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The sensory nerve carries the message to the spinal cord.
Step 3
Exam Tip
So failure of message arrival points to the sensory nerve. चरण 1: त्वचा का ग्रहणकर्ता केवल उद्दीपन पहचानता है। चरण 2: संदेश को मेरुरज्जु तक ले जाने का काम संवेदक तंत्रिका करती है। चरण 3: इसलिए संदेश न पहुंचने पर संवेदक तंत्रिका पर ध्यान देना चाहिए।
This message travels to the effector through the motor nerve.
Step 3
Exam Tip
So failure of response delivery suggests a motor nerve problem. चरण 1: मेरुरज्जु उत्तर संदेश बनाती है। चरण 2: यह संदेश प्रभावक तक चालक तंत्रिका द्वारा जाता है। चरण 3: इसलिए उत्तर संदेश न पहुंचना चालक तंत्रिका की समस्या दिखाता है।
B. मेरुरज्जु तेज उत्तर देती है और मस्तिष्क को सूचना बाद में मिलती है/Spinal cord gives quick response and brain receives information later
Step 1
Concept
Reflex action saves time.
Step 2
Why this answer is correct
The spinal cord quickly sends a response to move the hand away.
Step 3
Exam Tip
The brain may receive information about the event later. चरण 1: परावर्ती क्रिया में समय बचाना जरूरी होता है। चरण 2: मेरुरज्जु तुरंत उत्तर देकर हाथ हटवा देती है। चरण 3: मस्तिष्क को घटना की जानकारी बाद में मिल सकती है।
A. न्यूरॉन के भीतर संदेश विद्युत रूप में और सिनैप्स पर रासायनिक रूप में आगे बढ़ता है/Message travels electrically inside a neuron and chemically across a synapse
Step 1
Concept
Inside a neuron the impulse moves like a fast electrical signal.
Step 2
Why this answer is correct
A small gap exists between two neurons.
Step 3
Exam Tip
Chemical signals help the message cross this gap. चरण 1: न्यूरॉन के भीतर आवेग तेज विद्युत संकेत जैसा चलता है। चरण 2: दो न्यूरॉनों के बीच छोटा अंतराल होता है। चरण 3: इस अंतराल पर रासायनिक संकेत संदेश को आगे बढ़ाते हैं।
B. तंत्रिका संदेश का आगे जाना बाधित होगा/Forward movement of nerve message will be blocked
Step 1
Concept
A synapse is a gap between two neurons.
Step 2
Why this answer is correct
Chemical signals are needed to cross this gap.
Step 3
Exam Tip
If these signals are absent the message cannot move forward properly. चरण 1: सिनैप्स दो न्यूरॉनों के बीच अंतराल है। चरण 2: इस अंतराल को पार करने के लिए रासायनिक संकेत जरूरी हैं। चरण 3: संकेत न बनने पर संदेश आगे नहीं जा पाएगा।
Understanding meaning decision making and memory are higher mental functions.
Step 3
Exam Tip
These are mainly related to the forebrain. चरण 1: आंख वस्तु की सूचना भेज सकती है। चरण 2: अर्थ समझना निर्णय लेना और स्मृति उच्च मानसिक कार्य हैं। चरण 3: ये कार्य मुख्य रूप से अग्र मस्तिष्क से संबंधित हैं।
Normal thinking and memory make forebrain involvement less likely.
Step 2
Why this answer is correct
Staggering is a problem of balance and coordinated movement.
Step 3
Exam Tip
The cerebellum is important for balance. चरण 1: सोच और स्मृति सामान्य होने से अग्र मस्तिष्क मुख्य कारण नहीं लगता। चरण 2: लड़खड़ाना संतुलन और समन्वित गति की समस्या है। चरण 3: संतुलन के लिए अनुमस्तिष्क महत्वपूर्ण है।
B. श्वसन और हृदय गति का नियंत्रण बिगड़ना/Disturbed control of breathing and heartbeat
Step 1
Concept
The medulla is linked with vital involuntary actions.
Step 2
Why this answer is correct
Breathing and heartbeat are essential for the body.
Step 3
Exam Tip
Therefore disturbance of the medulla can be very serious. चरण 1: लंब मज्जा अनैच्छिक जीवन जरूरी क्रियाओं से जुड़ी है। चरण 2: श्वसन और हृदय गति शरीर के लिए आवश्यक हैं। चरण 3: इसलिए लंब मज्जा की गड़बड़ी बहुत गंभीर हो सकती है।
A. केंद्रीय तंत्र संदेश बनाता है और परिधीय तंत्र शरीर से संदेश लाता तथा ले जाता है/Central system processes messages and peripheral system carries messages to and from the body
Step 1
Concept
Brain and spinal cord form the central nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
Nerves spread in the body carry messages to and from it.
Step 3
Exam Tip
Together they produce proper responses. चरण 1: मस्तिष्क और मेरुरज्जु केंद्रीय तंत्रिका तंत्र बनाते हैं। चरण 2: शरीर में फैली तंत्रिकाएं संदेश लाने और ले जाने का काम करती हैं। चरण 3: दोनों मिलकर सही प्रतिक्रिया कराते हैं।
A. ग्रहणकर्ता उद्दीपन पहचानते हैं और प्रभावक नियंत्रित प्रतिक्रिया देता है/Receptors detect stimulus and effectors produce a controlled response
Step 1
Concept
Bright light is a stimulus for the eye.
Step 2
Why this answer is correct
Light receptors in the eye detect this change.
Step 3
Exam Tip
Change in pupil size is a controlled response. चरण 1: तेज प्रकाश आंख के लिए उद्दीपन है। चरण 2: आंख में प्रकाश ग्रहणकर्ता इस बदलाव को पहचानते हैं। चरण 3: पुतली का आकार बदलना नियंत्रित प्रतिक्रिया है।
A. तंत्रिका नियंत्रण केवल जुड़े हुए भागों तक सीधे पहुंचता है जबकि हार्मोन रक्त से दूर अंगों तक जा सकते हैं/Nervous control directly reaches connected parts while hormones can travel to distant organs through blood
Step 1
Concept
Nerve signals travel along fixed nerve pathways.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones can reach distant target organs through blood.
Step 3
Exam Tip
So both control systems have different uses. चरण 1: तंत्रिका संकेत निश्चित तंत्रिका मार्गों से चलते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त के साथ दूर स्थित लक्ष्य अंगों तक पहुंच सकते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों नियंत्रण प्रणालियों की उपयोगिता अलग होती है।
A. खतरा देखकर शरीर का सतर्क होना और एड्रेनालिन स्राव बढ़ना/Becoming alert on seeing danger and increased adrenaline secretion
Step 1
Concept
Seeing danger involves sense organs and the nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
In stress the adrenal gland may secrete adrenaline.
Step 3
Exam Tip
Thus both quick nervous control and chemical control are involved. चरण 1: खतरा देखना इंद्रिय अंग और तंत्रिका तंत्र से जुड़ा है। चरण 2: तनाव की स्थिति में अधिवृक्क ग्रंथि एड्रेनालिन स्रावित कर सकती है। चरण 3: इसलिए यहां तेज तंत्रिका नियंत्रण और रासायनिक नियंत्रण दोनों जुड़े हैं।
A. हृदय गति और श्वसन दर बढ़ना/Increase in heartbeat and breathing rate
Step 1
Concept
Adrenaline prepares the body for emergencies.
Step 2
Why this answer is correct
Increased heartbeat and breathing can increase blood and oxygen supply.
Step 3
Exam Tip
This helps muscles get more energy for action. चरण 1: एड्रेनालिन शरीर को आपात स्थिति के लिए तैयार करता है। चरण 2: हृदय गति और श्वसन दर बढ़ने से रक्त और ऑक्सीजन की आपूर्ति बढ़ सकती है। चरण 3: इससे मांसपेशियों को काम के लिए अधिक ऊर्जा मिलती है।
A. दीर्घकालीन वृद्धि और किशोरावस्था के बदलाव/Long term growth and changes during adolescence
Step 1
Concept
Nervous control gives quick and short term responses.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones act slower but their effects may last longer.
Step 3
Exam Tip
Growth and adolescence changes are better controlled by hormones. चरण 1: तंत्रिका नियंत्रण तेज और छोटे समय की प्रतिक्रिया देता है। चरण 2: हार्मोन धीरे काम करते हैं पर उनका प्रभाव लंबे समय तक रह सकता है। चरण 3: वृद्धि और किशोरावस्था जैसे बदलावों में हार्मोन अधिक उपयुक्त हैं।
So lack of insulin is linked with the pancreas. चरण 1: रक्त शर्करा को नियंत्रित करने में इंसुलिन महत्वपूर्ण है। चरण 2: इंसुलिन अग्न्याशय से स्रावित होता है। चरण 3: इसलिए इंसुलिन की कमी का संबंध अग्न्याशय से जोड़ा जाएगा।
A. आयोडीन की कमी से थायरॉक्सिन कम बन सकता है और थायरॉइड ग्रंथि फूल सकती है/Iodine deficiency can reduce thyroxine formation and thyroid gland may swell
Step 1
Concept
Iodine is needed to make thyroxine.
Step 2
Why this answer is correct
Iodine deficiency can affect thyroxine formation.
Step 3
Exam Tip
Swelling of the thyroid gland is called goitre. चरण 1: थायरॉक्सिन बनाने में आयोडीन की जरूरत होती है। चरण 2: आयोडीन की कमी से थायरॉक्सिन निर्माण प्रभावित हो सकता है। चरण 3: थायरॉइड ग्रंथि के फूलने की स्थिति गंडमाला कहलाती है।
A. यह कई अन्य अंतःस्रावी ग्रंथियों की क्रियाओं को प्रभावित करने वाले हार्मोन बनाती है/It secretes hormones that influence many other endocrine glands
Step 1
Concept
The pituitary gland secretes many hormones.
Step 2
Why this answer is correct
These hormones can influence the activities of other glands.
Step 3
Exam Tip
That is why it is called the master gland. चरण 1: पीयूष ग्रंथि कई हार्मोन स्रावित करती है। चरण 2: ये हार्मोन अन्य ग्रंथियों की क्रियाओं को प्रभावित कर सकते हैं। चरण 3: इसी कारण इसे प्रमुख ग्रंथि कहा जाता है।
Its deficiency in childhood can reduce normal growth.
Step 3
Exam Tip
So low secretion may be related to abnormally reduced growth. चरण 1: वृद्धि हार्मोन शरीर की बढ़त से जुड़ा है। चरण 2: बचपन में इसकी कमी से सामान्य वृद्धि रुक सकती है। चरण 3: इसलिए कम स्राव असामान्य कम वृद्धि से जुड़ सकता है।
When the level is high the gland may get a signal to reduce secretion.
Step 3
Exam Tip
This is an example of feedback control. चरण 1: शरीर हार्मोन की मात्रा संतुलित रखता है। चरण 2: अधिक मात्रा होने पर ग्रंथि को स्राव घटाने का संकेत मिल सकता है। चरण 3: यह प्रतिक्रिया नियंत्रण का उदाहरण है।
A. क्योंकि लक्ष्य अंग विशेष हार्मोन को पहचानते हैं/Because target organs recognize specific hormones
Step 1
Concept
Hormones can reach many organs through blood.
Step 2
Why this answer is correct
All organs do not respond to every hormone.
Step 3
Exam Tip
Only target organs recognize and respond to specific hormones. चरण 1: हार्मोन रक्त के साथ कई अंगों तक पहुंच सकते हैं। चरण 2: सभी अंग हर हार्मोन पर उत्तर नहीं देते। चरण 3: लक्ष्य अंग ही विशेष हार्मोन को पहचानकर प्रतिक्रिया करते हैं।
A. ऑक्सिन छाया वाली ओर अधिक वृद्धि कराता है जिससे तना प्रकाश की ओर मुड़ता है/Auxin causes more growth on the shaded side so the stem bends towards light
Step 1
Concept
When light comes from one side auxin distribution changes.
Step 2
Why this answer is correct
Cells on the shaded side elongate more.
Step 3
Exam Tip
Unequal growth makes the stem bend towards light. चरण 1: एक ओर से प्रकाश आने पर ऑक्सिन का वितरण बदलता है। चरण 2: छाया वाली ओर कोशिकाएं अधिक लंबी होती हैं। चरण 3: असमान वृद्धि से तना प्रकाश की ओर मुड़ता है।
A. क्योंकि पौधे के अलग भागों की ऑक्सिन के प्रति संवेदनशीलता अलग होती है/Because different plant parts have different sensitivity to auxin
Step 1
Concept
Auxin affects plant growth.
Step 2
Why this answer is correct
Roots and stems may respond differently to its amount.
Step 3
Exam Tip
So the same chemical can show different effects in different parts. चरण 1: ऑक्सिन पौधों की वृद्धि को प्रभावित करता है। चरण 2: जड़ और तना उसकी मात्रा के प्रति अलग तरह से प्रतिक्रिया कर सकते हैं। चरण 3: इसलिए एक ही रसायन अलग भागों में अलग प्रभाव दिखा सकता है।
A. जड़ में जलानुवर्तन और ऋणात्मक प्रकाशानुवर्तन दोनों दिख सकते हैं/Root can show hydrotropism and negative phototropism both
Step 1
Concept
Growth towards water is hydrotropism.
Step 2
Why this answer is correct
Growth away from light is negative phototropism.
Step 3
Exam Tip
A plant part can respond to more than one stimulus. चरण 1: पानी की ओर वृद्धि जलानुवर्तन है। चरण 2: प्रकाश से दूर वृद्धि ऋणात्मक प्रकाशानुवर्तन है। चरण 3: एक ही पौध भाग कई उद्दीपनों के प्रति प्रतिक्रिया दिखा सकता है।
A. यह रासायनिक संकेतों के कारण होता है प्रकाश के कारण नहीं/It occurs due to chemical signals not light
Step 1
Concept
In phototropism light is the stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
The pollen tube grows towards chemical signals from the ovule.
Step 3
Exam Tip
Therefore this is an example of chemotropism. चरण 1: प्रकाशानुवर्तन में प्रकाश उद्दीपन होता है। चरण 2: पराग नलिका बीजांड से आने वाले रासायनिक संकेतों की ओर बढ़ती है। चरण 3: इसलिए यह रसायनानुवर्तन का उदाहरण है।
A. स्पर्श के कारण दोनों ओर की वृद्धि असमान हो जाती है/Touch causes unequal growth on the two sides
Step 1
Concept
A tendril is sensitive to touch.
Step 2
Why this answer is correct
When it touches a support growth on one side differs from the other side.
Step 3
Exam Tip
This unequal growth makes it coil. चरण 1: प्रतन स्पर्श के प्रति संवेदनशील होता है। चरण 2: सहारे को छूने पर एक ओर की वृद्धि दूसरी ओर से अलग हो जाती है। चरण 3: इसी असमान वृद्धि से प्रतन लिपटता है।
A. मिमोसा में जल परिवर्तन तेज होता है और प्रतन में वृद्धि आधारित असमानता होती है/Mimosa involves rapid water change while tendril involves growth based inequality
Step 1
Concept
Mimosa leaves fold very quickly.
Step 2
Why this answer is correct
This happens due to change in water amount in cells.
Step 3
Exam Tip
Tendril coiling occurs due to touch related unequal growth. चरण 1: मिमोसा की पत्ती बहुत जल्दी मुड़ती है। चरण 2: यह कोशिकाओं में जल की मात्रा बदलने से होता है। चरण 3: प्रतन का लिपटना स्पर्श से जुड़ी वृद्धि की असमानता के कारण होता है।
A. प्रकाशानुवर्तन वृद्धि आधारित है और मिमोसा की पत्ती का मुड़ना गैर वृद्धि आधारित है/Phototropism is growth based and folding of Mimosa leaf is non growth based
Step 1
Concept
In phototropism a plant part grows in a specific direction.
Step 2
Why this answer is correct
Folding of Mimosa leaf is quick and not based on new growth.
Step 3
Exam Tip
Therefore the two movements are different. चरण 1: प्रकाशानुवर्तन में पौधे का भाग दिशा विशेष में बढ़ता है। चरण 2: मिमोसा की पत्ती का मुड़ना जल्दी होता है और नई वृद्धि पर आधारित नहीं है। चरण 3: इसलिए दोनों प्रकार की गति अलग हैं।
A. क्योंकि यह कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है/Because it promotes cell division
Step 1
Concept
Actively growing regions form new cells.
Step 2
Why this answer is correct
Cytokinin promotes cell division.
Step 3
Exam Tip
So it is linked with growing regions. चरण 1: सक्रिय बढ़ते भागों में नई कोशिकाएं बनती हैं। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। चरण 3: इसलिए यह वृद्धि वाले भागों से जुड़ा होता है।
A. गिबरेलिन वृद्धि बढ़ा सकता है और एब्सिसिक अम्ल वृद्धि रोक सकता है/Gibberellin may promote growth and abscisic acid may inhibit growth
Step 1
Concept
Gibberellin is linked with plant growth.
Step 2
Why this answer is correct
Abscisic acid is linked with growth inhibition.
Step 3
Exam Tip
So these plant hormones can show opposite effects. चरण 1: गिबरेलिन पौधों की वृद्धि से जुड़ा है। चरण 2: एब्सिसिक अम्ल वृद्धि अवरोध से जुड़ा है। चरण 3: इसलिए दोनों पौध हार्मोन विपरीत प्रभाव दिखा सकते हैं।
A. यह वृद्धि धीमी कर जल संरक्षण में सहायता कर सकता है/It can slow growth and help conserve water
Step 1
Concept
Saving water is important for a plant during drought.
Step 2
Why this answer is correct
Abscisic acid can slow down growth.
Step 3
Exam Tip
Reduced growth can save water and energy. चरण 1: सूखे में जल बचाना पौधे के लिए जरूरी है। चरण 2: एब्सिसिक अम्ल वृद्धि को धीमा कर सकता है। चरण 3: कम वृद्धि से जल और ऊर्जा की बचत हो सकती है।
A. रासायनिक पदार्थों द्वारा वृद्धि और गति में बदलाव/Changes in growth and movement through chemical substances
Step 1
Concept
Plants do not have an animal like nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
Plants control responses through chemicals such as hormones.
Step 3
Exam Tip
Many responses are seen as changes in growth or movement. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसा तंत्रिका तंत्र नहीं होता। चरण 2: पौधे हार्मोन जैसे रासायनिक पदार्थों से प्रतिक्रिया नियंत्रित करते हैं। चरण 3: कई प्रतिक्रियाएं वृद्धि या गति में बदलाव से दिखाई देती हैं।
A. प्रकाशानुवर्तन से जुड़ी असमान वृद्धि/Unequal growth related to phototropism
Step 1
Concept
A living plant may still fail to respond to light direction.
Step 2
Why this answer is correct
Stem bending is linked with unequal growth and auxin.
Step 3
Exam Tip
So the phototropism process may be disturbed. चरण 1: जीवित पौधा फिर भी प्रकाश की दिशा में प्रतिक्रिया न दिखा सकता है। चरण 2: तने का मुड़ना असमान वृद्धि और ऑक्सिन से जुड़ा है। चरण 3: इसलिए प्रकाशानुवर्तन की प्रक्रिया बाधित हो सकती है।
A. तना सामान्यतः प्रकाश की ओर और जड़ सामान्यतः गुरुत्व की दिशा में बढ़ती है/Stem usually grows towards light and root usually grows in the direction of gravity
Step 1
Concept
Stem can show a positive response to light.
Step 2
Why this answer is correct
Root grows downward in the direction of gravity.
Step 3
Exam Tip
Different plant organs grow differently to different stimuli. चरण 1: तना प्रकाश के प्रति धनात्मक प्रतिक्रिया दिखा सकता है। चरण 2: जड़ गुरुत्व की दिशा में नीचे बढ़ती है। चरण 3: पौधे के अलग अंग अलग उद्दीपनों पर अलग दिशा में बढ़ते हैं।
A. कांटा चुभना उद्दीपन है और पैर हटना प्रतिक्रिया है/Thorn prick is the stimulus and foot withdrawal is the response
Step 1
Concept
A stimulus is a change detected by the body.
Step 2
Why this answer is correct
A thorn prick is such a change for the skin.
Step 3
Exam Tip
Moving the foot away is the response to that change. चरण 1: उद्दीपन वह बदलाव है जिसे शरीर पहचानता है। चरण 2: कांटा चुभना त्वचा के लिए ऐसा बदलाव है। चरण 3: पैर हटाना उस बदलाव के उत्तर में की गई प्रतिक्रिया है।
A. ग्रहणकर्ता उद्दीपन पहचानता है और प्रभावक प्रतिक्रिया करता है/Receptor detects stimulus and effector performs response
Step 1
Concept
A receptor detects changes in the environment or body.
Step 2
Why this answer is correct
An effector is the part that carries out the response.
Step 3
Exam Tip
Muscle is a good example of an effector. चरण 1: ग्रहणकर्ता वातावरण या शरीर के बदलाव को पहचानता है। चरण 2: प्रभावक वह अंग है जो उत्तर क्रिया करता है। चरण 3: मांसपेशी प्रभावक का अच्छा उदाहरण है।
A. प्रकाश की सूचना मस्तिष्क तक ठीक से नहीं पहुंचेगी/Light information will not properly reach the brain
Step 1
Concept
Receptors may detect light.
Step 2
Why this answer is correct
After detection the message must reach the brain.
Step 3
Exam Tip
Nerve damage will disturb message transmission. चरण 1: ग्रहणकर्ता प्रकाश को पहचान सकते हैं। चरण 2: पहचान के बाद संदेश को मस्तिष्क तक ले जाना जरूरी है। चरण 3: तंत्रिका क्षति होने पर संदेश पहुंचना बाधित होगा।
A. लिखना हृदय धड़कना गर्म वस्तु से हाथ हटाना/Writing heartbeat pulling hand from hot object
Step 1
Concept
Writing is done by will so it is voluntary.
Step 2
Why this answer is correct
Heartbeat continues automatically so it is involuntary.
Step 3
Exam Tip
Pulling the hand from a hot object is a quick reflex action. चरण 1: लिखना इच्छा से होता है इसलिए स्वैच्छिक है। चरण 2: हृदय धड़कना अपने आप चलता है इसलिए अनैच्छिक है। चरण 3: गर्म वस्तु से हाथ हटना तेज परावर्ती क्रिया है।
A. लार ग्रंथि का भोजन देखकर लार स्रावित करना/Salivary gland secreting saliva on seeing food
Step 1
Concept
An effector is not only a muscle.
Step 2
Why this answer is correct
A gland can also secrete when it receives a message.
Step 3
Exam Tip
Salivation on seeing food is an example of a gland as an effector. चरण 1: प्रभावक केवल मांसपेशी ही नहीं हो सकता। चरण 2: ग्रंथि भी संदेश मिलने पर स्राव कर सकती है। चरण 3: भोजन देखकर लार आना ग्रंथि प्रभावक का उदाहरण है।
A. गर्म वस्तु छूते ही हाथ हटना/Pulling hand away immediately after touching a hot object
Step 1
Concept
Pulling the hand away from a hot object is a reflex action.
Step 2
Why this answer is correct
The quick response comes through the spinal cord.
Step 3
Exam Tip
So every quick response does not happen after thinking. चरण 1: गर्म वस्तु से हाथ हटना परावर्ती क्रिया है। चरण 2: इसमें तेज उत्तर मेरुरज्जु से आता है। चरण 3: इसलिए हर त्वरित प्रतिक्रिया सोचने के बाद नहीं होती।
A. तंत्रिका नियंत्रण बहुत तेज और मार्ग विशेष होता है जबकि पौधों में रसायन वृद्धि दिशा बदल सकते हैं/Nervous control is very fast and pathway specific while chemicals in plants can change growth direction
Step 1
Concept
In animals nerve messages move fast along fixed paths.
Step 2
Why this answer is correct
In plants chemicals like hormones affect growth.
Step 3
Exam Tip
Therefore their basis and speed are different. चरण 1: जंतुओं में तंत्रिका संदेश निश्चित मार्गों से तेज चलते हैं। चरण 2: पौधों में हार्मोन जैसे रसायन वृद्धि को प्रभावित करते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों का आधार और गति अलग होती है।
A. प्रकाशानुवर्तन में प्रकाश जलानुवर्तन में जल और रसायनानुवर्तन में रसायन उद्दीपन है/Light is stimulus in phototropism water in hydrotropism and chemicals in chemotropism
Step 1
Concept
The name of a tropism is often understood from the stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
Light water and chemicals are different stimuli.
Step 3
Exam Tip
Correct identification reduces confusion in exam questions. चरण 1: अनुवर्तन का नाम अक्सर उद्दीपन के आधार पर समझा जाता है। चरण 2: प्रकाश जल और रसायन अलग अलग उद्दीपन हैं। चरण 3: सही पहचान से प्रश्नों में भ्रम कम होता है।
A. तना प्रकाश की ओर और जड़ गुरुत्व की दिशा में/Stem towards light and root in direction of gravity
Step 1
Concept
The stem may grow upward or towards light to receive light.
Step 2
Why this answer is correct
The root usually grows downward into soil in the direction of gravity.
Step 3
Exam Tip
Different parts show different directional responses. चरण 1: तना प्रकाश पाने के लिए ऊपर या प्रकाश की ओर बढ़ सकता है। चरण 2: जड़ सामान्यतः मिट्टी में नीचे गुरुत्व की दिशा में बढ़ती है। चरण 3: अलग भागों की दिशा प्रतिक्रिया अलग होती है।
So reduced cell division points to cytokinin. चरण 1: साइटोकाइनिन पौधों में कोशिका विभाजन से जुड़ा है। चरण 2: इसकी कमी से नई कोशिकाओं का बनना प्रभावित हो सकता है। चरण 3: इसलिए कोशिका विभाजन घटने पर साइटोकाइनिन याद करें।
Gibberellin is a plant hormone linked with stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
Reduced increase in stem length can point to its role.
Step 3
Exam Tip
It is important to remember functions of plant hormones separately. चरण 1: गिबरेलिन पौधों में तने की वृद्धि से जुड़ा हार्मोन है। चरण 2: तने की लंबाई कम बढ़ना इसकी भूमिका की ओर संकेत कर सकता है। चरण 3: पौध हार्मोन के कार्यों को अलग अलग याद रखना जरूरी है।
A. पौधे रासायनिक संकेतों और वृद्धि परिवर्तन से उद्दीपनों का उत्तर देते हैं/Plants respond to stimuli through chemical signals and growth changes
Step 1
Concept
Plants do not have a brain and nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
Still they respond to stimuli such as light water gravity and touch.
Step 3
Exam Tip
This response occurs through chemical signals and changes in growth. चरण 1: पौधों में मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र नहीं होता। चरण 2: फिर भी वे प्रकाश जल गुरुत्व और स्पर्श जैसे उद्दीपनों का उत्तर देते हैं। चरण 3: यह उत्तर रासायनिक संकेतों और वृद्धि में बदलाव से होता है।
A. जीव उद्दीपन पहचानकर अलग अंगों की क्रियाओं को सही समय पर जोड़ते हैं/Organisms detect stimuli and connect activities of different organs at the right time
Step 1
Concept
Organisms need to detect changes around them and inside the body.
Step 2
Why this answer is correct
Different organs must work together in the right order.
Step 3
Exam Tip
Control and coordination means this proper arrangement. चरण 1: जीवों को अपने आसपास और शरीर के अंदर के बदलाव पहचानने होते हैं। चरण 2: अलग अंगों को मिलकर सही क्रम में काम करना होता है। चरण 3: नियंत्रण और समन्वय इसी सही व्यवस्था का नाम है।
A. ये क्रमशः प्रकाश ध्वनि गंध और स्वाद जैसे उद्दीपनों को पहचानते हैं/They detect stimuli such as light sound smell and taste respectively
Step 1
Concept
Each sense organ is linked with a specific stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
Eye detects light ear detects sound nose detects smell and tongue detects taste.
Step 3
Exam Tip
Correct matching helps solve receptor questions easily. चरण 1: प्रत्येक इंद्रिय अंग विशेष उद्दीपन से जुड़ा है। चरण 2: आंख प्रकाश कान ध्वनि नाक गंध और जीभ स्वाद पहचानती है। चरण 3: सही मिलान से ग्रहणकर्ता संबंधी प्रश्न आसानी से हल होते हैं।
A. क्योंकि मांसपेशी को सिकुड़ने के लिए तंत्रिका संदेश चाहिए/Because the muscle needs a nerve message to contract
Step 1
Concept
An effector carries out the response.
Step 2
Why this answer is correct
A muscle needs a message from the control centre to act.
Step 3
Exam Tip
Without the message even a normal muscle will not respond. चरण 1: प्रभावक अंग उत्तर क्रिया करता है। चरण 2: मांसपेशी को कार्य करने के लिए नियंत्रण केंद्र से संदेश चाहिए। चरण 3: संदेश न मिलने पर सामान्य मांसपेशी भी प्रतिक्रिया नहीं करेगी।
A. रक्त शर्करा बढ़ने पर इंसुलिन द्वारा उसे नियंत्रित करना/Insulin controlling blood sugar when it rises
Step 1
Concept
Homeostasis means maintaining internal balance in the body.
Step 2
Why this answer is correct
Blood sugar level must remain balanced.
Step 3
Exam Tip
Insulin helps maintain this balance. चरण 1: समस्थापन का अर्थ शरीर के अंदर संतुलन बनाए रखना है। चरण 2: रक्त शर्करा का स्तर संतुलित रहना चाहिए। चरण 3: इंसुलिन इस संतुलन को बनाए रखने में मदद करता है।
A. जंतु तंत्रिका और हार्मोन से तथा पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि परिवर्तन से समन्वय करते हैं/Animals coordinate through nerves and hormones while plants coordinate through chemicals and growth changes
Step 1
Concept
Animals have a nervous system for quick control.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones help animals in longer term control.
Step 3
Exam Tip
Plants respond through chemicals and changes in growth direction. चरण 1: जंतुओं में तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र होता है। चरण 2: जंतुओं में हार्मोन लंबे समय के नियंत्रण में मदद करते हैं। चरण 3: पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि की दिशा बदलकर प्रतिक्रिया दिखाते हैं।
