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Subjects

Class 10 Science - Chemical Substances – Nature and Behaviour - Chemical Reactions and Equations Hard Quiz

Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Hard Class 10 Level 4

Level 4 • 50/50 questions • 30 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 25:00 30 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

एक बंद पात्र में बीस ग्राम अभिकारक अभिक्रिया के बाद उत्पादों में बदल गए और गैस भी पात्र में ही रही। उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होगा?

In a closed container twenty grams of reactants changed into products and the gas also remained inside. What will be the total mass of products?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बीस ग्रामTwenty grams

Step 1

Concept

बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। / No matter escapes from a closed container.

Step 2

Why this answer is correct

द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान बीस ग्राम होगा। / Therefore the total mass of products will be twenty grams.

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Question 2/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि खुले पात्र में गैस निकल जाए तो द्रव्यमान संरक्षण की जाँच में क्या सावधानी रखनी चाहिए?

If gas escapes from an open container what care should be taken while checking conservation of mass?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. बंद पात्र में कुल द्रव्यमान मापना चाहिएTotal mass should be measured in a closed container

Step 1

Concept

खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। / An open container allows gas to escape.

Step 2

Why this answer is correct

बाहर गई गैस का द्रव्यमान माप में शामिल नहीं होगा। / The escaped gas will not be included in mass measurement.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सही जाँच के लिए बंद पात्र जरूरी है। / Therefore a closed container is needed for correct checking.

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Question 3/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के निर्माण की संतुलित अभिक्रिया में दो जल अणु बनने पर कुल हाइड्रोजन परमाणु कितने होते हैं?

In the balanced formation of water how many total hydrogen atoms are present when two water molecules are formed?

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Correct Answer

C. चारFour

Step 1

Concept

एक जल अणु में दो हाइड्रोजन परमाणु होते हैं। / One water molecule has two hydrogen atoms.

Step 2

Why this answer is correct

दो जल अणुओं में हाइड्रोजन परमाणु दोगुने होंगे। / Two water molecules will have double hydrogen atoms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कुल चार हाइड्रोजन परमाणु होंगे। / Therefore there will be four hydrogen atoms.

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Question 4/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

मैग्नीशियम के जलने में यदि दो मैग्नीशियम ऑक्साइड बनते हैं तो कितने ऑक्सीजन परमाणु उत्पाद पक्ष पर होंगे?

In burning of magnesium if two magnesium oxide units are formed how many oxygen atoms will be on the product side?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दोTwo

Step 1

Concept

एक मैग्नीशियम ऑक्साइड में एक ऑक्सीजन परमाणु होता है। / One magnesium oxide unit has one oxygen atom.

Step 2

Why this answer is correct

दो मैग्नीशियम ऑक्साइड में दो ऑक्सीजन परमाणु होंगे। / Two magnesium oxide units have two oxygen atoms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्पाद पक्ष पर दो ऑक्सीजन परमाणु होंगे। / Therefore the product side has two oxygen atoms.

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Question 5/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

समीकरण संतुलित करते समय किसी यौगिक के छोटे अंक बदलने से क्या मुख्य गलती होती है?

What is the main error caused by changing subscripts of a compound while balancing an equation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. पदार्थ की पहचान बदल जाती हैIdentity of the substance changes

Step 1

Concept

छोटे अंक रासायनिक सूत्र की वास्तविक रचना बताते हैं। / Subscripts show the real composition of a chemical formula.

Step 2

Why this answer is correct

इन्हें बदलने से वही पदार्थ नहीं रहता। / Changing them means the substance is no longer the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संतुलन में केवल गुणांक बदलने चाहिए। / Therefore only coefficients should be changed while balancing.

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Question 6/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कैल्शियम ऑक्साइड और जल की अभिक्रिया में एक उत्पाद बनता है और ताप बढ़ता है। सही संयुक्त पहचान क्या है?

In the reaction of calcium oxide and water one product forms and temperature rises. What is the correct combined identification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. संयोजन और ऊष्माक्षेपीCombination and exothermic

Step 1

Concept

कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। / Calcium oxide and water combine to form one product.

Step 2

Why this answer is correct

एक उत्पाद बनना संयोजन की पहचान है। / Formation of one product identifies combination.

Step 3

Exam Tip

ताप बढ़ना ऊष्मा निकलने का संकेत है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी भी है। / Rise in temperature shows heat release so it is also exothermic.

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Question 7/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर बनने वाली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। इससे कौन सा उत्पाद सिद्ध होता है?

The gas formed on heating calcium carbonate turns lime water milky. Which product is proved by this?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। / Calcium carbonate decomposes by heat.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Carbon dioxide forms in this reaction.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.

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Question 8/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कैल्शियम कार्बोनेट के ऊष्मीय वियोजन में ठोस उत्पाद कौन सा होता है?

What is the solid product in thermal decomposition of calcium carbonate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कैल्शियम ऑक्साइडCalcium oxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट गर्म होने पर टूटता है। / Calcium carbonate breaks down on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कार्बन डाइऑक्साइड गैस और कैल्शियम ऑक्साइड बनते हैं। / It forms carbon dioxide gas and calcium oxide.

Step 3

Exam Tip

कैल्शियम ऑक्साइड ठोस उत्पाद के रूप में बचता है। / Calcium oxide remains as the solid product.

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Question 9/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस किस पदार्थ की उपस्थिति बताती है?

The brown gas on heating lead nitrate indicates the presence of which substance?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. नाइट्रोजन डाइऑक्साइडNitrogen dioxide

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट ऊष्मा से विघटित होता है। / Lead nitrate decomposes by heat.

Step 2

Why this answer is correct

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

Step 3

Exam Tip

रंग के आधार पर इसे ऑक्सीजन से अलग पहचाना जाता है। / Its colour helps distinguish it from oxygen.

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Question 10/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लेड नाइट्रेट के गर्म करने पर ठोस अवशेष और भूरी गैस का सही युग्म कौन सा है?

Which is the correct pair of solid residue and brown gas formed on heating lead nitrate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. लेड ऑक्साइड और नाइट्रोजन डाइऑक्साइडLead oxide and nitrogen dioxide

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट गर्म करने पर वियोजित होता है। / Lead nitrate decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

ठोस अवशेष लेड ऑक्साइड होता है। / The solid residue is lead oxide.

Step 3

Exam Tip

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

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Question 11/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

सिल्वर क्लोराइड धूप में धूसर होता है। यह परिवर्तन किस ऊर्जा और किस उत्पाद से जुड़ा है?

Silver chloride turns grey in sunlight. This change is related to which energy and which product?

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Correct Answer

A. प्रकाश ऊर्जा और सिल्वरLight energy and silver

Step 1

Concept

सिल्वर क्लोराइड प्रकाश के प्रति संवेदनशील है। / Silver chloride is sensitive to light.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश ऊर्जा से उसका वियोजन होता है। / Light energy causes its decomposition.

Step 3

Exam Tip

सिल्वर बनने के कारण धूसर रंग आता है। / Formation of silver gives the grey colour.

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Question 12/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

सिल्वर ब्रोमाइड को गहरे रंग की बोतल में रखने का सबसे उचित कारण क्या है?

What is the most suitable reason for keeping silver bromide in a dark coloured bottle?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. प्रकाशीय वियोजन रोकनाTo prevent photolytic decomposition

Step 1

Concept

सिल्वर ब्रोमाइड प्रकाश से प्रभावित होता है। / Silver bromide is affected by light.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश में यह टूट सकता है। / It can decompose in light.

Step 3

Exam Tip

गहरे रंग की बोतल प्रकाश कम करके वियोजन रोकती है। / A dark bottle reduces light and prevents decomposition.

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Question 13/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में यदि हाइड्रोजन बीस मिलीलीटर है तो ऑक्सीजन कितनी होगी?

In electrolysis of water if hydrogen is twenty millilitres what will be the volume of oxygen?

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Correct Answer

C. दस मिलीलीटरTen millilitres

Step 1

Concept

जल के वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन का अनुपात दो अनुपात एक होता है। / In electrolysis of water the hydrogen to oxygen ratio is two to one.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन बीस मिलीलीटर है। / Hydrogen is twenty millilitres.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऑक्सीजन दस मिलीलीटर होगी। / Therefore oxygen will be ten millilitres.

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Question 14/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में अधिक आयतन वाली गैस किस इलेक्ट्रोड पर मिलती है?

At which electrode is the gas with greater volume obtained during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. ऋणाग्रCathode

Step 1

Concept

जल के वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन अधिक आयतन में मिलती है। / Hydrogen is obtained in greater volume during electrolysis of water.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन ऋणाग्र पर बनती है। / Hydrogen forms at the cathode.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अधिक आयतन वाली गैस ऋणाग्र पर मिलेगी। / Therefore the greater volume gas is obtained at the cathode.

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Question 15/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जल के वैद्युत वियोजन में अम्ल की थोड़ी मात्रा मिलाने का वास्तविक उद्देश्य क्या है?

What is the real purpose of adding a small amount of acid during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल की विद्युत चालकता बढ़ानाTo increase electrical conductivity of water

Step 1

Concept

शुद्ध जल विद्युत का अच्छा चालक नहीं होता। / Pure water is not a good conductor of electricity.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। / Adding acid increases the number of ions.

Step 3

Exam Tip

आयन बढ़ने से धारा आसानी से गुजरती है। / More ions allow current to pass easily.

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Question 16/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लोहे की कील कॉपर सल्फेट में रखने पर लाल भूरी परत और हरा विलयन क्यों बनते हैं?

Why do a reddish brown coating and green solution form when an iron nail is kept in copper sulphate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. लोहा तांबे को हटाता है और लौह सल्फेट बनता हैIron displaces copper and iron sulphate forms

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील होता है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबे को विलयन से हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। / Iron displaces copper and forms iron sulphate.

Step 3

Exam Tip

तांबा कील पर जमता है और लौह सल्फेट से विलयन हरा दिखता है। / Copper deposits on the nail and iron sulphate makes the solution green.

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Question 17/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कॉपर सल्फेट विलयन का नीला रंग घटने का सूक्ष्म कारण क्या है?

What is the microscopic reason for fading of blue colour of copper sulphate solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. तांबा आयन घटते हैंCopper ions decrease

Step 1

Concept

कॉपर सल्फेट का नीला रंग तांबा आयनों से जुड़ा है। / The blue colour of copper sulphate is related to copper ions.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबे को विलयन से विस्थापित करता है। / Iron displaces copper from the solution.

Step 3

Exam Tip

तांबा आयन घटने से नीला रंग हल्का हो जाता है। / As copper ions decrease the blue colour fades.

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Question 18/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जिंक तांबे को उसके लवण विलयन से हटाता है लेकिन तांबा जिंक को नहीं हटाता। सही निष्कर्ष क्या है?

Zinc displaces copper from its salt solution but copper does not displace zinc. What is the correct conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील हैZinc is more reactive than copper

Step 1

Concept

जो धातु दूसरी धातु को हटाती है वह अधिक क्रियाशील होती है। / A metal that displaces another metal is more reactive.

Step 2

Why this answer is correct

जिंक तांबे को हटाता है। / Zinc displaces copper.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Therefore zinc is more reactive than copper.

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Question 19/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

धातु क धातु ख को और धातु ख धातु ग को उनके लवणों से हटाती है। सबसे कम क्रियाशील धातु कौन सी है?

Metal A displaces metal B and metal B displaces metal C from their salts. Which metal is least reactive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. धातु गMetal C

Step 1

Concept

धातु क धातु ख को हटाती है इसलिए क अधिक क्रियाशील है। / Metal A displaces B so A is more reactive.

Step 2

Why this answer is correct

धातु ख धातु ग को हटाती है इसलिए ख ग से अधिक क्रियाशील है। / Metal B displaces C so B is more reactive than C.

Step 3

Exam Tip

क्रम क फिर ख फिर ग है इसलिए ग सबसे कम क्रियाशील है। / The order is A then B then C so C is least reactive.

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Question 20/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

दो जलीय विलयनों को मिलाने पर सफेद अघुलनशील ठोस और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। मूल विलयन कौन से हो सकते हैं?

Two aqueous solutions are mixed and a white insoluble solid and sodium chloride are formed. What could be the original solutions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेटBarium chloride and sodium sulphate

Step 1

Concept

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। / Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनता है। / Barium sulphate forms as a white insoluble solid.

Step 3

Exam Tip

दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है। / The other product is sodium chloride.

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Question 21/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट की अभिक्रिया को द्वि विस्थापन क्यों कहते हैं?

Why is the reaction between barium chloride and sodium sulphate called double displacement?

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Correct Answer

C. दो यौगिकों के आयन नए युग्म बनाते हैंIons of two compounds form new pairs

Step 1

Concept

दोनों अभिकारक आयनिक यौगिक हैं। / Both reactants are ionic compounds.

Step 2

Why this answer is correct

उनके आयन आपस में बदलते हैं। / Their ions exchange with each other.

Step 3

Exam Tip

नए आयन युग्म बनने से दो नए उत्पाद बनते हैं। / New ion pairs form two new products.

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Question 22/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

बेरियम सल्फेट का बनना अवक्षेपण का प्रमाण क्यों है?

Why is formation of barium sulphate proof of precipitation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. वह जल में अघुलनशील ठोस हैIt is an insoluble solid in water

Step 1

Concept

अवक्षेपण में अघुलनशील ठोस बनता है। / Precipitation forms an insoluble solid.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील होता है। / Barium sulphate is insoluble in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसका बनना अवक्षेपण का प्रमाण है। / Therefore its formation is proof of precipitation.

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Question 23/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

तांबा ऑक्साइड को हाइड्रोजन के साथ गर्म करने पर तांबा बनता है। तांबा ऑक्साइड के लिए सही प्रक्रिया कौन सी है?

Copper is formed when copper oxide is heated with hydrogen. Which process is correct for copper oxide?

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Correct Answer

A. अपचयनReduction

Step 1

Concept

तांबा ऑक्साइड में ऑक्सीजन होती है। / Copper oxide contains oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन उस ऑक्सीजन को ले लेती है। / Hydrogen takes away that oxygen.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन हटने से तांबा ऑक्साइड का अपचयन होता है। / Removal of oxygen causes reduction of copper oxide.

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Question 24/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

तांबा ऑक्साइड और हाइड्रोजन की अभिक्रिया में जल बनने से किसका ऑक्सीकरण सिद्ध होता है?

Formation of water in the reaction between copper oxide and hydrogen proves oxidation of which substance?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

जल बनने के लिए हाइड्रोजन को ऑक्सीजन मिलती है। / Hydrogen gets oxygen to form water.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन मिलना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हाइड्रोजन ऑक्सीकृत होती है। / Therefore hydrogen is oxidised.

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Question 25/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि पदार्थ क ऑक्सीजन खोता है और पदार्थ ख वही ऑक्सीजन ग्रहण करता है तो पदार्थ क और ख के लिए सही क्रम क्या है?

If substance A loses oxygen and substance B gains the same oxygen what is the correct order for A and B?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क अपचयित और ख ऑक्सीकृतA reduced and B oxidised

Step 1

Concept

ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पदार्थ क अपचयित और पदार्थ ख ऑक्सीकृत होगा। / Therefore substance A is reduced and substance B is oxidised.

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Question 26/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

ऑक्सीकरण और अपचयन की सही विपरीत पहचान कौन सी है?

What is the correct opposite identification of oxidation and reduction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती हैOxidation adds oxygen and reduction removes oxygen

Step 1

Concept

ऑक्सीकरण की सरल पहचान ऑक्सीजन का जुड़ना है। / A simple sign of oxidation is addition of oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन का हटना है। / A simple sign of reduction is removal of oxygen.

Step 3

Exam Tip

इन्हें विपरीत प्रक्रियाओं की तरह याद रखें। / Remember them as opposite processes.

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Question 27/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

हाइड्रोजन हटने और हाइड्रोजन जुड़ने की प्रक्रियाओं का सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order of processes for removal of hydrogen and addition of hydrogen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. ऑक्सीकरण और अपचयनOxidation and reduction

Step 1

Concept

हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is considered oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is considered reduction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है। / Therefore the correct order is oxidation and reduction.

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Question 28/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लोहे की जंग के लिए कौन सा वातावरण सबसे अधिक अनुकूल है?

Which environment is most favourable for rusting of iron?

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Correct Answer

A. नम खुली हवाMoist open air

Step 1

Concept

जंग लगने के लिए ऑक्सीजन की आवश्यकता होती है। / Oxygen is needed for rusting.

Step 2

Why this answer is correct

नमी जंग की प्रक्रिया में मदद करती है। / Moisture helps the rusting process.

Step 3

Exam Tip

नम खुली हवा में दोनों मिलते हैं इसलिए जंग अधिक लगेगी। / Moist open air provides both so rusting will be greater.

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Question 29/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

रंग करना और तेल लगाना जंग रोकने में किस समान सिद्धांत पर आधारित हैं?

Painting and oiling prevent rusting based on which common principle?

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Correct Answer

B. वायु और नमी से संपर्क रोकनाPreventing contact with air and moisture

Step 1

Concept

जंग के लिए वायु और नमी जरूरी हैं। / Air and moisture are needed for rusting.

Step 2

Why this answer is correct

रंग और तेल की परत सतह को ढक देती है। / Paint and oil layers cover the surface.

Step 3

Exam Tip

संपर्क कम होने से जंग घटती है। / Less contact reduces rusting.

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Question 30/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जस्तीकरण में जस्ता की परत टूटने पर जंग की संभावना क्यों बढ़ती है?

Why does the chance of rusting increase when the zinc layer in galvanisation breaks?

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Correct Answer

C. लोहे का भाग वायु और नमी से खुल जाता हैIron part becomes exposed to air and moisture

Step 1

Concept

जस्ता की परत लोहे को ढकती है। / The zinc layer covers iron.

Step 2

Why this answer is correct

परत टूटने पर लोहे की सतह खुल जाती है। / When the layer breaks the iron surface is exposed.

Step 3

Exam Tip

वायु और नमी के संपर्क से जंग की संभावना बढ़ जाती है। / Contact with air and moisture increases the chance of rusting.

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Question 31/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

तेल और वसा के खराब स्वाद और गंध के पीछे मुख्य रासायनिक प्रक्रिया क्या है?

What is the main chemical process behind bad taste and smell of oils and fats?

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Correct Answer

D. ऑक्सीकरणOxidation

Step 1

Concept

तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। / Oils and fats come in contact with air.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया कर सकती है। / Oxygen can react with them.

Step 3

Exam Tip

इस ऑक्सीकरण से स्वाद और गंध खराब होते हैं। / This oxidation spoils taste and smell.

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Question 32/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब क्यों होता है?

Why does oily food kept in warm open air spoil quickly?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैंOxygen contact and temperature increase oxidation

Step 1

Concept

तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। / Oily food can get oxidised by oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.

Step 3

Exam Tip

गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है। / Warm conditions can increase the rate of oxidation.

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Question 33/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

नाइट्रोजन भरा पैकेट चिप्स को अधिक समय तक सुरक्षित कैसे रखता है?

How does a nitrogen filled packet keep chips fresh for longer?

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Correct Answer

B. नाइट्रोजन ऑक्सीजन का संपर्क घटाकर ऑक्सीकरण धीमा करती हैNitrogen reduces oxygen contact and slows oxidation

Step 1

Concept

चिप्स में तेल होता है। / Chips contain oil.

Step 2

Why this answer is correct

तेल ऑक्सीजन से खराब हो सकता है। / Oil can spoil due to oxygen.

Step 3

Exam Tip

नाइट्रोजन ऑक्सीजन का संपर्क घटाकर विकृतगंधिता कम करती है। / Nitrogen reduces oxygen contact and decreases rancidity.

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Question 34/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

प्रतिऑक्सीकारक और वायुरुद्ध पैकिंग दोनों का साझा उद्देश्य क्या है?

What is the common purpose of antioxidants and airtight packing?

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Correct Answer

C. ऑक्सीकरण घटानाTo reduce oxidation

Step 1

Concept

प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण की गति घटाते हैं। / Antioxidants reduce the rate of oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

वायुरुद्ध पैकिंग ऑक्सीजन संपर्क कम करती है। / Airtight packing reduces oxygen contact.

Step 3

Exam Tip

दोनों विकृतगंधिता कम करने में सहायक हैं। / Both help reduce rancidity.

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Question 35/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि अभिक्रिया के दौरान पात्र बहुत ठंडा हो जाए तो ऊर्जा परिवर्तन का सही निष्कर्ष क्या है?

If the container becomes very cold during a reaction what is the correct conclusion about energy change?

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Correct Answer

D. ऊष्मा अवशोषित हुई हैHeat has been absorbed

Step 1

Concept

पात्र ठंडा होना आसपास से ऊष्मा कम होने का संकेत है। / A cold container indicates heat is taken from surroundings.

Step 2

Why this answer is correct

अभिक्रिया ऊष्मा ले सकती है। / The reaction may absorb heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी प्रकृति दिखाती है। / Therefore it shows endothermic nature.

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Question 36/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो तो यह किस प्रकार की अभिक्रिया का संकेत है?

If heat is written on the product side what type of reaction does it indicate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / Heat on the product side indicates release of heat.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A heat releasing reaction is exothermic.

Step 3

Exam Tip

दहन और श्वसन ऐसे उदाहरण हो सकते हैं। / Combustion and respiration can be examples.

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Question 37/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद देता हो तो अभिक्रिया कैसी होगी?

If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what type of reaction will it be?

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Correct Answer

B. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound forming many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन होगा। / Therefore it will be endothermic decomposition.

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Question 38/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

दहन और श्वसन को ऊर्जा के आधार पर एक वर्ग में रखने का कारण क्या है?

What is the reason for placing combustion and respiration in one energy category?

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Correct Answer

C. दोनों ऊर्जा मुक्त करते हैंBoth release energy

Step 1

Concept

दहन में ईंधन के जलने से ऊर्जा मिलती है। / Combustion gives energy by burning fuel.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन में ग्लूकोज के ऑक्सीकरण से ऊर्जा मिलती है। / Respiration gives energy by oxidation of glucose.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रियाएँ हैं। / Therefore both are energy releasing processes.

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Question 39/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

प्रकाश संश्लेषण और श्वसन में ऊर्जा के आधार पर मुख्य अंतर कौन सा है?

What is the main energy based difference between photosynthesis and respiration?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. प्रकाश संश्लेषण ऊर्जा लेता है और श्वसन ऊर्जा छोड़ता हैPhotosynthesis absorbs energy and respiration releases energy

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा का उपयोग होता है। / Photosynthesis uses light energy.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण ऊर्जा देता है। / Oxidation of glucose in respiration releases energy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों की ऊर्जा दिशा अलग है। / Therefore their energy directions are different.

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Question 40/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

भोजन का चबाना और पाचन किस आधार पर अलग किए जा सकते हैं?

On what basis can chewing and digestion of food be differentiated?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में बदलता है। / Chewing changes food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is physical and digestion is chemical change.

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Question 41/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are curd formation from milk and ice formation from water different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती हैCurd forms a new substance but ice only changes state

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change.

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Question 42/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

सिर्फ रंग बदलने पर रासायनिक अभिक्रिया की पुष्टि क्यों सावधानी से करनी चाहिए?

Why should confirmation of a chemical reaction from only colour change be done carefully?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकताColour change alone may not be final proof

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of reaction.

Step 2

Why this answer is correct

पर यह अकेला हमेशा पर्याप्त प्रमाण नहीं है। / But it alone is not always sufficient proof.

Step 3

Exam Tip

गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed.

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Question 43/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

यदि अज्ञात अभिक्रिया में गैस निकले लेकिन रंग न बदले तो सबसे सही सावधानीपूर्ण निष्कर्ष क्या है?

If gas evolves in an unknown reaction but colour does not change what is the most careful conclusion?

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Correct Answer

D. गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता हैGas formation can be a sign of chemical reaction

Step 1

Concept

हर अभिक्रिया में रंग बदलना जरूरी नहीं है। / Colour change is not necessary in every reaction.

Step 2

Why this answer is correct

गैस निकलना भी नया पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। / Gas evolution can also indicate formation of a new substance.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अन्य अवलोकनों के साथ निष्कर्ष निकालें। / Therefore conclude along with other observations.

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Question 44/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

नीचे की ओर तीर और ऊपर की ओर तीर का सही अंतर कौन सा है?

What is the correct difference between downward arrow and upward arrow?

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Correct Answer

A. नीचे तीर अवक्षेप और ऊपर तीर गैस दिखाता हैDownward arrow shows precipitate and upward arrow shows gas

Step 1

Concept

नीचे की ओर तीर अघुलनशील ठोस को दिखाता है। / Downward arrow shows an insoluble solid.

Step 2

Why this answer is correct

ऊपर की ओर तीर गैस निकलने को दिखाता है। / Upward arrow shows evolution of gas.

Step 3

Exam Tip

समीकरण पढ़ते समय इन संकेतों को अलग पहचानें। / Identify these symbols separately while reading equations.

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Question 45/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जलीय और द्रव संकेत में सही अंतर क्या है?

What is the correct difference between aqueous and liquid symbols?

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Correct Answer

B. जलीय जल में घुला पदार्थ है और द्रव तरल अवस्था हैAqueous is dissolved in water and liquid is liquid state

Step 1

Concept

जलीय संकेत जल में घुले पदार्थ के लिए होता है। / The aqueous symbol is for a substance dissolved in water.

Step 2

Why this answer is correct

द्रव संकेत तरल अवस्था के लिए होता है। / The liquid symbol is for liquid state.

Step 3

Exam Tip

दोनों संकेतों का अर्थ अलग है। / Both symbols have different meanings.

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Question 46/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

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Correct Answer

C. मैग्नीशियम का जलनाBurning of magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.

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Question 47/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन वैद्युत वियोजन नहीं है?

Which example is a decomposition reaction but not electrolytic decomposition?

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Correct Answer

D. लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटनाLead nitrate breaking on heating

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट एक पदार्थ होकर कई उत्पाद देता है। / Lead nitrate is one substance that gives several products.

Step 2

Why this answer is correct

यह ऊष्मा के कारण टूटता है। / It breaks due to heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है वैद्युत वियोजन नहीं। / Therefore it is thermal decomposition not electrolytic decomposition.

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Question 48/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन ऊष्मीय वियोजन नहीं है?

Which example is a decomposition reaction but not thermal decomposition?

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Correct Answer

A. सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटनाSilver chloride breaking in light

Step 1

Concept

सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में टूटता है। / Silver chloride breaks in light.

Step 2

Why this answer is correct

यह एक पदार्थ का टूटना है इसलिए वियोजन है। / It is decomposition because one substance breaks down.

Step 3

Exam Tip

कारण ऊष्मा नहीं बल्कि प्रकाश है इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन नहीं है। / The cause is light not heat so it is not thermal decomposition.

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Question 49/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

द्रव्यमान संरक्षण की विश्वसनीय जाँच के लिए सबसे उपयुक्त व्यवस्था कौन सी है?

Which arrangement is most suitable for reliable checking of conservation of mass?

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Correct Answer

B. बंद पात्र में पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापनाMeasuring total mass before and after in a closed container

Step 1

Concept

द्रव्यमान संरक्षण जाँचते समय पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.

Step 2

Why this answer is correct

बंद पात्र गैस और पदार्थ को अंदर रखता है। / A closed container keeps gas and matter inside.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहले और बाद का कुल द्रव्यमान सही तुलना देता है। / Therefore total mass before and after gives a correct comparison.

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Question 50/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

एक अज्ञात प्रक्रिया में नए गुणों वाला पदार्थ बना और बंद पात्र में कुल द्रव्यमान समान रहा। सबसे सही निष्कर्ष क्या है?

In an unknown process a substance with new properties formed and total mass remained same in a closed container. What is the most correct conclusion?

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Correct Answer

C. रासायनिक अभिक्रिया हुई और द्रव्यमान संरक्षण लागू रहाA chemical reaction occurred and conservation of mass applied

Step 1

Concept

नए गुणों वाला पदार्थ बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत है। / Formation of a substance with new properties indicates a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

बंद पात्र में कुल द्रव्यमान समान रहना द्रव्यमान संरक्षण दिखाता है। / Same total mass in a closed container shows conservation of mass.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों बातें साथ सही हैं। / Therefore both points are correct together.

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