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Science Quiz - Class 10 Science World of Living Heredity...

Question 1/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मटर में पीले बीज हरे बीजों पर प्रभावी हैं। यदि दो विषमयुग्मजी पीले बीज वाले पौधों का संकरण हो तो हरे बीजों की संभावना कितनी होगी?

In pea plants, yellow seed is dominant over green seed. If two heterozygous yellow-seeded plants are crossed, what is the probability of green seeds?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एक चौथाईOne fourth

Step 1

Concept

विषमयुग्मजी पीले पौधे में एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक होता है। / A heterozygous yellow plant has one dominant and one recessive factor.

Step 2

Why this answer is correct

हरा रंग तभी दिखेगा जब दोनों अप्रभावी कारक मिलेंगे। / Green color appears only when both recessive factors come together.

Step 3

Exam Tip

ऐसे संकरण में हरे बीजों की संभावना एक चौथाई होती है। / In this cross, the chance of green seeds is one fourth.

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Question 2/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि लंबा तना प्रभावी और छोटा तना अप्रभावी है तो शुद्ध लंबे पौधे और छोटे पौधे के संकरण की प्रथम पीढ़ी कैसी होगी?

If tall stem is dominant and dwarf stem is recessive, what will the first generation be when a pure tall plant is crossed with a dwarf plant?

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Correct Answer

B. सभी विषमयुग्मजी लंबेAll heterozygous tall

Step 1

Concept

शुद्ध लंबे पौधे से केवल प्रभावी कारक मिलता है। / The pure tall plant gives only the dominant factor.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे पौधे से केवल अप्रभावी कारक मिलता है। / The dwarf plant gives only the recessive factor.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहली पीढ़ी के सभी पौधे विषमयुग्मजी लंबे होंगे। / So all first-generation plants will be heterozygous tall.

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Question 3/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक संकरण में लक्षण रूप का अनुपात तीन लंबे और एक छोटा आया। इससे कौन सा जीन रूप संकरण सबसे उपयुक्त रूप से समझाया जा सकता है?

A cross gives a phenotypic ratio of three tall and one dwarf. Which genotype cross best explains this result?

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Correct Answer

C. टीटी छोटा अक्षर गुणा टीटी छोटा अक्षरTt cross Tt

Step 1

Concept

तीन अनुपात एक का लक्षण रूप अनुपात सामान्यतः दो विषमयुग्मजी जनकों से मिलता है। / A three to one phenotypic ratio usually comes from two heterozygous parents.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों जनक प्रभावी और अप्रभावी दोनों कारक दे सकते हैं। / Both parents can give either dominant or recessive factors.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विषमयुग्मजी गुणा विषमयुग्मजी संकरण सही है। / Therefore, the correct cross is heterozygous by heterozygous.

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Question 4/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि किसी अप्रभावी लक्षण वाला जीव किसी प्रभावी लक्षण वाले अज्ञात जीन रूप वाले जीव से संकरण करे तो इस जाँच को क्या कहते हैं?

If an organism with a recessive trait is crossed with an organism having a dominant trait but unknown genotype, what is this test called?

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Correct Answer

B. परीक्षण संकरणTest cross

Step 1

Concept

अज्ञात प्रभावी जीव शुद्ध भी हो सकता है और विषमयुग्मजी भी। / The unknown dominant organism may be pure or heterozygous.

Step 2

Why this answer is correct

अप्रभावी जीव से संकरण करने पर संतानों से जीन रूप का पता चल सकता है। / Crossing it with a recessive organism can reveal its genotype through offspring.

Step 3

Exam Tip

इस विधि को परीक्षण संकरण कहा जाता है। / This method is called a test cross.

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Question 5/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक का महत्व क्या है?

What is the significance of the nine to three to three to one ratio in the second generation of a dihybrid cross?

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Correct Answer

C. यह स्वतंत्र वर्गीकरण को दर्शाता हैIt shows independent assortment

Step 1

Concept

द्विलक्षणी संकरण में दो अलग लक्षणों को साथ देखा जाता है। / A dihybrid cross studies two different traits together.

Step 2

Why this answer is correct

दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन बनते हैं। / New combinations appear in the second generation.

Step 3

Exam Tip

नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक स्वतंत्र वर्गीकरण का संकेत है। / The nine to three to three to one ratio indicates independent assortment.

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Question 6/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किस स्थिति में अप्रभावी लक्षण लक्षण रूप में दिखाई देगा?

In which condition will a recessive trait appear in the phenotype?

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Correct Answer

B. जब दोनों कारक अप्रभावी होंWhen both factors are recessive

Step 1

Concept

प्रभावी कारक उपस्थित होने पर अप्रभावी लक्षण दब जाता है। / A dominant factor masks the recessive trait when present.

Step 2

Why this answer is correct

अप्रभावी लक्षण दिखने के लिए दोनों कारकों का अप्रभावी होना जरूरी है। / A recessive trait appears only when both factors are recessive.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समयुग्मजी अप्रभावी अवस्था में वह प्रकट होता है। / So it is expressed in the homozygous recessive condition.

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Question 7/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

लैंगिक जनन संतानों में अधिक विविधता क्यों उत्पन्न करता है?

Why does sexual reproduction produce more variation in offspring?

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Correct Answer

B. क्योंकि उसमें माता और पिता दोनों के जीन नए संयोजन बनाते हैंBecause genes from both parents form new combinations

Step 1

Concept

लैंगिक जनन में दो जनक भाग लेते हैं। / Sexual reproduction involves two parents.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों से आए जीन मिलकर नए संयोजन बनाते हैं। / Genes from both parents combine in new ways.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण संतानों में अधिक विविधता दिखती है। / This produces greater variation among offspring.

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Question 8/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

अलैंगिक जनन में भी कभी कभी विविधता कैसे उत्पन्न हो सकती है?

How can variation sometimes arise even in asexual reproduction?

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Correct Answer

C. डीएनए प्रतिलिपि बनाते समय छोटी त्रुटियों सेThrough small errors during DNA copying

Step 1

Concept

अलैंगिक जनन में डीएनए की प्रतिलिपि बनती है। / DNA is copied during asexual reproduction.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिलिपि बनते समय छोटी त्रुटियाँ हो सकती हैं। / Small errors can occur during copying.

Step 3

Exam Tip

यही त्रुटियाँ कुछ नई विविधता ला सकती हैं। / These errors can produce some variation.

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Question 9/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

डीएनए की प्रतिलिपि पूर्णतः समान न बनने का विकास में क्या महत्व है?

What is the evolutionary importance of DNA copies not being perfectly identical?

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Correct Answer

C. इससे वंशागत विविधता का स्रोत मिल सकता हैIt can provide a source of heritable variation

Step 1

Concept

डीएनए की प्रतिलिपि में छोटे परिवर्तन हो सकते हैं। / Small changes can occur during DNA copying.

Step 2

Why this answer is correct

यदि ये परिवर्तन संतानों तक पहुँचें तो वे वंशागत विविधता बन सकते हैं। / If these changes pass to offspring, they become heritable variation.

Step 3

Exam Tip

प्राकृतिक वरण इन्हीं विविधताओं पर कार्य कर सकता है। / Natural selection can act on such variation.

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Question 10/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मानव संतान का लिंग पिता द्वारा अधिक प्रभावित क्यों माना जाता है?

Why is the sex of a human child considered to be influenced more by the father?

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Correct Answer

B. क्योंकि पिता का शुक्राणु एक्स या वाई गुणसूत्र दे सकता हैBecause the father's sperm can give either an X or a Y chromosome

Step 1

Concept

माता का अंडाणु सामान्यतः एक्स गुणसूत्र देता है। / The mother's egg usually gives an X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

पिता का शुक्राणु एक्स या वाई दे सकता है। / The father's sperm may give X or Y.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अंतिम संयोजन में पिता की ओर से आया गुणसूत्र लिंग तय करता है। / Therefore, the chromosome from the father decides the final sex combination.

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Question 11/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक दंपति की चार बेटियाँ हैं। पाँचवें बच्चे का लड़का होने की संभावना के बारे में सही कथन क्या है?

A couple has four daughters. What is the correct statement about the chance that the fifth child will be a boy?

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Correct Answer

B. हर बार संभावना फिर से लगभग आधी रहती हैEach time the chance is again about one half

Step 1

Concept

हर गर्भधारण में शुक्राणु स्वतंत्र रूप से एक्स या वाई ला सकता है। / In each pregnancy, a sperm independently carries X or Y.

Step 2

Why this answer is correct

पहले जन्मे बच्चों से अगली संभावना तय नहीं होती। / Previous births do not decide the next chance.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पाँचवें बच्चे में लड़का होने की संभावना फिर लगभग आधी मानी जाती है। / So the chance of a boy is again about one half.

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Question 12/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किस गुणसूत्र संयोजन से मानव में लड़का जन्म लेता है?

Which chromosome combination produces a boy in humans?

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Correct Answer

B. एक्स वाईXY

Step 1

Concept

लड़के में एक एक्स और एक वाई लिंग गुणसूत्र होता है। / A boy has one X and one Y sex chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

एक्स माता से और वाई पिता से आता है। / X comes from the mother and Y comes from the father.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक्स वाई संयोजन लड़के के जन्म से जुड़ा है। / Therefore, XY is linked with the birth of a boy.

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Question 13/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

अर्जित लक्षण सामान्यतः संतानों में क्यों नहीं जाते?

Why do acquired traits usually not pass to offspring?

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Correct Answer

B. क्योंकि वे शरीर की कोशिकाओं तक सीमित रह सकते हैं और जनन कोशिकाओं के जीन नहीं बदलतेBecause they may remain limited to body cells and do not change genes in reproductive cells

Step 1

Concept

अर्जित लक्षण जीवन के दौरान बनते हैं। / Acquired traits develop during life.

Step 2

Why this answer is correct

यदि वे जनन कोशिकाओं के जीन में परिवर्तन नहीं करते तो वे संतानों तक नहीं पहुँचते। / If they do not change genes in reproductive cells, they do not pass to offspring.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वंशागत लक्षण विकास में अधिक महत्त्वपूर्ण हैं। / Therefore, inherited traits are more important in evolution.

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Question 14/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किस उदाहरण में अर्जित लक्षण है, वंशागत लक्षण नहीं?

Which example shows an acquired trait, not an inherited trait?

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Correct Answer

B. कसरत से बनी बड़ी मांसपेशियाँLarge muscles developed by exercise

Step 1

Concept

रक्त समूह और आँखों का रंग जीन से जुड़े वंशागत लक्षण हैं। / Blood group and natural eye color are linked to genes.

Step 2

Why this answer is correct

कसरत से बनी मांसपेशियाँ जीवन में अभ्यास से बनती हैं। / Muscles developed by exercise are formed during life.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे अर्जित लक्षण का उदाहरण हैं। / Therefore, they are an example of an acquired trait.

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Question 15/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

वाइसमैन के चूहों वाले प्रयोग से कौन सा निष्कर्ष सबसे उपयुक्त है?

Which conclusion best fits Weismann's mouse experiment?

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Correct Answer

A. कटे हुए अंगों का परिवर्तन अपने आप संतानों में नहीं जाताChanges due to cut body parts do not automatically pass to offspring

Step 1

Concept

वाइसमैन ने कई पीढ़ियों तक चूहों की पूँछ काटी। / Weismann cut the tails of mice for many generations.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी नए चूहे पूँछ के साथ पैदा हुए। / Still, new mice were born with tails.

Step 3

Exam Tip

इससे स्पष्ट हुआ कि शरीर में अर्जित परिवर्तन अपने आप वंशागत नहीं बनते। / This showed that acquired body changes do not automatically become inherited.

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Question 16/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

प्राकृतिक वरण किस प्रकार के लक्षणों पर सबसे प्रभावी ढंग से कार्य करता है?

Natural selection acts most effectively on which type of traits?

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Correct Answer

A. ऐसे लक्षण जो वंशागत हों और जीवित रहने में लाभ देंTraits that are heritable and provide survival advantage

Step 1

Concept

प्राकृतिक वरण के लिए जनसंख्या में विविधता जरूरी है। / Natural selection needs variation in a population.

Step 2

Why this answer is correct

विविधता वंशागत होनी चाहिए ताकि वह संतानों तक जाए। / The variation must be heritable to pass to offspring.

Step 3

Exam Tip

जो वंशागत लक्षण लाभ देते हैं वे अधिक फैल सकते हैं। / Heritable traits that give advantage can become more common.

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Question 17/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

दवा के संपर्क में आने पर कुछ जीवाणु बच जाते हैं और बाद में उनकी संख्या बढ़ जाती है। यह किसका उदाहरण है?

Some bacteria survive exposure to a drug and later increase in number. This is an example of what?

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Correct Answer

B. प्राकृतिक वरण द्वारा प्रतिरोधी रूपों का चयनSelection of resistant forms by natural selection

Step 1

Concept

जीवाणुओं में पहले से प्रतिरोध की विविधता हो सकती है। / Some bacteria may already have resistant variation.

Step 2

Why this answer is correct

दवा संवेदनशील जीवाणुओं को हटा देती है और प्रतिरोधी बच जाते हैं। / The drug removes sensitive bacteria and resistant ones survive.

Step 3

Exam Tip

बचे हुए जीवाणु बढ़कर प्रतिरोध को सामान्य बना सकते हैं। / Survivors multiply and resistance becomes common.

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Question 18/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

औद्योगिक क्षेत्रों में गहरे रंग के पतंगे अधिक बचे क्योंकि वे धुएँ से काली हुई सतह पर कम दिखते थे। यह किस सिद्धांत को समर्थन देता है?

Dark-colored moths survived better in industrial areas because they were less visible on soot-darkened surfaces. Which principle does this support?

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Correct Answer

B. प्राकृतिक वरणNatural selection

Step 1

Concept

पतंगों में रंग की विविधता मौजूद थी। / Variation in moth color already existed.

Step 2

Why this answer is correct

बदले हुए वातावरण में गहरा रंग छिपने में सहायक हुआ। / In the changed environment, dark color helped camouflage.

Step 3

Exam Tip

इसलिए गहरे पतंगे अधिक बचे और यह प्राकृतिक वरण का उदाहरण है। / More dark moths survived, showing natural selection.

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Question 19/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

आनुवंशिक विचलन किस स्थिति में सबसे अधिक प्रभावशाली हो सकता है?

In which condition can genetic drift be most influential?

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Correct Answer

B. छोटी और अलग जनसंख्या मेंIn a small isolated population

Step 1

Concept

छोटी जनसंख्या में संयोग का प्रभाव अधिक होता है। / Chance has a stronger effect in small populations.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ जीन बिना लाभ या हानि के भी अधिक या कम हो सकते हैं। / Some genes may increase or decrease without clear advantage or harm.

Step 3

Exam Tip

यही आनुवंशिक विचलन कहलाता है। / This is called genetic drift.

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Question 20/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि बाढ़ के बाद केवल कुछ हिरण बचते हैं और उनसे नई जनसंख्या बनती है तो उस जनसंख्या की जीन आवृत्ति क्यों बदल सकती है?

If only a few deer survive after a flood and form a new population, why may the gene frequency of that population change?

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Correct Answer

A. क्योंकि बचे हुए हिरण पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकतेBecause the survivors may not represent the original population accurately

Step 1

Concept

बाढ़ के बाद बचना संयोग पर निर्भर हो सकता है। / Survival after a flood can depend on chance.

Step 2

Why this answer is correct

बचे हुए जीवों के जीन पुराने समूह से अलग अनुपात में हो सकते हैं। / The genes of survivors may be in a different proportion from the original group.

Step 3

Exam Tip

नई जनसंख्या में इसी कारण जीन आवृत्ति बदल सकती है। / Therefore, gene frequency may change in the new population.

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Question 21/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

भौगोलिक अलगाव प्रजाति निर्माण में कैसे सहायता करता है?

How does geographical isolation help in speciation?

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Correct Answer

A. यह अलग समूहों के बीच जीन प्रवाह कम कर देता हैIt reduces gene flow between separated groups

Step 1

Concept

पर्वत या नदी जैसे अवरोध समूहों को अलग कर सकते हैं। / Barriers such as mountains or rivers can separate groups.

Step 2

Why this answer is correct

अलग समूहों में अलग बदलाव जमा होते हैं। / Different changes accumulate in the separated groups.

Step 3

Exam Tip

समय के साथ यह प्रजाति निर्माण को बढ़ावा देता है। / Over time, this promotes speciation.

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Question 22/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

दो अलग जनसंख्याओं में लंबे समय तक जीन प्रवाह बंद रहने का संभावित परिणाम क्या हो सकता है?

What can be a possible result if gene flow between two populations remains stopped for a long time?

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Correct Answer

B. उनमें अलग अलग आनुवंशिक बदलाव जमा होकर नई प्रजातियाँ बन सकती हैंDifferent genetic changes may accumulate and new species may form

Step 1

Concept

जीन प्रवाह बंद होने पर दोनों समूहों के जीन मिलना कम हो जाता है। / When gene flow stops, genes of the two groups mix less.

Step 2

Why this answer is correct

अलग अलग बदलाव स्वतंत्र रूप से जमा होते हैं। / Different changes accumulate independently.

Step 3

Exam Tip

लंबे समय बाद प्रजनन अलगाव और नई प्रजाति बन सकती है। / After a long time, reproductive isolation and new species may form.

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Question 23/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

प्रजनन अलगाव का सबसे सीधा प्रभाव क्या होता है?

What is the most direct effect of reproductive isolation?

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Correct Answer

A. समूहों के बीच जीनों का आदान प्रदान कम हो जाता हैExchange of genes between groups decreases

Step 1

Concept

प्रजनन अलगाव में अलग समूह सफल जनन नहीं करते। / In reproductive isolation, separate groups do not reproduce successfully with each other.

Step 2

Why this answer is correct

इससे उनके जीन आपस में कम मिलते हैं। / Their genes mix less.

Step 3

Exam Tip

यही नई प्रजाति बनने की दिशा में महत्वपूर्ण कदम हो सकता है। / This can be an important step toward formation of new species.

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Question 24/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

समजात अंग विकास के लिए प्रमाण क्यों माने जाते हैं?

Why are homologous organs considered evidence for evolution?

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Correct Answer

B. क्योंकि उनकी मूल रचना समान होती है पर कार्य अलग हो सकते हैंBecause their basic structure is similar but functions may differ

Step 1

Concept

समजात अंगों की मूल योजना समान होती है। / Homologous organs have a similar basic plan.

Step 2

Why this answer is correct

वे अलग अलग वातावरण में अलग कार्य करने लगे हो सकते हैं। / They may perform different functions in different environments.

Step 3

Exam Tip

यह समान पूर्वज की ओर संकेत करता है। / This points toward common ancestry.

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Question 25/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

समवृत्ति अंग किस बात का उदाहरण देते हैं?

Analogous organs are examples of what?

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Correct Answer

B. अलग उत्पत्ति और समान कार्यDifferent origin and similar function

Step 1

Concept

समवृत्ति अंगों का कार्य समान होता है। / Analogous organs perform similar functions.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी मूल रचना और उत्पत्ति समान नहीं होती। / Their basic structure and origin are not the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे समान अनुकूलन पर अलग विकास मार्ग दिखाते हैं। / They show similar adaptation through different evolutionary paths.

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Question 26/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मानव हाथ और घोड़े का अग्रपाद किस प्रकार के अंगों का उदाहरण हैं?

Human hand and horse forelimb are examples of which type of organs?

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Correct Answer

C. समजात अंगHomologous organs

Step 1

Concept

मानव हाथ और घोड़े के अग्रपाद की मूल अस्थि योजना मिलती जुलती है। / The human hand and horse forelimb have a similar basic bone plan.

Step 2

Why this answer is correct

उनके कार्य अलग हैं क्योंकि वे अलग जीवन शैली से जुड़े हैं। / Their functions differ because they are linked to different lifestyles.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ये समजात अंगों के उदाहरण हैं। / Therefore, they are examples of homologous organs.

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Question 27/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

कीट के पंख और पक्षी के पंख को समवृत्ति अंग क्यों कहा जाता है?

Why are insect wings and bird wings called analogous organs?

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Correct Answer

B. क्योंकि दोनों उड़ने में सहायक हैं पर उत्पत्ति अलग हैBecause both help in flight but have different origin

Step 1

Concept

दोनों पंख उड़ान में मदद करते हैं। / Both wings help in flight.

Step 2

Why this answer is correct

कीट और पक्षी के पंखों की मूल बनावट एक जैसी नहीं है। / The basic structure of insect and bird wings is not the same.

Step 3

Exam Tip

समान कार्य और अलग उत्पत्ति के कारण ये समवृत्ति अंग हैं। / Same function with different origin makes them analogous organs.

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Question 28/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

अवशेषी अंगों से विकास के बारे में कौन सी बात समझी जाती है?

What do vestigial organs suggest about evolution?

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Correct Answer

A. वे पूर्वजों में उपयोगी रहे अंगों के अवशेष हो सकते हैंThey may be remnants of organs useful in ancestors

Step 1

Concept

अवशेषी अंग वर्तमान में बहुत कम उपयोगी हो सकते हैं। / Vestigial organs may have little use at present.

Step 2

Why this answer is correct

वे पूर्वजों में अधिक उपयोगी रहे होंगे। / They may have been more useful in ancestors.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे विकास और पूर्वजों से संबंध का प्रमाण देते हैं। / Therefore, they provide evidence of evolution and ancestry.

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Question 29/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

फॉसिल की आयु का अनुमान लगाने में चट्टान की परतों का उपयोग कैसे किया जाता है?

How are rock layers used to estimate the age of fossils?

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Correct Answer

B. नीचे की परतों के फॉसिल सामान्यतः अधिक पुराने माने जाते हैंFossils in lower layers are generally considered older

Step 1

Concept

चट्टान की परतें समय के साथ बनती हैं। / Rock layers form over time.

Step 2

Why this answer is correct

नीचे की परतें सामान्यतः पहले बनी होती हैं। / Lower layers are usually formed earlier.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नीचे मिले फॉसिल अक्सर अधिक पुराने माने जाते हैं। / Therefore, fossils found lower are often considered older.

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Question 30/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

फॉसिलों की शृंखला विकास की कौन सी बात दिखा सकती है?

What can a sequence of fossils show about evolution?

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Correct Answer

A. जीवों में समय के साथ क्रमिक बदलावGradual changes in organisms over time

Step 1

Concept

अलग समय के फॉसिल पुराने जीवों की झलक देते हैं। / Fossils from different times give a view of ancient organisms.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी तुलना से शरीर रचना में बदलाव दिख सकते हैं। / Comparing them can show structural changes.

Step 3

Exam Tip

यह विकास की क्रमिक दिशा समझने में मदद करता है। / This helps understand the gradual direction of evolution.

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Question 31/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

फॉसिल बनने की संभावना किस स्थिति में अधिक होती है?

In which condition is fossil formation more likely?

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Correct Answer

B. जब जीव के अवशेष जल्दी तलछट से ढक जाएँWhen remains are quickly covered by sediment

Step 1

Concept

फॉसिल बनने के लिए अवशेषों का सुरक्षित रहना जरूरी है। / Fossil formation needs remains to be preserved.

Step 2

Why this answer is correct

तलछट से जल्दी ढकने पर सड़न और टूटफूट कम हो सकती है। / Quick burial by sediment can reduce decay and damage.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐसे हालात में फॉसिल बनने की संभावना बढ़ती है। / So such conditions increase the chance of fossil formation.

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Question 32/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

विकास को सीधी सीढ़ी के बजाय शाखाओं वाले वृक्ष की तरह क्यों समझना चाहिए?

Why should evolution be understood as a branching tree rather than a straight ladder?

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Correct Answer

B. क्योंकि अलग समूह अलग वातावरणों में अलग दिशाओं में बदलते हैंBecause different groups change in different directions in different environments

Step 1

Concept

विकास का अर्थ हमेशा सरल से श्रेष्ठ बनना नहीं है। / Evolution does not always mean moving from simple to superior.

Step 2

Why this answer is correct

अलग वातावरणों में अलग अनुकूलन विकसित होते हैं। / Different adaptations develop in different environments.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विकास शाखाओं की तरह फैलता है। / Therefore, evolution spreads like branches.

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Question 33/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मानव और चिंपैंजी में समानता का सबसे उचित विकासवादी अर्थ क्या है?

What is the most suitable evolutionary meaning of similarity between humans and chimpanzees?

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Correct Answer

C. दोनों का कोई सामान्य पूर्वज रहा होगाBoth likely had a common ancestor

Step 1

Concept

समानता का अर्थ यह नहीं कि एक वर्तमान जीव दूसरे से सीधे बना है। / Similarity does not mean one present organism directly came from the other.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक समानता निकट संबंध का संकेत दे सकती है। / Greater similarity can indicate closer relationship.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मानव और चिंपैंजी के लिए सामान्य पूर्वज की बात की जाती है। / Therefore, humans and chimpanzees are said to share a common ancestor.

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Question 34/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

जंगली गोभी से फूलगोभी, पत्ता गोभी और ब्रोकली जैसी किस्में बनने का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason cauliflower, cabbage, and broccoli developed from wild cabbage?

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Correct Answer

B. कृत्रिम वरणArtificial selection

Step 1

Concept

मनुष्य ने जंगली गोभी में अलग अलग इच्छित गुण चुने। / Humans selected different desired traits in wild cabbage.

Step 2

Why this answer is correct

अलग भागों जैसे पत्ते या फूलों के आधार पर चयन किया गया। / Selection was based on parts such as leaves or flowers.

Step 3

Exam Tip

लंबे चयन से विभिन्न सब्जी रूप बने। / Long-term selection produced different vegetable forms.

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Question 35/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

कृत्रिम वरण और प्राकृतिक वरण में सबसे मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between artificial selection and natural selection?

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Correct Answer

A. कृत्रिम वरण में मनुष्य चयन करता है और प्राकृतिक वरण में वातावरण चयन दबाव डालता हैHumans select in artificial selection and environment applies selection pressure in natural selection

Step 1

Concept

कृत्रिम वरण में मनुष्य इच्छित लक्षणों वाले जीवों को चुनता है। / In artificial selection, humans choose organisms with desired traits.

Step 2

Why this answer is correct

प्राकृतिक वरण में वातावरण के अनुसार लाभकारी लक्षण वाले जीव अधिक सफल होते हैं। / In natural selection, organisms with traits useful in the environment become more successful.

Step 3

Exam Tip

दोनों में वंशागत विविधता महत्वपूर्ण रहती है। / In both, heritable variation is important.

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Question 36/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किस स्थिति में कोई उत्परिवर्तन विकास में योगदान दे सकता है?

In which condition can a mutation contribute to evolution?

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Correct Answer

B. जब वह जनन कोशिका में हो और संतानों तक जा सकेWhen it occurs in a reproductive cell and can pass to offspring

Step 1

Concept

उत्परिवर्तन आनुवंशिक पदार्थ में बदलाव है। / Mutation is a change in genetic material.

Step 2

Why this answer is correct

विकास में वह बदलाव अधिक महत्वपूर्ण है जो संतानों तक जा सके। / In evolution, a change is more important if it can pass to offspring.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जनन कोशिका का वंशागत उत्परिवर्तन विकास में योगदान दे सकता है। / Therefore, a heritable mutation in reproductive cells can contribute to evolution.

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Question 37/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि कोई लाभकारी लक्षण वंशागत नहीं है तो प्राकृतिक वरण उसे जनसंख्या में स्थायी रूप से क्यों नहीं फैला सकता?

If a useful trait is not heritable, why can natural selection not spread it permanently in a population?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह संतानों में नियमित रूप से नहीं जाएगाBecause it will not regularly pass to offspring

Step 1

Concept

प्राकृतिक वरण संतानों तक जाने वाली विविधताओं को पीढ़ियों में बढ़ा सकता है। / Natural selection can increase variations that pass to offspring.

Step 2

Why this answer is correct

यदि लक्षण वंशागत नहीं है तो वह अगली पीढ़ी में स्थिर नहीं रहेगा। / If a trait is not heritable, it will not remain stable in the next generation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वंशागति विकास के लिए आवश्यक है। / Therefore, inheritance is essential for evolution.

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Question 38/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किसी द्वीप पर अलग अलग भोजन स्रोतों के कारण पक्षियों की चोंचों में अलग अनुकूलन विकसित होना किस प्रक्रिया को दर्शा सकता है?

On an island, different food sources lead to different beak adaptations in birds. Which process can this show?

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Correct Answer

A. अनुकूली प्रसारAdaptive radiation

Step 1

Concept

एक समूह के पक्षियों में चोंच की विविधता हो सकती है। / A bird group may have variation in beak shape.

Step 2

Why this answer is correct

अलग भोजन स्रोत अलग चोंचों को लाभ दे सकते हैं। / Different food sources can favor different beaks.

Step 3

Exam Tip

समय के साथ कई अनुकूल रूप विकसित हो सकते हैं। / Over time, several adapted forms may evolve.

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Question 39/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

जीवों के बीच अधिक डीएनए समानता का क्या अर्थ निकाला जा सकता है?

What can be inferred from greater DNA similarity between organisms?

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Correct Answer

B. उनका विकासवादी संबंध अधिक निकट हो सकता हैThey may be more closely related evolutionarily

Step 1

Concept

डीएनए आनुवंशिक सूचना रखता है। / DNA carries genetic information.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक समान डीएनए सामान्यतः निकट संबंध का संकेत देता है। / More similar DNA generally indicates closer relationship.

Step 3

Exam Tip

इसलिए डीएनए तुलना विकास संबंध समझने में उपयोगी है। / Therefore, DNA comparison is useful for understanding evolutionary relationships.

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Question 40/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

वंश वृक्ष में दो शाखाओं का बहुत पास होना क्या दर्शाता है?

What does it suggest when two branches are very close in an evolutionary tree?

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Correct Answer

B. उनका सामान्य पूर्वज अपेक्षाकृत निकट समय में रहा होगाTheir common ancestor was likely relatively recent

Step 1

Concept

वंश वृक्ष संबंधों को शाखाओं से दिखाता है। / An evolutionary tree shows relationships through branches.

Step 2

Why this answer is correct

पास की शाखाएँ निकट संबंध का संकेत देती हैं। / Close branches indicate close relationship.

Step 3

Exam Tip

इसका अर्थ है कि सामान्य पूर्वज अपेक्षाकृत हाल के समय में रहा होगा। / This means the common ancestor was relatively recent.

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Question 41/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

आँख जैसे जटिल अंग के विकास को सही ढंग से कैसे समझाया जाता है?

How is the evolution of a complex organ like the eye correctly explained?

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Correct Answer

B. छोटे लाभकारी बदलाव लंबे समय में जुड़ते गएSmall useful changes accumulated over a long time

Step 1

Concept

जटिल अंग अचानक पूर्ण रूप में बनना आवश्यक नहीं है। / A complex organ need not appear complete suddenly.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे बदलाव यदि थोड़ा भी लाभ दें तो वे चुने जा सकते हैं। / Small changes that give even slight advantage can be selected.

Step 3

Exam Tip

लंबे समय में ऐसे बदलाव मिलकर जटिल अंग बना सकते हैं। / Over long time, such changes can combine to form a complex organ.

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Question 42/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक ही पूर्वज से अलग वातावरणों में अलग रूपों का विकास किस बात को दर्शाता है?

Development of different forms from a common ancestor in different environments shows what?

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Correct Answer

A. अपसारी विकासDivergent evolution

Step 1

Concept

एक सामान्य पूर्वज से अलग समूह बन सकते हैं। / Different groups can arise from a common ancestor.

Step 2

Why this answer is correct

अलग वातावरण अलग लक्षणों को लाभ दे सकते हैं। / Different environments can favor different traits.

Step 3

Exam Tip

इससे अलग रूप विकसित होते हैं जिसे अपसारी विकास कहा जा सकता है। / This produces different forms and can be called divergent evolution.

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Question 43/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

अलग उत्पत्ति वाले अंगों का समान कार्य के लिए विकसित होना किस विकास प्रक्रिया से जुड़ा है?

Organs of different origin developing for a similar function are linked with which evolutionary process?

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Correct Answer

A. अभिसारी विकासConvergent evolution

Step 1

Concept

अलग जीवों में अलग मूल रचना हो सकती है। / Different organisms may have different basic structures.

Step 2

Why this answer is correct

समान वातावरण या आवश्यकता उन्हें समान कार्य की ओर ढाल सकती है। / Similar environments or needs can shape them toward similar functions.

Step 3

Exam Tip

इसे अभिसारी विकास से जोड़ा जाता है। / This is linked with convergent evolution.

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Question 44/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि किसी संकरण में सभी संतानों का लक्षण रूप समान है पर जीन रूप अलग हो सकते हैं तो कौन सा विचार महत्वपूर्ण है?

If all offspring look the same in phenotype but may have different genotypes, which idea is important?

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Correct Answer

A. लक्षण रूप और जीन रूप अलग बातें हैंPhenotype and genotype are different things

Step 1

Concept

लक्षण रूप बाहर दिखाई देने वाले गुण को बताता है। / Phenotype describes the visible trait.

Step 2

Why this answer is correct

जीन रूप अंदर के आनुवंशिक संयोजन को बताता है। / Genotype describes the internal genetic combination.

Step 3

Exam Tip

प्रभावी लक्षण में अलग जीन रूप भी समान दिख सकते हैं। / With a dominant trait, different genotypes can look the same.

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Question 45/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि एक जीव में किसी लक्षण के लिए दोनों कारक अलग हैं तो उसे क्या कहते हैं?

If an organism has two different factors for a trait, what is it called?

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Correct Answer

B. विषमयुग्मजीHeterozygous

Step 1

Concept

किसी लक्षण के लिए दो कारक होते हैं। / A trait is controlled by two factors.

Step 2

Why this answer is correct

यदि दोनों कारक अलग हों तो जोड़ी मिश्रित मानी जाती है। / If the two factors are different, the pair is mixed.

Step 3

Exam Tip

ऐसी अवस्था को विषमयुग्मजी कहा जाता है। / This condition is called heterozygous.

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Question 46/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि दो वाहक माता पिता किसी अप्रभावी रोग के लिए संतान पैदा करते हैं तो रोगी संतान की सैद्धांतिक संभावना क्या है?

If two carrier parents have a child for a recessive disorder, what is the theoretical chance of an affected child?

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Correct Answer

A. एक चौथाईOne fourth

Step 1

Concept

दोनों वाहक में एक सामान्य और एक अप्रभावी रोग कारक होता है। / Each carrier has one normal factor and one recessive disease factor.

Step 2

Why this answer is correct

रोग तभी दिखेगा जब संतान दोनों ओर से अप्रभावी कारक पाएगी। / The disease appears only if the child receives recessive factors from both sides.

Step 3

Exam Tip

ऐसी सैद्धांतिक संभावना एक चौथाई होती है। / The theoretical chance is one fourth.

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Question 47/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

परिवार वृक्ष का अध्ययन किस बात को समझने में सबसे अधिक सहायक है?

A pedigree chart is most helpful in understanding what?

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Correct Answer

A. किसी लक्षण का पीढ़ियों में संचरणTransmission of a trait through generations

Step 1

Concept

परिवार वृक्ष में कई पीढ़ियों के सदस्य दिखाए जाते हैं। / A pedigree chart shows members of several generations.

Step 2

Why this answer is correct

किसी लक्षण की उपस्थिति या अनुपस्थिति को चिह्नित किया जाता है। / Presence or absence of a trait is marked.

Step 3

Exam Tip

इससे पता चलता है कि लक्षण वंशागत ढंग से कैसे चल रहा है। / This helps show how the trait is inherited.

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Question 48/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किसी वातावरण में लाभकारी लक्षण दूसरे वातावरण में लाभकारी न भी रहे। इसका कारण क्या है?

A trait useful in one environment may not be useful in another. What is the reason?

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Correct Answer

A. लक्षण का लाभ वातावरण पर निर्भर करता हैThe advantage of a trait depends on the environment

Step 1

Concept

किसी लक्षण का लाभ परिस्थिति पर निर्भर करता है। / The usefulness of a trait depends on conditions.

Step 2

Why this answer is correct

जो गुण एक जगह बचाव देता है वह दूसरी जगह व्यर्थ या हानिकारक हो सकता है। / A feature that helps in one place may be useless or harmful elsewhere.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्राकृतिक वरण वातावरण के अनुसार काम करता है। / Therefore, natural selection works according to the environment.

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Question 49/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

विकास में विविधता को कच्चा पदार्थ क्यों कहा जाता है?

Why is variation called the raw material of evolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि प्राकृतिक वरण विविधताओं में से लाभकारी रूपों को बढ़ा सकता हैBecause natural selection can increase useful forms among variations

Step 1

Concept

जनसंख्या में अलग अलग लक्षणों की विविधता होती है। / A population has variation in different traits.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ विविधताएँ वातावरण में लाभ दे सकती हैं। / Some variations can provide advantage in an environment.

Step 3

Exam Tip

प्राकृतिक वरण इन्हीं लाभकारी विविधताओं को पीढ़ियों में बढ़ा सकता है। / Natural selection can increase these useful variations over generations.

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Question 50/50 Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

वंशागति और विकास के संबंध में सबसे सही कथन कौन सा है?

Which statement is most correct about the relation between heredity and evolution?

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Correct Answer

B. विविधता और वंशागति मिलकर विकास की प्रक्रिया को आधार देते हैंVariation and heredity together provide the basis of evolution

Step 1

Concept

वंशागति लक्षणों को पीढ़ियों तक पहुँचाती है। / Heredity passes traits across generations.

Step 2

Why this answer is correct

विविधता नए रूप देती है जिन पर वरण काम कर सकता है। / Variation provides new forms on which selection can act.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वंशागति और विविधता दोनों मिलकर विकास को समझाते हैं। / Therefore, heredity and variation together explain evolution.

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Class 10 Science - World of Living - Heredity and Evolution Expert Quiz

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि लंबा तना प्रभावी और छोटा तना अप्रभावी है तो शुद्ध लंबे पौधे और छोटे पौधे के संकरण की प्रथम पीढ़ी कैसी होगी?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक का महत्व क्या है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस स्थिति में अप्रभावी लक्षण लक्षण रूप में दिखाई देगा?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

लैंगिक जनन संतानों में अधिक विविधता क्यों उत्पन्न करता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

अलैंगिक जनन में भी कभी कभी विविधता कैसे उत्पन्न हो सकती है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

डीएनए की प्रतिलिपि पूर्णतः समान न बनने का विकास में क्या महत्व है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

मानव संतान का लिंग पिता द्वारा अधिक प्रभावित क्यों माना जाता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

एक दंपति की चार बेटियाँ हैं। पाँचवें बच्चे का लड़का होने की संभावना के बारे में सही कथन क्या है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस गुणसूत्र संयोजन से मानव में लड़का जन्म लेता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

अर्जित लक्षण सामान्यतः संतानों में क्यों नहीं जाते?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस उदाहरण में अर्जित लक्षण है, वंशागत लक्षण नहीं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

वाइसमैन के चूहों वाले प्रयोग से कौन सा निष्कर्ष सबसे उपयुक्त है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

प्राकृतिक वरण किस प्रकार के लक्षणों पर सबसे प्रभावी ढंग से कार्य करता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

दवा के संपर्क में आने पर कुछ जीवाणु बच जाते हैं और बाद में उनकी संख्या बढ़ जाती है। यह किसका उदाहरण है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

आनुवंशिक विचलन किस स्थिति में सबसे अधिक प्रभावशाली हो सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

यदि बाढ़ के बाद केवल कुछ हिरण बचते हैं और उनसे नई जनसंख्या बनती है तो उस जनसंख्या की जीन आवृत्ति क्यों बदल सकती है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

भौगोलिक अलगाव प्रजाति निर्माण में कैसे सहायता करता है?

Concept

Why this answer is correct