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73 results found for "reach zone" in Class 10.

Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

बफर जोन धरोहर प्रबंधन में किस भूमिका के लिए रखा जाता है?

What role does a buffer zone play in heritage management?

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Correct Answer

A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबाव से बचानाProtecting the core heritage area from external pressure

Explanation

Simple Explanation

बफर जोन मुख्य क्षेत्र की सुरक्षा और दृश्य संदर्भ बचाने में मदद करता है। परीक्षा में कोर और बफर अलग करें। / A buffer zone helps protect the core area and visual setting. For exams separate core and buffer.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

बफर जोन की विफलता किसी विश्व धरोहर स्थल को किस प्रकार प्रभावित कर सकती है?

How can failure of a buffer zone affect a World Heritage Site?

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Correct Answer

A. मुख्य क्षेत्र पर बाहरी दबाव बढ़ा सकती हैIt can increase external pressure on the core area

Explanation

Simple Explanation

बफर जोन मुख्य धरोहर क्षेत्र की रक्षा करता है। परीक्षा में कोर और बफर का कार्य अलग याद रखें। / A buffer zone protects the core heritage area. For exams remember the different roles of core and buffer.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

बफर जोन का मुख्य कार्य क्या होता है?

What is the main function of a buffer zone?

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Correct Answer

A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबाव से बचानाProtecting the core heritage area from external pressure

Explanation

Simple Explanation

बफर जोन मुख्य स्थल की रक्षा में सहायक क्षेत्र होता है। परीक्षा में कोर क्षेत्र और बफर जोन अलग याद रखें। / A buffer zone is a supporting area for protecting the core site. For exams remember core area and buffer zone separately.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल के संरक्षण में बफर जोन क्यों उपयोगी होता है?

Why is a buffer zone useful in protecting a World Heritage Site?

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Correct Answer

A. मुख्य स्थल को बाहरी दबावों से बचाने के लिएTo protect the main site from external pressures

Explanation

Simple Explanation

बफर जोन मुख्य धरोहर क्षेत्र की सुरक्षा में मदद करता है। परीक्षा में कोर क्षेत्र और बफर जोन का अंतर याद रखें। / A buffer zone helps protect the main heritage area. For exams remember the difference between core area and buffer zone.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

बफर जोन विश्व धरोहर स्थल प्रबंधन में क्यों बनाया जाता है?

Why is a buffer zone created in World Heritage site management?

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Correct Answer

A. मुख्य धरोहर क्षेत्र को बाहरी दबावों से संरक्षण देने के लिएTo protect the core heritage area from external pressures

Explanation

Simple Explanation

बफर जोन मुख्य स्थल की सुरक्षा में सहायक क्षेत्र होता है। परीक्षा में कोर एरिया और बफर जोन का अंतर याद रखें। / A buffer zone is a supporting area for protecting the core site. For exams remember the difference between core area and buffer zone.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

बिलिगिरिरंगन पहाड़ियों का अध्ययन किस भौगोलिक संक्रमण क्षेत्र के रूप में उपयोगी है?

The study of Biligirirangan Hills is useful as which geographical transition zone?

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Correct Answer

A. पूर्वी और पश्चिमी घाटों के संपर्क क्षेत्र के रूप मेंAs a contact zone of Eastern and Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

बिलिगिरिरंगन पहाड़ियां दक्षिण भारत में घाटों के संपर्क क्षेत्र से जुड़ी मानी जाती हैं। परीक्षा में इन्हें कर्नाटक क्षेत्र और घाट संक्रमण से जोड़ें। / Biligirirangan Hills are considered linked with the contact zone of the Ghats in South India. For exams, connect them with Karnataka region and Ghats transition.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 86

नीलगिरि पहाड़ियों का स्थलाकृतिक महत्व किस मिलन क्षेत्र से जुड़ा है?

The topographic importance of Nilgiri Hills is linked with which meeting zone?

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Correct Answer

A. पश्चिमी और पूर्वी घाटWestern and Eastern Ghats

Explanation

Simple Explanation

नीलगिरि दक्षिण भारत में पश्चिमी और पूर्वी घाटों के संपर्क क्षेत्र से जुड़ी है। परीक्षा में दक्षिणी पर्वत समूह याद रखें। / Nilgiri is linked with the contact zone of Western and Eastern Ghats in South India. For exams remember southern hill groups.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

चान चान पुरातात्विक क्षेत्र किस संस्कृति से जुड़ा है?

Chan Chan Archaeological Zone is linked with which culture?

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Correct Answer

C. चिमूChimu

Explanation

Simple Explanation

चान चान पेरू का चिमू संस्कृति से जुड़ा मृदा ईंट नगर है। परीक्षा में पेरू और चिमू याद रखें। / Chan Chan is an adobe city of Peru linked with Chimu culture. For exams remember Peru and Chimu.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

चान चान पुरातात्विक क्षेत्र किस देश में स्थित है?

Chan Chan Archaeological Zone is located in which country?

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Correct Answer

C. पेरूPeru

Explanation

Simple Explanation

चान चान पेरू का प्राचीन मृदा ईंट नगर स्थल है। परीक्षा में चिमू संस्कृति याद रखें। / Chan Chan is an ancient adobe city site in Peru. For exams remember Chimu culture.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

पॉट्सडैम सम्मेलन में जर्मनी की चार क्षेत्रीय व्यवस्था भविष्य की किस समस्या का आधार बनी?

The four-zone arrangement of Germany at Potsdam became the basis of which future problem?

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Correct Answer

A. जर्मनी के विभाजन और बर्लिन संकटों की पृष्ठभूमिBackground of German division and Berlin crises

Explanation

Simple Explanation

जर्मनी की कब्जा व्यवस्था महाशक्ति तनाव का केंद्र बनी। परीक्षा में जर्मनी को शीत युद्ध की शुरुआत से जोड़ें। / Germany's occupation arrangement became a center of great-power tension. For exams connect Germany with the beginning of the Cold War.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

तटीय विनियमन क्षेत्र अधिसूचना का संशोधित संस्करण किस वर्ष आया था?

In which year did the revised Coastal Regulation Zone notification come?

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Correct Answer

C. 20112011

Explanation

Simple Explanation

संशोधित सीआरजेड अधिसूचना 2011 में आई थी। इसे तटीय संरक्षण और आजीविका संतुलन से जोड़ें। / The revised CRZ notification came in 2011. Link it with balancing coastal protection and livelihoods.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

तटीय विनियमन क्षेत्र की पहली अधिसूचना किस वर्ष जारी हुई थी?

In which year was the first Coastal Regulation Zone notification issued?

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Correct Answer

B. 19911991

Explanation

Simple Explanation

पहली सीआरजेड अधिसूचना 1991 में जारी हुई थी। इसे तटीय पारिस्थितिकी और निर्माण नियंत्रण से जोड़ें। / The first CRZ notification was issued in 1991. Link it with coastal ecology and regulation of construction.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 40

दक्षिण मध्य क्षेत्र सांस्कृतिक केंद्र नागपुर की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the South Central Zone Cultural Centre Nagpur established?

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Correct Answer

A. 19861986

Explanation

Simple Explanation

दक्षिण मध्य क्षेत्र सांस्कृतिक केंद्र 1986 में स्थापित हुआ था। इसे मध्य और दक्षिणी सांस्कृतिक परंपराओं से जोड़ें। / The South Central Zone Cultural Centre was established in 1986. Link it with central and southern cultural traditions.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 40

पश्चिम क्षेत्र सांस्कृतिक केंद्र उदयपुर की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the West Zone Cultural Centre Udaipur established?

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Correct Answer

B. 19861986

Explanation

Simple Explanation

पश्चिम क्षेत्र सांस्कृतिक केंद्र 1986 में स्थापित हुआ था। इसे पश्चिम भारत की लोक कला और संस्कृति से जोड़ें। / The West Zone Cultural Centre was established in 1986. Link it with folk arts and culture of western India.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 40

दक्षिण क्षेत्र सांस्कृतिक केंद्र तंजावुर की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the South Zone Cultural Centre Thanjavur established?

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Correct Answer

B. 19861986

Explanation

Simple Explanation

दक्षिण क्षेत्र सांस्कृतिक केंद्र 1986 में स्थापित हुआ था। इसे दक्षिण भारत की कला परंपराओं से जोड़ें। / The South Zone Cultural Centre was established in 1986. Link it with the art traditions of South India.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 40

उत्तर मध्य क्षेत्र सांस्कृतिक केंद्र इलाहाबाद की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the North Central Zone Cultural Centre Allahabad established?

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Correct Answer

C. 19861986

Explanation

Simple Explanation

उत्तर मध्य क्षेत्र सांस्कृतिक केंद्र 1986 में स्थापित हुआ था। इसे क्षेत्रीय कला और लोक संस्कृति से जोड़ें। / The North Central Zone Cultural Centre was established in 1986. Link it with regional art and folk culture.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

कनिष्क की राजधानी पुरुषपुर का महत्व किस संपर्क क्षेत्र में था?

The importance of Kanishka's capital Purushapura lay in which contact zone?

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Correct Answer

A. उत्तर पश्चिम और मध्य एशियाई मार्गNorth-western and Central Asian routes

Explanation

Simple Explanation

पुरुषपुर उत्तर पश्चिमी संपर्कों और कुषाण शक्ति का केंद्र था। परीक्षा में इसे पेशावर क्षेत्र से जोड़ें। / Purushapura was a centre of north-western contacts and Kushana power. For exams, connect it with the Peshawar region.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

संगम साहित्य में नेयथल तिनै किस प्राकृतिक क्षेत्र को दर्शाता है?

In Sangam literature, Neythal Tinai represents which natural zone?

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Correct Answer

B. समुद्री तटSeashore

Explanation

Simple Explanation

नेयथल तिनै समुद्र तट और मछुआरा जीवन से जुड़ा है। परीक्षा में तिनै को भूगोल के साथ याद करें। / Neythal Tinai is linked with the seashore and fisher life. For exams, remember Tinai with geography.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

संगम साहित्य में मरुतम तिनै किस जीवन क्षेत्र से जुड़ा है?

In Sangam literature, Marutam Tinai is linked with which life zone?

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Correct Answer

A. कृषि भूमि और नदी घाटीAgricultural land and river valley

Explanation

Simple Explanation

मरुतम तिनै कृषि क्षेत्र और नदी घाटी जीवन से जुड़ा है। परीक्षा में तिनै और जीवन शैली का मिलान करें। / Marutam Tinai is linked with agricultural lands and river valley life. For exams, match Tinai with lifestyle.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

किस नदी को राजस्थान की आंतरिक अपवाह नदी के रूप में जाना जाता है क्योंकि यह समुद्र तक नहीं पहुंचती?

Which river is known as an inland drainage river of Rajasthan because it does not reach the sea?

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Correct Answer

B. लूनीLuni

Explanation

Simple Explanation

लूनी नदी राजस्थान के शुष्क क्षेत्र में बहती है और समुद्र तक स्पष्ट रूप से नहीं पहुंचती। परीक्षा में इसे आंतरिक अपवाह का महत्वपूर्ण उदाहरण मानें। / The Luni flows through the arid region of Rajasthan and does not clearly reach the sea. For exams, treat it as a key example of inland drainage.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

यदि केंद्र बिंदु स्पष्ट है पर दर्शक की नजर वहां तक सहज नहीं पहुंचती तो कौन सी कमी है?

If focal point is clear but viewer's eye does not reach it smoothly what is lacking?

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Correct Answer

D. दृश्य मार्गVisual path

Explanation

Simple Explanation

दृश्य मार्ग दर्शक को केंद्र तक ले जाता है। परीक्षा में focus के साथ eye flow भी देखें। / Visual path leads the viewer to focus. Exam tip: observe eye flow along with focus.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

मोनोकल्चर बागान अर्थव्यवस्था में वैश्विक बाजार का झटका स्थानीय समाज तक कैसे पहुंचता था?

How did global market shocks reach local society in a monoculture plantation economy?

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Correct Answer

A. एक ही नकदी फसल पर निर्भरता से आय और रोजगार अस्थिर हो जाते थेDependence on one cash crop made income and employment unstable

Explanation

Simple Explanation

मोनोकल्चर निर्भरता और जोखिम दोनों बढ़ाता है। परीक्षा में नकदी फसल और खाद्य सुरक्षा साथ लिखें। / Monoculture increases both dependence and risk. For exams write cash crop and food security together.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 70

क्रिस्टोफर कोलंबस किस वर्ष अमेरिका के तटों तक पहुँचा?

In which year did Christopher Columbus reach the shores of the Americas?

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Correct Answer

A. 14921492

Explanation

Simple Explanation

कोलंबस 1492 में अटलांटिक पार कर अमेरिका पहुँचा। परीक्षा में इसे यूरोपीय खोज यात्राओं से जोड़ें। / Columbus reached the Americas in 1492 after crossing the Atlantic. In exams, connect it with European voyages of discovery.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

ऑपरेशन बारबारोसा में मास्को तक न पहुंच पाने का कारण केवल सर्दी नहीं बल्कि क्या भी था?

Failure to reach Moscow in Operation Barbarossa was not only due to winter but also due to what?

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Correct Answer

A. लंबी आपूर्ति रेखाएं और सोवियत प्रतिरोधLong supply lines and Soviet resistance

Explanation

Simple Explanation

बारबारोसा में मौसम के साथ दूरी रसद और सोवियत क्षमता भी निर्णायक थीं। परीक्षा में एक कारण वाली व्याख्या से बचें। / In Barbarossa weather along with distance logistics and Soviet capacity were decisive. For exams avoid single-cause explanation.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

कैप्टन हॉकिन्स सूरत किस वर्ष पहुँचा था?

In which year did Captain Hawkins reach Surat?

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Correct Answer

C. 1608 ईस्वी1608 CE

Explanation

Simple Explanation

कैप्टन हॉकिन्स 1608 ईस्वी में सूरत पहुँचा था। इसे मुगल दरबार में अंग्रेजी संपर्क की शुरुआत से जोड़ें। / Captain Hawkins reached Surat in 1608 CE. Link it with early English contact with the Mughal court.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 41

सर टॉमस रो जहाँगीर के दरबार में किस वर्ष पहुँचे थे?

In which year did Sir Thomas Roe reach Jahangir's court?

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Correct Answer

B. 1615 ईस्वी1615 CE

Explanation

Simple Explanation

सर टॉमस रो 1615 ईस्वी में जहाँगीर के दरबार में पहुँचे थे। इसे अंग्रेजों की व्यापारिक अनुमति से जोड़कर याद रखें। / Sir Thomas Roe reached Jahangir's court in 1615 CE. Remember it with English efforts to secure trade privileges.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 41

ईस्ट इंडिया कंपनी का पहला अंग्रेजी प्रतिनिधि कैप्टन हॉकिन्स सूरत किस वर्ष पहुँचा था?

In which year did Captain Hawkins reach Surat as an early English representative of the East India Company?

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Correct Answer

B. 1608 ईस्वी1608 CE

Explanation

Simple Explanation

कैप्टन हॉकिन्स 1608 ईस्वी में सूरत पहुँचा था। इसे मुगल दरबार में अंग्रेजी संपर्क की शुरुआत से जोड़ें। / Captain Hawkins reached Surat in 1608 CE. Link it with early English contact with the Mughal court.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

वास्को द गामा कालीकट कब पहुंचा था?

When did Vasco da Gama reach Calicut?

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Correct Answer

A. 1498 ईस्वी1498 CE

Explanation

Simple Explanation

वास्को द गामा 1498 ईस्वी में कालीकट पहुंचा। परीक्षा में यूरोपीय समुद्री मार्ग की तिथि याद रखें। / Vasco da Gama reached Calicut in 1498 CE. For exams remember the date of the European sea route to India.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 40

वास्को द गामा भारत के कालीकट किस वर्ष पहुंचा था?

In which year did Vasco da Gama reach Calicut in India?

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Correct Answer

A. सन् 14981498

Explanation

Simple Explanation

वास्को द गामा 1498 में कालीकट पहुंचा था। परीक्षा में इसे यूरोपीय समुद्री व्यापार की शुरुआत से जोड़ें। / Vasco da Gama reached Calicut in 1498. In exams connect it with the beginning of European sea trade.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 41

वास्को द गामा भारत कब पहुंचा था?

When did Vasco da Gama reach India?

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Correct Answer

C. 1498 ईस्वी1498 CE

Explanation

Simple Explanation

वास्को द गामा 1498 ईस्वी में भारत पहुंचा। परीक्षा में समुद्री मार्ग और यूरोपीय आगमन को साथ याद रखें। / Vasco da Gama reached India in 1498 CE. For exams remember the sea route and European arrival together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

वास्को द गामा भारत में किस बंदरगाह पर पहुंचा था?

At which port did Vasco da Gama reach India?

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Correct Answer

A. कालीकटCalicut

Explanation

Simple Explanation

वास्को द गामा कालीकट बंदरगाह पर पहुंचा था। परीक्षा में कालीकट को मालाबार तट से जोड़ें। / Vasco da Gama reached the port of Calicut. For exams, connect Calicut with the Malabar Coast.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

वास्को द गामा भारत किस वर्ष आया था?

In which year did Vasco da Gama reach India?

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Correct Answer

A. (1498) ईस्वी(1498) CE

Explanation

Simple Explanation

वास्को द गामा (1498) ईस्वी में कालीकट पहुंचा। परीक्षा में इसे यूरोपीय समुद्री संपर्क की शुरुआत से जोड़ें। / Vasco da Gama reached Calicut in (1498) CE. For exams, connect it with the beginning of European sea contact.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

संख्या रेखा पर \(\frac{5}{6}\) तक पहुंचने के लिए (0) और (1) के बीच भाग को कितने बराबर भागों में बांटना होगा?

To reach \(\frac{5}{6}\) on the number line, into how many equal parts should the segment between (0) and (1) be divided?

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Correct Answer

B. (6) भाग(6) parts

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{5}{6}\) में हर (6) है, इसलिए (0) से (1) तक (6) बराबर भाग होंगे। परीक्षा में हर भागों की संख्या बताता है। / The denominator of \(\frac{5}{6}\) is (6), so the segment from (0) to (1) has (6) equal parts. In exams, the denominator tells the number of parts.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

किस विकल्प में \(\sqrt{3}\) के प्रमाण में (q) पर पहुँचने की सही दलील है?

Which option gives the correct reasoning to reach (q) in the proof for \(\sqrt{3}\)?

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Correct Answer

A. (p=3k) रखने से \(q^2=3k^2\), इसलिए \(3\mid q\)Putting (p=3k) gives \(q^2=3k^2\), so \(3\mid q\)

Step 1

Concept

(p=3k) को \(p^2=3q^2\) में रखें। / Substitute (p=3k) in \(p^2=3q^2\).

Step 2

Why this answer is correct

सरल करने पर \(q^2=3k^2\) मिलता है, जिससे \(3\mid q^2\) और \(3\mid q\) मिलता है। / Simplifying gives \(q^2=3k^2\), so \(3\mid q^2\) and \(3\mid q\).

Step 3

Exam Tip

यही दूसरा विभाज्यता कदम है। / This is the second divisibility step.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

कौन सा विकल्प \(\sqrt{3}\) के प्रमाण में (q) तक पहुंचने की सही श्रृंखला है?

Which option is the correct chain to reach (q) in the proof of \(\sqrt{3}\)?

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Correct Answer

A. \(p^2=3q^2\), (p=3k), \(9k^2=3q^2\), \(q^2=3k^2\)

Step 1

Concept

\(p^2=3q^2\) से (p=3k) लिखा जाता है। / From \(p^2=3q^2\), we write (p=3k).

Step 2

Why this answer is correct

रखने पर \(9k^2=3q^2\) और फिर \(q^2=3k^2\) मिलता है। / Substitution gives \(9k^2=3q^2\), then \(q^2=3k^2\).

Step 3

Exam Tip

यही सही श्रृंखला (q) के (3) से विभाज्य होने तक जाती है। / This correct chain leads to (q) being divisible by (3).

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय प्रतीकों का प्रभाव गांवों और कस्बों तक क्यों पहुंच सका?

Why could national symbols reach villages and small towns effectively?

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Correct Answer

B. क्योंकि उन्हें गीतों, चित्रों, झंडों और जुलूसों में देखा-सुना जा सकता थाBecause they could be seen and heard in songs, images, flags, and processions

Step 1

Concept

गांवों में हर व्यक्ति लंबी राजनीतिक बहस नहीं पढ़ सकता था। / Not everyone in villages could read long political arguments.

Step 2

Why this answer is correct

दृश्य और श्रव्य प्रतीक आसानी से फैलते थे। / Visual and oral symbols spread easily.

Step 3

Exam Tip

जनसंचार के सरल तरीकों को याद रखें। / Remember simple methods of mass communication.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रीय आंदोलन में सांस्कृतिक प्रतीकों ने सामान्य लोगों तक पहुँचने में कैसे मदद की?

How did cultural symbols help the national movement reach ordinary people?

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Correct Answer

B. वे सरल भावनात्मक और अनुभव से जुड़े माध्यम थेThey were simple emotional and experience-based media

Step 1

Concept

हर व्यक्ति जटिल राजनीतिक भाषा नहीं समझता। / Not every person understands complex political language.

Step 2

Why this answer is correct

गीत चित्र लोककथा और ध्वज सरल रूप में राष्ट्रीय भावना पहुँचाते थे। / Songs images folklore and flags carried national feeling in simple forms.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सांस्कृतिक साधनों को जनसंचार से जोड़ें। / In exams connect cultural tools with mass communication.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यदि परागकण गलत जाति के फूल के वर्तिकाग्र पर पहुंचें तो सामान्यतः बीज क्यों नहीं बनेंगे?

If pollen grains reach the stigma of a flower of a wrong species why will seeds usually not form?

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Correct Answer

A. क्योंकि अनुकूलता न होने से पराग नलिका या निषेचन असफल हो सकता हैBecause lack of compatibility can make pollen tube growth or fertilisation fail

Step 1

Concept

सफल निषेचन के लिए सही जाति का पराग जरूरी होता है। / Pollen from the correct species is needed for successful fertilisation.

Step 2

Why this answer is correct

गलत जाति का पराग वर्तिकाग्र पर ठीक से अंकुरित नहीं हो सकता। / Pollen from a wrong species may not germinate properly on stigma.

Step 3

Exam Tip

नर जनन कोशिका बीजांड तक न पहुंचे तो बीज नहीं बनेगा। / If the male gamete does not reach ovule seed will not form.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

यदि अंडोत्सर्ग हुआ लेकिन शुक्राणु अंडवाहिनी तक नहीं पहुँचा तो क्या परिणाम होगा?

If ovulation occurs but sperm does not reach the fallopian tube, what will be the result?

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Correct Answer

A. निषेचन नहीं होगाFertilization will not occur

Step 1

Concept

अंडोत्सर्ग से अंडाणु उपलब्ध होता है। / Ovulation makes the egg available.

Step 2

Why this answer is correct

निषेचन के लिए शुक्राणु का अंडाणु से मिलना जरूरी है। / Fertilization needs sperm to meet the egg.

Step 3

Exam Tip

शुक्राणु न पहुँचने पर युग्मकों का संयोग नहीं होगा। / If sperm does not reach, gamete fusion will not occur.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

पुरुष नसबंदी के बाद वीर्य में शुक्राणु न पहुँचने का कारण क्या है?

What is the reason sperms do not reach semen after male sterilization?

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Correct Answer

A. शुक्रवाहिनी का मार्ग रोक दिया जाता हैThe vas deferens pathway is blocked

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषण में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाती है। / The vas deferens carries them forward.

Step 3

Exam Tip

नसबंदी में यह मार्ग रोकने से शुक्राणु बाहर जाने वाले द्रव तक नहीं पहुँचते। / In sterilization, blocking this path prevents sperms from reaching the released fluid.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यदि परागण हो गया लेकिन पराग नलिका बीजांड तक नहीं पहुंची तो बीज निर्माण क्यों रुक जाएगा?

If pollination occurs but pollen tube does not reach the ovule why will seed formation stop?

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Correct Answer

A. नर जनन कोशिका मादा जनन कोशिका से नहीं मिलेगीMale gamete will not fuse with female gamete

Step 1

Concept

परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। / Pollination only transfers pollen to the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड तक जाना होता है। / For fertilisation the male gamete must reach the ovule.

Step 3

Exam Tip

नलिका न पहुंचे तो निषेचन और बीज निर्माण नहीं होगा। / If the tube fails fertilisation and seed formation will not occur.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

अपरा में माता और भ्रूण के रक्त का सीधा मिश्रण न होते हुए भी पोषण कैसे पहुंचता है?

How does nourishment reach the embryo through placenta without direct mixing of maternal and embryonic blood?

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Correct Answer

A. पतली सतहों से पदार्थों का आदान प्रदान होता हैMaterials exchange across thin surfaces

Step 1

Concept

अपरा माता और भ्रूण के बीच निकट संपर्क बनाती है। / Placenta provides close contact between mother and embryo.

Step 2

Why this answer is correct

पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन पतली सतहों से भ्रूण तक जाते हैं। / Nutrients and oxygen pass across thin surfaces to the embryo.

Step 3

Exam Tip

भ्रूण के अपशिष्ट भी माता की ओर जा सकते हैं। / Wastes from embryo can pass toward the mother.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यदि किसी फूल में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंच जाएं लेकिन पराग नली न बने तो निषेचन क्यों बाधित होगा?

If pollen grains reach the stigma but pollen tube does not form why will fertilisation be affected?

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Correct Answer

A. नर युग्मक बीजांड तक नहीं पहुंच पाएगाThe male gamete will not reach the ovule

Step 1

Concept

परागकण का वर्तिकाग्र पर पहुंचना केवल पहला चरण है। / Reaching the stigma is only the first step for pollen.

Step 2

Why this answer is correct

नर युग्मक को बीजांड तक जाने के लिए मार्ग चाहिए। / The male gamete needs a path to reach the ovule.

Step 3

Exam Tip

पराग नली न बनने पर यह मार्ग नहीं मिलेगा। / Without pollen tube this path is not available.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यदि परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंच जाएं लेकिन पराग नलिका न बने तो निषेचन क्यों रुक सकता है?

If pollen grains reach the stigma but pollen tube does not form why can fertilisation stop?

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Correct Answer

A. नर जनन कोशिका बीजांड तक नहीं पहुंचेगीMale gamete will not reach the ovule

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर अंकुरित होता है। / Pollen grain germinates on the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक ले जाती है। / Pollen tube carries the male gamete to the ovule.

Step 3

Exam Tip

नलिका न बनने पर जनन कोशिकाओं का मिलन नहीं होगा। / Without the tube gametes cannot fuse.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

शुक्राणु को अंडाणु तक पहुँचने में किस गुण से सहायता मिलती है?

Which feature helps sperm reach the egg?

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Correct Answer

A. पूँछ द्वारा गतिMovement by tail

Step 1

Concept

शुक्राणु नर युग्मक है। / Sperm is the male gamete.

Step 2

Why this answer is correct

उसकी पूँछ उसे गति करने में सहायता करती है। / Its tail helps it move.

Step 3

Exam Tip

इसी गति से वह अंडाणु तक पहुँच सकता है। / This movement helps it reach the egg.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

परपरागण में परागकण कहाँ पहुँचते हैं?

Where do pollen grains reach in cross-pollination?

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Correct Answer

A. उसी जाति के दूसरे पौधे के फूल परTo a flower of another plant of the same species

Step 1

Concept

परपरागण में परागकण एक पौधे से दूसरे पौधे पर जाते हैं। / In cross-pollination, pollen goes from one plant to another plant.

Step 2

Why this answer is correct

यह दूसरे पौधे का फूल उसी जाति का होता है। / The other flower belongs to the same species.

Step 3

Exam Tip

इससे संतति में विविधता बढ़ सकती है। / This can increase variation in offspring.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

स्वपरागण में परागकण कहाँ पहुँचते हैं?

Where do pollen grains reach in self-pollination?

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Correct Answer

A. उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र परTo the stigma of the same flower or same plant

Step 1

Concept

स्वपरागण में परागकण उसी पौधे से संबंधित रहते हैं। / In self-pollination, pollen remains within the same plant.

Step 2

Why this answer is correct

वे उसी फूल या उसी पौधे के दूसरे फूल के वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं। / It may reach the stigma of the same flower or another flower of the same plant.

Step 3

Exam Tip

यह परागण की एक विधि है। / This is one type of pollination.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

परपरागण में परागकण कहां पहुंचते हैं?

Where do pollen grains reach in cross pollination?

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Correct Answer

C. उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल के वर्तिकाग्र परTo stigma of flower on another plant of same species

Step 1

Concept

परपरागण में दो अलग पौधे शामिल होते हैं। / Cross pollination involves two different plants.

Step 2

Why this answer is correct

परागकण उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल तक जाते हैं। / Pollen reaches a flower on another plant of the same species.

Step 3

Exam Tip

इससे विविधता बढ़ने की संभावना होती है। / This can increase chances of variation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

स्वपरागण में परागकण कहां पहुंचते हैं?

Where do pollen grains reach in self pollination?

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Correct Answer

B. उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र परTo stigma of same flower or flower of same plant

Step 1

Concept

स्वपरागण में परागकण उसी फूल या उसी पौधे के फूल तक जाते हैं। / In self pollination pollen reaches the same flower or another flower of the same plant.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें एक ही पौधे के भीतर पराग का स्थानांतरण होता है। / Transfer occurs within the same plant.

Step 3

Exam Tip

इसे स्व और परागण के अर्थ से याद रखें। / Remember it through the meaning of self pollination.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि अग्न्याशयी रस और पित्त दोनों छोटी आंत में न पहुंचें तो पाचन पर संयुक्त प्रभाव क्या होगा?

If both pancreatic juice and bile do not reach the small intestine what combined effect will occur on digestion?

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Correct Answer

A. वसा का पाचन बहुत कमजोर होगा और अन्य पोषक पदार्थों का पाचन भी प्रभावित होगाFat digestion will be very weak and digestion of other nutrients will also be affected

Step 1

Concept

पित्त वसा को छोटे कणों में बांटता है। / Bile breaks fat into small droplets.

Step 2

Why this answer is correct

अग्न्याशयी रस में कई पाचक एंजाइम होते हैं। / Pancreatic juice has many digestive enzymes.

Step 3

Exam Tip

दोनों न मिलने पर छोटी आंत का पाचन कमजोर होगा। / Without both digestion in the small intestine becomes weak.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि पित्त रस छोटी आंत में न पहुंचे लेकिन अग्नाशयी रस पहुंचे तो भी वसा पाचन कमजोर क्यों होगा?

If bile does not reach the small intestine but pancreatic juice does why will fat digestion still be weak?

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Correct Answer

A. वसा का सतह क्षेत्र कम रहेगाSurface area of fat will remain low

Step 1

Concept

वसा बड़े कणों में रहती है। / Fat exists as large droplets.

Step 2

Why this answer is correct

पित्त उसे छोटे कणों में बांटकर सतह क्षेत्र बढ़ाता है। / Bile breaks it into smaller droplets and increases surface area.

Step 3

Exam Tip

पित्त के बिना एंजाइम वसा पर कम प्रभावी होंगे। / Without bile enzymes act less effectively on fat.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी व्यक्ति के अग्न्याशय से पाचक रस छोटी आँत में न पहुँचे तो कौन सा प्रभाव सबसे अधिक सही है?

If pancreatic juice does not reach the small intestine, which effect is most correct?

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Correct Answer

A. कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा का पाचन प्रभावित होगाDigestion of carbohydrates, proteins, and fats will be affected

Step 1

Concept

अग्न्याशय पाचक रस बनाता है। / The pancreas produces digestive juice.

Step 2

Why this answer is correct

यह रस छोटी आँत में कई प्रकार के भोजन घटकों पर कार्य करता है। / This juice acts on several food components in the small intestine.

Step 3

Exam Tip

इसके न पहुँचने पर भोजन का रासायनिक पाचन कमजोर होगा। / If it does not reach there, chemical digestion of food will be weak.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि अग्न्याशयी रस छोटी आंत में न पहुंचे तो कौन सा निष्कर्ष सबसे सही है?

If pancreatic juice does not reach the small intestine which conclusion is most correct?

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Correct Answer

A. कई पोषक पदार्थों का पाचन प्रभावित होगाDigestion of many nutrients will be affected

Step 1

Concept

अग्न्याशयी रस में कई पाचक एंजाइम होते हैं। / Pancreatic juice contains many digestive enzymes.

Step 2

Why this answer is correct

ये कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा पर कार्य करते हैं। / They act on carbohydrates proteins and fats.

Step 3

Exam Tip

इसके न पहुंचने पर छोटी आंत में पाचन कमजोर होगा। / If it does not reach the small intestine digestion will weaken.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पित्त रस छोटी आंत में न पहुंचे तो वसा पाचन क्यों कठिन होगा?

If bile does not reach the small intestine why will fat digestion become difficult?

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Correct Answer

A. वसा छोटे कणों में नहीं बंटेगी जिससे किण्वकों की क्रिया कम होगीFat will not break into small droplets so enzyme action will reduce

Step 1

Concept

वसा जल में आसानी से नहीं मिलती। / Fat does not mix easily with water.

Step 2

Why this answer is correct

पित्त वसा को छोटे कणों में बांटने में मदद करता है। / Bile helps break fat into small droplets.

Step 3

Exam Tip

इससे वसा पर किण्वक आसानी से काम करते हैं। / This allows enzymes to act on fat more easily.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

कोशिका तक ग्लूकोज और ऑक्सीजन पहुंचना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary for glucose and oxygen to reach cells?

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Correct Answer

A. ऊर्जा उत्पादन के लिएFor energy production

Step 1

Concept

कोशिकाएं अपने कार्यों के लिए ऊर्जा चाहती हैं। / Cells need energy for their activities.

Step 2

Why this answer is correct

ग्लूकोज कोशिकीय श्वसन का ईंधन है। / Glucose is the fuel for cellular respiration.

Step 3

Exam Tip

ऑक्सीजन की उपस्थिति में अधिक ऊर्जा प्राप्त होती है। / In the presence of oxygen more energy is released.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

प्रकाश संश्लेषण के लिए जल जड़ों से पत्तियों तक कैसे पहुंचता है?

How does water reach leaves from roots for photosynthesis?

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Correct Answer

A. जाइलम द्वाराThrough xylem

Step 1

Concept

जड़ें मिट्टी से जल अवशोषित करती हैं। / Roots absorb water from soil.

Step 2

Why this answer is correct

पत्तियों में प्रकाश संश्लेषण के लिए जल चाहिए। / Leaves need water for photosynthesis.

Step 3

Exam Tip

जाइलम जल और खनिजों को ऊपर पहुंचाता है। / Xylem carries water and minerals upward.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि किसी लक्षण की सूचना जनन कोशिकाओं में नहीं पहुंचती तो वह लक्षण अगली पीढ़ी में क्यों नहीं जाएगा?

If information for a trait does not reach reproductive cells why will the trait not pass to the next generation?

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Correct Answer

A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती हैBecause offspring receive genetic information from reproductive cells

Step 1

Concept

अगली पीढ़ी जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। / The next generation forms by fusion of reproductive cells.

Step 2

Why this answer is correct

वही आनुवंशिक सूचना आगे जाती है जो जनन कोशिकाओं में होती है। / Only information present in reproductive cells is passed on.

Step 3

Exam Tip

इसलिए शरीर में हुआ बदलाव अपने आप विरासत में नहीं जाता। / So a change in body cells is not automatically inherited.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

यदि मेरुरज्जु सही है पर हाथ हटाने वाली मांसपेशी तक उत्तर संदेश नहीं पहुंचता तो कौन सा भाग प्रभावित हो सकता है?

If the spinal cord is normal but the response message does not reach the muscle that pulls the hand away which part may be affected?

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Correct Answer

C. चालक तंत्रिकाMotor nerve

Step 1

Concept

मेरुरज्जु उत्तर संदेश बनाती है। / The spinal cord prepares the response message.

Step 2

Why this answer is correct

यह संदेश प्रभावक तक चालक तंत्रिका द्वारा जाता है। / This message travels to the effector through the motor nerve.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उत्तर संदेश न पहुंचना चालक तंत्रिका की समस्या दिखाता है। / So failure of response delivery suggests a motor nerve problem.

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Question Hard Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

यदि किसी व्यक्ति में तंत्रिका संकेत मांसपेशियों तक पहुंचते हैं पर मांसपेशियां सिकुड़ नहीं पातीं तो प्रभावक की भूमिका के बारे में क्या निष्कर्ष होगा?

If nerve signals reach muscles but muscles cannot contract what conclusion can be made about the role of effector?

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Correct Answer

A. प्रभावक प्रतिक्रिया देने के लिए आवश्यक हैEffector is necessary to produce response

Step 1

Concept

नियंत्रण में संदेश प्रभावक तक पहुंचता है। / In control the message reaches the effector.

Step 2

Why this answer is correct

मांसपेशी प्रभावक के रूप में सिकुड़कर गति कराती है। / Muscle as effector contracts and causes movement.

Step 3

Exam Tip

यदि प्रभावक काम न करे तो संदेश के बाद भी प्रतिक्रिया नहीं होगी। / If effector does not work response will not occur even after signal.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस कारण तंत्रिका संकेत केवल विशेष मार्ग से शरीर के भागों तक पहुंचते हैं?

Why do nerve signals reach body parts through specific paths?

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Correct Answer

A. तंत्रिकाएं शरीर में निश्चित मार्ग बनाती हैंNerves form fixed paths in the body

Step 1

Concept

तंत्रिका कोशिकाएं आपस में जुड़कर मार्ग बनाती हैं। / Nerve cells connect and form pathways.

Step 2

Why this answer is correct

संदेश इन्हीं मार्गों से आगे बढ़ते हैं। / Messages move through these pathways.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रतिक्रिया खास अंगों तक पहुंचती है। / Therefore the response reaches specific organs.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

मनुष्यों में रासायनिक संदेश रक्त द्वारा किस तक पहुंचते हैं?

In humans chemical messages reach which organs through blood?

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Correct Answer

A. लक्ष्य अंगों तकTarget organs

Step 1

Concept

हार्मोन रक्त में मिलकर चलते हैं। / Hormones travel through blood.

Step 2

Why this answer is correct

वे केवल उन अंगों पर प्रभाव डालते हैं जिन पर उनका लक्ष्य प्रभाव होता है। / They act only on organs that are meant to respond to them.

Step 3

Exam Tip

इन्हें लक्ष्य अंग कहा जाता है। / These are called target organs.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्य प्रतीक लिखित विचारों से अधिक व्यापक जनता तक क्यों पहुंच सकते थे?

Why could visual symbols reach wider masses than written ideas?

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Correct Answer

A. वे कम पढ़े लिखे लोगों तक भी भावना और पहचान पहुंचा सकते थेThey could carry emotion and identity even to less literate people

Step 1

Concept

हर व्यक्ति जटिल राजनीतिक लेख नहीं पढ़ पाता था। / Not everyone could read complex political writings.

Step 2

Why this answer is correct

चित्र और प्रतीक आसानी से समझे जा सकते थे। / Images and symbols could be understood more easily.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दृश्य प्रतीक राष्ट्रवाद को अधिक लोगों तक पहुंचाते थे। / Therefore visual symbols carried nationalism to more people.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

दृश्य प्रतीकों ने राष्ट्रवाद को आम लोगों तक पहुँचाने में कैसे मदद की?

How did visual symbols help nationalism reach common people?

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Correct Answer

A. चित्रों ने कठिन विचारों को सरल बनायाPictures made difficult ideas simple

Step 1

Concept

हर व्यक्ति बड़े राजनीतिक विचारों को पुस्तकों से नहीं समझता। / Not everyone understands big political ideas through books.

Step 2

Why this answer is correct

चित्र और प्रतीक सरल ढंग से बात समझाते हैं। / Pictures and symbols explain ideas in a simple way.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दृश्य प्रतीकों को जनसंचार का साधन लिखें। / In exams write visual symbols as a means of mass communication.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

किस वस्तु से मरियान की पहचान आम लोगों तक रोज पहुंचती थी?

Through which object did Marianne's identity reach ordinary people daily?

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Correct Answer

A. सिक्के और डाक टिकटCoins and postage stamps

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम जनता के हाथों में आते थे। / Coins and stamps reached ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

इनसे मरियान का प्रतीक रोजमर्रा के जीवन में दिखता था। / They made the symbol of Marianne visible in daily life.

Step 3

Exam Tip

जनसंचार में छोटे प्रतीक भी प्रभावी होते हैं। / Small public symbols can be very effective.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्यीकरण से राष्ट्रवाद को आम लोगों तक पहुँचाने में क्या लाभ हुआ?

How did visualisation help nationalism reach common people?

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Correct Answer

A. चित्रों से कठिन विचार सरल हो गएPictures made difficult ideas simple

Step 1

Concept

सभी लोग राजनीतिक विचारों को पुस्तकों से नहीं समझते थे। / Not everyone understood political ideas through books.

Step 2

Why this answer is correct

चित्र और प्रतीक विचारों को आसानी से समझाते थे। / Pictures and symbols explained ideas easily.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दृश्यीकरण को जनसंचार का साधन मानें। / In exams treat visualisation as a means of mass communication.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के विचार किन माध्यमों से फ्रांस से बाहर पहुंचे?

Through which means did the ideas of the French Revolution reach outside France?

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Correct Answer

A. फ्रांसीसी सेनाओं और सुधारों सेThrough French armies and reforms

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाएं यूरोप के अनेक भागों में गईं। / French armies went to many parts of Europe.

Step 2

Why this answer is correct

उनके साथ क्रांति और सुधारों के विचार भी फैले। / Ideas of revolution and reforms spread with them.

Step 3

Exam Tip

इसे यूरोप में राष्ट्रवादी विचारों के प्रसार से जोड़ें। / Link it with the spread of nationalist ideas in Europe.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

सिंधु सभ्यता में मेसोपोटामियाई दिलमुन मार्ग का संदर्भ किस व्यापारिक मध्यस्थ क्षेत्र को दिखाता है?

In Indus studies, the Dilmun route in Mesopotamian context shows which trading intermediary zone?

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Correct Answer

A. बहरीन क्षेत्रBahrain region

Explanation

Simple Explanation

दिलमुन को खाड़ी क्षेत्र के व्यापारिक मध्यस्थ के रूप में समझा जाता है। परीक्षा में मेलुह्हा दिलमुन और मेसोपोटामिया को साथ पढ़ें। / Dilmun is understood as a trading intermediary in the Gulf region. For exams, study Meluhha Dilmun and Mesopotamia together.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक सीढ़ी (10 m) लंबी है। उसका पाद दीवार से (6 m) दूर है। यदि पाद को (2 m) और दूर कर दिया जाए, तो सीढ़ी दीवार पर कितनी ऊँचाई तक पहुँचेगी?

A ladder is (10 m) long. Its foot is (6 m) from a wall. If the foot is moved (2 m) farther, how high will the ladder reach on the wall?

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Correct Answer

C. (6 m)

Explanation

Simple Explanation

नई दूरी (8 m) है, इसलिए \(h^2+8^2=10^2\)। \(इससे (h=6\) m)। / The new distance is (8 m\(), so (h^2+8^2=10^2). Hence (h=6\) m).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

यदि \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) को सरलतम रूप में मानने के बाद \(p^2=2q^2\) मिलता है, तो विरोधाभास तक पहुँचने के लिए कौन-सा क्रम सबसे तार्किक है?

If \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) is assumed in lowest form and \(p^2=2q^2\) is obtained, which sequence is most logical to reach the contradiction?

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Correct Answer

A. \(p^2\) सम, फिर (p) सम, फिर (p=2k), फिर (q) सम\(p^2\) even, then (p) even, then (p=2k), then (q) even

Step 1

Concept

\(p^2=2q^2\) से \(p^2\) सम और इसलिए (p) सम मिलता है। / From \(p^2=2q^2\), \(p^2\) is even, so (p) is even.

Step 2

Why this answer is correct

(p=2k) रखने पर \(q^2=2k^2\) और फिर (q) सम मिलता है। / Putting (p=2k) gives \(q^2=2k^2\), so (q) is even.

Step 3

Exam Tip

दोनों सम होना सरलतम भिन्न की सहअभाज्यता से टकराता है। / Both being even contradicts coprimality of the lowest-form fraction.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 16

\(\sqrt{3}\) के प्रमाण में \(p^2=3q^2\) से (p) के (3) से विभाज्य होने के बाद (q) तक पहुँचने का सही रास्ता क्या है?

In the proof for \(\sqrt{3}\), after \(p^2=3q^2\) shows (p) divisible by (3), what is the correct path to reach (q)?

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Correct Answer

A. (p=3k) रखकर \(q^2=3k^2\) पानाPut (p=3k) and get \(q^2=3k^2\)

Step 1

Concept

\(3\mid p\) से (p=3k) लिखा जाता है। / From \(3\mid p\), write (p=3k).

Step 2

Why this answer is correct

इसे \(p^2=3q^2\) में रखने पर \(q^2=3k^2\) मिलता है। / Substituting in \(p^2=3q^2\) gives \(q^2=3k^2\).

Step 3

Exam Tip

फिर \(3\mid q\) साबित होता है। / Then \(3\mid q\) is proved.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रीय प्रतीकों का प्रभाव केवल शिक्षित वर्ग तक सीमित क्यों नहीं रहा?

Why did the influence of national symbols not remain limited to educated groups?

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Correct Answer

A. क्योंकि चित्र गीत और झंडे सरल रूप से समझे जा सकते थेBecause images songs and flags could be understood easily

Step 1

Concept

प्रतीकों को समझने के लिए लंबी पढ़ाई जरूरी नहीं होती। / Long education is not needed to understand symbols.

Step 2

Why this answer is correct

चित्र गीत और झंडे सीधे भावना और पहचान से जुड़ते हैं। / Images songs and flags connect directly with emotion and identity.

Step 3

Exam Tip

जन संचार में सरलता का महत्व लिखें। / Mention the importance of simplicity in mass communication.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

राष्ट्रीय आंदोलन में मजदूरों की भागीदारी को कम महत्वपूर्ण मानना क्यों गलत होगा?

Why would it be wrong to consider workers’ participation less important in the national movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनकी भागीदारी आंदोलन की सामाजिक पहुंच को दिखाती हैBecause their participation shows the social reach of the movement

Step 1

Concept

बागान मजदूर समाज के पीड़ित श्रमिक वर्ग को दिखाते हैं। / Plantation workers represent a suffering labour group.

Step 2

Why this answer is correct

उनका जुड़ना बताता है कि आंदोलन अलग सामाजिक समूहों तक पहुंचा। / Their participation shows that the movement reached different social groups.

Step 3

Exam Tip

सामाजिक पहुंच को उदाहरणों के साथ लिखें। / Write social reach with examples.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 16

रेटिना की प्रकाशग्राही कोशिकाएं ठीक न हों तो मस्तिष्क तक दृश्य सूचना क्यों नहीं पहुंच पाएगी?

If photoreceptor cells of retina do not work properly why will visual information not reach the brain correctly?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे प्रकाश को तंत्रिका संकेत में बदलती हैंBecause they convert light into nerve signals

Step 1

Concept

आंख में प्रकाश रेटिना पर पड़ता है। / Light falls on the retina in the eye.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाशग्राही कोशिकाएं इस प्रकाश को संकेत में बदलती हैं। / Photoreceptor cells convert this light into signals.

Step 3

Exam Tip

इनके खराब होने पर सही संकेत मस्तिष्क तक नहीं पहुंचेगा। / If they fail correct signal will not reach the brain.

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