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75 results found for "initial_steps" in Class 10.

Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखीय स्केच में प्रारंभिक हल्की रेखाएं क्यों उपयोगी होती हैं?

Why are initial light lines useful in a linear sketch?

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Correct Answer

D. वे अनुपात और व्यवस्था सुधारने की गुंजाइश देती हैंThey allow correction of proportion and placement

Explanation

Simple Explanation

हल्की खोज रेखाएं संरचना तय करने में मदद करती हैं। परीक्षा में प्रारंभिक रेखा को योजना समझें। / Light searching lines help decide structure. Exam tip: understand initial line as planning.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 7

दृश्य कला में रेखा को संरचना का आरंभिक आधार क्यों माना जाता है?

Why is line considered the initial structural base in visual art?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह रूप, दिशा और सीमा की पहली दृश्य सूचना देती हैBecause it gives the first visual information of form, direction, and boundary

Explanation

Simple Explanation

सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

बहुत हल्की आरंभिक रेखाएं क्यों बनाई जाती हैं?

Why are very light initial lines made?

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Correct Answer

A. गलती सुधारना आसान रहेTo make correction easier

Explanation

Simple Explanation

हल्की रेखाएं आसानी से सुधारी जा सकती हैं। परीक्षा में initial sketch में light line लिखें। / Light lines can be corrected easily. Exam tip: write light line in initial sketch.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

अंतिम रेखा आरंभिक रेखा से कैसी हो सकती है?

How can a final line be compared to an initial line?

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Correct Answer

A. अधिक स्पष्टMore clear

Explanation

Simple Explanation

अंतिम रेखा रूप को अधिक स्पष्ट करती है। परीक्षा में final line को clarity से जोड़ें। / Final line makes form clearer. Exam tip: connect final line with clarity.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

स्केच में आरंभिक हल्की रेखाएं क्यों बनाई जाती हैं?

Why are initial light lines made in a sketch?

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Correct Answer

A. रचना जमाने के लिएTo set the composition

Explanation

Simple Explanation

हल्की रेखाएं सुधार में आसान होती हैं। परीक्षा में rough sketch में light lines याद रखें। / Light lines are easy to correct. Exam tip: remember light lines in rough sketch.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

महानदी नदी तंत्र का प्रारंभिक क्षेत्र किस पठारी भाग से संबंधित है?

The initial region of the Mahanadi river system is associated with which plateau area?

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Correct Answer

A. छत्तीसगढ़ का पठारी क्षेत्रChhattisgarh plateau region

Explanation

Simple Explanation

महानदी का संबंध छत्तीसगढ़ के पठारी क्षेत्र और ओडिशा के तटीय मैदान से है। परीक्षा में महानदी और हीराकुंड को साथ याद रखें। / Mahanadi is linked with the Chhattisgarh plateau and Odisha coastal plain. For exams remember Mahanadi and Hirakud together.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

ईस्ट इंडिया कंपनी शुरू में मुख्य रूप से किस कार्य से जुड़ी थी?

The East India Company was initially mainly related to what?

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Correct Answer

A. व्यापारTrade

Explanation

Simple Explanation

ईस्ट इंडिया कंपनी व्यापारिक कंपनी थी जिसने बाद में राजनीतिक शक्ति बढ़ाई। परीक्षा में व्यापार से शासन तक का बदलाव समझें। / The East India Company was a trading company that later increased political power. For exams understand the shift from trade to rule.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

ऑपरेशन बारबारोसा में जर्मनी की प्रारंभिक सफलता अंततः पर्याप्त क्यों नहीं रही?

Why was Germany's initial success in Operation Barbarossa ultimately insufficient?

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Correct Answer

A. सोवियत गहराई संसाधन और लंबी आपूर्ति चुनौतियां बनी रहींSoviet depth resources and long supply challenges remained

Explanation

Simple Explanation

प्रारंभिक जीतें विशाल सोवियत क्षेत्र और संसाधनों को पूरी तरह समाप्त नहीं कर सकीं। परीक्षा में शुरुआती सफलता और अंतिम परिणाम अलग करें। / Initial victories could not fully destroy Soviet space and resources. For exams separate early success from final outcome.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 38

रानी की वाव में नीचे उतरती सीढ़ियां किस उपयोगी और कलात्मक उद्देश्य को जोड़ती हैं?

The descending steps of Rani ki Vav combine which functional and artistic purposes?

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Correct Answer

A. जल प्रबंधन और मूर्तिकलाWater management and sculpture

Explanation

Simple Explanation

रानी की वाव जल संरचना और सूक्ष्म शिल्पकला दोनों का उदाहरण है। परीक्षा में इसे पाटण गुजरात से जोड़ें। / Rani ki Vav is an example of both water architecture and fine sculpture. In exams connect it with Patan Gujarat.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 37

जामा मस्जिद दिल्ली की ऊंची सीढ़ियां और विशाल प्रांगण किस उद्देश्य को प्रमुखता देते हैं?

The high steps and large courtyard of Jama Masjid Delhi mainly emphasize what purpose?

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Correct Answer

A. बड़े सामूहिक नमाज स्थल की भव्यताGrandeur of a large congregational prayer space

Explanation

Simple Explanation

जामा मस्जिद का विशाल प्रांगण सामूहिक नमाज के लिए उपयुक्त था। परीक्षा में इसे शाहजहां की शहरी योजना से जोड़ें। / The large courtyard of Jama Masjid was suited for congregational prayer. In exams connect it with Shah Jahan's urban planning.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 36

सेंट फ्रांसिस चर्च कोच्चि में वास्को द गामा के प्रारंभिक दफन से कौन सा ऐतिहासिक संबंध स्पष्ट होता है?

What historical connection is shown by Vasco da Gama's initial burial at St Francis Church Kochi?

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Correct Answer

A. भारत में प्रारंभिक पुर्तगाली उपस्थितिEarly Portuguese presence in India

Explanation

Simple Explanation

सेंट फ्रांसिस चर्च भारत में प्रारंभिक यूरोपीय और पुर्तगाली उपस्थिति से जुड़ा है। इसे कोच्चि और समुद्री व्यापार इतिहास के साथ याद रखें। / St Francis Church is linked with early European and Portuguese presence in India. Remember it with Kochi and maritime trade history.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

सेंट फ्रांसिस चर्च कोच्चि किस यूरोपीय यात्री के प्रारंभिक दफन से जुड़ा माना जाता है?

St Francis Church Kochi is associated with the initial burial of which European traveller?

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Correct Answer

B. वास्को द गामाVasco da Gama

Explanation

Simple Explanation

वास्को द गामा को प्रारंभ में सेंट फ्रांसिस चर्च कोच्चि में दफनाया गया था। परीक्षा में इसे पुर्तगाली उपस्थिति से जोड़ें। / Vasco da Gama was initially buried at St Francis Church Kochi. In exams connect it with Portuguese presence.

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Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 38

सेंट फ्रांसिस चर्च कोच्चि किस प्रसिद्ध यूरोपीय यात्री के प्रारंभिक दफन स्थल से जुड़ा है?

St Francis Church Kochi is associated with the initial burial place of which famous European traveller?

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Correct Answer

C. वास्को द गामाVasco da Gama

Explanation

Simple Explanation

वास्को द गामा को पहले सेंट फ्रांसिस चर्च कोच्चि में दफनाया गया था। इसे भारत में यूरोपीय उपस्थिति के प्रारंभिक इतिहास से जोड़ें। / Vasco da Gama was initially buried at St Francis Church Kochi. Link it with the early history of European presence in India.

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Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 36

सेंट फ्रांसिस चर्च कोच्चि किस यूरोपीय शक्ति की उपस्थिति से आरंभिक रूप से जुड़ा है?

St Francis Church Kochi is initially associated with the presence of which European power?

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Correct Answer

A. पुर्तगालीPortuguese

Explanation

Simple Explanation

सेंट फ्रांसिस चर्च पुर्तगाली उपस्थिति से जुड़ा पुराना चर्च है। परीक्षा में कोच्चि को यूरोपीय समुद्री इतिहास से जोड़ें। / St Francis Church is an old church linked with Portuguese presence. In exams connect Kochi with European maritime history.

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Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

सांची के महान स्तूप का प्रारंभिक निर्माण किस मौर्य सम्राट से जुड़ा है?

The initial construction of the Great Stupa at Sanchi is associated with which Mauryan emperor?

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Correct Answer

C. अशोकAshoka

Explanation

Simple Explanation

सांची स्तूप का प्रारंभिक निर्माण अशोक से जोड़ा जाता है। परीक्षा में इसे बौद्ध स्मारक और मध्य प्रदेश से जोड़ें। / The initial construction of Sanchi Stupa is associated with Ashoka. In exams connect it with Buddhist monuments and Madhya Pradesh.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

आजाद हिंद फौज का आरंभिक गठन किस भारतीय अधिकारी ने किया था?

Which Indian officer initially formed the Indian National Army?

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Correct Answer

A. मोहान सिंहMohan Singh

Explanation

Simple Explanation

आजाद हिंद फौज का आरंभिक गठन मोहन सिंह ने किया था। परीक्षा में बाद में नेताजी द्वारा इसके नेतृत्व को अलग याद रखें। / The Indian National Army was initially formed by Mohan Singh. Exam tip is to separately remember Netaji's later leadership of it.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 11

कुव्वत-उल-इस्लाम मस्जिद का प्रारंभिक निर्माण किस सुल्तान से संबंधित माना जाता है?

The initial construction of Quwwat-ul-Islam Mosque is associated with which Sultan?

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Correct Answer

B. कुतुबुद्दीन ऐबकQutbuddin Aibak

Explanation

Simple Explanation

कुतुबुद्दीन ऐबक ने दिल्ली में कुव्वत-उल-इस्लाम मस्जिद का निर्माण शुरू कराया। परीक्षा में इसे आरंभिक सल्तनत स्थापत्य से जोड़ें। / Qutbuddin Aibak began the construction of Quwwat-ul-Islam Mosque in Delhi. Exam tip is to link it with early Sultanate architecture.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 11

बहमनी साम्राज्य की प्रारंभिक राजधानी कौन सी थी?

What was the initial capital of the Bahmani Kingdom?

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Correct Answer

A. गुलबर्गाGulbarga

Explanation

Simple Explanation

बहमनी साम्राज्य की प्रारंभिक राजधानी गुलबर्गा थी। दक्कन राज्यों की राजधानियां परीक्षा में अक्सर पूछी जाती हैं। / The initial capital of the Bahmani Kingdom was Gulbarga. Capitals of Deccan states are often asked in exams.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 10

बहामनी सल्तनत की राजधानी प्रारंभ में कौन सी थी?

What was the initial capital of the Bahmani Sultanate?

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Correct Answer

A. गुलबर्गाGulbarga

Explanation

Simple Explanation

बहामनी सल्तनत की प्रारंभिक राजधानी गुलबर्गा थी। परीक्षा में बाद में बीदर का महत्व भी याद रखें। / The initial capital of the Bahmani Sultanate was Gulbarga. For exams, also remember the later importance of Bidar.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

यदि किसी समान्तर श्रेणी का \(S_n=10n-2n^2\) है तो आरम्भिक पदों के योग का अधिकतम मान क्या होगा?

If \(S_n=10n-2n^2\) for an arithmetic progression, what is the maximum value of the sum of initial terms?

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Correct Answer

B. (12)

Explanation

Simple Explanation

\(S_2=12\) और \(S_3=12\) है जबकि आगे योग घटता है इसलिए अधिकतम (12) है। परीक्षा में शीर्ष के पास छोटे पूर्णांक मान जांचें। / \(S_2=12\) and \(S_3=12\), while the sum decreases afterward, so the maximum is (12). Exam tip: check nearby integer values around the vertex.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

समान्तर श्रेणी \(90,84,78,\ldots\) के आरम्भिक पदों के योग का अधिकतम मान क्या होगा?

What is the maximum value of the sum of initial terms of the arithmetic progression \(90,84,78,\ldots\)?

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Correct Answer

D. (720)

Explanation

Simple Explanation

(S_n=3n(31-n)) है और (n=15) या (n=16) पर अधिकतम (720) मिलता है। परीक्षा में शीर्ष के पास वाले पूर्णांक जांचें। / (S_n=3n(31-n)), and the maximum (720) occurs at (n=15) or (n=16). Exam tip: check integer values near the vertex.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

समान्तर श्रेणी \(150,141,132,\ldots\) के कितने आरम्भिक पदों का योग धनात्मक रहेगा?

For the arithmetic progression \(150,141,132,\ldots\), the sum of how many initial terms will remain positive?

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Correct Answer

B. (34)

Explanation

Simple Explanation

(S_n=\frac{n}{2}(309-9n)) धनात्मक होने पर अधिकतम (n=34) है। परीक्षा में असमानता हल करके पूर्णांक सीमा लें। / (S_n=\frac{n}{2}(309-9n)) is positive up to (n=34). Exam tip: solve the inequality and then take the integer limit.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 68

यदि \(S_n=9n-3n^2\) है तो आरम्भिक पदों के योग का अधिकतम मान क्या होगा?

If \(S_n=9n-3n^2\), what is the maximum value of the sum of initial terms?

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Correct Answer

A. (6)

Explanation

Simple Explanation

\(S_1=6\), \(S_2=6\) और आगे योग घटता है इसलिए अधिकतम (6) है। परीक्षा में छोटे पूर्णांक मान जांचें। / \(S_1=6\), \(S_2=6\), and the sum decreases afterward, so the maximum is (6). Exam tip: check small integer values.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 68

समान्तर श्रेणी \(100,94,88,\ldots\) के आरम्भिक पदों के योग का अधिकतम मान क्या होगा?

What is the maximum value of the sum of initial terms of the arithmetic progression \(100,94,88,\ldots\)?

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Correct Answer

D. (901)

Explanation

Simple Explanation

योग (S_n=n(103-3n)) है और (n=17) पर अधिकतम (901) मिलता है। परीक्षा में शीर्ष के पास वाले पूर्णांक जांचें। / The sum is (S_n=n(103-3n)), and the maximum (901) occurs at (n=17). Exam tip: check integer values near the vertex.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 68

समान्तर श्रेणी \(120,113,106,\ldots\) के कितने आरम्भिक पदों का योग धनात्मक रहेगा?

For the arithmetic progression \(120,113,106,\ldots\), the sum of how many initial terms will remain positive?

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Correct Answer

C. (35)

Explanation

Simple Explanation

(S_n=\frac{n}{2}(247-7n)) धनात्मक होने पर अधिकतम (n=35) है। परीक्षा में असमानता हल करके पूर्णांक सीमा लें। / (S_n=\frac{n}{2}(247-7n)) is positive up to (n=35). Exam tip: solve the inequality and then take the integer limit.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 67

समान्तर श्रेणी \(81,75,69,\ldots\) के कितने आरम्भिक पदों का योग (315) होगा?

How many initial terms of the arithmetic progression \(81,75,69,\ldots\) have sum (315)?

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Correct Answer

C. (7)

Explanation

Simple Explanation

(\frac{n}{2}[162-6(n-1)]=315) हल करने पर (n=7) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भी वही योग सूत्र लागू होता है। / Solving (\frac{n}{2}[162-6(n-1)]=315) gives (n=7). Exam tip: the same sum formula works for decreasing progressions too.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the sum of the first $n$ terms of an AP Class 10 Level 69

समांतर श्रेढ़ी \(2,7,12,\ldots\) के कितने शुरुआती पदों का योग (287) होगा?

How many initial terms of the AP \(2,7,12,\ldots\) have sum (287)?

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Correct Answer

C. (11)

Explanation

Simple Explanation

(\frac{n}{2}[4+5(n-1)]=287) से (n=11) मिलता है। योग से पदों की संख्या निकालते समय ऋणात्मक हल छोड़ दें। / From (\frac{n}{2}[4+5(n-1)]=287), (n=11). When finding the number of terms from sum, reject the negative root.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Introduction to APs and common difference. Class 10 Level 62

एक अनुक्रम में (d) पहले (6) है। यदि प्रत्येक पद को \(-\frac{1}{2}\) से गुणा किया जाए, तो नया (d) क्या होगा?

A sequence initially has (d=6). If each term is multiplied by \(-\frac{1}{2}\), what will be the new (d)?

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Correct Answer

B. (-3)

Explanation

Simple Explanation

सभी पदों को \(-\frac{1}{2}\) से गुणा करने पर (d) भी उसी से गुणा होगा, इसलिए नया (d=-3)। गुणक सीधे सार्व अंतर पर भी लागू होता है। / When all terms are multiplied by \(-\frac{1}{2}\), (d) is also multiplied by it, so the new (d=-3). The multiplier applies directly to the common difference too.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 51

पिछले प्रश्न जैसी रेखा में (2) से चौथा बराबर बिंदु कौन सा होगा जब प्रत्येक भाग \(\frac{1}{2}\) हो?

In a similar segment, what is the fourth equal point from (2) when each part is \(\frac{1}{2}\)?

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Correct Answer

C. (4)

Explanation

Simple Explanation

चौथा बिंदु \(2+4\times\frac{1}{2}=4\) है। बराबर भागों में आरंभिक बिंदु में कुल कदम जोड़ें। / The fourth point is \(2+4\times\frac{1}{2}=4\). Add the total step length to the starting point.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 51

यदि (-1) से दाईं ओर प्रत्येक कदम (0.25) का हो तो तीसरे कदम पर कौन सा बिंदु मिलेगा?

If each step to the right from (-1) is (0.25), which point will be reached at the third step?

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Correct Answer

C. (-0.25)

Explanation

Simple Explanation

तीसरे कदम के बाद मान \(-1+3\times0.25=-0.25\) है। बराबर कदमों में कदम संख्या को लंबाई से गुणा करें। / After the third step, the value is \(-1+3\times0.25=-0.25\). For equal steps, multiply step number by step length.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक काम (x) दिनों में पूरा होता है। (2) मजदूर बढ़ाने पर वही काम (3) दिन कम समय में पूरा होता है। यदि कुल कार्य (60) मजदूर-दिन है तो प्रारंभिक मजदूरों की संख्या कितनी थी?

A work is completed in (x) days. If (2) workers are added, the same work is completed (3) days earlier. If total work is (60) worker-days, how many workers were there initially?

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Correct Answer

B. (5)

Explanation

Simple Explanation

प्रारंभिक मजदूर (w) हों तो समय \(\frac{60}{w}\) है। \(\frac{60}{w}-\frac{60}{w+2}=3\) से (w=5) मिलता है। / Let initial workers be (w). The time is \(\frac{60}{w}\). From \(\frac{60}{w}-\frac{60}{w+2}=3\), (w=5).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक सीढ़ी (25) मीटर लंबी है। उसका पाद दीवार से (7) मीटर और दूर सरकाने पर शीर्ष (7) मीटर नीचे आ जाता है। दीवार पर प्रारंभिक ऊँचाई कितनी थी?

A ladder is (25) m long. When its foot is moved (7) m farther from the wall, its top comes (7) m down. What was the initial height on the wall?

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Correct Answer

D. (24) मीटर(24) m

Explanation

Simple Explanation

प्रारंभिक दूरी (x) हो तो \(x^2+h^2=25^2\) और ((x+7)2+(h-7)2=252)। हल से (h=24) मिलता है। / Let initial distance be (x). Then \(x^2+h^2=25^2\) and ((x+7)2+(h-7)2=252). Solving gives (h=24).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

यदि \(x^2-24x+108=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल किया जाए, तो सही मध्य चरण कौनसा है?

If \(x^2-24x+108=0\) is solved by completing the square, which middle step is correct?

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Correct Answer

A. ((x-12)2=36)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-24x=-108\) में (144) जोड़ने पर ((x-12)2=36) मिलता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग दोनों पक्षों में जोड़ें। / Adding (144) to \(x^2-24x=-108\) gives ((x-12)2=36). In exams, add the square of half the coefficient to both sides.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

\(x^2+8x-33=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने में सही चरण कौनसा है?

Which step is correct in solving \(x^2+8x-33=0\) by completing square?

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Correct Answer

A. ((x+4)2=49)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2+8x=33\) में (16) जोड़ने पर ((x+4)2=49) मिलता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ें। / Adding (16) to \(x^2+8x=33\) gives ((x+4)2=49). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

\(x^2-18x+45=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने में सही मध्य चरण कौनसा है?

Which middle step is correct while solving \(x^2-18x+45=0\) by completing square?

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Correct Answer

A. ((x-9)2=36)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-18x=-45\) में (81) जोड़ने पर ((x-9)2=36) मिलता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ें। / Adding (81) to \(x^2-18x=-45\) gives ((x-9)2=36). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

\(x^2-10x+24=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने में सही मध्य चरण कौनसा है?

Which middle step is correct while solving \(x^2-10x+24=0\) by completing the square?

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Correct Answer

A. ((x-5)2=1)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-10x=-24\) में (25) जोड़ने पर ((x-5)2=1) मिलता है। परीक्षा में दोनों पक्षों में समान संख्या जोड़ें। / Adding (25) to \(x^2-10x=-24\) gives ((x-5)2=1). In exams, add the same number to both sides.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

यदि \(x^2-6x-7=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल किया जाए, तो सही मध्य चरण कौनसा है?

If \(x^2-6x-7=0\) is solved by completing the square, which middle step is correct?

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Correct Answer

A. ((x-3)2=16)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-6x=7\) में (9) जोड़ने पर ((x-3)2=16) मिलता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग दोनों पक्षों में जोड़ें। / Adding (9) to \(x^2-6x=7\) gives ((x-3)2=16). In exams, add the square of half the coefficient to both sides.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

\(x^2+2x-24=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने में सही चरण कौनसा है?

Which step is correct in solving \(x^2+2x-24=0\) by completing square?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((x+1)2=25)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2+2x=24\) में (1) जोड़ने पर ((x+1)2=25) मिलता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ें। / Adding (1) to \(x^2+2x=24\) gives ((x+1)2=25). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

\(x^2-16x+28=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने में सही मध्य चरण कौनसा है?

Which middle step is correct while solving \(x^2-16x+28=0\) by completing square?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((x-8)2=36)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-16x=-28\) में (64) जोड़ने पर ((x-8)2=36) मिलता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ें। / Adding (64) to \(x^2-16x=-28\) gives ((x-8)2=36). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

\(x^2-8x+12=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने में सही मध्य चरण कौनसा है?

Which middle step is correct while solving \(x^2-8x+12=0\) by completing the square?

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Correct Answer

A. ((x-4)2=4)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-8x=-12\) में (16) जोड़ने पर ((x-4)2=4) मिलता है। परीक्षा में दोनों पक्षों में समान संख्या जोड़ें। / Adding (16) to \(x^2-8x=-12\) gives ((x-4)2=4). In exams, add the same number to both sides.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 34

यदि \(x^2-8x+15=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल किया जाए, तो सही मध्य चरण कौनसा है?

If \(x^2-8x+15=0\) is solved by completing the square, which middle step is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((x-4)2=1)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-8x=-15\) में (16) जोड़ने पर ((x-4)2=1) मिलता है। परीक्षा में दोनों पक्षों में समान संख्या जोड़ें। / Adding (16) to \(x^2-8x=-15\) gives ((x-4)2=1). In exams, add the same number to both sides.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 34

\(x^2+4x-12=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने में सही चरण कौनसा है?

Which step is correct in solving \(x^2+4x-12=0\) by completing square?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((x+2)2=16)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2+4x=12\) में (4) जोड़ने पर ((x+2)2=16) मिलता है। परीक्षा में दोनों पक्षों में समान पद जोड़ें। / Adding (4) to \(x^2+4x=12\) gives ((x+2)2=16). In exams, add the same term to both sides.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 34

\(x^2-12x+20=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने में सही मध्य चरण कौनसा है?

Which middle step is correct while solving \(x^2-12x+20=0\) by completing square?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((x-6)2=16)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2-12x+20=0\) से \(x^2-12x=-20\), फिर (36) जोड़कर ((x-6)2=16) मिलता है। परीक्षा में दोनों पक्षों में समान संख्या जोड़ें। / From \(x^2-12x+20=0\), \(x^2-12x=-20\), then adding (36) gives ((x-6)2=16). In exams, add the same number to both sides.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 34

\(x^2+6x+1=0\) को पूर्ण वर्ग विधि से हल करने पर कौनसा चरण सही है?

Which step is correct while solving \(x^2+6x+1=0\) by completing the square?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((x+3)2=8)

Explanation

Simple Explanation

\(x^2+6x+1=0\) में (9) जोड़ने पर ((x+3)2=8) बनता है। परीक्षा में आधे गुणांक का वर्ग जोड़ें। / Adding (9) in \(x^2+6x+1=0\) gives ((x+3)2=8). In exams, add the square of half the coefficient.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 36

\(4x^2+13x+3=0\) में मध्य पद का सही विभाजन कौनसा है?

Which is the correct splitting of the middle term in \(4x^2+13x+3=0\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(4x^2+12x+x+3=0\)

Explanation

Simple Explanation

(12+1=13) और \(12\times1=12=ac\), इसलिए (13x) को (12x+x) में तोड़ते हैं। परीक्षा में योग और गुणनफल दोनों सही रखें। / (12+1=13) and \(12\times1=12=ac\), so (13x) is split as (12x+x). In exams, keep both sum and product correct.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 35

\(3x^2+10x+3=0\) में मध्य पद का सही विभाजन कौनसा है?

Which is the correct splitting of the middle term in \(3x^2+10x+3=0\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(3x^2+9x+x+3=0\)

Explanation

Simple Explanation

(9+1=10) और \(9\times1=9=ac\), इसलिए (10x) को (9x+x) में तोड़ते हैं। परीक्षा में योग और गुणनफल दोनों सही रखें। / (9+1=10) and \(9\times1=9=ac\), so (10x) is split as (9x+x). In exams, keep both sum and product correct.

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Question Easy Mathematics Quadratic Equations Methods of Solving Quadratic Equations Class 10 Level 34

\(2x^2+7x+3=0\) के लिए मध्य पद का सही विभाजन कौनसा है?

For \(2x^2+7x+3=0\), which is the correct splitting of the middle term?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(2x^2+6x+x+3=0\)

Explanation

Simple Explanation

(6+1=7) और \(6\times1=6\), इसलिए (7x) को (6x+x) में तोड़ते हैं। परीक्षा में योग (b) और गुणनफल (ac) रखें। / Since (6+1=7) and \(6\times1=6\), split (7x) as (6x+x). In exams, keep the sum (b) and product (ac).

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

\(\sqrt{5}\) के प्रमाण में (a) और (b) दोनों (5) से विभाज्य होना किस प्रारंभिक शर्त को तोड़ता है?

In the proof for \(\sqrt{5}\), both (a) and (b) being divisible by (5) breaks which initial condition?

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Correct Answer

B. दोनों सहअभाज्य हैंBoth are coprime

Step 1

Concept

शुरुआत में \(\frac{a}{b}\) को सरलतम रूप में लिया गया था। / At the beginning, \(\frac{a}{b}\) was taken in lowest form.

Step 2

Why this answer is correct

इसका अर्थ है कि (a) और (b) सहअभाज्य हैं। / This means (a) and (b) are coprime.

Step 3

Exam Tip

दोनों में (5) साझा होना इसी शर्त को तोड़ता है। / (5) being common to both breaks this condition.

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Question Expert Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{2}\) के प्रमाण में (p) और (q) दोनों सम निकलने पर कौन-सा प्रारंभिक कथन झूठा सिद्ध होता है?

In the proof for \(\sqrt{2}\), when both (p) and (q) turn out even, which initial statement is proved false?

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Correct Answer

A. \(\sqrt{2}\) परिमेय है\(\sqrt{2}\) is rational

Step 1

Concept

हमने शुरुआत में \(\sqrt{2}\) को परिमेय माना था। / We initially assumed that \(\sqrt{2}\) is rational.

Step 2

Why this answer is correct

उसी मान्यता से सरलतम भिन्न में साझा गुणनखंड आ गया। / That assumption led to a common factor in a lowest-form fraction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रारंभिक परिमेय मान्यता झूठी सिद्ध होती है। / Therefore the initial rational assumption is proved false.

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Question Hard Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 17

\(\sqrt{5}\) की सिद्धि में (p=5k) और (q=5r) मिलने पर कौन सी आरंभिक शर्त टूटती है?

In the proof of \(\sqrt{5}\), if (p=5k) and (q=5r) are obtained, which initial condition breaks?

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Correct Answer

A. (p) और (q) सहअभाज्य हैं(p) and (q) are coprime

Step 1

Concept

(p=5k) और (q=5r) से (p) और (q) दोनों में (5) गुणनखंड है। / (p=5k) and (q=5r) show factor (5) in both (p) and (q).

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए वे सहअभाज्य नहीं हो सकते। / So they cannot be coprime.

Step 3

Exam Tip

यह आरंभिक सरलतम रूप की शर्त को तोड़ता है। / This breaks the initial lowest-form condition.

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Question Medium Mathematics Real Numbers Proof of irrationality of √2, √3, √5 Class 10 Level 18

यदि \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\) के प्रमाण में (p) और (q) दोनों में (2) साझा गुणनखंड मिल जाता है, तो कौन सी आरंभिक बात गलत होती है?

If in the proof of \(\sqrt{2}=\frac{p}{q}\), both (p) and (q) get common factor (2), which initial statement becomes false?

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Correct Answer

A. \(\frac{p}{q}\) सरलतम रूप में है\(\frac{p}{q}\) is in lowest form

Step 1

Concept

सरलतम रूप में अंश और हर में साझा गुणनखंड नहीं होना चाहिए। / In lowest form, numerator and denominator should not have a common factor.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों में (2) मिलना बताता है कि भिन्न और घट सकती है। / Finding (2) in both shows the fraction can be reduced.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सरलतम रूप की आरंभिक बात गलत सिद्ध होती है। / Therefore the initial lowest-form statement becomes false.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सरकार ने दांडी यात्रा को शुरुआत में हल्के में क्यों लिया और यह अनुमान गलत कैसे साबित हुआ?

Why did the government initially underestimate the Dandi March and how was that judgement proved wrong?

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Correct Answer

A. उसे लगा नमक छोटा मुद्दा है लेकिन यह जन आंदोलन बन गयाIt thought salt was a minor issue but it became a mass movement

Step 1

Concept

Salt seemed like a simple issue.

Step 2

Why this answer is correct

Gandhi turned it into a symbol of injustice and mass participation.

Step 3

Exam Tip

Understand how a small issue can become politically powerful.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी मार्च में गांधीजी के साथ प्रारंभ में लगभग कितने स्वयंसेवक चले थे?

About how many volunteers initially marched with Gandhiji in the Dandi March?

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Correct Answer

A. अठहत्तरSeventy-eight

Step 1

Concept

दांडी मार्च में गांधीजी के साथ अठहत्तर चुने हुए स्वयंसेवक चले। / Seventy-eight selected volunteers marched with Gandhiji.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में लोगों का समर्थन बढ़ता गया। / Public support increased along the route.

Step 3

Exam Tip

संख्या को दूरी से अलग याद रखें। / Remember the number separately from the distance.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि लार ग्रंथियाँ ठीक से काम न करें तो भोजन के किस घटक का प्रारंभिक पाचन सबसे अधिक प्रभावित होगा?

If salivary glands do not work properly, the initial digestion of which food component will be most affected?

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Correct Answer

A. स्टार्चStarch

Step 1

Concept

लार में एमाइलेज नामक पाचक रस होता है। / Saliva contains the enzyme amylase.

Step 2

Why this answer is correct

यह मुख में स्टार्च पर कार्य करना शुरू करता है। / It starts acting on starch in the mouth.

Step 3

Exam Tip

लार कम होने पर स्टार्च का प्रारंभिक पाचन प्रभावित होगा। / If saliva is reduced, initial starch digestion will be affected.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

मनुष्य में पोषण का सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order of nutrition in humans?

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Correct Answer

A. भोजन ग्रहण पाचन अवशोषण आत्मसात और मलत्यागIngestion digestion absorption assimilation and egestion

Step 1

Concept

पहले भोजन शरीर में लिया जाता है। / First food is taken into the body.

Step 2

Why this answer is correct

फिर वह सरल पदार्थों में टूटकर अवशोषित और उपयोग होता है। / Then it is broken into simple substances absorbed and used.

Step 3

Exam Tip

अंत में अपचा भोजन बाहर निकाला जाता है। / Finally undigested food is removed.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

जलियाँवाला बाग के बाद पंजाब में दमनकारी कदमों का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of repressive steps in Punjab after Jallianwala Bagh?

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Correct Answer

A. जनता को डराकर राजनीतिक विरोध दबानाTo frighten people and suppress political opposition

Step 1

Concept

घटना के बाद शासन ने कठोर कदम उठाए। / After the incident the government used harsh measures.

Step 2

Why this answer is correct

इनका लक्ष्य विरोध की आवाज दबाना था। / The aim was to silence opposition.

Step 3

Exam Tip

इससे औपनिवेशिक दमन की प्रकृति स्पष्ट होती है। / This reveals the repressive nature of colonial rule.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नेपोलियन के सुधारों का कई क्षेत्रों में प्रारंभिक स्वागत क्यों हुआ?

Why were Napoleon's reforms initially welcomed in many regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि उन्होंने सामंती बंधनों को हटाने और प्रशासन सरल करने का वादा कियाBecause they promised to remove feudal restrictions and simplify administration

Step 1

Concept

नेपोलियन के सुधारों ने पुरानी सामंती व्यवस्था को कमजोर किया। / Napoleon's reforms weakened the old feudal order.

Step 2

Why this answer is correct

सरल प्रशासन और समान कानून लोगों को आधुनिक लगे। / Simple administration and uniform laws appeared modern to many people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रारंभिक स्वागत और बाद के विरोध दोनों याद रखें। / In exams, remember both initial welcome and later opposition.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन के सुधारों के प्रति मध्यम वर्ग की आरंभिक प्रशंसा का मुख्य कारण क्या था?

What was the main reason for the middle class's initial appreciation of Napoleon's reforms?

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Correct Answer

A. समान कानून और व्यापारिक सुविधाCommon laws and commercial convenience

Step 1

Concept

मध्यम वर्ग को व्यापार और संपत्ति सुरक्षा की जरूरत थी। / The middle class needed trade facilities and protection of property.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन के सुधारों ने कानून और व्यापार को सरल बनाया। / Napoleon's reforms simplified law and trade.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आरंभ में उन्हें ये सुधार उपयोगी लगे। / Therefore these reforms initially appeared useful to them.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारी सेनाओं का प्रारंभिक स्वागत कई क्षेत्रों में क्यों हुआ?

Why were French revolutionary armies initially welcomed in many regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे स्वतंत्रता और समानता के विचारों से जुड़ी थींBecause they were linked with ideas of liberty and equality

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाओं को आरंभ में स्वतंत्रता का संदेश लाने वाली माना गया। / French armies were first seen as bringing the message of liberty.

Step 2

Why this answer is correct

वे पुराने निरंकुश शासन को चुनौती देती दिखीं। / They seemed to challenge old despotic rule.

Step 3

Exam Tip

बाद में कर और नियंत्रण के कारण उत्साह कम हुआ। / Later taxes and control reduced enthusiasm.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन शासन के प्रति शुरुआती उत्साह बाद में क्यों कम हुआ?

Why did the initial enthusiasm for Napoleonic rule decline later?

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Correct Answer

D. क्योंकि सुधारों के साथ कर, नियंत्रण और जबरन भर्ती भी आईBecause reforms came with taxes, control, and forced conscription

Step 1

Concept

नेपोलियन ने कई आधुनिक सुधार किए। / Napoleon introduced many modern reforms.

Step 2

Why this answer is correct

परंतु उसके शासन में कर, नियंत्रण और सैन्य भर्ती भी बढ़ी। / But his rule also brought taxes, control, and military conscription.

Step 3

Exam Tip

उसे सुधारक और नियंत्रक दोनों रूपों में समझें। / Understand him as both a reformer and a controller.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी शासन का कई यूरोपीय क्षेत्रों में स्वागत शुरू में क्यों हुआ?

Why was French rule initially welcomed in many European regions?

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Correct Answer

A. लोगों को सुधार और स्वतंत्रता की उम्मीद थीPeople expected reforms and liberty

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाएं अपने साथ क्रांतिकारी विचार भी ले गईं। / French armies carried revolutionary ideas with them.

Step 2

Why this answer is correct

कई लोगों ने उन्हें पुरानी व्यवस्था से मुक्ति का साधन समझा। / Many people saw them as a means of freedom from the old order.

Step 3

Exam Tip

आरंभिक स्वागत और बाद के विरोध में अंतर समझना जरूरी है। / It is important to distinguish initial welcome from later opposition.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के प्रभाव को समझते समय प्रारंभिक उत्साह और बाद की निराशा दोनों क्यों जरूरी हैं?

Why is it important to understand both initial enthusiasm and later disappointment while studying the impact of the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि विचारों का स्वागत हुआ लेकिन शासन की कठोरताओं से विरोध भी बढ़ाBecause ideas were welcomed but harsh rule also created opposition

Step 1

Concept

फ्रांसीसी विचारों ने लोगों को प्रेरित किया। / French ideas inspired people.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कर सेंसरशिप और भर्ती जैसे बोझों ने विरोध पैदा किया। / Later burdens such as taxation censorship and conscription created opposition.

Step 3

Exam Tip

इतिहास में प्रभाव को संतुलित रूप से समझें। / Understand historical impact in a balanced way.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी सेनाओं का कई क्षेत्रों में प्रारंभिक स्वागत क्यों किया गया?

Why were French armies initially welcomed in many regions?

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Correct Answer

A. क्योंकि उन्हें स्वतंत्रता के दूत के रूप में देखा गयाBecause they were seen as bearers of liberty

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति ने स्वतंत्रता और समानता के विचार फैलाए। / The French Revolution spread ideas of liberty and equality.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए कई लोगों ने फ्रांसीसी सेनाओं को मुक्ति देने वाली शक्ति समझा। / So many people saw French armies as liberating forces.

Step 3

Exam Tip

प्रारंभिक स्वागत को क्रांतिकारी विचारों से जोड़ें। / Link the initial welcome with revolutionary ideas.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

शुरुआत में कई लोगों ने फ्रांसीसी सेनाओं को मुक्ति देने वाली शक्ति क्यों माना?

Why did many people initially consider French armies a liberating force?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे निरंकुश शासन से छुटकारे की आशा रखते थेBecause they hoped to get rid of absolutist rule

Step 1

Concept

पुराने शासक कई क्षेत्रों में निरंकुश थे। / Old rulers were absolutist in many regions.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी सेनाएं क्रांतिकारी विचार लेकर आईं। / French armies brought revolutionary ideas.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लोगों ने शुरुआत में उन्हें मुक्ति से जोड़ा। / So people initially linked them with liberation.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के प्रभाव को समझते समय प्रारंभिक उत्साह और बाद की निराशा दोनों क्यों जरूरी हैं?

Why is it important to understand both initial enthusiasm and later disappointment when studying the impact of the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि विचारों का स्वागत हुआ लेकिन शासन की कठोरताओं से विरोध भी बढ़ाBecause ideas were welcomed but harsh rule also created opposition

Step 1

Concept

फ्रांसीसी विचारों ने लोगों को प्रेरित किया। / French ideas inspired people.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कर सेंसरशिप और भर्ती जैसे बोझों ने विरोध पैदा किया। / Later burdens such as taxation censorship and conscription created opposition.

Step 3

Exam Tip

इतिहास में प्रभाव को संतुलित रूप से समझें। / Understand historical impact in a balanced way.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों के मुक्ति संदेश को कई लोग शुरू में क्यों स्वीकार कर पाए?

Why were many people initially able to accept the liberation message of French revolutionaries?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे निरंकुश शासन और विशेषाधिकारों से असंतुष्ट थेBecause they were dissatisfied with absolutist rule and privileges

Step 1

Concept

यूरोप में कई लोग पुराने शासन से असंतुष्ट थे। / Many people in Europe were dissatisfied with old rule.

Step 2

Why this answer is correct

स्वतंत्रता और समानता का संदेश उन्हें आकर्षक लगा। / The message of liberty and equality appeared attractive to them.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रारंभ में क्रांतिकारी विचारों को समर्थन मिला। / Therefore, revolutionary ideas initially gained support.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी सेनाओं का प्रारंभिक स्वागत और बाद की नाराजगी किस विरोधाभास को दिखाती है?

What contradiction is shown by the initial welcome of French armies and later resentment?

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Correct Answer

A. मुक्ति के आदर्श और सैन्य नियंत्रण के बोझ के बीच अंतरThe gap between ideals of liberation and burdens of military control

Step 1

Concept

शुरुआत में लोग स्वतंत्रता के विचार से प्रभावित थे। / At first, people were influenced by ideas of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कर सैनिक भर्ती और नियंत्रण ने परेशानी बढ़ाई। / Later, taxes conscription and control created trouble.

Step 3

Exam Tip

यह दिखाता है कि क्रांतिकारी आदर्श और शासन की वास्तविकता अलग हो सकती है। / This shows that revolutionary ideals and ruling reality can differ.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी सेनाओं का यूरोप में प्रवेश शुरुआत में कई लोगों को क्यों अच्छा लगा?

Why did the entry of French armies into Europe initially appeal to many people?

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Correct Answer

A. वे पुराने शासकों से मुक्ति की आशा रखते थेThey hoped for freedom from old rulers

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाएं क्रांतिकारी संदेश लेकर आईं। / French armies carried revolutionary messages.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ लोगों ने उन्हें मुक्ति देने वाली शक्ति माना। / Some people saw them as a force of liberation.

Step 3

Exam Tip

बाद में बढ़ी नाराजगी को इसी शुरुआती आशा से अलग समझें। / Understand later resentment separately from this early hope.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

शुरुआत में कुछ लोगों ने फ्रांसीसी सेनाओं का स्वागत क्यों किया?

Why did some people initially welcome the French armies?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे मुक्ति की आशा रखते थेBecause they hoped for liberation

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाएं क्रांतिकारी विचार लेकर आईं। / French armies carried revolutionary ideas.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ लोगों को लगा कि वे पुराने शासकों से मुक्ति दिलाएंगी। / Some people hoped they would bring freedom from old rulers.

Step 3

Exam Tip

बाद की निराशा को भी इसी पृष्ठभूमि में समझें। / Understand later disappointment against this background.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी सेनाओं का यूरोप में प्रारंभिक स्वागत क्यों हुआ?

Why were French armies initially welcomed in Europe?

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Correct Answer

A. क्योंकि लोग उन्हें पुराने शासन से मुक्ति दिलाने वाला मानते थेBecause people saw them as freeing them from old rule

Step 1

Concept

क्रांति ने स्वतंत्रता और समानता के विचार दिए। / The revolution gave ideas of liberty and equality.

Step 2

Why this answer is correct

कई लोगों ने फ्रांसीसी सेनाओं को इन विचारों का वाहक माना। / Many people saw French armies as carriers of these ideas.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनका प्रारंभिक स्वागत हुआ। / Therefore, they were initially welcomed.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 4

उन्नीसवीं सदी में मतदान का अधिकार शुरू में किसके लिए सीमित था?

In the nineteenth century, voting rights were initially limited to whom?

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Correct Answer

A. संपत्ति वाले पुरुषोंMen with property

Step 1

Concept

उदारवाद समानता की बात करता था पर व्यवहार में सीमाएँ थीं। / Liberalism spoke of equality but had limits in practice.

Step 2

Why this answer is correct

मतदान अधिकार अक्सर संपत्ति वाले पुरुषों तक सीमित था। / Voting rights were often limited to property-owning men.

Step 3

Exam Tip

इसलिए महिलाओं और गरीबों को लंबे समय तक अधिकार नहीं मिला। / Women and the poor did not get rights for a long time.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

एक अम्लीय विलयन को दस गुना पतला किया गया। यदि प्रारंभिक पीएच तीन था तो नया पीएच लगभग कितना होगा?

An acidic solution is diluted ten times. If the initial pH was 3 then what will be the approximate new pH?

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Correct Answer

A. चारFour

Step 1

Concept

दस गुना पतला करने पर हाइड्रोजन आयन प्रति आयतन दस गुना घटते हैं। / Ten times dilution decreases hydrogen ions per unit volume ten times.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच में एक इकाई वृद्धि होती है। / The pH rises by one unit.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पीएच तीन से बढ़कर लगभग चार हो जाएगा। / So pH changes from 3 to about 4.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

किसी विलयन में अम्ल मिलाने पर फिनॉल्फथेलीन का गुलाबी रंग गायब हो गया। पहले विलयन की प्रकृति क्या थी?

On adding acid to a solution, the pink colour of phenolphthalein disappears. What was the initial nature of the solution?

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Correct Answer

B. क्षारीयBasic

Step 1

Concept

फिनॉल्फथेलीन क्षारीय विलयन में गुलाबी होती है। / Phenolphthalein is pink in a basic solution.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने पर क्षार का उदासीनीकरण होता है। / Adding acid neutralises the base.

Step 3

Exam Tip

रंग गायब होना बताता है कि पहले विलयन क्षारीय था और उसकी क्षारीयता घटी। / Disappearance of colour shows the initial solution was basic and its basicity decreased.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

एक विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर पहले दूधियापन आया और फिर गायब हो गया। किस पदार्थ की उपस्थिति प्रारंभ में दूधियापन देती है?

Carbon dioxide is passed into a solution. Milkiness appears first and then disappears. Which substance causes the initial milkiness?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कैल्शियम कार्बोनेटCalcium carbonate

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से क्रिया करती है। / Carbon dioxide reacts with lime water.

Step 2

Why this answer is correct

शुरू में अघुलनशील कैल्शियम कार्बोनेट बनता है। / Insoluble calcium carbonate forms at first.

Step 3

Exam Tip

यही पदार्थ दूधियापन देता है। / This substance causes the milkiness.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 17

कौन-सा विकल्प असहयोग आंदोलन की सही क्रमिक योजना बताता है?

Which option describes the correct staged plan of the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उपाधियाँ लौटाना फिर संस्थाओं का बहिष्कार फिर व्यापक अवज्ञा की तैयारीSurrender titles then boycott institutions then prepare for wider disobedience

Step 1

Concept

गांधीजी ने आंदोलन को चरणों में सोचा। / Gandhi planned the movement in stages.

Step 2

Why this answer is correct

प्रारंभिक कदम उपाधि और संस्थागत बहिष्कार से जुड़े थे। / Initial steps involved surrender of titles and institutional boycotts.

Step 3

Exam Tip

इसके बाद व्यापक अवज्ञा की संभावना रखी गई थी। / Wider disobedience was expected later.

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