Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. इसमें भारी क्षति ने जापान पर संभावित आक्रमण की कठिनाई दिखाई/Heavy losses showed the difficulty of a possible invasion of Japan
Step 1
Concept
Okinawa suggested that a direct invasion of Japan could be extremely costly. For exams understand the military context behind decisions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसमें भारी क्षति ने जापान पर संभावित आक्रमण की कठिनाई दिखाई / Heavy losses showed the difficulty of a possible invasion of Japan. Okinawa suggested that a direct invasion of Japan could be extremely costly. For exams understand the military context behind decisions.
Step 3
Exam Tip
ओकिनावा ने संकेत दिया कि जापान पर सीधा आक्रमण अत्यंत महंगा हो सकता था। परीक्षा में निर्णयों के पीछे सैन्य संदर्भ समझें।
A. सरल बड़े और स्पष्ट आकार रखना/Keep simple large and clear shapes
Step 1
Concept
Simple shapes are quickly recognized from distance. Exam tip: remember simplicity for visibility.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सरल बड़े और स्पष्ट आकार रखना / Keep simple large and clear shapes. Simple shapes are quickly recognized from distance. Exam tip: remember simplicity for visibility.
Step 3
Exam Tip
सरल आकार दूर से जल्दी पहचाने जाते हैं। परीक्षा में visibility के लिए simplicity याद रखें।
B. यह असमाप्त आवर्ती होगा/It will be non-terminating recurring
Step 1
Concept
\(\frac{143}{550}\) simplifies by (11) to \(\frac{13}{50}\).
Step 2
Why this answer is correct
Since \(50=2\times5^2\), the decimal terminates.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: This calculation shows that the correct decision is terminating decimal. चरण 1: \(\frac{143}{550}\) को (11) से सरल करने पर \(\frac{13}{50}\) नहीं बल्कि \(\frac{13}{50}\) मिलता है। चरण 2: \(50=2\times5^2\), इसलिए दशमलव समाप्त होगा। चरण 3: परीक्षा सुझाव: इस गणना से पता चलता है कि सही निर्णय समाप्त दशमलव है।
A. समाप्त क्योंकि हर का सरल रूप (40) है/Terminating because the reduced denominator is (40)
Step 1
Concept
\(\frac{121}{440}\) simplifies by (11) to \(\frac{11}{40}\).
Step 2
Why this answer is correct
Since \(40=2^3\times5\), the decimal terminates.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: A factor like (11) in the original denominator may disappear after simplification. चरण 1: \(\frac{121}{440}\) को (11) से सरल करने पर \(\frac{11}{40}\) मिलता है। चरण 2: \(40=2^3\times5\), इसलिए दशमलव समाप्त होगा। चरण 3: परीक्षा सुझाव: मूल हर में दिख रहा (11) सरल करने पर हट सकता है।
B. \(\sqrt{72}\) अपरिमेय है क्योंकि (72) पूर्ण वर्ग नहीं है/\(\sqrt{72}\) is irrational because (72) is not a perfect square
Step 1
Concept
The square root of a positive integer is rational only when the integer is a perfect square.
Step 2
Why this answer is correct
(72) is not a perfect square, so \(\sqrt{72}\) is irrational.
Step 3
Exam Tip
Being even does not make a square root rational. चरण 1: धनात्मक पूर्णांक का वर्गमूल परिमेय तभी होता है जब वह पूर्ण वर्ग हो। चरण 2: (72) पूर्ण वर्ग नहीं है, इसलिए \(\sqrt{72}\) अपरिमेय है। चरण 3: सम संख्या होना वर्गमूल को परिमेय नहीं बनाता।
A. अनावश्यक रेखाएं हटाकर मुख्य दिशा रखना/Removing unnecessary lines and keeping main direction
Step 1
Concept
Removing unnecessary lines clarifies composition. In exams keep restraint in line selection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अनावश्यक रेखाएं हटाकर मुख्य दिशा रखना / Removing unnecessary lines and keeping main direction. Removing unnecessary lines clarifies composition. In exams keep restraint in line selection.
Step 3
Exam Tip
अनावश्यक रेखाएं हटाने से रचना साफ होती है। परीक्षा में रेखा चयन में संयम रखें।
A. दूर जाती रेखाएं मुख्य विषय की ओर मिलें/Receding lines converge toward the main subject
Step 1
Concept
Receding lines can create both depth and focus. In exams connect perspective with emphasis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर जाती रेखाएं मुख्य विषय की ओर मिलें / Receding lines converge toward the main subject. Receding lines can create both depth and focus. In exams connect perspective with emphasis.
Step 3
Exam Tip
दूर जाती रेखाएं गहराई और केंद्र दोनों बना सकती हैं। परीक्षा में परिप्रेक्ष्य को प्रमुखता से जोड़ें।
B. दृश्य समस्या का प्रमाण और उसका प्रभाव/Evidence of visual problem and its effect
Step 1
Concept
Correction should be evidence-based. Exam tip: write problem evidence effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दृश्य समस्या का प्रमाण और उसका प्रभाव / Evidence of visual problem and its effect. Correction should be evidence-based. Exam tip: write problem evidence effect.
Step 3
Exam Tip
सुधार प्रमाण आधारित होना चाहिए। परीक्षा में problem evidence effect लिखें।
D. जब वह संदेश संतुलन या संदर्भ को समर्थन न दे/When it does not support message balance or context
Step 1
Concept
Empty space must be purposeful. Exam tip: connect space with meaning and balance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जब वह संदेश संतुलन या संदर्भ को समर्थन न दे / When it does not support message balance or context. Empty space must be purposeful. Exam tip: connect space with meaning and balance.
Step 3
Exam Tip
खाली स्थान उद्देश्यपूर्ण होना चाहिए। परीक्षा में space को अर्थ और संतुलन से जोड़कर देखें।
A. मान संरचना और पठनीयता/Value structure and readability
Step 1
Concept
Light-dark relation is clear in grey view. Exam tip: check value readability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मान संरचना और पठनीयता / Value structure and readability. Light-dark relation is clear in grey view. Exam tip: check value readability.
Step 3
Exam Tip
धूसर रूप में हल्का गहरा संबंध साफ दिखता है। परीक्षा में value readability जांचें।
A. कितना खाली रखना है ताकि स्पष्टता और अर्थ दोनों बनें/How much to keep empty so clarity and meaning both form
Step 1
Concept
Empty space affects both balance and meaning. Exam tip: treat negative space as planned element.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कितना खाली रखना है ताकि स्पष्टता और अर्थ दोनों बनें / How much to keep empty so clarity and meaning both form. Empty space affects both balance and meaning. Exam tip: treat negative space as planned element.
Step 3
Exam Tip
खाली स्थान संतुलन और अर्थ दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में negative space को planned element मानें।
A. दर्शक वर्ग के भाव के विपरीत आकार चयन/Shape choice opposite to audience mood
Step 1
Concept
Shape mood should match audience and purpose. Exam tip: think audience-based design.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दर्शक वर्ग के भाव के विपरीत आकार चयन / Shape choice opposite to audience mood. Shape mood should match audience and purpose. Exam tip: think audience-based design.
Step 3
Exam Tip
आकार का भाव दर्शक वर्ग और उद्देश्य से मेल खाना चाहिए। परीक्षा में audience based design सोचें।
The World Heritage Committee decides on nominations. For exams remember the difference between advisory bodies and the committee.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विश्व धरोहर समिति / World Heritage Committee. The World Heritage Committee decides on nominations. For exams remember the difference between advisory bodies and the committee.
Step 3
Exam Tip
विश्व धरोहर समिति नामांकन पर निर्णय करती है। परीक्षा में सलाहकार संस्थाओं और समिति का अंतर याद रखें।
A. नहर पर राष्ट्रीय नियंत्रण को औपनिवेशिक प्रभाव के विरुद्ध प्रतीक बनाया/It made national control over the canal a symbol against colonial influence
Step 1
Concept
Suez nationalization became a symbol of Egyptian sovereignty and economic control. For exams connect it with Nasser and the Suez Crisis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नहर पर राष्ट्रीय नियंत्रण को औपनिवेशिक प्रभाव के विरुद्ध प्रतीक बनाया / It made national control over the canal a symbol against colonial influence. Suez nationalization became a symbol of Egyptian sovereignty and economic control. For exams connect it with Nasser and the Suez Crisis.
Step 3
Exam Tip
स्वेज राष्ट्रीयकरण मिस्र की संप्रभुता और आर्थिक नियंत्रण का प्रतीक बना। परीक्षा में इसे नासिर और स्वेज संकट से जोड़ें।
D. इससे सोवियत वीटो न लग पाने के कारण प्रस्ताव पारित हो सके/It allowed resolutions to pass because Soviet veto was not cast
Step 1
Concept
Soviet absence opened the way for Security Council action. For exams remember this event in the Cold War context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. इससे सोवियत वीटो न लग पाने के कारण प्रस्ताव पारित हो सके / It allowed resolutions to pass because Soviet veto was not cast. Soviet absence opened the way for Security Council action. For exams remember this event in the Cold War context.
Step 3
Exam Tip
सोवियत अनुपस्थिति ने सुरक्षा परिषद की कार्रवाई का रास्ता खोला। परीक्षा में इस घटना को शीत युद्ध संदर्भ में याद रखें।
A. महाशक्ति प्रतिद्वंद्विता और वीटो के कारण/Because of superpower rivalry and veto
Step 1
Concept
Rivalry between the USA and the Soviet Union affected the Council in many cases. Exam tip: connect the Cold War with veto politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाशक्ति प्रतिद्वंद्विता और वीटो के कारण / Because of superpower rivalry and veto. Rivalry between the USA and the Soviet Union affected the Council in many cases. Exam tip: connect the Cold War with veto politics.
Step 3
Exam Tip
अमेरिका और सोवियत संघ की प्रतिद्वंद्विता ने कई मामलों में परिषद को प्रभावित किया। परीक्षा में शीत युद्ध को वीटो राजनीति से जोड़ें।
A. जब कोई स्थायी सदस्य महत्वपूर्ण प्रस्ताव रोक देता है/When a permanent member blocks an important resolution
Step 1
Concept
Veto gives a permanent member the power to block a resolution. Exam tip: understand it as the most special power of the P5.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब कोई स्थायी सदस्य महत्वपूर्ण प्रस्ताव रोक देता है / When a permanent member blocks an important resolution. Veto gives a permanent member the power to block a resolution. Exam tip: understand it as the most special power of the P5.
Step 3
Exam Tip
वीटो स्थायी सदस्य को प्रस्ताव रोकने की शक्ति देता है। परीक्षा में इसे पी फाइव की सबसे विशेष शक्ति समझें।
A. क्योंकि उसने रूस को युद्ध से निकाला लेकिन भारी क्षेत्रीय नुकसान हुआ/Because it took Russia out of war but caused heavy territorial losses
Step 1
Concept
The treaty gave peace but Russia had to accept harsh terms. For exams see both immediate gain and cost.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसने रूस को युद्ध से निकाला लेकिन भारी क्षेत्रीय नुकसान हुआ / Because it took Russia out of war but caused heavy territorial losses. The treaty gave peace but Russia had to accept harsh terms. For exams see both immediate gain and cost.
Step 3
Exam Tip
संधि ने शांति दी पर रूस को कठोर शर्तें स्वीकार करनी पड़ीं। परीक्षा में तत्काल लाभ और कीमत दोनों देखें।
A. नेताओं ने विरोधी देशों की प्रतिक्रिया और गठबंधन प्रभाव को सही नहीं आंका/Leaders did not correctly judge rivals' reactions and alliance effects
Step 1
Concept
Miscalculation helped turn a limited crisis into a wider war. For exams connect miscalculation with long-term tensions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नेताओं ने विरोधी देशों की प्रतिक्रिया और गठबंधन प्रभाव को सही नहीं आंका / Leaders did not correctly judge rivals' reactions and alliance effects. Miscalculation helped turn a limited crisis into a wider war. For exams connect miscalculation with long-term tensions.
Step 3
Exam Tip
गलत अनुमान ने सीमित संकट को व्यापक युद्ध में बदलने में मदद की। परीक्षा में गलत गणना को दीर्घकालीन तनावों से जोड़ें।
D. उसने ऑस्ट्रिया हंगरी को कठोर कदम उठाने का साहस दिया/It encouraged Austria-Hungary to take harsher steps
Step 1
Concept
German support strengthened a harder policy rather than keeping the crisis limited. For exams connect great-power backing with crisis escalation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उसने ऑस्ट्रिया हंगरी को कठोर कदम उठाने का साहस दिया / It encouraged Austria-Hungary to take harsher steps. German support strengthened a harder policy rather than keeping the crisis limited. For exams connect great-power backing with crisis escalation.
Step 3
Exam Tip
जर्मन समर्थन ने संकट को सीमित रखने के बजाय कठोर नीति को बल दिया। परीक्षा में महाशक्ति समर्थन को संकट विस्तार से जोड़ें।
A. सैन्य लागत सोवियत प्रवेश जापानी राजनीति और नागरिक विनाश को साथ देखना/Viewing military cost Soviet entry Japanese politics and civilian destruction together
Step 1
Concept
A single-cause answer on the atomic decision is incomplete. For exams write both facts and ethical debate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्य लागत सोवियत प्रवेश जापानी राजनीति और नागरिक विनाश को साथ देखना / Viewing military cost Soviet entry Japanese politics and civilian destruction together. A single-cause answer on the atomic decision is incomplete. For exams write both facts and ethical debate.
Step 3
Exam Tip
परमाणु निर्णय पर एक कारण वाला उत्तर अधूरा रहता है। परीक्षा में तथ्य और नैतिक बहस दोनों लिखें।
A. उसने जर्मन नेतृत्व को मुख्य उतराई स्थान के बारे में भ्रमित रखा/It kept German leadership confused about the main landing place
Step 1
Concept
Fortitude helped keep attention on Pas de Calais instead of Normandy. For exams treat deception as a strategic tool.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसने जर्मन नेतृत्व को मुख्य उतराई स्थान के बारे में भ्रमित रखा / It kept German leadership confused about the main landing place. Fortitude helped keep attention on Pas de Calais instead of Normandy. For exams treat deception as a strategic tool.
Step 3
Exam Tip
फोर्टिट्यूड ने नॉरमैंडी के बजाय पास द काले पर ध्यान टिकाए रखने में मदद की। परीक्षा में छल को रणनीतिक साधन मानें।
A. जापान के निकट लड़ाई अत्यधिक महंगी और रक्तपातपूर्ण होगी/Fighting near Japan would be extremely costly and bloody
Step 1
Concept
Both battles showed the possible heavy cost of a final invasion. For exams study the background of war-ending decisions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जापान के निकट लड़ाई अत्यधिक महंगी और रक्तपातपूर्ण होगी / Fighting near Japan would be extremely costly and bloody. Both battles showed the possible heavy cost of a final invasion. For exams study the background of war-ending decisions.
Step 3
Exam Tip
दोनों लड़ाइयों ने अंतिम आक्रमण की संभावित भारी लागत दिखाई। परीक्षा में युद्ध समाप्ति निर्णयों की पृष्ठभूमि पढ़ें।
A. इसने इटली को क्षेत्रीय लाभों के वादे देकर मित्र पक्ष में लाने में मदद की/It helped bring Italy to the Allied side by promising territorial gains
Step 1
Concept
The secret treaty showed the role of territorial promises in wartime diplomacy. For exams understand the difference between public ideals and secret agreements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने इटली को क्षेत्रीय लाभों के वादे देकर मित्र पक्ष में लाने में मदद की / It helped bring Italy to the Allied side by promising territorial gains. The secret treaty showed the role of territorial promises in wartime diplomacy. For exams understand the difference between public ideals and secret agreements.
Step 3
Exam Tip
गुप्त संधि ने युद्धकालीन कूटनीति में क्षेत्रीय वादों की भूमिका दिखाई। परीक्षा में खुले आदर्श और गुप्त समझौतों का अंतर समझें।
A. क्योंकि इससे जापान पर युद्ध समाप्ति का अतिरिक्त दबाव बढ़ा/Because it added pressure on Japan to end the war
Step 1
Concept
Soviet entry along with atomic attacks increased pressure on Japan. For exams understand Japan's surrender as multi-causal.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इससे जापान पर युद्ध समाप्ति का अतिरिक्त दबाव बढ़ा / Because it added pressure on Japan to end the war. Soviet entry along with atomic attacks increased pressure on Japan. For exams understand Japan's surrender as multi-causal.
Step 3
Exam Tip
जापान पर परमाणु हमलों के साथ सोवियत प्रवेश ने भी दबाव बढ़ाया। परीक्षा में जापान के आत्मसमर्पण को बहु कारणीय समझें।
The decision to remove the special provisions related to Article 370 was taken in 2019. Link it with the constitutional change in Jammu and Kashmir.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2019 / 2019. The decision to remove the special provisions related to Article 370 was taken in 2019. Link it with the constitutional change in Jammu and Kashmir.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद 370 से जुड़े विशेष प्रावधानों को हटाने का निर्णय 2019 में लिया गया था। इसे जम्मू कश्मीर के संवैधानिक परिवर्तन से जोड़ें।
After violence at Chauri Chaura Gandhi stopped the movement. This shows the strictness of his principle of non-violence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अहिंसा / Non-violence. After violence at Chauri Chaura Gandhi stopped the movement. This shows the strictness of his principle of non-violence.
Step 3
Exam Tip
चौरी चौरा में हिंसा के बाद गांधीजी ने आंदोलन रोक दिया। यह उनके अहिंसा सिद्धांत की कठोरता को दिखाता है।
D. क्योंकि कई नेताओं को लगा कि जन आंदोलन की गति रुक गई/Because many leaders felt the momentum of mass movement stopped
Step 1
Concept
Gandhi prioritised non-violence but some leaders disagreed. Exam tip: study both reason and criticism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. क्योंकि कई नेताओं को लगा कि जन आंदोलन की गति रुक गई / Because many leaders felt the momentum of mass movement stopped. Gandhi prioritised non-violence but some leaders disagreed. Exam tip: study both reason and criticism.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने अहिंसा को प्राथमिकता दी पर कुछ नेता असहमत थे। परीक्षा में कारण और आलोचना दोनों पढ़ें।
B. क्योंकि कई नेताओं को लगा कि जन आंदोलन की गति रुक गई/Because many leaders felt the momentum of mass movement stopped
Step 1
Concept
Gandhi prioritised non-violence but some leaders disagreed with the decision. Exam tip: study both reason and criticism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि कई नेताओं को लगा कि जन आंदोलन की गति रुक गई / Because many leaders felt the momentum of mass movement stopped. Gandhi prioritised non-violence but some leaders disagreed with the decision. Exam tip: study both reason and criticism.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने अहिंसा को प्राथमिकता दी लेकिन कुछ नेता निर्णय से असहमत थे। परीक्षा में कारण और आलोचना दोनों पढ़ें।
A. क्योंकि यह संयुक्त भारत की दीर्घकालीन आकांक्षा के विरुद्ध था/Because it went against the long-held aspiration of united India
Step 1
Concept
Congress accepted partition in the background of violence and deadlock. Exam tip: understand political compulsion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह संयुक्त भारत की दीर्घकालीन आकांक्षा के विरुद्ध था / Because it went against the long-held aspiration of united India. Congress accepted partition in the background of violence and deadlock. Exam tip: understand political compulsion.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस ने हिंसा और गतिरोध की पृष्ठभूमि में विभाजन स्वीकार किया। परीक्षा में राजनीतिक विवशता समझें।
A. विभाजन को स्वीकार करने की दिशा/Toward accepting partition
Step 1
Concept
As the united India plan weakened the possibility of partition increased. Exam tip: remember sequence from 1946 to 1947.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विभाजन को स्वीकार करने की दिशा / Toward accepting partition. As the united India plan weakened the possibility of partition increased. Exam tip: remember sequence from 1946 to 1947.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त भारत की योजना कमजोर होने से विभाजन की संभावना बढ़ी। परीक्षा में 1946 से 1947 का क्रम याद रखें।
A. अहिंसा को आंदोलन की शर्त मानना/Treating non-violence as a condition of movement
Step 1
Concept
Gandhi withdrew the movement due to violence. Exam tip: understand Gandhian discipline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अहिंसा को आंदोलन की शर्त मानना / Treating non-violence as a condition of movement. Gandhi withdrew the movement due to violence. Exam tip: understand Gandhian discipline.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने हिंसा के कारण आंदोलन वापस लिया। परीक्षा में गांधीवादी अनुशासन समझें।
A. पूर्ण स्वराज को लक्ष्य मानना/Accepting Poorna Swaraj as the goal
Step 1
Concept
The Lahore session declared complete independence as the goal. Exam tip: connect Nehru and 26 January 1930.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्ण स्वराज को लक्ष्य मानना / Accepting Poorna Swaraj as the goal. The Lahore session declared complete independence as the goal. Exam tip: connect Nehru and 26 January 1930.
Step 3
Exam Tip
लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वतंत्रता को लक्ष्य घोषित किया गया। परीक्षा में नेहरू और 26 जनवरी 1930 को जोड़ें।
A. राजनीतिक गतिरोध और साम्प्रदायिक तनाव बहुत बढ़ गया था/Political deadlock and communal tension had greatly increased
Step 1
Concept
By 1947 partition was treated as a practical solution for transfer of power. Exam tip is to understand it as a difficult historical situation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक गतिरोध और साम्प्रदायिक तनाव बहुत बढ़ गया था / Political deadlock and communal tension had greatly increased. By 1947 partition was treated as a practical solution for transfer of power. Exam tip is to understand it as a difficult historical situation.
Step 3
Exam Tip
1947 तक सत्ता हस्तांतरण के लिए विभाजन को व्यावहारिक समाधान माना गया। परीक्षा में इसे कठिन ऐतिहासिक परिस्थिति के रूप में समझें।
B. सामूहिक सभा या परिषद/Collective assembly or council
Step 1
Concept
Assemblies and councils had an important role in Gana-sanghas. For exams, distinguish them from monarchies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सामूहिक सभा या परिषद / Collective assembly or council. Assemblies and councils had an important role in Gana-sanghas. For exams, distinguish them from monarchies.
Step 3
Exam Tip
गणसंघों में सभा और परिषदों की भूमिका महत्वपूर्ण थी। परीक्षा में इन्हें राजतंत्र से अलग पहचानें।
A. सविनय अवज्ञा के बाद राजनीतिक बातचीत के प्रयास के रूप में/As an attempt at political negotiation after civil disobedience
Step 1
Concept
The movement pushed the government towards talks.
Step 2
Why this answer is correct
Attending the conference was part of negotiation after struggle.
Step 3
Exam Tip
Understand Gandhi's politics as combining protest and dialogue. चरण 1: आंदोलन ने शासन को बातचीत के लिए बाध्य किया। चरण 2: सम्मेलन में भाग लेना संघर्ष के बाद वार्ता की रणनीति थी। चरण 3: गांधीजी की राजनीति में संघर्ष और बातचीत दोनों को समझें।
A. इसने जनता में स्वतंत्रता के प्रति सामूहिक संकल्प बनाया/It created a collective pledge for freedom
Step 1
Concept
Observing Independence Day spread the idea of freedom widely.
Step 2
Why this answer is correct
It created emotional unity before direct action began.
Step 3
Exam Tip
Treat such events as background causes of the movement. चरण 1: स्वतंत्रता दिवस मनाने से आजादी की मांग घर घर तक पहुंची। चरण 2: इससे लोगों में मानसिक तैयारी और एकता बनी। चरण 3: ऐसी घटनाओं को आंदोलन की पृष्ठभूमि के रूप में समझें।
A. सविनय अवज्ञा आंदोलन/Civil Disobedience Movement
Step 1
Concept
The salt law was considered unjust.
Step 2
Why this answer is correct
Breaking it became the symbol of the beginning of Civil Disobedience.
Step 3
Exam Tip
Remember salt law and Civil Disobedience together. चरण 1: नमक कानून को अन्यायपूर्ण माना गया। चरण 2: उसे तोड़ना सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत का प्रतीक बना। चरण 3: नमक कानून और सविनय अवज्ञा को साथ याद रखें।
B. पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाना/To make complete independence the goal
Step 1
Concept
The Lahore Session was a major turning point in the national movement.
Step 2
Why this answer is correct
Complete independence was accepted as the main goal.
Step 3
Exam Tip
Remember the Lahore Session with the demand for complete independence. चरण 1: लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन में बड़ा मोड़ था। चरण 2: इसमें पूर्ण स्वराज को मुख्य लक्ष्य के रूप में स्वीकार किया गया। चरण 3: लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वतंत्रता की मांग से जोड़कर याद करें।
Solving a difficult question needs higher mental functions.
Step 2
Why this answer is correct
Memory thinking and decision making are related to the forebrain.
Step 3
Exam Tip
So the forebrain is important in such learning tasks. चरण 1: कठिन प्रश्न हल करने में उच्च मानसिक कार्य लगते हैं। चरण 2: स्मृति सोच और निर्णय अग्र मस्तिष्क से जुड़े हैं। चरण 3: इसलिए पढ़ाई से जुड़े ऐसे कार्यों में अग्र मस्तिष्क महत्वपूर्ण है।
The message usually reaches the spinal cord and causes an immediate response.
Step 3
Exam Tip
So the spinal cord has an important role in reflex action. चरण 1: प्रतिवर्ती क्रिया बहुत तेज होती है। चरण 2: इसमें संदेश अधिकतर मेरुरज्जु तक जाकर तुरंत प्रतिक्रिया कराता है। चरण 3: इसलिए प्रतिवर्ती क्रिया में मेरुरज्जु की भूमिका महत्वपूर्ण होती है।
A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक सम्मान और सत्ता की नैतिक वैधता को अस्वीकार किया गया/Because it rejected colonial honours and the moral legitimacy of power
Step 1
Concept
Titles represented prestige received from British rule.
Step 2
Why this answer is correct
Returning them meant rejecting that prestige.
Step 3
Exam Tip
This challenged the moral legitimacy of the rule. चरण 1: उपाधियां ब्रिटिश शासन से मिली प्रतिष्ठा का संकेत थीं। चरण 2: उन्हें लौटाना उस प्रतिष्ठा को अस्वीकार करना था। चरण 3: इससे शासन की नैतिक वैधता को चुनौती मिली।
(D=4(k+3)2-4\(k^2-16\)=0) gives ((k+3)2=k-2-16), so (6k+25=0) and \(k=-\frac{25}{6}\). In exams, handle the constant term carefully after expansion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(k=-\frac{25}{6}\). (D=4(k+3)2-4\(k^2-16\)=0) gives ((k+3)2=k-2-16), so (6k+25=0) and \(k=-\frac{25}{6}\). In exams, handle the constant term carefully after expansion.
Step 3
Exam Tip
(D=4(k+3)2-4\(k^2-16\)=0) से ((k+3)2=k-2-16), इसलिए (6k+25=0) और \(k=-\frac{25}{6}\) है। परीक्षा में विस्तार के बाद स्थिर पद ध्यान से जोड़ें।
A. अंश और हर दोनों सम निकलते हैं/Numerator and denominator both become even
Step 1
Concept
For \(\sqrt{2}\), the common factor is (2), so numerator and denominator become even.
Step 2
Why this answer is correct
For \(\sqrt{3}\), the common factor is (3), so evenness is not the direct point.
Step 3
Exam Tip
Identify the related prime for each root. चरण 1: \(\sqrt{2}\) में साझा गुणनखंड (2) आता है, इसलिए अंश और हर सम होते हैं। चरण 2: \(\sqrt{3}\) में साझा गुणनखंड (3) आता है, समपन जरूरी नहीं। चरण 3: अलग-अलग मूलों में संबंधित अभाज्य को पहचानें।
B. कथन गलत है क्योंकि ((0,0)) (x)-अक्ष पर भी है/The statement is wrong because ((0,0)) is also on the (x)-axis
Step 1
Concept
The origin lies on both axes, so (p(0)=0). Tip: treat ((0,0)) as a special point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कथन गलत है क्योंकि ((0,0)) (x)-अक्ष पर भी है / The statement is wrong because ((0,0)) is also on the (x)-axis. The origin lies on both axes, so (p(0)=0). Tip: treat ((0,0)) as a special point.
Step 3
Exam Tip
मूल बिंदु दोनों अक्षों पर होता है, इसलिए (p(0)=0) है। टिप: ((0,0)) को विशेष बिंदु समझें।
The common difference is next term minus previous term, so (21-28=-7). In a decreasing sequence the order of subtraction is very important.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (21-28=-7). The common difference is next term minus previous term, so (21-28=-7). In a decreasing sequence the order of subtraction is very important.
Step 3
Exam Tip
सार्व अंतर अगला पद घटा पिछला पद है इसलिए (21-28=-7)। घटते अनुक्रम में घटाव का क्रम बहुत जरूरी है।
The common difference is next term minus previous term, so (10-15=-5). In a decreasing sequence the order of subtraction is very important.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (10-15=-5). The common difference is next term minus previous term, so (10-15=-5). In a decreasing sequence the order of subtraction is very important.
Step 3
Exam Tip
सार्व अंतर बाद वाला पद घटा पहले वाला पद है इसलिए (10-15=-5)। घटते अनुक्रम में घटाव का क्रम बहुत जरूरी है।
Let correct answers be (c) and wrong answers be (w), so (c+w=30) and (5c-2w=108). Elimination gives (7c=168), so (c=24).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (24). Let correct answers be (c) and wrong answers be (w), so (c+w=30) and (5c-2w=108). Elimination gives (7c=168), so (c=24).
Step 3
Exam Tip
यदि सही (c) और गलत (w) हों तो (c+w=30) और (5c-2w=108)। विलोपन से (7c=168), इसलिए (c=24)।
C. यह (3) और (4) के बीच होगा/It will be between (3) and (4)
Step 1
Concept
Since \(3^2<12<4^2\), \(\sqrt{12}\) lies between (3) and (4). A square root can be much smaller than the number.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह (3) और (4) के बीच होगा / It will be between (3) and (4). Since \(3^2<12<4^2\), \(\sqrt{12}\) lies between (3) and (4). A square root can be much smaller than the number.
Step 3
Exam Tip
क्योंकि \(3^2<12<4^2\), इसलिए \(\sqrt{12}\) (3) और (4) के बीच है। वर्गमूल संख्या को छोटा कर सकता है।
एक परीक्षा में कुल (30) प्रश्न हैं। सही उत्तर पर (4) अंक मिलते हैं और गलत उत्तर पर (1) अंक कटता है। एक छात्र ने सभी प्रश्न किए और (85) अंक पाए। सही उत्तरों की संख्या क्या है?
Let correct answers be (x), so wrong answers are (30-x), and (4x-(30-x)=85). This is a linear check inside applications, giving (x=23).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (23). Let correct answers be (x), so wrong answers are (30-x), and (4x-(30-x)=85). This is a linear check inside applications, giving (x=23).
Step 3
Exam Tip
सही उत्तर (x) हों, तो गलत (30-x) होंगे और (4x-(30-x)=85)। यह रैखिक जाँच वाला अनुप्रयोग है, इसलिए (x=23)।
B. \(p^2=5q^2\) से (p) (5) से विभाज्य है/From \(p^2=5q^2\), (p) is divisible by (5)
Step 1
Concept
From \(p^2=5q^2\), \(p^2\) is divisible by (5).
Step 2
Why this answer is correct
Since (5) is prime, (p) is also divisible by (5).
Step 3
Exam Tip
Directly writing (p=5q) is not correct. चरण 1: \(p^2=5q^2\) से \(p^2\) (5) से विभाज्य है। चरण 2: (5) अभाज्य है, इसलिए (p) भी (5) से विभाज्य होगा। चरण 3: सीधे (p=5q) लिखना सही नहीं है।
\(15 \times 6=90\) and (96-90=6), so the correct form is \(96=15 \times 6+6\).
Step 3
Exam Tip
Check not only equality but also the condition on the remainder. चरण 1: शेषफल (15) से छोटा होना चाहिए। चरण 2: \(15 \times 6=90\) और (96-90=6), इसलिए सही रूप \(96=15 \times 6+6\) है। चरण 3: केवल बराबरी नहीं, शेषफल की शर्त भी जाँचें।
In (7q+7), the extra (7) can be treated as \(7\times1\).
Step 2
Why this answer is correct
So (7q+7=7(q+1)+0), where the remainder is (0).
Step 3
Exam Tip
If the remainder equals the divisor, add (1) to the quotient. चरण 1: (7q+7) में (7) को \(7\times1\) माना जा सकता है। चरण 2: इसलिए (7q+7=7(q+1)+0), जहां शेषफल (0) है। चरण 3: शेषफल भाजक के बराबर हो तो भागफल में (1) जोड़ें।
A. अली बंधु खिलाफत आंदोलन/Ali brothers Khilafat Movement
Step 1
Concept
Mohammad Ali and Shaukat Ali were linked with the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
General Dyer was linked with Jallianwala Bagh.
Step 3
Exam Tip
Therefore the first pair is correct. चरण 1: मोहम्मद अली और शौकत अली खिलाफत आंदोलन से जुड़े थे। चरण 2: जनरल डायर जलियाँवाला बाग से जुड़ा था। चरण 3: इसलिए पहला युग्म सही है।
A. रौलेट अधिनियम बिना मुकदमे कैद/Rowlatt Act detention without trial
Step 1
Concept
The Rowlatt Act gave the government power to detain without trial.
Step 2
Why this answer is correct
This was its repressive feature.
Step 3
Exam Tip
The other pairs do not match their correct contexts. चरण 1: रौलेट अधिनियम सरकार को बिना मुकदमे कैद की शक्ति देता था। चरण 2: यही इसकी दमनकारी विशेषता थी। चरण 3: बाकी युग्म अपने सही संदर्भ से मेल नहीं खाते।
A. खिलाफत आंदोलन अली बंधु/Khilafat Movement Ali brothers
Step 1
Concept
The Ali brothers were linked with the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
The Rowlatt Act was linked with detention without trial.
Step 3
Exam Tip
Therefore the first pair is correct. चरण 1: अली बंधु खिलाफत आंदोलन से जुड़े थे। चरण 2: रौलेट अधिनियम बिना मुकदमे कैद से जुड़ा था। चरण 3: इसलिए पहला युग्म सही है।
A. रौलेट अधिनियम का विरोध गांधीजी ने किया/Gandhi opposed the Rowlatt Act
Step 1
Concept
The Rowlatt Act was a repressive law.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhi launched satyagraha against it.
Step 3
Exam Tip
The other statements are factually incorrect. चरण 1: रौलेट अधिनियम दमनकारी कानून था। चरण 2: गांधीजी ने इसके विरुद्ध सत्याग्रह किया। चरण 3: बाकी कथन तथ्य के अनुसार गलत हैं।
A. रौलेट अधिनियम बिना मुकदमे कैद/Rowlatt Act detention without trial
Step 1
Concept
The Rowlatt Act attacked civil liberties.
Step 2
Why this answer is correct
It allowed detention without trial.
Step 3
Exam Tip
The other pairs do not match their correct contexts. चरण 1: रौलेट अधिनियम नागरिक स्वतंत्रता पर हमला था। चरण 2: इसमें बिना मुकदमे कैद की शक्ति थी। चरण 3: बाकी युग्म अपने सही संदर्भ से मेल नहीं खाते।
A. क्योंकि यह संप्रभुता सामरिक मार्ग और औपनिवेशिक विरासत की चुनौती भी था/Because it was also a challenge of sovereignty strategic route and colonial legacy
Step 1
Concept
The Suez Crisis joined economic and political sovereignty. For exams remember Nasser and 1956.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह संप्रभुता सामरिक मार्ग और औपनिवेशिक विरासत की चुनौती भी था / Because it was also a challenge of sovereignty strategic route and colonial legacy. The Suez Crisis joined economic and political sovereignty. For exams remember Nasser and 1956.
Step 3
Exam Tip
स्वेज संकट में आर्थिक और राजनीतिक संप्रभुता साथ जुड़ी थी। परीक्षा में नासिर और उन्नीस सौ छप्पन याद रखें।
Admission of a new member needs Security Council recommendation and General Assembly decision. Exam tip: remember the role of both organs.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुरक्षा परिषद / Security Council. Admission of a new member needs Security Council recommendation and General Assembly decision. Exam tip: remember the role of both organs.
Step 3
Exam Tip
नए सदस्य के प्रवेश में सुरक्षा परिषद की सिफारिश और महासभा का निर्णय जरूरी होता है। परीक्षा में दोनों अंगों की भूमिका याद रखें।
Understanding meaning decision making and memory are higher mental functions.
Step 3
Exam Tip
These are mainly related to the forebrain. चरण 1: आंख वस्तु की सूचना भेज सकती है। चरण 2: अर्थ समझना निर्णय लेना और स्मृति उच्च मानसिक कार्य हैं। चरण 3: ये कार्य मुख्य रूप से अग्र मस्तिष्क से संबंधित हैं।
A. क्योंकि स्वैच्छिक क्रिया सोच और निर्णय से जुड़ी होती है/Because voluntary action is linked with thinking and decision
Step 1
Concept
Voluntary action is done by choice.
Step 2
Why this answer is correct
Choice and decision are linked with the brain.
Step 3
Exam Tip
Therefore actions like raising hand or walking are controlled by brain. चरण 1: स्वैच्छिक क्रिया इच्छा से की जाती है। चरण 2: इच्छा और निर्णय का नियंत्रण मस्तिष्क से जुड़ा है। चरण 3: इसलिए हाथ उठाना या चलना जैसे कार्य मस्तिष्क से नियंत्रित होते हैं।
A. यह पुरानी कठोर क्रिस्टलीय चट्टानों से बना विस्तृत भू-भाग है/It is a wide landmass made of old hard crystalline rocks
Step 1
Concept
The Peninsular Plateau is a stable landmass of old hard rocks. For exams, consider it older and more stable than the Himalayas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह पुरानी कठोर क्रिस्टलीय चट्टानों से बना विस्तृत भू-भाग है / It is a wide landmass made of old hard crystalline rocks. The Peninsular Plateau is a stable landmass of old hard rocks. For exams, consider it older and more stable than the Himalayas.
Step 3
Exam Tip
प्रायद्वीपीय पठार पुरानी कठोर चट्टानों वाला स्थिर भू-भाग है। परीक्षा में इसे हिमालय से अधिक प्राचीन और स्थिर मानें।
C. दोनों दक्षिण भारत के घाट-संबंधित पहाड़ी भाग हैं/Both are Ghats-related hill parts of South India
Step 1
Concept
Nilgiri and Annamalai are linked with the Ghats regions of South India. For exams, remember their locational relations separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दोनों दक्षिण भारत के घाट-संबंधित पहाड़ी भाग हैं / Both are Ghats-related hill parts of South India. Nilgiri and Annamalai are linked with the Ghats regions of South India. For exams, remember their locational relations separately.
Step 3
Exam Tip
नीलगिरि और अन्नामलाई दक्षिण भारत के घाट क्षेत्रों से जुड़े हैं। परीक्षा में इनके स्थानिक संबंध अलग-अलग याद रखें।
D. वे मध्य भारत की विंध्य पर्वत-पठारी इकाइयां हैं/They are Vindhyan mountain-plateau units of Central India
Step 1
Concept
Kaimur and Bhander are linked with mountain-plateau units of the Vindhyan region. For exams, place them among physical parts of Central India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वे मध्य भारत की विंध्य पर्वत-पठारी इकाइयां हैं / They are Vindhyan mountain-plateau units of Central India. Kaimur and Bhander are linked with mountain-plateau units of the Vindhyan region. For exams, place them among physical parts of Central India.
Step 3
Exam Tip
कायमूर और भांडेर विंध्य क्षेत्र की पर्वत-पठारी इकाइयों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें मध्य भारत के भौतिक भागों में रखें।
A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं/Both are associated with the Satpura region
Step 1
Concept
Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous place in the same region. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं / Both are associated with the Satpura region. Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous place in the same region. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 3
Exam Tip
धूपगढ़ सतपुड़ा की प्रमुख चोटी है और पचमढ़ी इसी क्षेत्र का प्रसिद्ध स्थल है। परीक्षा में इन्हें मध्य प्रदेश से जोड़ें।
B. वे पूर्वांचल की उत्तर-पूर्वी पहाड़ी इकाइयां हैं/They are north-eastern hill units of Purvanchal
Step 1
Concept
Naga, Mizo, and Patkai are associated with Purvanchal and North-east Indian hills. For exams, connect them with the eastern extension of the Himalayas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे पूर्वांचल की उत्तर-पूर्वी पहाड़ी इकाइयां हैं / They are north-eastern hill units of Purvanchal. Naga, Mizo, and Patkai are associated with Purvanchal and North-east Indian hills. For exams, connect them with the eastern extension of the Himalayas.
Step 3
Exam Tip
नागा मिजो और पटकाई पूर्वांचल तथा उत्तर-पूर्व भारत की पहाड़ियों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें हिमालय के पूर्वी विस्तार से जोड़ें।
A. वे सतपुड़ा तंत्र की मध्य भारतीय उपश्रेणियां हैं/They are Central Indian subranges of the Satpura system
Step 1
Concept
Maikal and Mahadeo Hills are associated with the Satpura mountain system. For exams, place them among mountain units of Central India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे सतपुड़ा तंत्र की मध्य भारतीय उपश्रेणियां हैं / They are Central Indian subranges of the Satpura system. Maikal and Mahadeo Hills are associated with the Satpura mountain system. For exams, place them among mountain units of Central India.
Step 3
Exam Tip
मैकाल और महादेव पहाड़ियां सतपुड़ा पर्वत तंत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में इन्हें मध्य भारत की पर्वतीय इकाइयों में रखें।
A. नर्मदा और सोन के उद्गम से संबंध/Relation with sources of Narmada and Son
Step 1
Concept
Amarkantak is associated with the origins of rivers like Narmada and Son. For exams, treat it as a river source and watershed region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नर्मदा और सोन के उद्गम से संबंध / Relation with sources of Narmada and Son. Amarkantak is associated with the origins of rivers like Narmada and Son. For exams, treat it as a river source and watershed region.
Step 3
Exam Tip
अमरकंटक नर्मदा और सोन जैसी नदियों के उद्गम से जुड़ा है। परीक्षा में इसे नदी उद्गम और जल-विभाजक क्षेत्र मानें।
B. कंचनजंगा सिक्किम से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है/Kanchenjunga is linked with Sikkim and Nanda Devi with Uttarakhand
Step 1
Concept
Kanchenjunga is linked with Sikkim in the Eastern Himalaya and Nanda Devi with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कंचनजंगा सिक्किम से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है / Kanchenjunga is linked with Sikkim and Nanda Devi with Uttarakhand. Kanchenjunga is linked with Sikkim in the Eastern Himalaya and Nanda Devi with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations.
Step 3
Exam Tip
कंचनजंगा पूर्वी हिमालय के सिक्किम क्षेत्र से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है। परीक्षा में चोटी-राज्य संबंध याद रखें।
C. दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटी/Major high peak of Southern Western Ghats
Step 1
Concept
Anamudi is a major high peak of the southern Western Ghats. For exams, connect it with the Kerala region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटी / Major high peak of Southern Western Ghats. Anamudi is a major high peak of the southern Western Ghats. For exams, connect it with the Kerala region.
Step 3
Exam Tip
अनाइमुडी दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटी है। परीक्षा में इसे केरल क्षेत्र से जोड़ें।
B. यह पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी है/It is associated with the meeting region of Eastern and Western Ghats
Step 1
Concept
Nilgiri Hills are associated with the meeting region of Eastern and Western Ghats. For exams, connect Ooty and Doddabetta with Nilgiri.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी है / It is associated with the meeting region of Eastern and Western Ghats. Nilgiri Hills are associated with the meeting region of Eastern and Western Ghats. For exams, connect Ooty and Doddabetta with Nilgiri.
Step 3
Exam Tip
नीलगिरि पहाड़ियां पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में ऊटी और दोडाबेट्टा को नीलगिरि से जोड़ें।
A. पश्चिमी ढाल अधिक नम और आंतरिक दक्कन अपेक्षाकृत शुष्क/Wetter western slopes and relatively drier interior Deccan
Step 1
Concept
The Western Ghats block moist winds and create a rain shadow behind them. For exams, connect the Western Ghats with a monsoon barrier.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पश्चिमी ढाल अधिक नम और आंतरिक दक्कन अपेक्षाकृत शुष्क / Wetter western slopes and relatively drier interior Deccan. The Western Ghats block moist winds and create a rain shadow behind them. For exams, connect the Western Ghats with a monsoon barrier.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट नम हवाओं को रोकते हैं और पीछे वर्षाछाया बनती है। परीक्षा में पश्चिमी घाट को मानसूनी अवरोध से जोड़ें।
A. वे महाराष्ट्र के पठारी-पर्वतीय भागों से जुड़ी हैं/They are associated with plateau-mountain parts of Maharashtra
Step 1
Concept
Harishchandra and Ajanta Hills are associated with the Deccan and Sahyadri-related plateau region of Maharashtra. For exams, place them among western peninsular landforms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे महाराष्ट्र के पठारी-पर्वतीय भागों से जुड़ी हैं / They are associated with plateau-mountain parts of Maharashtra. Harishchandra and Ajanta Hills are associated with the Deccan and Sahyadri-related plateau region of Maharashtra. For exams, place them among western peninsular landforms.
Step 3
Exam Tip
हरिश्चंद्र और अजंता पहाड़ियां महाराष्ट्र के दक्कन और सह्याद्रि-संबंधित पठारी क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में इन्हें पश्चिमी प्रायद्वीपीय स्थलरूपों में रखें।
Dhupgarh is a major peak of Satpura and is linked with the Pachmarhi region. For exams, connect it with Madhya Pradesh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धूपगढ़ / Dhupgarh. Dhupgarh is a major peak of Satpura and is linked with the Pachmarhi region. For exams, connect it with Madhya Pradesh.
Step 3
Exam Tip
धूपगढ़ सतपुड़ा की प्रमुख चोटी है और पचमढ़ी क्षेत्र से जुड़ी है। परीक्षा में इसे मध्य प्रदेश से जोड़ें।
D. हिमालय संपीड़न से और दक्कन लावा प्रवाहों से जुड़ा है/Himalayas are linked with compression and Deccan with lava flows
Step 1
Concept
The Himalayas are fold mountains and the Deccan Plateau is linked with volcanic lava. For exams, keep landform origins separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. हिमालय संपीड़न से और दक्कन लावा प्रवाहों से जुड़ा है / Himalayas are linked with compression and Deccan with lava flows. The Himalayas are fold mountains and the Deccan Plateau is linked with volcanic lava. For exams, keep landform origins separate.
Step 3
Exam Tip
हिमालय वलित पर्वत हैं और दक्कन पठार ज्वालामुखीय लावा से जुड़ा है। परीक्षा में स्थलरूपों की उत्पत्ति अलग रखें।
C. दोनों दक्षिण भारत के घाट-संबंधित पहाड़ी भाग हैं/Both are Ghats-related hill parts of South India
Step 1
Concept
Nilgiri and Annamalai are linked with the Ghats regions of South India. For exams, remember their locational relations separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दोनों दक्षिण भारत के घाट-संबंधित पहाड़ी भाग हैं / Both are Ghats-related hill parts of South India. Nilgiri and Annamalai are linked with the Ghats regions of South India. For exams, remember their locational relations separately.
Step 3
Exam Tip
नीलगिरि और अन्नामलाई दक्षिण भारत के घाट क्षेत्रों से जुड़े हैं। परीक्षा में इनके स्थानिक संबंध अलग-अलग याद रखें।
B. दक्कन पठार और पश्चिमी प्रायद्वीपीय क्षेत्र/Deccan Plateau and western peninsular region
Step 1
Concept
Balaghat and Harishchandra are linked with the Deccan Plateau and western peninsular parts. For exams, study them in the Maharashtra-Karnataka context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दक्कन पठार और पश्चिमी प्रायद्वीपीय क्षेत्र / Deccan Plateau and western peninsular region. Balaghat and Harishchandra are linked with the Deccan Plateau and western peninsular parts. For exams, study them in the Maharashtra-Karnataka context.
Step 3
Exam Tip
बालाघाट और हरिश्चंद्र दक्कन पठार और पश्चिमी प्रायद्वीपीय भागों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें महाराष्ट्र-कर्नाटक संदर्भ में पढ़ें।
D. वे मध्य भारत की विंध्य पर्वत-पठारी इकाइयां हैं/They are Vindhyan mountain-plateau units of Central India
Step 1
Concept
Kaimur and Bhander are linked with mountain-plateau units of the Vindhyan region. For exams, place them among physical parts of Central India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वे मध्य भारत की विंध्य पर्वत-पठारी इकाइयां हैं / They are Vindhyan mountain-plateau units of Central India. Kaimur and Bhander are linked with mountain-plateau units of the Vindhyan region. For exams, place them among physical parts of Central India.
Step 3
Exam Tip
कायमूर और भांडेर विंध्य क्षेत्र की पर्वत-पठारी इकाइयों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें मध्य भारत के भौतिक भागों में रखें।
A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं/Both are associated with the Satpura region
Step 1
Concept
Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous place in the same region. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं / Both are associated with the Satpura region. Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous place in the same region. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 3
Exam Tip
धूपगढ़ सतपुड़ा की प्रमुख चोटी है और पचमढ़ी इसी क्षेत्र का प्रसिद्ध स्थल है। परीक्षा में इन्हें मध्य प्रदेश से जोड़ें।
C. नर्मदा और सोन के उद्गम से संबंध/Relation with sources of Narmada and Son
Step 1
Concept
Amarkantak is associated with source areas of rivers like Narmada and Son. For exams, treat it as a watershed region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नर्मदा और सोन के उद्गम से संबंध / Relation with sources of Narmada and Son. Amarkantak is associated with source areas of rivers like Narmada and Son. For exams, treat it as a watershed region.
Step 3
Exam Tip
अमरकंटक नर्मदा और सोन जैसी नदियों के उद्गम क्षेत्र से जुड़ा है। परीक्षा में इसे जल-विभाजक क्षेत्र मानें।
D. कंचनजंगा सिक्किम से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है/Kanchenjunga is linked with Sikkim and Nanda Devi with Uttarakhand
Step 1
Concept
Kanchenjunga is linked with Eastern Himalaya and Sikkim, while Nanda Devi is linked with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कंचनजंगा सिक्किम से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है / Kanchenjunga is linked with Sikkim and Nanda Devi with Uttarakhand. Kanchenjunga is linked with Eastern Himalaya and Sikkim, while Nanda Devi is linked with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations separately.
Step 3
Exam Tip
कंचनजंगा पूर्वी हिमालय और सिक्किम से जुड़ी है जबकि नंदा देवी उत्तराखंड से। परीक्षा में चोटी-राज्य संबंध अलग-अलग याद रखें।
C. दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटी/Major high peak of Southern Western Ghats
Step 1
Concept
Anamudi is a major high peak of South India and the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटी / Major high peak of Southern Western Ghats. Anamudi is a major high peak of South India and the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala region.
Step 3
Exam Tip
अनाइमुडी दक्षिण भारत और पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटी है। परीक्षा में इसे केरल क्षेत्र से जोड़ें।
C. गोदावरी कृष्णा और कावेरी जैसी नदियां बंगाल की खाड़ी की ओर बहती हैं/Rivers like Godavari, Krishna, and Cauvery flow toward the Bay of Bengal
Step 1
Concept
Because the Deccan slopes east and south-east, many rivers drain into the Bay of Bengal. For exams, remember east-flowing rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. गोदावरी कृष्णा और कावेरी जैसी नदियां बंगाल की खाड़ी की ओर बहती हैं / Rivers like Godavari, Krishna, and Cauvery flow toward the Bay of Bengal. Because the Deccan slopes east and south-east, many rivers drain into the Bay of Bengal. For exams, remember east-flowing rivers.
Step 3
Exam Tip
दक्कन की ढाल पूर्व और दक्षिण-पूर्व की ओर होने से कई नदियां बंगाल की खाड़ी में जाती हैं। परीक्षा में पूर्ववाहिनी नदियों को याद रखें।
B. वे पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं/They are linked with the meeting region of Eastern and Western Ghats
Step 1
Concept
Nilgiri Hills are associated with the meeting region of Eastern and Western Ghats in South India. For exams, connect Ooty and Doddabetta with Nilgiri.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं / They are linked with the meeting region of Eastern and Western Ghats. Nilgiri Hills are associated with the meeting region of Eastern and Western Ghats in South India. For exams, connect Ooty and Doddabetta with Nilgiri.
Step 3
Exam Tip
नीलगिरि पहाड़ियां दक्षिण भारत में पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में ऊटी और दोडाबेट्टा को नीलगिरि से जोड़ें।
Nanda Devi is a major Himalayan peak of Uttarakhand. For exams, remember it with a different state from Kanchenjunga.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नंदा देवी / Nanda Devi. Nanda Devi is a major Himalayan peak of Uttarakhand. For exams, remember it with a different state from Kanchenjunga.
Step 3
Exam Tip
नंदा देवी उत्तराखंड की प्रमुख हिमालयी चोटी है। परीक्षा में इसे कंचनजंगा से अलग राज्य के साथ याद रखें।
Kanchenjunga is a major peak of the Eastern Himalayas associated with Sikkim. For exams, remember it among Himalayan peaks.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कंचनजंगा / Kanchenjunga. Kanchenjunga is a major peak of the Eastern Himalayas associated with Sikkim. For exams, remember it among Himalayan peaks.
Step 3
Exam Tip
कंचनजंगा सिक्किम क्षेत्र से जुड़ी पूर्वी हिमालय की प्रमुख चोटी है। परीक्षा में इसे हिमालयी चोटियों में याद रखें।
A. हिमालय संपीड़न से और दक्कन लावा प्रवाहों से जुड़ा है/Himalayas are linked with compression and Deccan with lava flows
Step 1
Concept
The Himalayas are fold mountains and the Deccan Plateau is linked with volcanic lava. For exams, keep landform origins separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हिमालय संपीड़न से और दक्कन लावा प्रवाहों से जुड़ा है / Himalayas are linked with compression and Deccan with lava flows. The Himalayas are fold mountains and the Deccan Plateau is linked with volcanic lava. For exams, keep landform origins separate.
Step 3
Exam Tip
हिमालय वलित पर्वत हैं और दक्कन पठार ज्वालामुखीय लावा से जुड़ा है। परीक्षा में स्थलरूपों की उत्पत्ति अलग रखें।
Kaimur and Bhander are associated with mountain-plateau units of the Vindhyan region. For exams, place them in Central India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विंध्य प्रणाली / Vindhyan system. Kaimur and Bhander are associated with mountain-plateau units of the Vindhyan region. For exams, place them in Central India.
Step 3
Exam Tip
कायमूर और भांडेर विंध्य क्षेत्र की पर्वत-पठारी इकाइयों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें मध्य भारत के भागों में रखें।
A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं/Both are associated with the Satpura region
Step 1
Concept
Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous Satpura place. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं / Both are associated with the Satpura region. Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous Satpura place. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 3
Exam Tip
धूपगढ़ सतपुड़ा की प्रमुख चोटी और पचमढ़ी प्रसिद्ध सतपुड़ा स्थल है। परीक्षा में इन्हें मध्य प्रदेश से जोड़ें।
A. नर्मदा और सोन के उद्गम से संबंध/Relation with sources of Narmada and Son
Step 1
Concept
Amarkantak is associated with source areas of rivers like Narmada and Son. For exams, treat it as a river source region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नर्मदा और सोन के उद्गम से संबंध / Relation with sources of Narmada and Son. Amarkantak is associated with source areas of rivers like Narmada and Son. For exams, treat it as a river source region.
Step 3
Exam Tip
अमरकंटक नर्मदा और सोन जैसी नदियों के स्रोत क्षेत्र से जुड़ा है। परीक्षा में इसे नदी उद्गम क्षेत्र मानें।
Nanda Devi is a major Himalayan peak of Uttarakhand. For exams, remember it with a different state from Kanchenjunga.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्तराखंड और हिमालय / Uttarakhand and Himalayas. Nanda Devi is a major Himalayan peak of Uttarakhand. For exams, remember it with a different state from Kanchenjunga.
Step 3
Exam Tip
नंदा देवी उत्तराखंड की प्रमुख हिमालयी चोटी है। परीक्षा में इसे कंचनजंगा से अलग राज्य के साथ याद रखें।
A. कंचनजंगा सिक्किम-पूर्वी हिमालय से जुड़ी है/Kanchenjunga is linked with Sikkim-Eastern Himalaya
Step 1
Concept
Kanchenjunga is linked with Sikkim and Eastern Himalaya, while Nanda Devi is linked with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कंचनजंगा सिक्किम-पूर्वी हिमालय से जुड़ी है / Kanchenjunga is linked with Sikkim-Eastern Himalaya. Kanchenjunga is linked with Sikkim and Eastern Himalaya, while Nanda Devi is linked with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations.
Step 3
Exam Tip
कंचनजंगा सिक्किम और पूर्वी हिमालय से जुड़ी है जबकि नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है। परीक्षा में चोटी-राज्य संबंध याद रखें।
A. यह पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ा है/It is linked with the meeting region of Eastern and Western Ghats
Step 1
Concept
Nilgiri Hills are associated with the junction of Eastern and Western Ghats. For exams, connect Ooty and Doddabetta with them.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ा है / It is linked with the meeting region of Eastern and Western Ghats. Nilgiri Hills are associated with the junction of Eastern and Western Ghats. For exams, connect Ooty and Doddabetta with them.
Step 3
Exam Tip
नीलगिरि पहाड़ियां पूर्वी और पश्चिमी घाट के मिलन क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में ऊटी और दोडाबेट्टा को इससे जोड़ें।
A. दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच पाई जाती हैं/Doon valleys occur between Shiwalik and Middle Himalaya
Step 1
Concept
Doon valleys develop between Shiwalik and the Middle Himalaya. For exams, remember Dehradun as an example.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच पाई जाती हैं / Doon valleys occur between Shiwalik and Middle Himalaya. Doon valleys develop between Shiwalik and the Middle Himalaya. For exams, remember Dehradun as an example.
Step 3
Exam Tip
दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच विकसित होती हैं। परीक्षा में देहरादून को इसका उदाहरण याद रखें।
A. पश्चिमी ढाल अधिक नम और आंतरिक दक्कन अपेक्षाकृत शुष्क हो सकता है/Western slopes are wetter and interior Deccan may be relatively drier
Step 1
Concept
The Western Ghats block moist winds and create a rain-shadow behind them. For exams, connect Western Ghats with a monsoon barrier.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पश्चिमी ढाल अधिक नम और आंतरिक दक्कन अपेक्षाकृत शुष्क हो सकता है / Western slopes are wetter and interior Deccan may be relatively drier. The Western Ghats block moist winds and create a rain-shadow behind them. For exams, connect Western Ghats with a monsoon barrier.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट नम हवाओं को रोकते हैं और पीछे वर्षाछाया बनती है। परीक्षा में पश्चिमी घाट को मानसून अवरोध से जोड़ें।
The Eastern Ghats are a discontinuous range near the eastern coast cut by many rivers. For exams, remember them by comparison with Western Ghats.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्वी घाट / Eastern Ghats. The Eastern Ghats are a discontinuous range near the eastern coast cut by many rivers. For exams, remember them by comparison with Western Ghats.
Step 3
Exam Tip
पूर्वी घाट पूर्वी तट के पास स्थित खंडित पर्वत श्रृंखला है जिसे कई नदियां काटती हैं। परीक्षा में इसे पश्चिमी घाट से तुलना करके याद रखें।
Nanda Devi is a major Himalayan peak of Uttarakhand. For exams, remember it with a different state from Kanchenjunga.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नंदा देवी / Nanda Devi. Nanda Devi is a major Himalayan peak of Uttarakhand. For exams, remember it with a different state from Kanchenjunga.
Step 3
Exam Tip
नंदा देवी उत्तराखंड की प्रमुख हिमालयी चोटी है। परीक्षा में इसे कंचनजंगा से अलग राज्य के साथ याद रखें।
