साइमन कमीशन का भारतीयों ने विरोध क्यों किया?
Why did Indians oppose the Simon Commission?
#simon-commission
#indian-nationalism
#civil-disobedience
#class-10
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A क्योंकि उसमें कोई भारतीय सदस्य नहीं था / Because it had no Indian member
B क्योंकि उसने नमक कर खत्म कर दिया था / Because it abolished the salt tax
C क्योंकि उसने पूर्ण स्वतंत्रता दे दी थी / Because it granted complete independence
D क्योंकि वह केवल किसानों की समिति थी / Because it was only a peasants' committee
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Correct Answer
A. क्योंकि उसमें कोई भारतीय सदस्य नहीं था / Because it had no Indian member
Step 1
Concept
साइमन कमीशन भारत के भविष्य के सुधारों पर विचार करने आया था। / The Simon Commission came to consider future reforms for India.
Step 2
Why this answer is correct
उसमें भारतीयों को जगह नहीं दी गई इसलिए इसे अपमान माना गया। / Indians were not included in it, so it was seen as an insult.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में विरोध का मुख्य कारण भारतीय प्रतिनिधित्व की कमी लिखें। / In exams, write lack of Indian representation as the main reason.
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साइमन कमीशन भारत में किस वर्ष आया था?
In which year did the Simon Commission come to India?
#simon-commission
#1928
#protest
#pyq
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A उन्नीस सौ बीस / 1920
B उन्नीस सौ अट्ठाईस / 1928
C उन्नीस सौ तीस / 1930
D उन्नीस सौ बत्तीस / 1932
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Correct Answer
B. उन्नीस सौ अट्ठाईस / 1928
Step 1
Concept
साइमन कमीशन उन्नीस सौ अट्ठाईस में भारत आया। / The Simon Commission came to India in 1928.
Step 2
Why this answer is correct
इसके खिलाफ देशभर में विरोध हुआ क्योंकि इसमें कोई भारतीय नहीं था। / It faced nationwide protest because it had no Indian member.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में वर्ष और घटना को साथ याद रखें। / In exams, remember the year with the event.
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साइमन कमीशन के विरोध में कौन सा नारा लगाया गया?
Which slogan was raised against the Simon Commission?
#slogan
#simon-go-back
#nationalism
#easy
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A पूर्ण स्वतंत्रता हमारा अधिकार / Complete independence is our right
B साइमन वापस जाओ / Simon go back
C नमक कानून तोड़ो / Break the salt law
D करो या मरो / Do or die
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Correct Answer
B. साइमन वापस जाओ / Simon go back
Step 1
Concept
भारतीयों ने साइमन कमीशन को अस्वीकार किया। / Indians rejected the Simon Commission.
Step 2
Why this answer is correct
विरोध में साइमन वापस जाओ का नारा बहुत प्रसिद्ध हुआ। / The slogan Simon go back became very famous during the protest.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नारों को संबंधित घटना से जोड़कर याद करें। / In exams, connect slogans with the related event.
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लाहौर अधिवेशन में कांग्रेस ने कौन सा लक्ष्य अपनाया?
What goal did Congress adopt at the Lahore session?
#lahore-session
#complete-independence
#congress
#1929
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A केवल प्रांतीय सुधार / Only provincial reforms
B पूर्ण स्वराज / Complete independence
C केवल नमक कर में कमी / Only reduction in salt tax
D ब्रिटिश सेना में भर्ती / Recruitment in the British army
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Correct Answer
B. पूर्ण स्वराज / Complete independence
Step 1
Concept
लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन का महत्वपूर्ण पड़ाव था। / The Lahore session was an important stage in the national movement.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें कांग्रेस ने पूर्ण स्वराज को अपना लक्ष्य बनाया। / Congress adopted complete independence as its goal there.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वराज से जोड़ें। / In exams, connect the Lahore session with complete independence.
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लाहौर अधिवेशन किस वर्ष हुआ था?
In which year was the Lahore session held?
#lahore-session
#1929
#purna-swaraj
#history
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? Hint Small clue
A उन्नीस सौ बाइस / 1922
B उन्नीस सौ अट्ठाईस / 1928
C उन्नीस सौ उनतीस / 1929
D उन्नीस सौ छत्तीस / 1936
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Correct Answer
C. उन्नीस सौ उनतीस / 1929
Step 1
Concept
लाहौर अधिवेशन उन्नीस सौ उनतीस में हुआ। / The Lahore session was held in 1929.
Step 2
Why this answer is correct
इसी अधिवेशन में पूर्ण स्वराज की मांग प्रमुख बनी। / The demand for complete independence became central in this session.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में वर्ष और निर्णय दोनों साथ लिखें। / In exams, write the year and the decision together.
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लाहौर अधिवेशन की अध्यक्षता किसने की थी?
Who presided over the Lahore session of Congress?
#jawaharlal-nehru
#lahore-session
#congress
#purna-swaraj
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A महात्मा गांधी / Mahatma Gandhi
B जवाहरलाल नेहरू / Jawaharlal Nehru
C सरदार पटेल / Sardar Patel
D सी राजगोपालाचारी / C Rajagopalachari
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Correct Answer
B. जवाहरलाल नेहरू / Jawaharlal Nehru
Step 1
Concept
लाहौर अधिवेशन में जवाहरलाल नेहरू अध्यक्ष थे। / Jawaharlal Nehru presided over the Lahore session.
Step 2
Why this answer is correct
इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को राष्ट्रीय लक्ष्य बनाया। / This session made complete independence the national goal.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में अध्यक्ष और अधिवेशन के निर्णय को साथ याद करें। / In exams, remember the president and the decision together.
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छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को किस रूप में मनाने का निर्णय लिया गया था?
What was 26 January 1930 decided to be observed as?
#26-january-1930
#independence-day
#purna-swaraj
#class-10
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A स्वतंत्रता दिवस / Independence Day
B शिक्षक दिवस / Teachers' Day
C मजदूर दिवस / Labour Day
D किसान दिवस / Peasant Day
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Correct Answer
A. स्वतंत्रता दिवस / Independence Day
Step 1
Concept
लाहौर अधिवेशन के बाद पूर्ण स्वराज का संदेश फैलाना था। / After the Lahore session, the message of complete independence had to be spread.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस के रूप में मनाया गया। / Therefore 26 January 1930 was observed as Independence Day.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इस तारीख को पूर्ण स्वराज की घोषणा से जोड़ें। / In exams, connect this date with the declaration of complete independence.
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पूर्ण स्वराज का सरल अर्थ क्या था?
What was the simple meaning of complete independence?
#complete-independence
#purna-swaraj
#nationalism
#definition
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A ब्रिटिश शासन से पूर्ण आजादी / Full freedom from British rule
B केवल व्यापार में छूट / Only freedom in trade
C केवल नमक की कीमत कम करना / Only reducing the price of salt
D केवल शिक्षा सुधार / Only education reform
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Correct Answer
A. ब्रिटिश शासन से पूर्ण आजादी / Full freedom from British rule
Step 1
Concept
पूर्ण स्वराज का अर्थ आधी अधूरी छूट नहीं था। / Complete independence did not mean partial concessions.
Step 2
Why this answer is correct
इसका अर्थ ब्रिटिश शासन से पूरी स्वतंत्रता था। / It meant full freedom from British rule.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में पूर्ण स्वराज को पूर्ण राजनीतिक स्वतंत्रता के रूप में समझें। / In exams, understand complete independence as full political freedom.
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महात्मा गांधी ने वायसराय इरविन को मांगों वाला पत्र कब भेजा था?
When did Mahatma Gandhi send the letter of demands to Viceroy Irwin?
#gandhi-irwin
#eleven-demands
#civil-disobedience
#1930
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A जनवरी उन्नीस सौ तीस / January 1930
B मार्च उन्नीस सौ तीस / March 1930
C अप्रैल उन्नीस सौ बत्तीस / April 1932
D दिसंबर उन्नीस सौ उनतीस / December 1929
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Correct Answer
A. जनवरी उन्नीस सौ तीस / January 1930
Step 1
Concept
नागरिक अवज्ञा आंदोलन से पहले गांधीजी ने समझौते का अवसर दिया। / Before the Civil Disobedience Movement, Gandhi gave a chance for agreement.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने जनवरी उन्नीस सौ तीस में वायसराय इरविन को मांगों वाला पत्र भेजा। / He sent a letter of demands to Viceroy Irwin in January 1930.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में पत्र को दांडी यात्रा की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / In exams, connect the letter with the background of the Dandi March.
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गांधीजी ने वायसराय इरविन के सामने कितनी मांगें रखी थीं?
How many demands did Gandhi place before Viceroy Irwin?
#eleven-demands
#gandhi
#irwin
#civil-disobedience
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A सात / Seven
B ग्यारह / Eleven
C बीस / Twenty
D तीस / Thirty
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Correct Answer
B. ग्यारह / Eleven
Step 1
Concept
गांधीजी ने आंदोलन शुरू करने से पहले अपनी मांगें रखीं। / Gandhi placed his demands before starting the movement.
Step 2
Why this answer is correct
इन मांगों की संख्या ग्यारह थी। / The number of these demands was eleven.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में ग्यारह मांगों को नागरिक अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत से जोड़ें। / In exams, connect the eleven demands with the beginning of Civil Disobedience.
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गांधीजी की ग्यारह मांगों में सबसे भावनात्मक और व्यापक मांग कौन सी मानी गई?
Which demand among Gandhi's eleven demands was considered the most emotional and widespread?
#salt-tax
#eleven-demands
#gandhi
#mass-issue
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A नमक कर समाप्त करना / Abolishing the salt tax
B विदेशी सेना बढ़ाना / Increasing the foreign army
C किसानों पर लगान बढ़ाना / Increasing rent on peasants
D वन कानून कड़े करना / Making forest laws stricter
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Correct Answer
A. नमक कर समाप्त करना / Abolishing the salt tax
Step 1
Concept
नमक हर गरीब और अमीर व्यक्ति की जरूरत था। / Salt was needed by both rich and poor people.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए नमक कर के विरोध से आम जनता आसानी से जुड़ सकती थी। / Therefore opposition to salt tax could easily connect with common people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नमक को जनसाधारण का मुद्दा मानें। / In exams, treat salt as an issue of the masses.
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नमक को आंदोलन का प्रतीक बनाने का मुख्य कारण क्या था?
What was the main reason for making salt a symbol of the movement?
#salt
#symbol
#civil-disobedience
#dandi-march
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A नमक सभी लोगों की दैनिक जरूरत था / Salt was a daily need of all people
B नमक केवल अमीर लोगों के लिए जरूरी था / Salt was needed only by rich people
C नमक केवल सैनिकों से जुड़ा था / Salt was connected only with soldiers
D नमक का राजनीति से कोई संबंध नहीं था / Salt had no connection with politics
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Correct Answer
A. नमक सभी लोगों की दैनिक जरूरत था / Salt was a daily need of all people
Step 1
Concept
नमक हर घर में इस्तेमाल होता था। / Salt was used in every household.
Step 2
Why this answer is correct
इस पर कर लगना आम लोगों के लिए अन्याय जैसा महसूस होता था। / Tax on it felt unjust to common people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नमक को सरल और शक्तिशाली प्रतीक के रूप में याद रखें। / In exams, remember salt as a simple and powerful symbol.
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दांडी यात्रा किस कानून के विरोध से जुड़ी थी?
The Dandi March was connected with protest against which law?
#dandi-march
#salt-law
#salt-satyagraha
#1930
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A नमक कानून / Salt law
B रेल कानून / Railway law
C वन्य पशु कानून / Wildlife law
D डाक कानून / Postal law
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Correct Answer
A. नमक कानून / Salt law
Step 1
Concept
दांडी यात्रा का उद्देश्य नमक कानून को चुनौती देना था। / The aim of the Dandi March was to challenge the salt law.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून तोड़ा। / Gandhi broke the law by making salt on the seashore.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दांडी यात्रा को नमक सत्याग्रह से जोड़ें। / In exams, connect the Dandi March with the Salt Satyagraha.
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दांडी यात्रा कहां से शुरू हुई थी?
From where did the Dandi March begin?
#sabarmati-ashram
#dandi-march
#gandhi
#gujarat
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A साबरमती आश्रम / Sabarmati Ashram
B लाहौर किला / Lahore Fort
C दिल्ली लाल किला / Delhi Red Fort
D मुंबई बंदरगाह / Mumbai Port
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Correct Answer
A. साबरमती आश्रम / Sabarmati Ashram
Step 1
Concept
गांधीजी ने दांडी यात्रा साबरमती आश्रम से शुरू की। / Gandhi began the Dandi March from Sabarmati Ashram.
Step 2
Why this answer is correct
यात्रा गुजरात के दांडी समुद्र तट तक गई। / The march went to the seashore at Dandi in Gujarat.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में शुरुआत और अंतिम स्थान दोनों याद रखें। / In exams, remember both the starting and ending points.
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दांडी यात्रा का अंतिम स्थान कौन सा था?
What was the final destination of the Dandi March?
#dandi
#destination
#salt-law
#gandhi
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A अहमदाबाद / Ahmedabad
B दांडी / Dandi
C लखनऊ / Lucknow
D चौरी चौरा / Chauri Chaura
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Correct Answer
B. दांडी / Dandi
Step 1
Concept
दांडी यात्रा साबरमती से शुरू हुई। / The Dandi March began from Sabarmati.
Step 2
Why this answer is correct
इसका अंतिम स्थान गुजरात का दांडी समुद्र तट था। / Its final destination was the seashore at Dandi in Gujarat.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दांडी को नमक कानून तोड़ने की जगह के रूप में याद रखें। / In exams, remember Dandi as the place where the salt law was broken.
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दांडी यात्रा कब शुरू हुई थी?
When did the Dandi March begin?
#12-march-1930
#dandi-march
#civil-disobedience
#date
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A बारह मार्च उन्नीस सौ तीस / 12 March 1930
B छह अप्रैल उन्नीस सौ तीस / 6 April 1930
C छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस / 26 January 1930
D इकतीस दिसंबर उन्नीस सौ उनतीस / 31 December 1929
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Correct Answer
A. बारह मार्च उन्नीस सौ तीस / 12 March 1930
Step 1
Concept
दांडी यात्रा बारह मार्च उन्नीस सौ तीस को शुरू हुई। / The Dandi March began on 12 March 1930.
Step 2
Why this answer is correct
यह नागरिक अवज्ञा आंदोलन की तैयारी का प्रमुख कदम था। / It was a key step in preparing the Civil Disobedience Movement.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में तारीख को यात्रा की शुरुआत से जोड़ें। / In exams, connect the date with the start of the march.
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गांधीजी ने नमक कानून कब तोड़ा था?
When did Gandhi break the salt law?
#6-april-1930
#salt-law
#dandi
#salt-satyagraha
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A छह अप्रैल उन्नीस सौ तीस / 6 April 1930
B बारह मार्च उन्नीस सौ तीस / 12 March 1930
C छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस / 26 January 1930
D नौ अगस्त उन्नीस सौ बयालीस / 9 August 1942
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. छह अप्रैल उन्नीस सौ तीस / 6 April 1930
Step 1
Concept
गांधीजी दांडी पहुंचने के बाद समुद्र तट पर नमक बनाया। / After reaching Dandi, Gandhi made salt on the seashore.
Step 2
Why this answer is correct
यह काम छह अप्रैल उन्नीस सौ तीस को हुआ। / This happened on 6 April 1930.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इस तारीख को नमक कानून तोड़ने से जोड़ें। / In exams, connect this date with breaking the salt law.
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दांडी यात्रा में गांधीजी के साथ कितने स्वयंसेवक चले थे?
How many volunteers walked with Gandhi in the Dandi March?
#dandi-march
#78-volunteers
#gandhi
#fact
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A सत्तर / Seventy
B अठहत्तर / Seventy-eight
C सौ / One hundred
D दो सौ / Two hundred
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. अठहत्तर / Seventy-eight
Step 1
Concept
गांधीजी दांडी यात्रा में चुने हुए साथियों के साथ निकले। / Gandhi began the Dandi March with selected companions.
Step 2
Why this answer is correct
उनके साथ अठहत्तर स्वयंसेवक थे। / Seventy-eight volunteers walked with him.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में संख्या को दांडी यात्रा के तथ्य के रूप में याद रखें। / In exams, remember the number as a key fact of the march.
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दांडी यात्रा लगभग कितनी दूरी की थी?
What was the approximate distance of the Dandi March?
#dandi-march
#distance
#240-miles
#gandhi
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? Hint Small clue
A करीब दो सौ चालीस मील / About 240 miles
B करीब बीस मील / About 20 miles
C करीब पचास मील / About 50 miles
D करीब पांच सौ मील / About 500 miles
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. करीब दो सौ चालीस मील / About 240 miles
Step 1
Concept
दांडी यात्रा छोटी प्रतीकात्मक यात्रा नहीं थी। / The Dandi March was not a small symbolic walk.
Step 2
Why this answer is correct
यह करीब दो सौ चालीस मील की लंबी पदयात्रा थी। / It was a long march of about 240 miles.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दूरी को दांडी यात्रा की गंभीरता से जोड़ें। / In exams, connect the distance with the seriousness of the march.
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दांडी यात्रा ने नागरिक अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत में क्या भूमिका निभाई?
What role did the Dandi March play in the beginning of the Civil Disobedience Movement?
#civil-disobedience
#dandi-march
#law-breaking
#salt
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A इसने कानून तोड़कर आंदोलन की शुरुआत को जनप्रिय बनाया / It made the beginning of the movement popular by breaking a law
B इसने ब्रिटिश शासन का समर्थन किया / It supported British rule
C इसने पूर्ण स्वराज की मांग वापस ले ली / It withdrew the demand for complete independence
D इसने केवल शिक्षा सुधार शुरू किया / It began only education reform
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने कानून तोड़कर आंदोलन की शुरुआत को जनप्रिय बनाया / It made the beginning of the movement popular by breaking a law
Step 1
Concept
दांडी यात्रा में नमक कानून तोड़ा गया। / The salt law was broken during the Dandi March.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नागरिक अवज्ञा का विचार आम लोगों तक पहुंचा। / This brought the idea of civil disobedience to common people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दांडी यात्रा को आंदोलन की शुरुआत का प्रतीक मानें। / In exams, treat the Dandi March as a symbol of the movement's beginning.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन में लोग किस प्रकार विरोध करते थे?
How did people protest in the Civil Disobedience Movement?
#civil-disobedience
#law-breaking
#non-violent-protest
#definition
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A औपनिवेशिक कानूनों को शांतिपूर्ण ढंग से तोड़कर / By peacefully breaking colonial laws
B विदेशी शासन की प्रशंसा करके / By praising foreign rule
C केवल सरकारी समारोहों में भाग लेकर / Only by attending government functions
D नमक कर बढ़ाने की मांग करके / By demanding an increase in salt tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. औपनिवेशिक कानूनों को शांतिपूर्ण ढंग से तोड़कर / By peacefully breaking colonial laws
Step 1
Concept
नागरिक अवज्ञा का अर्थ अन्यायपूर्ण कानूनों का पालन न करना है। / Civil disobedience means refusing to obey unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
इस आंदोलन में लोगों ने नमक कानून जैसे कानूनों को चुनौती दी। / In this movement, people challenged laws like the salt law.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे असहयोग से एक कदम आगे समझें। / In exams, understand it as a step beyond non-cooperation.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन असहयोग आंदोलन से किस बात में आगे था?
In what way was the Civil Disobedience Movement a step ahead of the Non-Cooperation Movement?
#non-cooperation
#civil-disobedience
#difference
#law
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A इसमें लोग औपनिवेशिक कानूनों को तोड़ने लगे / People began to break colonial laws in it
B इसमें कोई विरोध नहीं किया गया / No protest was done in it
C इसमें केवल सरकारी नौकरियां ली गईं / Only government jobs were accepted in it
D इसमें पूर्ण स्वराज छोड़ दिया गया / Complete independence was abandoned in it
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसमें लोग औपनिवेशिक कानूनों को तोड़ने लगे / People began to break colonial laws in it
Step 1
Concept
असहयोग में लोग सरकारी संस्थाओं से दूरी बनाते थे। / In Non-Cooperation, people kept away from government institutions.
Step 2
Why this answer is correct
नागरिक अवज्ञा में लोग अन्यायपूर्ण कानूनों को तोड़ने लगे। / In Civil Disobedience, people began to break unjust laws.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दोनों आंदोलनों का अंतर स्पष्ट लिखें। / In exams, write the difference between the two movements clearly.
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नमक कानून गरीबों के लिए अधिक अन्यायपूर्ण क्यों लगता था?
Why did the salt law seem especially unjust to the poor?
#salt-tax
#poor-people
#mass-issue
#civil-disobedience
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A क्योंकि नमक रोजमर्रा की जरूरत था और उस पर कर लगता था / Because salt was a daily need and was taxed
B क्योंकि नमक केवल महलों में इस्तेमाल होता था / Because salt was used only in palaces
C क्योंकि गरीब नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because poor people did not use salt
D क्योंकि नमक कानून ने लगान घटा दिया था / Because the salt law reduced rent
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Correct Answer
A. क्योंकि नमक रोजमर्रा की जरूरत था और उस पर कर लगता था / Because salt was a daily need and was taxed
Step 1
Concept
नमक भोजन की जरूरी चीज है। / Salt is an essential item of food.
Step 2
Why this answer is correct
गरीबों को भी इस पर कर देना पड़ता था इसलिए यह बोझ जैसा था। / The poor also had to pay tax on it, so it felt like a burden.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नमक कर को आम जनता के मुद्दे के रूप में लिखें। / In exams, write salt tax as an issue of common people.
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वायसराय इरविन ने गांधीजी की मांगों पर क्या प्रतिक्रिया दी?
How did Viceroy Irwin respond to Gandhi's demands?
#irwin
#gandhi-demands
#dandi-march
#civil-disobedience
50 50-50 2 wrong hide
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? Hint Small clue
A उन्होंने मांगें मानने से इनकार किया / He refused to accept the demands
B उन्होंने तुरंत पूर्ण स्वतंत्रता दे दी / He immediately granted complete independence
C उन्होंने नमक कर हमेशा के लिए हटा दिया / He removed the salt tax forever
D उन्होंने कांग्रेस को सरकार में शामिल कर लिया / He included Congress in the government
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Correct Answer
A. उन्होंने मांगें मानने से इनकार किया / He refused to accept the demands
Step 1
Concept
गांधीजी ने पत्र के माध्यम से बातचीत का मार्ग दिया था। / Gandhi gave a path for negotiation through his letter.
Step 2
Why this answer is correct
इरविन ने मांगें नहीं मानी इसलिए आंदोलन की राह खुली। / Irwin did not accept the demands, so the movement moved forward.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इरविन की अस्वीकृति को दांडी यात्रा की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / In exams, connect Irwin's refusal with the background of the Dandi March.
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गांधीजी ने दांडी यात्रा शुरू करने से पहले पत्र क्यों लिखा?
Why did Gandhi write a letter before starting the Dandi March?
#gandhi-letter
#irwin
#non-violent-strategy
#demands
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A ताकि सरकार को मांगें मानने का अवसर दिया जा सके / So that the government could be given a chance to accept the demands
B ताकि नमक कानून मजबूत किया जा सके / So that the salt law could be strengthened
C ताकि पूर्ण स्वराज की मांग वापस ली जा सके / So that the demand for complete independence could be withdrawn
D ताकि विदेशी वस्तुओं का प्रचार किया जा सके / So that foreign goods could be promoted
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Correct Answer
A. ताकि सरकार को मांगें मानने का अवसर दिया जा सके / So that the government could be given a chance to accept the demands
Step 1
Concept
गांधीजी आंदोलन से पहले शांतिपूर्ण समाधान का अवसर देना चाहते थे। / Gandhi wanted to give a chance for a peaceful solution before the movement.
Step 2
Why this answer is correct
पत्र में उन्होंने अपनी मांगें स्पष्ट रखीं। / He clearly placed his demands in the letter.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में पत्र को गांधीजी की अहिंसक रणनीति से जोड़ें। / In exams, connect the letter with Gandhi's non-violent strategy.
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दांडी यात्रा किस राज्य के समुद्र तट तक पहुंची थी?
The Dandi March reached the seashore of which state?
#gujarat
#dandi
#salt-satyagraha
#geography
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A गुजरात / Gujarat
B बंगाल / Bengal
C पंजाब / Punjab
D बिहार / Bihar
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Correct Answer
A. गुजरात / Gujarat
Step 1
Concept
दांडी गुजरात में समुद्र तट के पास स्थित है। / Dandi is located near the seashore in Gujarat.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने वहीं नमक बनाकर नमक कानून तोड़ा। / Gandhi made salt there and broke the salt law.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दांडी को गुजरात और नमक सत्याग्रह से जोड़ें। / In exams, connect Dandi with Gujarat and the Salt Satyagraha.
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नमक सत्याग्रह में नमक बनाना राजनीतिक कार्य कैसे बन गया?
How did making salt become a political act in the Salt Satyagraha?
#salt-satyagraha
#political-act
#salt-law
#gandhi
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A क्योंकि इससे औपनिवेशिक नमक कानून को चुनौती दी गई / Because it challenged the colonial salt law
B क्योंकि इससे ब्रिटिश कर बढ़ गया / Because it increased British tax
C क्योंकि इससे कांग्रेस ने आंदोलन रोक दिया / Because Congress stopped the movement
D क्योंकि इससे साइमन कमीशन बना / Because it created the Simon Commission
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Correct Answer
A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक नमक कानून को चुनौती दी गई / Because it challenged the colonial salt law
Step 1
Concept
सामान्य रूप से नमक बनाना साधारण काम लगता है। / Making salt may look like an ordinary act.
Step 2
Why this answer is correct
लेकिन उस समय नमक कानून के कारण यह शासन को चुनौती बन गया। / But because of the salt law, it became a challenge to the government.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में सरल कार्य के राजनीतिक अर्थ को समझें। / In exams, understand the political meaning of a simple act.
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गांधीजी ने नमक को गरीब और अमीर दोनों से जुड़ा मुद्दा क्यों माना?
Why did Gandhi consider salt an issue connected with both rich and poor?
#salt
#mass-politics
#gandhi
#common-people
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A क्योंकि नमक हर व्यक्ति की जरूरत था / Because salt was needed by every person
B क्योंकि नमक केवल व्यापारियों के काम आता था / Because salt was useful only for traders
C क्योंकि नमक केवल सैनिकों के लिए था / Because salt was only for soldiers
D क्योंकि नमक का खाने से कोई संबंध नहीं था / Because salt had no relation with food
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Correct Answer
A. क्योंकि नमक हर व्यक्ति की जरूरत था / Because salt was needed by every person
Step 1
Concept
नमक भोजन का सामान्य और जरूरी हिस्सा है। / Salt is a common and necessary part of food.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए नमक कर हर वर्ग को प्रभावित करता था। / So the salt tax affected every class.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नमक को सर्वजन मुद्दा मानकर लिखें। / In exams, write salt as an issue for all people.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत किस प्रमुख घटना से मानी जाती है?
Which major event is considered the beginning of the Civil Disobedience Movement?
#civil-disobedience
#beginning
#dandi-march
#salt-law
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+10 Time+ 10 sec extra
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A दांडी यात्रा और नमक कानून तोड़ना / Dandi March and breaking the salt law
B साइमन कमीशन का गठन / Formation of the Simon Commission
C असहयोग आंदोलन की वापसी / Withdrawal of Non-Cooperation
D प्रथम गोलमेज सम्मेलन / First Round Table Conference
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Correct Answer
A. दांडी यात्रा और नमक कानून तोड़ना / Dandi March and breaking the salt law
Step 1
Concept
नागरिक अवज्ञा आंदोलन कानून तोड़ने की कार्रवाई से जुड़ा था। / The Civil Disobedience Movement was linked with breaking laws.
Step 2
Why this answer is correct
दांडी में नमक कानून तोड़ना इसकी शुरुआत का बड़ा प्रतीक बना। / Breaking the salt law at Dandi became its major starting symbol.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दांडी यात्रा को आंदोलन के आरंभ से जोड़ें। / In exams, connect the Dandi March with the beginning of the movement.
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दांडी यात्रा की सबसे बड़ी विशेषता क्या थी?
What was the biggest feature of the Dandi March?
#dandi-march
#non-violence
#salt-law
#mass-action
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+10 Time+ 10 sec extra
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A यह शांतिपूर्ण पदयात्रा थी जिसने नमक कानून को चुनौती दी / It was a peaceful march that challenged the salt law
B यह सेना द्वारा किया गया आक्रमण था / It was an attack by the army
C यह केवल गुप्त बैठक थी / It was only a secret meeting
D यह ब्रिटिश सरकार का उत्सव था / It was a celebration of the British government
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Correct Answer
A. यह शांतिपूर्ण पदयात्रा थी जिसने नमक कानून को चुनौती दी / It was a peaceful march that challenged the salt law
Step 1
Concept
दांडी यात्रा अहिंसक तरीके से की गई। / The Dandi March was carried out through non-violent means.
Step 2
Why this answer is correct
इसका उद्देश्य नमक कानून को तोड़कर अन्याय दिखाना था। / Its aim was to show injustice by breaking the salt law.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे अहिंसक जनकार्यवाही के रूप में याद रखें। / In exams, remember it as a non-violent mass action.
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गांधीजी ने दांडी यात्रा को इतना सार्वजनिक क्यों रखा?
Why did Gandhi keep the Dandi March so public?
#public-march
#dandi
#gandhi
#mass-awakening
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+10 Time+ 10 sec extra
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A ताकि आम लोग आंदोलन का अर्थ समझ सकें / So that common people could understand the meaning of the movement
B ताकि जनता आंदोलन से दूर रहे / So that people stayed away from the movement
C ताकि नमक कर बढ़ाया जा सके / So that salt tax could be increased
D ताकि विदेशी शासन को सम्मान दिया जा सके / So that foreign rule could be honoured
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Correct Answer
A. ताकि आम लोग आंदोलन का अर्थ समझ सकें / So that common people could understand the meaning of the movement
Step 1
Concept
गांधीजी आंदोलन को जनसाधारण तक पहुंचाना चाहते थे। / Gandhi wanted to take the movement to ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
खुली पदयात्रा से लोगों ने आंदोलन को देखा और समझा। / Through an open march, people saw and understood the movement.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दांडी यात्रा को जनजागरण का माध्यम भी मानें। / In exams, treat the Dandi March also as a means of public awakening.
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पूर्ण स्वराज की घोषणा के बाद कांग्रेस ने लोगों से क्या अपेक्षा की?
After the declaration of complete independence, what did Congress expect people to do?
#independence-day
#purna-swaraj
#congress
#pledge
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+10 Time+ 10 sec extra
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A स्वतंत्रता दिवस मनाकर संकल्प लें / Observe Independence Day and take a pledge
B ब्रिटिश शासन का अभिनंदन करें / Welcome British rule
C नमक कर बढ़ाने की मांग करें / Demand an increase in salt tax
D राष्ट्रीय आंदोलन छोड़ दें / Leave the national movement
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Correct Answer
A. स्वतंत्रता दिवस मनाकर संकल्प लें / Observe Independence Day and take a pledge
Step 1
Concept
पूर्ण स्वराज के विचार को लोगों तक पहुंचाना जरूरी था। / It was necessary to spread the idea of complete independence among people.
Step 2
Why this answer is correct
स्वतंत्रता दिवस मनाने से लोगों में संकल्प और जागरूकता बढ़ी। / Observing Independence Day increased resolve and awareness.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में संकल्प और जनजागरण को साथ लिखें। / In exams, write pledge and public awareness together.
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लाहौर अधिवेशन के बाद स्वतंत्रता दिवस मनाने का उद्देश्य क्या था?
What was the purpose of observing Independence Day after the Lahore session?
#independence-day
#lahore-session
#national-awareness
#purna-swaraj
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+10 Time+ 10 sec extra
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A पूर्ण स्वराज की भावना फैलाना / To spread the spirit of complete independence
B साइमन कमीशन का स्वागत करना / To welcome the Simon Commission
C नमक कानून को मजबूत करना / To strengthen the salt law
D विदेशी कपड़ों की बिक्री बढ़ाना / To increase the sale of foreign cloth
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Correct Answer
A. पूर्ण स्वराज की भावना फैलाना / To spread the spirit of complete independence
Step 1
Concept
लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य तय हुआ। / The Lahore session fixed complete independence as the goal.
Step 2
Why this answer is correct
स्वतंत्रता दिवस मनाकर इस विचार को आम लोगों तक पहुंचाया गया। / Observing Independence Day spread this idea among ordinary people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे राष्ट्रीय चेतना फैलाने का प्रयास लिखें। / In exams, write it as an effort to spread national awareness.
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ब्रिटिश सरकार ने नमक पर एकाधिकार क्यों बनाया था?
Why had the British government created a monopoly over salt?
#salt-monopoly
#british-rule
#tax
#colonial-control
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+10 Time+ 10 sec extra
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A कर वसूलने और उत्पादन पर नियंत्रण रखने के लिए / To collect tax and control production
B लोगों को मुफ्त नमक देने के लिए / To give free salt to people
C किसानों का लगान घटाने के लिए / To reduce peasants' rent
D पूर्ण स्वराज लागू करने के लिए / To implement complete independence
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Correct Answer
A. कर वसूलने और उत्पादन पर नियंत्रण रखने के लिए / To collect tax and control production
Step 1
Concept
औपनिवेशिक शासन नमक से राजस्व प्राप्त करता था। / The colonial government earned revenue from salt.
Step 2
Why this answer is correct
एकाधिकार से सरकार उत्पादन और कर दोनों नियंत्रित करती थी। / Monopoly allowed the government to control both production and tax.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नमक कानून को औपनिवेशिक नियंत्रण से जोड़ें। / In exams, connect the salt law with colonial control.
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नमक कानून तोड़ने का सरल संदेश क्या था?
What was the simple message of breaking the salt law?
#salt-law
#unjust-laws
#moral-protest
#civil-disobedience
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+10 Time+ 10 sec extra
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A अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जा सकती है / Unjust laws can be challenged
B ब्रिटिश कानून हमेशा सही हैं / British laws are always right
C जनता को राजनीति से दूर रहना चाहिए / People should stay away from politics
D नमक केवल सरकार की चीज है / Salt belongs only to the government
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जा सकती है / Unjust laws can be challenged
Step 1
Concept
नमक कानून आम लोगों पर अन्यायपूर्ण बोझ था। / The salt law was an unfair burden on ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
इसे तोड़कर गांधीजी ने अन्याय के विरुद्ध शांतिपूर्ण विरोध दिखाया। / By breaking it, Gandhi showed peaceful protest against injustice.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में कानून तोड़ने को नैतिक विरोध के रूप में समझें। / In exams, understand breaking the law as moral protest.
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वायसराय इरविन को भेजी गई मांगों का मुख्य उद्देश्य क्या था?
What was the main aim of the demands sent to Viceroy Irwin?
#eleven-demands
#irwin
#gandhi
#pressure
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+10 Time+ 10 sec extra
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A ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण नीतियों को सुधारने का दबाव बनाना / To put pressure to change unjust British policies
B भारतीयों को आंदोलन से रोकना / To stop Indians from joining the movement
C साइमन कमीशन को समर्थन देना / To support the Simon Commission
D नमक कर बढ़ाना / To increase the salt tax
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण नीतियों को सुधारने का दबाव बनाना / To put pressure to change unjust British policies
Step 1
Concept
गांधीजी की मांगें जनता की समस्याओं से जुड़ी थीं। / Gandhi's demands were linked with people's problems.
Step 2
Why this answer is correct
इनसे सरकार पर सुधार का दबाव बनाया गया। / They put pressure on the government for change.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में मांगों को आंदोलन की तैयारी के रूप में समझें। / In exams, understand the demands as preparation for the movement.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी किस रूप में दिखी?
How was women's participation seen in the Civil Disobedience Movement?
#women-participation
#civil-disobedience
#salt-satyagraha
#mass-movement
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+10 Time+ 10 sec extra
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A उन्होंने जुलूसों और नमक कानून विरोध में भाग लिया / They joined processions and protests against the salt law
B उन्होंने केवल सरकार का समर्थन किया / They only supported the government
C उन्होंने आंदोलन से दूरी बनाई / They stayed away from the movement
D उन्होंने नमक कर बढ़ाने की मांग की / They demanded an increase in salt tax
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Correct Answer
A. उन्होंने जुलूसों और नमक कानून विरोध में भाग लिया / They joined processions and protests against the salt law
Step 1
Concept
नागरिक अवज्ञा आंदोलन में महिलाएं बड़ी संख्या में आगे आईं। / Women came forward in large numbers during the Civil Disobedience Movement.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने जुलूसों और नमक सत्याग्रह जैसी गतिविधियों में भाग लिया। / They joined activities such as processions and the Salt Satyagraha.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में महिला भागीदारी को जनआंदोलन की विशेषता मानें। / In exams, treat women's participation as a feature of mass movement.
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दांडी यात्रा ने लोगों को किस तरह प्रेरित किया?
How did the Dandi March inspire people?
#dandi-impact
#salt-law
#mass-inspiration
#civil-disobedience
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+10 Time+ 10 sec extra
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A लोगों ने अलग-अलग जगहों पर नमक कानून तोड़ना शुरू किया / People began breaking the salt law in different places
B लोगों ने राष्ट्रीय आंदोलन छोड़ दिया / People left the national movement
C लोगों ने साइमन कमीशन का स्वागत किया / People welcomed the Simon Commission
D लोगों ने पूर्ण स्वराज की मांग छोड़ दी / People gave up the demand for complete independence
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लोगों ने अलग-अलग जगहों पर नमक कानून तोड़ना शुरू किया / People began breaking the salt law in different places
Step 1
Concept
दांडी यात्रा ने कानून तोड़ने का अहिंसक उदाहरण दिया। / The Dandi March gave a non-violent example of breaking a law.
Step 2
Why this answer is correct
उसके बाद कई क्षेत्रों में लोगों ने नमक कानून को चुनौती दी। / After it, people in many areas challenged the salt law.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दांडी यात्रा के प्रभाव को पूरे देश से जोड़ें। / In exams, connect the impact of the Dandi March with the whole country.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन में विदेशी कपड़ों का बहिष्कार क्यों किया गया?
Why were foreign clothes boycotted in the Civil Disobedience Movement?
#foreign-cloth-boycott
#swadeshi
#economic-protest
#civil-disobedience
50 50-50 2 wrong hide
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A ब्रिटिश आर्थिक नियंत्रण को चुनौती देने के लिए / To challenge British economic control
B ब्रिटिश व्यापार को बढ़ाने के लिए / To increase British trade
C नमक कर बढ़ाने के लिए / To increase salt tax
D साइमन कमीशन का प्रचार करने के लिए / To promote the Simon Commission
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ब्रिटिश आर्थिक नियंत्रण को चुनौती देने के लिए / To challenge British economic control
Step 1
Concept
विदेशी कपड़ों का बहिष्कार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के खिलाफ था। / Boycott of foreign clothes was against the colonial economy.
Step 2
Why this answer is correct
इससे स्वदेशी वस्तुओं के उपयोग को बढ़ावा मिला। / It encouraged the use of swadeshi goods.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में बहिष्कार को आर्थिक विरोध से जोड़ें। / In exams, connect boycott with economic protest.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन में कर न देने की बात किस प्रकार का विरोध था?
What type of protest was refusal to pay taxes in the Civil Disobedience Movement?
#tax-refusal
#revenue-system
#civil-disobedience
#protest
50 50-50 2 wrong hide
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A औपनिवेशिक राजस्व व्यवस्था के खिलाफ विरोध / Protest against the colonial revenue system
B ब्रिटिश शासन को मजबूत करने का उपाय / A way to strengthen British rule
C साइमन कमीशन को लागू करने का तरीका / A way to implement the Simon Commission
D विदेशी वस्तुओं का समर्थन / Support for foreign goods
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक राजस्व व्यवस्था के खिलाफ विरोध / Protest against the colonial revenue system
Step 1
Concept
कर औपनिवेशिक शासन की आय का बड़ा स्रोत थे। / Taxes were a major source of income for colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
कर न देना अन्यायपूर्ण शासन को चुनौती देने का तरीका बना। / Refusing to pay taxes became a way to challenge unjust rule.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में कर विरोध को नागरिक अवज्ञा की कार्यवाही मानें। / In exams, treat tax refusal as an act of civil disobedience.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन का मुख्य तरीका क्या था?
What was the main method of the Civil Disobedience Movement?
#method
#non-violence
#civil-disobedience
#unjust-laws
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A अहिंसक ढंग से अन्यायपूर्ण कानूनों का उल्लंघन / Non-violent violation of unjust laws
B सरकारी कानूनों की बिना सवाल प्रशंसा / Praising government laws without question
C ब्रिटिश सेना में शामिल होना / Joining the British army
D विदेशी शासन के लिए कर बढ़ाना / Increasing taxes for foreign rule
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Correct Answer
A. अहिंसक ढंग से अन्यायपूर्ण कानूनों का उल्लंघन / Non-violent violation of unjust laws
Step 1
Concept
नागरिक अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जाती है। / In civil disobedience, unjust laws are challenged.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने इसे अहिंसक तरीके से अपनाया। / Gandhi adopted it through non-violent methods.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में विधि और अहिंसा दोनों शब्द याद रखें। / In exams, remember both method and non-violence.
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दांडी यात्रा के दौरान गांधीजी गांवों से क्यों गुजरे?
Why did Gandhi pass through villages during the Dandi March?
#villages
#dandi-march
#public-contact
#gandhi
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? Hint Small clue
A जनता से सीधा संपर्क बनाने के लिए / To build direct contact with the people
B लोगों को आंदोलन से दूर रखने के लिए / To keep people away from the movement
C नमक कानून को छिपाने के लिए / To hide the salt law
D साइमन कमीशन का प्रचार करने के लिए / To promote the Simon Commission
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Correct Answer
A. जनता से सीधा संपर्क बनाने के लिए / To build direct contact with the people
Step 1
Concept
दांडी यात्रा केवल स्थान तक पहुंचने की यात्रा नहीं थी। / The Dandi March was not only a journey to a place.
Step 2
Why this answer is correct
रास्ते में गांधीजी ने लोगों को आंदोलन का संदेश दिया। / On the way, Gandhi spread the message of the movement among people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में यात्रा को जनसंपर्क और जागरण से जोड़ें। / In exams, connect the march with public contact and awakening.
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दांडी यात्रा के बाद नागरिक अवज्ञा आंदोलन क्यों फैल गया?
Why did the Civil Disobedience Movement spread after the Dandi March?
#spread
#civil-disobedience
#dandi-march
#symbol
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A क्योंकि नमक कानून तोड़ना लोगों के लिए सरल और प्रेरक प्रतीक बन गया / Because breaking the salt law became a simple and inspiring symbol for people
B क्योंकि सरकार ने तुरंत पूर्ण स्वतंत्रता दे दी / Because the government immediately granted complete independence
C क्योंकि साइमन कमीशन में भारतीय जुड़ गए / Because Indians joined the Simon Commission
D क्योंकि कांग्रेस ने आंदोलन समाप्त कर दिया / Because Congress ended the movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नमक कानून तोड़ना लोगों के लिए सरल और प्रेरक प्रतीक बन गया / Because breaking the salt law became a simple and inspiring symbol for people
Step 1
Concept
नमक हर व्यक्ति के जीवन से जुड़ा था। / Salt was connected with every person's life.
Step 2
Why this answer is correct
दांडी यात्रा ने लोगों को दिखाया कि वे भी अन्यायपूर्ण कानून को चुनौती दे सकते हैं। / The Dandi March showed people that they too could challenge an unjust law.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में प्रतीक और जनभागीदारी का संबंध लिखें। / In exams, write the link between symbol and mass participation.
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पूर्ण स्वराज का संकल्प किस आंदोलन की पृष्ठभूमि बना?
The pledge of complete independence became the background of which movement?
#purna-swaraj
#background
#civil-disobedience
#lahore-session
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A नागरिक अवज्ञा आंदोलन / Civil Disobedience Movement
B भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement
C खिलाफत आंदोलन / Khilafat Movement
D नील विद्रोह / Indigo Revolt
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नागरिक अवज्ञा आंदोलन / Civil Disobedience Movement
Step 1
Concept
पूर्ण स्वराज का लक्ष्य उन्नीस सौ उनतीस में स्पष्ट हुआ। / The goal of complete independence became clear in 1929.
Step 2
Why this answer is correct
इसके बाद नागरिक अवज्ञा आंदोलन की राह बनी। / After this, the path for the Civil Disobedience Movement was prepared.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में पूर्ण स्वराज को नागरिक अवज्ञा आंदोलन की पृष्ठभूमि मानें। / In exams, treat complete independence as the background of Civil Disobedience.
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नमक सत्याग्रह ने राष्ट्रीय आंदोलन को जनसाधारण से कैसे जोड़ा?
How did the Salt Satyagraha connect the national movement with common people?
#salt-satyagraha
#common-people
#mass-movement
#political-symbol
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? Hint Small clue
A इसने रोजमर्रा की जरूरत को राजनीतिक मुद्दा बनाया / It made an everyday need a political issue
B इसने आंदोलन को केवल नेताओं तक सीमित किया / It limited the movement only to leaders
C इसने लोगों को घरों में बंद रहने को कहा / It asked people to remain inside homes
D इसने विदेशी शासन के समर्थन को बढ़ाया / It increased support for foreign rule
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Correct Answer
A. इसने रोजमर्रा की जरूरत को राजनीतिक मुद्दा बनाया / It made an everyday need a political issue
Step 1
Concept
नमक हर घर की आवश्यकता था। / Salt was needed in every household.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने इसी सामान्य वस्तु को औपनिवेशिक अन्याय का प्रतीक बनाया। / Gandhi made this common item a symbol of colonial injustice.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में सामान्य वस्तु से जनआंदोलन बनने की प्रक्रिया समझें। / In exams, understand how an ordinary item helped build a mass movement.
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साइमन कमीशन के विरोध ने भारतीय राजनीति में क्या दिखाया?
What did the opposition to the Simon Commission show in Indian politics?
#simon-commission
#self-determination
#representation
#national-politics
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A भारतीय अपने भविष्य पर अपना अधिकार चाहते थे / Indians wanted control over their own future
B भारतीय विदेशी शासन से पूरी तरह संतुष्ट थे / Indians were fully satisfied with foreign rule
C भारतीय नमक कर बढ़ाना चाहते थे / Indians wanted to increase salt tax
D भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन छोड़ना चाहते थे / Indians wanted to leave the national movement
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Correct Answer
A. भारतीय अपने भविष्य पर अपना अधिकार चाहते थे / Indians wanted control over their own future
Step 1
Concept
कमीशन भारत के सुधारों पर विचार कर रहा था। / The commission was considering reforms for India.
Step 2
Why this answer is correct
भारतीयों की अनुपस्थिति ने स्वाभिमान को चोट पहुंचाई। / The absence of Indians hurt national self-respect.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे प्रतिनिधित्व और आत्मनिर्णय की मांग से जोड़ें। / In exams, connect it with the demand for representation and self-determination.
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दांडी यात्रा में समुद्र तट का महत्व क्यों था?
Why was the seashore important in the Dandi March?
#seashore
#dandi
#salt-making
#salt-law
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A वहीं समुद्री जल से नमक बनाकर कानून तोड़ा जा सकता था / Salt could be made there from seawater to break the law
B वहीं साइमन कमीशन बैठा था / The Simon Commission was sitting there
C वहीं लाहौर अधिवेशन हुआ था / The Lahore session was held there
D वहीं ब्रिटिश संसद थी / The British Parliament was there
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Correct Answer
A. वहीं समुद्री जल से नमक बनाकर कानून तोड़ा जा सकता था / Salt could be made there from seawater to break the law
Step 1
Concept
दांडी समुद्र तट पर स्थित था। / Dandi was located on the seashore.
Step 2
Why this answer is correct
समुद्री जल से नमक बनाकर गांधीजी ने नमक कानून को चुनौती दी। / Gandhi challenged the salt law by making salt from seawater.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में स्थान के महत्व को घटना से जोड़ें। / In exams, connect the importance of the place with the event.
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नमक कानून तोड़ने के बाद नागरिक अवज्ञा आंदोलन में लोगों ने कौन सी गतिविधियां कीं?
What activities did people do in the Civil Disobedience Movement after the salt law was broken?
#activities
#civil-disobedience
#salt
#boycott
#tax-refusal
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A नमक बनाया, विदेशी कपड़ों का बहिष्कार किया और कर देने से मना किया / Made salt, boycotted foreign cloth, and refused to pay taxes
B केवल साइमन कमीशन का स्वागत किया / Only welcomed the Simon Commission
C केवल ब्रिटिश सेना में भर्ती हुए / Only joined the British army
D केवल नमक कर बढ़ाने की मांग की / Only demanded higher salt tax
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Correct Answer
A. नमक बनाया, विदेशी कपड़ों का बहिष्कार किया और कर देने से मना किया / Made salt, boycotted foreign cloth, and refused to pay taxes
Step 1
Concept
दांडी के बाद आंदोलन कई रूपों में फैल गया। / After Dandi, the movement spread in many forms.
Step 2
Why this answer is correct
लोगों ने नमक बनाया और औपनिवेशिक नियमों का विरोध किया। / People made salt and protested against colonial rules.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नागरिक अवज्ञा की अलग-अलग गतिविधियां याद रखें। / In exams, remember the different activities of civil disobedience.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन की पृष्ठभूमि में कौन सी घटनाएं सही क्रम में हैं?
Which events are in the correct order in the background of the Civil Disobedience Movement?
#sequence
#simon-commission
#lahore-session
#dandi-march
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A साइमन कमीशन विरोध, लाहौर अधिवेशन, दांडी यात्रा / Simon Commission protest, Lahore session, Dandi March
B दांडी यात्रा, लाहौर अधिवेशन, साइमन कमीशन विरोध / Dandi March, Lahore session, Simon Commission protest
C लाहौर अधिवेशन, दांडी यात्रा, साइमन कमीशन विरोध / Lahore session, Dandi March, Simon Commission protest
D नमक कानून तोड़ना, साइमन कमीशन, पूर्ण स्वराज / Breaking salt law, Simon Commission, complete independence
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Correct Answer
A. साइमन कमीशन विरोध, लाहौर अधिवेशन, दांडी यात्रा / Simon Commission protest, Lahore session, Dandi March
Step 1
Concept
पहले साइमन कमीशन का विरोध हुआ। / First came the protest against the Simon Commission.
Step 2
Why this answer is correct
फिर लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य आया और बाद में दांडी यात्रा हुई। / Then the Lahore session adopted complete independence and later the Dandi March took place.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में घटनाओं का क्रम सही रखना बहुत जरूरी है। / In exams, keeping the sequence correct is very important.
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टुवर्ड्स सिविल डिसओबीडियंस विषय का मुख्य संदेश क्या है?
What is the main message of the topic Towards Civil Disobedience?
#towards-civil-disobedience
#main-message
#class-10
#nationalism
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A भारतीय आंदोलन ने पूर्ण स्वराज और कानून तोड़ने वाले अहिंसक विरोध की ओर कदम बढ़ाया / The Indian movement moved towards complete independence and non-violent law-breaking protest
B भारतीयों ने साइमन कमीशन को पूरी तरह स्वीकार कर लिया / Indians fully accepted the Simon Commission
C कांग्रेस ने पूर्ण स्वराज की मांग छोड़ दी / Congress gave up the demand for complete independence
D नमक कानून को राष्ट्रीय गौरव का प्रतीक माना गया / The salt law was treated as a symbol of national pride
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Correct Answer
A. भारतीय आंदोलन ने पूर्ण स्वराज और कानून तोड़ने वाले अहिंसक विरोध की ओर कदम बढ़ाया / The Indian movement moved towards complete independence and non-violent law-breaking protest
Step 1
Concept
इस विषय में साइमन कमीशन विरोध और पूर्ण स्वराज की पृष्ठभूमि आती है। / This topic includes the background of Simon Commission protest and complete independence.
Step 2
Why this answer is correct
दांडी यात्रा ने नागरिक अवज्ञा की शुरुआत को मजबूत प्रतीक दिया। / The Dandi March gave a strong symbol to the start of civil disobedience.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे आंदोलन के नए चरण के रूप में याद रखें। / In exams, remember it as a new phase of the movement.
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