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Subjects

Class 12 Mathematics Medium Quiz

Level 28 • 50/50 questions • 35 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 29:10 35 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1 / 50 0 score
Answered 0/50 Correct 0 Time 29:10

यदि वास्तविक संख्याओं पर संक्रिया (a*b=a+b+ab) से परिभाषित है, तो (2*5) का मान क्या होगा?

If an operation on real numbers is defined by (a*b=a+b+ab), what is the value of (2*5)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (17)

Step 1

Concept

नियम में (a=2) और (b=5) रखें। / Put (a=2) and (b=5) in the rule.

Step 2

Why this answer is correct

\(2*5=2+5+2\cdot 5=17\)। / \(2*5=2+5+2\cdot 5=17\).

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में गुणन वाले पद को छोड़ना सबसे सामान्य गलती होती है। / In such questions, do not miss the product term.

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यदि \(a*b=a^2+2b\) है, तो (3*4) का मान क्या होगा?

If \(a*b=a^2+2b\), what is the value of (3*4)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (17)

Step 1

Concept

पहले नियम में पहले अवयव का वर्ग लेना है। / The rule first requires the square of the first element.

Step 2

Why this answer is correct

(3*4=32+2(4)=9+8=17)। / (3*4=32+2(4)=9+8=17).

Step 3

Exam Tip

वर्ग और गुणा को जोड़ से पहले पूरा करें। / Complete powers and multiplication before addition.

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यदि (a*b=2a-b) है, तो ((5*2)*3) का मान क्या होगा?

If (a*b=2a-b), what is the value of ((5*2)*3)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (13)

Step 1

Concept

पहले (5*2=2(5)-2=8) निकालें। / First find (5*2=2(5)-2=8).

Step 2

Why this answer is correct

फिर (8*3=2(8)-3=13)। / Then (8*3=2(8)-3=13).

Step 3

Exam Tip

कोष्ठक में दी गई संक्रिया हमेशा पहले करें। / Always perform the operation inside the brackets first.

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यदि (a*b=2a-b) है, तो (5*(2*3)) का मान क्या होगा?

If (a*b=2a-b), what is the value of (5*(2*3))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (11)

Step 1

Concept

पहले (2*3=2(2)-3=1) मिलेगा। / First (2*3=2(2)-3=1).

Step 2

Why this answer is correct

अब (5*1=2(5)-1=9)। / Now (5*1=2(5)-1=9).

Step 3

Exam Tip

यदि विकल्पों में भ्रम हो तो हर मध्य मान साफ लिखें। / Write every intermediate value clearly to avoid option confusion.

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समुच्चय \(A=\{0,1,2,3\}\) पर (a*b=\max(a,b)) दिया है। इस संक्रिया के लिए तत्समक अवयव कौन सा है?

On \(A=\{0,1,2,3\}\), (a*b=\max(a,b)) is given. What is the identity element for this operation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (0)

Step 1

Concept

तत्समक अवयव (e) के लिए (\max(a,e)=a) हर \(a\in A\) पर होना चाहिए। / For identity (e), (\max(a,e)=a) must hold for every \(a\in A\).

Step 2

Why this answer is correct

(0) सबसे छोटा अवयव है, इसलिए (\max(a,0)=a)। / (0) is the smallest element, so (\max(a,0)=a).

Step 3

Exam Tip

अधिकतम वाली संक्रिया में सबसे छोटा अवयव तत्समक होता है। / For a maximum operation, the smallest element is the identity.

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समुच्चय \(A=\{0,1,2,3\}\) पर (a*b=\min(a,b)) दिया है। तत्समक अवयव क्या होगा?

On \(A=\{0,1,2,3\}\), (a*b=\min(a,b)) is given. What will be the identity element?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (3)

Step 1

Concept

(\min(a,e)=a) हर \(a\in A\) के लिए चाहिए। / We need (\min(a,e)=a) for every \(a\in A\).

Step 2

Why this answer is correct

(3) सबसे बड़ा अवयव है, इसलिए (\min(a,3)=a)। / (3) is the greatest element, so (\min(a,3)=a).

Step 3

Exam Tip

न्यूनतम वाली संक्रिया में सबसे बड़ा अवयव तत्समक होता है। / For a minimum operation, the greatest element is the identity.

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यदि (a*b=a+b-3) है, तो तत्समक अवयव (e) कौन सा है?

If (a*b=a+b-3), what is the identity element (e)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (3)

Step 1

Concept

तत्समक के लिए (a*e=a) लिखें। / For identity, write (a*e=a).

Step 2

Why this answer is correct

(a+e-3=a) से (e=3) मिलता है। / From (a+e-3=a), we get (e=3).

Step 3

Exam Tip

दोनों ओर से (a) हटाकर स्थिर पद से (e) निकालें। / Cancel (a) from both sides and solve using the constant term.

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यदि (a*b=a+b-3) में तत्समक अवयव (3) है, तो (7) का प्रतिलोम क्या होगा?

If the identity element is (3) for (a*b=a+b-3), what is the inverse of (7)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (-1)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (7*x=3) होना चाहिए। / For inverse (x), (7*x=3) must hold.

Step 2

Why this answer is correct

(7+x-3=3) से (x=-1) मिलता है। / (7+x-3=3) gives (x=-1).

Step 3

Exam Tip

प्रतिलोम निकालते समय परिणाम को तत्समक अवयव के बराबर रखें। / While finding inverse, set the result equal to the identity element.

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यदि (a*b=a+b+ab) है, तो इस संक्रिया का तत्समक अवयव कौन सा है?

If (a*b=a+b+ab), what is the identity element of this operation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (0)

Step 1

Concept

(a*e=a) रखने पर (a+e+ae=a) मिलता है। / Put (a*e=a), so (a+e+ae=a).

Step 2

Why this answer is correct

इससे (e(1+a)=0) है और (e=0) हर (a) के लिए काम करता है। / This gives (e(1+a)=0), and (e=0) works for every (a).

Step 3

Exam Tip

मिले हुए (e) को (e*a) में भी जल्दी जाँच लें। / Quickly check the value in (e*a) also.

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यदि (a*b=a+b+ab) में तत्समक अवयव (0) है, तो (2) का प्रतिलोम क्या होगा?

If the identity element is (0) for (a*b=a+b+ab), what is the inverse of (2)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(-\frac{2}{3}\)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (2*x=0) होना चाहिए। / For inverse (x), (2*x=0) must hold.

Step 2

Why this answer is correct

(2+x+2x=0) से (3x=-2) और \(x=-\frac{2}{3}\)। / (2+x+2x=0) gives (3x=-2), so \(x=-\frac{2}{3}\).

Step 3

Exam Tip

प्रतिलोम में सभी पदों को एक तरफ लाकर सरल समीकरण बनाएं। / Bring all terms to one side and solve a simple equation.

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यदि (a*b=a+b+2ab) है, तो तत्समक अवयव कौन सा है?

If (a*b=a+b+2ab), what is the identity element?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (0)

Step 1

Concept

(a*e=a) लिखने पर (a+e+2ae=a) मिलता है। / Writing (a*e=a) gives (a+e+2ae=a).

Step 2

Why this answer is correct

(e(1+2a)=0) से (e=0) हर (a) के लिए सही है। / (e(1+2a)=0), so (e=0) works for every (a).

Step 3

Exam Tip

तत्समक अवयव किसी एक (a) के लिए नहीं, हर (a) के लिए होना चाहिए। / An identity element must work for every (a), not just one value.

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यदि (a*b=a+b+2ab) में तत्समक अवयव (0) है, तो (1) का प्रतिलोम क्या होगा?

If the identity element is (0) for (a*b=a+b+2ab), what is the inverse of (1)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. \(-\frac{1}{3}\)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (1*x=0) चाहिए। / For inverse (x), we need (1*x=0).

Step 2

Why this answer is correct

(1+x+2x=0) से (3x=-1) और \(x=-\frac{1}{3}\)। / (1+x+2x=0) gives (3x=-1), so \(x=-\frac{1}{3}\).

Step 3

Exam Tip

समान चर वाले पदों को जोड़कर समीकरण हल करें। / Combine like terms and solve the equation carefully.

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पूर्णांकों पर (a*b=a+b+1) परिभाषित है। क्या यह संक्रिया बंद है?

On integers, (a*b=a+b+1) is defined. Is this operation closed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाँ क्योंकि परिणाम हमेशा पूर्णांक हैYes because the result is always an integer

Step 1

Concept

दो पूर्णांकों का योग पूर्णांक होता है। / The sum of two integers is an integer.

Step 2

Why this answer is correct

उसमें (1) जोड़ने पर भी परिणाम पूर्णांक ही रहता है। / Adding (1) still gives an integer.

Step 3

Exam Tip

बंदता में केवल यह देखें कि परिणाम उसी समुच्चय में रहता है या नहीं। / For closure, only check whether the result stays in the same set.

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प्राकृतिक संख्याओं पर (a*b=a-b) दिया है। कौन सा उदाहरण बंदता को गलत सिद्ध करता है?

On natural numbers, (a*b=a-b) is given. Which example disproves closure?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (2*5=-3)

Step 1

Concept

प्राकृतिक संख्याओं में ऋणात्मक संख्या नहीं आती। / Negative numbers are not natural numbers.

Step 2

Why this answer is correct

(2*5=2-5=-3), जो प्राकृतिक संख्या नहीं है। / (2*5=2-5=-3), which is not a natural number.

Step 3

Exam Tip

बंदता गलत सिद्ध करने के लिए एक सही विरोधी उदाहरण काफी है। / One valid counterexample is enough to disprove closure.

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परिमेय संख्याओं पर \(a*b=\frac{a+b}{2}\) दिया है। यह संक्रिया बंद क्यों है?

On rational numbers, \(a*b=\frac{a+b}{2}\) is given. Why is this operation closed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि दो परिमेय संख्याओं का औसत परिमेय होता हैBecause the average of two rational numbers is rational

Step 1

Concept

दो परिमेय संख्याओं का योग परिमेय होता है। / The sum of two rational numbers is rational.

Step 2

Why this answer is correct

किसी परिमेय संख्या को (2) से भाग देने पर भी परिमेय संख्या मिलती है। / Dividing a rational number by (2) also gives a rational number.

Step 3

Exam Tip

औसत वाले नियम में परिमेय संख्याओं पर बंदता सुरक्षित रहती है। / An average-based rule remains closed on rational numbers.

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वास्तविक संख्याओं पर \(a*b=\frac{a+b}{2}\) दिया है। यह संक्रिया क्रमविनिमेय है या नहीं?

On real numbers, \(a*b=\frac{a+b}{2}\) is given. Is this operation commutative?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाँ क्योंकि (a+b=b+a)Yes because (a+b=b+a)

Step 1

Concept

\(a*b=\frac{a+b}{2}\) और \(b*a=\frac{b+a}{2}\) है। / \(a*b=\frac{a+b}{2}\) and \(b*a=\frac{b+a}{2}\).

Step 2

Why this answer is correct

(a+b=b+a), इसलिए दोनों बराबर हैं। / Since (a+b=b+a), both are equal.

Step 3

Exam Tip

क्रमविनिमेयता में दोनों क्रमों के मानों की तुलना करें। / For commutativity, compare the values in both orders.

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यदि \(a*b=\frac{a+b}{2}\) है, तो क्या यह संक्रिया साहचर्य है?

If \(a*b=\frac{a+b}{2}\), is this operation associative?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. नहीं सामान्यतः नहींNo generally not

Step 1

Concept

(1*3=2), इसलिए ((1*3)*5=2*5=\frac{7}{2})। / (1*3=2), so ((1*3)*5=2*5=\frac{7}{2}).

Step 2

Why this answer is correct

(3*5=4), इसलिए (1*(3*5)=1*4=\frac{5}{2})। / (3*5=4), so (1*(3*5)=1*4=\frac{5}{2}).

Step 3

Exam Tip

दोनों मान अलग हैं, इसलिए संक्रिया सामान्यतः साहचर्य नहीं है। / The two values are different, so the operation is generally not associative.

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यदि (a*b=a+b-ab) है, तो (0) के बारे में सही कथन कौन सा है?

If (a*b=a+b-ab), which statement about (0) is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (0) तत्समक अवयव है(0) is the identity element

Step 1

Concept

\(a*0=a+0-a\cdot 0=a\)। / \(a*0=a+0-a\cdot 0=a\).

Step 2

Why this answer is correct

\(0*a=0+a-0\cdot a=a\) भी सही है। / \(0*a=0+a-0\cdot a=a\) also holds.

Step 3

Exam Tip

तत्समक अवयव दोनों ओर से अवयव को नहीं बदलता। / The identity element leaves every element unchanged from both sides.

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यदि (a*b=a+b-ab) में तत्समक अवयव (0) है, तो (3) का प्रतिलोम क्या होगा?

If the identity element is (0) for (a*b=a+b-ab), what is the inverse of (3)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(\frac{3}{2}\)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (3*x=0) लिखें। / For inverse (x), write (3*x=0).

Step 2

Why this answer is correct

(3+x-3x=0) से (3-2x=0) और \(x=\frac{3}{2}\)। / (3+x-3x=0) gives (3-2x=0), so \(x=\frac{3}{2}\).

Step 3

Exam Tip

ऋण चिह्नों को सावधानी से संभालें। / Handle negative signs carefully.

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यदि (a*b=a+b-ab) है, तो यह संक्रिया क्रमविनिमेय क्यों है?

If (a*b=a+b-ab), why is this operation commutative?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि (a+b-ab=b+a-ba)Because (a+b-ab=b+a-ba)

Step 1

Concept

(a*b=a+b-ab) और (b*a=b+a-ba)। / (a*b=a+b-ab) and (b*a=b+a-ba).

Step 2

Why this answer is correct

जोड़ और गुणन में क्रम बदलने से मान नहीं बदलता। / Addition and multiplication do not change when order is reversed.

Step 3

Exam Tip

बीजगणितीय रूपों को सरल करके क्रमविनिमेयता देखें। / Simplify algebraic forms to check commutativity.

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यदि (a*b=a+b+ab) है, तो (a*b=b*a) के बारे में सही कथन चुनिए।

If (a*b=a+b+ab), choose the correct statement about (a*b=b*a).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह हर वास्तविक (a,b) के लिए सत्य हैIt is true for all real (a,b)

Step 1

Concept

(b*a=b+a+ba) होगा। / (b*a=b+a+ba).

Step 2

Why this answer is correct

(b+a=a+b) और (ba=ab), इसलिए दोनों बराबर हैं। / Since (b+a=a+b) and (ba=ab), both are equal.

Step 3

Exam Tip

क्रमविनिमेयता सिद्ध करते समय दोनों रूपों को साथ-साथ लिखें। / To prove commutativity, write both forms side by side.

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यदि (a*b=a-b+ab) है, तो (1*2) और (2*1) के आधार पर सही निष्कर्ष क्या है?

If (a*b=a-b+ab), what is the correct conclusion using (1*2) and (2*1)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. संक्रिया क्रमविनिमेय नहीं हैThe operation is not commutative

Step 1

Concept

(1*2=1-2+2=1)। / (1*2=1-2+2=1).

Step 2

Why this answer is correct

(2*1=2-1+2=3), इसलिए दोनों बराबर नहीं हैं। / (2*1=2-1+2=3), so they are not equal.

Step 3

Exam Tip

क्रमविनिमेयता गलत दिखाने के लिए एक असमान जोड़ी पर्याप्त है। / One unequal pair is enough to disprove commutativity.

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यदि (a*b=a+b+2) है, तो ((1*2)*3) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b+2), what is the value of ((1*2)*3)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (10)

Step 1

Concept

पहले (1*2=1+2+2=5)। / First (1*2=1+2+2=5).

Step 2

Why this answer is correct

फिर (5*3=5+3+2=10)। / Then (5*3=5+3+2=10).

Step 3

Exam Tip

कोष्ठक के अनुसार संक्रिया दो बार लगानी पड़ती है। / Apply the operation twice according to the brackets.

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यदि (a*b=a+b+2) है, तो (1*(2*3)) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b+2), what is the value of (1*(2*3))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (10)

Step 1

Concept

पहले (2*3=2+3+2=7)। / First (2*3=2+3+2=7).

Step 2

Why this answer is correct

फिर (1*7=1+7+2=10)। / Then (1*7=1+7+2=10).

Step 3

Exam Tip

इस नियम में कोष्ठक बदलने पर भी यहाँ वही मान मिलता है। / With this rule, the brackets still give the same value here.

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यदि (a*b=a+b+2) है, तो साहचर्य गुण के बारे में सही कथन क्या है?

If (a*b=a+b+2), what is the correct statement about associativity?

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Correct Answer

A. यह साहचर्य हैIt is associative

Step 1

Concept

((a*b)*c=(a+b+2)+c+2=a+b+c+4)। / ((a*b)*c=(a+b+2)+c+2=a+b+c+4).

Step 2

Why this answer is correct

(a*(b*c)=a+(b+c+2)+2=a+b+c+4)। / (a*(b*c)=a+(b+c+2)+2=a+b+c+4).

Step 3

Exam Tip

दोनों रूप समान हों तो साहचर्य गुण सत्य होता है। / If both forms are equal, associativity holds.

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यदि (a*b=a+b+2) है, तो तत्समक अवयव क्या होगा?

If (a*b=a+b+2), what is the identity element?

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Correct Answer

A. (-2)

Step 1

Concept

(a*e=a) के लिए (a+e+2=a) होना चाहिए। / For (a*e=a), we need (a+e+2=a).

Step 2

Why this answer is correct

इससे (e=-2) मिलता है और (e*a) में भी यही काम करता है। / This gives (e=-2), and it also works in (e*a).

Step 3

Exam Tip

तत्समक अवयव स्थिर पद के विपरीत जैसा दिख सकता है। / The identity often looks like the opposite of the constant term.

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यदि (a*b=a+b+2) में तत्समक अवयव (-2) है, तो (5) का प्रतिलोम क्या होगा?

If the identity element is (-2) for (a*b=a+b+2), what is the inverse of (5)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (-9)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (5*x=-2) लिखें। / For inverse (x), write (5*x=-2).

Step 2

Why this answer is correct

(5+x+2=-2) से (x=-9) मिलता है। / (5+x+2=-2) gives (x=-9).

Step 3

Exam Tip

प्रतिलोम में लक्ष्य मान तत्समक अवयव होता है, शून्य जरूरी नहीं। / In inverse questions, the target value is the identity element, not necessarily zero.

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यदि (a*b=ab+a+b) है, तो (a*b) को किस रूप में लिखा जा सकता है?

If (a*b=ab+a+b), in which form can (a*b) be written?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((a+1)(b+1)-1)

Step 1

Concept

((a+1)(b+1)=ab+a+b+1)। / ((a+1)(b+1)=ab+a+b+1).

Step 2

Why this answer is correct

इसमें से (1) घटाने पर (ab+a+b) मिलता है। / Subtracting (1) gives (ab+a+b).

Step 3

Exam Tip

रूपांतरण वाले प्रश्नों में पहले गुणन खोलकर मिलान करें। / In transformation questions, expand and match the terms.

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यदि (a*b=a+b+ab) और (x*2=8) है, तो (x) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b+ab) and (x*2=8), what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (2)

Step 1

Concept

(x*2=x+2+2x) होगा। / (x*2=x+2+2x).

Step 2

Why this answer is correct

(3x+2=8) से (3x=6) और (x=2)। / (3x+2=8) gives (3x=6), so (x=2).

Step 3

Exam Tip

अज्ञात वाले प्रश्नों में पहले संक्रिया को साधारण समीकरण में बदलें। / Convert the operation into a simple equation first.

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यदि (a*b=2a+b) और (x*3=11) है, तो (x) का मान क्या है?

If (a*b=2a+b) and (x*3=11), what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (4)

Step 1

Concept

(x*3=2x+3) होगा। / (x*3=2x+3).

Step 2

Why this answer is correct

(2x+3=11) से (x=4)। / (2x+3=11) gives (x=4).

Step 3

Exam Tip

दिए गए परिणाम को बराबरी में रखकर रैखिक समीकरण हल करें। / Set the given result equal and solve the linear equation.

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Ask Friends

यदि \(a*b=a^2+b\) और (2*x=9) है, तो (x) का मान क्या होगा?

If \(a*b=a^2+b\) and (2*x=9), what is the value of (x)?

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Correct Answer

C. (5)

Step 1

Concept

\(2*x=2^2+x=4+x\)। / \(2*x=2^2+x=4+x\).

Step 2

Why this answer is correct

(4+x=9) से (x=5)। / (4+x=9) gives (x=5).

Step 3

Exam Tip

कौन सा अवयव वर्ग में है, यह ध्यान से पहचानें। / Carefully identify which element is squared.

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यदि \(a*b=a+b^2\) और (x*3=15) है, तो (x) का मान क्या होगा?

If \(a*b=a+b^2\) and (x*3=15), what is the value of (x)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (6)

Step 1

Concept

\(x*3=x+3^2=x+9\)। / \(x*3=x+3^2=x+9\).

Step 2

Why this answer is correct

(x+9=15) से (x=6)। / (x+9=15) gives (x=6).

Step 3

Exam Tip

दूसरे अवयव का वर्ग पहले निकालें, फिर समीकरण हल करें। / First square the second element, then solve the equation.

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यदि (a*b=|a-b|) और (x*4=3) है, तो (x) के प्राकृतिक मानों में से कौन सा संभव है?

If (a*b=|a-b|) and (x*4=3), which natural value of (x) is possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (1)

Step 1

Concept

(x*4=|x-4|=3) है। / (x*4=|x-4|=3).

Step 2

Why this answer is correct

इससे (x=1) या (x=7) हो सकता है, विकल्पों में (1) दिया है। / This gives (x=1) or (x=7), and (1) is in the options.

Step 3

Exam Tip

परम मान वाले समीकरण में दो संभावनाएँ देखनी चाहिए। / Absolute value equations usually give two possibilities.

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यदि \(a*b=\frac{ab}{a+b}\), जहाँ \(a+b\neq 0\), तो (2*6) का मान क्या होगा?

If \(a*b=\frac{ab}{a+b}\), where \(a+b\neq 0\), what is the value of (2*6)?

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Correct Answer

A. \(\frac{3}{2}\)

Step 1

Concept

नियम में (a=2) और (b=6) रखें। / Put (a=2) and (b=6) in the rule.

Step 2

Why this answer is correct

\(2*6=\frac{2\cdot 6}{2+6}=\frac{12}{8}=\frac{3}{2}\)। / \(2*6=\frac{2\cdot 6}{2+6}=\frac{12}{8}=\frac{3}{2}\).

Step 3

Exam Tip

भिन्न को अंतिम रूप में सरल करना न भूलें। / Do not forget to simplify the fraction.

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यदि \(a*b=\frac{a+b}{1+ab}\), जहाँ \(1+ab\neq 0\), तो (1*2) का मान क्या होगा?

If \(a*b=\frac{a+b}{1+ab}\), where \(1+ab\neq 0\), what is the value of (1*2)?

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Correct Answer

A. (1)

Step 1

Concept

\(1*2=\frac{1+2}{1+1\cdot 2}\)। / \(1*2=\frac{1+2}{1+1\cdot 2}\).

Step 2

Why this answer is correct

यह \(\frac{3}{3}=1\) हो जाता है। / This becomes \(\frac{3}{3}=1\).

Step 3

Exam Tip

हर और अंश दोनों सही रखने से भिन्न वाले प्रश्न आसान हो जाते हैं। / Keep numerator and denominator correct in fraction-based operations.

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यदि \(a*b=\frac{a+b}{1+ab}\), जहाँ \(1+ab\neq 0\), तो यह संक्रिया क्रमविनिमेय है या नहीं?

If \(a*b=\frac{a+b}{1+ab}\), where \(1+ab\neq 0\), is this operation commutative?

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Correct Answer

A. हाँ क्योंकि अंश और हर दोनों में क्रम बदलने से मान नहीं बदलताYes because changing order in numerator and denominator does not change the value

Step 1

Concept

\(b*a=\frac{b+a}{1+ba}\) होगा। / \(b*a=\frac{b+a}{1+ba}\).

Step 2

Why this answer is correct

(b+a=a+b) और (ba=ab), इसलिए मान समान है। / Since (b+a=a+b) and (ba=ab), the value is the same.

Step 3

Exam Tip

क्रमविनिमेयता में पूरा नियम उलटकर तुलना करें। / For commutativity, reverse the whole rule and compare.

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समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर (a*b) को (a) और (b) में बड़े अवयव के रूप में परिभाषित किया गया है। (2*4) का मान क्या होगा?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), (a*b) is defined as the greater of (a) and (b). What is the value of (2*4)?

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Correct Answer

D. (4)

Step 1

Concept

नियम दो अवयवों में बड़े अवयव को चुनता है। / The rule chooses the greater of the two elements.

Step 2

Why this answer is correct

(2) और (4) में बड़ा अवयव (4) है। / Between (2) and (4), the greater element is (4).

Step 3

Exam Tip

ऐसे नियमों में गणना नहीं, तुलना करनी होती है। / In such rules, compare the elements instead of calculating.

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समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर (a*b) को (a) और (b) में छोटे अवयव के रूप में परिभाषित किया गया है। (3*1) का मान क्या होगा?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), (a*b) is defined as the smaller of (a) and (b). What is the value of (3*1)?

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Correct Answer

A. (1)

Step 1

Concept

नियम दो अवयवों में छोटे अवयव को चुनता है। / The rule chooses the smaller of the two elements.

Step 2

Why this answer is correct

(3) और (1) में छोटा अवयव (1) है। / Between (3) and (1), the smaller element is (1).

Step 3

Exam Tip

न्यूनतम आधारित संक्रिया में उत्तर चुना हुआ अवयव होता है। / In a minimum-based operation, the answer is the selected element.

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यदि (a*b=a+b) को सम पूर्णांकों के समुच्चय पर लिया जाए, तो बंदता के बारे में सही कथन क्या है?

If (a*b=a+b) is taken on the set of even integers, what is the correct statement about closure?

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Correct Answer

A. यह बंद हैIt is closed

Step 1

Concept

दो सम पूर्णांकों का योग फिर सम पूर्णांक होता है। / The sum of two even integers is again an even integer.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (a+b) सम पूर्णांकों के समुच्चय से बाहर नहीं जाता। / So (a+b) does not go outside the set of even integers.

Step 3

Exam Tip

विशेष समुच्चयों में गुणधर्म को उदाहरण और सामान्य तर्क दोनों से जाँचें। / For special sets, check the property with examples and general reasoning.

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विषम पूर्णांकों के समुच्चय पर (a*b=a+b) के लिए बंदता के बारे में सही कथन क्या है?

For (a*b=a+b) on the set of odd integers, what is the correct statement about closure?

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Correct Answer

B. यह बंद नहीं है क्योंकि विषम और विषम का योग सम होता हैIt is not closed because the sum of odd and odd is even

Step 1

Concept

दो विषम पूर्णांकों का योग सम पूर्णांक होता है। / The sum of two odd integers is an even integer.

Step 2

Why this answer is correct

उदाहरण के लिए (3+5=8), जो विषम नहीं है। / For example, (3+5=8), which is not odd.

Step 3

Exam Tip

बंदता में परिणाम उसी समुच्चय में रहना चाहिए। / For closure, the result must stay in the same set.

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यदि (a*b=a+b) को (3) के गुणजों के समुच्चय पर लिया जाए, तो संक्रिया कैसी है?

If (a*b=a+b) is taken on the set of multiples of (3), what type of operation is it?

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Correct Answer

A. बंद संक्रियाClosed operation

Step 1

Concept

(3) के दो गुणजों को (3m) और (3n) लिख सकते हैं। / Two multiples of (3) can be written as (3m) and (3n).

Step 2

Why this answer is correct

उनका योग (3m+3n=3(m+n)) फिर (3) का गुणज है। / Their sum is (3m+3n=3(m+n)), again a multiple of (3).

Step 3

Exam Tip

गुणजों के समुच्चय में सामान्य रूप से तर्क करना उपयोगी है। / For multiples, use general form reasoning.

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यदि (a*b=a-b) को (5) के गुणजों के समुच्चय पर लिया जाए, तो बंदता के बारे में सही कथन क्या है?

If (a*b=a-b) is taken on the set of multiples of (5), what is the correct statement about closure?

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Correct Answer

A. यह बंद हैIt is closed

Step 1

Concept

दो गुणज (5m) और (5n) लें। / Take two multiples (5m) and (5n).

Step 2

Why this answer is correct

(5m-5n=5(m-n)), जो फिर (5) का गुणज है। / (5m-5n=5(m-n)), which is again a multiple of (5).

Step 3

Exam Tip

घटाव में भी गुणजों का गुण बना रह सकता है। / The multiple property can remain true even under subtraction.

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यदि (a*b=a+b-1) है, तो क्या यह संक्रिया क्रमविनिमेय है?

If (a*b=a+b-1), is this operation commutative?

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Correct Answer

A. हाँYes

Step 1

Concept

(a*b=a+b-1) और (b*a=b+a-1)। / (a*b=a+b-1) and (b*a=b+a-1).

Step 2

Why this answer is correct

(a+b=b+a), इसलिए दोनों बराबर हैं। / Since (a+b=b+a), both are equal.

Step 3

Exam Tip

स्थिर पद समान हो तो जोड़ आधारित नियम अक्सर क्रमविनिमेय रहता है। / Addition-based rules with the same constant often remain commutative.

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यदि (a*b=a+b-1) है, तो क्या यह संक्रिया साहचर्य है?

If (a*b=a+b-1), is this operation associative?

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Correct Answer

A. हाँYes

Step 1

Concept

((a*b)*c=(a+b-1)+c-1=a+b+c-2)। / ((a*b)*c=(a+b-1)+c-1=a+b+c-2).

Step 2

Why this answer is correct

(a*(b*c)=a+(b+c-1)-1=a+b+c-2)। / (a*(b*c)=a+(b+c-1)-1=a+b+c-2).

Step 3

Exam Tip

दोनों रूप समान हों तो साहचर्य गुण सही है। / If both forms match, associativity is true.

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यदि (a*b=a+b-1) है, तो (4) का प्रतिलोम क्या होगा?

If (a*b=a+b-1), what is the inverse of (4)?

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Correct Answer

A. (-2)

Step 1

Concept

पहले तत्समक अवयव (1) है क्योंकि (a+1-1=a)। / First, the identity is (1) because (a+1-1=a).

Step 2

Why this answer is correct

(4*x=1) से (4+x-1=1) और (x=-2)। / (4*x=1) gives (4+x-1=1), so (x=-2).

Step 3

Exam Tip

प्रतिलोम निकालने से पहले तत्समक अवयव पक्का करें। / Confirm the identity before finding inverse.

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यदि (a*b=a+b-k) है और तत्समक अवयव (5) है, तो (k) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b-k) and the identity element is (5), what is the value of (k)?

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Correct Answer

C. (5)

Step 1

Concept

तत्समक (5) होने पर (a*5=a) होना चाहिए। / If (5) is the identity, then (a*5=a).

Step 2

Why this answer is correct

(a+5-k=a) से (k=5) मिलता है। / (a+5-k=a) gives (k=5).

Step 3

Exam Tip

अज्ञात स्थिरांक वाले नियम में तत्समक शर्त सबसे सीधा रास्ता देती है। / For an unknown constant, the identity condition gives the fastest route.

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यदि (a*b=a+b+k) है और तत्समक अवयव (-4) है, तो (k) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b+k) and the identity element is (-4), what is the value of (k)?

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Correct Answer

B. (4)

Step 1

Concept

(a*(-4)=a) लिखें। / Write (a*(-4)=a).

Step 2

Why this answer is correct

(a-4+k=a) से (k=4) मिलता है। / (a-4+k=a) gives (k=4).

Step 3

Exam Tip

चिन्ह बदलने वाले प्रश्नों में पंक्ति-दर-पंक्ति समीकरण लिखें। / In sign-based questions, write the equation line by line.

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यदि (a*b=ka+b) है और संक्रिया क्रमविनिमेय है, तो (k) का मान क्या होना चाहिए?

If (a*b=ka+b) and the operation is commutative, what should be the value of (k)?

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Correct Answer

B. (1)

Step 1

Concept

क्रमविनिमेयता के लिए (ka+b=kb+a) हर (a,b) पर चाहिए। / For commutativity, (ka+b=kb+a) must hold for all (a,b).

Step 2

Why this answer is correct

यह तभी सामान्य रूप से सही होगा जब (k=1), जिससे दोनों ओर (a+b) मिलता है। / This generally works when (k=1), giving (a+b) on both sides.

Step 3

Exam Tip

अज्ञात गुणांक में हर (a,b) पर सही होने की शर्त लगाएं। / For unknown coefficients, apply the condition for all (a,b).

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यदि (a*b=a+kb) है और (2*3=3*2) हर (2,3) जैसे भिन्न मानों पर होना है, तो (k) क्या होगा?

If (a*b=a+kb) and (2*3=3*2) must hold for unequal values like (2,3), what is (k)?

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Correct Answer

B. (1)

Step 1

Concept

(2*3=2+3k) और (3*2=3+2k)। / (2*3=2+3k) and (3*2=3+2k).

Step 2

Why this answer is correct

बराबर करने पर (2+3k=3+2k), इसलिए (k=1)। / Equating them gives (2+3k=3+2k), so (k=1).

Step 3

Exam Tip

क्रमविनिमेयता में दो अलग संख्याएँ लेकर गुणांक निकाला जा सकता है। / Use two unequal numbers to find the parameter in a commutativity condition.

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यदि (a*b=a+b+ab) और (a*0=a) हर (a) के लिए है, तो (0) का गुण क्या कहलाएगा?

If (a*b=a+b+ab) and (a*0=a) for every (a), what property of (0) is shown?

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Correct Answer

A. तत्समक अवयवIdentity element

Step 1

Concept

जब कोई अवयव संक्रिया में किसी भी (a) को न बदले, तो वह तत्समक अवयव होता है। / When an element does not change any (a) under the operation, it is the identity element.

Step 2

Why this answer is correct

यहाँ (a*0=a) और (0*a=a) भी सत्य है। / Here (a*0=a) and (0*a=a) also holds.

Step 3

Exam Tip

तत्समक अवयव पहचानने के लिए यह देखें कि परिणाम मूल अवयव ही रहता है या नहीं। / To identify identity, check whether the result stays as the original element.

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FAQs

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