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100 results found for "identify difference" in Class 10.

Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मेरीआन और जर्मानिया के मुख्य अंतर को पहचानने के लिए सबसे सही आधार क्या है?

What is the best basis to identify the main difference between Marianne and Germania?

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Correct Answer

B. उनसे जुड़े देश और प्रतीकThe countries and symbols linked with them

Step 1

Concept

मेरीआन फ्रांस से जुड़ी थी। / Marianne was linked with France.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया जर्मनी से जुड़ी थी और उसके प्रतीक अलग थे। / Germania was linked with Germany and had different symbols.

Step 3

Exam Tip

अंतर पहचानने के लिए देश और प्रतीक दोनों साथ देखें। / To identify the difference look at both country and symbols.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन और जर्मानिया के मुख्य अंतर को पहचानने के लिए सबसे सही आधार क्या है?

What is the best basis to identify the main difference between Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. उनसे जुड़े देश और प्रतीकThe countries and symbols linked with them

Step 1

Concept

मेरीआन फ्रांस से जुड़ी थी। / Marianne was linked with France.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया जर्मनी से जुड़ी थी और उसके प्रतीक अलग थे। / Germania was linked with Germany and had different symbols.

Step 3

Exam Tip

अंतर पहचानने के लिए देश और प्रतीक दोनों साथ देखें। / To identify the difference look at both country and symbols.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन और जर्मानिया में अंतर पहचानने का आसान तरीका क्या है?

What is an easy way to identify the difference between Marianne and Germania?

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Correct Answer

C. मैरिआन फ्रांस से और जर्मानिया जर्मनी से जुड़ी हैMarianne is linked with France and Germania with Germany

Step 1

Concept

दोनों राष्ट्र के महिला रूपक हैं। / Both are female allegories of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन फ्रांस की और जर्मानिया जर्मनी की प्रतीक है। / Marianne symbolises France and Germania symbolises Germany.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में देश के आधार पर दोनों को अलग पहचानें। / In exams identify them by their countries.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन और जर्मानिया में अंतर पहचानने का सबसे आसान तरीका क्या है?

What is the easiest way to identify the difference between Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. मैरिआन फ्रांस से और जर्मानिया जर्मनी से जुड़ी हैMarianne is linked with France and Germania with Germany

Step 1

Concept

दोनों महिला रूपक हैं। / Both are female allegories.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन फ्रांस की और जर्मानिया जर्मनी की प्रतीक है। / Marianne symbolises France and Germania symbolises Germany.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में देश के आधार पर दोनों को अलग पहचानें। / In exams identify them separately through their countries.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

किस विकल्प में पद समान मात्रा से घटते हैं लेकिन सार्व अंतर (-8) नहीं है?

In which option do the terms decrease equally but the common difference is not (-8)?

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Correct Answer

D. \(81,72,63,54,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

पहले तीन विकल्पों में (d=-8) है, लेकिन \(81,72,63,54,\ldots\) में (d=-9) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों देखें। / The first three options have (d=-8), but \(81,72,63,54,\ldots\) has (d=-9). Check both value and sign in the options.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

निम्न में से किस अनुक्रम का सार्व अंतर (7) है?

Which of the following sequences has common difference (7)?

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Correct Answer

B. \(2,9,16,23,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

(9-2=7), (16-9=7) और (23-16=7) हैं। सभी क्रमागत अंतर समान होने चाहिए। / (9-2=7), (16-9=7), and (23-16=7). All consecutive differences must be equal.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

अनुक्रम \(5,12,19,26,\ldots\) में पहले दो पदों का अंतर और तीसरे-चौथे पदों का अंतर क्या है?

In \(5,12,19,26,\ldots\), what are the difference of the first two terms and the difference of the third and fourth terms?

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Correct Answer

A. (7) और (7)(7) and (7)

Explanation

Simple Explanation

पहला अंतर (12-5=7) और दूसरा (26-19=7) है। समान अंतर समांतर श्रेढ़ी की पुष्टि करता है। / The first difference is (12-5=7), and the second is (26-19=7). Equal differences confirm an arithmetic progression.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

किस अनुक्रम में सार्व अंतर (7) है?

Which sequence has common difference (7)?

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Correct Answer

A. \(5,12,19,26,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

(12-5=7) और आगे भी यही अंतर है। समान (d) वाला अनुक्रम समांतर श्रेढ़ी है। / (12-5=7), and the same difference continues. A sequence with equal (d) is an arithmetic progression.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

किस अनुक्रम का सार्व अंतर (6) है?

Which sequence has common difference (6)?

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Correct Answer

A. \(1,7,13,19,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

\(1,7,13,19,\ldots\) में हर बार (6) जुड़ता है। इसलिए (d=6) है। / In \(1,7,13,19,\ldots\), (6) is added each time. Hence (d=6).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

किस अनुक्रम का सार्व अंतर (-4) है?

Which sequence has common difference (-4)?

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Correct Answer

B. \(20,16,12,8,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

\(20,16,12,8,\ldots\) में हर बार (4) घटता है। इसलिए सार्व अंतर (-4) है। / In \(20,16,12,8,\ldots\), (4) is subtracted each time. Therefore, the common difference is (-4).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

एक समांतर श्रेणी का सामान्य अंतर (d) है। \(a_1,a_3,a_5,\ldots\) से बने अनुक्रम का सामान्य अंतर क्या होगा?

An AP has common difference (d). What is the common difference of the sequence \(a_1,a_3,a_5,\ldots\)?

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Correct Answer

B. (2d)

Explanation

Simple Explanation

नए अनुक्रम में दो-दो मूल पदों की छलांग है, इसलिए अंतर (2d) है। परीक्षा में पद-संख्या की छलांग को (d) से गुणा करें। / The new sequence jumps two original terms each time, so the difference is (2d). In exams, multiply (d) by the term-number jump.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

एक सीमित समांतर श्रेणी का सामान्य अंतर (-6) है। उसे उलटे क्रम में लिखने पर नया सामान्य अंतर क्या होगा?

A finite AP has common difference (-6). What will be the new common difference after writing it in reverse order?

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Correct Answer

D. (6)

Explanation

Simple Explanation

उलटने पर हर कदम का अंतर विपरीत चिन्ह वाला हो जाता है। परीक्षा में उलटा क्रम (d) को (-d) कर देता है। / Reversing changes each step to the opposite sign. In exams, reverse order changes (d) to (-d).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

एक समांतर श्रेणी का सामान्य अंतर (4) है। पद \(a_2,a_5,a_8,\ldots\) से बने नए अनुक्रम का सामान्य अंतर क्या है?

An AP has common difference (4). What is the common difference of the new sequence \(a_2,a_5,a_8,\ldots\)?

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Correct Answer

C. (12)

Explanation

Simple Explanation

नए अनुक्रम में हर बार तीन पदों की छलांग है, इसलिए अंतर (3d=12) है। परीक्षा में चुने गए पदों के बीच की दूरी गिनें। / The new sequence jumps three original terms each time, so its difference is (3d=12). In exams, count the gap between selected term numbers.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

यदि \(a_n\) का सामान्य अंतर (-9) है और \(b_n=\frac{a_n}{3}+5\), तो \(b_n\) का सामान्य अंतर क्या होगा?

If \(a_n\) has common difference (-9) and \(b_n=\frac{a_n}{3}+5\), what is the common difference of \(b_n\)?

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Correct Answer

C. (-3)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{1}{3}\) से गुणा करने पर अंतर (-9) से (-3) हो जाता है, और (5) जोड़ने से अंतर नहीं बदलता। परीक्षा में जोड़ और गुणन के प्रभाव अलग करें। / Multiplying by \(\frac{1}{3}\) changes the difference from (-9) to (-3), and adding (5) does not change it. In exams, separate the effects of addition and multiplication.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

यदि \(a_n\) एक समांतर श्रेणी है जिसका सामान्य अंतर (4) है और \(b_n=2a_n-3\), तो \(b_n\) का सामान्य अंतर क्या है?

If \(a_n\) is an AP with common difference (4) and \(b_n=2a_n-3\), what is the common difference of \(b_n\)?

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Correct Answer

D. (8)

Explanation

Simple Explanation

पदों को (2) से गुणा करने पर अंतर भी (2) गुना हो जाता है, इसलिए (8)। परीक्षा में जोड़ना-घटाना अंतर नहीं बदलता, गुणा बदलता है। / Multiplying terms by (2) multiplies the difference by (2), so it becomes (8). In exams, adding or subtracting a constant does not change the difference, but multiplication does.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

यदि \(1, 5, 9,\ldots\) और \(2, 8, 14,\ldots\) के पद-दर-पद अंतर से नया अनुक्रम बने, तो उसका (d) क्या होगा?

If a new sequence is formed by termwise difference of \(1, 5, 9,\ldots\) and \(2, 8, 14,\ldots\), what will be its (d)?

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Correct Answer

A. (-2)

Explanation

Simple Explanation

पहले अनुक्रम का (d=4) और दूसरे का (d=6) है, इसलिए अंतर अनुक्रम का (d=4-6=-2)। पद-दर-पद अंतर में सार्व अंतरों का अंतर लें। / The first sequence has (d=4) and the second has (d=6), so the difference sequence has (d=4-6=-2). In termwise difference, take the difference of common differences.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

अनुक्रम \(75,69,63,57,\ldots\) में तीसरे और चौथे पद का अंतर क्या है?

What is the difference between the third and fourth terms of \(75,69,63,57,\ldots\)?

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Correct Answer

B. (-6)

Explanation

Simple Explanation

तीसरा पद (63) और चौथा (57) है इसलिए अंतर (57-63=-6) है। अंतर निकालते समय अगला पद घटा पिछला पद करें। / The third term is (63) and the fourth is (57), so the difference is (57-63=-6). While finding difference subtract the previous term from the next term.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

अनुक्रम \(42,39,36,33,\ldots\) में तीसरा और चौथा पद का अंतर क्या है?

What is the difference between the third and fourth terms of \(42,39,36,33,\ldots\)?

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Correct Answer

B. (-3)

Explanation

Simple Explanation

तीसरा पद (36) और चौथा (33) है इसलिए (33-36=-3)। अंतर निकालते समय बाद वाला पद घटा पहले वाला पद करें। / The third term is (36) and the fourth is (33), so (33-36=-3). While finding the difference subtract the previous term from the next term.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

अनुक्रम \(6,10,14,18,\ldots\) में दूसरा और तीसरा पद का अंतर क्या है?

What is the difference between the second and third terms in \(6,10,14,18,\ldots\)?

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Correct Answer

A. (4)

Explanation

Simple Explanation

दूसरा पद (10) और तीसरा पद (14) है इसलिए अंतर (14-10=4) है। यह (d) के बराबर है। / The second term is (10) and the third term is (14), so the difference is (14-10=4). It equals (d).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

अनुक्रम \(100,90,80,70,\ldots\) में सार्व अंतर कितना है?

What is the common difference in the sequence \(100,90,80,70,\ldots\)?

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Correct Answer

C. (-10)

Explanation

Simple Explanation

सार्व अंतर (90-100=-10) है। घटते अनुक्रम में उत्तर का चिह्न जरूर देखें। / The common difference is (90-100=-10). In a decreasing sequence carefully check the sign.

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

अनुक्रम \(20,15,10,5,\ldots\) में पहला पद और सार्व अंतर क्रमशः क्या हैं?

In the sequence \(20,15,10,5,\ldots\), what are the first term and common difference respectively?

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Correct Answer

A. (20) और (-5)(20) and (-5)

Explanation

Simple Explanation

पहला पद (20) है और (15-20=-5) है। क्रमशः पूछे जाने पर क्रम का ध्यान रखें। / The first term is (20) and (15-20=-5). When asked respectively keep the order in mind.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

किस विकल्प में पद समान मात्रा से घट रहे हैं लेकिन (d=-7) नहीं है?

In which option do terms decrease equally but (d) is not (-7)?

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Correct Answer

D. \(60,52,44,36,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

पहले तीन विकल्पों में (d=-7) है, लेकिन \(60,52,44,36,\ldots\) में (d=-8) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / The first three options have (d=-7), but \(60,52,44,36,\ldots\) has (d=-8). Check both value and sign in options.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

किस विकल्प में पद समान मात्रा से घटते हैं लेकिन (d=-9) नहीं है?

In which option do the terms decrease equally but (d) is not (-9)?

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Correct Answer

D. \(70,62,54,46,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

पहले तीन विकल्पों में (d=-9) है, लेकिन \(70,62,54,46,\ldots\) में (d=-8) है। विकल्पों में मान और चिह्न दोनों जांचें। / The first three options have (d=-9), but \(70,62,54,46,\ldots\) has (d=-8). Check both value and sign in the options.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

किस अनुक्रम में \(d=\frac{3}{4}\) है?

Which sequence has \(d=\frac{3}{4}\)?

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Correct Answer

A. \(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\) में हर अंतर \(\frac{3}{4}\) है। भिन्नों में हर समान करके जांचें। / In \(\frac{1}{4},1,\frac{7}{4},\frac{5}{2},\ldots\), every difference is \(\frac{3}{4}\). Check fractions using common denominators.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

कौन सा कथन \(7,13,19,25,\ldots\) के लिए सही है?

Which statement is correct for \(7,13,19,25,\ldots\)?

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Correct Answer

A. यह अंकगणितीय श्रेणी है और (d=6) हैIt is an arithmetic progression and (d=6)

Explanation

Simple Explanation

हर क्रमागत अंतर (6) है इसलिए यह अंकगणितीय श्रेणी है। सही कथन चुनते समय प्रकार और (d) दोनों जांचें। / Every consecutive difference is (6), so it is an arithmetic progression. While choosing a statement check both type and (d).

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 63

कौन सा अनुक्रम (d=-7) वाली अंकगणितीय श्रेणी है?

Which sequence is an arithmetic progression with (d=-7)?

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Correct Answer

A. \(60,53,46,39,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

(53-60=-7), (46-53=-7) और (39-46=-7) हैं। सभी अंतर समान और (-7) होने चाहिए। / (53-60=-7), (46-53=-7), and (39-46=-7). All differences must be equal to (-7).

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

किस अनुक्रम में \(d=\frac{2}{3}\) है?

Which sequence has \(d=\frac{2}{3}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. \(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\) में हर अंतर \(\frac{2}{3}\) है। भिन्नों में हर समान करके जांचें। / In \(\frac{1}{3},1,\frac{5}{3},\frac{7}{3},\ldots\), every difference is \(\frac{2}{3}\). Check fractions using common denominators.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

कौन सा कथन \(4,9,14,19,\ldots\) के लिए सही है?

Which statement is correct for \(4,9,14,19,\ldots\)?

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Correct Answer

A. यह अंकगणितीय श्रेणी है और (d=5) हैIt is an arithmetic progression and (d=5)

Explanation

Simple Explanation

हर क्रमागत अंतर (5) है इसलिए यह अंकगणितीय श्रेणी है। सही कथन चुनते समय प्रकार और (d) दोनों जांचें। / Every consecutive difference is (5), so it is an arithmetic progression. While choosing the statement check both type and (d).

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 61

कौन सा अनुक्रम (d=-6) वाली अंकगणितीय श्रेणी है?

Which sequence is an arithmetic progression with (d=-6)?

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Correct Answer

B. \(40,34,28,22,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

(34-40=-6), (28-34=-6) और (22-28=-6) हैं। सभी अंतर समान और (-6) होने चाहिए। / (34-40=-6), (28-34=-6), and (22-28=-6). All differences must be equal to (-6).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

किस विकल्प में लगातार अंतर समान नहीं है?

In which option are the consecutive differences not equal?

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Correct Answer

D. \(2,4,7,11,\ldots\)

Explanation

Simple Explanation

\(2,4,7,11,\ldots\) में अंतर (2,3,4) हैं। अंकगणितीय श्रेणी पहचानने के लिए सभी अंतर समान होने चाहिए। / In \(2,4,7,11,\ldots\), the differences are (2,3,4). To identify an arithmetic progression all differences must be equal.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

केरल पश्चिमी घाट और दक्षिण भारत की ऊंची चोटी के संकेत किस चोटी को पहचानते हैं?

The clues Kerala, Western Ghats, and high peak of South India identify which peak?

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Correct Answer

C. अनाइमुडीAnamudi

Explanation

Simple Explanation

अनाइमुडी दक्षिण भारत की प्रमुख ऊंची चोटी है और पश्चिमी घाट में स्थित है। परीक्षा में इसे केरल से जोड़ें। / Anamudi is a major high peak of South India and is located in the Western Ghats. For exams, connect it with Kerala.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

ठंडा मरुस्थल उच्च पठार और वर्षाछाया के संकेत किस क्षेत्र को पहचानते हैं?

The clues cold desert, high plateau, and rain shadow identify which region?

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Correct Answer

A. लद्दाख पठारLadakh Plateau

Explanation

Simple Explanation

लद्दाख उच्च शुष्क और ठंडा पठार है जो ट्रांस-हिमालय से जुड़ा है। परीक्षा में इसे वर्षाछाया क्षेत्र मानें। / Ladakh is a high, dry, and cold plateau linked with the Trans-Himalaya. For exams, treat it as a rain-shadow region.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

नदियों से कटी असतत श्रृंखला और पूर्वी तट के संकेत किस पर्वत समूह को पहचानते हैं?

The clues river-cut discontinuous range and eastern coast identify which mountain group?

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Correct Answer

A. पूर्वी घाटEastern Ghats

Explanation

Simple Explanation

पूर्वी घाट पूर्वी तट के पास स्थित खंडित पर्वत श्रृंखला है जिसे कई नदियां काटती हैं। परीक्षा में इसे पश्चिमी घाट से तुलना करके याद रखें। / The Eastern Ghats are a discontinuous range near the eastern coast cut by many rivers. For exams, remember them by comparison with Western Ghats.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

काली मिट्टी कपास और बेसाल्टिक चट्टानों के संकेत किस भौतिक क्षेत्र को पहचानते हैं?

The clues black soil, cotton, and basaltic rocks identify which physical region?

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Correct Answer

A. दक्कन पठारDeccan Plateau

Explanation

Simple Explanation

काली मिट्टी और बेसाल्टिक चट्टानें दक्कन पठार के प्रमुख संकेत हैं। परीक्षा में कपास को दक्कन की काली मिट्टी से जोड़ें। / Black soil and basaltic rocks are major clues of the Deccan Plateau. For exams, connect cotton with Deccan black soil.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

रेखा से सतह की दिशा पहचानने में कौन सा संकेत मदद करता है?

Which cue helps identify surface direction through line?

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Correct Answer

A. रेखाओं का रूप के साथ मुड़नाLines bending with the form

Explanation

Simple Explanation

रूप के अनुसार मुड़ती रेखा सतह की दिशा बताती है। परीक्षा में क्रॉस कॉन्टूर को समझें। / A line bending with form tells surface direction. In exams understand cross contour.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

एकता और विविधता के बीच असंतुलन पहचानने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?

What is the best way to identify imbalance between unity and variety?

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Correct Answer

A. देखना कि रचना बहुत बिखरी है या बहुत उबाऊSee whether composition is too scattered or too boring

Explanation

Simple Explanation

बिखराव कम एकता और उबाऊपन कम विविधता दिखाता है। परीक्षा में unity variety diagnosis करें। / Scattering shows low unity and boredom shows low variety. Exam tip: diagnose unity and variety.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किसी वस्तु की सामग्री पहचानने में केवल रंग क्यों पर्याप्त नहीं है?

Why is only colour not enough to identify material of an object?

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Correct Answer

A. क्योंकि बनावट चमक पारदर्शिता और हाइलाइट भी जरूरी हैंBecause texture shine transparency and highlight are also needed

Explanation

Simple Explanation

सामग्री कई दृश्य संकेतों से पहचानी जाती है। परीक्षा में material analysis में texture और light response लिखें। / Material is identified by many visual cues. Exam tip: write texture and light response in material analysis.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि किसी आकृति का आकार सरल है लेकिन बनावट जटिल है तो दर्शक सबसे पहले क्या पहचान सकता है?

If a figure has simple shape but complex texture what may the viewer identify first?

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Correct Answer

A. सिलुएट या बाहरी आकारSilhouette or outer shape

Explanation

Simple Explanation

सरल आकार जल्दी पहचान में आता है जबकि बनावट बाद में देखी जाती है। परीक्षा में visual hierarchy समझें। / Simple shape is recognized quickly while texture is seen later. Exam tip: understand visual hierarchy.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

कठोर प्रकाश में बने छायांकन को पहचानने का सबसे अच्छा संकेत क्या है?

What is the best clue to identify shading made under hard light?

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Correct Answer

B. स्पष्ट तीखा छाया किनाराClear sharp shadow edge

Explanation

Simple Explanation

कठोर प्रकाश में छाया का किनारा तीखा होता है। परीक्षा में light quality को shadow edge से पहचानें। / Hard light has sharp shadow edge. Exam tip: identify light quality through shadow edge.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

किसी उत्पाद चित्र में सामग्री पहचानने के लिए बनावट क्यों जरूरी है?

Why is texture important to identify material in a product drawing?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. यह बताती है कि वस्तु लकड़ी धातु कपड़ा या कांच जैसी हैIt tells whether object is like wood metal cloth or glass

Explanation

Simple Explanation

बनावट सामग्री की सतह पहचानने में मदद करती है। परीक्षा में material identity को texture से जोड़ें। / Texture helps identify material surface. Exam tip: connect material identity with texture.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

चित्र में मूड पहचानने के लिए किन तत्वों को साथ देखना चाहिए?

Which elements should be observed together to identify mood in a picture?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रेखा रंग मान और स्थानLine colour value and space

Explanation

Simple Explanation

मूड कई तत्वों के संयुक्त प्रभाव से बनता है। परीक्षा में mood answer में examples दें। / Mood is created by combined effect of many elements. Exam tip: give examples in mood answer.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

किससे कपड़े की अलग अलग सामग्री पहचानी जा सकती है?

What helps identify different materials of cloth?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. बनावट और सिलवटों का अंतरDifference in texture and folds

Explanation

Simple Explanation

कपड़े की बनावट और सिलवटें उसकी सामग्री बताती हैं। परीक्षा में material study में texture देखें। / Texture and folds of cloth indicate its material. Exam tip: observe texture in material study.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

किस स्थिति में आकार पहचानना कठिन हो सकता है?

In which situation can a shape be difficult to identify?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. जब सीमा धुंधली होWhen boundary is blurred

Explanation

Simple Explanation

धुंधली सीमा आकार की पहचान कठिन बनाती है। परीक्षा में साफ किनारे को आकार स्पष्टता से जोड़ें। / A blurred boundary makes shape identification difficult. Exam tip: connect clear edge with shape clarity.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

चित्र का विश्लेषण करते समय सबसे पहले किसे पहचानना उपयोगी है?

What is useful to identify first while analysing a picture?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. प्रमुख कला तत्वMain art elements

Explanation

Simple Explanation

प्रमुख कला तत्व पहचानने से चित्र समझना आसान होता है। परीक्षा में विश्लेषण की शुरुआत तत्वों से करें। / Identifying main art elements makes the picture easier to understand. Exam tip: begin analysis with elements.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

चित्र में अलग अलग सतहों को पहचानने में कौन सा तत्व मदद करता है?

Which element helps identify different surfaces in a picture?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. बनावटTexture

Explanation

Simple Explanation

बनावट सतहों के अंतर को बताती है। परीक्षा में सतह गुण के लिए बनावट याद रखें। / Texture tells the difference between surfaces. Exam tip: remember texture for surface quality.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किस स्थिति में आकृति और पृष्ठभूमि अलग पहचानना आसान होता है?

In which situation is it easy to identify figure and background separately?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. जब अच्छा विरोध होWhen there is good contrast

Explanation

Simple Explanation

अच्छा विरोध आकृति और पृष्ठभूमि को अलग करता है। परीक्षा में figure ground relation में contrast याद रखें। / Good contrast separates figure and background. Exam tip: remember contrast in figure-ground relation.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

आकार को पहचानने में सबसे पहले क्या देखा जाता है?

What is first seen to identify a shape?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. उसकी सीमाIts boundary

Explanation

Simple Explanation

आकार उसकी सीमा से पहचाना जाता है। परीक्षा में closed boundary को shape की पहचान समझें। / A shape is identified by its boundary. Exam tip: understand closed boundary as the identity of shape.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

किस तत्व के बिना चित्र की सीमाएं पहचानना कठिन हो सकता है?

Without which element can it be difficult to identify boundaries in a picture?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रेखाLine

Explanation

Simple Explanation

रेखा सीमाओं को साफ और पहचानने योग्य बनाती है। परीक्षा में boundary के लिए line याद रखें। / Line makes boundaries clear and recognizable. Exam tip: remember line for boundary.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

यदि किसी तट पर गोदावरी और कृष्णा जैसे डेल्टा मिलें तो वह किस तट की पहचान कराता है?

If deltas like Godavari and Krishna are found on a coast then which coast does it identify?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. पूर्वी तटEastern coast

Explanation

Simple Explanation

गोदावरी और कृष्णा पूर्वमुखी नदियां हैं जो पूर्वी तट पर डेल्टा बनाती हैं। परीक्षा में बंगाल की खाड़ी याद रखें। / Godavari and Krishna are east flowing rivers that form deltas on the eastern coast. For exams remember Bay of Bengal.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

गारो खासी और जयंतिया पहाड़ियों का अध्ययन किस भौतिक इकाई की पहचान में सहायक है?

Study of Garo Khasi and Jaintia hills helps identify which physical unit?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मेघालय पठारMeghalaya Plateau

Explanation

Simple Explanation

ये पहाड़ियां मेघालय पठार से जुड़ी प्रमुख पहाड़ी इकाइयां हैं। परीक्षा में पूर्वोत्तर का पठारी विस्तार याद रखें। / These hills are major hill units of the Meghalaya Plateau. For exams remember the northeastern plateau extension.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

भारत के भौतिक फीचर्स में नदी डेल्टा को पहचानने का सही संकेत क्या है?

What is the correct indicator to identify a river delta in India's physical features?

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Correct Answer

A. नदी मुहाने पर गाद का फैलाव और शाखाएंSpread of silt and distributaries at river mouth

Explanation

Simple Explanation

डेल्टा नदी मुहाने पर निक्षेप और वितरिकाओं से बनता है। परीक्षा में सुंदरवन और पूर्वी तट के डेल्टा याद रखें। / A delta forms from deposits and distributaries at a river mouth. For exams remember Sundarbans and eastern coast deltas.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

तेओतिहुआकान को माया स्थल मानना क्यों गलत होगा?

Why would it be wrong to identify Teotihuacan as a Maya site?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह मध्य मेक्सिको की अलग प्राचीन शहरी सभ्यता से जुड़ा हैBecause it belongs to a separate ancient urban civilization of central Mexico

Explanation

Simple Explanation

तेओतिहुआकान माया क्षेत्र से अलग मध्य मेक्सिको का महान प्राचीन शहर था। परीक्षा में सूर्य और चंद्र पिरामिड याद रखें। / Teotihuacan was a great ancient city of central Mexico separate from the Maya region. For exams remember Sun and Moon pyramids.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

सिडनी ओपेरा हाउस को आधुनिक धरोहर की श्रेणी में कठिन प्रश्नों में कैसे पहचानेंगे?

How would you identify Sydney Opera House in hard questions on modern heritage?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. बीसवीं सदी की अभिनव अभिव्यंजक वास्तुकलाInnovative expressive architecture of the twentieth century

Explanation

Simple Explanation

सिडनी ओपेरा हाउस आधुनिक वास्तुकला और प्रदर्शन कला का प्रतीक है। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया और आधुनिक डिजाइन याद रखें। / Sydney Opera House is a symbol of modern architecture and performing arts. For exams remember Australia and modern design.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं के सही समूह की पहचान करें।

Identify the correct group of official languages of the United Nations.

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Correct Answer

A. अरबी चीनी अंग्रेजी फ्रेंच रूसी स्पेनिशArabic Chinese English French Russian Spanish

Explanation

Simple Explanation

संयुक्त राष्ट्र की छह आधिकारिक भाषाएं अरबी चीनी अंग्रेजी फ्रेंच रूसी और स्पेनिश हैं। परीक्षा में इन्हें समूह के रूप में याद करें। / The six official languages of the UN are Arabic Chinese English French Russian and Spanish. Exam tip: remember them as a group.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

किसी क्रांति को समझने के लिए सबसे पहले क्या पहचानना उपयोगी है?

What is useful to identify first to understand any revolution?

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Correct Answer

C. स्थान वर्ष और मुख्य कारणPlace year and main cause

Explanation

Simple Explanation

स्थान वर्ष और कारण से क्रांति की मूल पहचान बनती है। परीक्षा में हर क्रांति की छोटी प्रोफाइल बनाएं। / Place year and cause create the basic identity of a revolution. For exams make a short profile of every revolution.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 39

पाटलिपुत्र के कुम्हरार अवशेष किस प्राचीन साम्राज्यिक राजधानी की पहचान में सहायक हैं?

The Kumhrar remains of Pataliputra help identify which ancient imperial capital?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मौर्य राजधानीMauryan capital

Explanation

Simple Explanation

कुम्हरार के अवशेष प्राचीन पाटलिपुत्र और मौर्य कालीन राजधानी अध्ययन में महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में राजधानी अवशेषों को साम्राज्य से जोड़ें। / The remains at Kumhrar are important for studying ancient Pataliputra and the Mauryan capital. For exams connect capital remains with empires.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

अशोक के अभिलेखों में केरलपुत्र का उल्लेख किस दक्षिण भारतीय शक्ति की पहचान में सहायक है?

The mention of Keralaputra in Ashokan inscriptions helps identify which South Indian power?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चेरChera

Explanation

Simple Explanation

केरलपुत्र को चेर शक्ति से जोड़ा जाता है। परीक्षा में अशोक के दक्षिण भारतीय उल्लेखों को राजनीतिक भूगोल से जोड़ें। / Keralaputra is linked with the Chera power. For exams, connect Ashoka's South Indian references with political geography.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Nature of Roots Class 10 Level 38

समीकरण \(x^2-5x+5=0\) के मूलों की प्रकृति पहचानिए।

Identify the nature of roots of \(x^2-5x+5=0\).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दो वास्तविक अपरिमेय और असमान ((D=5))Two real irrational and distinct ((D=5))

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (D=(-5)2-4(1)(5)=5) है। (D) धनात्मक है पर पूर्ण वर्ग नहीं है, इसलिए मूल अपरिमेय हैं। / Here (D=(-5)2-4(1)(5)=5). (D) is positive but not a perfect square, so the roots are irrational.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Nature of Roots Class 10 Level 37

समीकरण \(2x^2-7x+3=0\) के मूलों की प्रकृति पहचानिए।

Identify the nature of roots of \(2x^2-7x+3=0\).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दो वास्तविक परिमेय और असमान ((D=25))Two real rational and distinct ((D=25))

Explanation

Simple Explanation

यहाँ (D=(-7)2-4(2)(3)=25) है। (25) पूर्ण वर्ग है, इसलिए मूल परिमेय हैं। / Here (D=(-7)2-4(2)(3)=25). Since (25) is a perfect square, the roots are rational.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Nature of Roots Class 10 Level 37

समीकरण \(x^2-4x+4=0\) के मूलों की प्रकृति पहचानिए।

Identify the nature of roots of the equation \(x^2-4x+4=0\).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दो वास्तविक और समानtwo real and equal

Explanation

Simple Explanation

यहां (D=(-4)2-4(1)(4)=0) है। (D=0) समान वास्तविक मूल बताता है। / Here (D=(-4)2-4(1)(4)=0). (D=0) means equal real roots.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 30

समीकरण \(x^2-17x+72=0\) के गुणनखंड पहचानने के लिए कौन-सी संख्या जोड़ी उपयोगी है?

Which pair of numbers is useful to identify the factors of \(x^2-17x+72=0\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (8) और (9)(8) and (9)

Explanation

Simple Explanation

\(8\cdot9=72\) और (8+9=17) होता है। ऋण मध्य पद के कारण गुणनखंड ((x-8)(x-9)) बनते हैं। / \(8\cdot9=72\) and (8+9=17). Because the middle term is negative, the factors are ((x-8)(x-9)).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 29

समीकरण \(x^2-13x+42=0\) के गुणनखंड पहचानने के लिए कौन-सी संख्या जोड़ी उपयोगी है?

Which pair of numbers is useful to identify the factors of \(x^2-13x+42=0\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (6) और (7)(6) and (7)

Explanation

Simple Explanation

\(6\cdot7=42\) और (6+7=13) होता है। ऋण मध्य पद के कारण गुणनखंड ((x-6)(x-7)) बनते हैं। / \(6\cdot7=42\) and (6+7=13). Because the middle term is negative, the factors are ((x-6)(x-7)).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Introduction to Quadratic Equations Class 10 Level 28

समीकरण \(x^2-11x+30=0\) में मूलों की पहचान के लिए कौन-सी संख्या जोड़ी उपयोगी है?

Which pair of numbers is useful to identify the roots of \(x^2-11x+30=0\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (5) और (6)(5) and (6)

Explanation

Simple Explanation

\(5\cdot6=30\) और (5+6=11) होता है। ऋण मध्य पद के कारण गुणनखंड ((x-5)(x-6)) बनते हैं। / \(5\cdot6=30\) and (5+6=11). Because the middle term is negative, the factors are ((x-5)(x-6)).

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Question Easy Mathematics Polynomials Geometrical meaning of the zeroes of a polynomial. Class 10 Level 23

किसी बहुपद के ग्राफ पर शून्यक पहचानने के लिए कौन-सा मान शून्य होना चाहिए?

Which value must be zero to identify a zero on the graph of a polynomial?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बहुपद का मानValue of the polynomial

Explanation

Simple Explanation

शून्यक पर बहुपद का मान (0) होता है। ग्राफ पढ़ते समय (y=0) वाले बिंदु देखें। / At a zero, the polynomial value is (0). While reading a graph, look for points where (y=0).

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Question Hard Mathematics Real Numbers Decimal expansion of rational numbers Class 10 Level 19

\(\frac{63}{140}\) के दशमलव प्रसार का प्रकार पहचानिए।

Identify the type of decimal expansion of \(\frac{63}{140}\).

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Correct Answer

B. असांत आवर्तीNon-terminating recurring

Step 1

Concept

\(\frac{63}{140}\) सरलतम रूप में है क्योंकि (63) और (140) में कोई सामान्य गुणनखंड नहीं है। / \(\frac{63}{140}\) is in lowest form because (63) and (140) have no common factor.

Step 2

Why this answer is correct

\(140=2^2\cdot 5\cdot 7\), इसमें (7) भी है। इसलिए दशमलव असांत आवर्ती होगा। / \(140=2^2\cdot 5\cdot 7\), so the denominator has (7). Hence the decimal is non-terminating recurring.

Step 3

Exam Tip

हर में (2) और (5) के अलावा कोई अभाज्य गुणनखंड दिखे तो सांत नहीं होगा। / If a reduced denominator has a prime other than (2) or (5), it will not terminate.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Irrational numbers Class 10 Level 13

कौन-सा विकल्प \(2\sqrt{3}+3\sqrt{2}\) को एक वर्गमूल के वर्ग के रूप में पहचानने में मदद करता है?

Which option helps identify \(2\sqrt{3}+3\sqrt{2}\) as a square of a surd expression?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (\(\sqrt{3}+\sqrt{2}\)2-5)

Step 1

Concept

(\(\sqrt{3}+\sqrt{2}\)2=3+2+2\sqrt{6}=5+2\sqrt{6}) होता है, यह दिए गए पद जैसा नहीं है। / (\(\sqrt{3}+\sqrt{2}\)2=5+2\sqrt{6}), which does not match the given expression.

Step 2

Why this answer is correct

दिए गए \(2\sqrt{3}+3\sqrt{2}\) को सीधे इस रूप में मिलाना संभव नहीं है; इसलिए यह विकल्पों में कोई सीधा वर्ग नहीं बनाता। / The expression \(2\sqrt{3}+3\sqrt{2}\) does not directly match any listed square form.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्न में पहले प्रसार करके मिलान करें, अनुमान से नहीं। / Always expand and match, not guess by appearance.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मेरीआन और जर्मानिया की मुख्य समानता को पहचानने के लिए किस बात पर ध्यान देना चाहिए?

What should be noted to identify the main similarity between Marianne and Germania?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. दोनों राष्ट्र को महिला रूप में प्रतीकित करती थींBoth symbolised the nation in female form

Step 1

Concept

दोनों अलग देशों की प्रतीक छवियां थीं। / Both were symbolic images of different countries.

Step 2

Why this answer is correct

समानता यह थी कि दोनों ने राष्ट्र को महिला रूप में दिखाया। / The similarity was that both showed the nation in female form.

Step 3

Exam Tip

तुलना में पहले समानता फिर देश का अंतर पहचानें। / In comparison identify the similarity first and then the difference in countries.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मेरीआन से जुड़े प्रतीकों के सही समूह की पहचान करें।

Identify the correct group of symbols linked with Marianne.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. लाल टोपी त्रिवर्ण और गणतांत्रिक आदर्शRed cap tricolour and republican ideals

Step 1

Concept

मेरीआन फ्रांसीसी गणतांत्रिक प्रतीक थी। / Marianne was a French republican symbol.

Step 2

Why this answer is correct

लाल टोपी और त्रिवर्ण स्वतंत्रता और गणतंत्र से जुड़े थे। / The red cap and tricolour were linked with liberty and the republic.

Step 3

Exam Tip

उसे जर्मानिया के जर्मन प्रतीकों से अलग याद रखें। / Remember her separately from the German symbols of Germania.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया से जुड़े प्रतीकों के सही समूह की पहचान करें।

Identify the correct group of symbols linked with Germania.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. बलूत मुकुट तलवार टूटी बेड़ियां और काला लाल सुनहरा ध्वजOak crown sword broken chains and black red gold flag

Step 1

Concept

जर्मानिया जर्मन राष्ट्र की प्रतीक छवि थी। / Germania was the symbolic image of the German nation.

Step 2

Why this answer is correct

बलूत मुकुट तलवार टूटी बेड़ियां और काला लाल सुनहरा ध्वज उससे जुड़े थे। / Oak crown sword broken chains and black red gold flag were linked with her.

Step 3

Exam Tip

सही समूह पहचानने के लिए प्रतीकों को जर्मनी से जोड़ें। / To identify the correct group connect the symbols with Germany.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन और जर्मानिया के प्रतीकों को अलग पहचानना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary to identify the symbols of Marianne and Germania separately?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि दोनों अलग राष्ट्रों और अलग राजनीतिक अर्थों से जुड़ी थींBecause they were linked with different nations and different political meanings

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांस की प्रतीक थी और जर्मानिया जर्मनी की। / Marianne symbolised France and Germania symbolised Germany.

Step 2

Why this answer is correct

उनके प्रतीक अलग ऐतिहासिक अर्थ देते हैं। / Their symbols carry different historical meanings.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में देश और प्रतीक का सही संबंध याद रखें। / In exams remember the correct relation between country and symbol.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मेरीआन और जर्मानिया की मुख्य समानता पहचानने का सही आधार क्या है?

What is the correct basis to identify the main similarity between Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. दोनों ने राष्ट्र को महिला रूप में प्रतीकित कियाBoth symbolised the nation in female form

Step 1

Concept

दोनों अलग देशों की छवियां थीं। / Both were images of different countries.

Step 2

Why this answer is correct

समानता यह थी कि दोनों ने राष्ट्र को महिला रूप में दिखाया। / The similarity was that both showed the nation in female form.

Step 3

Exam Tip

तुलना में समानता और अंतर दोनों पहचानें। / In comparison identify both similarity and difference.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन और जर्मानिया के प्रतीकों को अलग पहचानना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary to identify the symbols of Marianne and Germania separately?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि दोनों अलग राष्ट्रों और अलग राजनीतिक अर्थों से जुड़ी थींBecause they were linked with different nations and different political meanings

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांस की प्रतीक थी और जर्मानिया जर्मनी की। / Marianne symbolised France and Germania symbolised Germany.

Step 2

Why this answer is correct

उनके प्रतीक अलग ऐतिहासिक अर्थ देते हैं। / Their symbols carry different historical meanings.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में देश और प्रतीक का सही संबंध याद रखें। / In exams remember the correct relation between country and symbol.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन और जर्मानिया की मुख्य समानता को पहचानने के लिए किस बात पर ध्यान देना चाहिए?

What should be noted to identify the main similarity between Marianne and Germania?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोनों राष्ट्र को महिला रूप में प्रतीकित करती थींBoth symbolised the nation in female form

Step 1

Concept

दोनों अलग देशों की प्रतीक छवियां थीं। / Both were symbolic images of different countries.

Step 2

Why this answer is correct

समानता यह थी कि दोनों ने राष्ट्र को महिला रूप में दिखाया। / The similarity was that both showed the nation in female form.

Step 3

Exam Tip

तुलना में पहले समानता फिर देश का अंतर पहचानें। / In comparison identify the similarity first and then the difference in countries.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन से जुड़े प्रतीकों के सही समूह की पहचान करें।

Identify the correct group of symbols linked with Marianne.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाल टोपी त्रिवर्ण और गणतांत्रिक आदर्शRed cap tricolour and republican ideals

Step 1

Concept

मेरीआन फ्रांसीसी गणतांत्रिक प्रतीक थी। / Marianne was a French republican symbol.

Step 2

Why this answer is correct

लाल टोपी और त्रिवर्ण स्वतंत्रता और गणतंत्र से जुड़े थे। / The red cap and tricolour were linked with liberty and the republic.

Step 3

Exam Tip

उसे जर्मानिया के जर्मन प्रतीकों से अलग याद रखें। / Remember her separately from German symbols of Germania.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया से जुड़े प्रतीकों के सही समूह की पहचान करें।

Identify the correct group of symbols linked with Germania.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बलूत मुकुट तलवार टूटी बेड़ियां और काला लाल सुनहरा ध्वजOak crown sword broken chains and black red gold flag

Step 1

Concept

जर्मानिया जर्मन राष्ट्र की प्रतीक छवि थी। / Germania was the symbolic image of the German nation.

Step 2

Why this answer is correct

बलूत मुकुट तलवार टूटी बेड़ियां और काला लाल सुनहरा ध्वज उससे जुड़े थे। / Oak crown sword broken chains and black red gold flag were linked with her.

Step 3

Exam Tip

सही समूह पहचानने के लिए प्रतीकों को देश से जोड़ें। / To identify the correct group connect the symbols with the country.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्र की स्त्री आकृति को देखकर विद्यार्थी को सबसे पहले क्या पहचानना चाहिए?

What should a student identify first after seeing a female figure of the nation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वह प्रतीकात्मक राष्ट्र रूपक हैIt is a symbolic national allegory

Step 1

Concept

स्त्री आकृति राष्ट्र का संकेत हो सकती है। / A female figure can indicate the nation.

Step 2

Why this answer is correct

इसे राष्ट्रीय रूपक के रूप में पहचानना चाहिए। / It should be identified as a national allegory.

Step 3

Exam Tip

स्रोत आधारित प्रश्नों में प्रतीक पहचान सबसे पहला काम है। / In source-based questions identifying the symbol is the first task.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार को स्वाद से पहचानना क्यों गलत है?

Why is it wrong to identify an acid or base by taste in the laboratory?

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Correct Answer

A. वे हानिकारक हो सकते हैं और सूचक सुरक्षित हैंThey can be harmful and indicators are safer

Step 1

Concept

प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.

Step 3

Exam Tip

पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

जब जस्ता धातु तनु सल्फ्यूरिक अम्ल से अभिक्रिया करती है तो गैस की पहचान के लिए सबसे उपयुक्त परीक्षण कौन सा है?

When zinc metal reacts with dilute sulphuric acid, which test is most suitable to identify the evolved gas?

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Correct Answer

A. जलती तीली के पास पॉप ध्वनिPop sound near a burning splint

Step 1

Concept

धातु और तनु अम्ल की अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस बनती है। / A metal reacting with a dilute acid usually produces hydrogen gas.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि के साथ जलती है। / Hydrogen burns with a pop sound near a burning splint.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में गैस पहचान प्रश्नों में परीक्षण को उत्पाद से जोड़ें। / In exams, match the gas with its confirmatory test.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान के लिए चूने के पानी में क्या परिवर्तन होता है?

What change occurs in lime water to identify carbon dioxide?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दूधिया हो जाता हैIt turns milky

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से क्रिया करती है। / Carbon dioxide reacts with lime water.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कैल्शियम कार्बोनेट बनता है। / Calcium carbonate is formed.

Step 3

Exam Tip

कैल्शियम कार्बोनेट के कारण चूने का पानी दूधिया होता है। / Calcium carbonate makes lime water milky.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

अम्ल और क्षार की पहचान के लिए उपयोग होने वाले पदार्थ को क्या कहते हैं?

What is a substance used to identify acids and bases called?

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Correct Answer

A. सूचकIndicator

Step 1

Concept

कुछ पदार्थ रंग बदलकर अम्ल या क्षार बताते हैं। / Some substances show acids or bases by changing colour.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे पदार्थों को सूचक कहते हैं। / Such substances are called indicators.

Step 3

Exam Tip

लिटमस एक प्रसिद्ध सूचक है। / Litmus is a common indicator.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

कार्बन डाइऑक्साइड गैस की पहचान के लिए कौन सा परीक्षण किया जाता है?

Which test is used to identify carbon dioxide gas?

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Correct Answer

B. चूने के पानी का दूधिया होनाLime water turning milky

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से क्रिया करती है। / Carbon dioxide reacts with lime water.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कैल्शियम कार्बोनेट बनता है जो दूधियापन देता है। / It forms calcium carbonate which causes milkiness.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चूने के पानी का दूधिया होना कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान है। / So lime water turning milky identifies carbon dioxide.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

हाइड्रोजन गैस की पहचान के लिए कौन सा परीक्षण उपयोग किया जाता है?

Which test is used to identify hydrogen gas?

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Correct Answer

B. जलती तीली के पास पॉप ध्वनिPop sound near a burning splint

Step 1

Concept

हाइड्रोजन गैस ज्वलनशील होती है। / Hydrogen gas is combustible.

Step 2

Why this answer is correct

जलती तीली के पास यह पॉप ध्वनि के साथ जलती है। / It burns with a pop sound near a burning splint.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पॉप ध्वनि हाइड्रोजन की पहचान है। / Thus the pop sound identifies hydrogen.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

किसी रंगहीन विलयन को केवल देखकर अम्ल या क्षार बताना क्यों सही नहीं है?

Why is it not correct to identify a colourless solution as acid or base only by looking at it?

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Correct Answer

A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं इसलिए संकेतक चाहिएMany acids and bases can be colourless, so indicators are needed

Step 1

Concept

कई अम्ल और क्षार रंगहीन होते हैं। / Many acids and bases are colourless.

Step 2

Why this answer is correct

केवल देखकर उनकी प्रकृति तय करना गलत हो सकता है। / Judging only by appearance can be wrong.

Step 3

Exam Tip

लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज से पहचान अधिक सही होती है। / Litmus, universal indicator, or pH paper gives better identification.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

प्रयोगशाला में किसी अम्ल की पहचान स्वाद से करना क्यों गलत है?

Why is it wrong to identify an acid by taste in the laboratory?

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Correct Answer

A. कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैंMany acids are harmful and indicators are safer

Step 1

Concept

प्रयोगशाला के अम्ल शरीर और त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids can harm the body and skin.

Step 2

Why this answer is correct

स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.

Step 3

Exam Tip

पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

किसी प्रश्न में केवल पदार्थ के स्वाद से अम्ल या क्षार बताने को कहा गया है। सही परीक्षा आधारित प्रतिक्रिया क्या है?

A question asks to identify an acid or base only by taste. What is the correct exam-based response?

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Correct Answer

A. यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिएIt is unsafe and indicators or pH paper should be used

Step 1

Concept

प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं। / Laboratory acids and bases can be harmful.

Step 2

Why this answer is correct

स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.

Step 3

Exam Tip

पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus, universal indicator, or pH paper should be used for identification.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसी प्रश्न में अम्ल क्षार और लवण की पहचान के लिए केवल स्वाद का उपयोग सुझाया गया है। परीक्षा की दृष्टि से सबसे सही प्रतिक्रिया क्या होगी?

A question suggests using only taste to identify acids, bases, and salts. What is the most correct response from an exam point of view?

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Correct Answer

A. यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिएIt is unsafe and indicators or pH paper should be used

Step 1

Concept

प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं। / Laboratory acids and bases can be harmful.

Step 2

Why this answer is correct

स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.

Step 3

Exam Tip

पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का प्रयोग करना चाहिए। / Litmus, universal indicator, or pH paper should be used for identification.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

किसी नमूने को गरम करने पर जल की बूंदें दिखीं और रंग बदल गया। यह किस प्रकार के लवण की पहचान हो सकती है?

On heating a sample, water droplets appear and its colour changes. This may identify what kind of salt?

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Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल वाला लवणSalt containing water of crystallisation

Step 1

Concept

कुछ लवण अपने क्रिस्टल में निश्चित जल रखते हैं। / Some salts contain fixed water in their crystals.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल बाहर निकल सकता है। / This water can come out on heating.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से रंग या रूप बदल सकता है। / Loss of water can change colour or appearance.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

एक छात्र ने प्रयोगशाला में अज्ञात विलयन को छूकर पहचानने की कोशिश की। यह तरीका गलत क्यों है?

A student tried to identify an unknown solution by touching it in the laboratory. Why is this method wrong?

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Correct Answer

A. क्योंकि अम्ल और क्षार संक्षारक या हानिकारक हो सकते हैंBecause acids and bases may be corrosive or harmful

Step 1

Concept

Many acids and bases can harm the skin.

Step 2

Why this answer is correct

Touching an unknown solution directly is unsafe.

Step 3

Exam Tip

Use safe indicators and proper laboratory methods for identification.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

प्याज का रस घ्राण सूचक के रूप में क्षार की पहचान कैसे कर सकता है?

How can onion juice identify a base as an olfactory indicator?

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Correct Answer

A. क्षार में इसकी गंध बदल या कम हो सकती हैIts smell can change or decrease in a base

Step 1

Concept

Olfactory indicators give clues through change in smell.

Step 2

Why this answer is correct

Onion smell can change in a basic medium.

Step 3

Exam Tip

Therefore, onion juice is an example of an olfactory indicator.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

कौन सा पदार्थ प्राकृतिक सूचक के रूप में क्षारीय विलयन की पहचान कर सकता है?

Which substance can identify a basic solution as a natural indicator?

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Correct Answer

A. हल्दीTurmeric

Step 1

Concept

Turmeric is a natural indicator.

Step 2

Why this answer is correct

In a basic medium, turmeric becomes reddish brown.

Step 3

Exam Tip

This is why turmeric stain changes colour with soap.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

किस कारण से अम्लीय और क्षारीय पदार्थों को सीधे चखकर पहचानना गलत है?

Why is it wrong to identify acidic and basic substances by directly tasting them?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे हानिकारक या संक्षारक हो सकते हैंBecause they may be harmful or corrosive

Step 1

Concept

Many acids and bases can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

Some may also be corrosive.

Step 3

Exam Tip

Use safe indicator tests instead of tasting substances.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

घ्राण सूचक किस आधार पर अम्ल और क्षार की पहचान में सहायता करते हैं?

On what basis do olfactory indicators help identify acids and bases?

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Correct Answer

B. गंध में परिवर्तन सेBy change in smell

Step 1

Concept

Olfactory indicators are substances whose smell can change in acidic or basic media.

Step 2

Why this answer is correct

Onion, clove and vanilla are examples.

Step 3

Exam Tip

Indicators can give clues by smell, not only by colour.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

लाल लिटमस क्षार में नीला होता है। यह किसकी पहचान है?

Red litmus turns blue in base. What does this identify?

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Correct Answer

A. क्षारीय प्रकृतिBasic nature

Step 1

Concept

लाल लिटमस क्षारीय पदार्थों की पहचान में काम आता है। / Red litmus is useful for identifying basic substances.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार इसे नीला कर देता है। / A base turns it blue.

Step 3

Exam Tip

अम्ल और क्षार को लिटमस से अलग करें। / Use litmus to distinguish acids and bases.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

नीला लिटमस अम्ल में लाल होता है। यह किसकी पहचान है?

Blue litmus turns red in acid. What does this identify?

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Correct Answer

A. अम्लीय प्रकृतिAcidic nature

Step 1

Concept

लिटमस रंग बदलकर प्रकृति बताता है। / Litmus shows nature by colour change.

Step 2

Why this answer is correct

नीला लिटमस लाल हो तो अम्लीय प्रकृति होती है। / If blue litmus turns red the nature is acidic.

Step 3

Exam Tip

यह अम्ल पहचानने का सरल परीक्षण है। / This is a simple test to identify acids.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर भूरी गैस देखकर ऑक्सीजन पहचानना गलत क्यों है?

Why is it wrong to identify oxygen from the brown gas produced by heating lead nitrate?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन रंगहीन होती हैOxygen is colourless

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट से भूरी गैस निकलती है। / Lead nitrate releases a brown gas.

Step 2

Why this answer is correct

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन रंगहीन गैस है इसलिए भूरे धुएँ से ऑक्सीजन नहीं पहचानी जाती। / Oxygen is colourless so brown fumes do not identify oxygen.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

लेड नाइट्रेट को गर्म करने पर बनने वाली भूरी गैस किस अभिक्रिया की पहचान में मदद करती है?

The brown gas formed on heating lead nitrate helps identify which reaction?

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Correct Answer

B. ऊष्मीय वियोजन अभिक्रियाThermal decomposition reaction

Step 1

Concept

लेड नाइट्रेट गर्म करने पर टूटता है। / Lead nitrate breaks down on heating.

Step 2

Why this answer is correct

भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। / The brown gas is nitrogen dioxide.

Step 3

Exam Tip

ऊष्मा से टूटने के कारण यह ऊष्मीय वियोजन है। / Since it breaks due to heat it is thermal decomposition.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के विलयन मिलाने पर कौन सा परिवर्तन अभिक्रिया की पहचान कराता है?

Which change helps identify the reaction when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?

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Correct Answer

B. सफेद अवक्षेप बननाFormation of white precipitate

Step 1

Concept

दोनों विलयनों में आयनों का आदान प्रदान होता है। / Ions exchange between the two solutions.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील होता है। / Barium sulphate is insoluble in water.

Step 3

Exam Tip

अघुलनशील सफेद ठोस बनना अवक्षेपण की पहचान है। / Formation of an insoluble white solid identifies precipitation.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

अवक्षेपण अभिक्रिया पहचानने के लिए सबसे उपयुक्त संकेत कौन सा है?

Which is the most suitable sign to identify a precipitation reaction?

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Correct Answer

A. विलयन में अघुलनशील ठोस का बननाFormation of an insoluble solid in solution

Step 1

Concept

अवक्षेपण अभिक्रिया में विलयन से ठोस अलग होता है। / In precipitation a solid separates from solution.

Step 2

Why this answer is correct

यह ठोस जल में अघुलनशील होता है। / This solid is insoluble in water.

Step 3

Exam Tip

ऐसे ठोस को अवक्षेप कहते हैं। / Such a solid is called a precipitate.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 7

प्रयोग में रासायनिक अभिक्रिया पहचानने के लिए कौन सा तरीका सबसे अच्छा है?

What is the best way to identify a chemical reaction in an experiment?

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Correct Answer

A. रंग गैस ताप गंध और अवक्षेप जैसे संकेतों को देखनाObserving signs like colour gas temperature smell and precipitate

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रियाएँ अलग-अलग संकेत दे सकती हैं। / Chemical reactions can show different signs.

Step 2

Why this answer is correct

रंग परिवर्तन गैस ताप गंध और अवक्षेप उपयोगी संकेत हैं। / Colour change gas temperature smell and precipitate are useful signs.

Step 3

Exam Tip

निष्कर्ष निकालने से पहले सभी अवलोकन देखें। / Check all observations before concluding.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

किसी अभिक्रिया को पहचानने के लिए सबसे अच्छा तरीका क्या है?

What is the best way to identify a reaction?

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Correct Answer

A. रंग गैस ताप गंध और अवक्षेप जैसे संकेत देखनाObserving signs like colour gas temperature smell and precipitate

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रिया कई संकेत दे सकती है। / A chemical reaction may show many signs.

Step 2

Why this answer is correct

रंग बदलना गैस निकलना ताप बदलना गंध बदलना और अवक्षेप बनना मुख्य संकेत हैं। / Colour change gas evolution temperature change smell change and precipitate formation are main signs.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सभी संकेतों को साथ सोचें। / In exams think of all signs together.

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