100 results found for "start end" in Class 10.
Why are clear start and end of a line important?
A. रेखा नियंत्रित और स्पष्ट दिखती हैLine looks controlled and clear
साफ शुरुआत और अंत line quality सुधारते हैं। परीक्षा में controlled line endings देखें। / Clear start and end improve line quality. Exam tip: observe controlled line endings.
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The end of apartheid in South Africa was related to the end of which system?
D. नस्लीय अलगावRacial segregation
रंगभेद नस्लीय अलगाव की व्यवस्था थी। परीक्षा में इसे नेल्सन मंडेला से जोड़ें। / Apartheid was a system of racial segregation. For exams connect it with Nelson Mandela.
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What can line start in a picture?
A. आकृति बनानाMaking shape
रेखा आकृति की सीमा शुरू कर सकती है। परीक्षा में line को shape maker समझें। / Line can start the boundary of a shape. Exam tip: understand line as a shape maker.
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When does high repetition in visual texture start looking like a pattern?
A. जब चिह्न नियमित क्रम में दोहरने लगेंWhen marks repeat in regular order
नियमित दोहराव पैटर्न बनाता है। परीक्षा में texture और pattern overlap पहचानें। / Regular repetition creates pattern. Exam tip: identify overlap of texture and pattern.
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Which question can correctly start analysis of elements?
A. इस चित्र में कौन सी रेखाएं आकार रंग मान और स्थान दिखाई देते हैंWhich lines shapes colours values and spaces are visible in this picture
विश्लेषण दृश्य तत्वों की पहचान से शुरू होता है। परीक्षा में पहले दिखने वाले तत्वों को लिखें। / Analysis begins with identifying visual elements. Exam tip: write visible elements first.
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Why did Germany's invasion of Poland become the immediate start of World War II?
A. ब्रिटेन और फ्रांस ने सुरक्षा वचन के कारण जर्मनी पर युद्ध घोषित कियाBritain and France declared war on Germany due to security commitments
पोलैंड पर आक्रमण ने यूरोपीय संकट को खुले युद्ध में बदल दिया। परीक्षा में उन्नीस सौ उनतालीस याद रखें। / The invasion of Poland turned the European crisis into open war. Exam tip: remember 1939.
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The assassination of Archduke Franz Ferdinand at the start of World War I is seen as what?
B. तत्काल कारणImmediate cause
हत्या ने पहले से मौजूद तनाव को युद्ध में बदलने की चिंगारी दी। परीक्षा में इसे तात्कालिक कारण और गठबंधन प्रणाली से जोड़ें। / The assassination sparked existing tensions into war. For exams, link it with immediate cause and alliance system.
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Why was the German invasion of Poland decisive at the start of World War II?
A. इसके बाद ब्रिटेन और फ्रांस ने जर्मनी के विरुद्ध युद्ध घोषित कियाAfter it Britain and France declared war on Germany
पोलैंड पर आक्रमण ने यूरोप में युद्ध को खुला रूप दिया। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ उनतालीस से जोड़ें। / The invasion of Poland openly triggered war in Europe. For exams connect it with 1939.
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Kaiser Wilhelm II's name is linked with the background of the start of which war?
A. प्रथम विश्व युद्धWorld War I
कैसर विल्हेम द्वितीय प्रथम विश्व युद्ध की पृष्ठभूमि से जुड़े जर्मन सम्राट थे। परीक्षा में उन्हें जर्मन साम्राज्य से याद रखें। / Kaiser Wilhelm II was the German emperor linked with the background of World War I. For exams, remember him with the German Empire.
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Why is the division of Poland at the start of the Second World War an example of power politics?
B. क्योंकि दो बड़ी शक्तियों ने छोटे देश की संप्रभुता को बांट दियाBecause two major powers divided the sovereignty of a smaller country
पोलैंड पर हमला और विभाजन बड़े देशों के हितों को दिखाता है। परीक्षा में नक्शे और गुप्त प्रोटोकॉल साथ पढ़ें। / The attack and division of Poland show interests of major powers. For exams study maps and the secret protocol together.
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A. 1954 और 19551954 and 1955
भारत रत्न 1954 में शुरू हुआ और 1955 में मरणोपरांत सम्मान की अनुमति जोड़ी गई। परीक्षा में नियम संबंधी वर्ष अलग याद रखें। / Bharat Ratna began in 1954 and posthumous awards were allowed from 1955. Remember the rule related years separately.
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In which year did the Bureau of Energy Efficiency start functioning?
B. 20022002
ऊर्जा दक्षता ब्यूरो ने 2002 में कार्य शुरू किया। इसे ऊर्जा संरक्षण अधिनियम के क्रियान्वयन से जोड़ें। / The Bureau of Energy Efficiency started functioning in 2002. Link it with implementation of the Energy Conservation Act.
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In which year did Periyar start the Self Respect Movement?
C. 1925 ईस्वी1925 CE
आत्मसम्मान आंदोलन 1925 में पेरियार से जुड़ा है। परीक्षा में दक्षिण भारत के सामाजिक सुधार आंदोलनों की तिथियां याद रखें। / The Self Respect Movement is linked with Periyar in 1925. For exams remember dates of social reform movements in South India.
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In which year did Jyotirao and Savitribai Phule start their first girls' school in Pune?
B. 1848 ईस्वी1848 CE
फुले दंपति ने 1848 में पुणे में लड़कियों की शिक्षा के लिए विद्यालय शुरू किया। परीक्षा में महिला शिक्षा सुधार की यह तिथि याद रखें। / The Phule couple started a school for girls' education in Pune in 1848. For exams remember this date of women's education reform.
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In which year did Ganesh Shankar Vidyarthi start the newspaper Pratap?
B. 19131913
प्रताप समाचार पत्र 1913 में शुरू हुआ था। इसे राष्ट्रीय चेतना और पत्रकारिता के माध्यम से स्वतंत्रता कार्य से जोड़ें। / The newspaper Pratap was started in 1913. Link it with national awakening and freedom work through journalism.
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In which year did Khan Abdul Ghaffar Khan start the Khudai Khidmatgar movement?
C. 19291929
खुदाई खिदमतगार आंदोलन 1929 में शुरू हुआ था। इसे अहिंसक संघर्ष और सीमांत गांधी से याद रखें। / The Khudai Khidmatgar movement began in 1929. Remember it with non-violent struggle and the Frontier Gandhi.
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In which year did Maulana Abul Kalam Azad start the newspaper Al-Hilal?
C. 19121912
अल हिलाल 1912 में शुरू हुआ था। इसे आजाद के राष्ट्रवादी लेखन और जनजागरण से जोड़ें। / Al-Hilal was started in 1912. Link it with Azad's nationalist writing and public awakening.
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In which year did Jyotirao Phule and Savitribai Phule start a girls' school in Pune?
C. 18481848
पुणे में बालिकाओं का विद्यालय 1848 में शुरू हुआ था। इसे भारत में महिला शिक्षा के अग्रणी कार्य से जोड़ें। / The girls' school in Pune was started in 1848. Link it with pioneering work for women's education in India.
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In which year did Annie Besant start the Home Rule League?
C. 19161916
एनी बेसेंट ने 1916 में होम रूल लीग शुरू की थी। इसे भारत में स्वशासन की मांग के प्रसार से जोड़ें। / Annie Besant started the Home Rule League in 1916. Link it with the spread of the demand for self-government in India.
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In which year did Bal Gangadhar Tilak start Kesari and The Mahratta newspapers?
B. 18811881
केसरी और मराठा 1881 में शुरू हुए थे। इन्हें तिलक के राष्ट्रीय जागरण कार्य से जोड़ें। / Kesari and The Mahratta were started in 1881. Link them with Tilak's work of national awakening.
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In which year did Mahatma Gandhi start the Dandi March?
C. 19301930
दांडी मार्च 1930 में शुरू हुआ था। इसे नमक सत्याग्रह और सविनय अवज्ञा आंदोलन से याद रखें। / The Dandi March began in 1930. Remember it with the Salt Satyagraha and Civil Disobedience Movement.
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In which year did Mahatma Gandhi start the Non-Cooperation Movement?
C. 19201920
असहयोग आंदोलन 1920 में शुरू हुआ था। इसे गांधीजी के जन आंदोलन और ब्रिटिश बहिष्कार से जोड़ें। / The Non-Cooperation Movement began in 1920. Link it with Gandhi's mass movement and boycott of British rule.
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In which year did Mahatma Gandhi start the newspaper Indian Opinion?
C. 19031903
इंडियन ओपिनियन 1903 में शुरू हुआ था। इसे गांधीजी के विचार प्रसार और दक्षिण अफ्रीका के संघर्ष से जोड़ें। / Indian Opinion was started in 1903. Link it with Gandhi's spread of ideas and struggle in South Africa.
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In which year did Akbar start Din-i Ilahi?
A. 1582 ईस्वी1582 CE
अकबर ने दीन ए इलाही 1582 ईस्वी में शुरू किया। इसे अकबर की धार्मिक नीति से जोड़कर याद करें। / Akbar started Din-i Ilahi in 1582 CE. Link it with Akbar's religious policy.
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Sabarmati Ashram is especially associated with the start of which movement?
A. दांडी मार्चDandi March
साबरमती आश्रम से गांधीजी ने दांडी मार्च की शुरुआत की थी। परीक्षा में 1930 और नमक सत्याग्रह याद रखें। / Gandhiji started the Dandi March from Sabarmati Ashram. In exams remember 1930 and the Salt Satyagraha.
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From where did Gandhi start the march in Salt Satyagraha?
A. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram
डांडी मार्च साबरमती आश्रम से शुरू हुआ था। परीक्षा में साबरमती से डांडी का मार्ग याद रखें। / The Dandi March started from Sabarmati Ashram. Exam tip: remember the route from Sabarmati to Dandi.
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When did the Quit India Movement start?
D. 8 अगस्त 19428 August 1942
भारत छोड़ो आंदोलन 8 अगस्त 1942 को शुरू हुआ। परीक्षा में करो या मरो नारा याद रखें। / The Quit India Movement began on 8 August 1942. Exam tip is to remember the slogan Do or Die.
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From which ashram did Gandhi start the Salt Satyagraha march?
B. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram
गांधीजी ने डांडी यात्रा साबरमती आश्रम से शुरू की थी। परीक्षा में यात्रा के आरंभ और अंत स्थान याद रखें। / Gandhi started the Dandi March from Sabarmati Ashram. Exam tip: remember starting and ending places of marches.
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In which year did the Civil Disobedience Movement start?
C. 1930
सविनय अवज्ञा आंदोलन 1930 में नमक सत्याग्रह से शुरू हुआ। परीक्षा में इसे दांडी मार्च से जोड़ें। / The Civil Disobedience Movement began in 1930 with Salt Satyagraha. Exam tip is to link it with Dandi March.
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From where did the Dandi March start?
B. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram
दांडी मार्च साबरमती आश्रम से शुरू हुआ। परीक्षा में इसका अंत दांडी में नमक कानून तोड़ने से जोड़ें। / The Dandi March started from Sabarmati Ashram. Exam tip is to link its end with breaking the salt law at Dandi.
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In which fraction will the repeating part start immediately after the decimal point?
A. \(\frac{1}{7}\)
\(\frac{1}{7}\) के हर में (2) या (5) नहीं है, इसलिए आवर्ती भाग तुरंत शुरू होता है। / The denominator of \(\frac{1}{7}\) has no factor (2) or (5), so the repeating part starts immediately.
(14), (28), और (35) में (2) या (5) भी हैं, इसलिए आवर्ती भाग से पहले कुछ सांत भाग आता है। / (14), (28), and (35) also contain (2) or (5), so a non-repeating part comes first.
हर में (2) या (5) की उपस्थिति आवर्ती भाग को आगे खिसका सकती है। / Factors (2) or (5) can delay the start of the recurring part.
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D. (360)
साथ दोबारा बजने का समय (18), (24), और (30) का लघुत्तम समापवर्त्य होगा। / The time when they ring together again is the LCM of (18), (24), and (30).
\(18=2\times 3^2\), \(24=2^3\times 3\), \(30=2\times 3\times 5\)। लघुत्तम समापवर्त्य \(2^3\times 3^2\times 5=360\) है। / \(18=2\times 3^2\), \(24=2^3\times 3\), \(30=2\times 3\times 5\). The LCM is \(2^3\times 3^2\times 5=360\).
दोहराव वाले समय प्रश्नों में लघुत्तम समापवर्त्य लगाएँ। / Use LCM for repeated-time meeting problems.
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In what form did the Dandi March start the Civil Disobedience Movement?
A. खुले शांतिपूर्ण और प्रतीकात्मक विरोध के रूप मेंAs an open peaceful and symbolic protest
दांडी यात्रा सबके सामने की गई शांतिपूर्ण यात्रा थी। / The Dandi March was a public peaceful march.
नमक कानून तोड़ना प्रतीकात्मक विरोध था। / Breaking the salt law was symbolic protest.
इसे खुले और अहिंसक आरंभ के रूप में याद करें। / Remember it as an open and non-violent beginning.
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How can geographical isolation start the process of speciation?
A. यह समूहों के आपसी प्रजनन को घटाकर अलग विविधताएं जमा होने देता हैIt reduces interbreeding between groups and allows different variations to accumulate
अलगाव से दो समूहों का मिलना कम हो जाता है। / Isolation reduces mixing between two groups.
अलग वातावरण में अलग बदलाव टिक सकते हैं। / Different changes can survive in different environments.
लंबे समय में ये बदलाव प्रजाति निर्माण की दिशा बना सकते हैं। / Over time these changes can lead toward speciation.
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If two separated populations start interbreeding again, what may happen to speciation?
A. जीन प्रवाह बढ़ने से अलगाव कम हो सकता हैIncreased gene flow may reduce separation
प्रजाति निर्माण में अलग समूहों के बीच जीन प्रवाह कम होना महत्त्वपूर्ण है। / Reduced gene flow between groups is important in speciation.
यदि वे फिर जनन करें तो जीनों का मिश्रण बढ़ता है। / If they interbreed again, gene mixing increases.
इससे अलगाव घट सकता है और प्रजाति निर्माण धीमा हो सकता है। / This can reduce separation and slow speciation.
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What did Gandhi start against the Rowlatt Act?
A. सत्याग्रहSatyagraha
रौलेट अधिनियम दमनकारी कानून था। / The Rowlatt Act was a repressive law.
गांधीजी ने इसके विरोध में सत्याग्रह शुरू किया। / Gandhi started satyagraha against it.
सत्याग्रह अहिंसक विरोध का तरीका था। / Satyagraha was a method of non-violent protest.
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Below which pH can tooth decay start more rapidly?
B. लगभग पाँच दशमलव पाँचAbout 5.5
मुँह में जीवाणु भोजन से अम्ल बना सकते हैं। / Bacteria in the mouth can form acids from food.
पीएच कम होने पर दाँतों का इनेमल प्रभावित होता है। / Low pH affects tooth enamel.
लगभग पाँच दशमलव पाँच से नीचे सड़न का खतरा बढ़ता है। / Below about 5.5, the risk of tooth decay increases.
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If the pH around teeth falls below 5.5, which process can start?
A. इनेमल का घुलनाDissolving of enamel
जीवाणु शर्करा से अम्ल बना सकते हैं। / Bacteria can form acids from sugar.
कम पीएच दाँतों के इनेमल को कमजोर करता है। / Low pH weakens tooth enamel.
लगभग पाँच दशमलव पाँच से नीचे इनेमल का घुलना शुरू हो सकता है। / Below about 5.5, enamel can start dissolving.
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Below which pH can tooth decay start more easily?
A. पांच दशमलव पांचFive point five
दांतों का आवरण अम्ल से कमजोर हो सकता है। / Tooth enamel can be weakened by acid.
मुंह का पीएच कम होने पर अम्लीयता बढ़ती है। / Lower mouth pH increases acidity.
लगभग पांच दशमलव पांच से कम पीएच पर सड़न बढ़ सकती है। / Decay may increase below about pH five point five.
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When can tooth decay start in the mouth?
A. पीएच पांच दशमलव पांच से कम होने परWhen pH falls below five point five
दांतों का आवरण अम्ल से प्रभावित होता है। / Tooth enamel is affected by acid.
मुंह का पीएच कम होने पर अम्लीयता बढ़ती है। / Lower mouth pH increases acidity.
लगभग पांच दशमलव पांच से कम पीएच पर दांतों की सड़न बढ़ सकती है। / Tooth decay can increase below about pH five point five.
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Why can rusting start when the paint layer on iron gets scratched?
A. खुली सतह वायु और नमी के संपर्क में आती हैExposed surface comes in contact with air and moisture
रंग की परत लोहे को ढकती है। / Paint layer covers iron.
खरोंच से लोहे की सतह खुल जाती है। / Scratching exposes the iron surface.
वायु और नमी मिलने पर जंग शुरू हो सकती है। / Rusting can start when air and moisture reach it.
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Why can rusting start when the paint layer on iron is scratched?
A. खुली सतह वायु और नमी से संपर्क करती हैExposed surface contacts air and moisture
रंग लोहे की सतह को ढकता है। / Paint covers the iron surface.
खरोंच से सतह खुल जाती है। / A scratch exposes the surface.
वायु और नमी मिलने पर जंग शुरू हो सकती है। / Rusting can start when air and moisture reach it.
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Why can rusting start when the paint layer on iron is scratched?
A. खुली सतह वायु और नमी से संपर्क करती हैExposed surface contacts air and moisture
रंग लोहे की सतह को ढकता है। / Paint covers the iron surface.
खरोंच से सतह खुल जाती है। / A scratch exposes the surface.
वायु और नमी मिलने पर जंग शुरू हो सकती है। / Rusting can start when air and moisture reach it.
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Why can rusting start if painted iron gets scratched?
A. खरोंच वाली जगह वायु और नमी से खुल जाती हैScratched area gets exposed to air and moisture
रंग की परत लोहे को ढकती है। / Paint layer covers iron.
खरोंच पर सतह खुल जाती है। / The surface gets exposed at the scratch.
वायु और नमी का संपर्क मिलने पर जंग शुरू हो सकती है। / Contact with air and moisture can start rusting.
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Tooth decay may start when the pH falls below which value?
B. पाँच दशमलव पाँचFive point five
मुंह में जीवाणु अम्ल बनाते हैं। / Bacteria in the mouth produce acids.
पीएच पाँच दशमलव पाँच से कम होने पर दांतों की परत खराब होने लगती है। / Tooth enamel starts decaying when pH falls below 5.5.
दांतों की सुरक्षा के लिए क्षारीय टूथपेस्ट सहायक होता है। / Basic toothpaste helps protect teeth.
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Why does the end of the Palestine mandate show border and identity crisis in decolonization?
A. क्योंकि मंडेट अंत के साथ राज्य दावे विस्थापन और अंतरराष्ट्रीय विवाद जुड़ेBecause state claims displacement and international dispute were linked with the end of mandate
कुछ मंडेट क्षेत्रों में उपनिवेश मुक्ति ने जटिल सीमा और पहचान प्रश्न पैदा किए। परीक्षा में सावधानी से तथ्य पढ़ें। / In some mandate territories decolonization created complex border and identity questions. For exams study facts carefully.
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The peaceful end of the Cuban Missile Crisis strengthens which diplomatic principle?
A. संकट में नियंत्रित दबाव और संवाद दोनों जरूरी हैंIn crisis both controlled pressure and dialogue are necessary
क्यूबा संकट ने परमाणु युग में संवाद की अनिवार्यता दिखाई। परीक्षा में संकट प्रबंधन याद रखें। / The Cuban crisis showed the necessity of dialogue in the nuclear age. Exam tip: remember crisis management.
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A. उसने अतीत की हिंसा को उजागर कर शांतिपूर्ण लोकतांत्रिक संक्रमण में मदद कीIt exposed past violence and helped peaceful democratic transition
आयोग ने न्याय और मेल मिलाप के बीच संतुलन खोजा। परीक्षा में इसे संक्रमणकालीन न्याय से जोड़ें। / The commission sought balance between justice and reconciliation. For exams connect it with transitional justice.
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What model of transitional justice did the end of apartheid in South Africa show?
A. सत्य स्वीकार मेल मिलाप और लोकतांत्रिक परिवर्तन का मॉडलModel of truth acceptance reconciliation and democratic transition
दक्षिण अफ्रीका ने रंगभेद से लोकतंत्र की ओर वार्ता आधारित परिवर्तन किया। परीक्षा में मंडेला और सत्य मेल मिलाप आयोग याद रखें। / South Africa moved from apartheid to democracy through negotiated change. For exams remember Mandela and Truth and Reconciliation Commission.
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How did the end of apartheid redefine democracy in South Africa?
A. नस्ल आधारित नागरिकता से बहुजातीय समान नागरिकता की ओरFrom race based citizenship to multiracial equal citizenship
रंगभेद के अंत ने समान नागरिक अधिकारों और प्रतिनिधित्व को संभव बनाया। परीक्षा में उन्नीस सौ चौरानवे चुनाव याद रखें। / The end of apartheid made equal civil rights and representation possible. Exam tip: remember the 1994 election.
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How did the end of apartheid in South Africa change the concept of citizenship?
A. नस्ल आधारित अधिकारों की जगह समान नागरिकता को बल मिलाEqual citizenship replaced race based rights
रंगभेद के अंत ने बहुजातीय लोकतंत्र और समान अधिकारों का मार्ग खोला। परीक्षा में मंडेला और उन्नीस सौ चौरानवे याद रखें। / The end of apartheid opened the way for multiracial democracy and equal rights. Exam tip: remember Mandela and 1994.
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What limitation of Cold War conflicts did the end of the Korean War show?
A. कई प्रतिनिधि युद्ध निर्णायक विजय के बजाय विभाजन को स्थिर कर सकते थेMany proxy wars could stabilize division rather than give decisive victory
कोरियाई युद्ध युद्धविराम और विभाजन के साथ समाप्त हुआ। परीक्षा में इसे अड़तीसवें समानांतर से जोड़ें। / The Korean War ended with armistice and division. For exams connect it with the 38th parallel.
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The end of apartheid in South Africa was not only regime change but what?
A. नस्लीय नागरिकता और लोकतांत्रिक अधिकारों का पुनर्निर्माणReconstruction of racial citizenship and democratic rights
रंगभेद के अंत ने समान नागरिकता और बहुजातीय लोकतंत्र को रास्ता दिया। परीक्षा में मंडेला और मेल मिलाप याद रखें। / The end of apartheid opened the way for equal citizenship and multiracial democracy. Exam tip: remember Mandela and reconciliation.
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The end of apartheid in South Africa indicated which historical change?
A. नस्लीय भेदभाव से लोकतांत्रिक बहुजातीय शासन की ओर बदलावShift from racial discrimination to democratic multiracial rule
रंगभेद का अंत समानता और लोकतंत्र की बड़ी जीत थी। परीक्षा में नेल्सन मंडेला और उन्नीस सौ चौरानवे याद रखें। / The end of apartheid was a major victory of equality and democracy. Exam tip: remember Nelson Mandela and 1994.
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What was the global importance of the end of apartheid in South Africa?
A. नस्लीय भेदभाव के विरुद्ध लोकतांत्रिक विजय का प्रतीक बनाIt became a symbol of democratic victory against racial discrimination
रंगभेद समाप्ति ने समानता और लोकतंत्र का संदेश दिया। परीक्षा में इसे मंडेला और मेल मिलाप से जोड़ें। / The end of apartheid gave a message of equality and democracy. For exams connect it with Mandela and reconciliation.
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The end of the Vietnam War showed which limitation of American power?
A. सैन्य शक्ति हर राजनीतिक संघर्ष का समाधान नहीं कर सकतीMilitary power cannot solve every political conflict
वियतनाम युद्ध ने स्थानीय राष्ट्रवाद और महाशक्ति हस्तक्षेप की जटिलता दिखाई। परीक्षा में इसे शीत युद्ध से जोड़ें। / The Vietnam War showed the complexity of local nationalism and superpower intervention. For exams connect it with the Cold War.
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The end of apartheid in South Africa was the success of which broader struggle?
A. नस्लीय समानता और लोकतांत्रिक अधिकारों का संघर्षStruggle for racial equality and democratic rights
रंगभेद का अंत दक्षिण अफ्रीका में समानता और लोकतंत्र की दिशा में बड़ा कदम था। परीक्षा में नेल्सन मंडेला याद रखें। / The end of apartheid was a major step toward equality and democracy in South Africa. Exam tip: remember Nelson Mandela.
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Which event is linked with the end of long American military intervention in Southeast Asia?
A. वियतनाम युद्ध का अंतEnd of Vietnam War
1975 में वियतनाम युद्ध के अंत ने अमेरिका के लंबे हस्तक्षेप को समाप्त किया। परीक्षा में साइगॉन के पतन को याद रखें। / The end of the Vietnam War in 1975 ended long American intervention. For exams, remember the fall of Saigon.
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Which event opened the way for the end of dynastic rule in China?
A. 1911 की क्रांतिRevolution of 1911
1911 की चीनी क्रांति ने चिंग राजवंश के अंत का मार्ग बनाया। परीक्षा में सुन यात सेन को इससे जोड़ें। / The Chinese Revolution of 1911 paved the way for the end of the Qing dynasty. In exams, link Sun Yat sen with it.
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The end of apartheid is an important event in the history of which country?
A. दक्षिण अफ्रीकाSouth Africa
अपार्थाइड दक्षिण अफ्रीका की नस्लभेदी व्यवस्था थी जिसका अंत लोकतांत्रिक बदलाव से हुआ। परीक्षा में नेल्सन मंडेला को इस घटना से जोड़ें। / Apartheid was South Africa's racial segregation system that ended through democratic change. In exams, connect Nelson Mandela with this event.
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The atomic bombings of Hiroshima and Nagasaki are linked with the end of which war?
A. द्वितीय विश्व युद्धSecond World War
1945 में हिरोशिमा और नागासाकी पर बम गिराए गए और जापान ने आत्मसमर्पण किया। परीक्षा में इसे द्वितीय विश्व युद्ध के अंत से जोड़ें। / Atomic bombs were dropped on Hiroshima and Nagasaki in 1945 and Japan surrendered. In exams, link it with the end of the Second World War.
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The Treaty of Paris 1783 was linked with the end of which war?
A. अमेरिकी स्वतंत्रता संग्रामAmerican War of Independence
पेरिस की संधि अठारह सौ तिरासी ने अमेरिकी स्वतंत्रता संग्राम को समाप्त किया। परीक्षा में इसे अमेरिका की स्वतंत्रता की मान्यता से जोड़ें। / The Treaty of Paris 1783 ended the American War of Independence. For exams connect it with recognition of American independence.
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The dissolution of the Soviet Union was linked with the end of which major global period?
C. शीत युद्धCold War
सोवियत संघ का विघटन शीत युद्ध के अंत से जुड़ा था। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ इक्यानवे से याद रखें। / The dissolution of the Soviet Union was linked with the end of the Cold War. For exams remember it with 1991.
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The fall of Constantinople was linked with the end of which empire?
B. बीजान्टिन साम्राज्यByzantine Empire
कॉन्स्टेंटिनोपल के पतन से बीजान्टिन साम्राज्य का अंत जुड़ा था। परीक्षा में इसे चौदह सौ तिरपन से जोड़ें। / The fall of Constantinople was linked with the end of the Byzantine Empire. For exams connect it with 1453.
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Atomic bombs were dropped on Hiroshima and Nagasaki near the end of which war?
C. द्वितीय विश्व युद्धSecond World War
परमाणु बम द्वितीय विश्व युद्ध के अंत में गिराए गए। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ पैंतालीस से जोड़ें। / The atomic bombs were dropped near the end of World War II. For exams connect it with 1945.
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When did the Second World War end?
D. उन्नीस सौ पैंतालीस1945
द्वितीय विश्व युद्ध उन्नीस सौ पैंतालीस में समाप्त हुआ। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र की स्थापना से जोड़ें। / The Second World War ended in 1945. For exams connect it with the founding of the United Nations.
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The end of apartheid in South Africa was linked with which historical change?
A. लोकतांत्रिक चुनाव और समान अधिकारDemocratic Elections and Equal Rights
रंगभेद का अंत दक्षिण अफ्रीका में लोकतांत्रिक बदलाव से जुड़ा था। परीक्षा में इसे नेल्सन मंडेला और समान अधिकारों से जोड़ें। / The end of apartheid was linked with democratic change in South Africa. For exams connect it with Nelson Mandela and equal rights.
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Why could Bolivar's Gran Colombia plan not last in the end?
A. क्षेत्रीय हितों और राजनीतिक विभाजनों के कारणBecause of regional interests and political divisions
बोलिवार स्वतंत्र दक्षिण अमेरिका की एकता चाहते थे लेकिन क्षेत्रीय विभाजन मजबूत रहे। परीक्षा में आदर्श और वास्तविकता का अंतर समझें। / Bolivar wanted unity in independent South America but regional divisions remained strong. Exam tip: understand the gap between ideal and reality.
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Sun Yat-sen's revolutionary politics was linked with the end of which Chinese dynasty?
A. छिंग राजवंशQing Dynasty
सन यात सेन की राजनीति छिंग राजवंश के अंत और गणतंत्र की स्थापना से जुड़ी थी। परीक्षा में उन्हें आधुनिक चीन के आरंभ से जोड़ें। / Sun Yat-sen's politics was linked with the end of the Qing dynasty and the founding of the republic. For exams connect him with the beginning of modern China.
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What role did Reagan and Gorbachev's talks play near the end of the Cold War?
A. हथियार नियंत्रण और तनाव घटाने में मदद कीHelped arms control and reducing tensions
रीगन और गोर्बाचोव की वार्ताएं शीत युद्ध के तनाव कम करने से जुड़ी थीं। परीक्षा में दोनों को अंतिम शीत युद्ध दौर से जोड़ें। / Talks between Reagan and Gorbachev were linked with reducing Cold War tensions. For exams connect both with the final Cold War phase.
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Why are Lech Walesa and Vaclav Havel connected with the end of the Cold War?
A. दोनों पूर्वी यूरोप में लोकतांत्रिक बदलावों से जुड़े थेBoth were linked with democratic changes in Eastern Europe
वालेसा पोलैंड और हावेल चेकोस्लोवाकिया के लोकतांत्रिक परिवर्तन से जुड़े थे। परीक्षा में पूर्वी यूरोप के बदलाव याद रखें। / Walesa was linked with Poland and Havel with Czechoslovakia's democratic change. Exam tip: remember changes in Eastern Europe.
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The end of Nicolae Ceausescu's rule was linked with which wider change?
A. पूर्वी यूरोप में साम्यवादी शासन के पतन सेFall of communist regimes in Eastern Europe
चाउशेस्कू का अंत उन्नीस सौ नवासी में पूर्वी यूरोप के बदलाव से जुड़ा था। परीक्षा में इसे शीत युद्ध के अंत से जोड़ें। / Ceausescu's end was linked with changes in Eastern Europe in 1989. For exams connect it with the end of the Cold War.
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Which major war was nearing its end just before the United Nations was founded?
D. द्वितीय विश्व युद्धSecond World War
संयुक्त राष्ट्र की स्थापना द्वितीय विश्व युद्ध के अंत के समय हुई। परीक्षा में इसे युद्ध के बाद शांति व्यवस्था से जोड़ें। / The United Nations was founded near the end of the Second World War. Exam tip: connect it with the post-war peace order.
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The end of the special status of the samurai class in the Meiji Restoration shows which change?
A. सामंती विशेषाधिकार से आधुनिक राज्य व्यवस्था की ओर बदलावShift from feudal privilege to modern state order
सामुराई विशेषाधिकारों का अंत जापान के आधुनिकीकरण का भाग था। परीक्षा में इसे सामाजिक सुधार से जोड़ें। / The end of samurai privileges was part of Japan's modernization. Exam tip: link it with social reform.
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The Thermidorian Reaction in the French Revolution was linked to the end of what?
C. रोबेस्पियर और जैकोबिन आतंक कालRobespierre and Jacobin Reign of Terror
थर्मिडोरियन प्रतिक्रिया ने रोबेस्पियर के पतन और कट्टरपंथी चरण के अंत को दिखाया। परीक्षा में इसे 1794 से जोड़ें। / The Thermidorian Reaction marked Robespierre's fall and the end of the radical phase. Exam tip: connect it with 1794.
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In which year did monarchy formally end during the French Revolution?
C. 1792
1792 में फ्रांस में राजतंत्र समाप्त कर गणतंत्र घोषित किया गया। परीक्षा में 1789 शुरुआत और 1792 गणतंत्र को अलग रखें। / In 1792, France ended monarchy and proclaimed a republic. In exams, separate 1789 as the beginning and 1792 as the republic year.
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The end of feudal privileges in the French Revolution was related to what?
D. समानता की दिशा में बदलाव सेMovement toward equality
सामंती विशेषाधिकारों का अंत समानता की ओर बड़ा कदम था। परीक्षा में इसे फ्रांसीसी क्रांति के सामाजिक परिणाम से जोड़ें। / The end of feudal privileges was a major step toward equality. For exams connect it with the social result of the French Revolution.
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Why is the Battle of Kursk linked with the end of German offensive power?
A. क्योंकि जर्मनी ने पूर्वी मोर्चे पर निर्णायक आक्रमण क्षमता खोईBecause Germany lost decisive offensive capacity on the Eastern Front
कुर्स्क के बाद जर्मनी पूर्व में अधिकतर रक्षात्मक हो गया। परीक्षा में इसे स्टालिनग्राद के बाद की सोवियत बढ़त से जोड़ें। / After Kursk Germany became mostly defensive in the east. For exams connect it with Soviet advance after Stalingrad.
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What was the role of the Second World War in the end of colonialism?
A. उसने यूरोपीय शक्तियों को कमजोर किया और स्वनिर्णय की मांग बढ़ाईIt weakened European powers and increased demand for self-determination
युद्ध के बाद उपनिवेशों में स्वतंत्रता की मांग तेज हुई। परीक्षा में विश्व युद्ध और डिकोलोनाइजेशन को साथ पढ़ें। / After the war demands for independence intensified in colonies. For exams study World War and decolonization together.
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Which army mainly captured Berlin at the end of the Second World War?
A. रेड आर्मीRed Army
सोवियत रेड आर्मी ने 1945 में बर्लिन पर कब्जा किया। परीक्षा में इसे यूरोप में युद्ध समाप्ति से जोड़ें। / The Soviet Red Army captured Berlin in 1945. For exams connect it with the end of the war in Europe.
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The end of the war in the Pacific in the Second World War is linked with which day?
B. वी जे डेVJ Day
वी जे डे जापान पर विजय से जुड़ा है। परीक्षा में इसे प्रशांत युद्ध के अंत के रूप में याद रखें। / VJ Day is linked with victory over Japan. For exams remember it as the end of the Pacific War.
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The end date of the war in Europe in the Second World War is linked with what?
A. वी ई डेVE Day
वी ई डे यूरोप में जर्मनी की हार के बाद मनाया गया। परीक्षा में यूरोप और प्रशांत की समाप्ति अलग याद रखें। / VE Day was celebrated after Germany's defeat in Europe. For exams remember the end in Europe and the Pacific separately.
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In which year did the Second World War end?
D. 1945
द्वितीय विश्व युद्ध 1945 में समाप्त हुआ था। परीक्षा में 1939 से 1945 इसकी अवधि याद रखें। / The Second World War ended in 1945. For exams remember its period as 1939 to 1945.
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In which year did the First World War end?
B. 1918
प्रथम विश्व युद्ध 1918 में समाप्त हुआ था। परीक्षा में युद्धविराम की तारीख 11 नवंबर 1918 भी याद रखें। / The First World War ended in 1918. For exams also remember the armistice date 11 November 1918.
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B. 185 ईसा पूर्व185 BCE
मौर्य साम्राज्य का अंत 185 ईसा पूर्व के आसपास माना जाता है। इसे पुष्यमित्र शुंग के उदय से जोड़ें। / The Mauryan Empire is generally considered to have ended around 185 BCE. Link it with the rise of Pushyamitra Shunga.
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In which year did the Third Anglo-Mysore War end?
D. 1792 ईस्वी1792 CE
तृतीय आंग्ल मैसूर युद्ध 1792 ईस्वी में समाप्त हुआ। इसका संबंध श्रीरंगपट्टनम की संधि से है। / The Third Anglo-Mysore War ended in 1792 CE. It is related to the Treaty of Seringapatam.
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The end of the Mauryan Empire is generally associated with which year?
A. 185 ईसा पूर्व185 BCE
मौर्य साम्राज्य का अंत सामान्यतः 185 ईसा पूर्व से जोड़ा जाता है। परीक्षा में साम्राज्यों के उदय और पतन की तिथियां याद रखें। / The end of the Mauryan Empire is generally linked with 185 BCE. For exams remember the dates of rise and fall of empires.
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The apsidal end of Durga Temple at Aihole recalls which ancient building plan?
A. चैत्य गृह योजनाChaitya hall plan
दुर्गा मंदिर का अप्सिदल भाग चैत्य जैसी योजना की याद दिलाता है। ऐहोल में प्रारंभिक मंदिर प्रयोगों को ध्यान से पढ़ें। / The apsidal part of Durga Temple recalls a chaitya like plan. Study early temple experiments at Aihole carefully.
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In Chandragupta Maurya's success what did the end of Nanda power indicate?
A. मगध में नई साम्राज्यवादी शक्ति का उदयRise of a new imperial power in Magadha
चंद्रगुप्त मौर्य ने नंद सत्ता को हटाकर मौर्य साम्राज्य की स्थापना की। इसे चाणक्य की रणनीति से जोड़ें। / Chandragupta Maurya ended Nanda power and founded the Maurya Empire. Link it with Chanakya's strategy.
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A. स्वतंत्रता आंदोलन के आदर्शों को संस्थागत रूप देनाGiving institutional form to ideals of the freedom movement
संविधान सभा ने जनसत्ता, अधिकार और लोकतंत्र को रूप दिया। परीक्षा में उद्देश्य प्रस्ताव और प्रस्तावना जोड़ें। / The Constituent Assembly shaped popular sovereignty, rights and democracy. Exam tip: connect Objectives Resolution and Preamble.
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A. भारत या पाकिस्तान से जुड़ने या भविष्य तय करने का प्रश्नQuestion of joining India or Pakistan or deciding future
ब्रिटिश सर्वोच्चता समाप्त होते ही रियासतों का एकीकरण बड़ा प्रश्न बना। परीक्षा में 1947 के बाद की चुनौती याद रखें। / After British paramountcy ended integration of princely states became a major issue. Exam tip: remember post-1947 challenge.
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The Goa Liberation Movement was connected with the end of which colonial rule?
A. पुर्तगाली शासनPortuguese rule
गोवा 1961 में पुर्तगाली शासन से मुक्त हुआ। परीक्षा में गोवा मुक्ति और ऑपरेशन विजय याद रखें। / Goa was liberated from Portuguese rule in 1961. Exam tip: remember Goa Liberation and Operation Vijay.
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At which place did the Dandi March end?
A. डांडीDandi
डांडी मार्च डांडी समुद्र तट पर समाप्त हुआ था। परीक्षा में साबरमती से डांडी तक का मार्ग याद रखें। / The Dandi March ended at Dandi sea coast. Exam tip: remember the route from Sabarmati to Dandi.
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Why was the end of the Tinkathia system in Champaran important for Gandhian politics?
A. इसने सत्याग्रह को किसान समस्या के व्यावहारिक समाधान से जोड़ाIt linked Satyagraha with practical solution of peasant problems
चंपारण ने गांधीजी की सत्य जांच और अहिंसक दबाव की नीति को सफल दिखाया। परीक्षा में इसे गांधीजी का भारतीय प्रयोग मानें। / Champaran showed the success of Gandhi's truth inquiry and nonviolent pressure. Exam tip is to see it as Gandhi's Indian experiment.
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If \(\sqrt{3}\) were rational, what impossible situation would appear at the end of the proof?
A. सरलतम भिन्न के अंश और हर दोनों (3) से विभाज्य होतेThe numerator and denominator of a lowest-form fraction would both be divisible by (3)
परिमेय मान्यता में \(\sqrt{3}=\frac{p}{q}\) सरलतम रूप में लिया जाता है। / In the rational assumption, \(\sqrt{3}=\frac{p}{q}\) is taken in lowest form.
प्रमाण से \(3\mid p\) और \(3\mid q\) दोनों मिलते हैं। / The proof gives both \(3\mid p\) and \(3\mid q\).
सरलतम भिन्न में यह असंभव है, इसलिए मान्यता गलत है। / This is impossible in lowest form, so the assumption is false.
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Which conclusion should be written at the very end of the proof of irrationality of \(\sqrt{2}\)?
D. अतः \(\sqrt{2}\) अपरिमेय हैTherefore \(\sqrt{2}\) is irrational
प्रमाण में परिमेय मान्यता से विरोधाभास प्राप्त होता है। / The proof obtains a contradiction from the rational assumption.
विरोधाभास बताता है कि आरंभिक मान्यता गलत थी। / The contradiction shows that the starting assumption was false.
इसलिए अंतिम वाक्य स्पष्ट होना चाहिए कि \(\sqrt{2}\) अपरिमेय है। / Therefore the final sentence should clearly state that \(\sqrt{2}\) is irrational.
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Which statement gives the correct contradiction at the end of the proof for \(\sqrt{5}\)?
A. (p) और (q) सहअभाज्य हैं, फिर भी दोनों (5) से विभाज्य हैं(p) and (q) are coprime, yet both are divisible by (5)
सहअभाज्य होने का अर्थ है कि साझा गुणनखंड नहीं होना चाहिए। / Coprime means there should be no common factor.
दोनों का (5) से विभाज्य होना साझा गुणनखंड दिखाता है। / Both being divisible by (5) shows a common factor.
यही विरोधाभास \(\sqrt{5}\) को अपरिमेय सिद्ध करता है। / This contradiction proves \(\sqrt{5}\) irrational.
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B. दोनों (3) से विभाज्य हैंBoth are divisible by (3)
\(a^2=3b^2\) से (a) (3) से विभाज्य निकलता है। / From \(a^2=3b^2\), (a) is divisible by (3).
फिर (a=3k) रखने पर (b) भी (3) से विभाज्य मिलता है। / Then substituting (a=3k) shows (b) is also divisible by (3).
दोनों में (3) साझा होना विरोधाभास है। / Common factor (3) gives the contradiction.
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What is proved at the end in the proof of \(\sqrt{2}\)?
B. \(\sqrt{2}\) अपरिमेय है\(\sqrt{2}\) is irrational
परिमेय मानने से (p) और (q) दोनों सम मिलते हैं। / Assuming rationality makes both (p) and (q) even.
यह उनके सहअभाज्य होने के विरुद्ध है। / This contradicts their being coprime.
इसलिए आरंभिक मान्यता गलत और \(\sqrt{2}\) अपरिमेय है। / Therefore the initial assumption is false and \(\sqrt{2}\) is irrational.
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In the proofs of \(\sqrt{2}\), \(\sqrt{3}\), and \(\sqrt{5}\), what becomes impossible at the end?
A. सरलतम भिन्न के अंश और हर में साझा गुणनखंड होनाThe numerator and denominator of a lowest-form fraction having a common factor
शुरुआत में भिन्न को सरलतम रूप में लेते हैं। / At the beginning, the fraction is taken in lowest form.
अंत में अंश और हर में साझा गुणनखंड मिल जाता है। / At the end, a common factor is found in numerator and denominator.
सरलतम भिन्न में ऐसा होना असंभव है, इसलिए विरोधाभास बनता है। / This is impossible for a lowest-form fraction, so a contradiction occurs.
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