100 results found for "non element" in Class 10.
असहयोग आंदोलन में अहिंसा पर जोर देने का मुख्य कारण क्या था?
What was the main reason for emphasizing non-violence in the Non-Cooperation Movement?
#non violence
#discipline
#gandhi
#non cooperation
A आंदोलन को नैतिक और अनुशासित बनाए रखना / To keep the movement moral and disciplined
B जनता को आंदोलन से दूर रखना / To keep people away from the movement
C ब्रिटिश शासन को मजबूत करना / To strengthen British rule
D विदेशी वस्त्रों का प्रचार करना / To promote foreign cloth
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Correct Answer
A. आंदोलन को नैतिक और अनुशासित बनाए रखना / To keep the movement moral and disciplined
Step 1
Concept
गांधीजी का संघर्ष सत्य और अहिंसा पर आधारित था। / Gandhi’s struggle was based on truth and non-violence.
Step 2
Why this answer is correct
बड़ी जनता को जोड़ने के लिए अनुशासन जरूरी था। / Discipline was necessary to involve large numbers of people.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अहिंसा आंदोलन का मुख्य आधार बनी। / Therefore non-violence became the main basis of the movement.
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असहयोग आंदोलन में अहिंसा का क्या स्थान था?
What was the place of non-violence in the Non-Cooperation Movement?
#non violence
#gandhi
#non cooperation
#easy
A यह आंदोलन का मुख्य आधार थी / It was the main basis of the movement
B यह आंदोलन के विरुद्ध थी / It was against the movement
C इसका कोई महत्व नहीं था / It had no importance
D यह केवल ब्रिटिश नीति थी / It was only a British policy
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Correct Answer
A. यह आंदोलन का मुख्य आधार थी / It was the main basis of the movement
Step 1
Concept
गांधीजी अहिंसक संघर्ष में विश्वास करते थे। / Gandhi believed in non-violent struggle.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग आंदोलन अहिंसा पर आधारित था। / The Non-Cooperation Movement was based on non-violence.
Step 3
Exam Tip
हिंसा से आंदोलन की दिशा बिगड़ सकती थी। / Violence could disturb the direction of the movement.
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असहयोग आंदोलन में अहिंसा बनाए रखना कठिन होने का सबसे ठोस कारण क्या था?
What was the most concrete reason why maintaining non-violence in the Non-Cooperation Movement was difficult?
#non violence
#mass participation
#local anger
A विस्तृत जन भागीदारी में स्थानीय रोष और अलग अपेक्षाएं शामिल थीं / Wide mass participation included local anger and different expectations
B जनता ने आंदोलन में रुचि नहीं ली / People took no interest in the movement
C कांग्रेस ने हिंसा को अपना घोषित लक्ष्य बनाया / Congress declared violence as its goal
D ब्रिटिश सरकार ने सभी मांगें मान लीं / The British government accepted all demands
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Correct Answer
A. विस्तृत जन भागीदारी में स्थानीय रोष और अलग अपेक्षाएं शामिल थीं / Wide mass participation included local anger and different expectations
Step 1
Concept
आंदोलन बहुत बड़े स्तर पर फैला। / The movement spread on a very large scale.
Step 2
Why this answer is correct
अलग क्षेत्रों की अपनी समस्याएं और गुस्सा था। / Different regions had their own problems and anger.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सभी को अहिंसक अनुशासन में रखना कठिन हुआ। / So keeping everyone under non-violent discipline became difficult.
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गांधीजी ने असहयोग को अहिंसक संघर्ष क्यों माना?
Why did Gandhi consider non-cooperation a non-violent struggle?
#non-violence
#gandhi
#moral-protest
A क्योंकि इसमें अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना था हिंसा करना नहीं / Because it meant withdrawing cooperation from unjust rule not using violence
B क्योंकि इसमें हथियार उठाना जरूरी था / Because taking up arms was necessary
C क्योंकि इसमें कर बढ़ाना था / Because taxes had to be increased
D क्योंकि इसमें विदेशी शासन का समर्थन था / Because it supported foreign rule
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Correct Answer
A. क्योंकि इसमें अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना था हिंसा करना नहीं / Because it meant withdrawing cooperation from unjust rule not using violence
Step 1
Concept
असहयोग का अर्थ अन्यायपूर्ण शासन से दूरी बनाना था। / Non-cooperation meant creating distance from unjust rule.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने इसमें हिंसा के स्थान पर नैतिक विरोध पर जोर दिया। / Gandhi emphasised moral protest instead of violence.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अहिंसा इसकी मुख्य पहचान रही। / Therefore non-violence remained its main identity.
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असहयोग आंदोलन में अहिंसा को बनाए रखना कठिन क्यों था?
Why was it difficult to maintain non-violence in the Non-Cooperation Movement?
#non violence
#mass participation
#local anger
A क्योंकि विशाल जन भागीदारी में स्थानीय रोष और अलग मांगें शामिल थीं / Because massive participation included local anger and different demands
B क्योंकि गांधीजी ने हिंसा को आंदोलन का लक्ष्य बनाया था / Because Gandhi made violence the goal of the movement
C क्योंकि ब्रिटिश सरकार ने सभी मांगें तुरंत मान ली थीं / Because the British government immediately accepted all demands
D क्योंकि जनता आंदोलन में शामिल नहीं हुई / Because people did not join the movement
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Correct Answer
A. क्योंकि विशाल जन भागीदारी में स्थानीय रोष और अलग मांगें शामिल थीं / Because massive participation included local anger and different demands
Step 1
Concept
आंदोलन में बहुत बड़ी संख्या में लोग जुड़े। / Very large numbers joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
कई जगह स्थानीय शोषण के खिलाफ तीव्र रोष था। / In many places there was strong anger against local exploitation.
Step 3
Exam Tip
इतनी विविधता के कारण अहिंसक अनुशासन बनाए रखना कठिन हुआ। / Because of this diversity maintaining non-violent discipline became difficult.
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असहयोग आंदोलन में अहिंसा को अनिवार्य क्यों माना गया?
Why was non-violence considered essential in the Non-Cooperation Movement?
#non violence
#gandhi
#satyagraha
#mass discipline
A क्योंकि गांधीजी नैतिक शक्ति और जनअनुशासन से शासन को चुनौती देना चाहते थे / Because Gandhi wanted to challenge rule through moral force and mass discipline
B क्योंकि जनता के पास कोई राजनीतिक उद्देश्य नहीं था / Because people had no political aim
C क्योंकि ब्रिटिश शासन ने इसे आदेश दिया था / Because British rule ordered it
D क्योंकि हिंसा ही गांधीजी की मुख्य नीति थी / Because violence was Gandhi’s main policy
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Correct Answer
A. क्योंकि गांधीजी नैतिक शक्ति और जनअनुशासन से शासन को चुनौती देना चाहते थे / Because Gandhi wanted to challenge rule through moral force and mass discipline
Step 1
Concept
गांधीजी का सत्याग्रह अहिंसा पर आधारित था। / Gandhi’s satyagraha was based on non-violence.
Step 2
Why this answer is correct
अहिंसा से आंदोलन को नैतिक बल मिलता था। / Non-violence gave the movement moral strength.
Step 3
Exam Tip
जनअनुशासन टूटने पर आंदोलन की दिशा बदल सकती थी। / If discipline broke the movement could lose direction.
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असहयोग आंदोलन में अहिंसा पर जोर देने का मुख्य कारण क्या था?
What was the main reason for emphasising non-violence in the Non-Cooperation Movement?
#non-violence
#gandhi
#discipline
#moral-force
A आंदोलन को नैतिक शक्ति और जन अनुशासन देना / To give moral strength and mass discipline to the movement
B आंदोलन को गुप्त रखना / To keep the movement secret
C ब्रिटिश पुलिस की मदद करना / To help the British police
D किसानों को कमजोर करना / To weaken peasants
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Correct Answer
A. आंदोलन को नैतिक शक्ति और जन अनुशासन देना / To give moral strength and mass discipline to the movement
Step 1
Concept
गांधीजी की राजनीति अहिंसा पर आधारित थी। / Gandhi's politics was based on non-violence.
Step 2
Why this answer is correct
अहिंसा से आंदोलन को नैतिक ऊंचाई मिलती थी। / Non-violence gave moral strength to the movement.
Step 3
Exam Tip
इससे बड़े जन आंदोलन को अनुशासित रखना संभव था। / It also helped keep a large mass movement disciplined.
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असहयोग आंदोलन का चरणबद्ध कार्यक्रम गांधीजी की किस चिंता को दिखाता है?
What concern of Gandhi is shown by the staged programme of the Non-Cooperation Movement?
#staged programme
#discipline
#non violence
#non cooperation
A जनआंदोलन को अहिंसक और अनुशासित बनाए रखने की चिंता / Concern to keep a mass movement non-violent and disciplined
B जनता को राजनीति से बाहर रखने की चिंता / Concern to keep people out of politics
C ब्रिटिश शासन को मजबूत करने की चिंता / Concern to strengthen British rule
D विदेशी वस्त्रों की बिक्री बढ़ाने की चिंता / Concern to increase sale of foreign cloth
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Correct Answer
A. जनआंदोलन को अहिंसक और अनुशासित बनाए रखने की चिंता / Concern to keep a mass movement non-violent and disciplined
Step 1
Concept
गांधीजी बड़ी जनता को आंदोलन में जोड़ना चाहते थे। / Gandhi wanted to involve large numbers of people.
Step 2
Why this answer is correct
साथ ही वे हिंसा और अव्यवस्था से बचना चाहते थे। / He also wanted to avoid violence and disorder.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आंदोलन को क्रमिक और नियंत्रित रूप में रखा गया। / Therefore the movement was planned in a gradual and controlled way.
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असहयोग आंदोलन को नैतिक आंदोलन कहने का सबसे सही कारण क्या है?
What is the most correct reason for calling the Non-Cooperation Movement a moral movement?
#moral-politics
#non-cooperation
#non-violence
A इसने अन्यायपूर्ण शासन से अहिंसक ढंग से सहयोग वापस लेने की बात की / It called for withdrawing cooperation from unjust rule non-violently
B इसने हिंसा को मुख्य साधन बनाया / It made violence the main method
C इसने औपनिवेशिक उपाधियां स्वीकार करने को कहा / It asked people to accept colonial titles
D इसने विदेशी वस्तुओं को राष्ट्रवादी बताया / It called foreign goods nationalist
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Correct Answer
A. इसने अन्यायपूर्ण शासन से अहिंसक ढंग से सहयोग वापस लेने की बात की / It called for withdrawing cooperation from unjust rule non-violently
Step 1
Concept
गांधीजी अन्याय के साथ सहयोग को गलत मानते थे। / Gandhi considered cooperation with injustice wrong.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में बिना हिंसा के सहयोग वापस लेना था। / Non-cooperation meant withdrawing cooperation without violence.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसका आधार नैतिक विरोध और अहिंसा था। / Therefore its basis was moral protest and non-violence.
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असहयोग आंदोलन किस सिद्धांत पर आधारित था?
The Non-Cooperation Movement was based on which principle?
#non-violence
#gandhi
#non-cooperation
A हिंसक संघर्ष / Violent struggle
B अहिंसा / Non-violence
C विदेशी व्यापार / Foreign trade
D राजशाही / Monarchy
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Correct Answer
B. अहिंसा / Non-violence
Step 1
Concept
गांधीजी की राजनीति अहिंसा पर आधारित थी। / Gandhi's politics was based on non-violence.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में विरोध करना था पर हिंसा नहीं करनी थी। / Non-Cooperation meant protest without violence.
Step 3
Exam Tip
अहिंसा गांधीवादी आंदोलन की मुख्य पहचान थी। / Non-violence was the main identity of Gandhian movements.
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गांधीजी ने असहयोग आंदोलन को किस सिद्धांत पर आधारित रखा?
On which principle did Gandhi base the Non-Cooperation Movement?
#gandhi
#non-violence
#non-cooperation
A अहिंसा / Non-violence
B हिंसा / Violence
C विदेशी व्यापार / Foreign trade
D राजशाही / Monarchy
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Correct Answer
A. अहिंसा / Non-violence
Step 1
Concept
गांधीजी की राजनीति अहिंसा पर आधारित थी। / Gandhi's politics was based on non-violence.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में सहयोग वापस लेना था लेकिन हिंसा नहीं करनी थी। / Non-Cooperation meant withdrawing cooperation without violence.
Step 3
Exam Tip
अहिंसा को गांधीवादी आंदोलन की मुख्य पहचान मानें। / Treat non-violence as a main feature of Gandhian movement.
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असहयोग आंदोलन की सफलता के लिए जनता का अनुशासन क्यों जरूरी था?
Why was public discipline necessary for the success of the Non-Cooperation Movement?
#discipline
#non violence
#non cooperation
#mass movement
A क्योंकि आंदोलन की शक्ति अहिंसक और संगठित सहयोग वापसी पर निर्भर थी / Because the movement depended on non-violent and organised withdrawal of cooperation
B क्योंकि आंदोलन का लक्ष्य हिंसा फैलाना था / Because the movement aimed to spread violence
C क्योंकि जनता की भागीदारी आवश्यक नहीं थी / Because public participation was not necessary
D क्योंकि केवल सरकारी आदेश से आंदोलन चलना था / Because the movement had to run only by government order
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Correct Answer
A. क्योंकि आंदोलन की शक्ति अहिंसक और संगठित सहयोग वापसी पर निर्भर थी / Because the movement depended on non-violent and organised withdrawal of cooperation
Step 1
Concept
असहयोग जनता की भागीदारी पर आधारित था। / Non-cooperation depended on public participation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि अनुशासन टूटता तो अहिंसा कमजोर पड़ती। / If discipline broke non-violence would weaken.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संगठित और शांतिपूर्ण भागीदारी आवश्यक थी। / Organised and peaceful participation was therefore necessary.
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असहयोग आंदोलन को चरणबद्ध ढंग से चलाने का कारण क्या था?
Why was the Non-Cooperation Movement planned in stages?
#stages
#non cooperation
#discipline
#non violence
A जनता को अहिंसक अनुशासन के साथ धीरे-धीरे व्यापक संघर्ष में लाने के लिए / To bring people gradually into a wider struggle with non-violent discipline
B तुरंत हिंसक युद्ध शुरू करने के लिए / To begin violent war immediately
C केवल नेताओं को आंदोलन में रखने के लिए / To keep only leaders in the movement
D ब्रिटिश शासन को समय देने के लिए / To give time to British rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जनता को अहिंसक अनुशासन के साथ धीरे-धीरे व्यापक संघर्ष में लाने के लिए / To bring people gradually into a wider struggle with non-violent discipline
Step 1
Concept
गांधीजी जन आंदोलन को नियंत्रित और अहिंसक रखना चाहते थे। / Gandhi wanted to keep the mass movement disciplined and non-violent.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए पहले उपाधि बहिष्कार और फिर संस्थागत बहिष्कार जैसे कदम रखे गए। / Steps moved from surrendering titles to boycotting institutions.
Step 3
Exam Tip
चरणबद्धता अनुशासन बनाए रखने में सहायक थी। / Stages helped maintain control and discipline.
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कौन सा विकल्प कला का तत्व नहीं है?
Which option is not an element of art?
#elements of art
#non element
#basic
A रंग / Colour
B बनावट / Texture
C घंटी / Bell
D स्थान / Space
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. घंटी / Bell
Explanation
Simple Explanation
घंटी कला का मूल दृश्य तत्व नहीं है। परीक्षा में line shape form colour value texture space याद रखें। / Bell is not a basic visual element of art. Exam tip: remember line shape form colour value texture space.
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कौन सा दशमलव अनंत और अनावर्ती है?
Which decimal is non terminating and non repeating?
#decimal-expansion
#non-repeating
#irrational
A (0.2020020002...)
B (0.2222...)
C (0.75)
D (1.5000)
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Correct Answer
A. (0.2020020002...)
Explanation
Simple Explanation
(0.2020020002...) में कोई स्थायी दोहराव नहीं है। अनंत और अनावर्ती दशमलव अपरिमेय होता है। / (0.2020020002...) has no fixed repetition. A non terminating and non repeating decimal is irrational.
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कौन-सी संख्या असांत अनावर्ती दशमलव का उदाहरण है?
Which number is an example of a non-terminating non-recurring decimal?
#irrational-number
#non-recurring-decimal
#classification
#real-numbers
A \(\frac{22}{7}\)
B \(0.\overline{142857}\)
C \(\sqrt{11}\)
D \(\frac{13}{40}\)
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Correct Answer
C. \(\sqrt{11}\)
Explanation
Simple Explanation
\(\sqrt{11}\) अपरिमेय है, इसलिए इसका दशमलव असांत अनावर्ती होगा। परिमेय संख्याएँ सांत या असांत आवर्ती होती हैं। / \(\sqrt{11}\) is irrational, so its decimal is non-terminating non-recurring. Rational numbers are either terminating or non-terminating recurring.
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किस विकल्प में दी गई संख्या असांत अनावर्ती दशमलव है?
Which option is a non-terminating non-recurring decimal?
#irrational-number
#non-recurring-decimal
#real-numbers
#classification
A \(\frac{7}{12}\)
B \(0.\overline{7}\)
C \(\sqrt{5}\)
D \(\frac{11}{40}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. \(\sqrt{5}\)
Step 1
Concept
परिमेय संख्याओं का दशमलव सांत या असांत आवर्ती होता है। / Rational numbers have either terminating or non-terminating recurring decimals.
Step 2
Why this answer is correct
\(\sqrt{5}\) अपरिमेय है, इसलिए इसका दशमलव असांत अनावर्ती होता है। / \(\sqrt{5}\) is irrational, so its decimal is non-terminating non-recurring.
Step 3
Exam Tip
असांत अनावर्ती पहचानने के लिए अपरिमेय संख्याओं को अलग करें। / To identify non-terminating non-recurring decimals, look for irrational numbers.
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असमाप्त अनावर्ती दशमलव के बारे में सही कथन कौन-सा है?
Which statement is correct about a non-terminating non-recurring decimal?
#irrational number
#non recurring decimal
#real numbers
A यह परिमेय होता है / It is rational
B यह अपरिमेय होता है / It is irrational
C यह हमेशा शून्य होता है / It is always zero
D यह हमेशा पूर्णांक होता है / It is always an integer
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. यह अपरिमेय होता है / It is irrational
Step 1
Concept
असमाप्त अनावर्ती दशमलव में अंत नहीं होता और निश्चित दोहराव भी नहीं होता। / A non-terminating non-recurring decimal neither ends nor has a fixed repeating pattern.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसी संख्या को \(\frac{p}{q}\) के रूप में नहीं लिखा जा सकता। / Such a number cannot be written as \(\frac{p}{q}\).
Step 3
Exam Tip
आवर्ती और अनावर्ती में अंतर परीक्षा में ध्यान से पहचानें। / In exams, carefully distinguish recurring from non-recurring decimals.
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कौन-सा विकल्प असमाप्त अनावर्ती दशमलव को दिखाता है?
Which option shows a non-terminating non-recurring decimal?
#real numbers
#non recurring decimal
#irrational decimal
#class 10
A \(0.212121\ldots\)
B \(0.314159265\ldots\) बिना निश्चित आवृत्ति / \(0.314159265\ldots\) without a fixed repeat
C (0.875)
D \(0.\overline{9}\)
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Correct Answer
B. \(0.314159265\ldots\) बिना निश्चित आवृत्ति / \(0.314159265\ldots\) without a fixed repeat
Step 1
Concept
असमाप्त अनावर्ती दशमलव में अंक चलते रहते हैं लेकिन कोई निश्चित समूह नहीं दोहरता। / In a non-terminating non-recurring decimal, digits continue without a fixed repeating block.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरे विकल्प में निश्चित आवृत्ति नहीं दी गई है, इसलिए वह अनावर्ती है। / The second option states that there is no fixed repeat, so it is non-recurring.
Step 3
Exam Tip
आवर्ती और अनावर्ती में दोहराव की जांच सबसे जरूरी है। / To separate recurring and non-recurring decimals, check the repetition pattern.
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नीचे दिए गए विकल्पों में कौन-सा असमाप्त अनावर्ती दशमलव का उदाहरण है?
Which of the following is an example of a non-terminating non-recurring decimal?
#real numbers
#irrational decimal
#non recurring
#class 10
A (0.5)
B \(0.\overline{7}\)
C \(\sqrt{2}\) का दशमलव विस्तार / Decimal expansion of \(\sqrt{2}\)
D (0.25)
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Correct Answer
C. \(\sqrt{2}\) का दशमलव विस्तार / Decimal expansion of \(\sqrt{2}\)
Step 1
Concept
\(\sqrt{2}\) परिमेय नहीं है। / \(\sqrt{2}\) is not rational.
Step 2
Why this answer is correct
अपरिमेय संख्या का दशमलव असमाप्त और अनावर्ती होता है। / The decimal expansion of an irrational number is non-terminating and non-recurring.
Step 3
Exam Tip
परिमेय संख्याओं में ऐसा नहीं होता, वे समाप्त या आवर्ती होती हैं। / Rational numbers do not behave this way; they terminate or repeat.
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निम्न में से कौन-सा असांत अनावर्ती दशमलव बनाने का सही तरीका है?
Which is a correct way to form a non-terminating non-recurring decimal?
#decimal pattern
#non recurring
#class 10
A एक ही अंक को लगातार दोहराना / Repeating the same digit again and again
B एक निश्चित समूह को लगातार दोहराना / Repeating a fixed block again and again
C अंकों की लंबाई को बदलते हुए कोई स्थिर आवर्तन न रखना / Changing the length of digit groups without a fixed repetition
D दशमलव को कुछ अंकों के बाद रोक देना / Stopping the decimal after a few digits
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. अंकों की लंबाई को बदलते हुए कोई स्थिर आवर्तन न रखना / Changing the length of digit groups without a fixed repetition
Step 1
Concept
अपरिमेय दशमलव में न तो समाप्ति होती है और न निश्चित आवर्तन। / An irrational decimal neither terminates nor has a fixed repeating block.
Step 2
Why this answer is correct
बदलती हुई लंबाई वाले अंकों से स्थिर आवर्तन नहीं बनता। / Digit groups with changing lengths do not form a fixed repetition.
Step 3
Exam Tip
आवर्तन दिखते ही दशमलव परिमेय की ओर जाता है। / Once a fixed repetition appears, the decimal becomes rational.
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राष्ट्रवाद के जन विस्तार में असहयोग आंदोलन की भूमिका को सबसे सही ढंग से कैसे समझा जाए?
How should the role of the Non-Cooperation Movement in expanding mass nationalism be best understood?
#mass nationalism
#non cooperation
#social base
A इसने अलग वर्गों को औपनिवेशिक विरोध के साझा मंच पर लाया / It brought different classes onto a common platform of anti-colonial protest
B इसने राजनीति को केवल अंग्रेजी पढ़े वर्ग तक सीमित रखा / It kept politics limited only to the English-educated class
C इसने गांवों को राष्ट्रीय राजनीति से अलग कर दिया / It separated villages from national politics
D इसने स्वराज की धारणा को समाप्त कर दिया / It ended the idea of swaraj
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने अलग वर्गों को औपनिवेशिक विरोध के साझा मंच पर लाया / It brought different classes onto a common platform of anti-colonial protest
Step 1
Concept
असहयोग में शहर गांव किसान मजदूर विद्यार्थी और व्यापारी जुड़े। / Towns villages peasants workers students and merchants joined non-cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
औपनिवेशिक शासन के विरोध ने उन्हें एक मंच दिया। / Opposition to colonial rule gave them a common platform.
Step 3
Exam Tip
इसी से राष्ट्रवाद का जन विस्तार हुआ। / This expanded mass nationalism.
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रॉलेट अधिनियम जलियांवाला बाग और असहयोग आंदोलन के बीच कारण संबंध क्या था?
What causal link existed among the Rowlatt Act Jallianwala Bagh and the Non-Cooperation Movement?
#causal link
#rowlatt
#jallianwala
#non cooperation
A दमन और हिंसा ने औपनिवेशिक शासन से असहयोग की भावना को मजबूत किया / Repression and violence strengthened the feeling of non-cooperation with colonial rule
B इन घटनाओं ने ब्रिटिश शासन में विश्वास बढ़ाया / These events increased trust in British rule
C इन घटनाओं ने स्वदेशी को अनावश्यक बना दिया / These events made swadeshi unnecessary
D इन घटनाओं ने खिलाफत प्रश्न को समाप्त कर दिया / These events ended the Khilafat issue
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Correct Answer
A. दमन और हिंसा ने औपनिवेशिक शासन से असहयोग की भावना को मजबूत किया / Repression and violence strengthened the feeling of non-cooperation with colonial rule
Step 1
Concept
रॉलेट अधिनियम ने नागरिक स्वतंत्रता पर चोट की। / The Rowlatt Act attacked civil liberty.
Step 2
Why this answer is correct
जलियांवाला बाग ने शासन की क्रूरता दिखाई। / Jallianwala Bagh showed the cruelty of the government.
Step 3
Exam Tip
इनसे असहयोग की मांग और मजबूत हुई। / These made the demand for non-cooperation stronger.
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खिलाफत और असहयोग के संयुक्त कार्यक्रम की सबसे बड़ी राजनीतिक शक्ति क्या थी?
What was the greatest political strength of the joint Khilafat and Non-Cooperation programme?
#khilafat
#non cooperation
#political unity
A विभिन्न समुदायों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना / Bringing different communities into a shared anti-colonial protest
B राष्ट्रीय आंदोलन को केवल शहरी वकीलों तक सीमित करना / Limiting the national movement only to urban lawyers
C विदेशी शासन की वैधता बढ़ाना / Increasing the legitimacy of foreign rule
D स्वदेशी विचार को रोकना / Stopping the idea of swadeshi
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Correct Answer
A. विभिन्न समुदायों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना / Bringing different communities into a shared anti-colonial protest
Step 1
Concept
खिलाफत से मुस्लिम जनता की भावनाएं जुड़ी थीं। / Khilafat was linked with Muslim public sentiment.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग ने औपनिवेशिक शासन के विरोध का तरीका दिया। / Non-cooperation gave a method to oppose colonial rule.
Step 3
Exam Tip
दोनों के जुड़ने से व्यापक एकता की संभावना बनी। / Their combination created the possibility of wider unity.
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प्रथम विश्व युद्ध से असहयोग आंदोलन तक की घटनाओं का सही संबंध क्या है?
What is the correct relationship among events from the First World War to the Non-Cooperation Movement?
#sequence
#first world war
#rowlatt
#jallianwala
#non cooperation
A युद्ध ने असंतोष बढ़ाया रॉलेट और जलियांवाला ने रोष गहराया फिर असहयोग उभरा / The war increased discontent Rowlatt and Jallianwala deepened anger and then non-cooperation emerged
B असहयोग पहले हुआ फिर युद्ध शुरू हुआ / Non-cooperation came first and then the war began
C जलियांवाला बाग ने रॉलेट कानून को जन्म दिया / Jallianwala Bagh created the Rowlatt Act
D खिलाफत आंदोलन ने युद्ध को शुरू किया / The Khilafat Movement started the war
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Correct Answer
A. युद्ध ने असंतोष बढ़ाया रॉलेट और जलियांवाला ने रोष गहराया फिर असहयोग उभरा / The war increased discontent Rowlatt and Jallianwala deepened anger and then non-cooperation emerged
Step 1
Concept
युद्ध ने आर्थिक और सामाजिक तनाव पैदा किया। / The war created economic and social tension.
Step 2
Why this answer is correct
रॉलेट कानून और जलियांवाला बाग ने राजनीतिक क्रोध बढ़ाया। / The Rowlatt Act and Jallianwala Bagh increased political anger.
Step 3
Exam Tip
इन परिस्थितियों ने असहयोग आंदोलन की जमीन तैयार की। / These conditions prepared the ground for the Non-Cooperation Movement.
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असहयोग आंदोलन की सबसे महत्वपूर्ण ऐतिहासिक उपलब्धि क्या मानी जाती है?
What is considered the most important historical achievement of the Non-Cooperation Movement?
#non cooperation
#achievement
#mass movement
A इसने भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन को व्यापक जन आंदोलन बनाया / It turned the Indian national movement into a broad mass movement
B इसने ब्रिटिश शासन को स्थायी रूप से मजबूत किया / It permanently strengthened British rule
C इसने स्वदेशी को समाप्त कर दिया / It ended swadeshi
D इसने किसानों को राजनीति से बाहर रखा / It kept peasants out of politics
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन को व्यापक जन आंदोलन बनाया / It turned the Indian national movement into a broad mass movement
Step 1
Concept
आंदोलन में छात्र वकील किसान मजदूर और व्यापारी जुड़े। / Students lawyers peasants workers and merchants joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
राजनीति गांवों और कस्बों तक पहुंची। / Politics reached villages and towns.
Step 3
Exam Tip
इसलिए राष्ट्रीय आंदोलन का जन आधार बहुत बढ़ा। / Therefore the mass base of the national movement greatly expanded.
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असहयोग आंदोलन में स्वराज की धारणा को एकरूप क्यों नहीं माना जा सकता?
Why can the idea of swaraj in the Non-Cooperation Movement not be seen as uniform?
#swaraj
#diverse meanings
#non cooperation
A क्योंकि अलग समूहों ने इसे अपनी अलग समस्याओं के समाधान से जोड़ा / Because different groups linked it with solutions to their different problems
B क्योंकि किसी ने स्वराज शब्द का प्रयोग नहीं किया / Because no one used the word swaraj
C क्योंकि केवल ब्रिटिश अधिकारी इसका अर्थ तय करते थे / Because only British officials decided its meaning
D क्योंकि यह केवल सैनिक विद्रोह का नाम था / Because it was only the name of a military revolt
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि अलग समूहों ने इसे अपनी अलग समस्याओं के समाधान से जोड़ा / Because different groups linked it with solutions to their different problems
Step 1
Concept
किसान लगान और बेगार से राहत चाहते थे। / Peasants wanted relief from revenue and begar.
Step 2
Why this answer is correct
बागान मजदूर आवाजाही की आजादी चाहते थे। / Plantation workers wanted freedom of movement.
Step 3
Exam Tip
इसलिए स्वराज का अर्थ अलग अनुभवों के अनुसार बदलता था। / Therefore the meaning of swaraj changed according to different experiences.
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असहयोग आंदोलन का सिद्धांत औपनिवेशिक शासन की किस कमजोरी पर आधारित था?
The principle of non-cooperation was based on which weakness of colonial rule?
#non cooperation
#colonial rule
#boycott
A यह जनता के सहयोग और संस्थाओं पर निर्भर था / It depended on people's cooperation and institutions
B यह केवल ब्रिटिश सैनिकों पर निर्भर था / It depended only on British soldiers
C यह भारत में पूरी तरह लोकतांत्रिक था / It was fully democratic in India
D यह करों से बिल्कुल स्वतंत्र था / It was completely independent of taxes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह जनता के सहयोग और संस्थाओं पर निर्भर था / It depended on people's cooperation and institutions
Step 1
Concept
गांधीजी मानते थे कि शासन जनता के सहयोग से चलता है। / Gandhi believed that rule worked through people's cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
सहयोग वापस लेने से औपनिवेशिक व्यवस्था कमजोर हो सकती थी। / Withdrawing cooperation could weaken the colonial system.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बहिष्कार और असहयोग मुख्य हथियार बने। / So boycott and non-cooperation became key weapons.
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अली बंधुओं और गांधीजी के सहयोग ने असहयोग आंदोलन को किस प्रकार मजबूत किया?
How did the cooperation of the Ali brothers and Gandhi strengthen the Non-Cooperation Movement?
#ali brothers
#khilafat
#non cooperation
A इसने धार्मिक भावनाओं और औपनिवेशिक विरोध को साझा मंच दिया / It gave a common platform to religious sentiment and anti-colonial protest
B इसने आंदोलन को केवल वकीलों तक सीमित कर दिया / It limited the movement only to lawyers
C इसने कांग्रेस को खिलाफत से अलग कर दिया / It separated Congress from Khilafat
D इसने विदेशी कपड़े के बहिष्कार को रोक दिया / It stopped the boycott of foreign cloth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने धार्मिक भावनाओं और औपनिवेशिक विरोध को साझा मंच दिया / It gave a common platform to religious sentiment and anti-colonial protest
Step 1
Concept
अली बंधु खिलाफत नेतृत्व से जुड़े थे। / The Ali brothers were linked with Khilafat leadership.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने असहयोग को व्यापक औपनिवेशिक विरोध बनाया। / Gandhi made non-cooperation a wider anti-colonial protest.
Step 3
Exam Tip
दोनों के मेल से आंदोलन का सामाजिक आधार बढ़ा। / Their cooperation widened the social base of the movement.
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रौलेट अधिनियम से असहयोग आंदोलन तक जनता के अनुभव में कौन-सा बदलाव दिखता है?
What change in public experience is visible from the Rowlatt Act to the Non-Cooperation Movement?
#public experience
#rowlatt act
#non cooperation
#organised protest
A दमन के अनुभव से संगठित सहयोग वापसी की ओर बढ़ना / Moving from the experience of repression to organised withdrawal of cooperation
B स्वराज से पूर्ण दूरी बनाना / Moving completely away from swaraj
C औपनिवेशिक उपाधियों को अधिक स्वीकार करना / Accepting more colonial titles
D विदेशी वस्त्रों को राष्ट्रीय प्रतीक बनाना / Making foreign cloth a national symbol
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दमन के अनुभव से संगठित सहयोग वापसी की ओर बढ़ना / Moving from the experience of repression to organised withdrawal of cooperation
Step 1
Concept
रौलेट अधिनियम और दमन से जनता में नाराजगी बढ़ी। / The Rowlatt Act and repression increased public anger.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग ने उस नाराजगी को संगठित दिशा दी। / Non-Cooperation gave that anger an organised direction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अनुभव से आंदोलन की ओर बदलाव दिखता है। / Thus we see a shift from experience to movement.
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खिलाफत असहयोग गठजोड़ के अध्ययन से राष्ट्रीय आंदोलन की कौन-सी विशेषता स्पष्ट होती है?
What feature of the national movement becomes clear from studying the Khilafat Non-Cooperation alliance?
#khilafat
#non cooperation
#alliance
#anti colonial movement
A विभिन्न मुद्दों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ने की क्षमता / The ability to link different issues into a common anti-colonial protest
B केवल एक वर्ग तक सीमित रहने की प्रवृत्ति / The tendency to remain limited to one class
C औपनिवेशिक शासन के प्रति पूर्ण निष्ठा / Complete loyalty toward colonial rule
D स्वराज की मांग से दूरी / Distance from the demand for swaraj
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विभिन्न मुद्दों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ने की क्षमता / The ability to link different issues into a common anti-colonial protest
Step 1
Concept
खिलाफत मुद्दा अलग धार्मिक चिंता से जुड़ा था। / Khilafat was linked with a specific religious concern.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग स्वराज और औपनिवेशिक विरोध से जुड़ा था। / Non-Cooperation was linked with swaraj and anti-colonial protest.
Step 3
Exam Tip
दोनों के गठजोड़ ने आंदोलन की जोड़ने वाली क्षमता दिखाई। / Their alliance showed the movement’s ability to connect issues.
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किस स्थिति में कोई कार्य असहयोग आंदोलन की भावना के सबसे अधिक निकट होगा?
In which situation would an action be closest to the spirit of the Non-Cooperation Movement?
#non cooperation
#spirit
#colonial institution
#peaceful protest
A अन्यायपूर्ण औपनिवेशिक संस्था से शांतिपूर्ण दूरी बनाना / Peacefully withdrawing from an unjust colonial institution
B सरकारी उपाधि लेकर शासन की प्रशंसा करना / Accepting a government title and praising the rule
C विदेशी वस्त्र खरीदकर बहिष्कार रोकना / Buying foreign cloth and stopping boycott
D जनता को आंदोलन से दूर रखना / Keeping people away from the movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण औपनिवेशिक संस्था से शांतिपूर्ण दूरी बनाना / Peacefully withdrawing from an unjust colonial institution
Step 1
Concept
असहयोग का अर्थ है अन्यायपूर्ण व्यवस्था से सहयोग वापस लेना। / Non-cooperation means withdrawing cooperation from an unjust system.
Step 2
Why this answer is correct
इसका तरीका अहिंसक और संगठित था। / Its method was non-violent and organised.
Step 3
Exam Tip
इसलिए शांतिपूर्ण दूरी इसका सही रूप है। / Therefore peaceful withdrawal is closest to its spirit.
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असहयोग आंदोलन में स्वराज की मांग केवल राजनीतिक न होकर नैतिक क्यों थी?
Why was the demand for swaraj in the Non-Cooperation Movement not only political but also moral?
#swaraj
#moral duty
#non cooperation
#gandhi
A क्योंकि अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग न करना कर्तव्य माना गया / Because not cooperating with unjust rule was seen as a duty
B क्योंकि स्वराज का अर्थ विदेशी कपड़ा खरीदना था / Because swaraj meant buying foreign cloth
C क्योंकि स्वराज केवल कर बढ़ाने की मांग थी / Because swaraj was only a demand to increase taxes
D क्योंकि स्वराज ब्रिटिश उपाधियों की स्वीकृति था / Because swaraj meant accepting British titles
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग न करना कर्तव्य माना गया / Because not cooperating with unjust rule was seen as a duty
Step 1
Concept
गांधीजी ने औपनिवेशिक शासन को अन्यायपूर्ण माना। / Gandhi considered colonial rule unjust.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे शासन से सहयोग वापस लेना नैतिक कर्तव्य बताया गया। / Withdrawing cooperation from such rule was presented as a moral duty.
Step 3
Exam Tip
इसलिए स्वराज की मांग नैतिक संघर्ष से भी जुड़ी थी। / Therefore the demand for swaraj was linked with moral struggle.
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यदि कोई छात्र कहे कि असहयोग आंदोलन केवल बहिष्कार था कोई रचनात्मक पक्ष नहीं था तो कौन-सा तथ्य उसे सुधारता है?
If a student says the Non-Cooperation Movement was only boycott and had no constructive side which fact corrects it?
#constructive programme
#national schools
#khadi
#non cooperation
A राष्ट्रीय विद्यालयों और खादी जैसे विकल्पों को बढ़ावा दिया गया / Alternatives such as national schools and khadi were promoted
B ब्रिटिश उपाधियाँ बड़े पैमाने पर स्वीकार की गईं / British titles were widely accepted
C विदेशी कपड़े को राष्ट्रीय पोशाक बनाया गया / Foreign cloth was made the national dress
D रौलेट अधिनियम को पाठ्यक्रम में सम्मानित किया गया / The Rowlatt Act was honoured in education
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राष्ट्रीय विद्यालयों और खादी जैसे विकल्पों को बढ़ावा दिया गया / Alternatives such as national schools and khadi were promoted
Step 1
Concept
असहयोग में बहिष्कार जरूर था। / Non-Cooperation certainly involved boycott.
Step 2
Why this answer is correct
पर राष्ट्रीय विद्यालय और खादी जैसे विकल्प भी बनाए गए। / But it also created alternatives like national schools and khadi.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आंदोलन में विरोध के साथ रचनात्मक दिशा भी थी। / So the movement had both protest and constructive direction.
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असहयोग आंदोलन में अलग-अलग वर्गों की भागीदारी से कौन-सा परिवर्तन दिखता है?
What change is shown by the participation of different groups in the Non-Cooperation Movement?
#mass politics
#non cooperation
#public sphere
#participation
A राष्ट्रीय राजनीति का सीमित अभिजात दायरे से जनक्षेत्र में विस्तार / Expansion of national politics from a limited elite circle to the public sphere
B राष्ट्रीय राजनीति का केवल राजाओं तक सीमित होना / National politics becoming limited only to kings
C भारतीयों का औपनिवेशिक शासन से पूर्ण संतोष / Complete Indian satisfaction with colonial rule
D राजनीति का विदेशी व्यापार में बदल जाना / Politics turning into foreign trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राष्ट्रीय राजनीति का सीमित अभिजात दायरे से जनक्षेत्र में विस्तार / Expansion of national politics from a limited elite circle to the public sphere
Step 1
Concept
विद्यार्थी वकील व्यापारी और आम लोग अलग-अलग रूप में जुड़े। / Students lawyers traders and ordinary people joined in different ways.
Step 2
Why this answer is correct
इससे राजनीति केवल बड़े नेताओं तक सीमित नहीं रही। / Politics no longer remained limited to top leaders.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग ने जनराजनीति को मजबूत किया। / Thus Non-Cooperation strengthened mass politics.
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अगर असहयोग आंदोलन में जनता हिंसक हो जाती तो गांधीजी की रणनीति पर क्या प्रभाव पड़ता?
If people became violent in the Non-Cooperation Movement what effect would it have on Gandhi’s strategy?
#non violence
#discipline
#gandhi
#moral force
A अहिंसक नैतिक बल कमजोर पड़ता / The non-violent moral force would weaken
B ब्रिटिश शासन तुरंत समाप्त हो जाता / British rule would end immediately
C स्वदेशी अपने आप समाप्त हो जाता / Swadeshi would automatically end
D रौलेट अधिनियम स्वतः लोकप्रिय हो जाता / The Rowlatt Act would automatically become popular
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अहिंसक नैतिक बल कमजोर पड़ता / The non-violent moral force would weaken
Step 1
Concept
गांधीजी का संघर्ष अहिंसा और अनुशासन पर आधारित था। / Gandhi’s struggle was based on non-violence and discipline.
Step 2
Why this answer is correct
हिंसा से आंदोलन की नैतिक शक्ति घटती। / Violence would reduce the moral force of the movement.
Step 3
Exam Tip
इसलिए गांधीजी जनअनुशासन को बहुत आवश्यक मानते थे। / That is why Gandhi considered mass discipline essential.
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असहयोग आंदोलन में शराब की दुकानों के सामने धरना किस व्यापक सोच को दर्शाता है?
What wider idea is shown by picketing liquor shops in the Non-Cooperation Movement?
#liquor shops
#picketing
#social reform
#non cooperation
A राजनीतिक संघर्ष के साथ सामाजिक सुधार की सोच / The idea of social reform along with political struggle
B औपनिवेशिक करों को बढ़ाने की सोच / The idea of increasing colonial taxes
C विदेशी वस्त्रों को अपनाने की सोच / The idea of adopting foreign cloth
D रौलेट अधिनियम को लागू करने की सोच / The idea of implementing the Rowlatt Act
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राजनीतिक संघर्ष के साथ सामाजिक सुधार की सोच / The idea of social reform along with political struggle
Step 1
Concept
आंदोलन केवल शासन विरोध तक सीमित नहीं रहा। / The movement was not limited to opposition to rule.
Step 2
Why this answer is correct
शराब की दुकानों पर धरना सामाजिक सुधार से भी जुड़ा था। / Picketing liquor shops was also linked with social reform.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन का नैतिक पक्ष मजबूत हुआ। / This strengthened the moral side of the movement.
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कौन-सा कथन असहयोग आंदोलन की गलत व्याख्या करता है?
Which statement incorrectly explains the Non-Cooperation Movement?
#incorrect statement
#non cooperation
#legitimacy
#swaraj
A यह ब्रिटिश शासन की वैधता बढ़ाने के लिए चलाया गया था / It was launched to increase the legitimacy of British rule
B यह स्वराज की मांग से जुड़ा था / It was linked with the demand for swaraj
C यह अहिंसक सहयोग वापसी पर आधारित था / It was based on non-violent withdrawal of cooperation
D इसमें विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार शामिल था / It included boycott of foreign goods
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह ब्रिटिश शासन की वैधता बढ़ाने के लिए चलाया गया था / It was launched to increase the legitimacy of British rule
Step 1
Concept
असहयोग आंदोलन औपनिवेशिक शासन के विरोध में था। / The Non-Cooperation Movement opposed colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
इसका उद्देश्य ब्रिटिश शासन को वैध बनाना नहीं बल्कि चुनौती देना था। / Its aim was not to legitimise British rule but to challenge it.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहला कथन गलत व्याख्या है। / Therefore the first statement is incorrect.
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कथन और कारण पढ़िए। कथन: खिलाफत आंदोलन को असहयोग से जोड़ना गांधीजी की रणनीति का भाग था। कारण: इससे हिंदू मुस्लिम एकता के साथ व्यापक जनाधार बन सकता था। सही विकल्प चुनिए।
Read the assertion and reason. Assertion: Linking Khilafat with Non-Cooperation was part of Gandhi’s strategy. Reason: It could create a broad mass base with Hindu-Muslim unity. Choose the correct option.
#assertion reason
#khilafat
#non cooperation
#hindu muslim unity
A कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है / Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion
B कथन और कारण दोनों सही हैं पर कारण कथन की सही व्याख्या नहीं करता / Both are true but the reason does not correctly explain the assertion
C कथन सही है पर कारण गलत है / Assertion is true but reason is false
D कथन गलत है पर कारण सही है / Assertion is false but reason is true
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Correct Answer
A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है / Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion
Step 1
Concept
खिलाफत मुद्दे से मुसलमान जनता जुड़ सकती थी। / The Khilafat issue could mobilise Muslim masses.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग स्वराज की व्यापक मांग से जुड़ा था। / Non-Cooperation was linked with the wider demand for swaraj.
Step 3
Exam Tip
दोनों को जोड़ना व्यापक एकता की रणनीति थी। / Connecting both was a strategy for wider unity.
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प्रथम विश्वयुद्ध रौलेट अधिनियम और असहयोग आंदोलन को एक कड़ी में कैसे समझा जा सकता है?
How can the First World War the Rowlatt Act and Non-Cooperation be understood as one chain?
#historical chain
#first world war
#rowlatt act
#non cooperation
A युद्ध ने संकट बढ़ाया रौलेट ने दमन दिखाया और असहयोग राजनीतिक उत्तर बना / The war increased crisis Rowlatt showed repression and Non-Cooperation became the political response
B युद्ध ने स्वतंत्रता दी रौलेट ने अधिकार दिए और असहयोग शासन समर्थन था / The war gave freedom Rowlatt gave rights and Non-Cooperation supported rule
C तीनों घटनाएँ पूरी तरह अलग और असंबंधित थीं / All three events were completely separate and unrelated
D असहयोग पहले हुआ फिर युद्ध और फिर रौलेट आया / Non-Cooperation came first then war and then Rowlatt
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युद्ध ने संकट बढ़ाया रौलेट ने दमन दिखाया और असहयोग राजनीतिक उत्तर बना / The war increased crisis Rowlatt showed repression and Non-Cooperation became the political response
Step 1
Concept
युद्ध ने आर्थिक और सामाजिक दबाव बढ़ाया। / The war increased economic and social pressure.
Step 2
Why this answer is correct
रौलेट अधिनियम ने दमनकारी औपनिवेशिक शासन को दिखाया। / The Rowlatt Act showed repressive colonial rule.
Step 3
Exam Tip
असहयोग आंदोलन इन स्थितियों का व्यापक राजनीतिक उत्तर बना। / Non-Cooperation became a broad political response to these conditions.
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नागपुर अधिवेशन में असहयोग कार्यक्रम स्वीकार होने का मुख्य महत्व क्या था?
What was the main importance of accepting the Non-Cooperation programme at the Nagpur session?
#nagpur session
#congress
#non cooperation
#all india movement
A कांग्रेस ने आंदोलन को संगठित और अखिल भारतीय आधार दिया / Congress gave the movement an organised and all-India base
B कांग्रेस ने रौलेट अधिनियम का समर्थन किया / Congress supported the Rowlatt Act
C कांग्रेस ने राष्ट्रीय आंदोलन समाप्त किया / Congress ended the national movement
D कांग्रेस ने विदेशी कपड़े को बढ़ावा दिया / Congress promoted foreign cloth
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Correct Answer
A. कांग्रेस ने आंदोलन को संगठित और अखिल भारतीय आधार दिया / Congress gave the movement an organised and all-India base
Step 1
Concept
नागपुर अधिवेशन में असहयोग को कांग्रेस की स्वीकृति मिली। / At Nagpur Congress accepted Non-Cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
इससे आंदोलन को संगठन और दिशा मिली। / This gave the movement organisation and direction.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह राष्ट्रीय विस्तार का निर्णायक क्षण था। / It was a decisive moment for national expansion.
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सितंबर उन्नीस सौ बीस में कांग्रेस में असहयोग का प्रस्ताव रखने का संदर्भ क्या था?
What was the context of placing the Non-Cooperation proposal in Congress in September 1920?
#congress 1920
#khilafat
#swaraj
#non cooperation
A खिलाफत और स्वराज को जोड़कर आंदोलन शुरू करने की कोशिश / An attempt to start a movement by linking Khilafat and swaraj
B भारत छोड़ो आंदोलन की तैयारी / Preparation for the Quit India Movement
C नमक कानून तोड़ने की योजना / Plan to break the salt law
D साइमन कमीशन का स्वागत / Welcome of the Simon Commission
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. खिलाफत और स्वराज को जोड़कर आंदोलन शुरू करने की कोशिश / An attempt to start a movement by linking Khilafat and swaraj
Step 1
Concept
उस समय खिलाफत मुद्दा और स्वराज की मांग दोनों प्रमुख थे। / The Khilafat issue and the demand for swaraj were both important then.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने इन्हें असहयोग के माध्यम से जोड़ने का प्रस्ताव रखा। / Gandhi proposed linking them through Non-Cooperation.
Step 3
Exam Tip
यह आंदोलन को राष्ट्रीय दिशा देने का प्रयास था। / This was an attempt to give the movement a national direction.
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रौलेट सत्याग्रह से असहयोग आंदोलन तक गांधीजी की रणनीति में कौन-सी निरंतरता दिखाई देती है?
What continuity is visible in Gandhi’s strategy from Rowlatt Satyagraha to Non-Cooperation?
#rowlatt satyagraha
#non cooperation
#gandhi
#continuity
A अन्यायपूर्ण शासन के विरुद्ध अहिंसक जनसंगठन / Non-violent mass mobilisation against unjust rule
B ब्रिटिश शासन से पूर्ण सहयोग / Complete cooperation with British rule
C केवल सैनिक शक्ति पर भरोसा / Dependence only on military power
D राजनीति को केवल उच्च वर्ग तक सीमित रखना / Keeping politics limited only to elites
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण शासन के विरुद्ध अहिंसक जनसंगठन / Non-violent mass mobilisation against unjust rule
Step 1
Concept
रौलेट सत्याग्रह में अन्यायपूर्ण कानून का अहिंसक विरोध हुआ। / Rowlatt Satyagraha opposed an unjust law non-violently.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में यही तरीका व्यापक औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध बढ़ा। / Non-Cooperation extended this method against wider colonial rule.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों में अहिंसक जनसंगठन की निरंतरता है। / Thus both show continuity of non-violent mass mobilisation.
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गांधीजी ने असहयोग को औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध प्रभावी हथियार क्यों माना?
Why did Gandhi consider non-cooperation an effective weapon against colonial rule?
#non cooperation
#gandhi
#colonial dependence
#political strategy
A क्योंकि औपनिवेशिक शासन भारतीय सहयोग पर निर्भर था / Because colonial rule depended on Indian cooperation
B क्योंकि ब्रिटिश शासन केवल समुद्री मार्गों पर निर्भर था / Because British rule depended only on sea routes
C क्योंकि भारतीय जनता राजनीति से पूरी तरह अलग थी / Because Indian people were completely separate from politics
D क्योंकि कानून अपने आप समाप्त हो जाते थे / Because laws ended by themselves
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि औपनिवेशिक शासन भारतीय सहयोग पर निर्भर था / Because colonial rule depended on Indian cooperation
Step 1
Concept
प्रशासन शिक्षा अदालत और बाजार में भारतीयों का सहयोग था। / Indians cooperated in administration education courts and markets.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने कहा कि सहयोग हटेगा तो शासन कमजोर होगा। / Gandhi argued that withdrawal of cooperation would weaken the rule.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग अहिंसक पर प्रभावी साधन बना। / Thus non-cooperation became a non-violent but effective method.
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असहयोग आंदोलन की वापसी को आंदोलन की असफलता भर मानना क्यों सही नहीं होगा?
Why would it not be correct to see the withdrawal of Non-Cooperation only as failure?
#withdrawal
#non-cooperation
#impact
#mass-politics
A क्योंकि इसने जनता को राजनीति में जोड़ा और औपनिवेशिक शासन की वैधता को चुनौती दी / Because it brought people into politics and challenged the legitimacy of colonial rule
B क्योंकि इसमें कोई जनभागीदारी नहीं हुई / Because there was no mass participation
C क्योंकि इसने ब्रिटिश शासन को स्थायी समर्थन दिया / Because it permanently supported British rule
D क्योंकि इससे स्वदेशी समाप्त हो गया / Because it ended swadeshi
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि इसने जनता को राजनीति में जोड़ा और औपनिवेशिक शासन की वैधता को चुनौती दी / Because it brought people into politics and challenged the legitimacy of colonial rule
Step 1
Concept
आंदोलन भले वापस लिया गया पर उसने व्यापक जनभागीदारी पैदा की। / Even though the movement was withdrawn it created wide mass participation.
Step 2
Why this answer is correct
औपनिवेशिक संस्थाओं और वस्तुओं का बहिष्कार हुआ। / Colonial institutions and goods were boycotted.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसका ऐतिहासिक प्रभाव बहुत महत्वपूर्ण रहा। / Therefore its historical impact remained very important.
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असहयोग आंदोलन को भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन का नया चरण क्यों माना जाता है?
Why is the Non-Cooperation Movement considered a new phase of the Indian national movement?
#non-cooperation
#mass-nationalism
#new-phase
A क्योंकि इसने राष्ट्रवाद को बड़े पैमाने पर जनता की सीधी भागीदारी से जोड़ा / Because it linked nationalism with direct participation of the masses on a large scale
B क्योंकि यह केवल नेताओं की याचिका तक सीमित था / Because it was limited to petitions by leaders
C क्योंकि इसमें औपनिवेशिक शासन को समर्थन दिया गया / Because it supported colonial rule
D क्योंकि इसमें स्वराज की कोई मांग नहीं थी / Because it had no demand for swaraj
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Correct Answer
A. क्योंकि इसने राष्ट्रवाद को बड़े पैमाने पर जनता की सीधी भागीदारी से जोड़ा / Because it linked nationalism with direct participation of the masses on a large scale
Step 1
Concept
पहले राजनीति अधिकतर सीमित वर्गों तक रहती थी। / Earlier politics often remained limited to narrower groups.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग ने विद्यार्थियों किसानों व्यापारियों वकीलों और आम जनता को जोड़ा। / Non-Cooperation connected students peasants traders lawyers and common people.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह जन राष्ट्रवाद का नया चरण बना। / Therefore it became a new phase of mass nationalism.
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जलियांवाला बाग के बाद असहयोग की ओर बढ़ना किस मानसिक परिवर्तन को दिखाता है?
What mental shift is shown by moving toward Non-Cooperation after Jallianwala Bagh?
#jallianwala-bagh
#non-cooperation
#political-shift
A औपनिवेशिक शासन में सुधार की आशा से सहयोग वापसी की ओर बदलाव / A shift from hope of reform in colonial rule to withdrawal of cooperation
B ब्रिटिश शासन पर पूर्ण विश्वास की ओर बदलाव / A shift toward complete trust in British rule
C विदेशी वस्त्रों के समर्थन की ओर बदलाव / A shift toward supporting foreign cloth
D कर वृद्धि को स्वीकार करने की ओर बदलाव / A shift toward accepting tax increase
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक शासन में सुधार की आशा से सहयोग वापसी की ओर बदलाव / A shift from hope of reform in colonial rule to withdrawal of cooperation
Step 1
Concept
युद्ध के बाद भारतीयों को सुधार की आशा थी। / After the war Indians expected reforms.
Step 2
Why this answer is correct
रॉलेट और जलियांवाला बाग ने उस आशा को तोड़ा। / Rowlatt and Jallianwala Bagh broke that hope.
Step 3
Exam Tip
इसके बाद सहयोग की जगह असहयोग की भावना मजबूत हुई। / After this the feeling of non-cooperation became stronger than cooperation.
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यदि कोई छात्र असहयोग आंदोलन को केवल विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार तक सीमित बताए तो क्या कमी रह जाएगी?
What would be missing if a student describes Non-Cooperation only as boycott of foreign cloth?
#non-cooperation
#boycott
#exam-analysis
A वह संस्थाओं उपाधियों चुनावों शिक्षा न्याय और कर के प्रश्नों को छोड़ देगा / The student would miss issues of institutions titles elections education justice and tax
B वह स्वदेशी को बहुत अधिक महत्व देगा / The student would give too much importance to swadeshi
C वह खिलाफत को सही समझ लेगा / The student would understand Khilafat correctly
D वह जलियांवाला बाग को अधिक समझा देगा / The student would explain Jallianwala Bagh too much
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Correct Answer
A. वह संस्थाओं उपाधियों चुनावों शिक्षा न्याय और कर के प्रश्नों को छोड़ देगा / The student would miss issues of institutions titles elections education justice and tax
Step 1
Concept
विदेशी वस्त्रों का बहिष्कार आंदोलन का एक पक्ष था। / Boycott of foreign cloth was one part of the movement.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में कई संस्थागत आर्थिक और नैतिक कदम थे। / Non-Cooperation had many institutional economic and moral steps.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसे व्यापक औपनिवेशिक विरोध के रूप में लिखना चाहिए। / Therefore it should be written as a broad anti-colonial protest.
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प्रथम विश्व युद्ध खिलाफत और असहयोग को एक प्रक्रिया के रूप में देखने का सबसे सही कारण क्या है?
What is the best reason to see the First World War Khilafat and Non-Cooperation as one process?
#first-world-war
#khilafat
#non-cooperation
#historical-process
A युद्धकालीन कष्ट और धार्मिक राजनीतिक असंतोष मिलकर व्यापक औपनिवेशिक विरोध में बदले / Wartime suffering and religious political discontent together turned into broad anti-colonial protest
B इनका एक दूसरे से कोई संबंध नहीं था / They had no relation with one another
C इनसे ब्रिटिश शासन अधिक लोकप्रिय हुआ / They made British rule more popular
D इनसे भारत में कर समाप्त हो गए / They ended taxes in India
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Correct Answer
A. युद्धकालीन कष्ट और धार्मिक राजनीतिक असंतोष मिलकर व्यापक औपनिवेशिक विरोध में बदले / Wartime suffering and religious political discontent together turned into broad anti-colonial protest
Step 1
Concept
युद्ध ने आर्थिक और सामाजिक कठिनाइयां बढ़ाईं। / The war increased economic and social hardships.
Step 2
Why this answer is correct
खिलाफत प्रश्न ने नई जनभागीदारी जोड़ी। / The Khilafat issue added new mass participation.
Step 3
Exam Tip
असहयोग ने इन असंतोषों को संगठित औपनिवेशिक विरोध में बदला। / Non-Cooperation organised these resentments into anti-colonial protest.
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असहयोग आंदोलन की सफलता को केवल नेताओं से समझना क्यों अधूरा होगा?
Why would it be incomplete to understand the success of Non-Cooperation only through leaders?
#mass-participation
#leaders
#non-cooperation
A क्योंकि उसकी शक्ति अलग अलग वर्गों की सक्रिय भागीदारी से बनी / Because its strength came from active participation of different groups
B क्योंकि नेताओं ने आंदोलन में कोई भूमिका नहीं निभाई / Because leaders played no role in the movement
C क्योंकि जनता पूरी तरह निष्क्रिय थी / Because people were completely inactive
D क्योंकि आंदोलन केवल सरकार ने चलाया / Because the movement was run only by the government
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Correct Answer
A. क्योंकि उसकी शक्ति अलग अलग वर्गों की सक्रिय भागीदारी से बनी / Because its strength came from active participation of different groups
Step 1
Concept
नेतृत्व ने दिशा दी पर जनभागीदारी ने आंदोलन को ताकत दी। / Leadership gave direction but mass participation gave strength.
Step 2
Why this answer is correct
विद्यार्थियों वकीलों किसानों व्यापारियों और मजदूरों ने भाग लिया। / Students lawyers peasants traders and workers participated.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसे सामाजिक आधार के साथ समझना चाहिए। / Therefore it must be understood with its social base.
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असहयोग आंदोलन ने औपनिवेशिक शासन की वैधता को कितने स्तरों पर चुनौती दी?
At how many levels did the Non-Cooperation Movement challenge the legitimacy of colonial rule?
#non-cooperation
#legitimacy
#multi-level-protest
A राजनीतिक आर्थिक शैक्षिक न्यायिक और नैतिक स्तरों पर / At political economic educational judicial and moral levels
B केवल खेल और मनोरंजन के स्तर पर / Only at the level of sports and entertainment
C केवल कृषि उत्पादन के स्तर पर / Only at the level of agricultural production
D केवल विदेश नीति के स्तर पर / Only at the level of foreign policy
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Correct Answer
A. राजनीतिक आर्थिक शैक्षिक न्यायिक और नैतिक स्तरों पर / At political economic educational judicial and moral levels
Step 1
Concept
परिषद चुनावों और उपाधियों का बहिष्कार राजनीतिक और नैतिक चुनौती था। / Boycott of council elections and titles was a political and moral challenge.
Step 2
Why this answer is correct
विदेशी वस्त्र बहिष्कार आर्थिक चुनौती था। / Boycott of foreign cloth was an economic challenge.
Step 3
Exam Tip
विद्यालय और अदालत बहिष्कार शैक्षिक और न्यायिक चुनौती थे। / Boycott of schools and courts was educational and judicial challenge.
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खिलाफत आंदोलन को असहयोग से जोड़ने में कौन सा खतरा भी छिपा था?
What risk was also hidden in linking the Khilafat Movement with Non-Cooperation?
#khilafat
#non-cooperation
#political-strategy
#challenge
A धार्मिक भावना और राष्ट्रीय राजनीति के मेल को लंबे समय तक बनाए रखना कठिन हो सकता था / It could be difficult to sustain the link between religious feeling and national politics for long
B आंदोलन कभी व्यापक नहीं हो सकता था / The movement could never become broad
C मुस्लिम जनता कभी इसमें शामिल नहीं हो सकती थी / Muslim masses could never join it
D स्वराज की मांग पूरी तरह समाप्त हो जाती / The demand for swaraj would completely end
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Correct Answer
A. धार्मिक भावना और राष्ट्रीय राजनीति के मेल को लंबे समय तक बनाए रखना कठिन हो सकता था / It could be difficult to sustain the link between religious feeling and national politics for long
Step 1
Concept
खिलाफत प्रश्न एक खास धार्मिक राजनीतिक चिंता से जुड़ा था। / The Khilafat issue was linked with a specific religious political concern.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रीय आंदोलन का लक्ष्य स्वराज था। / The goal of the national movement was swaraj.
Step 3
Exam Tip
दोनों का मेल उपयोगी था पर उसे लंबे समय तक संभालना कठिन भी हो सकता था। / Their combination was useful but could be difficult to sustain for long.
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रॉलेट सत्याग्रह और असहयोग आंदोलन में गांधीजी की रणनीति की निरंतरता क्या थी?
What continuity existed in Gandhi's strategy between Rowlatt Satyagraha and Non-Cooperation Movement?
#rowlatt-satyagraha
#non-cooperation
#gandhian-strategy
A दोनों में अहिंसक जन विरोध और नैतिक दबाव पर जोर था / Both stressed non-violent mass protest and moral pressure
B दोनों में सशस्त्र क्रांति पर जोर था / Both stressed armed revolution
C दोनों में विदेशी वस्त्र खरीदना मुख्य था / Buying foreign cloth was central in both
D दोनों में ब्रिटिश शासन को समर्थन था / Both supported British rule
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Correct Answer
A. दोनों में अहिंसक जन विरोध और नैतिक दबाव पर जोर था / Both stressed non-violent mass protest and moral pressure
Step 1
Concept
रॉलेट सत्याग्रह में गांधीजी ने अहिंसक विरोध का प्रयोग किया। / In Rowlatt Satyagraha Gandhi used non-violent protest.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में भी सहयोग वापसी और नैतिक दबाव पर जोर था। / In Non-Cooperation too he stressed withdrawal of cooperation and moral pressure.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों में गांधीवादी रणनीति की निरंतरता दिखती है। / Thus both show continuity in Gandhian strategy.
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असहयोग आंदोलन की वापसी से यह क्यों स्पष्ट हुआ कि जन आंदोलन को नियंत्रित रखना कठिन था?
Why did the withdrawal of the Non-Cooperation Movement show that controlling a mass movement was difficult?
#mass-movement
#withdrawal
#non-violence
#local-anger
A क्योंकि विशाल जनभागीदारी में स्थानीय गुस्सा कभी कभी हिंसा में बदल सकता था / Because in huge mass participation local anger could sometimes turn violent
B क्योंकि जनता आंदोलन में शामिल ही नहीं हुई थी / Because people had not joined the movement at all
C क्योंकि ब्रिटिश शासन आंदोलन चला रहा था / Because British rule was running the movement
D क्योंकि सभी लोग एक ही वर्ग से थे / Because all people were from the same class
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Correct Answer
A. क्योंकि विशाल जनभागीदारी में स्थानीय गुस्सा कभी कभी हिंसा में बदल सकता था / Because in huge mass participation local anger could sometimes turn violent
Step 1
Concept
असहयोग में अनेक वर्ग और क्षेत्र जुड़े। / Many groups and regions joined Non-Cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
स्थानीय अनुभव और गुस्सा अलग अलग था। / Local experiences and anger were different.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आंदोलन को पूरी तरह अहिंसक रखना चुनौतीपूर्ण था। / Therefore keeping the movement fully non-violent was challenging.
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चौरी चौरा की घटना के बाद असहयोग आंदोलन वापस लेने से गांधीजी की कौन सी प्राथमिकता स्पष्ट होती है?
Which priority of Gandhi became clear when he withdrew the Non-Cooperation Movement after Chauri Chaura?
#chauri-chaura
#gandhi
#non-violence
#withdrawal
A अहिंसा और जन अनुशासन को आंदोलन की सफलता से भी अधिक जरूरी मानना / Considering non-violence and mass discipline more important than immediate success
B हिंसा को आंदोलन का मुख्य साधन बनाना / Making violence the main method of the movement
C ब्रिटिश शासन को स्थायी समर्थन देना / Giving permanent support to British rule
D विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार को रोकना / Stopping boycott of foreign cloth
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Correct Answer
A. अहिंसा और जन अनुशासन को आंदोलन की सफलता से भी अधिक जरूरी मानना / Considering non-violence and mass discipline more important than immediate success
Step 1
Concept
चौरी चौरा में हिंसा हुई थी। / Violence took place at Chauri Chaura.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने अहिंसा को आंदोलन की मूल शर्त माना। / Gandhi considered non-violence a basic condition of the movement.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उन्होंने आंदोलन वापस लेकर अनुशासन को प्राथमिकता दी। / Therefore he withdrew the movement and gave priority to discipline.
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असहयोग आंदोलन की व्यावहारिक सीमाओं को समझने के लिए कौन सा उदाहरण सबसे उपयुक्त है?
Which example is most suitable to understand the practical limitations of the Non-Cooperation Movement?
#limitations
#national-schools
#non-cooperation
A सरकारी विद्यालय छोड़ने पर हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध न होना / National schools not being available everywhere after leaving government schools
B जलियांवाला बाग में गोली चलना / Firing at Jallianwala Bagh
C रॉलेट अधिनियम का पारित होना / Passing of the Rowlatt Act
D खिलाफत नेताओं का उभरना / Rise of Khilafat leaders
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Correct Answer
A. सरकारी विद्यालय छोड़ने पर हर जगह राष्ट्रीय विद्यालय उपलब्ध न होना / National schools not being available everywhere after leaving government schools
Step 1
Concept
आंदोलन ने सरकारी विद्यालयों के बहिष्कार की अपील की। / The movement appealed for boycott of government schools.
Step 2
Why this answer is correct
पर वैकल्पिक संस्थाएं हर जगह नहीं थीं। / But alternative institutions were not available everywhere.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन के आदर्श और व्यवहार के बीच कठिनाई दिखती है। / This shows the difficulty between ideals and practice.
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खिलाफत और असहयोग के संयुक्त आंदोलन की सबसे बड़ी राजनीतिक शक्ति क्या थी?
What was the greatest political strength of the combined Khilafat and Non-Cooperation Movement?
#khilafat
#non-cooperation
#anti-colonial
#unity
A इसने धार्मिक चिंता और स्वराज की मांग को साझा औपनिवेशिक विरोध में बदला / It turned religious concern and demand for swaraj into common anti-colonial protest
B इसने विदेशी शासन को जनसमर्थन दिया / It gave mass support to foreign rule
C इसने किसानों को आंदोलन से दूर किया / It kept peasants away from the movement
D इसने ब्रिटिश व्यापार को मजबूत किया / It strengthened British trade
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Correct Answer
A. इसने धार्मिक चिंता और स्वराज की मांग को साझा औपनिवेशिक विरोध में बदला / It turned religious concern and demand for swaraj into common anti-colonial protest
Step 1
Concept
खिलाफत प्रश्न एक बड़ी धार्मिक राजनीतिक चिंता था। / The Khilafat issue was a major religious political concern.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग स्वराज और औपनिवेशिक विरोध से जुड़ा था। / Non-Cooperation was linked with swaraj and anti-colonial protest.
Step 3
Exam Tip
दोनों के मेल से साझा जन विरोध की शक्ति बनी। / Their combination created the strength of common mass protest.
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असहयोग आंदोलन को केवल खिलाफत प्रश्न तक सीमित समझना क्यों गलत है?
Why is it wrong to understand the Non-Cooperation Movement as limited only to the Khilafat issue?
#non-cooperation
#khilafat
#multi-layered
#swadeshi
A क्योंकि इसमें औपनिवेशिक संस्थाओं आर्थिक बहिष्कार स्वदेशी और जनभागीदारी सब शामिल थे / Because it included colonial institutions economic boycott swadeshi and mass participation
B क्योंकि इसमें कोई मुस्लिम भागीदारी नहीं थी / Because there was no Muslim participation
C क्योंकि यह केवल सरकारी चुनाव था / Because it was only a government election
D क्योंकि इसमें कोई राजनीतिक लक्ष्य नहीं था / Because it had no political goal
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Correct Answer
A. क्योंकि इसमें औपनिवेशिक संस्थाओं आर्थिक बहिष्कार स्वदेशी और जनभागीदारी सब शामिल थे / Because it included colonial institutions economic boycott swadeshi and mass participation
Step 1
Concept
खिलाफत प्रश्न आंदोलन का महत्वपूर्ण भाग था। / The Khilafat issue was an important part of the movement.
Step 2
Why this answer is correct
लेकिन असहयोग में उपाधियां संस्थाएं विदेशी वस्तुएं और कर जैसे कई पक्ष थे। / But Non-Cooperation involved titles institutions foreign goods and taxes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह बहुस्तरीय राष्ट्रीय आंदोलन था। / Therefore it was a multi-layered national movement.
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असहयोग आंदोलन के मूल विचार में ब्रिटिश शासन की सबसे बड़ी कमजोरी क्या मानी गई?
What was considered the biggest weakness of British rule in the basic idea of the Non-Cooperation Movement?
#non-cooperation
#cooperation
#gandhi
#strategy
A उसका भारतीयों के सहयोग पर निर्भर होना / Its dependence on Indian cooperation
B उसका पूर्ण भारतीय समर्थन होना / Its complete Indian support
C उसका करों से कोई संबंध न होना / Its having no relation with taxes
D उसका जनता से पूरी तरह अलग होना / Its being completely separate from people
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उसका भारतीयों के सहयोग पर निर्भर होना / Its dependence on Indian cooperation
Step 1
Concept
गांधीजी के अनुसार शासन जनता के सहयोग से चलता है। / According to Gandhi rule works through people's cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
भारतीयों का सहयोग हटे तो औपनिवेशिक शासन कमजोर हो सकता है। / If Indian cooperation was withdrawn colonial rule could weaken.
Step 3
Exam Tip
यही असहयोग की रणनीतिक समझ थी। / This was the strategic understanding of non-cooperation.
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असहयोग आंदोलन में गांधीजी की सबसे बड़ी चुनौती क्या थी?
What was Gandhi's biggest challenge in the Non-Cooperation Movement?
#gandhi
#discipline
#non violence
A बड़े जन आंदोलन को अहिंसक और अनुशासित रखना / To keep a large mass movement non-violent and disciplined
B ब्रिटिश उपाधियों को बढ़ाना / To increase British titles
C विदेशी कपड़े की बिक्री बढ़ाना / To increase the sale of foreign cloth
D कांग्रेस को जनता से दूर रखना / To keep Congress away from people
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Correct Answer
A. बड़े जन आंदोलन को अहिंसक और अनुशासित रखना / To keep a large mass movement non-violent and disciplined
Step 1
Concept
आंदोलन में बहुत बड़ी जनता शामिल हुई। / Very large numbers of people joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
अलग क्षेत्रों में अलग समस्याएं और रोष थे। / Different regions had different problems and anger.
Step 3
Exam Tip
ऐसे में अहिंसा और अनुशासन बनाए रखना कठिन था। / In such a situation maintaining non-violence and discipline was difficult.
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असहयोग आंदोलन में बहिष्कार को प्रभावी हथियार क्यों माना गया?
Why was boycott considered an effective weapon in the Non-Cooperation Movement?
#boycott
#colonial institutions
#non cooperation
A क्योंकि इससे औपनिवेशिक संस्थाओं को जनता का सहयोग कम मिलता था / Because it reduced public cooperation with colonial institutions
B क्योंकि इससे विदेशी शासन को अधिक आय मिलती थी / Because it gave more income to foreign rule
C क्योंकि इससे भारतीयों की भागीदारी रुकती थी / Because it stopped Indian participation
D क्योंकि इससे स्वदेशी विचार समाप्त होता था / Because it ended the idea of swadeshi
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Correct Answer
A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक संस्थाओं को जनता का सहयोग कम मिलता था / Because it reduced public cooperation with colonial institutions
Step 1
Concept
औपनिवेशिक शासन संस्थाओं और सहयोग पर निर्भर था। / Colonial rule depended on institutions and cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
बहिष्कार से यह सहयोग घटता था। / Boycott reduced this cooperation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बहिष्कार असहयोग का मुख्य साधन बना। / Therefore boycott became a main tool of non-cooperation.
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जलियांवाला बाग के बाद असहयोग की मांग क्यों मजबूत हुई?
Why did the demand for non-cooperation become stronger after Jallianwala Bagh?
#jallianwala bagh
#non cooperation
#repression
A लोगों को ब्रिटिश शासन की दमनकारी प्रकृति अधिक स्पष्ट दिखी / People saw the repressive nature of British rule more clearly
B लोगों ने ब्रिटिश शासन को न्यायपूर्ण माना / People considered British rule just
C सरकार ने तुरंत पूर्ण स्वतंत्रता दे दी / The government immediately gave full freedom
D सभी राजनीतिक बंदी रिहा हो गए / All political prisoners were released
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Correct Answer
A. लोगों को ब्रिटिश शासन की दमनकारी प्रकृति अधिक स्पष्ट दिखी / People saw the repressive nature of British rule more clearly
Step 1
Concept
जलियांवाला बाग ने लोगों को गहराई से झकझोर दिया। / Jallianwala Bagh deeply shocked people.
Step 2
Why this answer is correct
ब्रिटिश शासन पर भरोसा कम हुआ। / Trust in British rule declined.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग की भावना और मजबूत हुई। / Therefore the spirit of non-cooperation became stronger.
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रॉलेट अधिनियम और असहयोग आंदोलन के बीच क्या संबंध समझा जा सकता है?
What relationship can be understood between the Rowlatt Act and the Non-Cooperation Movement?
#rowlatt act
#non cooperation
#background
A रॉलेट दमन ने जनता के असंतोष को बढ़ाकर व्यापक आंदोलन की जमीन बनाई / Rowlatt repression increased public discontent and prepared ground for a wider movement
B रॉलेट अधिनियम ने असहयोग को कानूनी समर्थन दिया / The Rowlatt Act legally supported non-cooperation
C रॉलेट अधिनियम ने स्वराज घोषित किया / The Rowlatt Act declared swaraj
D रॉलेट अधिनियम ने कांग्रेस को समाप्त किया / The Rowlatt Act ended Congress
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Correct Answer
A. रॉलेट दमन ने जनता के असंतोष को बढ़ाकर व्यापक आंदोलन की जमीन बनाई / Rowlatt repression increased public discontent and prepared ground for a wider movement
Step 1
Concept
रॉलेट अधिनियम ने नागरिक स्वतंत्रता को चोट पहुंचाई। / The Rowlatt Act hurt civil liberty.
Step 2
Why this answer is correct
इसके विरोध और दमन ने लोगों को नाराज किया। / Protest and repression around it angered people.
Step 3
Exam Tip
यह असहयोग जैसे बड़े आंदोलन की पृष्ठभूमि बना। / It formed the background for a larger movement like non-cooperation.
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असहयोग आंदोलन की एक सीमा क्या थी?
What was one limitation of the Non-Cooperation Movement?
#limitations
#groups
#non cooperation
A सभी समूहों की उम्मीदें एक जैसी नहीं थीं / The expectations of all groups were not the same
B किसी ने आंदोलन में भाग नहीं लिया / Nobody participated in the movement
C यह केवल एक गांव तक सीमित था / It was limited to one village only
D इसमें कोई आर्थिक मुद्दा नहीं था / It had no economic issue
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सभी समूहों की उम्मीदें एक जैसी नहीं थीं / The expectations of all groups were not the same
Step 1
Concept
आंदोलन में कई समूह जुड़े। / Many groups joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
हर समूह अपनी अलग समस्या लेकर आया। / Each group brought its own problem.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन व्यापक तो बना पर नियंत्रण कठिन भी हुआ। / This made the movement broad but also difficult to control.
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असहयोग आंदोलन के फैलने से भारतीय राष्ट्रवाद में क्या बदलाव आया?
What change came in Indian nationalism with the spread of the Non-Cooperation Movement?
#indian nationalism
#mass movement
#non cooperation
A राष्ट्रवाद अधिक व्यापक जन आंदोलन बना / Nationalism became a wider mass movement
B राष्ट्रवाद केवल अधिकारियों तक सीमित हो गया / Nationalism became limited to officials
C जनता राजनीति से अलग हो गई / People moved away from politics
D कांग्रेस ने स्वराज शब्द छोड़ दिया / Congress abandoned the word swaraj
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राष्ट्रवाद अधिक व्यापक जन आंदोलन बना / Nationalism became a wider mass movement
Step 1
Concept
असहयोग में कई वर्ग शामिल हुए। / Many groups joined non-cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
गांवों और शहरों दोनों में राजनीतिक जागरूकता बढ़ी। / Political awareness increased in both villages and towns.
Step 3
Exam Tip
इससे भारतीय राष्ट्रवाद का आधार बड़ा हुआ। / This widened the base of Indian nationalism.
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विभिन्न समूहों ने असहयोग आंदोलन को अलग अलग अर्थ क्यों दिए?
Why did different groups give different meanings to the Non-Cooperation Movement?
#social groups
#local meanings
#non cooperation
A क्योंकि उनकी स्थानीय समस्याएं अलग थीं / Because their local problems were different
B क्योंकि वे सभी एक ही पेशे में थे / Because all of them were in the same occupation
C क्योंकि आंदोलन केवल शहरों में था / Because the movement was only in towns
D क्योंकि कोई भी समूह शामिल नहीं हुआ / Because no group participated
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Correct Answer
A. क्योंकि उनकी स्थानीय समस्याएं अलग थीं / Because their local problems were different
Step 1
Concept
किसान मजदूर और वनवासी अलग समस्याओं से जूझ रहे थे। / Peasants workers and forest communities faced different problems.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने आंदोलन को अपनी आशाओं से जोड़ा। / They linked the movement with their own hopes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग का अर्थ हर जगह एक जैसा नहीं रहा। / Therefore non-cooperation did not mean the same everywhere.
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शहरी मध्यम वर्ग ने असहयोग आंदोलन में किस रूप में भाग लिया?
How did the urban middle class participate in the Non-Cooperation Movement?
#urban middle class
#boycott
#non cooperation
A विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से / By boycotting schools courts and foreign goods
B केवल जंगलों में विद्रोह करके / Only by rebelling in forests
C केवल बागानों से भागकर / Only by leaving plantations
D केवल लगान बढ़ाकर / Only by increasing revenue
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Correct Answer
A. विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से / By boycotting schools courts and foreign goods
Step 1
Concept
शहरों में पढ़े लिखे लोग आंदोलन से जुड़े। / Educated people in towns joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
छात्रों वकीलों और व्यापारियों ने बहिष्कार किया। / Students lawyers and merchants took part in boycotts.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन की शहरी शक्ति बढ़ी। / This strengthened the urban side of the movement.
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असहयोग आंदोलन का मूल विचार क्या था?
What was the basic idea of the Non-Cooperation Movement?
#non cooperation
#gandhi
#withdrawal
A अन्यायपूर्ण शासन को सहयोग न देकर कमजोर करना / To weaken unjust rule by withdrawing cooperation
B सरकारी पदों की संख्या बढ़ाना / To increase the number of government posts
C विदेशी वस्तुओं की खरीद बढ़ाना / To increase purchase of foreign goods
D ब्रिटिश कानूनों को बिना प्रश्न मानना / To accept British laws without question
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण शासन को सहयोग न देकर कमजोर करना / To weaken unjust rule by withdrawing cooperation
Step 1
Concept
गांधीजी ने माना कि शासन जनता के सहयोग से चलता है। / Gandhi believed that rule functions through people's cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
सहयोग वापस लेने से शासन कमजोर हो सकता है। / Withdrawing cooperation could weaken the rule.
Step 3
Exam Tip
यही असहयोग आंदोलन का मुख्य विचार था। / This was the main idea of non-cooperation.
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गांधीजी ने खिलाफत प्रश्न को असहयोग आंदोलन से क्यों जोड़ा?
Why did Gandhi connect the Khilafat issue with the Non-Cooperation Movement?
#khilafat
#non cooperation
#hindu muslim unity
A हिंदू मुस्लिम एकता को मजबूत करने के लिए / To strengthen Hindu-Muslim unity
B किसानों को आंदोलन से दूर रखने के लिए / To keep peasants away from the movement
C ब्रिटिश सरकार की सहायता करने के लिए / To help the British government
D विदेशी कपड़े का प्रचार करने के लिए / To promote foreign cloth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हिंदू मुस्लिम एकता को मजबूत करने के लिए / To strengthen Hindu-Muslim unity
Step 1
Concept
खिलाफत प्रश्न से मुस्लिम समुदाय की भावनाएं जुड़ी थीं। / The Khilafat issue was linked with Muslim public sentiment.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी व्यापक एकता चाहते थे। / Gandhi wanted wider unity.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उन्होंने इसे असहयोग से जोड़ने का प्रयास किया। / Therefore he tried to connect it with non-cooperation.
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यदि कोई कहे कि असहयोग आंदोलन केवल शहरों तक सीमित था तो यह समझ क्यों अधूरी है?
If someone says that the Non-Cooperation Movement was limited only to cities, why is this understanding incomplete?
#non cooperation
#mass movement
#regions
#participation
A क्योंकि इसकी विचारधारा और कार्यक्रम ने अलग-अलग क्षेत्रों और वर्गों को प्रभावित किया / Because its ideas and programmes influenced different regions and groups
B क्योंकि आंदोलन में कोई जनता शामिल नहीं थी / Because no people joined the movement
C क्योंकि यह केवल ब्रिटिश अधिकारियों की बैठक थी / Because it was only a meeting of British officials
D क्योंकि इसका संबंध स्वराज से नहीं था / Because it had no link with swaraj
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Correct Answer
A. क्योंकि इसकी विचारधारा और कार्यक्रम ने अलग-अलग क्षेत्रों और वर्गों को प्रभावित किया / Because its ideas and programmes influenced different regions and groups
Step 1
Concept
आंदोलन में बहिष्कार स्वदेशी और जनसभाएँ शामिल थीं। / The movement included boycott swadeshi and public meetings.
Step 2
Why this answer is correct
इन तरीकों से अलग-अलग वर्ग जुड़ सके। / These methods allowed different groups to join.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसे केवल शहरी घटना कहना अधूरा है। / So calling it only an urban event is incomplete.
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कौन-सा विकल्प असहयोग आंदोलन के सही घटकों को दिखाता है?
Which option shows the correct components of the Non-Cooperation Movement?
#components
#non cooperation
#boycott
#titles
A उपाधि वापसी विद्यालय अदालत और विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार / Surrender of titles boycott of schools courts and foreign goods
B नमक कानून तोड़ना दांडी यात्रा और पूर्ण स्वराज घोषणा / Breaking salt law Dandi March and declaration of complete independence
C नील की खेती रेल हड़ताल और तेभागा आंदोलन / Indigo cultivation railway strike and Tebhaga movement
D साइमन कमीशन स्वागत और विदेशी वस्त्र खरीद / Welcome of Simon Commission and buying foreign cloth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उपाधि वापसी विद्यालय अदालत और विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार / Surrender of titles boycott of schools courts and foreign goods
Step 1
Concept
असहयोग में औपनिवेशिक सम्मान और संस्थाओं से दूरी बनाई गई। / Non-Cooperation involved distancing from colonial honours and institutions.
Step 2
Why this answer is correct
विद्यालय अदालत और विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार शामिल था। / Boycott of schools courts and foreign goods was included.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहला विकल्प सही घटकों को दिखाता है। / Therefore the first option shows the correct components.
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रौलेट सत्याग्रह में अहिंसक विरोध का महत्व क्या था?
What was the importance of non-violent protest in the Rowlatt Satyagraha?
#rowlatt satyagraha
#non violence
#moral force
#gandhi
A इसने अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध नैतिक चुनौती दी / It gave a moral challenge against an unjust law
B इसने रौलेट अधिनियम को मजबूत किया / It strengthened the Rowlatt Act
C इसने जनता को पूरी तरह निष्क्रिय रखा / It kept people completely inactive
D इसने विदेशी शासन की प्रशंसा की / It praised foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध नैतिक चुनौती दी / It gave a moral challenge against an unjust law
Step 1
Concept
रौलेट अधिनियम को अन्यायपूर्ण माना गया। / The Rowlatt Act was seen as unjust.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने उसका अहिंसक विरोध किया। / Gandhi opposed it non-violently.
Step 3
Exam Tip
इससे संघर्ष को नैतिक शक्ति मिली। / This gave the struggle moral force.
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कौन-सा विकल्प असहयोग आंदोलन की आर्थिक रणनीति को सही बताता है?
Which option correctly describes the economic strategy of the Non-Cooperation Movement?
#economic strategy
#boycott
#swadeshi
#non cooperation
A विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार और स्वदेशी का प्रयोग / Boycott foreign goods and use swadeshi
B विदेशी वस्तुओं की खरीद बढ़ाना / Increase buying foreign goods
C ब्रिटिश कारखानों को अधिक लाभ देना / Give more profit to British factories
D देशी उद्योगों को बंद करना / Close Indian industries
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार और स्वदेशी का प्रयोग / Boycott foreign goods and use swadeshi
Step 1
Concept
असहयोग आंदोलन में आर्थिक विरोध भी शामिल था। / Non-Cooperation also included economic protest.
Step 2
Why this answer is correct
विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से ब्रिटिश व्यापार को चुनौती मिली। / Boycott of foreign goods challenged British trade.
Step 3
Exam Tip
स्वदेशी के प्रयोग से देशी उत्पादन को बल मिला। / Use of swadeshi strengthened Indian production.
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खिलाफत आंदोलन और असहयोग आंदोलन का साझा औपनिवेशिक विरोध किस बात को दिखाता है?
What does the shared anti-colonial opposition of the Khilafat and Non-Cooperation movements show?
#khilafat
#anti colonial
#non cooperation
#unity
A धार्मिक चिंता और राजनीतिक मांग एक संयुक्त संघर्ष में जुड़ सकती थीं / Religious concern and political demand could join in a common struggle
B दोनों आंदोलनों का भारत से कोई संबंध नहीं था / Both movements had no relation with India
C दोनों आंदोलनों ने ब्रिटिश शासन को पूर्ण समर्थन दिया / Both movements gave complete support to British rule
D दोनों आंदोलन केवल व्यापार सुधार के लिए थे / Both movements were only for trade reform
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. धार्मिक चिंता और राजनीतिक मांग एक संयुक्त संघर्ष में जुड़ सकती थीं / Religious concern and political demand could join in a common struggle
Step 1
Concept
खिलाफत धार्मिक चिंता से जुड़ा मुद्दा था। / Khilafat was linked with a religious concern.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग स्वराज की राजनीतिक मांग से जुड़ा था। / Non-Cooperation was linked with the political demand for swaraj.
Step 3
Exam Tip
दोनों के मेल से संयुक्त औपनिवेशिक विरोध बना। / Together they formed a common anti-colonial struggle.
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कौन-सा विकल्प प्रथम विश्वयुद्ध से असहयोग आंदोलन तक की सही क्रमिक समझ देता है?
Which option gives the correct sequence from the First World War to Non-Cooperation?
#sequence
#first world war
#rowlatt
#khilafat
#non cooperation
A युद्ध संकट रौलेट विरोध खिलाफत असहयोग / War crisis Rowlatt protest Khilafat Non-Cooperation
B असहयोग युद्ध खिलाफत रौलेट विरोध / Non-Cooperation war Khilafat Rowlatt protest
C खिलाफत दांडी यात्रा युद्ध रौलेट / Khilafat Dandi March war Rowlatt
D रौलेट स्वराज विभाजन युद्ध / Rowlatt swaraj partition war
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युद्ध संकट रौलेट विरोध खिलाफत असहयोग / War crisis Rowlatt protest Khilafat Non-Cooperation
Step 1
Concept
पहले युद्ध से आर्थिक और सामाजिक संकट बढ़ा। / First the war increased economic and social crisis.
Step 2
Why this answer is correct
फिर रौलेट विरोध और खिलाफत मुद्दे ने जनभावना को जोड़ा। / Then Rowlatt protest and Khilafat mobilised public feeling.
Step 3
Exam Tip
इसके बाद असहयोग आंदोलन व्यापक रूप में आया। / After this Non-Cooperation emerged broadly.
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असहयोग आंदोलन में विद्यार्थियों की भागीदारी किस रूप में दिखाई दी?
How did students participate in the Non-Cooperation Movement?
#students
#boycott
#education
#non cooperation
A सरकारी शिक्षण संस्थानों का बहिष्कार करके / By boycotting government educational institutions
B रौलेट अधिनियम बनाकर / By making the Rowlatt Act
C जलियाँवाला बाग में गोली चलाकर / By firing at Jallianwala Bagh
D विदेशी शासन की प्रशंसा करके / By praising foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सरकारी शिक्षण संस्थानों का बहिष्कार करके / By boycotting government educational institutions
Step 1
Concept
विद्यार्थी सरकारी विद्यालयों और महाविद्यालयों से जुड़े थे। / Students were connected with government schools and colleges.
Step 2
Why this answer is correct
उनके बहिष्कार से असहयोग का संदेश गया। / Their boycott sent a message of non-cooperation.
Step 3
Exam Tip
इससे युवा वर्ग आंदोलन में आया। / This brought young people into the movement.
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अगर कोई विद्यार्थी कहे कि असहयोग आंदोलन का उद्देश्य शिक्षा समाप्त करना था तो यह क्यों गलत है?
If a student says that the aim of Non-Cooperation was to end education, why is it wrong?
#education boycott
#national schools
#misconception
#non cooperation
A क्योंकि उद्देश्य सरकारी शिक्षा का बहिष्कार कर राष्ट्रीय शिक्षा को बढ़ाना था / Because the aim was to boycott government education and promote national education
B क्योंकि आंदोलन केवल विद्यालय निर्माण के लिए था / Because the movement was only for building schools
C क्योंकि गांधीजी शिक्षा के विरोधी थे / Because Gandhi was against education
D क्योंकि सभी शिक्षण संस्थान विदेशी थे / Because all educational institutions were foreign
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि उद्देश्य सरकारी शिक्षा का बहिष्कार कर राष्ट्रीय शिक्षा को बढ़ाना था / Because the aim was to boycott government education and promote national education
Step 1
Concept
सरकारी शिक्षण संस्थानों का बहिष्कार औपनिवेशिक व्यवस्था के विरोध में था। / Boycotting government institutions opposed the colonial system.
Step 2
Why this answer is correct
शिक्षा खत्म करना उद्देश्य नहीं था। / Ending education was not the aim.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय विद्यालय विकल्प के रूप में बनाए गए। / National schools were created as alternatives.
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रौलेट अधिनियम और असहयोग आंदोलन के बीच वैचारिक संबंध क्या था?
What was the ideological connection between the Rowlatt Act and the Non-Cooperation Movement?
#rowlatt act
#non cooperation
#ideology
#gandhi
A दमनकारी शासन से सहयोग वापस लेने की सोच मजबूत हुई / The idea of withdrawing cooperation from repressive rule became stronger
B ब्रिटिश शासन से अधिक सहयोग की सोच बनी / The idea of increasing cooperation with British rule developed
C सभी भारतीयों ने औपनिवेशिक कानूनों को स्वीकार कर लिया / All Indians accepted colonial laws
D राष्ट्रीय आंदोलन का उद्देश्य केवल व्यापार हो गया / The aim of the national movement became only trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दमनकारी शासन से सहयोग वापस लेने की सोच मजबूत हुई / The idea of withdrawing cooperation from repressive rule became stronger
Step 1
Concept
रौलेट अधिनियम ने दमनकारी शासन को दिखाया। / The Rowlatt Act showed repressive rule.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग न करने की बात रखी। / Gandhi argued against cooperating with unjust rule.
Step 3
Exam Tip
यही सोच असहयोग आंदोलन में आगे बढ़ी। / This idea developed further in Non-Cooperation.
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असहयोग आंदोलन में शराब की दुकानों के सामने धरना देने का क्या अर्थ था?
What was the meaning of picketing liquor shops during the Non-Cooperation Movement?
#liquor shops
#picketing
#social reform
#non cooperation
A सामाजिक सुधार और असहयोग को साथ जोड़ना / Linking social reform with non-cooperation
B विदेशी शासन को मजबूत करना / Strengthening foreign rule
C सरकारी करों को बढ़ाना / Increasing government taxes
D खादी का विरोध करना / Opposing khadi
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सामाजिक सुधार और असहयोग को साथ जोड़ना / Linking social reform with non-cooperation
Step 1
Concept
असहयोग आंदोलन केवल राजनीतिक नहीं था। / Non-Cooperation was not only political.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें सामाजिक सुधार की भावना भी दिखाई दी। / It also showed a concern for social reform.
Step 3
Exam Tip
शराब की दुकानों के सामने धरना इसी का उदाहरण था। / Picketing liquor shops was an example of this.
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असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?
How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?
#mass politics
#non cooperation
#public participation
#boycott
A विभिन्न वर्गों को अपने-अपने तरीके से भाग लेने का अवसर मिला / Different groups got opportunities to participate in their own ways
B सिर्फ अंग्रेज अधिकारियों को भाग लेने दिया गया / Only British officials were allowed to participate
C जनता को राजनीति से दूर रखा गया / People were kept away from politics
D आंदोलन केवल गुप्त सैनिक संगठन तक सीमित रहा / The movement remained limited to a secret military organisation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विभिन्न वर्गों को अपने-अपने तरीके से भाग लेने का अवसर मिला / Different groups got opportunities to participate in their own ways
Step 1
Concept
इसमें विद्यार्थी वकील व्यापारी और आम लोग शामिल हुए। / Students lawyers traders and ordinary people joined it.
Step 2
Why this answer is correct
बहिष्कार और स्वदेशी जैसे तरीके सरल थे। / Methods like boycott and swadeshi were easy to adopt.
Step 3
Exam Tip
इससे राष्ट्रीय आंदोलन जनता तक पहुँचा। / This brought the national movement to the masses.
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कथन और कारण पढ़िए। कथन: विदेशी कपड़ों का बहिष्कार असहयोग आंदोलन का हिस्सा था। कारण: इससे स्वदेशी वस्त्रों को प्रोत्साहन मिला। सही विकल्प चुनिए।
Read the assertion and reason. Assertion: Boycott of foreign cloth was part of the Non-Cooperation Movement. Reason: It encouraged swadeshi cloth. Choose the correct option.
#assertion reason
#foreign cloth
#swadeshi
#non cooperation
A कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है / Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion
B कथन और कारण दोनों सही हैं पर कारण कथन की सही व्याख्या नहीं करता / Both are true but the reason does not correctly explain the assertion
C कथन सही है पर कारण गलत है / Assertion is true but reason is false
D कथन गलत है पर कारण सही है / Assertion is false but reason is true
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या करता है / Both assertion and reason are true and the reason correctly explains the assertion
Step 1
Concept
विदेशी कपड़ों का बहिष्कार असहयोग में शामिल था। / Boycott of foreign cloth was included in Non-Cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
इससे देशी कपड़े और खादी को बढ़ावा मिला। / It encouraged Indian cloth and khadi.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कारण कथन की सही व्याख्या करता है। / Therefore the reason correctly explains the assertion.
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कौन-सा कथन असहयोग आंदोलन की सही समझ दिखाता है?
Which statement shows a correct understanding of the Non-Cooperation Movement?
#non cooperation
#colonial institutions
#peaceful protest
#swaraj
A यह औपनिवेशिक संस्थाओं से शांतिपूर्ण दूरी बनाने का आंदोलन था / It was a movement to peacefully withdraw from colonial institutions
B यह ब्रिटिश शासन को मजबूत करने का अभियान था / It was a campaign to strengthen British rule
C यह केवल सैनिकों का गुप्त संगठन था / It was only a secret organisation of soldiers
D यह विदेशी वस्त्रों के प्रचार का आंदोलन था / It was a movement to promote foreign cloth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह औपनिवेशिक संस्थाओं से शांतिपूर्ण दूरी बनाने का आंदोलन था / It was a movement to peacefully withdraw from colonial institutions
Step 1
Concept
असहयोग में सरकारी संस्थाओं का बहिष्कार शामिल था। / Non-Cooperation included boycott of government institutions.
Step 2
Why this answer is correct
इसका तरीका अहिंसक था। / Its method was non-violent.
Step 3
Exam Tip
इसका उद्देश्य औपनिवेशिक शासन को कमजोर करना था। / Its aim was to weaken colonial rule.
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असहयोग आंदोलन को चरणों में चलाने की योजना क्यों बनाई गई?
Why was the Non-Cooperation Movement planned in stages?
#staged movement
#discipline
#non violence
#gandhi
A जनता को अनुशासित और अहिंसक ढंग से जोड़ने के लिए / To involve people in a disciplined and non-violent manner
B तुरंत हिंसक विद्रोह शुरू करने के लिए / To start violent revolt immediately
C आंदोलन को केवल नेताओं तक सीमित रखने के लिए / To keep the movement limited to leaders
D ब्रिटिश शासन की मदद करने के लिए / To help British rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जनता को अनुशासित और अहिंसक ढंग से जोड़ने के लिए / To involve people in a disciplined and non-violent manner
Step 1
Concept
गांधीजी जनता की भागीदारी चाहते थे। / Gandhi wanted public participation.
Step 2
Why this answer is correct
वे आंदोलन को अहिंसक और अनुशासित रखना चाहते थे। / He wanted the movement to remain non-violent and disciplined.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कार्यक्रम को क्रम से आगे बढ़ाने की योजना बनी। / Therefore the programme was planned step by step.
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असहयोग आंदोलन में उपाधियाँ लौटाने का मुख्य संदेश क्या था?
What was the main message of surrendering titles during the Non-Cooperation Movement?
#titles
#surrender
#colonial honour
#non cooperation
A औपनिवेशिक सम्मान को अस्वीकार करना / Rejecting colonial honour
B सरकारी पदों की मांग करना / Demanding government posts
C ब्रिटिश शासन की प्रशंसा करना / Praising British rule
D विदेशी वस्त्रों को अपनाना / Adopting foreign cloth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. औपनिवेशिक सम्मान को अस्वीकार करना / Rejecting colonial honour
Step 1
Concept
उपाधियाँ सरकार द्वारा सम्मान के रूप में दी जाती थीं। / Titles were given by the government as honours.
Step 2
Why this answer is correct
उन्हें लौटाने का अर्थ उस सम्मान को न मानना था। / Returning them meant refusing that honour.
Step 3
Exam Tip
यह असहयोग का प्रतीकात्मक कदम था। / It was a symbolic step of non-cooperation.
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कांग्रेस ने असहयोग कार्यक्रम को राष्ट्रीय स्तर पर किस वर्ष स्वीकार किया?
In which year did the Congress accept the Non-Cooperation programme at the national level?
#congress 1920
#nagpur session
#non cooperation
#india
A 1920 / 1920
B 1911 / 1911
C 1930 / 1930
D 1942 / 1942
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. 1920 / 1920
Step 1
Concept
असहयोग कार्यक्रम पर 1920 में कांग्रेस में चर्चा हुई। / The Non-Cooperation programme was discussed in Congress in 1920.
Step 2
Why this answer is correct
नागपुर अधिवेशन में इसे व्यापक आधार मिला। / It gained a broad base at the Nagpur session.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन अखिल भारतीय रूप लेने लगा। / The movement began to take an all-India form.
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असहयोग आंदोलन में सरकारी विद्यालयों और महाविद्यालयों के बहिष्कार का अर्थ क्या था?
What did the boycott of government schools and colleges mean in the Non-Cooperation Movement?
#education boycott
#national schools
#non cooperation
#colonial institutions
A औपनिवेशिक शिक्षा व्यवस्था से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from the colonial education system
B सभी प्रकार की शिक्षा का विरोध करना / Opposing all forms of education
C विदेशी शिक्षा को और मजबूत करना / Strengthening foreign education further
D सरकारी पाठ्यक्रम को पूर्ण समर्थन देना / Giving full support to the official curriculum
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. औपनिवेशिक शिक्षा व्यवस्था से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from the colonial education system
Step 1
Concept
सरकारी शिक्षण संस्थान औपनिवेशिक व्यवस्था का भाग थे। / Government educational institutions were part of the colonial system.
Step 2
Why this answer is correct
उनका बहिष्कार असहयोग का रूप था। / Boycotting them was a form of non-cooperation.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान विकल्प के रूप में बनाए गए। / National institutions were created as alternatives.
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असहयोग आंदोलन का मूल सिद्धांत क्या था?
What was the basic principle of the Non-Cooperation Movement?
#non cooperation
#gandhi
#colonial rule
#swaraj
A अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from unjust rule
B औपनिवेशिक शासन को अधिक सहयोग देना / Giving more cooperation to colonial rule
C सिर्फ सशस्त्र संघर्ष करना / Using only armed struggle
D राजनीति से जनता को दूर रखना / Keeping people away from politics
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from unjust rule
Step 1
Concept
गांधीजी मानते थे कि शासन जनता के सहयोग से चलता है। / Gandhi believed that rule worked through people’s cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
सहयोग वापस लेने से शासन कमजोर पड़ सकता है। / Withdrawing cooperation could weaken the rule.
Step 3
Exam Tip
यही असहयोग आंदोलन का मुख्य आधार था। / This was the main basis of Non-Cooperation.
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खिलाफत आंदोलन को असहयोग आंदोलन से जोड़ने का गांधीजी का प्रमुख उद्देश्य क्या था?
What was Gandhi’s main aim in linking the Khilafat Movement with Non-Cooperation?
#khilafat
#non cooperation
#hindu muslim unity
#gandhi
A हिंदू मुस्लिम एकता के आधार पर व्यापक जनआंदोलन बनाना / To build a broad mass movement based on Hindu-Muslim unity
B ब्रिटिश शासन के प्रति निष्ठा बढ़ाना / To increase loyalty toward British rule
C रौलेट अधिनियम को मजबूत करना / To strengthen the Rowlatt Act
D विदेशी कपड़ों की बिक्री बढ़ाना / To increase the sale of foreign cloth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हिंदू मुस्लिम एकता के आधार पर व्यापक जनआंदोलन बनाना / To build a broad mass movement based on Hindu-Muslim unity
Step 1
Concept
खिलाफत मुद्दा मुसलमानों की चिंता से जुड़ा था। / The Khilafat issue was linked with Muslim concerns.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी इसे स्वराज की मांग से जोड़ना चाहते थे। / Gandhi wanted to connect it with the demand for swaraj.
Step 3
Exam Tip
इससे व्यापक एकता और जनभागीदारी की संभावना बनी। / This created a chance for wider unity and participation.
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प्रथम विश्व युद्ध खिलाफत और असहयोग के बीच सबसे सही संबंध क्या है?
What is the most accurate relation among the First World War Khilafat and Non-Cooperation?
#first-world-war
#khilafat
#non-cooperation
#anti-colonial
A युद्ध की कठिनाइयों और खिलाफत असंतोष ने असहयोग को व्यापक औपनिवेशिक विरोध बनाया / Wartime hardships and Khilafat discontent made Non-Cooperation a broad anti-colonial protest
B इन घटनाओं ने ब्रिटिश शासन को लोकप्रिय बनाया / These events made British rule popular
C इन घटनाओं का राष्ट्रवाद से कोई संबंध नहीं था / These events had no relation with nationalism
D इन घटनाओं ने करों को समाप्त किया / These events ended taxes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युद्ध की कठिनाइयों और खिलाफत असंतोष ने असहयोग को व्यापक औपनिवेशिक विरोध बनाया / Wartime hardships and Khilafat discontent made Non-Cooperation a broad anti-colonial protest
Step 1
Concept
युद्ध ने आर्थिक और सामाजिक कठिनाइयां बढ़ाईं। / The war increased economic and social hardships.
Step 2
Why this answer is correct
खिलाफत प्रश्न ने धार्मिक राजनीतिक असंतोष को राष्ट्रीय राजनीति से जोड़ा। / The Khilafat issue connected religious political discontent with national politics.
Step 3
Exam Tip
असहयोग ने इन स्थितियों को बड़े औपनिवेशिक विरोध में बदला। / Non-Cooperation turned these conditions into broad anti-colonial protest.
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गांधीजी के असहयोग विचार में जनता की भूमिका क्यों केंद्रीय थी?
Why was the role of the people central in Gandhi's idea of non-cooperation?
#gandhi
#people
#cooperation
#non-cooperation
A क्योंकि जनता सहयोग वापस लेती तो शासन कमजोर हो सकता था / Because if people withdrew cooperation the rule could weaken
B क्योंकि केवल राजा आंदोलन चला सकता था / Because only a king could run the movement
C क्योंकि ब्रिटिश अधिकारी ही असली शक्ति थे / Because British officials alone were the real power
D क्योंकि जनता को राजनीति से दूर रखना था / Because people had to be kept away from politics
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि जनता सहयोग वापस लेती तो शासन कमजोर हो सकता था / Because if people withdrew cooperation the rule could weaken
Step 1
Concept
गांधीजी ने माना कि शासन जनता के सहयोग से चलता है। / Gandhi believed rule works through people's cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
जब जनता सहयोग वापस लेती है तो शासन की वैधता और शक्ति घटती है। / When people withdraw cooperation the legitimacy and power of rule decline.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जनता असहयोग की मूल शक्ति थी। / Therefore people were the basic strength of non-cooperation.
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असहयोग आंदोलन में बहिष्कार को राजनीतिक हथियार क्यों कहा जा सकता है?
Why can boycott in the Non-Cooperation Movement be called a political weapon?
#boycott
#political-weapon
#non-cooperation
A क्योंकि इससे औपनिवेशिक शासन से सहयोग वापस लिया गया / Because it withdrew cooperation from colonial rule
B क्योंकि इससे ब्रिटिश शासन को कर मिला / Because it gave taxes to British rule
C क्योंकि इससे विदेशी वस्त्र लोकप्रिय हुए / Because foreign cloth became popular
D क्योंकि इससे जन आंदोलन समाप्त हुआ / Because the mass movement ended
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक शासन से सहयोग वापस लिया गया / Because it withdrew cooperation from colonial rule
Step 1
Concept
बहिष्कार केवल वस्तु छोड़ना नहीं था। / Boycott was not only about giving up goods.
Step 2
Why this answer is correct
यह शासन की संस्थाओं और आर्थिक हितों से सहयोग वापस लेना था। / It withdrew cooperation from institutions and economic interests of the rule.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध राजनीतिक हथियार बना। / Therefore it became a political weapon against colonial rule.
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रॉलेट अधिनियम और असहयोग आंदोलन के बीच संबंध क्या था?
What was the relation between the Rowlatt Act and the Non-Cooperation Movement?
#rowlatt-act
#non-cooperation
#background
A रॉलेट अधिनियम ने औपनिवेशिक दमन के विरुद्ध असंतोष बढ़ाया जिसने असहयोग की जमीन बनाई / The Rowlatt Act increased discontent against colonial repression and prepared ground for Non-Cooperation
B रॉलेट अधिनियम ने असहयोग को रोकने के लिए स्वराज दिया / The Rowlatt Act gave swaraj to stop Non-Cooperation
C रॉलेट अधिनियम ने विदेशी कपड़ा बंद किया / The Rowlatt Act stopped foreign cloth
D रॉलेट अधिनियम किसानों के लिए राहत कानून था / The Rowlatt Act was a relief law for peasants
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रॉलेट अधिनियम ने औपनिवेशिक दमन के विरुद्ध असंतोष बढ़ाया जिसने असहयोग की जमीन बनाई / The Rowlatt Act increased discontent against colonial repression and prepared ground for Non-Cooperation
Step 1
Concept
रॉलेट अधिनियम ने नागरिक स्वतंत्रता पर हमला किया। / The Rowlatt Act attacked civil liberties.
Step 2
Why this answer is correct
इसके विरोध ने जनता में राजनीतिक जागरूकता बढ़ाई। / Protest against it increased political awareness among people.
Step 3
Exam Tip
यह आगे असहयोग आंदोलन की पृष्ठभूमि बना। / It later formed the background of the Non-Cooperation Movement.
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असहयोग आंदोलन का नैतिक आधार किस विचार में था?
What idea formed the moral basis of the Non-Cooperation Movement?
#gandhi
#moral-basis
#non-cooperation
A अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना सही है / It is right to withdraw cooperation from unjust rule
B औपनिवेशिक उपाधियां स्वीकार करना सही है / It is right to accept colonial titles
C हिंसा से ही स्वराज मिल सकता है / Swaraj can be achieved only through violence
D विदेशी वस्त्रों का उपयोग ही देशभक्ति है / Using foreign cloth is patriotism
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना सही है / It is right to withdraw cooperation from unjust rule
Step 1
Concept
गांधीजी अन्याय के साथ सहयोग को गलत मानते थे। / Gandhi considered cooperation with injustice wrong.
Step 2
Why this answer is correct
सहयोग वापस लेना अहिंसक और नैतिक विरोध था। / Withdrawal of cooperation was non-violent and moral protest.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग का आधार नैतिक राजनीति में था। / Therefore the basis of non-cooperation lay in moral politics.
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खिलाफत और असहयोग को मिलाने से आंदोलन का स्वरूप कैसे बदला?
How did combining Khilafat and Non-Cooperation change the nature of the movement?
#khilafat
#non-cooperation
#mass-base
A यह अधिक व्यापक और जनआधारित बना / It became broader and more mass-based
B यह केवल ब्रिटिश अधिकारियों का आंदोलन बना / It became only a movement of British officials
C यह पूरी तरह समाप्त हो गया / It ended completely
D यह केवल व्यापारिक सभा बन गया / It became only a trade meeting
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह अधिक व्यापक और जनआधारित बना / It became broader and more mass-based
Step 1
Concept
खिलाफत प्रश्न ने मुस्लिम जनता को सक्रिय किया। / The Khilafat issue mobilised Muslim masses.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग स्वराज और औपनिवेशिक विरोध से जुड़ा था। / Non-Cooperation was linked with swaraj and anti-colonial protest.
Step 3
Exam Tip
दोनों के मेल ने आंदोलन को अधिक व्यापक बनाया। / Their combination made the movement wider.
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असहयोग आंदोलन को केवल धार्मिक आंदोलन कहना क्यों गलत होगा?
Why would it be wrong to call the Non-Cooperation Movement only a religious movement?
#non-cooperation
#khilafat
#multi-layered-movement
A क्योंकि इसमें राजनीतिक आर्थिक और सामाजिक असहयोग भी शामिल था / Because it included political economic and social non-cooperation
B क्योंकि इसमें कोई जनता शामिल नहीं थी / Because no people participated in it
C क्योंकि यह केवल सैनिक विद्रोह था / Because it was only a military revolt
D क्योंकि यह केवल कर सुधार था / Because it was only a tax reform
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Correct Answer
A. क्योंकि इसमें राजनीतिक आर्थिक और सामाजिक असहयोग भी शामिल था / Because it included political economic and social non-cooperation
Step 1
Concept
खिलाफत प्रश्न आंदोलन का एक हिस्सा था। / The Khilafat issue was one part of the movement.
Step 2
Why this answer is correct
पर आंदोलन में संस्थाओं वस्तुओं उपाधियों और चुनावों का बहिष्कार भी था। / But the movement also included boycott of institutions goods titles and elections.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह बहुस्तरीय राष्ट्रीय आंदोलन था। / Therefore it was a multi-layered national movement.
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असहयोग आंदोलन के चरणबद्ध कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य क्या था?
What was the main purpose of the staged programme of the Non-Cooperation Movement?
#staged-programme
#discipline
#non-violence
A आंदोलन को अनुशासित और अहिंसक रखना / To keep the movement disciplined and non-violent
B लोगों को राजनीति से दूर रखना / To keep people away from politics
C विदेशी व्यापार बढ़ाना / To increase foreign trade
D सरकारी विद्यालयों को मजबूत करना / To strengthen government schools
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Correct Answer
A. आंदोलन को अनुशासित और अहिंसक रखना / To keep the movement disciplined and non-violent
Step 1
Concept
गांधीजी बड़े जन आंदोलन को नियंत्रित रखना चाहते थे। / Gandhi wanted to keep a large mass movement controlled.
Step 2
Why this answer is correct
चरणबद्ध कार्यक्रम से जनता को धीरे धीरे जोड़ा जा सकता था। / A staged programme could involve people gradually.
Step 3
Exam Tip
इससे अहिंसा और अनुशासन बनाए रखने में मदद मिलती थी। / This helped maintain non-violence and discipline.
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असहयोग आंदोलन का मूल सिद्धांत औपनिवेशिक शासन को कैसे चुनौती देता था?
How did the basic principle of the Non-Cooperation Movement challenge colonial rule?
#non-cooperation
#gandhi
#colonial-rule
A भारतीयों का सहयोग वापस लेकर शासन को कमजोर करना / Weakening the rule by withdrawing Indian cooperation
B ब्रिटिश सेना में अधिक भर्ती कराना / Increasing recruitment in the British army
C विदेशी वस्त्रों का प्रचार करना / Promoting foreign cloth
D सरकारी उपाधियां स्वीकार करना / Accepting government titles
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Correct Answer
A. भारतीयों का सहयोग वापस लेकर शासन को कमजोर करना / Weakening the rule by withdrawing Indian cooperation
Step 1
Concept
गांधीजी मानते थे कि अंग्रेजी शासन भारतीय सहयोग पर निर्भर है। / Gandhi believed British rule depended on Indian cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
सहयोग वापस लेने से शासन की शक्ति घट सकती थी। / Withdrawal of cooperation could reduce the strength of the rule.
Step 3
Exam Tip
यही असहयोग की राजनीतिक चुनौती थी। / This was the political challenge of non-cooperation.
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प्रथम विश्व युद्ध खिलाफत और असहयोग को जोड़ने वाला सही निष्कर्ष क्या है?
What is the correct conclusion linking the First World War Khilafat and Non-Cooperation?
#first-world-war
#khilafat
#non-cooperation
#anti-colonial
A इन घटनाओं ने औपनिवेशिक शासन के विरोध को व्यापक बनाया / These events widened opposition to colonial rule
B इन घटनाओं ने ब्रिटिश शासन को लोकप्रिय बनाया / These events made British rule popular
C इनका राष्ट्रवाद से कोई संबंध नहीं था / They had no relation with nationalism
D इनसे भारत में कर समाप्त हो गए / They ended taxes in India
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Correct Answer
A. इन घटनाओं ने औपनिवेशिक शासन के विरोध को व्यापक बनाया / These events widened opposition to colonial rule
Step 1
Concept
युद्ध ने आर्थिक कठिनाइयां बढ़ाईं। / The war increased economic hardships.
Step 2
Why this answer is correct
खिलाफत ने धार्मिक राजनीतिक चिंता को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ा। / Khilafat connected religious political concern with the national movement.
Step 3
Exam Tip
असहयोग ने इन असंतोषों को व्यापक विरोध में बदला। / Non-Cooperation turned these resentments into broad opposition.
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प्रथम विश्व युद्ध और असहयोग आंदोलन के बीच सरल संबंध क्या था?
What was the simple relation between the First World War and the Non-Cooperation Movement?
#first-world-war
#non-cooperation
#discontent
A युद्ध ने कठिनाइयां बढ़ाईं और असंतोष ने आंदोलन को बल दिया / The war increased hardships and discontent strengthened the movement
B युद्ध ने भारत को तुरंत स्वतंत्र कर दिया / The war immediately freed India
C युद्ध ने सभी आंदोलनों को रोक दिया / The war stopped all movements
D युद्ध ने कर समाप्त कर दिए / The war ended taxes
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Correct Answer
A. युद्ध ने कठिनाइयां बढ़ाईं और असंतोष ने आंदोलन को बल दिया / The war increased hardships and discontent strengthened the movement
Step 1
Concept
युद्ध से कर महंगाई और भर्ती का दबाव बढ़ा। / The war increased taxes price rise and recruitment pressure.
Step 2
Why this answer is correct
इससे जनता में असंतोष फैला। / This spread discontent among people.
Step 3
Exam Tip
यही असंतोष आगे असहयोग आंदोलन की पृष्ठभूमि बना। / This discontent later formed the background of Non-Cooperation.
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खिलाफत और असहयोग को जोड़ने से आंदोलन पर क्या प्रभाव पड़ा?
What was the effect of linking Khilafat and Non-Cooperation on the movement?
#khilafat
#non-cooperation
#mass-base
A आंदोलन का आधार व्यापक हुआ / The base of the movement became wider
B आंदोलन समाप्त हो गया / The movement ended
C आंदोलन केवल अंग्रेजों तक सीमित रहा / The movement remained limited to the British
D आंदोलन केवल सैनिकों तक सीमित रहा / The movement remained limited to soldiers
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Correct Answer
A. आंदोलन का आधार व्यापक हुआ / The base of the movement became wider
Step 1
Concept
खिलाफत प्रश्न से मुस्लिम जनता जुड़ी। / The Khilafat issue connected Muslim people.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग स्वराज की मांग से जुड़ा था। / Non-Cooperation was linked with the demand for swaraj.
Step 3
Exam Tip
दोनों को जोड़ने से आंदोलन अधिक व्यापक बना। / Linking both made the movement broader.
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