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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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seashore MCQ Questions for Class 10

seashore se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

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Practice Questions

8 questions tagged with seashore.

Question 1/8 Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

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Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with the purpose.

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Question 2/8 Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

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Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with purpose.

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Question 3/8 Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी के समुद्र तट का चयन स्थान और उद्देश्य के मेल को कैसे दिखाता है?

How does the choice of Dandi seashore show the link between place and purpose?

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Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt at the seashore

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / Making salt after reaching Dandi became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with purpose.

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Question 4/8 Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

समुद्र तट पर नमक बनाना स्थान और उद्देश्य के मेल का उदाहरण कैसे है?

How is making salt at the seashore an example of the link between place and purpose?

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Correct Answer

A. दांडी का समुद्र तट नमक कानून की सीधी अवज्ञा के लिए उपयुक्त थाThe seashore at Dandi was suitable for direct disobedience of the salt law

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट क्रिया बनी। / So reaching Dandi and making salt became a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान को आंदोलन के उद्देश्य से जोड़कर याद करें। / Remember the place by linking it with the purpose.

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Question 5/8 Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी में समुद्र तट पर नमक बनाना क्यों चुना गया?

Why was making salt at the seashore in Dandi chosen?

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Correct Answer

A. वहां नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीThe law could be directly disobeyed by making salt there

Step 1

Concept

समुद्र से नमक बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट कार्रवाई थी। / Making salt after reaching Dandi was a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान और उद्देश्य को साथ याद करें। / Remember place and purpose together.

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Question 6/8 Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा में समुद्र तट पर नमक बनाना क्यों चुना गया?

Why was making salt at the seashore chosen in the Dandi March?

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Correct Answer

A. समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून की सीधी अवज्ञा हो सकती थीMaking salt at the seashore could directly disobey the law

Step 1

Concept

नमक समुद्र से बनाया जा सकता था। / Salt could be made from the sea.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी पहुंचकर नमक बनाना कानून तोड़ने की स्पष्ट कार्रवाई थी। / Reaching Dandi and making salt was a clear act of breaking the law.

Step 3

Exam Tip

स्थान और उद्देश्य को साथ याद करें। / Remember place and purpose together.

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Question 7/8 Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा का साबरमती से शुरू होकर समुद्र तट तक जाना किस बात का संकेत था?

What did the Dandi March beginning from Sabarmati and going to the seashore indicate?

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Correct Answer

A. नमक कानून को खुले रूप में चुनौती देने की तैयारीPreparation to openly challenge the salt law

Step 1

Concept

यात्रा का लक्ष्य समुद्र तट पर नमक बनाना था। / The aim of the march was to make salt at the seashore.

Step 2

Why this answer is correct

यह ब्रिटिश नमक कानून को शांतिपूर्ण ढंग से चुनौती देने की योजना थी। / It was a plan to peacefully challenge the British salt law.

Step 3

Exam Tip

यात्रा के मार्ग को उद्देश्य से जोड़कर याद रखें। / Remember the route by connecting it with the purpose.

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Question 8/8 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा में समुद्र तट का महत्व क्यों था?

Why was the seashore important in the Dandi March?

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Correct Answer

A. वहीं समुद्री जल से नमक बनाकर कानून तोड़ा जा सकता थाSalt could be made there from seawater to break the law

Step 1

Concept

दांडी समुद्र तट पर स्थित था। / Dandi was located on the seashore.

Step 2

Why this answer is correct

समुद्री जल से नमक बनाकर गांधीजी ने नमक कानून को चुनौती दी। / Gandhi challenged the salt law by making salt from seawater.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थान के महत्व को घटना से जोड़ें। / In exams, connect the importance of the place with the event.

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