Search Class 10 Questions

A. आयतन वस्तु का ठोसपन और प्रकाश सतहों का अंतर दिखाता है/Volume shows solidity and light shows surface differences

B. प्रकाश स्रोत मान और छाया/Light source value and shadow

B. प्रकाश छाया और मान/Light shade and value

A. मूत्र की मात्रा बढ़ सकती है/Urine volume may increase

B. दस मिलीलीटर/Ten millilitres

B. हाइड्रोजन/Hydrogen

B. वक्र समोच्च और छाया रेखाएं/Cross-contour and shading lines

A. गोल रूप पर सपाट समानांतर सीधी रेखाएं/Flat parallel straight lines on a round form

A. सतह के वक्र के अनुसार रेखाएं मोड़ना/Bending lines according to surface curve

A. हल्की वक्र रेखाएं जो पंखुड़ी के मोड़ का पालन करें/Light curved lines following the petal fold

A. रूप की गोलाई के अनुसार वक्र रेखाएं बनाकर/By drawing curved lines according to roundness

A. स्थान संबंध कमजोर होगा/Spatial relation will weaken

A. वस्तु की सामग्री पहचान कमजोर होगी/Material identity of object will weaken

C. प्रकाशित भाग मध्य मान और छाया बनाना/Making highlight middle tone and shadow

B. (12 cm)

A. मूत्र अधिक बनेगा और जल हानि बढ़ेगी/More urine will form and water loss will increase

B. पीएच सात की ओर घटेगा/pH will decrease towards 7

A. पीएच बढ़ेगा/pH will increase

B. वह घटती है/It decreases

A. वह घटती है/It decreases

A. ऋणाग्र/Cathode

A. धनाग्र/Anode

C. तीस मिलीलीटर/Thirty millilitres

A. धनाग्र/Anode

C. चौबीस मिलीलीटर/Twenty four millilitres

A. धनाग्र पर ऑक्सीजन बनती है जिसका आयतन हाइड्रोजन का आधा होता है/Oxygen forms at anode and its volume is half of hydrogen

C. सोलह मिलीलीटर/Sixteen millilitres

B. ऋणाग्र/Cathode

C. दो अनुपात एक/Two to one

A. ऋणाग्र/Cathode

D. चौदह मिलीलीटर/Fourteen millilitres

D. ऋणाग्र/Cathode

C. दस मिलीलीटर/Ten millilitres

A. ऋणाग्र/Cathode

D. हाइड्रोजन से ऑक्सीजन दो अनुपात एक/Hydrogen to oxygen two to one

A. जल में हाइड्रोजन और ऑक्सीजन निश्चित अनुपात में हैं/Hydrogen and oxygen are present in water in a fixed ratio

A. जल का वैद्युत वियोजन/Electrolysis of water

B. हाइड्रोजन से ऑक्सीजन दो अनुपात एक/Hydrogen to oxygen two to one

B. हाइड्रोजन/Hydrogen

B. दो अनुपात एक/Two ratio one

B. जब संरचना, अनुपात और मुख्य दिशा तय हो जाए/When structure, proportion, and main direction are decided

A. अधिक स्पष्ट/More clear

A. इसने सशस्त्र बलों में असंतोष और जनता का समर्थन दिखाया/It showed discontent in armed forces and public support

C. अतः परिमेय मान्यता गलत है, इसलिए \(\sqrt{3}\) अपरिमेय है/Hence the rational assumption is false, so \(\sqrt{3}\) is irrational

A. अतः हमारी परिमेय मान्यता गलत है, इसलिए \(\sqrt{5}\) अपरिमेय है/Hence our rational assumption is false, so \(\sqrt{5}\) is irrational

A. (a) और (b) सहअभाज्य थे, पर दोनों (3) से विभाज्य निकले/(a) and (b) were coprime, but both turned out divisible by (3)

A. अतः हमारी परिमेय मान्यता गलत है, इसलिए \(\sqrt{2}\) अपरिमेय है/Hence our rational assumption is false, so \(\sqrt{2}\) is irrational

A. \(5\mid q\)

A. आरंभिक परिमेय मान्यता गलत है/The initial rational assumption is false

A. \(q^2=3k^2\), इसलिए \(3\mid q\)/\(q^2=3k^2\), so \(3\mid q\)

A. अतः हमारी मान्यता गलत है, इसलिए \(\sqrt{3}\) अपरिमेय है/Hence our assumption is false, so \(\sqrt{3}\) is irrational

A. यह हमारी परिमेय मान्यता के विरुद्ध है, अतः दी गई संख्या अपरिमेय है/This contradicts our rational assumption, hence the given number is irrational

A. परिमेय मानने पर सरलतम भिन्न के अंश और हर दोनों (5) से विभाज्य मिलते हैं/Assuming rational makes both numerator and denominator of the lowest-form fraction divisible by (5)

A. (a) और (b) सहअभाज्य माने गए थे, पर दोनों सम निकले/(a) and (b) were assumed coprime, but both turned out even

A. यह हमारी परिमेय मान्यता के विपरीत है, अतः दी गई संख्या अपरिमेय है/This contradicts our rational assumption, hence the given number is irrational

A. (p) और (q) दोनों (3) से विभाज्य हैं, जो सहअभाज्य होने के विरुद्ध है/Both (p) and (q) are divisible by (3), which contradicts being coprime

A. यह सहअभाज्य मान्यता के विपरीत है, अतः \(\sqrt{2}\) अपरिमेय है/This contradicts the coprime assumption, hence \(\sqrt{2}\) is irrational

A. (p) और (q) सहअभाज्य माने गए थे, पर दोनों (2) से विभाज्य निकले/(p) and (q) were assumed coprime, but both turned out divisible by (2)

A. यह हमारी परिमेय मान्यता के विरुद्ध है, अतः दी गई संख्या अपरिमेय है/This contradicts our rational assumption, hence the given number is irrational

A. (p) और (q) दोनों सम हैं, इसलिए वे सहअभाज्य नहीं हो सकते/Both (p) and (q) are even, so they cannot be coprime

A. यह हमारी मान्यता के विपरीत है, अतः \(\sqrt{2}\) अपरिमेय है/This contradicts our assumption, hence \(\sqrt{2}\) is irrational

A. (p) और (q) दोनों (5) से विभाज्य हैं, इसलिए वे सहअभाज्य नहीं हो सकते/Both (p) and (q) are divisible by (5), so they cannot be coprime

A. यह हमारी परिमेय मान्यता के विरुद्ध है, अतः दी गई संख्या अपरिमेय है/This contradicts our rational assumption, hence the given number is irrational

A. \(\sqrt{2}\) अपरिमेय है/\(\sqrt{2}\) is irrational

A. \(2^5\times3^4\times5^2\times7\)

A. क्योंकि अंतिम रूप में केवल अभाज्य आधार रहने चाहिए/Because only prime bases should remain in the final form

A. \(2^3\times3^3\times5\times7^2\)

A. क्योंकि अंतिम रूप में केवल अभाज्य आधार होने चाहिए/Because only prime bases should remain in the final form

A. \(2^3\times3^2\times5\times7\times11\)

A. \(2^4\times3^2\times5\times7^2\)

A. \(2^4\times195\)

A. \(2^2\times25\times7\)

A. \(2^3\times21\times5\)

A. \(10\times3^2\times7\)

A. \(6\times5^2\)

A. \(4\times3\times5\)

A. क्योंकि यह शासन की आर्थिक शक्ति को सीधी चुनौती देता था/Because it directly challenged the financial power of the rule

C. कर न देना/Refusal to pay taxes

A. कर न देना/Refusal to pay taxes

A. अठारह सौ इकहत्तर में जर्मन साम्राज्य की घोषणा/Proclamation of the German Empire in 1871

A. फ्रांस प्रशा युद्ध/Franco-Prussian War

A. विषय उद्देश्य भाव संरचना और तकनीक के मेल पर/On match of subject purpose mood structure and technique

A. जब अनुपात और दिशा अभी निश्चित न हों/When proportion and direction are not yet fixed

A. रचना की योजना बनाते समय/While planning the composition

A. दृश्य रचना को समझना बनाना जांचना और सुधारना/To understand create evaluate and improve visual composition

A. दृश्य प्रमाण तत्व प्रभाव और संदर्भ/Visual evidence elements effects and context

A. दृश्य संदेश को समझना बनाना और सुधारना/To understand create and improve visual message

B. मुलताई और खंभात की खाड़ी/Multai and Gulf of Khambhat

A. विश्व धरोहर समिति/World Heritage Committee

A. इसने सोवियत संसाधनों प्रतिष्ठा और राजनीतिक दबाव को बढ़ाया/It increased pressure on Soviet resources prestige and politics

A. नेपोलियन बोनापार्ट/Napoleon Bonaparte

C. ऑक्टेवियन/Octavian

A. उन्होंने सोवियत संघ के साथ तनाव और बाद में वार्ता दोनों में भूमिका निभाई/He played a role in both tension and later dialogue with the Soviet Union

D. वहां संयुक्त राष्ट्र चार्टर स्वीकार और हस्ताक्षरित हुआ/The UN Charter was adopted and signed there

D. कारणों मोर्चों अर्थव्यवस्था विचारधारा नागरिक पीड़ा और युद्धोत्तर संस्थाओं के संयुक्त अध्ययन पर/On combined study of causes fronts economy ideology civilian suffering and post-war institutions

A. क्योंकि प्रारंभिक बढ़त के बाद सैनिक और आपूर्ति कमजोर पड़ गई/Because after initial gains manpower and supplies weakened

D. क्योंकि पश्चिमी मोर्चे पर मित्र राष्ट्र और अमेरिकी संसाधन मजबूत हो गए/Because Allied and American resources strengthened on the Western Front

A. जापान की निराशाजनक और आत्मघाती रक्षा रणनीति/Japan's desperate and suicidal defense strategy

B. यह बहुत रक्तपातपूर्ण और कठिन हो सकता था/It could be very bloody and difficult

A. द्वितीय विश्व युद्ध/Second World War