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Subjects List

Class 11 Mathematics - Sets - The Empty Set, Finite and Infinite Sets, Equal Sets Expert Quiz

Level 5 • 50/50 questions • 25 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 20:50 25 sec/question
RewardsCoins + XP
ModeClassic Quiz
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Question 1 / 50 0 score
Answered 0/50 Correct 0 Time 20:50

यदि \(A={x\in\mathbb{Z}:x^2-7x+12=0}\) और \(B=\{3,4\}\), तो सही निष्कर्ष कौन सा है?

If \(A={x\in\mathbb{Z}:x^2-7x+12=0}\) and \(B=\{3,4\}\), which conclusion is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (A=B)

Step 1

Concept

(x-2-7x+12=(x-3)(x-4)).

Step 2

Why this answer is correct

The integer solutions are (3) and (4), so (A) and (B) have the same elements.

Step 3

Exam Tip

For equal sets, compare the elements only. चरण 1: (x-2-7x+12=(x-3)(x-4)) है। चरण 2: पूर्णांक हल (3) और (4) हैं, इसलिए (A) और (B) के अवयव समान हैं। चरण 3: बराबर समुच्चय में केवल अवयवों की समानता देखी जाती है।

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{x\in\mathbb{Z}:(x-2)(x+3)=0\}\) और \(B=\{-3,2\}\) के लिए सही निष्कर्ष कौन सा है?

For the sets \(A=\{x\in\mathbb{Z}:(x-2)(x+3)=0\}\) and \(B=\{-3,2\}\), which conclusion is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (A=B)

Step 1

Concept

If the product is zero, then (x-2=0) or (x+3=0).

Step 2

Why this answer is correct

This gives (x=2) and (x=-3), so (A) and (B) have the same elements.

Step 3

Exam Tip

In equal sets, the written order does not matter. चरण 1: गुणनफल शून्य होने पर (x-2=0) या (x+3=0) होगा। चरण 2: इससे (x=2) और (x=-3) मिलते हैं, इसलिए (A) और (B) के अवयव समान हैं। चरण 3: बराबर समुच्चय में लिखने का क्रम महत्व नहीं रखता।

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Ask Friends

यदि \(A={x\in\mathbb{Z}:|2x-1|<4}\) और \(B=\{-1,0,1,2\}\), तो सही निष्कर्ष कौन सा है?

If \(A={x\in\mathbb{Z}:|2x-1|<4}\) and \(B=\{-1,0,1,2\}\), which conclusion is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (A=B)

Step 1

Concept

From (|2x-1|<4), we get (-4<2x-1<4).

Step 2

Why this answer is correct

Solving gives \(-\frac{3}{2}<x<\frac{5}{2}\), so the integers are (-1,0,1,2).

Step 3

Exam Tip

In an absolute-value inequality, first find the interval, then choose values from the given domain. चरण 1: (|2x-1|<4) से (-4<2x-1<4) मिलता है। चरण 2: इसे हल करने पर \(-\frac{3}{2}<x<\frac{5}{2}\), इसलिए पूर्णांक (-1,0,1,2) मिलते हैं। चरण 3: निरपेक्ष मान की असमानता में पहले सीमा निकालें, फिर केवल दिए गए क्षेत्र के मान चुनें।

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Ask Friends

समुच्चय \(A={x\in\mathbb{N}:2x+1=2x}\) की सही पहचान क्या है?

What is the correct identification of \(A={x\in\mathbb{N}:2x+1=2x}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. रिक्त समुच्चयempty set

Step 1

Concept

The equation (2x+1=2x) gives (1=0), which is false.

Step 2

Why this answer is correct

No natural number satisfies the condition.

Step 3

Exam Tip

An impossible equation gives an empty solution set. चरण 1: (2x+1=2x) से (1=0) मिलेगा, जो असत्य है। चरण 2: कोई प्राकृतिक संख्या यह शर्त पूरी नहीं करती। चरण 3: असंभव समीकरण का हल-समुच्चय रिक्त होता है।

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Ask Friends

\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x^2\le 30\) और x विषम है}), तो (A) में कितने अवयव हैं?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x^2\le 30\) and x is odd}), how many elements are in (A)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (3)

Step 1

Concept

The natural values satisfying \(x^2\le 30\) are (1,2,3,4,5).

Step 2

Why this answer is correct

The odd values among them are (1,3,5), so there are (3) elements.

Step 3

Exam Tip

First find the bound, then apply the extra condition. चरण 1: \(x^2\le 30\) के प्राकृतिक मान (1,2,3,4,5) हैं। चरण 2: इनमें विषम मान (1,3,5) हैं, इसलिए कुल (3) अवयव हैं। चरण 3: पहले सीमा निकालें, फिर अतिरिक्त शर्त लागू करें।

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Ask Friends

\(समुच्चय (A={x\in\mathbb{N}:x\) 12 से छोटा है और x न अभाज्य है न भाज्य है}) किसके बराबर है?

\(What is the set (A={x\in\mathbb{N}:x\) is less than 12 and x is neither prime nor composite}) equal to?

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Correct Answer

B. \(A=\{1\}\)

Step 1

Concept

In natural numbers, (1) is neither prime nor composite.

Step 2

Why this answer is correct

Other natural numbers less than (12) are either prime or composite, so only (1) remains.

Step 3

Exam Tip

In prime and composite questions, remember the special status of (1). चरण 1: प्राकृतिक संख्याओं में (1) न अभाज्य है और न भाज्य है। चरण 2: (12) से छोटी अन्य संख्याएँ या तो अभाज्य हैं या भाज्य, इसलिए केवल (1) बचेगा। चरण 3: अभाज्य और भाज्य के प्रश्नों में (1) की विशेष स्थिति याद रखें।

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Ask Friends

यदि \(A={x\in\mathbb{Z}:-4\le x<3}\), तो (A) में अवयवों की संख्या कितनी है?

If \(A={x\in\mathbb{Z}:-4\le x<3}\), how many elements are in (A)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (7)

Step 1

Concept

(-4) is included, but (3) is not included.

Step 2

Why this answer is correct

The elements are (-4,-3,-2,-1,0,1,2), giving (7) elements.

Step 3

Exam Tip

Read the boundary symbols carefully. चरण 1: (-4) शामिल है, लेकिन (3) शामिल नहीं है। चरण 2: अवयव (-4,-3,-2,-1,0,1,2) हैं, कुल (7) अवयव। चरण 3: सीमा में लगे चिन्ह को ध्यान से पढ़ें।

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Ask Friends

समुच्चय \(A={x\in\mathbb{R}:|x-4|+|x-9|=5}\) की प्रकृति क्या है?

What is the nature of the set \(A={x\in\mathbb{R}:|x-4|+|x-9|=5}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अपरिमित समुच्चयinfinite set

Step 1

Concept

On the number line, the distance between (4) and (9) is (5).

Step 2

Why this answer is correct

For every real (x) between (4) and (9), the sum of the two distances remains (5).

Step 3

Exam Tip

A closed real interval contains infinitely many real numbers. चरण 1: संख्या रेखा पर (4) और (9) के बीच की दूरी (5) है। चरण 2: (4) से (9) के बीच हर वास्तविक (x) के लिए दोनों दूरियों का योग (5) रहेगा। चरण 3: किसी बंद वास्तविक अंतराल में अनंत वास्तविक संख्याएँ होती हैं।

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Ask Friends

\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\le 50\) और \(5\mid x}), तो (A) कैसा है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\le 50\) and \(5\mid x}), what type of set is (A)\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. परिमित समुच्चयfinite set

Step 1

Concept

Natural numbers divisible by (5) up to (50) are \(5,10,15,\ldots,50\).

Step 2

Why this answer is correct

Their number is limited, so the set is finite.

Step 3

Exam Tip

An upper bound makes a set of multiples finite. चरण 1: (50) तक (5) से विभाज्य प्राकृतिक संख्याएँ \(5,10,15,\ldots,50\) हैं। चरण 2: इनकी संख्या सीमित है, इसलिए समुच्चय परिमित है। चरण 3: ऊपरी सीमा होने पर गुणजों का समुच्चय परिमित हो जाता है।

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Ask Friends

\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) 2 की घात है और \(x\le 64}), तो (A) किसके बराबर है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is a power of 2 and \(x\le 64}), what is (A) equal to\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(A=\{1,2,4,8,16,32,64\}\)

Step 1

Concept

\(2^0=1\) is also considered a power of (2).

Step 2

Why this answer is correct

The powers up to (64) are (1,2,4,8,16,32,64).

Step 3

Exam Tip

In power-based set questions, forgetting the zero power is a common mistake. चरण 1: \(2^0=1\) भी (2) की घात माना जाता है। चरण 2: (64) तक की घातें (1,2,4,8,16,32,64) हैं। चरण 3: घात वाले प्रश्नों में शून्य घात को भूलना सामान्य गलती है।

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Ask Friends

समुच्चय \(A={x\in\mathbb{Z}:x\equiv 2 \pmod{5}}\) की प्रकृति क्या है?

What is the nature of \(A={x\in\mathbb{Z}:x\equiv 2 \pmod{5}}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अपरिमित समुच्चयinfinite set

Step 1

Concept

The condition \(x\equiv 2 \pmod{5}\) is satisfied by integers like \(2,7,12,\ldots\) and \(-3,-8,\ldots\).

Step 2

Why this answer is correct

Such integers continue endlessly in both directions.

Step 3

Exam Tip

A congruence condition without a bound usually gives an infinite set. चरण 1: \(x\equiv 2 \pmod{5}\) को \(2,7,12,\ldots\) और \(-3,-8,\ldots\) जैसे पूर्णांक पूरा करते हैं। चरण 2: ऐसे पूर्णांक दोनों दिशाओं में बिना अंत के मिलते हैं। चरण 3: सर्वांगसमता में सीमा न दी हो तो प्रायः अपरिमित समुच्चय बनता है।

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Ask Friends

\(यदि (A={x\in\mathbb{Z}:x\equiv 2 \pmod{5}\) और \(-6\le x\le 6}), तो (A) किसके बराबर है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{Z}:x\equiv 2 \pmod{5}\) and \(-6\le x\le 6}), what is (A) equal to\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ({-3,2})

Step 1

Concept

Check the integers from (-6) to (6).

Step 2

Why this answer is correct

The values leaving remainder (2) modulo (5) are (-3) and (2).

Step 3

Exam Tip

Apply congruence carefully for negative integers too. चरण 1: (-6) से (6) तक के पूर्णांक जाँचते हैं। चरण 2: (5) से भाग देने पर शेष (2) देने वाले मान (-3) और (2) हैं। चरण 3: ऋणात्मक पूर्णांकों में भी सर्वांगसमता सावधानी से लगाएँ।

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Ask Friends

किस विकल्प में दोनों समुच्चय बराबर हैं, पर उनकी परिभाषाएँ अलग दिखती हैं?

In which option are the two sets equal although their definitions look different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \((A={x\in\mathbb{N}:x\mid 24\) और x अभाज्य है\(}, B={2,3})\)\((A={x\in\mathbb{N}:x\mid 24\) and x is prime\(}, B={2,3})\)

Step 1

Concept

The prime factors of (24) are only (2) and (3).

Step 2

Why this answer is correct

So in the first option, \(A=\{2,3\}\), equal to (B).

Step 3

Exam Tip

When definitions look different, find the actual elements and compare. चरण 1: (24) के अभाज्य गुणनखंड केवल (2) और (3) हैं। चरण 2: इसलिए पहले विकल्प में \(A=\{2,3\}\), जो (B) के बराबर है। चरण 3: परिभाषा अलग दिखे तो वास्तविक अवयव निकालकर मिलाएँ।

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Ask Friends

कौन सा विकल्प \(\varnothing\) और \({\varnothing}\) के बारे में सही है?

Which option is correct about \(\varnothing\) and \({\varnothing}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. \({\varnothing}\) में एक अवयव है, इसलिए यह रिक्त नहीं है\({\varnothing}\) has one element, so it is not empty

Step 1

Concept

\(\varnothing\) has no element.

Step 2

Why this answer is correct

\({\varnothing}\) has one element, namely \(\varnothing\).

Step 3

Exam Tip

Distinguish an empty set from a set containing the empty set. चरण 1: \(\varnothing\) में कोई अवयव नहीं होता। चरण 2: \({\varnothing}\) में एक अवयव है, और वह अवयव \(\varnothing\) है। चरण 3: किसी समुच्चय को अवयव के रूप में रखने और खाली समुच्चय में अंतर समझें।

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Ask Friends

समुच्चय \(A={x\in\mathbb{Q}:x^2=0.25}\) के बारे में सही कथन कौन सा है?

Which statement is correct about the set \(A={x\in\mathbb{Q}:x^2=0.25}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(A=\{-0.5,0.5\}\), परिमित\(A=\{-0.5,0.5\}\), finite

Step 1

Concept

\(0.25=\frac{1}{4}\).

Step 2

Why this answer is correct

The rational solutions of \(x^2=\frac{1}{4}\) are \(x=\frac{1}{2}\) and \(x=-\frac{1}{2}\).

Step 3

Exam Tip

Include both positive and negative values in a square equation. चरण 1: \(0.25=\frac{1}{4}\) है। चरण 2: \(x^2=\frac{1}{4}\) के परिमेय हल \(x=\frac{1}{2}\) और \(x=-\frac{1}{2}\) हैं। चरण 3: वर्ग समीकरण में धन और ऋण दोनों मान शामिल करें।

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Ask Friends

यदि \(A={x\in\mathbb{R}:|x-1|=0}\), तो (A) की सही पहचान क्या है?

If \(A={x\in\mathbb{R}:|x-1|=0}\), what is the correct identification of (A)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(A=\{1\}\), एक अवयव वाला समुच्चय\(A=\{1\}\), singleton set

Step 1

Concept

An absolute value is (0) only when the inside expression is (0).

Step 2

Why this answer is correct

(x-1=0) gives (x=1).

Step 3

Exam Tip

For (|u|=0), take only (u=0), not two values. चरण 1: निरपेक्ष मान (0) तभी होता है जब अंदर का मान (0) हो। चरण 2: (x-1=0) से (x=1) मिलता है। चरण 3: (|u|=0) में केवल (u=0) ही लें, दो मान नहीं।

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Ask Friends

\(समुच्चय (A={x\in\mathbb{N}:x\) दो अंकों वाली सम संख्या है}) के बारे में सही कथन चुनिए।

\(Choose the correct statement about (A={x\in\mathbb{N}:x\) is a two-digit even number}).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (A) परिमित है(A) is finite

Step 1

Concept

Two-digit even natural numbers range from (10) to (98).

Step 2

Why this answer is correct

The first and last values are fixed, so the number of elements is limited.

Step 3

Exam Tip

A long list can still be finite. चरण 1: दो अंकों वाली सम प्राकृतिक संख्याएँ (10) से (98) तक सीमित हैं। चरण 2: अंतिम और प्रारंभिक मान तय हैं, इसलिए अवयवों की संख्या सीमित है। चरण 3: बड़ी सूची भी परिमित हो सकती है।

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Ask Friends

\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) अभाज्य है और \(x\mid 84}), तो (A) किसके बराबर है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is prime and \(x\mid 84}), what is (A) equal to\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ({2,3,7})

Step 1

Concept

\(84=2^2\cdot 3\cdot 7\).

Step 2

Why this answer is correct

Its prime factors are (2,3,7), so \(A=\{2,3,7\}\).

Step 3

Exam Tip

Do not include (1) or composite factors as prime factors. चरण 1: \(84=2^2\cdot 3\cdot 7\) है। चरण 2: इसके अभाज्य गुणनखंड (2,3,7) हैं, इसलिए \(A=\{2,3,7\}\)। चरण 3: (1) और भाज्य गुणनखंडों को अभाज्य गुणनखंड में शामिल न करें।

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Ask Friends

समुच्चय \(A={x\in\mathbb{R}:x^2+2x+2=0}\) के लिए सही विकल्प कौन सा है?

Which option is correct for \(A={x\in\mathbb{R}:x^2+2x+2=0}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(A=\varnothing\)

Step 1

Concept

(x-2+2x+2=(x+1)2+1).

Step 2

Why this answer is correct

Since ((x+1)2\ge 0), the expression can never be (0).

Step 3

Exam Tip

When a square plus a positive number appears, check real solutions carefully. चरण 1: (x-2+2x+2=(x+1)2+1) है। चरण 2: ((x+1)2\ge 0), इसलिए पूरा मान कभी (0) नहीं हो सकता। चरण 3: वर्ग में (1) जुड़ा हो तो वास्तविक हल सावधानी से जाँचें।

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Ask Friends

यदि \(A={x\in\mathbb{Z}:x^2\le 9}\), तो (A) में कितने अवयव हैं?

If \(A={x\in\mathbb{Z}:x^2\le 9}\), how many elements are in (A)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (7)

Step 1

Concept

From \(x^2\le 9\), we get \(-3\le x\le 3\).

Step 2

Why this answer is correct

The integers are (-3,-2,-1,0,1,2,3), so there are (7) elements.

Step 3

Exam Tip

Include integers on both sides in square inequalities. चरण 1: \(x^2\le 9\) से \(-3\le x\le 3\) मिलता है। चरण 2: पूर्णांक (-3,-2,-1,0,1,2,3) हैं, कुल (7) अवयव। चरण 3: वर्ग असमानता में दोनों दिशाओं के पूर्णांक शामिल करें।

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Ask Friends

यदि \(A={x\in\mathbb{N}:x+5=x}\), तो (A) के बारे में सही कथन चुनिए।

If \(A={x\in\mathbb{N}:x+5=x}\), choose the correct statement about (A).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. \(A=\varnothing\)

Step 1

Concept

The equation (x+5=x) gives (5=0), which is impossible.

Step 2

Why this answer is correct

So no natural number satisfies the condition.

Step 3

Exam Tip

If cancellation leaves a false statement, the solution set is empty. चरण 1: (x+5=x) से (5=0) मिलता है, जो संभव नहीं है। चरण 2: इसलिए कोई प्राकृतिक संख्या इस शर्त को पूरा नहीं करती। चरण 3: दोनों ओर (x) कटने पर बची असत्य बात रिक्त समुच्चय बताती है।

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Ask Friends

यदि \(A=\{1,2,3\}\) और \(B={x\in\mathbb{N}:x^3\le 27}\), तो कौन सा कथन सही है?

If \(A=\{1,2,3\}\) and \(B={x\in\mathbb{N}:x^3\le 27}\), which statement is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (A=B)

Step 1

Concept

\(1^3=1\), \(2^3=8\), \(3^3=27\), and \(4^3=64\).

Step 2

Why this answer is correct

Thus \(B=\{1,2,3\}\), equal to (A).

Step 3

Exam Tip

In power inequalities, test the next value too. चरण 1: \(1^3=1\), \(2^3=8\), \(3^3=27\) और \(4^3=64\) है। चरण 2: इसलिए \(B=\{1,2,3\}\), जो (A) के बराबर है। चरण 3: घात वाली सीमा में अगले मान को अवश्य जाँचें।

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Ask Friends

समुच्चय \(A={x\in\mathbb{Z}:|x+2|<1}\) किसके बराबर है?

What is the set \(A={x\in\mathbb{Z}:|x+2|<1}\) equal to?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. ({-2})

Step 1

Concept

From (|x+2|<1), we get (-1<x+2<1).

Step 2

Why this answer is correct

Hence (-3<x<-1), and the only integer there is (-2).

Step 3

Exam Tip

In strict absolute-value inequalities, do not include the endpoints. चरण 1: (|x+2|<1) से (-1<x+2<1) मिलता है। चरण 2: इसलिए (-3<x<-1), और इस बीच केवल पूर्णांक (-2) है। चरण 3: निरपेक्ष मान की कठोर असमानता में खुले सिरों को न लें।

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किस विकल्प में दोनों समुच्चय अपरिमित हैं?

In which option are both sets infinite?

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Correct Answer

B. \({x\in\mathbb{N}:x>100}\) और \({x\in\mathbb{Z}:x<0}\)\({x\in\mathbb{N}:x>100}\) and \({x\in\mathbb{Z}:x<0}\)

Step 1

Concept

Natural numbers greater than (100) continue endlessly.

Step 2

Why this answer is correct

Negative integers also continue as \(-1,-2,-3,\ldots\).

Step 3

Exam Tip

A one-sided bound often gives an infinite set. चरण 1: (100) से बड़ी प्राकृतिक संख्याएँ अंतहीन हैं। चरण 2: ऋणात्मक पूर्णांक भी \(-1,-2,-3,\ldots\) के रूप में अंतहीन हैं। चरण 3: केवल एक ओर की सीमा कई बार अपरिमित समुच्चय देती है।

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Ask Friends

यदि \(A={x\in\mathbb{N}:x\mid 36}\) और \(B=\{1,2,3,4,6,9,12,18,36\}\), तो सही कथन क्या है?

If \(A={x\in\mathbb{N}:x\mid 36}\) and \(B=\{1,2,3,4,6,9,12,18,36\}\), what is the correct statement?

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Correct Answer

A. (A=B)

Step 1

Concept

The natural factors of (36) are (1,2,3,4,6,9,12,18,36).

Step 2

Why this answer is correct

All these are present in (B), so (A=B).

Step 3

Exam Tip

Check factors in pairs to avoid missing any. चरण 1: (36) के प्राकृतिक गुणनखंड (1,2,3,4,6,9,12,18,36) हैं। चरण 2: ये सभी (B) में मौजूद हैं, इसलिए (A=B)। चरण 3: गुणनखंडों की सूची में जोड़ी बनाकर जाँच करें।

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Ask Friends

\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\mid 36\) और x विषम है}), तो (A) किसके बराबर है?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\mid 36\) and x is odd}), what is (A) equal to?

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Correct Answer

A. ({1,3,9})

Step 1

Concept

The factors of (36) are (1,2,3,4,6,9,12,18,36).

Step 2

Why this answer is correct

The odd factors among them are (1,3,9).

Step 3

Exam Tip

Do not forget (1) when selecting odd factors. चरण 1: (36) के गुणनखंडों में (1,2,3,4,6,9,12,18,36) आते हैं। चरण 2: इनमें विषम गुणनखंड (1,3,9) हैं। चरण 3: विषम शर्त में (1) को न भूलें।

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Ask Friends

\(समुच्चय (A={x\in\mathbb{R}:x^2=0\) और \(x>0}) के लिए सही विकल्प कौन सा है\)?

\(Which option is correct for (A={x\in\mathbb{R}:x^2=0\) and \(x>0})\)?

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Correct Answer

B. \(A=\varnothing\)

Step 1

Concept

\(x^2=0\) gives only (x=0).

Step 2

Why this answer is correct

But (x>0) does not include (0), so no element remains.

Step 3

Exam Tip

In combined conditions, both conditions must hold together. चरण 1: \(x^2=0\) से केवल (x=0) मिलता है। चरण 2: लेकिन (x>0) में (0) शामिल नहीं होता, इसलिए कोई अवयव नहीं बचता। चरण 3: संयुक्त शर्तों में दोनों शर्तें साथ पूरी होनी चाहिए।

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Ask Friends

\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) पूर्ण वर्ग है}), तो (A) कैसा है?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is a perfect square}), what type of set is (A)?

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Correct Answer

C. अपरिमित समुच्चयinfinite set

Step 1

Concept

Perfect squares such as \(1,4,9,16,\ldots\) continue endlessly.

Step 2

Why this answer is correct

For every natural (n), \(n^2\) keeps giving further perfect squares.

Step 3

Exam Tip

Without an upper bound on (n), the set of perfect squares is infinite. चरण 1: \(1,4,9,16,\ldots\) जैसे पूर्ण वर्ग लगातार मिलते हैं। चरण 2: \(n^2\) हर प्राकृतिक (n) के लिए नया या आगे का पूर्ण वर्ग देता रहता है। चरण 3: यदि (n) पर कोई ऊपरी सीमा न हो, तो पूर्ण वर्गों का समुच्चय अपरिमित है।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) पूर्ण वर्ग है और \(x<50}), तो (A) में कितने अवयव हैं\)?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is a perfect square and \(x<50}), how many elements are in (A)\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (7)

Step 1

Concept

Perfect squares less than (50) are (1,4,9,16,25,36,49).

Step 2

Why this answer is correct

There are (7) such elements.

Step 3

Exam Tip

Once a bound is given, an infinite-looking pattern may become finite. चरण 1: (50) से छोटे पूर्ण वर्ग (1,4,9,16,25,36,49) हैं। चरण 2: इनकी संख्या (7) है। चरण 3: सीमा लगते ही अपरिमित जैसी दिखने वाली सूची परिमित हो सकती है।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{Z}:x^2=16\) और \(x<0}), तो (A) क्या है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{Z}:x^2=16\) and \(x<0}), what is (A)\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ({-4})

Step 1

Concept

The integer solutions of \(x^2=16\) are (-4) and (4).

Step 2

Why this answer is correct

The condition (x<0) leaves only (-4).

Step 3

Exam Tip

An extra condition can reduce the solution set. चरण 1: \(x^2=16\) के पूर्णांक हल (-4) और (4) हैं। चरण 2: (x<0) शर्त के कारण केवल (-4) बचेगा। चरण 3: अतिरिक्त शर्त समाधान-समुच्चय को छोटा कर सकती है।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) 1 से बड़ा और 2 से छोटा है}), तो (A) कैसा है?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is greater than 1 and less than 2}), what type of set is (A)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रिक्त समुच्चयempty set

Step 1

Concept

There is no natural number between (1) and (2).

Step 2

Why this answer is correct

So no element satisfies the condition.

Step 3

Exam Tip

Remember the difference between natural numbers and real numbers. चरण 1: (1) और (2) के बीच कोई प्राकृतिक संख्या नहीं होती। चरण 2: इसलिए दी गई शर्त को कोई अवयव पूरा नहीं करता। चरण 3: प्राकृतिक संख्या और वास्तविक संख्या के बीच का अंतर याद रखें।

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यदि \(A={x\in\mathbb{Z}:x^3=x}\), तो (A) किसके बराबर है?

If \(A={x\in\mathbb{Z}:x^3=x}\), what is (A) equal to?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ({-1,0,1})

Step 1

Concept

\(x^3=x\) can be written as (x(x-1)(x+1)=0).

Step 2

Why this answer is correct

The integer solutions are (-1,0,1).

Step 3

Exam Tip

After factorising, set each factor equal to zero. चरण 1: \(x^3=x\) को (x(x-1)(x+1)=0) लिखा जा सकता है। चरण 2: पूर्णांक हल (-1,0,1) हैं। चरण 3: गुणनखंड बनने पर हर गुणनखंड को शून्य के बराबर रखें।

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किस विकल्प में समुच्चय ({0,1}) के बराबर है?

Which option gives a set equal to ({0,1})?

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Correct Answer

A. \({x\in\mathbb{Z}:x^2=x}\)

Step 1

Concept

\(x^2=x\) gives (x(x-1)=0).

Step 2

Why this answer is correct

In the integer domain, the solutions are (0) and (1), so the set is ({0,1}).

Step 3

Exam Tip

If the domain is \(\mathbb{N}\) and (0) is not included, the answer may change. चरण 1: \(x^2=x\) से (x(x-1)=0) मिलता है। चरण 2: पूर्णांक क्षेत्र में हल (0) और (1) हैं, इसलिए समुच्चय ({0,1}) है। चरण 3: यदि क्षेत्र \(\mathbb{N}\) हो और (0) शामिल न माना जाए, तो उत्तर बदल सकता है।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) अभाज्य है और \(x<2}), तो (A) क्या है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is prime and \(x<2}), what is (A)\)?

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Correct Answer

C. \(\varnothing\)

Step 1

Concept

The natural number less than (2) is (1).

Step 2

Why this answer is correct

Since (1) is not prime, no element is obtained.

Step 3

Exam Tip

Do not include (1) in the set of prime numbers. चरण 1: (2) से छोटी प्राकृतिक संख्या (1) है। चरण 2: (1) अभाज्य संख्या नहीं है, इसलिए कोई अवयव नहीं मिलेगा। चरण 3: अभाज्य संख्या की परिभाषा में (1) को शामिल न करें।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) अभाज्य है और x सम है और \(x<10}), तो (A) किसके बराबर है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is prime and x is even and \(x<10}), what is (A) equal to\)?

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Correct Answer

A. ({2})

Step 1

Concept

The even natural numbers less than (10) are (2,4,6,8).

Step 2

Why this answer is correct

Only (2) among them is prime.

Step 3

Exam Tip

When even and prime appear together, check (2) specially. चरण 1: (10) से छोटे सम प्राकृतिक मान (2,4,6,8) हैं। चरण 2: इनमें केवल (2) अभाज्य है। चरण 3: सम और अभाज्य साथ दिखें तो (2) को विशेष रूप से जाँचें।

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कौन सा कथन बराबर समुच्चयों के लिए पर्याप्त और आवश्यक है?

Which statement is necessary and sufficient for equal sets?

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Correct Answer

B. दोनों में ठीक वही अवयव होंthey have exactly the same elements

Step 1

Concept

Equal sets mean every element of one set is in the other and conversely.

Step 2

Why this answer is correct

Having only the same number of elements is not enough.

Step 3

Exam Tip

Equality depends on elements, not order or names. चरण 1: बराबर समुच्चय का अर्थ है कि एक समुच्चय का हर अवयव दूसरे में भी हो और उल्टा भी हो। चरण 2: केवल संख्या समान होना पर्याप्त नहीं है। चरण 3: बराबरी में क्रम और नाम नहीं, अवयव निर्णायक होते हैं।

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यदि \(A={x\in\mathbb{N}:x\le 4}\) और \(B={x\in\mathbb{Z}:1\le x\le 4}\), तो कौन सा कथन सही है?

If \(A={x\in\mathbb{N}:x\le 4}\) and \(B={x\in\mathbb{Z}:1\le x\le 4}\), which statement is correct?

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Correct Answer

A. (A=B)

Step 1

Concept

In \(\mathbb{N}\), \(x\le 4\) gives (1,2,3,4).

Step 2

Why this answer is correct

In \(\mathbb{Z}\), \(1\le x\le 4\) also gives (1,2,3,4).

Step 3

Exam Tip

Even with different domains, sets can be equal if the final elements match. चरण 1: \(\mathbb{N}\) में \(x\le 4\) से (1,2,3,4) मिलते हैं। चरण 2: \(\mathbb{Z}\) में \(1\le x\le 4\) से भी (1,2,3,4) ही मिलते हैं। चरण 3: अलग क्षेत्र होने पर भी अंतिम अवयव समान हों तो समुच्चय बराबर हो सकते हैं।

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किस विकल्प में समुच्चय रिक्त नहीं है लेकिन उसकी अवयव-संख्या (1) है?

Which option gives a non-empty set with exactly (1) element?

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Correct Answer

B. \(({x\in\mathbb{Z}:x^2=9\) और \(x>0})\)\(({x\in\mathbb{Z}:x^2=9\) and \(x>0})\)

Step 1

Concept

The integer solutions of \(x^2=9\) are (-3) and (3).

Step 2

Why this answer is correct

The condition (x>0) leaves only (3), so there is exactly one element.

Step 3

Exam Tip

An extra inequality can reduce two solutions to one. चरण 1: \(x^2=9\) के पूर्णांक हल (-3) और (3) हैं। चरण 2: (x>0) शर्त से केवल (3) बचता है, इसलिए एक अवयव है। चरण 3: एक अतिरिक्त असमानता दो हलों को एक हल में बदल सकती है।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) तीन अंकों वाली संख्या है}), तो (A) में अवयवों की संख्या क्या है?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is a three-digit number}), what is the number of elements in (A)?

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Correct Answer

B. (900)

Step 1

Concept

Three-digit natural numbers run from (100) to (999).

Step 2

Why this answer is correct

The count is (999-100+1=900).

Step 3

Exam Tip

For consecutive integers with both ends included, use last minus first plus one. चरण 1: तीन अंकों वाली प्राकृतिक संख्याएँ (100) से (999) तक होती हैं। चरण 2: संख्या (999-100+1=900) है। चरण 3: लगातार पूर्णांकों की गिनती में अंतिम और पहला दोनों शामिल हों तो (अंतिम-प्रथम+1) करें।

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यदि \(A={x\in\mathbb{N}:100<x<999}\), तो (A) कैसा है?

If \(A={x\in\mathbb{N}:100<x<999}\), what type of set is (A)?

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Correct Answer

B. परिमित समुच्चयfinite set

Step 1

Concept

The set contains natural numbers from (101) to (998).

Step 2

Why this answer is correct

Both the start and end are fixed, so the number of elements is limited.

Step 3

Exam Tip

Even with open bounds, a bounded integer set is finite. चरण 1: इस समुच्चय में (101) से (998) तक प्राकृतिक संख्याएँ हैं। चरण 2: शुरुआत और अंत दोनों तय हैं, इसलिए अवयवों की संख्या सीमित है। चरण 3: खुली सीमा होने पर भी यदि अंदर सीमित पूर्णांक हों तो समुच्चय परिमित है।

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कौन सा समुच्चय \(\mathbb{Z}\) के बराबर नहीं है और फिर भी अपरिमित है?

Which set is not equal to \(\mathbb{Z}\) but is still infinite?

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Correct Answer

A. \({x\in\mathbb{Z}:x\ge 0}\)

Step 1

Concept

The set \({x\in\mathbb{Z}:x\ge 0}\) contains \(0,1,2,\ldots\), so it is infinite.

Step 2

Why this answer is correct

It does not contain negative integers, so it is not equal to \(\mathbb{Z}\).

Step 3

Exam Tip

An infinite set need not be equal to the whole parent set. चरण 1: \({x\in\mathbb{Z}:x\ge 0}\) में \(0,1,2,\ldots\) आते हैं, इसलिए यह अपरिमित है। चरण 2: इसमें ऋणात्मक पूर्णांक नहीं हैं, इसलिए यह \(\mathbb{Z}\) के बराबर नहीं है। चरण 3: अपरिमित समुच्चय हमेशा पूरे मूल समुच्चय के बराबर नहीं होता।

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समुच्चय \(A={x\in\mathbb{R}:x^2-4x+4=0}\) में कितने अवयव हैं?

How many elements are in \(A={x\in\mathbb{R}:x^2-4x+4=0}\)?

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Correct Answer

B. (1)

Step 1

Concept

(x-2-4x+4=(x-2)2).

Step 2

Why this answer is correct

The only solution is (x=2), so the set has one element.

Step 3

Exam Tip

A repeated root is not counted twice in a set. चरण 1: (x-2-4x+4=(x-2)2) है। चरण 2: हल केवल (x=2) है, इसलिए समुच्चय में एक अवयव है। चरण 3: दोहराए हुए मूल को समुच्चय में दो बार नहीं गिनते।

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यदि \(A={x\in\mathbb{R}:|x|<0}\), तो (A) क्या है?

If \(A={x\in\mathbb{R}:|x|<0}\), what is (A)?

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Correct Answer

A. \(\varnothing\)

Step 1

Concept

The absolute value of any real number is never negative.

Step 2

Why this answer is correct

So no real number satisfies (|x|<0).

Step 3

Exam Tip

A negative condition on absolute value is immediately impossible. चरण 1: किसी भी वास्तविक संख्या का निरपेक्ष मान कभी ऋणात्मक नहीं होता। चरण 2: इसलिए (|x|<0) को कोई वास्तविक संख्या पूरा नहीं करती। चरण 3: निरपेक्ष मान से बनी ऋणात्मक शर्त तुरंत असंभव समझें।

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यदि \(A={x\in\mathbb{Z}:x^2-1=0}\) और \(B={x\in\mathbb{N}:x^2-1=0}\), तो क्या सही है?

If \(A={x\in\mathbb{Z}:x^2-1=0}\) and \(B={x\in\mathbb{N}:x^2-1=0}\), what is correct?

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Correct Answer

B. \(A=\{-1,1\}\) और \(B=\{1\}\)\(A=\{-1,1\}\) and \(B=\{1\}\)

Step 1

Concept

In the integer domain, \(x^2-1=0\) gives (-1) and (1).

Step 2

Why this answer is correct

In the natural-number domain, only (1) is allowed.

Step 3

Exam Tip

The same equation can form different sets when the domain changes. चरण 1: पूर्णांक क्षेत्र में \(x^2-1=0\) के हल (-1) और (1) हैं। चरण 2: प्राकृतिक संख्या क्षेत्र में केवल (1) स्वीकार होगा। चरण 3: एक ही समीकरण के लिए क्षेत्र बदलने पर समुच्चय बदल सकता है।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) 11 से विभाज्य है और \(x<11}), तो (A) क्या है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is divisible by 11 and \(x<11}), what is (A)\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. \(\varnothing\)

Step 1

Concept

The first positive natural number divisible by (11) is (11).

Step 2

Why this answer is correct

Since (x<11), even (11) is not included.

Step 3

Exam Tip

Apply divisibility and bounds together. चरण 1: (11) से विभाज्य पहली धनात्मक प्राकृतिक संख्या (11) है। चरण 2: (x<11) होने से (11) भी शामिल नहीं होगा। चरण 3: विभाज्यता और सीमा को साथ-साथ लागू करें।

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कौन सा विकल्प दिखाता है कि क्रम बदलने से समुच्चय नहीं बदलता?

Which option shows that changing order does not change a set?

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Correct Answer

A. ({p,q,r}={r,p,q})

Step 1

Concept

The order of elements does not matter in a set.

Step 2

Why this answer is correct

({p,q,r}) and ({r,p,q}) contain the same three elements.

Step 3

Exam Tip

While checking equality, match the element list instead of the order. चरण 1: समुच्चय में अवयवों का क्रम महत्व नहीं रखता। चरण 2: ({p,q,r}) और ({r,p,q}) में वही तीन अवयव हैं। चरण 3: बराबरी जाँचते समय क्रम के बजाय अवयवों की सूची मिलाएँ।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\le 8\) और x अभाज्य नहीं है}), तो (A) किसके बराबर है?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\le 8\) and x is not prime}), what is (A) equal to?

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Correct Answer

A. ({1,4,6,8})

Step 1

Concept

Natural numbers up to (8) are (1,2,3,4,5,6,7,8).

Step 2

Why this answer is correct

The primes are (2,3,5,7), so the non-prime numbers are (1,4,6,8).

Step 3

Exam Tip

(1) is neither prime nor composite, but it is not prime. चरण 1: (8) तक प्राकृतिक संख्याएँ (1,2,3,4,5,6,7,8) हैं। चरण 2: अभाज्य संख्याएँ (2,3,5,7) हैं, इसलिए अभाज्य नहीं होने वाले (1,4,6,8) हैं। चरण 3: (1) न अभाज्य है न भाज्य, पर अभाज्य नहीं है।

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यदि \(A={x\in\mathbb{Z}:x^2+3x+2=0}\) और \(B=\{-2,-1\}\), तो सही संबंध कौन सा है?

If \(A={x\in\mathbb{Z}:x^2+3x+2=0}\) and \(B=\{-2,-1\}\), which relation is correct?

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Correct Answer

A. (A=B)

Step 1

Concept

(x-2+3x+2=(x+1)(x+2)).

Step 2

Why this answer is correct

The solutions are (-1) and (-2), so (A) and (B) contain the same elements.

Step 3

Exam Tip

Pay special attention to signs in negative roots. चरण 1: (x-2+3x+2=(x+1)(x+2)) है। चरण 2: हल (-1) और (-2) हैं, इसलिए (A) और (B) में वही अवयव हैं। चरण 3: ऋणात्मक मूलों के चिन्ह पर विशेष ध्यान दें।

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समुच्चय \(A={x\in\mathbb{R}:x^2-2x+5=0}\) के बारे में सही कथन चुनिए।

Choose the correct statement about \(A={x\in\mathbb{R}:x^2-2x+5=0}\).

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Correct Answer

C. \(A=\varnothing\)

Step 1

Concept

(x-2-2x+5=(x-1)2+4).

Step 2

Why this answer is correct

This value is always positive, so it cannot be zero for real numbers.

Step 3

Exam Tip

A completed square plus a positive number gives no real solution. चरण 1: (x-2-2x+5=(x-1)2+4) है। चरण 2: यह मान हमेशा धनात्मक रहेगा, इसलिए वास्तविक संख्या में शून्य नहीं बन सकता। चरण 3: पूर्ण वर्ग में धनात्मक संख्या जुड़ी हो तो वास्तविक हल नहीं मिलता।

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\(यदि (A={x\in\mathbb{N}:x\) 6 से विभाज्य है\(}) और (B={x\in\mathbb{N}:2\mid x\) और \(3\mid x}), तो कौन सा कथन सही है\)?

\(If (A={x\in\mathbb{N}:x\) is divisible by \(6}) and (B={x\in\mathbb{N}:2\mid x\) and \(3\mid x}), which statement is correct\)?

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Correct Answer

A. (A=B), और दोनों अपरिमित हैं(A=B), and both are infinite

Step 1

Concept

A natural number divisible by both (2) and (3) is divisible by (6).

Step 2

Why this answer is correct

Thus both (A) and (B) contain the same elements such as \(6,12,18,\ldots\).

Step 3

Exam Tip

When the same rule is written differently, compare the actual elements. चरण 1: कोई प्राकृतिक संख्या (2) और (3) दोनों से विभाज्य हो तो वह (6) से विभाज्य होती है। चरण 2: इसलिए (A) और (B) में \(6,12,18,\ldots\) जैसे वही अवयव हैं। चरण 3: समान नियम अलग भाषा में लिखा हो तो वास्तविक अवयव मिलाकर देखें।

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