Search Class 10 Questions

A. पत्तियों से जल वाष्प का निकलना/Loss of water vapour from leaves

A. यह जल ऊपर खींचता है पर जल हानि भी बढ़ाता है/It pulls water upward but also increases water loss

A. जड़ दाब नीचे से धक्का देता है और वाष्पोत्सर्जन ऊपर से खिंचाव देता है/Root pressure pushes from below and transpiration pull pulls from above

A. दृश्य मार्ग असंगठित होगा/Visual path will be disorganized

A. \(x^2-3x-10\)

A. मध्यकालीन राजकीय केंद्र और उन्नीसवीं सदी का महानगरीय विस्तार/Medieval royal center and nineteenth century metropolitan expansion

A. बाजार चौक विश्वविद्यालय और राजकीय धार्मिक स्मारक/Market square university and royal religious monuments

C. घुमावदार सड़कें और औपनिवेशिक शहरी रूप/Winding streets and colonial urban form

A. क्योंकि इसमें रोमानस्क गोथिक बारोक और शहरी इतिहास की परतें मिलती हैं/Because it has Romanesque Gothic Baroque and urban historical layers

C. नहर आधारित नियोजित नगर विस्तार/Canal based planned urban expansion

A. मध्यकालीन पुराना नगर और नियोजित नया नगर/Medieval old town and planned new town

A. ब्राजीलिया/Brasilia

C. नियोजित नहर आधारित नगर विस्तार/Planned canal based urban expansion

A. ऐतिहासिक और नियोजित शहरी विकास/Historic and planned urban development

A. मेसोअमेरिकी नगरीय योजना और पिरामिड संरचनाएं/Mesoamerican urban planning and pyramid structures

A. औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध बहुस्तरीय प्रतिरोध/Multilevel resistance against colonial power

A. दोनों ने अलग अलग तरीकों से बतिस्ता शासन पर दबाव बनाया/Both pressured Batista's rule in different ways

A. क्योंकि भूमि सुधार किसान मुद्दा था और सत्ता राजनीति शहरों से जुड़ी थी/Because land reform was a peasant issue and power politics was linked with cities

A. नगरीय नियोजन और मजदूर जीवन की कठिनाइयां/Urban planning and hardships of workers' life

D. क्योंकि हर इमारत और सड़क संघर्ष का क्षेत्र बन गई/Because every building and street became a fighting zone

A. चौराहे पर बनी स्मारकीय संरचना/Monumental structure at a crossroads

D. व्यापारी समाज और नगर संस्कृति/Merchant society and urban culture

A. नमक का उपयोग गांव और शहर दोनों में होता था/Salt was used in both villages and cities

A. क्योंकि उनकी मुख्य समस्या बंधी हुई मजदूरी और आवाजाही की रोक थी/Because their main problem was tied labour and restriction on movement

A. शहरी मध्यवर्ग ने संस्थागत बहिष्कार पर जोर दिया जबकि किसान स्थानीय शोषण के खिलाफ उठे/The urban middle class stressed institutional boycott while peasants rose against local exploitation

A. शहरी भागीदारी स्कूल, अदालत और वस्तु बहिष्कार से अधिक जुड़ी थी जबकि ग्रामीण भागीदारी स्थानीय शोषण से जुड़ी थी/Urban participation was more linked with schools, courts, and boycott, while rural participation was linked with local exploitation

A. खादी और वैकल्पिक संस्थाएं सभी के लिए आसानी से उपलब्ध नहीं थीं/Khadi and alternative institutions were not easily available to everyone

A. खादी कई लोगों के लिए महंगी थी/Khadi was costly for many people

A. विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से/By boycotting schools courts and foreign goods

A. खादी महंगी थी और गरीबों के लिए हमेशा आसान नहीं थी/Khadi was costly and not always easy for the poor

A. कारीगरों और व्यापारियों की गतिविधियां सरल हुईं/Activities of artisans and traders became easier

B. क्रांतियों में सामाजिक और आर्थिक न्याय की मांग भी शामिल हुई/Demands for social and economic justice also became part of the revolutions

A. उन्होंने गरीबों और मजदूरों में असंतोष तथा संगठन की भावना बढ़ाई/They increased discontent and a sense of organization among the poor and workers

A. वाष्पोत्सर्जन से ऊपर की ओर खिंचाव बनाकर/By creating upward pull through transpiration

A. वाष्पोत्सर्जन खिंचाव और जड़ों के दबाव से/By transpiration pull and root pressure

A. रंध्रों से जल वाष्प निकलने से जाइलम में ऊपर की ओर खिंचाव बनता है/Loss of water vapour through stomata creates upward pull in xylem

A. वाष्पोत्सर्जन खिंचाव घटेगा इसलिए ऊपर उठना धीमा हो सकता है/Transpiration pull will decrease so upward movement may slow down

A. यह पत्तियों से जल वाष्प निकालकर ऊपर की ओर खिंचाव बनाता है/It releases water vapour from leaves and creates an upward pull

A. वाष्पोत्सर्जन/Transpiration

A. पत्तियों से जल वाष्प निकलने पर खिंचाव बनता है/Loss of water vapour from leaves creates a pull

A. खींच बल उत्पन्न करके/By creating a pulling force

A. जल और खनिजों के ऊपर चढ़ने में/Upward movement of water and minerals

A. (2)

A. (x+3)

A. (x+3)

A. (1)

A. (4x^-4(x+3))

A. (3x^-3(x+3))

A. (2x^-2(x+3))

A. (4x(x+7)=0)

A. (5x(x+3)=0)

A. ((x+5)(x+6)=0)

A. ((x+4)(x+5)=0)

A. ((x+3)(x+4)=0)

A. ((x+4)(x-3)=0)

A. ((x-7)(x+7)=0)

A. ((x+5)²=0)

A. \((x-5)(x+3)=0\)

A. \((x-4)(x+4)=0\)

A. \((x+3)^2=0\)

A. (x-\(2-\sqrt{3}\))

B. (273)

B. (1539)

B. (621)

A. (153)

B. (57)

B. (27)

C. (231)

C. (147)

C. (7)

B. असमाप्त आवर्ती/Non-terminating recurring

B. असमाप्त आवर्ती/Non-terminating recurring

A. कथन और कारण दोनों सही हैं, और कारण कथन को समझाता है/Both assertion and reason are true, and the reason explains the assertion

B. असमाप्त आवर्ती/Non-terminating recurring

A. पहले \(5\mid a\), फिर (a=5k) रखने से \(5\mid b\)/First \(5\mid a\), then substituting (a=5k) gives \(5\mid b\)

A. यह (p) और (q) दोनों में साझा गुणनखंड बनकर विरोधाभास देता है/It becomes a common factor of both (p) and (q) and gives contradiction

A. यदि अभाज्य संख्या किसी वर्ग को विभाजित करे, तो वह मूल संख्या को भी विभाजित करती है/If a prime divides a square, it also divides the original number

C. (3)

A. \(\sqrt{5}\) की अपरिमेयता के प्रमाण में/In the proof of irrationality of \(\sqrt{5}\)

A. \(\sqrt{3}\) की अपरिमेयता के प्रमाण में/In the proof of irrationality of \(\sqrt{3}\)

A. \(\sqrt{2}\) की अपरिमेयता के प्रमाण में/In the proof of irrationality of \(\sqrt{2}\)

A. (2)

A. \(2^2\times3^2\)

C. 225

D. 11

C. 135

C. 5

C. 5

A. 2

A. 3

A. 45

A. (2)

D. सभी समुदायों का एक ही राष्ट्रीय लक्ष्य पर पूर्ण सहमत होना/Complete agreement of all communities on one national goal

A. श्रीनगर/Srinagar

A. हैदराबाद/Hyderabad

A. जोसोन कालीन नियोजित किला और सैन्य इंजीनियरिंग/Joseon planned fortress and military engineering

A. आरंभिक बौद्ध शहरी केंद्र/Early Buddhist urban centers

B. नाशी संस्कृति और नहरों वाला नगर/Naxi culture and canal based town

A. मध्यकालीन मघरेबी नगर और अल करावियिन विद्या केंद्र/Medieval Maghrebi city and Al Qarawiyyin learning center

A. ढकी गलियां और सहाराई ओएसिस नगर योजना/Covered streets and Saharan oasis town planning