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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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100 results found for "retiring share equally new ratio" in Class 10.

Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक किस बात का संकेत है?

In the second generation of a dihybrid cross, what does the ratio nine ratio three ratio three ratio one indicate?

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Correct Answer

A. दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरणIndependent assortment of two traits

Step 1

Concept

यह अनुपात दो लक्षणों को साथ लेकर किए गए संकरण में मिलता है। / This ratio is obtained in a cross involving two traits.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें पुराने और नए दोनों प्रकार के संयोजन बनते हैं। / Both parental and new combinations appear.

Step 3

Exam Tip

यह स्वतंत्र वर्गीकरण का महत्वपूर्ण प्रमाण है। / It is an important sign of independent assortment.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि उच्च मान विरोध है पर सभी किनारे समान कठोर हैं तो क्या घटेगा?

If value contrast is high but all edges are equally hard what will reduce?

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Correct Answer

C. ध्यान और गहराई की सूक्ष्मताSubtlety of attention and depth

Explanation

Simple Explanation

किनारा नियंत्रण ध्यान और दूरी को प्रभावित करता है। परीक्षा में edge control देखें। / Edge control affects attention and distance. Exam tip: observe edge control.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि सभी रंग समान तीव्र हैं तो दृश्य पदानुक्रम पर क्या असर होगा?

If all colours are equally intense what effect will it have on visual hierarchy?

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Correct Answer

C. ध्यान बिखर सकता हैAttention can scatter

Explanation

Simple Explanation

समान तीव्रता हर भाग को बराबर सक्रिय बना देती है। परीक्षा में intensity hierarchy रखें। / Equal intensity makes every area equally active. Exam tip: keep intensity hierarchy.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

यदि उच्च मान विरोध है पर सभी किनारे समान कठोर हैं तो कौन सी सूक्ष्मता घटेगी?

If there is high value contrast but all edges are equally hard what subtlety will reduce?

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Correct Answer

D. गहराई और ध्यान नियंत्रणDepth and attention control

Explanation

Simple Explanation

किनारों की कठोरता भी ध्यान और दूरी नियंत्रित करती है। परीक्षा में edge control को value के साथ पढ़ें। / Edge hardness also controls attention and distance. Exam tip: study edge control with value.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि उच्च मान विरोध है पर सभी किनारे समान कठोर हैं तो कौन सी कमी हो सकती है?

If there is high value contrast but all edges are equally hard what weakness may occur?

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Correct Answer

A. गहराई और ध्यान की सूक्ष्मता कम होगीSubtlety of depth and attention will reduce

Explanation

Simple Explanation

किनारों की कठोरता भी ध्यान और गहराई नियंत्रित करती है। परीक्षा में edge control देखें। / Edge hardness also controls attention and depth. Exam tip: observe edge control.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

यदि रचना में केंद्र बिंदु तीन बराबर मजबूत हैं तो क्या होगा?

If a composition has three equally strong focal points what will happen?

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Correct Answer

A. दर्शक का ध्यान विभाजित होगाViewer attention will divide

Explanation

Simple Explanation

बराबर जोर दृश्य क्रम को कमजोर करता है। परीक्षा में प्राथमिक और सहायक केंद्र अलग करें। / Equal emphasis weakens visual order. Exam tip: separate primary and supporting focus.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

यदि पूरक रंग बराबर बड़े क्षेत्रों में बहुत तीव्र हैं तो क्या जोखिम है?

If complementary colours are very intense in equally large areas what is the risk?

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Correct Answer

A. दृश्य तनाव और आंखों की थकान बढ़ सकती हैVisual tension and eye fatigue may increase

Explanation

Simple Explanation

पूरक रंगों का तीव्र विरोध नियंत्रित होना चाहिए। परीक्षा में क्षेत्रफल और तीव्रता दोनों देखें। / Strong contrast of complementary colours must be controlled. Exam tip: observe both area and intensity.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

यदि धातु और कपड़े पर समान तीखे हाइलाइट हैं तो क्या आलोचना सही होगी?

If metal and cloth have equally sharp highlights what criticism is correct?

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Correct Answer

A. सतहों का प्रकाश व्यवहार अलग नहीं दिखाया गयाDifferent light behaviour of surfaces is not shown

Explanation

Simple Explanation

अलग सामग्री प्रकाश को अलग तरह से परावर्तित करती है। परीक्षा में सामग्री अनुसार हाइलाइट बनाएं। / Different materials reflect light differently. Exam tip: make highlights according to material.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

यदि सकारात्मक और ऋणात्मक आकार दोनों समान रूप से आकर्षक हैं तो दर्शक पर क्या प्रभाव होगा?

If positive and negative shapes are equally attractive what effect will it have on viewer?

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Correct Answer

A. दर्शक दोनों अर्थों को पढ़ सकता हैViewer may read both meanings

Explanation

Simple Explanation

figure ground ambiguity दो अर्थ बना सकती है। परीक्षा में dual reading पहचानें। / Figure-ground ambiguity can create two meanings. Exam tip: identify dual reading.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

यदि पोस्टर में सभी रंग समान चटकीले हैं तो दृश्य पदानुक्रम पर क्या असर होगा?

If all colours in a poster are equally bright what effect will it have on visual hierarchy?

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Correct Answer

A. दृश्य पदानुक्रम कमजोर होगाVisual hierarchy will weaken

Explanation

Simple Explanation

समान चमक से हर भाग बराबर ध्यान खींचता है। परीक्षा में colour hierarchy रखें। / Equal brightness makes every part attract similar attention. Exam tip: keep colour hierarchy.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

यदि सभी वस्तुओं की बाहरी रेखा समान मोटी है तो दृश्य पदानुक्रम पर क्या असर होगा?

If outlines of all objects are equally thick what effect will it have on visual hierarchy?

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Correct Answer

C. मुख्य और सहायक भागों का अंतर कमजोर होगाDifference between main and supporting parts will weaken

Explanation

Simple Explanation

समान रेखा भार से ध्यान का क्रम कमजोर हो सकता है। परीक्षा में line weight hierarchy देखें। / Equal line weight can weaken order of attention. Exam tip: observe line weight hierarchy.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि सभी रंग समान तीव्र हैं तो केंद्र बिंदु पर क्या असर होगा?

If all colours are equally intense what happens to focal point?

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Correct Answer

A. ध्यान बिखर सकता हैAttention can scatter

Explanation

Simple Explanation

समान तीव्रता दृश्य पदानुक्रम कमजोर करती है। परीक्षा में intensity hierarchy रखें। / Equal intensity weakens visual hierarchy. Exam tip: keep intensity hierarchy.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि दूर जाती सड़क चौड़ी ही बनी रहे तो कौन सा भ्रम कमजोर होगा?

If a receding road remains equally wide which illusion becomes weak?

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Correct Answer

A. परिप्रेक्ष्य और दूरीPerspective and distance

Explanation

Simple Explanation

दूर जाती सड़क संकरी दिखकर गहराई बनाती है। परीक्षा में perspective में converging lines याद रखें। / A receding road creates depth by appearing narrower. Exam tip: remember converging lines in perspective.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि हर वस्तु पर समान तीव्र हाइलाइट है तो वास्तविकता क्यों कमजोर होगी?

If every object has equally intense highlight why will realism become weak?

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Correct Answer

A. क्योंकि अलग सामग्री अलग तरह से प्रकाश परावर्तित करती हैBecause different materials reflect light differently

Explanation

Simple Explanation

हाइलाइट सामग्री और प्रकाश पर निर्भर करता है। परीक्षा में material response to light देखें। / Highlight depends on material and light. Exam tip: observe material response to light.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि पूरक रंगों का उपयोग बराबर बड़े क्षेत्रों में हो तो क्या दृश्य जोखिम हो सकता है?

If complementary colours are used in equally large areas what visual risk may occur?

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Correct Answer

A. चित्र बहुत चंचल या आंखों को थकाने वाला लग सकता हैPicture may look too restless or tiring

Explanation

Simple Explanation

बहुत बड़ा पूरक विरोध तीव्र प्रभाव दे सकता है। परीक्षा में complementary contrast को नियंत्रित उपयोग करें। / Large complementary contrast can create intense effect. Exam tip: use complementary contrast with control.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि एक चित्र में तीन समान रूप से मजबूत केंद्र बिंदु हैं तो क्या समस्या हो सकती है?

If a picture has three equally strong focal points what problem can occur?

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Correct Answer

A. दर्शक का ध्यान विभाजित होगाViewer's attention will divide

Explanation

Simple Explanation

अधिक समान जोर दृश्य क्रम को कमजोर करता है। परीक्षा में focal hierarchy जरूरी है। / Too many equal emphases weaken visual order. Exam tip: focal hierarchy is important.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि अग्रभूमि और पृष्ठभूमि दोनों समान स्पष्ट हैं तो गहराई पर क्या असर पड़ेगा?

If foreground and background are equally clear what effect will it have on depth?

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Correct Answer

A. गहराई कम विश्वसनीय लगेगीDepth will look less believable

Explanation

Simple Explanation

दूर वस्तु में कम स्पष्टता गहराई बनाने में मदद करती है। परीक्षा में clarity difference को depth cue लिखें। / Less clarity in far object helps create depth. Exam tip: write clarity difference as depth cue.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि कलाकार पत्थर और कपड़े को एक जैसा चिकना दिखाए तो क्या कमी होगी?

If an artist shows stone and cloth equally smooth what weakness will appear?

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Correct Answer

A. सामग्री पहचान कम होगीMaterial identity will be weak

Explanation

Simple Explanation

अलग सामग्री के लिए अलग बनावट जरूरी है। परीक्षा में texture को material identity से जोड़ें। / Different materials need different textures. Exam tip: connect texture with material identity.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि चित्र में हर सतह एक जैसी चिकनी दिखाई जाए तो क्या कमी आ सकती है?

If every surface in a drawing is shown equally smooth what weakness may appear?

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Correct Answer

D. सामग्री का अंतर कम समझ आएगाDifference of materials will be less clear

Explanation

Simple Explanation

अलग बनावट सामग्री की पहचान कराती है। परीक्षा में texture को material quality से जोड़ें। / Different textures help identify materials. Exam tip: connect texture with material quality.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

वर्साय व्यवस्था में आत्मनिर्णय का सिद्धांत हर जगह समान रूप से क्यों लागू नहीं हुआ?

Why was the principle of self determination not applied equally everywhere in the Versailles order?

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Correct Answer

A. उपनिवेशों और पराजित क्षेत्रों पर विजयी शक्तियों के हित हावी रहेInterests of victorious powers dominated colonies and defeated areas

Explanation

Simple Explanation

वर्साय व्यवस्था में आदर्श और शक्ति राजनीति का अंतर दिखा। परीक्षा में विल्सन के सिद्धांतों की सीमा याद रखें। / The Versailles order showed a gap between ideals and power politics. For exams remember limits of Wilson's principles.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

किस विकल्प में पद समान मात्रा से घट रहे हैं लेकिन (d=-7) नहीं है?

In which option do terms decrease equally but (d) is not (-7)?

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Correct Answer

D. \(60,52,44,36,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

पहले तीन विकल्पों में (d=-7) है, लेकिन \(60,52,44,36,\ldots\) में (d=-8) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / The first three options have (d=-7), but \(60,52,44,36,\ldots\) has (d=-8). Check both value and sign in options.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

किस विकल्प में पद समान मात्रा से घटते हैं लेकिन (d=-9) नहीं है?

In which option do the terms decrease equally but (d) is not (-9)?

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Correct Answer

D. \(70,62,54,46,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

पहले तीन विकल्पों में (d=-9) है, लेकिन \(70,62,54,46,\ldots\) में (d=-8) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / The first three options have (d=-9), but \(70,62,54,46,\ldots\) has (d=-8). Check both value and sign in the options.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

किस विकल्प में पद समान मात्रा से घटते हैं लेकिन सार्व अंतर (-8) नहीं है?

In which option do the terms decrease equally but the common difference is not (-8)?

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Correct Answer

D. \(81,72,63,54,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

पहले तीन विकल्पों में (d=-8) है, लेकिन \(81,72,63,54,\ldots\) में (d=-9) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों देखें। / The first three options have (d=-8), but \(81,72,63,54,\ldots\) has (d=-9). Check both value and sign in the options.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

कुछ विद्यार्थियों ने (540) रुपये बराबर बाँटे। यदि (3) विद्यार्थी कम होते तो प्रत्येक को (30) रुपये अधिक देना पड़ता। वास्तविक विद्यार्थियों की संख्या क्या थी?

Some students shared (540) rupees equally. If there were (3) fewer students, each would pay (30) rupees more. What was the actual number of students?

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Correct Answer

B. (9)

Explanation

Simple Explanation

विद्यार्थी (n) हों तो \(\frac{540}{n-3}-\frac{540}{n}=30\)। इससे \(30n^2-90n-1620=0\) और (n=9) मिलता है। / Let the number of students be (n). Then \(\frac{540}{n-3}-\frac{540}{n}=30\). This gives \(30n^2-90n-1620=0\), so (n=9).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

(1680) रुपये एक कक्षा में बराबर बाँटे गए। यदि विद्यार्थी (4) कम होते, तो प्रत्येक को (10) रुपये अधिक मिलते। मूल विद्यार्थी संख्या क्या है?

(1680) rupees were distributed equally in a class. If there were (4) fewer students, each would get (10) rupees more. What is the original number of students?

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Correct Answer

A. (28)

Explanation

Simple Explanation

यदि विद्यार्थी (x) हैं, तो \(\frac{1680}{x-4}-\frac{1680}{x}=10\)। हल करने पर (x=28) मिलता है। / If there are (x) students, then \(\frac{1680}{x-4}-\frac{1680}{x}=10\). Solving gives (x=28).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

(1800) रुपये कुछ विद्यार्थियों में बराबर बाँटे गए। यदि विद्यार्थी (10) अधिक होते, तो प्रत्येक को (6) रुपये कम मिलते। विद्यार्थियों की मूल संख्या क्या थी?

(1800) rupees were distributed equally among some students. If there were (10) more students, each would get (6) rupees less. What was the original number of students?

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Correct Answer

A. (50)

Explanation

Simple Explanation

यदि विद्यार्थियों की संख्या (x) है, तो \(\frac{1800}{x}-\frac{1800}{x+10}=6\)। हल करने पर (x=50) मिलता है। / If the number of students is (x), then \(\frac{1800}{x}-\frac{1800}{x+10}=6\). Solving gives (x=50).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक कक्षा में (₹900) बराबर बाँटे गए। यदि विद्यार्थी (6) कम होते, तो प्रत्येक को (₹5) अधिक मिलते। मूल विद्यार्थी संख्या क्या है?

In a class, (₹900) was distributed equally. If there were (6) fewer students, each would get (₹5) more. What is the original number of students?

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Correct Answer

A. (36)

Explanation

Simple Explanation

यदि विद्यार्थी (x) हैं, तो \(\frac{900}{x-6}-\frac{900}{x}=5\)। हल करने पर (x=36) मिलता है। / If there are (x) students, then \(\frac{900}{x-6}-\frac{900}{x}=5\). Solving gives (x=36).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक व्यक्ति ने (₹1200) को कुछ विद्यार्थियों में बराबर बाँटा। यदि विद्यार्थी (5) अधिक होते, तो प्रत्येक को (₹8) कम मिलते। विद्यार्थियों की मूल संख्या क्या थी?

A person distributed (₹1200) equally among some students. If there were (5) more students, each would get (₹8) less. What was the original number of students?

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Correct Answer

A. (25)

Explanation

Simple Explanation

यदि विद्यार्थियों की संख्या (x) है, तो \(\frac{1200}{x}-\frac{1200}{x+5}=8\)। हल करने पर (x=25) मिलता है। / If the number of students is (x), then \(\frac{1200}{x}-\frac{1200}{x+5}=8\). Solving gives (x=25).

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Question Hard Mathematics Polynomials Geometrical meaning of the zeroes of a polynomial. Class 10 Level 22

यदि ग्राफ (x)-अक्ष को ((-3,0)) और ((9,0)) पर काटता है, तो (y)-अक्ष से समान दूरी वाले शून्यक बनाने के लिए कौन सा परिवर्तन चाहिए?

If a graph cuts the (x)-axis at ((-3,0)) and ((9,0)), what change is needed to make the zeroes equally distant from the (y)-axis?

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Correct Answer

A. (9) को (3) करना होगा(9) must be changed to (3)

Explanation

Simple Explanation

(y)-अक्ष से समान दूरी के लिए शून्यक विपरीत होने चाहिए, इसलिए (-3) के साथ (3) चाहिए। टिप: सममित शून्यक (a) और (-a) होते हैं। / For equal distance from the (y)-axis, zeroes should be opposites, so (3) is needed with (-3). Tip: symmetric zeroes are (a) and (-a).

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Question Easy Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

कौन सा नियम \(\sqrt{3}\) और \(\sqrt{5}\) की सिद्धि में समान रूप से उपयोगी है?

Which rule is equally useful in the proofs of \(\sqrt{3}\) and \(\sqrt{5}\)?

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Correct Answer

A. यदि अभाज्य संख्या किसी वर्ग को विभाजित करती है, तो वह मूल संख्या को भी विभाजित करती हैIf a prime divides a square, it also divides the original number

Step 1

Concept

(3) और (5) दोनों अभाज्य हैं। / (3) and (5) are both prime.

Step 2

Why this answer is correct

यदि ये \(a^2\) को विभाजित करते हैं, तो (a) को भी विभाजित करेंगे। / If they divide \(a^2\), they also divide (a).

Step 3

Exam Tip

यही नियम साझा गुणनखंड तक ले जाता है। / This rule leads to the common factor.

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Question Hard Mathematics Real Numbers HCF and LCM using prime factorisation Class 10 Level 10

एक दुकानदार (96), (144) और (240) मिठाइयों को बराबर-बराबर डिब्बों में रखना चाहता है। सबसे अधिक कितनी मिठाइयाँ हर डिब्बे में रखी जा सकती हैं?

A shopkeeper wants to pack (96), (144), and (240) sweets equally into boxes. What is the greatest number of sweets that can be put in each box?

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Correct Answer

B. (48)

Step 1

Concept

हर प्रकार की मिठाई बराबर बँटनी है, इसलिए महत्तम समापवर्तक निकालेंगे। / Since all sweets must be divided equally, find the HCF.

Step 2

Why this answer is correct

\(96=2^5\times 3\), \(144=2^4\times 3^2\), और \(240=2^4\times 3\times 5\)। समान छोटा भाग \(2^4\times 3=48\) है। / \(96=2^5\times 3\), \(144=2^4\times 3^2\), and \(240=2^4\times 3\times 5\). The common smallest part is \(2^4\times 3=48\).

Step 3

Exam Tip

सबसे अधिक बराबर बाँटने वाले प्रश्नों में महत्तम समापवर्तक उपयोग करें। / For greatest equal grouping, use HCF.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

किस स्थिति में राष्ट्रवादी प्रतीक सभी समुदायों को समान रूप से नहीं जोड़ पाते थे?

In which situation could nationalist symbols fail to connect all communities equally?

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Correct Answer

A. जब उनमें किसी एक धर्म या समूह की छाप अधिक दिखती थीWhen they seemed strongly marked by one religion or group

Step 1

Concept

कोई प्रतीक तभी व्यापक बनता है जब अलग-अलग समूह उससे जुड़ सकें। / A symbol becomes broad when different groups can relate to it.

Step 2

Why this answer is correct

यदि उसमें एक समुदाय की छाप अधिक हो, तो दूसरे समूह दूरी महसूस कर सकते हैं। / If it appears linked to one community, others may feel distant.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में राष्ट्रवाद की सीमाएं भी लिखना जरूरी है। / In exams, also mention the limits of nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

निम्न में से कौन-सा कथन मैरीआन और जर्मानिया दोनों पर समान रूप से लागू होता है?

Which statement applies equally to both Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. दोनों राष्ट्र की अमूर्त धारणा को स्त्री रूप में दिखाती थींBoth represented the abstract idea of the nation as female figures

Step 1

Concept

मैरीआन फ्रांस और जर्मानिया जर्मनी से जुड़ी थीं। / Marianne was linked with France and Germania with Germany.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों वास्तविक व्यक्ति नहीं बल्कि राष्ट्र के प्रतीक थीं। / Both were symbolic figures not real persons.

Step 3

Exam Tip

तुलना वाले प्रश्नों में साझा विशेषता को पहचानें। / In comparison questions identify the shared feature.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

यूरोप में नया मध्य वर्ग किस अर्थ में पुराने समाज और आधुनिक राजनीति के बीच पुल बना?

In what sense did the new middle class become a bridge between old society and modern politics in Europe?

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Correct Answer

A. उसने व्यापार और शिक्षा से शक्ति पाकर अधिकारों और राष्ट्रवाद की मांग उठाईIt gained power through trade and education and raised demands for rights and nationalism

Step 1

Concept

नया मध्य वर्ग पुरानी भूमि आधारित शक्ति से अलग था। / The new middle class was different from old land-based power.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापार शिक्षा और पेशों ने उसे नई शक्ति दी। / Trade education and professions gave it new strength.

Step 3

Exam Tip

इसी शक्ति से आधुनिक अधिकार और राष्ट्रवाद की मांग उठी। / From this strength came demands for modern rights and nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

कुलीन वर्ग और नए मध्य वर्ग के बीच सबसे गहरा सामाजिक अंतर क्या था?

What was the deepest social difference between the aristocracy and the new middle class?

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Correct Answer

A. कुलीन वर्ग जन्म और भूमि से जुड़ा था जबकि नया मध्य वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों सेThe aristocracy was linked with birth and land while the new middle class was linked with education trade and professions

Step 1

Concept

दोनों वर्गों के आधार अलग थे। / The bases of the two classes were different.

Step 2

Why this answer is correct

कुलीन वर्ग वंश और भूमि पर टिकता था जबकि मध्य वर्ग नई अर्थव्यवस्था से उभरा। / The aristocracy rested on lineage and land while the middle class rose from the new economy.

Step 3

Exam Tip

यह अंतर सामाजिक परिवर्तन को समझने की कुंजी है। / This difference is key to understanding social change.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नया मध्य वर्ग राजनीतिक अधिकारों और आर्थिक स्वतंत्रता दोनों की मांग क्यों करता था?

Why did the new middle class demand both political rights and economic freedom?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसे शासन में भागीदारी और व्यापारिक विकास दोनों चाहिए थेBecause it wanted participation in government and growth of trade

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की दो जरूरतें थीं। / The new middle class had two needs.

Step 2

Why this answer is correct

राजनीति में वह भागीदारी चाहता था और अर्थव्यवस्था में खुला बाजार। / Politically it wanted participation and economically it wanted open markets.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह उदार राष्ट्रवाद का स्वाभाविक समर्थक बना। / Therefore it became a natural supporter of liberal nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

यदि कोई प्रश्न पूछे कि नए मध्य वर्ग ने सामंती बाधाओं का विरोध क्यों किया तो सबसे उचित उत्तर क्या होगा?

If a question asks why the new middle class opposed feudal barriers what would be the most suitable answer?

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Correct Answer

A. वे व्यापार और नागरिक समानता के रास्ते में बाधा थींThey were obstacles to trade and civic equality

Step 1

Concept

सामंती बाधाएं आर्थिक और सामाजिक दोनों रूप से रुकावट थीं। / Feudal barriers were both economic and social obstacles.

Step 2

Why this answer is correct

नया मध्य वर्ग व्यापार और समान अधिकार चाहता था। / The new middle class wanted trade and equal rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसका विरोध केवल आर्थिक नहीं बल्कि राजनीतिक भी था। / Therefore its opposition was not only economic but also political.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नए मध्य वर्ग को राष्ट्रवादी विचारों का प्रमुख वाहक क्यों कहा जा सकता है?

Why can the new middle class be called a major carrier of nationalist ideas?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह राजनीतिक अधिकार आर्थिक स्वतंत्रता और राष्ट्रीय एकता की मांग करता थाBecause it demanded political rights economic freedom and national unity

Step 1

Concept

मध्य वर्ग की मांगों को पहचानें। / Identify the demands of the middle class.

Step 2

Why this answer is correct

उसे अधिकार और खुले बाजार दोनों चाहिए थे। / It needed both rights and open markets.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसने उदार राष्ट्रवाद को आगे बढ़ाया। / Therefore it promoted liberal nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नए मध्य वर्ग का उदय पुराने कुलीन प्रभुत्व के लिए चुनौती कैसे था?

How did the rise of the new middle class challenge old aristocratic dominance?

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Correct Answer

A. इसने व्यापार शिक्षा और पेशों पर आधारित नई सामाजिक शक्ति पैदा कीIt created new social power based on trade education and professions

Step 1

Concept

पुराने कुलीन वर्ग की शक्ति भूमि पर थी। / Old aristocratic power was based on land.

Step 2

Why this answer is correct

नया मध्य वर्ग व्यापार शिक्षा और पेशे से मजबूत हुआ। / The new middle class grew through trade education and professions.

Step 3

Exam Tip

यही बदलाव यूरोप में नई राजनीतिक मांगों की पृष्ठभूमि बना। / This change formed the background of new political demands in Europe.

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नए मध्यम वर्ग के उदय ने राष्ट्रवाद को किस प्रकार वैचारिक आधार दिया?

How did the rise of the new middle class give an ideological base to nationalism?

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Correct Answer

A. इसने स्वतंत्रता समानता संविधान और नागरिकता के विचार फैलाएIt spread ideas of freedom, equality, constitution, and citizenship

Step 1

Concept

नया मध्यम वर्ग शिक्षित था। / The new middle class was educated.

Step 2

Why this answer is correct

उसने उदार विचारों को अपनाया और फैलाया। / It adopted and spread liberal ideas.

Step 3

Exam Tip

इन विचारों ने राष्ट्रवाद को वैचारिक आधार दिया। / These ideas gave nationalism an ideological base.

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नए मध्यम वर्ग के उदय ने पुराने सामाजिक क्रम को कैसे चुनौती दी?

How did the rise of the new middle class challenge the old social order?

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Correct Answer

A. इसने जन्म आधारित अधिकारों के बजाय योग्यता शिक्षा और व्यापार को महत्व दियाIt valued merit, education, and trade instead of birth-based rights

Step 1

Concept

पुराना क्रम जन्म और भूमि पर आधारित था। / The old order was based on birth and land.

Step 2

Why this answer is correct

नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से आगे आया। / The new middle class rose through education, trade, and professions.

Step 3

Exam Tip

इससे जन्म आधारित व्यवस्था को चुनौती मिली। / This challenged the birth-based order.

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नए मध्यम वर्ग को पुराने अभिजात वर्ग से अलग करने वाली मुख्य विशेषता क्या थी?

What was the main feature that distinguished the new middle class from the old aristocracy?

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Correct Answer

A. शिक्षा व्यापार और पेशों से उभरनाRising through education, trade, and professions

Step 1

Concept

अभिजात वर्ग जन्म और जमीन पर आधारित था। / The aristocracy was based on birth and land.

Step 2

Why this answer is correct

नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से आगे आया। / The new middle class rose through education, trade, and professions.

Step 3

Exam Tip

यही दोनों के बीच मुख्य अंतर था। / This was the main difference between them.

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नए मध्यम वर्ग के उदय में औद्योगीकरण की क्या भूमिका थी?

What role did industrialisation play in the rise of the new middle class?

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Correct Answer

A. इसने व्यापारी उद्योगपति और पेशेवर वर्ग को बढ़ायाIt increased merchants, industrialists, and professionals

Step 1

Concept

औद्योगीकरण से शहरों और उत्पादन में वृद्धि हुई। / Industrialisation increased towns and production.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापारियों उद्योगपतियों और पेशेवरों की भूमिका बढ़ी। / Merchants, industrialists, and professionals became more important.

Step 3

Exam Tip

यही समूह नए मध्यम वर्ग का आधार बना। / This group formed the base of the new middle class.

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औद्योगिक मजदूर वर्ग और नया मध्य वर्ग किस बदलाव के परिणाम थे?

The industrial working class and the new middle class were results of which change?

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Correct Answer

A. औद्योगीकरण और व्यापार के विस्तारIndustrialization and expansion of trade

Step 1

Concept

नए सामाजिक वर्गों की उत्पत्ति देखें। / Look at the origin of new social classes.

Step 2

Why this answer is correct

कारखानों और व्यापार के विकास से मजदूर तथा मध्य वर्ग बढ़े। / Growth of factories and trade increased workers and the middle class.

Step 3

Exam Tip

यह बदलाव राष्ट्रवाद की सामाजिक पृष्ठभूमि बनता है। / This change formed the social background of nationalism.

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उन्नीसवीं सदी में नया मध्य वर्ग किस कारण राजनीतिक रूप से सक्रिय हुआ?

Why did the new middle class become politically active in the nineteenth century?

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Correct Answer

B. उसे अधिकारों प्रतिनिधि शासन और आर्थिक स्वतंत्रता की जरूरत थीIt needed rights representative rule and economic freedom

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की जरूरतें समझें। / Understand the needs of the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

यह वर्ग अधिकार राजनीतिक भागीदारी और मुक्त व्यापार चाहता था। / This class wanted rights political participation and free trade.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह उदार राष्ट्रवाद से जुड़ गया। / Therefore it became linked with liberal nationalism.

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नया मध्य वर्ग उदार राष्ट्रवाद का प्रमुख समर्थक क्यों बना?

Why did the new middle class become a major supporter of liberal nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह स्वतंत्रता समानता और मुक्त बाजार चाहता थाBecause it wanted freedom equality and free markets

Step 1

Concept

मध्य वर्ग की राजनीतिक और आर्थिक मांगें पहचानें। / Identify the political and economic demands of the middle class.

Step 2

Why this answer is correct

उसे अधिकारों और खुले बाजार दोनों की जरूरत थी। / It needed both rights and open markets.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसने उदार राष्ट्रवाद को अपनाया। / Therefore it adopted liberal nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नए मध्य वर्ग के उभार का सबसे सही कारण कौन सा है?

Which is the most correct reason for the rise of the new middle class?

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Correct Answer

C. व्यापार उद्योग और नगर जीवन का विस्तार हुआTrade industry and urban life expanded

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग को आर्थिक बदलाव से जोड़ें। / Connect the new middle class with economic change.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापार उद्योग और शहरों के फैलाव से व्यापारी और पेशेवर लोग बढ़े। / Expansion of trade industry and towns increased merchants and professionals.

Step 3

Exam Tip

यह वर्ग बाद में उदार राष्ट्रवाद का समर्थक बना। / This class later supported liberal nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

नए मध्य वर्ग के लिए एक समान कानून क्यों जरूरी था?

Why was a common law important for the new middle class?

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Correct Answer

A. व्यापार और नागरिक जीवन को आसान बनाने के लिएTo make trade and civic life easier

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की जरूरत समझें। / Understand the need of the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

अलग नियम व्यापार और नागरिक अधिकारों में बाधा बनते थे। / Different rules created problems in trade and rights.

Step 3

Exam Tip

एक समान कानून से व्यवस्था सरल होती थी। / Common law made the system simpler.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

नया मध्य वर्ग पुराने अभिजात वर्ग से किस बात में अलग था?

How was the new middle class different from the old aristocracy?

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Correct Answer

A. यह व्यापार उद्योग और शिक्षा से उभराIt emerged from trade industry and education

Step 1

Concept

दोनों वर्गों का आधार अलग करें। / Separate the bases of both classes.

Step 2

Why this answer is correct

अभिजात वर्ग जन्म और जमीन से जुड़ा था। / Aristocracy was linked with birth and land.

Step 3

Exam Tip

नया मध्य वर्ग उद्योग व्यापार और शिक्षा से उभरा। / The new middle class arose from industry trade and education.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

नए मध्य वर्ग ने राष्ट्रीय एकता का समर्थन क्यों किया?

Why did the new middle class support national unity?

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Correct Answer

A. क्योंकि एक बाजार और समान नियम व्यापार को आसान बनाते थेBecause one market and common rules made trade easier

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की आर्थिक रुचि समझें। / Understand the economic interest of the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

अलग अलग नियम व्यापार को कठिन बनाते थे। / Different rules made trade difficult.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रीय एकता से व्यापार और आवाजाही सरल हो सकती थी। / National unity could make trade and movement easier.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

नया मध्य वर्ग व्यापार में किस समस्या को कम करना चाहता था?

Which problem in trade did the new middle class want to reduce?

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Correct Answer

A. रोकों और चुंगियों कोBarriers and customs duties

Step 1

Concept

व्यापारियों की जरूरत समझें। / Understand the needs of traders.

Step 2

Why this answer is correct

अलग अलग क्षेत्रों की चुंगियां व्यापार को कठिन बनाती थीं। / Customs duties in different regions made trade difficult.

Step 3

Exam Tip

नया मध्य वर्ग एक खुले बाजार की मांग करता था। / The new middle class demanded an open market.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

उन्नीसवीं सदी में नए मध्य वर्ग के विचार किससे जुड़े थे?

What were the ideas of the new middle class linked with in the nineteenth century?

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Correct Answer

A. उदार राष्ट्रवादLiberal nationalism

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की राजनीतिक सोच देखें। / Look at the political thinking of the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

यह वर्ग स्वतंत्रता और समानता जैसे विचारों का समर्थन करता था। / It supported ideas like freedom and equality.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उदार राष्ट्रवाद से जोड़ा जाता है। / So it is linked with liberal nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

औद्योगीकरण के कारण यूरोप में कौन सा नया वर्ग मजबूत हुआ?

Which new class became stronger in Europe due to industrialisation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नया मध्य वर्गNew middle class

Step 1

Concept

औद्योगीकरण का सामाजिक असर समझें। / Understand the social effect of industrialisation.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापार और उद्योग बढ़ने से नया मध्य वर्ग उभरा। / Trade and industry helped the new middle class rise.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद के विचारों में इस वर्ग की भूमिका महत्वपूर्ण थी। / This class played an important role in nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नए मध्य वर्ग ने किस प्रकार के समाज की कल्पना की?

What kind of society did the new middle class imagine?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्वतंत्र और समान नागरिकों वाला समाजA society of free and equal citizens

Step 1

Concept

मध्य वर्ग के विचारों को पहचानें। / Identify the ideas of the middle class.

Step 2

Why this answer is correct

वह स्वतंत्र और समान नागरिकों वाला समाज चाहता था। / It wanted a society of free and equal citizens.

Step 3

Exam Tip

यह सोच राष्ट्रवाद और उदारवाद से जुड़ी थी। / This idea was linked with nationalism and liberalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नए मध्य वर्ग के विकास में किस आर्थिक परिवर्तन की बड़ी भूमिका थी?

Which economic change played a major role in the rise of the new middle class?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापार और उद्योग का विस्तारExpansion of trade and industry

Step 1

Concept

नए वर्ग के उभार का कारण देखें। / Look at the cause behind the rise of the new class.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापार और उद्योग के विस्तार ने नए मध्य वर्ग को बढ़ाया। / Expansion of trade and industry helped the new middle class grow.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक बदलाव से सामाजिक बदलाव होता है यह समझें। / Understand that economic change causes social change.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नए मध्य वर्ग में मुख्य रूप से कौन लोग शामिल थे?

Who mainly belonged to the new middle class?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापारी और पेशेवर लोगMerchants and professionals

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की रचना पहचानें। / Identify the composition of the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें व्यापारी शिक्षित लोग और पेशेवर शामिल थे। / It included merchants educated people and professionals.

Step 3

Exam Tip

मध्य वर्ग को व्यापार और पेशों से जोड़ें। / Connect the middle class with trade and professions.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग के लोग किस कारण राजनीतिक परिवर्तन चाहते थे?

Why did people of the new middle class want political change?

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Correct Answer

A. वे नागरिक अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहते थेThey wanted civil rights and representation

Step 1

Concept

नया मध्यम वर्ग शिक्षित और आर्थिक रूप से सक्रिय था। / The new middle class was educated and economically active.

Step 2

Why this answer is correct

उसे पुराने विशेषाधिकारों से असंतोष था। / It was dissatisfied with old privileges.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहता था। / Therefore it wanted rights and representation.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 4

नए मध्यम वर्ग में कौन लोग शामिल थे?

Who were included in the new middle class?

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Correct Answer

A. व्यापारी और पेशेवर लोगMerchants and professionals

Step 1

Concept

नया मध्यम वर्ग शहरों और व्यापार से जुड़ा था। / The new middle class was linked with cities and trade.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें व्यापारी उद्योगपति वकील और शिक्षक जैसे लोग शामिल थे। / It included merchants, industrialists, lawyers, and teachers.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे शिक्षित और आर्थिक रूप से सक्रिय वर्ग समझें। / In exams, understand it as an educated and economically active class.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

जब किसी पदार्थ में नए गुणों वाला नया पदार्थ बनता है तो उसे क्या कहा जाता है?

When a new substance with new properties is formed from a substance what is it called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. रासायनिक अभिक्रियाChemical reaction

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रिया में नया पदार्थ बनता है। / A chemical reaction forms a new substance.

Step 2

Why this answer is correct

नए पदार्थ के गुण पुराने पदार्थों से अलग होते हैं। / The new substance has properties different from the original substances.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नए पदार्थ बनने को रासायनिक परिवर्तन से जोड़ें। / In exams link formation of a new substance with chemical change.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

यदि \(4,9,14,\ldots\) से नया अनुक्रम \(4^2,9^2,14^2,\ldots\) बनाया जाए तो क्या नया अनुक्रम अंकगणितीय श्रेणी है?

If a new sequence \(4^2,9^2,14^2,\ldots\) is formed from \(4,9,14,\ldots\), is the new sequence an arithmetic progression?

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Correct Answer

C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैंNo because consecutive differences are not equal

Explanation

Simple Explanation

नए पद (16,81,196) हैं और अंतर (65,115) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती। / The new terms are (16,81,196), and the differences are (65,115), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

यदि \(3, 7, 11,\ldots\) से नया अनुक्रम \(3^2, 7^2, 11^2,\ldots\) बनाया जाए, तो नया अनुक्रम कैसा होगा?

If a new sequence \(3^2, 7^2, 11^2,\ldots\) is formed from \(3, 7, 11,\ldots\), what type will the new sequence be?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अंकगणितीय श्रेणी नहीं क्योंकि अंतर समान नहीं हैंNot an arithmetic progression because differences are not equal

Explanation

Simple Explanation

नए पद (9,49,121) हैं और अंतर (40,72) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती। / The new terms are (9,49,121), and the differences are (40,72), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

यदि \(9, 15, 21,\ldots\) से बना नया अनुक्रम \(9^2, 15^2, 21^2,\ldots\) है, तो क्या नया अनुक्रम अंकगणितीय श्रेणी है?

If a new sequence formed from \(9, 15, 21,\ldots\) is \(9^2, 15^2, 21^2,\ldots\), is the new sequence an arithmetic progression?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. नहीं, क्योंकि क्रमागत अंतर समान नहीं हैंNo because consecutive differences are not equal

Explanation

Simple Explanation

नए पद (81,225,441) हैं और अंतर (144,216) हैं, जो समान नहीं हैं। वर्ग करने से सामान्यतः अंकगणितीय श्रेणी सुरक्षित नहीं रहती। / The new terms are (81,225,441), and the differences are (144,216), which are not equal. Squaring generally does not preserve an arithmetic progression.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Roots of a Quadratic Equation Class 10 Level 33

यदि \(4\alpha\) और \(4\beta\) नए मूल हैं तथा \(\alpha+\beta=3\) है तो नए मूलों का योग क्या होगा?

If \(4\alpha\) and \(4\beta\) are new roots and \(\alpha+\beta=3\), what is the sum of the new roots?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (12)

Explanation

Simple Explanation

नए मूलों का योग (4\alpha+4\beta=4\(\alpha+\beta\)=12) है। गुणक लगे मूलों में योग भी उसी गुणक से गुणा होता है। / The sum of new roots is (4\alpha+4\beta=4\(\alpha+\beta\)=12). When roots are multiplied by a factor, the sum is also multiplied by that factor.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Roots of a Quadratic Equation Class 10 Level 32

यदि \(3\alpha\) और \(3\beta\) नए मूल हैं तथा \(\alpha+\beta=4\) है तो नए मूलों का योग क्या होगा?

If \(3\alpha\) and \(3\beta\) are new roots and \(\alpha+\beta=4\), what is the sum of the new roots?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (12)

Explanation

Simple Explanation

नए मूलों का योग (3\alpha+3\beta=3\(\alpha+\beta\)=12) है। गुणक लगे मूलों में योग पर भी वही गुणक लगता है। / The sum of new roots is (3\alpha+3\beta=3\(\alpha+\beta\)=12). When roots are multiplied by a factor, the sum is multiplied by the same factor.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में नए प्रतीकों और नए कानूनों का संयुक्त प्रभाव क्या था?

What was the combined effect of new symbols and new laws in the French Revolution?

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Correct Answer

A. भावनात्मक और संस्थागत राष्ट्र निर्माणEmotional and institutional nation-building

Step 1

Concept

प्रतीकों ने नागरिकों को भावनात्मक रूप से जोड़ा। / Symbols connected citizens emotionally.

Step 2

Why this answer is correct

कानूनों और संस्थाओं ने समान शासन की व्यवस्था बनाई। / Laws and institutions created a system of common governance.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्र निर्माण भावना और व्यवस्था दोनों से हुआ। / Therefore nation-building happened through both feeling and structure.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

निम्न में से कौन सा विकल्प सामाजिक समूहों का सही क्रम दिखाता है जिसमें पुरानी शक्ति से नई शक्ति की ओर बदलाव दिखाई देता है?

Which option shows the correct shift from old power to new power among social groups?

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Correct Answer

A. भूमि आधारित कुलीन वर्ग से व्यापार और पेशों पर आधारित मध्य वर्ग की ओरFrom land-based aristocracy to trade and profession-based middle class

Step 1

Concept

पुरानी शक्ति कुलीन वर्ग के पास थी। / Old power lay with the aristocracy.

Step 2

Why this answer is correct

नई सामाजिक शक्ति व्यापार और पेशों से उभरे मध्य वर्ग में दिखाई दी। / New social power appeared in the middle class that rose from trade and professions.

Step 3

Exam Tip

यह बदलाव राष्ट्रवाद की सामाजिक पृष्ठभूमि समझाता है। / This shift explains the social background of nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

नए मध्य वर्ग के लिए निजी संपत्ति की सुरक्षा क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was protection of private property important for the new middle class?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह व्यापारियों उद्योगपतियों और संपत्ति रखने वालों के हित से जुड़ी थीBecause it was linked with the interests of merchants industrialists and property holders

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की संपत्ति व्यापार और उद्योग से जुड़ी थी। / The property of the new middle class was linked with trade and industry.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए वे निजी संपत्ति की कानूनी सुरक्षा चाहते थे। / Therefore they wanted legal protection of private property.

Step 3

Exam Tip

इसे उदारवाद के आर्थिक हितों से जोड़कर समझें। / Understand this through the economic interests of liberalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग की राजनीतिक मांगों को केवल आर्थिक हित कहना गलत क्यों होगा?

Why would it be wrong to call the political demands of the new middle class only economic interests?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे नागरिक स्वतंत्रता संविधान और समान कानून भी चाहते थेBecause they also wanted civil freedom, constitution, and equal law

Step 1

Concept

मध्यम वर्ग व्यापार से जुड़ा था। / The middle class was linked with trade.

Step 2

Why this answer is correct

पर उसने संविधान और अधिकारों की मांग भी की। / But it also demanded constitution and rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी मांगें आर्थिक और राजनीतिक दोनों थीं। / Therefore its demands were both economic and political.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग की राष्ट्रीय एकता की मांग में भावनात्मक और आर्थिक दोनों पक्ष कैसे थे?

How did the new middle class demand for national unity have both emotional and economic sides?

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Correct Answer

A. वह साझा नागरिक पहचान और साझा बाजार दोनों चाहता थाIt wanted both shared civic identity and a common market

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद साझा पहचान से जुड़ा था। / Nationalism was linked with shared identity.

Step 2

Why this answer is correct

मध्यम वर्ग व्यापार के लिए साझा बाजार भी चाहता था। / The middle class also wanted a common market for trade.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी मांग भावनात्मक और आर्थिक दोनों थी। / So its demand was both emotional and economic.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग ने राष्ट्रवाद को केवल भावना नहीं बल्कि व्यावहारिक आवश्यकता क्यों माना?

Why did the new middle class see nationalism not only as an emotion but also as a practical need?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे राजनीतिक अधिकार और आर्थिक एकता दोनों मिल सकते थेBecause it could bring both political rights and economic unity

Step 1

Concept

मध्यम वर्ग राजनीतिक अधिकार चाहता था। / The middle class wanted political rights.

Step 2

Why this answer is correct

वह व्यापार के लिए एकीकृत बाजार भी चाहता था। / It also wanted a unified market for trade.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रवाद उसके लिए भावनात्मक और व्यावहारिक दोनों था। / Therefore nationalism was both emotional and practical for it.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग के लिए नागरिक अधिकार और आर्थिक स्वतंत्रता एक साथ क्यों महत्वपूर्ण थे?

Why were civil rights and economic freedom important together for the new middle class?

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Correct Answer

A. दोनों राजनीतिक भागीदारी और व्यापारिक विकास से जुड़े थेBoth were linked with political participation and commercial growth

Step 1

Concept

मध्यम वर्ग राजनीति में प्रतिनिधित्व चाहता था। / The middle class wanted political representation.

Step 2

Why this answer is correct

वही वर्ग व्यापार और उद्योग से भी जुड़ा था। / The same class was linked with trade and industry.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नागरिक अधिकार और आर्थिक स्वतंत्रता दोनों उसके हित में थे। / Therefore both civil rights and economic freedom served its interests.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

अभिजात वर्ग और नए मध्यम वर्ग के हितों में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between the interests of the aristocracy and the new middle class?

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Correct Answer

A. अभिजात वर्ग भूमि आधारित विशेषाधिकार चाहता था जबकि मध्यम वर्ग अधिकार और बाजार स्वतंत्रता चाहता थाThe aristocracy wanted land-based privileges while the middle class wanted rights and market freedom

Step 1

Concept

अभिजात वर्ग पुराने विशेषाधिकारों से लाभ पाता था। / The aristocracy benefited from old privileges.

Step 2

Why this answer is correct

मध्यम वर्ग व्यापार और नागरिक अधिकारों से जुड़ा था। / The middle class was linked with trade and civic rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों के सामाजिक आर्थिक हित अलग थे। / Therefore their social and economic interests differed.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

औद्योगीकरण ने यूरोपीय समाज में कौन सा नया सामाजिक संतुलन बनाया?

What new social balance did industrialisation create in European society?

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Correct Answer

A. मध्यम वर्ग और मजदूर वर्ग का महत्व बढ़ाThe importance of middle class and working class increased

Step 1

Concept

औद्योगीकरण से कारखाने और शहर बढ़े। / Industrialisation expanded factories and towns.

Step 2

Why this answer is correct

इससे मजदूर और मध्यम वर्ग दोनों महत्वपूर्ण हुए। / This made workers and the middle class important.

Step 3

Exam Tip

पुराने अभिजात प्रभुत्व के साथ नया सामाजिक ढांचा उभरा। / A new social structure emerged alongside old aristocratic dominance.

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नए मध्य वर्ग ने निरंकुश शासन का विरोध क्यों किया?

Why did the new middle class oppose absolute rule?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह कानून और प्रतिनिधि संस्थाओं से शासन को नियंत्रित करना चाहता थाBecause it wanted to control government through laws and representative institutions

Step 1

Concept

निरंकुश शासन में राजा की शक्ति बहुत अधिक होती है। / In absolute rule the king holds great power.

Step 2

Why this answer is correct

नया मध्य वर्ग कानून और प्रतिनिधि संस्थाएं चाहता था। / The new middle class wanted laws and representative institutions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसका विरोध उदार राजनीतिक विचार से जुड़ा था। / Therefore its opposition was linked with liberal political ideas.

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किस कथन में कुलीन वर्ग और नए मध्य वर्ग का सही अंतर दिया गया है?

Which statement gives the correct difference between the aristocracy and the new middle class?

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Correct Answer

A. कुलीन वर्ग भूमि पर आधारित था जबकि नया मध्य वर्ग व्यापार पेशों और शिक्षा से जुड़ा थाThe aristocracy was land-based while the new middle class was linked with trade professions and education

Step 1

Concept

दोनों वर्गों के आर्थिक आधार को देखें। / Look at the economic base of both classes.

Step 2

Why this answer is correct

कुलीन वर्ग भूमि से जुड़ा था और मध्य वर्ग व्यापार तथा पेशों से। / The aristocracy was linked with land and the middle class with trade and professions.

Step 3

Exam Tip

तुलना में आर्थिक आधार सबसे आसान संकेत है। / In comparison economic base is the easiest clue.

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नए मध्य वर्ग के लिए एकीकृत बाजार क्यों लाभकारी था?

Why was a unified market beneficial for the new middle class?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे व्यापार और उत्पादन का विस्तार आसान होता थाBecause it made expansion of trade and production easier

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग के आर्थिक हित देखें। / Look at the economic interests of the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

व्यापारी और उद्योगपति बड़े बाजार में अधिक अवसर पाते थे। / Merchants and industrialists found more opportunities in a large market.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आर्थिक एकीकरण ने राष्ट्रवाद को समर्थन दिया। / Therefore economic integration supported nationalism.

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नए मध्य वर्ग में शिक्षित पेशेवरों की उपस्थिति क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was the presence of educated professionals in the new middle class important?

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Correct Answer

D. वे स्वतंत्रता समानता और प्रतिनिधि शासन जैसे विचार फैला सकेThey could spread ideas such as freedom equality and representative government

Step 1

Concept

शिक्षित पेशेवरों की भूमिका पहचानें। / Identify the role of educated professionals.

Step 2

Why this answer is correct

वे विचारों को समझने और फैलाने में सक्षम थे। / They could understand and spread political ideas.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नया मध्य वर्ग राष्ट्रवादी विचारों का वाहक बना। / Therefore the new middle class became a carrier of nationalist ideas.

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यूरोप में नए व्यावसायिक वर्गों के उदय का मुख्य कारण क्या था?

What was the main reason for the rise of new commercial classes in Europe?

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Correct Answer

A. उत्पादन और व्यापार का बढ़नाGrowth of production and trade

Step 1

Concept

व्यावसायिक वर्गों का आधार समझें। / Understand the base of commercial classes.

Step 2

Why this answer is correct

उत्पादन और व्यापार बढ़ने से व्यापारी और उद्योगपति मजबूत हुए। / Growth of production and trade strengthened merchants and industrialists.

Step 3

Exam Tip

यही नया मध्य वर्ग बनाने में सहायक था। / This helped form the new middle class.

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नया मध्य वर्ग किस शिक्षा स्तर से अधिक जुड़ा था?

The new middle class was more associated with which level of education?

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Correct Answer

A. पढ़ा लिखा वर्गEducated class

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग के लोगों की पहचान करें। / Identify the people of the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें वकील शिक्षक और अधिकारी जैसे पढ़े लिखे लोग थे। / It included educated people such as lawyers teachers and officials.

Step 3

Exam Tip

शिक्षा ने उन्हें नए विचार फैलाने में मदद दी। / Education helped them spread new ideas.

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उन्नीसवीं सदी में नया मध्य वर्ग मुख्य रूप से कहां विकसित हुआ?

Where did the new middle class mainly develop in the nineteenth century?

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Correct Answer

A. औद्योगिक और व्यापारिक नगरों मेंIn industrial and commercial towns

Step 1

Concept

औद्योगीकरण और नगरों का संबंध समझें। / Understand the link between industrialisation and towns.

Step 2

Why this answer is correct

उद्योग और व्यापार नगरों में बढ़े। / Industry and trade grew in towns.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नया मध्य वर्ग नगरों में अधिक विकसित हुआ। / So the new middle class developed more in urban areas.

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नए मध्य वर्ग में मुख्य रूप से कौन शामिल थे?

Who were mainly included in the new middle class?

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Correct Answer

A. उद्योगपति व्यापारी और पेशेवर लोगIndustrialists merchants and professionals

Step 1

Concept

नए मध्य वर्ग की पहचान करें। / Identify the new middle class.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें उद्योगपति व्यापारी और पढ़े लिखे पेशेवर लोग थे। / It included industrialists merchants and educated professionals.

Step 3

Exam Tip

यह वर्ग नई राजनीतिक सोच का वाहक बना। / This class carried new political ideas.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

कुलीन वर्ग और नया मध्य वर्ग किस बात में अलग थे?

How were the aristocracy and the new middle class different?

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Correct Answer

A. कुलीन भूमि आधारित थे और मध्य वर्ग व्यापार तथा पेशों से जुड़ा थाAristocracy was land-based and the middle class was linked with trade and professions

Step 1

Concept

दोनों वर्गों का आधार देखें। / Look at the base of both classes.

Step 2

Why this answer is correct

कुलीन वर्ग भूमि पर आधारित था जबकि मध्य वर्ग व्यापार और पेशों से जुड़ा था। / Aristocracy was based on land while the middle class was linked with trade and professions.

Step 3

Exam Tip

तुलना वाले प्रश्नों में यह अंतर लिखें। / Use this difference in comparison questions.

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यूरोप में राष्ट्रवाद के विकास में नए मध्य वर्ग की भूमिका कैसी थी?

What was the role of the new middle class in the growth of nationalism in Europe?

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Correct Answer

A. बहुत महत्वपूर्णVery important

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद के समर्थक वर्ग को पहचानें। / Identify the class supporting nationalism.

Step 2

Why this answer is correct

नया मध्य वर्ग उदार और राष्ट्रीय विचारों का प्रमुख वाहक था। / The new middle class was a major carrier of liberal and national ideas.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रवाद के विकास का मुख्य आधार मानें। / Treat it as a main base of nationalist growth.

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नए मध्य वर्ग के लिए राष्ट्र राज्य क्यों उपयोगी माना गया?

Why was the nation-state considered useful for the new middle class?

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Correct Answer

A. यह बड़े और एकीकृत बाजार की संभावना देता थाIt offered the possibility of a larger unified market

Step 1

Concept

मध्य वर्ग की आर्थिक जरूरत देखें। / Look at the economic need of the middle class.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र राज्य से बड़ा और एकीकृत बाजार मिल सकता था। / A nation-state could provide a large unified market.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मध्य वर्ग राष्ट्रीय एकता का समर्थक बना। / So the middle class supported national unity.

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नया मध्य वर्ग राष्ट्रवादी विचारों की ओर क्यों आकर्षित हुआ?

Why was the new middle class attracted to nationalist ideas?

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Correct Answer

A. वे स्वतंत्रता समानता और एकता चाहते थेThey wanted freedom equality and unity

Step 1

Concept

मध्य वर्ग की जरूरत समझें। / Understand the needs of the middle class.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें स्वतंत्रता समानता और बड़े बाजार की आवश्यकता थी। / They needed freedom equality and a larger market.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे राष्ट्रवादी विचारों के समर्थक बने। / Therefore they supported nationalist ideas.

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औद्योगीकरण के कारण कौन सा नया सामाजिक समूह अधिक दिखाई देने लगा?

Which new social group became more visible due to industrialization?

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Correct Answer

A. औद्योगिक मजदूर वर्गIndustrial working class

Step 1

Concept

औद्योगीकरण का समाज पर प्रभाव देखें। / See the social effect of industrialization.

Step 2

Why this answer is correct

कारखानों के कारण औद्योगिक मजदूर वर्ग बढ़ा। / Factories increased the industrial working class.

Step 3

Exam Tip

नए वर्गों को राष्ट्रवाद की पृष्ठभूमि में समझें। / Understand new classes in the background of nationalism.

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नए मध्य वर्ग के शिक्षित सदस्यों में कौन शामिल हो सकते थे?

Who could be included among the educated members of the new middle class?

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Correct Answer

A. डॉक्टर वकील और अध्यापकDoctors lawyers and teachers

Step 1

Concept

पेशेवर लोगों की पहचान करें। / Identify professional people.

Step 2

Why this answer is correct

डॉक्टर वकील और अध्यापक नए मध्य वर्ग में आते थे। / Doctors lawyers and teachers belonged to the new middle class.

Step 3

Exam Tip

शिक्षित पेशों को मध्य वर्ग से जोड़ें। / Connect educated professions with the middle class.

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यूरोप में नगरों और बाजारों के विकास से कौन सा नया वर्ग उभरा?

Which new class emerged with the growth of towns and markets in Europe?

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Correct Answer

A. नया मध्य वर्गNew middle class

Step 1

Concept

आर्थिक बदलावों को समाज से जोड़ें। / Connect economic changes with society.

Step 2

Why this answer is correct

नगरों और बाजारों के विकास से नया मध्य वर्ग उभरा। / Growth of towns and markets produced a new middle class.

Step 3

Exam Tip

व्यापार और शिक्षा को मध्य वर्ग से जोड़कर याद करें। / Link trade and education with the middle class.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

पुरानी अभिजात व्यवस्था और नए मध्यम वर्ग में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between the old aristocratic order and the new middle class?

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Correct Answer

A. पहली जन्म और भूमि पर आधारित थी जबकि दूसरी शिक्षा व्यापार और पेशों परThe first was based on birth and land while the second on education, trade, and professions

Step 1

Concept

अभिजात वर्ग जन्म और भूमि से शक्ति पाता था। / The aristocracy gained power from birth and land.

Step 2

Why this answer is correct

नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से उभरा। / The new middle class emerged from education, trade, and professions.

Step 3

Exam Tip

यही दोनों के बीच मुख्य सामाजिक अंतर था। / This was the main social difference between them.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग को राष्ट्रीय एकता से आर्थिक लाभ क्यों दिखता था?

Why did the new middle class see economic benefit in national unity?

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Correct Answer

A. क्योंकि एकीकृत बाजार व्यापार को आसान बनाता थाBecause a unified market made trade easier

Step 1

Concept

छोटे राज्यों में अलग कर और नियम थे। / Small states had different taxes and rules.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय एकता से एक बड़ा बाजार बन सकता था। / National unity could create a larger market.

Step 3

Exam Tip

इससे व्यापार और उद्योग को लाभ होता था। / This benefited trade and industry.

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नए मध्यम वर्ग के उदय से यूरोप में किस विचार को बल मिला?

Which idea gained strength in Europe with the rise of the new middle class?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवाद और उदारवादNationalism and liberalism

Step 1

Concept

मध्यम वर्ग शिक्षित और राजनीतिक रूप से जागरूक था। / The middle class was educated and politically aware.

Step 2

Why this answer is correct

वह राष्ट्रीय एकता और नागरिक अधिकार चाहता था। / It wanted national unity and civil rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रवाद और उदारवाद को बल मिला। / Therefore nationalism and liberalism gained strength.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 4

नए मध्यम वर्ग का उदय मुख्य रूप से किस परिवर्तन से जुड़ा था?

The rise of the new middle class was mainly linked with which change?

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Correct Answer

A. औद्योगीकरण और व्यापार के विस्तारIndustrialisation and expansion of trade

Step 1

Concept

उन्नीसवीं सदी में व्यापार और उद्योग बढ़े। / Trade and industry expanded in the nineteenth century.

Step 2

Why this answer is correct

इससे व्यापारी निर्माता और पेशेवर लोग आगे आए। / Merchants, manufacturers, and professionals became important.

Step 3

Exam Tip

यही समूह नए मध्यम वर्ग का आधार बना। / This group formed the basis of the new middle class.

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

समीकरणों (16x-9y+55=0) और (32x-18y+113=0) के लिए सही अनुपात संबंध क्या है?

What is the correct ratio relation for the equations (16x-9y+55=0) and (32x-18y+113=0)?

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Correct Answer

A. (1632=(-9) / (-18) \ne 55 / 113)

Explanation

Simple Explanation

पहले दो अनुपात बराबर हैं और तीसरा अलग है। इसलिए कोई हल नहीं होगा। / The first two ratios are equal and the third is different. Therefore, there will be no solution.

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

समीकरणों (10x+13y-71=0) और (30x+39y-213=0) के लिए सही अनुपात संबंध कौन-सा है?

Which ratio relation is correct for the equations (10x+13y-71=0) and (30x+39y-213=0)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (1030=13 / 39=(-71) / (-213))

Explanation

Simple Explanation

यहां तीनों अनुपात बराबर हैं। इसलिए दोनों रेखाएं संपाती हैं और अनंत हल हैं। / Here all three ratios are equal. Therefore, both lines are coincident and have infinitely many solutions.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

समीकरणों (12x-5y+37=0) और (24x-10y+79=0) के लिए सही अनुपात संबंध क्या है?

What is the correct ratio relation for the equations (12x-5y+37=0) and (24x-10y+79=0)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (1224=(-5) / (-10) \ne 37 / 79)

Explanation

Simple Explanation

पहले दो अनुपात बराबर हैं और तीसरा अलग है। इसलिए कोई हल नहीं होगा। / The first two ratios are equal and the third is different. Therefore, there will be no solution.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

समीकरणों (8x+13y-59=0) और (24x+39y-177=0) के लिए सही अनुपात संबंध कौन-सा है?

Which ratio relation is correct for the equations (8x+13y-59=0) and (24x+39y-177=0)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (824=13 / 39=(-59) / (-177))

Explanation

Simple Explanation

यहां तीनों अनुपात बराबर हैं। इसलिए दोनों रेखाएं संपाती हैं और अनंत हल हैं। / Here all three ratios are equal. Therefore, both lines are coincident and have infinitely many solutions.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 59

समीकरणों (10x-7y+31=0) और (20x-14y+65=0) के लिए सही अनुपात संबंध क्या है?

What is the correct ratio relation for the equations (10x-7y+31=0) and (20x-14y+65=0)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (1020=(-7) / (-14) \ne 31 / 65)

Explanation

Simple Explanation

पहले दो अनुपात बराबर हैं और तीसरा अलग है। इसलिए कोई हल नहीं होगा। / The first two ratios are equal and the third is different. Therefore, there will be no solution.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 59

समीकरणों (6x+11y-47=0) और (18x+33y-141=0) के लिए सही अनुपात संबंध कौन-सा है?

Which ratio relation is correct for the equations (6x+11y-47=0) and (18x+33y-141=0)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (618=11 / 33=(-47) / (-141))

Explanation

Simple Explanation

यहां तीनों अनुपात बराबर हैं। इसलिए दोनों रेखाएं संपाती हैं और अनंत हल हैं। / Here all three ratios are equal. Therefore, both lines are coincident and have infinitely many solutions.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 58

समीकरणों (8x-3y+22=0) और (16x-6y+47=0) के लिए सही अनुपात संबंध क्या है?

What is the correct ratio relation for the equations (8x-3y+22=0) and (16x-6y+47=0)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (816=(-3) / (-6) \ne 22 / 47)

Explanation

Simple Explanation

पहले दो अनुपात बराबर हैं और तीसरा अलग है। इसलिए कोई हल नहीं होगा। / The first two ratios are equal and the third is different. Therefore, there will be no solution.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 58

समीकरणों (4x+9y-31=0) और (12x+27y-93=0) के लिए सही अनुपात संबंध कौन-सा है?

Which ratio relation is correct for the equations (4x+9y-31=0) and (12x+27y-93=0)?

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Correct Answer

C. (412=9 / 27=(-31) / (-93))

Explanation

Simple Explanation

यहां तीनों अनुपात बराबर हैं। इसलिए दोनों रेखाएं संपाती हैं और अनंत हल हैं। / Here all three ratios are equal. Therefore, both lines are coincident and have infinitely many solutions.

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