof of \(\sqrt{3}\), after getting \(q^2=3k^2\), which form can be written for (q)?

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Correct Answer

B. (q=3r)

Step 1

Concept

\(q^2=3k^2\) से \(q^2\) (3) से विभाज्य है। / From \(q^2=3k^2\), \(q^2\) is divisible by (3).

Step 2

Why this answer is correct

(3) अभाज्य है, इसलिए (q) (3) से विभाज्य है। / Since (3) is prime, (q) is divisible by (3).

Step 3

Exam Tip

इसलिए (q=3r) लिखा जा सकता है। / Therefore (q=3r) can be written.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में \(q^2=2k^2\) मिलने का महत्व क्या है?

What is the importance of getting \(q^2=2k^2\) in the proof of \(\sqrt{2}\)?

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Correct Answer

A. इससे (q) भी सम सिद्ध होता हैIt proves (q) is also even

Step 1

Concept

\(q^2=2k^2\) से \(q^2\) सम है। / From \(q^2=2k^2\), \(q^2\) is even.

Step 2

Why this answer is correct

वर्ग सम हो तो मूल पूर्णांक सम होता है। / If a square is even, the original integer is even.

Step 3

Exam Tip

(p) पहले सम था और (q) भी सम मिला, यही विरोधाभास बनाता है। / (p) was already even and (q) is also even, creating contradiction.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{5}\) के प्रमाण में \(q^2=5k^2\) मिलने के बाद सही तर्क कौन सा है?

In the proof of \(\sqrt{5}\), after getting \(q^2=5k^2\), which reasoning is correct?

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Correct Answer

A. \(q^2\) (5) से विभाज्य है, इसलिए (q) (5) से विभाज्य है\(q^2\) is divisible by (5), so (q) is divisible by (5)

Step 1

Concept

\(q^2=5k^2\) से \(q^2\) (5) से विभाज्य है। / From \(q^2=5k^2\), \(q^2\) is divisible by (5).

Step 2

Why this answer is correct

(5) अभाज्य है, इसलिए (q) भी (5) से विभाज्य होगा। / Since (5) is prime, (q) is also divisible by (5).

Step 3

Exam Tip

यही (p) और (q) में साझा गुणनखंड दिखाता है। / This shows a common factor in (p) and (q).

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{2}\) की अपरिमेयता के प्रमाण में \(a^2=2b^2\) मिलने पर (a) के लिए सही रूप कौन सा है?

In the proof of irrationality of \(\sqrt{2}\), after getting \(a^2=2b^2\), which is the correct form for (a)?

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Correct Answer

A. (a=2k)

Step 1

Concept

\(a^2=2b^2\) से \(a^2\) सम है। / From \(a^2=2b^2\), \(a^2\) is even.

Step 2

Why this answer is correct

वर्ग सम हो तो मूल पूर्णांक भी सम होता है। / If a square is even, the original integer is even.

Step 3

Exam Tip

इसलिए (a=2k) लिखते हैं, जहां (k) पूर्णांक है। / Therefore we write (a=2k), where (k) is an integer.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{5}\) के प्रमाण में (p=5k) रखने के बाद \(q^2=5k^2\) मिलना क्यों महत्वपूर्ण है?

In the proof of \(\sqrt{5}\), why is getting \(q^2=5k^2\) after putting (p=5k) important?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे (q) भी (5) से विभाज्य सिद्ध होता हैBecause it proves (q) is also divisible by (5)

Step 1

Concept

\(q^2=5k^2\) से \(q^2\) (5) से विभाज्य है। / From \(q^2=5k^2\), \(q^2\) is divisible by (5).

Step 2

Why this answer is correct

अभाज्य नियम से (q) भी (5) से विभाज्य होगा। / By the prime rule, (q) is also divisible by (5).

Step 3

Exam Tip

तब (p) और (q) दोनों में (5) साझा गुणनखंड मिलता है। / Then (p) and (q) both have common factor (5).

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में \(q^2=2k^2\) मिलने के बाद कौन सा तर्क सही है?

In the proof of \(\sqrt{2}\), after getting \(q^2=2k^2\), which reasoning is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(q^2\) सम है, इसलिए (q) सम है\(q^2\) is even, so (q) is even

Step 1

Concept

\(q^2=2k^2\) से \(q^2\) सम है। / From \(q^2=2k^2\), \(q^2\) is even.

Step 2

Why this answer is correct

वर्ग सम हो तो मूल पूर्णांक भी सम होता है। / If a square is even, the original integer is also even.

Step 3

Exam Tip

इससे (p) और (q) दोनों सम मिलते हैं और विरोधाभास बनता है। / Then both (p) and (q) are even and contradiction occurs.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

\(\sqrt{5}\) की सिद्धि में \(n^2=5k^2\) मिलने के बाद कौन सा तर्क सही है?

In the proof of \(\sqrt{5}\), after getting \(n^2=5k^2\), which reasoning is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(n^2\) (5) से विभाज्य है, इसलिए (n) (5) से विभाज्य है\(n^2\) is divisible by (5), so (n) is divisible by (5)

Step 1

Concept

\(n^2=5k^2\) में दाईं ओर (5) गुणनखंड है। / In \(n^2=5k^2\), the right side has factor (5).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए \(n^2\) (5) से विभाज्य है और अभाज्य नियम से (n) भी (5) से विभाज्य होगा। / So \(n^2\) is divisible by (5), and by the prime rule (n) is also divisible by (5).

Step 3

Exam Tip

वर्ग से मूल संख्या पर सही नियम लगाएं। / Apply the correct rule from square to original number.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

बीज अंकुरण में जल मिलने के बाद भी यदि वायु न मिले तो अंकुरण क्यों रुक सकता है?

Even after getting water why can seed germination stop if air is unavailable?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन चाहिएBecause the embryo needs respiration for energy

Step 1

Concept

जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.

Step 2

Why this answer is correct

बढ़ते भ्रूण को ऊर्जा चाहिए। / The growing embryo needs energy.

Step 3

Exam Tip

ऊर्जा के लिए श्वसन आवश्यक है इसलिए वायु की जरूरत होती है। / Respiration is needed for energy so air is required.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

बीज का अंकुरण केवल जल मिलने से पूरा क्यों नहीं माना जाता?

Why is seed germination not considered complete only by getting water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि हवा और उचित ताप भी आवश्यक होते हैंBecause air and suitable temperature are also needed

Step 1

Concept

जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.

Step 2

Why this answer is correct

बीज के श्वसन के लिए हवा चाहिए। / Air is needed for respiration of the seed.

Step 3

Exam Tip

वृद्धि के लिए उचित ताप भी जरूरी होता है। / Suitable temperature is also needed for growth.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

किसी आबादी में अचानक आई आपदा के बाद कुछ जीव बचते हैं और उनके लक्षण ज्यादा सामान्य हो जाते हैं। यह किससे जुड़ सकता है?

After a sudden disaster in a population some organisms survive and their traits become more common. This can be related to what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आनुवंशिक बहावGenetic drift

Step 1

Concept

आपदा से आबादी बहुत छोटी हो सकती है। / A disaster can make a population very small.

Step 2

Why this answer is correct

जो जीव संयोग से बचते हैं उनके लक्षण ज्यादा दिख सकते हैं। / Traits of organisms that survive by chance may become more common.

Step 3

Exam Tip

यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

बिजली की चमक का तीखा और अचानक प्रभाव दिखाने के लिए कौन सी रेखा उचित है?

Which line is suitable to show the sharp and sudden effect of lightning?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. जिगजैग रेखाZigzag line

Explanation

Simple Explanation

जिगजैग रेखा अचानक बदलाव और तीखेपन का प्रभाव देती है। परीक्षा में बिजली को zigzag line से जोड़ें। / A zigzag line creates sharpness and sudden change. Exam tip: connect lightning with zigzag line.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा से बने दृश्य मार्ग में अचानक रुकावट क्या कर सकती है?

What can a sudden break in a line-based visual path do?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दर्शक का ध्यान रोककर जोर पैदा कर सकती हैIt can stop attention and create emphasis

Explanation

Simple Explanation

रुकावट भी रचना में जोर का साधन हो सकती है। परीक्षा में विराम को दृश्य उपकरण मानें। / A pause can also act as a tool of emphasis. Exam tip: treat break as a visual device.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

रेखा के अचानक टूटने से रचना में क्या संकेत मिल सकता है?

What can a sudden break in a line suggest in a composition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रुकावट या अधूरापनInterruption or incompleteness

Explanation

Simple Explanation

टूटी रेखा गति के रुकने या संकेतात्मक सीमा को दिखाती है। परीक्षा में टूटन को भाव से जोड़ें। / A broken line shows stopped movement or a suggestive boundary. In exams connect break with mood.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

यदि लय में हर बदलाव बहुत अचानक है तो क्या समस्या हो सकती है?

If every change in rhythm is too sudden what problem can occur?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दृश्य प्रवाह टूट सकता हैVisual flow can break

Explanation

Simple Explanation

लय में बदलाव नियंत्रित होना चाहिए। परीक्षा में flow और variation संतुलित करें। / Variation in rhythm should be controlled. Exam tip: balance flow and variation.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

गोल सतह पर अचानक तीखी मान सीमा क्यों अस्वाभाविक लग सकती है?

Why can a sudden sharp value boundary on a round surface look unnatural?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि गोल सतह पर मान सामान्यतः धीरे बदलता हैBecause value usually changes gradually on round surface

Explanation

Simple Explanation

गोल सतह में क्रमिक मान बदलाव स्वाभाविक लगता है। परीक्षा में sphere shading में gradation याद रखें। / Gradual value change looks natural on round surface. Exam tip: remember gradation in sphere shading.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

लय में अचानक विराम किस उद्देश्य से रखा जा सकता है?

For what purpose can a sudden pause in rhythm be placed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. ध्यान आकर्षित करने के लिएTo attract attention

Explanation

Simple Explanation

लय में विराम या बदलाव केंद्र बिंदु बना सकता है। परीक्षा में rhythm variation को emphasis से जोड़ें। / Pause or change in rhythm can create focal point. Exam tip: connect rhythm variation with emphasis.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

समानांतर रंगों से बने चित्र में अचानक तेज विरोध कम क्यों होता है?

Why is sudden strong contrast less in a picture made with analogous colours?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि रंग पास पास होते हैंBecause colours are close to each other

Explanation

Simple Explanation

पास पास रंगों में विरोध कम और समरसता अधिक होती है। परीक्षा में analogous colours को harmony से जोड़ें। / Nearby colours have less contrast and more harmony. Exam tip: connect analogous colours with harmony.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

केवल अलैंगिक प्रजनन करने वाली जनसंख्या अचानक रोग आने पर अधिक जोखिम में क्यों हो सकती है?

Why can a population reproducing only asexually be at higher risk when a sudden disease appears?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसमें आनुवंशिक विविधता कम हो सकती हैIt may have low genetic variation

Step 1

Concept

अलैंगिक प्रजनन में संतति अधिकतर जनक जैसी होती है। / In asexual reproduction offspring are mostly similar to the parent.

Step 2

Why this answer is correct

इससे जनसंख्या में विविधता कम रह सकती है। / This can keep variation low in the population.

Step 3

Exam Tip

यदि रोग के विरुद्ध सभी समान रूप से कमजोर हों तो बड़ा नुकसान हो सकता है। / If all are similarly weak against a disease, major loss can occur.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

यदि किसी स्थल का असाधारण मूल्य गंभीर रूप से नष्ट हो जाए तो विश्व धरोहर व्यवस्था में क्या संभव हो सकता है?

If a site's outstanding value is seriously lost what can happen in the World Heritage system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सूची से हटाया जानाDelisting from the list

Explanation

Simple Explanation

गंभीर मूल्य हानि के कारण स्थल सूची से हटाया जा सकता है। परीक्षा में डीलिस्टिंग को मूल्य ह्रास से जोड़ें। / A site can be delisted due to serious loss of value. For exams connect delisting with loss of value.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

मीथेन में कार्बन की संयोजकता कैसे पूरी होती है?

How is the valency of carbon satisfied in methane?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन चार हाइड्रोजन परमाणुओं से चार एकल बंध बनाता हैCarbon forms four single bonds with four hydrogen atoms

Step 1

Concept

कार्बन की संयोजकता चार है। / Carbon has valency four.

Step 2

Why this answer is correct

मीथेन में कार्बन चार हाइड्रोजन परमाणुओं से जुड़ता है। / In methane carbon is bonded to four hydrogen atoms.

Step 3

Exam Tip

चार एकल बंध बनने से कार्बन की संयोजकता पूरी होती है। / Four single bonds satisfy the valency of carbon.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

संतृप्त हाइड्रोकार्बन सामान्यतः योगात्मक अभिक्रिया क्यों नहीं करते?

Why do saturated hydrocarbons generally not undergo addition reactions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उनमें दोहरा या तिहरा बंध नहीं होताBecause they do not have double or triple bonds

Step 1

Concept

योगात्मक अभिक्रिया के लिए असंतृप्त बंध उपयोगी होता है। / An unsaturated bond is useful for addition reaction.

Step 2

Why this answer is correct

संतृप्त हाइड्रोकार्बन में केवल एकल बंध होते हैं। / Saturated hydrocarbons have only single bonds.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे सामान्यतः योगात्मक अभिक्रिया नहीं करते। / Therefore they generally do not undergo addition reactions.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन शृंखलन क्यों दिखाता है?

Why does carbon show catenation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि कार्बन कार्बन बंध मजबूत होते हैंBecause carbon-carbon bonds are strong

Step 1

Concept

शृंखलन का अर्थ है एक ही तत्व के परमाणुओं का आपस में जुड़ना। / Catenation means bonding of atoms of the same element.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन कार्बन बंध मजबूत और स्थायी होते हैं। / Carbon-carbon bonds are strong and stable.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण कार्बन लंबी शृंखलाएँ बना सकता है। / Therefore carbon can form long chains.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन अधिकतर सहसंयोजक यौगिक क्यों बनाता है?

Why does carbon mostly form covalent compounds?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि चार इलेक्ट्रॉन खोना या पाना ऊर्जात्मक रूप से कठिन हैBecause losing or gaining four electrons is energetically difficult

Step 1

Concept

कार्बन की बाहरी कक्षा में चार इलेक्ट्रॉन होते हैं। / Carbon has four electrons in its outer shell.

Step 2

Why this answer is correct

चार इलेक्ट्रॉन खोना या पाना बहुत कठिन होता है। / Losing or gaining four electrons is very difficult.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कार्बन इलेक्ट्रॉन साझा करके सहसंयोजक यौगिक बनाता है। / So carbon forms covalent compounds by sharing electrons.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 2

किस समूह के कार्बनिक यौगिकों के नाम सामान्यतः आइन पर समाप्त होते हैं?

Names of which group of organic compounds generally end with yne?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. एल्काइनAlkynes

Step 1

Concept

त्रि बंध वाले हाइड्रोकार्बन एल्काइन कहलाते हैं। / Hydrocarbons with triple bonds are alkynes.

Step 2

Why this answer is correct

इनके नाम सामान्यतः आइन पर समाप्त होते हैं। / Their names generally end with yne.

Step 3

Exam Tip

एथाइन को इस समूह का उदाहरण याद रखें। / Remember ethyne as an example of this group.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 2

किस समूह के कार्बनिक यौगिकों के नाम सामान्यतः ईन पर समाप्त होते हैं?

Names of which group of organic compounds generally end with ene?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. एल्कीनAlkenes

Step 1

Concept

कार्बन परमाणुओं के बीच द्वि बंध होने पर यौगिक एल्कीन कहलाता है। / A compound with a carbon-carbon double bond is an alkene.

Step 2

Why this answer is correct

एल्कीन के नाम सामान्यतः ईन पर समाप्त होते हैं। / Alkene names generally end with ene.

Step 3

Exam Tip

एथीन इसका सरल उदाहरण है। / Ethene is a simple example.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 2

एथाइन किस प्रकार का हाइड्रोकार्बन है?

Ethyne is which type of hydrocarbon?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. एल्काइनAlkyne

Step 1

Concept

एथाइन में कार्बन परमाणुओं के बीच त्रि बंध होता है। / Ethyne has a triple bond between carbon atoms.

Step 2

Why this answer is correct

त्रि बंध वाले हाइड्रोकार्बन एल्काइन कहलाते हैं। / Hydrocarbons with triple bonds are called alkynes.

Step 3

Exam Tip

एथाइन को एल्काइन का प्रमुख उदाहरण मानें। / Remember ethyne as a key alkyne example.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 2

कार्बन की संयोजकता कितनी होती है?

What is the valency of carbon?

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Correct Answer

D. चारFour

Step 1

Concept

कार्बन के बाहरी कोश में चार इलेक्ट्रॉन होते हैं। / Carbon has four electrons in its outer shell.

Step 2

Why this answer is correct

स्थिरता पाने के लिए यह चार सहसंयोजक बंध बनाता है। / It gains stability by forming four covalent bonds.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कार्बन की संयोजकता चार याद रखें। / Therefore the valency of carbon is four.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक बेटे की वर्तमान आयु (x) वर्ष है और पिता उससे (28) वर्ष बड़े हैं। (4) वर्ष बाद उनकी आयुओं का गुणनफल (960) होगा। बेटे की वर्तमान आयु क्या है?

A son's present age is (x) years and his father is (28) years older. After (4) years, the product of their ages will be (960). What is the son's present age?

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Correct Answer

C. (16) वर्ष(16) years

Explanation

Simple Explanation

समीकरण ((x+4)(x+32)=960) है। धनात्मक हल (x=16) है। / The equation is ((x+4)(x+32)=960). The positive solution is (x=16).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक बेटे की वर्तमान आयु (x) वर्ष है और माता की आयु उससे (20) वर्ष अधिक है। (5) वर्ष पहले उनकी आयुओं का गुणनफल (189) था। बेटे की वर्तमान आयु क्या है?

A son's present age is (x) years and his mother's age is (20) years more. (5) years ago the product of their ages was (189). What is the son's present age?

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Correct Answer

C. (12) वर्ष(12) years

Explanation

Simple Explanation

समीकरण ((x-5)(x+15)=189) बनता है। इससे धनात्मक मान (x=12) मिलता है। / The equation is ((x-5)(x+15)=189). Its positive value is (x=12).

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

जलियांवाला बाग के बाद टैगोर का नाइटहुड लौटाना किस प्रकार का विरोध था?

Tagore returning his knighthood after Jallianwala Bagh was what type of protest?

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Correct Answer

A. नैतिक और प्रतीकात्मक विरोधMoral and symbolic protest

Explanation

Simple Explanation

टैगोर ने जलियांवाला बाग के विरोध में नाइटहुड लौटाया। इसे औपनिवेशिक सम्मान के नैतिक अस्वीकार से जोड़ें। / Tagore returned his knighthood in protest against Jallianwala Bagh. Link it with moral rejection of colonial honour.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

अकबर का प्रमुख संरक्षक और सेनापति प्रारंभिक काल में कौन था?

Who was Akbar's main guardian and commander in his early period?

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Correct Answer

B. बैरम खानBairam Khan

Explanation

Simple Explanation

बैरम खान ने अकबर के प्रारंभिक शासन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। परीक्षा में द्वितीय पानीपत युद्ध से उसे जोड़ें। / Bairam Khan played an important role in Akbar's early rule. For exams, connect him with the Second Battle of Panipat.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

अशोक का कौन सा शिलालेख कलिंग युद्ध और उसके पश्चात पश्चाताप से जुड़ा है?

Which Ashokan rock edict is associated with the Kalinga war and his remorse after it?

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Correct Answer

A. प्रमुख शिलालेख तेरहMajor Rock Edict XIII

Explanation

Simple Explanation

प्रमुख शिलालेख तेरह कलिंग युद्ध और अशोक के पश्चाताप का प्रमुख स्रोत है। परीक्षा में इसे अशोक के परिवर्तन से जोड़ें। / Major Rock Edict XIII is a key source for the Kalinga war and Ashoka's remorse. For exams, link it with Ashoka's transformation.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

रवि पहले दिन (20) रुपये बचाता है और हर अगले दिन (5) रुपये अधिक बचाता है। (10) दिनों में उसकी कुल बचत कितनी होगी?

Ravi saves (20) rupees on the first day and (5) rupees more each next day. What will be his total saving in (10) days?

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Correct Answer

B. (425)

Explanation

Simple Explanation

बचत \(20,25,30,\ldots\) समान्तर श्रेणी बनाती है। \(S_{10}=425\) इसलिए कुल बचत (425) रुपये है। / The savings form the AP \(20,25,30,\ldots\). \(S_{10}=425\), so the total saving is (425) rupees.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 56

एक पिता की आयु पुत्र की आयु के (4) गुने से (2) वर्ष अधिक है। (8) वर्ष बाद पिता की आयु पुत्र की आयु की (3) गुनी होगी। वर्तमान में पुत्र की आयु क्या है?

A father's age is (2) years more than (4) times his son's age. After (8) years, the father's age will be (3) times the son's age. What is the son's present age?

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Correct Answer

A. (6) वर्ष(6) years

Explanation

Simple Explanation

(f=4s+2) और (f+8=3(s+8)) बनाकर हल करें। परीक्षा में भविष्य की आयु में दोनों की आयु में समान वर्ष जोड़ें। / Form (f=4s+2) and (f+8=3(s+8)), then solve. In exams, add the same number of years to both ages for future age.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक पिता की आयु पुत्र की आयु से (28) अधिक है। (4) वर्ष बाद दोनों आयुओं का गुणनफल (960) होगा। पुत्र की वर्तमान आयु क्या है?

A father's age is (28) more than his son's age. After (4) years, the product of their ages will be (960). What is the son's present age?

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Correct Answer

A. (16)

Explanation

Simple Explanation

यदि पुत्र की वर्तमान आयु (x) है, तो ((x+4)(x+32)=960)। इससे (x=16) मिलता है। / If the son's present age is (x), then ((x+4)(x+32)=960). This gives (x=16).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक पिता की आयु पुत्र की आयु से (30) अधिक है। (5) वर्ष बाद दोनों आयुओं का गुणनफल (1500) होगा। पुत्र की वर्तमान आयु क्या है?

A father's age is (30) more than his son's age. After (5) years, the product of their ages will be (1500). What is the son's present age?

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Correct Answer

A. (20)

Explanation

Simple Explanation

यदि पुत्र की वर्तमान आयु (x) है, तो ((x+5)(x+35)=1500)। इससे (x=20) मिलता है। / If the son's present age is (x), then ((x+5)(x+35)=1500). This gives (x=20).

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक पहलवान ने जीवन भर व्यायाम करके बड़ी मांसपेशियाँ बना लीं। उसके बच्चे जन्म से बड़ी मांसपेशियों वाले क्यों नहीं होंगे?

A wrestler develops large muscles by exercising throughout life. Why will his children not be born with large muscles?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह अर्जित लक्षण है और जीन में आवश्यक परिवर्तन नहीं करताBecause it is an acquired trait and does not necessarily change genes

Step 1

Concept

व्यायाम से बनी मांसपेशियाँ जीवन में अर्जित होती हैं। / Muscles developed by exercise are acquired during life.

Step 2

Why this answer is correct

यह परिवर्तन सामान्यतः जनन कोशिकाओं के जीन में नहीं जाता। / This change usually does not enter genes of reproductive cells.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बच्चे ऐसे लक्षण के साथ जन्म लेना अनिवार्य नहीं है। / So children are not necessarily born with that trait.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मेंडल ने अपने प्रयोगों के लिए मटर के पौधे को क्यों चुना था?

Why did Mendel choose pea plants for his experiments?

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Correct Answer

A. उनमें स्पष्ट विपरीत लक्षण और नियंत्रित परागण संभव थाThey had clear contrasting traits and controlled pollination was possible

Step 1

Concept

मटर के पौधों में लंबे और छोटे जैसे स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं। / Pea plants show clear contrasting traits such as tall and dwarf.

Step 2

Why this answer is correct

उनमें स्वपरागण और परपरागण दोनों नियंत्रित किए जा सकते हैं। / Both self-pollination and cross-pollination can be controlled in them.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण मेंडल को परिणामों की तुलना सरलता से मिली। / This helped Mendel compare results easily.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक बालक व्यायाम से मजबूत मांसपेशियां बनाता है। उसकी संतान में यह लक्षण सीधे क्यों नहीं जाएगा?

A boy develops strong muscles by exercise. Why will this trait not pass directly to his children?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह अर्जित लक्षण है और जनन कोशिकाओं की सूचना नहीं बदलताBecause it is an acquired trait and does not change information in reproductive cells

Step 1

Concept

व्यायाम से बनी मांसपेशियां जीवनकाल में प्राप्त बदलाव हैं। / Muscles made by exercise are changes acquired during life.

Step 2

Why this answer is correct

यह बदलाव जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना नहीं बदलता। / This change does not alter genetic information in reproductive cells.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह सीधे अगली पीढ़ी में नहीं जाता। / Therefore it is not directly inherited.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

किसी खिलाड़ी की मजबूत मांसपेशियां सामान्य रूप से उसकी संतान में सीधे क्यों नहीं जातीं?

Why do strong muscles of an athlete usually not pass directly to his offspring?

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Correct Answer

A. क्योंकि व्यायाम से बना बदलाव जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना नहीं बदलताBecause change due to exercise does not change genetic information in gametes

Step 1

Concept

मजबूत मांसपेशियां अभ्यास से बन सकती हैं। / Strong muscles can develop through exercise.

Step 2

Why this answer is correct

यह उपार्जित लक्षण है। / This is an acquired trait.

Step 3

Exam Tip

जब तक जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना न बदले तब तक यह सीधे वंशागत नहीं होता। / Unless genetic information in gametes changes it is not directly inherited.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मेंडल ने अपने प्रयोगों में मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?

Which plant did Mendel mainly use in his experiments?

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Correct Answer

A. मटर का पौधाPea plant

Step 1

Concept

मेंडल ने लक्षणों के संचरण को समझने के लिए पौधा चुना। / Mendel chose a plant to study transfer of traits.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने मटर के पौधे पर प्रयोग किए। / He performed experiments on pea plants.

Step 3

Exam Tip

मटर में स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं इसलिए यह उपयोगी था। / Pea plants were useful because they had clear contrasting traits.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

मेंडल ने अपने प्रयोगों के लिए किस पौधे का उपयोग किया था?

Which plant did Mendel use for his experiments?

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Correct Answer

A. मटर का पौधाPea plant

Step 1

Concept

मेंडल ने लक्षणों की विरासत को समझने के लिए पौधों पर प्रयोग किए। / Mendel experimented on plants to study inheritance.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने मटर के पौधे को चुना क्योंकि उसमें स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं। / He chose pea plants because they show clear contrasting traits.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मेंडल और मटर के पौधे का संबंध याद रखें। / Remember the link between Mendel and pea plant.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मेंडल ने अपने प्रयोगों के लिए मुख्य रूप से किस पौधे का उपयोग किया?

Which plant did Mendel mainly use for his experiments?

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Correct Answer

A. मटर का पौधाPea plant

Step 1

Concept

मेंडल ने लक्षणों के वंशागमन का अध्ययन किया। / Mendel studied inheritance of traits.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने मटर के पौधों पर प्रयोग किए। / He performed experiments on pea plants.

Step 3

Exam Tip

मटर और मेंडल को साथ याद रखें। / Remember pea plant with Mendel.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 8

इटली में गैरीबाल्डी ने अपनी विजय भूमि विक्टर इमैनुएल को सौंपकर क्या दिखाया?

What did Garibaldi show by handing his conquered territories to Victor Emmanuel?

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Correct Answer

A. व्यक्तिगत सत्ता से ऊपर राष्ट्रीय एकता को रखनाPlacing national unity above personal power

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी लोकप्रिय सैन्य नेता था। / Garibaldi was a popular military leader.

Step 2

Why this answer is correct

उसने अपनी विजय को राजकीय एकीकरण से जोड़ा। / He connected his victories with royal unification.

Step 3

Exam Tip

यह राष्ट्रीय हित को निजी महत्वाकांक्षा से ऊपर रखने का उदाहरण है। / This is an example of placing national interest above personal ambition.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

गैरीबाल्डी द्वारा अपनी जीत विक्टर इमैनुएल द्वितीय को सौंपना किस राजनीतिक दिशा को दिखाता है?

What political direction is shown by Garibaldi handing over his victory to Victor Emmanuel II?

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Correct Answer

A. जन अभियान का राजशाही नेतृत्व के अधीन एकीकरण में मिलनाThe merging of popular campaign into unification under monarchical leadership

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी ने दक्षिण में सफलता पाई। / Garibaldi achieved success in the south.

Step 2

Why this answer is correct

उसने इसे विक्टर इमैनुएल द्वितीय के नेतृत्व से जोड़ा। / He linked it with Victor Emmanuel II's leadership.

Step 3

Exam Tip

इससे इटली का एकीकरण राजशाही नेतृत्व के अधीन आगे बढ़ा। / This moved Italian unification forward under monarchical leadership.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

मेत्सिनी के असफल विद्रोहों के बाद भी उसकी भूमिका को महत्त्वपूर्ण क्यों माना जाता है?

Why is Mazzini's role considered important despite his failed uprisings?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसने राष्ट्रवादी चेतना और एकीकृत इटली की कल्पना को फैलायाBecause he spread nationalist consciousness and the idea of united Italy

Step 1

Concept

मेत्सिनी के तत्काल प्रयास सफल नहीं हुए। / Mazzini's immediate efforts did not succeed.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उसके विचार युवाओं और राष्ट्रवादियों को प्रेरित करते रहे। / Still his ideas inspired youth and nationalists.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी भूमिका वैचारिक आधार बनाने में महत्त्वपूर्ण है। / Therefore his role is important in creating the ideological base.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में मैजिनी की असफलताओं के बावजूद उनका महत्व क्यों बना रहा?

Why did Mazzini remain important despite his failures in Italian unification?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनके विचारों ने राष्ट्रवादी चेतना को जीवित रखाBecause his ideas kept nationalist consciousness alive

Step 1

Concept

मैजिनी के कई प्रयास तुरंत सफल नहीं हुए। / Many of Mazzini's attempts did not succeed immediately.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उन्होंने युवाओं और जनता में राष्ट्रीय एकता की भावना जगाई। / Still, he awakened the feeling of national unity among youth and people.

Step 3

Exam Tip

उनके विचारों ने बाद के एकीकरण को मानसिक आधार दिया। / His ideas gave later unification an ideological base.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली के एकीकरण में गैरीबाल्डी ने अपने जीते हुए क्षेत्रों को विक्टर इमैनुएल द्वितीय को क्यों सौंपा?

Why did Garibaldi hand over his conquered areas to Victor Emmanuel II?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय एकता को मजबूत करने के लिएTo strengthen national unity

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी ने दक्षिणी इटली में सफलता पाई। / Garibaldi succeeded in southern Italy.

Step 2

Why this answer is correct

वे व्यक्तिगत शासन से अधिक राष्ट्रीय एकता को महत्व देते थे। / He valued national unity more than personal rule.

Step 3

Exam Tip

क्षेत्रों को सौंपना इटली के एकीकरण को मजबूत करने वाला कदम था। / Handing over the territories strengthened Italian unification.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

गैरीबाल्डी ने सिसिली जीतने के बाद अपना समर्थन किसे दिया?

After winning Sicily Garibaldi gave his support to whom?

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Correct Answer

A. विक्टर इमैनुएल द्वितीयVictor Emmanuel II

Step 1

Concept

गैरीबाल्डी ने दक्षिणी इटली में सफलता प्राप्त की। / Garibaldi achieved success in southern Italy.

Step 2

Why this answer is correct

उसने अपनी जीत को विक्टर इमैनुएल द्वितीय के नेतृत्व से जोड़ा। / He connected his victory with the leadership of Victor Emmanuel II.

Step 3

Exam Tip

इससे इटली के एकीकरण को बल मिला। / This strengthened Italian unification.

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Question Easy General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

क्रिस्टोफर कोलंबस की अटलांटिक यात्रा किस वर्ष हुई थी?

In which year did Christopher Columbus make his Atlantic voyage?

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Correct Answer

D. चौदह सौ बानवे1492

Explanation

Simple Explanation

कोलंबस की प्रसिद्ध यात्रा चौदह सौ बानवे में हुई। परीक्षा में इसे नई दुनिया से यूरोपीय संपर्क से जोड़ें। / Columbus made his famous voyage in 1492. For exams connect it with European contact with the New World.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

एडॉल्फ हिटलर ने किस घटना के बाद आपात शक्तियों का उपयोग कर सत्ता मजबूत की?

After which event did Adolf Hitler use emergency powers to strengthen his rule?

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Correct Answer

C. राइखस्टाग आगReichstag Fire

Explanation

Simple Explanation

राइखस्टाग आग के बाद हिटलर ने नागरिक स्वतंत्रताओं को सीमित किया। परीक्षा में इसे नाजी तानाशाही के उभार से जोड़ें। / After the Reichstag Fire Hitler restricted civil liberties. For exams connect it with the rise of Nazi dictatorship.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

अनवर सादात की इजराइल यात्रा किस शहर की संसद में भाषण से प्रसिद्ध हुई?

Anwar Sadat's visit to Israel became famous for his speech in the parliament of which city?

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Correct Answer

C. यरूशलमJerusalem

Explanation

Simple Explanation

सादात ने यरूशलम में इजराइली संसद में भाषण दिया था। परीक्षा में इसे मिस्र इजराइल शांति प्रक्रिया से जोड़ें। / Sadat gave a speech in the Israeli parliament in Jerusalem. For exams connect it with the Egypt-Israel peace process.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

अलेक्जेंडर महान ने मिस्र में किस नगर की स्थापना से अपनी पहचान छोड़ी?

Alexander the Great left his mark in Egypt by founding which city?

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Correct Answer

B. अलेक्जेंड्रियाAlexandria

Explanation

Simple Explanation

अलेक्जेंडर ने मिस्र में अलेक्जेंड्रिया नगर बसाया। परीक्षा में इसे हेलेनिस्टिक संस्कृति के प्रसार से जोड़ें। / Alexander founded Alexandria in Egypt. For exams connect it with the spread of Hellenistic culture.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

जॉर्ज वाशिंगटन ने अपने विदाई भाषण में किस बात से सावधान रहने की सलाह दी थी?

What did George Washington advise people to be careful about in his Farewell Address?

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Correct Answer

B. स्थायी विदेशी गठबंधनPermanent Foreign Alliances

Explanation

Simple Explanation

वाशिंगटन ने स्थायी विदेशी गठबंधनों से सावधान रहने की सलाह दी थी। परीक्षा में उनके विदाई भाषण को अमेरिकी विदेश नीति से जोड़ें। / Washington warned against permanent foreign alliances. For exams connect his Farewell Address with American foreign policy.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

नेल्सन मंडेला किस अफ्रीकी नेशनल कांग्रेस शाखा से युवावस्था में जुड़े थे?

Nelson Mandela was linked in his youth with which branch of the African National Congress?

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Correct Answer

A. युवा लीगYouth League

Explanation

Simple Explanation

मंडेला अफ्रीकी नेशनल कांग्रेस की युवा लीग से जुड़े थे। परीक्षा में उनके राजनीतिक जीवन की शुरुआत इसी संगठन से याद रखें। / Mandela was linked with the Youth League of the African National Congress. For exams remember this as an early part of his political life.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

डेसमंड टूटू ने दक्षिण अफ्रीका में किस मुद्दे पर आवाज उठाई?

Desmond Tutu raised his voice on which issue in South Africa?

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Correct Answer

A. रंगभेद और मानवाधिकारApartheid and human rights

Explanation

Simple Explanation

डेसमंड टूटू रंगभेद विरोध और शांति के लिए जाने जाते हैं। परीक्षा में उन्हें मंडेला के साथ दक्षिण अफ्रीका के संदर्भ में याद रखें। / Desmond Tutu is known for opposing apartheid and supporting peace. For exams remember him with Mandela in the South African context.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

हर्षवर्धन ने शासन किस वर्ष प्रारंभ किया था?

In which year did Harshavardhana begin his rule?

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Correct Answer

B. 606 ईस्वी606 CE

Explanation

Simple Explanation

हर्षवर्धन ने 606 ईस्वी में शासन प्रारंभ किया था। इसे कन्नौज और उत्तर भारत की राजनीति से जोड़ें। / Harshavardhana began his rule in 606 CE. Link it with Kannauj and the politics of North India.

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Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 37

आगरा किले के किस भाग में शाहजहां को अंतिम वर्षों में बंदी रखा गया माना जाता है?

In which part of Agra Fort is Shah Jahan believed to have been confined during his last years?

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Correct Answer

B. मुसम्मन बुर्जMusamman Burj

Explanation

Simple Explanation

शाहजहां को आगरा किले के मुसम्मन बुर्ज में बंदी रखा गया माना जाता है। परीक्षा में किले के भीतर प्रमुख भागों को पहचानें। / Shah Jahan is believed to have been confined in Musamman Burj of Agra Fort. For exams identify important parts inside forts.

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