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Subjects
Concept-wise Practice

relations and functions MCQ Questions for Class 12

relations and functions se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

Practice Questions

121 questions tagged with relations and functions.

यदि (A) में (5) सदस्य और (B) में (3) सदस्य हैं तो (A) से (B) पर आच्छादक फलनों की संख्या कितनी है?

If (A) has (5) elements and (B) has (3) elements, how many onto functions are there from (A) to (B)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (150)

Step 1

Concept

कुल फलन \(3^5=243\) हैं। / Total functions are \(3^5=243\).

Step 2

Why this answer is correct

कम से कम एक लक्ष्य छूटने पर संख्या \(3\cdot2^5-3\cdot1^5=96-3=93\) घटेगी। / The number missing at least one target is \(3\cdot2^5-3\cdot1^5=96-3=93\).

Step 3

Exam Tip

आच्छादक फलन (243-93=150) हैं। / Onto functions are (243-93=150).

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यदि (A) में (5) सदस्य और (B) में (2) सदस्य हैं तो (A) से (B) पर आच्छादक फलनों की संख्या क्या है?

If (A) has (5) elements and (B) has (2) elements, what is the number of onto functions from (A) to (B)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (30)

Step 1

Concept

कुल फलन \(2^5=32\) हैं। / Total functions are \(2^5=32\).

Step 2

Why this answer is correct

आच्छादक नहीं होने वाले फलन वे हैं जिनमें सभी (5) सदस्य एक ही लक्ष्य पर जाएँ ऐसे (2) फलन हैं। / Non-onto functions send all (5) elements to just one target; there are (2) such functions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आच्छादक फलन (32-2=30) हैं। / Therefore onto functions are (32-2=30).

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फलन \(f:\mathbb{R}\to [0,1]\), (f(x)=\frac{1}{1+e^{-x}}) के लिए सही विकल्प चुनिए।

Choose the correct option for \(f:\mathbb{R}\to [0,1]\), (f(x)=\frac{1}{1+e^{-x}}).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. आच्छादक नहीं है क्योंकि (0) और (1) नहीं मिलतेNot onto because (0) and (1) are not obtained

Step 1

Concept

\(\frac{1}{1+e^{-x}}\) सदा (0) से बड़ा और (1) से छोटा रहता है। / \(\frac{1}{1+e^{-x}}\) is always greater than (0) and less than (1).

Step 2

Why this answer is correct

सहक्षेत्र ([0,1]) में (0) और (1) शामिल हैं पर वे प्राप्त नहीं होते। / The codomain ([0,1]) includes (0) and (1), but they are never attained.

Step 3

Exam Tip

खुले और बंद अंतराल का अंतर आच्छादकता में निर्णायक हो सकता है। / The difference between open and closed intervals can decide onto.

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Ask Friends

यदि (f:\mathbb{R}\to (0,1)), (f(x)=\frac{1}{1+e^{-x}}), तो (f) के लिए सही निष्कर्ष क्या है?

If (f:\mathbb{R}\to (0,1)), (f(x)=\frac{1}{1+e^{-x}}), what is the correct conclusion about (f)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

यह फलन हमेशा (0) और (1) के बीच मान देता है। / This function always gives a value between (0) and (1).

Step 2

Why this answer is correct

हर \(y\in(0,1)\) के लिए (x=\ln\left\(\frac{y}{1-y}\right\)) लेने पर (f(x)=y) मिलता है। / For every \(y\in(0,1)\), taking (x=\ln\left\(\frac{y}{1-y}\right\)) gives (f(x)=y).

Step 3

Exam Tip

कठिन आच्छादकता में लक्ष्य (y) से (x) निकालना बहुत उपयोगी है। / In hard onto questions, solving for (x) from target (y) is very useful.

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फलन (f:\(0,\infty\)\to \(0,\infty\)), (f(x)=\ln x) के लिए कौन सा कथन सही है?

Which statement is correct for (f:\(0,\infty\)\to \(0,\infty\)), (f(x)=\ln x)?

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Correct Answer

C. आच्छादक है क्योंकि हर धनात्मक लक्ष्य (y) के लिए \(x=e^y\) हैOnto because for every positive target (y), \(x=e^y\) works

Step 1

Concept

सहक्षेत्र केवल (\(0,\infty\)) है इसलिए धनात्मक लक्ष्य मान ही जाँचने हैं। / The codomain is only (\(0,\infty\)), so only positive target values must be checked.

Step 2

Why this answer is correct

हर (y>0) के लिए \(x=e^y>0\) और \(\ln x=y\) होता है। / For every (y>0), \(x=e^y>0\) and \(\ln x=y\).

Step 3

Exam Tip

आच्छादकता में सहक्षेत्र के बाहर के मानों की चिंता नहीं की जाती। / For onto, values outside the codomain do not matter.

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यदि (f:\(0,\infty\)\to \mathbb{R}), (f(x)=\ln x), तो (f) कैसा है?

If (f:\(0,\infty\)\to \mathbb{R}), (f(x)=\ln x), what type is (f)?

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

किसी भी \(y\in\mathbb{R}\) के लिए \(x=e^y\) धनात्मक होता है। / For any \(y\in\mathbb{R}\), \(x=e^y\) is positive.

Step 2

Why this answer is correct

तब (\ln x=\ln\(e^y\)=y) मिलता है। / Then (\ln x=\ln\(e^y\)=y).

Step 3

Exam Tip

लघुगणक और घातीय फलन के संबंध से आच्छादकता जल्दी सिद्ध होती है। / The relation between logarithm and exponential helps prove onto quickly.

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फलन \(f:\mathbb{R}\to [1,\infty\)), (f(x)=e^{x-2}) के लिए सही निष्कर्ष क्या है?

What is the correct conclusion for \(f:\mathbb{R}\to [1,\infty\)), (f(x)=e^{x-2})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

(x=0) पर \(e^{x^2}=1\) मिलता है। / At (x=0), \(e^{x^2}=1\).

Step 2

Why this answer is correct

किसी भी \(y\ge1\) के लिए \(x=\sqrt{\ln y}\) लिया जा सकता है। / For any \(y\ge1\), we can take \(x=\sqrt{\ln y}\).

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य मान से (x) बनाकर आच्छादकता को साफ सिद्ध करें। / Prove onto clearly by constructing (x) from the target value.

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यदि \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=e^{x-2}), तो सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=e^{x-2}), what is the correct statement?

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Correct Answer

B. आच्छादक नहीं है क्योंकि परास \([1,\infty\)) हैNot onto because range is \([1,\infty\))

Step 1

Concept

\(x^2\ge0\) इसलिए \(e^{x^2}\ge1\)। / Since \(x^2\ge0\), \(e^{x^2}\ge1\).

Step 2

Why this answer is correct

सहक्षेत्र \(\mathbb{R}\) में (0) और ऋणात्मक मान हैं जो नहीं मिलते। / The codomain \(\mathbb{R}\) contains (0) and negative values that are not obtained.

Step 3

Exam Tip

घातीय फलन में घात का न्यूनतम मान परास तय करता है। / For exponential functions, the minimum of the exponent decides the range.

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फलन (f:\mathbb{R}\to \(0,\infty\)), (f(x)=e^{x-3-x}) के लिए सही विकल्प चुनिए।

Choose the correct option for (f:\mathbb{R}\to \(0,\infty\)), (f(x)=e^{x-3-x}).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(x^3-x\) विषम घात बहुपद है और उसका परास \(\mathbb{R}\) है। / \(x^3-x\) is an odd-degree polynomial and has range \(\mathbb{R}\).

Step 2

Why this answer is correct

\(e^u\) में \(u\in\mathbb{R}\) रखने पर परास (\(0,\infty\)) मिलता है। / For \(e^u\) with \(u\in\mathbb{R}\), the range is (\(0,\infty\)).

Step 3

Exam Tip

संयोजित फलनों में पहले अंदर वाले फलन का परास देखें। / In composite functions, first check the range of the inner function.

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यदि \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x-3+a x), तो कौन सी शर्त (f) को आच्छादक अवश्य बनाती है?

If \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x-3+a x), which condition surely makes (f) onto?

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Correct Answer

A. हर वास्तविक (a)Every real (a)

Step 1

Concept

\(x^3+a x\) विषम घात का बहुपद है। / \(x^3+a x\) is an odd-degree polynomial.

Step 2

Why this answer is correct

अग्र पद \(x^3\) होने से \(x\to\infty\) पर मान \(\infty\) और \(x\to-\infty\) पर \(-\infty\) जाता है। / Since the leading term is \(x^3\), the value goes to \(\infty\) as \(x\to\infty\) and to \(-\infty\) as \(x\to-\infty\).

Step 3

Exam Tip

सतत विषम घात बहुपद \(\mathbb{R}\) से \(\mathbb{R}\) पर आच्छादक होता है। / A continuous odd-degree polynomial from \(\mathbb{R}\) to \(\mathbb{R}\) is onto.

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फलन \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=a x-2+1) के लिए कौन सा कथन सही है?

Which statement is correct for \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=a x-2+1)?

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Correct Answer

B. किसी भी वास्तविक (a) के लिए आच्छादक नहीं हैNot onto for any real (a)

Step 1

Concept

(a=0) पर फलन स्थिर है। / If (a=0), the function is constant.

Step 2

Why this answer is correct

(a>0) पर परास \([1,\infty\)) और (a<0) पर परास (\(-\infty,1]\) होता है। / If (a>0), the range is \([1,\infty\)), and if (a<0), the range is (\(-\infty,1]\).

Step 3

Exam Tip

इनमें से कोई भी परास पूरे \(\mathbb{R}\) के बराबर नहीं है। / None of these ranges equals all of \(\mathbb{R}\).

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यदि \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=a x+b), तो (f) कब आच्छादक होगा?

If \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=a x+b), when will (f) be onto?

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Correct Answer

A. जब \(a\ne0\)When \(a\ne0\)

Step 1

Concept

आच्छादकता के लिए हर \(y\in\mathbb{R}\) के लिए (ax+b=y) हल होना चाहिए। / For onto, (ax+b=y) must be solvable for every \(y\in\mathbb{R}\).

Step 2

Why this answer is correct

यदि \(a\ne0\), तो \(x=\frac{y-b}{a}\) हर (y) के लिए वास्तविक है। / If \(a\ne0\), then \(x=\frac{y-b}{a}\) is real for every (y).

Step 3

Exam Tip

रैखिक फलन में (a=0) होने पर फलन स्थिर बन जाता है। / In a linear function, (a=0) makes it constant.

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यदि \(f:\mathbb{R}\to \left[\frac{1}{2},1\right\)), (f(x)=\frac{x-2+1}{x-2+2}), तो (f) के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to \left[\frac{1}{2},1\right\)), (f(x)=\frac{x-2+1}{x-2+2}), what is the correct conclusion about (f)?

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(t=x^2\ge0\) रखने पर फलन \(\frac{t+1}{t+2}\) बनता है। / Put \(t=x^2\ge0\), so the function becomes \(\frac{t+1}{t+2}\).

Step 2

Why this answer is correct

(t=0) पर \(\frac{1}{2}\) और \(t\to\infty\) पर मान (1) के पास जाता है पर (1) नहीं आता। / At (t=0), the value is \(\frac{1}{2}\), and as \(t\to\infty\), it approaches (1) without reaching it.

Step 3

Exam Tip

\(x^2\) को (t) मानकर कठिन परास प्रश्न सरल हो जाते हैं। / Replacing \(x^2\) by (t) simplifies hard range questions.

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फलन \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=\frac{x-2+1}{x-2+2}) के लिए कौन सा कथन सही है?

Which statement is correct for \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=\frac{x-2+1}{x-2+2})?

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Correct Answer

B. आच्छादक नहीं है क्योंकि परास \(\left[\frac{1}{2},1\right\)) हैNot onto because range is \(\left[\frac{1}{2},1\right\))

Step 1

Concept

(x=0) पर मान \(\frac{1}{2}\) मिलता है। / At (x=0), the value is \(\frac{1}{2}\).

Step 2

Why this answer is correct

(x) बड़ा होने पर मान (1) के पास जाता है पर (1) नहीं बनता। / As (x) becomes large, the value approaches (1) but never becomes (1).

Step 3

Exam Tip

भिन्न में सीमा और वास्तविक प्राप्त मान दोनों अलग-अलग जाँचें। / In rational expressions, check both the limiting value and the actually attained values.

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यदि \(f:\mathbb{R}\setminus{-2}\to \mathbb{R}\setminus{1}\), (f(x)=\frac{x+1}{x+2}), तो (f) कैसा है?

If \(f:\mathbb{R}\setminus{-2}\to \mathbb{R}\setminus{1}\), (f(x)=\frac{x+1}{x+2}), what type is (f)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(y=\frac{x+1}{x+2}\) से (yx+2y=x+1) मिलता है। / From \(y=\frac{x+1}{x+2}\), we get (yx+2y=x+1).

Step 2

Why this answer is correct

((y-1)x=1-2y) से \(x=\frac{1-2y}{y-1}\) मिलता है जो \(y\ne1\) पर मान्य है। / Then ((y-1)x=1-2y), so \(x=\frac{1-2y}{y-1}\), valid for \(y\ne1\).

Step 3

Exam Tip

छूटे हुए मान को सहक्षेत्र से हटाने पर फलन आच्छादक हो सकता है। / Removing the missing value from the codomain can make the function onto.

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फलन \(f:\mathbb{R}\setminus{-2}\to \mathbb{R}\), (f(x)=\frac{x+1}{x+2}) के बारे में सही कथन चुनिए।

Choose the correct statement about \(f:\mathbb{R}\setminus{-2}\to \mathbb{R}\), (f(x)=\frac{x+1}{x+2}).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. आच्छादक नहीं है क्योंकि (1) नहीं मिलताNot onto because (1) is not obtained

Step 1

Concept

\(\frac{x+1}{x+2}=1\) मानने पर (x+1=x+2) मिलता है जो असंभव है। / If \(\frac{x+1}{x+2}=1\), then (x+1=x+2), which is impossible.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए (1) परास में नहीं है जबकि सहक्षेत्र \(\mathbb{R}\) है। / Thus (1) is not in the range, while the codomain is \(\mathbb{R}\).

Step 3

Exam Tip

रैखिक भिन्न फलन में क्षैतिज सीमा अक्सर छूटा हुआ मान बताती है। / In linear fractional functions, the horizontal limiting value often indicates the missing value.

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यदि \(f:\mathbb{R}\setminus{1}\to \mathbb{R}\setminus{2}\), (f(x)=\frac{2x+3}{x-1}), तो (f) के लिए सही निष्कर्ष क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\setminus{1}\to \mathbb{R}\setminus{2}\), (f(x)=\frac{2x+3}{x-1}), what is the correct conclusion about (f)?

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(y=\frac{2x+3}{x-1}\) मानकर (yx-y=2x+3) मिलता है। / Put \(y=\frac{2x+3}{x-1}\), so (yx-y=2x+3).

Step 2

Why this answer is correct

((y-2)x=y+3) से \(x=\frac{y+3}{y-2}\) मिलता है जो \(y\ne2\) पर मान्य है। / From ((y-2)x=y+3), we get \(x=\frac{y+3}{y-2}\), valid for \(y\ne2\).

Step 3

Exam Tip

भिन्न फलन में (y) के रूप में (x) निकालना सबसे मजबूत तरीका है। / For fractional functions, solving (x) in terms of (y) is a strong method.

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यदि (f:\(0,\infty\)\to [2,\infty)), (f(x)=x+\frac{1}{x}), तो (f) कैसा है?

If (f:\(0,\infty\)\to [2,\infty)), (f(x)=x+\frac{1}{x}), what type is (f)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(x+\frac{1}{x}\) का न्यूनतम मान (2) है जो (x=1) पर मिलता है। / The minimum value of \(x+\frac{1}{x}\) is (2), attained at (x=1).

Step 2

Why this answer is correct

\(x\to0^+\) या \(x\to\infty\) पर मान \(\infty\) की ओर जाता है इसलिए \([2,\infty\)) पूरा मिलता है। / As \(x\to0^+\) or \(x\to\infty\), the value goes to \(\infty\), so all of \([2,\infty\)) is obtained.

Step 3

Exam Tip

न्यूनतम मान मिलने के बाद सहक्षेत्र से तुलना करें। / After finding the minimum, compare it with the codomain.

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फलन (f:\(0,\infty\)\to \mathbb{R}), (f(x)=x+\frac{1}{x}) के बारे में सही कथन क्या है?

Which statement is correct about (f:\(0,\infty\)\to \mathbb{R}), (f(x)=x+\frac{1}{x})?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. आच्छादक नहीं है क्योंकि परास \([2,\infty\)) हैNot onto because range is \([2,\infty\))

Step 1

Concept

(x>0) के लिए \(x+\frac{1}{x}\ge 2\) होता है। / For (x>0), \(x+\frac{1}{x}\ge 2\).

Step 2

Why this answer is correct

सहक्षेत्र \(\mathbb{R}\) में (1) और ऋणात्मक संख्याएँ हैं जो नहीं मिलतीं। / The codomain \(\mathbb{R}\) contains (1) and negative numbers, which are not obtained.

Step 3

Exam Tip

\(x+\frac{1}{x}\) में न्यूनतम मान पहचानना परीक्षा में बहुत उपयोगी है। / Identifying the minimum of \(x+\frac{1}{x}\) is very useful in exams.

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यदि (f:\(0,\infty\)\to \mathbb{R}), (f(x)=x-\frac{1}{x}), तो (f) के लिए सही निष्कर्ष क्या है?

If (f:\(0,\infty\)\to \mathbb{R}), (f(x)=x-\frac{1}{x}), what is the correct conclusion about (f)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(x\to0^+\) पर \(x-\frac{1}{x}\to-\infty\) होता है। / As \(x\to0^+\), \(x-\frac{1}{x}\to-\infty\).

Step 2

Why this answer is correct

\(x\to\infty\) पर \(x-\frac{1}{x}\to\infty\) होता है और फलन सतत है। / As \(x\to\infty\), \(x-\frac{1}{x}\to\infty\), and the function is continuous.

Step 3

Exam Tip

खुले प्रांत वाले प्रश्नों में सिरों पर सीमा देखकर परास समझें। / For open-domain questions, use limits at the ends to understand the range.

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फलन \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x-\cos x) के लिए सही विकल्प चुनिए।

Choose the correct option for \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x-\cos x).

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(\cos x\) सीमित है और (x) असीम दिशा में बढ़ता या घटता है। / \(\cos x\) is bounded, while (x) grows without bound in both directions.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए \(x-\cos x\) का मान भी दोनों दिशाओं में असीम जाता है और फलन सतत है। / Hence \(x-\cos x\) also goes without bound in both directions and is continuous.

Step 3

Exam Tip

सततता और अंत व्यवहार मिलकर आच्छादकता सिद्ध कर सकते हैं। / Continuity plus end behavior can prove onto.

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यदि \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x+\sin x), तो (f) के बारे में कौन सा कथन सही है?

If \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x+\sin x), which statement is correct about (f)?

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(x+\sin x\) सतत फलन है। / \(x+\sin x\) is continuous.

Step 2

Why this answer is correct

\(x\to\infty\) पर यह \(\infty\) और \(x\to-\infty\) पर \(-\infty\) की ओर जाता है क्योंकि (x) वाला भाग प्रमुख है। / As \(x\to\infty\), it goes to \(\infty\), and as \(x\to-\infty\), it goes to \(-\infty\), because the (x)-term dominates.

Step 3

Exam Tip

सीमित त्रिकोणमितीय भाग के साथ (x) जुड़ा हो तो अंत व्यवहार देखें। / When a bounded trigonometric term is added to (x), check end behavior.

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यदि \(f:\mathbb{R}\to [-4,\infty\)), (f(x)=x-4-4x-2), तो (f) कैसा है?

If \(f:\mathbb{R}\to [-4,\infty\)), (f(x)=x-4-4x-2), what type is (f)?

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

(f(x)=\(x^2-2\)2-4) है। / (f(x)=\(x^2-2\)2-4).

Step 2

Why this answer is correct

इसका परास \([-4,\infty\)) है और वही सहक्षेत्र दिया गया है। / Its range is \([-4,\infty\)), exactly the given codomain.

Step 3

Exam Tip

आच्छादकता में सूत्र से अधिक महत्वपूर्ण परास और सहक्षेत्र की बराबरी है। / For onto, the equality of range and codomain is more important than the formula alone.

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फलन \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x-4-4x-2) के लिए सही निष्कर्ष क्या है?

What is the correct conclusion for \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x-4-4x-2)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. आच्छादक नहीं हैNot onto

Step 1

Concept

(x-4-4x-2=\(x^2-2\)2-4) लिखा जा सकता है। / We can write (x-4-4x-2=\(x^2-2\)2-4).

Step 2

Why this answer is correct

इसका सबसे छोटा मान (-4) है इसलिए (-5) जैसे मान नहीं मिलते। / Its minimum value is (-4), so values like (-5) are not obtained.

Step 3

Exam Tip

सम घात वाले बहुपद में वर्ग पूर्ण करके परास निकालना बेहतर रहता है। / For even-degree polynomials, completing the square helps find the range.

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यदि \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\) को (f(x)=x-3-3x+1) से परिभाषित किया गया है तो (f) के बारे में सही कथन चुनिए।

If \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\) is defined by (f(x)=x-3-3x+1), choose the correct statement about (f).

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

यह विषम घात का बहुपद है जिसका अग्र गुणांक धनात्मक है। / This is an odd-degree polynomial with positive leading coefficient.

Step 2

Why this answer is correct

\(x\to\infty\) पर मान \(\infty\) और \(x\to-\infty\) पर मान \(-\infty\) की ओर जाता है इसलिए हर वास्तविक लक्ष्य मान मिल जाता है। / As \(x\to\infty\), the value goes to \(\infty\), and as \(x\to-\infty\), it goes to \(-\infty\), so every real target value is obtained.

Step 3

Exam Tip

कठिन प्रश्नों में भी विषम घात बहुपद का अंत व्यवहार जल्दी पहचानें। / In hard questions, first check the end behavior of odd-degree polynomials.

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यदि \(f:[-2,2]\to [0,4]\) को (f(x)=x-2) से परिभाषित किया गया है तो (f) के बारे में सही कथन चुनिए।

If \(f:[-2,2]\to [0,4]\) is defined by (f(x)=x-2), choose the correct statement about (f).

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

\(x\in[-2,2]\) होने पर \(x^2\) का मान (0) से (4) तक होता है। / When \(x\in[-2,2]\), \(x^2\) takes values from (0) to (4).

Step 2

Why this answer is correct

किसी भी \(y\in[0,4]\) के लिए \(x=\sqrt{y}\) लेने पर \(x\in[-2,2]\) और (f(x)=y) मिल जाता है। / For any \(y\in[0,4]\), taking \(x=\sqrt{y}\) gives \(x\in[-2,2]\) and (f(x)=y).

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रांत और सहक्षेत्र दोनों देखकर ही आच्छादकता तय करें। / In exams, decide onto only after checking both the domain and the codomain.

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यदि \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\) और \(g:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\) दोनों आच्छादक हैं तो \(g\circ f\) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\) and \(g:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\) are both onto, what is the correct statement about \(g\circ f\)?

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Correct Answer

A. \(g\circ f\) आच्छादक है\(g\circ f\) is onto

Step 1

Concept

(g) आच्छादक है इसलिए हर लक्ष्य (y) के लिए कोई (u) है जिससे (g(u)=y)। / Since (g) is onto, for every target (y), there is some (u) with (g(u)=y).

Step 2

Why this answer is correct

(f) आच्छादक है इसलिए उस (u) के लिए कोई (x) है जिससे (f(x)=u)। / Since (f) is onto, for that (u), there is some (x) with (f(x)=u).

Step 3

Exam Tip

इसलिए (g(f(x))=y) और संयोजन भी आच्छादक है। / Therefore (g(f(x))=y), so the composition is also onto.

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फलन \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x-3-3x-2+3x) के लिए सही निष्कर्ष क्या है?

What is the correct conclusion for \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=x-3-3x-2+3x)?

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

(x-3-3x-2+3x=(x-1)3+1) है। / (x-3-3x-2+3x=(x-1)3+1).

Step 2

Why this answer is correct

घन फलन ((x-1)3+1) सभी वास्तविक मान लेता है। / The cubic form ((x-1)3+1) takes all real values.

Step 3

Exam Tip

घन के रूप में बदलने से परास साफ दिखता है। / Rewriting into cubic form makes the range clear.

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यदि \(f:\mathbb{R}\to [0,\infty\)), (f(x)=\ln\(1+x^2\)), तो (f) के बारे में क्या सही है?

If \(f:\mathbb{R}\to [0,\infty\)), (f(x)=\ln\(1+x^2\)), what is correct about (f)?

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Correct Answer

A. आच्छादक हैOnto

Step 1

Concept

(f(x)\ge 0) और (x=0) पर (0) मिलता है। / (f(x)\ge 0), and (0) is obtained at (x=0).

Step 2

Why this answer is correct

किसी भी \(y\ge 0\) के लिए \(1+x^2=e^y\) से \(x=\sqrt{e^y-1}\) मिल सकता है। / For any \(y\ge 0\), from \(1+x^2=e^y\), we can take \(x=\sqrt{e^y-1}\).

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य मान से (x) निकालकर आच्छादकता सिद्ध करना अच्छा तरीका है। / Solving for (x) from the target value is a strong method to prove onto.

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फलन \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=\ln\(1+x^2\)) के लिए सही विकल्प चुनिए।

Choose the correct option for \(f:\mathbb{R}\to \mathbb{R}\), (f(x)=\ln\(1+x^2\)).

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Correct Answer

B. आच्छादक नहीं है क्योंकि ऋणात्मक मान नहीं मिलतेNot onto because negative values are not obtained

Step 1

Concept

\(1+x^2\ge 1\) इसलिए (\ln\(1+x^2\)\ge 0)। / Since \(1+x^2\ge 1\), (\ln\(1+x^2\)\ge 0).

Step 2

Why this answer is correct

सहक्षेत्र \(\mathbb{R}\) में ऋणात्मक मान हैं जो नहीं मिलते। / The codomain \(\mathbb{R}\) contains negative values that are not obtained.

Step 3

Exam Tip

लघुगणक वाले फलन में अंदर की मात्रा और न्यूनतम मान दोनों देखें। / For logarithmic functions, check both the input expression and the minimum value.

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