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Concept-wise Practice

coins MCQ Questions for Class 10

coins se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

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Practice Questions

44 questions tagged with coins.

Question 1/44 Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

अक्सुम के सिक्के किस बात का प्रमुख प्रमाण हैं?

Aksumite coins are major evidence of what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. संगठित राज्य और दूरस्थ व्यापारOrganized state and long-distance trade

Explanation

Simple Explanation

अक्सुम के सिक्के व्यापारिक संपर्क और राजकीय अधिकार दिखाते हैं। परीक्षा में सिक्कों को आर्थिक स्रोत मानें। / Aksumite coins show trade contacts and royal authority. For exams treat coins as economic sources.

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Question 2/44 Hard General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

दिल्ली सल्तनत में टंका और जीतल जैसे सिक्कों को व्यवस्थित करने का श्रेय किसे दिया जाता है?

Who is credited with organising coins like Tanka and Jital in the Delhi Sultanate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इल्तुतमिशIltutmish

Explanation

Simple Explanation

इल्तुतमिश ने चांदी के टंका और तांबे के जीतल को प्रचलित किया। परीक्षा में सिक्कों को शासक से जोड़कर याद रखें। / Iltutmish introduced the silver Tanka and copper Jital. Exam tip: link coins with rulers.

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Question 3/44 Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

औदुम्बर सिक्के किस क्षेत्रीय धार्मिक और राजनीतिक प्रवृत्ति को दिखाते हैं?

Audumbara coins show which regional religious and political tendency?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उत्तर पश्चिमी भारत की छोटी शक्तियां और देव प्रतीकSmall powers and deity symbols of north-western India

Explanation

Simple Explanation

औदुम्बर सिक्के क्षेत्रीय गण शक्ति और धार्मिक प्रतीकों का स्रोत हैं। परीक्षा में स्थानीय मुद्राओं से इतिहास पहचानें। / Audumbara coins are sources for regional power and religious symbols. For exams, identify history through local coins.

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Question 4/44 Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

यौधेय सिक्कों पर कार्तिकेय का उल्लेख किस राजनीतिक सांस्कृतिक पहचान को दिखाता है?

Mention of Karttikeya on Yaudheya coins shows which political cultural identity?

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Correct Answer

A. गण शक्ति और युद्ध देवता से जुड़ी पहचानGana power and identity linked with a war deity

Explanation

Simple Explanation

यौधेय सिक्के गण शक्ति और कार्तिकेय उपासना का संकेत देते हैं। परीक्षा में छोटे गणों की मुद्राएं भी याद रखें। / Yaudheya coins indicate Gana power and worship of Karttikeya. For exams, remember coins of smaller polities too.

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Question 5/44 Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

गुप्तकालीन स्कंदगुप्त की मुद्राएं साम्राज्य संकट के बीच किस संदेश को दे सकती थीं?

Skandagupta's coins during imperial crisis could convey which message?

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Correct Answer

A. शक्ति और वैधता की पुनर्पुष्टिReaffirmation of power and legitimacy

Explanation

Simple Explanation

संकट के समय सिक्के शासक की शक्ति और निरंतरता दिखा सकते थे। परीक्षा में मुद्रा को राजनीतिक संचार मानें। / During crisis coins could show royal power and continuity. For exams, treat coinage as political communication.

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Question 6/44 Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

इंडो ग्रीक सिक्कों की प्रतिमाएं और द्विभाषी लेख किस मिश्रित पहचान को दिखाते हैं?

Images and bilingual legends on Indo-Greek coins show which mixed identity?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हेलेनिस्टिक और भारतीय संपर्कHellenistic and Indian contact

Explanation

Simple Explanation

इंडो ग्रीक सिक्के राजनीतिक और सांस्कृतिक मिश्रण का स्रोत हैं। परीक्षा में सिक्कों को पहचान और सत्ता से जोड़ें। / Indo-Greek coins are a source for political and cultural blending. For exams, connect coins with identity and power.

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Question 7/44 Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

सातवाहन शासक यज्ञश्री सातकर्णि के सिक्कों पर जहाज का चिन्ह किस बात का संकेत है?

The ship symbol on coins of Satavahana ruler Yajna Sri Satakarni indicates what?

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Correct Answer

A. समुद्री व्यापार में रुचिInterest in maritime trade

Explanation

Simple Explanation

जहाज चिन्ह समुद्री व्यापार और तटीय संपर्कों का संकेत देता है। परीक्षा में सिक्कों के प्रतीकों का अर्थ पढ़ें। / The ship symbol indicates maritime trade and coastal contacts. For exams, study the meaning of symbols on coins.

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Question 8/44 Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

इंडो ग्रीक सिक्कों पर द्विभाषी लेख किस सांस्कृतिक स्थिति को दर्शाते हैं?

Bilingual legends on Indo-Greek coins show which cultural condition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. सांस्कृतिक संपर्क और प्रशासनिक व्यवहारCultural contact and administrative practice

Explanation

Simple Explanation

द्विभाषी सिक्के स्थानीय और यूनानी परंपराओं के संपर्क को दिखाते हैं। परीक्षा में सिक्कों से सांस्कृतिक मिश्रण पहचानें। / Bilingual coins show contact between local and Greek traditions. For exams, identify cultural blending through coins.

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Question 9/44 Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

समुद्रगुप्त की स्वर्ण मुद्राएं किस दोहरी जानकारी का स्रोत हैं?

Samudragupta's gold coins are a source of which two types of information?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अर्थव्यवस्था और राजकीय छविEconomy and royal image

Explanation

Simple Explanation

स्वर्ण मुद्राएं आर्थिक समृद्धि और शासक की वैधता का संदेश देती हैं। परीक्षा में सिक्कों को प्रतीकात्मक स्रोत भी मानें। / Gold coins convey economic prosperity and royal legitimacy. For exams, treat coins as symbolic sources too.

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Question 10/44 Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

मुद्राशास्त्र इतिहास के किस स्रोत के अध्ययन से संबंधित है?

Numismatics is related to the study of which historical source?

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Correct Answer

D. सिक्केCoins

Explanation

Simple Explanation

मुद्राशास्त्र सिक्कों का अध्ययन है। परीक्षा में सिक्कों से अर्थव्यवस्था और शासक दोनों की जानकारी मिलती है। / Numismatics is the study of coins. For exams, coins reveal both economy and rulers.

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Question 11/44 Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

इंडो-ग्रीक सिक्कों की एक प्रमुख विशेषता क्या थी?

What was a major feature of Indo-Greek coins?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. शासक का चित्र और द्विभाषी लेखRuler portrait and bilingual legend

Explanation

Simple Explanation

इंडो-ग्रीक सिक्कों पर शासक चित्र और द्विभाषी लेख मिलते हैं। परीक्षा में सिक्कों को राजनीति और संस्कृति के स्रोत मानें। / Indo-Greek coins often show ruler portraits and bilingual legends. For exams, treat coins as sources of politics and culture.

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Question 12/44 Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

सिक्कों के अध्ययन को क्या कहा जाता है?

What is the study of coins called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मुद्राशास्त्रNumismatics

Explanation

Simple Explanation

सिक्कों के अध्ययन को मुद्राशास्त्र कहा जाता है। परीक्षा में सिक्कों से अर्थव्यवस्था और शासकों की जानकारी याद रखें। / The study of coins is called numismatics. For exams remember that coins give information about economy and rulers.

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Question 13/44 Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

प्राचीन भारत में रोमन व्यापार के प्रमाण मुख्य रूप से किससे मिलते हैं?

Evidence of Roman trade in ancient India is mainly found through what?

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Correct Answer

A. रोमन सिक्केRoman coins

Explanation

Simple Explanation

रोमन सिक्के भारत और रोम के व्यापार का प्रमाण देते हैं। परीक्षा में दक्षिण भारत और रोमन व्यापार को साथ पढ़ें। / Roman coins provide evidence of trade between India and Rome. For exams study South India with Roman trade.

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Question 14/44 Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

प्राचीन भारत का इतिहास जानने में सिक्के किस प्रकार के स्रोत हैं?

Coins are what type of source for knowing ancient Indian history?

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Correct Answer

D. पुरातात्विक स्रोतArchaeological source

Explanation

Simple Explanation

सिक्के इतिहास के महत्वपूर्ण पुरातात्विक स्रोत हैं। परीक्षा में सिक्कों से शासन अर्थव्यवस्था और धर्म की जानकारी मिलती है। / Coins are important archaeological sources of history. For exams remember that coins provide information about rule economy and religion.

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Question 15/44 Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

प्राचीन भारत में शक शासक मुख्य रूप से किस स्रोत से पहचाने जाते हैं?

In ancient India, the Shaka rulers are mainly identified through which source?

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Correct Answer

C. सिक्के और अभिलेखCoins and inscriptions

Explanation

Simple Explanation

शक शासकों की जानकारी सिक्कों और अभिलेखों से मिलती है। परीक्षा में प्राचीन राजनीतिक इतिहास में स्रोतों का महत्व याद रखें। / Information about Shaka rulers comes from coins and inscriptions. For exams, remember the importance of sources in ancient political history.

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Question 16/44 Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

कथन और कारण को पढ़ें। कथन: मैरीआन की छवि सिक्कों पर छापी गई। कारण: इससे गणराज्य की पहचान जनता के दैनिक जीवन में पहुँचती थी। सही विकल्प चुनें।

Read the assertion and reason. Assertion: Marianne’s image was printed on coins. Reason: This brought the identity of the republic into people’s daily life. Choose the correct option.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता हैBoth assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion

Step 1

Concept

मैरीआन की छवि सिक्कों और डाक टिकटों पर प्रयोग हुई। / Marianne’s image was used on coins and stamps.

Step 2

Why this answer is correct

इससे गणराज्य का प्रतीक रोज दिखता था। / This made the republican symbol visible in everyday life.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कारण कथन की सही व्याख्या करता है। / So the reason correctly explains the assertion.

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Question 17/44 Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरीआन के चित्रों को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापने का मुख्य परिणाम क्या था?

What was the main effect of printing Marianne’s image on coins and postage stamps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय प्रतीक रोजमर्रा के जीवन में फैल गयाThe national symbol spread into everyday life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट जनता द्वारा अक्सर उपयोग किए जाते हैं। / Coins and stamps are used frequently by people.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर प्रतीक छपने से राष्ट्र की छवि बार-बार दिखती थी। / Printing symbols on them made the nation visible repeatedly.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रीय पहचान के प्रसार से जोड़ें। / Link this with the spread of national identity.

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Question 18/44 Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मैरिएन को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापने से कौन सा राष्ट्रवादी लक्ष्य पूरा होता था?

Which nationalist goal was served by printing Marianne on coins and postage stamps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलानाSpreading republican identity in everyday life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम लोगों तक पहुंचते थे। / Coins and postage stamps reached ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिएन की छवि से गणराज्य का प्रतीक बार-बार दिखाई देता था। / Marianne's image made the symbol of the Republic visible again and again.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्र की पहचान दैनिक जीवन का हिस्सा बनती थी। / This made national identity part of daily life.

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Question 19/44 Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मेरीआन की छवि का सिक्कों और डाक टिकटों पर प्रयोग किस ऐतिहासिक प्रक्रिया को दिखाता है?

The use of Marianne's image on coins and postage stamps shows which historical process?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय प्रतीक का दैनिक जीवन में प्रवेशEntry of the national symbol into daily life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम लोगों के रोजमर्रा के उपयोग में आते थे। / Coins and postage stamps were used in ordinary daily life.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर मेरीआन की छवि राष्ट्र को रोज दिखाती थी। / Marianne's image on them made the nation visible every day.

Step 3

Exam Tip

इसे दैनिक जीवन में प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद के प्रसार के रूप में समझें। / Understand it as the spread of symbolic nationalism in daily life.

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Question 20/44 Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

फ्रांसीसी गणराज्य में मैरिएन की छवि सिक्कों और डाक टिकटों पर क्यों छापी गई?

Why was Marianne's image printed on coins and postage stamps in the French Republic?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलाने के लिएTo spread the identity of the Republic in everyday life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम लोगों के हाथ में आते थे। / Coins and stamps reached ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

इन पर मैरिएन की छवि से गणराज्य की पहचान फैलती थी। / Marianne's image on them spread republican identity.

Step 3

Exam Tip

यह राष्ट्रवाद को दैनिक जीवन से जोड़ने की विधि थी। / This connected nationalism with daily life.

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Question 21/44 Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

राष्ट्रीय प्रतीकों को रोजमर्रा की वस्तुओं पर छापने से राष्ट्रवाद का कौन सा रूप बनता है?

What form of nationalism is created by printing national symbols on everyday objects?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दैनिक जीवन में उपस्थित राष्ट्रवादNationalism present in everyday life

Step 1

Concept

रोजमर्रा की वस्तुएँ आम लोगों तक पहुँचती हैं। / Everyday objects reach common people.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर राष्ट्रीय प्रतीक होने से राष्ट्रवाद दैनिक जीवन में प्रवेश करता है। / National symbols on them bring nationalism into daily life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सिक्के और डाक टिकटों को इसी दृष्टि से देखें। / In exams view coins and stamps from this angle.

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Question 22/44 Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन का सिक्कों पर होना राज्य और नागरिक के संबंध को कैसे दिखाता था?

How did Marianne's presence on coins show the relationship between state and citizen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नागरिक रोजमर्रा के लेनदेन में राज्य के राष्ट्रीय प्रतीक से मिलते थेCitizens encountered the state's national symbol in daily transactions

Step 1

Concept

सिक्के आम नागरिकों द्वारा उपयोग किए जाते थे। / Coins were used by ordinary citizens.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर राष्ट्रीय प्रतीक होने से राज्य की पहचान दैनिक जीवन में आई। / A national symbol on them brought state identity into daily life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मुद्रा को प्रतीक प्रसार का माध्यम समझें। / In exams understand currency as a medium for spreading symbols.

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Question 23/44 Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की छवि को रोजमर्रा की वस्तुओं पर छापने से फ्रांसीसी राष्ट्रवाद को क्या लाभ हुआ?

What benefit did French nationalism get from printing Marianne's image on everyday objects?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय प्रतीक आम नागरिकों के दैनिक अनुभव का भाग बनाThe national symbol became part of the daily experience of common citizens

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट लोग रोज देखते थे। / People saw coins and postage stamps in daily life.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर मैरिआन से राष्ट्र की छवि बार बार लोगों तक पहुँची। / Marianne on them repeatedly carried the national image to people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रीय चेतना के प्रसार से जोड़ें। / In exams link this with the spread of national consciousness.

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Question 24/44 Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मेरीआन को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापना राष्ट्रवाद के किस रूप को दिखाता है?

Printing Marianne on coins and postage stamps shows which form of nationalism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दैनिक जीवन में प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद का प्रवेशEntry of symbolic nationalism into daily life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम जीवन में बार बार उपयोग होते थे। / Coins and stamps were used repeatedly in daily life.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर मेरीआन की छवि से राष्ट्र रोजमर्रा में दिखाई देता था। / Marianne's image made the nation visible in everyday life.

Step 3

Exam Tip

इसे दैनिक जीवन में राष्ट्रवाद के प्रसार के रूप में समझें। / Understand it as the spread of nationalism into daily life.

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Question 25/44 Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्रीय प्रतीकों को रोजमर्रा की वस्तुओं पर छापने से राष्ट्रवाद का कौन सा रूप बनता है?

What form of nationalism is created by printing national symbols on everyday objects?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दैनिक जीवन में उपस्थित राष्ट्रवादNationalism present in everyday life

Step 1

Concept

रोजमर्रा की वस्तुएँ आम लोगों तक पहुँचती हैं। / Everyday objects reach common people.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर राष्ट्रीय प्रतीक होने से राष्ट्रवाद दैनिक जीवन में प्रवेश करता है। / National symbols on them bring nationalism into daily life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सिक्के और डाक टिकटों को इसी दृष्टि से देखें। / In exams view coins and stamps from this angle.

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Question 26/44 Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

किस कारण मैरिआन का सिक्कों पर होना राज्य और नागरिक के संबंध को भी दिखाता था?

Why did Marianne's presence on coins also show the relationship between state and citizen?

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Correct Answer

A. क्योंकि नागरिक रोजमर्रा के लेनदेन में राज्य के राष्ट्रीय प्रतीक से मिलते थेBecause citizens encountered the state's national symbol in daily transactions

Step 1

Concept

सिक्के आम नागरिकों द्वारा उपयोग किए जाते थे। / Coins were used by ordinary citizens.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर राष्ट्रीय प्रतीक होने से राज्य की पहचान दैनिक जीवन में आई। / A national symbol on them brought state identity into daily life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मुद्रा को प्रतीक प्रसार का माध्यम समझें। / In exams understand currency as a medium for spreading symbols.

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Question 27/44 Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन की छवि को सिक्कों और डाक टिकटों पर फैलाना केवल सजावटी कार्य क्यों नहीं था?

Why was spreading Marianne's image on coins and postage stamps not merely decorative?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे राष्ट्रीय प्रतीक रोजमर्रा के लेनदेन और संचार में शामिल हुआBecause it entered daily transactions and communication as a national symbol

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम जीवन में बार बार दिखते थे। / Coins and postage stamps appeared repeatedly in daily life.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन की छवि ने राष्ट्रीय पहचान को दैनिक अनुभव से जोड़ा। / Marianne's image connected national identity with everyday experience.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ऐसे माध्यमों को राष्ट्रवाद के लोकप्रसार से जोड़ें। / In exams link such media with the popular spread of nationalism.

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Question 28/44 Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन की छवि को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापने का गहरा राजनीतिक अर्थ क्या था?

What was the deeper political meaning of printing Marianne on coins and postage stamps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय प्रतीक को रोजमर्रा के जीवन में बार बार उपस्थित करनाTo make the national symbol repeatedly present in daily life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम लोगों द्वारा बार बार उपयोग होते थे। / Coins and postage stamps were repeatedly used by ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

इन पर मेरीआन की छवि से गणतांत्रिक पहचान रोज दिखती थी। / Marianne's image on them made republican identity visible every day.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रवाद के दैनिक प्रसार का तरीका समझें। / Understand this as a method of spreading nationalism in daily life.

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Question 29/44 Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की छवि को सिक्कों पर रखना केवल आर्थिक कार्य क्यों नहीं था?

Why was placing Marianne's image on coins not merely an economic act?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे राष्ट्रीय प्रतीक आम लेनदेन में दिखाई देता थाBecause the national symbol appeared in daily transactions

Step 1

Concept

सिक्के आम जनता रोज उपयोग करती थी। / Common people used coins daily.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर मैरिआन से राष्ट्र की पहचान बार बार दिखती थी। / Marianne on them repeatedly displayed national identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सिक्कों को प्रतीक प्रसार का माध्यम समझें। / In exams understand coins as a medium of spreading symbols.

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Question 30/44 Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मेरीआन की छवि का रोजमर्रा की वस्तुओं पर प्रयोग क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was the use of Marianne's image on everyday objects important?

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Correct Answer

A. इससे राष्ट्रीय भावना बार बार याद दिलाई जाती थीIt repeatedly reminded people of national feeling

Step 1

Concept

रोजमर्रा की वस्तुएं आम लोगों के हाथ में आती थीं। / Everyday objects came into the hands of common people.

Step 2

Why this answer is correct

उन पर मेरीआन का चित्र राष्ट्र की याद दिलाता था। / Marianne's image on them reminded people of the nation.

Step 3

Exam Tip

इसे प्रतीक और दैनिक जीवन के संबंध से समझें। / Understand it through the link between symbols and daily life.

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