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Subjects

Class 10 Science - Chemical Substances – Nature and Behaviour - Chemical Reactions and Equations Hard Quiz

Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Hard Class 10 Level 5

Level 5 • 50/50 questions • 30 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 25:00 30 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

बंद पात्र में चूना पत्थर गर्म करने पर गैस बनी लेकिन बाहर नहीं निकली। कुल द्रव्यमान के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

Limestone is heated in a closed container and gas forms but does not escape. What is the correct conclusion about total mass?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कुल द्रव्यमान समान रहेगाTotal mass will remain the same

Step 1

Concept

बंद पात्र में गैस बाहर नहीं जाती। / In a closed container gas does not escape.

Step 2

Why this answer is correct

द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार पदार्थ नष्ट नहीं होता। / According to conservation of mass matter is not destroyed.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अभिकारकों और उत्पादों का कुल द्रव्यमान समान रहेगा। / Therefore total mass of reactants and products remains the same.

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Question 2/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

समीकरण संतुलित करते समय किसी यौगिक के छोटे अंक बदलने से कौन सा परिणाम होगा?

What will happen if subscripts of a compound are changed while balancing an equation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. यौगिक की पहचान बदल जाएगीThe identity of the compound will change

Step 1

Concept

छोटे अंक रासायनिक सूत्र का भाग होते हैं। / Subscripts are part of chemical formulae.

Step 2

Why this answer is correct

इन्हें बदलने से पदार्थ की रचना बदल जाती है। / Changing them changes the composition of the substance.

Step 3

Exam Tip

संतुलन के लिए छोटे अंक नहीं बल्कि गुणांक बदले जाते हैं। / For balancing coefficients should be changed not subscripts.

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Question 3/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि दो जल अणु उत्पाद पक्ष पर हैं तो अभिकारक पक्ष पर हाइड्रोजन परमाणुओं की संख्या कितनी होनी चाहिए?

If two water molecules are on the product side how many hydrogen atoms should be on the reactant side?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. चारFour

Step 1

Concept

एक जल अणु में दो हाइड्रोजन परमाणु होते हैं। / One water molecule has two hydrogen atoms.

Step 2

Why this answer is correct

दो जल अणुओं में चार हाइड्रोजन परमाणु होंगे। / Two water molecules have four hydrogen atoms.

Step 3

Exam Tip

संतुलन के लिए अभिकारक पक्ष पर भी चार हाइड्रोजन परमाणु चाहिए। / For balancing the reactant side should also have four hydrogen atoms.

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Question 4/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

मैग्नीशियम ऑक्साइड के दो कण बनने पर संतुलन के लिए ऑक्सीजन अणुओं की संख्या कितनी होगी?

If two units of magnesium oxide are formed how many oxygen molecules are needed for balancing?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. एकOne

Step 1

Concept

दो मैग्नीशियम ऑक्साइड में दो ऑक्सीजन परमाणु होते हैं। / Two units of magnesium oxide contain two oxygen atoms.

Step 2

Why this answer is correct

एक ऑक्सीजन अणु में दो ऑक्सीजन परमाणु होते हैं। / One oxygen molecule contains two oxygen atoms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक ऑक्सीजन अणु पर्याप्त है। / Therefore one oxygen molecule is enough.

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Question 5/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

एक अभिक्रिया में एक यौगिक ऊष्मा लेने के बाद दो पदार्थों में टूटता है। सबसे सही पहचान क्या है?

A compound breaks into two substances after absorbing heat. What is the most correct identification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्मीय वियोजनThermal decomposition

Step 1

Concept

एक यौगिक का टूटना वियोजन है। / Breaking of one compound is decomposition.

Step 2

Why this answer is correct

टूटने के लिए ऊष्मा दी गई है। / Heat is supplied for the breaking.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन अभिक्रिया है। / Therefore it is thermal decomposition.

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Question 6/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कैल्शियम ऑक्साइड में जल मिलाने पर एक उत्पाद बनता है और ताप बढ़ता है। यह किस प्रकार की अभिक्रिया है?

When water is added to calcium oxide one product forms and temperature rises. What type of reaction is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्माक्षेपी संयोजनExothermic combination

Step 1

Concept

कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक पदार्थ बनाते हैं। / Calcium oxide and water combine to form one substance.

Step 2

Why this answer is correct

एक उत्पाद बनने से यह संयोजन है। / Formation of one product shows combination.

Step 3

Exam Tip

ताप बढ़ने से पता चलता है कि ऊष्मा निकली है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी है। / Rise in temperature shows heat release so it is exothermic.

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Question 7/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। वह गैस कौन सी है?

The gas released on heating calcium carbonate turns lime water milky. Which gas is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट गर्म होकर टूटता है। / Calcium carbonate decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / Calcium oxide and carbon dioxide are formed.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.

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Question 8/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर ठोस अवशेष और भूरी गैस बनते हैं। सही युग्म कौन सा है?

When lead nitrate is heated a solid residue and brown gas are formed. Which pair is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. लेड ऑक्साइड और नाइट्रोजन डाइऑक्साइडLead oxide and nitrogen dioxide

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट ऊष्मा से वियोजित होता है। / Lead nitrate decomposes by heat.

Step 2

Why this answer is correct

ठोस अवशेष लेड ऑक्साइड होता है। / The solid residue is lead oxide.

Step 3

Exam Tip

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

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Question 9/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस देखकर ऑक्सीजन पहचानना गलत क्यों है?

Why is it wrong to identify oxygen from the brown gas produced by heating lead nitrate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑक्सीजन रंगहीन होती हैOxygen is colourless

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट से भूरी गैस निकलती है। / Lead nitrate releases a brown gas.

Step 2

Why this answer is correct

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन रंगहीन गैस है इसलिए भूरे धुएँ से ऑक्सीजन नहीं पहचानी जाती। / Oxygen is colourless so brown fumes do not identify oxygen.

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Question 10/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

सिल्वर क्लोराइड धूप में धूसर हो जाता है। इस रंग परिवर्तन का मुख्य कारण क्या है?

Silver chloride turns grey in sunlight. What is the main reason for this colour change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. सिल्वर धातु का बननाFormation of silver metal

Step 1

Concept

सिल्वर क्लोराइड प्रकाश के प्रति संवेदनशील होता है। / Silver chloride is sensitive to light.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश में यह टूटकर सिल्वर बनाता है। / In light it decomposes to form silver.

Step 3

Exam Tip

सिल्वर बनने से धूसर रंग दिखाई देता है। / Formation of silver gives the grey colour.

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Question 11/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

सिल्वर ब्रोमाइड को गहरे रंग की बोतल में रखने का वैज्ञानिक कारण क्या है?

What is the scientific reason for keeping silver bromide in a dark coloured bottle?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. प्रकाशीय वियोजन रोकनाTo prevent photolytic decomposition

Step 1

Concept

सिल्वर ब्रोमाइड प्रकाश में टूट सकता है। / Silver bromide can decompose in light.

Step 2

Why this answer is correct

गहरे रंग की बोतल प्रकाश को कम करती है। / A dark coloured bottle reduces light.

Step 3

Exam Tip

इससे पदार्थ का प्रकाशीय वियोजन रुकता है। / This prevents photolytic decomposition of the substance.

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Question 12/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जल के वैद्युत वियोजन में यदि ऑक्सीजन सात मिलीलीटर है तो हाइड्रोजन का अपेक्षित आयतन कितना होगा?

In electrolysis of water if oxygen is seven millilitres what will be the expected volume of hydrogen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. चौदह मिलीलीटरFourteen millilitres

Step 1

Concept

जल के वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन का आयतन अनुपात दो अनुपात एक है। / In electrolysis of water the volume ratio of hydrogen to oxygen is two to one.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन सात मिलीलीटर है। / Oxygen is seven millilitres.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हाइड्रोजन चौदह मिलीलीटर होगी। / Therefore hydrogen will be fourteen millilitres.

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Question 13/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जल के वैद्युत वियोजन में अधिक आयतन वाली गैस किस इलेक्ट्रोड पर बनती है?

At which electrode is the gas with greater volume formed during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऋणाग्रCathode

Step 1

Concept

जल के वैद्युत वियोजन में हाइड्रोजन अधिक आयतन में मिलती है। / Hydrogen is obtained in greater volume during electrolysis of water.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन ऋणाग्र पर बनती है। / Hydrogen forms at the cathode.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अधिक आयतन वाली गैस ऋणाग्र पर बनती है। / Therefore the greater volume gas forms at the cathode.

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Question 14/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जल के वैद्युत वियोजन में थोड़ी मात्रा में अम्ल मिलाने से कौन सी समस्या दूर होती है?

Which problem is solved by adding a small amount of acid during electrolysis of water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. शुद्ध जल की कम चालकताLow conductivity of pure water

Step 1

Concept

शुद्ध जल विद्युत का कमजोर चालक है। / Pure water is a poor conductor of electricity.

Step 2

Why this answer is correct

थोड़ा अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। / Adding a little acid increases the number of ions.

Step 3

Exam Tip

आयन बढ़ने से विद्युत धारा आसानी से गुजरती है। / More ions allow current to pass easily.

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Question 15/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

लोहे की कील कॉपर सल्फेट में रखने पर कील पर कौन सा पदार्थ जमा होता है?

Which substance deposits on an iron nail kept in copper sulphate solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. तांबाCopper

Step 1

Concept

लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील होता है। / Iron is more reactive than copper.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा कॉपर सल्फेट से तांबे को विस्थापित करता है। / Iron displaces copper from copper sulphate.

Step 3

Exam Tip

विस्थापित तांबा कील पर जमा हो जाता है। / Displaced copper deposits on the nail.

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Question 16/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कॉपर सल्फेट विलयन का नीला रंग हल्का होने का आयनिक कारण क्या है?

What is the ionic reason for fading of blue colour of copper sulphate solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. तांबा आयन घटते हैंCopper ions decrease

Step 1

Concept

कॉपर सल्फेट का नीला रंग तांबा आयनों के कारण होता है। / The blue colour of copper sulphate is due to copper ions.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबा आयनों को तांबे के रूप में बाहर करता है। / Iron removes copper ions as copper metal.

Step 3

Exam Tip

तांबा आयन घटने से नीला रंग हल्का होता है। / As copper ions decrease the blue colour fades.

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Question 17/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जिंक तांबे को उसके लवण से हटाता है लेकिन तांबा जिंक को नहीं हटाता। सबसे सही निष्कर्ष क्या है?

Zinc displaces copper from its salt but copper does not displace zinc. What is the most correct conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील हैZinc is more reactive than copper

Step 1

Concept

अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को विस्थापित करती है। / A more reactive metal displaces a less reactive metal.

Step 2

Why this answer is correct

जिंक तांबे को हटाता है। / Zinc displaces copper.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Therefore zinc is more reactive than copper.

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Question 18/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

धातु क धातु ख को और धातु ख धातु ग को उनके लवण विलयनों से हटाती है। सबसे कम क्रियाशील कौन है?

Metal A displaces metal B and metal B displaces metal C from their salt solutions. Which is least reactive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. धातु गMetal C

Step 1

Concept

धातु क धातु ख को हटाती है इसलिए क अधिक क्रियाशील है। / Metal A displaces B so A is more reactive than B.

Step 2

Why this answer is correct

धातु ख धातु ग को हटाती है इसलिए ख ग से अधिक क्रियाशील है। / Metal B displaces C so B is more reactive than C.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्रम क अधिक ख अधिक ग है और ग सबसे कम क्रियाशील है। / Therefore the order is A greater than B greater than C and C is least reactive.

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Question 19/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

दो जलीय विलयनों को मिलाने पर सफेद अघुलनशील ठोस और सोडियम क्लोराइड बने। मूल विलयन कौन से हो सकते हैं?

Two aqueous solutions are mixed and a white insoluble solid and sodium chloride are formed. Which original solutions are possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेटBarium chloride and sodium sulphate

Step 1

Concept

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। / Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनाता है। / Barium sulphate forms a white insoluble solid.

Step 3

Exam Tip

दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है। / The other product is sodium chloride.

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Question 20/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट की अभिक्रिया में अवक्षेप बनने का कारण क्या है?

What is the reason for precipitate formation in the reaction of barium chloride and sodium sulphate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील हैBarium sulphate is insoluble in water

Step 1

Concept

दोनों विलयनों में आयन बदलते हैं। / Ions exchange between the two solutions.

Step 2

Why this answer is correct

नए उत्पादों में बेरियम सल्फेट बनता है। / Barium sulphate is one of the new products.

Step 3

Exam Tip

बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने के कारण अवक्षेप बनाता है। / Barium sulphate forms a precipitate because it is insoluble.

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Question 21/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

द्वि विस्थापन अभिक्रिया में उत्पादों का अनुमान कैसे लगाया जाता है?

How are products predicted in a double displacement reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली सेBy exchanging ions of two compounds

Step 1

Concept

द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। / Two compounds take part in double displacement.

Step 2

Why this answer is correct

उनके धनायन और ऋणायन नए युग्म बनाते हैं। / Their cations and anions form new pairs.

Step 3

Exam Tip

इन्हीं नए युग्मों से उत्पाद तय होते हैं। / Products are decided from these new pairs.

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Question 22/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

बेरियम सल्फेट का बनना अवक्षेपण का प्रमाण क्यों है?

Why is formation of barium sulphate evidence of precipitation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. क्योंकि वह जल में अघुलनशील ठोस हैBecause it is an insoluble solid in water

Step 1

Concept

अवक्षेपण में विलयन से अघुलनशील ठोस बनता है। / Precipitation forms an insoluble solid from solution.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट जल में नहीं घुलता। / Barium sulphate does not dissolve in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बेरियम सल्फेट का सफेद ठोस अवक्षेपण का प्रमाण है। / Therefore white solid barium sulphate is evidence of precipitation.

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Question 23/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

तांबा ऑक्साइड और हाइड्रोजन की अभिक्रिया में तांबा ऑक्साइड के साथ क्या होता है?

What happens to copper oxide in the reaction between copper oxide and hydrogen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. वह अपचयित होता हैIt is reduced

Step 1

Concept

तांबा ऑक्साइड से ऑक्सीजन हटती है। / Oxygen is removed from copper oxide.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन हटना अपचयन है। / Removal of oxygen is reduction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए तांबा ऑक्साइड अपचयित होकर तांबा बनता है। / Therefore copper oxide is reduced to copper.

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Question 24/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

तांबा ऑक्साइड और हाइड्रोजन की अभिक्रिया में जल बनना किसके ऑक्सीकरण का प्रमाण है?

Formation of water in the reaction between copper oxide and hydrogen proves oxidation of which substance?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

जल बनने के लिए हाइड्रोजन को ऑक्सीजन मिलती है। / Hydrogen gains oxygen to form water.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन मिलना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जल बनना हाइड्रोजन के ऑक्सीकरण का प्रमाण है। / Therefore formation of water proves oxidation of hydrogen.

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Question 25/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि पदार्थ क ऑक्सीजन खोता है और पदार्थ ख वही ऑक्सीजन ग्रहण करता है तो सही क्रम क्या है?

If substance A loses oxygen and substance B gains the same oxygen what is the correct order?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क अपचयित और ख ऑक्सीकृतA reduced and B oxidised

Step 1

Concept

ऑक्सीजन खोना अपचयन है। / Losing oxygen is reduction.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। / Gaining oxygen is oxidation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पदार्थ क अपचयित और पदार्थ ख ऑक्सीकृत होगा। / Therefore substance A is reduced and substance B is oxidised.

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Question 26/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

ऑक्सीकरण और अपचयन की सही विपरीत पहचान कौन सी है?

What is the correct opposite identification of oxidation and reduction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती हैOxidation adds oxygen and reduction removes oxygen

Step 1

Concept

ऑक्सीकरण की सरल पहचान ऑक्सीजन जुड़ना है। / A simple sign of oxidation is addition of oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

अपचयन की सरल पहचान ऑक्सीजन हटना है। / A simple sign of reduction is removal of oxygen.

Step 3

Exam Tip

इस विपरीत संबंध को रेडॉक्स प्रश्नों में याद रखें। / Remember this opposite relation in redox questions.

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Question 27/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

हाइड्रोजन हटने और हाइड्रोजन जुड़ने की प्रक्रियाओं का सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order of processes for removal of hydrogen and addition of hydrogen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. ऑक्सीकरण और अपचयनOxidation and reduction

Step 1

Concept

हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is considered oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। / Addition of hydrogen is considered reduction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है। / Therefore the correct order is oxidation and reduction.

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Question 28/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

लोहे पर जंग सबसे अधिक किस परिस्थिति में लगेगी?

In which condition will iron rust the most?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नम खुली हवाMoist open air

Step 1

Concept

जंग के लिए ऑक्सीजन जरूरी है। / Oxygen is needed for rusting.

Step 2

Why this answer is correct

नमी जंग लगने में मदद करती है। / Moisture helps rusting.

Step 3

Exam Tip

नम खुली हवा में दोनों मिलते हैं इसलिए जंग सबसे अधिक लगेगी। / Moist open air provides both so rusting will be the maximum.

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Question 29/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

रंग करना और तेल लगाना जंग रोकने में किस साझा सिद्धांत पर आधारित हैं?

Painting and oiling prevent rusting based on which common principle?

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Correct Answer

B. वायु और नमी से संपर्क रोकनाPreventing contact with air and moisture

Step 1

Concept

जंग के लिए वायु और नमी चाहिए। / Air and moisture are needed for rusting.

Step 2

Why this answer is correct

रंग और तेल की परत लोहे की सतह को ढकती है। / Paint and oil layers cover the iron surface.

Step 3

Exam Tip

संपर्क कम होने से जंग लगना कम होता है। / Reduced contact decreases rusting.

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Question 30/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जस्तीकरण में जस्ता परत टूटने पर जंग की संभावना क्यों बढ़ती है?

Why does rusting become more likely when the zinc layer in galvanisation breaks?

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Correct Answer

C. लोहे की सतह वायु और नमी के संपर्क में आती हैIron surface comes in contact with air and moisture

Step 1

Concept

जस्ता की परत लोहे को ढककर बचाती है। / The zinc layer protects iron by covering it.

Step 2

Why this answer is correct

परत टूटने पर लोहा खुल जाता है। / When the layer breaks iron is exposed.

Step 3

Exam Tip

वायु और नमी से संपर्क बढ़ने पर जंग की संभावना बढ़ जाती है। / Increased contact with air and moisture increases the chance of rusting.

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Question 31/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

तेल और वसा में खराब गंध आने का मुख्य रासायनिक कारण क्या है?

What is the main chemical cause of bad smell in oils and fats?

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Correct Answer

D. ऑक्सीकरणOxidation

Step 1

Concept

तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। / Oils and fats come in contact with air.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया कर सकती है। / Oxygen can react with them.

Step 3

Exam Tip

इस ऑक्सीकरण से स्वाद और गंध खराब होते हैं। / This oxidation spoils their taste and smell.

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Question 32/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

गरम खुली हवा में रखा तेलयुक्त भोजन जल्दी खराब क्यों होता है?

Why does oily food kept in warm open air spoil quickly?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैंOxygen contact and temperature increase oxidation

Step 1

Concept

तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। / Oily food can be oxidised by oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। / Open air increases oxygen contact.

Step 3

Exam Tip

गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है। / Warm conditions can increase the rate of oxidation.

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Question 33/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

नाइट्रोजन भरे पैकेट में चिप्स अधिक समय तक अच्छे क्यों रह सकते हैं?

Why can chips remain fresh longer in a nitrogen filled packet?

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Correct Answer

B. नाइट्रोजन ऑक्सीजन का संपर्क घटाकर ऑक्सीकरण धीमा करती हैNitrogen reduces oxygen contact and slows oxidation

Step 1

Concept

चिप्स में तेल होता है। / Chips contain oil.

Step 2

Why this answer is correct

तेल ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत होकर खराब हो सकता है। / Oil can spoil by oxidation with oxygen.

Step 3

Exam Tip

नाइट्रोजन ऑक्सीजन का संपर्क घटाकर विकृतगंधिता कम करती है। / Nitrogen reduces oxygen contact and decreases rancidity.

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Question 34/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

प्रतिऑक्सीकारक और वायुरुद्ध पैकिंग का साझा उद्देश्य क्या है?

What is the common purpose of antioxidants and airtight packing?

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Correct Answer

C. ऑक्सीकरण कम करनाTo reduce oxidation

Step 1

Concept

प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण की गति घटाते हैं। / Antioxidants reduce the rate of oxidation.

Step 2

Why this answer is correct

वायुरुद्ध पैकिंग ऑक्सीजन संपर्क कम करती है। / Airtight packing reduces oxygen contact.

Step 3

Exam Tip

दोनों विकृतगंधिता रोकने में सहायक हैं। / Both help prevent rancidity.

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Question 35/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि अभिक्रिया के दौरान पात्र बहुत ठंडा हो जाए तो ऊर्जा परिवर्तन का सही निष्कर्ष क्या है?

If the container becomes very cold during a reaction what is the correct conclusion about energy change?

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Correct Answer

D. ऊष्मा अवशोषित हुई हैHeat has been absorbed

Step 1

Concept

पात्र ठंडा होना आसपास से ऊष्मा कम होने का संकेत है। / A cold container indicates heat is taken from surroundings.

Step 2

Why this answer is correct

अभिक्रिया आसपास से ऊष्मा ले सकती है। / The reaction may absorb heat from the surroundings.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी प्रकृति का संकेत है। / Therefore it indicates endothermic nature.

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Question 36/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि ऊष्मा उत्पाद पक्ष पर लिखी हो तो अभिक्रिया की प्रकृति क्या होगी?

If heat is written on the product side what will be the nature of the reaction?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। / Heat on the product side shows heat release.

Step 2

Why this answer is correct

ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A heat releasing reaction is exothermic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐसी अभिक्रिया ऊर्जा मुक्त करती है। / Therefore such a reaction releases energy.

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Question 37/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो सही पहचान क्या है?

If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ऊष्माशोषी वियोजनEndothermic decomposition

Step 1

Concept

अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound giving many products is decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.

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Question 38/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

दहन और श्वसन को ऊर्जा के आधार पर समान क्यों माना जा सकता है?

Why can combustion and respiration be considered similar on the basis of energy?

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Correct Answer

C. दोनों ऊर्जा मुक्त करते हैंBoth release energy

Step 1

Concept

दहन में ईंधन जलकर ऊर्जा देता है। / Combustion gives energy by burning fuel.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण ऊर्जा देता है। / Respiration gives energy by oxidation of glucose.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रियाएँ हैं। / Therefore both are energy releasing processes.

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Question 39/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

प्रकाश संश्लेषण और श्वसन में ऊर्जा के आधार पर सही अंतर कौन सा है?

What is the correct energy based difference between photosynthesis and respiration?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. प्रकाश संश्लेषण ऊर्जा लेता है और श्वसन ऊर्जा छोड़ता हैPhotosynthesis absorbs energy and respiration releases energy

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा का उपयोग होता है। / Photosynthesis uses light energy.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन में ग्लूकोज के ऑक्सीकरण से ऊर्जा निकलती है। / Respiration releases energy by oxidation of glucose.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों की ऊर्जा दिशा अलग है। / Therefore their energy directions are different.

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Question 40/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing food and digesting food different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.

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Question 41/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

दूध का दही बनना और जल का बर्फ बनना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are curd formation from milk and ice formation from water different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती हैCurd forms a new substance but ice only changes state

Step 1

Concept

दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। / Curd has properties different from milk.

Step 2

Why this answer is correct

बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। / When ice forms the composition of water remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है। / Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change.

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Question 42/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

सिर्फ रंग बदलने पर रासायनिक अभिक्रिया की पुष्टि क्यों सावधानी से करनी चाहिए?

Why should a chemical reaction not be confirmed carelessly from colour change alone?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकताColour change alone may not be final proof

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन अकेला संकेत हमेशा पर्याप्त नहीं होता। / But a single sign is not always enough.

Step 3

Exam Tip

गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed.

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Question 43/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि अज्ञात अभिक्रिया में गैस निकले पर रंग न बदले तो सबसे सावधानीपूर्ण निष्कर्ष क्या है?

If gas evolves in an unknown reaction but colour does not change what is the most careful conclusion?

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Correct Answer

D. गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता हैGas formation can be a sign of chemical reaction

Step 1

Concept

हर अभिक्रिया में रंग बदलना जरूरी नहीं होता। / Colour change is not necessary in every reaction.

Step 2

Why this answer is correct

गैस निकलना भी नया पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। / Gas evolution can also indicate formation of a new substance.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अंतिम निष्कर्ष के लिए अन्य संकेत भी देखें। / Therefore check other signs before final conclusion.

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Question 44/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

नीचे की ओर तीर और ऊपर की ओर तीर का सही अंतर क्या है?

What is the correct difference between downward arrow and upward arrow?

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Correct Answer

A. नीचे तीर अवक्षेप और ऊपर तीर गैस दिखाता हैDownward arrow shows precipitate and upward arrow shows gas

Step 1

Concept

नीचे की ओर तीर अघुलनशील ठोस को दिखाता है। / Downward arrow shows an insoluble solid.

Step 2

Why this answer is correct

ऊपर की ओर तीर गैस निकलने को दिखाता है। / Upward arrow shows gas evolution.

Step 3

Exam Tip

समीकरण पढ़ते समय इन संकेतों को अलग पहचानें। / Identify these symbols separately while reading equations.

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Question 45/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

जलीय संकेत और द्रव संकेत में सही अंतर कौन सा है?

What is the correct difference between aqueous and liquid symbols?

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Correct Answer

B. जलीय जल में घुला पदार्थ है और द्रव तरल अवस्था हैAqueous means dissolved in water and liquid means liquid state

Step 1

Concept

जलीय संकेत जल में घुले पदार्थ को दिखाता है। / Aqueous symbol shows a substance dissolved in water.

Step 2

Why this answer is correct

द्रव संकेत तरल अवस्था को दिखाता है। / Liquid symbol shows liquid state.

Step 3

Exam Tip

दोनों संकेतों का अर्थ अलग है। / Both symbols have different meanings.

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Question 46/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

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Correct Answer

C. मैग्नीशियम का जलनाBurning of magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.

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Question 47/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन वैद्युत वियोजन नहीं है?

Which example is a decomposition reaction but not electrolytic decomposition?

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Correct Answer

D. लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटनाLead nitrate breaking on heating

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट एक पदार्थ होकर कई उत्पाद देता है। / Lead nitrate is one substance that gives several products.

Step 2

Why this answer is correct

यह ऊष्मा के कारण टूटता है। / It breaks due to heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है वैद्युत वियोजन नहीं। / Therefore it is thermal decomposition not electrolytic decomposition.

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Question 48/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन ऊष्मीय वियोजन नहीं है?

Which example is a decomposition reaction but not thermal decomposition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटनाSilver chloride breaking in light

Step 1

Concept

सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में टूटता है। / Silver chloride breaks in light.

Step 2

Why this answer is correct

एक पदार्थ का टूटना वियोजन है। / Breaking of one substance is decomposition.

Step 3

Exam Tip

कारण ऊष्मा नहीं बल्कि प्रकाश है इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन नहीं है। / The cause is light not heat so it is not thermal decomposition.

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Question 49/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

द्रव्यमान संरक्षण की विश्वसनीय जाँच के लिए सबसे उपयुक्त व्यवस्था कौन सी है?

Which arrangement is most suitable for reliable checking of conservation of mass?

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Correct Answer

B. बंद पात्र में पहले और बाद का कुल द्रव्यमान मापनाMeasuring total mass before and after in a closed container

Step 1

Concept

द्रव्यमान संरक्षण जाँचते समय पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। / Matter should not escape while checking conservation of mass.

Step 2

Why this answer is correct

बंद पात्र गैस और पदार्थ को अंदर रखता है। / A closed container keeps gas and matter inside.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पहले और बाद का कुल द्रव्यमान सही तुलना देता है। / Therefore total mass before and after gives a correct comparison.

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Question 50/50 Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

एक अज्ञात प्रक्रिया में नए गुणों वाला पदार्थ बना और बंद पात्र में कुल द्रव्यमान समान रहा। सबसे सही निष्कर्ष क्या है?

In an unknown process a substance with new properties formed and total mass remained the same in a closed container. What is the most correct conclusion?

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Correct Answer

C. रासायनिक अभिक्रिया हुई और द्रव्यमान संरक्षण लागू रहाA chemical reaction occurred and conservation of mass applied

Step 1

Concept

नए गुणों वाला पदार्थ बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत है। / Formation of a substance with new properties indicates a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

बंद पात्र में कुल द्रव्यमान समान रहना द्रव्यमान संरक्षण दिखाता है। / Same total mass in a closed container shows conservation of mass.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों बातें साथ सही हैं। / Therefore both points are correct together.

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