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100 results found for "mixed items" in Class 10.

Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक दुकान में पहले दिन (500) वस्तुएं थीं और हर अगले दिन (30) वस्तुएं कम हुईं। (14)वें दिन कितनी वस्तुएं बचेंगी?

A shop has (500) items on the first day and (30) fewer items each next day. How many items will remain on the (14)th day?

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Correct Answer

C. (110)

Explanation

Simple Explanation

वस्तुओं की संख्या \(500,470,440,\ldots\) है और \(a_{14}=110\)। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) ऋणात्मक रखें। / The item numbers are \(500,470,440,\ldots\) and \(a_{14}=110\). Exam tip: keep (d) negative in a decreasing AP.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक फैक्टरी पहले दिन (180) सामान बनाती है और हर अगले दिन (20) सामान अधिक बनाती है। (8) दिनों में कुल कितने सामान बनेंगे?

A factory makes (180) items on the first day and (20) more items each next day. How many items are made in (8) days?

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Correct Answer

C. (2000)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(180,200,220,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_8=2000\)। परीक्षा में दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production is the AP \(180,200,220,\ldots\) and \(S_8=2000\). Exam tip: treat the daily increase as the common difference.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक फैक्टरी पहले दिन (150) सामान बनाती है और हर अगले दिन (25) सामान अधिक बनाती है। (7) दिनों में कुल कितने सामान बनेंगे?

A factory makes (150) items on the first day and (25) more items each next day. How many items are made in (7) days?

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Correct Answer

A. (1575)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(150,175,200,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_7=1575\)। परीक्षा में दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production is the AP \(150,175,200,\ldots\) and \(S_7=1575\). Exam tip: treat the daily increase as the common difference.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक उत्पादन केंद्र पहले घंटे (70) वस्तुएं बनाता है और हर अगले घंटे (13) वस्तुएं अधिक बनाता है। (12) घंटों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A production centre makes (70) items in the first hour and (13) more items each next hour. What is the total production in (12) hours?

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Correct Answer

C. (1698)

Explanation

Simple Explanation

उत्पादन \(70,83,96,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{12}=1698\)। परीक्षा में हर घंटे का उत्पादन एक पद मानें। / The production is the AP \(70,83,96,\ldots\) and \(S_{12}=1698\). Exam tip: treat each hour's production as one term.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक दुकान में (16) सप्ताहों की कुल बिक्री (1320) वस्तुएं है। यदि पहले सप्ताह (45) वस्तुएं बिकीं तो साप्ताहिक वृद्धि कितनी है?

A shop sells (1320) items in (16) weeks. If (45) items are sold in the first week then what is the weekly increase?

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Correct Answer

C. (5)

Explanation

Simple Explanation

\(S_{16}=1320\) और (a=45) रखने पर (d=5) मिलता है। परीक्षा में कुल और प्रथम पद से सार्व अंतर निकालें। / Using \(S_{16}=1320\) and (a=45) gives (d=5). Exam tip: find the common difference from total and first term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक दुकान की (12) सप्ताहों की कुल बिक्री (990) वस्तुएं है। यदि हर सप्ताह बिक्री (6) वस्तुओं से बढ़ती है तो पहले सप्ताह की बिक्री कितनी थी?

The total sale of a shop for (12) weeks is (990) items. If the sale increases by (6) items every week then what was the sale in the first week?

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Correct Answer

B. (50)

Explanation

Simple Explanation

\(S_{12}=990\) और (d=6) रखने पर (a=50) मिलता है। परीक्षा में अज्ञात प्रथम पद के लिए योग सूत्र हल करें। / Using \(S_{12}=990\) and (d=6) gives (a=50). Exam tip: solve the sum formula for the unknown first term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक दुकान की (10) सप्ताहों की कुल बिक्री (725) वस्तुएं है। यदि हर सप्ताह बिक्री (5) वस्तुओं से बढ़ती है तो पहले सप्ताह की बिक्री कितनी थी?

The total sale of a shop for (10) weeks is (725) items. If the sale increases by (5) items every week then what was the sale in the first week?

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Correct Answer

B. (50)

Explanation

Simple Explanation

\(S_{10}=725\) और (d=5) रखने पर (a=50) मिलता है। परीक्षा में अज्ञात प्रथम पद के लिए योग सूत्र हल करें। / Using \(S_{10}=725\) and (d=5) gives (a=50). Exam tip: solve the sum formula for the unknown first term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक दुकान की (8) सप्ताहों की कुल बिक्री (440) वस्तुएं है। यदि हर सप्ताह बिक्री (10) वस्तुओं से बढ़ती है तो पहले सप्ताह की बिक्री कितनी थी?

The total sale of a shop for (8) weeks is (440) items. If the sale increases by (10) items every week then what was the sale in the first week?

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Correct Answer

A. (20)

Explanation

Simple Explanation

\(S_8=440\) और (d=10) रखने पर (a=20) मिलता है। परीक्षा में अज्ञात प्रथम पद के लिए योग सूत्र हल करें। / Using \(S_8=440\) and (d=10) gives (a=20). Exam tip: solve the sum formula for the unknown first term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक कारखाना पहले दिन (350) वस्तुएं बनाता है और हर दिन उत्पादन (15) वस्तुएं बढ़ता है। (22)वें दिन उत्पादन कितना होगा?

A factory makes (350) items on the first day and production increases by (15) items each day. What is the production on the (22)nd day?

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Correct Answer

D. (665)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{22}=350+21\times15=665\)। पहले दिन को \(a_1\) मानकर (21) अंतर जोड़ें। / \(a_{22}=350+21\times15=665\). Treat the first day as \(a_1\) and add (21) differences.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

एक मशीन पहले घंटे (500) वस्तुएं बनाती है और हर अगले घंटे उत्पादन (20) वस्तुएं घटता है। (14)वें घंटे का उत्पादन क्या होगा?

A machine makes (500) items in the first hour and production decreases by (20) items each next hour. What is the production in the (14)th hour?

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Correct Answer

A. (240)

Explanation

Simple Explanation

यहां (a=500), (d=-20), इसलिए (a_{14}=500+13(-20)=240)। घटते शब्द-प्रश्न में (d) ऋणात्मक लें। / Here (a=500), (d=-20), so (a_{14}=500+13(-20)=240). In decreasing word problems, take (d) as negative.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक दुकानदार ने (x) वस्तुएँ (720) रुपये में खरीदीं। यदि (3) वस्तुएँ अधिक मिलतीं तो प्रति वस्तु लागत (40) रुपये कम होती। (x) क्या है?

A shopkeeper bought (x) items for (720) rupees. If he had received (3) more items, the cost per item would be (40) rupees less. What is (x)?

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Correct Answer

A. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{720}{x}-\frac{720}{x+3}=40\) बनता है। इससे \(40x^2+120x-2160=0\) और (x=6) मिलता है। / We get \(\frac{720}{x}-\frac{720}{x+3}=40\). This gives \(40x^2+120x-2160=0\), so (x=6).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक वस्तु पर (1200) रुपये खर्च होते हैं। यदि प्रति वस्तु मूल्य (10) रुपये कम हो जाए तो उसी धन से (4) वस्तुएँ अधिक मिलती हैं। मूल प्रति वस्तु मूल्य क्या था?

A total of (1200) rupees is spent on some items. If the price per item decreases by (10) rupees, (4) more items can be bought for the same money. What was the original price per item?

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Correct Answer

B. (60) रुपये(60) rupees

Explanation

Simple Explanation

मूल मूल्य (x) हो तो \(\frac{1200}{x-10}-\frac{1200}{x}=4\)। हल करने पर (x=60) मिलता है। / If original price is (x), then \(\frac{1200}{x-10}-\frac{1200}{x}=4\). Solving gives (x=60).

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

एक कारखाने में रोज उत्पादन \(120,135,150,\ldots\) वस्तुओं का है। (10) दिनों में कुल उत्पादन कितना होगा?

A factory produces \(120,135,150,\ldots\) items per day. What is the total production in (10) days?

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Correct Answer

A. (1875)

Explanation

Simple Explanation

यह उत्पादन समांतर श्रेढ़ी बनाता है और \(S_{10}=1875\) है। दैनिक वृद्धि को सार्व अंतर मानें। / The production forms an AP, and \(S_{10}=1875\). Treat the daily increase as the common difference.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

एक मशीन हर घंटे (15) वस्तुएं अधिक बनाती है। उत्पादन \(20,35,50,65,\ldots\) है तो तीसरे और पहले पद का अंतर क्या है?

A machine produces (15) more items each hour. The production is \(20,35,50,65,\ldots\). What is the difference between the third and first terms?

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Correct Answer

D. (30)

Explanation

Simple Explanation

तीसरा पद (50) और पहला (20) है इसलिए अंतर (30) है। यह (2d) के बराबर है। / The third term is (50) and the first is (20), so the difference is (30). It equals (2d).

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

दो वस्तुओं की कीमतों के लिए (10x+3y=470) और (20x+6y=955) समीकरण बने। यह प्रणाली कैसी है?

For prices of two items, the equations (10x+3y=470) and (20x+6y=955) are formed. What type of system is this?

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Correct Answer

C. असंगतInconsistent

Explanation

Simple Explanation

पहले दो अनुपात बराबर हैं लेकिन (470/955) अलग है। इसलिए प्रणाली असंगत है। / The first two ratios are equal but (470/955) is different. Therefore, the system is inconsistent.

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

एक दुकान में दो वस्तुओं के लिए (6x+11y=420) और (18x+33y=1260) समीकरण बनते हैं। हलों की संख्या क्या होगी?

In a shop, the equations for two items are (6x+11y=420) and (18x+33y=1260). How many solutions will there be?

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Correct Answer

C. अनंत हलInfinitely many solutions

Explanation

Simple Explanation

दूसरा समीकरण पहले का (3) गुना है। इसलिए दोनों शर्तें एक ही जानकारी देती हैं और अनंत हल होते हैं। / The second equation is (3) times the first. Therefore, both conditions give the same information and have infinitely many solutions.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

दो वस्तुओं की कीमतों के लिए (9x+4y=360) और (27x+12y=1090) समीकरण बने। यह प्रणाली कैसी है?

For prices of two items, the equations (9x+4y=360) and (27x+12y=1090) are formed. What type of system is this?

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Correct Answer

C. असंगतInconsistent

Explanation

Simple Explanation

पहले दो अनुपात बराबर हैं लेकिन (360/1090) अलग है। इसलिए प्रणाली असंगत है। / The first two ratios are equal but (360/1090) is different. Therefore, the system is inconsistent.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

एक दुकान में दो वस्तुओं के लिए (5x+9y=300) और (15x+27y=900) समीकरण बनते हैं। हलों की संख्या क्या होगी?

In a shop, the equations for two items are (5x+9y=300) and (15x+27y=900). How many solutions will there be?

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Correct Answer

C. अनंत हलInfinitely many solutions

Explanation

Simple Explanation

दूसरा समीकरण पहले का (3) गुना है। इसलिए दोनों शर्तें एक ही जानकारी देती हैं और अनंत हल होते हैं। / The second equation is (3) times the first. Therefore, both conditions give the same information and have infinitely many solutions.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 59

एक दुकान में दो वस्तुओं के लिए (4x+7y=210) और (12x+21y=630) समीकरण बनते हैं। हलों की संख्या क्या होगी?

In a shop, the equations for two items are (4x+7y=210) and (12x+21y=630). How many solutions will there be?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अनंत हलInfinitely many solutions

Explanation

Simple Explanation

दूसरा समीकरण पहले का (3) गुना है। इसलिए दोनों शर्तें एक ही जानकारी देती हैं और अनंत हल होते हैं। / The second equation is (3) times the first. Therefore, both conditions give the same information and have infinitely many solutions.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 58

दो वस्तुओं की कीमतों के लिए (6x+5y=240) और (12x+10y=490) समीकरण बने। यह प्रणाली कैसी है?

For prices of two items, the equations (6x+5y=240) and (12x+10y=490) are formed. What type of system is this?

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Correct Answer

C. असंगतInconsistent

Explanation

Simple Explanation

पहले दो अनुपात बराबर हैं लेकिन (240/490) अलग है। इसलिए प्रणाली असंगत है। / The first two ratios are equal but (240/490) is different. Therefore, the system is inconsistent.

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

दो वस्तुओं की कीमतों के लिए (2x+7y=160) और (5x+16y=370) समीकरण बने। हल-स्थिति क्या होगी?

For prices of two items the equations (2x+7y=160) and (5x+16y=370) are formed. What will be the solution status?

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Correct Answer

A. एक अद्वितीय हलOne unique solution

Explanation

Simple Explanation

यहां \(2/5 \ne 7/16\) इसलिए रेखाएं एक बिंदु पर कटती हैं। ऐसे युग्म का एक अद्वितीय हल होता है। / Here \(2/5 \ne 7/16\) so the lines intersect at one point. Such a pair has one unique solution.

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 60

एक दुकान में दो वस्तुओं के लिए (3x+4y=150) और (9x+12y=450) समीकरण बनते हैं। हलों की संख्या क्या होगी?

In a shop the equations for two items are (3x+4y=150) and (9x+12y=450). How many solutions will there be?

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Correct Answer

C. अनंत हलInfinitely many solutions

Explanation

Simple Explanation

दूसरा समीकरण पहले का (3) गुना है। इसलिए दोनों शर्तें एक ही जानकारी देती हैं और अनंत हल होते हैं। / The second equation is (3) times the first. Therefore both conditions give the same information and have infinitely many solutions.

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 59

दो वस्तुओं की कीमतों के लिए (4x+3y=125) और (8x+6y=260) समीकरण बने। यह प्रणाली कैसी है?

For prices of two items, the equations (4x+3y=125) and (8x+6y=260) are formed. What type of system is this?

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Correct Answer

C. असंगतInconsistent

Explanation

Simple Explanation

पहले दो अनुपात (4/8=3/6) बराबर हैं लेकिन (125/260) अलग है। इसलिए प्रणाली असंगत है। / The first two ratios (4/8=3/6) are equal but (125/260) is different. Therefore, the system is inconsistent.

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 59

एक दुकान में दो वस्तुओं के लिए (2x+3y=90) और (4x+6y=180) समीकरण बनते हैं। हलों की संख्या क्या होगी?

In a shop, the equations for two items are (2x+3y=90) and (4x+6y=180). How many solutions will there be?

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Correct Answer

C. अनंत हलInfinitely many solutions

Explanation

Simple Explanation

दूसरा समीकरण पहले का (2) गुना है। इसलिए दोनों शर्तें एक ही जानकारी देती हैं और अनंत हल होते हैं। / The second equation is (2) times the first. Therefore, both conditions give the same information and have infinitely many solutions.

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Conditions for solvability Class 10 Level 58

एक दुकान पर दो वस्तुओं के लिए समीकरण (x+2y=50) और (2x+4y=100) बनते हैं। हलों की संख्या क्या होगी?

For two items in a shop, the equations are (x+2y=50) and (2x+4y=100). How many solutions will there be?

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Correct Answer

C. अनंत हलInfinitely many solutions

Explanation

Simple Explanation

दूसरा समीकरण पहले का (2) गुना है। इसलिए दोनों शर्तें एक ही जानकारी देती हैं और अनंत हल होते हैं। / The second equation is (2) times the first. Therefore, both conditions give the same information and have infinitely many solutions.

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Graphical method of finding solutions. Class 10 Level 54

एक दुकान में दो वस्तुओं की कुल कीमत (154) है और पहली वस्तु दूसरी से (22) महंगी है। ग्राफीय समाधान कौन सा है?

In a shop, the total cost of two items is (154), and the first item is (22) costlier than the second. What is the graphical solution?

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Correct Answer

A. ((88,66))

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x+y=154) और (x-y=22) हैं। इन्हें हल करने पर (x=88), (y=66), जो ग्राफ का प्रतिच्छेद है। / The equations are (x+y=154) and (x-y=22). Solving gives (x=88), (y=66), which is the graph intersection.

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Graphical method of finding solutions. Class 10 Level 53

एक दुकान में दो वस्तुओं की कुल कीमत (126) है और पहली वस्तु दूसरी से (18) महंगी है। ग्राफीय समाधान कौन सा है?

In a shop, the total cost of two items is (126), and the first item is (18) costlier than the second. What is the graphical solution?

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Correct Answer

A. ((72,54))

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x+y=126) और (x-y=18) हैं। इन्हें हल करने पर (x=72), (y=54), जो ग्राफ का प्रतिच्छेद है। / The equations are (x+y=126) and (x-y=18). Solving gives (x=72), (y=54), which is the graph intersection.

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Question Expert Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Graphical method of finding solutions. Class 10 Level 52

एक दुकान में दो वस्तुओं की कुल कीमत (90) है और पहली वस्तु दूसरी से (14) महंगी है। ग्राफीय समाधान कौन सा है?

In a shop, the total cost of two items is (90), and the first item is (14) costlier than the second. What is the graphical solution?

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Correct Answer

A. ((52,38))

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x+y=90) और (x-y=14) हैं। इन्हें हल करने पर (x=52), (y=38), जो ग्राफ का प्रतिच्छेद है। / The equations are (x+y=90) and (x-y=14). Solving gives (x=52), (y=38), which is the graph intersection.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक दुकानदार (x) रुपये प्रति वस्तु के हिसाब से (80-x) वस्तुएँ बेचता है। कुल आय (1500) है। (x) का छोटा मान क्या है?

A shopkeeper sells (80-x) items at (x) rupees per item. The total revenue is (1500). What is the smaller value of (x)?

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Correct Answer

A. (30)

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x(80-x)=1500) है। \(x^2-80x+1500=0\) से (x=30) या (50), छोटा मान (30) है। / The equation is (x(80-x)=1500). From \(x^2-80x+1500=0\), (x=30) or (50), so the smaller value is (30).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक दुकानदार (x) रुपये प्रति वस्तु के हिसाब से (60-x) वस्तुएँ बेचता है। कुल आय (875) है। (x) का छोटा मान क्या है?

A shopkeeper sells (60-x) items at (x) rupees per item. The total revenue is (875). What is the smaller value of (x)?

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Correct Answer

A. (25)

Explanation

Simple Explanation

समीकरण (x(60-x)=875) है। \(x^2-60x+875=0\) से (x=25) या (35), छोटा मान (25) है। / The equation is (x(60-x)=875). From \(x^2-60x+875=0\), (x=25) or (35), so the smaller value is (25).

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट को भोजन पकाने में फुलाव लाने के लिए क्यों उपयोग किया जाता है?

Why is sodium hydrogen carbonate used to make food items rise during cooking?

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Correct Answer

A. गरम होने पर यह कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ता हैIt releases carbon dioxide on heating

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट गरम होने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। / Sodium hydrogen carbonate releases carbon dioxide on heating.

Step 2

Why this answer is correct

गैस के बुलबुले आटे या घोल को फूलाते हैं। / Gas bubbles make dough or batter rise.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसका उपयोग केक और पकवानों में फुलाव के लिए होता है। / This is why it is used in cakes and similar food items.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

त्रांग आन परिदृश्य को मिश्रित धरोहर क्यों माना जाता है?

Why is Trang An Landscape considered mixed heritage?

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Correct Answer

D. कार्स्ट दृश्य और मानव बसावट के पुरातात्विक प्रमाण दोनों के कारणBecause of both karst scenery and archaeological evidence of human settlement

Explanation

Simple Explanation

त्रांग आन प्राकृतिक कार्स्ट और मानव इतिहास दोनों को साथ रखता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें। / Trang An combines natural karst and human history. For exams remember mixed heritage.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

लोपे ओकांडा को मिश्रित धरोहर क्यों माना जाता है?

Why is Lope Okanda considered mixed heritage?

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Correct Answer

A. वन सवाना पारिस्थितिकी और प्राचीन मानव अवशेष दोनों के कारणBecause of both forest savanna ecology and ancient human remains

Explanation

Simple Explanation

लोपे ओकांडा गैबॉन में प्राकृतिक जैव विविधता और पुरातात्विक प्रमाण दोनों रखता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें। / Lope Okanda in Gabon has both natural biodiversity and archaeological evidence. For exams remember mixed heritage.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

टोंगारिरो राष्ट्रीय उद्यान का मिश्रित महत्व किस आधार पर है?

What is the basis of Tongariro National Park's mixed importance?

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Correct Answer

A. ज्वालामुखीय भू दृश्य और माओरी सांस्कृतिक मूल्यVolcanic landscape and Maori cultural value

Explanation

Simple Explanation

टोंगारिरो प्राकृतिक ज्वालामुखी और माओरी आध्यात्मिक परंपरा का मेल है। परीक्षा में न्यूजीलैंड याद रखें। / Tongariro combines volcanic nature and Maori spiritual tradition. For exams remember New Zealand.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

काकाडू राष्ट्रीय उद्यान में कौन सा संयोजन मिश्रित धरोहर मूल्य बनाता है?

Which combination creates mixed heritage value in Kakadu National Park?

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Correct Answer

A. आदिवासी शैलकला और प्राकृतिक जैव विविधताAboriginal rock art and natural biodiversity

Explanation

Simple Explanation

काकाडू में आदिवासी संस्कृति और प्राकृतिक पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया याद रखें। / At Kakadu both Aboriginal culture and natural ecology are important. For exams remember Australia.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

तिकल राष्ट्रीय उद्यान में मिश्रित धरोहर मूल्य किन दो बातों से बनता है?

At Tikal National Park mixed heritage value is formed by which two things?

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Correct Answer

A. माया पुरातत्व और उष्णकटिबंधीय वनMaya archaeology and tropical forest

Explanation

Simple Explanation

तिकल में माया नगर अवशेष और वन पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ग्वाटेमाला याद रखें। / At Tikal both Maya city remains and forest ecology are important. For exams remember Guatemala.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

माचू पिच्चू को मिश्रित धरोहर समझने में कौन सा युग्म सबसे उपयुक्त है?

Which pair is most suitable for understanding Machu Picchu as mixed heritage?

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Correct Answer

A. इंका पुरातत्व और एंडीज पर्वतीय परिदृश्यInca archaeology and Andean mountain landscape

Explanation

Simple Explanation

माचू पिच्चू में इंका इतिहास और पर्वतीय प्राकृतिक परिवेश दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में मिश्रित मूल्य याद रखें। / Machu Picchu is important for both Inca history and mountain natural setting. For exams remember mixed value.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

मिश्रित विश्व धरोहर स्थल के लिए कौन सा मानदंड संयोजन आवश्यक होता है?

Which criteria combination is required for a mixed World Heritage Site?

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Correct Answer

D. सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडBoth cultural and natural criteria

Explanation

Simple Explanation

मिश्रित स्थल दोनों प्रकार के मानदंडों को पूरा करता है। परीक्षा में इसे दोहरी धरोहर श्रेणी समझें। / A mixed site meets both types of criteria. For exams understand it as a dual heritage category.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

ओह्रिद क्षेत्र को मिश्रित धरोहर में किस कारण पढ़ना उचित है?

Why is the Ohrid region suitable to study as mixed heritage?

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Correct Answer

A. झील की जैव विविधता और ऐतिहासिक धार्मिक नगर दोनों के कारणBecause of lake biodiversity and historic religious town

Explanation

Simple Explanation

ओह्रिद में प्राचीन झील और सांस्कृतिक धार्मिक धरोहर दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में उत्तरी मैसेडोनिया याद रखें। / Ohrid has both an ancient lake and cultural religious heritage. For exams remember North Macedonia.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

लापोनियन क्षेत्र को मिश्रित धरोहर क्यों माना जाता है?

Why is the Laponian Area considered mixed heritage?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह सामी सांस्कृतिक चराई और प्राकृतिक आर्कटिक परिदृश्य दोनों दिखाता हैBecause it shows Sami cultural herding and natural Arctic landscape both

Explanation

Simple Explanation

लापोनियन क्षेत्र सामी जीवन और उत्तरी प्राकृतिक परिदृश्य का मेल है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें। / Laponian Area combines Sami life and northern natural landscape. For exams remember mixed heritage.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

सेंट किल्डा को मिश्रित धरोहर समझने का सही कारण क्या है?

What is the correct reason for understanding St Kilda as mixed heritage?

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Correct Answer

A. द्वीपीय प्राकृतिक जैव विविधता और मानव बसावट इतिहास दोनों महत्वपूर्ण हैंBoth island natural biodiversity and human settlement history are important

Explanation

Simple Explanation

सेंट किल्डा प्राकृतिक द्वीपीय जीवन और मानव अनुकूलन दोनों दिखाता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें। / St Kilda shows both island nature and human adaptation. For exams remember mixed heritage.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

तिकल राष्ट्रीय उद्यान मिश्रित महत्व का उदाहरण क्यों है?

Why is Tikal National Park an example of mixed importance?

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Correct Answer

C. क्योंकि माया पुरातत्व और उष्णकटिबंधीय वन दोनों महत्वपूर्ण हैंBecause Maya archaeology and tropical forest are both important

Explanation

Simple Explanation

तिकल में माया नगर अवशेष और प्राकृतिक वन पारिस्थितिकी दोनों हैं। परीक्षा में ग्वाटेमाला याद रखें। / Tikal has both Maya city remains and natural forest ecology. For exams remember Guatemala.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

मिश्रित विश्व धरोहर स्थल की पहचान के लिए कौन सा कथन सबसे सही है?

Which statement best identifies a mixed World Heritage Site?

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Correct Answer

C. वह सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों को पूरा करेIt meets both cultural and natural criteria

Explanation

Simple Explanation

मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों महत्वों के कारण सूचीबद्ध होता है। परीक्षा में इसे दोहरी श्रेणी समझें। / A mixed site is listed because of both cultural and natural importance. For exams understand it as a dual category.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

ब्लू और जॉन क्रो पर्वत किस प्रकार की मिश्रित धरोहर का उदाहरण हैं?

Blue and John Crow Mountains are an example of what type of mixed heritage?

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Correct Answer

C. प्राकृतिक पर्वत और सांस्कृतिक प्रतिरोध इतिहासNatural mountains and cultural resistance history

Explanation

Simple Explanation

यह जमैका में प्राकृतिक और सांस्कृतिक दोनों महत्व वाला स्थल है। परीक्षा में मरून इतिहास याद रखें। / This is a site of both natural and cultural importance in Jamaica. For exams remember Maroon history.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

टोंगारिरो राष्ट्रीय उद्यान किस कारण मिश्रित विश्व धरोहर के रूप में महत्वपूर्ण है?

Why is Tongariro National Park important as mixed World Heritage?

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Correct Answer

B. ज्वालामुखी परिदृश्य और माओरी सांस्कृतिक महत्व के कारणBecause of volcanic landscape and Maori cultural importance

Explanation

Simple Explanation

टोंगारिरो प्राकृतिक ज्वालामुखी और माओरी संस्कृति दोनों से जुड़ा है। परीक्षा में न्यूजीलैंड याद रखें। / Tongariro is linked with both volcanic nature and Maori culture. For exams remember New Zealand.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

काकाडू राष्ट्रीय उद्यान किस मिश्रित महत्व के लिए जाना जाता है?

Kakadu National Park is known for which mixed importance?

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Correct Answer

A. आदिवासी शैलकला और प्राकृतिक जैव विविधताAboriginal rock art and natural biodiversity

Explanation

Simple Explanation

काकाडू में सांस्कृतिक शैलकला और प्राकृतिक पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया याद रखें। / Kakadu has both cultural rock art and natural ecology. For exams remember Australia.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस स्थिति में किसी स्थल को मिश्रित विश्व धरोहर माना जाता है?

In which condition is a site considered a mixed World Heritage Site?

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Correct Answer

B. जब उसमें सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मूल्य होंWhen it has both cultural and natural values

Explanation

Simple Explanation

मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों से महत्वपूर्ण होता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर को अलग श्रेणी मानें। / A mixed site is important by both cultural and natural criteria. For exams treat mixed heritage as a separate category.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

मिश्रित विश्व धरोहर स्थल की विशेषज्ञ पहचान क्या होगी?

What is the expert identification of a mixed World Heritage Site?

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Correct Answer

B. जहां सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों असाधारण मूल्य होंWhere both cultural and natural exceptional values exist

Explanation

Simple Explanation

मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों को पूरा करता है। परीक्षा में ऐसे स्थलों को अलग श्रेणी समझें। / A mixed site meets both cultural and natural criteria. For exams understand such sites as a separate category.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल को सांस्कृतिक प्राकृतिक और मिश्रित श्रेणियों में बांटना किस बात को स्पष्ट करता है?

What does classifying World Heritage Sites as cultural natural and mixed clarify?

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Correct Answer

A. धरोहर के मूल्य का प्रकार और संरक्षण की आवश्यकताType of heritage value and conservation need

Explanation

Simple Explanation

श्रेणी से पता चलता है कि स्थल का महत्व सांस्कृतिक प्राकृतिक या दोनों है। परीक्षा में मिश्रित स्थल की अलग पहचान रखें। / The category shows whether a site's importance is cultural natural or both. For exams identify mixed sites separately.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

संख्या रेखा पर \(-\frac{17}{5}\) किस मिश्र संख्या के बराबर स्थान पर होगा?

At which mixed number position will \(-\frac{17}{5}\) lie on the number line?

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Correct Answer

B. \(-3-\frac{2}{5}\)

Explanation

Simple Explanation

\(-\frac{17}{5}=-3-\frac{2}{5}\), इसलिए यह (-4) और (-3) के बीच है। परीक्षा में ऋणात्मक मिश्र संख्या का चिह्न ठीक रखें। / \(-\frac{17}{5}=-3-\frac{2}{5}\), so it lies between (-4) and (-3). In exams, keep the sign of a negative mixed number correct.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

संख्या रेखा पर \(\frac{13}{4}\) को किस मिश्र संख्या के रूप में दिखाया जाएगा?

How will \(\frac{13}{4}\) be shown as a mixed number on the number line?

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Correct Answer

A. \(3+\frac{1}{4}\)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{13}{4}=3+\frac{1}{4}\), इसलिए यह (3) के बाद एक चौथाई पर होगा। परीक्षा में विषम भिन्न को मिश्र संख्या में बदलें। / \(\frac{13}{4}=3+\frac{1}{4}\), so it lies one-fourth after (3). In exams, convert an improper fraction into a mixed number.

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Question Easy Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 51

संख्या रेखा पर \(\frac{5}{4}\) को मिश्र संख्या के रूप में कहां रखा जाएगा?

Where will \(\frac{5}{4}\) be placed as a mixed number on the number line?

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Correct Answer

A. \(1+\frac{1}{4}\)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{5}{4}=1+\frac{1}{4}\), इसलिए यह (1) के बाद एक चौथाई भाग पर है। परीक्षा में अपूर्ण भिन्न को मिश्र रूप में बदलें। / \(\frac{5}{4}=1+\frac{1}{4}\), so it is one-fourth after (1). In exams, convert an improper fraction into mixed form.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

नेपोलियन के सुधारों को लेकर लोगों की प्रतिक्रिया मिश्रित क्यों रही?

Why was people’s reaction to Napoleon’s reforms mixed?

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Correct Answer

A. क्योंकि सुधार लाभकारी थे, पर नियंत्रण और बोझ भी बढ़ेBecause reforms were useful, but control and burdens also increased

Step 1

Concept

नेपोलियन ने कानून और प्रशासन में सुधार किए। / Napoleon made reforms in law and administration.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती से लोग नाराज हुए। / But taxes, censorship and forced conscription angered people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी नीतियों को एक पक्ष से नहीं समझना चाहिए। / Therefore, his policies should not be understood from one side only.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी शासन के प्रति लोगों की प्रतिक्रिया मिश्रित क्यों थी?

Why was people’s reaction to French rule mixed?

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Correct Answer

A. सुधार भी हुए और नियंत्रण भी बढ़ाThere were reforms but control also increased

Step 1

Concept

फ्रांसीसी शासन ने कई सुधार किए। / French rule introduced many reforms.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती ने लोगों को नाराज किया। / But taxes, censorship and forced conscription angered people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रतिक्रिया पूरी तरह एक जैसी नहीं रही। / So reactions were not completely the same.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

मध्य भारत की मिश्रित पर्वत-पठार रचना को कौन-सा समूह सही दिखाता है?

Which group correctly shows the mixed mountain-plateau relief of Central India?

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Correct Answer

D. विंध्य सतपुड़ा और मालवा-बुंदेलखंड क्षेत्रVindhya, Satpura, and Malwa-Bundelkhand region

Explanation

Simple Explanation

मध्य भारत में विंध्य सतपुड़ा और कई पठारी भाग मिलकर मिश्रित भौतिक रचना बनाते हैं। परीक्षा में मध्य भारत को पर्वत-पठार क्षेत्र के रूप में देखें। / In Central India, Vindhya, Satpura, and several plateau parts form mixed relief. For exams, view Central India as a mountain-plateau region.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

भारत के मध्य भाग में पठार और पर्वतों की मिश्रित भौतिक रचना किस उदाहरण से समझी जा सकती है?

Which example helps understand the mixed plateau and mountain relief of central India?

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Correct Answer

A. विंध्य सतपुड़ा और मालवा-बुंदेलखंड क्षेत्रVindhya, Satpura, and Malwa-Bundelkhand region

Explanation

Simple Explanation

मध्य भारत में विंध्य सतपुड़ा और कई पठारी भाग मिलकर मिश्रित भौतिक रचना बनाते हैं। परीक्षा में मध्य भारत को पर्वत-पठार क्षेत्र के रूप में देखें। / In Central India, Vindhya, Satpura, and several plateau parts form mixed relief. For exams, view Central India as a mountain-plateau region.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

धूसर मिलाने से रंग की चमक सामान्यतः क्या होती है?

What generally happens to colour brightness when grey is mixed?

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Correct Answer

D. कम हो जाती हैDecreases

Explanation

Simple Explanation

धूसर मिलाने से रंग मंद हो सकता है। परीक्षा में मंद रंग को कम तीव्रता से जोड़ें। / Adding grey can make a colour dull. Exam tip: connect dull colour with low intensity.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

हरा रंग बनाने में सामान्यतः कौन से दो रंग मिलाए जाते हैं?

Which two colours are commonly mixed to make green?

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Correct Answer

B. नीला और पीलाBlue and yellow

Explanation

Simple Explanation

नीला और पीला मिलकर हरा रंग बनाते हैं। परीक्षा में द्वितीयक रंगों के मिश्रण याद रखें। / Blue and yellow mix to make green. Exam tip: remember mixtures of secondary colours.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

मेटेओरा को मिश्रित सांस्कृतिक परिदृश्य जैसा क्यों समझा जाता है?

Why is Meteora understood like a mixed cultural landscape?

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Correct Answer

A. क्योंकि ऊंची चट्टानों पर मठ और प्राकृतिक दृश्य साथ मिलते हैंBecause monasteries on high rocks and natural scenery appear together

Explanation

Simple Explanation

मेटेओरा ग्रीस में चट्टानी स्तंभों और मठ जीवन का अद्भुत मेल है। परीक्षा में मठ और चट्टान याद रखें। / Meteora in Greece is a remarkable combination of rock pillars and monastic life. For exams remember monasteries and rocks.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

कैपाडोकिया और गोरेमे का महत्व किस मिश्रित विशेषता से जुड़ा है?

The importance of Cappadocia and Goreme is linked with which mixed feature?

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Correct Answer

C. चट्टानी परिदृश्य गुफा बस्तियां और धार्मिक स्थलRocky landscape cave settlements and religious sites

Explanation

Simple Explanation

कैपाडोकिया चट्टानी परिदृश्य और गुफा चर्चों के कारण प्रसिद्ध है। परीक्षा में तुर्की और मिश्रित महत्व याद रखें। / Cappadocia is famous for rocky landscapes and cave churches. For exams remember Turkey and mixed importance.

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Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

मिस्र की चित्रकला में मानव आकृति को प्रोफाइल और सामने से मिलाकर दिखाना क्या दर्शाता है?

What does the mixed profile and frontal representation of the human body in Egyptian art show?

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Correct Answer

D. कलात्मक परंपरा और प्रतीकात्मक नियमArtistic convention and symbolic rules

Explanation

Simple Explanation

मिस्री कला में आकृतियां नियमबद्ध परंपरा से बनाई जाती थीं। परीक्षा में कला शैली को प्रतीकात्मक मानें। / Egyptian figures were made according to established conventions. For exams treat art style as symbolic.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

हेलेनिस्टिक संस्कृति को मिश्रित संस्कृति क्यों कहा जाता है?

Why is Hellenistic culture called a mixed culture?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसमें यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों का मेल थाBecause it combined Greek and local cultures

Explanation

Simple Explanation

सिकंदर के बाद यूनानी और स्थानीय तत्वों के मेल से हेलेनिस्टिक संस्कृति फैली। परीक्षा में इसे सांस्कृतिक प्रसार से जोड़ें। / After Alexander Greek and local elements blended into Hellenistic culture. Link it with cultural diffusion in exams.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

सिकंदर के बाद हेलेनिस्टिक संस्कृति में क्या मिश्रित हुआ?

What mixed in Hellenistic culture after Alexander?

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Correct Answer

A. यूनानी और स्थानीय परंपराएंGreek and local traditions

Explanation

Simple Explanation

हेलेनिस्टिक संस्कृति यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों के मिश्रण से बनी। परीक्षा में इसे सिकंदर के विजय अभियानों से जोड़ें। / Hellenistic culture emerged from a mix of Greek and local cultures. Link it with Alexander's conquests in exams.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

चुआर विद्रोह को ग्रामीण और जनजातीय असंतोष का मिश्रित उदाहरण क्यों कहा जाता है?

Why is the Chuar Rebellion called a mixed example of rural and tribal discontent?

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Correct Answer

C. क्योंकि इसमें जंगलमहल के स्थानीय समूहों की आर्थिक और सामाजिक परेशानी शामिल थीBecause it included economic and social distress of local groups in Jungle Mahal

Explanation

Simple Explanation

चुआर विद्रोह स्थानीय समुदायों पर बढ़ते औपनिवेशिक दबाव से जुड़ा था। परीक्षा में जंगलमहल क्षेत्र याद रखें। / The Chuar Rebellion was linked with rising colonial pressure on local communities. Exam tip: remember the Jungle Mahal region.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

इंडो ग्रीक सिक्कों की प्रतिमाएं और द्विभाषी लेख किस मिश्रित पहचान को दिखाते हैं?

Images and bilingual legends on Indo-Greek coins show which mixed identity?

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Correct Answer

A. हेलेनिस्टिक और भारतीय संपर्कHellenistic and Indian contact

Explanation

Simple Explanation

इंडो ग्रीक सिक्के राजनीतिक और सांस्कृतिक मिश्रण का स्रोत हैं। परीक्षा में सिक्कों को पहचान और सत्ता से जोड़ें। / Indo-Greek coins are a source for political and cultural blending. For exams, connect coins with identity and power.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

वंदे मातरम् ने राष्ट्रीय आंदोलन में कौन सा मिश्रित प्रभाव पैदा किया?

What mixed effect did Vande Mataram create in the national movement?

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Correct Answer

A. इसने प्रेरणा दी, पर धार्मिक अर्थों के कारण कुछ असहजता भी हो सकती थीIt inspired people, but its religious meanings could also create some discomfort

Step 1

Concept

वंदे मातरम् ने मातृभूमि के प्रति भक्ति और जोश पैदा किया। / Vande Mataram created devotion and energy for the motherland.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन इसके कुछ धार्मिक भाव सभी समुदायों के लिए समान रूप से सहज नहीं थे। / But some of its religious meanings were not equally comfortable for all communities.

Step 3

Exam Tip

संतुलित उत्तर में प्रेरणा और सीमा दोनों बताएं। / A balanced answer should mention both inspiration and limitation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। इसका सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained basic. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन से समान प्रभाव निश्चित नहीं होता। / Equal volume does not guarantee equal effect.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार की सांद्रता या प्रबलता अधिक हो सकती है। / The base may have greater concentration or strength.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिश्रण के बाद भी क्षारीय प्रभाव बचा रह सकता है। / So basic effect can remain after mixing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रहा। सबसे उपयुक्त कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained acidic. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe acid was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्रता और प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण हैं। / Concentration and strength also matter.

Step 3

Exam Tip

अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है। / If acid effect is greater the solution remains acidic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का खाद्य अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild edible acid mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने में सहायता करने और कड़वा स्वाद कम करने के लिएTo help produce carbon dioxide and reduce bitter taste

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अकेला रहने पर क्षारीय स्वाद दे सकता है। / Baking soda alone can leave a basic bitter taste.

Step 2

Why this answer is correct

हल्का खाद्य अम्ल उससे अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है और कड़वाहट कम करता है। / A mild edible acid reacts with it to produce carbon dioxide and reduce bitterness.

Step 3

Exam Tip

भोजन संबंधी प्रश्नों में गैस बनने और स्वाद दोनों कारण देखें। / In food chemistry questions, consider both gas formation and taste.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक सफेद पाउडर को पानी में मिलाने पर गर्मी निकलती है और दूधिया विलयन बनता है। इस विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर सफेद अवक्षेप बनता है। पाउडर कौन सा हो सकता है?

A white powder releases heat when mixed with water and forms a milky solution. Passing carbon dioxide through this solution gives a white precipitate. What can the powder be?

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Correct Answer

A. बिना बुझा चूनाQuicklime

Step 1

Concept

बिना बुझा चूना पानी से अभिक्रिया कर बुझा चूना बनाता है और ऊष्मा देता है। / Quicklime reacts with water to form slaked lime and releases heat.

Step 2

Why this answer is correct

बने चूने के पानी में कार्बन डाइऑक्साइड से कैल्सियम कार्बोनेट का सफेद अवक्षेप बनता है। / Carbon dioxide turns lime water milky due to calcium carbonate formation.

Step 3

Exam Tip

ऊष्मा और सफेद अवक्षेप दोनों संकेत मिलाकर उत्तर पहचानें। / Combine the heat release and white precipitate clues to identify the substance.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

किस जोड़ी को मिलाने पर उदासीनीकरण अभिक्रिया होगी?

Which pair will undergo a neutralisation reaction when mixed?

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Correct Answer

A. हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइडHydrochloric acid and sodium hydroxide

Step 1

Concept

उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between an acid and a base.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोक्लोरिक अम्ल अम्ल है और सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षार है। / Hydrochloric acid is an acid and sodium hydroxide is a base.

Step 3

Exam Tip

इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। / Their reaction forms salt and water.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट को अम्ल के साथ मिलाने पर झाग क्यों बनता है?

Why does effervescence occur when sodium hydrogen carbonate is mixed with an acid?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलने के कारणDue to evolution of carbon dioxide gas

Step 1

Concept

हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। / Hydrogen carbonate reacts with an acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / Carbon dioxide gas is produced in this reaction.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले झाग के रूप में दिखाई देते हैं। / Bubbles of this gas appear as effervescence.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

बेकिंग सोडा और सिरका मिलाने पर झाग क्यों बनता है?

Why does foam form when baking soda and vinegar are mixed?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनने के कारणDue to formation of carbon dioxide gas

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा हाइड्रोजन कार्बोनेट है। / Baking soda is a hydrogen carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

सिरका अम्लीय होता है। / Vinegar is acidic.

Step 3

Exam Tip

दोनों की अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है जिससे झाग दिखता है। / Their reaction produces carbon dioxide, causing foam.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base are mixed, yet the solution remains basic. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन का अर्थ समान आयन मात्रा नहीं होता। / Equal volume does not mean equal amount of ions.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। / The base may be more concentrated or stronger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिलाने के बाद भी हाइड्रॉक्साइड आयन का प्रभाव बच सकता है। / So hydroxide ion effect may remain after mixing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रह गया। सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base are mixed, yet the solution remains acidic. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe acid was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की सांद्रता और प्रबलता महत्त्वपूर्ण हैं। / Concentration and strength of acid and base matter.

Step 3

Exam Tip

अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है। / If acid effect is greater, the solution remains acidic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild acid mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड नियंत्रित रूप से बनेSo that carbon dioxide is produced in a controlled way

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अकेला गरम होने पर भी गैस देता है। / Baking soda alone can release gas on heating.

Step 2

Why this answer is correct

हल्का अम्ल मिलने से कार्बन डाइऑक्साइड उचित रूप से बनती है और स्वाद भी संतुलित रहता है। / A mild acid helps produce carbon dioxide properly and keeps taste balanced.

Step 3

Exam Tip

बेकिंग पाउडर को बेकिंग सोडा से अलग पहचानें। / Distinguish baking powder from baking soda.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

जब अम्ल और क्षार की उचित मात्रा मिलती है तो बनने वाले विलयन में मुख्य रूप से कौन सी अभिक्रिया होती है?

When proper amounts of an acid and a base are mixed, which reaction mainly occurs?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। / An acid and a base react to form salt and water.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This process is called neutralisation.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में उत्पादों को देखकर अभिक्रिया का नाम पहचानें। / Identify the reaction type by looking at the products.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

एक छात्र ने अम्ल और क्षार मिलाकर केवल जल बनने की बात कही। यह उत्तर अधूरा क्यों है?

A student says that only water is formed when an acid and a base are mixed. Why is this answer incomplete?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि लवण भी बनता हैBecause salt is also formed

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया उदासीनीकरण कहलाती है। / The reaction between an acid and a base is neutralisation.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में जल के साथ लवण भी बनता है। / It forms both salt and water.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में उत्पाद लिखते समय लवण और जल दोनों लिखना चाहिए। / In exams, write both products to make the answer complete.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

समान मात्रा के अम्ल और क्षार को मिलाने पर ताप बढ़ता है। इसका क्या कारण है?

The temperature rises when equal amounts of acid and base are mixed. What is the reason?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरण में ऊष्मा निकल सकती हैHeat may be released during neutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया उदासीनीकरण है। / The reaction between an acid and a base is neutralisation.

Step 2

Why this answer is correct

कई उदासीनीकरण अभिक्रियाओं में ऊष्मा निकलती है। / Many neutralisation reactions release heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विलयन का ताप बढ़ सकता है। / Therefore the temperature of the solution can rise.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild acid mixed with baking soda in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने में सहायता के लिएTo help produce carbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अम्ल से अभिक्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Baking soda reacts with acid to produce carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

बेकिंग पाउडर में हल्का अम्ल इसी अभिक्रिया को संभव बनाता है। / The mild acid in baking powder enables this reaction.

Step 3

Exam Tip

बनी गैस खाद्य पदार्थ को फुला देती है। / The gas makes food items rise.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

प्लास्टर ऑफ पेरिस में पानी मिलाने पर वह कठोर क्यों हो जाता है?

Why does plaster of Paris become hard when mixed with water?

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Correct Answer

A. वह जिप्सम में बदलता हैIt changes into gypsum

Step 1

Concept

प्लास्टर ऑफ पेरिस में जल की मात्रा कम होती है। / Plaster of Paris contains less water than gypsum.

Step 2

Why this answer is correct

पानी मिलाने पर यह जल ग्रहण कर जिप्सम जैसा कठोर पदार्थ बनाता है। / On adding water, it takes up water and changes into hard gypsum-like material.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण इसका उपयोग सांचे और पट्टियों में होता है। / This property makes it useful in casts and moulds.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild acid mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने के लिएTo produce carbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Baking soda reacts with acid to produce carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस आटे या घोल को फुलाती है। / This gas makes dough or batter rise.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बेकिंग पाउडर में हल्का अम्ल मिलाया जाता है। / Hence a mild acid is added in baking powder.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

बेकिंग पाउडर में खाने के सोडा के साथ अम्लीय पदार्थ क्यों मिलाया जाता है?

Why is an acidic substance mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने के लिएTo produce carbon dioxide

Step 1

Concept

खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / This reaction produces carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

यह गैस भोजन को फुलाने में मदद करती है। / This gas helps food rise.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

अम्ल और क्षार के समान आयतन मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। इसका सबसे संभावित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base are mixed, but the solution remains basic. What is the most likely reason?

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Correct Answer

A. क्षार का प्रभावी हाइड्रॉक्साइड आयन अधिक थाThe base had more effective hydroxide ions

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। / The base may be more concentrated or stronger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी विलयन क्षारीय रह सकता है। / So the solution can remain basic even after mixing equal volumes.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

यदि अम्ल और क्षार समान आयतन में मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रहता है, तो कौन सा कारण सही हो सकता है?

If equal volumes of acid and base are mixed but the solution remains acidic, which reason may be correct?

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Correct Answer

A. अम्ल में प्रभावी हाइड्रोजन आयन अधिक थेThe acid had more effective hydrogen ions

Step 1

Concept

उदासीनीकरण आयतन से अधिक आयनों की मात्रा पर निर्भर करता है। / Neutralisation depends more on ion amounts than volume.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। / The acid may be more concentrated or stronger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रह सकता है। / Therefore equal volumes can still leave the solution acidic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

किसी अम्ल और क्षार को समान आयतन में मिलाने पर पीएच सात नहीं आया। कौन सा कारण सबसे वैज्ञानिक है?

Equal volumes of an acid and a base are mixed, but pH does not become 7. Which reason is most scientific?

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Correct Answer

A. समान आयतन का अर्थ समान आयन मात्रा नहीं होताEqual volume does not mean equal amount of ions

Step 1

Concept

उदासीनीकरण हाइड्रोजन और हाइड्रॉक्साइड आयनों की मात्रा पर निर्भर करता है। / Neutralisation depends on the amounts of hydrogen and hydroxide ions.

Step 2

Why this answer is correct

समान आयतन में सांद्रता या प्रबलता अलग हो सकती है। / Equal volumes may have different concentrations or strengths.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान आयतन मिलाने पर पीएच सात आना आवश्यक नहीं है। / Therefore pH need not become 7.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसी विलयन में अम्ल और क्षार समान आयतन में मिलाए गए लेकिन पीएच सात नहीं हुआ। कौन सा कारण सबसे संभव है?

An acid and a base are mixed in equal volumes, but the pH does not become 7. Which reason is most possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोनों की सांद्रता या प्रबलता समान नहीं थीTheir concentration or strength was not the same

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल बराबर आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on equal volumes.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की सांद्रता तथा प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण होती है। / Concentration and strength of the acid and base are also important.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बराबर आयतन मिलाने से पीएच सात आना आवश्यक नहीं है। / Hence equal volumes may not give pH 7.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि किसी विलयन में समान मात्रा में अम्ल और क्षार मिलाने पर भी पीएच सात नहीं आया, तो संभावित कारण क्या हो सकता है?

If equal volumes of an acid and a base are mixed but the pH does not become 7, what could be a possible reason?

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Correct Answer

A. उनकी सांद्रता या प्रबलता समान नहीं थीTheir concentration or strength was not the same

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की सांद्रता तथा प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण होती है। / Concentration and strength of acid and base are also important.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी पीएच सात आवश्यक नहीं है। / Therefore equal volumes may not always give pH 7.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

धावन सोडा के जलीय विलयन में कठोर जल मिलाने पर कठोरता घटती है। इसका प्रमुख कारण क्या है?

When hard water is mixed with aqueous washing soda, hardness decreases. What is the main reason?

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Correct Answer

A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन अघुलनशील कार्बोनेट के रूप में हटते हैंCalcium and magnesium ions are removed as insoluble carbonates

Step 1

Concept

कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। / Hard water contains calcium and magnesium ions.

Step 2

Why this answer is correct

धावन सोडा कार्बोनेट आयन देता है। / Washing soda provides carbonate ions.

Step 3

Exam Tip

ये आयन अघुलनशील कार्बोनेट बनाकर कठोरता घटाते हैं। / These form insoluble carbonates and reduce hardness.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किसी अम्ल को पानी में बहुत तेजी से मिलाने पर छींटे पड़ने का खतरा क्यों बढ़ जाता है?

Why does the risk of splashing increase when an acid is mixed with water very quickly?

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Correct Answer

A. घुलने पर निकली ऊष्मा तेजी से जमा हो सकती हैHeat released during dissolving can build up rapidly

Step 1

Concept

कई अम्लों का पानी में घुलना ऊष्मा छोड़ता है। / Many acids release heat when dissolved in water.

Step 2

Why this answer is correct

तेज मिलाने पर ऊष्मा एक साथ निकल सकती है। / Quick mixing can release heat suddenly.

Step 3

Exam Tip

इससे विलयन उछल सकता है इसलिए अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलाना चाहिए। / This may cause splashing, so acid should be added slowly to water.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

खाने का सोडा और अम्ल मिलाने पर भोजन फूला हुआ क्यों बनता है?

Why does food become spongy when baking soda and acid are mixed?

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Correct Answer

C. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बुलबुले बनाती हैCarbon dioxide gas forms bubbles

Step 1

Concept

खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / This reaction releases carbon dioxide gas.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं। / Gas bubbles make the food spongy and soft.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का खाद्य अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild edible acid mixed with baking soda in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड नियंत्रित रूप से बनाने के लिएTo produce carbon dioxide in a controlled way

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Baking soda reacts with acid to release carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

बेकिंग पाउडर में हल्का खाद्य अम्ल यही क्रिया करवाता है। / The mild edible acid in baking powder causes this reaction.

Step 3

Exam Tip

इससे भोजन फूला और मुलायम बनता है। / This makes food rise and become soft.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

यदि हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइड की उचित मात्रा मिलाई जाए, तो अंतिम विलयन में मुख्यतः क्या होगा?

If suitable amounts of hydrochloric acid and sodium hydroxide are mixed, what will mainly be present in the final solution?

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Correct Answer

A. सोडियम क्लोराइड और जलSodium chloride and water

Step 1

Concept

Hydrochloric acid and sodium hydroxide undergo neutralisation.

Step 2

Why this answer is correct

They form sodium chloride and water.

Step 3

Exam Tip

This is a basic example of neutralisation.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

यदि किसी अम्ल की थोड़ी मात्रा जल में मिलाई जाए, तो विलयन में किस आयन की मात्रा बढ़ती है?

When a small amount of acid is mixed with water, the amount of which ion increases in the solution?

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Correct Answer

B. हाइड्रोजन आयनHydrogen ion

Step 1

Concept

Acids give hydrogen ions in aqueous solution.

Step 2

Why this answer is correct

This is why the solution shows acidic character.

Step 3

Exam Tip

For bases, focus on hydroxide ions.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

जल में अम्ल मिलाने पर उत्पन्न ऊष्मा के कारण विलयन का तापमान कैसा होता है?

What happens to the temperature of the solution when acid is mixed with water?

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Correct Answer

B. तापमान बढ़ता हैTemperature increases

Step 1

Concept

Dissolving acid in water releases heat.

Step 2

Why this answer is correct

The released heat raises the temperature of the solution.

Step 3

Exam Tip

This is why acid is added slowly to water.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ सामान्यतः क्या मिलाया जाता है?

What is generally mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. हल्का खाद्य अम्लMild edible acid

Step 1

Concept

Baking powder contains baking soda and a mild edible acid.

Step 2

Why this answer is correct

On heating, carbon dioxide is released and makes cakes rise.

Step 3

Exam Tip

Baking soda alone can give a bitter taste.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

बेकिंग पाउडर में हल्का खाने योग्य अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild edible acid mixed in baking powder?

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Correct Answer

A. खाने के सोडा से कार्बन डाइऑक्साइड बनवाने के लिएTo produce carbon dioxide from baking soda

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। / Baking powder contains baking soda.

Step 2

Why this answer is correct

हल्का अम्ल उससे अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। / A mild acid reacts with it to produce carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

यही गैस खाद्य पदार्थ को फुलाती है। / This gas makes food rise.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

बेकिंग पाउडर में खाने के सोडा के साथ क्या मिलाया जाता है?

What is mixed with baking soda in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हल्का खाने योग्य अम्लMild edible acid

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। / Baking powder contains baking soda.

Step 2

Why this answer is correct

इसके साथ हल्का खाने योग्य अम्ल मिलाया जाता है। / A mild edible acid is mixed with it.

Step 3

Exam Tip

गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / On heating carbon dioxide is formed.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्ल को पानी में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह कैसी प्रक्रिया है?

Heat is released when acid is mixed with water. What type of process is this?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A process that releases energy is exothermic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अम्ल पतला करते समय सावधानी जरूरी है। / Therefore care is needed while diluting acid.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल और पानी को मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह प्रक्रिया किस प्रकार की है?

Heat is released when acid and water are mixed. What type of process is it?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A process that releases energy is exothermic.

Step 3

Exam Tip

अम्ल पतला करते समय यही सावधानी का कारण है। / This is the reason for care while diluting acid.

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