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Mathematics Transitive relation MCQ Questions for Class 12 General

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Transitive relation Practice Questions

Showing 531-540 of 600 questions.

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\(समुच्चय (A={1,2,3,4,5}) पर (R={(a,b):a<b\) या a=b}) है। यह संबंध कैसा है?

\(On (A={1,2,3,4,5}), (R={(a,b):a<b\) or \(a=b}). What is the nature of this relation\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

(a<b) या (a=b) का अर्थ \(a\le b\) है।

Step 2

Why this answer is correct

यदि \(a\le b\) और \(b\le c\), तो \(a\le c\), इसलिए ((a,c)) संबंध में होगा। / If \(a\le b\) and \(b\le c\), then \(a\le c\), so ((a,c)) is in the relation.

Step 3

Exam Tip

कथन को सरल रूप में बदलना संबंधों के प्रश्नों में मदद करता है। / Converting the statement into a simpler form helps in relation questions.

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Ask Friends

वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (a+b=0)। क्या यह संबंध संक्रामक है?

On real numbers, (aRb) is defined when (a+b=0). Is this relation transitive?

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Correct Answer

A. नहीं, क्योंकि (1R(-1)) और ((-1)R1) हैं पर (1R1) नहीं हैNo, because (1R(-1)) and ((-1)R1) hold but (1R1) does not

Step 1

Concept

(1+(-1)=0), इसलिए (1R(-1)), और ((-1)+1=0), इसलिए ((-1)R1)। / (1+(-1)=0), so (1R(-1)), and ((-1)+1=0), so ((-1)R1).

Step 2

Why this answer is correct

संक्रामकता के लिए (1R1) चाहिए, पर (1+1=2), इसलिए यह संबंध में नहीं है। / Transitivity requires (1R1), but (1+1=2), so it is not in the relation.

Step 3

Exam Tip

उल्टी या विपरीत जोड़ी दिखे तो स्वयंजोड़ी की जरूरत जाँचें। / When reverse or opposite pairs appear, check the required self-pair.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(1,2),(2,3),(1,3),(3,4)\}\) है। संक्रामक बनाने के लिए कौन-सी जोड़ी अवश्य चाहिए?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(1,2),(2,3),(1,3),(3,4)\}\). Which pair is necessary to make it transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((1,4))

Step 1

Concept

((1,3)) और ((3,4)) संबंध में हैं। / ((1,3)) and ((3,4)) are in the relation.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए ((1,4)) चाहिए, लेकिन यह संबंध में नहीं है। / Therefore ((1,4)) is required, but it is not in the relation.

Step 3

Exam Tip

स्वयंजोड़ियाँ मौजूद हों तब भी आगे की श्रृंखला में कमी रह सकती है। / Even when self-pairs are present, a later chain may still have a missing pair.

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Ask Friends

प्राकृतिक संख्याओं पर (aRb) तब है जब \(b=a^2\)। क्या यह संबंध संक्रामक है?

On natural numbers, (aRb) is defined when \(b=a^2\). Is this relation transitive?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नहीं, क्योंकि (2R4) और (4R16) हैं पर (2R16) नहीं हैNo, because (2R4) and (4R16) hold but (2R16) does not

Step 1

Concept

\(4=2^2\), इसलिए (2R4)। \(16=4^2\), इसलिए (4R16)। / \(4=2^2\), so (2R4). Also \(16=4^2\), so (4R16).

Step 2

Why this answer is correct

संक्रामकता के लिए (2R16) चाहिए, पर \(16\ne 2^2\)। / Transitivity would require (2R16), but \(16\ne 2^2\).

Step 3

Exam Tip

नियम दो बार लगाने पर वही नियम सीधे लागू हो, यह जरूरी नहीं होता। / Applying a rule twice does not necessarily mean the same rule applies directly.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,5,6\}\) पर (aRb) तब है जब (a) और (b) दोनों सम हैं या दोनों विषम हैं। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4,5,6\}\), (aRb) is defined when (a) and (b) are both even or both odd. What is the nature of this relation?

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Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

संबंध का अर्थ है कि (a) और (b) की सम-विषम प्रकृति समान है। / The relation means (a) and (b) have the same parity.

Step 2

Why this answer is correct

यदि (a) की प्रकृति (b) जैसी है और (b) की प्रकृति (c) जैसी है, तो (a) और (c) की प्रकृति भी समान होगी। / If (a) has the same parity as (b), and (b) has the same parity as (c), then (a) and (c) also have the same parity.

Step 3

Exam Tip

वर्गीकरण वाले संबंधों में समान वर्ग से संक्रामकता समझें। / In classification-based relations, use the idea of the same class.

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Ask Friends

समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,5\}\) पर \(R={(a,b):a\) और (b) का महत्तम समापवर्तक (1) है(}) है। क्या यह संबंध संक्रामक है?

On \(A=\{1,2,3,4,5\}\), \(R=\{(a,b):\gcd(a,b)=1\}\). Is this relation transitive?

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Correct Answer

A. नहीं, क्योंकि ((2,3)) और ((3,4)) हैं पर ((2,4)) नहीं हैNo, because ((2,3)) and ((3,4)) are present but ((2,4)) is not

Step 1

Concept

(2) और (3) का महत्तम समापवर्तक (1) है, और (3) तथा (4) का भी (1) है। / (\gcd(2,3)=1), and (\gcd(3,4)=1).

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन (2) और (4) का महत्तम समापवर्तक (2) है, इसलिए ((2,4)) संबंध में नहीं है। / But (\gcd(2,4)=2), so ((2,4)) is not in the relation.

Step 3

Exam Tip

सहअभाज्य संबंध सममित हो सकता है, पर संक्रामक जरूरी नहीं। / Coprimality may be symmetric, but it is not necessarily transitive.

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समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,6,12\}\) पर (aRb) तब है जब (b) संख्या (a) से विभाज्य है। संक्रामकता की सही जाँच कौन-सी है?

On \(A=\{1,2,3,4,6,12\}\), (aRb) is defined when (b) is divisible by (a). Which is the correct transitivity check?

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Correct Answer

C. (3R6) और (6R12) से (3R12) चाहिए और यह सत्य है(3R6) and (6R12) require (3R12), and it is true

Step 1

Concept

(3R6) सत्य है क्योंकि (6), (3) से विभाज्य है और (6R12) सत्य है क्योंकि (12), (6) से विभाज्य है। / (3R6) is true because (6) is divisible by (3), and (6R12) is true because (12) is divisible by (6).

Step 2

Why this answer is correct

संक्रामकता के लिए (3R12) चाहिए, और (12), (3) से विभाज्य है। / Transitivity requires (3R12), and (12) is divisible by (3).

Step 3

Exam Tip

जाँच के लिए ऐसी श्रृंखला चुनें जिसकी दोनों पहली जोड़ियाँ सच हों। / Choose a chain whose first two relations are both true.

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वास्तविक संख्याओं पर (aRb) तब है जब (a-b>0)। यह संबंध कैसा है?

On real numbers, (aRb) is defined when (a-b>0). What is the nature of this relation?

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Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

(a-b>0) का अर्थ है (a>b)। / (a-b>0) means (a>b).

Step 2

Why this answer is correct

यदि (a>b) और (b>c), तो (a>c), इसलिए (a-c>0)। / If (a>b) and (b>c), then (a>c), so (a-c>0).

Step 3

Exam Tip

पहले शर्त को सरल असमानता में बदलना अच्छा तरीका है। / First convert the condition into a simple inequality.

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समुच्चय \(A=\{1,2,3,4,5\}\) पर \(R={(a,b):a\) संख्या (b) से कम है और दोनों का अंतर (3) से विभाज्य है(}) है। यह संबंध कैसा है?

On \(A=\{1,2,3,4,5\}\), \(R={(a,b):a\) is less than (b) and their difference is divisible by (3)(}). What is the nature of this relation?

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Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

यदि (a<b) और (b<c), तो (a<c) होगा। / If (a<b) and (b<c), then (a<c).

Step 2

Why this answer is correct

यदि (b-a) और (c-b) दोनों (3) से विभाज्य हैं, तो (c-a) भी (3) से विभाज्य होगा। / If (b-a) and (c-b) are both divisible by (3), then (c-a) is also divisible by (3).

Step 3

Exam Tip

दो शर्तों वाले संबंध में क्रम और विभाज्यता दोनों अलग-अलग जाँचें। / In a two-condition relation, check order and divisibility separately.

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समुच्चय \(A=\{1,2,3,4\}\) पर \(R=\{(1,2),(2,4),(4,4),(1,4),(2,2)\}\) है। यह संबंध संक्रामक है या नहीं?

On \(A=\{1,2,3,4\}\), \(R=\{(1,2),(2,4),(4,4),(1,4),(2,2)\}\). Is this relation transitive?

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Correct Answer

A. संक्रामकTransitive

Step 1

Concept

((1,2)) और ((2,4)) से ((1,4)) चाहिए, जो मौजूद है। / ((1,2)) and ((2,4)) require ((1,4)), which is present.

Step 2

Why this answer is correct

((2,4)) और ((4,4)) से ((2,4)) चाहिए, जो मौजूद है; ((1,4)) और ((4,4)) से ((1,4)) भी मौजूद है। / ((2,4)) and ((4,4)) require ((2,4)), which is present; ((1,4)) and ((4,4)) require ((1,4)), also present.

Step 3

Exam Tip

स्वयंजोड़ी के साथ बनने वाली श्रृंखलाओं को भी न छोड़ें। / Do not skip chains involving self-pairs.

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