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Concept-wise Practice

transitive MCQ Questions for Class 12

transitive se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

Practice Questions

222 questions tagged with transitive.

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,5\}\) पर \(R={(a,b):a\) संख्या (b) से कम है और दोनों का अंतर (3) से विभाज्य है(}) है। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4,5\}\), \(R={(a,b):a\) is less than (b) and their difference is divisible by (3)(}). What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

यदि (a<b) और (b<c), तो (a<c) होगा। / If (a<b) and (b<c), then (a<c).

Step 2

Why this answer is correct

यदि (b-a) और (c-b) दोनों (3) से विभाज्य हैं, तो (c-a) भी (3) से विभाज्य होगा। / If (b-a) and (c-b) are both divisible by (3), then (c-a) is also divisible by (3).

Step 3

Exam Tip

दो शर्तों वाले संबंध में क्रम और विभाज्यता दोनों अलग-अलग जाँचें। / In a two-condition relation, check order and divisibility separately.

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Ask Friends

वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (a-b>0)। यह संबंध कैसा है?

On real numbers, (aRb) is defined when (a-b>0). What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

(a-b>0) का अर्थ है (a>b)। / (a-b>0) means (a>b).

Step 2

Why this answer is correct

यदि (a>b) और (b>c), तो (a>c), इसलिए (a-c>0)। / If (a>b) and (b>c), then (a>c), so (a-c>0).

Step 3

Exam Tip

पहले शर्त को सरल असमानता में बदलना अच्छा तरीका है। / First convert the condition into a simple inequality.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,5,6\}\) पर (aRb) तब है जब (a) और (b) दोनों सम हैं या दोनों विषम हैं। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4,5,6\}\), (aRb) is defined when (a) and (b) are both even or both odd. What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

संबंध का अर्थ है कि (a) और (b) की सम-विषम प्रकृति समान है। / The relation means (a) and (b) have the same parity.

Step 2

Why this answer is correct

यदि (a) की प्रकृति (b) जैसी है और (b) की प्रकृति (c) जैसी है, तो (a) और (c) की प्रकृति भी समान होगी। / If (a) has the same parity as (b), and (b) has the same parity as (c), then (a) and (c) also have the same parity.

Step 3

Exam Tip

वर्गीकरण वाले संबंधों में समान वर्ग से संक्रामकता समझें। / In classification-based relations, use the idea of the same class.

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Ask Friends

\(समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):a<b\) या a=b}) है। यह संबंध कैसा है?

\(On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):a<b\) or \(a=b}). What is the nature of this relation\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

(a<b) या (a=b) का अर्थ \(a\le b\) है।

Step 2

Why this answer is correct

यदि \(a\le b\) और \(b\le c\), तो \(a\le c\), इसलिए ((a,c)) संबंध में होगा। / If \(a\le b\) and \(b\le c\), then \(a\le c\), so ((a,c)) is in the relation.

Step 3

Exam Tip

कथन को सरल रूप में बदलना संबंधों के प्रश्नों में मदद करता है। / Converting the statement into a simpler form helps in relation questions.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,5,6\}\) पर \(R={(a,b):a\) और (b) दोनों (2) से भाग देने पर समान शेष देते हैं(}) है। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4,5,6\}\), \(R={(a,b):a\) and (b) leave the same remainder when divided by (2)(}). What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

समान शेष का अर्थ है कि दोनों संख्याएँ एक ही सम-विषम वर्ग में हैं। / Same remainder means both numbers lie in the same parity class.

Step 2

Why this answer is correct

यदि (a) और (b) का शेष समान है तथा (b) और (c) का शेष समान है, तो (a) और (c) का शेष भी समान होगा। / If (a) and (b) have the same remainder, and (b) and (c) have the same remainder, then (a) and (c) also have the same remainder.

Step 3

Exam Tip

शेषफल वाले संबंधों में वर्ग बनाकर सोचें। / For remainder relations, think in classes.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(a,b):a>b\}\) है। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(a,b):a>b\}\). What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

यदि (a>b) और (b>c), तो सामान्य क्रम से (a>c)। / If (a>b) and (b>c), then by the usual order (a>c).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए ((a,c)) संबंध में होगा। / Therefore ((a,c)) belongs to the relation.

Step 3

Exam Tip

(>) और (<) दोनों दिशा सही रखने पर संक्रामक होते हैं। / Both (>) and (<) are transitive when the direction is kept consistent.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(a,b):a\le b\}\) है। यह संबंध संक्रामक क्यों है?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(a,b):a\le b\}\). Why is this relation transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि \(a\le b\) और \(b\le c\) से \(a\le c\) मिलता हैBecause \(a\le b\) and \(b\le c\) imply \(a\le c\)

Step 1

Concept

सामान्य क्रम में \(a\le b\) और \(b\le c\) होने पर \(a\le c\) होता है। / In the usual order, \(a\le b\) and \(b\le c\) imply \(a\le c\).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए ((a,c)) भी संबंध में आएगा। / Hence ((a,c)) also belongs to the relation.

Step 3

Exam Tip

क्रम संबंधों में दिशा वही रखें, उल्टा क्रम मत मानें। / In order relations, keep the same direction and do not assume reverse order.

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Ask Friends

वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब \(a^2=b^2\)। यह संबंध संक्रामक क्यों है?

On real numbers, (aRb) is defined when \(a^2=b^2\). Why is this relation transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि \(a^2=b^2\) और \(b^2=c^2\) से \(a^2=c^2\) मिलता हैBecause \(a^2=b^2\) and \(b^2=c^2\) imply \(a^2=c^2\)

Step 1

Concept

यदि \(a^2=b^2\) और \(b^2=c^2\), तो दोनों बराबरियाँ मिलकर \(a^2=c^2\) देती हैं। / If \(a^2=b^2\) and \(b^2=c^2\), the two equalities give \(a^2=c^2\).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (aRc) सत्य है। / Hence (aRc) holds.

Step 3

Exam Tip

बराबरी आधारित संबंध में समान मात्रा को जोड़कर सोचें। / In equality-based relations, connect the same quantity through equality.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(1,3),(3,1),(1,1),(3,3),(2,4)\}\) है। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(1,3),(3,1),(1,1),(3,3),(2,4)\}\). Is this relation transitive or not?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामक हैIt is transitive

Step 1

Concept

((1,3)) और ((3,1)) से ((1,1)) चाहिए, जो मौजूद है। ((3,1)) और ((1,3)) से ((3,3)) चाहिए, वह भी मौजूद है। / From ((1,3)) and ((3,1)), ((1,1)) is required, and it is present. From ((3,1)) and ((1,3)), ((3,3)) is required, and it is also present.

Step 2

Why this answer is correct

((2,4)) के बाद (4) से शुरू होने वाली कोई जोड़ी नहीं है, इसलिए नई जरूरत नहीं बनती। / After ((2,4)), there is no pair starting with (4), so no new requirement arises.

Step 3

Exam Tip

हर अनुपस्थित स्वयंजोड़ी संक्रामकता की कमी नहीं होती। / Every missing self-pair is not a transitivity failure.

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Ask Friends

वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (a=b) या (a<b)। यह संबंध किसके समान है और कैसा है?

On real numbers, (aRb) is defined when (a=b) or (a<b). Which standard relation is this, and what is its nature?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह \(\le\) है और संक्रामक हैIt is \(\le\) and is transitive

Step 1

Concept

(a=b) या (a<b) मिलकर \(a\le b\) बनाते हैं। / (a=b) or (a<b) together mean \(a\le b\).

Step 2

Why this answer is correct

यदि \(a\le b\) और \(b\le c\), तो \(a\le c\), इसलिए संबंध संक्रामक है। / If \(a\le b\) and \(b\le c\), then \(a\le c\), so the relation is transitive.

Step 3

Exam Tip

संयुक्त कथन को पहले सरल संकेत में बदलें। / First convert a combined statement into a simpler symbol.

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Ask Friends

किसी विद्यालय के विद्यार्थियों के समुच्चय पर (aRb) तब है जब (a) और (b) की जन्मतिथि समान है। यह संबंध कैसा है?

On the set of students of a school, (aRb) is defined when (a) and (b) have the same date of birth. What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

यदि (a) और (b) की जन्मतिथि समान है, तथा (b) और (c) की जन्मतिथि समान है, तो (a) और (c) की जन्मतिथि भी समान होगी। / If (a) and (b) have the same date of birth, and (b) and (c) have the same date of birth, then (a) and (c) also have the same date of birth.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (aRc) सत्य है। / Hence (aRc) holds.

Step 3

Exam Tip

समानता पर आधारित संबंधों में संक्रामकता सीधे सिद्ध होती है। / Relations based on equality are directly proved transitive.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,5,6\}\) पर (R={(a,b):\(a\equiv b \pmod{3}\)}) है। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4,5,6\}\), (R={(a,b):\(a\equiv b \pmod{3}\)}). What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

\(a\equiv b \pmod{3}\) का अर्थ है कि (a-b) संख्या (3) से विभाज्य है। / \(a\equiv b \pmod{3}\) means (a-b) is divisible by (3).

Step 2

Why this answer is correct

यदि (a-b) और (b-c) दोनों (3) से विभाज्य हैं, तो (a-c) भी (3) से विभाज्य होगा। / If (a-b) and (b-c) are both divisible by (3), then (a-c) is also divisible by (3).

Step 3

Exam Tip

सर्वांगसमता संबंध में संक्रामकता अंतरों के योग से सिद्ध होती है। / In congruence relations, transitivity follows from adding differences.

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Ask Friends

वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब \(a^3\le b^3\)। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?

On real numbers, (aRb) is defined when \(a^3\le b^3\). Is this relation transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाँ, क्योंकि \(a^3\le b^3\) और \(b^3\le c^3\) से \(a^3\le c^3\) मिलता हैYes, because \(a^3\le b^3\) and \(b^3\le c^3\) imply \(a^3\le c^3\)

Step 1

Concept

यहाँ तुलना \(a^3\), \(b^3\), और \(c^3\) के सामान्य क्रम से हो रही है। / The comparison is between \(a^3\), \(b^3\), and \(c^3\) using the usual order.

Step 2

Why this answer is correct

यदि \(a^3\le b^3\) और \(b^3\le c^3\), तो \(a^3\le c^3\), इसलिए (aRc)। / If \(a^3\le b^3\) and \(b^3\le c^3\), then \(a^3\le c^3\), so (aRc).

Step 3

Exam Tip

घातों वाले संबंध में पहले तुलना की मात्रा पहचानें। / In power-based relations, first identify the quantity being compared.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(1,1),(1,2),(2,2),(3,3),(4,4),(2,1)\}\) है। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(1,1),(1,2),(2,2),(3,3),(4,4),(2,1)\}\). Is this relation transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामक हैIt is transitive

Step 1

Concept

((1,2)) और ((2,1)) से ((1,1)) चाहिए, जो मौजूद है। ((2,1)) और ((1,2)) से ((2,2)) चाहिए, जो भी मौजूद है। / From ((1,2)) and ((2,1)), ((1,1)) is required and present. From ((2,1)) and ((1,2)), ((2,2)) is required and also present.

Step 2

Why this answer is correct

स्वयंजोड़ियों के साथ बनने वाली बाकी जरूरी जोड़ियाँ पहले से दी गई हैं। / Other required pairs involving self-pairs are already given.

Step 3

Exam Tip

छोटी तालिका बनाकर जाँचने से ऐसी जोड़ियाँ छूटती नहीं हैं। / Making a small table helps avoid missing such pairs.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,5\}\) पर \(R={(a,b):a\) संख्या (b) से कम है और (b-a) सम है(}) है। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4,5\}\), \(R={(a,b):a\) is less than (b) and (b-a) is even(}). What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

यदि (a<b) और (b<c), तो (a<c) होगा। / If (a<b) and (b<c), then (a<c).

Step 2

Why this answer is correct

यदि (b-a) और (c-b) दोनों सम हैं, तो (c-a=(c-b)+(b-a)) भी सम होगा। इसलिए ((a,c)) संबंध में होगा। / If (b-a) and (c-b) are both even, then (c-a=(c-b)+(b-a)) is also even. Hence ((a,c)) is in the relation.

Step 3

Exam Tip

संयुक्त शर्तों में हर शर्त को अलग-अलग जाँचें। / In relations with combined conditions, check each condition separately.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(1,2),(2,3),(3,4),(1,3),(2,4),(1,4)\}\) है। यह संबंध संक्रामक क्यों है?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(1,2),(2,3),(3,4),(1,3),(2,4),(1,4)\}\). Why is this relation transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हर दो-चरण वाली जरूरी जोड़ी पहले से मौजूद हैEvery required two-step pair is already present

Step 1

Concept

((1,2)) और ((2,3)) से ((1,3)), ((2,3)) और ((3,4)) से ((2,4)) मिलना चाहिए। / ((1,2)) and ((2,3)) require ((1,3)), and ((2,3)) and ((3,4)) require ((2,4)).

Step 2

Why this answer is correct

((1,3)) और ((3,4)) से ((1,4)) भी चाहिए। ये सभी जोड़ियाँ मौजूद हैं। / ((1,3)) and ((3,4)) also require ((1,4)). All these pairs are present.

Step 3

Exam Tip

बिना स्वयंजोड़ियों वाला संबंध भी संक्रामक हो सकता है। / A relation without self-pairs can still be transitive.

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Ask Friends

\(समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):a<b\) और a,b दोनों विषम हैं}) है। यह संबंध कैसा है?

\(On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):a<b\) and a,b are both odd}). What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

संबंध में केवल विषम संख्याओं के बीच छोटा-से-बड़ा क्रम लिया गया है। / The relation uses the less-than order only among odd numbers.

Step 2

Why this answer is correct

यदि (a<b) और (b<c), तो (a<c), और तीनों विषम ही रहेंगे। इसलिए ((a,c)) संबंध में होगा। / If (a<b) and (b<c), then (a<c), and all three remain odd. Hence ((a,c)) is in the relation.

Step 3

Exam Tip

अतिरिक्त शर्त हो तो भी मूल क्रम नियम को ध्यान से लागू करें। / Even with an extra condition, apply the basic order rule carefully.

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Ask Friends

रेखाओं के समुच्चय पर (lRm) तब है जब रेखा (l) रेखा (m) के समांतर है। एक ही तल में अलग-अलग रेखाओं के लिए यह संबंध संक्रामक क्यों माना जाता है?

On a set of lines, (lRm) is defined when line (l) is parallel to line (m). For distinct lines in the same plane, why is this relation considered transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यदि \(l\parallel m\) और \(m\parallel n\), तो \(l\parallel n\)Because if \(l\parallel m\) and \(m\parallel n\), then \(l\parallel n\)

Step 1

Concept

एक ही तल में यदि दो रेखाएँ एक ही रेखा के समांतर हों, तो वे आपस में भी समांतर होती हैं। / In the same plane, if two distinct lines are parallel to the same line, they are parallel to each other.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए \(l\parallel m\) और \(m\parallel n\) से \(l\parallel n\) मिलता है। / Thus \(l\parallel m\) and \(m\parallel n\) imply \(l\parallel n\).

Step 3

Exam Tip

ज्यामिति वाले संबंधों में चित्र बनाकर दिशा की समानता समझना उपयोगी रहता है। / In geometry-based relations, drawing a figure helps you understand common direction.

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किसी विद्यालय की कक्षा के विद्यार्थियों के समुच्चय पर (aRb) तब है जब विद्यार्थी (a) की आयु विद्यार्थी (b) की आयु के बराबर है। यह संबंध कैसा है?

On the set of students in a class, (aRb) is defined when student (a) has the same age as student (b). What is the nature of this relation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

यदि (a) और (b) की आयु समान है तथा (b) और (c) की आयु समान है, तो (a) और (c) की आयु भी समान होगी। / If (a) and (b) have the same age, and (b) and (c) have the same age, then (a) and (c) also have the same age.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (aRc) सत्य है। / Hence (aRc) holds.

Step 3

Exam Tip

समानता पर आधारित संबंधों में संक्रामकता सामान्यतः सीधी तरह सिद्ध होती है। / Relations based on equality are usually proved transitive directly.

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वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब \(|a|\le |b|\)। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?

On real numbers, (aRb) is defined when \(|a|\le |b|\). Is this relation transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हाँ, क्योंकि \(|a|\le |b|\) और \(|b|\le |c|\) से \(|a|\le |c|\) मिलता हैYes, because \(|a|\le |b|\) and \(|b|\le |c|\) imply \(|a|\le |c|\)

Step 1

Concept

यहाँ तुलना वास्तविक संख्याओं की नहीं, उनके परम मानों की हो रही है। / The comparison is between absolute values, not directly between the numbers.

Step 2

Why this answer is correct

यदि \(|a|\le |b|\) और \(|b|\le |c|\), तो सामान्य क्रम से \(|a|\le |c|\)। / If \(|a|\le |b|\) and \(|b|\le |c|\), then by the usual order \(|a|\le |c|\).

Step 3

Exam Tip

परम मान वाले संबंध में भी वही क्रम नियम लागू होता है। / For absolute value relations, the same order rule applies to the compared quantities.

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पूर्णांकों पर (aRb) तब है जब (a-b) सम संख्या हो। इस संबंध के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

On integers, (aRb) is defined when (a-b) is even. What is the correct conclusion about this relation?

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Correct Answer

A. यह संक्रामक हैIt is transitive

Step 1

Concept

यदि (a-b) सम है और (b-c) सम है, तो इनका योग ((a-b)+(b-c)=a-c) भी सम होगा। / If (a-b) is even and (b-c) is even, then their sum ((a-b)+(b-c)=a-c) is also even.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (aRc) सत्य होगा। / Hence (aRc) holds.

Step 3

Exam Tip

अंतर वाले संबंधों में दो अंतरों को जोड़ना संक्रामकता की अच्छी जाँच है। / For difference-based relations, adding the two differences is a useful transitivity check.

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Ask Friends

समतल में बिंदुओं के समुच्चय पर (P R Q) तब है जब (P) और (Q) की (x)-निर्देशांक समान हो। यह संबंध कैसा है?

On the set of points in a plane, (P R Q) is defined when (P) and (Q) have the same (x)-coordinate. What is the nature of this relation?

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Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

यदि (P) और (Q) का (x)-निर्देशांक समान है, और (Q) तथा (S) का (x)-निर्देशांक समान है, तो (P) और (S) का (x)-निर्देशांक भी समान होगा। / If (P) and (Q) have the same (x)-coordinate, and (Q) and (S) have the same (x)-coordinate, then (P) and (S) also have the same (x)-coordinate.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (P R S) सत्य है। / Hence (P R S) is true.

Step 3

Exam Tip

समान गुण पर बने संबंध प्रायः संक्रामक होते हैं, पर हर बार तर्क जरूर लिखें। / Relations based on the same property are often transitive, but always justify it.

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Ask Friends

वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब \(a^2=b^2\)। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?

On real numbers, (aRb) is defined when \(a^2=b^2\). Is this relation transitive?

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Correct Answer

A. हाँ, यह संक्रामक हैYes, it is transitive

Step 1

Concept

यदि \(a^2=b^2\) और \(b^2=c^2\), तो दोनों से \(a^2=c^2\) मिलेगा। / If \(a^2=b^2\) and \(b^2=c^2\), then \(a^2=c^2\).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (aRc) सत्य है। / Hence (aRc) is true.

Step 3

Exam Tip

बराबरी आधारित संबंधों में समान मात्रा की बराबरी आगे तक जाती है। / In equality-based relations, equality of the same quantity passes forward.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(a,b):a\ge b\}\) है। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(a,b):a\ge b\}\). What is the nature of this relation?

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Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

यदि \(a\ge b\) और \(b\ge c\), तो क्रम के नियम से \(a\ge c\)। / If \(a\ge b\) and \(b\ge c\), then by order property \(a\ge c\).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए ((a,c)) भी संबंध में होगा। / Therefore ((a,c)) also belongs to the relation.

Step 3

Exam Tip

\(\ge\) वाला सामान्य क्रम भी \(\le\) की तरह संक्रामक होता है। / The usual order \(\ge\) is transitive just like \(\le\).

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3\}\) पर संबंध \(R=\{(1,1),(2,2),(3,3),(1,2),(2,1)\}\) है। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?

On \(A=\{1,2,3\}\), \(R=\{(1,1),(2,2),(3,3),(1,2),(2,1)\}\). Is this relation transitive or not?

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Correct Answer

A. संक्रामक हैIt is transitive

Step 1

Concept

((1,2)) और ((2,1)) से ((1,1)) चाहिए, जो मौजूद है। / From ((1,2)) and ((2,1)), ((1,1)) is required, and it is present.

Step 2

Why this answer is correct

((2,1)) और ((1,2)) से ((2,2)) चाहिए, वह भी मौजूद है। स्वयंजोड़ियों से कोई नई कमी नहीं आती। / From ((2,1)) and ((1,2)), ((2,2)) is required, and it is also present. Self-pairs create no missing requirement.

Step 3

Exam Tip

छोटे संबंधों में हर संभव लगातार जोड़ी को व्यवस्थित रूप से देखें। / For small relations, check each possible chain systematically.

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सार्वत्रिक संबंध \(A\times A\) किसी भी समुच्चय (A) पर संक्रामक क्यों होता है?

Why is the universal relation \(A\times A\) transitive on any set (A)?

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Correct Answer

A. क्योंकि (A) के हर दो तत्वों की जोड़ी संबंध में होती हैBecause every ordered pair of elements of (A) is in the relation

Step 1

Concept

यदि \((a,b) \in A\times A\) और \((b,c) \in A\times A\), तो \(a,c \in A\) हैं। / If \((a,b) \in A\times A\) and \((b,c) \in A\times A\), then \(a,c \in A\).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए ((a,c)) भी \(A\times A\) में होगा। / Hence ((a,c)) is also in \(A\times A\).

Step 3

Exam Tip

सार्वत्रिक संबंध में कोई आवश्यक जोड़ी छूटती नहीं, इसलिए संक्रामकता पूरी रहती है। / In a universal relation, no required ordered pair is missing.

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खाली संबंध \(\varnothing\) किसी भी अरिक्त समुच्चय (A) पर कैसा होता है?

What is the nature of the empty relation \(\varnothing\) on any non-empty set (A)?

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Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

संक्रामकता टूटने के लिए ((a,b)) और ((b,c)) जैसी दो जोड़ियाँ मौजूद होनी चाहिए और ((a,c)) न होना चाहिए। / To break transitivity, two pairs like ((a,b)) and ((b,c)) must exist while ((a,c)) is absent.

Step 2

Why this answer is correct

खाली संबंध में कोई जोड़ी ही नहीं है, इसलिए ऐसी विरोधी स्थिति बनती ही नहीं। / In the empty relation, no ordered pair exists, so no counterexample can occur.

Step 3

Exam Tip

खाली संबंध को संक्रामक मानना एक सामान्य परीक्षा बिंदु है। / Remember that the empty relation is considered transitive.

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वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब \(a\le b\)। निम्न में से सही कथन चुनिए।

On real numbers, (aRb) is defined when \(a\le b\). Choose the correct statement.

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Correct Answer

A. यह संक्रामक संबंध हैIt is a transitive relation

Step 1

Concept

यदि \(a\le b\) और \(b\le c\), तो क्रम के नियम से \(a\le c\) होता है। / If \(a\le b\) and \(b\le c\), then by the order property \(a\le c\).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (aRc) भी सत्य है। / So (aRc) is also true.

Step 3

Exam Tip

\(\le\) और (<) दोनों सामान्य क्रम में संक्रामक होते हैं। / Both \(\le\) and (<) are transitive in the usual order.

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पूर्णांकों पर (aRb) यदि (a=b) या (a-b) (5) से विभाज्य है। (R) की संक्रमणीयता के बारे में सही विकल्प चुनिए।

On integers, (aRb) if (a=b) or (a-b) is divisible by (5). Choose the correct option about transitivity of (R).

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Correct Answer

C. यह संक्रमणीय हैIt is transitive

Step 1

Concept

(a=b) की स्थिति भी (a-b=0) देती है, और (0) (5) से विभाज्य है। इसलिए शर्त समान शेषफल वाली बन जाती है। / The case (a=b) gives (a-b=0), and (0) is divisible by (5), so the relation is a same-remainder type condition.

Step 2

Why this answer is correct

यदि (a-b) और (b-c) (5) से विभाज्य हैं, तो (a-c) भी (5) से विभाज्य होगा। / If (a-b) and (b-c) are divisible by (5), then (a-c) is also divisible by (5).

Step 3

Exam Tip

बराबरी वाली अलग शर्त को भी अंतर वाली शर्त में मिलाकर देखें। / Try to merge equality conditions with difference conditions when possible.

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समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(1,1),(1,2),(2,3),(1,3),(3,4),(1,4),(2,4)\}\) है। सही कथन चुनिए।

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(1,1),(1,2),(2,3),(1,3),(3,4),(1,4),(2,4)\}\). Choose the correct statement.

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Correct Answer

C. यह संक्रमणीय हैIt is transitive

Step 1

Concept

((1,2)) और ((2,3)) से ((1,3)), तथा ((2,3)) और ((3,4)) से ((2,4)) चाहिए। दोनों मौजूद हैं। / ((1,2)) with ((2,3)) requires ((1,3)), and ((2,3)) with ((3,4)) requires ((2,4)). Both are present.

Step 2

Why this answer is correct

((1,3)) और ((3,4)) से ((1,4)) चाहिए, वह भी मौजूद है। / ((1,3)) with ((3,4)) requires ((1,4)), also present.

Step 3

Exam Tip

गायब अपने-अपने युग्म तभी समस्या हैं जब वे किसी श्रृंखला से अनिवार्य बनें। / Missing self-pairs matter only when forced by a chain.

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