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100 results found for "mixed-cropping" in Class 10.

Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

त्रांग आन परिदृश्य को मिश्रित धरोहर क्यों माना जाता है?

Why is Trang An Landscape considered mixed heritage?

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Correct Answer

D. कार्स्ट दृश्य और मानव बसावट के पुरातात्विक प्रमाण दोनों के कारणBecause of both karst scenery and archaeological evidence of human settlement

Explanation

Simple Explanation

त्रांग आन प्राकृतिक कार्स्ट और मानव इतिहास दोनों को साथ रखता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें। / Trang An combines natural karst and human history. For exams remember mixed heritage.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

लोपे ओकांडा को मिश्रित धरोहर क्यों माना जाता है?

Why is Lope Okanda considered mixed heritage?

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Correct Answer

A. वन सवाना पारिस्थितिकी और प्राचीन मानव अवशेष दोनों के कारणBecause of both forest savanna ecology and ancient human remains

Explanation

Simple Explanation

लोपे ओकांडा गैबॉन में प्राकृतिक जैव विविधता और पुरातात्विक प्रमाण दोनों रखता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें। / Lope Okanda in Gabon has both natural biodiversity and archaeological evidence. For exams remember mixed heritage.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

टोंगारिरो राष्ट्रीय उद्यान का मिश्रित महत्व किस आधार पर है?

What is the basis of Tongariro National Park's mixed importance?

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Correct Answer

A. ज्वालामुखीय भू दृश्य और माओरी सांस्कृतिक मूल्यVolcanic landscape and Maori cultural value

Explanation

Simple Explanation

टोंगारिरो प्राकृतिक ज्वालामुखी और माओरी आध्यात्मिक परंपरा का मेल है। परीक्षा में न्यूजीलैंड याद रखें। / Tongariro combines volcanic nature and Maori spiritual tradition. For exams remember New Zealand.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

काकाडू राष्ट्रीय उद्यान में कौन सा संयोजन मिश्रित धरोहर मूल्य बनाता है?

Which combination creates mixed heritage value in Kakadu National Park?

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Correct Answer

A. आदिवासी शैलकला और प्राकृतिक जैव विविधताAboriginal rock art and natural biodiversity

Explanation

Simple Explanation

काकाडू में आदिवासी संस्कृति और प्राकृतिक पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया याद रखें। / At Kakadu both Aboriginal culture and natural ecology are important. For exams remember Australia.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

तिकल राष्ट्रीय उद्यान में मिश्रित धरोहर मूल्य किन दो बातों से बनता है?

At Tikal National Park mixed heritage value is formed by which two things?

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Correct Answer

A. माया पुरातत्व और उष्णकटिबंधीय वनMaya archaeology and tropical forest

Explanation

Simple Explanation

तिकल में माया नगर अवशेष और वन पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ग्वाटेमाला याद रखें। / At Tikal both Maya city remains and forest ecology are important. For exams remember Guatemala.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

माचू पिच्चू को मिश्रित धरोहर समझने में कौन सा युग्म सबसे उपयुक्त है?

Which pair is most suitable for understanding Machu Picchu as mixed heritage?

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Correct Answer

A. इंका पुरातत्व और एंडीज पर्वतीय परिदृश्यInca archaeology and Andean mountain landscape

Explanation

Simple Explanation

माचू पिच्चू में इंका इतिहास और पर्वतीय प्राकृतिक परिवेश दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में मिश्रित मूल्य याद रखें। / Machu Picchu is important for both Inca history and mountain natural setting. For exams remember mixed value.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

मिश्रित विश्व धरोहर स्थल के लिए कौन सा मानदंड संयोजन आवश्यक होता है?

Which criteria combination is required for a mixed World Heritage Site?

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Correct Answer

D. सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडBoth cultural and natural criteria

Explanation

Simple Explanation

मिश्रित स्थल दोनों प्रकार के मानदंडों को पूरा करता है। परीक्षा में इसे दोहरी धरोहर श्रेणी समझें। / A mixed site meets both types of criteria. For exams understand it as a dual heritage category.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

ओह्रिद क्षेत्र को मिश्रित धरोहर में किस कारण पढ़ना उचित है?

Why is the Ohrid region suitable to study as mixed heritage?

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Correct Answer

A. झील की जैव विविधता और ऐतिहासिक धार्मिक नगर दोनों के कारणBecause of lake biodiversity and historic religious town

Explanation

Simple Explanation

ओह्रिद में प्राचीन झील और सांस्कृतिक धार्मिक धरोहर दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में उत्तरी मैसेडोनिया याद रखें। / Ohrid has both an ancient lake and cultural religious heritage. For exams remember North Macedonia.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

लापोनियन क्षेत्र को मिश्रित धरोहर क्यों माना जाता है?

Why is the Laponian Area considered mixed heritage?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह सामी सांस्कृतिक चराई और प्राकृतिक आर्कटिक परिदृश्य दोनों दिखाता हैBecause it shows Sami cultural herding and natural Arctic landscape both

Explanation

Simple Explanation

लापोनियन क्षेत्र सामी जीवन और उत्तरी प्राकृतिक परिदृश्य का मेल है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें। / Laponian Area combines Sami life and northern natural landscape. For exams remember mixed heritage.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

सेंट किल्डा को मिश्रित धरोहर समझने का सही कारण क्या है?

What is the correct reason for understanding St Kilda as mixed heritage?

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Correct Answer

A. द्वीपीय प्राकृतिक जैव विविधता और मानव बसावट इतिहास दोनों महत्वपूर्ण हैंBoth island natural biodiversity and human settlement history are important

Explanation

Simple Explanation

सेंट किल्डा प्राकृतिक द्वीपीय जीवन और मानव अनुकूलन दोनों दिखाता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर याद रखें। / St Kilda shows both island nature and human adaptation. For exams remember mixed heritage.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

तिकल राष्ट्रीय उद्यान मिश्रित महत्व का उदाहरण क्यों है?

Why is Tikal National Park an example of mixed importance?

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Correct Answer

C. क्योंकि माया पुरातत्व और उष्णकटिबंधीय वन दोनों महत्वपूर्ण हैंBecause Maya archaeology and tropical forest are both important

Explanation

Simple Explanation

तिकल में माया नगर अवशेष और प्राकृतिक वन पारिस्थितिकी दोनों हैं। परीक्षा में ग्वाटेमाला याद रखें। / Tikal has both Maya city remains and natural forest ecology. For exams remember Guatemala.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

मिश्रित विश्व धरोहर स्थल की पहचान के लिए कौन सा कथन सबसे सही है?

Which statement best identifies a mixed World Heritage Site?

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Correct Answer

C. वह सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों को पूरा करेIt meets both cultural and natural criteria

Explanation

Simple Explanation

मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों महत्वों के कारण सूचीबद्ध होता है। परीक्षा में इसे दोहरी श्रेणी समझें। / A mixed site is listed because of both cultural and natural importance. For exams understand it as a dual category.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

ब्लू और जॉन क्रो पर्वत किस प्रकार की मिश्रित धरोहर का उदाहरण हैं?

Blue and John Crow Mountains are an example of what type of mixed heritage?

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Correct Answer

C. प्राकृतिक पर्वत और सांस्कृतिक प्रतिरोध इतिहासNatural mountains and cultural resistance history

Explanation

Simple Explanation

यह जमैका में प्राकृतिक और सांस्कृतिक दोनों महत्व वाला स्थल है। परीक्षा में मरून इतिहास याद रखें। / This is a site of both natural and cultural importance in Jamaica. For exams remember Maroon history.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

टोंगारिरो राष्ट्रीय उद्यान किस कारण मिश्रित विश्व धरोहर के रूप में महत्वपूर्ण है?

Why is Tongariro National Park important as mixed World Heritage?

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Correct Answer

B. ज्वालामुखी परिदृश्य और माओरी सांस्कृतिक महत्व के कारणBecause of volcanic landscape and Maori cultural importance

Explanation

Simple Explanation

टोंगारिरो प्राकृतिक ज्वालामुखी और माओरी संस्कृति दोनों से जुड़ा है। परीक्षा में न्यूजीलैंड याद रखें। / Tongariro is linked with both volcanic nature and Maori culture. For exams remember New Zealand.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

काकाडू राष्ट्रीय उद्यान किस मिश्रित महत्व के लिए जाना जाता है?

Kakadu National Park is known for which mixed importance?

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Correct Answer

A. आदिवासी शैलकला और प्राकृतिक जैव विविधताAboriginal rock art and natural biodiversity

Explanation

Simple Explanation

काकाडू में सांस्कृतिक शैलकला और प्राकृतिक पारिस्थितिकी दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया याद रखें। / Kakadu has both cultural rock art and natural ecology. For exams remember Australia.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस स्थिति में किसी स्थल को मिश्रित विश्व धरोहर माना जाता है?

In which condition is a site considered a mixed World Heritage Site?

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Correct Answer

B. जब उसमें सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मूल्य होंWhen it has both cultural and natural values

Explanation

Simple Explanation

मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों से महत्वपूर्ण होता है। परीक्षा में मिश्रित धरोहर को अलग श्रेणी मानें। / A mixed site is important by both cultural and natural criteria. For exams treat mixed heritage as a separate category.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

मिश्रित विश्व धरोहर स्थल की विशेषज्ञ पहचान क्या होगी?

What is the expert identification of a mixed World Heritage Site?

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Correct Answer

B. जहां सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों असाधारण मूल्य होंWhere both cultural and natural exceptional values exist

Explanation

Simple Explanation

मिश्रित स्थल सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों मानदंडों को पूरा करता है। परीक्षा में ऐसे स्थलों को अलग श्रेणी समझें। / A mixed site meets both cultural and natural criteria. For exams understand such sites as a separate category.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल को सांस्कृतिक प्राकृतिक और मिश्रित श्रेणियों में बांटना किस बात को स्पष्ट करता है?

What does classifying World Heritage Sites as cultural natural and mixed clarify?

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Correct Answer

A. धरोहर के मूल्य का प्रकार और संरक्षण की आवश्यकताType of heritage value and conservation need

Explanation

Simple Explanation

श्रेणी से पता चलता है कि स्थल का महत्व सांस्कृतिक प्राकृतिक या दोनों है। परीक्षा में मिश्रित स्थल की अलग पहचान रखें। / The category shows whether a site's importance is cultural natural or both. For exams identify mixed sites separately.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

संख्या रेखा पर \(-\frac{17}{5}\) किस मिश्र संख्या के बराबर स्थान पर होगा?

At which mixed number position will \(-\frac{17}{5}\) lie on the number line?

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Correct Answer

B. \(-3-\frac{2}{5}\)

Explanation

Simple Explanation

\(-\frac{17}{5}=-3-\frac{2}{5}\), इसलिए यह (-4) और (-3) के बीच है। परीक्षा में ऋणात्मक मिश्र संख्या का चिह्न ठीक रखें। / \(-\frac{17}{5}=-3-\frac{2}{5}\), so it lies between (-4) and (-3). In exams, keep the sign of a negative mixed number correct.

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Question Medium Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 50

संख्या रेखा पर \(\frac{13}{4}\) को किस मिश्र संख्या के रूप में दिखाया जाएगा?

How will \(\frac{13}{4}\) be shown as a mixed number on the number line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. \(3+\frac{1}{4}\)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{13}{4}=3+\frac{1}{4}\), इसलिए यह (3) के बाद एक चौथाई पर होगा। परीक्षा में विषम भिन्न को मिश्र संख्या में बदलें। / \(\frac{13}{4}=3+\frac{1}{4}\), so it lies one-fourth after (3). In exams, convert an improper fraction into a mixed number.

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Question Easy Mathematics Polynomials Representing real numbers on the number line Class 10 Level 51

संख्या रेखा पर \(\frac{5}{4}\) को मिश्र संख्या के रूप में कहां रखा जाएगा?

Where will \(\frac{5}{4}\) be placed as a mixed number on the number line?

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Correct Answer

A. \(1+\frac{1}{4}\)

Explanation

Simple Explanation

\(\frac{5}{4}=1+\frac{1}{4}\), इसलिए यह (1) के बाद एक चौथाई भाग पर है। परीक्षा में अपूर्ण भिन्न को मिश्र रूप में बदलें। / \(\frac{5}{4}=1+\frac{1}{4}\), so it is one-fourth after (1). In exams, convert an improper fraction into mixed form.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

नेपोलियन के सुधारों को लेकर लोगों की प्रतिक्रिया मिश्रित क्यों रही?

Why was people’s reaction to Napoleon’s reforms mixed?

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Correct Answer

A. क्योंकि सुधार लाभकारी थे, पर नियंत्रण और बोझ भी बढ़ेBecause reforms were useful, but control and burdens also increased

Step 1

Concept

नेपोलियन ने कानून और प्रशासन में सुधार किए। / Napoleon made reforms in law and administration.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती से लोग नाराज हुए। / But taxes, censorship and forced conscription angered people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी नीतियों को एक पक्ष से नहीं समझना चाहिए। / Therefore, his policies should not be understood from one side only.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी शासन के प्रति लोगों की प्रतिक्रिया मिश्रित क्यों थी?

Why was people’s reaction to French rule mixed?

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Correct Answer

A. सुधार भी हुए और नियंत्रण भी बढ़ाThere were reforms but control also increased

Step 1

Concept

फ्रांसीसी शासन ने कई सुधार किए। / French rule introduced many reforms.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन कर, सेंसरशिप और जबरन भर्ती ने लोगों को नाराज किया। / But taxes, censorship and forced conscription angered people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रतिक्रिया पूरी तरह एक जैसी नहीं रही। / So reactions were not completely the same.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

मध्य भारत की मिश्रित पर्वत-पठार रचना को कौन-सा समूह सही दिखाता है?

Which group correctly shows the mixed mountain-plateau relief of Central India?

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Correct Answer

D. विंध्य सतपुड़ा और मालवा-बुंदेलखंड क्षेत्रVindhya, Satpura, and Malwa-Bundelkhand region

Explanation

Simple Explanation

मध्य भारत में विंध्य सतपुड़ा और कई पठारी भाग मिलकर मिश्रित भौतिक रचना बनाते हैं। परीक्षा में मध्य भारत को पर्वत-पठार क्षेत्र के रूप में देखें। / In Central India, Vindhya, Satpura, and several plateau parts form mixed relief. For exams, view Central India as a mountain-plateau region.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

भारत के मध्य भाग में पठार और पर्वतों की मिश्रित भौतिक रचना किस उदाहरण से समझी जा सकती है?

Which example helps understand the mixed plateau and mountain relief of central India?

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Correct Answer

A. विंध्य सतपुड़ा और मालवा-बुंदेलखंड क्षेत्रVindhya, Satpura, and Malwa-Bundelkhand region

Explanation

Simple Explanation

मध्य भारत में विंध्य सतपुड़ा और कई पठारी भाग मिलकर मिश्रित भौतिक रचना बनाते हैं। परीक्षा में मध्य भारत को पर्वत-पठार क्षेत्र के रूप में देखें। / In Central India, Vindhya, Satpura, and several plateau parts form mixed relief. For exams, view Central India as a mountain-plateau region.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

धूसर मिलाने से रंग की चमक सामान्यतः क्या होती है?

What generally happens to colour brightness when grey is mixed?

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Correct Answer

D. कम हो जाती हैDecreases

Explanation

Simple Explanation

धूसर मिलाने से रंग मंद हो सकता है। परीक्षा में मंद रंग को कम तीव्रता से जोड़ें। / Adding grey can make a colour dull. Exam tip: connect dull colour with low intensity.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

हरा रंग बनाने में सामान्यतः कौन से दो रंग मिलाए जाते हैं?

Which two colours are commonly mixed to make green?

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Correct Answer

B. नीला और पीलाBlue and yellow

Explanation

Simple Explanation

नीला और पीला मिलकर हरा रंग बनाते हैं। परीक्षा में द्वितीयक रंगों के मिश्रण याद रखें। / Blue and yellow mix to make green. Exam tip: remember mixtures of secondary colours.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

मेटेओरा को मिश्रित सांस्कृतिक परिदृश्य जैसा क्यों समझा जाता है?

Why is Meteora understood like a mixed cultural landscape?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि ऊंची चट्टानों पर मठ और प्राकृतिक दृश्य साथ मिलते हैंBecause monasteries on high rocks and natural scenery appear together

Explanation

Simple Explanation

मेटेओरा ग्रीस में चट्टानी स्तंभों और मठ जीवन का अद्भुत मेल है। परीक्षा में मठ और चट्टान याद रखें। / Meteora in Greece is a remarkable combination of rock pillars and monastic life. For exams remember monasteries and rocks.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

कैपाडोकिया और गोरेमे का महत्व किस मिश्रित विशेषता से जुड़ा है?

The importance of Cappadocia and Goreme is linked with which mixed feature?

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Correct Answer

C. चट्टानी परिदृश्य गुफा बस्तियां और धार्मिक स्थलRocky landscape cave settlements and religious sites

Explanation

Simple Explanation

कैपाडोकिया चट्टानी परिदृश्य और गुफा चर्चों के कारण प्रसिद्ध है। परीक्षा में तुर्की और मिश्रित महत्व याद रखें। / Cappadocia is famous for rocky landscapes and cave churches. For exams remember Turkey and mixed importance.

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Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

मिस्र की चित्रकला में मानव आकृति को प्रोफाइल और सामने से मिलाकर दिखाना क्या दर्शाता है?

What does the mixed profile and frontal representation of the human body in Egyptian art show?

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Correct Answer

D. कलात्मक परंपरा और प्रतीकात्मक नियमArtistic convention and symbolic rules

Explanation

Simple Explanation

मिस्री कला में आकृतियां नियमबद्ध परंपरा से बनाई जाती थीं। परीक्षा में कला शैली को प्रतीकात्मक मानें। / Egyptian figures were made according to established conventions. For exams treat art style as symbolic.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

हेलेनिस्टिक संस्कृति को मिश्रित संस्कृति क्यों कहा जाता है?

Why is Hellenistic culture called a mixed culture?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसमें यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों का मेल थाBecause it combined Greek and local cultures

Explanation

Simple Explanation

सिकंदर के बाद यूनानी और स्थानीय तत्वों के मेल से हेलेनिस्टिक संस्कृति फैली। परीक्षा में इसे सांस्कृतिक प्रसार से जोड़ें। / After Alexander Greek and local elements blended into Hellenistic culture. Link it with cultural diffusion in exams.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

सिकंदर के बाद हेलेनिस्टिक संस्कृति में क्या मिश्रित हुआ?

What mixed in Hellenistic culture after Alexander?

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Correct Answer

A. यूनानी और स्थानीय परंपराएंGreek and local traditions

Explanation

Simple Explanation

हेलेनिस्टिक संस्कृति यूनानी और स्थानीय संस्कृतियों के मिश्रण से बनी। परीक्षा में इसे सिकंदर के विजय अभियानों से जोड़ें। / Hellenistic culture emerged from a mix of Greek and local cultures. Link it with Alexander's conquests in exams.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

चुआर विद्रोह को ग्रामीण और जनजातीय असंतोष का मिश्रित उदाहरण क्यों कहा जाता है?

Why is the Chuar Rebellion called a mixed example of rural and tribal discontent?

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Correct Answer

C. क्योंकि इसमें जंगलमहल के स्थानीय समूहों की आर्थिक और सामाजिक परेशानी शामिल थीBecause it included economic and social distress of local groups in Jungle Mahal

Explanation

Simple Explanation

चुआर विद्रोह स्थानीय समुदायों पर बढ़ते औपनिवेशिक दबाव से जुड़ा था। परीक्षा में जंगलमहल क्षेत्र याद रखें। / The Chuar Rebellion was linked with rising colonial pressure on local communities. Exam tip: remember the Jungle Mahal region.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 2

इंडो ग्रीक सिक्कों की प्रतिमाएं और द्विभाषी लेख किस मिश्रित पहचान को दिखाते हैं?

Images and bilingual legends on Indo-Greek coins show which mixed identity?

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Correct Answer

A. हेलेनिस्टिक और भारतीय संपर्कHellenistic and Indian contact

Explanation

Simple Explanation

इंडो ग्रीक सिक्के राजनीतिक और सांस्कृतिक मिश्रण का स्रोत हैं। परीक्षा में सिक्कों को पहचान और सत्ता से जोड़ें। / Indo-Greek coins are a source for political and cultural blending. For exams, connect coins with identity and power.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

वंदे मातरम् ने राष्ट्रीय आंदोलन में कौन सा मिश्रित प्रभाव पैदा किया?

What mixed effect did Vande Mataram create in the national movement?

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Correct Answer

A. इसने प्रेरणा दी, पर धार्मिक अर्थों के कारण कुछ असहजता भी हो सकती थीIt inspired people, but its religious meanings could also create some discomfort

Step 1

Concept

वंदे मातरम् ने मातृभूमि के प्रति भक्ति और जोश पैदा किया। / Vande Mataram created devotion and energy for the motherland.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन इसके कुछ धार्मिक भाव सभी समुदायों के लिए समान रूप से सहज नहीं थे। / But some of its religious meanings were not equally comfortable for all communities.

Step 3

Exam Tip

संतुलित उत्तर में प्रेरणा और सीमा दोनों बताएं। / A balanced answer should mention both inspiration and limitation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। इसका सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained basic. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन से समान प्रभाव निश्चित नहीं होता। / Equal volume does not guarantee equal effect.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार की सांद्रता या प्रबलता अधिक हो सकती है। / The base may have greater concentration or strength.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिश्रण के बाद भी क्षारीय प्रभाव बचा रह सकता है। / So basic effect can remain after mixing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रहा। सबसे उपयुक्त कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained acidic. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe acid was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्रता और प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण हैं। / Concentration and strength also matter.

Step 3

Exam Tip

अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है। / If acid effect is greater the solution remains acidic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का खाद्य अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild edible acid mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने में सहायता करने और कड़वा स्वाद कम करने के लिएTo help produce carbon dioxide and reduce bitter taste

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अकेला रहने पर क्षारीय स्वाद दे सकता है। / Baking soda alone can leave a basic bitter taste.

Step 2

Why this answer is correct

हल्का खाद्य अम्ल उससे अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है और कड़वाहट कम करता है। / A mild edible acid reacts with it to produce carbon dioxide and reduce bitterness.

Step 3

Exam Tip

भोजन संबंधी प्रश्नों में गैस बनने और स्वाद दोनों कारण देखें। / In food chemistry questions, consider both gas formation and taste.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक सफेद पाउडर को पानी में मिलाने पर गर्मी निकलती है और दूधिया विलयन बनता है। इस विलयन में कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित करने पर सफेद अवक्षेप बनता है। पाउडर कौन सा हो सकता है?

A white powder releases heat when mixed with water and forms a milky solution. Passing carbon dioxide through this solution gives a white precipitate. What can the powder be?

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Correct Answer

A. बिना बुझा चूनाQuicklime

Step 1

Concept

बिना बुझा चूना पानी से अभिक्रिया कर बुझा चूना बनाता है और ऊष्मा देता है। / Quicklime reacts with water to form slaked lime and releases heat.

Step 2

Why this answer is correct

बने चूने के पानी में कार्बन डाइऑक्साइड से कैल्सियम कार्बोनेट का सफेद अवक्षेप बनता है। / Carbon dioxide turns lime water milky due to calcium carbonate formation.

Step 3

Exam Tip

ऊष्मा और सफेद अवक्षेप दोनों संकेत मिलाकर उत्तर पहचानें। / Combine the heat release and white precipitate clues to identify the substance.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

किस जोड़ी को मिलाने पर उदासीनीकरण अभिक्रिया होगी?

Which pair will undergo a neutralisation reaction when mixed?

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Correct Answer

A. हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइडHydrochloric acid and sodium hydroxide

Step 1

Concept

उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between an acid and a base.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोक्लोरिक अम्ल अम्ल है और सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षार है। / Hydrochloric acid is an acid and sodium hydroxide is a base.

Step 3

Exam Tip

इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। / Their reaction forms salt and water.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट को अम्ल के साथ मिलाने पर झाग क्यों बनता है?

Why does effervescence occur when sodium hydrogen carbonate is mixed with an acid?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलने के कारणDue to evolution of carbon dioxide gas

Step 1

Concept

हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। / Hydrogen carbonate reacts with an acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / Carbon dioxide gas is produced in this reaction.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले झाग के रूप में दिखाई देते हैं। / Bubbles of this gas appear as effervescence.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

बेकिंग सोडा और सिरका मिलाने पर झाग क्यों बनता है?

Why does foam form when baking soda and vinegar are mixed?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनने के कारणDue to formation of carbon dioxide gas

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा हाइड्रोजन कार्बोनेट है। / Baking soda is a hydrogen carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

सिरका अम्लीय होता है। / Vinegar is acidic.

Step 3

Exam Tip

दोनों की अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है जिससे झाग दिखता है। / Their reaction produces carbon dioxide, causing foam.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base are mixed, yet the solution remains basic. What is the most suitable reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन का अर्थ समान आयन मात्रा नहीं होता। / Equal volume does not mean equal amount of ions.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। / The base may be more concentrated or stronger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिलाने के बाद भी हाइड्रॉक्साइड आयन का प्रभाव बच सकता है। / So hydroxide ion effect may remain after mixing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रह गया। सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base are mixed, yet the solution remains acidic. What is the most suitable reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe acid was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की सांद्रता और प्रबलता महत्त्वपूर्ण हैं। / Concentration and strength of acid and base matter.

Step 3

Exam Tip

अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है। / If acid effect is greater, the solution remains acidic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild acid mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड नियंत्रित रूप से बनेSo that carbon dioxide is produced in a controlled way

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अकेला गरम होने पर भी गैस देता है। / Baking soda alone can release gas on heating.

Step 2

Why this answer is correct

हल्का अम्ल मिलने से कार्बन डाइऑक्साइड उचित रूप से बनती है और स्वाद भी संतुलित रहता है। / A mild acid helps produce carbon dioxide properly and keeps taste balanced.

Step 3

Exam Tip

बेकिंग पाउडर को बेकिंग सोडा से अलग पहचानें। / Distinguish baking powder from baking soda.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

जब अम्ल और क्षार की उचित मात्रा मिलती है तो बनने वाले विलयन में मुख्य रूप से कौन सी अभिक्रिया होती है?

When proper amounts of an acid and a base are mixed, which reaction mainly occurs?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। / An acid and a base react to form salt and water.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This process is called neutralisation.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में उत्पादों को देखकर अभिक्रिया का नाम पहचानें। / Identify the reaction type by looking at the products.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

एक छात्र ने अम्ल और क्षार मिलाकर केवल जल बनने की बात कही। यह उत्तर अधूरा क्यों है?

A student says that only water is formed when an acid and a base are mixed. Why is this answer incomplete?

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Correct Answer

A. क्योंकि लवण भी बनता हैBecause salt is also formed

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया उदासीनीकरण कहलाती है। / The reaction between an acid and a base is neutralisation.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में जल के साथ लवण भी बनता है। / It forms both salt and water.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में उत्पाद लिखते समय लवण और जल दोनों लिखना चाहिए। / In exams, write both products to make the answer complete.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

समान मात्रा के अम्ल और क्षार को मिलाने पर ताप बढ़ता है। इसका क्या कारण है?

The temperature rises when equal amounts of acid and base are mixed. What is the reason?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरण में ऊष्मा निकल सकती हैHeat may be released during neutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया उदासीनीकरण है। / The reaction between an acid and a base is neutralisation.

Step 2

Why this answer is correct

कई उदासीनीकरण अभिक्रियाओं में ऊष्मा निकलती है। / Many neutralisation reactions release heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विलयन का ताप बढ़ सकता है। / Therefore the temperature of the solution can rise.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild acid mixed with baking soda in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने में सहायता के लिएTo help produce carbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अम्ल से अभिक्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Baking soda reacts with acid to produce carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

बेकिंग पाउडर में हल्का अम्ल इसी अभिक्रिया को संभव बनाता है। / The mild acid in baking powder enables this reaction.

Step 3

Exam Tip

बनी गैस खाद्य पदार्थ को फुला देती है। / The gas makes food items rise.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

प्लास्टर ऑफ पेरिस में पानी मिलाने पर वह कठोर क्यों हो जाता है?

Why does plaster of Paris become hard when mixed with water?

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Correct Answer

A. वह जिप्सम में बदलता हैIt changes into gypsum

Step 1

Concept

प्लास्टर ऑफ पेरिस में जल की मात्रा कम होती है। / Plaster of Paris contains less water than gypsum.

Step 2

Why this answer is correct

पानी मिलाने पर यह जल ग्रहण कर जिप्सम जैसा कठोर पदार्थ बनाता है। / On adding water, it takes up water and changes into hard gypsum-like material.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण इसका उपयोग सांचे और पट्टियों में होता है। / This property makes it useful in casts and moulds.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild acid mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने के लिएTo produce carbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Baking soda reacts with acid to produce carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस आटे या घोल को फुलाती है। / This gas makes dough or batter rise.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बेकिंग पाउडर में हल्का अम्ल मिलाया जाता है। / Hence a mild acid is added in baking powder.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

बेकिंग पाउडर में खाने के सोडा के साथ अम्लीय पदार्थ क्यों मिलाया जाता है?

Why is an acidic substance mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने के लिएTo produce carbon dioxide

Step 1

Concept

खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / This reaction produces carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

यह गैस भोजन को फुलाने में मदद करती है। / This gas helps food rise.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

अम्ल और क्षार के समान आयतन मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। इसका सबसे संभावित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base are mixed, but the solution remains basic. What is the most likely reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षार का प्रभावी हाइड्रॉक्साइड आयन अधिक थाThe base had more effective hydroxide ions

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। / The base may be more concentrated or stronger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी विलयन क्षारीय रह सकता है। / So the solution can remain basic even after mixing equal volumes.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

यदि अम्ल और क्षार समान आयतन में मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रहता है, तो कौन सा कारण सही हो सकता है?

If equal volumes of acid and base are mixed but the solution remains acidic, which reason may be correct?

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Correct Answer

A. अम्ल में प्रभावी हाइड्रोजन आयन अधिक थेThe acid had more effective hydrogen ions

Step 1

Concept

उदासीनीकरण आयतन से अधिक आयनों की मात्रा पर निर्भर करता है। / Neutralisation depends more on ion amounts than volume.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। / The acid may be more concentrated or stronger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रह सकता है। / Therefore equal volumes can still leave the solution acidic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

किसी अम्ल और क्षार को समान आयतन में मिलाने पर पीएच सात नहीं आया। कौन सा कारण सबसे वैज्ञानिक है?

Equal volumes of an acid and a base are mixed, but pH does not become 7. Which reason is most scientific?

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Correct Answer

A. समान आयतन का अर्थ समान आयन मात्रा नहीं होताEqual volume does not mean equal amount of ions

Step 1

Concept

उदासीनीकरण हाइड्रोजन और हाइड्रॉक्साइड आयनों की मात्रा पर निर्भर करता है। / Neutralisation depends on the amounts of hydrogen and hydroxide ions.

Step 2

Why this answer is correct

समान आयतन में सांद्रता या प्रबलता अलग हो सकती है। / Equal volumes may have different concentrations or strengths.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान आयतन मिलाने पर पीएच सात आना आवश्यक नहीं है। / Therefore pH need not become 7.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसी विलयन में अम्ल और क्षार समान आयतन में मिलाए गए लेकिन पीएच सात नहीं हुआ। कौन सा कारण सबसे संभव है?

An acid and a base are mixed in equal volumes, but the pH does not become 7. Which reason is most possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दोनों की सांद्रता या प्रबलता समान नहीं थीTheir concentration or strength was not the same

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल बराबर आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on equal volumes.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की सांद्रता तथा प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण होती है। / Concentration and strength of the acid and base are also important.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बराबर आयतन मिलाने से पीएच सात आना आवश्यक नहीं है। / Hence equal volumes may not give pH 7.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

यदि किसी विलयन में समान मात्रा में अम्ल और क्षार मिलाने पर भी पीएच सात नहीं आया, तो संभावित कारण क्या हो सकता है?

If equal volumes of an acid and a base are mixed but the pH does not become 7, what could be a possible reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उनकी सांद्रता या प्रबलता समान नहीं थीTheir concentration or strength was not the same

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की सांद्रता तथा प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण होती है। / Concentration and strength of acid and base are also important.

Step 3

Exam Tip

इसलिए समान आयतन मिलाने पर भी पीएच सात आवश्यक नहीं है। / Therefore equal volumes may not always give pH 7.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

धावन सोडा के जलीय विलयन में कठोर जल मिलाने पर कठोरता घटती है। इसका प्रमुख कारण क्या है?

When hard water is mixed with aqueous washing soda, hardness decreases. What is the main reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन अघुलनशील कार्बोनेट के रूप में हटते हैंCalcium and magnesium ions are removed as insoluble carbonates

Step 1

Concept

कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। / Hard water contains calcium and magnesium ions.

Step 2

Why this answer is correct

धावन सोडा कार्बोनेट आयन देता है। / Washing soda provides carbonate ions.

Step 3

Exam Tip

ये आयन अघुलनशील कार्बोनेट बनाकर कठोरता घटाते हैं। / These form insoluble carbonates and reduce hardness.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किसी अम्ल को पानी में बहुत तेजी से मिलाने पर छींटे पड़ने का खतरा क्यों बढ़ जाता है?

Why does the risk of splashing increase when an acid is mixed with water very quickly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. घुलने पर निकली ऊष्मा तेजी से जमा हो सकती हैHeat released during dissolving can build up rapidly

Step 1

Concept

कई अम्लों का पानी में घुलना ऊष्मा छोड़ता है। / Many acids release heat when dissolved in water.

Step 2

Why this answer is correct

तेज मिलाने पर ऊष्मा एक साथ निकल सकती है। / Quick mixing can release heat suddenly.

Step 3

Exam Tip

इससे विलयन उछल सकता है इसलिए अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलाना चाहिए। / This may cause splashing, so acid should be added slowly to water.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

खाने का सोडा और अम्ल मिलाने पर भोजन फूला हुआ क्यों बनता है?

Why does food become spongy when baking soda and acid are mixed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बुलबुले बनाती हैCarbon dioxide gas forms bubbles

Step 1

Concept

खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। / Baking soda reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / This reaction releases carbon dioxide gas.

Step 3

Exam Tip

गैस के बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं। / Gas bubbles make the food spongy and soft.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ हल्का खाद्य अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild edible acid mixed with baking soda in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड नियंत्रित रूप से बनाने के लिएTo produce carbon dioxide in a controlled way

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Baking soda reacts with acid to release carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

बेकिंग पाउडर में हल्का खाद्य अम्ल यही क्रिया करवाता है। / The mild edible acid in baking powder causes this reaction.

Step 3

Exam Tip

इससे भोजन फूला और मुलायम बनता है। / This makes food rise and become soft.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

यदि हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइड की उचित मात्रा मिलाई जाए, तो अंतिम विलयन में मुख्यतः क्या होगा?

If suitable amounts of hydrochloric acid and sodium hydroxide are mixed, what will mainly be present in the final solution?

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Correct Answer

A. सोडियम क्लोराइड और जलSodium chloride and water

Step 1

Concept

Hydrochloric acid and sodium hydroxide undergo neutralisation.

Step 2

Why this answer is correct

They form sodium chloride and water.

Step 3

Exam Tip

This is a basic example of neutralisation.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

यदि किसी अम्ल की थोड़ी मात्रा जल में मिलाई जाए, तो विलयन में किस आयन की मात्रा बढ़ती है?

When a small amount of acid is mixed with water, the amount of which ion increases in the solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. हाइड्रोजन आयनHydrogen ion

Step 1

Concept

Acids give hydrogen ions in aqueous solution.

Step 2

Why this answer is correct

This is why the solution shows acidic character.

Step 3

Exam Tip

For bases, focus on hydroxide ions.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

जल में अम्ल मिलाने पर उत्पन्न ऊष्मा के कारण विलयन का तापमान कैसा होता है?

What happens to the temperature of the solution when acid is mixed with water?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. तापमान बढ़ता हैTemperature increases

Step 1

Concept

Dissolving acid in water releases heat.

Step 2

Why this answer is correct

The released heat raises the temperature of the solution.

Step 3

Exam Tip

This is why acid is added slowly to water.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा के साथ सामान्यतः क्या मिलाया जाता है?

What is generally mixed with baking soda in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हल्का खाद्य अम्लMild edible acid

Step 1

Concept

Baking powder contains baking soda and a mild edible acid.

Step 2

Why this answer is correct

On heating, carbon dioxide is released and makes cakes rise.

Step 3

Exam Tip

Baking soda alone can give a bitter taste.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

बेकिंग पाउडर में हल्का खाने योग्य अम्ल क्यों मिलाया जाता है?

Why is a mild edible acid mixed in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खाने के सोडा से कार्बन डाइऑक्साइड बनवाने के लिएTo produce carbon dioxide from baking soda

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। / Baking powder contains baking soda.

Step 2

Why this answer is correct

हल्का अम्ल उससे अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। / A mild acid reacts with it to produce carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

यही गैस खाद्य पदार्थ को फुलाती है। / This gas makes food rise.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

बेकिंग पाउडर में खाने के सोडा के साथ क्या मिलाया जाता है?

What is mixed with baking soda in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हल्का खाने योग्य अम्लMild edible acid

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। / Baking powder contains baking soda.

Step 2

Why this answer is correct

इसके साथ हल्का खाने योग्य अम्ल मिलाया जाता है। / A mild edible acid is mixed with it.

Step 3

Exam Tip

गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / On heating carbon dioxide is formed.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्ल को पानी में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह कैसी प्रक्रिया है?

Heat is released when acid is mixed with water. What type of process is this?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। / A process that releases energy is exothermic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अम्ल पतला करते समय सावधानी जरूरी है। / Therefore care is needed while diluting acid.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल और पानी को मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह प्रक्रिया किस प्रकार की है?

Heat is released when acid and water are mixed. What type of process is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A process that releases energy is exothermic.

Step 3

Exam Tip

अम्ल पतला करते समय यही सावधानी का कारण है। / This is the reason for care while diluting acid.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

बेकिंग पाउडर में खाने के सोडा के साथ क्या मिलाया जाता है?

What is mixed with baking soda in baking powder?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हल्का खाने योग्य अम्लMild edible acid

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। / Baking powder contains baking soda.

Step 2

Why this answer is correct

इसके साथ हल्का खाने योग्य अम्ल मिलाया जाता है। / A mild edible acid is mixed with it.

Step 3

Exam Tip

गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / On heating carbon dioxide is formed.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

अम्ल को पानी में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह प्रक्रिया कैसी है?

Heat is released when acid is mixed with water. What type of process is this?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होने का संकेत है। / Release of heat indicates energy release.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसी प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / Such a process is called exothermic.

Step 3

Exam Tip

अम्ल पतला करते समय इसी कारण सावधानी जरूरी है। / This is why care is needed while diluting acid.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

बेकिंग पाउडर में खाने के सोडा के साथ सामान्यतः क्या मिलाया जाता है?

What is generally mixed with baking soda in baking powder?

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Correct Answer

A. हल्का खाने योग्य अम्लMild edible acid

Step 1

Concept

बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। / Baking powder contains baking soda.

Step 2

Why this answer is correct

इसके साथ हल्का खाने योग्य अम्ल मिलाया जाता है। / A mild edible acid is mixed with it.

Step 3

Exam Tip

गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है जो खाद्य पदार्थ को फुलाती है। / On heating carbon dioxide forms and makes food rise.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के विलयन मिलाने पर बनने वाले उत्पाद कौन से हैं?

Which products are formed when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?

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Correct Answer

A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइडBarium sulphate and sodium chloride

Step 1

Concept

दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। / Ions of both compounds exchange.

Step 2

Why this answer is correct

नए उत्पाद बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। / New products barium sulphate and sodium chloride form.

Step 3

Exam Tip

बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है। / Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट विलयन मिलाने पर कौन से उत्पाद बनते हैं?

Which products are formed when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइडBarium sulphate and sodium chloride

Step 1

Concept

दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। / Ions of both compounds exchange.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। / Barium sulphate and sodium chloride are formed.

Step 3

Exam Tip

बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है। / Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट विलयन मिलाने पर सफेद अवक्षेप किसका बनता है?

Which white precipitate forms when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बेरियम सल्फेटBarium sulphate

Step 1

Concept

दोनों विलयनों में आयनों का आदान प्रदान होता है। / Ions exchange between the two solutions.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील होता है। / Barium sulphate is insoluble in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सफेद अवक्षेप बेरियम सल्फेट का होता है। / Therefore the white precipitate is barium sulphate.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

दो जलीय विलयनों को मिलाने पर सफेद अघुलनशील ठोस और सोडियम क्लोराइड बने। मूल विलयन कौन से हो सकते हैं?

Two aqueous solutions are mixed and a white insoluble solid and sodium chloride are formed. Which original solutions are possible?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेटBarium chloride and sodium sulphate

Step 1

Concept

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। / Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनाता है। / Barium sulphate forms a white insoluble solid.

Step 3

Exam Tip

दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है। / The other product is sodium chloride.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

दो जलीय विलयनों को मिलाने पर सफेद अघुलनशील ठोस और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। मूल विलयन कौन से हो सकते हैं?

Two aqueous solutions are mixed and a white insoluble solid and sodium chloride are formed. What could be the original solutions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेटBarium chloride and sodium sulphate

Step 1

Concept

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। / Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनता है। / Barium sulphate forms as a white insoluble solid.

Step 3

Exam Tip

दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है। / The other product is sodium chloride.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

दो जलीय विलयनों को मिलाने पर सफेद अघुलनशील ठोस बना और विलयन में सोडियम क्लोराइड रह गया। मूल अभिकारकों का सबसे संभव युग्म कौन सा है?

Two aqueous solutions are mixed and a white insoluble solid forms while sodium chloride remains in solution. What is the most likely pair of original reactants?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेटBarium chloride and sodium sulphate

Step 1

Concept

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट में आयन बदलते हैं। / Ions exchange between barium chloride and sodium sulphate.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनता है। / Barium sulphate forms a white insoluble solid.

Step 3

Exam Tip

दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड विलयन में रहता है। / The other product sodium chloride remains in solution.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

एक विलयन में दो आयनिक यौगिक मिलाए गए और अघुलनशील ठोस बना। यह किस क्रम की पहचान है?

Two ionic compounds are mixed in solution and an insoluble solid forms. This identifies which sequence?

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Correct Answer

B. द्वि विस्थापन के बाद अवक्षेपणDouble displacement followed by precipitation

Step 1

Concept

दो आयनिक यौगिकों में आयनों का आदान प्रदान द्वि विस्थापन है। / Exchange of ions between two ionic compounds is double displacement.

Step 2

Why this answer is correct

अघुलनशील ठोस बनना अवक्षेपण है। / Formation of an insoluble solid is precipitation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सही पहचान द्वि विस्थापन के साथ अवक्षेपण है। / Therefore the correct identification is double displacement with precipitation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के विलयन मिलाने पर बनने वाला अवक्षेप किस कारण बनता है?

Why is the precipitate formed when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?

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Correct Answer

A. बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील हैBarium sulphate is insoluble in water

Step 1

Concept

दोनों विलयन आयनों का आदान प्रदान करते हैं। / The two solutions exchange ions.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट नया उत्पाद बनता है। / Barium sulphate forms as a new product.

Step 3

Exam Tip

यह जल में अघुलनशील है इसलिए अवक्षेप बनता है। / It is insoluble in water so it forms a precipitate.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के विलयन मिलाने पर सफेद अवक्षेप बनता है। यह किस अभिक्रिया का उदाहरण है?

A white precipitate forms when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed. This is an example of which reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. द्वि विस्थापन और अवक्षेपण अभिक्रियाDouble displacement and precipitation reaction

Step 1

Concept

दोनों विलयनों के आयनों में अदला-बदली होती है। / Ions are exchanged between the two solutions.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील होता है और सफेद अवक्षेप बनाता है। / Barium sulphate is insoluble and forms a white precipitate.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह द्वि विस्थापन के साथ अवक्षेपण अभिक्रिया है। / Therefore it is a double displacement as well as precipitation reaction.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 6

दो जलीय विलयनों को मिलाने पर सफेद अघुलनशील ठोस बने तो अभिक्रिया किस प्रकार की हो सकती है?

If a white insoluble solid forms when two aqueous solutions are mixed what type of reaction can it be?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. अवक्षेपण अभिक्रियाPrecipitation reaction

Step 1

Concept

अघुलनशील ठोस को अवक्षेप कहा जाता है। / An insoluble solid is called a precipitate.

Step 2

Why this answer is correct

विलयनों को मिलाने से अवक्षेप बने तो यह अवक्षेपण अभिक्रिया है। / Formation of a precipitate on mixing solutions is precipitation reaction.

Step 3

Exam Tip

सफेद ठोस बनना ऐसा प्रमुख संकेत है। / A white solid is a key sign.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

यदि दो विलयन मिलाने पर सफेद ठोस अलग हो जाए तो उसे क्या कहा जाता है?

If a white solid separates when two solutions are mixed what is it called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. अवक्षेपPrecipitate

Step 1

Concept

विलयनों की अभिक्रिया से अघुलनशील ठोस बन सकता है। / A reaction between solutions can form an insoluble solid.

Step 2

Why this answer is correct

यह ठोस अलग होकर दिखाई देता है। / This solid appears separately.

Step 3

Exam Tip

ऐसे ठोस को अवक्षेप कहते हैं। / Such a solid is called a precipitate.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

सोडियम सल्फेट और बेरियम क्लोराइड के विलयन मिलाने पर अभिक्रिया का प्रकार क्या है?

What is the type of reaction when sodium sulphate and barium chloride solutions are mixed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. द्वि विस्थापन अभिक्रियाDouble displacement reaction

Step 1

Concept

दोनों यौगिक अपने आयनों का आदान-प्रदान करते हैं। / The two compounds exchange their ions.

Step 2

Why this answer is correct

बेरियम सल्फेट का सफेद अवक्षेप बनता है। / A white precipitate of barium sulphate forms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह द्वि विस्थापन और अवक्षेपण अभिक्रिया है। / Therefore it is a double displacement and precipitation reaction.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस उदाहरण में सांस्कृतिक और प्राकृतिक मूल्य का अलगाव कठिन हो सकता है?

In which example can separation of cultural and natural value be difficult?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक पवित्र पर्वत जिसका धार्मिक और प्राकृतिक महत्व दोनों होA sacred mountain with both religious and natural importance

Explanation

Simple Explanation

पवित्र पर्वत अक्सर प्रकृति और संस्कृति दोनों से जुड़े होते हैं। परीक्षा में मिश्रित या सांस्कृतिक परिदृश्य विचार याद रखें। / Sacred mountains are often linked with both nature and culture. For exams remember mixed or cultural landscape idea.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

टोंगारिरो राष्ट्रीय उद्यान किस देश में स्थित है?

Tongariro National Park is located in which country?

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Correct Answer

B. न्यूजीलैंडNew Zealand

Explanation

Simple Explanation

टोंगारिरो न्यूजीलैंड का मिश्रित सांस्कृतिक प्राकृतिक स्थल है। परीक्षा में ज्वालामुखी और माओरी संस्कृति याद रखें। / Tongariro is a mixed cultural natural site of New Zealand. For exams remember volcanoes and Maori culture.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल किस प्रकार की धरोहर हो सकती है?

What type of heritage can a World Heritage Site be?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. सांस्कृतिक प्राकृतिक या मिश्रितCultural natural or mixed

Explanation

Simple Explanation

विश्व धरोहर स्थल सांस्कृतिक प्राकृतिक या मिश्रित हो सकते हैं। परीक्षा में तीनों श्रेणियां याद रखें। / World Heritage Sites can be cultural natural or mixed. For exams remember all three categories.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 37

छत्रपति शिवाजी महाराज टर्मिनस का स्थापत्य किस मिश्रित शैली का उदाहरण माना जाता है?

The architecture of Chhatrapati Shivaji Maharaj Terminus is considered an example of which mixed style?

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Correct Answer

A. विक्टोरियन गोथिक और भारतीय प्रभावVictorian Gothic with Indian influences

Explanation

Simple Explanation

सीएसएमटी विक्टोरियन गोथिक शैली में भारतीय प्रभावों के साथ बना है। इसे मुंबई की औपनिवेशिक विरासत से याद रखें। / CSMT is built in Victorian Gothic style with Indian influences. Remember it with Mumbai's colonial heritage.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि AP में \(a_7=58\) और \(a_{16}+a_{25}=638\) है, तो \(a_{49}\) क्या होगा?

If in an AP \(a_7=58\) and \(a_{16}+a_{25}=638\), what is \(a_{49}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (808)

Explanation

Simple Explanation

(a_{16}+a_{25}=\(a_7+9d\)+\(a_7+18d\)=116+27d=638), इसलिए \(d=\frac{58}{3}\) और \(a_{49}=58+42d=870\)। / (a_{16}+a_{25}=\(a_7+9d\)+\(a_7+18d\)=116+27d=638), so \(d=\frac{58}{3}\) and \(a_{49}=58+42d=870\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_{24}=7a_{9}-18\) और \(a_9=42\) है, तो \(a_{39}\) क्या होगा?

If \(a_{24}=7a_9-18\) and \(a_9=42\), what is \(a_{39}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (504)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{24}=276\) और (15d=234), इसलिए \(d=\frac{78}{5}\)। \(a_{39}=276+15\cdot\frac{78}{5}=510\)। / \(a_{24}=276\) and (15d=234), so \(d=\frac{78}{5}\). \(a_{39}=276+15\cdot\frac{78}{5}=510\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि AP में \(a_6=42\) और \(a_{14}+a_{22}=420\) है, तो \(a_{38}\) क्या होगा?

If in an AP \(a_6=42\) and \(a_{14}+a_{22}=420\), what is \(a_{38}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (462)

Explanation

Simple Explanation

(a_{14}+a_{22}=\(a_6+8d\)+\(a_6+16d\)=84+24d=420), इसलिए (d=14)। \(a_{38}=42+32d=490\), विकल्पों में यह नहीं है। / (a_{14}+a_{22}=\(a_6+8d\)+\(a_6+16d\)=84+24d=420), so (d=14). \(a_{38}=42+32d=490\), which is not in the options.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_{20}=6a_8-13\) और \(a_8=37\) है, तो \(a_{32}\) क्या होगा?

If \(a_{20}=6a_8-13\) and \(a_8=37\), what is \(a_{32}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (399)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{20}=209\) और (12d=172), इसलिए \(d=\frac{43}{3}\)। \(a_{32}=209+12\cdot\frac{43}{3}=381\), विकल्पों में यह नहीं है। / \(a_{20}=209\) and (12d=172), so \(d=\frac{43}{3}\). \(a_{32}=209+12\cdot\frac{43}{3}=381\), which is not in the options.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि समान्तर श्रेणी में \(a_5=31\) और \(a_{12}+a_{19}=272\) है, तो \(a_{33}\) क्या होगा?

If in an AP \(a_5=31\) and \(a_{12}+a_{19}=272\), what is \(a_{33}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (311)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{12}+a_{19}=62+21d=272\), इसलिए (d=10)। \(a_{33}=31+28\times10=311\)। / \(a_{12}+a_{19}=62+21d=272\), so (d=10). \(a_{33}=31+28\times10=311\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि समान्तर श्रेणी में \(a_5=31\) और \(a_{12}+a_{19}=242\) है, तो \(a_{33}\) क्या होगा?

If in an AP \(a_5=31\) and \(a_{12}+a_{19}=242\), what is \(a_{33}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (247)

Explanation

Simple Explanation

(a_{12}+a_{19}=\(a_5+7d\)+\(a_5+14d\)=62+21d=242), इसलिए \(d=\frac{60}{7}\) और \(a_{33}=31+28d=271\), विकल्पों को जांचें। / (a_{12}+a_{19}=\(a_5+7d\)+\(a_5+14d\)=62+21d=242), so \(d=\frac{60}{7}\) and \(a_{33}=31+28d=271\). Check the options carefully.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि \(a_{18}=5a_6-8\) और \(a_6=31\) है, तो \(a_{30}\) क्या होगा?

If \(a_{18}=5a_6-8\) and \(a_6=31\), what is \(a_{30}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (263)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{18}=147\) और (12d=116), इसलिए \(d=\frac{29}{3}\)। \(a_{30}=147+12\cdot\frac{29}{3}=263\)। / \(a_{18}=147\) and (12d=116), so \(d=\frac{29}{3}\). \(a_{30}=147+12\cdot\frac{29}{3}=263\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि समान्तर श्रेणी में \(a_4=20\) और \(a_9+a_{14}=160\) है तो \(a_{28}\) क्या होगा?

If in an AP \(a_4=20\) and \(a_9+a_{14}=160\), what is \(a_{28}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (176)

Explanation

Simple Explanation

(a_9+a_{14}=\(a_4+5d\)+\(a_4+10d\)=40+15d=160) इसलिए (d=8)। \(a_{28}=20+24d=212\)। / (a_9+a_{14}=\(a_4+5d\)+\(a_4+10d\)=40+15d=160), so (d=8). \(a_{28}=20+24d=212\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 66

यदि \(a_{16}=3a_8+2\) और \(a_8=34\) है तो \(a_{28}\) क्या होगा?

If \(a_{16}=3a_8+2\) and \(a_8=34\), what is \(a_{28}\)?

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Correct Answer

A. (202)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{16}=104\) और (8d=70) इसलिए \(d=\frac{35}{4}\)। \(a_{28}=104+12\cdot\frac{35}{4}=209\)। / \(a_{16}=104\) and (8d=70), so \(d=\frac{35}{4}\). \(a_{28}=104+12\cdot\frac{35}{4}=209\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि समान्तर श्रेणी में \(a_3=14\) और \(a_7+a_{11}=100\) है तो \(a_{19}\) क्या होगा?

If in an AP \(a_3=14\) and \(a_7+a_{11}=100\), what is \(a_{19}\)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (86)

Explanation

Simple Explanation

(a_7+a_{11}=\(a_3+4d\)+\(a_3+8d\)=28+12d=100) इसलिए (d=6)। \(a_{19}=14+16d=110\)। / (a_7+a_{11}=\(a_3+4d\)+\(a_3+8d\)=28+12d=100), so (d=6). \(a_{19}=14+16d=110\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

यदि \(a_{14}=3a_6+4\) और \(a_6=22\) है तो \(a_{22}\) क्या होगा?

If \(a_{14}=3a_6+4\) and \(a_6=22\), what is \(a_{22}\)?

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Correct Answer

B. (114)

Explanation

Simple Explanation

\(a_{14}=70\) और (8d=48) इसलिए (d=6)। \(a_{22}=22+16\times6=118\)। / \(a_{14}=70\) and (8d=48), so (d=6). \(a_{22}=22+16\times6=118\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 64

यदि AP में \(a_{2}=9\) और \(a_{5}+a_{8}=72\) है तो \(a_{14}\) क्या होगा?

If in an AP \(a_2=9\) and \(a_5+a_8=72\), what is \(a_{14}\)?

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Correct Answer

C. (69)

Explanation

Simple Explanation

(a_5+a_8=\(a_2+3d\)+\(a_2+6d\)=18+9d=72) इसलिए (d=6)। \(a_{14}=9+12d=81\)। / (a_5+a_8=\(a_2+3d\)+\(a_2+6d\)=18+9d=72), so (d=6). \(a_{14}=9+12d=81\).

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