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100 results found for "large forms" in Class 10.

Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

किस नदी को ओडिशा की प्रमुख नदी माना जाता है और इसका बड़ा डेल्टा कटक क्षेत्र के पास बनता है?

Which river is considered a major river of Odisha and forms a large delta near the Cuttack region?

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Correct Answer

A. महानदीMahanadi

Explanation

Simple Explanation

महानदी ओडिशा की प्रमुख नदी है और कटक क्षेत्र के पास डेल्टा बनाती है। परीक्षा में महानदी को हीराकुंड और ओडिशा से जोड़ें। / The Mahanadi is a major river of Odisha and forms a delta near the Cuttack region. For exams, link Mahanadi with Hirakud and Odisha.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

कौन-सी नदी छत्तीसगढ़ से निकलकर ओडिशा में विशाल डेल्टा बनाते हुए बंगाल की खाड़ी में गिरती है?

Which river rises in Chhattisgarh and forms a large delta in Odisha before entering the Bay of Bengal?

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Correct Answer

A. महानदीMahanadi

Explanation

Simple Explanation

महानदी छत्तीसगढ़ से निकलकर ओडिशा में डेल्टा बनाती है। पूर्वी तट की नदियां प्रायः डेल्टा बनाती हैं। / Mahanadi rises in Chhattisgarh and forms a delta in Odisha. Rivers on the eastern coast often form deltas.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

यदि कोई नदी पूर्वी तट पर बड़ा डेल्टा बनाती है तो उसका संभावित प्रवाह किस ओर होगा?

If a river forms a large delta on the eastern coast what is its likely flow direction?

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Correct Answer

A. पूर्व की ओर बंगाल की खाड़ी की ओरEastward toward Bay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

पूर्वी तट पर बड़े डेल्टा आमतौर पर पूर्वमुखी नदियों के निक्षेप से बनते हैं। परीक्षा में गोदावरी कृष्णा कावेरी याद रखें। / Large deltas on eastern coast generally form by deposition of east flowing rivers. For exams remember Godavari Krishna Kaveri.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

गोदावरी नदी किस तट पर बड़ा डेल्टा बनाती है?

The Godavari River forms a large delta on which coast?

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Correct Answer

B. पूर्वी तटEastern coast

Explanation

Simple Explanation

गोदावरी पूर्वी तट पर डेल्टा बनाती है क्योंकि यह बंगाल की खाड़ी में गिरती है। परीक्षा में पूर्वी नदियों के डेल्टा याद रखें। / The Godavari forms a delta on the eastern coast as it flows into the Bay of Bengal. For exams remember deltas of eastern rivers.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

बड़ा छोटा बड़ा छोटा आकार क्रम किस प्रभाव को मजबूत करता है?

Large small large small shape order strengthens which effect?

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Correct Answer

B. लय और गतिRhythm and movement

Explanation

Simple Explanation

बदलता दोहराव गति और लय बनाता है। परीक्षा में alternating pattern को rhythm से जोड़ें। / Alternating repetition creates movement and rhythm. Exam tip: connect alternating pattern with rhythm.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

आकारों का क्रम बड़ा छोटा बड़ा छोटा हो तो कौन सा प्रभाव बन सकता है?

If shapes are arranged large small large small what effect can be created?

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Correct Answer

B. लयRhythm

Explanation

Simple Explanation

बदलता दोहराव रचना में लय बनाता है। परीक्षा में क्रमिक बदलाव को लय से जोड़ें। / Alternating repetition creates rhythm in composition. Exam tip: connect alternation with rhythm.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में स्थानीय मुद्दों के अलग-अलग रूप क्यों दिखाई दिए?

Why did different local forms appear in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि अलग क्षेत्रों में अन्यायपूर्ण कानून और शिकायतें अलग थींBecause unjust laws and grievances differed across regions

Explanation

Simple Explanation

सविनय अवज्ञा में नमक वन कर और स्थानीय प्रश्न शामिल हुए। परीक्षा में आंदोलन को बहुरूपी समझें। / Civil Disobedience included salt forest taxes and local questions. Exam tip is to understand the movement as multi-form.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 3

किसी धनात्मक पूर्णांक को 17 से भाग देने पर सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?

Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 17?

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Correct Answer

A. \(17q,17q+1,\ldots,17q+16\)

Step 1

Concept

17 से भाग देने पर शेषफल 0 से 16 तक हो सकता है। / On division by 17, remainders can be from 0 to 16.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सभी रूप (17q) से (17q+16) तक होंगे। / Therefore, all forms are from (17q) to (17q+16).

Step 3

Exam Tip

पूरी सूची में शून्य शेषफल शामिल करें, लेकिन 17 शामिल न करें। / Include zero remainder, but do not include 17.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 2

किसी धनात्मक पूर्णांक को 13 से भाग देने पर सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?

Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 13?

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Correct Answer

A. \(13q,13q+1,\ldots,13q+12\)

Step 1

Concept

13 से भाग देने पर शेषफल 0 से 12 तक हो सकता है। / On division by 13, remainders can be from 0 to 12.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सभी रूप (13q) से (13q+12) तक होंगे। / Therefore, all forms are from (13q) to (13q+12).

Step 3

Exam Tip

पूरी सूची में शून्य शेषफल शामिल करें, लेकिन 13 शामिल न करें। / Include zero remainder, but do not include 13.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 1

किसी धनात्मक पूर्णांक को 11 से भाग देने पर सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?

Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 11?

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Correct Answer

A. \(11q,11q+1,\ldots,11q+10\)

Step 1

Concept

11 से भाग देने पर शेषफल 0 से 10 तक हो सकता है। / On division by 11, remainders can be from 0 to 10.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सभी रूप (11q) से (11q+10) तक होंगे। / Therefore, all forms are from (11q) to (11q+10).

Step 3

Exam Tip

पूरी सूची में शेषफल 0 शामिल करें, लेकिन 11 शामिल न करें। / Include remainder 0, but do not include 11.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 3

किसी धनात्मक पूर्णांक को 9 से भाग देने पर उसके सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?

Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 9?

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Correct Answer

A. \(9q,9q+1,\ldots,9q+8\)

Step 1

Concept

9 से भाग देने पर शेषफल 0 से 8 तक हो सकता है। / On division by 9, possible remainders are from 0 to 8.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सभी रूप (9q) से (9q+8) तक होंगे। / Therefore, all forms are from (9q) to (9q+8).

Step 3

Exam Tip

पूरी सूची में 0 शेषफल रखें और 9 शेषफल न रखें। / Include remainder 0 and do not include remainder 9.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 2

किसी धनात्मक पूर्णांक को 6 से भाग देने पर उसके सभी संभावित रूपों की सही सूची कौन सी है?

Which is the correct list of all possible forms of a positive integer when divided by 6?

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Correct Answer

A. (6q,6q+1,6q+2,6q+3,6q+4,6q+5)

Step 1

Concept

6 से भाग देने पर शेषफल 0, 1, 2, 3, 4, 5 हो सकते हैं। / On division by 6, possible remainders are 0, 1, 2, 3, 4, and 5.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए रूप (6q) से (6q+5) तक होंगे। / So the forms are from (6q) to (6q+5).

Step 3

Exam Tip

पूरी सूची में शेषफल 0 शामिल करें और 6 शामिल न करें। / Include remainder 0 and do not include 6 in the complete list.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 1

कौन सा रूप 7 से भाग देने पर संख्या के सभी संभावित रूपों की पूरी सूची देता है?

Which option gives the complete list of possible forms of a number when divided by 7?

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Correct Answer

C. \(7q,7q+1,\ldots,7q+6\)

Step 1

Concept

7 से भाग देने पर शेषफल 0 से 6 तक हो सकता है। / On division by 7, remainders can be from 0 to 6.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए रूप (7q) से (7q+6) तक होंगे। / So the forms are from (7q) to (7q+6).

Step 3

Exam Tip

पूर्ण सूची में 0 शेषफल शामिल करें और 7 शेषफल न लें। / Include remainder 0 and do not include remainder 7 in the complete list.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

पोस्टर डिजाइन में बड़े सरल आकार क्यों उपयोगी होते हैं?

Why are large simple shapes useful in poster design?

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Correct Answer

B. वे जल्दी ध्यान खींचते हैंThey quickly attract attention

Explanation

Simple Explanation

बड़े सरल आकार दूर से भी साफ दिखते हैं। परीक्षा में पोस्टर में सरल आकारों का महत्व याद रखें। / Large simple shapes are clear even from distance. Exam tip: remember the importance of simple shapes in posters.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

मोटा आकार चित्र में सामान्यतः कैसा प्रभाव देता है?

What effect does a large shape generally create in a picture?

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Correct Answer

D. अधिक दृश्य भारMore visual weight

Explanation

Simple Explanation

बड़ा आकार अधिक दृश्य भार और ध्यान खींचता है। परीक्षा में size को visual weight से जोड़ें। / A large shape attracts more visual weight and attention. Exam tip: connect size with visual weight.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

बड़े आकार का चित्र में कैसा प्रभाव होता है?

What effect does a large shape have in a picture?

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Correct Answer

A. यह अधिक ध्यान खींचता हैIt attracts more attention

Explanation

Simple Explanation

बड़ा आकार सामान्यतः अधिक ध्यान आकर्षित करता है। परीक्षा में size को emphasis से जोड़ें। / A large shape generally attracts more attention. Exam tip: connect size with emphasis.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

बड़ी आँत में जल अवशोषण का शरीर के जल संतुलन से क्या संबंध है?

How is water absorption in the large intestine related to body water balance?

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Correct Answer

A. यह मल से जल वापस लेकर जल हानि कम करता हैIt takes water back from faecal matter and reduces water loss

Step 1

Concept

अपचित पदार्थ बड़ी आँत में पहुँचता है। / Undigested material reaches the large intestine.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी आँत उससे जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from it.

Step 3

Exam Tip

इससे शरीर अनावश्यक जल हानि से बचता है। / This prevents unnecessary loss of water from the body.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

बड़ी आंत में जल अवशोषण बहुत अधिक हो जाए तो मल पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If water absorption in the large intestine becomes excessive what will happen to faeces?

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Correct Answer

A. मल अधिक कठोर हो सकता हैFaeces may become harder

Step 1

Concept

बड़ी आंत बचे पदार्थ से जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from remaining material.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक जल निकलने पर पदार्थ सूखा हो सकता है। / If too much water is removed the material becomes dry.

Step 3

Exam Tip

इससे मल कठोर हो सकता है। / This can make faeces harder.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

बड़ी आंत को पाचन का मुख्य स्थान न मानकर जल संतुलन से जोड़ना क्यों सही है?

Why is it correct to link the large intestine with water balance rather than the main site of digestion?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह अपचे पदार्थ से जल का अवशोषण करती हैBecause it absorbs water from undigested material

Step 1

Concept

भोजन का अधिक पाचन छोटी आंत में होता है। / Most digestion occurs in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

बचा हुआ पदार्थ बड़ी आंत में पहुंचता है। / Remaining material reaches the large intestine.

Step 3

Exam Tip

बड़ी आंत उससे जल अवशोषित कर मल को ठोस बनाने में मदद करती है। / It absorbs water and helps make faeces solid.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि बड़ी आँत जल का अवशोषण ठीक से न करे तो शरीर पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If the large intestine does not absorb water properly, what effect can occur in the body?

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Correct Answer

A. मल में जल अधिक रहेगा और जल हानि बढ़ सकती हैFaeces will contain more water and water loss may increase

Step 1

Concept

बड़ी आँत अपचित पदार्थ से जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from undigested material.

Step 2

Why this answer is correct

यदि यह कार्य कम हो तो मल में अधिक जल रह सकता है। / If this function decreases, more water remains in faeces.

Step 3

Exam Tip

इससे शरीर में जल की कमी का खतरा बढ़ सकता है। / This can increase the risk of water loss from the body.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि बड़ी आंत जल का पर्याप्त अवशोषण न करे तो कौन सा परिणाम सबसे उचित है?

If the large intestine does not absorb enough water which result is most suitable?

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Correct Answer

A. मल अधिक पतला रहेगाFaeces will remain more watery

Step 1

Concept

बड़ी आंत बचे हुए पदार्थ से जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from remaining material.

Step 2

Why this answer is correct

जल अवशोषण से मल गाढ़ा बनता है। / Water absorption makes faeces thicker.

Step 3

Exam Tip

जल कम अवशोषित होने पर मल पतला रह सकता है। / If less water is absorbed faeces may remain watery.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

बड़ी आंत की जल अवशोषण क्रिया रुकने पर मल पतला क्यों हो सकता है?

Why can faeces become watery if water absorption in the large intestine stops?

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Correct Answer

A. क्योंकि अपचे पदार्थ से जल वापस नहीं लिया जाएगाBecause water will not be taken back from undigested material

Step 1

Concept

बड़ी आंत अपचे पदार्थ से जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from undigested material.

Step 2

Why this answer is correct

जल वापस न लेने पर मल में जल अधिक रहेगा। / If water is not taken back more water remains in faeces.

Step 3

Exam Tip

इससे मल पतला हो सकता है। / This can make faeces watery.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

बड़ी आंत में जल का अवशोषण न हो तो मल पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

What will happen to faeces if water is not absorbed in the large intestine?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मल अधिक पतला हो सकता हैFaeces may become more watery

Step 1

Concept

बड़ी आंत बचे हुए पदार्थ से जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from leftover material.

Step 2

Why this answer is correct

जल अवशोषण से मल गाढ़ा बनता है। / Water absorption makes faeces thicker.

Step 3

Exam Tip

जल अवशोषण कम होने पर मल पतला रह सकता है। / If water absorption is low faeces may remain watery.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

बड़ी आंत में जल अवशोषण न हो तो शरीर पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

What may happen if water absorption does not occur in the large intestine?

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Correct Answer

A. मल में जल अधिक रहेगा और दस्त हो सकते हैंMore water will remain in faeces and diarrhoea may occur

Step 1

Concept

बड़ी आंत अपचे पदार्थ से जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from undigested material.

Step 2

Why this answer is correct

जल अवशोषण कम हो तो मल पतला रह सकता है। / If absorption is low faeces may remain watery.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बड़ी आंत जल संतुलन में भी मदद करती है। / Thus large intestine also helps in water balance.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

बड़ी आँत का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the large intestine?

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Correct Answer

A. जल का अवशोषण करनाTo absorb water

Step 1

Concept

पाचन के बाद बचा पदार्थ बड़ी आँत में जाता है। / Undigested material enters the large intestine.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी आँत उससे जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from it.

Step 3

Exam Tip

फिर अपशिष्ट मल के रूप में बाहर निकलता है। / The waste is then removed as faeces.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

बड़ी आंत का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the large intestine?

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Correct Answer

A. अतिरिक्त जल का अवशोषणAbsorption of extra water

Step 1

Concept

पचा हुआ भोजन छोटी आंत से आगे बढ़ता है। / Digested food moves forward from the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

बचे पदार्थ में जल रहता है। / The remaining material contains water.

Step 3

Exam Tip

बड़ी आंत अतिरिक्त जल का अवशोषण करती है। / The large intestine absorbs extra water.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

बड़ी आंत का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the large intestine?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल का अवशोषणAbsorption of water

Step 1

Concept

पाचन के बाद बचा पदार्थ बड़ी आंत में पहुंचता है। / After digestion the remaining material reaches the large intestine.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी आंत उसमें से जल का अवशोषण करती है। / The large intestine absorbs water from it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बड़ी आंत को जल अवशोषण से जोड़ें। / Link large intestine with water absorption.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक पहलवान ने जीवन भर व्यायाम करके बड़ी मांसपेशियाँ बना लीं। उसके बच्चे जन्म से बड़ी मांसपेशियों वाले क्यों नहीं होंगे?

A wrestler develops large muscles by exercising throughout life. Why will his children not be born with large muscles?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह अर्जित लक्षण है और जीन में आवश्यक परिवर्तन नहीं करताBecause it is an acquired trait and does not necessarily change genes

Step 1

Concept

व्यायाम से बनी मांसपेशियाँ जीवन में अर्जित होती हैं। / Muscles developed by exercise are acquired during life.

Step 2

Why this answer is correct

यह परिवर्तन सामान्यतः जनन कोशिकाओं के जीन में नहीं जाता। / This change usually does not enter genes of reproductive cells.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बच्चे ऐसे लक्षण के साथ जन्म लेना अनिवार्य नहीं है। / So children are not necessarily born with that trait.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

कश्मीर हिमालय में दून जैसे अनुदैर्ध्य घाटी रूपों को समझने के लिए कौन-सा सिद्धांत उपयोगी है?

Which idea is useful for understanding longitudinal valley forms like Doons in the Himalayan region?

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Correct Answer

A. समानांतर श्रेणियों के बीच निक्षेप और संरचनात्मक घाटियांDepositional and structural valleys between parallel ranges

Explanation

Simple Explanation

दून घाटियां हिमालय की समानांतर श्रेणियों के बीच विकसित होती हैं। परीक्षा में इन्हें शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच याद रखें। / Doon valleys develop between parallel Himalayan ranges. For exams, remember them between Shiwalik and the Middle Himalaya.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

कौन-सी पर्वत श्रृंखला भारत के उत्तर में ऊंची प्राकृतिक दीवार बनाती है?

Which mountain range forms a high natural wall in northern India?

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Correct Answer

B. हिमालयHimalayas

Explanation

Simple Explanation

हिमालय भारत के उत्तर में ऊंची पर्वत श्रृंखला के रूप में फैला है। परीक्षा में इसे भारत की प्राकृतिक रक्षा दीवार की तरह याद रखें। / The Himalayas extend as a high mountain range in northern India. For exams, remember them like India’s natural protective wall.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

कौन-सी नदी हिमालयी उद्गम के बाद बंगाल की खाड़ी में विशाल डेल्टा बनाती है?

Which river forms a huge delta in the Bay of Bengal after originating in the Himalayas?

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Correct Answer

A. गंगाGanga

Explanation

Simple Explanation

गंगा हिमालय से निकलकर बंगाल की खाड़ी में बड़े डेल्टा क्षेत्र का निर्माण करती है। परीक्षा में हिमालयी नदी और डेल्टा निर्माण को साथ याद रखें। / The Ganga originates in the Himalayas and forms a large deltaic region near the Bay of Bengal. For exams, link Himalayan rivers with delta formation.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 91

कौन-सी नदी भारत और नेपाल के बीच कुछ भाग में सीमा बनाती है और शारदा नाम से भी जानी जाती है?

Which river forms part of the India-Nepal boundary and is also known as Sharda?

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Correct Answer

B. कालीKali

Explanation

Simple Explanation

काली नदी को शारदा भी कहा जाता है और यह भारत-नेपाल सीमा से जुड़ी है। सीमा बनाने वाली नदियों को मानचित्र पर पहचानें। / The Kali River is also called Sharda and is linked with the India-Nepal boundary. Identify boundary-forming rivers on a map.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

सिंधु नदी तंत्र की कौन-सी नदी तिब्बत के राक्षसताल के पास से निकलकर हिमाचल प्रदेश में गहरी घाटी बनाती है?

Which river of the Indus system rises near Rakshastal in Tibet and forms a deep gorge in Himachal Pradesh?

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Correct Answer

C. सतलुजSutlej

Explanation

Simple Explanation

सतलुज तिब्बत से निकलकर शिपकी ला के पास भारत में आती है। परीक्षा में स्रोत और प्रवेश स्थान को साथ याद रखें। / Sutlej originates in Tibet and enters India near Shipki La. For exams, remember both source and entry point together.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 7

कठोर और कोमल रूप दिखाने के लिए रेखा में क्या बदलना चाहिए?

What should be changed in line to show hard and soft forms?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रेखा की गुणवत्ता, दबाव और किनाराLine quality, pressure, and edge

Explanation

Simple Explanation

सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

किस प्रकार की रेखा प्राकृतिक रूपों के लिए सामान्यतः अधिक उपयुक्त होती है?

Which type of line is generally more suitable for natural forms?

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Correct Answer

A. स्वतंत्र और अनियमित वक्र रेखाFree and irregular curved line

Explanation

Simple Explanation

प्राकृतिक रूपों में अनियमितता और कोमलता होती है। परीक्षा में प्रकृति के लिए जैविक रेखा याद रखें। / Natural forms have irregularity and softness. In exams remember organic line for nature.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

किस विकल्प में रेखा से पैटर्न बनता है?

Which option forms a pattern with line?

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Correct Answer

A. समान दूरी पर दोहराई गई रेखाएंRepeated lines at equal distance

Explanation

Simple Explanation

समान दूरी पर दोहराई गई रेखाएं पैटर्न बनाती हैं। परीक्षा में सजावटी कला में इसे पहचानें। / Repeated lines at equal distance create a pattern. In exams identify this in decorative art.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

एकता बहुत अधिक और विविधता बहुत कम होने से क्या अनुभव बनेगा?

What experience forms when unity is too high and variety is too low?

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Correct Answer

A. एकरसता और उबाऊपनMonotony and boredom

Explanation

Simple Explanation

अत्यधिक समानता रुचि घटाती है। परीक्षा में unity को variety से संतुलित करें। / Too much sameness reduces interest. Exam tip: balance unity with variety.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

यदि कलाकार रेखा को लगभग अदृश्य रखकर केवल प्रकाश से आकृति बनाता है तो दर्शक किस तत्व पर अधिक निर्भर करेगा?

If an artist keeps line almost invisible and forms figure only with light what element will viewer depend on more?

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Correct Answer

A. मानValue

Explanation

Simple Explanation

प्रकाश आधारित आकृति में मान सीमा बनाता है। परीक्षा में line absent होने पर value contrast देखें। / In light-based figure value creates boundary. Exam tip: observe value contrast when line is absent.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

एक ही रंग के हल्के और गहरे रूपों से बनी कला में विविधता कैसे आती है?

How is variety created in art made from light and dark forms of one colour?

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Correct Answer

A. मान परिवर्तन सेThrough value change

Explanation

Simple Explanation

एकरंगी चित्र में मान परिवर्तन से विविधता आती है। परीक्षा में monochrome में value variation याद रखें। / In monochromatic art value change creates variety. Exam tip: remember value variation in monochrome.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

एक ही रंग के कई हल्के गहरे रूपों से बनी योजना क्या कहलाती है?

What is a scheme made with several light and dark forms of one colour called?

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Correct Answer

A. एकरंगी योजनाMonochromatic scheme

Explanation

Simple Explanation

एकरंगी योजना में एक रंग के अलग मान होते हैं। परीक्षा में mono का अर्थ one याद रखें। / A monochromatic scheme has different values of one colour. Exam tip: remember mono means one.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

किसमें रंग में काला मिलाकर बने गहरे रूप शामिल होते हैं?

Which includes darker forms made by adding black to a colour?

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Correct Answer

C. शेडShades

Explanation

Simple Explanation

शेड रंग में काला मिलाने से बनता है। परीक्षा में शेड को गहरे रंग से जोड़ें। / Shade is made by adding black to a colour. Exam tip: connect shade with dark colour.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

किसमें एक रंग के साथ सफेद मिलाकर बने रूप शामिल होते हैं?

Which includes forms made by mixing white with a colour?

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Correct Answer

B. टिंटTints

Explanation

Simple Explanation

टिंट रंग में सफेद मिलाने से बनता है। परीक्षा में टिंट को हल्के रंग से जोड़ें। / Tint is made by adding white to a colour. Exam tip: connect tint with light colour.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

चित्र में केवल नीले रंग के हल्के गहरे रूप उपयोग हों तो योजना क्या होगी?

If only light and dark forms of blue are used in a picture what will the scheme be?

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Correct Answer

A. एकरंगी योजनाMonochromatic scheme

Explanation

Simple Explanation

एक रंग के अलग मानों से एकरंगी योजना बनती है। परीक्षा में मोनो का अर्थ एक याद रखें। / A monochromatic scheme uses different values of one colour. Exam tip: remember mono means one.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

किस तत्व में रंगों के हल्के और गहरे रूप शामिल होते हैं?

Which element includes light and dark forms of colours?

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Correct Answer

C. मानValue

Explanation

Simple Explanation

मान रंग की हल्की या गहरी अवस्था बताता है। परीक्षा में value को lightness darkness से जोड़ें। / Value tells the light or dark state of colour. Exam tip: connect value with lightness darkness.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

एक ही रंग के हल्के गहरे रूपों का प्रयोग क्या कहलाता है?

What is the use of light and dark forms of one colour called?

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Correct Answer

D. एकरंगी योजनाMonochromatic scheme

Explanation

Simple Explanation

एकरंगी योजना में एक रंग के अलग अलग मान उपयोग होते हैं। परीक्षा में mono का अर्थ एक याद रखें। / A monochromatic scheme uses different values of one colour. Exam tip: remember mono means one.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

किस विकल्प में केवल त्रि आयामी रूप हैं?

Which option has only three-dimensional forms?

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Correct Answer

A. घन और गोलाCube and sphere

Explanation

Simple Explanation

घन और गोला में गहराई होती है इसलिए वे रूप हैं। परीक्षा में त्रि आयामी वस्तु को रूप कहें। / Cube and sphere have depth so they are forms. Exam tip: call a three-dimensional object a form.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

महानदी नदी मुख्य रूप से किस राज्य में डेल्टा बनाती है?

The Mahanadi river mainly forms its delta in which state?

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Correct Answer

B. ओडिशाOdisha

Explanation

Simple Explanation

महानदी ओडिशा में बड़ा डेल्टा बनाकर बंगाल की खाड़ी में गिरती है। डेल्टा बनाने वाली नदियों को मानचित्र पर पहचानें। / The Mahanadi forms a large delta in Odisha before entering the Bay of Bengal. Identify delta forming rivers on the map.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

कच्छ के रण की सफेद लवणीय सतह किस प्रक्रिया से बनती है?

The white saline surface of Rann of Kachchh forms through which process?

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Correct Answer

A. मौसमी जलभराव के बाद वाष्पीकरण और नमक जमावEvaporation and salt deposition after seasonal waterlogging

Explanation

Simple Explanation

रण में जल सूखने पर नमक सतह पर रह जाता है। परीक्षा में कच्छ रण को लवणीय मैदान के रूप में याद रखें। / When water dries in the Rann salt remains on the surface. For exams remember Rann of Kachchh as a saline plain.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

तटीय मैदानों में बंदरगाह विकास का भौतिक आधार किस संयोजन से बनता है?

Which combination forms the physical basis for port development in coastal plains?

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Correct Answer

A. समुद्र संपर्क और अपेक्षाकृत समतल तटीय भूमिSea contact and relatively flat coastal land

Explanation

Simple Explanation

तटीय मैदान समुद्री संपर्क और समतल भूमि के कारण बंदरगाहों के लिए उपयोगी हैं। परीक्षा में तट व्यापार संबंध याद रखें। / Coastal plains are useful for ports due to sea contact and flat land. For exams remember coast trade relation.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

गंगा ब्रह्मपुत्र डेल्टा में वितरिकाओं का जाल किस निक्षेपण स्थिति से बनता है?

The network of distributaries in the Ganga Brahmaputra Delta forms due to which deposition condition?

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Correct Answer

A. मुहाने पर गाद जमा होने से धारा विभाजनChannel division due to silt deposition at the mouth

Explanation

Simple Explanation

डेल्टा में भारी निक्षेपण नदी को वितरिकाओं में बांट देता है। परीक्षा में डेल्टा और वितरिका साथ याद रखें। / Heavy deposition in a delta divides the river into distributaries. For exams remember delta and distributary together.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

सुंदरवन का ज्वारीय मैंग्रोव स्वरूप किस भौतिक परिस्थिति से बनता है?

The tidal mangrove nature of Sundarbans forms under which physical condition?

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Correct Answer

B. ज्वारीय खारे दलदली डेल्टाTidal saline marshy delta

Explanation

Simple Explanation

सुंदरवन गंगा ब्रह्मपुत्र डेल्टा का खारा ज्वारीय मैंग्रोव क्षेत्र है। परीक्षा में मैंग्रोव और डेल्टा साथ याद रखें। / Sundarbans is a saline tidal mangrove area of Ganga Brahmaputra Delta. For exams remember mangrove and delta together.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

पश्चिमी घाटों में वर्षाछाया का निर्माण किस स्थिति से होता है?

Rain shadow in the Western Ghats forms under which condition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पवनाभिमुख ढाल पर वर्षा के बाद पवनविमुख भाग में सूखापनDryness on leeward side after rainfall on windward slope

Explanation

Simple Explanation

पश्चिमी घाट नम पवनों को रोकते हैं और पवनविमुख भाग में वर्षा कम होती है। परीक्षा में पवनाभिमुख और पवनविमुख शब्द याद रखें। / Western Ghats block moist winds and the leeward side receives less rainfall. For exams remember windward and leeward terms.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

उत्तरी मैदानों की बहुत समतल सतह किससे बनी है?

What forms the very flat surface of the Northern Plains?

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Correct Answer

B. नदी द्वारा जमा जलोढ़ निक्षेप सेAlluvial deposits laid by rivers

Explanation

Simple Explanation

उत्तरी मैदान नदियों के दीर्घकालीन जलोढ़ निक्षेपण से बने हैं। परीक्षा में नदी निक्षेप और मैदान संबंध याद रखें। / Northern Plains are formed by long term alluvial deposition by rivers. For exams remember the river deposition and plain link.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

कौन सी नदी पूर्वी तट पर डेल्टा बनाती है?

Which river forms a delta on the eastern coast?

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Correct Answer

A. कृष्णाKrishna

Explanation

Simple Explanation

कृष्णा पूर्व की ओर बहकर बंगाल की खाड़ी में डेल्टा बनाती है। परीक्षा में पूर्वमुखी नदियां याद रखें। / Krishna flows eastward and forms a delta in the Bay of Bengal. For exams remember east flowing rivers.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

दक्कन पठार की पश्चिमी सीमा कौन सी पर्वत श्रृंखला बनाती है?

Which mountain range forms the western boundary of the Deccan Plateau?

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Correct Answer

B. पश्चिमी घाटWestern Ghats

Explanation

Simple Explanation

पश्चिमी घाट दक्कन पठार की पश्चिमी सीमा के साथ स्थित हैं। परीक्षा में सह्याद्रि नाम भी याद रखें। / The Western Ghats lie along the western boundary of the Deccan Plateau. For exams also remember the name Sahyadri.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

नकदी फसल व्यवस्था ने ग्रामीण समाज में निर्भरता के कौन से नए रूप बनाए?

What new forms of dependence did the cash crop system create in rural society?

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Correct Answer

A. बाजार मूल्य ऋण और निर्यात मांग पर निर्भरताDependence on market price debt and export demand

Explanation

Simple Explanation

नकदी फसल ने किसान को वैश्विक बाजार से अधिक जोड़ा। परीक्षा में ग्रामीण संकट और बाजार साथ पढ़ें। / Cash crops linked peasants more with the global market. For exams study rural crisis and market together.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

कोरियाई युद्ध और सुएज संकट संयुक्त राष्ट्र की भूमिका के दो अलग रूप कैसे दिखाते हैं?

How do the Korean War and Suez Crisis show two different forms of UN role?

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Correct Answer

A. कोरिया सामूहिक सुरक्षा से और सुएज शांति स्थापना से अधिक जुड़ा हैKorea is more linked with collective security and Suez with peacekeeping

Explanation

Simple Explanation

कोरियाई युद्ध में संयुक्त कार्रवाई दिखी और सुएज में आपात शांति बल उभरा। परीक्षा में उदाहरणों को अवधारणाओं से जोड़ें। / The Korean War showed collective action and Suez saw an emergency peace force. For exams connect examples with concepts.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

रोसेटा पत्थर पर एक ही पाठ तीन रूपों में होने से इतिहासकारों को क्या लाभ हुआ?

What benefit did historians get from the same text appearing in three forms on the Rosetta Stone?

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Correct Answer

A. चित्रलिपि की तुलना और पाठ समझना संभव हुआComparison and understanding of hieroglyphics became possible

Explanation

Simple Explanation

ज्ञात यूनानी पाठ ने मिस्री चित्रलिपि पढ़ने में सहायता की। परीक्षा में इसे लिपि अध्ययन की कुंजी मानें। / The known Greek text helped in reading Egyptian hieroglyphics. Treat it as a key to script study in exams.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

छत्रपति शिवाजी महाराज टर्मिनस की शैली में भारतीय और यूरोपीय रूपों का मिश्रण किस नाम से पहचाना जाता है?

The blend of Indian and European forms in Chhatrapati Shivaji Maharaj Terminus is known by what style?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इंडो सारासेनिक और विक्टोरियन गोथिक मिश्रणIndo-Saracenic and Victorian Gothic blend

Explanation

Simple Explanation

छत्रपति शिवाजी महाराज टर्मिनस में गोथिक और भारतीय तत्व मिलते हैं। परीक्षा में इसे मुंबई की औपनिवेशिक विरासत से जोड़ें। / Chhatrapati Shivaji Maharaj Terminus combines Gothic and Indian elements. In exams connect it with colonial heritage of Mumbai.

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Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 38

एलिफेंटा की त्रिमूर्ति मूर्ति किस देवता के रूपों को दिखाती है?

The Trimurti sculpture of Elephanta shows forms of which deity?

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Correct Answer

A. शिवShiva

Explanation

Simple Explanation

एलिफेंटा की त्रिमूर्ति शिव के विविध रूपों को दिखाती है। इसे शैव शैलकृत कला का प्रसिद्ध उदाहरण मानें। / The Trimurti of Elephanta shows different forms of Shiva. Treat it as a famous example of Shaiva rock cut art.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

सविनय अवज्ञा आंदोलन का अलग-अलग क्षेत्रों में अलग रूप लेना किस बात का प्रमाण था?

What does different forms of Civil Disobedience in different regions prove?

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Correct Answer

A. आंदोलन स्थानीय शिकायतों को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़ रहा थाThe movement was linking local grievances with national struggle

Explanation

Simple Explanation

कहीं नमक तो कहीं वन कानून और कर मुद्दे बने। परीक्षा में सविनय अवज्ञा को बहुरूपी आंदोलन मानें। / Salt forest laws and taxes became issues in different places. Exam tip is to see Civil Disobedience as a multi-form movement.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

ब्राह्मी लिपि के अक्षर रूपों में समय के साथ बदलाव का अध्ययन किस विधि से जुड़ा है?

Study of changes in Brahmi letter forms over time is related to which method?

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Correct Answer

C. पैलियोग्राफीPalaeography

Explanation

Simple Explanation

पैलियोग्राफी लिपि के अक्षर रूपों से अभिलेखों की तिथि और क्षेत्र समझने में मदद करती है। परीक्षा में लिपि अध्ययन को कालक्रम से जोड़ें। / Palaeography helps date and locate inscriptions through letter forms. For exams, connect script study with chronology.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

सांची के तोरणों पर जातक दृश्य किस स्रोत परंपरा का दृश्य रूप हैं?

Jataka scenes on the gateways of Sanchi are visual forms of which source tradition?

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Correct Answer

A. बौद्ध कथात्मक साहित्यBuddhist narrative literature

Explanation

Simple Explanation

सांची तोरणों पर जातक कथाएं मूर्तिकला में दिखाई देती हैं। परीक्षा में साहित्य और कला के संबंध को पहचानें। / Jataka stories appear in sculpture on Sanchi gateways. For exams, identify the relation between literature and art.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

गुप्तकालीन सिक्कों पर राजाओं के विविध रूप किस बात का संकेत देते हैं?

Different forms of kings on Gupta coins indicate what?

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Correct Answer

B. राजकीय वैधता और शाही छवि निर्माणRoyal legitimacy and image building

Explanation

Simple Explanation

गुप्त सिक्कों पर शासक की वीरता कला और यज्ञ जैसी छवियां राजनीतिक संदेश देती हैं। परीक्षा में सिक्कों को प्रचार माध्यम भी समझें। / Images of bravery art and sacrifice on Gupta coins gave political messages. For exams, also understand coins as a medium of propaganda.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक बोर्ड पर (n) बिंदु हैं और प्रत्येक दो बिंदुओं को जोड़कर (45) रेखाखंड बनाए गए। (n) का मान क्या है?

There are (n) points on a board, and joining every pair of points forms (45) line segments. What is (n)?

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Correct Answer

B. (10)

Explanation

Simple Explanation

रेखाखंडों की संख्या (\frac{n(n-1)}{2}=45) होती है। इससे \(n^2-n-90=0\), इसलिए (n=10)। / The number of line segments is (\frac{n(n-1)}{2}=45). This gives \(n^2-n-90=0\), so (n=10).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक खुले मैदान में (20 m) लंबी रस्सी से एक आयत बनता है। यदि क्षेत्रफल (96 m\(^2) है, तो यह स्थिति संभव है या नहीं\)?

A (20 m) long rope forms a rectangle in an open field. If the area is (96 m\(^2), is this situation possible\)?

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Correct Answer

B. असंभव है क्योंकि विविक्तकर ऋणात्मक हैImpossible because the discriminant is negative

Explanation

Simple Explanation

परिमाप (20) होने पर (l+b=10) और (lb=96)। समीकरण (x(10-x)=96) का विविक्तकर (100-384<0), इसलिए आयत संभव नहीं। / With perimeter (20), (l+b=10) and (lb=96). The equation (x(10-x)=96) has discriminant (100-384<0), so the rectangle is impossible.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Nature of Roots Class 10 Level 39

एक क्षेत्रफल प्रश्न से समीकरण \(r^2-10r+30=0\) बनता है। (r) के वास्तविक मानों के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

An area problem forms the equation \(r^2-10r+30=0\). What is the correct conclusion about real values of (r)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कोई वास्तविक मान नहीं ((D=-20))No real value ((D=-20))

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (D=(-10)2-4(1)(30)=-20) है। शब्द-प्रश्न में भी (D<0) का अर्थ कोई वास्तविक मान नहीं है। / Here (D=(-10)2-4(1)(30)=-20). In word problems also, (D<0) means no real value.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Nature of Roots Class 10 Level 38

एक क्षेत्रफल प्रश्न से समीकरण \(s^2-6s+10=0\) बनता है। (s) के वास्तविक मानों के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

An area problem forms the equation \(s^2-6s+10=0\). What is the correct conclusion about real values of (s)?

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Correct Answer

A. कोई वास्तविक मान नहीं ((D=-4))No real value ((D=-4))

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (D=(-6)2-4(1)(10)=-4) है। शब्द-प्रश्न में भी (D<0) का अर्थ कोई वास्तविक मान नहीं है। / Here (D=(-6)2-4(1)(10)=-4). In word problems also, (D<0) means no real value.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Nature of Roots Class 10 Level 37

एक आयत की शर्त से समीकरण \(t^2-8t+16=0\) बनता है। (t) के मानों की प्रकृति क्या होगी?

A rectangle condition forms the equation \(t^2-8t+16=0\). What is the nature of the values of (t)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दो समान वास्तविक मान ((D=0))Two equal real values ((D=0))

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (D=(-8)2-4(1)(16)=0) है। शब्द-प्रश्न में भी वही विविक्तकर नियम लागू होता है। / Here (D=(-8)2-4(1)(16)=0). The same discriminant rule applies in word problems.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 4

किसी धनात्मक पूर्णांक को (8) से भाग देने पर मानक सामान्य रूप कौन-सा हो सकता है?

What can be the standard general forms of a positive integer when divided by (8)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (8q,8q+1,8q+2,8q+3,8q+4,8q+5,8q+6,8q+7)

Step 1

Concept

(8) से भाग देने पर शेषफल (0) से (7) तक हो सकते हैं। / On division by (8), remainders can be from (0) to (7).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए रूप (8q+r) में (r=0,1,2,3,4,5,6,7) होगा। / So in (8q+r), (r=0,1,2,3,4,5,6,7).

Step 3

Exam Tip

सामान्य रूप लिखते समय (8q+8) शामिल न करें। / Do not include (8q+8) while writing standard forms.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 1

यदि (n) को (2) से भाग दिया जाए, तो (n) के संभावित रूप कौन-से होंगे?

If (n) is divided by (2), what are the possible forms of (n)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (2q) और (2q+1)(2q) and (2q+1)

Step 1

Concept

(2) से भाग देने पर शेषफल (0) या (1) हो सकता है। / When divided by (2), the remainder can be (0) or (1).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए संख्या (2q) या (2q+1) के रूप में होगी। / So the number has the form (2q) or (2q+1).

Step 3

Exam Tip

यही विचार सम और विषम संख्या समझने का आधार है। / This idea is the base for understanding even and odd numbers.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 2

किसी धनात्मक पूर्णांक को (2) से भाग देने पर शेषफल के आधार पर कौन-से रूप मिलते हैं?

Based on remainders, what forms are obtained when a positive integer is divided by (2)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (2q) और (2q+1)(2q) and (2q+1)

Step 1

Concept

(2) से भाग देने पर शेषफल केवल (0) या (1) हो सकता है। / On division by (2), the remainder can only be (0) or (1).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए संख्याएँ (2q) या (2q+1) के रूप में होंगी। / So the forms are (2q) or (2q+1).

Step 3

Exam Tip

यही आधार सम और विषम संख्या पहचानने में काम आता है। / This is the basis for identifying even and odd numbers.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 2

किसी धनात्मक पूर्णांक को (4) से भाग देने पर संभावित रूप कौन-से होंगे?

What are the possible forms of a positive integer when divided by (4)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (4q,4q+1,4q+2,4q+3)

Step 1

Concept

(4) से भाग देने पर शेषफल (0,1,2,3) हो सकते हैं। / On division by (4), the possible remainders are (0,1,2,3).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए संख्या के रूप (4q,4q+1,4q+2,4q+3) होंगे। / Hence the forms are (4q,4q+1,4q+2,4q+3).

Step 3

Exam Tip

ऐसे रूप सम और विषम संख्याओं से जुड़े सवालों में बहुत काम आते हैं। / These forms are very useful in questions related to even and odd numbers.

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Question Easy Mathematics Real Numbers Euclid’s Division Lemma Class 10 Level 3

यदि किसी धनात्मक पूर्णांक को (2) से भाग दिया जाए तो वह किस रूपों में लिखा जा सकता है?

If a positive integer is divided by (2), in which forms can it be written?

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Correct Answer

A. (2q) या (2q+1)(2q) or (2q+1)

Step 1

Concept

(2) से भाग देने पर शेषफल (0) या (1) हो सकता है। / On division by (2), the remainder can be (0) or (1).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए संख्या (2q+0) या (2q+1) बनती है। / So the number becomes (2q+0) or (2q+1).

Step 3

Exam Tip

इन्हीं रूपों से सम और विषम संख्या पहचानी जाती है। / These forms identify even and odd numbers.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता द्वारा अपने क्षेत्र में अलग अलग रूपों से कानून तोड़ना किस बात का प्रमाण है?

What does people breaking laws in different forms in their own regions prove about the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आंदोलन ने स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार रूप लियाThe movement took shape according to local conditions

Step 1

Concept

भारत के अलग अलग क्षेत्रों की समस्याएं अलग थीं। / Different regions of India had different problems.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सविनय अवज्ञा ने कई स्थानीय रूप लिए लेकिन लक्ष्य औपनिवेशिक शासन को चुनौती देना था। / Civil disobedience took local forms but aimed to challenge colonial rule.

Step 3

Exam Tip

स्थानीय विविधता और राष्ट्रीय लक्ष्य दोनों लिखें। / Mention both local diversity and national goal.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किस कथन से औपनिवेशिक भारत में आर्थिक शोषण के अलग-अलग रूप स्पष्ट होते हैं?

Which statement shows different forms of economic exploitation in colonial India?

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Correct Answer

A. किसानों पर लगान, आदिवासियों पर वन नियंत्रण और मजदूरों पर श्रम नियंत्रण थाPeasants faced rent, tribals faced forest control, and workers faced labour control

Step 1

Concept

औपनिवेशिक व्यवस्था में शोषण एक ही रूप में नहीं था। / Exploitation in the colonial system did not have only one form.

Step 2

Why this answer is correct

अलग समूहों पर अलग तरह का दबाव था। / Different groups faced different kinds of pressure.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में उदाहरणों से बहुरूपी शोषण समझाएं। / In exams, explain multiple forms of exploitation with examples.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

मानव में युग्मनज किससे बनता है?

What forms the zygote in humans?

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Correct Answer

A. शुक्राणु और अंडाणु के संयोग सेBy fusion of sperm and egg

Step 1

Concept

शुक्राणु नर युग्मक है। / Sperm is the male gamete.

Step 2

Why this answer is correct

अंडाणु मादा युग्मक है। / Egg is the female gamete.

Step 3

Exam Tip

इनके संयोग से युग्मनज बनता है। / Their fusion forms a zygote.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

ब्रायोफिलम में नया पौधा प्रायः किस भाग से बनता है?

In Bryophyllum a new plant usually forms from which part?

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Correct Answer

A. पत्ती के किनारों सेFrom leaf margins

Step 1

Concept

ब्रायोफिलम की पत्तियों के किनारों पर कलियां बनती हैं। / Buds form on the margins of Bryophyllum leaves.

Step 2

Why this answer is correct

ये कलियां अलग होकर नए पौधे बना सकती हैं। / These buds can separate and form new plants.

Step 3

Exam Tip

यह कायिक प्रवर्धन का उदाहरण है। / This is an example of vegetative propagation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

खंडन में नया जीव किससे बनता है?

In fragmentation a new organism forms from what?

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Correct Answer

A. जनक शरीर के टूटे हुए भाग सेFrom a broken part of the parent body

Step 1

Concept

खंडन में जनक का शरीर टुकड़ों में टूटता है। / In fragmentation the parent body breaks into pieces.

Step 2

Why this answer is correct

यदि टुकड़ों में वृद्धि की क्षमता हो तो वे नए जीव बनते हैं। / If pieces can grow they form new organisms.

Step 3

Exam Tip

स्पाइरोगाइरा इसका सरल उदाहरण है। / Spirogyra is a simple example.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक ही पूर्वज से अलग वातावरणों में अलग रूपों का विकास किस बात को दर्शाता है?

Development of different forms from a common ancestor in different environments shows what?

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Correct Answer

A. अपसारी विकासDivergent evolution

Step 1

Concept

एक सामान्य पूर्वज से अलग समूह बन सकते हैं। / Different groups can arise from a common ancestor.

Step 2

Why this answer is correct

अलग वातावरण अलग लक्षणों को लाभ दे सकते हैं। / Different environments can favor different traits.

Step 3

Exam Tip

इससे अलग रूप विकसित होते हैं जिसे अपसारी विकास कहा जा सकता है। / This produces different forms and can be called divergent evolution.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

मानव में पुत्री जन्म के लिए कौन सा संयोजन बनता है?

Which combination forms a female child in humans?

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Correct Answer

A. एक्स एक्सXX

Step 1

Concept

माता हमेशा एक्स गुणसूत्र देती है। / The mother always gives an X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

यदि पिता से भी एक्स गुणसूत्र मिले तो एक्स एक्स संयोजन बनता है। / If the father also gives X the combination becomes XX.

Step 3

Exam Tip

एक्स एक्स संयोजन से पुत्री जन्म लेती है। / The XX combination forms a female child.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

छोटे द्वीप पर पहुंचे कुछ जीवों से नई आबादी बनती है और उनके लक्षण अलग हो जाते हैं। यह किस प्रक्रिया से जुड़ सकता है?

A new population forms from a few organisms reaching a small island and its traits become different. This can be linked to which process?

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Correct Answer

A. संस्थापक प्रभावFounder effect

Step 1

Concept

नई आबादी बहुत कम जीवों से शुरू हो सकती है। / A new population may start from very few organisms.

Step 2

Why this answer is correct

उन शुरुआती जीवों के लक्षण पूरी आबादी पर बड़ा प्रभाव डालते हैं। / Traits of those founders strongly affect the whole population.

Step 3

Exam Tip

इसे संस्थापक प्रभाव कहा जा सकता है। / This can be called the founder effect.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि निषेचन के बाद संतान में स्त्री लिंग गुणसूत्रों का संयोजन बने तो यह किस प्रकार के शुक्राणु के कारण हुआ?

If a female sex chromosome combination forms after fertilisation which type of sperm caused it?

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Correct Answer

A. स्त्री प्रकार के लिंग गुणसूत्र वाला शुक्राणुSperm carrying female type sex chromosome

Step 1

Concept

अंडाणु हमेशा स्त्री प्रकार का लिंग गुणसूत्र देता है। / The egg always gives the female type sex chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

यदि शुक्राणु भी वही प्रकार दे तो स्त्री संयोजन बनता है। / If the sperm also gives the same type then female combination forms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इस स्थिति में शुक्राणु का प्रकार निर्णायक है। / So the type of sperm is decisive here.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किसी लक्षण के दो रूपों में से केवल एक रूप पहली पीढ़ी में दिखाई देता है। यह किस सिद्धांत की ओर संकेत करता है?

Only one form of a trait appears in the first generation out of two forms. This points to which idea?

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Correct Answer

A. प्रभाविताDominance

Step 1

Concept

पहली पीढ़ी में एक लक्षण दूसरे को छिपा सकता है। / In the first generation one trait can hide the other.

Step 2

Why this answer is correct

दिखाई देने वाला लक्षण प्रभावी कहलाता है। / The visible trait is called dominant.

Step 3

Exam Tip

यह मेंडल की प्रभाविता की समझ से जुड़ा है। / This is related to Mendel's idea of dominance.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि किसी लक्षण का अप्रभावी रूप दिख रहा है तो उसके वंशाणु रूप के बारे में कौन सा निष्कर्ष सही है?

If a recessive trait is visible what conclusion about its gene forms is correct?

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Correct Answer

A. दोनों रूप अप्रभावी होंगेBoth forms will be recessive

Step 1

Concept

अप्रभावी लक्षण प्रभावी रूप की उपस्थिति में छिप जाता है। / A recessive trait is hidden in the presence of a dominant form.

Step 2

Why this answer is correct

वह तभी दिखता है जब दोनों रूप अप्रभावी हों। / It appears only when both forms are recessive.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दिखाई देने वाला अप्रभावी लक्षण दो अप्रभावी रूपों का संकेत देता है। / Thus visible recessive trait indicates two recessive forms.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मटर के पौधों में लंबा और बौना होना किस प्रकार के लक्षणों का उदाहरण है?

Tall and dwarf forms in pea plants are examples of what kind of traits?

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Correct Answer

A. विपरीत लक्षणContrasting traits

Step 1

Concept

मेंडल ने ऐसे लक्षण चुने जो साफ अलग दिखते थे। / Mendel chose traits that were clearly different.

Step 2

Why this answer is correct

लंबा और बौना एक दूसरे के विपरीत रूप हैं। / Tall and dwarf are opposite forms of a trait.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ये विपरीत लक्षणों के उदाहरण हैं। / Therefore they are examples of contrasting traits.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

किस क्रम से असहयोग आंदोलन की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि सबसे सही बनती है?

Which sequence most correctly forms the historical background of the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. युद्धकालीन कठिनाइयां रॉलेट विरोध जलियांवाला बाग खिलाफत असहयोगWartime hardships Rowlatt protest Jallianwala Bagh Khilafat Non-Cooperation

Step 1

Concept

पहले युद्ध ने आर्थिक और सामाजिक कठिनाइयां बढ़ाईं। / First the war increased economic and social hardships.

Step 2

Why this answer is correct

रॉलेट विरोध और जलियांवाला बाग ने आक्रोश बढ़ाया। / Rowlatt protest and Jallianwala Bagh increased anger.

Step 3

Exam Tip

खिलाफत और असहयोग ने इसे व्यापक जन आंदोलन में बदला। / Khilafat and Non-Cooperation turned this into a broad mass movement.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों के अनुसार राष्ट्र किससे बनता है?

According to French revolutionaries what forms a nation?

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Correct Answer

A. सक्रिय नागरिकों के समुदाय सेA community of active citizens

Step 1

Concept

राष्ट्र का विचार केवल राजा तक सीमित नहीं रहा। / The idea of nation was no longer limited to the king.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांतिकारियों ने नागरिकों के समुदाय को राष्ट्र माना। / Revolutionaries saw the nation as a community of citizens.

Step 3

Exam Tip

नागरिकता को राष्ट्रवाद की बुनियादी बात मानें। / Treat citizenship as a basic idea of nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

बाल्कन के मामले में राष्ट्रवाद को सकारात्मक और नकारात्मक दोनों रूपों में क्यों देखा जा सकता है?

Why can nationalism be seen in both positive and negative forms in the case of the Balkans?

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Correct Answer

A. इसने स्वतंत्रता की चेतना जगाई लेकिन आपसी संघर्ष भी बढ़ायाIt awakened freedom consciousness but also increased mutual conflict

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद लोगों को स्वतंत्रता के लिए प्रेरित करता है। / Nationalism inspires people toward freedom.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन जब कई दावे टकराते हैं तो संघर्ष बढ़ता है। / But when many claims clash, conflict increases.

Step 3

Exam Tip

बाल्कन इसका संतुलित उदाहरण है। / The Balkans is a balanced example of this.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

निम्नलिखित में से कौन सा कथन राष्ट्रवाद के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों रूपों को समझाता है?

Which statement explains both positive and negative forms of nationalism?

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Correct Answer

B. राष्ट्रवाद एकता दे सकता है, पर संकीर्ण रूप में संघर्ष भी पैदा कर सकता हैNationalism can create unity, but in a narrow form it can also create conflict

Step 1

Concept

राष्ट्रवाद लोगों को साझा पहचान और एकता दे सकता है। / Nationalism can give people shared identity and unity.

Step 2

Why this answer is correct

पर जब यह संकीर्ण या आक्रामक हो जाए तो संघर्ष बढ़ा सकता है। / But when it becomes narrow or aggressive, it can increase conflict.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों पक्षों को संतुलित रूप से समझें। / Understand both sides in a balanced way for exams.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

एक अघुलनशील पदार्थ अम्ल से लवण और जल बनाता है। उसे क्षारीय विलयन क्यों नहीं कहेंगे?

An insoluble substance forms salt and water with acid. Why will it not be called an alkali?

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Correct Answer

A. क्योंकि क्षारीय विलयन जल में घुलनशील क्षार होता हैBecause an alkali is a water-soluble base

Step 1

Concept

अम्ल से लवण और जल बनाने वाला पदार्थ क्षार हो सकता है। / A substance forming salt and water with acid can be a base.

Step 2

Why this answer is correct

क्षारीय विलयन कहलाने के लिए जल में घुलना जरूरी है। / To be called an alkali it must dissolve in water.

Step 3

Exam Tip

अघुलनशील होने पर वह क्षार है पर क्षारीय विलयन नहीं। / If insoluble it is a base but not an alkali.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

जिप्सम को नियंत्रित मात्रा में गरम करने पर प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। यदि अधिक गरम किया जाए तो मुख्य समस्या क्या हो सकती है?

Gypsum forms plaster of Paris on controlled heating. If it is overheated, what main problem may occur?

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Correct Answer

A. जल बहुत अधिक निकल सकता है और वांछित अर्ध जलयुक्त रूप नहीं बनेगाToo much water may be removed and the desired hemihydrate will not form

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

नियंत्रित गरम करने पर जल का कुछ भाग निकलकर प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। / Controlled heating removes part of this water to form plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक गरम करने पर सही अर्ध जलयुक्त रूप नहीं मिलता। / Overheating can remove too much water and prevent the desired hemihydrate form.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक सफेद पाउडर को पानी में मिलाने पर गर्मी निकलती है और दूधिया विलयन बनता है। इस विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर सफेद अवक्षेप बनता है। पाउडर कौन सा हो सकता है?

A white powder releases heat when mixed with water and forms a milky solution. Passing carbon dioxide through this solution gives a white precipitate. What can the powder be?

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Correct Answer

A. बिना बुझा चूनाQuicklime

Step 1

Concept

बिना बुझा चूना पानी से अभिक्रिया कर बुझा चूना बनाता है और ऊष्मा देता है। / Quicklime reacts with water to form slaked lime and releases heat.

Step 2

Why this answer is correct

बने चूने के पानी में कार्बन डाइऑक्साइड से कैल्सियम कार्बोनेट का सफेद अवक्षेप बनता है। / Carbon dioxide turns lime water milky due to calcium carbonate formation.

Step 3

Exam Tip

ऊष्मा और सफेद अवक्षेप दोनों संकेत मिलाकर उत्तर पहचानें। / Combine the heat release and white precipitate clues to identify the substance.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड की अभिक्रिया से बनने वाला पदार्थ किस प्रकृति का उदाहरण है?

The reaction between calcium oxide and carbon dioxide forms a compound. What nature does this illustrate?

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Correct Answer

A. क्षारीय ऑक्साइड और अम्लीय ऑक्साइड की अभिक्रियाReaction of a basic oxide with an acidic oxide

Step 1

Concept

कैल्शियम ऑक्साइड धातु ऑक्साइड है और क्षारीय स्वभाव रखता है। / Calcium oxide is a metal oxide and is basic.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड अधातु ऑक्साइड है और अम्लीय स्वभाव रखता है। / Carbon dioxide is a non-metal oxide and is acidic.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर कैल्शियम कार्बोनेट बना सकते हैं। / They can combine to form calcium carbonate.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

कॉपर ऑक्साइड को पतले हाइड्रोक्लोरिक अम्ल में मिलाने पर नीला हरा विलयन बनता है। इससे क्या सिद्ध होता है?

When copper oxide is added to dilute hydrochloric acid, a blue-green solution forms. What does this prove?

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Correct Answer

A. कॉपर ऑक्साइड क्षारीय ऑक्साइड की तरह अम्ल से लवण बनाता हैCopper oxide behaves as a basic oxide and forms salt with acid

Step 1

Concept

कॉपर ऑक्साइड धातु ऑक्साइड है। / Copper oxide is a metal oxide.

Step 2

Why this answer is correct

धातु ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाते हैं। / Metal oxides react with acids to form salt and water.

Step 3

Exam Tip

रंगीन विलयन कॉपर लवण बनने का संकेत देता है। / The coloured solution indicates formation of a copper salt.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

एक पदार्थ अम्ल से लवण और जल बनाता है पर जल में अघुलनशील है। उसे क्या कहा जाएगा?

A substance forms salt and water with acid but is insoluble in water. What is it called?

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Correct Answer

A. क्षारBase

Step 1

Concept

क्षार अम्ल से क्रिया करके लवण और जल बनाता है। / A base reacts with acid to form salt and water.

Step 2

Why this answer is correct

सभी क्षार जल में घुलनशील नहीं होते। / All bases are not soluble in water.

Step 3

Exam Tip

जल में घुलने वाले क्षार को ही क्षारीय विलयन कहते हैं। / Only water-soluble bases are called alkalis.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

जिप्सम को सीमित ताप पर गर्म करने से प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। इसका मुख्य परिवर्तन क्या है?

Gypsum forms plaster of Paris on controlled heating. What is the main change?

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Correct Answer

A. क्रिस्टलीय जल का कुछ भाग निकलता हैPart of the water of crystallisation is removed

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीय जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

नियंत्रित गर्म करने पर उसका कुछ जल निकलता है। / Controlled heating removes part of this water.

Step 3

Exam Tip

इसी आंशिक निर्जलीकरण से प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। / This partial dehydration forms plaster of Paris.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

कॉपर ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाता है। यह किस प्रकार का ऑक्साइड है?

Copper oxide forms salt and water with acid. What type of oxide is it?

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Correct Answer

B. क्षारीय ऑक्साइडBasic oxide

Step 1

Concept

कॉपर ऑक्साइड धातु ऑक्साइड है। / Copper oxide is a metal oxide.

Step 2

Why this answer is correct

धातु ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाते हैं। / Metal oxides form salt and water with acids.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कॉपर ऑक्साइड क्षारीय ऑक्साइड है। / Therefore copper oxide is a basic oxide.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

जिप्सम को लगभग 373 केल्विन पर गर्म करने पर प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। अधिक गर्म करने पर वांछित पदार्थ क्यों नहीं मिल सकता?

Gypsum forms plaster of Paris when heated at about 373 K. Why may the desired product not be obtained on excessive heating?

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Correct Answer

A. क्योंकि अधिक जल निकलकर निर्जल कैल्शियम सल्फेट बन सकता हैBecause too much water may be removed and anhydrous calcium sulphate may form

Step 1

Concept

सही ताप पर जिप्सम अपना कुछ क्रिस्टलीय जल खोता है। / At the proper temperature, gypsum loses part of its water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

इसी से प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। / This forms plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक गर्म करने पर अधिक जल निकल सकता है और इच्छित पदार्थ की विशेषता घट सकती है। / Excessive heating may remove too much water and reduce the desired property.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

कॉपर ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाता है। यह किस प्रकार का ऑक्साइड है?

Copper oxide forms salt and water with acid. What type of oxide is it?

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Correct Answer

B. क्षारीय ऑक्साइडBasic oxide

Step 1

Concept

कॉपर ऑक्साइड धातु ऑक्साइड है। / Copper oxide is a metal oxide.

Step 2

Why this answer is correct

धातु ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाते हैं। / Metal oxides form salt and water with acids.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कॉपर ऑक्साइड क्षारीय ऑक्साइड है। / Therefore copper oxide is a basic oxide.

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