Search Class 10 Questions

A. \(x^2-3x-10\)

A. (2)

A. (x+3)

A. (x+3)

A. (1)

A. (4x^-4(x+3))

A. (3x^-3(x+3))

A. (2x^-2(x+3))

A. (4x(x+7)=0)

A. (5x(x+3)=0)

A. ((x+5)(x+6)=0)

A. ((x+4)(x+5)=0)

A. ((x+3)(x+4)=0)

A. ((x+4)(x-3)=0)

A. ((x-7)(x+7)=0)

A. ((x+5)²=0)

A. \((x-5)(x+3)=0\)

A. \((x-4)(x+4)=0\)

A. \((x+3)^2=0\)

A. (x-\(2-\sqrt{3}\))

B. (273)

B. (1539)

B. (621)

A. (153)

B. (57)

B. (27)

C. (231)

C. (147)

C. (7)

B. असमाप्त आवर्ती/Non-terminating recurring

B. असमाप्त आवर्ती/Non-terminating recurring

A. कथन और कारण दोनों सही हैं, और कारण कथन को समझाता है/Both assertion and reason are true, and the reason explains the assertion

B. असमाप्त आवर्ती/Non-terminating recurring

A. पहले \(5\mid a\), फिर (a=5k) रखने से \(5\mid b\)/First \(5\mid a\), then substituting (a=5k) gives \(5\mid b\)

A. यह (p) और (q) दोनों में साझा गुणनखंड बनकर विरोधाभास देता है/It becomes a common factor of both (p) and (q) and gives contradiction

A. यदि अभाज्य संख्या किसी वर्ग को विभाजित करे, तो वह मूल संख्या को भी विभाजित करती है/If a prime divides a square, it also divides the original number

C. (3)

A. \(\sqrt{5}\) की अपरिमेयता के प्रमाण में/In the proof of irrationality of \(\sqrt{5}\)

A. \(\sqrt{3}\) की अपरिमेयता के प्रमाण में/In the proof of irrationality of \(\sqrt{3}\)

A. \(\sqrt{2}\) की अपरिमेयता के प्रमाण में/In the proof of irrationality of \(\sqrt{2}\)

A. (2)

A. \(2^2\times3^2\)

C. 225

D. 11

C. 135

C. 5

C. 5

A. 2

A. 3

A. 45

A. (2)

D. सभी समुदायों का एक ही राष्ट्रीय लक्ष्य पर पूर्ण सहमत होना/Complete agreement of all communities on one national goal

A. क्योंकि वे स्थानीय जरूरतों और संसाधनों को जानते हैं/Because they know local needs and resources

A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी हो/When heritage is linked with people's livelihood tradition and identity

A. क्योंकि स्थानीय लोग स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैं/Because local people have knowledge and lived experience linked with the site

A. पर्यटन और रोजगार के अवसर/Tourism and employment opportunities

B. क्योंकि वे स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैं/Because they have knowledge and lived experience linked with the site

A. क्योंकि वे स्थल से जुड़े ज्ञान जीवन और संरक्षण हित रखते हैं/Because they hold knowledge life and conservation interests linked with the site

A. क्योंकि इससे उपनिवेशित समाजों की सक्रियता और अनुभव सामने आते हैं/Because it brings forward agency and experiences of colonized societies

A. वे औपनिवेशिक नियंत्रण चलाते थे पर विद्रोह और राजनीतिक चेतना का स्रोत भी बन सकते थे/They ran colonial control but could also become sources of revolt and political awareness

A. क्योंकि कीमत और बाजार पहुंच पर औपनिवेशिक नियंत्रण हो सकता था/Because prices and market access could be controlled by colonial power

A. स्थानीय मध्यस्थों के माध्यम से विदेशी सत्ता को परिचित रूप दिया गया/Foreign power was given a familiar form through local intermediaries

A. वे स्थानीय वैधता देते थे लेकिन औपनिवेशिक नियंत्रण का माध्यम भी बनते थे/They gave local legitimacy but also became a medium of colonial control

A. स्थानीय पहचान और प्रशासनिक उपयोगिता दोनों की जरूरत थी/Both local identity and administrative utility were needed

A. वन उपयोग पर राज्य नियंत्रण और परंपरागत अधिकारों की सीमा के कारण/Because of state control over forest use and limits on traditional rights

A. वन उपयोग को नियंत्रित कर आजीविका और परंपरागत अधिकार सीमित करती थीं/They controlled forest use and limited livelihoods and traditional rights

A. क्योंकि व्यापार मार्ग और कीमतें विदेशी शक्ति के नियंत्रण में आ सकती थीं/Because trade routes and prices could come under foreign control

D. वे उपनिवेशित लोगों के अनुभव और दृष्टिकोण सामने लाते हैं/They bring forward experiences and perspectives of colonized people

D. स्थानीय वैधता के साथ नियंत्रण चलाना आसान होता था/Control became easier with local legitimacy

A. वे उपनिवेशित लोगों के अनुभव और दृष्टिकोण दिखाते थे/They showed experiences and perspectives of colonized people

A. वे विदेशी नियंत्रण को स्थानीय वैधता दे सकते थे/They could give local legitimacy to foreign control

B. स्थानीय उत्पादन पर विदेशी वस्तुओं की प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थी/Competition from foreign goods could increase against local production

A. वन उपयोग पर नियंत्रण से आजीविका और अधिकार सीमित हो सकते थे/Control over forest use could limit livelihoods and rights

A. विदेशी मशीन निर्मित वस्तुओं से प्रतिस्पर्धा और नीतिगत दबाव/Competition from foreign machine made goods and policy pressure

A. औपनिवेशिक दृष्टि के बजाय अपनी पहचान और अनुभव समझने के लिए/To understand identity and experience beyond colonial viewpoint

A. औपनिवेशिक दृष्टिकोण से अलग अपने अनुभव समझने के लिए/To understand own experiences apart from colonial viewpoint

A. प्रशासन में सहयोग और नियंत्रण आसान बनाने के लिए/To help administration and make control easier

A. वन उपयोग पर नियंत्रण लगाकर आजीविका प्रभावित कर सकती थीं/They could affect livelihood by controlling forest use

A. विदेशी मशीन निर्मित वस्तुओं से प्रतिस्पर्धा बढ़ सकती थी/Competition from foreign machine made goods could increase

A. अपनी पहचान और गौरव को समझने के लिए/To understand identity and pride

D. विदेशी व्यापारिक कंपनियों से प्रतिस्पर्धा और दबाव बढ़ता था/Competition and pressure from foreign trading companies increased

D. कई स्थानीय उद्योग कमजोर हो सकते थे/Many local industries could become weak

A. जन आंदोलन की स्वायत्त ऊर्जा/Autonomous energy of mass movement

A. क्योंकि अलग क्षेत्रों में अन्यायपूर्ण कानून और शिकायतें अलग थीं/Because unjust laws and grievances differed across regions

A. इससे भारतीयों को प्रशासनिक अनुभव और सार्वजनिक भागीदारी मिली/It gave Indians administrative experience and public participation

A. क्योंकि उन्होंने स्थानीय संस्थाओं को प्रोत्साहन दिया/Because he encouraged local bodies

A. केंद्रीय नेतृत्व की गिरफ्तारी के बाद जनता ने स्थानीय पहल की/After arrest of central leadership people took local initiatives

A. राष्ट्रवाद ने कई स्थानीय पहचानों को बड़े भारतीय ढांचे में जोड़ने की कोशिश की/Nationalism tried to connect many local identities within a larger Indian framework

D. स्थानीय संस्कृतियों को व्यापक राष्ट्रीय पहचान से जोड़ने का प्रयास हुआ/An effort was made to connect local cultures with wider national identity

A. स्थानीय संस्कृतियों को व्यापक राष्ट्रीय पहचान से जोड़ने का प्रयास हुआ/An effort was made to link local cultures with wider national identity

B. उन्होंने स्थानीय अनुभवों को बड़े राष्ट्रीय अर्थ से जोड़ा/They connected local experiences with a larger national meaning

A. राष्ट्रीय आंदोलन स्थानीय समस्याओं के साथ जुड़ गया था/The national movement became connected with local problems

A. क्योंकि वे लगान और आर्थिक संकट से प्रभावित थे/Because they were affected by revenue demands and economic distress

A. इससे लोगों को अपनी समस्या में स्वतंत्रता संघर्ष का अर्थ दिखा/It helped people see the freedom struggle in their own problems

A. उन्होंने अलग-अलग क्षेत्रों के लोगों को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ा/They connected people of different regions with the national movement

A. वन नियंत्रण और जबरन श्रम ने संघर्ष को अधिक उग्र दिशा दी/Forest control and forced labour gave the struggle a more militant direction

A. क्योंकि आम लोगों की समस्याएं आंदोलन की मुख्य चर्चा में आईं/Because common people’s problems entered the main discussion of the movement

A. जन आधार बढ़ा पर अलग मांगों को अनुशासित दिशा देना कठिन हुआ/The mass base expanded but giving disciplined direction to different demands became difficult

A. उन्होंने असहयोग को अपनी बंदिशों से मुक्ति की आशा माना/They understood non-cooperation as hope of freedom from their restrictions

A. इसने किसानों की स्थानीय मांगों को संगठित रूप से राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ा/It connected peasants’ local demands with the national movement in an organised way