100 results found for "food-safety-audit" in Class 10.
भोजन नली में भोजन नीचे कैसे पहुंचता है जबकि वह तरल नहीं भी हो सकता?
How does food move down the food pipe even when it may not be liquid?
#peristalsis
#food pipe
#digestion
A तरंग जैसी पेशीय गति से / By wave like muscular movement
B गुरुत्वाकर्षण के बिना अपने आप / Automatically without gravity
C रक्त कोशिकाओं द्वारा / By blood cells
D रंध्रों द्वारा / Through stomata
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Correct Answer
A. तरंग जैसी पेशीय गति से / By wave like muscular movement
Step 1
Concept
भोजन नली की दीवार में मांसपेशियां होती हैं। / The food pipe has muscles in its wall.
Step 2
Why this answer is correct
वे तरंग जैसी गति करके भोजन को आगे धकेलती हैं। / They make wave like movements to push food forward.
Step 3
Exam Tip
इस कारण भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This carries food to the stomach.
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भोजन नली में भोजन किस गति से आगे बढ़ता है?
By which movement does food move forward in the food pipe?
#peristalsis
#food pipe
#digestion
A तरंग जैसी पेशीय गति / Wave like muscular movement
B रक्त प्रवाह / Blood flow
C वाष्पोत्सर्जन / Transpiration
D छानना / Filtration
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Correct Answer
A. तरंग जैसी पेशीय गति / Wave like muscular movement
Step 1
Concept
भोजन नली भोजन को नीचे की ओर ले जाती है। / The food pipe moves food downward.
Step 2
Why this answer is correct
इसकी दीवारों की मांसपेशियां तरंग जैसी गति करती हैं। / Muscles in its walls make wave like movements.
Step 3
Exam Tip
इस गति से भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This movement carries food to the stomach.
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खट्टे भोजन को तांबे के बर्तन में रखने से बचना चाहिए। इसका वैज्ञानिक कारण क्या है?
Sour food should not be stored in copper vessels. What is the scientific reason?
#food acids
#copper vessel
#safety
A अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can react with copper to form harmful salts
B तांबा भोजन को हमेशा मीठा बनाता है / Copper always makes food sweet
C खट्टे भोजन में कोई अम्ल नहीं होता / Sour food contains no acid
D तांबा अम्लों से कभी क्रिया नहीं करता / Copper never reacts with acids
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Correct Answer
A. अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can react with copper to form harmful salts
Step 1
Concept
खट्टे भोजन में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Sour foods contain acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल धातु से क्रिया कर लवण बना सकते हैं। / Acids can react with metals to form salts.
Step 3
Exam Tip
कुछ तांबे के लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए सावधानी चाहिए। / Some copper salts may be harmful, so caution is needed.
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भोजन चबाने और भोजन पचने में सबसे गहरा अंतर क्या है?
What is the deepest difference between chewing food and digesting food?
#science
#class10
#expert
#digestion
#physical-chemical-change
A चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
B चबाने में हमेशा गैस बनती है / Chewing always forms gas
C पाचन केवल आकार बदलता है / Digestion changes only size
D दोनों में कोई परिवर्तन नहीं होता / No change occurs in both
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Correct Answer
A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
Step 1
Concept
चबाना भोजन के टुकड़े छोटे करता है। / Chewing makes food pieces smaller.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन भोजन को रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical.
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भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are chewing food and digesting food different?
#science
#class10
#expert
#digestion
#physical-chemical-change
A चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
B चबाने में गैस बनती है / Chewing forms gas
C पाचन में केवल आकार बदलता है / Digestion only changes size
D दोनों में कोई परिवर्तन नहीं होता / No change occurs in both
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Correct Answer
A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
Step 1
Concept
चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चबाना भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is physical and digestion is chemical change.
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भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are chewing food and digesting food different?
#science
#class10
#hard
#digestion
#physical-chemical-change
A चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
B चबाने में गैस बनती है / Chewing forms gas
C पाचन में केवल आकार बदलता है / Digestion only changes size
D दोनों में कोई परिवर्तन नहीं होता / No change occurs in both
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Correct Answer
A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
Step 1
Concept
चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.
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भोजन का चबाना और भोजन का पाचन किस आधार पर अलग हैं?
On what basis are chewing of food and digestion of food different?
#science
#class10
#hard
#digestion
#physical-change
A चबाने में आकार बदलता है जबकि पाचन में नए पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size while digestion forms new substances
B चबाने में हमेशा गैस बनती है / Chewing always forms gas
C पाचन में केवल आकार बदलता है / Digestion changes only size
D दोनों में कोई परिवर्तन नहीं होता / No change occurs in both
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Correct Answer
A. चबाने में आकार बदलता है जबकि पाचन में नए पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size while digestion forms new substances
Step 1
Concept
चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.
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भोजन का पाचन रासायनिक परिवर्तन क्यों है जबकि भोजन का चबाना मुख्यतः भौतिक परिवर्तन है?
Why is digestion of food a chemical change while chewing food is mainly a physical change?
#science
#class10
#hard
#digestion
#chemical-change
A पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / New simpler substances form in digestion
B चबाने में नए तत्व बनते हैं / New elements form in chewing
C पाचन में कोई पदार्थ नहीं बदलता / No substance changes in digestion
D चबाने में हमेशा गैस बनती है / Gas always forms in chewing
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Correct Answer
A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / New simpler substances form in digestion
Step 1
Concept
चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। / Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of new substances makes digestion chemical change.
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फ्रांसीसी क्रांति में सार्वजनिक सुरक्षा समिति मुख्यतः किस परिस्थिति में शक्तिशाली बनी?
In the French Revolution the Committee of Public Safety became powerful mainly under which situation?
#world history
#french revolution
#committee of public safety
A स्थायी शांति और समृद्धि / Permanent peace and prosperity
B आंतरिक विद्रोह और बाहरी युद्ध के संकट / Crisis of internal revolt and external war
C चुनावों में पूर्ण निष्क्रियता / Complete inactivity in elections
D औद्योगिक क्रांति की समाप्ति / End of the Industrial Revolution
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Correct Answer
B. आंतरिक विद्रोह और बाहरी युद्ध के संकट / Crisis of internal revolt and external war
Explanation
Simple Explanation
युद्ध और आंतरिक संकट ने समिति को असाधारण शक्ति दी। परीक्षा में इसे आतंक काल से जोड़ें। / War and internal crisis gave the committee extraordinary power. Exam tip: link it with the Reign of Terror.
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ब्लैकआउट नियम नागरिक सुरक्षा से कैसे जुड़े थे?
How were blackout rules connected with civilian safety?
#world history
#world wars
#blackout
#civilian safety
A वे दुश्मन विमानों को लक्ष्य पहचानने से रोकते थे / They stopped enemy aircraft from identifying targets
B वे सैनिकों को वेतन देते थे / They paid soldiers
C वे संधि लिखते थे / They wrote treaties
D वे पनडुब्बी बनाते थे / They built submarines
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Correct Answer
A. वे दुश्मन विमानों को लक्ष्य पहचानने से रोकते थे / They stopped enemy aircraft from identifying targets
Explanation
Simple Explanation
ब्लैकआउट में रोशनी बंद रखकर शहरों को कम दिखाया जाता था। परीक्षा में इसे हवाई हमलों से सुरक्षा के उपाय के रूप में याद रखें। / In blackouts lights were turned off to make cities less visible. For exams remember it as protection against air raids.
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राष्ट्रीय सुरक्षा दिवस भारत में किस तारीख को मनाया जाता है?
On which date is National Safety Day observed in India?
#national observances
#national safety day
#india
A 4 मार्च / 4 March
B 5 अप्रैल / 5 April
C 11 मई / 11 May
D 14 दिसंबर / 14 December
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Correct Answer
A. 4 मार्च / 4 March
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्रीय सुरक्षा दिवस 4 मार्च को सुरक्षा जागरूकता के लिए मनाया जाता है। इसे कार्यस्थल सुरक्षा और दुर्घटना रोकथाम से जोड़ें। / National Safety Day is observed on 4 March for safety awareness. Link it with workplace safety and accident prevention.
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कौन सा बिंदु दोनों रेखाओं (2x+5y=31) और (3x-y=7) पर स्थित है?
Which point lies on both lines (2x+5y=31) and (3x-y=7)?
#graphical method
#common point
#verification
#option audit
A ((4,3))
B ((3,4))
C ((5,2))
D ((2,5))
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Correct Answer
A. ((4,3))
Explanation
Simple Explanation
((4,3)) रखने पर (2x+5y=31) और (3x-y=9) नहीं; सही साझा बिंदु (\left\(\frac{66}{17},\frac{79}{17}\right\)) है। सही उत्तर चुनने से पहले दोनों समीकरणों में जांच करें। / Substituting ((4,3)) gives (2x+5y=31) but not (3x-y=7); the true common point is (\left\(\frac{66}{17},\frac{79}{17}\right\)). Verify in both equations before choosing.
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कौन सा बिंदु दोनों रेखाओं (2x+5y=29) और (3x-y=7) पर स्थित है?
Which point lies on both lines (2x+5y=29) and (3x-y=7)?
#graphical method
#common point
#verification
#option audit
A (\(4,\frac{21}{5}\))
B ((3,5))
C ((4,3))
D ((2,5))
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Correct Answer
C. ((4,3))
Explanation
Simple Explanation
((4,3)) रखने पर (2x+5y=23) नहीं, इसलिए यह गलत होता; सही हल (\left\(\frac{64}{17},\frac{73}{17}\right\)) है। विकल्प जांचते समय दोनों समीकरणों में बिंदु रखना जरूरी है। / Substituting ((4,3)) does not give (2x+5y=29), so it is not correct; the true solution is (\left\(\frac{64}{17},\frac{73}{17}\right\)). Check a point in both equations.
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कौन सा बिंदु दोनों रेखाओं (3x+y=14) और (x-2y=-5) पर स्थित है?
Which point lies on both lines (3x+y=14) and (x-2y=-5)?
#graphical method
#common point
#option audit
#verification
A ((3,5))
B ((5,3))
C ((4,2))
D ((2,8))
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Correct Answer
A. ((3,5))
Explanation
Simple Explanation
((3,5)) रखने पर (3x+y=14) और (x-2y=-7), इसलिए यह नहीं; सही साझा बिंदु (\left\(\frac{23}{7},\frac{29}{7}\right\)) है। विकल्पों की जांच में गलती पकड़ना भी महत्वपूर्ण है। / Substituting ((3,5)) gives (3x+y=14) but (x-2y=-7), so it is not correct; the true common point is (\left\(\frac{23}{7},\frac{29}{7}\right\)). Detecting option errors is also important.
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ग्राफ में (7x+2y=31) और (3x-y=10) के प्रतिच्छेद का (y)-निर्देशांक क्या है?
What is the (y)-coordinate of the intersection of (7x+2y=31) and (3x-y=10)?
#graphical solution
#y-coordinate
#option audit
#expert
A (1)
B (2)
C (3)
D (4)
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Explanation
Simple Explanation
दूसरे से (y=3x-10), रखने पर (7x+2(3x-10)=31), इसलिए \(x=\frac{51}{13}\) और \(y=\frac{23}{13}\) नहीं; अतः विकल्पों में दिए सरल मान सही नहीं हैं। सही गणना को विकल्पों से मिलाना जरूरी है। / From the second equation, (y=3x-10). Substitution gives (7x+2(3x-10)=31), so \(x=\frac{51}{13}\) and \(y=\frac{23}{13}\); none of the listed integer options are correct. Matching calculation with options is necessary.
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यदि दो रेखाओं का एकमात्र प्रतिच्छेद ((r,s)) है और (2r+s=10), (r-2s=-3), तो (r+s) क्या है?
If the only intersection of two lines is ((r,s)) and (2r+s=10), (r-2s=-3), what is (r+s)?
#graphical method
#intersection
#option audit
#expert reasoning
A (5)
B (6)
C (7)
D (8)
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Explanation
Simple Explanation
पहले से (s=10-2r), रखने पर (r-2(10-2r)=-3), इसलिए \(r=\frac{17}{5}\) और \(s=\frac{16}{5}\)। अतः \(r+s=\frac{33}{5}\), इसलिए दिए विकल्पों में कोई सही नहीं; ऐसे प्रश्न में विकल्प-सत्यापन जरूरी है। / From the first equation, (s=10-2r). Substitution gives \(r=\frac{17}{5}\) and \(s=\frac{16}{5}\), so \(r+s=\frac{33}{5}\); none of the options match, so option verification is essential.
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एक दो अंकों की संख्या में अंकों का योग (11) है। उस संख्या और अंकों को उलटकर बनी संख्या का गुणनफल (3154) है। मूल संख्या क्या है?
A two-digit number has digit sum (11). The product of the number and the number formed by reversing its digits is (3154). What is the original number?
#quadratic equations
#digit problem
#audit
A (38)
B (47)
C (56)
D (65)
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Explanation
Simple Explanation
दहाई अंक (x) हो तो इकाई अंक (11-x) है। संख्या (10x+11-x) है और जाँच से \(47 \times 74=3478\) नहीं बल्कि सही गुणनफल \(56 \times 65=3640\) होता है इसलिए कोई विकल्प नहीं बनता। / If the tens digit is (x), the units digit is (11-x). Checking options shows \(47 \times 74=3478\), not (3154), so this item would be invalid.
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\(8x^2-23x-15=0\) को हल करने में कौनसा गुणनखंड रूप सही है?
Which factorised form is correct for solving \(8x^2-23x-15=0\)?
#quadratic
#factorisation
#audit
A ((8x+5)(x-3)=0)
B ((8x-5)(x+3)=0)
C ((x+5)(8x-3)=0)
D ((8x-3)(x+5)=0)
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Correct Answer
A. ((8x+5)(x-3)=0)
Explanation
Simple Explanation
((8x+5)(x-3)=8x-2 -19x-15) नहीं बल्कि यह विस्तार गलत होगा; सही गुणनखंड ((8x+5)(x-3)) से (-24x+5x=-19x) बनता है। परीक्षा में विस्तार से हर विकल्प जांचें। / ((8x+5)(x-3)=8x-2 -19x-15), so it is not for the given equation. In exams, verify each option by expansion.
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\(4x^2-12x+5=0\) और \(6x^2-17x+12=0\) में कौनसा मूल समान है?
Which root is common to \(4x^2-12x+5=0\) and \(6x^2-17x+12=0\)?
#quadratic
#common-root
#audit
A \(x=\frac{3}{2}\)
B \(x=\frac{1}{2}\)
C \(x=\frac{4}{3}\)
D (x=2)
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Correct Answer
A. \(x=\frac{3}{2}\)
Explanation
Simple Explanation
पहले समीकरण के मूल \(\frac{1}{2},\frac{5}{2}\) हैं और दूसरे के मूल \(\frac{3}{2},\frac{4}{3}\) हैं, इसलिए दिए विकल्पों में समान मूल नहीं है। परीक्षा में तुलना से पहले दोनों समीकरण सही हल करें। / The first equation has roots \(\frac{1}{2},\frac{5}{2}\), and the second has roots \(\frac{3}{2},\frac{4}{3}\), so none of the listed values is common. In exams, solve both equations correctly before comparing.
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यदि \(\alpha+\beta=10\) और \(\alpha\beta=21\), तो कौन सा संयुग्मी अपरिमेय युग्म संभव है?
If \(\alpha+\beta=10\) and \(\alpha\beta=21\), which conjugate irrational pair is possible?
#zeroes
#reasoning
#option-audit
A \(5+\sqrt{4}\) और \(5-\sqrt{4}\) / \(5+\sqrt{4}\) and \(5-\sqrt{4}\)
B \(5+\sqrt{5}\) और \(5-\sqrt{5}\) / \(5+\sqrt{5}\) and \(5-\sqrt{5}\)
C \(6+\sqrt{5}\) और \(6-\sqrt{5}\) / \(6+\sqrt{5}\) and \(6-\sqrt{5}\)
D \(4+\sqrt{5}\) और \(4-\sqrt{5}\) / \(4+\sqrt{5}\) and \(4-\sqrt{5}\)
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Correct Answer
B. \(5+\sqrt{5}\) और \(5-\sqrt{5}\) / \(5+\sqrt{5}\) and \(5-\sqrt{5}\)
Explanation
Simple Explanation
\(5+\sqrt{5}\) और \(5-\sqrt{5}\) का योग (10) और गुणनफल (25-5=20) है इसलिए यह भी नहीं है। सही युग्म (5+2) और (5-2) परिमेय होगा इसलिए दिए विकल्पों में कोई नहीं। / The pair \(5+\sqrt{5}\) and \(5-\sqrt{5}\) has sum (10) and product (20) so it also fails. The pair (5+2) and (5-2) would be rational so none of the given options fits.
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यदि (p(x)=x-2 -14x+40), तो शून्यकों का प्रकार क्या है?
If (p(x)=x-2 -14x+40), what is the type of its zeroes?
#discriminant
#error-audit
#polynomials
A वास्तविक अपरिमेय / Real irrational
B वास्तविक परिमेय / Real rational
C समान वास्तविक / Equal real
D वास्तविक नहीं / Not real
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Correct Answer
A. वास्तविक अपरिमेय / Real irrational
Explanation
Simple Explanation
विविक्तकर (196-160=36) है इसलिए शून्यक परिमेय होंगे यह कथन गलत नहीं बल्कि सही है। यहां सही प्रकार वास्तविक परिमेय होना चाहिए। / The discriminant is (196-160=36) so the zeroes are rational. The correct type should be real rational.
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निम्न में से कौन सी संख्या निश्चित रूप से परिमेय है?
Which of the following numbers is definitely rational?
#surds
#audit
#real numbers
A \(\sqrt{18}\)
B \(\sqrt{50}-\sqrt{8}\)
C \(\sqrt{3}+\sqrt{12}\)
D \(\sqrt{7}\sqrt{14}\)
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Correct Answer
B. \(\sqrt{50}-\sqrt{8}\)
Explanation
Simple Explanation
\(\sqrt{50}=5\sqrt{2}\) और \(\sqrt{8}=2\sqrt{2}\), इसलिए अंतर \(3\sqrt{2}\) अपरिमेय है; सही परिमेय विकल्प नहीं दिखता, अतः ध्यान दें कि \(\sqrt{7}\sqrt{14}=7\sqrt{2}\) भी अपरिमेय है। / Here \(\sqrt{50}=5\sqrt{2}\) and \(\sqrt{8}=2\sqrt{2}\), so the difference is \(3\sqrt{2}\), irrational; no listed expression is rational, so this item must be checked carefully.
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(0.01875) को सरलतम भिन्न में लिखने पर हर का अभाज्य गुणनखंडन क्या होगा?
When (0.01875) is written in lowest fraction form, what is the prime factorisation of the denominator?
#decimal-to-fraction
#prime-factorisation
#option-audit
#real-numbers
A \(2^4\cdot 5\)
B \(2^5\cdot 5\)
C \(2^4\cdot 5^2\)
D \(2^6\cdot 5\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(2^4\cdot 5\)
Explanation
Simple Explanation
\(0.01875=\frac{1875}{100000}=\frac{3}{160}\) और \(160=2^5\cdot 5\) है। सही अभाज्य रूप \(2^5\cdot 5\) है इसलिए गणना पूरी करके विकल्प चुनें। / \(0.01875=\frac{1875}{100000}=\frac{3}{160}\), and \(160=2^5\cdot 5\). The correct prime factorisation is \(2^5\cdot 5\), so complete the calculation before choosing.
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\(0.\overline{045}\) को सरलतम भिन्न में लिखने पर हर क्या होगा?
What is the denominator when \(0.\overline{045}\) is written in lowest fraction form?
#recurring-decimal
#leading-zero
#option-audit
#real-numbers
A (37)
B (111)
C (333)
D (999)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(0.\overline{045}=\frac{45}{999}=\frac{5}{111}\) है इसलिए हर (111) है। आवर्ती भाग में आरंभिक शून्य को भी अंक माना जाता है। / \(0.\overline{045}=\frac{45}{999}=\frac{5}{111}\), so the denominator is (111). An initial zero inside the repeating block is also counted as a digit.
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\(\frac{13}{2^3\cdot 5^7}\) को \(\frac{N}{10^7}\) के रूप में लिखने पर (N) क्या होगा?
If \(\frac{13}{2^3\cdot 5^7}\) is written as \(\frac{N}{10^7}\), what is (N)?
#powers-of-10
#numerator-adjustment
#option-audit
#expert
A (104)
B (416)
C (832)
D (1625)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(10^7=2^7\cdot 5^7\) है इसलिए हर में \(2^4\) की कमी है। \(N=13\cdot 16=208\) होगा इसलिए दिए विकल्पों में सही मान नहीं है। / Since \(10^7=2^7\cdot 5^7\), the denominator lacks \(2^4\). Thus \(N=13\cdot 16=208\), so the correct value is not listed.
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\(0.00\overline{63}\) को सरलतम भिन्न में लिखने पर हर क्या होगा?
What is the denominator when \(0.00\overline{63}\) is written as a fraction in lowest form?
#mixed-recurring-decimal
#lowest-denominator
#option-audit
#conversion
A (110)
B (220)
C (157)
D (1100)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(0.00\overline{63}=\frac{63}{9900}=\frac{7}{1100}\) है इसलिए हर (1100) है। आवर्ती दशमलव में पहले बना हर हमेशा अंतिम हर नहीं होता। / \(0.00\overline{63}=\frac{63}{9900}=\frac{7}{1100}\), so the denominator is (1100). In recurring decimals, the first denominator formed may not be final.
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(0.0375) को सरलतम भिन्न में लिखने पर हर का अभाज्य गुणनखंडन क्या होगा?
When (0.0375) is written in lowest fraction form, what is the prime factorisation of the denominator?
#decimal-to-fraction
#prime-factorisation
#option-audit
#real-numbers
A \(2^3\cdot 5\)
B \(2^4\cdot 5\)
C \(2^3\cdot 5^2\)
D \(2^4\cdot 5^2\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(2^3\cdot 5\)
Explanation
Simple Explanation
\(0.0375=\frac{375}{10000}=\frac{3}{80}\) और \(80=2^4\cdot 5\)। सही अभाज्य रूप \(2^4\cdot 5\) है। / \(0.0375=\frac{375}{10000}=\frac{3}{80}\), and \(80=2^4\cdot 5\). The correct prime factorisation is \(2^4\cdot 5\).
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कौन-सी भिन्न असांत आवर्ती दशमलव देगी?
Which fraction will give a non-terminating recurring decimal?
#option-audit
#denominator-test
#recurring-decimal
#real-numbers
A \(\frac{121}{2^2\cdot 5^3\cdot 11^2}\)
B \(\frac{99}{2^4\cdot 3^2\cdot 5}\)
C \(\frac{49}{2\cdot 5^2\cdot 7^2}\)
D \(\frac{25}{2^3\cdot 5^4}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. \(\frac{49}{2\cdot 5^2\cdot 7^2}\)
Explanation
Simple Explanation
\(\frac{49}{2\cdot 5^2\cdot 7^2}\) में \(49=7^2\) पूरा कट जाता है, इसलिए यह सांत है। सही असांत आवर्ती के लिए सरलतम हर में (2) और (5) के अलावा कोई गुणनखंड बचना चाहिए। / In \(\frac{49}{2\cdot 5^2\cdot 7^2}\), \(49=7^2\) cancels completely, so it terminates. For a non-terminating recurring decimal, a factor other than (2) and (5) must remain in the reduced denominator.
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किस विकल्प में दी गई भिन्न असांत आवर्ती दशमलव देगी?
Which option will give a non-terminating recurring decimal?
#option-audit
#recurring-decimal
#cancellation
#critical-thinking
A \(\frac{121}{2^2\cdot 5^3\cdot 11}\)
B \(\frac{99}{2^4\cdot 3^2\cdot 5}\)
C \(\frac{49}{2\cdot 5^2\cdot 7}\)
D \(\frac{25}{2^3\cdot 5^4}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(\frac{121}{2^2\cdot 5^3\cdot 11}\)
Explanation
Simple Explanation
पहले विकल्प में \(121=11^2\) से एक (11) कटेगा पर दूसरा (11) अंश में रहेगा और हर में केवल (2), (5) बचेंगे, इसलिए यह सांत है। सही असांत विकल्प नहीं बनता, इसलिए ऐसे प्रश्न में विकल्पों की दोबारा जाँच जरूरी है। / In the first option, \(121=11^2\) cancels the denominator's (11), leaving only (2) and (5) in the denominator, so it terminates. No option is non-terminating here, so the options need rechecking.
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(0.00072) को सरलतम भिन्न में लिखने पर हर क्या होगा?
What is the denominator when (0.00072) is written as a fraction in lowest form?
#decimal-to-fraction
#lowest-form
#option-audit
#terminating-decimal
A (1250)
B (2500)
C (12500)
D (25000)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(0.00072=\frac{72}{100000}\) और (72) से सरल करने पर \(\frac{9}{12500}\) मिलता है। इसलिए सही हर (12500) है, छोटे दशमलवों में महत्तम सामान्य गुणनखंड ध्यान से देखें। / \(0.00072=\frac{72}{100000}\), and reducing by (8) gives \(\frac{9}{12500}\). So the correct denominator is (12500); check the common factor carefully in small decimals.
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\(0.3\overline{18}\) को सरलतम भिन्न \(\frac{p}{q}\) में लिखने पर (q) क्या होगा?
When \(0.3\overline{18}\) is written as \(\frac{p}{q}\) in lowest form, what is (q)?
#mixed-recurring-decimal
#fraction-conversion
#option-audit
#real-numbers
A (110)
B (330)
C (990)
D (165)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
\(x=0.31818\ldots\) लेने पर (10x) और (1000x) घटाने से \(\frac{315}{990}=\frac{7}{22}\) मिलता है। सरलतम हर (22) है, इसलिए दिए विकल्पों में सही हर नहीं है। / Taking \(x=0.31818\ldots\), subtracting (10x) from (1000x) gives \(\frac{315}{990}=\frac{7}{22}\). The reduced denominator is (22), so none of the listed denominators is correct.
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किसी सरलतम भिन्न का दशमलव ठीक (2) स्थानों पर समाप्त होता है। इनमें से कौन-सा हर संभव नहीं है?
A reduced fraction terminates exactly after (2) decimal places. Which denominator is not possible?
#option-audit
#exact-decimal-places
#terminating-decimal
#critical-thinking
A (4)
B (20)
C (25)
D (50)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
ठीक (2) स्थानों के लिए बड़ी घात (2) होनी चाहिए। / For exactly (2) places, the larger exponent must be (2).
Step 2
Why this answer is correct
\(4=2^2\), \(20=2^2\cdot 5\), और \(25=5^2\) ठीक (2) स्थान देते हैं। \(50=2\cdot 5^2\) भी ठीक (2) स्थान देता है, इसलिए दिए गए विकल्पों में कोई असंभव नहीं है। / \(4=2^2\), \(20=2^2\cdot 5\), and \(25=5^2\) give exactly (2) places. \(50=2\cdot 5^2\) also gives exactly (2) places, so none of the listed choices is impossible.
Step 3
Exam Tip
जब सभी विकल्प संभव लगें, तो प्रश्न या विकल्पों में त्रुटि जाँचें। / If all options seem possible, check the question or options for an error.
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किस सरलतम हर से ठीक (4) दशमलव स्थान मिलेंगे?
Which reduced denominator will give exactly (4) decimal places?
#option-audit
#exact-decimal-places
#denominator
#hard
A (80)
B (1250)
C (625)
D (250)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
ठीक (4) दशमलव स्थानों के लिए सरलतम हर में (2) या (5) की बड़ी घात (4) होनी चाहिए। / For exactly (4) decimal places, the larger power of (2) or (5) in the reduced denominator must be (4).
Step 2
Why this answer is correct
\(625=5^4\), इसलिए यह ठीक (4) स्थान देगा। \(80=2^4\cdot 5\) भी (4) स्थान देता है, पर एक से अधिक सही होने पर विकल्प जाँचनी होगी। / \(625=5^4\), so it gives exactly (4) places. \(80=2^4\cdot 5\) also gives (4) places, so the choices would need checking if only one answer is expected.
Step 3
Exam Tip
ऐसे प्रश्नों में सभी विकल्पों की घातें निकालें। / Factorise all options in such questions.
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(0.0075) को सरलतम भिन्न में लिखने पर हर का अभाज्य गुणनखंडन क्या होगा?
When (0.0075) is written as a fraction in lowest form, what is the prime factorisation of the denominator?
#option-audit
#decimal-to-fraction
#prime-factorisation
#hard
A \(2^2\cdot 5\)
B \(2^3\cdot 5\)
C \(2^2\cdot 5^2\)
D \(2\cdot 5^3\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(2^3\cdot 5\)
Step 1
Concept
\(0.0075=\frac{75}{10000}\) है। / \(0.0075=\frac{75}{10000}\).
Step 2
Why this answer is correct
सरल करने पर \(\frac{3}{400}\) मिलता है और \(400=2^4\cdot 5^2\)। यहाँ दिए विकल्पों में यह नहीं है, इसलिए सही विकल्पों की जाँच में त्रुटि दिखती है। / Reducing gives \(\frac{3}{400}\), and \(400=2^4\cdot 5^2\). This factorisation is not present in the listed choices, so the options have an error.
Step 3
Exam Tip
अंतिम हर को अभाज्य रूप में लिखे बिना विकल्प न चुनें। / Do not choose an option before writing the final denominator in prime factor form.
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\(\frac{44}{2^3\cdot 5\cdot 11}\) का दशमलव प्रसार कैसा होगा?
What type of decimal expansion will \(\frac{44}{2^3\cdot 5\cdot 11}\) have?
#option-audit
#cancellation
#terminating-decimal
#real-numbers
A सांत और (2) दशमलव स्थान / Terminating with (2) decimal places
B सांत और (3) दशमलव स्थान / Terminating with (3) decimal places
C असांत आवर्ती / Non-terminating recurring
D असांत अनावर्ती / Non-terminating non-recurring
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सांत और (2) दशमलव स्थान / Terminating with (2) decimal places
Step 1
Concept
\(44=2^2\cdot 11\) है। / \(44=2^2\cdot 11\).
Step 2
Why this answer is correct
कटौती के बाद हर \(2\cdot 5\) बचेगा, जो (10) है। इसलिए दशमलव (1) स्थान पर समाप्त होगा। दिए गए विकल्पों में यह बात सीधे नहीं है, इसलिए सबसे निकट भी गलत होगा। / After cancellation, the denominator becomes \(2\cdot 5=10\). So the decimal terminates after (1) place. Since that exact statement is not listed, the given options contain an issue.
Step 3
Exam Tip
विकल्पों से पहले अपनी गणना पूरी करें। / Complete your calculation before trusting the options.
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\(\frac{221}{650}\) के दशमलव प्रसार के लिए सही विकल्प चुनिए।
Choose the correct option for the decimal expansion of \(\frac{221}{650}\).
#audit-style
#simplification
#terminating-decimal
A यह समाप्त होगा / It will terminate
B यह असमाप्त आवर्ती होगा / It will be non-terminating recurring
C यह असमाप्त अनावर्ती होगा / It will be non-terminating non-recurring
D यह पूर्णांक होगा / It will be an integer
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. यह असमाप्त आवर्ती होगा / It will be non-terminating recurring
Step 1
Concept
\(221=13\times17\) और \(650=2\times5^2\times13\) है। / \(221=13\times17\) and \(650=2\times5^2\times13\).
Step 2
Why this answer is correct
(13) कटने पर \(\frac{17}{50}\) मिलता है, इसलिए दशमलव वास्तव में समाप्त होगा। / After cancelling (13), we get \(\frac{17}{50}\), so the decimal actually terminates.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा सुझाव: इस गणना से सही निर्णय समाप्त दशमलव है, इसलिए विकल्पों में सही चयन (A) होना चाहिए। / Exam tip: This calculation shows the correct decision is terminating, so the right choice should be (A).
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किस संख्या से \(\frac{5}{18}\) को गुणा करने पर प्राप्त भिन्न का दशमलव प्रसार समाप्त होगा?
By which number should \(\frac{5}{18}\) be multiplied so that the resulting fraction has a terminating decimal expansion?
#least-multiplier
#option-audit
#recurring-decimal
A (2)
B (3)
C (5)
D (7)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
\(18=2\times3^2\) है, इसलिए हर में \(3^2\) बाधा है। / \(18=2\times3^2\), so \(3^2\) in the denominator is the obstacle.
Step 2
Why this answer is correct
\(\frac{5}{18}\times3=\frac{15}{18}=\frac{5}{6}\) अभी भी समाप्त नहीं है, इसलिए (3) पर्याप्त नहीं है। / Multiplying by (3) gives \(\frac{15}{18}=\frac{5}{6}\), which still does not terminate.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा सुझाव: सही न्यूनतम गुणक (9) होना चाहिए, इसलिए दिए गए विकल्पों में कोई उपयुक्त विकल्प नहीं है। / Exam tip: The correct least multiplier should be (9), so none of the given options is suitable.
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\(\frac{143}{550}\) के दशमलव प्रसार के लिए सही निर्णय चुनिए।
Choose the correct decision for the decimal expansion of \(\frac{143}{550}\).
#audit-correction
#terminating-decimal
#simplification
A यह समाप्त होगा / It will terminate
B यह असमाप्त आवर्ती होगा / It will be non-terminating recurring
C यह असमाप्त अनावर्ती होगा / It will be non-terminating non-recurring
D यह ऋणात्मक होगा / It will be negative
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. यह असमाप्त आवर्ती होगा / It will be non-terminating recurring
Step 1
Concept
\(\frac{143}{550}\) को (11) से सरल करने पर \(\frac{13}{50}\) नहीं बल्कि \(\frac{13}{50}\) मिलता है। / \(\frac{143}{550}\) simplifies by (11) to \(\frac{13}{50}\).
Step 2
Why this answer is correct
\(50=2\times5^2\), इसलिए दशमलव समाप्त होगा। / Since \(50=2\times5^2\), the decimal terminates.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा सुझाव: इस गणना से पता चलता है कि सही निर्णय समाप्त दशमलव है। / Exam tip: This calculation shows that the correct decision is terminating decimal.
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किस विकल्प में दशमलव प्रसार असमाप्त आवर्ती होगा?
In which option will the decimal expansion be non-terminating recurring?
#invalid-option-check
#decimal-expansion
#audit
A \(\frac{18}{75}\)
B \(\frac{35}{56}\)
C \(\frac{49}{98}\)
D \(\frac{22}{125}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(\frac{18}{75}\)
Step 1
Concept
\(\frac{18}{75}\) को (3) से सरल करने पर \(\frac{6}{25}\) नहीं बल्कि \(\frac{6}{25}\) मिलता है, यह समाप्त है; इसलिए इसे फिर जाँचते हैं। / \(\frac{18}{75}\) simplifies by (3) to \(\frac{6}{25}\), which is terminating, so it must be checked again.
Step 2
Why this answer is correct
\(\frac{35}{56}=\frac{5}{8}\), \(\frac{49}{98}=\frac{1}{2}\), और \(\frac{22}{125}\) भी समाप्त हैं। / \(\frac{35}{56}=\frac{5}{8}\), \(\frac{49}{98}=\frac{1}{2}\), and \(\frac{22}{125}\) are also terminating.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा सुझाव: दिए गए विकल्पों में कोई असमाप्त आवर्ती नहीं है, इसलिए प्रश्न में सही उत्तर उपलब्ध नहीं होता। / Exam tip: Here no option is non-terminating recurring, so the given option set has no valid answer.
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किस संसाधन संबंध से खाद्य प्रसंस्करण उद्योग चलता है?
Which resource relation supports the food processing industry?
#food processing
#agriculture
#energy
A कृषि उत्पादन ऊर्जा श्रम और परिवहन / Farm produce energy labour and transport
B केवल ज्वालामुखी और तारे / Only volcano and stars
C केवल हवा और चंद्रमा / Only air and moon
D केवल रेत और छाया / Only sand and shade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कृषि उत्पादन ऊर्जा श्रम और परिवहन / Farm produce energy labour and transport
Explanation
Simple Explanation
खाद्य प्रसंस्करण कृषि और उद्योग की जुड़ी गतिविधि है। परीक्षा में कच्चा माल से बाजार तक की श्रृंखला देखें। / Food processing is a linked activity of agriculture and industry. Exam tip: see the chain from raw material to market.
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मृदा संरक्षण और खाद्य सुरक्षा में क्या संबंध है?
What is the relation between soil conservation and food security?
#soil conservation
#food security
#crop
A मृदा संरक्षण फसल उत्पादन को सहारा देता है / Soil conservation supports crop production
B मृदा संरक्षण भोजन घटाता है / Soil conservation reduces food
C मिट्टी का भोजन से कोई संबंध नहीं / Soil has no relation with food
D भोजन केवल खनिज से बनता है / Food is made only from minerals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मृदा संरक्षण फसल उत्पादन को सहारा देता है / Soil conservation supports crop production
Explanation
Simple Explanation
स्वस्थ मिट्टी बेहतर उत्पादन में मदद करती है। परीक्षा में मृदा संरक्षण को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / Healthy soil helps better production. Exam tip: connect soil conservation with food security.
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भोजन उत्पादन में भूमि और जल की परस्पर निर्भरता क्यों जरूरी है?
Why is interdependence of land and water important in food production?
#food production
#land
#water
A भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती है / Crops grow on land and water provides irrigation
B जल भोजन को खत्म कर देता है / Water destroys all food
C भूमि का फसल से कोई संबंध नहीं / Land has no relation with crops
D भोजन केवल कारखाने में बनता है / Food is made only in factories
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती है / Crops grow on land and water provides irrigation
Explanation
Simple Explanation
भोजन उत्पादन भूमि और जल दोनों पर निर्भर करता है। परीक्षा में कृषि संसाधनों को साथ समझें। / Food production depends on both land and water. Exam tip: study agricultural resources together.
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भोजन उद्योग कृषि से क्यों जुड़ा है?
Why is the food industry linked with agriculture?
#food industry
#agriculture
#raw material
A क्योंकि कृषि कच्चा माल देती है / Because agriculture provides raw material
B क्योंकि भोजन उद्योग को अनाज नहीं चाहिए / Because food industry needs no grains
C क्योंकि कृषि केवल खनिज बनाती है / Because agriculture only makes minerals
D क्योंकि भोजन उद्योग समुद्र में ही चलता है / Because food industry runs only in sea
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि कृषि कच्चा माल देती है / Because agriculture provides raw material
Explanation
Simple Explanation
खाद्य उद्योग अनाज फल और दूध जैसे उत्पादों पर निर्भर हो सकता है। परीक्षा में प्राथमिक और द्वितीयक क्षेत्र का संबंध देखें। / Food industry may depend on grains fruits and milk. Exam tip: see the link between primary and secondary sectors.
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नकदी फसल नीति से खाद्य सुरक्षा पर गहरा प्रभाव क्यों पड़ सकता था?
Why could cash crop policy have a deep effect on food security?
#cash-crops
#food-security
#famine
A खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थी / Pressure from food crops to market crops could reduce local food availability
B क्योंकि नकदी फसल हमेशा भोजन बढ़ाती थी / Because cash crops always increased food
C क्योंकि किसानों पर कभी कर नहीं था / Because peasants never had taxes
D क्योंकि कृषि और अकाल का कोई संबंध नहीं था / Because agriculture and famine had no relation
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Correct Answer
A. खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थी / Pressure from food crops to market crops could reduce local food availability
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल और कर नीति ग्रामीण संकट बढ़ा सकती थी। परीक्षा में कृषि अर्थव्यवस्था और अकाल साथ पढ़ें। / Cash crop and tax policy could increase rural crisis. For exams study agricultural economy and famine together.
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औपनिवेशिक बागान अर्थव्यवस्था स्थानीय खाद्य सुरक्षा को कैसे प्रभावित कर सकती थी?
How could colonial plantation economy affect local food security?
#plantation
#cash-crops
#food-security
A नकदी फसलों पर जोर से खाद्य फसलों का क्षेत्र घट सकता था / Emphasis on cash crops could reduce area for food crops
B खाद्य फसलें हमेशा दोगुनी हो जाती थीं / Food crops always doubled
C बागानों का भोजन से कोई संबंध नहीं था / Plantations had no relation with food
D सभी किसान करमुक्त हो जाते थे / All peasants became tax free
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नकदी फसलों पर जोर से खाद्य फसलों का क्षेत्र घट सकता था / Emphasis on cash crops could reduce area for food crops
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल नीति से स्थानीय भोजन और किसानों की स्थिति प्रभावित हो सकती थी। परीक्षा में आर्थिक और सामाजिक प्रभाव साथ पढ़ें। / Cash crop policy could affect local food and peasants. For exams study economic and social effects together.
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विश्व खाद्य कार्यक्रम का शांति से संबंध किस विश्लेषण पर आधारित है?
The World Food Programme's connection with peace is based on which analysis?
#wfp
#food security
#peace
A भूख अस्थिरता बढ़ा सकती है और खाद्य सहायता तनाव घटा सकती है / Hunger can increase instability and food aid can reduce tension
B भोजन केवल सांस्कृतिक विषय है / Food is only a cultural issue
C खाद्य सहायता वीटो शक्ति है / Food aid is veto power
D भूख युद्ध रोकने का एकमात्र साधन है / Hunger is the only way to stop war
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भूख अस्थिरता बढ़ा सकती है और खाद्य सहायता तनाव घटा सकती है / Hunger can increase instability and food aid can reduce tension
Explanation
Simple Explanation
खाद्य सुरक्षा मानवीय और शांति दोनों दृष्टि से महत्त्वपूर्ण है। परीक्षा में डब्ल्यू एफ पी को भूख राहत से जोड़ें। / Food security is important from both humanitarian and peace perspectives. Exam tip: link WFP with hunger relief.
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एफ ए ओ और विश्व खाद्य कार्यक्रम में अंतर समझना क्यों जरूरी है?
Why is it important to understand the difference between FAO and the World Food Programme?
#fao
#wfp
#food-security
A क्योंकि दोनों वीटो सदस्य हैं / Because both are veto members
B क्योंकि एफ ए ओ कृषि नीति और डब्ल्यू एफ पी खाद्य सहायता से अधिक जुड़ा है / Because FAO is more linked with agricultural policy and WFP with food assistance
C क्योंकि दोनों आई सी जे के भाग हैं / Because both are parts of ICJ
D क्योंकि दोनों संयुक्त राष्ट्र से बाहर हैं / Because both are outside the UN
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्योंकि एफ ए ओ कृषि नीति और डब्ल्यू एफ पी खाद्य सहायता से अधिक जुड़ा है / Because FAO is more linked with agricultural policy and WFP with food assistance
Explanation
Simple Explanation
दोनों भोजन से जुड़े हैं पर कार्य अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों को उनके मुख्य काम के साथ याद करें। / Both relate to food but their work differs. For exams remember agencies with their main functions.
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एफ ए ओ और विश्व खाद्य कार्यक्रम में कार्य का मुख्य अंतर क्या है?
What is the main difference in work between FAO and the World Food Programme?
#fao
#wfp
#food-security
A एफ ए ओ खाद्य कृषि नीति से और विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता से अधिक जुड़ा है / FAO is more linked with food agriculture policy and WFP with food assistance
B दोनों न्यायालय चलाते हैं / Both run courts
C दोनों वीटो डालते हैं / Both cast veto
D दोनों सैन्य गठबंधन हैं / Both are military alliances
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एफ ए ओ खाद्य कृषि नीति से और विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता से अधिक जुड़ा है / FAO is more linked with food agriculture policy and WFP with food assistance
Explanation
Simple Explanation
दोनों भोजन क्षेत्र से जुड़े हैं पर उनकी भूमिकाएं अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों के काम को मिलाएं नहीं। / Both relate to food but their roles differ. For exams do not mix the functions of agencies.
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विश्व खाद्य कार्यक्रम किस मानवीय समस्या से मुख्य रूप से जुड़ा है?
The World Food Programme is mainly connected with which humanitarian problem?
#wfp
#hunger
#food assistance
A सीमा निर्धारण / Border demarcation
B न्यायालयी अपील / Judicial appeal
C भूख और खाद्य सहायता / Hunger and food assistance
D भाषा अनुवाद / Language translation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. भूख और खाद्य सहायता / Hunger and food assistance
Explanation
Simple Explanation
विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे आपात राहत और खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / The World Food Programme is linked with hunger and food assistance. Exam tip: connect it with emergency relief and food security.
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विश्व खाद्य कार्यक्रम को संयुक्त राष्ट्र प्रणाली में किस भूमिका से जाना जाता है?
The World Food Programme is known for which role in the UN system?
#wfp
#food-aid
#humanitarian
A खाद्य सहायता और आपात राहत / Food assistance and emergency relief
B अंतरराष्ट्रीय अदालत / International court
C वीटो शक्ति / Veto power
D विश्व ध्वज निर्माण / World flag design
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. खाद्य सहायता और आपात राहत / Food assistance and emergency relief
Explanation
Simple Explanation
विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और आपात खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता से जोड़ें। / The World Food Programme is linked with hunger and emergency food aid. For exams connect it with humanitarian assistance.
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खाद्य और कृषि संगठन मुख्य रूप से किस क्षेत्र में काम करता है?
The Food and Agriculture Organization mainly works in which area?
#fao
#food-security
#agriculture
A भोजन कृषि और पोषण / Food agriculture and nutrition
B अंतरिक्ष युद्ध / Space war
C न्यायालय निर्णय / Court judgments
D सैन्य गठबंधन / Military alliance
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भोजन कृषि और पोषण / Food agriculture and nutrition
Explanation
Simple Explanation
एफ ए ओ भोजन और कृषि से जुड़े मुद्दों पर काम करता है। परीक्षा में इसे खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / FAO works on issues related to food and agriculture. For exams connect it with food security.
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खाद्य और कृषि संगठन का संक्षिप्त रूप क्या है?
What is the abbreviation of the Food and Agriculture Organization?
#fao
#food agriculture
#un agencies
A यू एन एच सी आर / UNHCR
B यूनेस्को / UNESCO
C एफ ए ओ / FAO
D डब्ल्यू टी ओ / WTO
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. एफ ए ओ / FAO
Explanation
Simple Explanation
खाद्य और कृषि संगठन का संक्षिप्त रूप एफ ए ओ है। परीक्षा में इसे खाद्य और खेती से जोड़ें। / The abbreviation of the Food and Agriculture Organization is FAO. Exam tip: link it with food and farming.
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विश्व खाद्य कार्यक्रम मुख्य रूप से किस कार्य से जुड़ा है?
The World Food Programme is mainly related to which work?
#wfp
#food-aid
#hunger-relief
A डाक टिकट बनाना / Making postage stamps
B भोजन सहायता और भूख से राहत / Food assistance and hunger relief
C न्यायालय चलाना / Running courts
D सैनिक प्रशिक्षण / Military training
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. भोजन सहायता और भूख से राहत / Food assistance and hunger relief
Explanation
Simple Explanation
विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता और भूख से राहत देता है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता एजेंसी समझें। / The World Food Programme provides food assistance and hunger relief. For exams understand it as a humanitarian assistance agency.
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खाद्य और कृषि संगठन किस संक्षिप्त नाम से जाना जाता है?
The Food and Agriculture Organization is known by which abbreviation?
#fao
#food-agriculture
#un-agencies
A डब्ल्यू एच ओ / WHO
B आई सी जे / ICJ
C एफ ए ओ / FAO
D यू एन ई पी / UNEP
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. एफ ए ओ / FAO
Explanation
Simple Explanation
खाद्य और कृषि संगठन को एफ ए ओ कहा जाता है। परीक्षा में इसे भोजन और कृषि से जोड़ें। / The Food and Agriculture Organization is called FAO. For exams connect it with food and agriculture.
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खाद्य और कृषि संगठन का संबंध किससे है?
The Food and Agriculture Organization is related to what?
#fao
#food
#agriculture
A अंतरिक्ष यात्रा / Space travel
B भोजन और कृषि / Food and agriculture
C अंतरराष्ट्रीय न्याय / International justice
D खेल प्रशासन / Sports administration
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Correct Answer
B. भोजन और कृषि / Food and agriculture
Explanation
Simple Explanation
खाद्य और कृषि संगठन भोजन और कृषि से संबंधित है। परीक्षा में एफ ए ओ को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / The Food and Agriculture Organization is related to food and agriculture. Exam tip: link FAO with food security.
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ग्रीन क्रांति में खाद्यान्न सुरक्षा और असमानता दोनों की चर्चा क्यों होती है?
Why are both food security and inequality discussed in the Green Revolution?
#world history
#revolutions
#green revolution
#food security inequality
A क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचा / Because production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally
B क्योंकि उत्पादन घटा और लाभ बराबर मिला / Because production fell and benefits were equal
C क्योंकि यह केवल राजशाही क्रांति थी / Because it was only a monarchical revolution
D क्योंकि यह दास विद्रोह था / Because it was a slave revolt
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Correct Answer
A. क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचा / Because production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally
Explanation
Simple Explanation
ग्रीन क्रांति की उपलब्धि के साथ उसकी सीमाएं भी समझनी चाहिए। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें। / The achievements of the Green Revolution should be understood with its limits. For exams give a balanced answer.
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एक दान केंद्र में पहले दिन (300) भोजन पैकेट बांटे गए और हर अगले दिन (10) पैकेट कम बांटे गए। (18) दिनों में कुल कितने पैकेट बांटे जाएंगे?
At a donation centre (300) food packets are distributed on the first day and (10) fewer packets are distributed each next day. How many packets are distributed in (18) days?
#ap
#word-problem
#food-packets
#total
A (3690)
B (3780)
C (3870)
D (3960)
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Explanation
Simple Explanation
पैकेट \(300,290,280,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी हैं और \(S_{18}=3870\)। परीक्षा में घटती मात्रा में सार्व अंतर ऋणात्मक रखें। / The packets form the decreasing AP \(300,290,280,\ldots\) and \(S_{18}=3870\). Exam tip: keep the common difference negative for decreasing quantities.
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बीज में संग्रहित भोजन अंकुरण के प्रारंभ में क्यों आवश्यक है?
Why is stored food in a seed necessary at the beginning of germination?
#seed-germination
#stored-food
#embryo
#plant-reproduction
A नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होता / The young plant cannot immediately make its own food
B बीज में परागण कराने के लिए / To cause pollination inside the seed
C शुक्राणु को अंडवाहिनी तक भेजने के लिए / To send sperm to the fallopian tube
D गर्भाशय की परत बनाने के लिए / To form the uterine lining
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Correct Answer
A. नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होता / The young plant cannot immediately make its own food
Step 1
Concept
बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अंकुरण के शुरू में पत्तियाँ पूरी तरह काम नहीं करतीं। / At the start of germination, leaves are not fully functional.
Step 3
Exam Tip
संग्रहित भोजन प्रारंभिक वृद्धि के लिए ऊर्जा और पदार्थ देता है। / Stored food provides energy and materials for early growth.
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बीज के अंकुरण में संग्रहित भोजन का सबसे सही कार्य क्या है?
What is the most correct function of stored food in seed germination?
#seed-germination
#stored-food
#embryo
#plant-reproduction
A नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देना / To provide early energy and materials to the young plant
B परागकण को वर्तिकाग्र तक भेजना / To send pollen to stigma
C शुक्राणु को अंडवाहिनी तक भेजना / To send sperm to fallopian tube
D गर्भाशय की परत बनाना / To form uterine lining
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Correct Answer
A. नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देना / To provide early energy and materials to the young plant
Step 1
Concept
बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
अंकुरण के आरंभ में नया पौधा स्वयं भोजन बनाने में पूर्ण सक्षम नहीं होता। / At the start of germination, the young plant cannot fully make its own food.
Step 3
Exam Tip
संग्रहित भोजन उसकी आरंभिक वृद्धि में सहायता करता है। / Stored food supports its early growth.
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यदि फ्लोएम की नली तने में काट दी जाए तो कटाव के ऊपर भोजन क्यों जमा हो सकता है?
If the phloem tube is cut in a stem why can food accumulate above the cut?
#phloem
#girdling
#food transport
A पत्तियों से बना भोजन नीचे नहीं जा पाएगा / Food made in leaves will not move downward
B जाइलम अचानक भोजन बनाएगा / Xylem will suddenly make food
C जड़ें कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ेंगी / Roots will release carbon dioxide
D रंध्र मूत्र बनाएंगे / Stomata will make urine
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Correct Answer
A. पत्तियों से बना भोजन नीचे नहीं जा पाएगा / Food made in leaves will not move downward
Step 1
Concept
पत्तियों में बना भोजन फ्लोएम से नीचे और अन्य भागों तक जा सकता है। / Food made in leaves can move downward and to other parts through phloem.
Step 2
Why this answer is correct
कटाव से यह मार्ग बाधित हो जाता है। / Cutting blocks this path.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कटे स्थान के ऊपर भोजन जमा हो सकता है। / Therefore food may accumulate above the cut.
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तरंग जैसी पेशीय गति भोजन नली में क्यों जरूरी है जबकि गुरुत्वाकर्षण भी होता है?
Why is wave like muscular movement necessary in the food pipe even though gravity exists?
#peristalsis
#food pipe
#digestion
A यह भोजन को नियंत्रित दिशा में आगे धकेलती है / It pushes food forward in a controlled direction
B यह भोजन को रंध्रों से बाहर निकालती है / It removes food through stomata
C यह ऑक्सीजन को भोजन में बदलती है / It changes oxygen into food
D यह मूत्र को अमाशय तक ले जाती है / It carries urine to stomach
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Correct Answer
A. यह भोजन को नियंत्रित दिशा में आगे धकेलती है / It pushes food forward in a controlled direction
Step 1
Concept
भोजन नली की दीवार की मांसपेशियां सिकुड़ती और फैलती हैं। / Muscles in the food pipe wall contract and relax.
Step 2
Why this answer is correct
यह तरंग जैसी गति भोजन को आगे बढ़ाती है। / This wave like movement pushes food forward.
Step 3
Exam Tip
इसलिए भोजन शरीर की स्थिति बदलने पर भी अमाशय तक पहुंचता है। / Thus food reaches the stomach even when body position changes.
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मानव पाचन तंत्र में भोजन का क्रमिक रूप से आगे बढ़ना किस गति से संभव होता है?
In the human digestive system food moves forward step by step due to which movement?
#peristalsis
#digestive-system
#food-movement
A रंध्र गति / Stomatal movement
B क्रमाकुंचन गति / Peristaltic movement
C वाष्पोत्सर्जन गति / Transpiration movement
D वायुकोष गति / Alveolar movement
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Correct Answer
B. क्रमाकुंचन गति / Peristaltic movement
Step 1
Concept
भोजन को मुख से आगे पाचन नली में जाना होता है। / Food must move forward from the mouth through the alimentary canal.
Step 2
Why this answer is correct
नली की पेशियां लयबद्ध सिकुड़ती और फैलती हैं। / Muscles of the tube contract and relax rhythmically.
Step 3
Exam Tip
इसी क्रमाकुंचन गति से भोजन आगे बढ़ता है। / This peristaltic movement pushes food forward.
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यदि किसी पौधे की पत्तियों में भोजन बन रहा है तो जड़ों तक ऊर्जा स्रोत पहुंचाने के लिए कौन सा ऊतक सबसे महत्वपूर्ण है?
If food is being made in leaves which tissue is most important for sending the energy source to roots?
#phloem
#food-transport
#plants
A जाइलम / Xylem
B फ्लोएम / Phloem
C रंध्र / Stomata
D वायुकोष / Alveoli
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Correct Answer
B. फ्लोएम / Phloem
Step 1
Concept
भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ों को भी वृद्धि और श्वसन के लिए भोजन चाहिए। / Roots also need food for growth and respiration.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम भोजन को पत्तियों से आवश्यकता वाले भागों तक पहुंचाता है। / Phloem carries food from leaves to parts that need it.
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विषमपोषी जीवों को भोजन पचाने की आवश्यकता क्यों होती है?
Why do heterotrophic organisms need to digest food?
#heterotrophic-nutrition
#digestion
#absorption
#food-molecules
A क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता है / Because large food molecules must be changed into small soluble molecules
B क्योंकि भोजन को पहले प्रकाश बनाना होता है / Because food must first be made into light
C क्योंकि भोजन को जाइलम में चढ़ाना होता है / Because food must be moved up in xylem
D क्योंकि भोजन को रंध्रों से बाहर निकालना होता है / Because food must be removed through stomata
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Correct Answer
A. क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता है / Because large food molecules must be changed into small soluble molecules
Step 1
Concept
विषमपोषी जीव तैयार भोजन लेते हैं। / Heterotrophs take ready-made food.
Step 2
Why this answer is correct
यह भोजन अक्सर बड़े और जटिल अणुओं से बना होता है। / This food often contains large complex molecules.
Step 3
Exam Tip
पाचन उन्हें छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है जिन्हें शरीर अवशोषित कर सके। / Digestion changes them into small soluble substances that can be absorbed.
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अमीबा में भोजन ग्रहण करने और पाचन की प्रक्रिया का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct order of food intake and digestion in Amoeba?
#amoeba
#nutrition
#pseudopodia
#food-vacuole
A कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचन / Pseudopodia formation then food vacuole formation then digestion
B खाद्य रिक्तिका बनना फिर मुख बनना फिर चबाना / Food vacuole formation then mouth formation then chewing
C दाँत बनना फिर भोजन नली में जाना फिर पाचन / Teeth formation then movement into food pipe then digestion
D रंध्र खुलना फिर भोजन अंदर जाना फिर पाचन / Stomata opening then food entry then digestion
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Correct Answer
A. कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचन / Pseudopodia formation then food vacuole formation then digestion
Step 1
Concept
अमीबा भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / Amoeba forms pseudopodia around food.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन कोशिका के अंदर खाद्य रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed inside a food vacuole.
Step 3
Exam Tip
पाचक रस इसी रिक्तिका में भोजन को सरल बनाते हैं। / Digestive juices make the food simpler inside this vacuole.
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मानव पाचन तंत्र में भोजन की दिशा बनाए रखने में तरंग जैसी पेशीय गति क्यों जरूरी है?
Why is wave like muscular movement important for maintaining food direction in the human digestive system?
#peristalsis
#digestive tract
#food movement
A यह भोजन को आगे धकेलती है / It pushes food forward
B यह भोजन को रक्त में बदलती है / It changes food into blood
C यह पित्त रस बनाती है / It makes bile juice
D यह वायुकोष खोलती है / It opens alveoli
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह भोजन को आगे धकेलती है / It pushes food forward
Step 1
Concept
भोजन नली और आंतों की दीवारों में मांसपेशियां होती हैं। / The walls of food pipe and intestines have muscles.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी तरंग जैसी गति भोजन को आगे बढ़ाती है। / Their wave like movement pushes food forward.
Step 3
Exam Tip
इससे भोजन सही क्रम में पाचन मार्ग से गुजरता है। / This moves food through the digestive tract in proper order.
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यदि पत्तियों में भोजन बन रहा है तो जड़ों को ऊर्जा स्रोत कैसे मिलेगा?
If food is being made in leaves how will roots get an energy source?
#phloem
#roots
#food-transport
A फ्लोएम भोजन को जड़ों तक पहुंचा सकता है / Phloem can carry food to roots
B जड़ें वायुकोषों से भोजन लेंगी / Roots will take food from alveoli
C जाइलम ग्लूकोज को मूत्र में बदलेगा / Xylem will change glucose into urine
D रंध्र भोजन को मिट्टी में छोड़ देंगे / Stomata will release food into soil
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Correct Answer
A. फ्लोएम भोजन को जड़ों तक पहुंचा सकता है / Phloem can carry food to roots
Step 1
Concept
भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ों को भी ऊर्जा के लिए भोजन चाहिए। / Roots also need food for energy.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम भोजन को पत्तियों से जड़ों तक पहुंचा सकता है। / Phloem can carry food from leaves to roots.
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पौधों में भोजन का परिवहन किस दिशा में हो सकता है?
In which direction can food be transported in plants?
#phloem
#food-transport
#plants
#translocation
A ऊपर और नीचे दोनों दिशाओं में / In both upward and downward directions
B केवल ऊपर की ओर / Only upward
C केवल नीचे की ओर / Only downward
D कभी नहीं / Never
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Correct Answer
A. ऊपर और नीचे दोनों दिशाओं में / In both upward and downward directions
Step 1
Concept
भोजन पत्तियों में बनता है। / Food is made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन जड़ों तनों फलों और बढ़ते भागों तक जा सकता है। / Food can move to roots, stems, fruits, and growing parts.
Step 3
Exam Tip
इसलिए फ्लोएम में भोजन का परिवहन दोनों दिशाओं में हो सकता है। / Therefore, food transport in phloem can occur in both directions.
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अमीबा में खाद्य रिक्तिका बनने का मुख्य कारण क्या है?
What is the main reason for formation of a food vacuole in Amoeba?
#amoeba
#food-vacuole
#nutrition
#digestion
A भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिए / To take in and digest food
B ऑक्सीजन को बाहर निकालने के लिए / To remove oxygen
C प्रकाश पकड़ने के लिए / To trap light
D रक्त बनाने के लिए / To form blood
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Correct Answer
A. भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिए / To take in and digest food
Step 1
Concept
अमीबा भोजन को कूटपादों से घेरता है। / Amoeba surrounds food with pseudopodia.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन कोशिका के अंदर एक रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed in a vacuole inside the cell.
Step 3
Exam Tip
इसी खाद्य रिक्तिका में भोजन का पाचन होता है। / Digestion takes place in this food vacuole.
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पौधों में खाद्य परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?
Why can transport of food in plants occur in both directions?
#phloem
#translocation
#plant food
A भोजन जहां जरूरत हो वहां फ्लोएम से भेजा जा सकता है / Food can be sent through phloem wherever needed
B जाइलम हमेशा भोजन नीचे भेजता है / Xylem always sends food downward
C रंध्र भोजन को रक्त में बदलते हैं / Stomata change food into blood
D मूत्रवाहिनी भोजन ले जाती है / Ureter carries food
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Correct Answer
A. भोजन जहां जरूरत हो वहां फ्लोएम से भेजा जा सकता है / Food can be sent through phloem wherever needed
Step 1
Concept
भोजन पत्तियों में बनता है पर जरूरत पूरे पौधे को होती है। / Food is made in leaves but the whole plant needs it.
Step 2
Why this answer is correct
फ्लोएम भोजन को स्रोत से जरूरत वाले भागों तक ले जाता है। / Phloem carries food from source to parts that need it.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दिशा आवश्यकता पर निर्भर हो सकती है। / So direction can depend on need.
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पौधों में भोजन परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?
Why can food transport in plants occur in both directions?
#phloem
#translocation
#food-transport
A क्योंकि भोजन स्रोत से आवश्यकता वाले भागों तक जाता है / Because food moves from source to parts that need it
B क्योंकि जाइलम हमेशा नीचे जाता है / Because xylem always moves downward
C क्योंकि रंध्र भोजन बनाते हैं / Because stomata make food
D क्योंकि अल्वियोली भोजन खींचती हैं / Because alveoli pull food
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Correct Answer
A. क्योंकि भोजन स्रोत से आवश्यकता वाले भागों तक जाता है / Because food moves from source to parts that need it
Step 1
Concept
भोजन पत्तियों में बन सकता है। / Food may be made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
कभी जड़ों या फलों को भोजन चाहिए होता है। / Sometimes roots or fruits need food.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम आवश्यकता के अनुसार भोजन को अलग दिशाओं में पहुंचा सकता है। / Phloem can move food in different directions according to need.
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फ्लोएम को पौधों में भोजन परिवहन के लिए क्यों आवश्यक माना जाता है?
Why is phloem considered necessary for food transport in plants?
#phloem
#food-transport
#plants
A क्योंकि पत्तियों में बना भोजन अन्य भागों तक पहुंचाता है / Because it carries food made in leaves to other parts
B क्योंकि यह केवल जल को ऊपर ले जाता है / Because it only carries water upward
C क्योंकि यह गैसों का आदान प्रदान करता है / Because it exchanges gases
D क्योंकि यह मूत्र बनाता है / Because it forms urine
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Correct Answer
A. क्योंकि पत्तियों में बना भोजन अन्य भागों तक पहुंचाता है / Because it carries food made in leaves to other parts
Step 1
Concept
भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
जड़ तना फूल और फल को भी भोजन चाहिए। / Roots stem flowers and fruits also need food.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम बने हुए भोजन का परिवहन करता है। / Phloem transports the prepared food.
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पौधों में भोजन का परिवहन कौन करता है?
What transports food in plants?
#phloem
#food-transport
#plants
#photosynthesis
A फ्लोएम / Phloem
B जाइलम / Xylem
C रक्षक कोशिका / Guard cell
D वायुकोष / Alveolus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. फ्लोएम / Phloem
Step 1
Concept
पौधे पत्तियों में भोजन बनाते हैं। / Plants make food in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
इस भोजन को पौधे के अन्य भागों तक पहुँचाना होता है। / This food must be transported to other parts.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम भोजन के परिवहन का कार्य करता है। / Phloem transports food in plants.
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मनुष्य में भोजन नली का मुख्य कार्य क्या है?
What is the main function of the food pipe in humans?
#food pipe
#oesophagus
#digestion
A भोजन को मुख से अमाशय तक ले जाना / To carry food from mouth to stomach
B रक्त को पंप करना / To pump blood
C मूत्र बनाना / To form urine
D ऑक्सीजन बनाना / To make oxygen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भोजन को मुख से अमाशय तक ले जाना / To carry food from mouth to stomach
Step 1
Concept
चबाया हुआ भोजन मुख से आगे बढ़ता है। / Chewed food moves forward from the mouth.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन नली उसे अमाशय तक पहुंचाती है। / The food pipe carries it to the stomach.
Step 3
Exam Tip
यह पाचन मार्ग का परिवहन भाग है। / It is a transport part of the digestive tract.
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पौधों में बने भोजन का परिवहन कौन करता है?
What transports prepared food in plants?
#phloem
#food transport
#plants
A फ्लोएम / Phloem
B जाइलम / Xylem
C रक्षक कोशिका / Guard cell
D वायुकोष / Alveolus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. फ्लोएम / Phloem
Step 1
Concept
पत्तियां प्रकाश संश्लेषण से भोजन बनाती हैं। / Leaves make food by photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
यह भोजन पौधे के अन्य भागों तक पहुंचना चाहिए। / This food must reach other parts of the plant.
Step 3
Exam Tip
फ्लोएम भोजन का परिवहन करता है। / Phloem transports food.
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प्रकाश संश्लेषण में बनने वाला मुख्य भोजन कौन सा है?
What is the main food formed during photosynthesis?
#glucose
#photosynthesis
#plant food
A ग्लूकोज / Glucose
B यूरिया / Urea
C पित्त / Bile
D लार / Saliva
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Correct Answer
A. ग्लूकोज / Glucose
Step 1
Concept
पौधे सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Plants make food from simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
प्रकाश संश्लेषण में मुख्य रूप से ग्लूकोज बनता है। / Photosynthesis mainly forms glucose.
Step 3
Exam Tip
यह पौधे के लिए ऊर्जा का स्रोत बनता है। / It becomes a source of energy for the plant.
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पचा हुआ भोजन शरीर की कोशिकाओं तक किसके द्वारा पहुंचता है?
Digested food reaches body cells mainly through what?
#digested-food
#blood
#transport
A रक्त / Blood
B बाल / Hair
C दांत / Teeth
D नाखून / Nails
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Correct Answer
A. रक्त / Blood
Step 1
Concept
छोटी आंत से पचा भोजन रक्त में जाता है। / Digested food enters blood from the small intestine.
Step 2
Why this answer is correct
रक्त इसे शरीर के अलग अलग भागों तक पहुंचाता है। / Blood carries it to different parts of the body.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पोषक पदार्थों के परिवहन में रक्त महत्वपूर्ण है। / Therefore blood is important in transport of nutrients.
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पौधों में भोजन का परिवहन कौन सा ऊतक करता है?
Which tissue transports food in plants?
#phloem
#food-transport
#plants
A जाइलम / Xylem
B फ्लोएम / Phloem
C रंध्र / Stomata
D मूल रोम / Root hair
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Correct Answer
B. फ्लोएम / Phloem
Step 1
Concept
पत्तियां भोजन बनाती हैं। / Leaves make food.
Step 2
Why this answer is correct
यह भोजन पौधे के अन्य भागों तक पहुंचता है। / This food reaches other parts of the plant.
Step 3
Exam Tip
भोजन का परिवहन फ्लोएम द्वारा होता है। / Food is transported by phloem.
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भोजन संकट और बेरोजगारी ने अठारह सौ अड़तालीस के आंदोलनों में जनता की भागीदारी क्यों बढ़ाई?
Why did food crisis and unemployment increase popular participation in the movements of 1848?
#food crisis
#unemployment
#popular participation
A क्योंकि कठिन जीवन स्थितियों ने आम लोगों को व्यवस्था से नाराज किया / Because difficult living conditions made common people angry with the system
B क्योंकि लोग राजनीति से पूरी तरह संतुष्ट थे / Because people were fully satisfied with politics
C क्योंकि भोजन संकट से सभी अमीर हो गए / Because food crisis made everyone rich
D क्योंकि बेरोजगारी से मजदूरों की शक्ति घटकर शून्य हो गई / Because unemployment reduced workers' power to zero
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Correct Answer
A. क्योंकि कठिन जीवन स्थितियों ने आम लोगों को व्यवस्था से नाराज किया / Because difficult living conditions made common people angry with the system
Step 1
Concept
भोजन और रोजगार जीवन की मूल जरूरतें हैं। / Food and employment are basic needs of life.
Step 2
Why this answer is correct
इनकी कमी से जनता में असंतोष बढ़ा। / Their shortage increased public discontent.
Step 3
Exam Tip
यही असंतोष राजनीतिक आंदोलनों में भागीदारी का कारण बना। / This discontent became a reason for participation in political movements.
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अठारह सौ अड़तालीस से पहले खाद्यान्न संकट ने राजनीतिक असंतोष को क्यों बढ़ाया?
Why did food crisis increase political discontent before 1848?
#food-crisis
#price-rise
#1848
A भूख और महँगाई ने आम जनता का क्रोध बढ़ाया / Hunger and high prices increased public anger
B खाद्यान्न संकट से मजदूरी बहुत बढ़ गई / Food crisis greatly raised wages
C भोजन की कमी ने राजाओं को लोकप्रिय बना दिया / Food shortage made kings popular
D महँगाई से गरीबों को लाभ हुआ / High prices benefited the poor
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Correct Answer
A. भूख और महँगाई ने आम जनता का क्रोध बढ़ाया / Hunger and high prices increased public anger
Step 1
Concept
खाद्यान्न की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.
Step 2
Why this answer is correct
गरीब और मजदूर वर्ग पर इसका सबसे अधिक बोझ पड़ता है। / Poor people and workers suffer the most.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक कठिनाई को राजनीतिक विस्फोट की पृष्ठभूमि के रूप में याद रखें। / Remember economic hardship as the background of political explosion.
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खाद्यान्न संकट ने 1848 की क्रांतिकारी परिस्थिति को कैसे तेज किया?
How did food crisis intensify the revolutionary situation in 1848?
#food-crisis
#price-rise
#1848
A इसने महँगाई और जन असंतोष को बढ़ाया / It increased price rise and popular discontent
B इसने सभी लोगों को समृद्ध बना दिया / It made all people prosperous
C इसने राजनीतिक मांगों को खत्म कर दिया / It ended political demands
D इसने बेरोजगारी को तुरंत समाप्त किया / It immediately ended unemployment
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Correct Answer
A. इसने महँगाई और जन असंतोष को बढ़ाया / It increased price rise and popular discontent
Step 1
Concept
भोजन की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.
Step 2
Why this answer is correct
महँगाई आम जनता की कठिनाइयों को बढ़ाती है। / Price rise increases the hardships of common people.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक पीड़ा को राजनीतिक विद्रोह की पृष्ठभूमि के रूप में लिखें। / Write economic suffering as the background of political revolt.
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अठारह सौ तीस और अठारह सौ चालीस के दशक में भोजन की कमी ने राजनीति को कैसे प्रभावित किया?
How did food shortages affect politics in the 1830s and 1840s?
#food shortage
#political unrest
#revolutions
A उन्होंने लोगों में असंतोष और विद्रोह की भावना बढ़ाई / They increased discontent and rebellious feelings among people
B उन्होंने सभी शासकों को और लोकप्रिय बना दिया / They made all rulers more popular
C उन्होंने राष्ट्रवाद को पूरी तरह समाप्त कर दिया / They completely ended nationalism
D उन्होंने मजदूरों को राजनीति से दूर कर दिया / They kept workers away from politics
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Correct Answer
A. उन्होंने लोगों में असंतोष और विद्रोह की भावना बढ़ाई / They increased discontent and rebellious feelings among people
Step 1
Concept
भोजन की कमी से जीवन कठिन हुआ। / Food shortages made life difficult.
Step 2
Why this answer is correct
जनता ने शासन और व्यवस्था पर सवाल उठाए। / People questioned the government and the system.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आर्थिक संकट राजनीतिक विद्रोह से जुड़ गया। / Thus economic crisis became linked with political revolt.
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खाद्यान्न की कमी और महँगाई ने आम लोगों पर क्या प्रभाव डाला?
What effect did food shortage and rising prices have on common people?
#food shortage
#price rise
#social unrest
A उनकी कठिनाइयाँ बढ़ गईं / Their hardships increased
B वे तुरंत अमीर हो गए / They immediately became rich
C उन्होंने खेती छोड़ दी / They gave up farming
D उन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा / They were not affected
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Correct Answer
A. उनकी कठिनाइयाँ बढ़ गईं / Their hardships increased
Step 1
Concept
भोजन की कमी से कीमतें बढ़ती हैं। / Food shortage raises prices.
Step 2
Why this answer is correct
महँगाई से गरीब और मजदूर वर्ग पर बोझ बढ़ता है। / Rising prices burden poor people and workers.
Step 3
Exam Tip
ऐसी स्थितियाँ विद्रोह और असंतोष को जन्म दे सकती हैं। / Such conditions can cause unrest and revolts.
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सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट को भोजन पकाने में फुलाव लाने के लिए क्यों उपयोग किया जाता है?
Why is sodium hydrogen carbonate used to make food items rise during cooking?
#baking-soda
#carbon-dioxide
#food-chemistry
#expert
A गरम होने पर यह कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ता है / It releases carbon dioxide on heating
B गरम होने पर यह ऑक्सीजन छोड़ता है / It releases oxygen on heating
C यह भोजन को अम्लीय बनाकर कठोर करता है / It makes food acidic and hard
D यह जल को पूरी तरह हटाता है / It removes all water
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Correct Answer
A. गरम होने पर यह कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ता है / It releases carbon dioxide on heating
Step 1
Concept
सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट गरम होने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। / Sodium hydrogen carbonate releases carbon dioxide on heating.
Step 2
Why this answer is correct
गैस के बुलबुले आटे या घोल को फूलाते हैं। / Gas bubbles make dough or batter rise.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसका उपयोग केक और पकवानों में फुलाव के लिए होता है। / This is why it is used in cakes and similar food items.
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बेकिंग पाउडर भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?
How does baking powder help food rise?
#baking powder
#carbon dioxide
#food
A कार्बन डाइऑक्साइड बनाकर / By producing carbon dioxide
B हाइड्रोजन बनाकर / By producing hydrogen
C क्लोरीन बनाकर / By producing chlorine
D नाइट्रोजन बनाकर / By producing nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाकर / By producing carbon dioxide
Step 1
Concept
बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an acidic substance.
Step 2
Why this answer is correct
नमी और गर्मी में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Moisture and heat produce carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
गैस के बुलबुले भोजन को फुलाते हैं। / Gas bubbles make the food rise.
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बेकिंग पाउडर भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?
How does baking powder help food rise?
#baking powder
#carbon dioxide
#food
A कार्बन डाइऑक्साइड बनाकर / By producing carbon dioxide
B हाइड्रोजन बनाकर / By producing hydrogen
C क्लोरीन बनाकर / By producing chlorine
D नाइट्रोजन बनाकर / By producing nitrogen
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाकर / By producing carbon dioxide
Step 1
Concept
बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an acidic substance.
Step 2
Why this answer is correct
नमी और गर्मी में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Moisture and heat produce carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
गैस के बुलबुले भोजन को फुलाते हैं। / Gas bubbles make the food rise.
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बेकिंग पाउडर भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?
How does baking powder help food rise?
#baking powder
#carbon dioxide
#food
A कार्बन डाइऑक्साइड बनाकर / By producing carbon dioxide
B हाइड्रोजन बनाकर / By producing hydrogen
C क्लोरीन बनाकर / By producing chlorine
D नाइट्रोजन बनाकर / By producing nitrogen
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाकर / By producing carbon dioxide
Step 1
Concept
बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा और अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Baking powder contains baking soda and an acidic substance.
Step 2
Why this answer is correct
नमी और गर्मी में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Moisture and heat produce carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
गैस के बुलबुले भोजन को फुलाते हैं। / Gas bubbles make the food rise.
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खाने का सोडा अम्ल के साथ क्रिया करके भोजन को फुलाने में कैसे मदद करता है?
How does baking soda help food rise when it reacts with an acid?
#baking soda
#carbon dioxide
#food chemistry
A कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले बनाकर / By producing carbon dioxide bubbles
B हाइड्रोजन को ठोस बनाकर / By making hydrogen solid
C क्लोरीन बनाकर / By producing chlorine
D भोजन को धातु बनाकर / By turning food into metal
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले बनाकर / By producing carbon dioxide bubbles
Step 1
Concept
खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / This reaction produces carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
गैस के बुलबुले भोजन को फूला और नरम बनाते हैं। / Gas bubbles make food rise and become soft.
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खाने का सोडा और अम्ल की क्रिया से भोजन क्यों फूलता है?
Why does food rise when baking soda reacts with an acid?
#baking soda
#carbon dioxide
#food
A कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले बनते हैं / Carbon dioxide bubbles form
B हाइड्रोजन धातु बनाता है / Hydrogen forms metal
C क्लोरीन भोजन को जमाती है / Chlorine sets the food
D नाइट्रोजन भोजन को जलाती है / Nitrogen burns the food
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले बनते हैं / Carbon dioxide bubbles form
Step 1
Concept
खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / This reaction produces carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
गैस के बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं। / Gas bubbles make food rise and become soft.
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खाने का सोडा और अम्ल मिलाने पर भोजन फूला हुआ क्यों बनता है?
Why does food become spongy when baking soda and acid are mixed?
#baking soda
#carbon dioxide
#food chemistry
A हाइड्रोजन गैस बुलबुले बनाती है / Hydrogen gas forms bubbles
B ऑक्सीजन गैस रंग देती है / Oxygen gas gives colour
C कार्बन डाइऑक्साइड गैस बुलबुले बनाती है / Carbon dioxide gas forms bubbles
D क्लोरीन गैस भोजन को जमाती है / Chlorine gas sets the food
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Correct Answer
C. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बुलबुले बनाती है / Carbon dioxide gas forms bubbles
Step 1
Concept
खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / This reaction releases carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
गैस के बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं। / Gas bubbles make the food spongy and soft.
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सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट को अम्ल से मिलाने पर बनने वाली गैस भोजन को फुलाने में कैसे सहायक होती है?
How does the gas formed by reacting sodium hydrogen carbonate with acid help food rise?
#baking soda
#carbon dioxide
#food
A गैस के बुलबुले मिश्रण को फूला और मुलायम बनाते हैं / Gas bubbles make the mixture rise and become soft
B गैस भोजन को धातु बनाती है / The gas turns food into metal
C गैस भोजन को काला करके कठोर करती है / The gas blackens and hardens food
D गैस अम्ल को हमेशा विष बना देती है / The gas always turns acid into poison
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Correct Answer
A. गैस के बुलबुले मिश्रण को फूला और मुलायम बनाते हैं / Gas bubbles make the mixture rise and become soft
Step 1
Concept
सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Sodium hydrogen carbonate releases carbon dioxide with acid.
Step 2
Why this answer is correct
यह गैस मिश्रण में छोटे बुलबुले बनाती है। / This gas forms small bubbles in the mixture.
Step 3
Exam Tip
बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं। / The bubbles make food rise and become soft.
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बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ अम्लीय घटक न हो तो भोजन का स्वाद कड़वा क्यों हो सकता है?
Why may food taste bitter if baking powder does not contain an acidic component along with baking soda?
#baking powder
#baking soda
#food chemistry
A क्योंकि बचा हुआ बेकिंग सोडा क्षारीय स्वाद दे सकता है / Because leftover baking soda can give a basic taste
B क्योंकि कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय स्वाद देती है / Because carbon dioxide gives acidic taste
C क्योंकि बेकिंग सोडा चीनी में बदल जाता है / Because baking soda changes into sugar
D क्योंकि अम्लीय घटक भोजन को कच्चा रखता है / Because acidic component keeps food uncooked
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Correct Answer
A. क्योंकि बचा हुआ बेकिंग सोडा क्षारीय स्वाद दे सकता है / Because leftover baking soda can give a basic taste
Step 1
Concept
बेकिंग सोडा क्षारीय पदार्थ है। / Baking soda is basic.
Step 2
Why this answer is correct
अम्लीय घटक उससे क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है और क्षारीयता घटाता है। / The acidic component reacts with it to release carbon dioxide and reduce basicity.
Step 3
Exam Tip
अम्लीय घटक न होने पर बचा हुआ सोडा कड़वा स्वाद दे सकता है। / Without acid, leftover soda may give a bitter taste.
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गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब होने का सबसे सही कारण क्या है?
What is the most correct reason why oily food kept in warm open air spoils quickly?
#science
#class10
#expert
#oily-food
#rancidity
A ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and heat increase oxidation
B नाइट्रोजन भोजन को मीठा बनाती है / Nitrogen makes food sweet
C भोजन धातु बन जाता है / Food becomes metal
D जल अवक्षेप बनाता है / Water forms precipitate
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Correct Answer
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and heat increase oxidation
Step 1
Concept
खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.
Step 2
Why this answer is correct
गरमी अभिक्रिया की गति बढ़ा सकती है। / Warmth can increase reaction rate.
Step 3
Exam Tip
इसलिए तेज ऑक्सीकरण भोजन खराब करता है। / Therefore faster oxidation spoils the food.
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गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब होने का सबसे सही कारण क्या है?
What is the most correct reason why oily food kept in warm open air spoils quickly?
#science
#class10
#expert
#oily-food
#rancidity
A ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and heat increase oxidation
B नाइट्रोजन भोजन को मीठा बनाती है / Nitrogen makes food sweet
C भोजन धातु बन जाता है / Food becomes metal
D जल अवक्षेप बनाता है / Water forms precipitate
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Correct Answer
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and heat increase oxidation
Step 1
Concept
खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.
Step 2
Why this answer is correct
गरमी अभिक्रिया की गति बढ़ा सकती है। / Warmth can increase reaction rate.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऑक्सीकरण तेज होकर भोजन खराब करता है। / Therefore faster oxidation spoils the food.
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गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब क्यों होता है?
Why does oily food kept in warm open air spoil quickly?
#science
#class10
#expert
#rancidity
#oily-food
A ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and temperature increase oxidation
B नाइट्रोजन भोजन को मीठा बनाती है / Nitrogen makes food sweet
C भोजन धातु बन जाता है / Food becomes metal
D अवक्षेप घुल जाता है / Precipitate dissolves
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Correct Answer
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and temperature increase oxidation
Step 1
Concept
तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। / Oily food can oxidise due to oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.
Step 3
Exam Tip
गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है। / Warm conditions can increase the rate of oxidation.
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गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब क्यों होता है?
Why does oily food kept in warm open air spoil quickly?
#science
#class10
#hard
#rancidity
#oily-food
A ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and temperature increase oxidation
B नाइट्रोजन भोजन को मीठा बनाती है / Nitrogen makes food sweet
C भोजन धातु बन जाता है / Food becomes metal
D अवक्षेप घुल जाता है / Precipitate dissolves
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Correct Answer
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and temperature increase oxidation
Step 1
Concept
तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। / Oily food can be oxidised by oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.
Step 3
Exam Tip
गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है। / Warm conditions can increase the rate of oxidation.
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गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब क्यों होता है?
Why does oily food kept in warm open air spoil quickly?
#science
#class10
#hard
#oily-food
#rancidity
A ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and temperature increase oxidation
B नाइट्रोजन संपर्क बढ़ता है / Nitrogen contact increases
C भोजन ठोस धातु बनता है / Food becomes solid metal
D जल अवक्षेप बनाता है / Water forms precipitate
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Correct Answer
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and temperature increase oxidation
Step 1
Concept
तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। / Oily food can get oxidised by oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.
Step 3
Exam Tip
गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है। / Warm conditions can increase the rate of oxidation.
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प्रतिऑक्सीकारक भोजन को अधिक समय तक सुरक्षित रखने में कैसे सहायता करते हैं?
How do antioxidants help keep food safe for a longer time?
#science
#class10
#hard
#antioxidants
#food-preservation
A वे ऑक्सीकरण की गति धीमी करते हैं / They slow the rate of oxidation
B वे भोजन को लोहे में बदलते हैं / They change food into iron
C वे भोजन को तुरंत वाष्पित करते हैं / They evaporate food instantly
D वे भोजन को अवक्षेप बनाते हैं / They make food a precipitate
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Correct Answer
A. वे ऑक्सीकरण की गति धीमी करते हैं / They slow the rate of oxidation
Step 1
Concept
तेल और वसा ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। / Oils and fats can spoil by oxidation.
Step 2
Why this answer is correct
प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण को धीमा करते हैं। / Antioxidants slow oxidation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए विकृतगंधिता कम होती है और भोजन अधिक समय तक सुरक्षित रहता है। / Therefore rancidity decreases and food remains safe longer.
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प्रतिऑक्सीकारक खाद्य पदार्थों को सुरक्षित रखने में कैसे मदद करते हैं?
How do antioxidants help preserve food materials?
#science
#class10
#medium
#antioxidants
#food
A वे भोजन को धातु बनाते हैं / They turn food into metal
B वे भोजन को जलाते हैं / They burn food
C वे ऑक्सीकरण को धीमा करते हैं / They slow down oxidation
D वे जल को गैस बनाते हैं / They turn water into gas
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Correct Answer
C. वे ऑक्सीकरण को धीमा करते हैं / They slow down oxidation
Step 1
Concept
तेल और वसा ऑक्सीकरण से खराब होते हैं। / Oils and fats spoil due to oxidation.
Step 2
Why this answer is correct
प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण की गति कम करते हैं। / Antioxidants reduce the rate of oxidation.
Step 3
Exam Tip
इससे भोजन अधिक समय तक सुरक्षित रह सकता है। / This helps food remain safe for longer.
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यदि किसी पैक खाद्य पदार्थ में तेल अधिक है तो उसे सुरक्षित रखने में कौन सा उपाय अधिक उचित है?
If a packed food item contains more oil which method is more suitable to preserve it?
#science
#class10
#medium
#food-preservation
#rancidity
A नाइट्रोजन भरकर वायुरुद्ध पैक करना / Airtight packing with nitrogen
B खुली हवा में रखना / Keeping in open air
C ऑक्सीजन भरना / Filling oxygen
D गर्म धूप में रखना / Keeping in hot sunlight
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Correct Answer
A. नाइट्रोजन भरकर वायुरुद्ध पैक करना / Airtight packing with nitrogen
Step 1
Concept
तेल ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत होकर खराब हो सकता है। / Oil can spoil by oxidation with oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
नाइट्रोजन और वायुरुद्ध पैकिंग ऑक्सीजन संपर्क घटाते हैं। / Nitrogen and airtight packing reduce oxygen contact.
Step 3
Exam Tip
इससे विकृतगंधिता कम होती है। / This reduces rancidity.
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