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Subjects

Class 10 Social Science - The Age of Industrialisation - The French Revolution and the Idea of the Nation Easy Quiz

Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Easy Class 10 Level 10

Level 10 • 50/50 questions • 40 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 33:20 40 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति ने राजनीतिक सत्ता का स्रोत किसे माना?

According to the French Revolution, who was considered the source of political power?

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Correct Answer

B. नागरिकों का समूहBody of citizens

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति ने राजा की पूर्ण सत्ता को चुनौती दी। / The French Revolution challenged absolute monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें माना गया कि सत्ता जनता और नागरिकों से आती है। / It said power comes from citizens.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्र की नई सोच से जोड़कर याद रखें। / For exams, connect this idea with the rise of nationalism.

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Question 2/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति किस वर्ष शुरू हुई थी?

In which year did the French Revolution begin?

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Correct Answer

A. सत्रह सौ नवासी1789

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति यूरोप के इतिहास की बड़ी घटना थी। / The French Revolution was a major event in European history.

Step 2

Why this answer is correct

यह सत्रह सौ नवासी में शुरू हुई। / It began in 1789.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस वर्ष को राष्ट्रवाद की शुरुआत से जोड़कर याद रखें। / Remember this year as a starting point for modern nationalism in France.

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Question 3/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद लोगों को जोड़ने के लिए किस भावना को बढ़ावा दिया गया?

After the French Revolution, which feeling was promoted to unite people?

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Correct Answer

B. सामूहिक पहचानCollective identity

Step 1

Concept

क्रांति के बाद लोगों में एकता पैदा करना जरूरी था। / After the revolution, unity among people became important.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सामूहिक पहचान की भावना को बढ़ावा दिया गया। / So the idea of collective identity was promoted.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्र निर्माण का महत्वपूर्ण कदम माना जाता है। / This is an important step in nation-building.

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Question 4/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांति के बाद फ्रांस में पुराने राजचिह्न की जगह किस झंडे को अपनाया गया?

After the revolution, which flag replaced the old royal standard in France?

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Correct Answer

A. त्रिरंगा झंडाTricolour flag

Step 1

Concept

पुराने राजचिह्न राजशाही का प्रतीक था। / The old royal standard represented monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति के बाद त्रिरंगा झंडा नए राष्ट्र का प्रतीक बना। / The tricolour flag became a symbol of the new nation.

Step 3

Exam Tip

झंडे को राष्ट्रीय एकता के चिन्ह के रूप में याद रखें। / Remember the flag as a symbol of national unity.

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Question 5/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के समय पुराने प्रतिनिधि मंडल का नाम बदलकर क्या रखा गया?

During the French Revolution, what was the Estates General renamed?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय सभाNational Assembly

Step 1

Concept

पुराने प्रतिनिधि मंडल में समाज के वर्गों का प्रतिनिधित्व था। / The Estates General represented social orders.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति के बाद इसे राष्ट्रीय सभा कहा गया। / After the revolution, it was renamed the National Assembly.

Step 3

Exam Tip

यह परिवर्तन जनता की भागीदारी को दिखाता है। / This change showed people’s participation in politics.

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Question 6/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने नए राष्ट्र की भावना फैलाने के लिए किसका उपयोग किया?

What did French revolutionaries use to spread the feeling of a new nation?

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Correct Answer

A. भजन और शपथHymns and oaths

Step 1

Concept

राष्ट्र भावना फैलाने के लिए प्रतीकों और आयोजनों का उपयोग हुआ। / Symbols and public practices were used to spread national feeling.

Step 2

Why this answer is correct

नए भजन और शपथ लोगों को जोड़ते थे। / Hymns and oaths united people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इन्हें सामूहिक पहचान के साधन मानें। / In exams, treat them as tools of collective identity.

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Question 7/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में शहीदों की स्मृति मनाने का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of commemorating martyrs during the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय भावना बढ़ानाTo increase national feeling

Step 1

Concept

शहीदों की याद जनता को प्रेरित करती थी। / Remembering martyrs inspired people.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्र के लिए बलिदान की भावना बढ़ती थी। / It strengthened sacrifice for the nation.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय एकता के निर्माण से जोड़कर लिखें। / Link this with the making of national unity.

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Question 8/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांति के बाद फ्रांस में प्रशासन को किस रूप में व्यवस्थित किया गया?

After the revolution, how was administration organized in France?

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Correct Answer

A. केंद्रीकृत प्रशासनCentralized administration

Step 1

Concept

पहले प्रशासन में कई प्रकार की असमानताएं थीं। / Earlier administration had many differences.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति के बाद केंद्रीकृत प्रशासन बनाया गया। / After the revolution, centralized administration was introduced.

Step 3

Exam Tip

इससे पूरे देश में एक जैसी व्यवस्था बनाने में मदद मिली। / This helped create a common system across the country.

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Question 9/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद पूरे फ्रांस में किस प्रकार के कानून बनाने का प्रयास किया गया?

After the French Revolution, what type of laws were introduced across France?

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Correct Answer

A. समान कानूनUniform laws

Step 1

Concept

राष्ट्र निर्माण के लिए समान व्यवस्था जरूरी थी। / A common system was needed for nation-building.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए समान कानून लागू करने का प्रयास किया गया। / Uniform laws were introduced.

Step 3

Exam Tip

इसे आधुनिक राज्य की विशेषता के रूप में याद रखें। / Remember this as a feature of a modern state.

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Question 10/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद आंतरिक सीमा शुल्कों के साथ क्या किया गया?

What happened to internal customs duties after the French Revolution?

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Correct Answer

A. उन्हें समाप्त किया गयाThey were abolished

Step 1

Concept

आंतरिक शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। / Internal customs duties created barriers to trade.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति के बाद इन्हें समाप्त किया गया। / They were abolished after the revolution.

Step 3

Exam Tip

इससे एकीकृत राष्ट्रीय बाजार बनाने में सहायता मिली। / This helped build a unified national market.

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Question 11/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में माप और तौल के लिए कैसी व्यवस्था अपनाई गई?

What kind of system of weights and measures was adopted in revolutionary France?

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Correct Answer

A. समान व्यवस्थाUniform system

Step 1

Concept

अलग-अलग माप और तौल व्यापार को कठिन बनाते थे। / Different weights and measures made trade difficult.

Step 2

Why this answer is correct

समान व्यवस्था से पूरे देश में सुविधा हुई। / A uniform system made exchange easier across the country.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय एकता और आर्थिक सरलता से जोड़ें। / Connect it with national unity and economic simplification.

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Question 12/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में किस भाषा को राष्ट्र की साझा भाषा के रूप में बढ़ावा दिया गया?

Which language was promoted as the common national language in revolutionary France?

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Correct Answer

A. फ्रांसीसी भाषाFrench

Step 1

Concept

फ्रांस में कई क्षेत्रीय बोलियां बोली जाती थीं। / Many regional dialects were spoken in France.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांतिकारियों ने फ्रांसीसी भाषा को साझा भाषा के रूप में बढ़ावा दिया। / Revolutionaries promoted French as the common language.

Step 3

Exam Tip

भाषा को राष्ट्रीय पहचान का साधन समझें। / Understand language as a tool of national identity.

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Question 13/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने क्षेत्रीय बोलियों के प्रति कैसा रुख अपनाया?

What attitude did French revolutionaries take toward regional dialects?

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Correct Answer

A. उन्हें हतोत्साहित किया गयाThey were discouraged

Step 1

Concept

क्रांतिकारी एक साझा राष्ट्रीय पहचान बनाना चाहते थे। / Revolutionaries wanted to build a common national identity.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए क्षेत्रीय बोलियों को कम महत्व दिया गया। / So regional dialects were discouraged.

Step 3

Exam Tip

यह बात भाषा और राष्ट्रवाद के संबंध में पूछी जाती है। / This point is often asked with language and nationalism.

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Question 14/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने यूरोप के अन्य लोगों के प्रति कौन सा लक्ष्य घोषित किया?

What aim did French revolutionaries declare toward other peoples of Europe?

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Correct Answer

A. उन्हें निरंकुश शासन से मुक्त करनाTo liberate them from absolutist rule

Step 1

Concept

क्रांतिकारी विचार केवल फ्रांस तक सीमित नहीं रहे। / Revolutionary ideas did not remain limited to France.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने अन्य लोगों को निरंकुश शासन से मुक्त करने की बात कही। / Revolutionaries claimed they would free other peoples from absolutist rule.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांस से बाहर राष्ट्रवादी विचारों के प्रसार से जोड़ें। / Link this with the spread of nationalist ideas beyond France.

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Question 15/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी सेनाएं अठारहवीं शताब्दी के अंत में किन क्षेत्रों में गईं?

Where did French armies move in the late eighteenth century?

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Correct Answer

A. हॉलैंड, बेल्जियम, स्विट्जरलैंड और इटलीHolland, Belgium, Switzerland and Italy

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति के विचार सेनाओं के साथ बाहर गए। / Revolutionary ideas spread with French armies.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी सेनाएं यूरोप के कई क्षेत्रों में पहुंचीं। / French armies entered several European regions.

Step 3

Exam Tip

इन क्षेत्रों को विचारों के प्रसार के उदाहरण के रूप में याद रखें। / Remember these regions as examples of the spread of revolutionary ideas.

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Question 16/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

शुरुआत में कुछ लोगों ने फ्रांसीसी सेनाओं का स्वागत क्यों किया?

Why did some people initially welcome the French armies?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे मुक्ति की आशा रखते थेBecause they hoped for liberation

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाएं क्रांतिकारी विचार लेकर आईं। / French armies carried revolutionary ideas.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ लोगों को लगा कि वे पुराने शासकों से मुक्ति दिलाएंगी। / Some people hoped they would bring freedom from old rulers.

Step 3

Exam Tip

बाद की निराशा को भी इसी पृष्ठभूमि में समझें। / Understand later disappointment against this background.

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Question 17/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी नियंत्रण के बाद कई क्षेत्रों में लोगों की नाराजगी का एक कारण क्या था?

What was one reason for people’s resentment in many areas after French control?

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Correct Answer

A. करों में वृद्धिIncrease in taxes

Step 1

Concept

शुरुआत में फ्रांसीसी सेनाओं से आशा थी। / At first, people had hope from French armies.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में करों और नियंत्रण के कारण नाराजगी बढ़ी। / Later, taxes and control created resentment.

Step 3

Exam Tip

यह दिखाता है कि मुक्ति का विचार शासन के बोझ में बदल गया। / This shows how liberation could turn into burden under rule.

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Question 18/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी नियंत्रण में जबरन भर्ती से लोगों पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did forced conscription under French control have on people?

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Correct Answer

A. नाराजगी बढ़ीResentment increased

Step 1

Concept

जबरन भर्ती लोगों की इच्छा के विरुद्ध होती थी। / Forced conscription went against people’s wishes.

Step 2

Why this answer is correct

इससे फ्रांसीसी शासन के प्रति नाराजगी बढ़ी। / It increased resentment against French rule.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांसीसी प्रभुत्व की नकारात्मक प्रतिक्रिया के रूप में याद रखें। / Remember it as a negative reaction to French domination.

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Question 19/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी शासन में सेंसरशिप का क्या अर्थ था?

What did censorship under French rule mean?

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Correct Answer

A. विचारों और लेखन पर नियंत्रणControl over ideas and writings

Step 1

Concept

सेंसरशिप में विचारों और लेखन पर रोक लगाई जाती है। / Censorship means controlling ideas and writings.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी नियंत्रण में यह लोगों को दबाने का साधन बनी। / Under French control, it became a tool of pressure.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे नाराजगी के कारणों में लिखें। / In exams, mention it as a reason for resentment.

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Question 20/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन ने अठारह सौ चार में कौन सी संहिता लागू की?

Which code did Napoleon introduce in 1804?

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Correct Answer

A. नागरिक संहिताCivil Code

Step 1

Concept

नेपोलियन ने शासन में सुधार किए। / Napoleon introduced administrative reforms.

Step 2

Why this answer is correct

अठारह सौ चार की नागरिक संहिता उसका महत्वपूर्ण सुधार थी। / The Civil Code of 1804 was an important reform.

Step 3

Exam Tip

इसे समान कानून और आधुनिक प्रशासन से जोड़कर याद रखें। / Link it with uniform laws and modern administration.

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Question 21/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन की नागरिक संहिता को किस नाम से भी जाना जाता है?

By what name is Napoleon’s Civil Code also known?

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Correct Answer

A. नेपोलियन संहिताNapoleonic Code

Step 1

Concept

नागरिक संहिता ने कानूनों को सरल और समान बनाया। / The Civil Code made laws simpler and more uniform.

Step 2

Why this answer is correct

इसे नेपोलियन संहिता भी कहा जाता है। / It is also called the Napoleonic Code.

Step 3

Exam Tip

नाम और वर्ष दोनों परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण हैं। / Both the name and year are important for exams.

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Question 22/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन संहिता की एक प्रमुख विशेषता क्या थी?

What was one major feature of the Napoleonic Code?

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Correct Answer

A. कानून के सामने समानताEquality before law

Step 1

Concept

नेपोलियन संहिता ने पुराने विशेषाधिकारों को कमजोर किया। / The Napoleonic Code weakened old privileges.

Step 2

Why this answer is correct

उसने कानून के सामने समानता पर जोर दिया। / It emphasized equality before law.

Step 3

Exam Tip

इसे आधुनिक कानूनी व्यवस्था की विशेषता के रूप में याद रखें। / Remember this as a feature of modern legal order.

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Question 23/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन संहिता ने संपत्ति के अधिकार के बारे में क्या किया?

What did the Napoleonic Code do regarding the right to property?

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Correct Answer

A. संपत्ति के अधिकार को सुरक्षित कियाSecured the right to property

Step 1

Concept

नेपोलियन संहिता ने नागरिक अधिकारों को व्यवस्थित किया। / The Napoleonic Code organized civil rights.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें संपत्ति के अधिकार को सुरक्षित किया गया। / It secured the right to property.

Step 3

Exam Tip

इसे मध्यवर्ग और आधुनिक राज्य से जोड़कर समझें। / Connect it with the middle class and the modern state.

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Question 24/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन ने जीते हुए क्षेत्रों में सामंती व्यवस्था के साथ क्या किया?

What did Napoleon do with the feudal system in conquered territories?

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Correct Answer

A. उसे समाप्त कियाAbolished it

Step 1

Concept

सामंती व्यवस्था पुराने विशेषाधिकारों पर आधारित थी। / The feudal system was based on old privileges.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन ने कई क्षेत्रों में इसे समाप्त किया। / Napoleon abolished it in many conquered territories.

Step 3

Exam Tip

इसे सामाजिक और प्रशासनिक सुधार के रूप में याद रखें। / Remember it as a social and administrative reform.

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Question 25/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन के सुधारों से किसानों को किससे मुक्ति मिली?

Napoleon’s reforms freed peasants from what?

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Correct Answer

A. दासता और सामंती देयों सेSerfdom and manorial dues

Step 1

Concept

पुराने समय में किसान सामंती बंधनों में बंधे थे। / Earlier, peasants were tied to feudal obligations.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन के सुधारों से उन्हें दासता और देयों से राहत मिली। / Napoleon’s reforms freed them from serfdom and dues.

Step 3

Exam Tip

यह सुधार ग्रामीण समाज के लिए महत्वपूर्ण था। / This reform was important for rural society.

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Question 26/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन ने शहरों में कारीगरों पर लगे किस प्रकार के प्रतिबंध हटाए?

What restrictions on artisans did Napoleon remove in towns?

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Correct Answer

A. गिल्ड प्रतिबंधGuild restrictions

Step 1

Concept

गिल्ड प्रतिबंध कारीगरों और व्यापार को सीमित करते थे। / Guild restrictions limited artisans and trade.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन ने इन्हें हटाकर आर्थिक गतिविधि को सरल किया। / Napoleon removed them to simplify economic activity.

Step 3

Exam Tip

इसे व्यापार और उत्पादन की स्वतंत्रता से जोड़ें। / Link this with freedom of trade and production.

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Question 27/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन ने आर्थिक गतिविधियों को बढ़ाने के लिए किसमें सुधार किया?

What did Napoleon improve to increase economic activity?

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Correct Answer

A. परिवहन और संचारTransport and communication

Step 1

Concept

व्यापार के लिए आना-जाना और सूचना जरूरी होते हैं। / Movement and information are important for trade.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन ने परिवहन और संचार में सुधार किया। / Napoleon improved transport and communication.

Step 3

Exam Tip

इससे व्यापारियों और उत्पादकों को लाभ मिला। / This benefited traders and producers.

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Question 28/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति का राष्ट्रवाद पर सबसे सीधा प्रभाव क्या था?

What was the most direct effect of the French Revolution on nationalism?

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Correct Answer

A. राष्ट्र को नागरिकों का समूह मानने की सोच बढ़ीThe idea of nation as a body of citizens grew

Step 1

Concept

क्रांति ने राजशाही के स्थान पर नागरिकों को महत्व दिया। / The revolution gave importance to citizens instead of monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्र को नागरिकों के समूह के रूप में समझा गया। / It viewed the nation as a body of citizens.

Step 3

Exam Tip

यही आधुनिक राष्ट्रवाद की आधारभूत सोच है। / This is a basic idea of modern nationalism.

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Question 29/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति से पहले फ्रांस में सर्वोच्च सत्ता किसके पास थी?

Before the French Revolution, who held supreme power in France?

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Correct Answer

A. राजाKing

Step 1

Concept

क्रांति से पहले फ्रांस में राजशाही थी। / Before the revolution, France had monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

सर्वोच्च सत्ता राजा के पास मानी जाती थी। / Supreme power was considered to be with the king.

Step 3

Exam Tip

क्रांति के बाद यही सत्ता नागरिकों से जुड़ी मानी गई। / After the revolution, this power was linked to citizens.

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Question 30/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति ने प्रजा की जगह किस पहचान को महत्व दिया?

Which identity did the French Revolution emphasize instead of subjects?

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Correct Answer

A. नागरिकCitizens

Step 1

Concept

प्रजा शब्द राजशाही में अधीनता दिखाता था। / The word subjects showed dependence under monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिक शब्द अधिकार और भागीदारी दिखाता है। / The word citizens showed rights and participation.

Step 3

Exam Tip

इस बदलाव को लोकतांत्रिक राष्ट्रवाद की शुरुआत समझें। / Understand this change as the beginning of democratic nationalism.

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Question 31/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

राष्ट्रीय सभा के सदस्य मुख्य रूप से किस आधार पर चुने गए थे?

Members of the National Assembly were mainly chosen on what basis?

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Correct Answer

A. सक्रिय नागरिकों द्वारा चुनावElection by active citizens

Step 1

Concept

क्रांति ने राजनीतिक भागीदारी को महत्व दिया। / The revolution valued political participation.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिनिधियों का चुनाव सक्रिय नागरिकों द्वारा किया गया। / Representatives were elected by active citizens.

Step 3

Exam Tip

यह जनता की भूमिका बढ़ने का संकेत है। / This shows the growing role of people in politics.

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Question 32/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में नए प्रतीकों का मुख्य कार्य क्या था?

What was the main role of new symbols in the French Revolution?

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Correct Answer

A. लोगों में साझा पहचान बनानाTo create a shared identity among people

Step 1

Concept

प्रतीक लोगों को भावनात्मक रूप से जोड़ते हैं। / Symbols connect people emotionally.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीकों ने फ्रांस के लोगों में साझा पहचान बनाई। / New symbols created a shared identity among French people.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में प्रतीकों का महत्व हमेशा याद रखें। / Always remember the importance of symbols in nationalism.

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Question 33/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद फ्रांस में राष्ट्र का अर्थ किससे जुड़ गया?

After the French Revolution, the meaning of nation in France became linked with what?

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Correct Answer

A. साझा अधिकारों वाले नागरिकों सेCitizens with common rights

Step 1

Concept

क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र का आधार माना। / The revolution treated citizens as the base of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

समान अधिकारों की भावना ने राष्ट्र की नई परिभाषा बनाई। / The idea of common rights shaped the new meaning of nation.

Step 3

Exam Tip

यह प्रश्न अवधारणा समझने के लिए महत्वपूर्ण है। / This question is important for conceptual understanding.

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Question 34/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

एकीकृत राष्ट्रीय बाजार बनाने में किस सुधार ने मदद की?

Which reform helped create a unified national market?

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Correct Answer

A. आंतरिक शुल्कों की समाप्तिAbolition of internal duties

Step 1

Concept

एक बाजार के लिए वस्तुओं का स्वतंत्र आवागमन जरूरी है। / Free movement of goods is needed for one market.

Step 2

Why this answer is correct

आंतरिक शुल्क हटाने से व्यापार आसान हुआ। / Removing internal duties made trade easier.

Step 3

Exam Tip

इसे आर्थिक एकीकरण का उदाहरण मानें। / Treat this as an example of economic integration.

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Question 35/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के दौरान राष्ट्रीय एकता के लिए किसे अधिक महत्व दिया गया?

During the French Revolution, what was given more importance for national unity?

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Correct Answer

A. साझा भाषा और समान कानूनCommon language and uniform laws

Step 1

Concept

राष्ट्रीय एकता के लिए समानता और साझा पहचान जरूरी थी। / Equality and shared identity were needed for national unity.

Step 2

Why this answer is correct

साझा भाषा और समान कानूनों ने लोगों को जोड़ने में मदद की। / Common language and uniform laws helped unite people.

Step 3

Exam Tip

यह उत्तर राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया को दिखाता है। / This answer shows the process of nation-building.

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Question 36/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों के अनुसार राष्ट्र किससे बनता है?

According to French revolutionaries, what makes a nation?

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Correct Answer

A. समान अधिकारों वाले नागरिकों सेCitizens with equal rights

Step 1

Concept

क्रांतिकारी सोच में नागरिक केंद्र में थे। / Citizens were central to revolutionary thinking.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र को समान अधिकारों वाले लोगों का समुदाय माना गया। / A nation was seen as a community of people with equal rights.

Step 3

Exam Tip

इसे आधुनिक राष्ट्र की मूल विशेषता समझें। / Understand this as a core feature of a modern nation.

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Question 37/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति ने यूरोप में किस विचार के प्रसार में मदद की?

The French Revolution helped spread which idea in Europe?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवादNationalism

Step 1

Concept

क्रांति ने जनता की सत्ता और नागरिकता पर जोर दिया। / The revolution emphasized people’s power and citizenship.

Step 2

Why this answer is correct

ये विचार यूरोप के दूसरे भागों में भी फैले। / These ideas spread to other parts of Europe.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे यूरोपीय राष्ट्रवाद के विकास से जोड़ा जाता है। / So it is linked with the growth of European nationalism.

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Question 38/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन के सुधारों का व्यापारियों पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did Napoleon’s reforms have on traders?

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Correct Answer

A. व्यापार आसान हुआTrade became easier

Step 1

Concept

समान कानून और बेहतर संचार व्यापार के लिए अच्छे थे। / Uniform laws and better communication were good for trade.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन के सुधारों से व्यापार करना सरल हुआ। / Napoleon’s reforms made trade easier.

Step 3

Exam Tip

व्यापारियों को इन सुधारों से लाभ हुआ। / Traders benefited from these reforms.

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Question 39/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांस में क्रांति के बाद राजशाही के प्रतीकों की जगह नए प्रतीक क्यों लाए गए?

Why were new symbols introduced in place of royal symbols after the revolution in France?

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Correct Answer

A. नए राष्ट्र की पहचान बनाने के लिएTo create the identity of a new nation

Step 1

Concept

पुराने प्रतीक राजशाही से जुड़े थे। / Old symbols were linked with monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीक नागरिक राष्ट्र की भावना दिखाते थे। / New symbols represented the citizen nation.

Step 3

Exam Tip

यह बदलाव राष्ट्रवादी पहचान के निर्माण का हिस्सा था। / This change was part of creating nationalist identity.

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Question 40/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिक शब्द का महत्व क्या था?

What was the importance of the word citizen in the French Revolution?

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Correct Answer

A. यह समान अधिकार और भागीदारी दिखाता थाIt showed equal rights and participation

Step 1

Concept

नागरिक शब्द व्यक्ति को राष्ट्र का सक्रिय सदस्य मानता है। / The word citizen treats a person as an active member of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

यह समान अधिकार और भागीदारी की भावना देता है। / It shows equal rights and participation.

Step 3

Exam Tip

इसे प्रजा से नागरिक बनने के बदलाव के रूप में याद रखें। / Remember it as the change from subject to citizen.

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Question 41/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद कानूनों की समानता से क्या लाभ हुआ?

What was the benefit of equality of laws after the French Revolution?

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Correct Answer

A. लोगों को समान नागरिक माना गयाPeople were treated as equal citizens

Step 1

Concept

समान कानून भेदभाव कम करते हैं। / Equal laws reduce discrimination.

Step 2

Why this answer is correct

इससे लोगों को समान नागरिक मानने की सोच मजबूत हुई। / They strengthened the idea of people as equal citizens.

Step 3

Exam Tip

यह आधुनिक राष्ट्रवाद की महत्वपूर्ण बात है। / This is an important point in modern nationalism.

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Question 42/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने राष्ट्र को मजबूत करने के लिए किस तरह की प्रशासनिक व्यवस्था बनाई?

What type of administrative system did French revolutionaries create to strengthen the nation?

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Correct Answer

A. समान और केंद्रीकृत व्यवस्थाUniform and centralized system

Step 1

Concept

बिखरी हुई व्यवस्था राष्ट्र को कमजोर करती थी। / A scattered system weakened the nation.

Step 2

Why this answer is correct

समान और केंद्रीकृत व्यवस्था से राज्य मजबूत हुआ। / A uniform and centralized system strengthened the state.

Step 3

Exam Tip

इसे प्रशासनिक एकीकरण के रूप में याद रखें। / Remember it as administrative integration.

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Question 43/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के विचार यूरोप में कैसे फैले?

How did the ideas of the French Revolution spread in Europe?

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Correct Answer

A. फ्रांसीसी सेनाओं और सुधारों के माध्यम सेThrough French armies and reforms

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाएं यूरोप के कई क्षेत्रों में पहुंचीं। / French armies reached many parts of Europe.

Step 2

Why this answer is correct

उनके साथ क्रांतिकारी विचार और सुधार भी गए। / Revolutionary ideas and reforms went with them.

Step 3

Exam Tip

यह विचारों के प्रसार का सरल कारण है। / This is a simple reason for the spread of ideas.

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Question 44/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन के शासन के प्रति विरोध क्यों बढ़ा?

Why did opposition to Napoleon’s rule increase?

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Correct Answer

A. कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती के कारणBecause of taxes, censorship and forced conscription

Step 1

Concept

नेपोलियन के कुछ सुधार उपयोगी थे। / Some Napoleonic reforms were useful.

Step 2

Why this answer is correct

पर कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती ने लोगों को नाराज किया। / But taxes, censorship and forced conscription angered people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसके शासन के प्रति विरोध भी बढ़ा। / Therefore opposition to his rule also increased.

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Question 45/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति ने राजशाही की जगह किस सिद्धांत को मजबूत किया?

Which principle did the French Revolution strengthen in place of monarchy?

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Correct Answer

A. जनता की प्रभुसत्ताSovereignty of the people

Step 1

Concept

राजशाही में सत्ता राजा से जुड़ी थी। / Under monarchy, power was linked with the king.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने जनता की प्रभुसत्ता को मजबूत किया। / The revolution strengthened popular sovereignty.

Step 3

Exam Tip

यह आधुनिक लोकतांत्रिक राष्ट्रवाद का आधार है। / This is a base of modern democratic nationalism.

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Question 46/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र को किस प्रकार की राजनीतिक इकाई के रूप में देखा गया?

In the French Revolution, the nation was seen as what kind of political unit?

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Correct Answer

A. नागरिकों की साझा इकाईA shared unit of citizens

Step 1

Concept

क्रांति ने राष्ट्र को राजा की संपत्ति नहीं माना। / The revolution did not treat the nation as the king’s property.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र को नागरिकों की साझा राजनीतिक इकाई समझा गया। / It saw the nation as a shared political unit of citizens.

Step 3

Exam Tip

यह विचार राष्ट्रवाद की समझ के लिए जरूरी है। / This idea is necessary for understanding nationalism.

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Question 47/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

समान माप और तौल से सामान्य लोगों को क्या लाभ हुआ?

How did uniform weights and measures benefit common people?

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Correct Answer

A. खरीद-बिक्री आसान हुईBuying and selling became easier

Step 1

Concept

अलग-अलग माप से भ्रम पैदा होता था। / Different measures created confusion.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप और तौल से खरीद-बिक्री सरल हुई। / Uniform weights and measures made buying and selling easier.

Step 3

Exam Tip

यह आर्थिक एकीकरण का छोटा पर महत्वपूर्ण उदाहरण है। / This is a small but important example of economic integration.

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Question 48/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में साझा भाषा का मुख्य महत्व क्या था?

In the context of the French Revolution, what was the main importance of a common language?

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Correct Answer

A. लोगों को एक राष्ट्र की भावना से जोड़नाTo connect people with the feeling of one nation

Step 1

Concept

भाषा लोगों को संवाद और पहचान देती है। / Language gives people communication and identity.

Step 2

Why this answer is correct

साझा भाषा से एक राष्ट्र की भावना मजबूत हुई। / A common language strengthened the feeling of one nation.

Step 3

Exam Tip

भाषा को राष्ट्रवाद का महत्वपूर्ण साधन मानें। / Treat language as an important tool of nationalism.

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Question 49/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन के सुधारों को लोगों ने पूरी तरह एक जैसा क्यों नहीं माना?

Why did people not view Napoleon’s reforms in only one way?

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Correct Answer

A. कुछ सुधार लाभकारी थे पर नियंत्रण भी बढ़ाSome reforms were useful but control also increased

Step 1

Concept

नेपोलियन ने समान कानून और प्रशासनिक सुधार किए। / Napoleon introduced uniform laws and administrative reforms.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती से लोग परेशान हुए। / But taxes, censorship and forced conscription troubled people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी छवि मिलीजुली रही। / Therefore reactions to him were mixed.

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Question 50/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति और राष्ट्रवाद के बीच सबसे सही संबंध कौन सा है?

Which is the most correct relation between the French Revolution and nationalism?

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Correct Answer

A. क्रांति ने नागरिकता, समानता और साझा राष्ट्र की भावना को बढ़ायाThe revolution promoted citizenship, equality and a shared nation

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति ने राजा की शक्ति को चुनौती दी। / The French Revolution challenged royal power.

Step 2

Why this answer is correct

उसने नागरिकता, समानता और साझा पहचान को बढ़ावा दिया। / It promoted citizenship, equality and shared identity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह यूरोप में राष्ट्रवाद के विकास का महत्वपूर्ण आधार बनी। / Therefore it became an important base for the rise of nationalism in Europe.

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