Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
कोष्ठक खोलने पर (12x-8-5x-5=7x-13) मिलता है। पहले विस्तार करें फिर समान पद जोड़ें। / Expanding gives (12x-8-5x-5=7x-13). Expand first and then combine like terms.
मान रखने पर (2(9)-15-4=-1) मिलता है। ऋणात्मक संख्या का वर्ग धनात्मक होता है। / Substitution gives (2(9)-15-4=-1). The square of a negative number is positive.
समान पद जोड़ने पर \(6a^2-2a^2=4a^2\), (-4a+7a=3a), और (9-5=4) मिलता है। घात के अनुसार पद समूहित करें। / Combining like terms gives \(6a^2-2a^2=4a^2\), (-4a+7a=3a), and (9-5=4). Group terms by powers.
((8x-3)-(2x+7)=8x-3-2x-7=6x-10)। घटाए गए व्यंजक के दोनों पदों के चिह्न बदलें। / ((8x-3)-(2x+7)=8x-3-2x-7=6x-10). Change signs of both terms of the subtracted expression.
मान रखने पर (3(4)-2(2)(-4)-4=24) मिलता है। दो चर वाले प्रश्न में चिह्न ध्यान से रखें। / Substitution gives (3(4)-2(2)(-4)-4=24). Keep signs carefully in two-variable questions.
खोलने पर (10m-15n-2m-2n=8m-17n) मिलता है। (m) और (n) के पद अलग-अलग जोड़ें। / Expanding gives (10m-15n-2m-2n=8m-17n). Combine (m) and (n) terms separately.
पहले योग (p+3) है और उसका (4) गुना (4(p+3)) है। फिर उसमें से (p) घटता है। / First the sum is (p+3), and four times it is (4(p+3)). Then (p) is subtracted from it.
मान रखने पर (-8-16-12=-36) मिलता है। सम और विषम घातों के चिह्न अलग होते हैं। / Substitution gives (-8-16-12=-36). Even and odd powers have different sign behavior.
अंदर (4x-(2x-5)=2x+5), फिर (3x-(2x+5)=x-5) नहीं बल्कि (x-5) मिलता है। कोष्ठक सावधानी से खोलें। / Inside (4x-(2x-5)=2x+5), then (3x-(2x+5)=x-5). Handle brackets carefully.
दिए गए मान रखने पर (3(9)-2(14)=27-28=-1) मिलता है। पूरे (a+b) को एक मान की तरह लें। / Using the given values gives (3(9)-2(14)=27-28=-1). Treat the whole (a+b) as one value.
खोलने पर \(10x^2-6x-6x^2-3x=4x^2-9x\) मिलता है। हर गुणन को अलग से करें। / Expanding gives \(10x^2-6x-6x^2-3x=4x^2-9x\). Do each multiplication separately.
समान पदों के गुणांक (-3-8=-11) हैं। चर भाग \(x^2\) वही रहता है। / The coefficients of like terms are (-3-8=-11). The variable part \(x^2\) remains the same.
मान रखने पर \(\frac{16+8-8}{4}=\frac{16}{4}=4\) मिलता है। पहले पूरा अंश सरल करें। / Substitution gives \(\frac{16+8-8}{4}=\frac{16}{4}=4\). Simplify the whole numerator first.
खोलने पर (9-2x+3+4x-4=2x+8) मिलता है। कोष्ठक के बाहर ऋण हो तो चिह्न बदलें। / Expanding gives (9-2x+3+4x-4=2x+8). If a minus is outside the bracket, change signs.
अंदर (3p-(p-2)=2p+2), फिर (2p-(2p+2)=-2), इसलिए (4p-(-2)=4p+2)। अंदर से बाहर की ओर सरल करें। / Inside (3p-(p-2)=2p+2), then (2p-(2p+2)=-2), so (4p-(-2)=4p+2). Simplify from inside to outside.
मान रखने पर (1(3)-(-1)(9)+2(-1)=10) मिलता है। \(uv^2\) के चिह्न को सावधानी से निकालें। / Substitution gives (1(3)-(-1)(9)+2(-1)=10). Find the sign of \(uv^2\) carefully.
(4) कम संख्या (x-4) है। पूरे अंतर के वर्ग के लिए ((x-4)2) लिखते हैं। / The number (4) less than (x) is (x-4). To square the whole difference, write ((x-4)2).
\(7x^2-3x^2=4x^2\) और (-2xy+5xy=3xy)। \(x^2\) और (xy) अलग चर भाग हैं। / \(7x^2-3x^2=4x^2\) and (-2xy+5xy=3xy). \(x^2\) and (xy) are different variable parts.
(5x-5y-6=5(x-y)-6=5(8)-6=34)। समान गुणांक हो तो सामान्य गुणक निकालें। / (5x-5y-6=5(x-y)-6=5(8)-6=34). If coefficients are same, take the common factor.
योग में \(x^2+2x^2=3x^2\), (-3x+x=-2x), और (2-5=-3) है। समान पदों को अलग-अलग जोड़ें। / In the sum, \(x^2+2x^2=3x^2\), (-3x+x=-2x), and (2-5=-3). Add like terms separately.
अंदर (4a-2a+10=2a+10), इसलिए (2a-3(2a+10)=-4a-30) नहीं बल्कि (-4a-30) है। सही चिह्नों को अंत तक रखें। / Inside (4a-2a+10=2a+10), so (2a-3(2a+10)=-4a-30). Keep signs correctly till the end.
अंदर (3x-(x-4)=2x+4), इसलिए (5x+10-(2x+4)=3x+6)। अंदरूनी कोष्ठक पहले सरल करें। / Inside (3x-(x-4)=2x+4), so (5x+10-(2x+4)=3x+6). Simplify the inner bracket first.
\(\frac{x}{3}=\frac{2x}{6}\), इसलिए \(\frac{5x}{6}-\frac{2x}{6}=\frac{x}{2}\)। भिन्न पदों में समान हर बनाएं। / \(\frac{x}{3}=\frac{2x}{6}\), so \(\frac{5x}{6}-\frac{2x}{6}=\frac{x}{2}\). Make common denominators for fraction terms.
दिए गए मान रखने पर (2(5)+3(1)=13) मिलता है। पूरे कोष्ठक को एक मान की तरह उपयोग करें। / Using the given values gives (2(5)+3(1)=13). Use the whole bracket as one value.
\(x^2\), (xy), और \(y^2\) पदों को अलग जोड़ने पर \(3x^2+5xy+y^2\) मिलता है। अलग चर भागों को न मिलाएं। / Combining \(x^2\), (xy), and \(y^2\) terms separately gives \(3x^2+5xy+y^2\). Do not mix different variable parts.
अंदर (3x-8+2x=5x-8), इसलिए (10-(5x-8)=18-5x)। वर्ग कोष्ठक के बाहर का ऋण चिह्न ध्यान से लगाएं। / Inside (3x-8+2x=5x-8), so (10-(5x-8)=18-5x). Apply the outside negative sign carefully.
अंतर (a-b) है और उसका (3) गुना (3(a-b)) है। इसमें योग (a+b) जोड़ने पर (3(a-b)+(a+b)) बनता है। / The difference is (a-b), and three times it is (3(a-b)). Adding the sum (a+b) gives (3(a-b)+(a+b)).
कोष्ठक हटाने पर (2x+3+4x-7-x-5=5x-9) मिलता है। घटाए गए कोष्ठक के चिह्न बदलें। / Removing brackets gives (2x+3+4x-7-x-5=5x-9). Change signs of the subtracted bracket.
मान रखने पर (1-2-3+4=0) मिलता है। (-1) की सम घात (1) और विषम घात (-1) होती है। / Substitution gives (1-2-3+4=0). Even powers of (-1) are (1), and odd powers are (-1).
((4x-2y)-(x+5y)=4x-2y-x-5y=3x-7y)। घटाते समय पूरे दूसरे व्यंजक के चिह्न बदलें। / ((4x-2y)-(x+5y)=4x-2y-x-5y=3x-7y). Change signs of the whole second expression while subtracting.
\(3x^2y+7x^2y=10x^2y\) और \(-5xy^2-2xy^2=-7xy^2\)। घातें समान हों तभी पद समान होते हैं। / \(3x^2y+7x^2y=10x^2y\) and \(-5xy^2-2xy^2=-7xy^2\). Terms are like only when powers match.
(q=3) रखने पर \(\frac{27-3}{3}=8\) मिलता है। अंश को पहले पूरा सरल करें। / Putting (q=3) gives \(\frac{27-3}{3}=8\). Simplify the numerator completely first.
अंदर (x-2+2x=3x-2), इसलिए (6x-8-(3x-2)=3x-6)। पहले वर्ग कोष्ठक के अंदर सरल करें। / Inside (x-2+2x=3x-2), so (6x-8-(3x-2)=3x-6). Simplify inside the square bracket first.
मान रखने पर (2(3)2-3(2)(1)=18-6=12) नहीं बल्कि (12) है। गणना में कोष्ठक पहले करें। / Substitution gives (2(3)2-3(2)(1)=18-6=12). Evaluate brackets first.
परिमाप (2[(3x-2)+(2x+5)]=2(5x+3)=10x+6) है। पहले लंबाई और चौड़ाई जोड़ें। / The perimeter is (2[(3x-2)+(2x+5)]=2(5x+3)=10x+6). Add length and breadth first.
(\(3x^2-2x+7\)-\(x^2+4x-5\)=2x-2-6x+12)। घटाते समय दूसरे व्यंजक के सभी चिह्न बदलें। / (\(3x^2-2x+7\)-\(x^2+4x-5\)=2x-2-6x+12). Change all signs of the second expression while subtracting.