Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
सार्व अनुपात \(\frac{6}{3}=2\) है। गुणोत्तर श्रेढ़ी में दूसरा पद पहले पद से भाग दें। / The common ratio is \(\frac{6}{3}=2\). In a geometric progression divide the second term by the first term.
\(4,12,36,108,\ldots\) में हर बार (3) से गुणा हो रहा है। गुणोत्तर श्रेढ़ी में लगातार अनुपात समान होता है। / In \(4,12,36,108,\ldots\), each term is multiplied by (3). In a geometric progression consecutive ratios are equal.
सार्व अनुपात \(\frac{27}{81}=\frac{1}{3}\) है। घटती गुणोत्तर श्रेढ़ी में अनुपात (1) से छोटा हो सकता है। / The common ratio is \(\frac{27}{81}=\frac{1}{3}\). In a decreasing geometric progression the ratio can be less than (1).
पद (7,14,28,56,112,224) हैं, इसलिए (224) छठा पद है। छोटे प्रश्नों में पद लिखकर जांचना तेज है। / The terms are (7,14,28,56,112,224), so (224) is the sixth term. For small questions listing terms is quick.
\(2,4,8,15,\ldots\) में अनुपात \(2,2,\frac{15}{8}\) बराबर नहीं हैं। गुणोत्तर श्रेढ़ी में अनुपात स्थिर होना चाहिए। / In \(2,4,8,15,\ldots\), the ratios \(2,2,\frac{15}{8}\) are not equal. A geometric progression must have a constant ratio.
पहला पद (6) है और हर बार (2) से गुणा करने पर (6,12,24,48) मिलते हैं। गुणोत्तर श्रेढ़ी में अगला पद गुणा करके बनता है। / The first term is (6), and multiplying by (2) each time gives (6,12,24,48). In a geometric progression each next term is formed by multiplication.
सार्व अनुपात \(\frac{-6}{2}=-3\) है। ऋणात्मक अनुपात होने पर चिह्न बारी-बारी से बदलते हैं। / The common ratio is \(\frac{-6}{2}=-3\). With a negative ratio the signs alternate.
सार्व अनुपात (3) है, इसलिए अगला पद \(36\cdot3=108\) होगा। अगले पद के लिए पिछले पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (3), so the next term is \(36\cdot3=108\). Multiply the previous term by the ratio for the next term.
मध्य पद (x) के लिए \(x^2=3\cdot27=81\), इसलिए (x=9)। धनात्मक पदों में ज्यामितीय माध्य धनात्मक लें। / For the middle term (x), \(x^2=3\cdot27=81\), so (x=9). For positive terms take the positive geometric mean.
\(a_2=a_1r\), इसलिए \(10=a_1\cdot2\) और \(a_1=5\)। पीछे जाने के लिए अनुपात से भाग दें। / \(a_2=a_1r\), so \(10=a_1\cdot2\) and \(a_1=5\). Divide by the ratio to move backward.
\(a_4=a_1r^3\), इसलिए \(108=4r^3\) और \(r^3=27\), अतः (r=3)। पद-संख्या के अंतर को घात बनाएं। / \(a_4=a_1r^3\), so \(108=4r^3\) and \(r^3=27\), hence (r=3). Use the position gap as the exponent.
सार्व अनुपात (2) है और पद \(\frac{1}{2},1,2,4,8,16\) हैं। क्रम से गुणा करते जाएं। / The common ratio is (2), and the terms are \(\frac{1}{2},1,2,4,8,16\). Keep multiplying in order.
सार्व अनुपात \(\frac{1}{2}\) है, इसलिए पाँचवाँ पद (4) है। घटती गुणोत्तर श्रेढ़ी में बार-बार अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\), so the fifth term is (4). In a decreasing geometric progression multiply by the ratio repeatedly.
\(64,16,4,1,\ldots\) में \(\frac{16}{64}=\frac{1}{4}\) है। अनुपात के लिए लगातार पदों को भाग दें। / In \(64,16,4,1,\ldots\), \(\frac{16}{64}=\frac{1}{4}\). Divide consecutive terms to find the ratio.
पद (1,3,9,27,81) हैं, इसलिए (81) पाँचवाँ पद है। घातों को क्रम से पहचानें। / The terms are (1,3,9,27,81), so (81) is the fifth term. Identify powers in order.
\(a_3=9\left(\frac{1}{3}\right)^2=1\)। भिन्न अनुपात में घात की गणना सावधानी से करें। / \(a_3=9\left(\frac{1}{3}\right)^2=1\). Calculate powers of fractional ratios carefully.
सार्व अनुपात \(\frac{6}{2}=3\) है, इसलिए \(x=6\cdot3=18\)। समान अनुपात को हर अगले पद पर लगाएं। / The common ratio is \(\frac{6}{2}=3\), so \(x=6\cdot3=18\). Apply the same ratio to each next term.
\(5,-10,20,-40,\ldots\) में सार्व अनुपात (-2) है। ऋणात्मक अनुपात से पदों के चिह्न बदलते हैं। / In \(5,-10,20,-40,\ldots\), the common ratio is (-2). A negative ratio changes the signs of terms.
\(a_3=a_1r^2\), इसलिए \(20=a_1\cdot4\) और \(a_1=5\)। दो पद पीछे जाने के लिए \(r^2\) से भाग दें। / \(a_3=a_1r^2\), so \(20=a_1\cdot4\) and \(a_1=5\). Divide by \(r^2\) to move two terms backward.
पहला पद (6) और अनुपात (3) है, इसलिए \(a_n=6\cdot3^{n-1}\)। सामान्य पद में पहला पद और अनुपात दोनों रखें। / The first term is (6) and the ratio is (3), so \(a_n=6\cdot3^{n-1}\). Use both first term and ratio in the general term.
पहले (6) पद (1,2,4,8,16,32) हैं और योग (63) है। (2) की घातों के योग को ध्यान से जोड़ें। / The first (6) terms are (1,2,4,8,16,32), and their sum is (63). Add powers of (2) carefully.
(a_4=12\left\(\frac{1}{2}\right\)3=\frac{3}{2})। भिन्न अनुपात में हर बार आधा होता है। / (a_4=12\left\(\frac{1}{2}\right\)3=\frac{3}{2}). With a fractional ratio each term becomes half.
सार्व अनुपात \(\frac{20}{4}=5\) है, इसलिए \(x=20\cdot5=100\)। तीसरे पद के लिए दूसरे पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is \(\frac{20}{4}=5\), so \(x=20\cdot5=100\). Multiply the second term by the ratio to get the third term.
सार्व अनुपात (4) है और पद (2,8,32,128,512) हैं। पद-संख्या के लिए क्रम से पद बनाएं। / The common ratio is (4), and the terms are (2,8,32,128,512). For position form terms in order.
\(a_4=a_2r^2\), इसलिए \(162=18r^2\) और \(r^2=9\), धनात्मक अनुपात (r=3) है। पदों के बीच दूरी को घात बनाएं। / \(a_4=a_2r^2\), so \(162=18r^2\) and \(r^2=9\), giving positive ratio (r=3). Use the gap between terms as the exponent.
सार्व अनुपात (-2) है, इसलिए पाँचवाँ पद ((-8)(-2)=16) है। ऋणात्मक अनुपात में चिह्न बदलता है। / The common ratio is (-2), so the fifth term is ((-8)(-2)=16). With a negative ratio signs alternate.
पहला पद (9) है और हर बार (3) से गुणा करने पर (9,27,81,243) मिलते हैं। (a) और (r) दोनों को मिलाएं। / The first term is (9), and multiplying by (3) each time gives (9,27,81,243). Match both (a) and (r).
गुणनफल \(5\cdot15\cdot45=3375\) है। गुणनफल में हर पद को सावधानी से गुणा करें। / The product is \(5\cdot15\cdot45=3375\). Multiply each term carefully in product questions.
सार्व अनुपात \(\frac{1}{2}\) है, इसलिए अगला पद \(25\cdot\frac{1}{2}=\frac{25}{2}\) होगा। अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\), so the next term is \(25\cdot\frac{1}{2}=\frac{25}{2}\). Multiply by the ratio.
(n=1,2,3,4) रखने पर (4,8,16,32) मिलते हैं। नियम से शुरू के पद बनाकर विकल्प मिलाएं। / Putting (n=1,2,3,4) gives (4,8,16,32). Form the initial terms from the rule and match the option.
\(\frac{36}{12}=3\), इसलिए \(\frac{12}{x}=3\) और (x=4)। लगातार अनुपात बराबर रखें। / \(\frac{36}{12}=3\), so \(\frac{12}{x}=3\) and (x=4). Keep consecutive ratios equal.
यहाँ (r=3), इसलिए \(a_6=8\cdot3^5=1944\)। (6)वें पद में (5) बार अनुपात लगता है। / Here (r=3), so \(a_6=8\cdot3^5=1944\). The sixth term uses the ratio (5) times.
\(2,10,50,250,\ldots\) में हर बार (5) से गुणा हो रहा है। अनुपात के लिए अगले पद को पिछले पद से भाग दें। / In \(2,10,50,250,\ldots\), each term is multiplied by (5). For the ratio divide the next term by the previous term.
\(a_4=\frac{3}{4}\cdot2^3=6\)। भिन्न पहले पद के साथ घात को सावधानी से गुणा करें। / \(a_4=\frac{3}{4}\cdot2^3=6\). Multiply the power carefully with the fractional first term.
पहले (5) पद (2,4,8,16,32) हैं और योग (62) है। पदों को क्रम से लिखकर जोड़ें। / The first (5) terms are (2,4,8,16,32), and the sum is (62). Write the terms in order and add.
हर बार (-2) से गुणा करने पर (3,-6,12,-24) मिलते हैं। ऋणात्मक अनुपात से चिह्न बदलते हैं। / Multiplying by (-2) each time gives (3,-6,12,-24). A negative ratio makes the signs alternate.
\(x^2=8\cdot18=144\), इसलिए धनात्मक (x=12)। मध्य पद ज्यामितीय माध्य होता है। / \(x^2=8\cdot18=144\), so positive (x=12). The middle term is the geometric mean.
पहला पद (7) और अनुपात (3) है, इसलिए \(a_n=7\cdot3^{n-1}\)। सामान्य पद में पहला पद और अनुपात रखें। / The first term is (7) and the ratio is (3), so \(a_n=7\cdot3^{n-1}\). Use the first term and ratio in the general term.
\(a_5=a_2r^3\), इसलिए \(192=24r^3\) और \(r^3=8\), अतः (r=2)। पदों की दूरी घात तय करती है। / \(a_5=a_2r^3\), so \(192=24r^3\) and \(r^3=8\), hence (r=2). The gap between positions decides the exponent.
सार्व अनुपात (4) है, इसलिए \(a_5=3\cdot4^4=768\)। (5)वें पद के लिए (4) बार अनुपात लगता है। / The common ratio is (4), so \(a_5=3\cdot4^4=768\). For the fifth term the ratio is used (4) times.
\(a_3=a_1r^2\), इसलिए \(50=2r^2\) और \(r^2=25\), अतः धनात्मक (r=5)। धनात्मक अनुपात मांगने पर धनात्मक मूल लें। / \(a_3=a_1r^2\), so \(50=2r^2\) and \(r^2=25\), hence positive (r=5). When positive ratio is asked take the positive root.
B. यह \(r=\frac{1}{2}\) वाली गुणोत्तर श्रेढ़ी है/It is a geometric progression with \(r=\frac{1}{2}\)
Explanation
Simple Explanation
हर पद पिछले पद का आधा है, इसलिए \(r=\frac{1}{2}\) है। अनुपात जांचने के लिए अगला पद पिछले पद से भाग दें। / Each term is half of the previous term, so \(r=\frac{1}{2}\). To check the ratio divide the next term by the previous term.
पद (1,4,16,64,256) हैं, इसलिए (n=5)। पद-संख्या के लिए क्रम से घात पहचानें। / The terms are (1,4,16,64,256), so (n=5). For position identify powers in order.
\(a_3=18\) और \(a_4=54\), इसलिए योग (72) है। दोनों पद अलग निकालकर जोड़ें। / \(a_3=18\) and \(a_4=54\), so the sum is (72). Find both terms separately and then add.
पहले चार पद (16,8,4,2) हैं और योग (30) है। घटती गुणोत्तर श्रेढ़ी में पद क्रम से लिखें। / The first four terms are (16,8,4,2), and the sum is (30). In a decreasing geometric progression write the terms in order.