प्रजनन में आनुवंशिक पदार्थ की प्रतिलिपि बिल्कुल समान न बनने का जीवों के लिए सबसे संतुलित महत्व क्या है?
What is the most balanced importance for organisms when genetic material is not copied exactly during reproduction?
#genetic copying
#variation
#reproduction
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A हर अंतर हमेशा घातक होता है / Every difference is always harmful
B छोटी भिन्नता विविधता दे सकती है पर बहुत अधिक त्रुटि हानिकारक हो सकती है / Small variation can give diversity but too many errors can be harmful
C प्रतिलिपि की कोई भूमिका नहीं होती / Copying has no role
D संतान में कोई लक्षण नहीं बनता / No trait forms in offspring
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Correct Answer
B. छोटी भिन्नता विविधता दे सकती है पर बहुत अधिक त्रुटि हानिकारक हो सकती है / Small variation can give diversity but too many errors can be harmful
Step 1
Concept
प्रतिलिपि बनने से संतान को जनक जैसी सूचना मिलती है। / Copying gives offspring parent like information.
Step 2
Why this answer is correct
छोटी त्रुटि से विविधता बन सकती है। / Small errors can create variation.
Step 3
Exam Tip
बहुत अधिक त्रुटि जरूरी लक्षणों को बिगाड़ सकती है। / Too many errors can damage essential traits.
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अलैंगिक प्रजनन में कम विविधता बदलते वातावरण में आबादी के लिए जोखिम क्यों बन सकती है?
Why can low variation in asexual reproduction become a risk for a population in a changing environment?
#asexual reproduction
#low variation
#environment
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A क्योंकि सभी संतानें समान कमजोरी रख सकती हैं / Because all offspring may share the same weakness
B क्योंकि हर संतान अलग जाति बन जाती है / Because every offspring becomes a different species
C क्योंकि दो जनक हमेशा मिलते हैं / Because two parents always unite
D क्योंकि निषेचन अनिवार्य हो जाता है / Because fertilisation becomes necessary
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Correct Answer
A. क्योंकि सभी संतानें समान कमजोरी रख सकती हैं / Because all offspring may share the same weakness
Step 1
Concept
अलैंगिक प्रजनन में संतानें जनक जैसी होती हैं। / Asexual offspring are similar to the parent.
Step 2
Why this answer is correct
समानता के कारण उनमें समान कमजोरी हो सकती है। / Because of similarity they may share the same weakness.
Step 3
Exam Tip
वातावरण बदलने पर पूरी आबादी प्रभावित हो सकती है। / A changing environment can affect the whole population.
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यदि द्विखंडन में केंद्रक तो दो भागों में बंट गया पर कोशिका झिल्ली ने अलग कोशिकाएं नहीं बनाईं तो परिणाम क्या होगा?
If the nucleus divides into two parts in binary fission but the cell membrane does not form separate cells what will happen?
#binary fission
#amoeba
#cell division
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A दो पूर्ण संतति कोशिकाएं बन जाएंगी / Two complete daughter cells will form
B द्विखंडन अधूरा रहेगा / Binary fission will remain incomplete
C परागण शुरू हो जाएगा / Pollination will begin
D बीजांड बीज बन जाएगा / Ovule will become seed
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Correct Answer
B. द्विखंडन अधूरा रहेगा / Binary fission will remain incomplete
Step 1
Concept
द्विखंडन में केंद्रक विभाजन जरूरी है। / Nuclear division is necessary in binary fission.
Step 2
Why this answer is correct
इसके बाद कोशिका द्रव्य और कोशिका का अलग होना भी जरूरी है। / Division of cytoplasm and separation of cells are also needed.
Step 3
Exam Tip
अलग कोशिकाएं न बनें तो प्रक्रिया पूरी नहीं मानी जाएगी। / Without separate cells the process is not complete.
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बहुखंडन में एक कोशिका से कई संतति कोशिकाएं बनना किस मुख्य घटना पर निर्भर करता है?
Formation of many daughter cells from one cell in multiple fission depends mainly on which event?
#multiple fission
#asexual reproduction
#cell division
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+10 Time+ 10 sec extra
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A केवल परागकण बनने पर / Only pollen formation
B केंद्रक के बार बार विभाजन और बाद में कोशिका द्रव्य के विभाजन पर / Repeated nuclear division followed by cytoplasmic division
C अंडाशय के फल बनने पर / Ovary becoming fruit
D गर्भाशय की परत टूटने पर / Breakdown of uterine lining
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Correct Answer
B. केंद्रक के बार बार विभाजन और बाद में कोशिका द्रव्य के विभाजन पर / Repeated nuclear division followed by cytoplasmic division
Step 1
Concept
बहुखंडन में पहले आनुवंशिक पदार्थ कई भागों में बंट सकता है। / In multiple fission genetic material can divide many times first.
Step 2
Why this answer is correct
बाद में कोशिका द्रव्य उन भागों के चारों ओर बंटता है। / Cytoplasm later divides around these parts.
Step 3
Exam Tip
इससे कई संतति कोशिकाएं बनती हैं। / This forms many daughter cells.
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हाइड्रा में मुकुल अलग होने से पहले जनक से जुड़ा क्यों रहता है?
Why does a bud in Hydra remain attached to the parent before separation?
#hydra
#budding
#nutrition
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A वह जनक से पोषण लेकर बढ़ता है / It grows by taking nourishment from the parent
B वह परागकण बनाता है / It produces pollen grains
C वह अंडाशय में रहता है / It remains in ovary
D वह मासिक स्राव बनाता है / It forms menstrual flow
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Correct Answer
A. वह जनक से पोषण लेकर बढ़ता है / It grows by taking nourishment from the parent
Step 1
Concept
मुकुलन में छोटा उभार जनक शरीर पर बनता है। / In budding a small outgrowth forms on the parent body.
Step 2
Why this answer is correct
उभार को बढ़ने के लिए पोषण चाहिए। / The outgrowth needs nutrition to grow.
Step 3
Exam Tip
विकसित होने के बाद वह अलग होकर नया जीव बन सकता है। / After development it can separate as a new organism.
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खंडन स्पाइरोगाइरा में सफल पर जटिल जन्तुओं में सामान्यतः सफल क्यों नहीं होता?
Why is fragmentation successful in Spirogyra but generally not successful in complex animals?
#fragmentation
#spirogyra
#complex organisms
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A जटिल जन्तुओं के हर भाग में पूरा शरीर बनाने की क्षमता नहीं होती / Every part of complex animals cannot form a complete body
B स्पाइरोगाइरा में कोई कोशिका नहीं होती / Spirogyra has no cells
C जटिल जन्तु हमेशा बीजाणु बनाते हैं / Complex animals always form spores
D खंडन केवल फूलों में होता है / Fragmentation occurs only in flowers
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Correct Answer
A. जटिल जन्तुओं के हर भाग में पूरा शरीर बनाने की क्षमता नहीं होती / Every part of complex animals cannot form a complete body
Step 1
Concept
स्पाइरोगाइरा सरल तंतु जैसा जीव है। / Spirogyra is a simple filament like organism.
Step 2
Why this answer is correct
उसके टुकड़े बढ़कर नए तंतु बना सकते हैं। / Its pieces can grow into new filaments.
Step 3
Exam Tip
जटिल जन्तुओं में अंग विशेष कार्यों के लिए बने होते हैं इसलिए हर टुकड़ा पूरा जीव नहीं बना सकता। / In complex animals organs are specialised so every piece cannot form a whole organism.
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पुनर्जनन को केवल मरम्मत मानना किस कारण अधूरा विचार है?
Why is considering regeneration only as repair an incomplete idea?
#regeneration
#planaria
#wound healing
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A क्योंकि कुछ जीवों में भाग से पूरा नया जीव बन सकता है / Because in some organisms a part can form a whole new organism
B क्योंकि पुनर्जनन में हमेशा परागण होता है / Because pollination always occurs in regeneration
C क्योंकि इसमें बीज नहीं बन सकते / Because seeds cannot form in it
D क्योंकि इसमें कोई कोशिका नहीं होती / Because it has no cells
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Correct Answer
A. क्योंकि कुछ जीवों में भाग से पूरा नया जीव बन सकता है / Because in some organisms a part can form a whole new organism
Step 1
Concept
मरम्मत में केवल क्षतिग्रस्त भाग ठीक होता है। / Repair only heals a damaged part.
Step 2
Why this answer is correct
पुनर्जनन में कुछ जीवों के छोटे भाग से पूरा शरीर बन सकता है। / In regeneration a small part of some organisms can form a whole body.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह केवल घाव भरना नहीं है। / So it is not only wound healing.
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बीजाणु बनाने वाले जीवों में बीजाणुओं की मोटी दीवार का मुख्य अनुकूलन क्या है?
What is the main adaptation of thick walls in spores of spore forming organisms?
#spores
#protection
#fungi
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A वे कठिन दशाओं में सुरक्षा देती हैं / They provide protection in difficult conditions
B वे भ्रूण को गर्भाशय से जोड़ती हैं / They attach embryo to uterus
C वे पराग नलिका बनाती हैं / They form pollen tube
D वे शुक्राणु को अंडाणु बनाती हैं / They make sperm into ovum
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Correct Answer
A. वे कठिन दशाओं में सुरक्षा देती हैं / They provide protection in difficult conditions
Step 1
Concept
बीजाणु छोटे और फैलने योग्य होते हैं। / Spores are small and can spread.
Step 2
Why this answer is correct
कठिन दशाओं में उनका जीवित रहना चुनौती हो सकता है। / Survival in difficult conditions can be challenging.
Step 3
Exam Tip
मोटी दीवार उन्हें सुरक्षा देकर अनुकूल समय तक बचा सकती है। / Thick walls protect them until conditions become favourable.
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यदि फफूंद के बीजाणु हवा से फैलते हैं तो उनकी अधिक संख्या बनना क्यों लाभकारी है?
If fungal spores disperse by air why is producing a large number of spores useful?
#spore dispersal
#bread mould
#reproduction
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A हर बीजाणु निश्चित रूप से उगेगा / Every spore will certainly grow
B कुछ बीजाणुओं को अनुकूल स्थान मिलने की संभावना बढ़ती है / Chance increases that some spores reach a favourable place
C बीजाणु अंडाशय में बनते हैं / Spores are formed in ovary
D बीजाणु हमेशा मानव कोशिका बनते हैं / Spores always become human cells
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Correct Answer
B. कुछ बीजाणुओं को अनुकूल स्थान मिलने की संभावना बढ़ती है / Chance increases that some spores reach a favourable place
Step 1
Concept
सभी बीजाणु उचित स्थान पर नहीं पहुंचते। / Not all spores reach a suitable place.
Step 2
Why this answer is correct
संख्या अधिक होने पर कुछ बीजाणु नमी और भोजन वाले स्थान तक पहुंच सकते हैं। / If many spores are formed some may reach a moist food rich place.
Step 3
Exam Tip
इससे प्रजनन की सफलता बढ़ती है। / This improves reproductive success.
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कायिक प्रवर्धन से बनी समान फसल में रोग फैलने का खतरा अधिक क्यों हो सकता है?
Why can a crop produced by vegetative propagation have a higher risk of disease spread?
#vegetative propagation
#crop disease
#genetic similarity
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A क्योंकि सभी पौधे आनुवंशिक रूप से बहुत समान हो सकते हैं / Because all plants may be genetically very similar
B क्योंकि हर पौधा अलग अलग जनक से आता है / Because each plant comes from different parents
C क्योंकि परपरागण हमेशा होता है / Because cross pollination always occurs
D क्योंकि बीजाणु ही फल बनते हैं / Because spores become fruits
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Correct Answer
A. क्योंकि सभी पौधे आनुवंशिक रूप से बहुत समान हो सकते हैं / Because all plants may be genetically very similar
Step 1
Concept
कायिक प्रवर्धन में नए पौधे एक ही जनक के भाग से बनते हैं। / In vegetative propagation new plants arise from parts of the same parent.
Step 2
Why this answer is correct
उनके गुण बहुत समान हो सकते हैं। / Their traits can be very similar.
Step 3
Exam Tip
यदि एक रोग के प्रति कमजोरी समान हो तो कई पौधे प्रभावित हो सकते हैं। / If weakness to a disease is shared many plants may be affected.
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किस स्थिति में कायिक प्रवर्धन बीज द्वारा प्रजनन से अधिक उपयोगी सिद्ध होगा?
In which situation will vegetative propagation prove more useful than reproduction by seeds?
#vegetative propagation
#good traits
#crop production
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A जब अच्छे गुणों वाली किस्म को समान रूप में तेजी से बढ़ाना हो / When a variety with good traits must be multiplied quickly in the same form
B जब अधिक विविधता ही मुख्य लक्ष्य हो / When greater variation is the only goal
C जब दो जनकों का मिश्रण चाहिए / When mixing of two parents is needed
D जब केवल परागण करना हो / When only pollination is needed
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Correct Answer
A. जब अच्छे गुणों वाली किस्म को समान रूप में तेजी से बढ़ाना हो / When a variety with good traits must be multiplied quickly in the same form
Step 1
Concept
कायिक प्रवर्धन में एक पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / In vegetative propagation a plant part forms a new plant.
Step 2
Why this answer is correct
नया पौधा प्रायः जनक जैसा होता है। / The new plant is usually like the parent.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अच्छी किस्म की समान प्रतियां जल्दी मिल सकती हैं। / So identical copies of a good variety can be obtained quickly.
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आलू के जिस टुकड़े में आंख नहीं है वह नया पौधा बनाने में असफल क्यों हो सकता है?
Why may a potato piece without an eye fail to produce a new plant?
#potato eye
#bud
#vegetative propagation
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A क्योंकि आंख में अंकुर बनने वाली कली होती है / Because the eye contains the bud that forms a sprout
B क्योंकि आलू में भोजन नहीं होता / Because potato has no food
C क्योंकि आलू केवल फूल से उगता है / Because potato grows only from flower
D क्योंकि आलू परागकण से बनता है / Because potato forms from pollen grain
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Correct Answer
A. क्योंकि आंख में अंकुर बनने वाली कली होती है / Because the eye contains the bud that forms a sprout
Step 1
Concept
आलू की आंखें कलियां होती हैं। / Potato eyes are buds.
Step 2
Why this answer is correct
इन्हीं कलियों से नया अंकुर निकलता है। / New shoots arise from these buds.
Step 3
Exam Tip
आंख न होने पर नया पौधा बनने की संभावना कम हो जाती है। / Without an eye the chance of forming a new plant decreases.
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ब्रायोफिलम की पत्ती से पौधा बनने में बीज की आवश्यकता क्यों नहीं होती?
Why is a seed not needed for plant formation from a Bryophyllum leaf?
#bryophyllum
#leaf bud
#vegetative propagation
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A क्योंकि पत्ती के किनारों की कलियां नया पौधा बना सकती हैं / Because buds on leaf margins can form new plants
B क्योंकि पत्ती में गर्भाशय होता है / Because the leaf has a uterus
C क्योंकि पत्ती पर शुक्राणु बनते हैं / Because sperms form on the leaf
D क्योंकि पत्ती पर पराग नलिका नहीं बनती / Because pollen tube does not form on the leaf
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Correct Answer
A. क्योंकि पत्ती के किनारों की कलियां नया पौधा बना सकती हैं / Because buds on leaf margins can form new plants
Step 1
Concept
ब्रायोफिलम की पत्ती के किनारे छोटी कलियां बनती हैं। / Small buds form on margins of Bryophyllum leaves.
Step 2
Why this answer is correct
ये कलियां मिट्टी में गिरकर बढ़ सकती हैं। / These buds can fall on soil and grow.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह बीज रहित कायिक प्रवर्धन है। / So this is seedless vegetative propagation.
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लैंगिक प्रजनन में जनन कोशिकाओं का मिलन केवल संख्या बढ़ाने से अधिक महत्वपूर्ण क्यों है?
Why is fusion of gametes in sexual reproduction more important than just increasing numbers?
#sexual reproduction
#gamete fusion
#variation
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A यह दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलाकर विविधता बनाता है / It combines genetic information from two parents and creates variation
B यह सभी संतानें समान बनाता है / It makes all offspring identical
C यह प्रतिलिपि बनने को रोकता है / It stops copying
D यह प्रजनन को पूरी तरह रोकता है / It completely stops reproduction
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Correct Answer
A. यह दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलाकर विविधता बनाता है / It combines genetic information from two parents and creates variation
Step 1
Concept
लैंगिक प्रजनन में नर और मादा जनन कोशिकाएं मिलती हैं। / In sexual reproduction male and female gametes fuse.
Step 2
Why this answer is correct
दोनों की आनुवंशिक सूचना एक नई संतान में आती है। / Genetic information from both enters the new offspring.
Step 3
Exam Tip
इससे विविधता बनती है जो प्रजाति के लिए उपयोगी हो सकती है। / This creates variation that can help the species.
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स्वपरागण में संतानें परपरागण की तुलना में कम विविध क्यों हो सकती हैं?
Why can offspring from self pollination be less varied than those from cross pollination?
#self pollination
#cross pollination
#variation
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A क्योंकि आनुवंशिक सूचना अधिकतर उसी पौधे से आती है / Because genetic information mostly comes from the same plant
B क्योंकि दो अलग पौधे हमेशा शामिल होते हैं / Because two different plants are always involved
C क्योंकि इसमें कोई परागकण नहीं होता / Because it has no pollen grain
D क्योंकि इसमें बीजांड नहीं होता / Because it has no ovule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि आनुवंशिक सूचना अधिकतर उसी पौधे से आती है / Because genetic information mostly comes from the same plant
Step 1
Concept
स्वपरागण में पराग उसी फूल या उसी पौधे से आता है। / In self pollination pollen comes from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
आनुवंशिक मिश्रण सीमित रहता है। / Genetic mixing remains limited.
Step 3
Exam Tip
परपरागण में अलग पौधों की सूचना मिलकर विविधता बढ़ा सकती है। / Cross pollination can increase variation by mixing information from different plants.
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परागण के बाद भी निषेचन असफल होने का सबसे उचित कारण कौन सा हो सकता है?
What can be the most suitable reason for fertilisation failing even after pollination?
#pollination
#fertilisation
#pollen tube
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A पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक न पहुंचा पाए / Pollen tube fails to carry male gamete to the ovule
B परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंच गया / Pollen reached the stigma
C फूल में अंडाशय मौजूद है / Ovary is present in the flower
D कीट फूल पर बैठा / An insect sat on the flower
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Correct Answer
A. पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक न पहुंचा पाए / Pollen tube fails to carry male gamete to the ovule
Step 1
Concept
परागण केवल परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुंचना है। / Pollination only means pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के लिए नर जनन कोशिका को बीजांड तक जाना होता है। / Fertilisation needs the male gamete to reach the ovule.
Step 3
Exam Tip
पराग नलिका असफल हो तो निषेचन नहीं होगा। / If pollen tube fails fertilisation will not occur.
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यदि परागकण गलत जाति के फूल के वर्तिकाग्र पर पहुंचें तो सामान्यतः बीज क्यों नहीं बनेंगे?
If pollen grains reach the stigma of a flower of a wrong species why will seeds usually not form?
#species compatibility
#pollen
#seed formation
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A क्योंकि अनुकूलता न होने से पराग नलिका या निषेचन असफल हो सकता है / Because lack of compatibility can make pollen tube growth or fertilisation fail
B क्योंकि हर गलत पराग फल बनाता है / Because every wrong pollen makes fruit
C क्योंकि वर्तिकाग्र शुक्राणु बनाता है / Because stigma produces sperms
D क्योंकि बीजांड पंखुड़ी बन जाता है / Because ovule becomes petal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि अनुकूलता न होने से पराग नलिका या निषेचन असफल हो सकता है / Because lack of compatibility can make pollen tube growth or fertilisation fail
Step 1
Concept
सफल निषेचन के लिए सही जाति का पराग जरूरी होता है। / Pollen from the correct species is needed for successful fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
गलत जाति का पराग वर्तिकाग्र पर ठीक से अंकुरित नहीं हो सकता। / Pollen from a wrong species may not germinate properly on stigma.
Step 3
Exam Tip
नर जनन कोशिका बीजांड तक न पहुंचे तो बीज नहीं बनेगा। / If the male gamete does not reach ovule seed will not form.
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फूल में पुंकेसर हटाने के बाद भी बीज बनने की संभावना कब रह सकती है?
When can seed formation still be possible after removing stamens from a flower?
#stamen removal
#cross pollination
#seed formation
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A जब उसी फूल की पंखुड़ी बीज बन जाए / When petal of same flower becomes seed
B जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे / When pollen from another flower of same species reaches the stigma
C जब अंडाशय वृषण बन जाए / When ovary becomes testis
D जब परागकण की आवश्यकता न रहे / When pollen is no longer needed
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Correct Answer
B. जब दूसरे समान जाति के फूल का पराग वर्तिकाग्र पर पहुंचे / When pollen from another flower of same species reaches the stigma
Step 1
Concept
पुंकेसर हटाने पर उस फूल में परागकण नहीं बनेंगे। / Removing stamens prevents that flower from producing pollen.
Step 2
Why this answer is correct
स्त्रीकेसर सुरक्षित है तो वर्तिकाग्र बाहरी पराग ग्रहण कर सकता है। / If pistil is intact the stigma can receive outside pollen.
Step 3
Exam Tip
सही पराग आने पर निषेचन और बीज निर्माण संभव हो सकता है। / Suitable pollen can lead to fertilisation and seed formation.
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निषेचन के बाद बीज फल के अंदर क्यों रहते हैं?
Why do seeds remain inside the fruit after fertilisation?
#ovule
#ovary
#fruit seed
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A क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं और अंडाशय फल बनता है / Because ovules are inside ovary and ovary becomes fruit
B क्योंकि परागकोष फल के भीतर होता है / Because anther is inside fruit
C क्योंकि पंखुड़ी बीज को ढकती है / Because petal covers seed
D क्योंकि वर्तिका बीज बनती है / Because style becomes seed
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Correct Answer
A. क्योंकि बीजांड अंडाशय के भीतर होते हैं और अंडाशय फल बनता है / Because ovules are inside ovary and ovary becomes fruit
Step 1
Concept
अंडाशय के भीतर बीजांड होते हैं। / Ovules are present inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन के बाद बीजांड बीज बनते हैं। / After fertilisation ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
अंडाशय फल बनकर बीजों को भीतर रखता है। / The ovary becomes fruit and keeps seeds inside.
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यदि बीजांड में मादा जनन कोशिका न हो तो परागण के बाद भी बीज निर्माण क्यों नहीं होगा?
If the ovule lacks a female gamete why will seed formation not occur even after pollination?
#ovule
#female gamete
#seed formation
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A क्योंकि निषेचन के लिए नर और मादा जनन कोशिका दोनों चाहिए / Because fertilisation needs both male and female gametes
B क्योंकि परागण ही बीज है / Because pollination itself is seed
C क्योंकि अंडाशय हमेशा पत्ती बनता है / Because ovary always becomes leaf
D क्योंकि पंखुड़ी भ्रूण बनती है / Because petal becomes embryo
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि निषेचन के लिए नर और मादा जनन कोशिका दोनों चाहिए / Because fertilisation needs both male and female gametes
Step 1
Concept
परागण परागकण को वर्तिकाग्र तक लाता है। / Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
बीज निर्माण के लिए निषेचन जरूरी है। / Fertilisation is needed for seed formation.
Step 3
Exam Tip
मादा जनन कोशिका न हो तो युग्मनज और भ्रूण नहीं बनेंगे। / Without female gamete zygote and embryo cannot form.
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बीज अंकुरण में वायु की कमी होने पर जल मिलने के बावजूद विकास क्यों रुक सकता है?
Why can seed development stop without air even if water is available for germination?
#seed germination
#air
#respiration
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A क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन करना होता है / Because embryo needs respiration for energy
B क्योंकि जल हमेशा बीज को मारता है / Because water always kills seed
C क्योंकि वायु परागण कराती है / Because air causes pollination
D क्योंकि बीज को गर्भाशय चाहिए / Because seed needs uterus
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Correct Answer
A. क्योंकि भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन करना होता है / Because embryo needs respiration for energy
Step 1
Concept
जल बीज को सक्रिय करता है। / Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
सक्रिय भ्रूण को वृद्धि के लिए ऊर्जा चाहिए। / The active embryo needs energy for growth.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा पाने के लिए श्वसन में वायु की जरूरत होती है। / Air is needed for respiration to obtain energy.
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वृषण अंडकोश में शरीर से बाहर क्यों स्थित होते हैं?
Why are testes located outside the body in the scrotum?
#testes
#scrotum
#sperm production
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A शुक्राणु निर्माण के लिए थोड़ा कम ताप आवश्यक होता है / Slightly lower temperature is required for sperm production
B अंडाणु बनाने के लिए / To produce ova
C भ्रूण को पोषण देने के लिए / To nourish embryo
D परागकण जमा करने के लिए / To store pollen grains
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Correct Answer
A. शुक्राणु निर्माण के लिए थोड़ा कम ताप आवश्यक होता है / Slightly lower temperature is required for sperm production
Step 1
Concept
वृषण शुक्राणु बनाते हैं। / Testes produce sperms.
Step 2
Why this answer is correct
शुक्राणु निर्माण शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम ताप पर बेहतर होता है। / Sperm production is better at slightly lower temperature than body temperature.
Step 3
Exam Tip
अंडकोश यह उपयुक्त ताप बनाए रखने में मदद करता है। / Scrotum helps maintain this suitable temperature.
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यदि शुक्रवाहिनी अवरुद्ध हो जाए तो वृषण सामान्य होने पर भी निषेचन क्यों कठिन होगा?
If the sperm duct is blocked why will fertilisation be difficult even when testes are normal?
#sperm duct
#testes
#fertilisation
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A शुक्राणु मादा जनन मार्ग तक नहीं पहुंच पाएंगे / Sperms will not reach the female reproductive tract
B अंडाशय अंडाणु नहीं बना पाएगा / Ovary will not produce ovum
C गर्भाशय परागकण बनाएगा / Uterus will produce pollen
D अंडवाहिनी बीज बन जाएगी / Oviduct will become seed
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Correct Answer
A. शुक्राणु मादा जनन मार्ग तक नहीं पहुंच पाएंगे / Sperms will not reach the female reproductive tract
Step 1
Concept
वृषण शुक्राणु बनाते हैं। / Testes produce sperms.
Step 2
Why this answer is correct
शुक्रवाहिनी शुक्राणुओं को आगे ले जाने का मार्ग है। / Sperm duct is the passage carrying sperms forward.
Step 3
Exam Tip
मार्ग बंद हो तो शुक्राणु अंडाणु तक नहीं पहुंचेंगे। / If the passage is blocked sperms cannot reach the ovum.
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शुक्र द्रव में तरल पदार्थों की कमी शुक्राणुओं की कार्यक्षमता को कैसे प्रभावित कर सकती है?
How can deficiency of fluid in semen affect the function of sperms?
#semen
#sperm movement
#male reproduction
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+10 Time+ 10 sec extra
? Hint Small clue
A गति पोषण और सुरक्षा कम हो सकती है / Movement nourishment and protection may decrease
B शुक्राणु तुरंत अंडाणु बन जाएंगे / Sperms will immediately become ova
C गर्भाशय फल बन जाएगा / Uterus will become fruit
D पराग नलिका बन जाएगी / Pollen tube will form
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Correct Answer
A. गति पोषण और सुरक्षा कम हो सकती है / Movement nourishment and protection may decrease
Step 1
Concept
शुक्राणुओं को मादा जनन मार्ग में आगे बढ़ना होता है। / Sperms need to move through the female reproductive tract.
Step 2
Why this answer is correct
तरल माध्यम गति में सहायता करता है। / Fluid medium helps movement.
Step 3
Exam Tip
तरल पदार्थ पोषण और सुरक्षा भी देता है इसलिए कमी से सफलता घट सकती है। / It also provides nourishment and protection so deficiency can reduce success.
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अंडाशय सामान्य रूप से अंडाणु बना रहा हो लेकिन अंडवाहिनी बंद हो तो गर्भधारण क्यों बाधित होगा?
If the ovary produces ovum normally but the oviduct is blocked why will pregnancy be hindered?
#oviduct blockage
#ovary
#fertilisation
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+10 Time+ 10 sec extra
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A शुक्राणु और अंडाणु का मिलन नहीं हो पाएगा / Sperm and ovum will not be able to meet
B गर्भाशय अंडाणु बनाना बंद करेगा / Uterus will stop producing ovum
C वृषण पराग बनाएगा / Testes will produce pollen
D अपरा बीजांड बन जाएगी / Placenta will become ovule
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Correct Answer
A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलन नहीं हो पाएगा / Sperm and ovum will not be able to meet
Step 1
Concept
अंडाशय अंडाणु बनाता है। / Ovary produces ovum.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। / Fertilisation usually occurs in the oviduct.
Step 3
Exam Tip
अंडवाहिनी बंद होने पर शुक्राणु और अंडाणु का मिलन बाधित होगा। / A blocked oviduct prevents sperm and ovum from meeting.
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मानव में निषेचन अंडवाहिनी में होता है पर गर्भाशय की तैयारी क्यों आवश्यक है?
In humans fertilisation occurs in the oviduct yet why is preparation of the uterus necessary?
#uterus
#implantation
#human reproduction
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+10 Time+ 10 sec extra
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A भ्रूण के जुड़ने और विकास के लिए / For attachment and development of embryo
B शुक्राणु बनाने के लिए / For producing sperms
C परागकण बनाने के लिए / For producing pollen
D बीजाणु फैलाने के लिए / For dispersing spores
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Correct Answer
A. भ्रूण के जुड़ने और विकास के लिए / For attachment and development of embryo
Step 1
Concept
निषेचन के बाद युग्मनज विभाजित होता है। / After fertilisation zygote divides.
Step 2
Why this answer is correct
भ्रूण गर्भाशय तक पहुंचकर उसकी परत से जुड़ता है। / The embryo reaches uterus and attaches to its lining.
Step 3
Exam Tip
गर्भाशय की तैयारी न हो तो विकास प्रभावित होगा। / Without uterine preparation development is affected.
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यदि भ्रूण गर्भाशय की दीवार से सही तरह न जुड़ सके तो सबसे पहले कौन सी आवश्यकता प्रभावित होगी?
If the embryo cannot attach properly to the uterine wall which need will be affected first?
#implantation
#embryo
#uterus
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+10 Time+ 10 sec extra
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A सहारा और पोषण / Support and nourishment
B परागण / Pollination
C शुक्राणु निर्माण / Sperm production
D बीजाणु निर्माण / Spore formation
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Correct Answer
A. सहारा और पोषण / Support and nourishment
Step 1
Concept
भ्रूण को गर्भाशय में सुरक्षित स्थान चाहिए। / Embryo needs a safe place in the uterus.
Step 2
Why this answer is correct
दीवार से जुड़ने पर उसे पोषण मिलने की प्रक्रिया शुरू होती है। / Attachment begins the process of nourishment.
Step 3
Exam Tip
जुड़ाव न होने पर विकास टिक नहीं पाएगा। / Without attachment development cannot continue properly.
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अपरा को केवल पोषण देने वाली संरचना कहना अधूरा क्यों है?
Why is it incomplete to call placenta only a nourishing structure?
#placenta
#embryo
#nutrition waste
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+10 Time+ 10 sec extra
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A क्योंकि यह ऑक्सीजन पहुंचाने और अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है / Because it also supplies oxygen and removes wastes
B क्योंकि यह परागण कराती है / Because it causes pollination
C क्योंकि यह शुक्राणु बनाती है / Because it produces sperms
D क्योंकि यह बीज बनाती है / Because it forms seeds
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Correct Answer
A. क्योंकि यह ऑक्सीजन पहुंचाने और अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है / Because it also supplies oxygen and removes wastes
Step 1
Concept
अपरा माता और भ्रूण के बीच संबंध बनाती है। / Placenta forms a connection between mother and embryo.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पोषण और ऑक्सीजन भ्रूण तक पहुंचते हैं। / Nutrients and oxygen reach the embryo through it.
Step 3
Exam Tip
भ्रूण के अपशिष्ट भी इसी से माता की ओर जाते हैं। / Embryo wastes also move toward the mother through it.
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माता और भ्रूण के रक्त का सीधा मिलना आवश्यक न होते हुए भी अपरा पदार्थों का आदान प्रदान कैसे कराती है?
How does placenta exchange materials without direct mixing of mother and embryo blood being necessary?
#placenta
#exchange
#embryo
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+10 Time+ 10 sec extra
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A पतली सतहों के पार पदार्थों का आदान प्रदान होता है / Materials exchange across thin surfaces
B भ्रूण स्वयं भोजन खाता है / Embryo eats food by itself
C गर्भाशय पित्त बनाता है / Uterus makes bile
D अंडवाहिनी रक्त पंप करती है / Oviduct pumps blood
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Correct Answer
A. पतली सतहों के पार पदार्थों का आदान प्रदान होता है / Materials exchange across thin surfaces
Step 1
Concept
अपरा में माता और भ्रूण के बीच निकट संपर्क होता है। / Placenta creates close contact between mother and embryo.
Step 2
Why this answer is correct
पतली सतहों से पोषक पदार्थ और गैसें पार जा सकती हैं। / Nutrients and gases can pass across thin surfaces.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सीधा रक्त मिश्रण आवश्यक नहीं है। / So direct blood mixing is not necessary.
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मासिक चक्र में गर्भाशय की परत का बनना और टूटना किस मुख्य घटना पर निर्भर करता है?
Formation and breakdown of uterine lining in menstrual cycle mainly depends on which event?
#menstrual cycle
#fertilisation
#uterine lining
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+10 Time+ 10 sec extra
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A निषेचन हुआ है या नहीं / Whether fertilisation has occurred or not
B परागण हुआ है या नहीं / Whether pollination has occurred or not
C बीजाणु बने हैं या नहीं / Whether spores have formed or not
D मुकुल अलग हुआ है या नहीं / Whether bud has separated or not
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Correct Answer
A. निषेचन हुआ है या नहीं / Whether fertilisation has occurred or not
Step 1
Concept
गर्भाशय की परत संभावित भ्रूण के लिए तैयार होती है। / Uterine lining prepares for a possible embryo.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन होने पर परत बनी रहती है। / If fertilisation occurs the lining remains.
Step 3
Exam Tip
निषेचन न होने पर यह टूटकर बाहर निकलती है। / If not it breaks down and comes out.
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गर्भधारण होने पर मासिक स्राव रुकना किस बात का संकेत है?
Stopping of menstrual flow during pregnancy indicates what?
#pregnancy
#menstruation
#uterus
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+10 Time+ 10 sec extra
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A गर्भाशय की परत भ्रूण के लिए बनी रह रही है / Uterine lining is being maintained for embryo
B अंडाशय परागकण बना रहा है / Ovary is making pollen
C वृषण अंडाणु बना रहा है / Testes are producing ova
D बीजाणु अंकुरित हो रहे हैं / Spores are germinating
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Correct Answer
A. गर्भाशय की परत भ्रूण के लिए बनी रह रही है / Uterine lining is being maintained for embryo
Step 1
Concept
गर्भधारण में भ्रूण गर्भाशय की परत से जुड़ता है। / In pregnancy embryo attaches to uterine lining.
Step 2
Why this answer is correct
इस परत की जरूरत पोषण और सहारे के लिए होती है। / This lining is needed for nourishment and support.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह परत मासिक स्राव की तरह बाहर नहीं निकलती। / Therefore it does not come out as menstrual flow.
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किशोरावस्था में द्वितीयक लैंगिक लक्षणों का विकास किस वैज्ञानिक कारण से होता है?
What scientific reason causes development of secondary sexual characters during adolescence?
#puberty
#hormones
#secondary sexual characters
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A जनन हार्मोन का बढ़ता प्रभाव / Increasing effect of reproductive hormones
B बीज अंकुरण / Seed germination
C रंध्र खुलना / Opening of stomata
D बीजाणु फैलना / Spore dispersal
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Correct Answer
A. जनन हार्मोन का बढ़ता प्रभाव / Increasing effect of reproductive hormones
Step 1
Concept
किशोरावस्था में जनन अंग सक्रिय होते हैं। / Reproductive organs become active during adolescence.
Step 2
Why this answer is correct
शरीर में जनन हार्मोन का स्राव बढ़ता है। / Secretion of reproductive hormones increases.
Step 3
Exam Tip
ये हार्मोन आवाज शरीर रचना और अन्य बदलावों को प्रभावित करते हैं। / These hormones affect voice body structure and other changes.
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गर्भनिरोधक गोली और निरोध के कार्य में सबसे गहरा अंतर क्या है?
What is the deepest difference between the action of contraceptive pill and condom?
#contraception
#pill
#condom
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A गोली हार्मोन प्रक्रिया को प्रभावित कर सकती है जबकि निरोध भौतिक अवरोध बनाता है / Pill may affect hormonal process while condom forms a physical barrier
B दोनों केवल परागण कराते हैं / Both only cause pollination
C दोनों केवल अंडकोश में लगाए जाते हैं / Both are placed only in scrotum
D दोनों बीजाणु बनाते हैं / Both produce spores
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Correct Answer
A. गोली हार्मोन प्रक्रिया को प्रभावित कर सकती है जबकि निरोध भौतिक अवरोध बनाता है / Pill may affect hormonal process while condom forms a physical barrier
Step 1
Concept
गोली शरीर के रासायनिक नियंत्रण को प्रभावित कर सकती है। / Pill can affect chemical control in the body.
Step 2
Why this answer is correct
निरोध शुक्राणु के प्रवेश को रोकने वाला अवरोध है। / Condom is a barrier that prevents sperm entry.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों गर्भ रोकने के अलग तरीके हैं। / Thus both prevent pregnancy in different ways.
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निरोध को यौन संचारित रोगों से बचाव में विशेष उपयोगी क्यों माना जाता है?
Why is condom considered especially useful in protection from sexually transmitted diseases?
#condom
#sexually transmitted diseases
#barrier method
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A यह संक्रमित द्रवों के सीधे संपर्क को कम करता है / It reduces direct contact with infected fluids
B यह अंडाशय में अंडाणु बनाता है / It produces ova in ovary
C यह गर्भाशय में बीज बनाता है / It forms seeds in uterus
D यह परागकण को बीजांड तक ले जाता है / It carries pollen to ovule
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Correct Answer
A. यह संक्रमित द्रवों के सीधे संपर्क को कम करता है / It reduces direct contact with infected fluids
Step 1
Concept
कई यौन संचारित रोग शरीर द्रवों के संपर्क से फैल सकते हैं। / Many sexually transmitted diseases can spread through body fluid contact.
Step 2
Why this answer is correct
निरोध एक अवरोध बनाता है। / Condom forms a barrier.
Step 3
Exam Tip
इससे गर्भधारण और रोग दोनों का खतरा घट सकता है। / It can reduce risk of both pregnancy and disease.
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नसबंदी में जनन कोशिकाएं बनती रह सकती हैं फिर भी निषेचन क्यों रुकता है?
In sterilisation gametes may continue to form yet why does fertilisation stop?
#sterilisation
#gamete transport
#contraception
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A जनन कोशिकाओं के मिलने का मार्ग बंद कर दिया जाता है / The path for gametes to meet is blocked
B जनन कोशिकाएं फल बन जाती हैं / Gametes become fruits
C हार्मोन हमेशा नष्ट हो जाते हैं / Hormones are always destroyed
D परागण शुरू हो जाता है / Pollination begins
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Correct Answer
A. जनन कोशिकाओं के मिलने का मार्ग बंद कर दिया जाता है / The path for gametes to meet is blocked
Step 1
Concept
नसबंदी में जनन नलिका को रोका जाता है। / In sterilisation reproductive tubes are blocked.
Step 2
Why this answer is correct
इससे शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन हो जाता है। / This makes meeting of sperm and ovum difficult.
Step 3
Exam Tip
जनन कोशिकाएं बनते हुए भी निषेचन नहीं हो पाता। / Gametes may form but fertilisation cannot occur.
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तांबे का गर्भनिरोधक यंत्र गोली से किस कारण अलग है?
Why is a copper contraceptive device different from a pill?
#copper device
#contraceptive pill
#uterus
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A यह गर्भाशय में रखा जाने वाला यांत्रिक उपाय है / It is a device placed in the uterus
B यह केवल मुख से ली जाने वाली गोली है / It is only an oral pill
C यह वृषण में शुक्राणु बनाता है / It produces sperms in testes
D यह फूल में पराग नलिका बनाता है / It forms pollen tube in flower
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Correct Answer
A. यह गर्भाशय में रखा जाने वाला यांत्रिक उपाय है / It is a device placed in the uterus
Step 1
Concept
तांबे का यंत्र गर्भाशय में लगाया जाता है। / A copper device is placed in the uterus.
Step 2
Why this answer is correct
गर्भनिरोधक गोलियां शरीर के हार्मोन पर असर कर सकती हैं। / Contraceptive pills may act on body hormones.
Step 3
Exam Tip
दोनों का उद्देश्य गर्भ रोकना है पर विधि अलग है। / Both aim to prevent pregnancy but methods differ.
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यौन संचारित रोगों से बचाव में केवल गर्भ रोकना पर्याप्त क्यों नहीं है?
Why is only preventing pregnancy not enough for protection from sexually transmitted diseases?
#sexually transmitted diseases
#contraception
#safe behaviour
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A रोग संक्रमण शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकता है / Disease infection can spread through body fluids or contact
B गर्भनिरोधक हमेशा सभी रोग मिटा देता है / Contraception always removes all diseases
C हर रोग बीज से फैलता है / Every disease spreads through seeds
D रोग केवल परागण से फैलते हैं / Diseases spread only through pollination
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. रोग संक्रमण शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकता है / Disease infection can spread through body fluids or contact
Step 1
Concept
गर्भ रोकना और संक्रमण रोकना अलग लक्ष्य हैं। / Preventing pregnancy and preventing infection are different goals.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ रोग यौन संपर्क और द्रवों से फैल सकते हैं। / Some diseases spread through sexual contact and fluids.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सुरक्षित व्यवहार और अवरोधक उपाय जरूरी हैं। / Safe behaviour and barrier methods are needed.
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शुक्राणु अंडाणु तक पहुंच जाए पर केंद्रकों का मिलन न हो तो सबसे सीधा परिणाम क्या होगा?
If sperm reaches the ovum but nuclei do not fuse what will be the most direct result?
#fertilisation
#zygote
#nuclear fusion
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A युग्मनज नहीं बनेगा / Zygote will not form
B बीज तुरंत बनेगा / Seed will form immediately
C अंडाशय फल बनेगा / Ovary will become fruit
D मुकुल बनेगा / Bud will form
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Correct Answer
A. युग्मनज नहीं बनेगा / Zygote will not form
Step 1
Concept
निषेचन में केवल पास पहुंचना पर्याप्त नहीं है। / Reaching close is not enough for fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
नर और मादा जनन कोशिकाओं का आनुवंशिक पदार्थ मिलना चाहिए। / Genetic material of male and female gametes must fuse.
Step 3
Exam Tip
केंद्रक न मिलें तो युग्मनज नहीं बनेगा। / If nuclei do not fuse zygote will not form.
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युग्मनज से भ्रूण बनने में कोशिका विभाजन के साथ कोशिकाओं का व्यवस्थित होना क्यों जरूरी है?
Why is organised arrangement of cells along with cell division necessary for zygote to become an embryo?
#zygote
#embryo
#development
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A क्योंकि केवल संख्या बढ़ना पर्याप्त नहीं अलग अंगों की शुरुआत भी चाहिए / Because increase in number alone is not enough and beginning of different parts is also needed
B क्योंकि कोशिकाएं हमेशा परागकण बनती हैं / Because cells always become pollen grains
C क्योंकि भ्रूण बीजाणु से बनता है / Because embryo forms from spore
D क्योंकि युग्मनज निर्जीव होता है / Because zygote is non living
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि केवल संख्या बढ़ना पर्याप्त नहीं अलग अंगों की शुरुआत भी चाहिए / Because increase in number alone is not enough and beginning of different parts is also needed
Step 1
Concept
युग्मनज एक कोशिका है। / A zygote is one cell.
Step 2
Why this answer is correct
विभाजन से कोशिकाओं की संख्या बढ़ती है। / Division increases the number of cells.
Step 3
Exam Tip
भ्रूण बनने के लिए कोशिकाओं का सही क्रम और कार्य विभाजन भी जरूरी है। / Embryo formation also needs proper arrangement and division of roles.
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जनन कोशिकाओं में गुणसूत्र संख्या आधी होना लैंगिक प्रजनन में क्यों अनिवार्य है?
Why is half chromosome number in gametes essential in sexual reproduction?
#gametes
#chromosome number
#sexual reproduction
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A निषेचन के बाद प्रजाति की सामान्य संख्या बनी रहे / To maintain normal chromosome number after fertilisation
B हर पीढ़ी में संख्या दोगुनी करने के लिए / To double the number every generation
C संतान को गुणसूत्र रहित बनाने के लिए / To make offspring chromosome free
D अलैंगिक प्रजनन रोकने के लिए / To stop asexual reproduction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. निषेचन के बाद प्रजाति की सामान्य संख्या बनी रहे / To maintain normal chromosome number after fertilisation
Step 1
Concept
निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। / Two gametes fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि दोनों में आधी संख्या हो तो मिलकर सामान्य संख्या बनती है। / If both have half number the normal number is restored after fusion.
Step 3
Exam Tip
इससे प्रजाति की गुणसूत्र संख्या स्थिर रहती है। / This keeps chromosome number stable in the species.
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यदि जनन कोशिकाएं शरीर कोशिकाओं जैसी पूरी गुणसूत्र संख्या रखें तो पीढ़ियों में क्या समस्या होगी?
If gametes keep the full chromosome number like body cells what problem will occur across generations?
#chromosome stability
#gametes
#fertilisation
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A गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ेगी / Chromosome number will keep increasing
B गुणसूत्र संख्या स्थिर रहेगी / Chromosome number will remain stable
C कोई निषेचन नहीं होगा / No fertilisation will occur
D हर संतान बीजाणु बनेगी / Every offspring will become a spore
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ेगी / Chromosome number will keep increasing
Step 1
Concept
निषेचन में दो जनन कोशिकाओं की सूचना मिलती है। / Fertilisation combines information from two gametes.
Step 2
Why this answer is correct
पूरी संख्या वाली दो कोशिकाएं मिलेंगी तो कुल संख्या बढ़ जाएगी। / If two full numbered cells fuse the total number will increase.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जनन कोशिकाओं में आधी संख्या आवश्यक है। / So gametes must have half the number.
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परपरागण को बदलते वातावरण में स्वपरागण से अधिक उपयोगी कब माना जा सकता है?
When can cross pollination be considered more useful than self pollination in a changing environment?
#cross pollination
#variation
#environment
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A जब संतानों में नए आनुवंशिक संयोजन लाभ दे सकते हों / When new genetic combinations in offspring can provide advantage
B जब सभी पौधों को समान रखना हो / When all plants must be kept identical
C जब परागकण बिल्कुल न बनें / When no pollen grains form
D जब बीजांड अनुपस्थित हों / When ovules are absent
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Correct Answer
A. जब संतानों में नए आनुवंशिक संयोजन लाभ दे सकते हों / When new genetic combinations in offspring can provide advantage
Step 1
Concept
परपरागण अलग पौधों की सूचना मिलाता है। / Cross pollination combines information from different plants.
Step 2
Why this answer is correct
इससे विविधता बढ़ती है। / This increases variation.
Step 3
Exam Tip
बदलते वातावरण में कुछ नए संयोजन उपयोगी हो सकते हैं। / In changing environments some new combinations may be useful.
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यदि किसी फूल में वर्तिकाग्र परिपक्व है पर परागकोष में परागकण नहीं बने तो फल और बीज बनने के लिए क्या आवश्यक होगा?
If stigma is mature but anther has not produced pollen what is needed for fruit and seed formation?
#stigma
#anther
#cross pollination
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A दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण / Pollen from another suitable flower
B पत्तियों से जल वाष्प / Water vapour from leaves
C अंडाशय से शुक्राणु / Sperm from ovary
D गर्भाशय से बीजाणु / Spores from uterus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दूसरे उपयुक्त फूल से परागकण / Pollen from another suitable flower
Step 1
Concept
वर्तिकाग्र परिपक्व होने से वह पराग ग्रहण कर सकता है। / A mature stigma can receive pollen.
Step 2
Why this answer is correct
परागकोष में पराग न हो तो उसी फूल से परागण नहीं होगा। / If anther has no pollen self pollen is unavailable.
Step 3
Exam Tip
दूसरे उपयुक्त फूल का पराग निषेचन में मदद कर सकता है। / Pollen from another suitable flower can help fertilisation.
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बीज रहित फल बनने की स्थिति में कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक है?
Which statement is most scientific in the case of seedless fruit formation?
#seedless fruit
#ovule
#fruit formation
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A फल जैसी संरचना बन सकती है पर बीजांड से सामान्य बीज नहीं बनते / Fruit like structure may form but normal seeds do not form from ovules
B हर बीज रहित फल में हजारों बीज होते हैं / Every seedless fruit has thousands of seeds
C बीज रहित फल हमेशा वृषण से बनता है / Seedless fruit always forms from testes
D बीज रहित फल में अंडाशय नहीं होता / Seedless fruit has no ovary
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. फल जैसी संरचना बन सकती है पर बीजांड से सामान्य बीज नहीं बनते / Fruit like structure may form but normal seeds do not form from ovules
Step 1
Concept
सामान्यतः बीजांड निषेचन के बाद बीज बनता है। / Normally ovule becomes seed after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
कुछ स्थितियों में फल जैसी वृद्धि बिना सामान्य बीज के हो सकती है। / In some cases fruit like growth can occur without normal seeds.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बीज रहित फल में बीज निर्माण अधूरा रहता है। / Thus seed formation remains incomplete in seedless fruit.
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अपरा की कार्यक्षमता घटने से भ्रूण पर दोहरा प्रभाव कैसे पड़ेगा?
How will reduced placental efficiency have a double effect on the embryo?
#placenta
#embryo
#waste nutrition
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A पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा / Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
B परागण और बीजाणु निर्माण बढ़ेंगे / Pollination and spore formation will increase
C वृषण और अंडाशय बन जाएंगे / Testes and ovaries will form
D फल और बीज बनेंगे / Fruits and seeds will form
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Correct Answer
A. पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा / Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
Step 1
Concept
अपरा भ्रूण को माता से पोषण और ऑक्सीजन दिलाती है। / Placenta provides nutrition and oxygen from mother to embryo.
Step 2
Why this answer is correct
यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी मदद करती है। / It also helps remove wastes from embryo.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमजोरी से दोनों दिशाओं का आदान प्रदान प्रभावित होगा। / Weak placenta affects exchange in both directions.
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अलैंगिक और लैंगिक प्रजनन में विकास की दृष्टि से सबसे संतुलित तुलना कौन सी है?
Which is the most balanced comparison of asexual and sexual reproduction from an evolutionary view?
#asexual reproduction
#sexual reproduction
#evolution
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A अलैंगिक तेजी से संख्या बढ़ाता है और लैंगिक विविधता बढ़ाता है / Asexual rapidly increases number and sexual increases variation
B अलैंगिक में दो जनक और लैंगिक में एक जनक होता है / Asexual has two parents and sexual has one parent
C दोनों में विविधता कभी नहीं होती / Variation never occurs in either
D दोनों में आनुवंशिक सूचना नहीं जाती / Genetic information does not pass in either
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Correct Answer
A. अलैंगिक तेजी से संख्या बढ़ाता है और लैंगिक विविधता बढ़ाता है / Asexual rapidly increases number and sexual increases variation
Step 1
Concept
अलैंगिक प्रजनन में एक जनक से जल्दी संतान बन सकती है। / Asexual reproduction can quickly form offspring from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
लैंगिक प्रजनन दो जनकों की सूचना मिलाता है। / Sexual reproduction combines information from two parents.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहला गति और दूसरा विविधता के लिए महत्वपूर्ण है। / Thus the first is important for speed and the second for variation.
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अत्यधिक त्रुटिपूर्ण आनुवंशिक प्रतिलिपि जीवित संतान के लिए क्यों खतरनाक हो सकती है?
Why can highly error prone genetic copying be dangerous for a living offspring?
#copying error
#genetic information
#survival
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A क्योंकि जरूरी लक्षण बिगड़ सकते हैं / Because essential traits may get disturbed
B क्योंकि विविधता बिल्कुल खत्म होगी / Because variation will completely end
C क्योंकि हर त्रुटि हमेशा लाभदायक होती है / Because every error is always beneficial
D क्योंकि निषेचन अपने आप हो जाएगा / Because fertilisation will happen automatically
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Correct Answer
A. क्योंकि जरूरी लक्षण बिगड़ सकते हैं / Because essential traits may get disturbed
Step 1
Concept
थोड़ी त्रुटि विविधता दे सकती है। / A small error may create variation.
Step 2
Why this answer is correct
लेकिन बहुत अधिक त्रुटि आनुवंशिक सूचना को बिगाड़ सकती है। / Too many errors can disturb genetic information.
Step 3
Exam Tip
इससे जरूरी कार्यों वाले लक्षण प्रभावित होकर संतान कमजोर हो सकती है। / Essential traits may be affected and the offspring may become weak.
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पौधों में लैंगिक प्रजनन का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct sequence of sexual reproduction in plants?
#plant reproduction
#pollination
#fertilisation
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A परागण पराग नलिका निषेचन बीज और फल निर्माण / Pollination pollen tube fertilisation seed and fruit formation
B निषेचन परागण बीजाणु मुकुलन / Fertilisation pollination spore budding
C बीज निर्माण पराग नलिका स्वपरागण खंडन / Seed formation pollen tube self pollination fragmentation
D मासिक चक्र परागण अंडवाहिनी फल / Menstrual cycle pollination oviduct fruit
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Correct Answer
A. परागण पराग नलिका निषेचन बीज और फल निर्माण / Pollination pollen tube fertilisation seed and fruit formation
Step 1
Concept
पहले परागकण वर्तिकाग्र तक पहुंचता है। / First pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
पराग नलिका नर जनन कोशिका को बीजांड तक ले जाती है। / Pollen tube carries male gamete to ovule.
Step 3
Exam Tip
निषेचन के बाद बीजांड बीज और अंडाशय फल बनता है। / After fertilisation ovule becomes seed and ovary becomes fruit.
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मानव प्रजनन की घटनाओं का सबसे सही क्रम कौन सा है?
What is the most correct sequence of events in human reproduction?
#human reproduction
#ovulation
#implantation
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A अंडोत्सर्जन निषेचन युग्मनज विभाजन गर्भाशय में जुड़ना / Ovulation fertilisation zygote division attachment in uterus
B गर्भाशय में जुड़ना अंडोत्सर्जन निषेचन शुक्राणु निर्माण / Attachment in uterus ovulation fertilisation sperm formation
C मासिक स्राव परागण बीज निर्माण जन्म / Menstruation pollination seed formation birth
D बीजाणु अंकुरण निषेचन गर्भाशय / Spore germination fertilisation uterus
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Correct Answer
A. अंडोत्सर्जन निषेचन युग्मनज विभाजन गर्भाशय में जुड़ना / Ovulation fertilisation zygote division attachment in uterus
Step 1
Concept
अंडाशय से अंडाणु निकलता है। / Ovum is released from ovary.
Step 2
Why this answer is correct
अंडवाहिनी में शुक्राणु से मिलकर युग्मनज बन सकता है। / It may fuse with sperm in oviduct to form zygote.
Step 3
Exam Tip
विभाजन के बाद भ्रूण गर्भाशय में जुड़ता है। / After division embryo attaches in uterus.
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प्रजनन अध्याय का सबसे गहरा वैज्ञानिक निष्कर्ष कौन सा है?
What is the deepest scientific conclusion of the Reproduction chapter?
#reproduction
#chapter summary
#variation
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A प्रजनन जाति की निरंतरता रखता है और विविधता अनुकूलन में सहायता कर सकती है / Reproduction maintains species continuity and variation can help adaptation
B प्रजनन केवल भोजन पचाने का तरीका है / Reproduction is only a way to digest food
C प्रजनन में आनुवंशिक सूचना की कोई भूमिका नहीं / Genetic information has no role in reproduction
D प्रजनन केवल निर्जीव पदार्थों में होता है / Reproduction occurs only in non living matter
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Correct Answer
A. प्रजनन जाति की निरंतरता रखता है और विविधता अनुकूलन में सहायता कर सकती है / Reproduction maintains species continuity and variation can help adaptation
Step 1
Concept
प्रजनन से नए जीव बनते हैं। / Reproduction produces new organisms.
Step 2
Why this answer is correct
आनुवंशिक सूचना संतान तक पहुंचती है। / Genetic information passes to offspring.
Step 3
Exam Tip
विविधता विशेषकर लैंगिक प्रजनन में बनती है और बदलते वातावरण में उपयोगी हो सकती है। / Variation especially in sexual reproduction can be useful in changing environments.
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