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Subjects

Class 12 Mathematics Easy Quiz

Level 30 • 50/50 questions • 40 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 33:20 40 sec/question
RewardsCoins + XP
ModeClassic Quiz
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Question 1 / 50 0 score
Answered 0/50 Correct 0 Time 33:20

यदि \(A=\{1,2,3\}\) पर संक्रिया (a*b=a) से परिभाषित है, तो (2*3) का मान क्या होगा?

If an operation on \(A=\{1,2,3\}\) is defined by (a*b=a), what is the value of (2*3)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (2)

Step 1

Concept

नियम (a*b=a) बताता है कि उत्तर हमेशा पहले अवयव के बराबर होगा। / The rule (a*b=a) says the result is always the first element.

Step 2

Why this answer is correct

(2*3) में पहला अवयव (2) है। / In (2*3), the first element is (2).

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पहले नियम पढ़ें और फिर दिए गए अवयव रखें। / In exams, read the rule first and then substitute the given elements.

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यदि (a*b=b) है, तो (4*7) का मान क्या होगा?

If (a*b=b), what is the value of (4*7)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (7)

Step 1

Concept

नियम के अनुसार (a*b) का मान दूसरे अवयव के बराबर है। / According to the rule, (a*b) is equal to the second element.

Step 2

Why this answer is correct

(4*7) में दूसरा अवयव (7) है। / In (4*7), the second element is (7).

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में जोड़ या गुणा तभी करें जब नियम में दिया हो। / Do not add or multiply unless the rule says so.

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यदि (a*b=a+b) है, तो (5*6) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b), what is the value of (5*6)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (11)

Step 1

Concept

संक्रिया का नियम (a*b=a+b) है। / The operation is defined by (a*b=a+b).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (5*6=5+6=11)। / So (5*6=5+6=11).

Step 3

Exam Tip

चिह्न नया हो सकता है लेकिन नियम सामान्य जोड़ बता सकता है। / The symbol may be new, but the rule may simply mean addition.

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यदि (a*b=ab) है, तो (3*8) का मान क्या होगा?

If (a*b=ab), what is the value of (3*8)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (24)

Step 1

Concept

नियम (a*b=ab) गुणन को दर्शाता है। / The rule (a*b=ab) represents multiplication.

Step 2

Why this answer is correct

\(3*8=3\times 8=24\)। / \(3*8=3\times 8=24\).

Step 3

Exam Tip

(ab) को दो अंकों की संख्या न समझें, यह गुणन है। / Do not read (ab) as a two-digit number, it means product.

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यदि (a*b=a-b) है, तो (9*4) का मान क्या होगा?

If (a*b=a-b), what is the value of (9*4)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (5)

Step 1

Concept

दिए गए नियम में पहले अवयव से दूसरे अवयव को घटाना है। / The rule tells us to subtract the second element from the first.

Step 2

Why this answer is correct

(9*4=9-4=5)। / (9*4=9-4=5).

Step 3

Exam Tip

घटाव में क्रम बहुत महत्त्वपूर्ण होता है। / Order is very important in subtraction-based operations.

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यदि (a*b=a+2b) है, तो (3*5) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+2b), what is the value of (3*5)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (13)

Step 1

Concept

नियम में (a) के स्थान पर (3) और (b) के स्थान पर (5) रखें। / Put (a=3) and (b=5) in the rule.

Step 2

Why this answer is correct

(3*5=3+2(5)=13)। / (3*5=3+2(5)=13).

Step 3

Exam Tip

गुणा को जोड़ से पहले पूरा करें। / Complete multiplication before addition.

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यदि (a*b=2a+b) है, तो (4*3) का मान क्या होगा?

If (a*b=2a+b), what is the value of (4*3)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (11)

Step 1

Concept

(a=4) और (b=3) रखें। / Substitute (a=4) and (b=3).

Step 2

Why this answer is correct

(4*3=2(4)+3=11)। / (4*3=2(4)+3=11).

Step 3

Exam Tip

सरल संक्रिया में सही स्थान पर मान रखना सबसे जरूरी है। / Correct substitution is the main skill in simple operation questions.

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यदि \(a*b=a^2+b\) है, तो (3*2) का मान क्या होगा?

If \(a*b=a^2+b\), what is the value of (3*2)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (11)

Step 1

Concept

नियम में पहले अवयव का वर्ग लेना है। / The rule requires the square of the first element.

Step 2

Why this answer is correct

\(3*2=3^2+2=9+2=11\)। / \(3*2=3^2+2=9+2=11\).

Step 3

Exam Tip

वर्ग केवल पहले अवयव पर लागू है। / Notice that the square applies only to the first element.

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यदि \(a*b=a+b^2\) है, तो (4*3) का मान क्या होगा?

If \(a*b=a+b^2\), what is the value of (4*3)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (13)

Step 1

Concept

नियम में दूसरे अवयव का वर्ग लेना है। / The rule uses the square of the second element.

Step 2

Why this answer is correct

\(4*3=4+3^2=4+9=13\)। / \(4*3=4+3^2=4+9=13\).

Step 3

Exam Tip

प्रश्न में किस अवयव पर घात है, यह ध्यान से देखें। / Check carefully which element has the power.

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यदि (a*b=a+b-1) है, तो (6*4) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b-1), what is the value of (6*4)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (9)

Step 1

Concept

नियम के अनुसार दोनों संख्याएँ जोड़कर (1) घटाना है। / According to the rule, add the numbers and subtract (1).

Step 2

Why this answer is correct

(6*4=6+4-1=9)। / (6*4=6+4-1=9).

Step 3

Exam Tip

छोटे स्थिर पद को छोड़ना आसान गलती है, इसलिए पूरा नियम लिखें। / Do not forget the constant term in the operation rule.

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यदि (a*b=a+b+1) है, तो (0*5) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b+1), what is the value of (0*5)?

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Correct Answer

B. (6)

Step 1

Concept

(a=0) और (b=5) रखें। / Put (a=0) and (b=5).

Step 2

Why this answer is correct

(0*5=0+5+1=6)। / (0*5=0+5+1=6).

Step 3

Exam Tip

शून्य आने पर भी पूरे नियम का उपयोग करें। / Even when zero appears, use the complete rule.

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समुच्चय \(A=\{0,1,2\}\) पर (a*b=a+b) दिया है। क्या यह (A) में बंद है?

On the set \(A=\{0,1,2\}\), (a*b=a+b) is given. Is it closed in (A)?

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Correct Answer

B. नहीं क्योंकि \(2*2=4\notin A\)No because \(2*2=4\notin A\)

Step 1

Concept

बंद होने के लिए हर \(a,b\in A\) पर \(a*b\in A\) होना चाहिए। / For closure, \(a*b\in A\) must hold for every \(a,b\in A\).

Step 2

Why this answer is correct

(2*2=2+2=4), लेकिन \(4\notin A\)। / (2*2=2+2=4), but \(4\notin A\).

Step 3

Exam Tip

बंदता जाँचने के लिए एक विरोधी उदाहरण काफी है। / One counterexample is enough to disprove closure.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3\}\) पर (a*b=a) दिया है। यह संक्रिया (A) में बंद क्यों है?

On \(A=\{1,2,3\}\), (a*b=a) is given. Why is this operation closed in (A)?

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Correct Answer

A. क्योंकि परिणाम हमेशा पहला अवयव हैBecause the result is always the first element

Step 1

Concept

(a) यदि (A) में है, तो (a*b=a) भी (A) में ही होगा। / If \(a\in A\), then (a*b=a) is also in (A).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए किसी भी दो अवयवों पर परिणाम (A) से बाहर नहीं जाता। / So the result never goes outside (A).

Step 3

Exam Tip

बंदता में परिणाम के समुच्चय से बाहर जाने की जाँच करें। / For closure, check whether outputs remain inside the set.

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Ask Friends

कौन सा नियम प्राकृतिक संख्याओं के समुच्चय (N) पर बंद संक्रिया देता है?

Which rule gives a closed operation on the set (N) of natural numbers?

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Correct Answer

B. (a*b=a+b)

Step 1

Concept

प्राकृतिक संख्याओं में दो प्राकृतिक संख्याओं का योग फिर प्राकृतिक संख्या होता है। / The sum of two natural numbers is again a natural number.

Step 2

Why this answer is correct

घटाव और भागफल हमेशा प्राकृतिक संख्या नहीं देते। / Subtraction and division do not always give natural numbers.

Step 3

Exam Tip

बंदता के लिए हर संभव जोड़ी पर परिणाम उसी समुच्चय में होना चाहिए। / Closure must hold for every possible pair.

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पूर्णांकों के समुच्चय (Z) पर कौन सी संक्रिया बंद नहीं है?

Which operation is not closed on the set (Z) of integers?

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Correct Answer

D. \(a*b=\frac{a}{b}\), जहाँ \(b\neq 0\)\(a*b=\frac{a}{b}\), where \(b\neq 0\)

Step 1

Concept

पूर्णांक जोड़, घटाव और गुणा में बंद होते हैं। / Integers are closed under addition, subtraction, and multiplication.

Step 2

Why this answer is correct

भाग करने पर परिणाम हमेशा पूर्णांक नहीं होता, जैसे \(\frac{1}{2}\notin Z\)। / Division does not always give an integer, for example \(\frac{1}{2}\notin Z\).

Step 3

Exam Tip

बंदता में ऐसा उदाहरण खोजें जो समुच्चय से बाहर जाए। / To test closure, find an output outside the set.

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Ask Friends

यदि (a*b=a+b) है, तो क्या यह संक्रिया क्रमविनिमेय है?

If (a*b=a+b), is this operation commutative?

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Correct Answer

A. हाँ क्योंकि (a+b=b+a)Yes because (a+b=b+a)

Step 1

Concept

क्रमविनिमेयता के लिए (a*b=b*a) होना चाहिए। / For commutativity, (a*b=b*a) must hold.

Step 2

Why this answer is correct

यहाँ (a*b=a+b) और (b*a=b+a), दोनों बराबर हैं। / Here (a*b=a+b) and (b*a=b+a), which are equal.

Step 3

Exam Tip

जोड़ पर आधारित संक्रिया में क्रम बदलने से मान नहीं बदलता। / Addition-based operations usually keep the same value when order changes.

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Ask Friends

यदि (a*b=a-b) है, तो यह संक्रिया सामान्यतः कैसी है?

If (a*b=a-b), what is this operation generally like?

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Correct Answer

B. क्रमविनिमेय नहींNot commutative

Step 1

Concept

क्रमविनिमेयता के लिए (a-b=b-a) हर बार होना चाहिए। / For commutativity, (a-b=b-a) must always hold.

Step 2

Why this answer is correct

(5-2=3) लेकिन (2-5=-3), इसलिए दोनों बराबर नहीं हैं। / (5-2=3) but (2-5=-3), so they are not equal.

Step 3

Exam Tip

घटाव में क्रम बदलने से उत्तर बदल सकता है। / Subtraction usually changes when order changes.

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Ask Friends

यदि (a*b=ab) है, तो यह संक्रिया क्रमविनिमेय क्यों है?

If (a*b=ab), why is this operation commutative?

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Correct Answer

A. क्योंकि (ab=ba)Because (ab=ba)

Step 1

Concept

क्रमविनिमेयता में दोनों अवयवों का क्रम बदलते हैं। / In commutativity, we interchange the two elements.

Step 2

Why this answer is correct

गुणन में (ab=ba), इसलिए (a*b=b*a)। / In multiplication, (ab=ba), so (a*b=b*a).

Step 3

Exam Tip

गुणन से बने सरल नियम प्रायः क्रमविनिमेय होते हैं। / Simple rules based on multiplication are generally commutative.

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यदि (a*b=a+2b) है, तो (1*2) और (2*1) के आधार पर सही कथन चुनिए।

If (a*b=a+2b), choose the correct statement using (1*2) and (2*1).

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Correct Answer

B. \(1*2\neq 2*1\)

Step 1

Concept

(1*2=1+2(2)=5)। / (1*2=1+2(2)=5).

Step 2

Why this answer is correct

(2*1=2+2(1)=4), इसलिए दोनों बराबर नहीं हैं। / (2*1=2+2(1)=4), so they are not equal.

Step 3

Exam Tip

क्रमविनिमेयता जाँचने के लिए उलटे क्रम में भी मान निकालें। / To test commutativity, calculate in both orders.

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यदि (a*b=a+b+ab) है, तो यह संक्रिया कैसी है?

If (a*b=a+b+ab), what type of operation is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रमविनिमेयCommutative

Step 1

Concept

(a*b=a+b+ab) है। / (a*b=a+b+ab).

Step 2

Why this answer is correct

(b*a=b+a+ba), जो (a+b+ab) के बराबर है। / (b*a=b+a+ba), which equals (a+b+ab).

Step 3

Exam Tip

जोड़ और गुणा दोनों में क्रम बदलने से मान नहीं बदलता। / Addition and multiplication do not change when the order is reversed.

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यदि (a*b=a+b) है, तो तत्समक अवयव कौन सा है?

If (a*b=a+b), what is the identity element?

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Correct Answer

A. (0)

Step 1

Concept

तत्समक अवयव (e) के लिए (a*e=a) और (e*a=a) होना चाहिए। / For identity element (e), (a*e=a) and (e*a=a).

Step 2

Why this answer is correct

(a+0=a) और (0+a=a)। / (a+0=a) and (0+a=a).

Step 3

Exam Tip

जोड़ वाली संक्रिया में (0) को पहले जाँचें। / For addition-like operations, check (0) first.

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Ask Friends

यदि (a*b=ab) है, तो तत्समक अवयव कौन सा होगा?

If (a*b=ab), what will be the identity element?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (1)

Step 1

Concept

तत्समक अवयव (e) ऐसा हो कि (ae=a) और (ea=a)। / An identity element (e) must satisfy (ae=a) and (ea=a).

Step 2

Why this answer is correct

\(a\cdot 1=a\) और \(1\cdot a=a\)। / \(a\cdot 1=a\) and \(1\cdot a=a\).

Step 3

Exam Tip

गुणन जैसी संक्रिया में (1) मुख्य उम्मीदवार होता है। / For multiplication-like operations, (1) is the first candidate.

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यदि (a*b=a+b+1) है, तो तत्समक अवयव (e) क्या होगा?

If (a*b=a+b+1), what is the identity element (e)?

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Correct Answer

C. (-1)

Step 1

Concept

(a*e=a) होना चाहिए। / We need (a*e=a).

Step 2

Why this answer is correct

(a+e+1=a) से (e=-1) मिलता है। / From (a+e+1=a), we get (e=-1).

Step 3

Exam Tip

तत्समक अवयव निकालते समय (a) को दोनों ओर से काटकर (e) निकालें। / To find identity, cancel (a) from both sides and solve for (e).

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यदि (a*b=a+b-1) है, तो तत्समक अवयव कौन सा है?

If (a*b=a+b-1), what is the identity element?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (1)

Step 1

Concept

(a*e=a) के लिए (a+e-1=a) होना चाहिए। / For (a*e=a), we need (a+e-1=a).

Step 2

Why this answer is correct

इससे (e=1) मिलता है और (e*a=e+a-1=a) भी सही है। / This gives (e=1), and (e*a=e+a-1=a) also works.

Step 3

Exam Tip

दोनों ओर से तत्समक शर्त जाँचना अच्छी आदत है। / It is a good habit to check identity from both sides.

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यदि (a*b=a+b+ab) है, तो (0) के बारे में सही कथन चुनिए।

If (a*b=a+b+ab), choose the correct statement about (0).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (0) तत्समक अवयव है(0) is the identity element

Step 1

Concept

\(a*0=a+0+a\cdot 0=a\)। / \(a*0=a+0+a\cdot 0=a\).

Step 2

Why this answer is correct

\(0*a=0+a+0\cdot a=a\), इसलिए (0) दोनों ओर काम करता है। / \(0*a=0+a+0\cdot a=a\), so (0) works from both sides.

Step 3

Exam Tip

तत्समक अवयव वही है जो किसी भी अवयव को नहीं बदलता। / The identity element leaves every element unchanged.

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यदि (a*b=a+b) में तत्समक अवयव (0) है, तो (5) का प्रतिलोम कौन सा है?

If the identity element is (0) for (a*b=a+b), what is the inverse of (5)?

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Correct Answer

C. (-5)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (5*x=0) होना चाहिए। / For inverse (x), we need (5*x=0).

Step 2

Why this answer is correct

(5+x=0) से (x=-5) मिलता है। / (5+x=0) gives (x=-5).

Step 3

Exam Tip

जोड़ वाली संक्रिया में प्रतिलोम विपरीत चिह्न वाला अवयव होता है। / In addition, the inverse is the element with the opposite sign.

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यदि (a*b=ab) में तत्समक अवयव (1) है, तो (4) का प्रतिलोम कौन सा है?

If the identity element is (1) for (a*b=ab), what is the inverse of (4)?

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Correct Answer

B. \(\frac{1}{4}\)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (4x=1) होना चाहिए। / For inverse (x), we need (4x=1).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए \(x=\frac{1}{4}\) है। / Hence \(x=\frac{1}{4}\).

Step 3

Exam Tip

गुणन में प्रतिलोम लेते समय संख्या का व्युत्क्रम सोचें। / In multiplication, think of the reciprocal as the inverse.

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यदि (a*b=a+b-1) में तत्समक अवयव (1) है, तो (3) का प्रतिलोम क्या होगा?

If the identity element is (1) for (a*b=a+b-1), what is the inverse of (3)?

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Correct Answer

C. (-1)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (3*x=1) होना चाहिए। / For inverse (x), (3*x=1) must hold.

Step 2

Why this answer is correct

(3+x-1=1) से (x=-1) मिलता है। / (3+x-1=1) gives (x=-1).

Step 3

Exam Tip

पहले तत्समक अवयव पहचानें, फिर प्रतिलोम की समीकरण बनाएं। / First identify the identity, then form the inverse equation.

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यदि (a*b=a+b+1) में तत्समक अवयव (-1) है, तो (2) का प्रतिलोम क्या होगा?

If the identity element is (-1) for (a*b=a+b+1), what is the inverse of (2)?

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Correct Answer

B. (-4)

Step 1

Concept

प्रतिलोम (x) के लिए (2*x=-1) होना चाहिए। / For inverse (x), (2*x=-1) must hold.

Step 2

Why this answer is correct

(2+x+1=-1) से (x=-4) मिलता है। / (2+x+1=-1) gives (x=-4).

Step 3

Exam Tip

प्रतिलोम में परिणाम हमेशा तत्समक अवयव के बराबर रखते हैं। / In inverse questions, set the result equal to the identity element.

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यदि (a*b=a+b) है, तो ((2*3)*4) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b), what is the value of ((2*3)*4)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (9)

Step 1

Concept

पहले कोष्ठक के अंदर (2*3=2+3=5) निकालें। / First calculate inside the bracket: (2*3=2+3=5).

Step 2

Why this answer is correct

फिर (5*4=5+4=9)। / Then (5*4=5+4=9).

Step 3

Exam Tip

कोष्ठक वाले प्रश्नों में अंदर की संक्रिया पहले करें। / In bracket questions, do the inner operation first.

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यदि (a*b=a+b) है, तो (2*(3*4)) का मान क्या होगा?

If (a*b=a+b), what is the value of (2*(3*4))?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (9)

Step 1

Concept

पहले (3*4=3+4=7)। / First (3*4=3+4=7).

Step 2

Why this answer is correct

अब (2*7=2+7=9)। / Now (2*7=2+7=9).

Step 3

Exam Tip

संक्रिया वही रहती है, केवल कोष्ठक के अनुसार क्रम बदलता है। / The operation rule remains the same, only the order follows the brackets.

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यदि (a*b=a+b) है, तो ((2*3)*4) और (2*(3*4)) के बारे में सही कथन क्या है?

If (a*b=a+b), what is the correct statement about ((2*3)*4) and (2*(3*4))?

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Correct Answer

A. दोनों बराबर हैंBoth are equal

Step 1

Concept

((2*3)*4=9) और (2*(3*4)=9)। / ((2*3)*4=9) and (2*(3*4)=9).

Step 2

Why this answer is correct

दोनों मान बराबर हैं, इसलिए यह उदाहरण साहचर्य गुण को दिखाता है। / The two values are equal, showing associativity in this example.

Step 3

Exam Tip

जोड़ आधारित संक्रिया में कोष्ठक बदलने से मान नहीं बदलता। / In addition-based operations, changing brackets does not change the value.

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यदि (a*b=a-b) है, तो ((5*2)*1) का मान क्या होगा?

If (a*b=a-b), what is the value of ((5*2)*1)?

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Correct Answer

A. (2)

Step 1

Concept

पहले (5*2=5-2=3)। / First (5*2=5-2=3).

Step 2

Why this answer is correct

फिर (3*1=3-1=2)। / Then (3*1=3-1=2).

Step 3

Exam Tip

घटाव में कोष्ठक का क्रम उत्तर बदल सकता है। / In subtraction, bracket order can change the answer.

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यदि (a*b=a-b) है, तो (5*(2*1)) का मान क्या होगा?

If (a*b=a-b), what is the value of (5*(2*1))?

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Correct Answer

B. (4)

Step 1

Concept

पहले (2*1=2-1=1)। / First (2*1=2-1=1).

Step 2

Why this answer is correct

फिर (5*1=5-1=4)। / Then (5*1=5-1=4).

Step 3

Exam Tip

कोष्ठक देखकर ही अगली संक्रिया करें। / Always follow the brackets before applying the next operation.

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यदि (a*b=a-b) है, तो ((5*2)*1) और (5*(2*1)) से क्या पता चलता है?

If (a*b=a-b), what do ((5*2)*1) and (5*(2*1)) show?

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Correct Answer

B. संक्रिया साहचर्य नहीं हैThe operation is not associative

Step 1

Concept

((5*2)*1=2) मिलता है। / ((5*2)*1=2).

Step 2

Why this answer is correct

(5*(2*1)=4) मिलता है, इसलिए दोनों बराबर नहीं हैं। / (5*(2*1)=4), so the two values are not equal.

Step 3

Exam Tip

साहचर्य गुण टूटने के लिए एक असमान उदाहरण काफी है। / One unequal example is enough to disprove associativity.

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यदि (a*b=ab) है, तो ((2*3)*4) का मान क्या होगा?

If (a*b=ab), what is the value of ((2*3)*4)?

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Correct Answer

C. (24)

Step 1

Concept

पहले \(2*3=2\cdot 3=6\)। / First \(2*3=2\cdot 3=6\).

Step 2

Why this answer is correct

फिर \(6*4=6\cdot 4=24\)। / Then \(6*4=6\cdot 4=24\).

Step 3

Exam Tip

गुणन के नियम में हर बार दो संख्याओं का गुणन करें। / Under multiplication, multiply the two numbers each time.

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यदि (a*b=ab) है, तो (2*(3*4)) का मान क्या होगा?

If (a*b=ab), what is the value of (2*(3*4))?

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Correct Answer

A. (24)

Step 1

Concept

पहले \(3*4=3\cdot 4=12\)। / First \(3*4=3\cdot 4=12\).

Step 2

Why this answer is correct

फिर \(2*12=2\cdot 12=24\)। / Then \(2*12=2\cdot 12=24\).

Step 3

Exam Tip

गुणन में कोष्ठक बदलने पर भी अंतिम गुणनफल समान रहता है। / In multiplication, changing brackets still gives the same final product.

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यदि (a*b=\max(a,b)) है, तो (3*7) का मान क्या होगा?

If (a*b=\max(a,b)), what is the value of (3*7)?

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Correct Answer

B. (7)

Step 1

Concept

(\max(a,b)) का अर्थ दोनों में बड़ा मान लेना है। / (\max(a,b)) means choosing the greater value.

Step 2

Why this answer is correct

(3) और (7) में बड़ा मान (7) है। / Between (3) and (7), the greater value is (7).

Step 3

Exam Tip

अधिकतम वाले नियम में जोड़ या गुणा नहीं करना होता। / In a maximum-based rule, do not add or multiply the numbers.

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यदि (a*b=\min(a,b)) है, तो (8*5) का मान क्या होगा?

If (a*b=\min(a,b)), what is the value of (8*5)?

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Correct Answer

B. (5)

Step 1

Concept

(\min(a,b)) का अर्थ दोनों में छोटा मान लेना है। / (\min(a,b)) means choosing the smaller value.

Step 2

Why this answer is correct

(8) और (5) में छोटा मान (5) है। / Between (8) and (5), the smaller value is (5).

Step 3

Exam Tip

न्यूनतम आधारित संक्रिया में केवल छोटा अवयव चुनें। / In a minimum-based operation, simply choose the smaller element.

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यदि (a*b=\max(a,b)) है, तो क्या यह संक्रिया क्रमविनिमेय है?

If (a*b=\max(a,b)), is this operation commutative?

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Correct Answer

A. हाँ क्योंकि बड़ा मान क्रम पर निर्भर नहीं करताYes because the greater value does not depend on order

Step 1

Concept

(a*b=\max(a,b)) और (b*a=\max(b,a)) है। / (a*b=\max(a,b)) and (b*a=\max(b,a)).

Step 2

Why this answer is correct

दोनों में बड़ा मान एक ही होगा, इसलिए परिणाम बराबर है। / The greater value is the same in both cases, so the results are equal.

Step 3

Exam Tip

अधिकतम और न्यूनतम वाले नियमों में क्रमविनिमेयता आसानी से जाँची जा सकती है। / Maximum and minimum operations are easy to test for commutativity.

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यदि (a*b=\min(a,b)) है, तो (0) और (6) के लिए (0*6) का मान क्या होगा?

If (a*b=\min(a,b)), what is the value of (0*6)?

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Correct Answer

A. (0)

Step 1

Concept

नियम छोटे मान को चुनता है। / The rule chooses the smaller value.

Step 2

Why this answer is correct

(0) और (6) में छोटा मान (0) है। / Between (0) and (6), the smaller value is (0).

Step 3

Exam Tip

न्यूनतम में शून्य भी सामान्य संख्या की तरह तुलना में लिया जाता है। / In a minimum operation, zero is compared just like any other number.

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यदि (a*b=|a-b|) है, तो (9*4) का मान क्या होगा?

If (a*b=|a-b|), what is the value of (9*4)?

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Correct Answer

A. (5)

Step 1

Concept

पहले अंतर निकालें (9-4=5)। / First find the difference: (9-4=5).

Step 2

Why this answer is correct

(|5|=5), इसलिए (9*4=5)। / (|5|=5), so (9*4=5).

Step 3

Exam Tip

परम मान हमेशा ऋणात्मक चिह्न हटाकर दूरी जैसा मान देता है। / Absolute value gives a non-negative distance-like value.

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यदि (a*b=|a-b|) है, तो (4*9) का मान क्या होगा?

If (a*b=|a-b|), what is the value of (4*9)?

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Correct Answer

A. (5)

Step 1

Concept

(4-9=-5) मिलता है। / (4-9=-5).

Step 2

Why this answer is correct

(|-5|=5), इसलिए उत्तर (5) है। / (|-5|=5), so the answer is (5).

Step 3

Exam Tip

परम मान के कारण उलटे क्रम में भी यहाँ मान समान आता है। / Because of absolute value, the reversed order also gives the same value here.

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यदि (a*b=|a-b|) है, तो (9*4) और (4*9) से कौन सा गुण दिखाई देता है?

If (a*b=|a-b|), what property is shown by (9*4) and (4*9)?

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Correct Answer

A. क्रमविनिमेयताCommutativity

Step 1

Concept

(9*4=|9-4|=5)। / (9*4=|9-4|=5).

Step 2

Why this answer is correct

(4*9=|4-9|=5), इसलिए दोनों बराबर हैं। / (4*9=|4-9|=5), so both are equal.

Step 3

Exam Tip

जब (a*b=b*a) मिले, तो क्रमविनिमेयता का संकेत मिलता है। / When (a*b=b*a), it indicates commutativity.

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यदि \(a*b=a^2+b^2\) है, तो (2*3) का मान क्या होगा?

If \(a*b=a^2+b^2\), what is the value of (2*3)?

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Correct Answer

B. (13)

Step 1

Concept

दोनों अवयवों का वर्ग लेना है। / Square both elements.

Step 2

Why this answer is correct

\(2*3=2^2+3^2=4+9=13\)। / \(2*3=2^2+3^2=4+9=13\).

Step 3

Exam Tip

वर्गों का योग निकालते समय पहले घात पूरी करें। / In a sum of squares, calculate powers first.

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यदि \(a*b=a^2+b^2\) है, तो यह संक्रिया क्रमविनिमेय क्यों है?

If \(a*b=a^2+b^2\), why is this operation commutative?

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Correct Answer

A. क्योंकि \(a^2+b^2=b^2+a^2\)Because \(a^2+b^2=b^2+a^2\)

Step 1

Concept

\(a*b=a^2+b^2\) और \(b*a=b^2+a^2\)। / \(a*b=a^2+b^2\) and \(b*a=b^2+a^2\).

Step 2

Why this answer is correct

जोड़ में क्रम बदलने से योग नहीं बदलता, इसलिए दोनों बराबर हैं। / Addition does not change when terms are interchanged, so both are equal.

Step 3

Exam Tip

समान पदों के क्रम बदलने पर भी योग वही रहता है। / Reordering terms in a sum keeps the same value.

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यदि \(a*b=a^2-b^2\) है, तो (3*2) का मान क्या होगा?

If \(a*b=a^2-b^2\), what is the value of (3*2)?

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Correct Answer

B. (5)

Step 1

Concept

पहले दोनों संख्याओं के वर्ग निकालें। / First square both numbers.

Step 2

Why this answer is correct

\(3*2=3^2-2^2=9-4=5\)। / \(3*2=3^2-2^2=9-4=5\).

Step 3

Exam Tip

घटाव वाले वर्गीय नियम में क्रम का ध्यान रखें। / In a square-difference rule, pay attention to order.

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यदि \(a*b=a^2-b^2\) है, तो (2*3) का मान क्या होगा?

If \(a*b=a^2-b^2\), what is the value of (2*3)?

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Correct Answer

B. (-5)

Step 1

Concept

नियम में पहले अवयव का वर्ग दूसरे अवयव के वर्ग से घटता है। / The rule subtracts the square of the second element from the square of the first.

Step 2

Why this answer is correct

\(2*3=2^2-3^2=4-9=-5\)। / \(2*3=2^2-3^2=4-9=-5\).

Step 3

Exam Tip

क्रम बदलने से घटाव आधारित नियम का चिह्न बदल सकता है। / Reversing order in subtraction-based rules can change the sign.

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यदि \(a*b=a^2-b^2\) है, तो (3*2) और (2*3) के आधार पर सही कथन चुनिए।

If \(a*b=a^2-b^2\), choose the correct statement based on (3*2) and (2*3).

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Correct Answer

B. संक्रिया क्रमविनिमेय नहीं हैThe operation is not commutative

Step 1

Concept

(3*2=9-4=5)। / (3*2=9-4=5).

Step 2

Why this answer is correct

(2*3=4-9=-5), इसलिए दोनों मान बराबर नहीं हैं। / (2*3=4-9=-5), so the values are not equal.

Step 3

Exam Tip

क्रम बदलकर मान जाँचना क्रमविनिमेयता का सबसे सरल तरीका है। / Reversing the order and comparing values is the simplest test for commutativity.

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यदि (a*b=a+b-2) है, तो तत्समक अवयव कौन सा होगा?

If (a*b=a+b-2), what will be the identity element?

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Correct Answer

C. (2)

Step 1

Concept

तत्समक अवयव (e) के लिए (a*e=a) होना चाहिए। / For identity element (e), we need (a*e=a).

Step 2

Why this answer is correct

(a+e-2=a) से (e=2) मिलता है। / From (a+e-2=a), we get (e=2).

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में पहले तत्समक की शर्त लिखें और फिर (e) का मान निकालें। / In such questions, first write the identity condition and then solve for (e).

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FAQs

Class 12 Mathematics Quiz FAQs

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This level is designed for 50 active questions. Currently 50 questions are available for the selected class and difficulty.

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