100 results found for "old order" in Class 10.
पुरानी व्यवस्था में प्रजा और क्रांतिकारी व्यवस्था में नागरिक के बीच मूल अंतर क्या था?
What was the basic difference between a subject in the old order and a citizen in the revolutionary order?
#subject
#citizen
#old order
#revolutionary politics
A प्रजा राजा के अधीन थी, नागरिक राष्ट्र का सक्रिय सदस्य था / A subject was under the king, a citizen was an active member of the nation
B प्रजा को अधिक अधिकार थे, नागरिक को कोई अधिकार नहीं था / A subject had more rights, a citizen had no rights
C दोनों में कोई राजनीतिक अंतर नहीं था / There was no political difference between the two
D नागरिक केवल विदेशी व्यक्ति को कहा जाता था / Citizen meant only a foreign person
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Correct Answer
A. प्रजा राजा के अधीन थी, नागरिक राष्ट्र का सक्रिय सदस्य था / A subject was under the king, a citizen was an active member of the nation
Step 1
Concept
प्रजा की पहचान राजा के अधीन होने से जुड़ी थी। / A subject's identity was linked to being under the king.
Step 2
Why this answer is correct
नागरिक की पहचान अधिकार, कर्तव्य और राष्ट्र में भागीदारी से जुड़ी थी। / A citizen's identity was linked to rights, duties and participation in the nation.
Step 3
Exam Tip
इस अंतर से फ्रांसीसी राष्ट्रवाद की नई दिशा समझ आती है। / This contrast explains the new direction of French nationalism.
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फ्रांसीसी क्रांति ने पुराने सामाजिक क्रम को सबसे गहरे स्तर पर किस विचार से चुनौती दी?
Which idea most deeply challenged the old social order during the French Revolution?
#old order
#equal rights
#social hierarchy
#french revolution
A जन्म से विशेषाधिकार तय होते हैं / Privileges are decided by birth
B राजा की इच्छा ही कानून है / The king's will is the law
C सभी नागरिक समान अधिकारों के अधिकारी हैं / All citizens are entitled to equal rights
D सामंत राष्ट्र से ऊपर हैं / Nobles are above the nation
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Correct Answer
C. सभी नागरिक समान अधिकारों के अधिकारी हैं / All citizens are entitled to equal rights
Step 1
Concept
पुराना समाज जन्म और विशेषाधिकार पर आधारित था। / The old society was based on birth and privilege.
Step 2
Why this answer is correct
समान नागरिक अधिकारों ने इस व्यवस्था को सीधी चुनौती दी। / Equal civic rights directly challenged this order.
Step 3
Exam Tip
इस प्रश्न में समानता को मुख्य क्रांतिकारी विचार मानें। / In this question treat equality as the central revolutionary idea.
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फ्रांसीसी क्रांति के बाद नागरिकों की समानता का विचार पुराने सामाजिक क्रम के लिए क्यों खतरनाक था?
Why was the idea of equality of citizens dangerous for the old social order after the French Revolution?
#equality
#old social order
#privileges
#hierarchy
A क्योंकि यह जन्म आधारित विशेषाधिकारों और सामाजिक ऊंच-नीच को चुनौती देता था / Because it challenged birth-based privileges and social hierarchy
B क्योंकि यह सामंती करों को बढ़ाता था / Because it increased feudal taxes
C क्योंकि यह कुलीनों को और अधिक विशेषाधिकार देता था / Because it gave nobles more privileges
D क्योंकि यह जनता को राजनीतिक रूप से निष्क्रिय बनाता था / Because it made people politically inactive
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Correct Answer
A. क्योंकि यह जन्म आधारित विशेषाधिकारों और सामाजिक ऊंच-नीच को चुनौती देता था / Because it challenged birth-based privileges and social hierarchy
Step 1
Concept
पुराने समाज में ऊंच-नीच जन्म से तय मानी जाती थी। / In the old society hierarchy was considered fixed by birth.
Step 2
Why this answer is correct
नागरिक समानता ने इस व्यवस्था को अनुचित बताया। / Equality of citizens declared this system unjust.
Step 3
Exam Tip
इसलिए समानता पुरानी व्यवस्था के लिए सीधी चुनौती थी। / Therefore equality was a direct challenge to the old order.
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अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों से यूरोप की पुरानी व्यवस्था को कौन सी चुनौती मिली?
What challenge did the revolutions of 1848 pose to the old order of Europe?
#old order
#rights
#representation
A जनता ने निरंकुश शासन की जगह अधिकारों और प्रतिनिधित्व की मांग की / People demanded rights and representation instead of autocratic rule
B जनता ने राजाओं की असीमित शक्ति की मांग की / People demanded unlimited power for kings
C सभी लोगों ने राष्ट्रवाद छोड़ दिया / All people abandoned nationalism
D सामंती व्यवस्था को बिना सवाल स्वीकार किया गया / Feudal order was accepted without question
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Correct Answer
A. जनता ने निरंकुश शासन की जगह अधिकारों और प्रतिनिधित्व की मांग की / People demanded rights and representation instead of autocratic rule
Step 1
Concept
पुरानी व्यवस्था राजाओं और विशेषाधिकारों पर आधारित थी। / The old order was based on monarchs and privileges.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांतिकारियों ने अधिकार और प्रतिनिधित्व मांगा। / Revolutionaries demanded rights and representation.
Step 3
Exam Tip
इससे यूरोप की पुरानी राजनीति को चुनौती मिली। / This challenged old European politics.
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उदारवादी मध्यम वर्ग ने पुरानी व्यवस्था में सबसे बड़ी समस्या क्या देखी?
What major problem did the liberal middle class see in the old order?
#old order
#liberal middle class
#economic barriers
A विशेषाधिकार राजनीतिक दमन और आर्थिक बाधाएँ / Privileges, political repression, and economic barriers
B समान कानून और मुक्त व्यापार / Equal law and free trade
C सार्वभौमिक शिक्षा और प्रतिनिधित्व / Universal education and representation
D बाजार की अत्यधिक स्वतंत्रता / Excessive freedom of market
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Correct Answer
A. विशेषाधिकार राजनीतिक दमन और आर्थिक बाधाएँ / Privileges, political repression, and economic barriers
Step 1
Concept
पुरानी व्यवस्था में जन्म आधारित विशेषाधिकार थे। / The old order had birth-based privileges.
Step 2
Why this answer is correct
निरंकुश शासन और आर्थिक बाधाएँ भी थीं। / It also had autocratic rule and economic barriers.
Step 3
Exam Tip
मध्यम वर्ग इन्हीं समस्याओं के विरुद्ध उदार सुधार चाहता था। / The middle class wanted liberal reforms against these problems.
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पुरानी व्यवस्था के विरुद्ध उदारवाद का सबसे व्यापक संदेश क्या था?
What was the broadest message of liberalism against the old order?
#liberalism
#old order
#representative government
A स्वतंत्रता समानता और प्रतिनिधि शासन / Freedom, equality, and representative government
B जन्म विशेषाधिकार और निरंकुश सत्ता / Birth privilege and absolute power
C व्यापारिक बाधाएँ और सामंती कर / Trade barriers and feudal taxes
D महिलाओं और गरीबों का स्थायी बहिष्कार / Permanent exclusion of women and poor
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Correct Answer
A. स्वतंत्रता समानता और प्रतिनिधि शासन / Freedom, equality, and representative government
Step 1
Concept
पुरानी व्यवस्था विशेषाधिकार और निरंकुश सत्ता से जुड़ी थी। / The old order was linked with privileges and absolute power.
Step 2
Why this answer is correct
उदारवाद ने स्वतंत्रता और समान कानून की बात की। / Liberalism spoke of freedom and equal law.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उसका व्यापक संदेश प्रतिनिधि शासन और समानता था। / Therefore its broad message was representation and equality.
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पुरानी यूरोपीय व्यवस्था में जन्म का महत्व क्यों था?
Why was birth important in the old European order?
#old order
#birth privileges
#aristocracy
A क्योंकि कई अधिकार जन्म से तय होते थे / Because many rights were decided by birth
B क्योंकि सभी को बराबर अधिकार मिलते थे / Because everyone got equal rights
C क्योंकि कोई वर्ग भेद नहीं था / Because there was no class difference
D क्योंकि व्यापार पूरी तरह स्वतंत्र था / Because trade was completely free
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Correct Answer
A. क्योंकि कई अधिकार जन्म से तय होते थे / Because many rights were decided by birth
Step 1
Concept
पुरानी सामाजिक व्यवस्था समझें। / Understand the old social order.
Step 2
Why this answer is correct
अभिजातों को जन्म के आधार पर ऊंचा स्थान और विशेषाधिकार मिलते थे। / Aristocrats got high status and privileges by birth.
Step 3
Exam Tip
उदारवाद ने इसी व्यवस्था को चुनौती दी। / Liberalism challenged this system.
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अठारह सौ तीस के बाद यूरोप में विद्रोहों का फैलना वियना व्यवस्था के लिए चुनौती क्यों था?
Why was the spread of revolts after 1830 a challenge to the Vienna order?
#vienna order
#1830 revolts
#old order
A क्योंकि वियना व्यवस्था राजशाही और पुराने संतुलन को बचाना चाहती थी / Because the Vienna order aimed to preserve monarchy and the old balance
B क्योंकि वियना व्यवस्था ने सभी विद्रोहों को प्रोत्साहन दिया था / Because the Vienna order had encouraged all revolts
C क्योंकि वियना व्यवस्था केवल व्यापार से जुड़ी थी / Because the Vienna order was only about trade
D क्योंकि वियना व्यवस्था ने राष्ट्रवाद को पूर्ण समर्थन दिया था / Because the Vienna order fully supported nationalism
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Correct Answer
A. क्योंकि वियना व्यवस्था राजशाही और पुराने संतुलन को बचाना चाहती थी / Because the Vienna order aimed to preserve monarchy and the old balance
Step 1
Concept
वियना व्यवस्था ने पुरानी राजशाही व्यवस्था को स्थिर रखने की कोशिश की। / The Vienna order tried to keep the old monarchical system stable.
Step 2
Why this answer is correct
विद्रोहों ने अधिकार और राष्ट्रीय स्वतंत्रता की मांग उठाई। / Revolts raised demands for rights and national freedom.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे पुरानी व्यवस्था के लिए चुनौती बने। / Therefore they challenged the old order.
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जर्मनी और इटली के एकीकरण से पुरानी रूढ़िवादी व्यवस्था को चुनौती कैसे मिली?
How did the unification of Germany and Italy challenge the old conservative order?
#conservative order
#vienna settlement
#nationalism
#europe
A बिखरे क्षेत्रों में राष्ट्रीय एकता की मांग सफल हुई / The demand for national unity succeeded in fragmented regions
B पुराने राजाओं की शक्ति बिना बदलाव बढ़ गई / The power of old kings increased without change
C विदेशी शासन हर जगह मजबूत हो गया / Foreign rule became stronger everywhere
D राष्ट्रीय पहचान का विचार समाप्त हो गया / The idea of national identity ended
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Correct Answer
A. बिखरे क्षेत्रों में राष्ट्रीय एकता की मांग सफल हुई / The demand for national unity succeeded in fragmented regions
Step 1
Concept
वियना व्यवस्था ने पुराने राजतंत्र और बिखराव को बनाए रखा था। / The Vienna order maintained old monarchies and fragmentation.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रवादी आंदोलनों ने इस बिखराव को चुनौती दी। / Nationalist movements challenged this fragmentation.
Step 3
Exam Tip
जर्मनी और इटली का एकीकरण पुराने संतुलन को बदलने वाला था। / The unification of Germany and Italy changed the old balance.
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जर्मनी और इटली के एकीकरण ने यूरोप की पुरानी राजनीतिक व्यवस्था को क्यों चुनौती दी?
Why did the unification of Germany and Italy challenge Europe's old political order?
#europe
#political order
#nation-states
A क्योंकि नए शक्तिशाली राष्ट्र राज्यों का उदय हुआ / Because new powerful nation-states emerged
B क्योंकि यूरोप में सभी सीमाएं मिट गईं / Because all borders in Europe disappeared
C क्योंकि राजशाही पूरी तरह खत्म हो गई / Because monarchy completely ended
D क्योंकि राष्ट्रवाद समाप्त हो गया / Because nationalism ended
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Correct Answer
A. क्योंकि नए शक्तिशाली राष्ट्र राज्यों का उदय हुआ / Because new powerful nation-states emerged
Step 1
Concept
जर्मनी और इटली पहले बिखरे हुए क्षेत्र थे। / Germany and Italy were earlier fragmented regions.
Step 2
Why this answer is correct
एकीकरण के बाद वे मजबूत राष्ट्र राज्य बने। / After unification, they became strong nation-states.
Step 3
Exam Tip
इनके उदय से यूरोप का शक्ति संतुलन प्रभावित हुआ। / Their rise affected the balance of power in Europe.
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नए मध्यम वर्ग के उदय ने पुराने सामाजिक क्रम को कैसे चुनौती दी?
How did the rise of the new middle class challenge the old social order?
#new middle class
#social order
#birth privilege
A इसने जन्म आधारित अधिकारों के बजाय योग्यता शिक्षा और व्यापार को महत्व दिया / It valued merit, education, and trade instead of birth-based rights
B इसने अभिजात विशेषाधिकारों को और मजबूत किया / It further strengthened aristocratic privileges
C इसने सभी नागरिक अधिकार समाप्त किए / It ended all civil rights
D इसने उद्योग और व्यापार को रोका / It stopped industry and trade
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Correct Answer
A. इसने जन्म आधारित अधिकारों के बजाय योग्यता शिक्षा और व्यापार को महत्व दिया / It valued merit, education, and trade instead of birth-based rights
Step 1
Concept
पुराना क्रम जन्म और भूमि पर आधारित था। / The old order was based on birth and land.
Step 2
Why this answer is correct
नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से आगे आया। / The new middle class rose through education, trade, and professions.
Step 3
Exam Tip
इससे जन्म आधारित व्यवस्था को चुनौती मिली। / This challenged the birth-based order.
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यूरोप के पुराने समाज में जन्म आधारित व्यवस्था किस वर्ग को लाभ देती थी?
In the old European society, birth-based order benefited which class?
#aristocracy
#birth privileges
#old society
A अभिजात वर्ग / Aristocracy
B कारखाना मजदूर / Factory workers
C छोटे किसान / Small peasants
D नए विद्यार्थी / New students
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Correct Answer
A. अभिजात वर्ग / Aristocracy
Step 1
Concept
पुराने समाज में अधिकार जन्म और वंश से जुड़े थे। / In the old society, rights were linked with birth and lineage.
Step 2
Why this answer is correct
अभिजात वर्ग को ऐसे विशेषाधिकार मिलते थे। / The aristocracy enjoyed such privileges.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जन्म आधारित व्यवस्था उसका लाभ करती थी। / Therefore the birth-based order benefited it.
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सुहरावर्दी सिलसिले की एक विशेषता चिश्ती सिलसिले की तुलना में क्या मानी जाती है?
What is considered one feature of the Suhrawardi order compared to the Chishti order?
#medieval indian history
#suhrawardi
#sufism
A राज्य सत्ता से अपेक्षाकृत अधिक संपर्क / Relatively greater contact with state power
B सभी किलों का त्याग / Abandoning all forts
C सिर्फ समुद्री व्यापार / Only maritime trade
D मुगल चित्रकला का विरोध / Opposition to Mughal painting
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Correct Answer
A. राज्य सत्ता से अपेक्षाकृत अधिक संपर्क / Relatively greater contact with state power
Explanation
Simple Explanation
सुहरावर्दी संत चिश्तियों की तुलना में राज्य से अधिक संपर्क रखते थे। परीक्षा में सूफी सिलसिलों के अंतर याद रखें। / Suhrawardi saints maintained more contact with the state than the Chishtis. Exam tip: remember differences among Sufi orders.
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फ्रांसीसी क्रांति में पुरानी व्यवस्था को किस नाम से जाना जाता है?
In the French Revolution the old order was known by which name?
#world history
#revolutions
#ancien regime
#french revolution
A न्यू डील / New Deal
B मेइजी युग / Meiji Era
C आंसीयाँ रेजीम / Ancien Regime
D कोल्ड वॉर / Cold War
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Correct Answer
C. आंसीयाँ रेजीम / Ancien Regime
Explanation
Simple Explanation
आंसीयाँ रेजीम फ्रांस की क्रांति से पहले की पुरानी व्यवस्था थी। परीक्षा में इसे तीन एस्टेट और विशेषाधिकारों से जोड़ें। / Ancien Regime was the old order in France before the revolution. For exams connect it with three estates and privileges.
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फ्रांसीसी क्रांति में समान नागरिकता का विचार किस पुरानी व्यवस्था का विरोध था?
The idea of equal citizenship in the French Revolution opposed which old order?
#equal-citizenship
#feudal-privileges
#equality
A जन्म आधारित विशेषाधिकारों वाली सामंती व्यवस्था / Feudal order with birth-based privileges
B समान कानूनों वाली आधुनिक व्यवस्था / Modern order with common laws
C नागरिक प्रतिनिधित्व वाली व्यवस्था / System of citizen representation
D राष्ट्रीय भाषा वाली व्यवस्था / System with a national language
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Correct Answer
A. जन्म आधारित विशेषाधिकारों वाली सामंती व्यवस्था / Feudal order with birth-based privileges
Step 1
Concept
सामंती व्यवस्था में जन्म के आधार पर विशेष अधिकार मिलते थे। / In the feudal order, privileges were based on birth.
Step 2
Why this answer is correct
समान नागरिकता ने सभी नागरिकों को समान कानून से जोड़ने की बात की। / Equal citizenship linked all citizens with common law.
Step 3
Exam Tip
इसे पुरानी असमानता के विरुद्ध नया विचार मानें। / Treat it as a new idea against old inequality.
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नेपोलियन की संहिता का कौन सा प्रावधान पुराने सामंती ढांचे के विरुद्ध था?
Which provision of the Napoleonic Code went against the old feudal order?
#napoleonic-code
#feudalism
#equality-before-law
A जन्म आधारित विशेषाधिकारों की समाप्ति / Abolition of birth-based privileges
B सामंती करों की वापसी / Return of feudal dues
C कानून के सामने असमानता / Inequality before law
D स्थानीय सामंतों को सर्वोच्च बनाना / Making local nobles supreme
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Correct Answer
A. जन्म आधारित विशेषाधिकारों की समाप्ति / Abolition of birth-based privileges
Step 1
Concept
सामंती व्यवस्था में जन्म से विशेष अधिकार मिलते थे। / In the feudal order, privileges came by birth.
Step 2
Why this answer is correct
नेपोलियन की संहिता ने जन्म आधारित विशेषाधिकार समाप्त किए। / The Napoleonic Code ended birth-based privileges.
Step 3
Exam Tip
इसे कानून के सामने समानता से जोड़कर याद रखें। / Remember it with equality before law.
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पुरानी अभिजात व्यवस्था और नए मध्यम वर्ग में मुख्य अंतर क्या था?
What was the main difference between the old aristocratic order and the new middle class?
#aristocracy
#middle class
#social change
A पहली जन्म और भूमि पर आधारित थी जबकि दूसरी शिक्षा व्यापार और पेशों पर / The first was based on birth and land while the second on education, trade, and professions
B दोनों पूरी तरह समान थे / Both were completely same
C मध्यम वर्ग केवल राजा था / The middle class was only the king
D अभिजात वर्ग मजदूर वर्ग था / The aristocracy was the working class
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Correct Answer
A. पहली जन्म और भूमि पर आधारित थी जबकि दूसरी शिक्षा व्यापार और पेशों पर / The first was based on birth and land while the second on education, trade, and professions
Step 1
Concept
अभिजात वर्ग जन्म और भूमि से शक्ति पाता था। / The aristocracy gained power from birth and land.
Step 2
Why this answer is correct
नया मध्यम वर्ग शिक्षा व्यापार और पेशों से उभरा। / The new middle class emerged from education, trade, and professions.
Step 3
Exam Tip
यही दोनों के बीच मुख्य सामाजिक अंतर था। / This was the main social difference between them.
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फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक अधिकारों का विचार किस पुराने सामाजिक ढांचे के विरुद्ध था?
The idea of civic rights in the French Revolution was against which old social structure?
#civic-rights
#privileges
#old-order
A जन्म और वर्ग आधारित विशेषाधिकारों के विरुद्ध / Against privileges based on birth and class
B समान नागरिकता के विरुद्ध / Against equal citizenship
C जन प्रतिनिधित्व के विरुद्ध / Against people's representation
D समान कानूनों के विरुद्ध / Against uniform laws
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Correct Answer
A. जन्म और वर्ग आधारित विशेषाधिकारों के विरुद्ध / Against privileges based on birth and class
Step 1
Concept
पुराने समाज में जन्म के आधार पर अधिकार अलग हो सकते थे। / In the old society rights could differ by birth.
Step 2
Why this answer is correct
नागरिक अधिकारों के विचार ने ऐसी असमानता का विरोध किया। / The idea of civic rights opposed such inequality.
Step 3
Exam Tip
नागरिक अधिकारों को समानता की दिशा में कदम मानें। / Treat civic rights as a step toward equality.
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फ्रांसीसी क्रांति के विचारों ने यूरोप में पुराने शासन को कैसे चुनौती दी?
How did the ideas of the French Revolution challenge old rule in Europe?
#old order
#privileges
#absolutism
#french revolution
A उन्होंने जन्म विशेषाधिकार और निरंकुश सत्ता पर प्रश्न उठाए / They questioned birth privileges and absolutist power
B उन्होंने सामंती अधिकारों को पूर्ण समर्थन दिया / They fully supported feudal rights
C उन्होंने नागरिकों को राजनीति से बाहर किया / They removed citizens from politics
D उन्होंने विदेशी शासन को राष्ट्रीय लक्ष्य बताया / They called foreign rule a national aim
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Correct Answer
A. उन्होंने जन्म विशेषाधिकार और निरंकुश सत्ता पर प्रश्न उठाए / They questioned birth privileges and absolutist power
Step 1
Concept
क्रांति के विचार समानता और नागरिक अधिकारों से जुड़े थे। / Revolutionary ideas were linked with equality and citizen rights.
Step 2
Why this answer is correct
ये विचार जन्म आधारित विशेषाधिकारों के विरुद्ध थे। / These ideas opposed birth-based privileges.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यूरोप की पुरानी व्यवस्था को चुनौती मिली। / Therefore, the old order of Europe was challenged.
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फ्रांसीसी क्रांति में समान कानूनों का विचार किस पुराने तत्व के विरुद्ध था?
The idea of uniform laws in the French Revolution was against which old element?
#uniform-laws
#old-order
#equality
A क्षेत्रीय और वर्ग आधारित अलग नियम / Regional and class-based different rules
B समान नागरिकता / Equal citizenship
C राष्ट्रीय ध्वज / National flag
D जनता की संप्रभुता / Popular sovereignty
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Correct Answer
A. क्षेत्रीय और वर्ग आधारित अलग नियम / Regional and class-based different rules
Step 1
Concept
पुराने शासन में अलग क्षेत्रों और वर्गों के अलग नियम हो सकते थे। / Under the old order different regions and classes could have different rules.
Step 2
Why this answer is correct
समान कानूनों ने इस असमानता को चुनौती दी। / Uniform laws challenged this inequality.
Step 3
Exam Tip
समान कानून को आधुनिक राष्ट्र की विशेषता समझें। / Understand uniform law as a feature of the modern nation.
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उदारवाद में कानून के सामने समानता का विचार पुराने समाज के लिए खतरनाक क्यों था?
Why was the idea of equality before law threatening to the old society?
#equality before law
#old order
#privileges
A क्योंकि यह जन्म आधारित विशेषाधिकारों को अस्वीकार करता था / Because it rejected birth-based privileges
B क्योंकि यह अभिजात वर्ग को और विशेषाधिकार देता था / Because it gave more privileges to the aristocracy
C क्योंकि यह किसानों को कानून से बाहर करता था / Because it placed peasants outside law
D क्योंकि यह राजा की मनमानी को स्वीकार करता था / Because it accepted royal arbitrariness
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह जन्म आधारित विशेषाधिकारों को अस्वीकार करता था / Because it rejected birth-based privileges
Step 1
Concept
पुराने समाज में जन्म से अधिकार और दर्जा तय होते थे। / In the old society, birth decided rights and status.
Step 2
Why this answer is correct
समान कानून इस भेद को चुनौती देता था। / Equal law challenged this distinction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह अभिजात विशेषाधिकारों के लिए चुनौती था। / Therefore it threatened aristocratic privileges.
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सफेद से काले तक क्रम बनाना किसका अभ्यास है?
Making an order from white to black is a practice of what?
#value scale
#white black
#order
A मान / Value
B आकार / Shape
C रेखा / Line
D रंगत्व / Hue
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Correct Answer
A. मान / Value
Explanation
Simple Explanation
सफेद से काले तक क्रम मान की पट्टी बनाता है। परीक्षा में value scale को light to dark order याद रखें। / An order from white to black makes a value scale. Exam tip: remember value scale as light to dark order.
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नई अंतरराष्ट्रीय आर्थिक व्यवस्था की मांग उपनिवेशोत्तर विश्व में क्यों उठी?
Why did the demand for a New International Economic Order arise in the postcolonial world?
#new-international-economic-order
#development
#economic-justice
A वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिए / To change inequalities in global trade finance and resource control
B यूरोपीय साम्राज्य वापस लाने के लिए / To bring back European empires
C दासता को फिर शुरू करने के लिए / To restart slavery
D संयुक्त राष्ट्र को समाप्त करने के लिए / To end the United Nations
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Correct Answer
A. वैश्विक व्यापार वित्त और संसाधन नियंत्रण में असमानता को बदलने के लिए / To change inequalities in global trade finance and resource control
Explanation
Simple Explanation
नई आर्थिक व्यवस्था की मांग विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़ी थी। परीक्षा में आर्थिक न्याय याद रखें। / The demand for a new economic order was linked with bargaining power of developing countries. For exams remember economic justice.
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सोवियत संघ के विघटन ने विश्व व्यवस्था में क्या बड़ा बदलाव किया?
What major change did the breakup of the Soviet Union bring in world order?
#soviet-collapse
#1991
#world-order
A द्विध्रुवीय शीत युद्ध व्यवस्था का अंत हुआ / The bipolar Cold War order ended
B प्रथम विश्व युद्ध शुरू हुआ / World War I began
C ब्रिटिश साम्राज्य फिर बना / The British Empire returned
D राष्ट्र संघ मजबूत हुआ / The League of Nations became strong
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Correct Answer
A. द्विध्रुवीय शीत युद्ध व्यवस्था का अंत हुआ / The bipolar Cold War order ended
Explanation
Simple Explanation
सोवियत विघटन के बाद अमेरिका सोवियत प्रतिद्वंद्विता समाप्त हुई। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ इक्यानवे से जोड़ें। / After the Soviet breakup the US Soviet rivalry ended. For exams connect it with 1991.
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नई अंतरराष्ट्रीय आर्थिक व्यवस्था की मांग संयुक्त राष्ट्र में किस असंतोष से निकली?
The demand for a New International Economic Order in the UN arose from which dissatisfaction?
#new-international-economic-order
#global-south
#development
A खेल नियमों में भेदभाव / Discrimination in sports rules
B वैश्विक आर्थिक असमानता और संसाधन नियंत्रण की समस्या / Global economic inequality and the problem of resource control
C संयुक्त राष्ट्र ध्वज के रंग / Colours of the UN flag
D आई सी जे के स्थान / Location of the ICJ
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Correct Answer
B. वैश्विक आर्थिक असमानता और संसाधन नियंत्रण की समस्या / Global economic inequality and the problem of resource control
Explanation
Simple Explanation
विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण आर्थिक व्यवस्था की मांग की। परीक्षा में इसे उत्तर दक्षिण संवाद से जोड़ें। / Developing countries demanded a more just economic order. For exams connect it with North South dialogue.
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नई अंतरराष्ट्रीय आर्थिक व्यवस्था की मांग संयुक्त राष्ट्र में क्यों उठी?
Why was the demand for a New International Economic Order raised in the UN?
#new-international-economic-order
#development
#un
A विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण वैश्विक आर्थिक संबंधों की मांग की / Developing countries demanded more just global economic relations
B स्थायी सदस्यों ने सभी छोटे देशों को हटाया / Permanent members removed all small countries
C यूनेस्को ने युद्ध शुरू किया / UNESCO started war
D आई सी जे ने मुद्रा छापी / ICJ printed currency
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Correct Answer
A. विकासशील देशों ने अधिक न्यायपूर्ण वैश्विक आर्थिक संबंधों की मांग की / Developing countries demanded more just global economic relations
Explanation
Simple Explanation
यह मांग वैश्विक आर्थिक असमानता के प्रश्न से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे विकासशील देशों की आवाज मानें। / This demand was linked with the question of global economic inequality. For exams treat it as the voice of developing countries.
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ब्रेटन वुड्स व्यवस्था को शांति व्यवस्था का आर्थिक पक्ष क्यों कहा जा सकता है?
Why can the Bretton Woods system be called the economic side of the peace order?
#world history
#world wars
#bretton woods
#peace order
A क्योंकि उसने वित्तीय स्थिरता पुनर्निर्माण और सहयोग के संस्थागत ढांचे बनाए / Because it created institutional frameworks for financial stability reconstruction and cooperation
B क्योंकि उसने युद्धों को तुरंत फिर शुरू किया / Because it immediately restarted wars
C क्योंकि वह केवल सैन्य गठबंधन था / Because it was only a military alliance
D क्योंकि उसने जापान को यूरोप दिया / Because it gave Europe to Japan
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Correct Answer
A. क्योंकि उसने वित्तीय स्थिरता पुनर्निर्माण और सहयोग के संस्थागत ढांचे बनाए / Because it created institutional frameworks for financial stability reconstruction and cooperation
Explanation
Simple Explanation
युद्धोत्तर शांति के लिए आर्थिक स्थिरता जरूरी मानी गई। परीक्षा में आर्थिक संस्थाओं को राजनीतिक परिणामों के साथ पढ़ें। / Economic stability was considered necessary for post-war peace. For exams study economic institutions with political results.
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महामंदी ने वर्साय व्यवस्था को अस्थिर करने में कौन सी अप्रत्यक्ष भूमिका निभाई?
What indirect role did the Great Depression play in destabilizing the Versailles order?
#world history
#world wars
#great depression
#versailles order
A इसने आर्थिक संकट से लोकतंत्र विरोधी और संशोधनवादी ताकतों को बल दिया / It strengthened anti-democratic and revisionist forces through economic crisis
B इसने सभी देशों को स्थायी शांति दी / It gave permanent peace to all countries
C इसने जर्मनी को राष्ट्र संघ का नेता बनाया / It made Germany leader of the League
D इसने जापान को यूरोप से हटा दिया / It removed Japan from Europe
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Correct Answer
A. इसने आर्थिक संकट से लोकतंत्र विरोधी और संशोधनवादी ताकतों को बल दिया / It strengthened anti-democratic and revisionist forces through economic crisis
Explanation
Simple Explanation
महामंदी ने बेरोजगारी और असंतोष बढ़ाकर चरमपंथ को अवसर दिया। परीक्षा में आर्थिक संकट को राजनीतिक परिणामों से जोड़ें। / The Great Depression gave opportunity to extremism by increasing unemployment and resentment. For exams connect economic crisis with political results.
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डनकर्क में हाल्ट ऑर्डर पर बहस किस बात से जुड़ी है?
The debate over the halt order at Dunkirk is connected with what?
#world history
#world wars
#dunkirk
#halt order
A जर्मन सेना के रुकने से मित्र सैनिकों की निकासी को अवसर मिला / The German halt gave Allied troops a chance to evacuate
B जापान के आत्मसमर्पण से / Japan's surrender
C राष्ट्र संघ के चुनाव से / League election
D वर्साय संधि की लिखावट से / Writing of Versailles Treaty
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Correct Answer
A. जर्मन सेना के रुकने से मित्र सैनिकों की निकासी को अवसर मिला / The German halt gave Allied troops a chance to evacuate
Explanation
Simple Explanation
डनकर्क के रुकाव आदेश पर इतिहासकार कारणों पर बहस करते हैं। परीक्षा में परिणाम को स्पष्ट रखें कि निकासी संभव हुई। / Historians debate the reasons for the halt order at Dunkirk. For exams keep the result clear that evacuation became possible.
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संख्या रेखा पर \(\sqrt{1}\), \(\sqrt{2}\), और \(\sqrt{3}\) का बढ़ता क्रम क्या है?
What is the increasing order of \(\sqrt{1}\), \(\sqrt{2}\), and \(\sqrt{3}\) on the number line?
#number-line
#square-root
#increasing-order
#comparison
A \(\sqrt{3},\sqrt{2},\sqrt{1}\)
B \(\sqrt{1},\sqrt{2},\sqrt{3}\)
C \(\sqrt{2},\sqrt{1},\sqrt{3}\)
D \(\sqrt{1},\sqrt{3},\sqrt{2}\)
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Correct Answer
B. \(\sqrt{1},\sqrt{2},\sqrt{3}\)
Explanation
Simple Explanation
धनात्मक संख्याओं के लिए (1<2<3) होने पर \(\sqrt{1}<\sqrt{2}<\sqrt{3}\) है। वर्गमूल क्रम को बनाए रखता है। / For positive numbers, (1<2<3) gives \(\sqrt{1}<\sqrt{2}<\sqrt{3}\). Square root preserves order.
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संख्या रेखा पर \(-\sqrt{2}\), (-1.5), और (-1.3) का बढ़ता क्रम क्या है?
What is the increasing order of \(-\sqrt{2}\), (-1.5), and (-1.3) on the number line?
#number-line
#negative-numbers
#irrational-numbers
#increasing-order
A \(-1.5,-\sqrt{2},-1.3\)
B \(-\sqrt{2},-1.5,-1.3\)
C \(-1.3,-\sqrt{2},-1.5\)
D \(-1.5,-1.3,-\sqrt{2}\)
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Correct Answer
A. \(-1.5,-\sqrt{2},-1.3\)
Explanation
Simple Explanation
\(\sqrt{2}\approx1.41\), इसलिए \(-1.5<-\sqrt{2}<-1.3\) है। ऋणात्मक संख्याओं में अधिक बाईं संख्या छोटी होती है। / \(\sqrt{2}\approx1.41\), so \(-1.5<-\sqrt{2}<-1.3\). For negative numbers, the farther left number is smaller.
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संख्या रेखा पर \(\frac{4}{3}\), \(\sqrt{2}\), और (1.5) का बाएं से दाएं सही क्रम क्या है?
What is the correct left to right order of \(\frac{4}{3}\), \(\sqrt{2}\), and (1.5) on the number line?
#number-line
#order
#fractions
#irrational-numbers
A \(\frac{4}{3},\sqrt{2},1.5\)
B \(\sqrt{2},\frac{4}{3},1.5\)
C \(1.5,\sqrt{2},\frac{4}{3}\)
D \(\frac{4}{3},1.5,\sqrt{2}\)
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Correct Answer
A. \(\frac{4}{3},\sqrt{2},1.5\)
Explanation
Simple Explanation
\(\frac{4}{3}\approx1.33\), \(\sqrt{2}\approx1.41\), इसलिए क्रम \(\frac{4}{3}<\sqrt{2}<1.5\) है। तुलना के लिए अनुमान लगाएं। / \(\frac{4}{3}\approx1.33\) and \(\sqrt{2}\approx1.41\), so the order is \(\frac{4}{3}<\sqrt{2}<1.5\). Estimate values for comparison.
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संख्या रेखा पर (0), \(\frac{1}{2}\), \(\sqrt{2}\), और (2) का सही बढ़ता क्रम कौन सा है?
What is the correct increasing order of (0), \(\frac{1}{2}\), \(\sqrt{2}\), and (2) on the number line?
#polynomials
#number-line
#increasing-order
#medium
A \(0,\frac{1}{2},\sqrt{2},2\)
B \(0,\sqrt{2},\frac{1}{2},2\)
C \(\frac{1}{2},0,\sqrt{2},2\)
D \(2,\sqrt{2},\frac{1}{2},0\)
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Correct Answer
A. \(0,\frac{1}{2},\sqrt{2},2\)
Explanation
Simple Explanation
\(\sqrt{2}\) लगभग (1.414) है, इसलिए क्रम \(0,\frac{1}{2},\sqrt{2},2\) है। परीक्षा में बढ़ता क्रम बाएं से दाएं होता है। / \(\sqrt{2}\) is about (1.414), so the order is \(0,\frac{1}{2},\sqrt{2},2\). In exams, increasing order is from left to right.
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संख्या रेखा पर \(-\frac{3}{5}\), (-0.7), और (-0.2) का बढ़ता क्रम क्या है?
What is the increasing order of \(-\frac{3}{5}\), (-0.7), and (-0.2) on the number line?
#number-line
#negative-numbers
#increasing-order
#fraction-decimal
A \(-0.2,-\frac{3}{5},-0.7\)
B \(-0.7,-\frac{3}{5},-0.2\)
C \(-\frac{3}{5},-0.2,-0.7\)
D \(-0.7,-0.2,-\frac{3}{5}\)
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Correct Answer
B. \(-0.7,-\frac{3}{5},-0.2\)
Explanation
Simple Explanation
\(-\frac{3}{5}=-0.6\), इसलिए क्रम (-0.7<-0.6<-0.2) है। ऋणात्मक संख्याओं में अधिक बाईं संख्या छोटी होती है। / \(-\frac{3}{5}=-0.6\), so the order is (-0.7<-0.6<-0.2). Among negatives, the farther left number is smaller.
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संख्या रेखा पर (0.09), (0.9), (0.19) का सही बढ़ता क्रम कौन सा है?
What is the correct increasing order of (0.09), (0.9), and (0.19) on the number line?
#number-line
#decimals
#increasing-order
#comparison
A (0.09,0.19,0.9)
B (0.19,0.09,0.9)
C (0.9,0.19,0.09)
D (0.09,0.9,0.19)
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Correct Answer
A. (0.09,0.19,0.9)
Explanation
Simple Explanation
बढ़ता क्रम (0.09<0.19<0.9) है। दशमलव में स्थान मान बराबर करके तुलना करें। / The increasing order is (0.09<0.19<0.9). Compare decimals by aligning place values.
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संख्या रेखा पर (0.4), \(\frac{1}{2}\), और (0.6) को बाएं से दाएं सही क्रम में लिखिए।
Write (0.4), \(\frac{1}{2}\), and (0.6) in correct left to right order on the number line.
#number-line
#order
#fractions
#decimals
A \(0.4,\frac{1}{2},0.6\)
B \(\frac{1}{2},0.4,0.6\)
C \(0.6,\frac{1}{2},0.4\)
D \(0.4,0.6,\frac{1}{2}\)
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Correct Answer
A. \(0.4,\frac{1}{2},0.6\)
Explanation
Simple Explanation
\(\frac{1}{2}=0.5\), इसलिए क्रम (0.4<0.5<0.6) है। तुलना से पहले भिन्न को दशमलव में बदलें। / \(\frac{1}{2}=0.5\), so the order is (0.4<0.5<0.6). Convert fractions to decimals before comparing.
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कौन सा विकल्प \(\sqrt{48}\), \(\sqrt{75}\), \(\sqrt{108}\) का आरोही क्रम है?
Which option is the ascending order of \(\sqrt{48}\), \(\sqrt{75}\), \(\sqrt{108}\)?
#comparison
#square-root
#order
A \(\sqrt{48}<\sqrt{75}<\sqrt{108}\)
B \(\sqrt{108}<\sqrt{75}<\sqrt{48}\)
C \(\sqrt{75}<\sqrt{48}<\sqrt{108}\)
D \(\sqrt{48}<\sqrt{108}<\sqrt{75}\)
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Correct Answer
A. \(\sqrt{48}<\sqrt{75}<\sqrt{108}\)
Explanation
Simple Explanation
धनात्मक संख्याओं में जड़ के अंदर बड़ी संख्या हो तो वर्गमूल भी बड़ा होता है। (48<75<108) है। / For positive numbers a larger value inside the root gives a larger square root. Here (48<75<108).
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कौन-सा विकल्प \(\sqrt{3}\) की अपरिमेयता सिद्ध करने के सही क्रम को दर्शाता है?
Which option shows the correct order for proving the irrationality of \(\sqrt{3}\)?
#real-numbers
#root3
#proof-order
#sequence
A मानें \(\sqrt{3}=\frac{p}{q}\), फिर \(p^2=3q^2\), फिर \(3\mid p\), फिर \(3\mid q\) / Assume \(\sqrt{3}=\frac{p}{q}\), then \(p^2=3q^2\), then \(3\mid p\), then \(3\mid q\)
B मानें (p=q), फिर \(\sqrt{3}=1\) / Assume (p=q), then \(\sqrt{3}=1\)
C मानें (q=0), फिर विरोधाभास / Assume (q=0), then contradiction
D मानें \(\sqrt{3}=3\), फिर \(p^2=q^2\) / Assume \(\sqrt{3}=3\), then \(p^2=q^2\)
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Correct Answer
A. मानें \(\sqrt{3}=\frac{p}{q}\), फिर \(p^2=3q^2\), फिर \(3\mid p\), फिर \(3\mid q\) / Assume \(\sqrt{3}=\frac{p}{q}\), then \(p^2=3q^2\), then \(3\mid p\), then \(3\mid q\)
Step 1
Concept
परिमेय मान्यता सरलतम भिन्न से शुरू होती है। / The rational assumption begins with a lowest-form fraction.
Step 2
Why this answer is correct
वर्ग करने पर \(p^2=3q^2\) मिलता है और फिर (3) पहले (p), फिर (q) को भाग देता है। / Squaring gives \(p^2=3q^2\), and then (3) divides first (p), then (q).
Step 3
Exam Tip
यही क्रम उत्तर को व्यवस्थित बनाता है। / This order makes the answer organized.
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किस विकल्प में \(\sqrt{5}\) की अपरिमेयता के प्रमाण का सही क्रम दिया गया है?
Which option gives the correct order of proof for the irrationality of \(\sqrt{5}\)?
#real-numbers
#root5
#proof-order
#hard
A मानें \(\sqrt{5}=\frac{a}{b}\), फिर \(a^2=5b^2\), फिर \(5\mid a\), फिर \(5\mid b\) / Assume \(\sqrt{5}=\frac{a}{b}\), then \(a^2=5b^2\), then \(5\mid a\), then \(5\mid b\)
B पहले \(5\mid b\), फिर \(\sqrt{5}=a+b\) / First \(5\mid b\), then \(\sqrt{5}=a+b\)
C मानें \(\sqrt{5}=a\), फिर (a=5b) / Assume \(\sqrt{5}=a\), then (a=5b)
D पहले (a=b), फिर (5=1) / First (a=b), then (5=1)
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Correct Answer
A. मानें \(\sqrt{5}=\frac{a}{b}\), फिर \(a^2=5b^2\), फिर \(5\mid a\), फिर \(5\mid b\) / Assume \(\sqrt{5}=\frac{a}{b}\), then \(a^2=5b^2\), then \(5\mid a\), then \(5\mid b\)
Step 1
Concept
सही प्रमाण हमेशा परिमेय मानकर शुरू होता है। / The correct proof starts by assuming the number is rational.
Step 2
Why this answer is correct
वर्ग करने पर \(a^2=5b^2\) बनता है और फिर (5) की विभाज्यता दोनों पर आती है। / Squaring gives \(a^2=5b^2\), and divisibility by (5) is then forced on both variables.
Step 3
Exam Tip
क्रम सही रखने से पूरा प्रमाण साफ बनता है। / Keeping the order correct makes the proof clear.
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कौन सा विकल्प \(\sqrt{3}\) की सिद्धि में तार्किक क्रम को बिगाड़ता है?
Which option disturbs the logical order in the proof of \(\sqrt{3}\)?
#sqrt3 proof
#logical order
#hard
#class 10
A \(p^2=3q^2\) से पहले (p) और फिर (q) के (3) से विभाज्य होने तक जाना / From \(p^2=3q^2\), first show (p), then (q), divisible by (3)
B \(p^2=3q^2\) से सीधे (q) (3) से विभाज्य लिखना / Directly writing (q) is divisible by (3) from \(p^2=3q^2\)
C (p=3k) रखने पर \(q^2=3k^2\) पाना / Getting \(q^2=3k^2\) after putting (p=3k)
D (p) और (q) दोनों (3) से विभाज्य होने पर विरोधाभास लिखना / Writing contradiction when both (p) and (q) are divisible by (3)
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Correct Answer
B. \(p^2=3q^2\) से सीधे (q) (3) से विभाज्य लिखना / Directly writing (q) is divisible by (3) from \(p^2=3q^2\)
Step 1
Concept
\(p^2=3q^2\) से पहले (p) के (3) से विभाज्य होने का निष्कर्ष आता है। / From \(p^2=3q^2\), first (p) is concluded divisible by (3).
Step 2
Why this answer is correct
(p=3k) रखने के बाद \(q^2=3k^2\) मिलता है। / After substituting (p=3k), \(q^2=3k^2\) is obtained.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सीधे (q) पर जाना क्रम की गलती है। / Therefore jumping directly to (q) is an order mistake.
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\(\sqrt{5}\) के प्रमाण में कौन सा चरण क्रम की दृष्टि से गलत है?
Which step is wrong in order in the proof of \(\sqrt{5}\)?
#sqrt5 proof
#proof order
#error spotting
#hard
A \(p^2=5q^2\) से सीधे (q) (5) से विभाज्य है कहना / Saying directly from \(p^2=5q^2\) that (q) is divisible by (5)
B \(p^2=5q^2\) से \(p^2\) (5) से विभाज्य है कहना / Saying from \(p^2=5q^2\) that \(p^2\) is divisible by (5)
C (p) (5) से विभाज्य है इसलिए (p=5k) लिखना / Writing (p=5k) because (p) is divisible by (5)
D \(q^2=5k^2\) से (q) (5) से विभाज्य है कहना / Saying from \(q^2=5k^2\) that (q) is divisible by (5)
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Correct Answer
A. \(p^2=5q^2\) से सीधे (q) (5) से विभाज्य है कहना / Saying directly from \(p^2=5q^2\) that (q) is divisible by (5)
Step 1
Concept
\(p^2=5q^2\) से पहले \(p^2\) और फिर (p) (5) से विभाज्य सिद्ध होते हैं। / From \(p^2=5q^2\), first \(p^2\) and then (p) are proved divisible by (5).
Step 2
Why this answer is correct
(p=5k) रखने के बाद ही \(q^2=5k^2\) मिलता है। / Only after substituting (p=5k) do we get \(q^2=5k^2\).
Step 3
Exam Tip
इसलिए सीधे (q) के बारे में निष्कर्ष लेना क्रम की गलती है। / So directly concluding about (q) is an order mistake.
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कौन सा विकल्प \(\sqrt{5}\) की सिद्धि में सही क्रम दिखाता है?
Which option shows the correct order in the proof of \(\sqrt{5}\)?
#sqrt5 proof
#proof order
#class 10
A परिमेय मानना, \(p^2=5q^2\) पाना, (p) और (q) दोनों (5) से विभाज्य दिखाना / Assume rational, get \(p^2=5q^2\), show both (p) and (q) divisible by (5)
B पहले (q=0) मानना, फिर वर्ग करना / First assume (q=0), then square
C \(\sqrt{5}=5\) मानना, फिर निष्कर्ष लिखना / Assume \(\sqrt{5}=5\), then write conclusion
D दशमलव मान लिखकर रुक जाना / Write decimal value and stop
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Correct Answer
A. परिमेय मानना, \(p^2=5q^2\) पाना, (p) और (q) दोनों (5) से विभाज्य दिखाना / Assume rational, get \(p^2=5q^2\), show both (p) and (q) divisible by (5)
Step 1
Concept
प्रमाण परिमेय मान्यता से शुरू होता है। / The proof starts with the rational assumption.
Step 2
Why this answer is correct
वर्ग करने पर \(p^2=5q^2\) मिलता है। / Squaring gives \(p^2=5q^2\).
Step 3
Exam Tip
फिर दोनों में (5) साझा गुणनखंड दिखाकर विरोधाभास बनाया जाता है। / Then common factor (5) in both gives the contradiction.
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\(\sqrt{2}\) की सिद्धि का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct order of the proof of \(\sqrt{2}\)?
#sqrt2 proof
#proof order
#class 10
A परिमेय मानना, वर्ग करना, (p) और (q) दोनों सम पाना, विरोधाभास लिखना / Assume rational, square, find both (p) and (q) even, write contradiction
B दशमलव मान लिखना, उत्तर याद करना, प्रमाण रोकना / Write decimal value, memorize answer, stop proof
C \(\sqrt{2}=2\) मानना, वर्ग करना, निष्कर्ष लिखना / Assume \(\sqrt{2}=2\), square, write conclusion
D (q=0) मानना, भिन्न बनाना, निष्कर्ष लिखना / Assume (q=0), make fraction, write conclusion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. परिमेय मानना, वर्ग करना, (p) और (q) दोनों सम पाना, विरोधाभास लिखना / Assume rational, square, find both (p) and (q) even, write contradiction
Step 1
Concept
विरोधाभास विधि में पहले \(\sqrt{2}\) को परिमेय मानते हैं। / In contradiction, first assume \(\sqrt{2}\) rational.
Step 2
Why this answer is correct
वर्ग करने से समता के निष्कर्ष मिलते हैं। / Squaring gives evenness conclusions.
Step 3
Exam Tip
दोनों सम मिलना सहअभाज्य शर्त से विरोधाभास देता है। / Finding both even contradicts the coprime condition.
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कौन सा कथन \(\sqrt{5}\) की सिद्धि के क्रम को सही बताता है?
Which statement gives the correct order of the proof of \(\sqrt{5}\)?
#sqrt5 proof
#proof order
#class 10
A मानें \(\sqrt{5}\) परिमेय है, \(p^2=5q^2\) पाएं, (p) और (q) दोनों (5) से विभाज्य दिखाएं / Assume \(\sqrt{5}\) rational, get \(p^2=5q^2\), show both (p) and (q) divisible by (5)
B मानें \(\sqrt{5}=5\), फिर (p=q) लिखें / Assume \(\sqrt{5}=5\), then write (p=q)
C पहले (q=0) मानें, फिर वर्ग करें / First assume (q=0), then square
D दशमलव मान लिखकर प्रमाण पूरा करें / Write decimal value and finish proof
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. मानें \(\sqrt{5}\) परिमेय है, \(p^2=5q^2\) पाएं, (p) और (q) दोनों (5) से विभाज्य दिखाएं / Assume \(\sqrt{5}\) rational, get \(p^2=5q^2\), show both (p) and (q) divisible by (5)
Step 1
Concept
प्रमाण परिमेय मान्यता से शुरू होता है। / The proof starts with the rational assumption.
Step 2
Why this answer is correct
वर्ग करने पर \(p^2=5q^2\) मिलता है। / Squaring gives \(p^2=5q^2\).
Step 3
Exam Tip
अंत में दोनों में (5) साझा गुणनखंड दिखाकर विरोधाभास बनाया जाता है। / Finally, a common factor (5) in both gives the contradiction.
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कौन सा विकल्प \(\sqrt{2}\) के प्रमाण का सही क्रम बताता है?
Which option gives the correct order of the proof of \(\sqrt{2}\)?
#proof order
#sqrt2
#class 10
A परिमेय मानना, वर्ग करना, दोनों सम मिलना, विरोधाभास / Assume rational, square, find both even, contradiction
B दोनों सम मानना, फिर वर्गमूल निकालना / Assume both even, then find square root
C पहले दशमलव लिखना, फिर उत्तर मानना / Write decimal first, then assume answer
D पहले \(\sqrt{2}=2\) लिखना / First write \(\sqrt{2}=2\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. परिमेय मानना, वर्ग करना, दोनों सम मिलना, विरोधाभास / Assume rational, square, find both even, contradiction
Step 1
Concept
पहले \(\sqrt{2}\) को परिमेय मानते हैं। / First assume \(\sqrt{2}\) is rational.
Step 2
Why this answer is correct
वर्ग करने के बाद (p) और (q) दोनों सम मिलते हैं। / After squaring, both (p) and (q) are found even.
Step 3
Exam Tip
दोनों सम होना सहअभाज्य शर्त से विरोधाभास देता है। / Both being even contradicts the coprime condition.
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कौन सा कथन \(\sqrt{2}\) की सिद्धि के लिए सही क्रम दिखाता है?
Which statement shows the correct order for the proof of \(\sqrt{2}\)?
#proof order
#sqrt2
#class 10
A परिमेय मानना, वर्ग करना, समता से विरोधाभास पाना / Assume rational, square, get contradiction through evenness
B पहले निष्कर्ष लिखना, फिर मान्यता लेना / Write conclusion first, then take assumption
C सिर्फ दशमलव मान लिखना / Write only decimal value
D मूल संख्या को (2) मानना / Take the root value as (2)
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Correct Answer
A. परिमेय मानना, वर्ग करना, समता से विरोधाभास पाना / Assume rational, square, get contradiction through evenness
Step 1
Concept
पहले \(\sqrt{2}\) को परिमेय मानते हैं। / First assume \(\sqrt{2}\) is rational.
Step 2
Why this answer is correct
फिर वर्ग करके \(a^2=2b^2\) से समता के निष्कर्ष लेते हैं। / Then square and use \(a^2=2b^2\) to get evenness results.
Step 3
Exam Tip
अंत में सहअभाज्य शर्त से विरोधाभास मिलता है। / Finally, the coprime condition gives a contradiction.
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वियना व्यवस्था के लिए अठारह सौ तीस और अठारह सौ अड़तालीस की घटनाएँ चुनौती क्यों थीं?
Why were the events of 1830 and 1848 a challenge to the Vienna order?
#vienna order
#1830
#1848 revolutions
A क्योंकि वे राजशाही और पुराने शक्ति संतुलन के विरुद्ध जन और राष्ट्रीय मांगें उठाती थीं / Because they raised popular and national demands against monarchy and the old balance of power
B क्योंकि वे वियना व्यवस्था को और मजबूत करती थीं / Because they further strengthened the Vienna order
C क्योंकि उनका राजनीति से कोई संबंध नहीं था / Because they had no relation with politics
D क्योंकि वे केवल व्यापारिक समझौते थीं / Because they were only trade agreements
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Correct Answer
A. क्योंकि वे राजशाही और पुराने शक्ति संतुलन के विरुद्ध जन और राष्ट्रीय मांगें उठाती थीं / Because they raised popular and national demands against monarchy and the old balance of power
Step 1
Concept
वियना व्यवस्था पुरानी राजशाही व्यवस्था को स्थिर रखना चाहती थी। / The Vienna order aimed to keep the old monarchical system stable.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांतियों ने अधिकार और राष्ट्रीय स्वतंत्रता की मांग उठाई। / Revolutions raised demands for rights and national freedom.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ये पुरानी व्यवस्था के विरुद्ध चुनौती बनीं। / Therefore they challenged the old order.
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अठारह सौ तीस की फ्रांसीसी घटना ने यूरोप के रूढ़िवादी क्रम को किस प्रकार चुनौती दी?
How did the French event of 1830 challenge the conservative order in Europe?
#france
#1830
#conservative-order
A इसने पुराने राजवंशीय शासन को जनता की इच्छा से चुनौती दी / It challenged old dynastic rule through popular will
B इसने यूरोप में सभी राजाओं को मजबूत किया / It strengthened all kings in Europe
C इसने राष्ट्रवादी विचारों को समाप्त कर दिया / It ended nationalist ideas
D इसने केवल व्यापारिक कानून बदले / It changed only trade laws
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Correct Answer
A. इसने पुराने राजवंशीय शासन को जनता की इच्छा से चुनौती दी / It challenged old dynastic rule through popular will
Step 1
Concept
अठारह सौ तीस की घटना फ्रांस में राजसत्ता के विरुद्ध थी। / The event of 1830 in France was against royal authority.
Step 2
Why this answer is correct
जनता ने पुराने शासन को चुनौती देकर बदलाव की मांग की। / People challenged the old order and demanded change.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे वियना के रूढ़िवादी क्रम के विरुद्ध प्रतिक्रिया के रूप में याद रखें। / In exams, remember it as a reaction against the conservative Vienna order.
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फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक की धारणा पुराने समय की प्रजा से किस रूप में भिन्न थी?
How was the idea of a citizen in the French Revolution different from a subject of the old order?
#citizen
#subject
#rights
#duties
A नागरिक राजा का निजी सेवक था / A citizen was the private servant of the king
B नागरिक को केवल कर देने वाला व्यक्ति माना गया / A citizen was treated only as a taxpayer
C नागरिक को राजनीति से दूर रखा गया / A citizen was kept away from politics
D नागरिक अधिकारों और कर्तव्यों वाला सक्रिय सदस्य था / A citizen was an active member with rights and duties
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. नागरिक अधिकारों और कर्तव्यों वाला सक्रिय सदस्य था / A citizen was an active member with rights and duties
Step 1
Concept
पुरानी व्यवस्था में प्रजा राजा के अधीन मानी जाती थी। / In the old order a subject was considered under the king.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांतिकारी व्यवस्था में नागरिक राष्ट्र का सक्रिय सदस्य बना। / In the revolutionary order a citizen became an active member of the nation.
Step 3
Exam Tip
नागरिकता को अधिकार और कर्तव्य दोनों से समझें। / Understand citizenship through both rights and duties.
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अरावली के अत्यधिक पुराने होने का भौतिक स्वरूप पर क्या प्रभाव दिखता है?
What effect does the very old age of the Aravalli show on its physical form?
#indian geography
#aravalli
#old mountains
#erosion
A यह पूरी तरह हिमाच्छादित है / It is fully snow-covered
B यह समुद्र के अंदर स्थित है / It lies under the sea
C यह अधिक अपरदित और अपेक्षाकृत कम ऊंची है / It is highly eroded and relatively lower
D यह दक्कन की नई लावा श्रृंखला है / It is a new lava range of Deccan
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. यह अधिक अपरदित और अपेक्षाकृत कम ऊंची है / It is highly eroded and relatively lower
Explanation
Simple Explanation
अरावली बहुत पुरानी पर्वत श्रृंखला है इसलिए इसका स्वरूप अधिक अपरदित है। परीक्षा में इसे प्राचीन पर्वत श्रृंखला के उदाहरण के रूप में याद रखें। / The Aravalli is a very old mountain range, so its form is highly eroded. For exams, remember it as an example of an ancient range.
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अरावली की पुरानी अवस्था का भौगोलिक प्रमाण किस रूप में समझा जाता है?
The old age of the Aravalli is geographically understood through which feature?
#indian geography
#aravalli
#erosion
#old mountains
A कम ऊंचाई और अधिक अपरदन / Lower height and heavy erosion
B सदैव हिमाच्छादन / Permanent snow cover
C नवीन ज्वालामुखीय विस्फोट / Recent volcanic eruption
D समुद्री प्रवाल निर्माण / Marine coral formation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कम ऊंचाई और अधिक अपरदन / Lower height and heavy erosion
Explanation
Simple Explanation
अरावली बहुत पुरानी पर्वत श्रृंखला है इसलिए यह अधिक अपरदित और अपेक्षाकृत कम ऊंची है। परीक्षा में इसे प्राचीन पर्वत का उदाहरण मानें। / The Aravalli is a very old range, so it is highly eroded and relatively low. For exams, treat it as an example of an ancient mountain.
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अरावली के अत्यधिक पुराने होने से कौन-सी विशेषता समझी जाती है?
Which feature is understood from the very old age of the Aravalli?
#indian geography
#aravalli
#old mountains
#erosion
A यह बहुत अधिक अपरदित और कम ऊंचाई वाली श्रृंखला है / It is highly eroded and relatively lower in height
B यह हिमालय से ऊंची और नई है / It is higher and newer than the Himalayas
C यह समुद्र के नीचे स्थित है / It is located under the sea
D यह केवल बर्फ से बनी है / It is made only of ice
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह बहुत अधिक अपरदित और कम ऊंचाई वाली श्रृंखला है / It is highly eroded and relatively lower in height
Explanation
Simple Explanation
अरावली प्राचीन और अधिक अपरदित पर्वत श्रृंखला है। परीक्षा में पुरानी पर्वत श्रृंखलाओं में इसकी कम ऊंचाई और टूटे रूप को याद रखें। / Aravalli is an ancient and highly eroded mountain range. For exams, remember its lower height and broken form among old ranges.
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पुराना राउमा किस शहरी परंपरा का उदाहरण है?
Old Rauma is an example of which urban tradition?
#old-rauma
#finland
#wooden-town
A रोमन नगर / Roman town
B माया मंदिर नगर / Maya temple town
C नबातियन चट्टानी नगर / Nabataean rock city
D लकड़ी का उत्तरी यूरोपीय ऐतिहासिक नगर / Wooden Northern European historic town
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. लकड़ी का उत्तरी यूरोपीय ऐतिहासिक नगर / Wooden Northern European historic town
Explanation
Simple Explanation
पुराना राउमा फिनलैंड की लकड़ी आधारित शहरी धरोहर है। परीक्षा में उत्तरी यूरोप याद रखें। / Old Rauma is wooden urban heritage of Finland. For exams remember Northern Europe.
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सना का पुराना शहर किस बात के लिए विश्व धरोहर में महत्वपूर्ण है?
Why is the Old City of Sana'a important in World Heritage?
#sanaa
#yemen
#old-city
A समुद्री रीफ के लिए / For marine reefs
B पारंपरिक यमनी शहरी वास्तुकला के लिए / For traditional Yemeni urban architecture
C हिमनदों के लिए / For glaciers
D माया किलों के लिए / For Maya forts
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. पारंपरिक यमनी शहरी वास्तुकला के लिए / For traditional Yemeni urban architecture
Explanation
Simple Explanation
सना का पुराना शहर यमन की विशिष्ट ऊंची सजावटी इमारतों के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में पारंपरिक शहरी रूप याद रखें। / The Old City of Sana'a is famous for Yemen's distinctive tall decorated buildings. For exams remember traditional urban form.
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जेरूसलम का पुराना शहर विश्व इतिहास में क्यों संवेदनशील और महत्वपूर्ण है?
Why is the Old City of Jerusalem sensitive and important in world history?
#jerusalem
#old-city
#religious-heritage
A क्योंकि यह अनेक धर्मों के पवित्र स्थलों से जुड़ा है / Because it is linked with holy places of many religions
B क्योंकि यह केवल औद्योगिक खदान है / Because it is only an industrial mine
C क्योंकि यह समुद्री रीफ है / Because it is a marine reef
D क्योंकि यह आधुनिक खेल मैदान है / Because it is a modern sports ground
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह अनेक धर्मों के पवित्र स्थलों से जुड़ा है / Because it is linked with holy places of many religions
Explanation
Simple Explanation
जेरूसलम का पुराना शहर कई धार्मिक परंपराओं के लिए महत्वपूर्ण है। परीक्षा में धार्मिक धरोहर की संवेदनशीलता याद रखें। / The Old City of Jerusalem is important for many religious traditions. For exams remember the sensitivity of religious heritage.
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पुराना क्यूबेक किस प्रकार की उत्तरी अमेरिकी धरोहर को दिखाता है?
Old Quebec shows what type of North American heritage?
#old-quebec
#canada
#fortified-city
A फ्रांसीसी प्रभाव वाला किलेबंद ऐतिहासिक शहर / Fortified historic city with French influence
B प्राकृतिक प्रवाल द्वीप / Natural coral island
C प्रागैतिहासिक गुफा चित्र / Prehistoric cave paintings
D रेशम मार्ग नगर / Silk Road town
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. फ्रांसीसी प्रभाव वाला किलेबंद ऐतिहासिक शहर / Fortified historic city with French influence
Explanation
Simple Explanation
पुराना क्यूबेक कनाडा का किलेबंद ऐतिहासिक शहर है। परीक्षा में फ्रांसीसी उपनिवेशी प्रभाव याद रखें। / Old Quebec is a fortified historic city of Canada. For exams remember French colonial influence.
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ओल्ड हवाना का महत्व किस ऐतिहासिक पहचान से जुड़ा है?
Old Havana's importance is linked with which historical identity?
#old-havana
#cuba
#colonial-port
A हिमालयी मठ / Himalayan monastery
B मेसोपोटामियाई नगर / Mesopotamian city
C जापानी किला / Japanese castle
D कैरेबियाई औपनिवेशिक बंदरगाह शहर / Caribbean colonial port city
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. कैरेबियाई औपनिवेशिक बंदरगाह शहर / Caribbean colonial port city
Explanation
Simple Explanation
ओल्ड हवाना क्यूबा का औपनिवेशिक बंदरगाह और ऐतिहासिक शहर है। परीक्षा में कैरेबियन और स्पेनी प्रभाव याद रखें। / Old Havana is a colonial port and historic city of Cuba. For exams remember the Caribbean and Spanish influence.
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पुराना राउमा किस देश का लकड़ी का ऐतिहासिक नगर है?
Old Rauma is a wooden historic town of which country?
#old-rauma
#finland
#wooden-town
A स्वीडन / Sweden
B नॉर्वे / Norway
C डेनमार्क / Denmark
D फिनलैंड / Finland
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Correct Answer
D. फिनलैंड / Finland
Explanation
Simple Explanation
पुराना राउमा फिनलैंड का लकड़ी का ऐतिहासिक नगर है। परीक्षा में उत्तरी यूरोपीय शहरी धरोहर याद रखें। / Old Rauma is a wooden historic town of Finland. For exams remember northern European urban heritage.
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सना का पुराना शहर किस देश में स्थित है?
Old City of Sana'a is located in which country?
#sanaa
#yemen
#old-city
A सऊदी अरब / Saudi Arabia
B यमन / Yemen
C कुवैत / Kuwait
D जॉर्डन / Jordan
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. यमन / Yemen
Explanation
Simple Explanation
सना का पुराना शहर यमन में स्थित ऐतिहासिक नगर धरोहर है। परीक्षा में पारंपरिक वास्तुकला याद रखें। / Old City of Sana'a is a historic urban heritage in Yemen. For exams remember traditional architecture.
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जेरूसलम का पुराना शहर किस कारण विश्व इतिहास में महत्वपूर्ण है?
Why is the Old City of Jerusalem important in world history?
#jerusalem
#old-city
#religious-heritage
A केवल आधुनिक उद्योग के कारण / Only because of modern industry
B धार्मिक और सांस्कृतिक महत्व के कारण / Because of religious and cultural importance
C केवल रेगिस्तानी खेती के कारण / Only because of desert farming
D केवल समुद्री व्यापार के कारण / Only because of maritime trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. धार्मिक और सांस्कृतिक महत्व के कारण / Because of religious and cultural importance
Explanation
Simple Explanation
जेरूसलम का पुराना शहर कई धर्मों के लिए महत्वपूर्ण है। परीक्षा में धार्मिक धरोहर याद रखें। / The Old City of Jerusalem is important for many religions. For exams remember religious heritage.
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पुराना क्यूबेक शहर किस देश में स्थित है?
Old Quebec is located in which country?
#old-quebec
#canada
#historic-city
A कनाडा / Canada
B फ्रांस / France
C संयुक्त राज्य अमेरिका / United States of America
D बेल्जियम / Belgium
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Correct Answer
A. कनाडा / Canada
Explanation
Simple Explanation
पुराना क्यूबेक कनाडा का ऐतिहासिक शहर क्षेत्र है। परीक्षा में फ्रांसीसी प्रभाव और किलेबंदी याद रखें। / Old Quebec is a historic city area in Canada. For exams remember French influence and fortification.
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ओल्ड हवाना किस देश का ऐतिहासिक विश्व धरोहर क्षेत्र है?
Old Havana is a historic World Heritage area of which country?
#old-havana
#cuba
#historic-city
A मेक्सिको / Mexico
B ब्राजील / Brazil
C कोलंबिया / Colombia
D क्यूबा / Cuba
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. क्यूबा / Cuba
Explanation
Simple Explanation
ओल्ड हवाना क्यूबा का ऐतिहासिक शहर क्षेत्र है। परीक्षा में कैरेबियन और औपनिवेशिक वास्तुकला याद रखें। / Old Havana is a historic city area of Cuba. For exams remember Caribbean and colonial architecture.
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मिस्र के पुरातन राज्य को पिरामिड युग क्यों कहा जाता है?
Why is Egypt's Old Kingdom called the Pyramid Age?
#world history
#ancient civilizations
#egypt
#old kingdom
A इस काल में बड़े पिरामिड बने / Large pyramids were built in this period
B इस काल में कागज मुद्रा बनी / Paper money was made in this period
C इस काल में बारूद बना / Gunpowder was made in this period
D इस काल में लोहे का रेल मार्ग बना / Iron railways were built in this period
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इस काल में बड़े पिरामिड बने / Large pyramids were built in this period
Explanation
Simple Explanation
पुरातन राज्य में गीजा जैसे विशाल पिरामिड बने। परीक्षा में पुरातन राज्य को पिरामिड निर्माण से जोड़ें। / Huge pyramids such as those at Giza were built in the Old Kingdom. For exams connect the Old Kingdom with pyramid building.
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पौधे अपने कुछ अपशिष्ट पदार्थों को पुरानी पत्तियों में जमा क्यों करते हैं?
Why do plants store some wastes in old leaves?
#plant-excretion
#old-leaves
#wastes
#life-processes
A पत्तियाँ गिरने पर अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं / Wastes are removed when leaves fall
B पत्तियाँ रक्त पंप करती हैं / Leaves pump blood
C पत्तियाँ मूत्र बनाती हैं / Leaves form urine
D पत्तियाँ फेफड़ों की तरह हवा छानती हैं / Leaves filter air like lungs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पत्तियाँ गिरने पर अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं / Wastes are removed when leaves fall
Step 1
Concept
पौधों में अलग उत्सर्जी अंग नहीं होते। / Plants do not have separate excretory organs.
Step 2
Why this answer is correct
वे कुछ अपशिष्टों को पत्तियों या छाल में जमा कर सकते हैं। / They can store some wastes in leaves or bark.
Step 3
Exam Tip
पुरानी पत्तियाँ गिरने पर ये अपशिष्ट पौधे से बाहर हो जाते हैं। / When old leaves fall, these wastes leave the plant.
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राष्ट्रीय सभा के गठन ने पुराने वर्ग आधारित प्रतिनिधित्व को कैसे चुनौती दी?
How did the formation of the National Assembly challenge old estate-based representation?
#national assembly
#estate system
#representation
#old regime
A इसने कुलीनों को स्थायी बहुमत दिया / It gave nobles a permanent majority
B इसने चर्च को राष्ट्रीय प्रतीक बनाया / It made the Church a national symbol
C इसने राजशाही को पूर्ण शक्ति दी / It gave absolute power to monarchy
D इसने राष्ट्र के नाम पर प्रतिनिधित्व का दावा किया / It claimed representation in the name of the nation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. इसने राष्ट्र के नाम पर प्रतिनिधित्व का दावा किया / It claimed representation in the name of the nation
Step 1
Concept
पुरानी व्यवस्था समाज को अलग वर्गों में बाँटती थी। / The old order divided society into separate estates.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रीय सभा ने पूरे राष्ट्र का प्रतिनिधि बनने का दावा किया। / The National Assembly claimed to represent the whole nation.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे पुरानी व्यवस्था से टूटन मानें। / In exams, treat it as a break from the old order.
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फ्रांसीसी क्रांति में पुराने प्रतीकों को हटाने का राजनीतिक अर्थ क्या था?
What was the political meaning of removing old symbols in the French Revolution?
#old symbols
#new identity
#monarchy
A पुरानी राजसत्ता से अलग नई राष्ट्रीय पहचान बनाना / Creating a new national identity separate from old monarchy
B राजा की शक्ति को और बढ़ाना / Increasing the king's power further
C सामंती व्यवस्था को पवित्र बनाना / Making the feudal order sacred
D विदेशी शासन स्वीकार करना / Accepting foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पुरानी राजसत्ता से अलग नई राष्ट्रीय पहचान बनाना / Creating a new national identity separate from old monarchy
Step 1
Concept
प्रतीक राजनीतिक संदेश देते हैं। / Symbols carry political messages.
Step 2
Why this answer is correct
पुराने प्रतीकों को हटाकर क्रांतिकारियों ने राजतंत्र से दूरी दिखाई। / By removing old symbols revolutionaries showed distance from monarchy.
Step 3
Exam Tip
नए प्रतीकों से नई राष्ट्रीय पहचान बनी। / New symbols built a new national identity.
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फ्रांसीसी क्रांति में पुराने शासन को चुनौती देने वाला सबसे केंद्रीय विचार कौन सा था?
Which central idea of the French Revolution challenged the old regime?
#liberty
#equality
#old regime
A समानता और स्वतंत्रता / Equality and liberty
B वंशानुगत विशेषाधिकार / Hereditary privilege
C राजा की निरंकुशता / Absolutism of the king
D सामंती बंधन / Feudal bondage
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समानता और स्वतंत्रता / Equality and liberty
Step 1
Concept
पुराना शासन असमानता और विशेषाधिकारों पर आधारित था। / The old regime was based on inequality and privileges.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांति ने स्वतंत्रता और समानता को नई व्यवस्था का आधार बनाया। / The revolution made liberty and equality the base of the new order.
Step 3
Exam Tip
यह प्रश्न अक्सर पुराने शासन बनाम नई नागरिक व्यवस्था के रूप में आता है। / This is often asked as old regime versus new civic order.
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फ्रांसीसी क्रांति में नागरिकता की धारणा ने पुराने समाज को किस प्रकार चुनौती दी?
How did the idea of citizenship in the French Revolution challenge the old society?
#citizenship
#equality
#old regime
#rights
A जन्म आधारित विशेषाधिकारों की जगह समान नागरिक अधिकारों पर जोर देकर / By stressing equal civic rights instead of birth-based privileges
B किसानों को राजनीति से बाहर रखकर / By keeping peasants out of politics
C राजा को ईश्वर का प्रतिनिधि मानकर / By treating the king as God's representative
D सामंतों की कर छूट बढ़ाकर / By increasing tax exemptions of nobles
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जन्म आधारित विशेषाधिकारों की जगह समान नागरिक अधिकारों पर जोर देकर / By stressing equal civic rights instead of birth-based privileges
Step 1
Concept
पुराने समाज में जन्म के आधार पर अधिकार और विशेषाधिकार मिलते थे। / In the old society rights and privileges depended on birth.
Step 2
Why this answer is correct
नागरिकता ने समान अधिकार और समान भागीदारी की बात की। / Citizenship spoke of equal rights and equal participation.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नागरिकता को समानता और अधिकारों से जोड़ें। / In exams connect citizenship with equality and rights.
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फ्रांसीसी क्रांति के बाद पुराने विशेषाधिकारों को हटाने से कौन सा मूल्य मजबूत हुआ?
Which value became stronger after old privileges were removed after the French Revolution?
#equality
#old privileges
#french revolution
A समानता / Equality
B वंशानुगत शासन / Hereditary rule
C सामंती श्रेष्ठता / Feudal superiority
D राजसी अधिकार / Royal privilege
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Correct Answer
A. समानता / Equality
Step 1
Concept
पुराने विशेषाधिकार समाज में असमानता बढ़ाते थे। / Old privileges increased inequality in society.
Step 2
Why this answer is correct
उनके हटने से समानता का मूल्य मजबूत हुआ। / Their removal strengthened the value of equality.
Step 3
Exam Tip
फ्रांसीसी क्रांति को समानता के विचार से जोड़कर याद रखें। / Remember the French Revolution with the idea of equality.
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फ्रांसीसी क्रांति ने पुराने शासन की किस विशेषता को चुनौती दी?
Which feature of the old regime was challenged by the French Revolution?
#old-regime
#privileges
#equality
A जन्म आधारित विशेषाधिकार / Birth-based privileges
B समान नागरिक अधिकार / Equal civic rights
C जन प्रतिनिधित्व / People's representation
D राष्ट्रीय ध्वज / National flag
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जन्म आधारित विशेषाधिकार / Birth-based privileges
Step 1
Concept
पुराने शासन में कुछ वर्गों को विशेष अधिकार मिले थे। / In the old regime some groups enjoyed special privileges.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांति ने जन्म आधारित विशेषाधिकारों का विरोध किया। / The revolution opposed birth-based privileges.
Step 3
Exam Tip
समानता और नागरिक अधिकार को मुख्य विचार मानें। / Treat equality and civic rights as key ideas.
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फ्रांस में पुराने शासन के प्रतीकों को बदलना क्यों आवश्यक माना गया?
Why was it considered necessary to change symbols of the old regime in France?
#old regime
#symbols
#people power
#tricolour
A नए राष्ट्र और जनता की सत्ता को दिखाने के लिए / To show the new nation and people's power
B राजा की पूर्ण सत्ता वापस लाने के लिए / To bring back the king's complete power
C विदेशी शासन का सम्मान करने के लिए / To honor foreign rule
D सामंती वर्ग को सर्वोच्च रखने के लिए / To keep the feudal class supreme
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Correct Answer
A. नए राष्ट्र और जनता की सत्ता को दिखाने के लिए / To show the new nation and people's power
Step 1
Concept
प्रतीक राजनीतिक विचारों को दिखाते हैं। / Symbols show political ideas.
Step 2
Why this answer is correct
पुराने प्रतीक राजसत्ता से जुड़े थे। / Old symbols were linked with royal power.
Step 3
Exam Tip
नए प्रतीकों से जनता आधारित राष्ट्र की पहचान बनी। / New symbols created the identity of a people-based nation.
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किस कारण उदार राष्ट्रवाद को पुराने शासन के लिए चुनौतीपूर्ण माना गया?
Why was liberal nationalism considered challenging for the old regime?
#old regime
#liberal nationalism
#representation
A क्योंकि यह नागरिक अधिकार प्रतिनिधित्व और राष्ट्रीय एकता की मांग करता था / Because it demanded civil rights, representation, and national unity
B क्योंकि यह राजा की असीम शक्ति का समर्थन करता था / Because it supported unlimited royal power
C क्योंकि यह जन्म विशेषाधिकारों को स्थायी बनाता था / Because it made birth privileges permanent
D क्योंकि यह बाजारों को और बंद करता था / Because it closed markets further
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Correct Answer
A. क्योंकि यह नागरिक अधिकार प्रतिनिधित्व और राष्ट्रीय एकता की मांग करता था / Because it demanded civil rights, representation, and national unity
Step 1
Concept
पुराने शासन में निरंकुश सत्ता और विशेषाधिकार थे। / The old regime had autocratic power and privileges.
Step 2
Why this answer is correct
उदार राष्ट्रवाद समानता और प्रतिनिधित्व चाहता था। / Liberal nationalism wanted equality and representation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वह पुराने शासन के लिए चुनौती था। / Therefore it challenged the old regime.
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किस वर्ग को पुराने यूरोपीय समाज में उच्च स्थान प्राप्त था?
Which class had a high position in old European society?
#old european society
#aristocracy
#social status
A अभिजात वर्ग / Aristocracy
B कृषक मजदूर / Farm labourers
C कारखाना मजदूर / Factory workers
D सड़क विक्रेता / Street vendors
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अभिजात वर्ग / Aristocracy
Step 1
Concept
पुराने यूरोपीय समाज की ऊंची परत पहचानें। / Identify the upper layer of old European society.
Step 2
Why this answer is correct
अभिजात वर्ग जमीन और सत्ता से जुड़ा था। / The aristocracy was linked with land and power.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उसे समाज में उच्च स्थान मिलता था। / So it had a high social position.
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हिमालय की तीन मुख्य समानांतर श्रेणियों का सही क्रम कौन-सा है?
What is the correct order of the three main parallel Himalayan ranges?
#indian geography
#himalayas
#himadri
#himachal
#shiwalik
A हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक / Himadri, Himachal, and Shiwalik
B अरावली विंध्य और सतपुड़ा / Aravalli, Vindhya, and Satpura
C नीलगिरि पालनी और कार्डमम / Nilgiri, Palani, and Cardamom
D गारो खासी और जयंतिया / Garo, Khasi, and Jaintia
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक / Himadri, Himachal, and Shiwalik
Explanation
Simple Explanation
हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक हिमालय की प्रमुख समानांतर श्रेणियां हैं। परीक्षा में इन्हें उत्तर से दक्षिण क्रम में याद रखें। / Himadri, Himachal, and Shiwalik are the main parallel Himalayan ranges. For exams, remember them in north-to-south order.
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हिमालय के समानांतर पर्वत क्रम को समझने में कौन-सा विकल्प सबसे सही है?
Which option is most correct for understanding the parallel mountain order of the Himalayas?
#indian geography
#himalayas
#himadri
#himachal
#shiwalik
A हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक / Himadri, Himachal, and Shiwalik
B अरावली विंध्य और सतपुड़ा / Aravalli, Vindhya, and Satpura
C नीलगिरि पालनी और अन्नामलाई / Nilgiri, Palani, and Annamalai
D गारो खासी और जयंतिया / Garo, Khasi, and Jaintia
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक / Himadri, Himachal, and Shiwalik
Explanation
Simple Explanation
हिमालय में हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक प्रमुख समानांतर श्रेणियां हैं। परीक्षा में इन्हें उत्तर से दक्षिण क्रम में समझें। / Himadri, Himachal, and Shiwalik are major parallel ranges of the Himalayas. For exams, understand them in north-to-south order.
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रेखा से अनुशासन और क्रम दिखाने का सही तरीका कौन सा है?
What is the correct way to show discipline and order through line?
#visual-art
#line
#hard
#class-10
A समान दूरी और नियंत्रित दिशा वाली रेखाएं / Lines with equal spacing and controlled direction
B बिना योजना की बिखरी रेखाएं / Unplanned scattered lines
C घनी अनियमित खरोंचें / Dense irregular scratches
D हर दिशा में टूटन / Breaks in every direction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समान दूरी और नियंत्रित दिशा वाली रेखाएं / Lines with equal spacing and controlled direction
Explanation
Simple Explanation
समान दूरी और दिशा व्यवस्था का संकेत देती है। परीक्षा में पैटर्न में क्रम पहचानें। / Equal spacing and direction suggest order. In exams identify order in patterns.
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किस रेखा व्यवस्था से अनुशासन और क्रम का भाव बढ़ता है?
Which line arrangement increases the feeling of discipline and order?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A समान दूरी वाली व्यवस्थित रेखाएं / Organized lines at equal distance
B अव्यवस्थित टूटे स्ट्रोक / Disordered broken strokes
C हर दिशा में घुमाव / Curves in every direction
D अनियमित धब्बे / Irregular spots
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समान दूरी वाली व्यवस्थित रेखाएं / Organized lines at equal distance
Explanation
Simple Explanation
समान दूरी और क्रम रचना को अनुशासित बनाते हैं। परीक्षा में पैटर्न और क्रम का संबंध समझें। / Equal spacing and order make a composition disciplined. In exams understand the relation between pattern and order.
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यदि किसी पोस्टर में भाव तो सही है लेकिन सूचना का क्रम भ्रमित है तो कौन सा तत्व सिद्धांत पहले जांचना चाहिए?
If a poster has correct mood but confusing information order which element-principle should be checked first?
#poster
#visual hierarchy
#space
A केवल वास्तविक बनावट / Only actual texture
B केवल रंग ताप / Only colour temperature
C दृश्य पदानुक्रम और स्थान व्यवस्था / Visual hierarchy and space arrangement
D कागज की मोटाई / Paper thickness
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Correct Answer
C. दृश्य पदानुक्रम और स्थान व्यवस्था / Visual hierarchy and space arrangement
Explanation
Simple Explanation
सूचना क्रम दृश्य पदानुक्रम और स्थान से नियंत्रित होता है। परीक्षा में poster reading order जांचें। / Information order is controlled by visual hierarchy and space. Exam tip: check poster reading order.
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चित्र का विश्लेषण करते समय कौन सा क्रम सबसे उपयोगी है?
Which order is most useful while analysing a picture?
#art analysis
#elements
#effect
A पहले कीमत फिर फ्रेम / Price first then frame
B पहले कलाकार की उम्र / Artist age first
C पहले दिखने वाले तत्व फिर उनका प्रभाव / Visible elements first then their effect
D पहले कागज की कंपनी / Paper company first
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Correct Answer
C. पहले दिखने वाले तत्व फिर उनका प्रभाव / Visible elements first then their effect
Explanation
Simple Explanation
विश्लेषण में पहले तत्व पहचानें फिर उनका प्रभाव लिखें। परीक्षा में observation plus interpretation का क्रम अपनाएं। / In analysis first identify elements then write their effect. Exam tip: use observation plus interpretation order.
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बड़ा छोटा बड़ा छोटा आकार क्रम किस प्रभाव को मजबूत करता है?
Large small large small shape order strengthens which effect?
#alternating rhythm
#shapes
#movement
A केवल रंगत्व / Only hue
B लय और गति / Rhythm and movement
C सिर्फ बनावट / Only texture
D कागज भार / Paper weight
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Correct Answer
B. लय और गति / Rhythm and movement
Explanation
Simple Explanation
बदलता दोहराव गति और लय बनाता है। परीक्षा में alternating pattern को rhythm से जोड़ें। / Alternating repetition creates movement and rhythm. Exam tip: connect alternating pattern with rhythm.
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हल्के से गहरे क्रम को व्यवस्थित दिखाने वाला अभ्यास क्या कहलाता है?
What is the practice that shows an organized order from light to dark called?
#value scale
#light dark
#shading
A मान पट्टी / Value scale
B रंग चक्र / Colour wheel
C जैविक आकार / Organic shape
D वास्तविक बनावट / Actual texture
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Correct Answer
A. मान पट्टी / Value scale
Explanation
Simple Explanation
मान पट्टी हल्के से गहरे स्वर दिखाती है। परीक्षा में value scale को shading का आधार मानें। / A value scale shows tones from light to dark. Exam tip: treat value scale as the base of shading.
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धीरे धीरे छोटे से बड़े आकारों का क्रम किस प्रभाव को दिखा सकता है?
A gradual order from small to large shapes can show which effect?
#size change
#rhythm
#movement
A कागज की कीमत / Price of paper
B विकास या गति / Growth or movement
C सिर्फ ध्वनि / Only sound
D रंगत्व / Hue
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Correct Answer
B. विकास या गति / Growth or movement
Explanation
Simple Explanation
आकार क्रम बदलने से गति और बढ़त का भाव आता है। परीक्षा में gradual size change को rhythm से जोड़ें। / Changing shape size gradually creates a feeling of movement and growth. Exam tip: connect gradual size change with rhythm.
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मान पट्टी में क्रम किस प्रकार चलता है?
How does the order move in a value scale?
#value scale
#light dark
#tones
A गोल से चौकोर / Round to square
B हल्के से गहरे / Light to dark
C नरम से कठोर / Soft to hard
D पास से दूर / Near to far
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Correct Answer
B. हल्के से गहरे / Light to dark
Explanation
Simple Explanation
मान पट्टी हल्के से गहरे स्वर दिखाती है। परीक्षा में shading practice के लिए value scale याद रखें। / A value scale shows tones from light to dark. Exam tip: remember value scale for shading practice.
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ब्रह्मपुत्र के नामों का तिब्बत से असम तक सही क्रम कौन सा है?
What is the correct order of Brahmaputra names from Tibet to Assam?
#brahmaputra
#tsangpo
#dihang
A गंगा हुगली पद्मा / Ganga Hooghly Padma
B दामोदर सोन गंगा / Damodar Son Ganga
C काली सरयू घाघरा / Kali Sarayu Ghaghara
D त्सांगपो दिहांग ब्रह्मपुत्र / Tsangpo Dihang Brahmaputra
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Correct Answer
D. त्सांगपो दिहांग ब्रह्मपुत्र / Tsangpo Dihang Brahmaputra
Explanation
Simple Explanation
ब्रह्मपुत्र तिब्बत में त्सांगपो और अरुणाचल में दिहांग नाम से जानी जाती है। परीक्षा में नामों का क्रम याद रखें। / Brahmaputra is known as Tsangpo in Tibet and Dihang in Arunachal. For exams remember the sequence of names.
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भारत की भौतिक संरचना में हिमालय, उत्तरी मैदान और प्रायद्वीपीय पठार का सही उत्तर से दक्षिण क्रम क्या है?
What is the correct north to south order of the Himalayas, Northern Plains and Peninsular Plateau in India's physical structure?
#physical divisions
#india map
#himalayas plains plateau
A हिमालय, उत्तरी मैदान, प्रायद्वीपीय पठार / Himalayas, Northern Plains, Peninsular Plateau
B प्रायद्वीपीय पठार, हिमालय, उत्तरी मैदान / Peninsular Plateau, Himalayas, Northern Plains
C उत्तरी मैदान, प्रायद्वीपीय पठार, हिमालय / Northern Plains, Peninsular Plateau, Himalayas
D हिमालय, प्रायद्वीपीय पठार, उत्तरी मैदान / Himalayas, Peninsular Plateau, Northern Plains
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Correct Answer
A. हिमालय, उत्तरी मैदान, प्रायद्वीपीय पठार / Himalayas, Northern Plains, Peninsular Plateau
Explanation
Simple Explanation
उत्तर से दक्षिण क्रम में पहले हिमालय, फिर उत्तरी मैदान और उसके बाद प्रायद्वीपीय पठार आता है। परीक्षा में भारत का भौतिक मानचित्र देखकर यह क्रम पक्का करें। / From north to south, the order is Himalayas, Northern Plains and then Peninsular Plateau. Exam tip: confirm this order through India's physical map.
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हिमालय की समानांतर श्रेणियों का अध्ययन करते समय हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक का सही क्रम क्यों महत्वपूर्ण है?
Why is the correct order of Himadri Himachal and Shiwalik important while studying parallel Himalayan ranges?
#himadri
#himachal
#shiwalik
A यह ऊंचाई और स्थानिक व्यवस्था को स्पष्ट करता है / It clarifies height and spatial arrangement
B यह तटीय डेल्टा बताता है / It explains coastal deltas
C यह प्रवाल द्वीपों का क्रम है / It is the order of coral islands
D यह मरुस्थलीय टीलों का क्रम है / It is the order of desert dunes
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Correct Answer
A. यह ऊंचाई और स्थानिक व्यवस्था को स्पष्ट करता है / It clarifies height and spatial arrangement
Explanation
Simple Explanation
हिमाद्रि सबसे ऊंची आंतरिक श्रेणी है और शिवालिक बाहरी श्रेणी है। परीक्षा में श्रेणियों का उत्तर दक्षिण क्रम याद रखें। / Himadri is the highest inner range and Shiwalik is the outer range. For exams remember the north south order of ranges.
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कोंकण कन्नड़ और मालाबार तटों को क्रम से पढ़ने पर कौन सा तटीय मैदान समझ में आता है?
Which coastal plain is understood by studying Konkan Kannad and Malabar coasts in order?
#konkan
#kannad
#malabar
A पूर्वी तटीय मैदान / Eastern Coastal Plain
B पश्चिमी तटीय मैदान / Western Coastal Plain
C गंगा मैदान / Ganga Plain
D ब्रह्मपुत्र मैदान / Brahmaputra Plain
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Correct Answer
B. पश्चिमी तटीय मैदान / Western Coastal Plain
Explanation
Simple Explanation
कोंकण कन्नड़ और मालाबार पश्चिमी तटीय मैदान के उत्तर से दक्षिण भाग हैं। परीक्षा में क्रम याद रखें। / Konkan Kannad and Malabar are north to south parts of the western coastal plain. For exams remember the order.
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कोंकण कन्नड़ और मालाबार का क्रम उत्तर से दक्षिण किस तटीय मैदान में लागू होता है?
The north to south order Konkan Kannad and Malabar applies to which coastal plain?
#konkan
#kannad
#malabar
A पूर्वी तटीय मैदान / Eastern Coastal Plain
B पश्चिमी तटीय मैदान / Western Coastal Plain
C गंगा मैदान / Ganga Plain
D ब्रह्मपुत्र मैदान / Brahmaputra Plain
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Correct Answer
B. पश्चिमी तटीय मैदान / Western Coastal Plain
Explanation
Simple Explanation
कोंकण कन्नड़ और मालाबार पश्चिमी तटीय मैदान के उत्तर से दक्षिण भाग हैं। परीक्षा में यह क्रम याद रखें। / Konkan Kannad and Malabar are north to south parts of the western coastal plain. For exams remember this order.
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विंध्य नर्मदा सतपुड़ा क्रम मध्य भारत की किस भौतिक विशेषता को स्पष्ट करता है?
The Vindhya Narmada Satpura order clarifies which physical feature of central India?
#vindhya
#narmada
#satpura
A दरार घाटी और पठारी विभाजन / Rift valley and plateau division
B ज्वारीय डेल्टा / Tidal delta
C प्रवाल द्वीप समूह / Coral island group
D तराई दलदल / Terai marsh
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Correct Answer
A. दरार घाटी और पठारी विभाजन / Rift valley and plateau division
Explanation
Simple Explanation
नर्मदा घाटी विंध्य और सतपुड़ा के बीच मध्य भारत की दरार घाटी संरचना दिखाती है। परीक्षा में यह स्थानिक क्रम याद रखें। / Narmada Valley between Vindhya and Satpura shows the rift valley structure of central India. For exams remember this spatial order.
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हिमालय के समानांतर क्रम को समझने के लिए कौन सा मिलान सही है?
Which matching correctly explains the parallel order of the Himalayas?
#himalayan-ranges
#himadri
#shiwalik
A हिमाद्रि सबसे उत्तरी और शिवालिक सबसे दक्षिणी / Himadri northernmost and Shiwalik southernmost
B शिवालिक सबसे उत्तरी और हिमाद्रि सबसे दक्षिणी / Shiwalik northernmost and Himadri southernmost
C तराई सबसे ऊंची और हिमाचल सबसे नीची / Terai highest and Himachal lowest
D भाबर हिमालय की मुख्य चोटी है / Bhabar is the main peak of Himalaya
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Correct Answer
A. हिमाद्रि सबसे उत्तरी और शिवालिक सबसे दक्षिणी / Himadri northernmost and Shiwalik southernmost
Explanation
Simple Explanation
हिमाद्रि उत्तर में सबसे ऊंची और शिवालिक दक्षिण में सबसे बाहरी श्रेणी है। परीक्षा में उत्तर से दक्षिण क्रम याद रखें। / Himadri is the highest northern range and Shiwalik is the outer southern range. For exams remember the north to south order.
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मानचित्र पर भारत के भौतिक विभागों को पढ़ते समय सबसे पहले कौन सा क्रम उपयोगी है?
Which order is most useful first while reading India's physical divisions on a map?
#map-practice
#physical-divisions
#study-tip
A उत्तर से दक्षिण पर्वत मैदान पठार और तट / From north to south mountains plains plateau and coast
B पहले केवल शहर और बंदरगाह / First only cities and ports
C पहले केवल जनसंख्या / First only population
D पहले केवल भाषाएं / First only languages
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Correct Answer
A. उत्तर से दक्षिण पर्वत मैदान पठार और तट / From north to south mountains plains plateau and coast
Explanation
Simple Explanation
भौतिक विभागों को उत्तर से दक्षिण और फिर द्वीपों तक पढ़ना आसान होता है। परीक्षा में मानचित्र अभ्यास जरूर करें। / It is easier to study physical divisions from north to south and then to islands. For exams practice maps.
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भारत के पश्चिमी तटीय मैदान के भागों का उत्तर से दक्षिण सामान्य क्रम कौन सा है?
What is the general north to south order of parts of the western coastal plain of India?
#western-coast
#konkan
#kannad-malabar
A मालाबार कन्नड़ कोंकण / Malabar Kannad Konkan
B कोंकण कन्नड़ मालाबार / Konkan Kannad Malabar
C कोरोमंडल उत्तरी सरकार कोंकण / Coromandel Northern Circars Konkan
D सुंदरवन मालाबार कच्छ / Sundarbans Malabar Kachchh
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Correct Answer
B. कोंकण कन्नड़ मालाबार / Konkan Kannad Malabar
Explanation
Simple Explanation
पश्चिमी तटीय मैदान में उत्तर से दक्षिण कोंकण कन्नड़ और मालाबार भाग याद किए जाते हैं। परीक्षा में क्रम पर ध्यान दें। / In the western coastal plain the north to south parts are Konkan Kannad and Malabar. For exams pay attention to order.
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भाबर और तराई का सही क्रम हिमालय से मैदान की ओर कौन सा है?
What is the correct order of Bhabar and Terai from the Himalayas toward the plains?
#bhabar
#terai
#northern-plains
A पहले भाबर फिर तराई / First Bhabar then Terai
B पहले तराई फिर भाबर / First Terai then Bhabar
C पहले खादर फिर बांगर / First Khadar then Bhangar
D पहले डेल्टा फिर दून / First Delta then Dun
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Correct Answer
A. पहले भाबर फिर तराई / First Bhabar then Terai
Explanation
Simple Explanation
भाबर हिमालय की तलहटी में और तराई उसके दक्षिण में होती है। परीक्षा में भाबर को कंकड़ वाला और तराई को नम क्षेत्र याद रखें। / Bhabar lies at the Himalayan foothills and Terai lies south of it. For exams remember Bhabar as pebbly and Terai as moist.
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भारत के भौतिक फीचर्स का मानचित्र अध्ययन करते समय कौन सा क्रम उपयोगी है?
Which order is useful while studying India's physical features on a map?
#map-study
#physical-features
#study-tip
A उत्तर में हिमालय फिर मैदान फिर पठार और अंत में तट द्वीप / Himalayas in north then plains then plateau and finally coasts islands
B पहले केवल शहर फिर त्योहार / First only cities then festivals
C पहले केवल जनसंख्या फिर भाषा / First only population then language
D पहले केवल उद्योग फिर खेल / First only industries then sports
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Correct Answer
A. उत्तर में हिमालय फिर मैदान फिर पठार और अंत में तट द्वीप / Himalayas in north then plains then plateau and finally coasts islands
Explanation
Simple Explanation
मानचित्र पर उत्तर से दक्षिण और तट तक स्थलरूपों को देखने से विषय स्पष्ट होता है। परीक्षा में रोज मानचित्र अभ्यास करें। / Seeing landforms from north to south and then to coasts on a map makes the topic clear. For exams practice maps daily.
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हिमालय की तीन समानांतर श्रेणियों का सही क्रम उत्तर से दक्षिण की ओर कौन सा है?
Which is the correct north to south order of the three parallel Himalayan ranges?
#himalayas
#ranges
#physical-features
A हिमाद्रि हिमाचल शिवालिक / Himadri Himachal Shiwalik
B शिवालिक हिमाद्रि हिमाचल / Shiwalik Himadri Himachal
C हिमाचल शिवालिक हिमाद्रि / Himachal Shiwalik Himadri
D शिवालिक हिमाचल हिमाद्रि / Shiwalik Himachal Himadri
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हिमाद्रि हिमाचल शिवालिक / Himadri Himachal Shiwalik
Explanation
Simple Explanation
उत्तर से दक्षिण की ओर हिमाद्रि हिमाचल और शिवालिक का क्रम मिलता है। परीक्षा में हिमालयी श्रेणियों का क्रम मानचित्र से याद करें। / From north to south the order is Himadri Himachal and Shiwalik. For exams remember the Himalayan ranges with a map.
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मालबोर्क किला किस सैन्य धार्मिक संगठन से जुड़ा है?
Malbork Castle is linked with which military religious order?
#malbork
#teutonic-knights
#poland
A ट्यूटोनिक नाइट्स / Teutonic Knights
B माया पुरोहित / Maya priests
C मुगल मनसबदार / Mughal mansabdars
D इंका किसान / Inca farmers
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Correct Answer
A. ट्यूटोनिक नाइट्स / Teutonic Knights
Explanation
Simple Explanation
मालबोर्क ईंट गॉथिक किला और ट्यूटोनिक नाइट्स की शक्ति का प्रतीक है। परीक्षा में पोलैंड याद रखें। / Malbork is a brick Gothic castle and symbol of Teutonic Knights power. For exams remember Poland.
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गुटनिरपेक्ष आंदोलन की आर्थिक मांगों को नई अंतरराष्ट्रीय आर्थिक व्यवस्था से कैसे जोड़ा जा सकता है?
How can the economic demands of the Non Aligned Movement be linked with the New International Economic Order?
#non-aligned-movement
#new-international-economic-order
#development
A दोनों वैश्विक आर्थिक असमानता और विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़े थे / Both were linked with global economic inequality and bargaining power of developing countries
B दोनों ने औपनिवेशिक शासन की वापसी मांगी / Both demanded return of colonial rule
C दोनों केवल सैन्य संधियां थीं / Both were only military treaties
D दोनों का व्यापार से कोई संबंध नहीं था / Both had no relation with trade
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Correct Answer
A. दोनों वैश्विक आर्थिक असमानता और विकासशील देशों की सौदेबाजी शक्ति से जुड़े थे / Both were linked with global economic inequality and bargaining power of developing countries
Explanation
Simple Explanation
गुटनिरपेक्षता ने राजनीतिक स्वायत्तता के साथ आर्थिक न्याय की मांग भी की। परीक्षा में विकास और कूटनीति जोड़ें। / Non alignment demanded economic justice along with political autonomy. For exams connect development and diplomacy.
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विश्व व्यवस्था में उपनिवेश मुक्ति को केवल राजनीतिक घटना नहीं बल्कि अंतरराष्ट्रीय मानक परिवर्तन क्यों माना जाता है?
Why is decolonization in world order seen not only as a political event but as a change in international norms?
#decolonization
#international-norms
#self-determination
A क्योंकि आत्मनिर्णय और संप्रभु समानता को अधिक वैधता मिली / Because self determination and sovereign equality gained greater legitimacy
B क्योंकि साम्राज्यवादी अधिकार को सार्वभौमिक नियम बनाया गया / Because imperial right was made a universal rule
C क्योंकि सभी उपनिवेश नए साम्राज्य बन गए / Because all colonies became new empires
D क्योंकि अंतरराष्ट्रीय कानून समाप्त हो गया / Because international law ended
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Correct Answer
A. क्योंकि आत्मनिर्णय और संप्रभु समानता को अधिक वैधता मिली / Because self determination and sovereign equality gained greater legitimacy
Explanation
Simple Explanation
उपनिवेश मुक्ति ने वैध शासन की परिभाषा बदली। परीक्षा में आत्मनिर्णय और संयुक्त राष्ट्र को साथ पढ़ें। / Decolonization changed the meaning of legitimate rule. For exams study self determination and the United Nations together.
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भूमि सुधार औपनिवेशिक ग्रामीण व्यवस्था को क्यों चुनौती देता था?
Why did land reform challenge colonial rural order?
#land-reform
#rural-power
#social-justice
A क्योंकि भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिश थी / Because it tried to change land inequality and rural power relations
B क्योंकि उसका किसानों से कोई संबंध नहीं था / Because it had no relation with peasants
C क्योंकि उसने विदेशी शासन बढ़ाया / Because it increased foreign rule
D क्योंकि सभी भूमि पहले से बराबर बंटी थी / Because all land was already equally distributed
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Correct Answer
A. क्योंकि भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिश थी / Because it tried to change land inequality and rural power relations
Explanation
Simple Explanation
भूमि सुधार सामाजिक न्याय और आर्थिक विकास से जुड़ा था। परीक्षा में ग्रामीण असमानता याद रखें। / Land reform was linked with social justice and economic development. For exams remember rural inequality.
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संयुक्त राष्ट्र सुरक्षा परिषद की वीटो प्रणाली शक्ति राजनीति और शांति व्यवस्था का मिश्रण कैसे दिखाती है?
How does the UN Security Council veto system show a mix of power politics and peace order?
#united-nations
#veto
#security-council
A स्थायी महाशक्तियों को विशेष रोक शक्ति देकर / By giving permanent major powers special blocking power
B सभी छोटे देशों को वीटो देकर / By giving veto to all small countries
C महासभा को समाप्त करके / By abolishing the General Assembly
D न्यायालय को सेना बनाकर / By turning the court into an army
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Correct Answer
A. स्थायी महाशक्तियों को विशेष रोक शक्ति देकर / By giving permanent major powers special blocking power
Explanation
Simple Explanation
वीटो व्यवस्था महाशक्तियों की भूमिका को मान्यता देती है। परीक्षा में इससे निर्णय रुकने की समस्या भी याद रखें। / The veto system recognizes the role of major powers. For exams also remember the problem of blocked decisions.
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