100 results found for "Computer Science Boolean Logic And Or Not Gates" in Class 10.
असहयोग आंदोलन के विचार का मूल तर्क क्या था?
What was the core logic behind the idea of Non-Cooperation?
#non cooperation
#core logic
#gandhi
#colonial rule
A शासन भारतीय सहयोग पर टिका है इसलिए सहयोग वापस लेने से वह कमजोर होगा / Colonial rule depended on Indian cooperation so withdrawal of cooperation would weaken it
B शासन केवल समुद्री शक्ति पर टिका था इसलिए जनता का कोई महत्व नहीं था / Rule depended only on naval power so people did not matter
C शासन स्वेच्छा से तुरंत समाप्त हो जाएगा / The rule would end immediately by itself
D शासन को मजबूत करने के लिए जनता को सहयोग देना चाहिए / People should cooperate to strengthen the rule
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Correct Answer
A. शासन भारतीय सहयोग पर टिका है इसलिए सहयोग वापस लेने से वह कमजोर होगा / Colonial rule depended on Indian cooperation so withdrawal of cooperation would weaken it
Step 1
Concept
गांधीजी के अनुसार औपनिवेशिक शासन जनता के सहयोग से चलता था। / Gandhi argued that colonial rule functioned with people’s cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि लोग सहयोग न करें तो शासन कमजोर पड़ेगा। / If people withdrew cooperation the rule would weaken.
Step 3
Exam Tip
यही असहयोग का मुख्य सिद्धांत था। / This was the main principle of non-cooperation.
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स्वतंत्रता को टूटी बेड़ियों से दिखाने में कौन सा प्रतीकात्मक तर्क है?
What symbolic logic is used in showing liberty through broken chains?
#liberty
#broken-chains
#symbolic-logic
A कर देना स्वतंत्रता है / Paying taxes is liberty
B बंधन का टूटना स्वतंत्रता का संकेत है / Breaking bondage is a sign of liberty
C राजा की आज्ञा स्वतंत्रता है / The king's command is liberty
D बेड़ियों का मजबूत होना स्वतंत्रता है / Stronger chains mean liberty
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Correct Answer
B. बंधन का टूटना स्वतंत्रता का संकेत है / Breaking bondage is a sign of liberty
Step 1
Concept
बेड़ियां बंधन और अधीनता को दिखाती हैं। / Chains show bondage and subordination.
Step 2
Why this answer is correct
उनका टूटना बंधन के अंत को दिखाता है। / Their breaking shows the end of bondage.
Step 3
Exam Tip
इसलिए टूटी बेड़ियां स्वतंत्रता का सरल और शक्तिशाली प्रतीक बनती हैं। / Therefore broken chains become a simple and powerful symbol of liberty.
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स्वतंत्रता को टूटी बेड़ियों से दिखाने में कौन सा तर्क काम करता है?
What logic works in showing liberty through broken chains?
#liberty
#broken-chains
#symbolic-logic
A बंधन टूटने से मुक्ति का अर्थ बनता है / Breaking bondage creates the meaning of freedom
B मजबूत बेड़ियां स्वतंत्रता दिखाती हैं / Strong chains show liberty
C कर भुगतान स्वतंत्रता दिखाता है / Tax payment shows liberty
D राजा की आज्ञा स्वतंत्रता दिखाती है / The king's command shows liberty
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Correct Answer
A. बंधन टूटने से मुक्ति का अर्थ बनता है / Breaking bondage creates the meaning of freedom
Step 1
Concept
बेड़ियां बंधन का संकेत हैं। / Chains are a sign of bondage.
Step 2
Why this answer is correct
उनका टूटना बंधन के अंत को दिखाता है। / Their breaking shows the end of bondage.
Step 3
Exam Tip
इसलिए टूटी बेड़ियां स्वतंत्रता का प्रभावी प्रतीक बनती हैं। / Therefore broken chains become an effective symbol of liberty.
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स्वतंत्रता को टूटी बेड़ियों से दिखाने में कौन सा प्रतीकात्मक तर्क छिपा है?
What symbolic logic is hidden in showing liberty through broken chains?
#liberty
#broken-chains
#symbolic-logic
A बंधन का टूटना स्वतंत्रता का संकेत है / The breaking of bondage is a sign of liberty
B बेड़ियों का मजबूत होना स्वतंत्रता है / Stronger chains mean liberty
C कर देना स्वतंत्रता है / Paying taxes means liberty
D राजा की आज्ञा स्वतंत्रता है / The king's command means liberty
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Correct Answer
A. बंधन का टूटना स्वतंत्रता का संकेत है / The breaking of bondage is a sign of liberty
Step 1
Concept
बेड़ियां बंधन और अधीनता से जुड़ी हैं। / Chains are linked with bondage and subordination.
Step 2
Why this answer is correct
उनका टूटना बंधन के अंत को दिखाता है। / Their breaking shows the end of bondage.
Step 3
Exam Tip
इसलिए टूटी बेड़ियां स्वतंत्रता का सरल और शक्तिशाली प्रतीक बनती हैं। / Therefore broken chains become a simple and powerful symbol of liberty.
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कौन सा विकल्प \(\sqrt{3}\) और \(\sqrt{5}\) के प्रमाणों में समान तर्क दिखाता है?
Which option shows the common logic in the proofs of \(\sqrt{3}\) and \(\sqrt{5}\)?
#sqrt3 sqrt5
#prime logic
#class 10
A दोनों में अभाज्य गुणनखंड से वर्ग और मूल संख्या की विभाज्यता जोड़ी जाती है / In both, a prime factor connects divisibility of the square and the original number
B दोनों में केवल सम संख्या का नियम लगता है / Both use only the even-number rule
C दोनों में (q=0) माना जाता है / In both, (q=0) is assumed
D दोनों में वर्गमूल को पूर्णांक मानते हैं / In both, the square root is assumed integer
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Correct Answer
A. दोनों में अभाज्य गुणनखंड से वर्ग और मूल संख्या की विभाज्यता जोड़ी जाती है / In both, a prime factor connects divisibility of the square and the original number
Step 1
Concept
\(\sqrt{3}\) में (3) और \(\sqrt{5}\) में (5) अभाज्य हैं। / In \(\sqrt{3}\), (3) is prime, and in \(\sqrt{5}\), (5) is prime.
Step 2
Why this answer is correct
दोनों में यदि वर्ग अभाज्य से विभाज्य है, तो मूल संख्या भी विभाज्य होगी। / In both, if the square is divisible by the prime, the original number is also divisible by it.
Step 3
Exam Tip
यही साझा तर्क प्रमाण को आगे बढ़ाता है। / This common logic moves the proof forward.
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रूप का प्रकाश तर्क जांचने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?
What is the best way to check light logic of form?
#form
#light logic
#shading
A सभी हाइलाइट और छायाओं को एक प्रकाश स्रोत से मिलाना / Match all highlights and shadows to one light source
B केवल रंगों की संख्या गिनना / Count only number of colours
C फ्रेम को मापना / Measure frame
D शीर्षक पढ़ना / Read title
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Correct Answer
A. सभी हाइलाइट और छायाओं को एक प्रकाश स्रोत से मिलाना / Match all highlights and shadows to one light source
Explanation
Simple Explanation
एक प्रकाश स्रोत से सारी छायाएं तार्किक होती हैं। परीक्षा में consistent light source रखें। / All shadows become logical with one light source. Exam tip: keep consistent light source.
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नाक और जीभ के ग्राही को रासायनिक ग्राही कहना किस तर्क पर आधारित है?
Calling receptors of nose and tongue chemical receptors is based on which logic?
#chemical-receptors
#nose
#tongue
A वे गंध और स्वाद से जुड़े रासायनिक पदार्थों को पहचानते हैं / They detect chemical substances related to smell and taste
B वे प्रकाश की तरंगें बनाते हैं / They produce light waves
C वे गुरुत्व को रोकते हैं / They stop gravity
D वे हृदय को धक्का देते हैं / They push the heart
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Correct Answer
A. वे गंध और स्वाद से जुड़े रासायनिक पदार्थों को पहचानते हैं / They detect chemical substances related to smell and taste
Step 1
Concept
नाक गंध पहचानती है और जीभ स्वाद। / Nose detects smell and tongue detects taste.
Step 2
Why this answer is correct
गंध और स्वाद पदार्थों के रासायनिक गुणों से जुड़े होते हैं। / Smell and taste are linked with chemical properties of substances.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इनके ग्राही रासायनिक उत्तेजना पहचानते हैं। / Therefore their receptors detect chemical stimuli.
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असहयोग आंदोलन में स्वदेशी और बहिष्कार को साथ जोड़ने का मुख्य तर्क क्या था?
What was the main logic of linking swadeshi and boycott in the Non-Cooperation Movement?
#swadeshi
#boycott
#economic-nationalism
#non-cooperation
A विदेशी वस्तु छोड़कर देशी उत्पादन को बढ़ाना / To leave foreign goods and promote indigenous production
B देशी वस्तु छोड़कर विदेशी वस्तु अपनाना / To leave indigenous goods and adopt foreign goods
C किसानों को बाजार से हटाना / To remove peasants from the market
D सरकारी विद्यालयों को मजबूत करना / To strengthen government schools
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Correct Answer
A. विदेशी वस्तु छोड़कर देशी उत्पादन को बढ़ाना / To leave foreign goods and promote indigenous production
Step 1
Concept
बहिष्कार से विदेशी वस्तुओं की मांग घटती थी। / Boycott reduced the demand for foreign goods.
Step 2
Why this answer is correct
स्वदेशी से देशी उत्पादन और आत्मनिर्भरता को बल मिलता था। / Swadeshi strengthened indigenous production and self-reliance.
Step 3
Exam Tip
दोनों मिलकर आर्थिक राष्ट्रवाद की रणनीति बनाते थे। / Together they formed a strategy of economic nationalism.
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एक त्योहार सजावट में पहले द्वार पर (90) लाइटें हैं और हर अगले द्वार पर (25) लाइटें अधिक हैं। (10) द्वारों पर कुल कितनी लाइटें होंगी?
In a festival decoration the first gate has (90) lights and each next gate has (25) more lights. How many lights are there on (10) gates?
#ap
#word-problem
#decoration
#lights
A (2025)
B (2050)
C (2075)
D (2100)
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Explanation
Simple Explanation
लाइटों की संख्या \(90,115,140,\ldots\) है और \(S_{10}=2025\)। परीक्षा में प्रत्येक द्वार को एक पद मानें। / The light numbers are \(90,115,140,\ldots\) and \(S_{10}=2025\). Exam tip: treat each gate as one term.
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एक त्योहार सजावट में पहले गेट पर (80) लाइटें हैं और हर अगले गेट पर (20) लाइटें अधिक हैं। (9) गेटों पर कुल कितनी लाइटें होंगी?
In a festival decoration the first gate has (80) lights and each next gate has (20) more lights. How many lights are there on (9) gates?
#ap
#word-problem
#decoration
#lights
A (1380)
B (1420)
C (1440)
D (1480)
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Explanation
Simple Explanation
लाइटों की संख्या \(80,100,120,\ldots\) है और \(S_9=1440\)। परीक्षा में प्रत्येक गेट को एक पद मानें। / The light numbers are \(80,100,120,\ldots\) and \(S_9=1440\). Exam tip: treat each gate as one term.
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एक त्योहार सजावट में पहले गेट पर (60) लाइटें हैं और हर अगले गेट पर (15) लाइटें अधिक हैं। (8) गेटों पर कुल कितनी लाइटें होंगी?
In a festival decoration the first gate has (60) lights and each next gate has (15) more lights. How many lights are there on (8) gates?
#ap
#word-problem
#decoration
#lights
A (900)
B (930)
C (960)
D (990)
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Explanation
Simple Explanation
लाइटों की संख्या \(60,75,90,\ldots\) है और \(S_8=900\)। परीक्षा में प्रत्येक गेट को एक पद मानें। / The light numbers are \(60,75,90,\ldots\) and \(S_8=900\). Exam tip: treat each gate as one term.
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एक त्योहार सजावट में पहले गेट पर (48) लाइटें हैं और हर अगले गेट पर (12) लाइटें अधिक हैं। (9) गेटों पर कुल कितनी लाइटें होंगी?
In a festival decoration the first gate has (48) lights and each next gate has (12) more lights. How many lights are there on (9) gates?
#ap
#word-problem
#decoration
#lights
A (816)
B (840)
C (864)
D (888)
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Explanation
Simple Explanation
लाइटों की संख्या \(48,60,72,\ldots\) है और \(S_9=864\)। परीक्षा में प्रत्येक गेट को एक पद मानें। / The light numbers are \(48,60,72,\ldots\) and \(S_9=864\). Exam tip: treat each gate as one term.
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एक त्योहार सजावट में पहले गेट पर (36) लाइटें हैं और हर अगले गेट पर (6) लाइटें अधिक हैं। (10) गेटों पर कुल कितनी लाइटें होंगी?
In a festival decoration the first gate has (36) lights and each next gate has (6) more lights. How many lights are there on (10) gates?
#ap
#word-problem
#decoration
A (620)
B (630)
C (640)
D (650)
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Explanation
Simple Explanation
लाइटों की संख्या \(36,42,48,\ldots\) है और \(S_{10}=630\)। परीक्षा में प्रत्येक गेट को एक पद मानें। / The light numbers are \(36,42,48,\ldots\) and \(S_{10}=630\). Exam tip: treat each gate as one term.
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एक त्योहार सजावट में पहले गेट पर (28) लाइटें हैं और हर अगले गेट पर (7) लाइटें अधिक हैं। (9) गेटों पर कुल कितनी लाइटें होंगी?
In a festival decoration the first gate has (28) lights and each next gate has (7) more lights. How many lights are there on (9) gates?
#ap
#word-problem
#decoration
A (504)
B (512)
C (520)
D (528)
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Explanation
Simple Explanation
लाइटों की संख्या \(28,35,42,\ldots\) है और \(S_9=504\)। परीक्षा में प्रत्येक गेट को एक पद मानें। / The light numbers are \(28,35,42,\ldots\) and \(S_9=504\). Exam tip: treat each gate as one term.
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एक त्योहार सजावट में पहले गेट पर (30) लाइटें हैं और हर अगले गेट पर (5) लाइटें अधिक हैं। (8) गेटों पर कुल कितनी लाइटें होंगी?
In a festival decoration the first gate has (30) lights and each next gate has (5) more lights. How many lights are there on (8) gates?
#ap
#word-problem
#decoration
A (360)
B (380)
C (400)
D (420)
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Explanation
Simple Explanation
लाइटों की संख्या \(30,35,40,\ldots\) है और \(S_8=380\)। परीक्षा में प्रत्येक गेट को एक पद मानें। / The light numbers are \(30,35,40,\ldots\) and \(S_8=380\). Exam tip: treat each gate as one term.
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औपनिवेशिक रेलमार्गों के स्थान चयन में आर्थिक तर्क किस रूप में दिखता है?
How is economic logic visible in the location of colonial railways?
#colonial-railways
#export-routes
#mining
A वे अक्सर खनन क्षेत्रों बंदरगाहों और निर्यात मार्गों को जोड़ते थे / They often connected mining areas ports and export routes
B वे हमेशा सबसे गरीब गांवों के लिए बने थे / They were always built for the poorest villages
C वे व्यापार से पूरी तरह अलग थे / They were completely separate from trade
D वे केवल धार्मिक यात्रा के लिए बनाए गए थे / They were built only for pilgrimage
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Correct Answer
A. वे अक्सर खनन क्षेत्रों बंदरगाहों और निर्यात मार्गों को जोड़ते थे / They often connected mining areas ports and export routes
Explanation
Simple Explanation
रेलमार्गों का ढांचा औपनिवेशिक व्यापार और संसाधन निकासी से जुड़ा था। परीक्षा में रेल बंदरगाह और खदानें साथ पढ़ें। / Railway networks were linked with colonial trade and resource extraction. For exams study railways ports and mines together.
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उग्रवादी राष्ट्रवाद में स्वदेशी और बहिष्कार को साथ रखने का तर्क क्या था?
What was the logic of combining Swadeshi and boycott in Extremist nationalism?
#modern indian history
#swadeshi
#boycott
A विदेशी वस्तुओं को छोड़कर देशी उत्पादन और राजनीतिक दबाव दोनों बढ़ाना / To leave foreign goods and increase both indigenous production and political pressure
B ब्रिटिश व्यापार को मजबूत करना / To strengthen British trade
C कंपनी शासन वापस लाना / To restore Company rule
D सभी किसानों से कर बढ़ाना / To increase tax on all peasants
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Correct Answer
A. विदेशी वस्तुओं को छोड़कर देशी उत्पादन और राजनीतिक दबाव दोनों बढ़ाना / To leave foreign goods and increase both indigenous production and political pressure
Explanation
Simple Explanation
स्वदेशी सकारात्मक कार्यक्रम था और बहिष्कार दबाव का साधन था। परीक्षा में दोनों की भूमिका अलग समझें। / Swadeshi was a positive programme and boycott was a tool of pressure. Exam tip: understand the role of both separately.
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यदि दूर की सड़क चौड़ी होती जाती है तो कौन सा परिप्रेक्ष्य तर्क उलटा है?
If a road becomes wider as it goes farther which perspective logic is reversed?
#perspective
#road
#near far
A रंग ताप / Colour temperature
B बनावट क्रम / Texture order
C निकट दूर आकार तर्क / Near-far size logic
D सममित संतुलन / Symmetrical balance
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Correct Answer
C. निकट दूर आकार तर्क / Near-far size logic
Explanation
Simple Explanation
दूर जाती वस्तुएं सामान्यतः संकरी या छोटी दिखती हैं। परीक्षा में converging lines याद रखें। / Receding objects generally appear narrower or smaller. Exam tip: remember converging lines.
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घन की सतहों पर समान मान रखने से कौन सा दृश्य तर्क कमजोर होगा?
Which visual logic becomes weak if all cube faces have the same value?
#cube
#planes
#value
A रंग ताप / Colour temperature
B स्पर्श बनावट / Tactile texture
C प्रकाश दिशा और सतह विभाजन / Light direction and face separation
D पैटर्न पुनरावृत्ति / Pattern repetition
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Correct Answer
C. प्रकाश दिशा और सतह विभाजन / Light direction and face separation
Explanation
Simple Explanation
घन की अलग सतहें अलग मान से स्पष्ट होती हैं। परीक्षा में cube में planes और light source देखें। / Different cube faces become clear through different values. Exam tip: observe planes and light source in cube.
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असहयोग आंदोलन में सरकारी संस्थाओं के बहिष्कार की रणनीति का मूल तर्क क्या था?
What was the basic logic behind boycotting government institutions in the Non-Cooperation Movement?
#indian freedom movement
#non cooperation
#boycott
A सरकारी संस्थाओं को जनता के सहयोग से वैधता मिलती है / Government institutions get legitimacy through public cooperation
B ब्रिटिश सेना स्वतः समाप्त हो जाएगी / British army would automatically end
C साइमन कमीशन तुरंत लौट जाएगा / Simon Commission would return immediately
D रियासतें नमक कानून तोड़ेंगी / Princely states would break Salt Law
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सरकारी संस्थाओं को जनता के सहयोग से वैधता मिलती है / Government institutions get legitimacy through public cooperation
Explanation
Simple Explanation
असहयोग का अर्थ औपनिवेशिक शासन की वैधता को चुनौती देना था। परीक्षा में बहिष्कार के उद्देश्य को समझें। / Non-Cooperation meant challenging the legitimacy of colonial rule. Exam tip: understand the purpose of boycott.
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\(\sqrt{2}\) का प्रमाण लिखते समय यदि कोई \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) मानता है पर सरलतम रूप नहीं लिखता, तो क्या समस्या होगी?
While writing the proof for \(\sqrt{2}\), if someone assumes \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) but does not mention lowest form, what problem occurs?
#real-numbers
#root2
#lowest-form
#proof-logic
A वर्ग करना असंभव हो जाएगा / Squaring will become impossible
B (2) अभाज्य नहीं रहेगा / (2) will not remain prime
C साझा गुणनखंड मिलना निर्णायक विरोधाभास नहीं बनेगा / Finding a common factor will not become a decisive contradiction
D (q) अपने आप शून्य हो जाएगा / (q) will automatically become zero
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. साझा गुणनखंड मिलना निर्णायक विरोधाभास नहीं बनेगा / Finding a common factor will not become a decisive contradiction
Step 1
Concept
विरोधाभास इस बात पर निर्भर करता है कि (p) और (q) सहअभाज्य हैं। / The contradiction depends on (p) and (q) being coprime.
Step 2
Why this answer is correct
सरलतम रूप न लिखने पर दोनों सम मिलना जरूरी विरोधाभास नहीं कहलाएगा। / Without stating lowest form, both being even is not a decisive contradiction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए शुरू में सरलतम रूप अवश्य लिखें। / Therefore mention lowest form at the start.
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एक कंप्यूटर लैब में पहले दिन (10) कंप्यूटर लगाए गए और हर अगले दिन (4) कंप्यूटर अधिक लगाए गए। (12) दिनों में कुल कितने कंप्यूटर लगेंगे?
In a computer lab (10) computers are installed on the first day and (4) more computers are installed each next day. How many computers are installed in (12) days?
#ap
#word-problem
#computer-lab
A (372)
B (384)
C (396)
D (408)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कंप्यूटरों की संख्या \(10,14,18,\ldots\) है और \(S_{12}=384\)। परीक्षा में कुल स्थापना के लिए योग सूत्र लगाएं। / The number of computers is \(10,14,18,\ldots\) and \(S_{12}=384\). Exam tip: use the sum formula for total installation.
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एक कंप्यूटर लैब में पहले दिन (7) कंप्यूटर लगाए गए और हर अगले दिन (3) कंप्यूटर अधिक लगाए गए। (11) दिनों में कुल कितने कंप्यूटर लगेंगे?
In a computer lab (7) computers are installed on the first day and (3) more computers are installed each next day. How many computers are installed in (11) days?
#ap
#word-problem
#computer-lab
A (242)
B (244)
C (246)
D (248)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कंप्यूटरों की संख्या \(7,10,13,\ldots\) है और \(S_{11}=242\)। परीक्षा में कुल स्थापना के लिए योग सूत्र लगाएं। / The number of computers is \(7,10,13,\ldots\) and \(S_{11}=242\). Exam tip: use the sum formula for total installation.
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एक कंप्यूटर लैब में पहले दिन (6) कंप्यूटर लगाए गए और हर अगले दिन (4) कंप्यूटर अधिक लगाए गए। (6) दिनों में कुल कितने कंप्यूटर लगेंगे?
In a computer lab (6) computers are installed on the first day and (4) more computers are installed each next day. How many computers are installed in (6) days?
#ap
#word-problem
#computer-lab
A (96)
B (100)
C (104)
D (108)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कंप्यूटरों की संख्या \(6,10,14,\ldots\) है। \(S_6=96\)। / The number of computers is \(6,10,14,\ldots\). \(S_6=96\).
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एक कंप्यूटर लैब में पहले दिन (5) कंप्यूटर लगाए गए और हर अगले दिन (3) कंप्यूटर अधिक लगाए गए। (7) दिनों में कुल कितने कंप्यूटर लगेंगे?
In a computer lab (5) computers are installed on the first day and (3) more computers are installed each next day. How many computers are installed in (7) days?
#ap
#word-problem
#computer-lab
A (98)
B (100)
C (104)
D (108)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कंप्यूटरों की संख्या \(5,8,11,\ldots\) है। \(S_7=98\)। / The number of computers is \(5,8,11,\ldots\). \(S_7=98\).
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\(\sqrt{3}\) की अपरिमेयता सिद्ध करते समय \(\sqrt{3}=\frac{a}{b}\) में (a) और (b) को सहअभाज्य न लेने से प्रमाण में क्या कमी आ जाएगी?
While proving the irrationality of \(\sqrt{3}\), what weakness occurs if (a) and (b) in \(\sqrt{3}=\frac{a}{b}\) are not taken coprime?
#real-numbers
#root3
#coprime
#proof-logic
A साझा गुणनखंड मिलना विरोधाभास नहीं बनेगा / Getting a common factor will not become a contradiction
B वर्ग करना संभव नहीं होगा / Squaring will not be possible
C (3) अभाज्य नहीं रहेगा / (3) will no longer be prime
D \(\sqrt{3}\) पूर्णांक बन जाएगी / \(\sqrt{3}\) will become an integer
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. साझा गुणनखंड मिलना विरोधाभास नहीं बनेगा / Getting a common factor will not become a contradiction
Step 1
Concept
विरोधाभास इसी बात पर आधारित है कि (a) और (b) सरलतम रूप में सहअभाज्य हैं। / The contradiction depends on (a) and (b) being coprime in lowest form.
Step 2
Why this answer is correct
यदि यह शर्त न हो, तो दोनों में (3) साझा मिलना नई बात नहीं रहेगी। / Without this condition, finding (3) common to both will not be a real contradiction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए प्रमाण की शुरुआत में सरलतम रूप लिखना आवश्यक है। / Therefore lowest form must be stated at the beginning.
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किस क्रम में जर्मन एकीकरण की राजनीतिक प्रक्रिया सबसे तार्किक रूप से समझी जा सकती है?
In which sequence can the political process of German unification be understood most logically?
#sequence
#german-unification
#liberal-failure
#empire
A उदारवादी असफलता फिर प्रशा का नेतृत्व फिर युद्धों की विजय फिर साम्राज्य की घोषणा / Liberal failure then Prussian leadership then victories in wars then proclamation of empire
B साम्राज्य की घोषणा फिर जोलफेराइन फिर उदारवादी असफलता फिर प्रशा का जन्म / Proclamation of empire then Zollverein then liberal failure then birth of Prussia
C गैरीबाल्डी अभियान फिर रोम राजधानी फिर वर्साय घोषणा फिर प्रशा / Garibaldi campaign then Rome capital then Versailles proclamation then Prussia
D यंग इटली फिर सिसिली फिर विलियम प्रथम फिर बोर्बन / Young Italy then Sicily then William I then Bourbon
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उदारवादी असफलता फिर प्रशा का नेतृत्व फिर युद्धों की विजय फिर साम्राज्य की घोषणा / Liberal failure then Prussian leadership then victories in wars then proclamation of empire
Step 1
Concept
उदारवादी प्रयास सफल नहीं हुए। / Liberal efforts did not succeed.
Step 2
Why this answer is correct
प्रशा ने नेतृत्व संभाला और युद्धों में विजय पाई। / Prussia took leadership and won wars.
Step 3
Exam Tip
अंत में वर्साय में जर्मन साम्राज्य घोषित हुआ। / Finally the German Empire was proclaimed at Versailles.
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यदि प्रकाश स्रोत दाएं है पर हाइलाइट बाएं और पड़ी छाया भी बाएं है तो क्या समस्या है?
If light source is on the right but highlight is left and cast shadow is also left what is the problem?
#light logic
#highlight
#cast shadow
A रंग बहुत कम हैं / Colours are too few
B बनावट अधिक है / Texture is too much
C आकार जैविक है / Shape is organic
D प्रकाश तर्क असंगत है / Light logic is inconsistent
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. प्रकाश तर्क असंगत है / Light logic is inconsistent
Explanation
Simple Explanation
हाइलाइट प्रकाश की ओर और छाया विपरीत दिशा में होनी चाहिए। परीक्षा में light consistency जांचें। / Highlight should face light and shadow should fall opposite. Exam tip: check light consistency.
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यदि \(\sqrt{2}\) परिमेय मानी जाए और अंत में (p,q) दोनों सम निकलें, तो कौन-सा निष्कर्ष तार्किक है?
If \(\sqrt{2}\) is assumed rational and finally both (p,q) turn out even, which conclusion is logical?
#real-numbers
#root2
#logical-conclusion
#contradiction
A मान्यता सही है / The assumption is correct
B मान्यता गलत है / The assumption is false
C (q=0) है / (q=0)
D \(\sqrt{2}=2\) है / \(\sqrt{2}=2\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. मान्यता गलत है / The assumption is false
Step 1
Concept
(p,q) को सरलतम रूप में सहअभाज्य माना गया था। / (p,q) were assumed coprime in lowest form.
Step 2
Why this answer is correct
दोनों सम होने पर (2) साझा गुणनखंड बनता है। / Both being even makes (2) a common factor.
Step 3
Exam Tip
इसलिए परिमेय मान्यता गलत सिद्ध होती है। / Therefore the rational assumption is proved false.
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यदि (p) और (q) सहअभाज्य हैं, तो कौन सी बात असंभव है?
If (p) and (q) are coprime, which situation is impossible?
#coprime definition
#proof logic
#class 10
A दोनों में (1) के अलावा कोई साझा गुणनखंड होना / Having a common factor other than (1)
B दोनों का पूर्णांक होना / Both being integers
C \(q\neq 0\) होना / Having \(q\neq 0\)
D दोनों का भिन्न में आना / Both appearing in a fraction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोनों में (1) के अलावा कोई साझा गुणनखंड होना / Having a common factor other than (1)
Step 1
Concept
सहअभाज्य संख्याओं की परिभाषा है कि उनका साझा गुणनखंड केवल (1) हो। / Coprime numbers are defined as having only (1) as common factor.
Step 2
Why this answer is correct
(1) के अलावा कोई साझा गुणनखंड मिलना असंभव है। / Finding any common factor other than (1) is impossible.
Step 3
Exam Tip
अपरिमेयता की सिद्धि इसी असंभव स्थिति को दिखाती है। / Irrationality proofs show exactly this impossible situation.
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यदि किसी वस्तु की बनावट सही है पर प्रकाश दिशा से स्वतंत्र लगती है तो क्या समस्या है?
If texture of an object is correct but seems independent of light direction what is the problem?
#texture
#light logic
#value
A बनावट और प्रकाश तर्क असंगत हैं / Texture and light logic are inconsistent
B बनावट हमेशा पर्याप्त है / Texture is always enough
C रंग योजना खराब नहीं हो सकती / Colour scheme cannot be weak
D स्थान हट जाएगा / Space will disappear
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बनावट और प्रकाश तर्क असंगत हैं / Texture and light logic are inconsistent
Explanation
Simple Explanation
बनावट पर प्रकाश का प्रभाव दिखना चाहिए। परीक्षा में texture और value relation देखें। / Light effect should appear on texture. Exam tip: observe texture and value relation.
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यदि लंबी गहरी पड़ी छाया शांत दोपहर दृश्य में है तो क्या समस्या हो सकती है?
If a long dark cast shadow appears in a calm noon scene what problem may occur?
#cast shadow
#noon scene
#light logic
A रंग योजना मजबूत होगी / Colour scheme will strengthen
B बनावट वास्तविक बनेगी / Texture becomes actual
C प्रकाश समय और भाव असंगत लग सकते हैं / Light time and mood may look inconsistent
D आकार जैविक बनेगा / Shape becomes organic
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. प्रकाश समय और भाव असंगत लग सकते हैं / Light time and mood may look inconsistent
Explanation
Simple Explanation
लंबी गहरी छाया नाटकीय प्रकाश का संकेत देती है। परीक्षा में shadow mood and time देखें। / Long dark shadow suggests dramatic light. Exam tip: observe shadow mood and time.
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यदि रूप की संरचना सही है पर मान दिशा गलत है तो सबसे सही आलोचना क्या होगी?
If form structure is correct but value direction is wrong what is the best criticism?
#form
#value direction
#light logic
A रूप का प्रकाश तर्क कमजोर है / Light logic of form is weak
B रूप पूर्ण है / Form is complete
C रंग प्रतीक सही है / Colour symbol is correct
D बनावट पर्याप्त है / Texture is enough
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Correct Answer
A. रूप का प्रकाश तर्क कमजोर है / Light logic of form is weak
Explanation
Simple Explanation
रूप में संरचना और प्रकाश दोनों चाहिए। परीक्षा में form analysis में light logic लिखें। / Form needs both structure and light. Exam tip: write light logic in form analysis.
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यदि रूप की संरचना सही है पर मान दिशा गलत है तो क्या निष्कर्ष होगा?
If form structure is correct but value direction is wrong what conclusion follows?
#form
#value direction
#light logic
A रूप का प्रकाश तर्क कमजोर है / Light logic of form is weak
B रूप पूर्ण है / Form is complete
C रंग प्रतीक सही है / Colour symbol is correct
D बनावट पर्याप्त है / Texture is enough
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Correct Answer
A. रूप का प्रकाश तर्क कमजोर है / Light logic of form is weak
Explanation
Simple Explanation
रूप में संरचना और प्रकाश दोनों चाहिए। परीक्षा में form analysis में light logic लिखें। / Form needs both structure and light. Exam tip: write light logic in form analysis.
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एक ही चित्र में तीन अलग प्रकाश स्रोत बिना कारण दिखें तो सबसे गंभीर समस्या क्या होगी?
If three different light sources appear without reason in one picture what is the most serious problem?
#light source
#form
#shadow logic
A रंग अधिक सुंदर होंगे / Colours will be more beautiful
B छाया और रूप का तर्क टूटेगा / Logic of shadow and form will break
C बनावट हमेशा सही होगी / Texture will always be correct
D केंद्र बिंदु अपने आप बनेगा / Focal point will form automatically
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Correct Answer
B. छाया और रूप का तर्क टूटेगा / Logic of shadow and form will break
Explanation
Simple Explanation
असंगत प्रकाश रूप को अविश्वसनीय बनाता है। परीक्षा में प्रकाश स्रोत की निरंतरता जांचें। / Inconsistent light makes form unbelievable. Exam tip: check consistency of light source.
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परिप्रेक्ष्य में एक से अधिक असंगत लुप्त बिंदु क्यों समस्या बन सकते हैं?
Why can multiple inconsistent vanishing points become a problem in perspective?
#perspective
#vanishing point
#spatial logic
A वे स्थानिक तर्क को तोड़ते हैं / They break spatial logic
B वे रंग को सुंदर बनाते हैं / They make colour beautiful
C वे बनावट बढ़ाते हैं / They increase texture
D वे टिंट बनाते हैं / They make tint
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Correct Answer
A. वे स्थानिक तर्क को तोड़ते हैं / They break spatial logic
Explanation
Simple Explanation
असंगत लुप्त बिंदु गहराई को भ्रमित करते हैं। परीक्षा में perspective consistency जांचें। / Inconsistent vanishing points confuse depth. Exam tip: check perspective consistency.
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यदि प्रकाश स्रोत बाईं ओर है तो दाईं ओर छाया होना क्या दर्शाता है?
If light source is on the left what does shadow on the right show?
#light source
#shadow
#logic
A प्रकाश दिशा का तर्क सही है / Light direction logic is correct
B रंगत्व बदल गया है / Hue has changed
C बनावट वास्तविक हो गई है / Texture became actual
D स्थान हट गया है / Space removed
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Correct Answer
A. प्रकाश दिशा का तर्क सही है / Light direction logic is correct
Explanation
Simple Explanation
छाया प्रकाश के विपरीत दिशा में बनती है। परीक्षा में light logic सरल दिशा से जांचें। / Shadow forms opposite to light direction. Exam tip: check light logic through simple direction.
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कौन-सा कथन \(\sqrt{2}\) के प्रमाण को सबसे अधिक कमजोर बना देगा?
Which statement would weaken the proof of \(\sqrt{2}\) the most?
#real-numbers
#root2
#lowest-form
#proof-logic
A \(\frac{p}{q}\) को सरलतम रूप में न लेना / Not taking \(\frac{p}{q}\) in lowest form
B \(p^2=2q^2\) लिखना / Writing \(p^2=2q^2\)
C (p=2r) लिखना / Writing (p=2r)
D \(q^2=2r^2\) लिखना / Writing \(q^2=2r^2\)
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Correct Answer
A. \(\frac{p}{q}\) को सरलतम रूप में न लेना / Not taking \(\frac{p}{q}\) in lowest form
Step 1
Concept
विरोधाभास इसी बात पर निर्भर करता है कि (p) और (q) सहअभाज्य हैं। / The contradiction depends on (p) and (q) being coprime.
Step 2
Why this answer is correct
यदि सरलतम रूप नहीं लिया गया, तो साझा गुणनखंड मिलना विरोधाभास नहीं बनेगा। / If lowest form is not taken, getting a common factor will not be a contradiction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए शुरुआत में सरलतम रूप जरूरी है। / Therefore lowest form is essential at the start.
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\(\sqrt{2}\) की सिद्धि में यदि \(a^2\) सम है, तो (a) सम क्यों होना चाहिए?
In the proof of \(\sqrt{2}\), if \(a^2\) is even, why must (a) be even?
#sqrt2 proof
#even square
#logic
#hard
A क्योंकि यदि (a) विषम होता तो \(a^2\) भी विषम होता / Because if (a) were odd, then \(a^2\) would also be odd
B क्योंकि हर संख्या सम होती है / Because every number is even
C क्योंकि (a=b) होता है / Because (a=b)
D क्योंकि (b=0) होता है / Because (b=0)
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Correct Answer
A. क्योंकि यदि (a) विषम होता तो \(a^2\) भी विषम होता / Because if (a) were odd, then \(a^2\) would also be odd
Step 1
Concept
विषम संख्या का वर्ग विषम होता है। / The square of an odd number is odd.
Step 2
Why this answer is correct
यहां \(a^2\) सम मिला है, इसलिए (a) विषम नहीं हो सकता। / Here \(a^2\) is even, so (a) cannot be odd.
Step 3
Exam Tip
अतः (a) सम होना निश्चित है। / Hence (a) must be even.
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यदि परिमेय मान्यता से विरोधाभास मिल जाए, तो मूल कथन के बारे में क्या निष्कर्ष होगा?
If the rational assumption leads to a contradiction, what is the conclusion about the original statement?
#contradiction logic
#proof
#class 10
A मूल कथन सही है / The original statement is true
B मूल कथन गलत है / The original statement is false
C कोई निष्कर्ष नहीं मिलता / No conclusion is obtained
D संख्या शून्य है / The number is zero
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Correct Answer
A. मूल कथन सही है / The original statement is true
Step 1
Concept
विरोधाभास विधि में उलटी मान्यता लेकर चलते हैं। / In contradiction, we work with the opposite assumption.
Step 2
Why this answer is correct
यदि वह मान्यता असंभव निकले, तो मूल कथन सही होता है। / If that assumption becomes impossible, the original statement is true.
Step 3
Exam Tip
इसलिए परिमेय मान्यता टूटने पर अपरिमेयता सिद्ध होती है। / So when rationality fails, irrationality is proved.
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विरोधाभास विधि में यदि मान्यता गलत सिद्ध हो जाए, तो मूल कथन के बारे में क्या कहा जाता है?
In the method of contradiction, if the assumption is proved false, what is said about the original statement?
#contradiction method
#logic
#class 10
A मूल कथन सही है / The original statement is true
B मूल कथन भी गलत है / The original statement is also false
C कोई निष्कर्ष नहीं निकलता / No conclusion is obtained
D सभी विकल्प सही हैं / All options are correct
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Correct Answer
A. मूल कथन सही है / The original statement is true
Step 1
Concept
विरोधाभास विधि में उलटी बात मानकर चलते हैं। / In contradiction, we assume the opposite statement.
Step 2
Why this answer is correct
यदि उलटी बात असंभव निकलती है, तो मूल कथन सही माना जाता है। / If the opposite becomes impossible, the original statement is true.
Step 3
Exam Tip
यही कारण है कि परिमेय मान्यता टूटने पर अपरिमेयता सिद्ध होती है। / That is why breaking the rational assumption proves irrationality.
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यदि कोई बदलाव केवल शरीर की सामान्य कोशिकाओं में हुआ और जनन कोशिकाओं में नहीं हुआ तो वह अगली पीढ़ी में क्यों नहीं जाएगा?
If a change occurs only in body cells and not in reproductive cells why will it not pass to the next generation?
#reproductive cells
#inheritance
#acquired change
A क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है / Because offspring receive genetic information through reproductive cells
B क्योंकि शरीर कोशिकाएं हमेशा संतान बनाती हैं / Because body cells always make offspring
C क्योंकि कोई गुणसूत्र नहीं होता / Because there are no chromosomes
D क्योंकि हर बदलाव अपने आप विरासत में जाता है / Because every change is automatically inherited
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Correct Answer
A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है / Because offspring receive genetic information through reproductive cells
Step 1
Concept
संतान का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। / Offspring are formed from reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
अगली पीढ़ी में वही सूचना जाती है जो जनन कोशिकाओं में हो। / Only information present in reproductive cells passes to the next generation.
Step 3
Exam Tip
शरीर कोशिका का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता। / Changes in body cells are usually not inherited.
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यदि कोई लाभकारी लक्षण वंशागत नहीं है तो प्राकृतिक वरण उसे जनसंख्या में स्थायी रूप से क्यों नहीं फैला सकता?
If a useful trait is not heritable, why can natural selection not spread it permanently in a population?
#natural-selection
#heritable-trait
#evolution
#inheritance
A क्योंकि वह संतानों में नियमित रूप से नहीं जाएगा / Because it will not regularly pass to offspring
B क्योंकि वह हमेशा हानिकारक बन जाएगा / Because it will always become harmful
C क्योंकि वह फॉसिल में बदल जाएगा / Because it will turn into a fossil
D क्योंकि वह गुणसूत्रों को समाप्त कर देगा / Because it will destroy chromosomes
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Correct Answer
A. क्योंकि वह संतानों में नियमित रूप से नहीं जाएगा / Because it will not regularly pass to offspring
Step 1
Concept
प्राकृतिक वरण संतानों तक जाने वाली विविधताओं को पीढ़ियों में बढ़ा सकता है। / Natural selection can increase variations that pass to offspring.
Step 2
Why this answer is correct
यदि लक्षण वंशागत नहीं है तो वह अगली पीढ़ी में स्थिर नहीं रहेगा। / If a trait is not heritable, it will not remain stable in the next generation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वंशागति विकास के लिए आवश्यक है। / Therefore, inheritance is essential for evolution.
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यदि कोई उपयोगी लक्षण विरासत में नहीं जाता तो वह आबादी के क्रमिक विकास को क्यों नहीं बदल पाएगा?
If a useful trait is not inherited why will it not change the evolution of a population?
#heritable traits
#evolution
#useful change
A क्योंकि विकास पीढ़ियों में विरासत वाले बदलावों पर निर्भर करता है / Because evolution depends on inherited changes across generations
B क्योंकि उपयोगी लक्षण हमेशा हानिकारक होता है / Because a useful trait is always harmful
C क्योंकि हर उपयोगी लक्षण अपने आप जीन बनता है / Because every useful trait automatically becomes a gene
D क्योंकि आबादी में संतान नहीं होती / Because populations have no offspring
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Correct Answer
A. क्योंकि विकास पीढ़ियों में विरासत वाले बदलावों पर निर्भर करता है / Because evolution depends on inherited changes across generations
Step 1
Concept
क्रमिक विकास आबादी में पीढ़ी दर पीढ़ी बदलाव है। / Evolution is change in a population across generations.
Step 2
Why this answer is correct
बदलाव अगली पीढ़ी में जाए तभी जमा हो सकता है। / A change can accumulate only if it passes to the next generation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उपयोगी होने के साथ विरासत में जाना भी जरूरी है। / Therefore it must be inherited as well as useful.
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यदि कोई बदलाव शरीर कोशिकाओं में है पर जनन कोशिकाओं में नहीं है तो वह अगली पीढ़ी में क्यों नहीं जाएगा?
If a change is present in body cells but not in reproductive cells why will it not pass to the next generation?
#body cells
#germ cells
#inheritance
A क्योंकि अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है / Because the next generation receives information from reproductive cells
B क्योंकि शरीर कोशिकाएं हमेशा संतान बनाती हैं / Because body cells always form offspring
C क्योंकि हर शरीर बदलाव जीन बन जाता है / Because every body change becomes a gene
D क्योंकि जनन कोशिकाओं में कोई भूमिका नहीं होती / Because reproductive cells have no role
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है / Because the next generation receives information from reproductive cells
Step 1
Concept
संतान जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। / Offspring are formed by fusion of reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
आनुवंशिक सूचना इन्हीं कोशिकाओं से आगे जाती है। / Genetic information is passed through these cells.
Step 3
Exam Tip
शरीर कोशिकाओं का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता। / Changes in body cells are usually not inherited.
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यदि कोई बदलाव केवल लाभदायक है लेकिन संतान में नहीं जाता तो वह क्रमिक विकास में स्थायी भूमिका क्यों नहीं निभाएगा?
If a change is useful but not inherited why will it not play a lasting role in evolution?
#heritable variation
#evolution
#acquired traits
A क्योंकि क्रमिक विकास पीढ़ियों में विरासत वाले बदलावों से जुड़ा है / Because evolution is linked with inherited changes across generations
B क्योंकि हर उपयोगी बदलाव अपने आप विरासत में जाता है / Because every useful change is automatically inherited
C क्योंकि लाभदायक बदलाव कभी जीवित नहीं रखते / Because useful changes never help survival
D क्योंकि संतानें माता पिता से कोई सूचना नहीं लेतीं / Because offspring receive no information from parents
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि क्रमिक विकास पीढ़ियों में विरासत वाले बदलावों से जुड़ा है / Because evolution is linked with inherited changes across generations
Step 1
Concept
विकास आबादी में पीढ़ी दर पीढ़ी बदलाव है। / Evolution is change in a population over generations.
Step 2
Why this answer is correct
बदलाव अगली पीढ़ी तक जाए तभी वह जमा हो सकता है। / A change must pass to the next generation to accumulate.
Step 3
Exam Tip
इसलिए केवल उपयोगी होना काफी नहीं है विरासत में जाना भी जरूरी है। / Therefore being useful is not enough it must also be inherited.
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यदि किसी लक्षण की सूचना जनन कोशिकाओं में नहीं पहुंचती तो वह लक्षण अगली पीढ़ी में क्यों नहीं जाएगा?
If information for a trait does not reach reproductive cells why will the trait not pass to the next generation?
#reproductive cells
#inheritance
#genetic information
A क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है / Because offspring receive genetic information from reproductive cells
B क्योंकि शरीर कोशिकाएं हमेशा नई संतान बनाती हैं / Because body cells always form new offspring
C क्योंकि हर बदलाव अपने आप विरासत में जाता है / Because every change is automatically inherited
D क्योंकि जनन कोशिकाओं में कोई गुणसूत्र नहीं होते / Because reproductive cells have no chromosomes
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Correct Answer
A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है / Because offspring receive genetic information from reproductive cells
Step 1
Concept
अगली पीढ़ी जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। / The next generation forms by fusion of reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
वही आनुवंशिक सूचना आगे जाती है जो जनन कोशिकाओं में होती है। / Only information present in reproductive cells is passed on.
Step 3
Exam Tip
इसलिए शरीर में हुआ बदलाव अपने आप विरासत में नहीं जाता। / So a change in body cells is not automatically inherited.
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रेटिना की प्रकाशग्राही कोशिकाएं ठीक न हों तो मस्तिष्क तक दृश्य सूचना क्यों नहीं पहुंच पाएगी?
If photoreceptor cells of retina do not work properly why will visual information not reach the brain correctly?
#retina
#photoreceptors
#vision
A क्योंकि वे प्रकाश को तंत्रिका संकेत में बदलती हैं / Because they convert light into nerve signals
B क्योंकि वे रक्त शर्करा नियंत्रित करती हैं / Because they control blood sugar
C क्योंकि वे प्रतान को सहारा देती हैं / Because they support tendrils
D क्योंकि वे थायरॉक्सिन बनाती हैं / Because they produce thyroxine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वे प्रकाश को तंत्रिका संकेत में बदलती हैं / Because they convert light into nerve signals
Step 1
Concept
आंख में प्रकाश रेटिना पर पड़ता है। / Light falls on the retina in the eye.
Step 2
Why this answer is correct
प्रकाशग्राही कोशिकाएं इस प्रकाश को संकेत में बदलती हैं। / Photoreceptor cells convert this light into signals.
Step 3
Exam Tip
इनके खराब होने पर सही संकेत मस्तिष्क तक नहीं पहुंचेगा। / If they fail correct signal will not reach the brain.
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छुईमुई के पत्ते छूने पर बंद होते हैं लेकिन यह अनुवर्तन नहीं है। इसका सही कारण क्या है?
Touch-me-not leaves fold on touch but this is not tropism. What is the correct reason?
#control_coordination
#touch_me_not
#nastic_movement
A क्योंकि इसमें वृद्धि दिशा के अनुसार नहीं होती / Because it does not involve growth according to direction
B क्योंकि इसमें कोई उद्दीपन नहीं होता / Because there is no stimulus
C क्योंकि यह केवल जड़ों में होता है / Because it happens only in roots
D क्योंकि यह प्रकाश से ही होता है / Because it happens only due to light
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि इसमें वृद्धि दिशा के अनुसार नहीं होती / Because it does not involve growth according to direction
Step 1
Concept
अनुवर्तन में वृद्धि की दिशा उद्दीपन पर निर्भर करती है। / Tropism involves growth whose direction depends on the stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
छुईमुई में पत्तों का बंद होना तेज गति है लेकिन वृद्धि गति नहीं है। / Folding of touch-me-not leaves is a quick movement but not a growth movement.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसे अनुवर्तन नहीं माना जाता। / Therefore it is not considered tropism.
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यदि स्थापन न हो तो निषेचन के बाद भी गर्भधारण क्यों आगे नहीं बढ़ेगा?
Why will pregnancy not continue even after fertilization if implantation does not occur?
#implantation
#embryo
#uterus
#pregnancy
A भ्रूण गर्भाशय से पोषण और सहारा नहीं ले पाएगा / The embryo will not get nourishment and support from the uterus
B भ्रूण परागकण बन जाएगा / The embryo will become pollen
C शुक्राणु अंडाशय में बनने लगेंगे / Sperms will start forming in ovary
D अंडाणु बीजाणु बनेगा / The egg will become a spore
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Correct Answer
A. भ्रूण गर्भाशय से पोषण और सहारा नहीं ले पाएगा / The embryo will not get nourishment and support from the uterus
Step 1
Concept
निषेचन के बाद युग्मनज से भ्रूण बनता है। / After fertilization, the zygote forms an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
भ्रूण को गर्भाशय की दीवार से जुड़ना होता है। / The embryo must attach to the uterine wall.
Step 3
Exam Tip
जुड़ाव न होने पर विकास के लिए आवश्यक आधार नहीं मिलेगा। / Without attachment, it will not get the support needed for development.
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यदि शुक्राणु अंडाणु तक पहुंच गया पर आनुवंशिक पदार्थ का मिलन नहीं हुआ तो युग्मनज क्यों नहीं बनेगा?
If sperm reaches ovum but genetic material does not fuse why will zygote not form?
#fertilisation
#zygote
#gamete fusion
A क्योंकि युग्मनज जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक मिलन से बनता है / Because a zygote forms by genetic fusion of gametes
B क्योंकि युग्मनज परागकण से बनता है / Because zygote forms from pollen
C क्योंकि युग्मनज गर्भाशय की परत है / Because zygote is the uterine lining
D क्योंकि युग्मनज बीजाणु है / Because zygote is a spore
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Correct Answer
A. क्योंकि युग्मनज जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक मिलन से बनता है / Because a zygote forms by genetic fusion of gametes
Step 1
Concept
निषेचन केवल पास आना नहीं है। / Fertilisation is not just coming close.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें नर और मादा जनन कोशिकाओं का आनुवंशिक पदार्थ मिलना चाहिए। / Genetic material of male and female gametes must fuse.
Step 3
Exam Tip
मिलन न होने पर नई पहली कोशिका नहीं बनेगी। / Without fusion the first new cell will not form.
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यदि फूल में बीजांड तो हैं पर निषेचन नहीं हुआ तो सामान्य बीज निर्माण क्यों नहीं होगा?
If a flower has ovules but fertilisation does not occur why will normal seed formation not happen?
#ovule
#seed formation
#embryo
A क्योंकि बीज बनने के लिए बीजांड में भ्रूण बनना चाहिए / Because an embryo must form in the ovule for seed formation
B क्योंकि पंखुड़ी को बीज बनना चाहिए / Because petal must become seed
C क्योंकि परागकोष को फल बनना चाहिए / Because anther must become fruit
D क्योंकि जड़ को पराग बनना चाहिए / Because root must become pollen
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Correct Answer
A. क्योंकि बीज बनने के लिए बीजांड में भ्रूण बनना चाहिए / Because an embryo must form in the ovule for seed formation
Step 1
Concept
बीजांड में मादा जनन कोशिका होती है। / The ovule contains the female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद युग्मनज और फिर भ्रूण बनता है। / After fertilisation zygote and then embryo form.
Step 3
Exam Tip
भ्रूण बने बिना सामान्य बीज नहीं बनता। / Without embryo normal seed formation does not occur.
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यदि परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंचा पर उसी जाति का नहीं है तो निषेचन क्यों नहीं होगा?
If pollen reaches the stigma but is not from the same species why may fertilisation not occur?
#pollination
#compatibility
#fertilisation
A पराग नलिका या जनन कोशिका सही तरह कार्य नहीं कर पाएगी / Pollen tube or gamete may not function properly
B अंडाशय तुरंत पत्ती बन जाएगा / Ovary will immediately become a leaf
C वर्तिकाग्र शुक्राणु बनाएगा / Stigma will produce sperm
D बीजांड परागकण बन जाएगा / Ovule will become pollen
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Correct Answer
A. पराग नलिका या जनन कोशिका सही तरह कार्य नहीं कर पाएगी / Pollen tube or gamete may not function properly
Step 1
Concept
सफल प्रजनन के लिए अनुकूल पराग और वर्तिकाग्र का मेल जरूरी है। / Successful reproduction needs compatible pollen and stigma.
Step 2
Why this answer is correct
अलग जाति का पराग सही तरह अंकुरित या विकसित नहीं हो सकता। / Pollen from another species may not germinate or grow properly.
Step 3
Exam Tip
इसलिए नर जनन कोशिका बीजांड तक नहीं पहुंच सकती। / So the male gamete may not reach the ovule.
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यदि अमीबा में केंद्रक विभाजन के बाद कोशिका द्रव्य न बंटे तो द्विखंडन पूरा क्यों नहीं होगा?
If cytoplasm does not divide after nuclear division in Amoeba why will binary fission not be complete?
#binary fission
#amoeba
#asexual reproduction
A क्योंकि दो अलग संतति कोशिकाएं नहीं बनेंगी / Because two separate daughter cells will not form
B क्योंकि परागकण नहीं बनेंगे / Because pollen grains will not form
C क्योंकि बीजांड फल बन जाएगा / Because ovule will become fruit
D क्योंकि रंध्र बंद हो जाएंगे / Because stomata will close
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Correct Answer
A. क्योंकि दो अलग संतति कोशिकाएं नहीं बनेंगी / Because two separate daughter cells will not form
Step 1
Concept
द्विखंडन में पहले आनुवंशिक पदार्थ बंटता है। / In binary fission genetic material divides first.
Step 2
Why this answer is correct
फिर कोशिका द्रव्य बंटकर दो अलग कोशिकाएं बनाता है। / Then cytoplasm divides to form two separate cells.
Step 3
Exam Tip
कोशिका द्रव्य न बंटने पर प्रजनन पूरा नहीं होगा। / Without cytoplasmic division reproduction will not be complete.
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क्रमिक विकास को सीढ़ी की तरह क्यों नहीं समझना चाहिए?
Why should evolution not be understood as a ladder?
#evolution
#not ladder
#branching
A क्योंकि जीव अलग अलग दिशाओं में विकसित हो सकते हैं / Because organisms can evolve in different directions
B क्योंकि केवल मनुष्य विकसित हुआ है / Because only humans evolved
C क्योंकि पुराने जीव हमेशा गलत होते हैं / Because older organisms are always wrong
D क्योंकि कोई जीव बदलता ही नहीं / Because no organism changes
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Correct Answer
A. क्योंकि जीव अलग अलग दिशाओं में विकसित हो सकते हैं / Because organisms can evolve in different directions
Step 1
Concept
क्रमिक विकास का अर्थ सरल से श्रेष्ठ तक सीधी चढ़ाई नहीं है। / Evolution does not mean a straight climb from simple to superior.
Step 2
Why this answer is correct
अलग जीव अपने वातावरण के अनुसार अलग दिशाओं में बदलते हैं। / Different organisms change in different directions according to their environment.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसे शाखाओं वाले वृक्ष जैसा समझना बेहतर है। / So it is better understood like a branching tree.
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निम्न में से कौन सा कारण बाल्कन में संघर्ष को बढ़ाने वाला नहीं था?
Which of the following was not a factor that increased conflict in the Balkans?
#balkans
#not a factor
#conflict
#ethnic nationalism
A जातीय राष्ट्रवाद / Ethnic nationalism
B ओटोमन साम्राज्य का कमजोर होना / Weakening of the Ottoman Empire
C यूरोपीय शक्तियों की प्रतिस्पर्धा / Rivalry of European powers
D सभी समुदायों का एक ही राष्ट्रीय लक्ष्य पर पूर्ण सहमत होना / Complete agreement of all communities on one national goal
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Correct Answer
D. सभी समुदायों का एक ही राष्ट्रीय लक्ष्य पर पूर्ण सहमत होना / Complete agreement of all communities on one national goal
Step 1
Concept
जातीय राष्ट्रवाद, ओटोमन पतन और बड़ी शक्तियों की होड़ ने संघर्ष बढ़ाया। / Ethnic nationalism, Ottoman decline, and great power rivalry increased conflict.
Step 2
Why this answer is correct
सभी समुदायों की पूर्ण सहमति होती तो संघर्ष कम होता। / Complete agreement among all communities would have reduced conflict.
Step 3
Exam Tip
इसलिए चौथा विकल्प संघर्ष बढ़ाने वाला कारण नहीं है। / Therefore, the fourth option was not a factor increasing conflict.
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यदि अंडाणु निषेचित हो गया लेकिन गर्भाशय में सही से नहीं जुड़ा तो गर्भधारण क्यों नहीं टिकेगा?
If the ovum is fertilised but does not attach properly in the uterus why will pregnancy not continue?
#implantation
#uterus
#pregnancy
A भ्रूण को पोषण और सहारा नहीं मिलेगा / Embryo will not get support and nourishment
B शुक्राणु फिर से वृषण में लौट जाएगा / Sperm will return to testes
C अंडाणु परागकण बन जाएगा / Ovum will become pollen grain
D अंडवाहिनी फल बन जाएगी / Oviduct will become fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भ्रूण को पोषण और सहारा नहीं मिलेगा / Embryo will not get support and nourishment
Step 1
Concept
निषेचन के बाद भ्रूण को गर्भाशय में जुड़ना होता है। / After fertilisation the embryo must attach in the uterus.
Step 2
Why this answer is correct
जुड़ने के बाद ही उसे उचित सहारा और पोषण मिल सकता है। / Only after attachment can it get support and nourishment.
Step 3
Exam Tip
सही जुड़ाव न होने पर विकास रुक सकता है। / Without proper attachment development may stop.
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एक बंद पात्र में धातु और अम्ल की अभिक्रिया से गैस बनी लेकिन बाहर नहीं निकली। कुल द्रव्यमान के लिए सबसे उचित निष्कर्ष क्या है?
In a closed container a metal reacts with acid and gas forms but does not escape. What is the most suitable conclusion about total mass?
#science
#class10
#expert
#conservation-of-mass
#closed-container
A कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain same
B कुल द्रव्यमान घट जाएगा / Total mass will decrease
C कुल द्रव्यमान बढ़ जाएगा / Total mass will increase
D कुल द्रव्यमान शून्य हो जाएगा / Total mass will become zero
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain same
Step 1
Concept
बंद पात्र में बनी गैस भी अंदर रहती है। / In a closed container the formed gas also remains inside.
Step 2
Why this answer is correct
द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार पदार्थ नष्ट नहीं होता। / According to conservation of mass matter is not destroyed.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कुल द्रव्यमान पहले जैसा रहेगा। / Therefore total mass remains the same.
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धातु क धातु ख को उसके लवण से हटाती है और धातु ख धातु क को नहीं हटाती। सही निष्कर्ष क्या है?
Metal A displaces metal B from its salt and metal B does not displace metal A. What is the correct conclusion?
#science
#class10
#expert
#reactivity
#displacement
A धातु क अधिक क्रियाशील है / Metal A is more reactive
B धातु ख अधिक क्रियाशील है / Metal B is more reactive
C दोनों समान हैं / Both are equal
D दोनों गैसें हैं / Both are gases
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Correct Answer
A. धातु क अधिक क्रियाशील है / Metal A is more reactive
Step 1
Concept
जो धातु दूसरी धातु को हटाती है वह अधिक क्रियाशील होती है। / A metal that displaces another metal is more reactive.
Step 2
Why this answer is correct
धातु क ने धातु ख को हटाया। / Metal A displaced metal B.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु क अधिक क्रियाशील है। / Therefore metal A is more reactive.
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एक बंद पात्र में कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर गैस बनती है लेकिन बाहर नहीं निकलती। कुल द्रव्यमान के बारे में सबसे सही निष्कर्ष क्या होगा?
Calcium carbonate is heated in a closed container and gas forms but does not escape. What is the most correct conclusion about total mass?
#science
#class10
#expert
#conservation-of-mass
#closed-container
A कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain same
B कुल द्रव्यमान घट जाएगा / Total mass will decrease
C कुल द्रव्यमान बढ़ जाएगा / Total mass will increase
D कुल द्रव्यमान शून्य हो जाएगा / Total mass will become zero
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Correct Answer
A. कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain same
Step 1
Concept
बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। / No matter escapes from a closed container.
Step 2
Why this answer is correct
अभिक्रिया में पदार्थ केवल नए रूप में बदलता है। / In a reaction matter only changes into new forms.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कुल द्रव्यमान पहले जितना ही रहेगा। / Therefore total mass remains the same as before.
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बंद पात्र में चूना पत्थर गर्म करने पर गैस बनी लेकिन बाहर नहीं निकली। कुल द्रव्यमान के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?
Limestone is heated in a closed container and gas forms but does not escape. What is the correct conclusion about total mass?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
#thermal-decomposition
A कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain the same
B कुल द्रव्यमान आधा हो जाएगा / Total mass will become half
C कुल द्रव्यमान शून्य हो जाएगा / Total mass will become zero
D कुल द्रव्यमान दोगुना हो जाएगा / Total mass will become double
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Correct Answer
A. कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain the same
Step 1
Concept
बंद पात्र में गैस बाहर नहीं जाती। / In a closed container gas does not escape.
Step 2
Why this answer is correct
द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार पदार्थ नष्ट नहीं होता। / According to conservation of mass matter is not destroyed.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अभिकारकों और उत्पादों का कुल द्रव्यमान समान रहेगा। / Therefore total mass of reactants and products remains the same.
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अज्ञात अभिक्रिया में सफेद ठोस बनता है और वह जल में नहीं घुलता। सबसे उचित पहचान क्या है?
In an unknown reaction a white solid forms and does not dissolve in water. What is the most suitable identification?
#science
#class10
#medium
#precipitation
#unknown-reaction
A अवक्षेपण अभिक्रिया हो सकती है / It may be a precipitation reaction
B अवश्य दहन अभिक्रिया है / It is definitely combustion
C अवश्य प्रकाशीय वियोजन है / It is definitely photolytic decomposition
D केवल भौतिक परिवर्तन है / It is only a physical change
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Correct Answer
A. अवक्षेपण अभिक्रिया हो सकती है / It may be a precipitation reaction
Step 1
Concept
जल में अघुलनशील ठोस को अवक्षेप कहते हैं। / An insoluble solid in water is called a precipitate.
Step 2
Why this answer is correct
विलयन में ऐसा ठोस बनना अवक्षेपण का संकेत है। / Formation of such a solid in solution indicates precipitation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह अवक्षेपण अभिक्रिया हो सकती है। / Therefore it may be a precipitation reaction.
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समीकरण संतुलित करते समय पहले और बाद में क्या नहीं बदलना चाहिए?
What should not be changed before and after balancing an equation?
#science
#class10
#balancing
#formulae
A रासायनिक सूत्र / Chemical formulae
B गुणांक / Coefficients
C अणुओं की संख्या / Number of molecules
D समूह की संख्या / Number of groups
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Correct Answer
A. रासायनिक सूत्र / Chemical formulae
Step 1
Concept
रासायनिक सूत्र पदार्थ की वास्तविक रचना बताते हैं। / Chemical formulae show the actual composition of substances.
Step 2
Why this answer is correct
सूत्र बदलने से पदार्थ बदल जाएगा। / Changing formulae will change the substance.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संतुलन केवल गुणांक बदलकर किया जाता है। / Therefore balancing is done only by changing coefficients.
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शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस सूखे नीले लिटमस को लाल क्यों नहीं करती?
Why does dry hydrogen chloride gas not turn dry blue litmus red?
#science
#class10
#medium
#dry-hcl
#litmus
A जल न होने से हाइड्रोजन आयन नहीं बनते / Hydrogen ions do not form without water
B वह क्षार बन जाती है / It becomes a base
C लिटमस काम नहीं करता / Litmus never works
D गैस में रंग नहीं होता / The gas has no colour
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Correct Answer
A. जल न होने से हाइड्रोजन आयन नहीं बनते / Hydrogen ions do not form without water
Step 1
Concept
अम्लीय गुण आयनों के कारण दिखते हैं। / Acidic property appears due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
शुष्क अवस्था में जल नहीं होता। / Water is absent in dry condition.
Step 3
Exam Tip
जल न होने से हाइड्रोजन आयन नहीं बनते और लिटमस नहीं बदलता। / Without water hydrogen ions do not form and litmus does not change.
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शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस सूखे लिटमस का रंग क्यों नहीं बदलती?
Why does dry hydrogen chloride gas not change the colour of dry litmus?
#science
#class10
#easy
#dry-hcl
#litmus
A जल न होने से आयन नहीं बनते / Ions do not form without water
B यह गैस क्षारीय होती है / The gas is basic
C लिटमस धातु है / Litmus is a metal
D गैस रंगहीन है / The gas is colourless
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Correct Answer
A. जल न होने से आयन नहीं बनते / Ions do not form without water
Step 1
Concept
अम्लीय गुण आयनों से दिखाई देते हैं। / Acidic properties appear due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
शुष्क अवस्था में जल नहीं होता। / In dry condition water is absent.
Step 3
Exam Tip
जल न होने से आयन नहीं बनते और रंग नहीं बदलता। / Without water ions do not form and colour does not change.
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शुष्क अम्लीय गैस सूखे लिटमस को क्यों नहीं बदलती?
Why does a dry acidic gas not change dry litmus?
#science
#class10
#easy
#dry-acidic-gas
#litmus
A जल के बिना आयन नहीं बनते / Ions do not form without water
B लिटमस धातु है / Litmus is a metal
C गैस हमेशा उदासीन है / The gas is always neutral
D सूचक काम नहीं करते / Indicators never work
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Correct Answer
A. जल के बिना आयन नहीं बनते / Ions do not form without water
Step 1
Concept
अम्लीय प्रभाव आयनों से होता है। / Acidic effect is due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
शुष्क स्थिति में जल उपलब्ध नहीं होता। / Water is not available in dry condition.
Step 3
Exam Tip
जल न होने से आयन नहीं बनते और लिटमस नहीं बदलता। / Without water ions do not form and litmus does not change.
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शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस सूखे लिटमस पर असर क्यों नहीं करती?
Why does dry hydrogen chloride gas not affect dry litmus?
#science
#class10
#easy
#dry-hcl
#litmus
A जल न होने से आयन नहीं बनते / Ions do not form without water
B लिटमस खराब होता है / Litmus is damaged
C गैस क्षारीय होती है / The gas is basic
D गैस धातु होती है / The gas is metal
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Correct Answer
A. जल न होने से आयन नहीं बनते / Ions do not form without water
Step 1
Concept
अम्लीय गुण आयनों से दिखते हैं। / Acidic properties appear due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
शुष्क अवस्था में जल नहीं होता। / In dry condition water is absent.
Step 3
Exam Tip
जल न होने से आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस नहीं बदलता। / Without water ions do not form so litmus does not change.
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यदि किसी समीकरण में लोहे के परमाणु बराबर हैं पर ऑक्सीजन परमाणु बराबर नहीं हैं तो समीकरण कैसा है?
If iron atoms are equal but oxygen atoms are not equal in an equation what is the equation?
#science
#class10
#expert
#unbalanced-equation
#atoms
A पूर्ण संतुलित / Fully balanced
B असंतुलित / Unbalanced
C अवक्षेपित / Precipitated
D ऊष्माक्षेपी / Exothermic
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Correct Answer
B. असंतुलित / Unbalanced
Step 1
Concept
संतुलित समीकरण में हर तत्व की संख्या बराबर होनी चाहिए। / Every element must have equal atoms in a balanced equation.
Step 2
Why this answer is correct
केवल एक तत्व का असंतुलन भी पर्याप्त है। / Imbalance of even one element is enough.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऑक्सीजन असमान होने पर समीकरण असंतुलित है। / Therefore the equation is unbalanced when oxygen is unequal.
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रासायनिक समीकरण संतुलित करते समय छोटे अंक नहीं बदलने चाहिए क्योंकि वे क्या बताते हैं?
While balancing a chemical equation subscripts should not be changed because what do they show?
#science
#class10
#expert
#subscripts
#formula
A कणों की संख्या / Number of particles
B पदार्थ की रचना / Composition of substance
C ऊष्मा की मात्रा / Amount of heat
D अभिक्रिया की गति / Rate of reaction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. पदार्थ की रचना / Composition of substance
Step 1
Concept
छोटे अंक सूत्र का स्थायी भाग होते हैं। / Subscripts are fixed parts of a formula.
Step 2
Why this answer is correct
वे पदार्थ में परमाणुओं का सही अनुपात बताते हैं। / They show the correct atomic ratio in a substance.
Step 3
Exam Tip
उन्हें बदलने से पदार्थ की पहचान बदल जाएगी। / Changing them changes the identity of the substance.
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यदि धातु क धातु ख को उसके लवण से हटाती है लेकिन धातु ख धातु क को नहीं हटाती तो कौन अधिक क्रियाशील है?
If metal A displaces metal B from its salt but metal B does not displace metal A which is more reactive?
#science
#class10
#expert
#reactivity
#displacement
A धातु क / Metal A
B धातु ख / Metal B
C दोनों समान / Both equal
D कोई नहीं / None
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. धातु क / Metal A
Step 1
Concept
विस्थापन में अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को हटाती है। / In displacement a more reactive metal displaces a less reactive metal.
Step 2
Why this answer is correct
धातु क ने धातु ख को हटाया। / Metal A displaced metal B.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु क अधिक क्रियाशील है। / Therefore metal A is more reactive.
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खुले पात्र में गैस निकलने पर द्रव्यमान कम मापना द्रव्यमान संरक्षण के विरुद्ध क्यों नहीं है?
Why is measuring less mass after gas escapes from an open container not against conservation of mass?
#science
#class10
#expert
#open-container
#gas-escape
A क्योंकि बाहर गई गैस का द्रव्यमान नहीं मापा गया / Because mass of escaped gas was not measured
B क्योंकि द्रव्यमान सचमुच नष्ट हुआ / Because mass was really destroyed
C क्योंकि उत्पाद बने ही नहीं / Because products were not formed
D क्योंकि अभिक्रिया रुक गई / Because reaction stopped
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Correct Answer
A. क्योंकि बाहर गई गैस का द्रव्यमान नहीं मापा गया / Because mass of escaped gas was not measured
Step 1
Concept
खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। / An open container allows gas to escape.
Step 2
Why this answer is correct
बाहर गई गैस माप में शामिल नहीं होती। / The escaped gas is not included in measurement.
Step 3
Exam Tip
कुल द्रव्यमान तब भी संरक्षित रहता है। / Total mass is still conserved.
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केवल रंग बदलने पर रासायनिक अभिक्रिया की पुष्टि क्यों पूरी नहीं मानी जाती?
Why is confirmation of a chemical reaction not complete from colour change alone?
#science
#class10
#expert
#colour-change
#evidence
A क्योंकि नए पदार्थ या अन्य संकेत की पुष्टि भी जरूरी है / Because confirmation of new substance or other signs is also needed
B क्योंकि रंग कभी संकेत नहीं होता / Because colour is never a sign
C क्योंकि रंग हमेशा भौतिक परिवर्तन है / Because colour is always a physical change
D क्योंकि रंग केवल पानी में होता है / Because colour occurs only in water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नए पदार्थ या अन्य संकेत की पुष्टि भी जरूरी है / Because confirmation of new substance or other signs is also needed
Step 1
Concept
रंग बदलना एक संकेत हो सकता है। / Colour change can be one sign.
Step 2
Why this answer is correct
अकेला संकेत अंतिम प्रमाण नहीं होता। / A single sign is not final proof.
Step 3
Exam Tip
गैस अवक्षेप ताप या नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature or new substance formation should also be confirmed.
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मैग्नीशियम रिबन को बिना साफ किए जलाने पर अभिक्रिया साफ क्यों नहीं दिख सकती?
Why may the reaction not be clear if magnesium ribbon is burnt without cleaning?
#science
#class10
#expert
#magnesium-ribbon
#oxide-layer
A ऊपरी ऑक्साइड परत बाधा डाल सकती है / The upper oxide layer may hinder it
B मैग्नीशियम पानी बन जाता है / Magnesium becomes water
C मैग्नीशियम गैस बन जाता है / Magnesium becomes gas
D ऑक्सीजन हमेशा अनुपस्थित होती है / Oxygen is always absent
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊपरी ऑक्साइड परत बाधा डाल सकती है / The upper oxide layer may hinder it
Step 1
Concept
मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड की परत बन सकती है। / An oxide layer can form on magnesium surface.
Step 2
Why this answer is correct
यह परत ऑक्सीजन से सीधा संपर्क घटाती है। / This layer reduces direct contact with oxygen.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जलाने से पहले सतह साफ की जाती है। / Therefore the surface is cleaned before burning.
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जिंक तांबे को उसके लवण विलयन से हटा देता है लेकिन तांबा जिंक को नहीं हटाता। सही निष्कर्ष क्या है?
Zinc displaces copper from its salt solution but copper does not displace zinc. What is the correct conclusion?
#science
#class10
#expert
#zinc
#copper
#reactivity
A जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
B तांबा जिंक से अधिक क्रियाशील है / Copper is more reactive than zinc
C दोनों समान क्रियाशील हैं / Both are equally reactive
D दोनों अक्रिय हैं / Both are unreactive
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
Step 1
Concept
अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को विस्थापित करती है। / A more reactive metal displaces a less reactive metal.
Step 2
Why this answer is correct
जिंक तांबे को हटाता है। / Zinc displaces copper.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Therefore zinc is more reactive than copper.
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कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन ऊष्मीय वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not thermal decomposition?
#science
#class10
#hard
#photolytic-decomposition
#thermal
A सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटना / Silver chloride breaking in light
B कैल्शियम कार्बोनेट का गर्म होकर टूटना / Calcium carbonate breaking on heating
C लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
D चूना पत्थर का गर्म होना / Heating limestone
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Correct Answer
A. सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटना / Silver chloride breaking in light
Step 1
Concept
सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में टूटता है। / Silver chloride breaks in light.
Step 2
Why this answer is correct
एक पदार्थ का टूटना वियोजन है। / Breaking of one substance is decomposition.
Step 3
Exam Tip
कारण ऊष्मा नहीं बल्कि प्रकाश है इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन नहीं है। / The cause is light not heat so it is not thermal decomposition.
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कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन वैद्युत वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not electrolytic decomposition?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#electrolytic
A जल का विद्युत धारा से टूटना / Water breaking by electric current
B विद्युत धारा से हाइड्रोजन बनना / Hydrogen forming by electric current
C अम्ल मिले जल में धारा चलाना / Passing current through acidified water
D लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
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Correct Answer
D. लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट एक पदार्थ होकर कई उत्पाद देता है। / Lead nitrate is one substance that gives several products.
Step 2
Why this answer is correct
यह ऊष्मा के कारण टूटता है। / It breaks due to heat.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है वैद्युत वियोजन नहीं। / Therefore it is thermal decomposition not electrolytic decomposition.
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कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?
Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?
#science
#class10
#hard
#chemical-change
#magnesium
A बेरियम सल्फेट का सफेद अवक्षेप बनना / Formation of white barium sulphate precipitate
B दो जलीय विलयनों से अघुलनशील ठोस बनना / Insoluble solid forming from two aqueous solutions
C मैग्नीशियम का जलना / Burning of magnesium
D बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट का मिलना / Mixing barium chloride and sodium sulphate
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Correct Answer
C. मैग्नीशियम का जलना / Burning of magnesium
Step 1
Concept
मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.
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यदि अज्ञात अभिक्रिया में गैस निकले पर रंग न बदले तो सबसे सावधानीपूर्ण निष्कर्ष क्या है?
If gas evolves in an unknown reaction but colour does not change what is the most careful conclusion?
#science
#class10
#hard
#gas-evolution
#observation
A रंग न बदलने से अभिक्रिया असंभव है / Reaction is impossible without colour change
B यह अवश्य जंग है / It is definitely rusting
C यह केवल भौतिक परिवर्तन है / It is only a physical change
D गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है / Gas formation can be a sign of chemical reaction
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Correct Answer
D. गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है / Gas formation can be a sign of chemical reaction
Step 1
Concept
हर अभिक्रिया में रंग बदलना जरूरी नहीं होता। / Colour change is not necessary in every reaction.
Step 2
Why this answer is correct
गैस निकलना भी नया पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। / Gas evolution can also indicate formation of a new substance.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अंतिम निष्कर्ष के लिए अन्य संकेत भी देखें। / Therefore check other signs before final conclusion.
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सिर्फ रंग बदलने पर रासायनिक अभिक्रिया की पुष्टि क्यों सावधानी से करनी चाहिए?
Why should a chemical reaction not be confirmed carelessly from colour change alone?
#science
#class10
#hard
#colour-change
#evidence
A रंग कभी संकेत नहीं होता / Colour is never a sign
B रंग हमेशा अवक्षेप होता है / Colour is always a precipitate
C अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकता / Colour change alone may not be final proof
D रंग केवल धातु में होता है / Colour occurs only in metals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकता / Colour change alone may not be final proof
Step 1
Concept
रंग परिवर्तन रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
लेकिन अकेला संकेत हमेशा पर्याप्त नहीं होता। / But a single sign is not always enough.
Step 3
Exam Tip
गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed.
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जिंक तांबे को उसके लवण से हटाता है लेकिन तांबा जिंक को नहीं हटाता। सबसे सही निष्कर्ष क्या है?
Zinc displaces copper from its salt but copper does not displace zinc. What is the most correct conclusion?
#science
#class10
#hard
#zinc
#copper
#reactivity
A जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
B तांबा जिंक से अधिक क्रियाशील है / Copper is more reactive than zinc
C दोनों समान क्रियाशील हैं / Both are equally reactive
D दोनों अधातु हैं / Both are non-metals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
Step 1
Concept
अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को विस्थापित करती है। / A more reactive metal displaces a less reactive metal.
Step 2
Why this answer is correct
जिंक तांबे को हटाता है। / Zinc displaces copper.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Therefore zinc is more reactive than copper.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन ऊष्मीय वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not thermal decomposition?
#science
#class10
#hard
#photolytic-decomposition
A सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटना / Silver chloride breaking in light
B कैल्शियम कार्बोनेट का गर्म होकर टूटना / Calcium carbonate breaking on heating
C लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
D चूना पत्थर का गर्म होना / Heating limestone
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटना / Silver chloride breaking in light
Step 1
Concept
सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में टूटता है। / Silver chloride breaks in light.
Step 2
Why this answer is correct
यह एक पदार्थ का टूटना है इसलिए वियोजन है। / It is decomposition because one substance breaks down.
Step 3
Exam Tip
कारण ऊष्मा नहीं बल्कि प्रकाश है इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन नहीं है। / The cause is light not heat so it is not thermal decomposition.
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कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन वैद्युत वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not electrolytic decomposition?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#electrolytic
A जल का विद्युत धारा से टूटना / Water breaking by electric current
B विद्युत धारा से हाइड्रोजन बनना / Hydrogen forming by electric current
C अम्ल मिले जल में धारा चलाना / Passing current through acidified water
D लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट एक पदार्थ होकर कई उत्पाद देता है। / Lead nitrate is one substance that gives several products.
Step 2
Why this answer is correct
यह ऊष्मा के कारण टूटता है। / It breaks due to heat.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है वैद्युत वियोजन नहीं। / Therefore it is thermal decomposition not electrolytic decomposition.
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कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?
Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?
#science
#class10
#hard
#chemical-change
#magnesium
A बेरियम सल्फेट का सफेद अवक्षेप बनना / Formation of white barium sulphate precipitate
B दो जलीय विलयनों से अघुलनशील ठोस बनना / Insoluble solid forming from two aqueous solutions
C मैग्नीशियम का जलना / Burning of magnesium
D बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट का मिलना / Mixing barium chloride and sodium sulphate
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. मैग्नीशियम का जलना / Burning of magnesium
Step 1
Concept
मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.
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यदि अज्ञात अभिक्रिया में गैस निकले लेकिन रंग न बदले तो सबसे सही सावधानीपूर्ण निष्कर्ष क्या है?
If gas evolves in an unknown reaction but colour does not change what is the most careful conclusion?
#science
#class10
#hard
#gas-evolution
#observation
A रंग न बदलने से अभिक्रिया असंभव है / Reaction is impossible without colour change
B यह अवश्य जंग है / It is definitely rusting
C यह केवल भौतिक परिवर्तन है / It is only a physical change
D गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है / Gas formation can be a sign of chemical reaction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है / Gas formation can be a sign of chemical reaction
Step 1
Concept
हर अभिक्रिया में रंग बदलना जरूरी नहीं है। / Colour change is not necessary in every reaction.
Step 2
Why this answer is correct
गैस निकलना भी नया पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। / Gas evolution can also indicate formation of a new substance.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अन्य अवलोकनों के साथ निष्कर्ष निकालें। / Therefore conclude along with other observations.
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जिंक तांबे को उसके लवण विलयन से हटाता है लेकिन तांबा जिंक को नहीं हटाता। सही निष्कर्ष क्या है?
Zinc displaces copper from its salt solution but copper does not displace zinc. What is the correct conclusion?
#science
#class10
#hard
#zinc
#copper
#reactivity
A तांबा जिंक से अधिक क्रियाशील है / Copper is more reactive than zinc
B दोनों समान क्रियाशील हैं / Both are equally reactive
C जिंक तांबे से कम क्रियाशील है / Zinc is less reactive than copper
D जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
Step 1
Concept
जो धातु दूसरी धातु को हटाती है वह अधिक क्रियाशील होती है। / A metal that displaces another metal is more reactive.
Step 2
Why this answer is correct
जिंक तांबे को हटाता है। / Zinc displaces copper.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Therefore zinc is more reactive than copper.
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कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन ऊष्मीय वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not thermal decomposition?
#science
#class10
#hard
#photolytic-decomposition
#thermal
A सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटना / Silver chloride breaking in light
B कैल्शियम कार्बोनेट का गर्म होकर टूटना / Calcium carbonate breaking on heating
C लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
D चूना पत्थर का गर्म होना / Heating limestone
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटना / Silver chloride breaking in light
Step 1
Concept
सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में टूटता है। / Silver chloride breaks in light.
Step 2
Why this answer is correct
यह वियोजन है लेकिन ऊष्मा से नहीं होता। / It is decomposition but not caused by heat.
Step 3
Exam Tip
प्रकाश के कारण होने से यह प्रकाशीय वियोजन है। / Since light causes it this is photolytic decomposition.
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कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन वैद्युत वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not electrolytic decomposition?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#electrolytic
A लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
B जल का विद्युत धारा से टूटना / Water breaking by electric current
C विद्युत धारा से हाइड्रोजन बनना / Hydrogen forming by electric current
D जल में अम्ल मिलाकर धारा चलाना / Passing current through acidified water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लेड नाइट्रेट का गर्म होकर टूटना / Lead nitrate breaking on heating
Step 1
Concept
लेड नाइट्रेट ऊष्मा से टूटता है। / Lead nitrate breaks by heat.
Step 2
Why this answer is correct
यह वियोजन है क्योंकि एक पदार्थ कई उत्पाद देता है। / It is decomposition because one substance gives several products.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा विद्युत से नहीं बल्कि ऊष्मा से मिलती है इसलिए यह वैद्युत वियोजन नहीं है। / Energy comes from heat not electricity so it is not electrolytic decomposition.
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कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?
Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?
#science
#class10
#hard
#magnesium
#chemical-change
A मैग्नीशियम का जलना / Burning magnesium
B बेरियम सल्फेट का सफेद अवक्षेप बनना / Formation of white barium sulphate precipitate
C दो जलीय विलयनों से अघुलनशील ठोस बनना / Insoluble solid forming from two aqueous solutions
D बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट का मिलना / Mixing barium chloride and sodium sulphate
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मैग्नीशियम का जलना / Burning magnesium
Step 1
Concept
मैग्नीशियम जलकर नया पदार्थ मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form a new substance magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.
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यदि किसी अज्ञात अभिक्रिया में गैस निकले पर रंग न बदले तो सबसे सावधानीपूर्ण निष्कर्ष क्या होगा?
If gas evolves in an unknown reaction but colour does not change what will be the most careful conclusion?
#science
#class10
#hard
#gas-evolution
#observation
A गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है / Gas formation may be a sign of chemical reaction
B रंग न बदलने से अभिक्रिया असंभव है / Reaction is impossible without colour change
C यह केवल भौतिक परिवर्तन है / It is only a physical change
D यह अवश्य जंग लगना है / It is definitely rusting
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है / Gas formation may be a sign of chemical reaction
Step 1
Concept
सभी रासायनिक अभिक्रियाओं में रंग बदलना जरूरी नहीं है। / Colour change is not necessary in every chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
गैस निकलना भी नया पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। / Gas evolution can also indicate formation of a new substance.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अन्य अवलोकन भी जांचने चाहिए। / Therefore other observations should also be checked.
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किस स्थिति में केवल रंग परिवर्तन के आधार पर अभिक्रिया निश्चित नहीं मानी जानी चाहिए?
In which situation should a reaction not be confirmed only on the basis of colour change?
#science
#class10
#hard
#colour-change
#evidence
A जब नया पदार्थ बनने का अन्य प्रमाण न मिले / When no other evidence of new substance formation is found
B जब गैस और अवक्षेप दोनों मिलें / When both gas and precipitate are found
C जब द्रव्यमान बंद पात्र में समान रहे / When mass remains same in a closed container
D जब उत्पाद स्पष्ट रूप से अलग गुण वाला हो / When product clearly has different properties
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब नया पदार्थ बनने का अन्य प्रमाण न मिले / When no other evidence of new substance formation is found
Step 1
Concept
रंग परिवर्तन एक संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign.
Step 2
Why this answer is correct
पर अकेला संकेत अंतिम प्रमाण नहीं है। / But a single sign is not final proof.
Step 3
Exam Tip
नए पदार्थ गैस अवक्षेप या ताप परिवर्तन जैसे अन्य प्रमाण देखें। / Look for other evidence like new substance gas precipitate or temperature change.
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जिंक कॉपर सल्फेट से तांबा हटाता है पर तांबा जिंक सल्फेट से जिंक नहीं हटाता। सही निष्कर्ष क्या है?
Zinc displaces copper from copper sulphate but copper does not displace zinc from zinc sulphate. What is the correct conclusion?
#science
#class10
#hard
#zinc
#copper
#reactivity
A जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
B तांबा जिंक से अधिक क्रियाशील है / Copper is more reactive than zinc
C दोनों समान हैं / Both are equal
D दोनों अधातु हैं / Both are non-metals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
Step 1
Concept
अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को विस्थापित करती है। / A more reactive metal displaces a less reactive metal.
Step 2
Why this answer is correct
जिंक ने तांबे को हटाया। / Zinc displaced copper.
Step 3
Exam Tip
तांबा जिंक को नहीं हटा सका इसलिए जिंक अधिक क्रियाशील है। / Copper could not displace zinc so zinc is more reactive.
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कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन वैद्युत वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not electrolytic decomposition?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#electrolytic
A जल का विद्युत धारा से टूटना / Water breaking by electric current
B कैल्शियम कार्बोनेट का गर्म होकर टूटना / Calcium carbonate breaking by heating
C विद्युत धारा से गैस बनना / Gas formation by electric current
D जल में अम्ल मिलाकर धारा चलाना / Passing current after adding acid in water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. कैल्शियम कार्बोनेट का गर्म होकर टूटना / Calcium carbonate breaking by heating
Step 1
Concept
कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। / Calcium carbonate breaks by heat.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें विद्युत धारा कारण नहीं है। / Electric current is not the cause here.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है वैद्युत वियोजन नहीं। / Therefore it is thermal decomposition not electrolytic decomposition.
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कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन प्रकाशीय वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not photolytic decomposition?
#science
#class10
#hard
#electrolytic-decomposition
#photolytic
A सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटना / Silver chloride breaking in light
B जल का विद्युत धारा से टूटना / Water breaking by electric current
C सिल्वर ब्रोमाइड का प्रकाश में टूटना / Silver bromide breaking in light
D सिल्वर लवणों का छायाचित्रण में उपयोग / Use of silver salts in photography
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. जल का विद्युत धारा से टूटना / Water breaking by electric current
Step 1
Concept
जल का टूटना वियोजन है। / Breaking of water is decomposition.
Step 2
Why this answer is correct
यह प्रकाश से नहीं बल्कि विद्युत धारा से होता है। / It occurs by electric current not by light.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह वैद्युत वियोजन है प्रकाशीय वियोजन नहीं। / Therefore it is electrolytic decomposition not photolytic decomposition.
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कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?
Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?
#science
#class10
#hard
#magnesium
#chemical-change
A बेरियम सल्फेट का सफेद अवक्षेप बनना / Formation of white barium sulphate precipitate
B मैग्नीशियम का जलना / Burning of magnesium
C दो विलयनों से अघुलनशील ठोस बनना / Formation of insoluble solid from two solutions
D सोडियम सल्फेट और बेरियम क्लोराइड का मिलना / Mixing sodium sulphate and barium chloride
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. मैग्नीशियम का जलना / Burning of magnesium
Step 1
Concept
मैग्नीशियम जलने पर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। / Burning magnesium forms magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
इसमें विलयन से अघुलनशील ठोस नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / It does not form an insoluble solid from solution so it is not precipitation.
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किस स्थिति में केवल रंग बदलने के आधार पर अंतिम निष्कर्ष नहीं निकालना चाहिए?
In which situation should a final conclusion not be drawn only from colour change?
#science
#class10
#hard
#colour-change
#evidence
A जब कोई अन्य संकेत न देखा गया हो / When no other sign has been observed
B जब गैस और अवक्षेप दोनों दिखें / When both gas and precipitate are seen
C जब नया पदार्थ स्पष्ट हो / When new substance is clear
D जब द्रव्यमान संरक्षण दिखे / When mass conservation is shown
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब कोई अन्य संकेत न देखा गया हो / When no other sign has been observed
Step 1
Concept
रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of reaction.
Step 2
Why this answer is correct
पर अकेले रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं है। / But colour change alone is not final proof.
Step 3
Exam Tip
गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की जांच करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should be checked.
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जिंक कॉपर सल्फेट से तांबा हटाता है लेकिन तांबा जिंक सल्फेट से जिंक नहीं हटाता। इससे सही क्रम कौन सा है?
Zinc displaces copper from copper sulphate but copper does not displace zinc from zinc sulphate. Which order is correct?
#science
#class10
#hard
#reactivity-series
#zinc-copper
A तांबा जिंक से अधिक क्रियाशील है / Copper is more reactive than zinc
B जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
C दोनों समान क्रियाशील हैं / Both are equally reactive
D दोनों अक्रिय हैं / Both are unreactive
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
Step 1
Concept
विस्थापन में अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को हटाती है। / In displacement a more reactive metal displaces a less reactive metal.
Step 2
Why this answer is correct
जिंक ने तांबे को हटाया। / Zinc displaces copper.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है। / Therefore zinc is more reactive than copper.
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यदि किसी विलयन में सफेद अघुलनशील ठोस बने लेकिन तापमान न बदले तो सही निष्कर्ष क्या है?
If a white insoluble solid forms in a solution but temperature does not change what is the correct conclusion?
#science
#class10
#hard
#precipitation
#observation
A अवक्षेपण अभिक्रिया की संभावना है / Precipitation reaction is possible
B कोई अभिक्रिया नहीं हुई / No reaction occurred
C अवश्य दहन हुआ / Combustion definitely occurred
D अवश्य प्रकाशीय वियोजन हुआ / Photolytic decomposition definitely occurred
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अवक्षेपण अभिक्रिया की संभावना है / Precipitation reaction is possible
Step 1
Concept
अघुलनशील ठोस बनना अवक्षेप का संकेत है। / Formation of insoluble solid indicates a precipitate.
Step 2
Why this answer is correct
हर रासायनिक अभिक्रिया में तापमान परिवर्तन जरूरी नहीं है। / Temperature change is not necessary in every chemical reaction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अवक्षेपण अभिक्रिया की संभावना सही निष्कर्ष है। / Therefore precipitation reaction is a correct possibility.
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कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?
Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?
#science
#class10
#hard
#chemical-change
#magnesium
A मैग्नीशियम का जलना / Burning magnesium
B बेरियम सल्फेट का सफेद ठोस बनना / Formation of white barium sulphate solid
C दो जलीय विलयनों से अघुलनशील ठोस बनना / Insoluble solid forming from two aqueous solutions
D बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट का मिलना / Mixing barium chloride and sodium sulphate
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मैग्नीशियम का जलना / Burning magnesium
Step 1
Concept
मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन प्रकाशीय वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not photolytic decomposition?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#photolytic
A सिल्वर क्लोराइड का प्रकाश में टूटना / Silver chloride decomposing in light
B सिल्वर ब्रोमाइड का प्रकाश में बदलना / Silver bromide changing in light
C कैल्शियम कार्बोनेट का ऊष्मा से टूटना / Calcium carbonate breaking by heat
D सिल्वर लवण का छायाचित्रण में उपयोग / Use of silver salt in photography
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. कैल्शियम कार्बोनेट का ऊष्मा से टूटना / Calcium carbonate breaking by heat
Step 1
Concept
कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। / Calcium carbonate breaks by heat.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें प्रकाश नहीं बल्कि ऊष्मा कारण है। / Heat is the cause here not light.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है प्रकाशीय वियोजन नहीं। / Therefore it is thermal decomposition not photolytic decomposition.
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कौन सा उदाहरण वियोजन अभिक्रिया है लेकिन ऊष्मीय वियोजन नहीं है?
Which example is a decomposition reaction but not thermal decomposition?
#science
#class10
#hard
#electrolytic-decomposition
#thermal
A कैल्शियम कार्बोनेट का गर्म होना / Heating calcium carbonate
B जल का विद्युत धारा से टूटना / Breaking water by electric current
C लेड नाइट्रेट का गर्म होना / Heating lead nitrate
D चूना पत्थर का गर्म होना / Heating limestone
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. जल का विद्युत धारा से टूटना / Breaking water by electric current
Step 1
Concept
जल का टूटना वियोजन है। / Breaking of water is decomposition.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें ऊर्जा ऊष्मा से नहीं बल्कि विद्युत धारा से मिलती है। / Energy is supplied by electric current not heat.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह वैद्युत वियोजन है ऊष्मीय वियोजन नहीं। / Therefore it is electrolytic decomposition not thermal decomposition.
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