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A. तंत्रिका संदेश तेज और निश्चित मार्ग से जाता है जबकि हार्मोन रक्त से फैलता है/Nerve message is fast and follows a fixed path while hormone spreads through blood
Step 1
Concept
तंत्रिका संदेश तंत्रिका कोशिकाओं से तेज चलता है। / Nerve messages travel quickly through nerve cells.
Step 2
Why this answer is correct
हार्मोन रक्त द्वारा दूर तक पहुंच सकते हैं। / Hormones can travel far through blood.
Step 3
Exam Tip
इसलिए तंत्रिका संदेश तेज और अधिक निश्चित मार्ग वाला होता है। / So nerve messages are faster and follow a more definite pathway.
D. क्योंकि सजावट मुख्य रूप और अर्थ से ध्यान हटा सकती है/Because decoration can distract from main form and meaning
Explanation
Simple Explanation
सजावट नियंत्रण में हो तो प्रभावी होती है। परीक्षा में अलंकरण और अर्थ का संतुलन लिखें। / Decoration is effective when controlled. Exam tip: write balance between ornament and meaning.
A. दृश्य पदानुक्रम और भार संतुलन में नियंत्रण/Control in visual hierarchy and weight balance
Explanation
Simple Explanation
ध्यान क्रम संदेश के अनुसार होना चाहिए। परीक्षा में text image hierarchy देखें। / Attention order should follow message. Exam tip: observe text-image hierarchy.
A. दृश्य प्रतीक की अर्थ संगति/Meaning consistency of visual symbol
Explanation
Simple Explanation
प्रतीक को संदेश का समर्थन करना चाहिए। परीक्षा में symbol को theme से जोड़कर देखें। / A symbol should support the message. Exam tip: connect symbol with theme.
A. स्पष्टता और रूप फिर भी कमजोर हो सकते हैं/Clarity and form can still be weak
Explanation
Simple Explanation
रंग और मान दोनों संदेश और स्पष्टता पर असर डालते हैं। परीक्षा में colour and value together देखें। / Both colour and value affect message and clarity. Exam tip: observe colour and value together.
पैटर्न में बदलाव उद्देश्यपूर्ण होना चाहिए। परीक्षा में variation का कारण लिखें। / Variation in pattern should be purposeful. Exam tip: write reason for variation.
B. शांति संदेश के लिए तीखे जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएं/For peace message reduce sharp zigzags and increase open space and cool muted colours
Explanation
Simple Explanation
सुधार संदेश और तत्वों को जोड़ता है। परीक्षा में theme based correction लिखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: write theme-based correction.
D. वह संदेश से ध्यान भटका सकती है/It can distract from message
Explanation
Simple Explanation
पैटर्न को सजावट से आगे संदेश का समर्थन करना चाहिए। परीक्षा में pattern purpose लिखें। / Pattern should support message beyond decoration. Exam tip: write pattern purpose.
A. रंग प्रतीक और विषय संबंध की जांच/Check relation between colour symbol and subject
Explanation
Simple Explanation
रंग सुंदर होने के साथ संदेश को भी समर्थन देना चाहिए। परीक्षा में रंग को विषय के संदर्भ में पढ़ें। / Colour should support message along with beauty. Exam tip: read colour in subject context.
A. शांति संदेश के लिए तीखे जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएं/For peace message reduce sharp zigzags and increase open space and cool muted colours
Explanation
Simple Explanation
सुधार संदेश और तत्वों को जोड़ता है। परीक्षा में correction को theme based रखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: keep correction theme based.
बदलाव उद्देश्यपूर्ण होना चाहिए। परीक्षा में pattern variation का कारण लिखें। / Variation should be purposeful. Exam tip: write reason for pattern variation.
A. सहायक संदर्भ और दृश्य संकेत/Supporting context and visual cues
Explanation
Simple Explanation
खाली स्थान के साथ पर्याप्त संदर्भ भी चाहिए। परीक्षा में focus and context balance देखें। / Enough context is needed along with empty space. Exam tip: observe focus and context balance.
A. भाव या स्पष्टता फिर भी कमजोर हो सकती है/Mood or clarity may still be weak
Explanation
Simple Explanation
रंग और मान दोनों संदेश पर असर डालते हैं। परीक्षा में colour and value together देखें। / Both colour and value affect message. Exam tip: observe colour and value together.
A. हां क्योंकि तकनीकी व्यवस्था का भाव कम हो सकता है/Yes because feeling of technical order may reduce
Explanation
Simple Explanation
आकार विषय की दृश्य भाषा बनाते हैं। परीक्षा में subject and shape vocabulary देखें। / Shapes create visual language of subject. Exam tip: observe subject and shape vocabulary.
A. जैविक आकार हरे शांत रंग और खुला स्थान/Organic shapes calm green colours and open space
Explanation
Simple Explanation
पर्यावरण संदेश में प्राकृतिक संकेत उपयोगी हैं। परीक्षा में theme based element choice करें। / Natural cues are useful in environmental message. Exam tip: make theme-based element choice.
A. रंग प्रतीक विषय और केंद्र बिंदु का संबंध/Relation of colour symbol subject and focal point
Explanation
Simple Explanation
रंग सुंदर होने के साथ संदेश को भी समर्थन दे। परीक्षा में colour symbolism and subject देखें। / Colour should support message along with beauty. Exam tip: observe colour symbolism and subject.
A. तत्वों का भाव संदेश से मेल नहीं खा रहा/Mood of elements is not matching the message
Explanation
Simple Explanation
साहस के लिए ऊर्जा और स्थिरता दिखाने वाले तत्व अधिक उपयुक्त हैं। परीक्षा में message and mood alignment देखें। / Elements showing energy and stability suit courage better. Exam tip: observe message and mood alignment.
A. शांति पोस्टर में जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएं/In peace poster reduce zigzags and increase open space and cool muted colours
Explanation
Simple Explanation
सुधार संदेश और तत्वों को मिलाता है। परीक्षा में theme based correction लिखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: write theme-based correction.
A. केंद्र बिंदु रंग प्रतीक और विषय संबंध/Focal point colour symbol and subject relation
Explanation
Simple Explanation
संतुलन के साथ संदेश की स्पष्टता भी जरूरी है। परीक्षा में message clarity अलग जांचें। / Message clarity is needed along with balance. Exam tip: check message clarity separately.
A. प्राकृतिक भाव कमजोर हो सकता है/Natural feeling may weaken
Explanation
Simple Explanation
रंग और सतह का भाव संदेश से मेल होना चाहिए। परीक्षा में message based colour choice देखें। / Mood of colour and surface should match message. Exam tip: observe message-based colour choice.
A. सजावट संदेश को मजबूत कर देती है/Decoration strengthens the message
Explanation
Simple Explanation
अर्थपूर्ण पैटर्न सजावट से आगे बढ़कर संदेश देता है। परीक्षा में pattern purpose लिखें। / Meaningful pattern goes beyond decoration and supports message. Exam tip: write pattern purpose.
A. मुख्य विषय को दबाकर या पढ़ने की जगह घटाकर/By suppressing main subject or reducing reading space
Explanation
Simple Explanation
गलत खाली स्थान या उसकी कमी स्पष्टता घटाती है। परीक्षा में negative space को planned रखें। / Wrong empty space or lack of it reduces clarity. Exam tip: keep negative space planned.
A. जैविक आकार हरे समानांतर रंग और खुला स्थान/Organic shapes green analogous colours and open space
Explanation
Simple Explanation
प्राकृतिक संदेश के लिए जैविक रूप और हरे शांत रंग उपयुक्त हैं। परीक्षा में message based elements चुनें। / Organic forms and calm green colours suit natural message. Exam tip: choose message-based elements.
A. भाव दृश्य वातावरण है और संदेश मुख्य विचार है/Mood is visual atmosphere and message is main idea
Explanation
Simple Explanation
तत्व भाव और संदेश दोनों को प्रभावित करते हैं। परीक्षा में mood और message अलग लिखें। / Elements affect both mood and message. Exam tip: write mood and message separately.
A. जब वह विषय से असंबंधित होकर मुख्य संदेश से ध्यान हटाए/When it is unrelated to subject and distracts from main message
Explanation
Simple Explanation
पैटर्न सजावट के साथ उद्देश्य भी निभाता है। परीक्षा में pattern purpose जांचें। / Pattern serves purpose along with decoration. Exam tip: check pattern purpose.
A. पर्यावरण पोस्टर में हरे जैविक आकार और खुला स्थान प्रकृति का भाव देते हैं/Green organic shapes and open space in environment poster give nature feeling
Explanation
Simple Explanation
तत्व संदेश को मजबूत करने के लिए चुने जाते हैं। परीक्षा में theme based choices लिखें। / Elements are chosen to strengthen message. Exam tip: write theme-based choices.
A. सजावट संदेश से ध्यान हटा सकती है/Decoration can distract from message
Explanation
Simple Explanation
पैटर्न को विषय और संदेश का समर्थन करना चाहिए। परीक्षा में decorative element का purpose देखें। / Pattern should support subject and message. Exam tip: observe purpose of decorative element.
D. स्थिरता पोस्टर में बहुत गिरती और टूटती रेखाएं/Falling broken lines in stability poster
Explanation
Simple Explanation
गिरती टूटी रेखाएं स्थिरता के संदेश को कमजोर कर सकती हैं। परीक्षा में message और line direction मिलाएं। / Falling broken lines can weaken a stability message. Exam tip: match message with line direction.
A. मंद रंग खाली स्थान और झुकी रेखाएं अकेलेपन का संदेश मजबूत करते हैं/Muted colours empty space and downward lines strengthen loneliness message
Explanation
Simple Explanation
तत्व विषय के भाव और संदेश को मजबूत करते हैं। परीक्षा में message analysis में elements लिखें। / Elements strengthen mood and message of subject. Exam tip: write elements in message analysis.
A. मंद रंग और खाली स्थान अकेलेपन का संदेश मजबूत करते हैं/Muted colours and empty space strengthen message of loneliness
Explanation
Simple Explanation
तत्व विषय के संदेश को बदल या मजबूत कर सकते हैं। परीक्षा में message analysis में elements जरूर लिखें। / Elements can change or strengthen message of subject. Exam tip: write elements in message analysis.
A. भारतीय आंदोलन ने पूर्ण स्वराज और कानून तोड़ने वाले अहिंसक विरोध की ओर कदम बढ़ाया/The Indian movement moved towards complete independence and non-violent law-breaking protest
Step 1
Concept
इस विषय में साइमन कमीशन विरोध और पूर्ण स्वराज की पृष्ठभूमि आती है। / This topic includes the background of Simon Commission protest and complete independence.
Step 2
Why this answer is correct
दांडी यात्रा ने नागरिक अवज्ञा की शुरुआत को मजबूत प्रतीक दिया। / The Dandi March gave a strong symbol to the start of civil disobedience.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे आंदोलन के नए चरण के रूप में याद रखें। / In exams, remember it as a new phase of the movement.
A. राष्ट्रीय आंदोलन एक साझा संघर्ष था, लेकिन उसके भीतर अनेक सामाजिक अर्थ मौजूद थे/The national movement was a shared struggle, but it contained many social meanings
Step 1
Concept
इस विषय में आंदोलन की अंदरूनी विविधता दिखाई देती है। / This topic shows the internal diversity of the movement.
Step 2
Why this answer is correct
अलग समूहों ने साझा स्वतंत्रता संघर्ष में अपने अर्थ जोड़े। / Different groups added their own meanings to the shared freedom struggle.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे एकता के भीतर विविधता के रूप में याद रखें। / In exams, remember it as diversity within unity.
D. हाइलाइट रूप संरचना पर भारी पड़ रहे हैं/Highlights are overpowering form structure
Explanation
Simple Explanation
हाइलाइट को रूप स्पष्ट करना चाहिए। परीक्षा में shine और form का संतुलन रखें। / Highlight should clarify form. Exam tip: keep balance between shine and form.
B. साफ नकारात्मक स्थान नियंत्रित रंग और स्पष्ट हाइलाइट/Clean negative space controlled colour and clear highlight
Explanation
Simple Explanation
प्रीमियम दृश्य में स्पष्टता नियंत्रण और स्थान महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में product design में space and focus देखें। / Premium visuals need clarity control and space. Exam tip: observe space and focus in product design.
A. हाइलाइट रूप संरचना पर भारी पड़ रहे हैं/Highlights are overpowering form structure
Explanation
Simple Explanation
हाइलाइट को रूप स्पष्ट करना चाहिए न कि उसे दबाना। परीक्षा में shine और form balance देखें। / Highlights should clarify form not suppress it. Exam tip: observe balance of shine and form.
A. साफ नकारात्मक स्थान नियंत्रित रंग और स्पष्ट हाइलाइट/Clean negative space controlled colour and clear highlights
Explanation
Simple Explanation
प्रीमियम प्रभाव के लिए स्पष्टता और नियंत्रित तत्व उपयोगी हैं। परीक्षा में product design में space और focus देखें। / Clarity and controlled elements help premium effect. Exam tip: observe space and focus in product design.
D. यह बताती है कि वस्तु लकड़ी धातु कपड़ा या कांच जैसी है/It tells whether object is like wood metal cloth or glass
Explanation
Simple Explanation
बनावट सामग्री की सतह पहचानने में मदद करती है। परीक्षा में material identity को texture से जोड़ें। / Texture helps identify material surface. Exam tip: connect material identity with texture.
योग \(\frac{7}{2}\) और गुणनफल \(\frac{5}{2}\) है। उनका अंतर \(\frac{7}{2}-\frac{5}{2}=1\) है। / The sum is \(\frac{7}{2}\) and the product is \(\frac{5}{2}\). Their difference is \(\frac{7}{2}-\frac{5}{2}=1\).
(p(2)=8-12-8+12=0), इसलिए गुणनफल (0) होगा। एक मान (0) हो तो पूरा गुणनफल (0) होता है। / (p(2)=8-12-8+12=0), so the product is (0). If one value is (0), the whole product is (0).
A. कोई भी अशून्य वास्तविक संख्या/Any non-zero real number
Explanation
Simple Explanation
योग (a) और गुणनफल (a) दोनों समान हैं। इसलिए \(a\neq0\) के लिए हर अशून्य (a) काम करता है। / The sum is (a) and the product is also (a). Therefore every non-zero (a) works.
गुणनफल \(\frac{4}{k}\) है, इसलिए \(\frac{4}{k}=2\) और (k=2)। गुणनफल में स्थिर पद को प्रमुख गुणांक से भाग देते हैं। / The product is \(\frac{4}{k}\), so \(\frac{4}{k}=2\) and (k=2). Product equals constant term divided by leading coefficient.
\(मोनिक द्विघात (x^2-(\)योग)x+गुणनफल) होता है। इसलिए (x-2-(-4)x+7=x-2+4x+7) है। \(/ A monic quadratic is (x^2-(\)sum)x+product\(). Hence (x^2-(-4)x+7=x^2+4x+7).\)
द्विघात \(ax^2+bx+c\) में शून्यकों का गुणनफल \(\frac{c}{a}\) होता है। यहाँ \(\frac{-8}{5}=-\frac{8}{5}\) है। / For \(ax^2+bx+c\), the product of zeroes is \(\frac{c}{a}\). Here \(\frac{-8}{5}=-\frac{8}{5}\).
(p(1)=1-2-3+4=0) और (p(-1)=-1-2+3+4=4), इसलिए गुणनफल (0) है। पहले दोनों मान निकालें। / (p(1)=1-2-3+4=0) and (p(-1)=-1-2+3+4=4), so the product is (0). Find both values first.
द्विघात \(ax^2+bx+c\) में गुणनफल \(\frac{c}{a}\) होता है। यहां \(\frac{3}{2}\) सही है। / For \(ax^2+bx+c\), the product is \(\frac{c}{a}\). Here, \(\frac{3}{2}\) is correct.
(p(1)=0) नहीं बल्कि (2+1-5+2=0), और (p(-1)=-2+1+5+2=6), इसलिए गुणनफल (0) है। सही विकल्प (0) है। / (p(1)=2+1-5+2=0), and (p(-1)=-2+1+5+2=6), so the product is (0). The correct option is (0).
संख्या (x) हो तो (x(x+7)=330)। \(x^2+7x-330=0\) से धनात्मक हल (x=15) है। / Let the number be (x). Then (x(x+7)=330), and \(x^2+7x-330=0\) gives the positive root (x=15).
संख्याएँ (x) और (x+2) हैं। (x(x+2)=483) से (x=21) मिलता है इसलिए बड़ी संख्या (23) है। / The integers are (x) and (x+2). From (x(x+2)=483), (x=21), so the larger integer is (23).
संख्याएँ (x) और (x+2) मानें। (x(x+2)=360) से \(x^2+2x-360=0\) और (x=18) मिलता है। / Let the integers be (x) and (x+2). From (x(x+2)=360), \(x^2+2x-360=0\), so (x=18).
यदि एक संख्या (x) है तो दूसरी (31-x) होगी। (x(31-x)=234) से संख्याएँ (13) और (18) मिलती हैं। / If one number is (x), the other is (31-x). From (x(31-x)=234), the numbers are (13) and (18).
C. (12) वर्ष और (18) वर्ष/(12) years and (18) years
Explanation
Simple Explanation
यदि एक आयु (x) है तो दूसरी (30-x) है। (x(30-x)=216) से (12) और (18) मिलते हैं। / If one age is (x), the other is (30-x). From (x(30-x)=216), we get (12) and (18).
यदि एक संख्या (x) है तो दूसरी (19-x) है। (x(19-x)=84) से (7) और (12) मिलते हैं। / If one number is (x), the other is (19-x). From (x(19-x)=84), we get (7) and (12).
संख्याएँ (x) और (21-x) हों, तो (x(21-x)=108)। मूल (9) और (12) हैं, इसलिए बड़ी संख्या (12) है। / Let the numbers be (x) and (21-x), then (x(21-x)=108). The roots are (9) and (12), so the larger number is (12).
((x-11)(x+20)=2112) से (x=44) मिलता है। कम और अधिक के चिन्ह सावधानी से लगाएँ। / ((x-11)(x+20)=2112) gives (x=44). Use signs for less and more carefully.
छोटी संख्या (x) और बड़ी (x+19) हो तो (x(x+19)=1632) बनता है। इससे छोटी संख्या (32) और बड़ी संख्या (51) मिलती है। / If the smaller number is (x) and the larger is (x+19), then (x(x+19)=1632). This gives smaller number (32) and larger number (51).
छोटी संख्या (x) और बड़ी (x+17) हो तो (x(x+17)=1260) बनता है। इससे छोटी संख्या (28) और बड़ी संख्या (45) मिलती है। / If the smaller number is (x) and the larger is (x+17), then (x(x+17)=1260). This gives smaller number (28) and larger number (45).
छोटी संख्या (x) और बड़ी (x+13) हो तो (x(x+13)=558), जिससे (x=18) है। बड़ी संख्या (31) होगी। / If the smaller number is (x) and the larger is (x+13), then (x(x+13)=558), giving (x=18). The larger number is (31).
यदि छोटी संख्या (x) है, तो बड़ी (x+3) है। (x(x+3)=378) से (x=18) मिलता है। / If the smaller number is (x), the larger is (x+3). From (x(x+3)=378), (x=18).
यदि एक आयु (x) है, तो दूसरी (44-x) है। (x(44-x)=480) से आयु (24) और (20) मिलती हैं। / If one age is (x), the other is (44-x). From (x(44-x)=480), the ages are (24) and (20).
यदि छोटी संख्या (x) है, तो बड़ी (x+8) होगी। (x(x+8)=273) से (x=13), इसलिए बड़ी संख्या (21) है। / If the smaller number is (x), the larger is (x+8). From (x(x+8)=273), (x=13), so the larger number is (21).
यदि एक संख्या (x) है, तो दूसरी (29-x) होगी। (x(29-x)=204) से संख्याएँ (17) और (12) मिलती हैं। / If one number is (x), the other is (29-x). From (x(29-x)=204), the numbers are (17) and (12).
छोटी संख्या (x) और बड़ी (x+5) हो तो (x(x+5)=456), जिससे (x=19) है। बड़ी संख्या (24) होगी। / If the smaller number is (x) and the larger is (x+5), then (x(x+5)=456), giving (x=19). The larger number is (24).
यदि छोटी संख्या (x) है, तो बड़ी (x+6) है। (x(x+6)=216) से (x=12) मिलता है। / If the smaller number is (x), the larger is (x+6). From (x(x+6)=216), (x=12).
यदि एक आयु (x) है, तो दूसरी (40-x) है। (x(40-x)=375) से आयु (25) और (15) मिलती हैं। / If one age is (x), the other is (40-x). From (x(40-x)=375), the ages are (25) and (15).
यदि एक संख्या (x) है, तो दूसरी (15-x) होगी। (x(15-x)=54) से संख्याएँ (9) और (6) मिलती हैं। / If one number is (x), the other is (15-x). From (x(15-x)=54), the numbers are (9) and (6).
छोटी संख्या (x) हो तो बड़ी (x+11) है। (x(x+11)=672) से (x=21), इसलिए बड़ी संख्या (32) है। / If the smaller number is (x), the larger is (x+11). From (x(x+11)=672), (x=21), so the larger number is (32).
छोटी संख्या (x) और बड़ी (x+9) हो तो (x(x+9)=486), जिससे (x=18) है। अंतर को बड़े और छोटे में सही रखें। / If the smaller number is (x) and larger is (x+9), then (x(x+9)=486), giving (x=18). Keep the difference between larger and smaller correct.
संख्याएँ (x) और (47-x) हों तो (x(47-x)=540) है। हल (20) और (27) हैं, इसलिए बड़ी संख्या (27) है। / If the numbers are (x) and (47-x), then (x(47-x)=540). The solutions are (20) and (27), so the larger number is (27).
संख्याएँ (x) और (43-x) लें। (x(43-x)=460) से (20) और (23) मिलते हैं, इसलिए छोटी संख्या (20) है। / Take the numbers as (x) and (43-x). From (x(43-x)=460), the numbers are (20) and (23), so the smaller number is (20).
छोटी संख्या (x) और बड़ी (x+8) रखें, तब (x(x+8)=425) से (x=17) है। अंतर को सही रूप में जोड़ें। / Put the smaller number as (x) and the larger as (x+8), then (x(x+8)=425) gives (x=17). Add the difference in the correct form.
छोटी संख्या (x) और बड़ी (x+6) हो, तब (x(x+6)=160) से (10) और (16) मिलते हैं। बड़ी संख्या (16) है। / Let the smaller number be (x) and the larger be (x+6), then (x(x+6)=160) gives (10) and (16). The larger number is (16).
(x(31-x)=238) से संख्याएँ (14) और (17) हैं। इसलिए बड़ी संख्या (17) है। / (x(31-x)=238) gives the numbers (14) and (17). Hence the larger number is (17).
संख्याएँ (x) और (29-x) हों, तब (x(29-x)=204) से (12) और (17) मिलते हैं। छोटी संख्या (12) है। / If the numbers are (x) and (29-x), then (x(29-x)=204) gives (12) and (17). The smaller number is (12).
(x(x+9)=340) से (x=11) है, इसलिए बड़ी संख्या (20) है। अंत में दोनों संख्याओं का गुणनफल जाँचें। / (x(x+9)=340) gives (x=11), so the larger number is (20). Check the product of both numbers at the end.
समीकरण (x(x+8)=240) है, जिससे (x=12) मिलता है। अधिक मान को (x+8) लिखना चाहिए। / The equation is (x(x+8)=240), which gives (x=12). The greater value should be written as (x+8).
