100 results found for "Psychology Motivation And Emotion Meaning And Nature Of Motivation" in Class 10.
रेखा और भाव के संबंध पर सबसे परिपक्व कथन कौन सा है?
Which is the most mature statement about relation between line and emotion?
#line
#emotion
#mood
A रेखा का भाव से कोई संबंध नहीं / Line has no relation with emotion
B रेखा की दिशा, गति और गुण भाव बदल सकते हैं / Direction, movement, and quality of line can change emotion
C भाव केवल रंग से बनता है / Emotion is made only by colour
D रेखा हमेशा एक जैसा भाव देती है / Line always gives same emotion
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Correct Answer
B. रेखा की दिशा, गति और गुण भाव बदल सकते हैं / Direction, movement, and quality of line can change emotion
Explanation
Simple Explanation
रेखा स्वयं भावात्मक भाषा बन सकती है। परीक्षा में रेखा गुण को भाव से जोड़ें। / Line itself can become an emotional language. Exam tip: connect line quality with mood.
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लाहौर में लाठीचार्ज के बाद सांडर्स की हत्या किस क्रांतिकारी मनोविज्ञान को दिखाती है?
Saunders' killing after the lathi charge in Lahore shows which revolutionary psychology?
#indian freedom movement
#saunders
#bhagat singh
A औपनिवेशिक दमन के विरुद्ध प्रतिशोध और राजनीतिक संदेश / Revenge and political message against colonial repression
B ब्रिटिश कानून का समर्थन / Support for British law
C साइमन आयोग का स्वागत / Welcome of Simon Commission
D रियासतों का शांत विलय / Peaceful integration of princely states
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक दमन के विरुद्ध प्रतिशोध और राजनीतिक संदेश / Revenge and political message against colonial repression
Explanation
Simple Explanation
लाला लाजपत राय की मृत्यु ने क्रांतिकारियों को प्रतिरोध की ओर प्रेरित किया। परीक्षा में घटना क्रम याद रखें। / Lala Lajpat Rai's death inspired revolutionaries toward resistance. Exam tip: remember sequence of events.
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राष्ट्र को महिला रूपक के रूप में दिखाने से राष्ट्रवाद में भावना क्यों जुड़ती थी?
Why did showing the nation as a female allegory add emotion to nationalism?
#female allegory
#emotion
#nationalism
#human form
A क्योंकि मानवीय रूप लोगों को विचार से आत्मीय रूप से जोड़ता है / Because human form connects people with an idea emotionally
B क्योंकि इससे कर अपने आप कम होते हैं / Because it automatically reduces taxes
C क्योंकि इससे सभी सीमाएँ मिट जाती हैं / Because it removes all borders
D क्योंकि इससे राजा की निजी सेना बढ़ती है / Because it increases the king's private army
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Correct Answer
A. क्योंकि मानवीय रूप लोगों को विचार से आत्मीय रूप से जोड़ता है / Because human form connects people with an idea emotionally
Step 1
Concept
अमूर्त विचार दूर लग सकता है। / An abstract idea may feel distant.
Step 2
Why this answer is correct
मानव रूप उसे निकट और अपनापन भरा बनाता है। / A human form makes it close and familiar.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में महिला रूपक को भावनात्मक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect female allegory with emotional nationalism.
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राष्ट्र को महिला रूपक के रूप में दिखाने से राष्ट्रवाद में भावना क्यों जुड़ती थी?
Why did showing the nation as a female allegory add emotion to nationalism?
#female allegory
#emotion
#nationalism
#human form
A क्योंकि मानवीय रूप लोगों को विचार से आत्मीय रूप से जोड़ता है / Because human form connects people with an idea emotionally
B क्योंकि इससे कर अपने आप कम होते हैं / Because it automatically reduces taxes
C क्योंकि इससे सभी सीमाएँ मिट जाती हैं / Because it removes all borders
D क्योंकि इससे राजा की निजी सेना बढ़ती है / Because it increases the king's private army
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Correct Answer
A. क्योंकि मानवीय रूप लोगों को विचार से आत्मीय रूप से जोड़ता है / Because human form connects people with an idea emotionally
Step 1
Concept
अमूर्त विचार दूर लग सकता है। / An abstract idea may feel distant.
Step 2
Why this answer is correct
मानव रूप उसे निकट और अपनापन भरा बनाता है। / A human form makes it close and familiar.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में महिला रूपक को भावनात्मक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect female allegory with emotional nationalism.
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किस विकल्प में रेखा द्वारा रूप और भाव दोनों का सही उपयोग है?
Which option correctly uses line for both form and emotion?
#visual-art
#line
#hard
#class-10
A गोल पात्र पर वक्र रेखा और शांत भाव के लिए हल्का दबाव / Curved line on round vessel and light pressure for calm mood
B गोल पात्र पर कठोर सीधी रेखा और हर जगह समान दबाव / Hard straight line on round vessel and equal pressure everywhere
C कोमल चेहरे पर भारी जिगजैग / Heavy zigzag on a soft face
D शांत जल पर घनी टूटती रेखा / Dense broken line on calm water
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Correct Answer
A. गोल पात्र पर वक्र रेखा और शांत भाव के लिए हल्का दबाव / Curved line on round vessel and light pressure for calm mood
Explanation
Simple Explanation
वक्र रेखा रूप को और हल्का दबाव भाव को सही बनाता है। परीक्षा में रूप और भाव दोनों पर ध्यान दें। / Curved line suits the form and light pressure suits the mood. In exams focus on both form and emotion.
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फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्रवाद को केवल भावना न रखकर किस रूप में भी बदला?
The French Revolution changed nationalism from just an emotion into what else?
#institutions
#political programme
#nationalism
A राजनीतिक कार्यक्रम और संस्थागत परिवर्तन / Political programme and institutional change
B व्यक्तिगत परिवार परंपरा / Personal family tradition
C केवल धार्मिक अनुष्ठान / Only religious ritual
D सामंती कर नीति / Feudal tax policy
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Correct Answer
A. राजनीतिक कार्यक्रम और संस्थागत परिवर्तन / Political programme and institutional change
Step 1
Concept
राष्ट्रवाद केवल प्रेम की भावना नहीं रहा। / Nationalism did not remain only an emotion.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांति ने इसे संविधान कानून और संस्थाओं से जोड़ा। / The revolution linked it with constitution laws and institutions.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रवाद को विचार और व्यवहार दोनों के रूप में समझें। / Understand nationalism as both idea and practice.
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फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रवाद का विचार केवल भावना तक सीमित क्यों नहीं था?
Why was the idea of nationalism in the French Revolution not limited only to emotion?
#nationalism
#laws
#administration
#economic reforms
A क्योंकि इसमें कानून प्रशासन भाषा और आर्थिक सुधार भी शामिल थे / Because it also included laws administration language and economic reforms
B क्योंकि इसमें नागरिकों की कोई भूमिका नहीं थी / Because citizens had no role in it
C क्योंकि यह केवल राजा की पूजा था / Because it was only worship of the king
D क्योंकि इसमें समानता का कोई विचार नहीं था / Because it had no idea of equality
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Correct Answer
A. क्योंकि इसमें कानून प्रशासन भाषा और आर्थिक सुधार भी शामिल थे / Because it also included laws administration language and economic reforms
Step 1
Concept
राष्ट्रवाद में भावनात्मक प्रतीक थे। / Nationalism had emotional symbols.
Step 2
Why this answer is correct
साथ ही कानून प्रशासन और आर्थिक सुधार भी किए गए। / At the same time, laws administration and economic reforms were introduced.
Step 3
Exam Tip
इसलिए फ्रांसीसी राष्ट्रवाद विचार और व्यवस्था दोनों से बना। / Therefore, French nationalism was made of both ideas and systems.
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किस कथन से स्पष्ट होता है कि राष्ट्रवाद केवल भावना नहीं बल्कि राज्य निर्माण की शक्ति भी था?
Which statement shows that nationalism was not only an emotion but also a force of state-building?
#nationalism
#state-building
#nation-state
A इसने जर्मनी और इटली में बिखरे क्षेत्रों को राजनीतिक राष्ट्र राज्यों में बदलने में मदद की / It helped turn fragmented regions in Germany and Italy into political nation-states
B इसने सभी क्षेत्रों को स्थायी रूप से अलग रखा / It kept all regions permanently separate
C इसने किसी भी राजनीतिक बदलाव को रोका / It stopped all political change
D इसने केवल धार्मिक पूजा को बढ़ाया / It only increased religious worship
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Correct Answer
A. इसने जर्मनी और इटली में बिखरे क्षेत्रों को राजनीतिक राष्ट्र राज्यों में बदलने में मदद की / It helped turn fragmented regions in Germany and Italy into political nation-states
Step 1
Concept
राष्ट्रवाद ने साझा पहचान की भावना पैदा की। / Nationalism created a feeling of common identity.
Step 2
Why this answer is correct
नेताओं ने इस भावना को राजनीतिक योजना और संघर्ष से जोड़ा। / Leaders connected this feeling with political planning and struggle.
Step 3
Exam Tip
परिणामस्वरूप नए राष्ट्र राज्य बने। / As a result, new nation-states were formed.
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धन निकासी सिद्धांत ने राष्ट्रीय आंदोलन को केवल भावनात्मक न रखकर कैसा आधार दिया?
Drain Theory gave what kind of basis to the national movement beyond emotion?
#indian freedom movement
#drain theory
#economic nationalism
A आर्थिक और तर्कपूर्ण आधार / Economic and reasoned basis
B सैन्य प्रशिक्षण का आधार / Basis of military training
C धार्मिक कर्मकांड का आधार / Basis of ritual practice
D रियासती संधि का आधार / Basis of princely treaty
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Correct Answer
A. आर्थिक और तर्कपूर्ण आधार / Economic and reasoned basis
Explanation
Simple Explanation
नौरोजी ने औपनिवेशिक शोषण को आंकड़ों और तर्क से समझाया। परीक्षा में आर्थिक राष्ट्रवाद याद रखें। / Naoroji explained colonial exploitation through data and reasoning. Exam tip: remember economic nationalism.
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भारत माता जैसे धार्मिक भाव वाले प्रतीकों की एक प्रमुख सीमा क्या थी?
What was one major limitation of symbols with religious emotion such as Bharat Mata?
#religious-symbols
#inclusion
#limitations
A वे कुछ समुदायों को समान रूप से शामिल महसूस नहीं करा सकते थे / They could fail to make some communities feel equally included
B वे लोगों में कोई भावना पैदा नहीं करते थे / They created no emotion among people
C वे केवल ब्रिटिश अधिकारियों के लिए बनाए गए थे / They were made only for British officials
D वे राष्ट्रीय आंदोलन से अलग थे / They were separate from the national movement
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Correct Answer
A. वे कुछ समुदायों को समान रूप से शामिल महसूस नहीं करा सकते थे / They could fail to make some communities feel equally included
Step 1
Concept
धार्मिक भाव वाले प्रतीक कई लोगों को प्रेरित करते थे। / Symbols with religious emotion inspired many people.
Step 2
Why this answer is correct
पर बहुधर्मी समाज में सभी लोग उन्हें समान रूप से अपना नहीं पाते थे। / But in a multi-religious society, not everyone accepted them equally.
Step 3
Exam Tip
कठिन प्रश्न में प्रतीक की शक्ति और सीमा दोनों लिखें। / In hard questions, write both the strength and limitation of a symbol.
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सामूहिक अपनापन की भावना राष्ट्रीय आंदोलन में केवल भावुकता नहीं थी बल्कि वह किस काम आती थी?
In the national movement the sense of collective belonging was not only emotion; what did it help achieve?
#collective-belonging
#national-identity
#unity
A लोगों को साझा राष्ट्रीय पहचान में जोड़ने के लिए / To connect people into a shared national identity
B लोगों को अलग अलग प्रांतीय समूहों में बांटने के लिए / To divide people into separate provincial groups
C विदेशी शासन को सामाजिक मान्यता देने के लिए / To give social acceptance to colonial rule
D राष्ट्रीय प्रतीकों को कम प्रभावी बनाने के लिए / To make national symbols less effective
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Correct Answer
A. लोगों को साझा राष्ट्रीय पहचान में जोड़ने के लिए / To connect people into a shared national identity
Step 1
Concept
सामूहिक अपनापन साझा पहचान की भावना है। / Collective belonging is the feeling of shared identity.
Step 2
Why this answer is correct
इससे अलग क्षेत्रों और समुदायों के लोग एक राष्ट्र का हिस्सा महसूस करते थे। / It made people from different regions and communities feel part of one nation.
Step 3
Exam Tip
उत्तर में भावना को राष्ट्रीय एकता से जोड़ें। / In answers connect the feeling with national unity.
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जर्मानिया की छवि में राष्ट्रवाद केवल भावना नहीं बल्कि रक्षा की इच्छा भी कैसे दिखता है?
How does nationalism in the image of Germania show not only emotion but also the desire for defence?
#germania
#sword
#breastplate
#defence
#nationalism
A डाक टिकट के कारण / Because of the postage stamp
B तलवार और कवच के कारण / Because of the sword and breastplate
C तराजू और पट्टी के कारण / Because of scales and blindfold
D सिक्के और पत्र के कारण / Because of coins and letters
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Correct Answer
B. तलवार और कवच के कारण / Because of the sword and breastplate
Step 1
Concept
जर्मानिया के प्रतीकों में तलवार और कवच दिखते हैं। / Germania's symbols include a sword and breastplate.
Step 2
Why this answer is correct
ये राष्ट्र की रक्षा और शक्ति की इच्छा दर्शाते हैं। / They show the desire to defend and strengthen the nation.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में जर्मानिया को केवल भावना नहीं बल्कि शक्ति से भी जोड़ें। / In exams connect Germania not only with emotion but also with strength.
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नए मध्यम वर्ग ने राष्ट्रवाद को केवल भावना नहीं बल्कि व्यावहारिक आवश्यकता क्यों माना?
Why did the new middle class see nationalism not only as an emotion but also as a practical need?
#nationalism
#middle class
#economic unity
A क्योंकि इससे राजनीतिक अधिकार और आर्थिक एकता दोनों मिल सकते थे / Because it could bring both political rights and economic unity
B क्योंकि इससे व्यापार पर रोक लगती थी / Because it banned trade
C क्योंकि इससे सामंती प्रभु मजबूत होते थे / Because it strengthened feudal lords
D क्योंकि इससे शिक्षा समाप्त होती थी / Because it ended education
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Correct Answer
A. क्योंकि इससे राजनीतिक अधिकार और आर्थिक एकता दोनों मिल सकते थे / Because it could bring both political rights and economic unity
Step 1
Concept
मध्यम वर्ग राजनीतिक अधिकार चाहता था। / The middle class wanted political rights.
Step 2
Why this answer is correct
वह व्यापार के लिए एकीकृत बाजार भी चाहता था। / It also wanted a unified market for trade.
Step 3
Exam Tip
इसलिए राष्ट्रवाद उसके लिए भावनात्मक और व्यावहारिक दोनों था। / Therefore nationalism was both emotional and practical for it.
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पूर्ण स्वराज प्रस्ताव ने राष्ट्रीय आंदोलन में मनोवैज्ञानिक बदलाव कैसे किया?
How did the Poorna Swaraj resolution create a psychological change in the national movement?
#indian-freedom-movement
#poorna-swaraj
#psychology
A इसने स्वतंत्रता को अस्पष्ट सुधार नहीं बल्कि स्पष्ट लक्ष्य बनाया / It made freedom a clear goal instead of vague reform
B इसने ब्रिटिश शासन को स्थायी माना / It treated British rule as permanent
C इसने आंदोलन को केवल प्रांतीय बनाया / It made the movement only provincial
D इसने कांग्रेस को समाप्त किया / It ended Congress
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Correct Answer
A. इसने स्वतंत्रता को अस्पष्ट सुधार नहीं बल्कि स्पष्ट लक्ष्य बनाया / It made freedom a clear goal instead of vague reform
Explanation
Simple Explanation
1929 के बाद पूर्ण स्वतंत्रता कांग्रेस का घोषित लक्ष्य बनी। परीक्षा में 26 जनवरी 1930 याद रखें। / After 1929 complete independence became the declared goal of Congress. Exam tip is to remember 26 January 1930.
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राष्ट्रवादी आंदोलन में अतीत के गौरव को याद करने से कौन सा मनोवैज्ञानिक प्रभाव पड़ा?
What psychological effect did remembering the glory of the past have in the nationalist movement?
#glorious past
#self respect
#psychology of nationalism
A आत्मविश्वास और स्वाभिमान बढ़ा / Confidence and self-respect increased
B भय और निराशा बढ़ी / Fear and hopelessness increased
C विदेशी शासन के प्रति निष्ठा बढ़ी / Loyalty to foreign rule increased
D जनता ने राजनीति छोड़ दी / People left politics
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Correct Answer
A. आत्मविश्वास और स्वाभिमान बढ़ा / Confidence and self-respect increased
Step 1
Concept
औपनिवेशिक शासन भारतीयों को कमजोर बताता था। / Colonial rule presented Indians as weak.
Step 2
Why this answer is correct
गौरवशाली अतीत की याद ने स्वाभिमान जगाया। / Remembering a glorious past created self-respect.
Step 3
Exam Tip
मनोवैज्ञानिक प्रभाव में आत्मविश्वास और पहचान लिखें। / For psychological effects, write confidence and identity.
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ग्राफ में (p(2)=0) दिख रहा है। इसका ज्यामितीय अर्थ क्या है?
The graph shows (p(2)=0). What is its geometrical meaning?
#graphical-meaning
#function-value
#zero
A ग्राफ (x)-अक्ष को ((2,0)) पर मिलता है / The graph meets the (x)-axis at ((2,0))
B ग्राफ (y)-अक्ष को ((2,0)) पर मिलता है / The graph meets the (y)-axis at ((2,0))
C ग्राफ का शीर्ष ((0,2)) है / The vertex is ((0,2))
D ग्राफ (x=2) के समानांतर है / The graph is parallel to (x=2)
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Correct Answer
A. ग्राफ (x)-अक्ष को ((2,0)) पर मिलता है / The graph meets the (x)-axis at ((2,0))
Explanation
Simple Explanation
(p(2)=0) का अर्थ (x=2) पर (y=0) है। इसलिए बिंदु (x)-अक्ष पर होगा। / (p(2)=0) means (y=0) at (x=2). So the point lies on the (x)-axis.
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यदि (p(x)=x-2 +16x+80) है, तो (p(x)=0) का ग्राफीय अर्थ क्या है?
If (p(x)=x-2 +16x+80), what is the graphical meaning of (p(x)=0)?
#complete square
#no real zero
#graphical meaning
A ग्राफ दो बार (x)-अक्ष को काटता है / The graph cuts the (x)-axis twice
B ग्राफ एक बार (x)-अक्ष को छूता है / The graph touches the (x)-axis once
C ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
D ग्राफ (y)-अक्ष ही है / The graph is the (y)-axis
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Correct Answer
C. ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
Explanation
Simple Explanation
(x-2 +16x+80=(x+8)2 +16) है, इसलिए वास्तविक शून्यक नहीं है। टिप: हमेशा धनात्मक रूप कटान नहीं देता। / (x-2 +16x+80=(x+8)2 +16), so there is no real zero. Tip: an always positive form gives no intersection.
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यदि (p(x)=x-2 +6x+18) है, तो (p(x)=0) का ग्राफीय अर्थ क्या है?
If (p(x)=x-2 +6x+18), what is the graphical meaning of (p(x)=0)?
#complete square
#no real zero
#graphical meaning
A ग्राफ दो बार (x)-अक्ष को काटता है / The graph cuts the (x)-axis twice
B ग्राफ एक बार (x)-अक्ष को छूता है / The graph touches the (x)-axis once
C ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
D ग्राफ (y)-अक्ष ही है / The graph is the (y)-axis
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
Explanation
Simple Explanation
(x-2 +6x+18=(x+3)2 +9) है, इसलिए वास्तविक शून्यक नहीं है। टिप: हमेशा धनात्मक रूप कटान नहीं देता। / (x-2 +6x+18=(x+3)2 +9), so there is no real zero. Tip: an always positive form gives no intersection.
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यदि (p(x)=x-2 -2x+10) है तो (p(x)=0) का ग्राफीय अर्थ क्या है?
If (p(x)=x-2 -2x+10), what is the graphical meaning of (p(x)=0)?
#complete square
#no real zero
#graphical meaning
A ग्राफ दो बार (x)-अक्ष को काटता है / The graph cuts the (x)-axis twice
B ग्राफ एक बार (x)-अक्ष को छूता है / The graph touches the (x)-axis once
C ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
D ग्राफ (y)-अक्ष ही है / The graph is the (y)-axis
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
Explanation
Simple Explanation
(x-2 -2x+10=(x-1)2 +9) है इसलिए वास्तविक शून्यक नहीं है। टिप: हमेशा धनात्मक रूप कटान नहीं देता। / (x-2 -2x+10=(x-1)2 +9), so there is no real zero. Tip: an always positive form gives no intersection.
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यदि (p(x)=x-2 +10x+29), तो (p(x)=0) का ग्राफीय अर्थ क्या है?
If (p(x)=x-2 +10x+29), what is the graphical meaning of (p(x)=0)?
#complete square
#no real zero
#graphical meaning
A ग्राफ दो बार (x)-अक्ष को काटता है / The graph cuts the (x)-axis twice
B ग्राफ एक बार (x)-अक्ष को छूता है / The graph touches the (x)-axis once
C ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
D ग्राफ (y)-अक्ष ही है / The graph is the (y)-axis
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
Explanation
Simple Explanation
(x-2 +10x+29=(x+5)2 +4) है, इसलिए वास्तविक शून्यक नहीं है। टिप: हमेशा धनात्मक रूप कटान नहीं देता। / (x-2 +10x+29=(x+5)2 +4), so there is no real zero. Tip: an always positive form gives no intersection.
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यदि (p(x)=x-2 -2x+5), तो (p(x)=0) का ग्राफीय अर्थ क्या होगा?
If (p(x)=x-2 -2x+5), what will be the graphical meaning of (p(x)=0)?
#graphical meaning
#no real zero
#quadratic
A ग्राफ (x)-अक्ष को दो बार काटता है / The graph cuts the (x)-axis twice
B ग्राफ (x)-अक्ष को एक बार छूता है / The graph touches the (x)-axis once
C ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
D ग्राफ (y)-अक्ष पर ही है / The graph lies on the (y)-axis
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. ग्राफ (x)-अक्ष को नहीं काटता / The graph does not cut the (x)-axis
Explanation
Simple Explanation
(x-2 -2x+5=(x-1)2 +4) है, इसलिए वास्तविक (x) पर शून्य नहीं बनेगा। टिप: हमेशा धनात्मक रूप कोई वास्तविक कटान नहीं देता। / (x-2 -2x+5=(x-1)2 +4), so it cannot be zero for real (x). Tip: an always positive form gives no real intersection.
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सामूहिक अपनापन में भावनात्मक और सांस्कृतिक दोनों पक्ष क्यों जरूरी थे?
Why were both emotional and cultural sides necessary in collective belonging?
#emotion
#culture
#collective-belonging
A भावना लोगों को जोड़ती थी और संस्कृति उन्हें साझा पहचान देती थी / Emotion connected people and culture gave them shared identity
B भावना और संस्कृति दोनों विदेशी शासन को मजबूत करते थे / Emotion and culture both strengthened colonial rule
C दोनों का राष्ट्रीयता से कोई संबंध नहीं था / Neither had any relation with nationalism
D दोनों केवल प्रशासनिक साधन थे / Both were only administrative tools
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Correct Answer
A. भावना लोगों को जोड़ती थी और संस्कृति उन्हें साझा पहचान देती थी / Emotion connected people and culture gave them shared identity
Step 1
Concept
भावना लोगों के मन को जोड़ती है। / Emotion connects people’s minds.
Step 2
Why this answer is correct
संस्कृति उन्हें साझा विरासत का अनुभव देती है। / Culture gives them experience of shared heritage.
Step 3
Exam Tip
सामूहिक अपनापन को मन और संस्कृति दोनों से समझें। / Understand collective belonging through both emotion and culture.
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पूर्ण स्वराज की घोषणा ने आंदोलन को केवल भावनात्मक नहीं बल्कि वैचारिक आधार कैसे दिया?
How did the declaration of complete independence give the movement an ideological base and not merely emotion?
#complete-independence
#ideology
#national-movement
A इसने संघर्ष के अंतिम उद्देश्य को साफ कर दिया / It clarified the final purpose of the struggle
B इसने ब्रिटिश शासन को अंतिम लक्ष्य माना / It treated British rule as the final goal
C इसने नमक कर को जनता के हित में बताया / It called the salt tax beneficial to people
D इसने साइमन आयोग को भारतीय संस्था बना दिया / It made the Simon Commission an Indian body
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Correct Answer
A. इसने संघर्ष के अंतिम उद्देश्य को साफ कर दिया / It clarified the final purpose of the struggle
Step 1
Concept
भावनात्मक नारा आंदोलन को लंबे समय तक नहीं चला सकता। / An emotional slogan alone cannot sustain a movement for long.
Step 2
Why this answer is correct
पूर्ण स्वराज ने स्पष्ट किया कि संघर्ष पूरी स्वतंत्रता के लिए है। / Complete independence clarified that the struggle was for full freedom.
Step 3
Exam Tip
इसे विचार और लक्ष्य की नींव मानें। / Treat it as the foundation of idea and aim.
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मैरिआन और जर्मानिया का अध्ययन राष्ट्रवाद के किस पक्ष को सबसे अधिक स्पष्ट करता है?
The study of Marianne and Germania most clearly explains which side of nationalism?
#marianne
#germania
#symbolic nationalism
#culture
#emotion
A प्रतीकात्मक सांस्कृतिक और भावनात्मक पक्ष / Symbolic cultural and emotional side
B केवल सैनिक प्रशिक्षण / Only military training
C केवल कर संग्रह / Only tax collection
D केवल कृषि उत्पादन / Only agricultural output
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Correct Answer
A. प्रतीकात्मक सांस्कृतिक और भावनात्मक पक्ष / Symbolic cultural and emotional side
Step 1
Concept
दोनों आकृतियाँ राष्ट्र के दृश्य प्रतीक थीं। / Both figures were visual symbols of the nation.
Step 2
Why this answer is correct
इनके माध्यम से राष्ट्रवाद भावना संस्कृति और पहचान से जुड़ा। / Through them nationalism connected with emotion culture and identity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में राष्ट्रवाद को केवल राजनीति नहीं बल्कि संस्कृति से भी जोड़ें। / In exams link nationalism not only with politics but also with culture.
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मैरिआन और जर्मानिया के अध्ययन से राष्ट्रवाद के किस पक्ष की समझ गहरी होती है?
The study of Marianne and Germania deepens understanding of which aspect of nationalism?
#marianne
#germania
#symbolic nationalism
#culture
#emotion
A केवल सैन्य प्रशिक्षण / Only military training
B प्रतीकात्मक सांस्कृतिक और भावनात्मक पक्ष / Symbolic cultural and emotional aspect
C केवल कर संग्रह / Only tax collection
D केवल कृषि उत्पादन / Only agricultural production
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Correct Answer
B. प्रतीकात्मक सांस्कृतिक और भावनात्मक पक्ष / Symbolic cultural and emotional aspect
Step 1
Concept
दोनों आकृतियाँ राष्ट्र के दृश्य प्रतीक हैं। / Both figures are visual symbols of the nation.
Step 2
Why this answer is correct
इनके माध्यम से राष्ट्रवाद भावना संस्कृति और पहचान से जुड़ता है। / Through them nationalism connects with emotion culture and identity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में राष्ट्रवाद को केवल राजनीति नहीं बल्कि संस्कृति से भी जोड़ें। / In exams link nationalism not only with politics but also with culture.
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रूमानीवाद ने तर्क और विज्ञान की महिमा के विरुद्ध किस बात को महत्व दिया?
What did Romanticism value against the glorification of reason and science?
#romanticism
#emotion
#cultural-nationalism
A भावना अंतर्ज्ञान और रहस्यमय अनुभूति / Emotion intuition and mystical feeling
B केवल कर और व्यापार / Only tax and trade
C केवल सैनिक अनुशासन / Only military discipline
D केवल राजकीय आदेश / Only royal orders
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Correct Answer
A. भावना अंतर्ज्ञान और रहस्यमय अनुभूति / Emotion intuition and mystical feeling
Step 1
Concept
रूमानीवाद एक सांस्कृतिक धारा थी। / Romanticism was a cultural current.
Step 2
Why this answer is correct
उसने भावना और आत्मिक अनुभव को राष्ट्र भावना से जोड़ा। / It connected emotion and inner experience with national feeling.
Step 3
Exam Tip
इसे सांस्कृतिक राष्ट्रवाद की पृष्ठभूमि के रूप में समझें। / Understand it as the background of cultural nationalism.
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यदि कोई प्रश्न पूछे कि राष्ट्रवाद में लोकगीत क्यों प्रभावशाली थे, तो सबसे सटीक उत्तर क्या होगा?
If a question asks why folk songs were influential in nationalism, what is the most accurate answer?
#folk songs
#people culture
#national emotion
A क्योंकि वे लोगों की अपनी भाषा और अनुभवों से जुड़े थे / Because they were linked with people's own language and experiences
B क्योंकि वे केवल अंग्रेज अधिकारियों द्वारा गाए जाते थे / Because they were sung only by British officials
C क्योंकि वे जनता को चुप कराते थे / Because they silenced the public
D क्योंकि वे केवल महलों में प्रचलित थे / Because they were popular only in palaces
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वे लोगों की अपनी भाषा और अनुभवों से जुड़े थे / Because they were linked with people's own language and experiences
Step 1
Concept
लोकगीत आम लोगों के जीवन से निकलते हैं। / Folk songs come from the life of ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए वे राष्ट्रवादी विचार को सरल और अपना बनाते थे। / So they made nationalist ideas simple and familiar.
Step 3
Exam Tip
लोकगीतों को जनभावना का माध्यम लिखें। / Present folk songs as a medium of popular emotion.
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वंदे मातरम् के व्यापक प्रयोग से कौन सा परिणाम सबसे अधिक जुड़ा था?
Which result was most closely linked with the wide use of Vande Mataram?
#vande mataram
#public meetings
#national emotion
A राष्ट्रवादी सभाओं में भावनात्मक ऊर्जा बढ़ी / Emotional energy increased in nationalist gatherings
B किसानों ने खेती छोड़ दी / Farmers left agriculture
C विद्यालय बंद हो गए / Schools were closed
D स्थानीय भाषाएं समाप्त हो गईं / Local languages disappeared
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राष्ट्रवादी सभाओं में भावनात्मक ऊर्जा बढ़ी / Emotional energy increased in nationalist gatherings
Step 1
Concept
गीत सभा और जुलूस में सामूहिक भाव पैदा करते हैं। / Songs create collective feeling in meetings and processions.
Step 2
Why this answer is correct
वंदे मातरम् ने लोगों को मातृभूमि के लिए एक साथ खड़े होने की प्रेरणा दी। / Vande Mataram inspired people to stand together for the motherland.
Step 3
Exam Tip
गीतों को आंदोलन की ऊर्जा से जोड़ें। / Link songs with the energy of movements.
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यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो सबसे सही सुधार क्या होगा?
If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?
#national-symbols
#political-claim
#emotion
#public-organisation
A वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थे / They were emotional and also tools of political claim and public organisation
B वे कभी भावनात्मक नहीं थे / They were never emotional
C वे केवल विदेशी शासन की सजावट थे / They were only decoration of foreign rule
D वे जनता द्वारा कभी अपनाए नहीं गए / They were never adopted by people
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थे / They were emotional and also tools of political claim and public organisation
Step 1
Concept
राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.
Step 2
Why this answer is correct
वे स्वराज अधिकार और सार्वजनिक भागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.
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यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो कौन-सा सुधार सबसे सही है?
If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?
#national-symbols
#political-claim
#emotion
#public-organisation
A वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थे / They were emotional but also tools of political claim and public organisation
B वे भावनात्मक भी नहीं थे और राजनीतिक भी नहीं थे / They were neither emotional nor political
C वे केवल विदेशी शासन की सजावट थे / They were only decoration of foreign rule
D वे जनता द्वारा कभी अपनाए ही नहीं गए / They were never adopted by people
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थे / They were emotional but also tools of political claim and public organisation
Step 1
Concept
राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.
Step 2
Why this answer is correct
साथ ही वे स्वराज अधिकार और जनभागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.
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सामूहिक अपनत्व की भावना में भावनात्मक जुड़ाव को तथ्यात्मक जानकारी से अधिक प्रभावी क्यों माना गया?
Why was emotional connection considered more effective than factual information in collective belonging?
#emotion
#participation
#nationalism
#hard
A क्योंकि भावना लोगों को सक्रिय भागीदारी के लिए प्रेरित कर सकती थी / Because emotion could inspire people to active participation
B क्योंकि तथ्य आंदोलन में पूरी तरह बेकार थे / Because facts were completely useless in the movement
C क्योंकि भावना केवल निजी जीवन तक सीमित थी / Because emotion was limited only to private life
D क्योंकि जानकारी से राष्ट्रीय पहचान कभी नहीं बनती / Because information can never build national identity
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि भावना लोगों को सक्रिय भागीदारी के लिए प्रेरित कर सकती थी / Because emotion could inspire people to active participation
Step 1
Concept
तथ्य समझ बढ़ाते हैं, पर भावना लोगों को कार्य करने के लिए प्रेरित करती है। / Facts increase understanding, but emotion motivates people to act.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रवादी प्रतीकों ने देश के प्रति लगाव और त्याग की भावना पैदा की। / Nationalist symbols created attachment and sacrifice toward the country.
Step 3
Exam Tip
उत्तर में तथ्य और भावना के अंतर को संतुलित ढंग से लिखें। / Write the difference between facts and emotion in a balanced way.
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भारत माता की छवि का संबंध किस प्रकार के राष्ट्रवाद से सबसे अधिक था?
The image of Bharat Mata was most closely linked with what kind of nationalism?
#bharat-mata
#cultural-nationalism
#emotion
A भावनात्मक और सांस्कृतिक राष्ट्रवाद / Emotional and cultural nationalism
B केवल व्यापारिक राष्ट्रवाद / Only commercial nationalism
C केवल सैनिक राष्ट्रवाद / Only military nationalism
D केवल कर संबंधी राष्ट्रवाद / Only tax-related nationalism
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भावनात्मक और सांस्कृतिक राष्ट्रवाद / Emotional and cultural nationalism
Step 1
Concept
भारत माता की छवि भावनाओं और संस्कृति से जुड़ी थी। / The image of Bharat Mata was linked with emotions and culture.
Step 2
Why this answer is correct
उसने देश को मां के रूप में दिखाकर अपनत्व की भावना पैदा की। / It created belonging by showing the country as a mother.
Step 3
Exam Tip
इसे सांस्कृतिक प्रतीक के रूप में याद रखें। / Remember it as a cultural symbol.
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राष्ट्रीय चेतना जगाने में मातृभूमि की कल्पना क्यों प्रभावी रही?
Why was the idea of the motherland effective in awakening national consciousness?
#motherland
#national-consciousness
#emotion
A क्योंकि मां के प्रति प्रेम और सम्मान जैसी भावना आसानी से समझ आती है / Because feelings of love and respect for a mother are easily understood
B क्योंकि यह केवल सैनिकों को समझ आती थी / Because it was understood only by soldiers
C क्योंकि यह लोगों को अलग करती थी / Because it divided people
D क्योंकि इसका देश से कोई संबंध नहीं था / Because it had no relation with the country
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि मां के प्रति प्रेम और सम्मान जैसी भावना आसानी से समझ आती है / Because feelings of love and respect for a mother are easily understood
Step 1
Concept
मां का संबंध प्रेम सुरक्षा और सम्मान से होता है। / A mother is linked with love, care and respect.
Step 2
Why this answer is correct
मातृभूमि की कल्पना ने देश के प्रति वही भाव जगाया। / The idea of the motherland created similar feelings for the country.
Step 3
Exam Tip
भावनात्मक प्रतीकों की सरलता पहचानें। / Recognise the simplicity of emotional symbols.
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चित्रों में राष्ट्र को माँ जैसी आकृति के रूप में दिखाने से लोगों में कौन-सी भावना मजबूत होती थी?
What feeling was strengthened when the nation was shown as a mother-like figure in images?
#mother figure
#nation
#emotion
#nationalism
A राष्ट्र के प्रति अपनापन और भक्ति / Affection and devotion toward the nation
B करों के प्रति डर / Fear of taxes
C विदेशी शासन के प्रति प्रेम / Love for foreign rule
D स्थानीय पहचान का नाश / Destruction of local identity
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राष्ट्र के प्रति अपनापन और भक्ति / Affection and devotion toward the nation
Step 1
Concept
माँ जैसी आकृति भावनात्मक संबंध बनाती है। / A mother-like figure creates an emotional bond.
Step 2
Why this answer is correct
इससे राष्ट्र को अपना माना जाने लगा। / It encouraged people to see the nation as their own.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रवादी कला में भावना और पहचान दोनों महत्त्वपूर्ण हैं। / Nationalist art combined emotion with identity.
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किस कथन में दृश्य राष्ट्रवाद की सबसे अच्छी परीक्षा आधारित समझ दिखती है?
Which statement shows the best exam-based understanding of visual nationalism?
#visual nationalism
#images
#symbols
#identity
#emotion
A चित्र और प्रतीक राष्ट्र को पहचान भावना और राजनीतिक अर्थ देते थे / Images and symbols gave the nation identity emotion and political meaning
B चित्र केवल खाली सजावट थे / Images were only empty decoration
C प्रतीक हमेशा इतिहास से अलग होते हैं / Symbols are always separate from history
D महिला रूपक केवल वास्तविक रानी का चित्र था / Female allegory was only a picture of a real queen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. चित्र और प्रतीक राष्ट्र को पहचान भावना और राजनीतिक अर्थ देते थे / Images and symbols gave the nation identity emotion and political meaning
Step 1
Concept
दृश्य राष्ट्रवाद में चित्रों के भीतर अर्थ छिपे होते हैं। / In visual nationalism images contain meanings.
Step 2
Why this answer is correct
प्रतीक पहचान भावना और राजनीति को जोड़ते हैं। / Symbols connect identity emotion and politics.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में चित्र को केवल सजावट न मानें। / In exams do not treat images as mere decoration.
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राष्ट्र को केवल नक्शे से दिखाने की तुलना में महिला रूपक अधिक प्रभावी क्यों था?
Why was a female allegory more effective than showing the nation only through a map?
#maps
#female allegory
#emotion
#identity
#visual nationalism
A क्योंकि वह सीमा के साथ भावना और आदर्श भी दिखा सकती थी / Because it could show emotions and ideals along with identity
B क्योंकि नक्शे कभी सीमा नहीं दिखाते / Because maps never show boundaries
C क्योंकि महिला रूपक कर दर तय करता था / Because a female allegory fixed tax rates
D क्योंकि नक्शे केवल खेती के लिए होते थे / Because maps were only for farming
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वह सीमा के साथ भावना और आदर्श भी दिखा सकती थी / Because it could show emotions and ideals along with identity
Step 1
Concept
नक्शा क्षेत्र और सीमा दिखाता है। / A map shows territory and boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
महिला रूपक राष्ट्र की भावना और आदर्शों को भी दिखाता है। / A female allegory also shows emotions and ideals of the nation.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दृश्य राष्ट्रवाद को भूगोल से आगे समझें। / In exams understand visual nationalism beyond geography.
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किस प्रश्न में दृश्य राष्ट्रवाद की सबसे सही परीक्षा आधारित समझ दिखती है?
Which statement shows the best exam-based understanding of visual nationalism?
#visual nationalism
#images
#symbols
#identity
#emotion
A चित्र और प्रतीक राष्ट्र को पहचान भावना और राजनीतिक अर्थ देते थे / Images and symbols gave the nation identity emotion and political meaning
B चित्र केवल खाली सजावट थे / Images were only empty decoration
C प्रतीक हमेशा इतिहास से अलग होते हैं / Symbols are always separate from history
D महिला रूपक केवल वास्तविक रानी का चित्र था / Female allegory was only a picture of a real queen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. चित्र और प्रतीक राष्ट्र को पहचान भावना और राजनीतिक अर्थ देते थे / Images and symbols gave the nation identity emotion and political meaning
Step 1
Concept
दृश्य राष्ट्रवाद में चित्रों के भीतर अर्थ छिपे होते हैं। / In visual nationalism images contain meanings.
Step 2
Why this answer is correct
प्रतीक पहचान भावना और राजनीति को जोड़ते हैं। / Symbols connect identity emotion and politics.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में चित्र को केवल सजावट न मानें। / In exams do not treat images as mere decoration.
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राष्ट्र को केवल नक्शे से दिखाने की तुलना में महिला रूपक अधिक प्रभावी क्यों था?
Why was a female allegory more effective than showing the nation only through a map?
#maps
#female allegory
#emotion
#identity
#visual nationalism
A क्योंकि नक्शा हमेशा गलत होता है / Because maps are always wrong
B क्योंकि महिला रूपक भावना आदर्श और पहचान भी व्यक्त करता है / Because a female allegory also expresses emotion ideals and identity
C क्योंकि नक्शा किसी सीमा को नहीं दिखाता / Because a map shows no boundary
D क्योंकि महिला रूपक कर दरें तय करता है / Because a female allegory fixes tax rates
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्योंकि महिला रूपक भावना आदर्श और पहचान भी व्यक्त करता है / Because a female allegory also expresses emotion ideals and identity
Step 1
Concept
नक्शा मुख्य रूप से क्षेत्र और सीमा दिखाता है। / A map mainly shows territory and boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
महिला रूपक राष्ट्र के भाव और आदर्श भी दिखाता है। / A female allegory also shows emotion and ideals of the nation.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दृश्य राष्ट्रवाद को केवल भूगोल तक सीमित न समझें। / In exams do not limit visual nationalism to geography only.
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राष्ट्र को केवल नक्शे से दिखाने की सीमा क्या है?
What is the limitation of showing the nation only through a map?
#maps
#nation
#identity
#emotion
#visualising nation
A नक्शा भावना और आदर्शों को पूरी तरह नहीं दिखाता / A map does not fully show emotions and ideals
B नक्शा सीमा बिल्कुल नहीं दिखाता / A map does not show boundaries at all
C नक्शा केवल गीत दिखाता है / A map shows only songs
D नक्शा केवल कर बताता है / A map shows only taxes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नक्शा भावना और आदर्शों को पूरी तरह नहीं दिखाता / A map does not fully show emotions and ideals
Step 1
Concept
नक्शा क्षेत्र और सीमा दिखाता है। / A map shows territory and boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रवाद में भावना और पहचान भी महत्त्वपूर्ण हैं। / Emotions and identity are also important in nationalism.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में रूपक को नक्शे से आगे की अभिव्यक्ति मानें। / In exams treat allegory as an expression beyond maps.
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किस कारण राष्ट्र को केवल नक्शे के माध्यम से समझाना पर्याप्त नहीं था?
Why was it not enough to explain the nation only through a map?
#maps
#nation
#emotion
#ideals
#visualising nation
A नक्शा भावना और आदर्शों को पूरी तरह नहीं दिखा सकता / A map cannot fully show emotions and ideals
B नक्शा सीमाएँ दिखा ही नहीं सकता / A map cannot show boundaries at all
C नक्शा केवल संगीत दिखाता है / A map shows only music
D नक्शा केवल कर दरें बताता है / A map tells only tax rates
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नक्शा भावना और आदर्शों को पूरी तरह नहीं दिखा सकता / A map cannot fully show emotions and ideals
Step 1
Concept
नक्शा क्षेत्र और सीमा दिखाता है। / A map shows territory and boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रवाद में भावना आदर्श और पहचान भी जरूरी हैं। / Nationalism also needs emotion ideals and identity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में महिला रूपक को नक्शे से आगे की अभिव्यक्ति मानें। / In exams treat female allegory as an expression beyond maps.
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राष्ट्रवादी प्रतीकों का प्रभाव अधिक क्यों था?
Why did nationalist symbols have a strong effect?
#nationalist symbols
#emotion
#identity
#people
A वे केवल कानून की किताबों में थे / They were only in law books
B वे विचारों को सरल और भावनात्मक बनाते थे / They made ideas simple and emotional
C उन्हें कोई नहीं देखता था / No one saw them
D वे केवल कर पर्चियों पर थे / They were only on tax slips
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. वे विचारों को सरल और भावनात्मक बनाते थे / They made ideas simple and emotional
Step 1
Concept
प्रतीक जल्दी समझ में आते हैं। / Symbols are understood quickly.
Step 2
Why this answer is correct
वे लोगों के मन में भावना और पहचान पैदा करते हैं। / They create emotion and identity in people's minds.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में प्रतीकों को जनता से जुड़ाव का साधन लिखें। / In exams write symbols as tools of public connection.
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चित्रों में राष्ट्र को दिखाने का सबसे सही कारण क्या था?
What was the most correct reason for showing the nation in pictures?
#pictures
#nation
#maps
#identity
#emotion
A क्योंकि राष्ट्र को केवल नक्शे से समझना पर्याप्त नहीं था / Because understanding the nation only through maps was not enough
B क्योंकि राजा चित्र बनाना चाहता था / Because the king wanted to paint
C क्योंकि लोग बाजार बंद करना चाहते थे / Because people wanted to close markets
D क्योंकि किसान कर नहीं देना चाहते थे / Because peasants did not want to pay tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि राष्ट्र को केवल नक्शे से समझना पर्याप्त नहीं था / Because understanding the nation only through maps was not enough
Step 1
Concept
नक्शा केवल सीमा दिखा सकता है। / A map can show only boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
चित्र भावना और पहचान भी दिखाते हैं। / Pictures can also show emotion and identity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में चित्रों को भावनात्मक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams link pictures with emotional nationalism.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
राष्ट्रवादी प्रतीकों का प्रभाव अधिक क्यों था?
Why did nationalist symbols have a strong effect?
#nationalist symbols
#emotion
#identity
#people
A क्योंकि वे विचारों को सरल और भावनात्मक बनाते थे / Because they made ideas simple and emotional
B क्योंकि वे केवल कानून की किताबों में थे / Because they were only in law books
C क्योंकि उन्हें कोई नहीं देखता था / Because no one saw them
D क्योंकि वे केवल कर पर्चियों पर थे / Because they were only on tax slips
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वे विचारों को सरल और भावनात्मक बनाते थे / Because they made ideas simple and emotional
Step 1
Concept
प्रतीक जल्दी समझ में आते हैं। / Symbols are understood quickly.
Step 2
Why this answer is correct
वे लोगों के मन में भावना और पहचान पैदा करते हैं। / They create emotion and identity in people's minds.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में प्रतीकों को जनता से जुड़ाव का साधन लिखें। / In exams write symbols as tools of public connection.
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राष्ट्रवादी कलाकारों ने राष्ट्र को केवल नक्शे से क्यों नहीं दिखाया?
Why did nationalist artists not show the nation only through maps?
#nationalist artists
#maps
#emotion
#identity
A क्योंकि वे भावना और पहचान भी दिखाना चाहते थे / Because they wanted to show emotion and identity too
B क्योंकि नक्शे पूरी तरह प्रतिबंधित थे / Because maps were completely banned
C क्योंकि सभी लोग नाविक थे / Because all people were sailors
D क्योंकि केवल राजा चित्र बना सकता था / Because only the king could make pictures
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वे भावना और पहचान भी दिखाना चाहते थे / Because they wanted to show emotion and identity too
Step 1
Concept
नक्शा सीमा दिखा सकता है। / A map can show boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
पर महिला रूपक भावना पहचान और आदर्श भी दिखाता है। / A female allegory can also show emotion identity and ideals.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में चित्रों को भावनात्मक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams link pictures with emotional nationalism.
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यदि किसी द्विघात समीकरण का ग्राफ (x)-अक्ष को केवल स्पर्श करता है, तो मूलों की प्रकृति क्या होगी?
If the graph of a quadratic equation only touches the (x)-axis, what is the nature of its roots?
#quadratic-equations
#graphical-meaning
#equal-roots
A दो वास्तविक और समान ((D=0)) / Two real and equal ((D=0))
B दो वास्तविक और असमान ((D>0)) / Two real and distinct ((D>0))
C कोई वास्तविक मूल नहीं ((D<0)) / No real roots ((D<0))
D दो काल्पनिक और समान ((D=0)) / Two imaginary and equal ((D=0))
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो वास्तविक और समान ((D=0)) / Two real and equal ((D=0))
Explanation
Simple Explanation
केवल स्पर्श करने का अर्थ है एक ही (x)-अवरोध। इसलिए (D=0) और मूल समान होते हैं। / Only touching means one (x)-intercept. Therefore (D=0) and roots are equal.
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धातु ऑक्साइड अम्लों से लवण और जल बनाते हैं। इससे उनका कौन सा स्वभाव सिद्ध होता है?
Metal oxides form salt and water with acids. Which nature does this prove?
#metal oxide
#basic nature
#neutralisation
A क्षारीय स्वभाव / Basic nature
B अम्लीय स्वभाव / Acidic nature
C उदासीन गैसीय स्वभाव / Neutral gaseous nature
D मीठा स्वभाव / Sweet nature
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्षारीय स्वभाव / Basic nature
Step 1
Concept
अम्लों को उदासीन करने वाले पदार्थ क्षारीय माने जाते हैं। / Substances that neutralise acids are basic.
Step 2
Why this answer is correct
धातु ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाते हैं। / Metal oxides form salt and water with acids.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उनका स्वभाव सामान्यतः क्षारीय है। / Therefore their nature is generally basic.
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धातु ऑक्साइड अम्लों से लवण और जल बनाते हैं। इससे उनकी कौन सी प्रकृति स्पष्ट होती है?
Metal oxides form salt and water with acids. Which nature does this show?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A अम्लीय / Acidic
B क्षारीय / Basic
C उदासीन / Neutral
D वाष्पीय / Vapour-like
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
अम्ल और क्षारीय पदार्थ की क्रिया से लवण और जल बनते हैं। / Acid reacts with a basic substance to form salt and water.
Step 2
Why this answer is correct
धातु ऑक्साइड अम्ल से ऐसी क्रिया करते हैं। / Metal oxides react with acids in this way.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय होते हैं। / Therefore metal oxides are generally basic.
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धातु ऑक्साइड अम्ल से क्रिया करके लवण और जल बनाते हैं। इससे धातु ऑक्साइडों की सामान्य प्रकृति क्या सिद्ध होती है?
Metal oxides react with acids to form salt and water. What general nature of metal oxides does this prove?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A अम्लीय / Acidic
B क्षारीय / Basic
C उदासीन गैसीय / Neutral gaseous
D मीठी / Sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
अम्ल और क्षार की क्रिया से लवण और जल बनते हैं। / Acid and base reactions produce salt and water.
Step 2
Why this answer is correct
धातु ऑक्साइड अम्ल को उदासीन कर रहा है। / The metal oxide neutralises the acid.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय प्रकृति के होते हैं। / Therefore metal oxides are generally basic in nature.
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किस लवण का जलीय विलयन अम्लीय प्रकृति दिखाएगा?
Which salt will show acidic nature in aqueous solution?
#salt-nature
#ammonium-chloride
#acidic-salt
#expert
A अमोनियम क्लोराइड / Ammonium chloride
B सोडियम कार्बोनेट / Sodium carbonate
C सोडियम क्लोराइड / Sodium chloride
D पोटैशियम नाइट्रेट / Potassium nitrate
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अमोनियम क्लोराइड / Ammonium chloride
Step 1
Concept
अमोनियम क्लोराइड प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से बना लवण है। / Ammonium chloride is a salt of a strong acid and a weak base.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे लवण का जलीय विलयन अम्लीय होता है। / Such salts give acidic aqueous solutions.
Step 3
Exam Tip
लवण की प्रकृति जानने के लिए मूल अम्ल और मूल क्षार की शक्ति देखें। / To decide salt nature, compare the strengths of the parent acid and base.
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किस लवण का जल में घोल क्षारीय प्रकृति दिखाने की अधिक संभावना रखता है?
Which salt solution is more likely to show basic nature in water?
#basic salt
#sodium carbonate
#salt nature
A सोडियम कार्बोनेट / Sodium carbonate
B सोडियम क्लोराइड / Sodium chloride
C अमोनियम क्लोराइड / Ammonium chloride
D पोटैशियम क्लोराइड / Potassium chloride
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सोडियम कार्बोनेट / Sodium carbonate
Step 1
Concept
सोडियम कार्बोनेट प्रबल क्षार और दुर्बल अम्ल से बना है। / Sodium carbonate is formed from a strong base and a weak acid.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे लवण का जल में घोल क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / Such a salt solution shows basic nature in water.
Step 3
Exam Tip
लवण की प्रकृति उसके बनने वाले अम्ल और क्षार पर निर्भर होती है। / Salt nature depends on the acid and base from which it is formed.
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किस लवण का जलीय विलयन सामान्यतः अम्लीय प्रकृति दिखा सकता है?
Which salt solution can generally show acidic nature in water?
#acidic salt
#ammonium chloride
#salt nature
A अमोनियम क्लोराइड / Ammonium chloride
B सोडियम क्लोराइड / Sodium chloride
C सोडियम कार्बोनेट / Sodium carbonate
D पोटैशियम सल्फेट / Potassium sulphate
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अमोनियम क्लोराइड / Ammonium chloride
Step 1
Concept
अमोनियम क्लोराइड प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से बना लवण है। / Ammonium chloride is a salt of a strong acid and a weak base.
Step 2
Why this answer is correct
इसका विलयन अम्लीय प्रकृति दिखा सकता है। / Its solution can show acidic nature.
Step 3
Exam Tip
लवण की प्रकृति उसके बनने वाले अम्ल और क्षार पर निर्भर करती है। / The nature of a salt depends on the acid and base from which it is formed.
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धातु ऑक्साइडों की सामान्य प्रकृति कैसी होती है?
What is the general nature of metal oxides?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A अम्लीय / Acidic
B क्षारीय / Basic
C उदासीन / Neutral
D मीठी / Sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
धातु ऑक्साइड अम्लों से क्रिया कर सकते हैं। / Metal oxides can react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय होते हैं। / Therefore metal oxides are generally basic.
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धातु ऑक्साइडों की सामान्य प्रकृति कैसी होती है?
What is the general nature of metal oxides?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A अम्लीय / Acidic
B क्षारीय / Basic
C उदासीन / Neutral
D मीठी / Sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
धातु ऑक्साइड अम्लों से क्रिया कर सकते हैं। / Metal oxides can react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय होते हैं। / Therefore metal oxides are generally basic.
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धातु ऑक्साइडों की सामान्य प्रकृति कैसी होती है?
What is the general nature of metal oxides?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A अम्लीय / Acidic
B क्षारीय / Basic
C उदासीन / Neutral
D मीठी / Sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
धातु ऑक्साइड अम्लों से क्रिया करते हैं। / Metal oxides react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय होते हैं। / Therefore metal oxides are generally basic.
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धातु ऑक्साइडों की सामान्य प्रकृति कैसी होती है?
What is the general nature of metal oxides?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A अम्लीय / Acidic
B क्षारीय / Basic
C उदासीन / Neutral
D मीठी / Sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
धातु ऑक्साइड अम्ल से क्रिया कर सकते हैं। / Metal oxides can react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / This reaction forms salt and water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय होते हैं। / Therefore metal oxides are generally basic.
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धातु ऑक्साइडों की सामान्य प्रकृति कैसी होती है?
What is the general nature of metal oxides?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A अम्लीय / Acidic
B क्षारीय / Basic
C उदासीन / Neutral
D मीठी / Sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
धातु ऑक्साइड अम्ल से क्रिया कर सकते हैं। / Metal oxides can react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed in this reaction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय होते हैं। / Therefore metal oxides are generally basic.
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धातु ऑक्साइडों की सामान्य प्रकृति कैसी होती है?
What is the general nature of metal oxides?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A अम्लीय / Acidic
B क्षारीय / Basic
C उदासीन / Neutral
D लवणीय / Salty
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
धातु ऑक्साइड अम्लों से क्रिया कर सकते हैं। / Metal oxides can react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / This reaction forms salt and water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय होते हैं। / Therefore metal oxides are generally basic.
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कौन सा कथन लवणों की प्रकृति के बारे में वैज्ञानिक रूप से सही है?
Which statement about the nature of salts is scientifically correct?
#salt nature
#pH
#acidic basic neutral
A हर लवण अम्लीय होता है / Every salt is acidic
B हर लवण क्षारीय होता है / Every salt is basic
C लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकते हैं / Salts can be acidic, basic, or neutral
D हर लवण का पीएच शून्य होता है / Every salt has pH zero
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकते हैं / Salts can be acidic, basic, or neutral
Step 1
Concept
लवण अम्ल और क्षार की क्रिया से बनते हैं। / Salts are formed by reactions of acids and bases.
Step 2
Why this answer is correct
उनका जलीय स्वभाव जनक अम्ल और क्षार की प्रबलता पर निर्भर करता है। / Their aqueous nature depends on the strengths of the parent acid and base.
Step 3
Exam Tip
इसलिए लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकते हैं। / Therefore salts can be acidic, basic, or neutral.
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कौन सा कथन लवणों की प्रकृति के बारे में सही है?
Which statement about the nature of salts is correct?
#salt nature
#pH
#acidic basic neutral
A सभी लवण अम्लीय होते हैं / All salts are acidic
B सभी लवण क्षारीय होते हैं / All salts are basic
C लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकते हैं / Salts can be acidic, basic, or neutral
D हर लवण का पीएच शून्य होता है / Every salt has pH zero
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकते हैं / Salts can be acidic, basic, or neutral
Step 1
Concept
लवण अम्ल और क्षार की क्रिया से बनते हैं। / Salts form by reactions of acids and bases.
Step 2
Why this answer is correct
उनके जलीय विलयन की प्रकृति जनक अम्ल और क्षार पर निर्भर करती है। / Their aqueous nature depends on the parent acid and base.
Step 3
Exam Tip
इसलिए लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकते हैं। / Therefore salts can be acidic, basic, or neutral.
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कौन सा कथन धातु ऑक्साइडों की सामान्य प्रकृति को सबसे सही बताता है?
Which statement best describes the general nature of metal oxides?
#metal oxides
#basic nature
#neutralisation
A वे प्रायः अम्लों से लवण और जल बनाते हैं / They usually form salt and water with acids
B वे हमेशा अम्ल होते हैं / They are always acids
C वे जल में हमेशा चीनी बनाते हैं / They always form sugar in water
D वे कभी रासायनिक क्रिया नहीं करते / They never react chemically
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे प्रायः अम्लों से लवण और जल बनाते हैं / They usually form salt and water with acids
Step 1
Concept
धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय प्रकृति दिखाते हैं। / Metal oxides generally show basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
क्षारीय पदार्थ अम्ल से क्रिया करके लवण और जल बनाते हैं। / Basic substances react with acids to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड अम्लों को उदासीन कर सकते हैं। / Therefore metal oxides can neutralise acids.
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एक अम्लीय विलयन को क्षार से उदासीन करने पर बने लवण की प्रकृति किस पर निर्भर करेगी?
When an acidic solution is neutralised by a base, what determines the nature of the salt formed?
#salt nature
#acid strength
#base strength
A केवल पात्र के आकार पर / Only the shape of the container
B केवल विलयन के रंग पर / Only the colour of the solution
C अम्ल और क्षार की प्रबलता पर / Strength of the acid and base
D केवल तापमान शून्य होने पर / Only on temperature being zero
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. अम्ल और क्षार की प्रबलता पर / Strength of the acid and base
Step 1
Concept
लवण अम्ल और क्षार की क्रिया से बनता है। / A salt forms from the reaction of an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल और क्षार की प्रबलता अंतिम लवण के जलीय व्यवहार को प्रभावित करती है। / The strengths of the acid and base affect the salt's behaviour in water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकता है। / Therefore the salt may be acidic, basic, or neutral.
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जिस विलयन का पीएच मान सात से अधिक हो वह किस प्रकृति का होता है?
A solution with pH greater than seven is of which nature?
#science
#class10
#pH
#basic
#nature
A अम्लीय / Acidic
B उदासीन / Neutral
C क्षारीय / Basic
D धात्विक / Metallic
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
सात पीएच मान उदासीनता दिखाता है। / pH seven shows neutrality.
Step 2
Why this answer is correct
सात से अधिक पीएच मान क्षारीय प्रकृति बताता है। / pH greater than seven shows basic nature.
Step 3
Exam Tip
पीएच मान बढ़ने पर क्षारीयता बढ़ती है। / As pH increases basicity increases.
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जिस विलयन का पीएच मान सात से कम हो वह किस प्रकृति का होता है?
A solution with pH less than seven is of which nature?
#science
#class10
#pH
#acidic
#nature
A क्षारीय / Basic
B अम्लीय / Acidic
C उदासीन / Neutral
D लवणीय / Salty
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. अम्लीय / Acidic
Step 1
Concept
पीएच मान पदार्थ की अम्लीय या क्षारीय प्रकृति बताता है। / pH shows whether a substance is acidic or basic.
Step 2
Why this answer is correct
सात से कम पीएच अम्लीय प्रकृति दिखाता है। / pH below seven shows acidic nature.
Step 3
Exam Tip
पीएच मान घटने पर अम्लीयता बढ़ती है। / As pH decreases acidity increases.
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समीकरण \(x^2+5x+6=0\) के लिए विविक्तकर और प्रकृति का सही युग्म कौन सा है?
Which pair of discriminant and nature is correct for \(x^2+5x+6=0\)?
#quadratic equations
#discriminant nature
#pair
A (D=1), दो वास्तविक और असमान / (D=1), two real and distinct
B (D=0), दो वास्तविक और समान / (D=0), two real and equal
C (D=-1), वास्तविक मूल नहीं / (D=-1), no real roots
D (D=25), दो वास्तविक और समान / (D=25), two real and equal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (D=1), दो वास्तविक और असमान / (D=1), two real and distinct
Explanation
Simple Explanation
(D=52 -4(1)(6)=1) है। धनात्मक (D) से वास्तविक और असमान मूल होते हैं। / (D=52 -4(1)(6)=1). A positive (D) gives real and distinct roots.
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यदि \(D=b^2-4ac\) धनात्मक है लेकिन पूर्ण वर्ग नहीं है, तो \(ax^2+bx+c=0\) के मूलों की सबसे सटीक प्रकृति क्या होगी?
If \(D=b^2-4ac\) is positive but not a perfect square, what is the most accurate nature of roots of \(ax^2+bx+c=0\)?
#quadratic-equations
#nature-of-roots
#expert
A दो वास्तविक अपरिमेय और असमान / Two real irrational and distinct
B दो वास्तविक परिमेय और असमान / Two real rational and distinct
C दो वास्तविक और समान / Two real and equal
D कोई वास्तविक मूल नहीं / No real roots
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो वास्तविक अपरिमेय और असमान / Two real irrational and distinct
Explanation
Simple Explanation
धनात्मक (D) दो असमान वास्तविक मूल देता है। (D) पूर्ण वर्ग न हो तो मूल अपरिमेय होते हैं। / Positive (D) gives two distinct real roots. If (D) is not a perfect square, the roots are irrational.
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समीकरण \(2x^2-11x+15=0\) के मूलों की प्रकृति क्या है?
What is the nature of roots of \(2x^2-11x+15=0\)?
#quadratic-equations
#rational-roots
#nature-of-roots
A दो वास्तविक परिमेय और असमान ((D=1)) / Two real rational and distinct ((D=1))
B दो वास्तविक और समान ((D=0)) / Two real and equal ((D=0))
C कोई वास्तविक मूल नहीं ((D<0)) / No real roots ((D<0))
D दो वास्तविक अपरिमेय और असमान ((D=11)) / Two real irrational and distinct ((D=11))
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो वास्तविक परिमेय और असमान ((D=1)) / Two real rational and distinct ((D=1))
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(-11)2 -4(2)(15)=1) है। धनात्मक पूर्ण वर्ग (D) परिमेय असमान मूल देता है। / Here (D=(-11)2 -4(2)(15)=1). A positive perfect-square (D) gives rational distinct roots.
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समीकरण (x-2 +2(3u+1)x+9u-2 -6u+5=0) के मूलों की प्रकृति क्या है?
What is the nature of roots of (x-2 +2(3u+1)x+9u-2 -6u+5=0)?
#quadratic equations
#parameter dependence
#nature of roots
A हमेशा वास्तविक और भिन्न / Always real and distinct
B हमेशा वास्तविक और समान / Always real and equal
C हमेशा वास्तविक नहीं / Always not real
D केवल (u=0) पर वास्तविक / Real only when (u=0)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हमेशा वास्तविक और भिन्न / Always real and distinct
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(3u+1)2 -4\(9u^2-6u+5\)=48u-16) है। अतः प्रकृति (u) पर निर्भर करेगी, हमेशा भिन्न नहीं होगी। / Here (D=4(3u+1)2 -4\(9u^2-6u+5\)=48u-16). Thus the nature depends on (u), not always distinct.
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यदि द्विघात समीकरण \(ax^2+bx+c=0\) में (D<0) हो, तो मूलों की प्रकृति क्या होगी?
If a quadratic equation \(ax^2+bx+c=0\) has (D<0), what will be the nature of roots?
#quadratic-equations
#nature-of-roots
#discriminant
A कोई वास्तविक मूल नहीं ((D<0)) / No real roots ((D<0))
B दो वास्तविक और समान ((D=0)) / Two real and equal ((D=0))
C दो वास्तविक और असमान ((D>0)) / Two real and distinct ((D>0))
D दो परिमेय मूल ((D=1)) / Two rational roots ((D=1))
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कोई वास्तविक मूल नहीं ((D<0)) / No real roots ((D<0))
Explanation
Simple Explanation
जब (D<0) होता है, तब वास्तविक मूल नहीं मिलते। परीक्षा में \(D=b^2-4ac\) का चिन्ह पहले देखें। / When (D<0), real roots do not exist. In exams first check the sign of \(D=b^2-4ac\).
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समीकरण \(x^2-5x+6=0\) के मूलों की प्रकृति बताइए।
State the nature of roots of \(x^2-5x+6=0\).
#quadratic-equations
#nature-of-roots
#numerical
A दो वास्तविक और असमान ((D=1)) / Two real and distinct ((D=1))
B दो वास्तविक और समान ((D=0)) / Two real and equal ((D=0))
C कोई वास्तविक मूल नहीं ((D<0)) / No real roots ((D<0))
D अपरिमेय असमान मूल ((D=5)) / Irrational distinct roots ((D=5))
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो वास्तविक और असमान ((D=1)) / Two real and distinct ((D=1))
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(-5)2 -4(1)(6)=1) है, इसलिए मूल वास्तविक और असमान हैं। पूर्ण वर्ग (D) से मूल परिमेय होते हैं। / Here (D=(-5)2 -4(1)(6)=1), so the roots are real and distinct. A perfect-square (D) gives rational roots.
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यदि द्विघात समीकरण \(ax^2+bx+c=0\) में \(D=b^2-4ac\) हो, तो (D>0) होने पर मूलों की प्रकृति क्या होगी?
If a quadratic equation \(ax^2+bx+c=0\) has \(D=b^2-4ac\), what is the nature of roots when (D>0)?
#quadratic-equations
#nature-of-roots
#discriminant
A दो वास्तविक और असमान ((D>0)) / Two real and distinct ((D>0))
B दो वास्तविक और समान ((D=0)) / Two real and equal ((D=0))
C कोई वास्तविक मूल नहीं ((D<0)) / No real roots ((D<0))
D हमेशा शून्य मूल ((D=0)) / Always zero roots ((D=0))
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो वास्तविक और असमान ((D>0)) / Two real and distinct ((D>0))
Explanation
Simple Explanation
क्योंकि (D>0) होने पर दो अलग वास्तविक मूल मिलते हैं। परीक्षा में पहले (D) निकालें। / Because (D>0) gives two different real roots. In exams first find (D).
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समीकरण \(x^2-5x+3=0\) के मूलों की प्रकृति क्या है?
What is the nature of roots of the equation \(x^2-5x+3=0\)?
#quadratic equations
#nature of roots
#irrational roots
A वास्तविक, अपरिमेय और भिन्न / Real, irrational and distinct
B वास्तविक, परिमेय और भिन्न / Real, rational and distinct
C वास्तविक और समान / Real and equal
D वास्तविक नहीं / Not real
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक, अपरिमेय और भिन्न / Real, irrational and distinct
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(-5)2 -4(1)(3)=13) है और (13) पूर्ण वर्ग नहीं है। इसलिए मूल वास्तविक, अपरिमेय और भिन्न हैं। / Here (D=(-5)2 -4(1)(3)=13), and (13) is not a perfect square. So the roots are real, irrational and distinct.
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समीकरण \(2x^2+7x+3=0\) के मूलों की प्रकृति बताइए।
State the nature of roots of \(2x^2+7x+3=0\).
#quadratic equations
#nature of roots
#perfect square D
A वास्तविक, परिमेय और भिन्न / Real, rational and distinct
B वास्तविक, अपरिमेय और भिन्न / Real, irrational and distinct
C वास्तविक और समान / Real and equal
D वास्तविक नहीं / Not real
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक, परिमेय और भिन्न / Real, rational and distinct
Explanation
Simple Explanation
(D=25>0) और पूर्ण वर्ग है। इसलिए मूल वास्तविक, परिमेय और भिन्न हैं। / (D=25>0) and it is a perfect square. Hence the roots are real, rational and distinct.
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समीकरण \(6x^2-5x+1=0\) के मूलों की प्रकृति क्या होगी?
What will be the nature of roots of \(6x^2-5x+1=0\)?
#quadratic equations
#root nature
#D perfect square
A वास्तविक, परिमेय और भिन्न / Real, rational and distinct
B वास्तविक और समान / Real and equal
C वास्तविक नहीं / Not real
D वास्तविक, अपरिमेय और भिन्न / Real, irrational and distinct
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक, परिमेय और भिन्न / Real, rational and distinct
Explanation
Simple Explanation
(D=1) धनात्मक पूर्ण वर्ग है। इसलिए मूल वास्तविक, परिमेय और भिन्न होंगे। / (D=1) is a positive perfect square. Therefore the roots will be real, rational and distinct.
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समीकरण \(5x^2-20x+20=0\) के मूलों की प्रकृति बताइए।
State the nature of roots of \(5x^2-20x+20=0\).
#quadratic equations
#root nature
#D zero
A वास्तविक और समान / Real and equal
B वास्तविक और भिन्न / Real and distinct
C वास्तविक नहीं / Not real
D अपरिमेय और भिन्न / Irrational and distinct
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक और समान / Real and equal
Explanation
Simple Explanation
इसमें (D=0) है इसलिए दोनों मूल बराबर होंगे। (D=0) का मतलब समान मूल होता है। / Here (D=0), so both roots will be equal. (D=0) means equal roots.
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समीकरण \(2x^2+4x+2=0\) के मूलों की प्रकृति बताइए।
State the nature of roots of the equation \(2x^2+4x+2=0\).
#quadratic equations
#equal roots
#nature
A वास्तविक और समान / Real and equal
B वास्तविक और भिन्न / Real and distinct
C वास्तविक नहीं / Not real
D अपरिमेय और भिन्न / Irrational and distinct
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक और समान / Real and equal
Explanation
Simple Explanation
क्योंकि (D=0) है इसलिए मूल वास्तविक और समान हैं। (D=0) बराबर मूलों की पहचान है। / Because (D=0), the roots are real and equal. (D=0) is the sign of equal roots.
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समीकरण \(x^2-3x+2=0\) के मूलों की प्रकृति क्या है?
What is the nature of roots of the equation \(x^2-3x+2=0\)?
#quadratic equations
#rational roots
#nature
A वास्तविक, परिमेय और भिन्न / Real, rational and distinct
B वास्तविक और समान / Real and equal
C वास्तविक नहीं / Not real
D वास्तविक, अपरिमेय और भिन्न / Real, irrational and distinct
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक, परिमेय और भिन्न / Real, rational and distinct
Explanation
Simple Explanation
इसमें (D=1>0) है और (1) पूर्ण वर्ग है। इसलिए मूल वास्तविक, परिमेय और भिन्न हैं। / Here (D=1>0) and (1) is a perfect square. So the roots are real, rational and distinct.
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समीकरण \(7x^2-10x+3=0\) के मूलों की प्रकृति क्या है?
What is the nature of roots of the equation \(7x^2-10x+3=0\)?
#quadratic equations
#root nature
#D positive
A वास्तविक और भिन्न / Real and distinct
B वास्तविक और समान / Real and equal
C वास्तविक नहीं / Not real
D दो समान ऋणात्मक / Two equal negative
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक और भिन्न / Real and distinct
Explanation
Simple Explanation
इसमें (D=16>0) है इसलिए मूल वास्तविक और भिन्न हैं। (D) धनात्मक हो तो अलग मूल मिलते हैं। / Here (D=16>0), so the roots are real and distinct. When (D) is positive, distinct roots are obtained.
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समीकरण \(2x^2-7x+3=0\) में मूलों की प्रकृति क्या है?
What is the nature of roots in the equation \(2x^2-7x+3=0\)?
#quadratic equations
#D positive
#nature
A वास्तविक और भिन्न / Real and distinct
B वास्तविक और समान / Real and equal
C वास्तविक नहीं / Not real
D दो समान शून्य / Two equal zeros
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक और भिन्न / Real and distinct
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(-7)2 -4(2)(3)=25>0) है। अतः मूल वास्तविक और भिन्न होंगे। / Here (D=(-7)2 -4(2)(3)=25>0). Hence the roots will be real and distinct.
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समीकरण \(2x^2+5x+2=0\) के मूलों की प्रकृति बताइए।
State the nature of roots of the equation \(2x^2+5x+2=0\).
#quadratic equations
#root nature
#D positive
A वास्तविक और भिन्न / Real and distinct
B वास्तविक और समान / Real and equal
C वास्तविक नहीं / Not real
D दो समान धनात्मक / Two equal positive
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वास्तविक और भिन्न / Real and distinct
Explanation
Simple Explanation
इसमें (D=9>0) है इसलिए दो वास्तविक और भिन्न मूल होंगे। पहले (D) निकालना सबसे सुरक्षित तरीका है। / Here (D=9>0), so there will be two real and distinct roots. Finding (D) first is the safest method.
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द्विघात समीकरण \(ax^2+bx+c=0\) में मूलों की प्रकृति जानने के लिए किस राशि का उपयोग किया जाता है?
Which quantity is used to know the nature of roots of the quadratic equation \(ax^2+bx+c=0\)?
#quadratic equations
#nature of roots
#discriminant
A विविक्तकर \(D=b^2-4ac\) / Discriminant \(D=b^2-4ac\)
B योग (a+b+c) / Sum (a+b+c)
C गुणनफल (abc) / Product (abc)
D अनुपात \(\frac{a}{b}\) / Ratio \(\frac{a}{b}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विविक्तकर \(D=b^2-4ac\) / Discriminant \(D=b^2-4ac\)
Explanation
Simple Explanation
मूलों की प्रकृति \(D=b^2-4ac\) से तय होती है। परीक्षा में पहले (a), (b), (c) पहचानें। / The nature of roots is decided by \(D=b^2-4ac\). In exams first identify (a), (b), and (c).
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समीकरण \(3x^2+10x+3=0\) के मूलों की प्रकृति क्या है?
What is the nature of roots of \(3x^2+10x+3=0\)?
#quadratic equations
#nature of roots
#discriminant
#distinct roots
A दो वास्तविक और असमान / two real and distinct
B दो वास्तविक और समान / two real and equal
C वास्तविक मूल नहीं / no real roots
D दोनों मूल (0) / both roots are (0)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो वास्तविक और असमान / two real and distinct
Explanation
Simple Explanation
(D=102 -4(3)(3)=64>0) है। इसलिए मूल वास्तविक और असमान हैं। / (D=102 -4(3)(3)=64>0). Therefore the roots are real and distinct.
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द्विघात समीकरण \(ax^2+bx+c=0\) के मूलों की प्रकृति जानने के लिए कौन सा व्यंजक प्रयोग होता है?
Which expression is used to determine the nature of roots of the quadratic equation \(ax^2+bx+c=0\)?
#quadratic equations
#nature of roots
#discriminant
#easy
A \(b^2-4ac\)
B \(b^2+4ac\)
C \(a^2-4bc\)
D \(c^2-4ab\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(b^2-4ac\)
Explanation
Simple Explanation
विविक्तकर \(D=b^2-4ac\) होता है। परीक्षा में पहले (a,b,c) सही पहचानें। / The discriminant is \(D=b^2-4ac\). In exams first identify (a,b,c) correctly.
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ऊपर की ओर तीर और नीचे की ओर तीर का सही क्रमिक अर्थ कौन सा है?
What is the correct respective meaning of upward arrow and downward arrow?
#science
#class10
#expert
#arrow-symbols
#gas
#precipitate
A गैस और अवक्षेप / Gas and precipitate
B अवक्षेप और गैस / Precipitate and gas
C ऊष्मा और प्रकाश / Heat and light
D द्रव और ठोस / Liquid and solid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैस और अवक्षेप / Gas and precipitate
Step 1
Concept
ऊपर की ओर तीर गैस निकलने को दिखाता है। / Upward arrow shows gas evolution.
Step 2
Why this answer is correct
नीचे की ओर तीर अघुलनशील ठोस बनने को दिखाता है। / Downward arrow shows formation of insoluble solid.
Step 3
Exam Tip
इन संकेतों से समीकरण को सही तरह पढ़ा जाता है। / These symbols help read equations correctly.
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किस विकल्प में ऊपर और नीचे तीर का सही अर्थ दिया गया है?
Which option gives the correct meaning of upward and downward arrows?
#science
#class10
#hard
#arrow-symbols
#gas
#precipitate
A ऊपर गैस और नीचे अवक्षेप / Upward gas and downward precipitate
B ऊपर अवक्षेप और नीचे गैस / Upward precipitate and downward gas
C ऊपर ऊष्मा और नीचे प्रकाश / Upward heat and downward light
D ऊपर द्रव और नीचे धातु / Upward liquid and downward metal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊपर गैस और नीचे अवक्षेप / Upward gas and downward precipitate
Step 1
Concept
ऊपर की ओर तीर गैस निकलने को दिखाता है। / Upward arrow shows gas evolution.
Step 2
Why this answer is correct
नीचे की ओर तीर अवक्षेप बनने को दिखाता है। / Downward arrow shows precipitate formation.
Step 3
Exam Tip
समीकरण पढ़ते समय इन संकेतों को अलग पहचानें। / Identify these symbols separately while reading equations.
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रासायनिक समीकरण में ऊपर की ओर तीर और नीचे की ओर तीर का सही अर्थ कौन सा है?
What is the correct meaning of upward and downward arrows in a chemical equation?
#science
#class10
#arrow-symbols
#gas
#precipitate
A ऊपर की ओर तीर गैस और नीचे की ओर तीर अवक्षेप दिखाता है / Upward arrow shows gas and downward arrow shows precipitate
B ऊपर की ओर तीर अवक्षेप और नीचे की ओर तीर गैस दिखाता है / Upward arrow shows precipitate and downward arrow shows gas
C दोनों केवल ऊष्मा दिखाते हैं / Both show only heat
D दोनों केवल प्रकाश दिखाते हैं / Both show only light
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊपर की ओर तीर गैस और नीचे की ओर तीर अवक्षेप दिखाता है / Upward arrow shows gas and downward arrow shows precipitate
Step 1
Concept
ऊपर की ओर तीर गैस निकलने को दर्शाता है। / An upward arrow indicates evolution of gas.
Step 2
Why this answer is correct
नीचे की ओर तीर अघुलनशील ठोस बनने को दर्शाता है। / A downward arrow indicates formation of an insoluble solid.
Step 3
Exam Tip
समीकरण पढ़ते समय इन संकेतों को अलग-अलग पहचानें। / Identify these symbols separately while reading equations.
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कार्बन की चतुसंयोजकता का सही अर्थ क्या है?
What is the correct meaning of tetravalency of carbon?
#tetravalency
#carbon bonding
#covalent compounds
A कार्बन चार सहसंयोजक बंध बना सकता है / Carbon can form four covalent bonds
B कार्बन केवल चार आयनिक बंध बनाता है / Carbon forms only four ionic bonds
C कार्बन में चार नाभिक होते हैं / Carbon has four nuclei
D कार्बन चार धातुओं से ही जुड़ता है / Carbon combines only with four metals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कार्बन चार सहसंयोजक बंध बना सकता है / Carbon can form four covalent bonds
Step 1
Concept
कार्बन की संयोजकता चार होती है। / The valency of carbon is four.
Step 2
Why this answer is correct
वह चार इलेक्ट्रॉन साझा कर सकता है। / It can share four electrons.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वह चार सहसंयोजक बंध बना सकता है। / Therefore it can form four covalent bonds.
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जल के क्रिस्टलीकरण का सबसे सही अर्थ कौन सा है?
Which is the most correct meaning of water of crystallisation?
#water of crystallisation
#hydrated salts
#crystals
A किसी लवण के क्रिस्टल में निश्चित मात्रा में उपस्थित जल / A fixed amount of water present in crystals of a salt
B साधारण पानी में घुली धूल / Dust dissolved in ordinary water
C अम्ल में मिला अतिरिक्त क्षार / Extra base mixed in an acid
D किसी गैस में बंद जलवाष्प / Water vapour trapped in a gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. किसी लवण के क्रिस्टल में निश्चित मात्रा में उपस्थित जल / A fixed amount of water present in crystals of a salt
Step 1
Concept
कई लवण क्रिस्टल के भीतर निश्चित मात्रा में जल रखते हैं। / Many salts contain a fixed amount of water within their crystals.
Step 2
Why this answer is correct
यह जल उनके क्रिस्टलीय रूप और रंग को प्रभावित कर सकता है। / This water may affect their crystalline form and color.
Step 3
Exam Tip
नीले कॉपर सल्फेट और धोने के सोडे जैसे उदाहरण याद रखें। / Remember examples such as blue copper sulphate and washing soda.
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क्रिस्टलीय जल का सही अर्थ क्या है?
What is the correct meaning of water of crystallisation?
#water of crystallisation
#hydrated salt
#crystals
A लवण के क्रिस्टल में निश्चित अनुपात में उपस्थित जल / Water present in a fixed ratio in salt crystals
B लवण पर बाहर से चिपका धूलमय जल / Dusty water stuck outside salt
C हर अम्ल में मौजूद जल / Water present in every acid
D जल में घुली गैस / Gas dissolved in water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण के क्रिस्टल में निश्चित अनुपात में उपस्थित जल / Water present in a fixed ratio in salt crystals
Step 1
Concept
कुछ लवण अपने क्रिस्टल ढांचे में जल रखते हैं। / Some salts hold water in their crystal structure.
Step 2
Why this answer is correct
यह जल निश्चित मात्रा में होता है। / This water is present in a fixed amount.
Step 3
Exam Tip
इसी जल को क्रिस्टलीय जल कहा जाता है। / This is called water of crystallisation.
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क्रिस्टलीकरण जल का सही अर्थ क्या है?
What is the correct meaning of water of crystallisation?
#water of crystallisation
#salts
#hydrated crystals
A लवण के क्रिस्टल में निश्चित मात्रा में मौजूद जल / Fixed amount of water present in salt crystals
B नदी का जल / River water
C अम्ल में मिला कोई भी जल / Any water mixed in acid
D क्षार से बनी गैस / Gas formed from base
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण के क्रिस्टल में निश्चित मात्रा में मौजूद जल / Fixed amount of water present in salt crystals
Step 1
Concept
कुछ लवणों के क्रिस्टल में जल की निश्चित मात्रा होती है। / Some salt crystals contain a fixed amount of water.
Step 2
Why this answer is correct
यह जल क्रिस्टल की बनावट और रंग को प्रभावित कर सकता है। / This water can affect structure and colour.
Step 3
Exam Tip
इसे क्रिस्टलीकरण जल कहते हैं। / It is called water of crystallisation.
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किसी विलयन का पीएच पाँच दशमलव पाँच से कम है। दाँतों के संदर्भ में इसका सबसे सही अर्थ क्या है?
A solution has pH below 5.5. What is the most correct meaning in the context of teeth?
#tooth decay
#enamel
#pH
A यह दाँतों के इनेमल के लिए हानिकारक हो सकता है / It can be harmful to tooth enamel
B यह दाँतों को हमेशा मजबूत करता है / It always strengthens teeth
C यह पूरी तरह उदासीन है / It is completely neutral
D यह क्षारीय सफाई द्रव है / It is a basic cleaning liquid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह दाँतों के इनेमल के लिए हानिकारक हो सकता है / It can be harmful to tooth enamel
Step 1
Concept
कम पीएच अम्लीय स्थिति बताता है। / Low pH shows acidic condition.
Step 2
Why this answer is correct
लगभग पाँच दशमलव पाँच से कम पीएच पर इनेमल घुलना शुरू हो सकता है। / Below about 5.5, enamel can start dissolving.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसा विलयन दाँतों के लिए हानिकारक हो सकता है। / Therefore such a solution can harm teeth.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों के साथ लिखी जाती है तो इसका सही अर्थ क्या है?
If heat is written with the reactants in a reaction what is the correct meaning?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#heat-reactant
A ऊष्मा ली जा रही है / Heat is being absorbed
B ऊष्मा निकल रही है / Heat is being released
C ऊष्मा अवक्षेप बन रही है / Heat is forming precipitate
D ऊष्मा गैस बन रही है / Heat is becoming gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मा ली जा रही है / Heat is being absorbed
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा दी जा रही है। / Heat on the reactant side shows heat is supplied.
Step 2
Why this answer is correct
अभिक्रिया ऊष्मा लेकर आगे बढ़ती है। / The reaction proceeds by taking heat.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी प्रकृति दिखा सकती है। / Therefore it may show endothermic nature.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों के साथ लिखी जाती है तो इसका सही अर्थ क्या है?
If heat is written with the products in a reaction what is the correct meaning?
#science
#class10
#hard
#exothermic
#heat-product
A ऊष्मा अवशोषित हो रही है / Heat is being absorbed
B ऊष्मा निकल रही है / Heat is being released
C ऊष्मा अवक्षेप है / Heat is a precipitate
D ऊष्मा कोई भूमिका नहीं रखती / Heat has no role
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्मा निकल रही है / Heat is being released
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा बनी या निकली। / Heat written on product side shows heat is produced or released.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
ऐसे समीकरण को ऊर्जा छोड़ने वाली अभिक्रिया समझें। / Understand such equation as energy releasing.
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रासायनिक समीकरण में नीचे की ओर तीर का सही अर्थ क्या है?
What is the correct meaning of a downward arrow in a chemical equation?
#science
#class10
#medium
#downward-arrow
#precipitate
A गैस निकलना / Evolution of gas
B अवक्षेप बनना / Formation of precipitate
C दहन होना / Combustion
D प्रकाश निकलना / Evolution of light
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. अवक्षेप बनना / Formation of precipitate
Step 1
Concept
नीचे की ओर तीर अघुलनशील ठोस बनने का संकेत देता है। / A downward arrow indicates formation of an insoluble solid.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे ठोस को अवक्षेप कहते हैं। / Such a solid is called a precipitate.
Step 3
Exam Tip
अवक्षेपण अभिक्रिया में यह संकेत उपयोगी होता है। / This symbol is useful in precipitation reactions.
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रासायनिक समीकरण में ऊपर की ओर तीर का सही अर्थ क्या है?
What is the correct meaning of an upward arrow in a chemical equation?
#science
#class10
#medium
#upward-arrow
#gas
A गैस निकलना / Evolution of gas
B अवक्षेप बनना / Formation of precipitate
C द्रव बनना / Formation of liquid
D ऊष्मा अवशोषित होना / Absorption of heat
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैस निकलना / Evolution of gas
Step 1
Concept
ऊपर की ओर तीर गैस के निकलने को दिखाता है। / An upward arrow shows evolution of gas.
Step 2
Why this answer is correct
गैस उत्पाद बनने पर यह संकेत लगाया जा सकता है। / This symbol may be used when a gaseous product forms.
Step 3
Exam Tip
इस संकेत से समीकरण अधिक स्पष्ट बनता है। / It makes the equation clearer.
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रासायनिक समीकरण में जलीय संकेत का सही अर्थ क्या है?
What is the correct meaning of the aqueous symbol in a chemical equation?
#science
#class10
#medium
#aqueous
#state-symbol
A पदार्थ ठोस है / The substance is solid
B पदार्थ जल में घुला है / The substance is dissolved in water
C पदार्थ गैस है / The substance is gas
D पदार्थ प्रकाश देता है / The substance gives light
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. पदार्थ जल में घुला है / The substance is dissolved in water
Step 1
Concept
जलीय विलयन जल में घुले पदार्थ को कहते हैं। / An aqueous solution means a substance dissolved in water.
Step 2
Why this answer is correct
समीकरण में जलीय संकेत इसी अवस्था को दिखाता है। / The aqueous symbol shows this state in equations.
Step 3
Exam Tip
विलयन आधारित अभिक्रियाओं में यह संकेत महत्वपूर्ण है। / This symbol is important in solution based reactions.
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यदि किसी प्रयोग में बुलबुले बनें तो इसका सबसे संभावित अर्थ क्या है?
If bubbles form in an experiment what is the most probable meaning?
#science
#class10
#medium
#gas-evolution
#bubbles
A गैस बन रही है / Gas is forming
B अवश्य ठोस पिघल रहा है / Solid is definitely melting
C अवश्य बर्फ बन रही है / Ice is definitely forming
D कोई परिवर्तन नहीं है / There is no change
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गैस बन रही है / Gas is forming
Step 1
Concept
बुलबुले सामान्यतः गैस के निकलने से दिखते हैं। / Bubbles are generally seen due to evolution of gas.
Step 2
Why this answer is correct
गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Gas formation can be a sign of chemical reaction.
Step 3
Exam Tip
अन्य संकेतों के साथ इसे भी देखें। / Observe it along with other signs.
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अपचयन का सरल अर्थ क्या है?
What is the simple meaning of reduction?
#science
#class10
#reduction
#hydrogen
#oxygen
A ऑक्सीजन का हटना या हाइड्रोजन का जुड़ना / Removal of oxygen or addition of hydrogen
B गैस का निकलना / Evolution of gas
C ठोस का पिघलना / Melting of solid
D रंग का बढ़ना / Increase of colour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीजन का हटना या हाइड्रोजन का जुड़ना / Removal of oxygen or addition of hydrogen
Step 1
Concept
अपचयन में ऑक्सीजन हट सकती है। / Reduction may involve removal of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें हाइड्रोजन जुड़ना भी हो सकता है। / It may also involve addition of hydrogen.
Step 3
Exam Tip
ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत प्रक्रिया के रूप में याद रखें। / Remember oxidation and reduction as opposite processes.
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ऑक्सीकरण का सरल अर्थ क्या है?
What is the simple meaning of oxidation?
#science
#class10
#oxidation
#oxygen
A ऑक्सीजन का जुड़ना या हाइड्रोजन का हटना / Addition of oxygen or removal of hydrogen
B जल का जमना / Freezing of water
C नमक का घुलना / Dissolving of salt
D रंग का छिपना / Hiding of colour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऑक्सीजन का जुड़ना या हाइड्रोजन का हटना / Addition of oxygen or removal of hydrogen
Step 1
Concept
ऑक्सीकरण में प्रायः ऑक्सीजन जुड़ती है। / Oxidation often involves addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
कई बार हाइड्रोजन हटना भी ऑक्सीकरण माना जाता है। / Removal of hydrogen is also considered oxidation.
Step 3
Exam Tip
आसान पहचान के लिए ऑक्सीजन जुड़ना याद रखें। / For easy identification remember addition of oxygen.
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फिनॉल्फथेलीन गुलाबी और मिथाइल ऑरेंज पीला दिखे तो विलयन कैसा है?
If phenolphthalein is pink and methyl orange is yellow, what is the nature of the solution?
#indicators
#phenolphthalein
#methyl orange
A क्षारीय / Basic
B अम्लीय / Acidic
C उदासीन / Neutral
D अघुलनशील / Insoluble
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्षारीय / Basic
Step 1
Concept
फिनॉल्फथेलीन क्षारीय विलयन में गुलाबी होती है। / Phenolphthalein is pink in basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
मिथाइल ऑरेंज क्षारीय विलयन में पीला होता है। / Methyl orange is yellow in basic solution.
Step 3
Exam Tip
दोनों संकेत क्षारीय प्रकृति बताते हैं। / Both observations show basic nature.
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कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड की अभिक्रिया से बनने वाला पदार्थ किस प्रकृति का उदाहरण है?
The reaction between calcium oxide and carbon dioxide forms a compound. What nature does this illustrate?
#basic oxide
#acidic oxide
#calcium carbonate
A क्षारीय ऑक्साइड और अम्लीय ऑक्साइड की अभिक्रिया / Reaction of a basic oxide with an acidic oxide
B दो अम्लों की अभिक्रिया / Reaction of two acids
C दो धातुओं की अभिक्रिया / Reaction of two metals
D जल के अपघटन की अभिक्रिया / Decomposition of water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्षारीय ऑक्साइड और अम्लीय ऑक्साइड की अभिक्रिया / Reaction of a basic oxide with an acidic oxide
Step 1
Concept
कैल्शियम ऑक्साइड धातु ऑक्साइड है और क्षारीय स्वभाव रखता है। / Calcium oxide is a metal oxide and is basic.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बन डाइऑक्साइड अधातु ऑक्साइड है और अम्लीय स्वभाव रखता है। / Carbon dioxide is a non-metal oxide and is acidic.
Step 3
Exam Tip
दोनों मिलकर कैल्शियम कार्बोनेट बना सकते हैं। / They can combine to form calcium carbonate.
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