Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. जीवों में अलग अलग तरीकों से उद्दीपन पहचानकर उचित प्रतिक्रिया देने की समझ बनाना/To understand how organisms detect stimuli and give suitable responses in different ways
Step 1
Concept
जीव वातावरण के बदलावों को पहचानते हैं। / Organisms detect changes in the environment.
Step 2
Why this answer is correct
जन्तु तंत्रिका और हार्मोन दोनों से प्रतिक्रिया देते हैं जबकि पौधे वृद्धि और रासायनिक नियंत्रण से। / Animals respond through nerves and hormones while plants respond through growth and chemical control.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अध्याय का केंद्र उचित प्रतिक्रिया और समन्वय को समझना है। / Therefore the chapter focuses on understanding suitable response and coordination.
A. उद्दीपन की पहचान संदेश संचरण नियंत्रण केंद्र निर्णय और प्रभावक प्रतिक्रिया/Detection of stimulus message transmission control centre decision and effector response
Step 1
Concept
नियंत्रण और समन्वय उद्दीपन पहचानने से शुरू होता है। / Control and coordination starts with detecting a stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
संदेश नियंत्रण केंद्र तक पहुंचता है जहां उचित प्रतिक्रिया तय होती है। / The message reaches a control centre where suitable response is decided.
Step 3
Exam Tip
प्रभावक उस संदेश के आधार पर क्रिया करता है। / The effector acts according to that message.
A. ग्राही और प्रभावक के बीच समन्वित तंत्रिका प्रतिक्रिया/Coordinated nervous response between receptor and effector
Step 1
Concept
आंख में प्रकाश ग्राही प्रकाश की तीव्रता पहचानते हैं। / Light receptors in the eye detect light intensity.
Step 2
Why this answer is correct
तंत्रिका संदेश मस्तिष्क तक जाकर पुतली की मांसपेशियों को नियंत्रित करता है। / Nerve messages reach the brain and control the muscles of the pupil.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ग्राही प्रभावक और नियंत्रण केंद्र के समन्वय का उदाहरण है। / Therefore this is an example of coordination among receptor effector and control centre.
A. जीव उत्तेजनाओं को पहचानकर तंत्रिका और रासायनिक साधनों से उचित समन्वित प्रतिक्रिया देते हैं/Organisms detect stimuli and give suitable coordinated responses through nervous and chemical means
Step 1
Concept
जीव बाहरी और आंतरिक परिवर्तनों को पहचानते हैं। / Organisms detect external and internal changes.
Step 2
Why this answer is correct
पशुओं में तंत्रिका और हार्मोन तथा पौधों में रासायनिक संकेत काम करते हैं। / Nerves and hormones work in animals while chemical signals work in plants.
Step 3
Exam Tip
उचित प्रतिक्रिया ही नियंत्रण और समन्वय का मूल उद्देश्य है। / Suitable response is the main aim of control and coordination.
A. क्योंकि पहचान संदेश विश्लेषण और प्रतिक्रिया सभी एक श्रृंखला की तरह जुड़े हैं/Because detection message interpretation and response are linked like a chain
Step 1
Concept
पहले उत्तेजना पहचानी जाती है। / First stimulus is detected.
Step 2
Why this answer is correct
फिर संदेश का विश्लेषण और आदेश बनता है। / Then the message is interpreted and command is formed.
Step 3
Exam Tip
अंत में प्रभावक प्रतिक्रिया देता है इसलिए किसी भी कड़ी की गलती पूरी क्रिया बदल सकती है। / Finally effector responds so error in any link can change the whole action.
A. उद्दीपन की पहचान संदेश का संचरण निर्णय और प्रभावक द्वारा प्रतिक्रिया/Detection of stimulus transmission of message decision and response by effector
Step 1
Concept
नियंत्रण और समन्वय उद्दीपन की पहचान से शुरू होता है। / Control and coordination begins with detection of a stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
संदेश उपयुक्त मार्ग से नियंत्रण केंद्र तक जाता है। / The message travels through a suitable pathway to the control centre.
Step 3
Exam Tip
फिर प्रभावक उचित प्रतिक्रिया देता है। / Then the effector gives an appropriate response.
A. पौधों में तंत्रिका तंत्र नहीं होता इसलिए वे मुख्य रूप से रासायनिक और वृद्धि प्रतिक्रियाओं से समन्वय करते हैं/Plants do not have a nervous system so they coordinate mainly through chemicals and growth responses
Step 1
Concept
पौधों में जन्तुओं जैसा तंत्रिका तंत्र नहीं होता। / Plants do not have a nervous system like animals.
Step 2
Why this answer is correct
वे हार्मोन जैसे रासायनिक पदार्थों से वृद्धि और गति नियंत्रित करते हैं। / They control growth and movement through chemical substances such as hormones.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पौधों का समन्वय मुख्य रूप से रासायनिक और वृद्धि आधारित होता है। / Therefore plant coordination is mainly chemical and growth based.
A. तेज तत्काल प्रतिक्रिया और धीमे दीर्घकालिक नियंत्रण दोनों के लिए/For both quick immediate response and slow long-term control
Step 1
Concept
कुछ स्थितियों में तुरंत प्रतिक्रिया जरूरी होती है जिसके लिए तंत्रिका नियंत्रण उपयोगी है। / Some situations need immediate response for which nervous control is useful.
Step 2
Why this answer is correct
वृद्धि और किशोरावस्था जैसे बदलाव लंबे समय तक चलते हैं। / Changes like growth and adolescence occur over a long time.
Step 3
Exam Tip
ऐसे दीर्घकालिक कार्यों में हार्मोन नियंत्रण उपयोगी होता है। / Hormonal control is useful for such long-term functions.
A. प्रतिवर्ती क्रिया तेज और अनैच्छिक होती है जबकि ऐच्छिक क्रिया इच्छा और सोच से जुड़ती है/Reflex action is fast and involuntary while voluntary action is linked with will and thought
Step 1
Concept
प्रतिवर्ती क्रिया चोट से बचाने के लिए तेज होती है। / Reflex action is quick to protect from injury.
Step 2
Why this answer is correct
ऐच्छिक क्रिया में सोच और इच्छा की भूमिका होती है। / Voluntary action involves thought and will.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों के नियंत्रण मार्ग और गति में अंतर होता है। / Therefore their control pathways and speed are different.
A. उद्दीपन से ग्राही से संवेदी तंत्रिका से मेरुरज्जु से प्रेरक तंत्रिका से प्रभावक से प्रतिक्रिया/Stimulus to receptor to sensory nerve to spinal cord to motor nerve to effector to response
Step 1
Concept
उद्दीपन को पहले ग्राही पहचानता है। / A stimulus is first detected by a receptor.
Step 2
Why this answer is correct
संवेदी तंत्रिका संदेश को मेरुरज्जु तक और प्रेरक तंत्रिका प्रभावक तक ले जाती है। / The sensory nerve carries the message to the spinal cord and the motor nerve carries it to the effector.
Step 3
Exam Tip
प्रभावक की क्रिया से प्रतिक्रिया पूरी होती है। / The action of the effector completes the response.
A. अलग भाग विशेष कार्य करते हैं जैसे प्रमस्तिष्क सोच और अनुमस्तिष्क संतुलन/Different parts perform special functions such as cerebrum for thinking and cerebellum for balance
Step 1
Concept
मस्तिष्क में अलग भाग होते हैं। / The brain has different parts.
Step 2
Why this answer is correct
प्रमस्तिष्क सोचने और सीखने से जुड़ा है जबकि अनुमस्तिष्क संतुलन से। / The cerebrum is linked with thinking and learning while the cerebellum is linked with balance.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि मस्तिष्क में कार्य विभाजन होता है। / This shows division of work in the brain.
A. पहला हार्मोन आधारित धीमा प्रभाव है और दूसरा तंत्रिका आधारित तेज प्रभाव है/The first is a slow hormone-based effect and the second is a fast nerve-based effect
Step 1
Concept
किशोरावस्था के बदलाव हार्मोन से धीरे धीरे होते हैं। / Changes during adolescence occur slowly through hormones.
Step 2
Why this answer is correct
गरम वस्तु से हाथ हटाना तंत्रिका मार्ग से तुरंत होता है। / Removing hand from a hot object occurs quickly through nerves.
Step 3
Exam Tip
इसलिए एक धीमा हार्मोन प्रभाव है और दूसरा तेज तंत्रिका प्रभाव है। / So one is a slow hormonal effect and the other is a fast nervous effect.
A. रक्त शर्करा बढ़ने पर इंसुलिन बढ़ना और शर्करा सामान्य होने पर इंसुलिन घटना/Insulin rises when blood sugar increases and falls when sugar becomes normal
Step 1
Concept
नकारात्मक पुनर्भरण में शरीर बदलाव को उलटकर संतुलन लाता है। / In negative feedback the body reverses a change to maintain balance.
Step 2
Why this answer is correct
रक्त शर्करा बढ़ने पर इंसुलिन उसे कम करने में मदद करता है। / When blood sugar rises insulin helps reduce it.
Step 3
Exam Tip
सामान्य स्तर आने पर इंसुलिन स्राव घटता है जिससे संतुलन बना रहता है। / When the level becomes normal insulin secretion decreases to maintain balance.
