Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
पद \(112,126,\ldots,350\) हैं और कुल (18) पद बनते हैं। परीक्षा में पहला और अंतिम मान सावधानी से चुनें। / The terms are \(112,126,\ldots,350\), making (18) terms. Exam tip: choose the first and last valid terms carefully.
पद \(54,63,\ldots,198\) हैं और कुल (17) पद बनते हैं। परीक्षा में पहला और अंतिम मान सावधानी से चुनें। / The terms are \(54,63,\ldots,198\), making (17) terms. Exam tip: choose the first and last valid terms carefully.
पहला पद (-8) है और (d=-3-(-8)=5) है। ऋणात्मक संख्याओं में चिह्न पर ध्यान दें। / The first term is (-8), and (d=-3-(-8)=5). Pay attention to signs with negative numbers.
हर बार (4) जोड़ने पर (-5,-1,3,7) मिलते हैं। (d) को लगातार जोड़ना न भूलें। / Adding (4) each time gives (-5,-1,3,7). Do not forget to add (d) repeatedly.
पहला पद (-2) है और (3-(-2)=5) है। ऋणात्मक पदों में घटाव सावधानी से करें। / The first term is (-2) and (3-(-2)=5). Be careful while subtracting negative terms.
सार्व अंतर (3) है इसलिए (-1+3=2) होगा। ऋणात्मक और धनात्मक में बदलते समय चिह्न संभालें। / The common difference is (3), so (-1+3=2). Handle signs carefully when moving from negative to positive.
लगातार पदों में (1-(-3)=4) है। ऋणात्मक पद होने पर भी वही नियम लागू होता है। / For consecutive terms, (1-(-3)=4). The same rule applies even when a term is negative.
\(11<\sqrt{131}<12\), इसलिए \(13<\sqrt{131}+2<14\)। पहले वर्गमूल की सीमा निकालें। / Since \(11<\sqrt{131}<12\), \(13<\sqrt{131}+2<14\). First find the bounds of the square root.
\( -\frac{43}{11}\approx-3.909 \), इसलिए यह (-4) और (-3) के बीच है। ऋणात्मक भिन्नों को दशमलव में बदलें। / \( -\frac{43}{11}\approx-3.909 \), so it lies between (-4) and (-3). Convert negative fractions to decimals.
\( \sqrt{126}\approx11.22 \) और \( \sqrt{80}\approx8.94 \), इसलिए अंतर लगभग (2.28) है। पहले दोनों वर्गमूलों का अनुमान करें। / \( \sqrt{126}\approx11.22 \) and \( \sqrt{80}\approx8.94 \), so the difference is about (2.28). Estimate both square roots first.
\(9<\sqrt{89}<10\), इसलिए \(10<\sqrt{89}+1<11\)। पहले मूल की सीमा निकालें। / Since \(9<\sqrt{89}<10\), \(10<\sqrt{89}+1<11\). First find the root bounds.
\( -\frac{31}{9}\approx-3.444 \), इसलिए यह (-4) और (-3) के बीच है। ऋणात्मक भिन्नों को दशमलव में बदलें। / \( -\frac{31}{9}\approx-3.444 \), so it lies between (-4) and (-3). Convert negative fractions to decimals.
\( \sqrt{91}\approx9.54 \) और \( \sqrt{55}\approx7.42 \), इसलिए अंतर लगभग (2.12) है। पहले दोनों मूलों का अनुमान करें। / \( \sqrt{91}\approx9.54 \) and \( \sqrt{55}\approx7.42 \), so the difference is about (2.12). Estimate both roots first.
\( \sqrt{6}\approx2.449 \) और \( \frac{1}{3}\approx0.333 \), इसलिए योग लगभग (2.782) है। मिश्रित मानों में पहले अनुमान लगाएँ। / \( \sqrt{6}\approx2.449 \) and \( \frac{1}{3}\approx0.333 \), so the sum is about (2.782). For mixed values, estimate first.
क्योंकि \(8<\sqrt{80}<9\), इसलिए \(-9<-\sqrt{80}<-8\)। ऋणात्मक मूलों में अंतराल सावधानी से लिखें। / Since \(8<\sqrt{80}<9\), \(-9<-\sqrt{80}<-8\). Write intervals carefully for negative roots.
\(6<\sqrt{40}<7\), इसलिए \(4<\sqrt{40}-2<5\)। पहले मूल की सीमा निकालें फिर घटाएँ। / Since \(6<\sqrt{40}<7\), \(4<\sqrt{40}-2<5\). First find the root bounds and then subtract.
क्योंकि (49<52<64), इसलिए \(7<\sqrt{52}<8\)। पहले निकटतम पूर्ण वर्गों को पहचानें। / Since (49<52<64), \(7<\sqrt{52}<8\). First identify the nearest perfect squares.
\(6<\sqrt{37}<7\) इसलिए \(7<\sqrt{37}+1<8\)। पहले वर्गमूल की सीमा निकालें। / Since \(6<\sqrt{37}<7\), \(7<\sqrt{37}+1<8\). First find the bounds of the square root.
\( \sqrt{31}\approx5.57 \) और \( \sqrt{12}\approx3.46 \) इसलिए अंतर लगभग (2.11) है। पहले दोनों मूलों का अनुमान करें। / \( \sqrt{31}\approx5.57 \) and \( \sqrt{12}\approx3.46 \) so the difference is about (2.11). Estimate both roots first.
क्योंकि \( \sqrt{5}\approx2.236\), इसलिए \( \sqrt{5}+\frac{1}{2}\approx2.736\)। अनुमान लगाकर अंतराल जल्दी पहचानें। / Since \( \sqrt{5}\approx2.236\), \( \sqrt{5}+\frac{1}{2}\approx2.736\). Use estimation to identify the interval quickly.
\(6<\sqrt{48}<7\), इसलिए \(-7<-\sqrt{48}<-6\)। ऋणात्मक वर्गमूल में अंतराल उल्टा लिखें। / Since \(6<\sqrt{48}<7\), \(-7<-\sqrt{48}<-6\). Write the interval carefully for negative square roots.
\( \sqrt{20}\approx4.47\) और \( \sqrt{27}\approx5.19\), इसलिए (5) बीच में है। पूर्ण वर्गों से सीमा पहचानें। / \( \sqrt{20}\approx4.47\) and \( \sqrt{27}\approx5.19\), so (5) lies between them. Use perfect squares to identify bounds.
\(3<\sqrt{12}<4\), इसलिए \(2<\sqrt{12}-1<3\)। पहले मूल का अंतराल निकालें, फिर घटाएँ। / Since \(3<\sqrt{12}<4\), \(2<\sqrt{12}-1<3\). First find the root interval, then subtract.
क्योंकि \(2<\sqrt{7}<3\), इसलिए \(-3<-\sqrt{7}<-2\)। ऋणात्मक संख्या में क्रम उलटने पर ध्यान रखें। / Since \(2<\sqrt{7}<3\), we have \(-3<-\sqrt{7}<-2\). For negative numbers, remember the order reverses.
क्योंकि (16<18<25), इसलिए \(4<\sqrt{18}<5\)। परीक्षा में वर्गों की तुलना पहले करें। / Since (16<18<25), we get \(4<\sqrt{18}<5\). In exams, compare perfect squares first.
क्योंकि \(1<\sqrt{2}<2\), इसलिए \(4<3+\sqrt{2}<5\)। जोड़ करने पर अंतराल भी उतना ही खिसकता है। / Since \(1<\sqrt{2}<2\), \(4<3+\sqrt{2}<5\). Adding a number shifts the interval by that amount.
\(\frac{-11}{5}=-2.2\), इसलिए यह (-3) और (-2) के बीच है। ऋणात्मक दशमलव में स्थान का ध्यान रखें। / Since \(\frac{-11}{5}=-2.2\), it lies between (-3) and (-2). Be careful with position of negative decimals.
क्योंकि \(3^2=9\) और \(4^2=16\), इसलिए \(3<\sqrt{10}<4\)। पहले निकटतम पूर्ण वर्ग खोजें। / Because \(3^2=9\) and \(4^2=16\), \(3<\sqrt{10}<4\). First find the nearest perfect squares.
क्योंकि \(6^2<37<7^2\), इसलिए \(6<\sqrt{37}<7\) और \(0<\sqrt{37}-6<1\) है। वर्गमूल वाले अंतराल में समान संख्या घटाकर स्थिति पाएं। / Since \(6^2<37<7^2\), \(6<\sqrt{37}<7\) and \(0<\sqrt{37}-6<1\). Subtract the same number from a root interval to locate the value.
\(\sqrt{3}\approx1.73\), इसलिए \(1-\sqrt{3}\approx-0.73\) है। यह (-1) और (0) के बीच है। / \(\sqrt{3}\approx1.73\), so \(1-\sqrt{3}\approx-0.73\). It lies between (-1) and (0).
\(\sqrt{11}\) (3) और (4) के बीच है इसलिए \(-\sqrt{11}\) (-4) और (-3) के बीच होगा। ऋणात्मक चिन्ह दिशा बदल देता है। / \(\sqrt{11}\) lies between (3) and (4), so \(-\sqrt{11}\) lies between (-4) and (-3). The negative sign changes the side.
\(\sqrt{5}\approx2.24\), इसलिए \(2+\sqrt{5}\approx4.24\) है। यह (4) और (5) के बीच आता है। / \(\sqrt{5}\approx2.24\), so \(2+\sqrt{5}\approx4.24\). It lies between (4) and (5).
क्योंकि \(7^2<50<8^2\), इसलिए \(\sqrt{50}\) (7) और (8) के बीच है। पूर्ण वर्गों से अंतराल तय करें। / Since \(7^2<50<8^2\), \(\sqrt{50}\) lies between (7) and (8). Use perfect squares to decide the interval.
क्योंकि \(5^2<26<6^2\), इसलिए \(\sqrt{26}\) (5) और (6) के बीच होगा। पास के पूर्ण वर्ग देखें। / Since \(5^2<26<6^2\), \(\sqrt{26}\) lies between (5) and (6). Check nearby perfect squares.
\(-\frac{22}{7}\) लगभग (-3.14) है, इसलिए यह (-4) और (-3) के बीच है। परीक्षा में ऋणात्मक दशमलव का क्रम ध्यान रखें। / \(-\frac{22}{7}\) is about (-3.14), so it lies between (-4) and (-3). In exams, note the order of negative decimals.
\(\frac{19}{6}=3+\frac{1}{6}\), इसलिए यह (3) और (4) के बीच है। परीक्षा में भाग देकर पूर्ण भाग पहचानें। / \(\frac{19}{6}=3+\frac{1}{6}\), so it lies between (3) and (4). In exams, divide to identify the whole part.
\(3\sqrt{2}\) लगभग (4.24) है, इसलिए यह (4) और (5) के बीच है। परीक्षा में \(\sqrt{2}\) को लगभग (1.414) मानकर अनुमान लगा सकते हैं। / \(3\sqrt{2}\) is about (4.24), so it lies between (4) and (5). In exams, you may estimate \(\sqrt{2}\) as about (1.414).
क्योंकि \(\sqrt{30}\) (5) और (6) के बीच है, इसलिए \(-\sqrt{30}\) (-6) और (-5) के बीच होगा। परीक्षा में ऋणात्मक दिशा को ध्यान रखें। / Since \(\sqrt{30}\) lies between (5) and (6), \(-\sqrt{30}\) lies between (-6) and (-5). In exams, keep the negative direction in mind.
क्योंकि \(5^2=25\) और \(6^2=36\), इसलिए \(\sqrt{27}\) (5) और (6) के बीच है। परीक्षा में निकट पूर्ण वर्गों को याद रखें। / Since \(5^2=25\) and \(6^2=36\), \(\sqrt{27}\) lies between (5) and (6). In exams, remember nearby perfect squares.
(3x-7=0) से \(x=\frac{7}{3}\), जो (2) और (3) के बीच है। परीक्षा में पहले शून्यक निकालें फिर स्थान तय करें। / From (3x-7=0), \(x=\frac{7}{3}\), which lies between (2) and (3). In exams, first find the zero and then locate it.
\(\sqrt{2}\) (1) और (2) के बीच है, इसलिए \(5-\sqrt{2}\) (3) और (4) के बीच होगा। परीक्षा में घटाने पर सीमा सावधानी से बदलें। / \(\sqrt{2}\) lies between (1) and (2), so \(5-\sqrt{2}\) lies between (3) and (4). In exams, change limits carefully while subtracting.
\(\sqrt{3}\) (1) और (2) के बीच है, इसलिए \(2+\sqrt{3}\) (3) और (4) के बीच होगा। परीक्षा में जोड़ने पर पूरा अंतराल आगे खिसकता है। / \(\sqrt{3}\) lies between (1) and (2), so \(2+\sqrt{3}\) lies between (3) and (4). In exams, adding a number shifts the whole interval forward.
क्योंकि \(\sqrt{18}\) (4) और (5) के बीच है, इसलिए \(-\sqrt{18}\) (-5) और (-4) के बीच होगा। परीक्षा में ऋणात्मक वर्गमूल में दिशा उलटी हो जाती है। / Since \(\sqrt{18}\) lies between (4) and (5), \(-\sqrt{18}\) lies between (-5) and (-4). In exams, the direction reverses for negative square roots.
क्योंकि \(3^2=9\) और \(4^2=16\), इसलिए \(\sqrt{10}\) (3) और (4) के बीच है। परीक्षा में वर्गमूल को पूर्ण वर्गों से घेरें। / Since \(3^2=9\) and \(4^2=16\), \(\sqrt{10}\) lies between (3) and (4). In exams, bracket square roots between perfect squares.
मध्य बिंदु \(=\frac{-2+4}{2}=1\) है। विपरीत चिह्न वाले बिंदुओं में भी औसत विधि काम करती है। / The midpoint is \(\frac{-2+4}{2}=1\). The average method also works for points with opposite signs.
\(\sqrt{2}\) लगभग (1.41) है इसलिए \(2-\sqrt{2}\) लगभग (0.59) होगा। यह (0) और (1) के बीच है। / \(\sqrt{2}\) is about (1.41), so \(2-\sqrt{2}\) is about (0.59). It lies between (0) and (1).
\(\sqrt{2}\) लगभग (1.41) है इसलिए \(1+\sqrt{2}\) लगभग (2.41) होगा। यह (2) और (3) के बीच है। / \(\sqrt{2}\) is about (1.41), so \(1+\sqrt{2}\) is about (2.41). It lies between (2) and (3).
\(\frac{11}{5}=2.2\), इसलिए यह (2) और (3) के बीच है। अशुद्ध भिन्न को दशमलव या मिश्रित रूप में बदलें। / \(\frac{11}{5}=2.2\), so it lies between (2) and (3). Convert an improper fraction to decimal or mixed form.
क्योंकि \(3^2<10<4^2\), इसलिए \(\sqrt{10}\), (3) और (4) के बीच होगा। वर्गमूल की स्थिति के लिए पास के पूर्ण वर्ग देखें। / Since \(3^2<10<4^2\), \(\sqrt{10}\) lies between (3) and (4). Use nearby perfect squares to locate roots.
\(-\frac{7}{4}=-1.75\), इसलिए यह (-2) और (-1) के बीच होगा। ऋणात्मक भिन्न में दिशा को ध्यान से देखें। / \(-\frac{7}{4}=-1.75\), so it lies between (-2) and (-1). Be careful with direction for negative fractions.
क्योंकि \(3^2=9\) और \(4^2=16\), इसलिए \(\sqrt{15}\) (3) और (4) के बीच है। परीक्षा में वर्गमूल की स्थिति के लिए नजदीकी पूर्ण वर्ग देखें। / Since \(3^2=9\) and \(4^2=16\), \(\sqrt{15}\) lies between (3) and (4). In exams, use nearby perfect squares to locate square roots.
(0.05), (0) से अधिक और (1) से कम है। परीक्षा में दशमलव के आकार को ध्यान से पढ़ें। / (0.05) is greater than (0) and less than (1). In exams, read the size of decimals carefully.
(-0.2) ऋणात्मक है और (-1) से बड़ा है। परीक्षा में छोटे ऋणात्मक दशमलव को (-1) और (0) के बीच रखें। / (-0.2) is negative and greater than (-1). In exams, place small negative decimals between (-1) and (0).
\(-\frac{9}{2}=-4.5\), इसलिए यह (-5) और (-4) के बीच है। परीक्षा में ऋणात्मक मिश्र संख्या को सही अंतराल में रखें। / \(-\frac{9}{2}=-4.5\), so it lies between (-5) and (-4). In exams, place a negative mixed number in the correct interval.
\(\frac{7}{2}=3.5\), इसलिए यह (3) और (4) के बीच है। परीक्षा में विषम भिन्न को दशमलव या मिश्र संख्या में बदलें। / \(\frac{7}{2}=3.5\), so it lies between (3) and (4). In exams, convert an improper fraction into a decimal or mixed number.
क्योंकि \(\sqrt{7}\) (2) और (3) के बीच है, इसलिए \(-\sqrt{7}\) (-3) और (-2) के बीच होगा। परीक्षा में ऋणात्मक वर्गमूल की दिशा ध्यान रखें। / Since \(\sqrt{7}\) lies between (2) and (3), \(-\sqrt{7}\) lies between (-3) and (-2). In exams, note the direction of a negative square root.
क्योंकि \(4^2=16\) और \(5^2=25\), इसलिए \(\sqrt{20}\) (4) और (5) के बीच है। परीक्षा में नजदीकी पूर्ण वर्ग खोजें। / Since \(4^2=16\) and \(5^2=25\), \(\sqrt{20}\) lies between (4) and (5). In exams, find nearby perfect squares.
(-2.5), (-3) से बड़ा और (-2) से छोटा है। परीक्षा में ऋणात्मक दशमलव में क्रम उल्टा लग सकता है इसलिए सावधान रहें। / (-2.5) is greater than (-3) and less than (-2). In exams, be careful because order with negative decimals can feel reversed.
(1.25), (1) से अधिक और (2) से कम है। परीक्षा में दशमलव संख्या को निकट पूर्णांकों से तुलना करें। / (1.25) is greater than (1) and less than (2). In exams, compare a decimal with nearby integers.
\(\frac{2}{5}\) का मान (0) से अधिक और (1) से कम है। परीक्षा में उचित भिन्न को (0) और (1) के बीच रखें। / \(\frac{2}{5}\) is greater than (0) and less than (1). In exams, place a proper fraction between (0) and (1).
क्योंकि \(2^2<5<3^2\), इसलिए \(\sqrt{5}\), (2) और (3) के बीच होगा। वर्गों से वर्गमूल की स्थिति जल्दी मिलती है। / Since \(2^2<5<3^2\), \(\sqrt{5}\) lies between (2) and (3). Use squares to locate square roots quickly.
ऋणात्मक दशमलव (-2.5), (-3) और (-2) के बीच आता है। ऋणात्मक संख्या में बाईं ओर जाने पर मान घटता है। / (-2.5) lies between (-3) and (-2). For negative numbers values decrease as we move left.
\(-\frac{9}{4}=-2.25\), इसलिए यह (-3) और (-2) के बीच है। ऋणात्मक भिन्न में छोटी दिशा को ध्यान से समझें। / \(-\frac{9}{4}=-2.25\), so it lies between (-3) and (-2). Be careful with direction for negative fractions.
क्योंकि \(3^2=9\) और \(4^2=16\), इसलिए \(\sqrt{13}\) (3) और (4) के बीच है। वर्गमूल की स्थिति के लिए निकट पूर्ण वर्ग देखें। / Since \(3^2=9\) and \(4^2=16\), \(\sqrt{13}\) lies between (3) and (4). Use nearby perfect squares to locate square roots.
\(\frac{8}{4}=2\), इसलिए यह (2) पर स्थित है। सरल भिन्न को पूर्णांक में बदलकर बिंदु पहचानें। / \(\frac{8}{4}=2\), so it is located at (2). Convert a simple fraction into an integer to identify the point.
\(\sqrt{8}\) (2) और (3) के बीच है, इसलिए \(-\sqrt{8}\) (-3) और (-2) के बीच होगा। ऋण चिह्न दिशा बदल देता है। / \(\sqrt{8}\) lies between (2) and (3), so \(-\sqrt{8}\) lies between (-3) and (-2). The negative sign changes the direction.
दाईं ओर जाने पर संख्या बढ़ती है, इसलिए (-1+3=2) है। चाल को जोड़ या घटाव से लिखें। / Moving right increases the number, so (-1+3=2). Write movement as addition or subtraction.
क्योंकि \(2^2=4\) और \(3^2=9\), इसलिए \(\sqrt{5}\) (2) और (3) के बीच है। निकटतम पूर्ण वर्ग देखें। / Since \(2^2=4\) and \(3^2=9\), \(\sqrt{5}\) lies between (2) and (3). Look at the nearest perfect squares.
(2.75) का पूर्णांक भाग (2) है, इसलिए यह (2) और (3) के बीच है। दशमलव का पूर्णांक भाग पहला संकेत देता है। / The integer part of (2.75) is (2), so it lies between (2) and (3). The integer part gives the first clue.
\(-\frac{7}{3}\approx -2.33\) है, इसलिए यह (-3) और (-2) के बीच है। ऋणात्मक दशमलव की स्थिति ध्यान से देखें। / \(-\frac{7}{3}\approx -2.33\), so it lies between (-3) and (-2). Check the position of negative decimals carefully.
क्योंकि \(3^2<13<4^2\), इसलिए \(\sqrt{13}\), (3) और (4) के बीच है। वर्गों से तुलना आसान होती है। / Since \(3^2<13<4^2\), \(\sqrt{13}\) lies between (3) and (4). Comparing squares makes it easy.
क्योंकि \(2^2<8<3^2\), इसलिए \(\sqrt{8}\), (2) और (3) के बीच है। पहले पास के पूर्ण वर्ग पहचानें। / Since \(2^2<8<3^2\), \(\sqrt{8}\) lies between (2) and (3). First identify nearby perfect squares.
\(\frac{5}{2}=2.5\), इसलिए यह (2) और (3) के बीच है। भिन्न को दशमलव रूप में बदलना आसान तरीका है। / \( \frac{5}{2}=2.5\), so it lies between (2) and (3). Converting a fraction to decimal is an easy method.
क्योंकि \(3^2<10<4^2\), इसलिए \(\sqrt{10}\), (3) और (4) के बीच है। हमेशा (n) को पास के पूर्ण वर्गों के बीच रखें। / Since \(3^2<10<4^2\), \(\sqrt{10}\) lies between (3) and (4). Always place (n) between nearby perfect squares.
क्योंकि \(2^2<5<3^2\), इसलिए \(\sqrt{5}\), (2) और (3) के बीच है। पूर्ण वर्गों से अंतराल जल्दी मिल जाता है। / Since \(2^2<5<3^2\), \(\sqrt{5}\) lies between (2) and (3). Perfect squares quickly give the interval.
क्योंकि \(1^2<3<2^2\), इसलिए \(\sqrt{3}\), (1) और (2) के बीच है। वर्गमूल के लिए नजदीकी पूर्ण वर्ग देखें। / Since \(1^2<3<2^2\), \(\sqrt{3}\) lies between (1) and (2). For square roots, check nearby perfect squares.
क्योंकि \(1^2<2<2^2\), इसलिए \(1<\sqrt{2}<2\)। वर्गों की तुलना करके वर्गमूल का स्थान पहचानें। / Since \(1^2<2<2^2\), we get \(1<\sqrt{2}<2\). Compare squares to locate a square root.
\(\frac{7}{4}=1.75\), इसलिए यह (1) और (2) के बीच है। अशुद्ध भिन्न को मिश्रित या दशमलव रूप में सोचें। / \(\frac{7}{4}=1.75\), so it lies between (1) and (2). Think of an improper fraction in mixed or decimal form.
\(\frac{1}{2}=0.5\), इसलिए यह (0) और (1) के बीच है। भिन्न को दशमलव में सोचने से स्थान स्पष्ट होता है। / \(\frac{1}{2}=0.5\), so it lies between (0) and (1). Thinking of a fraction as a decimal helps locate it.
संख्याएँ (x) और (x+2) हैं। (x(x+2)=483) से (x=21) मिलता है इसलिए बड़ी संख्या (23) है। / The integers are (x) and (x+2). From (x(x+2)=483), (x=21), so the larger integer is (23).
संख्याएँ (x) और (x+2) मानें। (x(x+2)=360) से \(x^2+2x-360=0\) और (x=18) मिलता है। / Let the integers be (x) and (x+2). From (x(x+2)=360), \(x^2+2x-360=0\), so (x=18).
छोटा विषम पूर्णांक (x) हो, तो (x-2+(x+2)2=394)। इससे \(x^2+2x-195=0\), इसलिए (x=13)। / Let the smaller odd integer be (x), then (x-2+(x+2)2=394). This gives \(x^2+2x-195=0\), so (x=13).
लगातार सम संख्याएँ (x) और (x+2) हैं। (x-2+(x+2)2=3044) से (x=38), इसलिए बड़ी संख्या (40) है। / Consecutive even numbers are (x) and (x+2). From (x-2+(x+2)2=3044), (x=38), so the larger number is (40).
छोटा पूर्णांक (x) हो तो (x-2+(x+1)2=1513), जिससे (x=27) मिलता है। लगातार पूर्णांकों को (x) और (x+1) लिखें। / If the smaller integer is (x), then (x-2+(x+1)2=1513), giving (x=27). Write consecutive integers as (x) and (x+1).
लगातार सम संख्याएँ (x) और (x+2) हैं। (x-2+(x+2)2=2452) से (x=34), इसलिए बड़ी संख्या (36) है। / Consecutive even numbers are (x) and (x+2). From (x-2+(x+2)2=2452), (x=34), so the larger number is (36).
छोटा पूर्णांक (x) हो तो (x-2+(x+1)2=1201), जिससे (x=24) मिलता है। लगातार पूर्णांकों को (x) और (x+1) लिखें। / If the smaller integer is (x), then (x-2+(x+1)2=1201), giving (x=24). Write consecutive integers as (x) and (x+1).
लगातार सम संख्याएँ (x) और (x+2) मानें। (x-2+(x+2)2=1924) से (x=30), इसलिए बड़ी संख्या (32) है। / Let the consecutive even numbers be (x) and (x+2). From (x-2+(x+2)2=1924), (x=30), so the larger number is (32).
लगातार विषम संख्याएँ (x) और (x+2) हैं। (x-2+(x+2)2=1570) से (x=27) मिलता है। / Consecutive odd numbers are (x) and (x+2). From (x-2+(x+2)2=1570), (x=27).
छोटा पूर्णांक (x) हो तो (x-2+(x+1)2=841), जिससे (x=20) मिलता है। लगातार संख्याओं को (x) और (x+1) लिखें। / If the smaller integer is (x), then (x-2+(x+1)2=841), giving (x=20). Write consecutive numbers as (x) and (x+1).
यदि बीच वाला (x) है, तो पहले और तीसरे (x-2) तथा (x+2) होंगे। ((x-2)(x+2)=480) से (x=22)। / If the middle one is (x), the first and third are (x-2) and (x+2). From ((x-2)(x+2)=480), (x=22).
