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79 results found for "unit logic" in Class 10.

Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

रूप का प्रकाश तर्क जांचने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?

What is the best way to check light logic of form?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सभी हाइलाइट और छायाओं को एक प्रकाश स्रोत से मिलानाMatch all highlights and shadows to one light source

Explanation

Simple Explanation

एक प्रकाश स्रोत से सारी छायाएं तार्किक होती हैं। परीक्षा में consistent light source रखें। / All shadows become logical with one light source. Exam tip: keep consistent light source.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

कौन सा विकल्प \(\sqrt{3}\) और \(\sqrt{5}\) के प्रमाणों में समान तर्क दिखाता है?

Which option shows the common logic in the proofs of \(\sqrt{3}\) and \(\sqrt{5}\)?

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Correct Answer

A. दोनों में अभाज्य गुणनखंड से वर्ग और मूल संख्या की विभाज्यता जोड़ी जाती हैIn both, a prime factor connects divisibility of the square and the original number

Step 1

Concept

\(\sqrt{3}\) में (3) और \(\sqrt{5}\) में (5) अभाज्य हैं। / In \(\sqrt{3}\), (3) is prime, and in \(\sqrt{5}\), (5) is prime.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों में यदि वर्ग अभाज्य से विभाज्य है, तो मूल संख्या भी विभाज्य होगी। / In both, if the square is divisible by the prime, the original number is also divisible by it.

Step 3

Exam Tip

यही साझा तर्क प्रमाण को आगे बढ़ाता है। / This common logic moves the proof forward.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

असहयोग आंदोलन के विचार का मूल तर्क क्या था?

What was the core logic behind the idea of Non-Cooperation?

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Correct Answer

A. शासन भारतीय सहयोग पर टिका है इसलिए सहयोग वापस लेने से वह कमजोर होगाColonial rule depended on Indian cooperation so withdrawal of cooperation would weaken it

Step 1

Concept

गांधीजी के अनुसार औपनिवेशिक शासन जनता के सहयोग से चलता था। / Gandhi argued that colonial rule functioned with people’s cooperation.

Step 2

Why this answer is correct

यदि लोग सहयोग न करें तो शासन कमजोर पड़ेगा। / If people withdrew cooperation the rule would weaken.

Step 3

Exam Tip

यही असहयोग का मुख्य सिद्धांत था। / This was the main principle of non-cooperation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

स्वतंत्रता को टूटी बेड़ियों से दिखाने में कौन सा प्रतीकात्मक तर्क है?

What symbolic logic is used in showing liberty through broken chains?

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Correct Answer

B. बंधन का टूटना स्वतंत्रता का संकेत हैBreaking bondage is a sign of liberty

Step 1

Concept

बेड़ियां बंधन और अधीनता को दिखाती हैं। / Chains show bondage and subordination.

Step 2

Why this answer is correct

उनका टूटना बंधन के अंत को दिखाता है। / Their breaking shows the end of bondage.

Step 3

Exam Tip

इसलिए टूटी बेड़ियां स्वतंत्रता का सरल और शक्तिशाली प्रतीक बनती हैं। / Therefore broken chains become a simple and powerful symbol of liberty.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

स्वतंत्रता को टूटी बेड़ियों से दिखाने में कौन सा तर्क काम करता है?

What logic works in showing liberty through broken chains?

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Correct Answer

A. बंधन टूटने से मुक्ति का अर्थ बनता हैBreaking bondage creates the meaning of freedom

Step 1

Concept

बेड़ियां बंधन का संकेत हैं। / Chains are a sign of bondage.

Step 2

Why this answer is correct

उनका टूटना बंधन के अंत को दिखाता है। / Their breaking shows the end of bondage.

Step 3

Exam Tip

इसलिए टूटी बेड़ियां स्वतंत्रता का प्रभावी प्रतीक बनती हैं। / Therefore broken chains become an effective symbol of liberty.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

स्वतंत्रता को टूटी बेड़ियों से दिखाने में कौन सा प्रतीकात्मक तर्क छिपा है?

What symbolic logic is hidden in showing liberty through broken chains?

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Correct Answer

A. बंधन का टूटना स्वतंत्रता का संकेत हैThe breaking of bondage is a sign of liberty

Step 1

Concept

बेड़ियां बंधन और अधीनता से जुड़ी हैं। / Chains are linked with bondage and subordination.

Step 2

Why this answer is correct

उनका टूटना बंधन के अंत को दिखाता है। / Their breaking shows the end of bondage.

Step 3

Exam Tip

इसलिए टूटी बेड़ियां स्वतंत्रता का सरल और शक्तिशाली प्रतीक बनती हैं। / Therefore broken chains become a simple and powerful symbol of liberty.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

यदि दूर की सड़क चौड़ी होती जाती है तो कौन सा परिप्रेक्ष्य तर्क उलटा है?

If a road becomes wider as it goes farther which perspective logic is reversed?

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Correct Answer

C. निकट दूर आकार तर्कNear-far size logic

Explanation

Simple Explanation

दूर जाती वस्तुएं सामान्यतः संकरी या छोटी दिखती हैं। परीक्षा में converging lines याद रखें। / Receding objects generally appear narrower or smaller. Exam tip: remember converging lines.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

घन की सतहों पर समान मान रखने से कौन सा दृश्य तर्क कमजोर होगा?

Which visual logic becomes weak if all cube faces have the same value?

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Correct Answer

C. प्रकाश दिशा और सतह विभाजनLight direction and face separation

Explanation

Simple Explanation

घन की अलग सतहें अलग मान से स्पष्ट होती हैं। परीक्षा में cube में planes और light source देखें। / Different cube faces become clear through different values. Exam tip: observe planes and light source in cube.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

औपनिवेशिक रेलमार्गों के स्थान चयन में आर्थिक तर्क किस रूप में दिखता है?

How is economic logic visible in the location of colonial railways?

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Correct Answer

A. वे अक्सर खनन क्षेत्रों बंदरगाहों और निर्यात मार्गों को जोड़ते थेThey often connected mining areas ports and export routes

Explanation

Simple Explanation

रेलमार्गों का ढांचा औपनिवेशिक व्यापार और संसाधन निकासी से जुड़ा था। परीक्षा में रेल बंदरगाह और खदानें साथ पढ़ें। / Railway networks were linked with colonial trade and resource extraction. For exams study railways ports and mines together.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

असहयोग आंदोलन में सरकारी संस्थाओं के बहिष्कार की रणनीति का मूल तर्क क्या था?

What was the basic logic behind boycotting government institutions in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. सरकारी संस्थाओं को जनता के सहयोग से वैधता मिलती हैGovernment institutions get legitimacy through public cooperation

Explanation

Simple Explanation

असहयोग का अर्थ औपनिवेशिक शासन की वैधता को चुनौती देना था। परीक्षा में बहिष्कार के उद्देश्य को समझें। / Non-Cooperation meant challenging the legitimacy of colonial rule. Exam tip: understand the purpose of boycott.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

उग्रवादी राष्ट्रवाद में स्वदेशी और बहिष्कार को साथ रखने का तर्क क्या था?

What was the logic of combining Swadeshi and boycott in Extremist nationalism?

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Correct Answer

A. विदेशी वस्तुओं को छोड़कर देशी उत्पादन और राजनीतिक दबाव दोनों बढ़ानाTo leave foreign goods and increase both indigenous production and political pressure

Explanation

Simple Explanation

स्वदेशी सकारात्मक कार्यक्रम था और बहिष्कार दबाव का साधन था। परीक्षा में दोनों की भूमिका अलग समझें। / Swadeshi was a positive programme and boycott was a tool of pressure. Exam tip: understand the role of both separately.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

नाक और जीभ के ग्राही को रासायनिक ग्राही कहना किस तर्क पर आधारित है?

Calling receptors of nose and tongue chemical receptors is based on which logic?

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Correct Answer

A. वे गंध और स्वाद से जुड़े रासायनिक पदार्थों को पहचानते हैंThey detect chemical substances related to smell and taste

Step 1

Concept

नाक गंध पहचानती है और जीभ स्वाद। / Nose detects smell and tongue detects taste.

Step 2

Why this answer is correct

गंध और स्वाद पदार्थों के रासायनिक गुणों से जुड़े होते हैं। / Smell and taste are linked with chemical properties of substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इनके ग्राही रासायनिक उत्तेजना पहचानते हैं। / Therefore their receptors detect chemical stimuli.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

असहयोग आंदोलन में स्वदेशी और बहिष्कार को साथ जोड़ने का मुख्य तर्क क्या था?

What was the main logic of linking swadeshi and boycott in the Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. विदेशी वस्तु छोड़कर देशी उत्पादन को बढ़ानाTo leave foreign goods and promote indigenous production

Step 1

Concept

बहिष्कार से विदेशी वस्तुओं की मांग घटती थी। / Boycott reduced the demand for foreign goods.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी से देशी उत्पादन और आत्मनिर्भरता को बल मिलता था। / Swadeshi strengthened indigenous production and self-reliance.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर आर्थिक राष्ट्रवाद की रणनीति बनाते थे। / Together they formed a strategy of economic nationalism.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

तंत्रिका तंत्र की मूल इकाई किसे कहा जाता है?

What is called the basic unit of the nervous system?

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Correct Answer

B. तंत्रिका कोशिकाNeuron

Step 1

Concept

तंत्रिका तंत्र संदेश भेजने का काम करता है। / The nervous system sends messages.

Step 2

Why this answer is correct

यह काम तंत्रिका कोशिकाओं द्वारा होता है। / This work is done by neurons.

Step 3

Exam Tip

तंत्रिका कोशिका को तंत्रिका तंत्र की मूल इकाई याद रखें। / Remember neuron as the basic unit of the nervous system.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र को किस प्रकार की राजनीतिक इकाई के रूप में देखा गया?

In the French Revolution, the nation was seen as what kind of political unit?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नागरिकों की साझा इकाईA shared unit of citizens

Step 1

Concept

क्रांति ने राष्ट्र को राजा की संपत्ति नहीं माना। / The revolution did not treat the nation as the king’s property.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र को नागरिकों की साझा राजनीतिक इकाई समझा गया। / It saw the nation as a shared political unit of citizens.

Step 3

Exam Tip

यह विचार राष्ट्रवाद की समझ के लिए जरूरी है। / This idea is necessary for understanding nationalism.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि किसी वस्तु की बनावट सही है पर प्रकाश दिशा से स्वतंत्र लगती है तो क्या समस्या है?

If texture of an object is correct but seems independent of light direction what is the problem?

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Correct Answer

A. बनावट और प्रकाश तर्क असंगत हैंTexture and light logic are inconsistent

Explanation

Simple Explanation

बनावट पर प्रकाश का प्रभाव दिखना चाहिए। परीक्षा में texture और value relation देखें। / Light effect should appear on texture. Exam tip: observe texture and value relation.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि लंबी गहरी पड़ी छाया शांत दोपहर दृश्य में है तो क्या समस्या हो सकती है?

If a long dark cast shadow appears in a calm noon scene what problem may occur?

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Correct Answer

C. प्रकाश समय और भाव असंगत लग सकते हैंLight time and mood may look inconsistent

Explanation

Simple Explanation

लंबी गहरी छाया नाटकीय प्रकाश का संकेत देती है। परीक्षा में shadow mood and time देखें। / Long dark shadow suggests dramatic light. Exam tip: observe shadow mood and time.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

यदि रूप की संरचना सही है पर मान दिशा गलत है तो सबसे सही आलोचना क्या होगी?

If form structure is correct but value direction is wrong what is the best criticism?

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Correct Answer

A. रूप का प्रकाश तर्क कमजोर हैLight logic of form is weak

Explanation

Simple Explanation

रूप में संरचना और प्रकाश दोनों चाहिए। परीक्षा में form analysis में light logic लिखें। / Form needs both structure and light. Exam tip: write light logic in form analysis.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि रूप की संरचना सही है पर मान दिशा गलत है तो क्या निष्कर्ष होगा?

If form structure is correct but value direction is wrong what conclusion follows?

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Correct Answer

A. रूप का प्रकाश तर्क कमजोर हैLight logic of form is weak

Explanation

Simple Explanation

रूप में संरचना और प्रकाश दोनों चाहिए। परीक्षा में form analysis में light logic लिखें। / Form needs both structure and light. Exam tip: write light logic in form analysis.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

एक ही चित्र में तीन अलग प्रकाश स्रोत बिना कारण दिखें तो सबसे गंभीर समस्या क्या होगी?

If three different light sources appear without reason in one picture what is the most serious problem?

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Correct Answer

B. छाया और रूप का तर्क टूटेगाLogic of shadow and form will break

Explanation

Simple Explanation

असंगत प्रकाश रूप को अविश्वसनीय बनाता है। परीक्षा में प्रकाश स्रोत की निरंतरता जांचें। / Inconsistent light makes form unbelievable. Exam tip: check consistency of light source.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

परिप्रेक्ष्य में एक से अधिक असंगत लुप्त बिंदु क्यों समस्या बन सकते हैं?

Why can multiple inconsistent vanishing points become a problem in perspective?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे स्थानिक तर्क को तोड़ते हैंThey break spatial logic

Explanation

Simple Explanation

असंगत लुप्त बिंदु गहराई को भ्रमित करते हैं। परीक्षा में perspective consistency जांचें। / Inconsistent vanishing points confuse depth. Exam tip: check perspective consistency.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

यदि प्रकाश स्रोत दाएं है पर हाइलाइट बाएं और पड़ी छाया भी बाएं है तो क्या समस्या है?

If light source is on the right but highlight is left and cast shadow is also left what is the problem?

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Correct Answer

D. प्रकाश तर्क असंगत हैLight logic is inconsistent

Explanation

Simple Explanation

हाइलाइट प्रकाश की ओर और छाया विपरीत दिशा में होनी चाहिए। परीक्षा में light consistency जांचें। / Highlight should face light and shadow should fall opposite. Exam tip: check light consistency.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि प्रकाश स्रोत बाईं ओर है तो दाईं ओर छाया होना क्या दर्शाता है?

If light source is on the left what does shadow on the right show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रकाश दिशा का तर्क सही हैLight direction logic is correct

Explanation

Simple Explanation

छाया प्रकाश के विपरीत दिशा में बनती है। परीक्षा में light logic सरल दिशा से जांचें। / Shadow forms opposite to light direction. Exam tip: check light logic through simple direction.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

यदि \(\sqrt{2}\) परिमेय मानी जाए और अंत में (p,q) दोनों सम निकलें, तो कौन-सा निष्कर्ष तार्किक है?

If \(\sqrt{2}\) is assumed rational and finally both (p,q) turn out even, which conclusion is logical?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. मान्यता गलत हैThe assumption is false

Step 1

Concept

(p,q) को सरलतम रूप में सहअभाज्य माना गया था। / (p,q) were assumed coprime in lowest form.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों सम होने पर (2) साझा गुणनखंड बनता है। / Both being even makes (2) a common factor.

Step 3

Exam Tip

इसलिए परिमेय मान्यता गलत सिद्ध होती है। / Therefore the rational assumption is proved false.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{2}\) का प्रमाण लिखते समय यदि कोई \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) मानता है पर सरलतम रूप नहीं लिखता, तो क्या समस्या होगी?

While writing the proof for \(\sqrt{2}\), if someone assumes \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) but does not mention lowest form, what problem occurs?

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Correct Answer

C. साझा गुणनखंड मिलना निर्णायक विरोधाभास नहीं बनेगाFinding a common factor will not become a decisive contradiction

Step 1

Concept

विरोधाभास इस बात पर निर्भर करता है कि (p) और (q) सहअभाज्य हैं। / The contradiction depends on (p) and (q) being coprime.

Step 2

Why this answer is correct

सरलतम रूप न लिखने पर दोनों सम मिलना जरूरी विरोधाभास नहीं कहलाएगा। / Without stating lowest form, both being even is not a decisive contradiction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए शुरू में सरलतम रूप अवश्य लिखें। / Therefore mention lowest form at the start.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{3}\) की अपरिमेयता सिद्ध करते समय \(\sqrt{3}=\frac{a}{b}\) में (a) और (b) को सहअभाज्य न लेने से प्रमाण में क्या कमी आ जाएगी?

While proving the irrationality of \(\sqrt{3}\), what weakness occurs if (a) and (b) in \(\sqrt{3}=\frac{a}{b}\) are not taken coprime?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साझा गुणनखंड मिलना विरोधाभास नहीं बनेगाGetting a common factor will not become a contradiction

Step 1

Concept

विरोधाभास इसी बात पर आधारित है कि (a) और (b) सरलतम रूप में सहअभाज्य हैं। / The contradiction depends on (a) and (b) being coprime in lowest form.

Step 2

Why this answer is correct

यदि यह शर्त न हो, तो दोनों में (3) साझा मिलना नई बात नहीं रहेगी। / Without this condition, finding (3) common to both will not be a real contradiction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रमाण की शुरुआत में सरलतम रूप लिखना आवश्यक है। / Therefore lowest form must be stated at the beginning.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

कौन-सा कथन \(\sqrt{2}\) के प्रमाण को सबसे अधिक कमजोर बना देगा?

Which statement would weaken the proof of \(\sqrt{2}\) the most?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(\frac{p}{q}\) को सरलतम रूप में न लेनाNot taking \(\frac{p}{q}\) in lowest form

Step 1

Concept

विरोधाभास इसी बात पर निर्भर करता है कि (p) और (q) सहअभाज्य हैं। / The contradiction depends on (p) and (q) being coprime.

Step 2

Why this answer is correct

यदि सरलतम रूप नहीं लिया गया, तो साझा गुणनखंड मिलना विरोधाभास नहीं बनेगा। / If lowest form is not taken, getting a common factor will not be a contradiction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए शुरुआत में सरलतम रूप जरूरी है। / Therefore lowest form is essential at the start.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{2}\) की सिद्धि में यदि \(a^2\) सम है, तो (a) सम क्यों होना चाहिए?

In the proof of \(\sqrt{2}\), if \(a^2\) is even, why must (a) be even?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यदि (a) विषम होता तो \(a^2\) भी विषम होताBecause if (a) were odd, then \(a^2\) would also be odd

Step 1

Concept

विषम संख्या का वर्ग विषम होता है। / The square of an odd number is odd.

Step 2

Why this answer is correct

यहां \(a^2\) सम मिला है, इसलिए (a) विषम नहीं हो सकता। / Here \(a^2\) is even, so (a) cannot be odd.

Step 3

Exam Tip

अतः (a) सम होना निश्चित है। / Hence (a) must be even.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

यदि (p) और (q) सहअभाज्य हैं, तो कौन सी बात असंभव है?

If (p) and (q) are coprime, which situation is impossible?

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Correct Answer

A. दोनों में (1) के अलावा कोई साझा गुणनखंड होनाHaving a common factor other than (1)

Step 1

Concept

सहअभाज्य संख्याओं की परिभाषा है कि उनका साझा गुणनखंड केवल (1) हो। / Coprime numbers are defined as having only (1) as common factor.

Step 2

Why this answer is correct

(1) के अलावा कोई साझा गुणनखंड मिलना असंभव है। / Finding any common factor other than (1) is impossible.

Step 3

Exam Tip

अपरिमेयता की सिद्धि इसी असंभव स्थिति को दिखाती है। / Irrationality proofs show exactly this impossible situation.

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Question Easy Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

यदि परिमेय मान्यता से विरोधाभास मिल जाए, तो मूल कथन के बारे में क्या निष्कर्ष होगा?

If the rational assumption leads to a contradiction, what is the conclusion about the original statement?

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Correct Answer

A. मूल कथन सही हैThe original statement is true

Step 1

Concept

विरोधाभास विधि में उलटी मान्यता लेकर चलते हैं। / In contradiction, we work with the opposite assumption.

Step 2

Why this answer is correct

यदि वह मान्यता असंभव निकले, तो मूल कथन सही होता है। / If that assumption becomes impossible, the original statement is true.

Step 3

Exam Tip

इसलिए परिमेय मान्यता टूटने पर अपरिमेयता सिद्ध होती है। / So when rationality fails, irrationality is proved.

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Question Easy Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

विरोधाभास विधि में यदि मान्यता गलत सिद्ध हो जाए, तो मूल कथन के बारे में क्या कहा जाता है?

In the method of contradiction, if the assumption is proved false, what is said about the original statement?

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Correct Answer

A. मूल कथन सही हैThe original statement is true

Step 1

Concept

विरोधाभास विधि में उलटी बात मानकर चलते हैं। / In contradiction, we assume the opposite statement.

Step 2

Why this answer is correct

यदि उलटी बात असंभव निकलती है, तो मूल कथन सही माना जाता है। / If the opposite becomes impossible, the original statement is true.

Step 3

Exam Tip

यही कारण है कि परिमेय मान्यता टूटने पर अपरिमेयता सिद्ध होती है। / That is why breaking the rational assumption proves irrationality.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

किस क्रम में जर्मन एकीकरण की राजनीतिक प्रक्रिया सबसे तार्किक रूप से समझी जा सकती है?

In which sequence can the political process of German unification be understood most logically?

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Correct Answer

A. उदारवादी असफलता फिर प्रशा का नेतृत्व फिर युद्धों की विजय फिर साम्राज्य की घोषणाLiberal failure then Prussian leadership then victories in wars then proclamation of empire

Step 1

Concept

उदारवादी प्रयास सफल नहीं हुए। / Liberal efforts did not succeed.

Step 2

Why this answer is correct

प्रशा ने नेतृत्व संभाला और युद्धों में विजय पाई। / Prussia took leadership and won wars.

Step 3

Exam Tip

अंत में वर्साय में जर्मन साम्राज्य घोषित हुआ। / Finally the German Empire was proclaimed at Versailles.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

दोआब शब्द को केवल स्थान नाम नहीं बल्कि भौतिक इकाई क्यों माना जाता है?

Why is the term Doab considered a physical unit and not just a place name?

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Correct Answer

A. यह दो नदियों के बीच की जलोढ़ भूमि बताता हैIt denotes alluvial land between two rivers

Explanation

Simple Explanation

दोआब दो नदियों के बीच उपजाऊ जलोढ़ क्षेत्र होता है। परीक्षा में गंगा यमुना दोआब याद रखें। / A doab is a fertile alluvial area between two rivers. For exams remember the Ganga Yamuna Doab.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

गारो खासी और जयंतिया पहाड़ियों का अध्ययन किस भौतिक इकाई की पहचान में सहायक है?

Study of Garo Khasi and Jaintia hills helps identify which physical unit?

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Correct Answer

A. मेघालय पठारMeghalaya Plateau

Explanation

Simple Explanation

ये पहाड़ियां मेघालय पठार से जुड़ी प्रमुख पहाड़ी इकाइयां हैं। परीक्षा में पूर्वोत्तर का पठारी विस्तार याद रखें। / These hills are major hill units of the Meghalaya Plateau. For exams remember the northeastern plateau extension.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 86

गारो खासी और जयंतिया पहाड़ियां किस भौतिक इकाई से संबंधित हैं?

Garo Khasi and Jaintia hills are related to which physical unit?

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Correct Answer

B. मेघालय पठारMeghalaya Plateau

Explanation

Simple Explanation

गारो खासी और जयंतिया मेघालय पठार की प्रमुख पहाड़ियां हैं। परीक्षा में पूर्वोत्तर पठारी विस्तार याद रखें। / Garo Khasi and Jaintia are major hills of the Meghalaya Plateau. For exams remember the northeastern plateau extension.

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Question Easy General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

सात्रापी प्राचीन फारस में किस प्रकार की इकाई थी?

In ancient Persia, a satrapy was what type of unit?

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Correct Answer

A. प्रशासनिक प्रांतAdministrative province

Explanation

Simple Explanation

सात्रापी फारसी साम्राज्य का प्रशासनिक प्रांत था। इसे सात्रप नामक प्रांतीय शासक से जोड़ें। / A satrapy was an administrative province of the Persian Empire. Link it with the provincial governor called satrap.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

आजाद हिंद फौज की महिला इकाई का नाम क्या था?

What was the name of the women's unit of the Indian National Army?

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Correct Answer

A. रानी झाँसी रेजिमेंटRani Jhansi Regiment

Explanation

Simple Explanation

रानी झाँसी रेजिमेंट आजाद हिंद फौज की महिला इकाई थी। परीक्षा में इसे कैप्टन लक्ष्मी सहगल से जोड़ें। / Rani Jhansi Regiment was the women's unit of the INA. Exam tip is to link it with Captain Lakshmi Sahgal.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

महालवाड़ी व्यवस्था में गांव समुदाय को राजस्व इकाई मानने का प्रशासनिक अर्थ क्या था?

What was the administrative meaning of treating the village community as the revenue unit in Mahalwari system?

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Correct Answer

D. गांव या महाल की सामूहिक जिम्मेदारी तय करनाFixing collective responsibility of the village or Mahal

Explanation

Simple Explanation

महालवाड़ी में राजस्व दायित्व गांव समुदाय से जुड़ता था। परीक्षा में भूमि व्यवस्थाओं की इकाइयों की तुलना करें। / In Mahalwari revenue responsibility was linked with the village community. Exam tip: compare the units of land revenue systems.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

महालवाड़ी व्यवस्था उत्तर भारत में किस सामाजिक इकाई पर आधारित थी?

Mahalwari system in North India was based on which social unit?

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Correct Answer

B. ग्राम समुदाय या महालVillage community or Mahal

Explanation

Simple Explanation

महालवाड़ी में गांव समुदाय या महाल को राजस्व इकाई माना गया। परीक्षा में तीनों भूमि व्यवस्थाओं की इकाई अलग याद रखें। / In Mahalwari the village community or Mahal was treated as the revenue unit. Exam tip: remember the unit of each land system separately.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 14

महालवाड़ी व्यवस्था में राजस्व निर्धारण की इकाई क्या थी?

What was the unit of revenue assessment in the Mahalwari system?

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Correct Answer

A. गाँव या महालVillage or Mahal

Explanation

Simple Explanation

महालवाड़ी में गाँव समुदाय को राजस्व इकाई माना गया। परीक्षा में इसे उत्तर भारत की राजस्व व्यवस्था से जोड़ें। / In Mahalwari the village community was treated as the revenue unit. Exam tip is to link it with the revenue system of North India.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

महालवाड़ी व्यवस्था में राजस्व निर्धारण की मुख्य इकाई क्या थी?

What was the main unit of revenue assessment in the Mahalwari system?

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Correct Answer

A. महाल या गांव समुदायMahal or village community

Explanation

Simple Explanation

महालवाड़ी व्यवस्था में गांव या महाल को राजस्व इकाई माना गया। परीक्षा में भूमि व्यवस्थाओं की इकाइयां अलग याद रखें। / In Mahalwari the village or Mahal was treated as the revenue unit. Exam tip: remember units of land revenue systems separately.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 10

बहमनी राज्य में तरफ शब्द किस प्रशासनिक इकाई के लिए प्रयुक्त हुआ?

In the Bahmani kingdom the term Taraf was used for which administrative unit?

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Correct Answer

A. प्रांतProvince

Explanation

Simple Explanation

तरफ बहमनी राज्य की प्रांतीय प्रशासनिक इकाई थी। परीक्षा में दक्कन प्रशासन की शब्दावली याद रखें। / Taraf was a provincial administrative unit of the Bahmani kingdom. Exam tip: remember administrative terms of the Deccan.

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Question Hard General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 11

शेरशाह सूरी की भूमि माप व्यवस्था में किस इकाई का प्रयोग प्रमुख था?

Which unit was important in Sher Shah Suri's land measurement system?

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Correct Answer

C. जारिबJarib

Explanation

Simple Explanation

शेरशाह के समय भूमि माप में जारिब का प्रयोग किया गया। परीक्षा में राजस्व सुधारों में माप और दर दोनों याद रखें। / Jarib was used in land measurement under Sher Shah. Exam tip: remember both measurement and rates in revenue reforms.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 13

सिकंदर लोदी ने भूमि मापन के लिए कौन सा माप प्रचलित किया था?

Which measuring unit did Sikandar Lodi introduce for land measurement?

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Correct Answer

A. गज-ए-सिकंदरीGaz-i-Sikandari

Explanation

Simple Explanation

सिकंदर लोदी ने भूमि मापन के लिए गज-ए-सिकंदरी का प्रयोग कराया। प्रशासनिक सुधारों में माप और कर से जुड़े शब्द याद रखें। / Sikandar Lodi introduced Gaz-i-Sikandari for land measurement. Remember measurement and tax terms in administrative reforms.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 12

शेरशाह सूरी ने प्रशासनिक सुविधा के लिए साम्राज्य को किस इकाई में बांटा था?

For administrative convenience Sher Shah Suri divided the empire into which unit?

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Correct Answer

A. सरकारSarkar

Explanation

Simple Explanation

शेरशाह ने प्रशासन में सरकार जैसी इकाइयों का उपयोग किया। उसकी व्यवस्था ने बाद के मुगल प्रशासन को भी प्रभावित किया। / Sher Shah used units such as sarkar in administration. His system also influenced later Mughal administration.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 10

अकबर के शासन में साम्राज्य की सबसे बड़ी प्रांतीय इकाई क्या कहलाती थी?

What was the largest provincial unit of the empire under Akbar called?

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Correct Answer

C. सूबाSuba

Explanation

Simple Explanation

अकबर के प्रशासन में सूबा सबसे बड़ी प्रांतीय इकाई थी। प्रशासनिक इकाइयों का क्रम परीक्षा में महत्वपूर्ण होता है। / Under Akbar the suba was the largest provincial unit. The order of administrative units is important for exams.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 10

शेरशाह सूरी ने भूमि माप के लिए किस इकाई का उपयोग कराया था?

Which unit was used for land measurement under Sher Shah Suri?

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Correct Answer

D. मनMaund

Explanation

Simple Explanation

शेरशाह की व्यवस्था में भूमि मापन और राजस्व सुधारों पर जोर था। परीक्षा में उसके प्रशासनिक सुधार अक्सर पूछे जाते हैं। / Sher Shah's system emphasized land measurement and revenue reforms. His administrative reforms are often asked in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

ऋग्वैदिक काल में जन शब्द किस सामाजिक राजनीतिक इकाई को दिखाता है?

In the Rigvedic period, the term Jana indicates which socio-political unit?

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Correct Answer

A. जनजातीय समुदायTribal community

Explanation

Simple Explanation

जन वैदिक समाज की जनजातीय पहचान से जुड़ा शब्द था। परीक्षा में जन से जनपद तक के विकास को याद रखें। / Jana was linked with tribal identity in Vedic society. For exams, remember the development from Jana to Janapada.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

मौर्य प्रशासन में नगरक अधिकारी किस इकाई से संबंधित माना जाता था?

In Mauryan administration, the Nagaraka officer was associated with which unit?

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Correct Answer

C. नगर प्रशासनCity administration

Explanation

Simple Explanation

नगरक नगर प्रशासन से जुड़ा अधिकारी माना जाता है। परीक्षा में मौर्य नगरीय प्रशासन को अलग से याद रखें। / Nagaraka is considered an officer linked with city administration. For exams, remember Mauryan urban administration separately.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

चेदि महाजनपद किस प्राचीन भारतीय राजनीतिक इकाई में गिना जाता है?

Chedi is counted as which kind of ancient Indian political unit?

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Correct Answer

A. महाजनपदMahajanapada

Explanation

Simple Explanation

चेदि 16 महाजनपदों में से एक था। परीक्षा में छोटे दिखने वाले महाजनपदों को भी सूची में याद रखें। / Chedi was one of the sixteen Mahajanapadas. For exams, remember even the less prominent Mahajanapadas in the list.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

चोलों के राजस्व प्रशासन में नाडु शब्द किस इकाई से जुड़ा था?

In Chola revenue administration, the term Nadu was associated with which unit?

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Correct Answer

A. ग्रामों का समूहGroup of villages

Explanation

Simple Explanation

नाडु चोल प्रशासन में ग्रामों का समूह था। परीक्षा में चोल स्थानीय इकाइयों का क्रम समझें। / Nadu was a group of villages in Chola administration. For exams, understand the order of Chola local units.

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Question Expert Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 51

कौन सा बिंदु \( \frac{11}{12} \) से \( \frac{5}{18} \) इकाई बाईं ओर है?

Which point is \( \frac{5}{18} \) unit to the left of \( \frac{11}{12} \)?

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Correct Answer

A. \( \frac{23}{36} \)

Explanation

Simple Explanation

बाईं ओर जाने पर \( \frac{11}{12}-\frac{5}{18}=\frac{23}{36} \) मिलता है। दिशा के अनुसार दूरी घटाएँ। / Moving left gives \( \frac{11}{12}-\frac{5}{18}=\frac{23}{36} \). Subtract the distance according to direction.

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Question Expert Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

कौन सा बिंदु \( \frac{9}{10} \) से \( \frac{7}{25} \) इकाई बाईं ओर है?

Which point is \( \frac{7}{25} \) unit to the left of \( \frac{9}{10} \)?

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Correct Answer

A. \( \frac{31}{50} \)

Explanation

Simple Explanation

बाईं ओर जाने पर \( \frac{9}{10}-\frac{7}{25}=\frac{31}{50} \) मिलता है। दिशा के अनुसार दूरी घटाएँ। / Moving left gives \( \frac{9}{10}-\frac{7}{25}=\frac{31}{50} \). Subtract the distance according to direction.

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Question Hard Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 51

कौन सा मान \( -\frac{5}{4} \) से दाईं ओर \( \frac{7}{10} \) इकाई दूर है?

Which value is \( \frac{7}{10} \) unit to the right of \( -\frac{5}{4} \)?

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Correct Answer

A. \( -\frac{11}{20} \)

Explanation

Simple Explanation

दाईं ओर \( -\frac{5}{4}+\frac{7}{10}=-\frac{11}{20} \) मिलता है। भिन्नों में समान हर बनाकर जोड़ें। / Moving right gives \( -\frac{5}{4}+\frac{7}{10}=-\frac{11}{20} \). Use a common denominator to add fractions.

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Question Expert Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 49

कौन सा बिंदु \( \frac{7}{10} \) से \( \frac{3}{20} \) इकाई बाईं ओर है?

Which point is \( \frac{3}{20} \) unit to the left of \( \frac{7}{10} \)?

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Correct Answer

A. \( \frac{11}{20} \)

Explanation

Simple Explanation

बाईं ओर जाने पर \( \frac{7}{10}-\frac{3}{20}=\frac{11}{20} \) मिलता है। दिशा के अनुसार घटाएँ। / Moving left gives \( \frac{7}{10}-\frac{3}{20}=\frac{11}{20} \). Subtract according to direction.

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Question Hard Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

कौन सा मान संख्या रेखा पर \( -\frac{3}{4} \) से दाईं ओर \( \frac{5}{6} \) इकाई दूर है?

Which value is \( \frac{5}{6} \) unit to the right of \( -\frac{3}{4} \) on the number line?

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Correct Answer

A. \( \frac{1}{12}\)

Explanation

Simple Explanation

दाईं ओर \( -\frac{3}{4}+\frac{5}{6}=\frac{1}{12}\) मिलता है। भिन्नों में समान हर बनाकर जोड़ें। / Moving right gives \( -\frac{3}{4}+\frac{5}{6}=\frac{1}{12}\). Use a common denominator to add fractions.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 51

यदि बिंदु (P), (-0.4) से \(\sqrt{0.04}\) इकाई दाईं ओर है तो (P) का मान क्या होगा?

If point (P) is \(\sqrt{0.04}\) unit to the right of (-0.4), what will be the value of (P)?

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Correct Answer

B. (-0.2)

Explanation

Simple Explanation

\(\sqrt{0.04}=0.2\), इसलिए (P=-0.4+0.2=-0.2) है। दाईं ओर जाने पर जोड़ते हैं। / \(\sqrt{0.04}=0.2\), so (P=-0.4+0.2=-0.2). Moving right means addition.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

संख्या रेखा पर कौन सा बिंदु (2) से \(\frac{3}{4}\) इकाई बाईं ओर है?

Which point is \(\frac{3}{4}\) unit to the left of (2) on the number line?

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Correct Answer

B. \(2-\frac{3}{4}\)

Explanation

Simple Explanation

बाईं ओर जाने पर संख्या घटती है, इसलिए बिंदु \(2-\frac{3}{4}\) होगा। परीक्षा में दिशा के अनुसार जोड़ या घटाव चुनें। / Moving left decreases the number, so the point is \(2-\frac{3}{4}\). In exams, choose addition or subtraction according to direction.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 49

यदि संख्या रेखा पर (0) से दाईं ओर (2.25) इकाई और फिर बाईं ओर (0.5) इकाई चला जाए तो अंतिम बिंदु क्या होगा?

If we move (2.25) units right from (0) and then (0.5) unit left on the number line, what will be the final point?

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Correct Answer

B. (1.75)

Explanation

Simple Explanation

अंतिम बिंदु (0+2.25-0.5=1.75) है। दाईं ओर जोड़ें और बाईं ओर घटाएं। / The final point is (0+2.25-0.5=1.75). Add for right movement and subtract for left movement.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 49

यदि संख्या रेखा पर (P), (-1) से (0.75) इकाई दाईं ओर है तो (P) कौन सी संख्या दर्शाता है?

If point (P) is (0.75) unit to the right of (-1) on the number line, which number does (P) represent?

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Correct Answer

B. (-0.25)

Explanation

Simple Explanation

दाईं ओर जाने पर जोड़ते हैं इसलिए (-1+0.75=-0.25) होगा। दिशा के अनुसार जोड़ या घटाव चुनें। / Moving right means addition, so (-1+0.75=-0.25). Choose addition or subtraction according to direction.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

नेफ्रॉन को गुर्दे की क्रियात्मक इकाई क्यों कहा जाता है?

Why is nephron called the functional unit of kidney?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह रक्त छानकर मूत्र निर्माण में भाग लेता हैBecause it filters blood and helps form urine

Step 1

Concept

गुर्दे का मुख्य कार्य रक्त को छानना है। / The main function of kidney is to filter blood.

Step 2

Why this answer is correct

यह काम छोटे छोटे नेफ्रॉन करते हैं। / This work is done by tiny nephrons.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नेफ्रॉन गुर्दे की संरचनात्मक और क्रियात्मक इकाई है। / Therefore nephron is the structural and functional unit of kidney.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

गुर्दे की मूल छानने वाली इकाई क्या कहलाती है?

What is the basic filtering unit of the kidney called?

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Correct Answer

A. नेफ्रॉनNephron

Step 1

Concept

गुर्दे में बहुत छोटी छानने वाली इकाइयाँ होती हैं। / Kidneys contain tiny filtering units.

Step 2

Why this answer is correct

ये रक्त को छानकर मूत्र बनाने में सहायता करती हैं। / They filter blood and help form urine.

Step 3

Exam Tip

ऐसी इकाई को नेफ्रॉन कहा जाता है। / Such a unit is called a nephron.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

गुर्दे की संरचनात्मक और कार्यात्मक इकाई क्या कहलाती है?

What is the structural and functional unit of the kidney called?

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Correct Answer

A. नेफ्रॉनNephron

Step 1

Concept

गुर्दा कई छोटी इकाइयों से बना होता है। / A kidney is made of many small units.

Step 2

Why this answer is correct

ये इकाइयां रक्त को छानने में मदद करती हैं। / These units help filter blood.

Step 3

Exam Tip

इन्हें नेफ्रॉन कहते हैं। / They are called nephrons.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

गुर्दे की संरचनात्मक और क्रियात्मक इकाई क्या कहलाती है?

What is the structural and functional unit of the kidney called?

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Correct Answer

A. नेफ्रॉनNephron

Step 1

Concept

गुर्दा रक्त को छानने का काम करता है। / The kidney filters blood.

Step 2

Why this answer is correct

यह काम छोटे छोटे नेफ्रॉन द्वारा होता है। / This work is done by tiny nephrons.

Step 3

Exam Tip

नेफ्रॉन को गुर्दे की मूल इकाई याद रखें। / Remember nephron as the basic unit of kidney.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

वंशाणु को लक्षणों की इकाई क्यों माना जाता है?

Why is a gene considered a unit of traits?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह किसी लक्षण से जुड़ी आनुवंशिक सूचना रखता हैBecause it carries hereditary information related to a trait

Step 1

Concept

लक्षणों की सूचना गुणसूत्रों पर होती है। / Information for traits is present on chromosomes.

Step 2

Why this answer is correct

वंशाणु उस सूचना की छोटी इकाई है। / A gene is a small unit of that information.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वंशाणु को लक्षणों के वंशागमन से जोड़ें। / So connect genes with inheritance of traits.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

आनुवंशिक सूचना को ले जाने वाली मूल इकाई कौन सी है?

What is the basic unit that carries hereditary information?

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Correct Answer

A. जीनGene

Step 1

Concept

लक्षणों की सूचना कोशिका के अंदर सुरक्षित रहती है। / Information for traits is stored inside cells.

Step 2

Why this answer is correct

इस सूचना की मूल इकाई जीन कहलाती है। / The basic unit of this information is called a gene.

Step 3

Exam Tip

जीन को लक्षणों के नियंत्रण से जोड़कर याद रखें। / Remember genes as units controlling traits.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

प्लास्टर ऑफ पेरिस में कैल्शियम सल्फेट के प्रति इकाई जल की मात्रा क्या होती है?

What is the amount of water per unit of calcium sulphate in plaster of Paris?

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Correct Answer

A. आधा जल अणुHalf water molecule

Step 1

Concept

प्लास्टर ऑफ पेरिस कैल्शियम सल्फेट हेमीहाइड्रेट है। / Plaster of Paris is calcium sulphate hemihydrate.

Step 2

Why this answer is correct

हेमीहाइड्रेट का अर्थ प्रति इकाई आधा जल अणु होता है। / Hemihydrate means half a water molecule per unit.

Step 3

Exam Tip

जिप्सम और प्लास्टर ऑफ पेरिस के जल अणुओं का अंतर याद रखें। / Remember the difference between gypsum and plaster of Paris.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

क्षारीय विलयन में जल मिलाने पर हाइड्रॉक्साइड आयनों की प्रति इकाई आयतन संख्या घटती है। इसका पीएच पर क्या प्रभाव होगा?

When water is added to a basic solution, the number of hydroxide ions per unit volume decreases. What will be the effect on pH?

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Correct Answer

B. पीएच सात की ओर घटेगाpH will decrease towards 7

Step 1

Concept

Basicity is related to hydroxide ions.

Step 2

Why this answer is correct

Adding water decreases hydroxide ions per unit volume.

Step 3

Exam Tip

Basicity decreases and pH moves towards 7.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्लीय विलयन में जल मिलाने पर हाइड्रोजन आयनों की प्रति इकाई आयतन संख्या घटती है। इसका पीएच पर क्या प्रभाव होगा?

When water is added to an acidic solution, the number of hydrogen ions per unit volume decreases. What will be the effect on pH?

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Correct Answer

A. पीएच बढ़ेगाpH will increase

Step 1

Concept

Acidity is related to hydrogen ions.

Step 2

Why this answer is correct

Adding water decreases hydrogen ions per unit volume.

Step 3

Exam Tip

Acidity decreases and pH increases.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

क्षारीय विलयन में जल मिलाने पर प्रति इकाई आयतन हाइड्रॉक्साइड आयनों की संख्या पर क्या प्रभाव पड़ता है?

What happens to the number of hydroxide ions per unit volume when water is added to a basic solution?

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Correct Answer

B. वह घटती हैIt decreases

Step 1

Concept

Adding water dilutes the basic solution.

Step 2

Why this answer is correct

The number of hydroxide ions per unit volume decreases.

Step 3

Exam Tip

Therefore, basicity decreases and pH moves towards 7.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

अम्लीय विलयन में जल मिलाने पर प्रति इकाई आयतन हाइड्रोजन आयनों की संख्या पर क्या प्रभाव पड़ता है?

What happens to the number of hydrogen ions per unit volume when water is added to an acidic solution?

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Correct Answer

A. वह घटती हैIt decreases

Step 1

Concept

Adding water dilutes the acidic solution.

Step 2

Why this answer is correct

The number of hydrogen ions per unit volume decreases.

Step 3

Exam Tip

Therefore, acidity decreases and pH increases.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

प्रायद्वीपीय पठार को भारत की प्राचीन स्थिर भू-आकृतिक इकाई कहने का सही कारण क्या है?

What is the correct reason for calling the Peninsular Plateau an ancient stable physiographic unit of India?

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Correct Answer

A. यह पुरानी कठोर क्रिस्टलीय चट्टानों से बना विस्तृत भू-भाग हैIt is a wide landmass made of old hard crystalline rocks

Explanation

Simple Explanation

प्रायद्वीपीय पठार पुरानी कठोर चट्टानों वाला स्थिर भू-भाग है। परीक्षा में इसे हिमालय से अधिक प्राचीन और स्थिर मानें। / The Peninsular Plateau is a stable landmass of old hard rocks. For exams, consider it older and more stable than the Himalayas.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

गारो खासी और जयंतिया पहाड़ियों को अलग-अलग याद करने के बजाय किस पठारी इकाई से जोड़ना चाहिए?

Instead of remembering Garo, Khasi, and Jaintia Hills separately, they should be linked with which plateau unit?

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Correct Answer

A. मेघालय पठारMeghalaya Plateau

Explanation

Simple Explanation

गारो खासी और जयंतिया मेघालय पठार के प्रमुख पहाड़ी भाग हैं। परीक्षा में इन्हें उत्तर-पूर्वी पठार के उदाहरण के रूप में याद रखें। / Garo, Khasi, and Jaintia are major hill parts of the Meghalaya Plateau. For exams, remember them as examples of the north-eastern plateau.

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Question Hard Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 51

संख्या रेखा पर \( \frac{11}{12} \) को (0) और (1) के बीच कैसे समझना सही है?

How should \( \frac{11}{12} \) be correctly understood between (0) and (1) on the number line?

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Correct Answer

B. (0) से (1) तक (12) बराबर भागों में (11)वाँ बिंदुThe (11)th point among (12) equal parts from (0) to (1)

Explanation

Simple Explanation

\( \frac{11}{12} \) का अर्थ (12) बराबर भागों में (11) भाग है। हर बराबर भागों की संख्या बताता है। / \( \frac{11}{12} \) means (11) parts out of (12) equal parts. The denominator gives the number of equal parts.

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Question Hard Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

संख्या रेखा पर \( \frac{7}{8} \) को (0) और (1) के बीच किस प्रकार समझना सही है?

How should \( \frac{7}{8} \) be correctly understood between (0) and (1) on the number line?

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Correct Answer

A. यह (0) से (1) तक के आठ बराबर भागों में सातवें भाग पर हैIt is at the seventh of eight equal parts from (0) to (1)

Explanation

Simple Explanation

\( \frac{7}{8}\) का अर्थ (0) से (1) तक (8) बराबर भागों में (7) भाग है। हर बराबर भागों की संख्या बताता है। / \( \frac{7}{8}\) means (7) parts out of (8) equal parts from (0) to (1). The denominator gives the number of equal parts.

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Question Easy Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

संख्या रेखा पर \(\frac{1}{3}\) दिखाने के लिए (0) और (1) के बीच कौन-सा निशान लेना चाहिए?

To show \(\frac{1}{3}\) on the number line, which mark between (0) and (1) should be taken?

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Correct Answer

A. तीन बराबर भागों में पहला निशानfirst mark among three equal parts

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{1}{3}\) के लिए (0) से (1) तक (3) बराबर भाग करें और पहला निशान लें। हर भागों की संख्या बताता है। / For \(\frac{1}{3}\), divide (0) to (1) into (3) equal parts and take the first mark. The denominator tells the number of parts.

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Question Easy Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 49

संख्या रेखा पर (0.75) किस बिंदु के बराबर है?

Which point is equal to (0.75) on the number line?

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Correct Answer

A. \(\frac{3}{4}\)

Explanation

Simple Explanation

\(0.75=\frac{75}{100}=\frac{3}{4}\)। (0) से (1) के बीच यह तीन-चौथाई दूरी पर है। / \(0.75=\frac{75}{100}=\frac{3}{4}\). It is three-fourths of the distance from (0) to (1).

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Question Easy Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 49

संख्या रेखा पर \(\frac{3}{4}\) को दिखाने के लिए (0) और (1) के बीच भागों की संख्या कितनी करनी चाहिए?

To represent \(\frac{3}{4}\) on the number line, into how many equal parts should the segment from (0) to (1) be divided?

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Correct Answer

A. (4) भाग(4) parts

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{3}{4}\) में हर (4) है, इसलिए (0) से (1) को (4) बराबर भागों में बाँटते हैं। फिर (3) भाग दाईं ओर जाते हैं। / The denominator of \(\frac{3}{4}\) is (4), so divide (0) to (1) into (4) equal parts. Then move (3) parts to the right.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

किसी अम्लीय विलयन में जल मिलाने पर हाइड्रोजन आयन की कुल संख्या और प्रति इकाई आयतन की संख्या में अंतर कैसे समझेंगे?

How should we understand the difference between total hydrogen ions and hydrogen ions per unit volume when water is added to an acidic solution?

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Correct Answer

A. प्रति इकाई आयतन संख्या घटती है इसलिए अम्लता कम महसूस होती हैNumber per unit volume decreases, so acidity appears lower

Step 1

Concept

जल मिलाने से विलयन का आयतन बढ़ता है। / Adding water increases the volume of solution.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन आयन अधिक आयतन में फैल जाते हैं। / Hydrogen ions spread through a larger volume.

Step 3

Exam Tip

प्रति इकाई आयतन उनकी संख्या घटती है इसलिए अम्लता कम होती है। / Their number per unit volume decreases, so acidity decreases.

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