100 results found for "equal franchise political community" in Class 10.
फ्रांसीसी क्रांति के बाद फ्रांस को किस प्रकार का राजनीतिक समुदाय बनाने का प्रयास हुआ?
After the French Revolution what kind of political community did France try to become?
#political-community
#citizens
#equality
A समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदाय / A community of citizens with equal rights
B सामंतों के अलग अलग क्षेत्रों का समूह / A group of separate noble territories
C राजा के परिवार की निजी संपत्ति / Private property of the royal family
D विदेशी व्यापारियों का संघ / A union of foreign traders
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Correct Answer
A. समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदाय / A community of citizens with equal rights
Step 1
Concept
क्रांति ने नागरिकता और समानता पर जोर दिया। / The revolution emphasized citizenship and equality.
Step 2
Why this answer is correct
इससे फ्रांस को समान अधिकारों वाले नागरिक समुदाय के रूप में देखने की सोच बनी। / This created the idea of France as a community of citizens with equal rights.
Step 3
Exam Tip
राजनीतिक समुदाय शब्द को राष्ट्र की नई धारणा से जोड़ें। / Link political community with the new idea of the nation.
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किस स्थिति में स्थानीय समुदाय की भागीदारी धरोहर प्रबंधन में सबसे आवश्यक होती है?
In which situation is local community participation most necessary in heritage management?
#local-community
#heritage-management
#participation
A जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी हो / When heritage is linked with people's livelihood tradition and identity
B जब स्थल का कोई स्थानीय संबंध न हो / When the site has no local relation
C जब केवल विदेशी निर्णय चाहिए हों / When only foreign decisions are needed
D जब संरक्षण का कोई लक्ष्य न हो / When there is no conservation goal
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Correct Answer
A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी हो / When heritage is linked with people's livelihood tradition and identity
Explanation
Simple Explanation
समुदाय की भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में सहभागी प्रबंधन याद रखें। / Community participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember participatory management.
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विश्व धरोहर स्थल पर स्थानीय समुदाय की भागीदारी क्यों जरूरी है?
Why is local community participation necessary at a World Heritage Site?
#local-community
#participation
#conservation
A क्योंकि स्थानीय लोग स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैं / Because local people have knowledge and lived experience linked with the site
B क्योंकि स्थानीय लोगों को हमेशा हटाना चाहिए / Because local people should always be removed
C क्योंकि संरक्षण केवल बाहरी लोगों का काम है / Because conservation is only the work of outsiders
D क्योंकि समाज का धरोहर से कोई संबंध नहीं / Because society has no relation with heritage
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Correct Answer
A. क्योंकि स्थानीय लोग स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैं / Because local people have knowledge and lived experience linked with the site
Explanation
Simple Explanation
स्थानीय भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में समुदाय आधारित संरक्षण याद रखें। / Local participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember community based conservation.
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द्वितीय विश्व युद्ध में होलोकॉस्ट के दौरान सबसे अधिक निशाना बनाया गया समुदाय कौन था?
Which community was most targeted during the Holocaust in the Second World War?
#world history
#world wars
#holocaust
#jewish community
A रोमन नागरिक / Roman citizens
B यहूदी समुदाय / Jewish community
C चीनी किसान / Chinese farmers
D वाइकिंग लोग / Vikings
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Correct Answer
B. यहूदी समुदाय / Jewish community
Explanation
Simple Explanation
होलोकॉस्ट में यहूदियों को सबसे अधिक निशाना बनाया गया। परीक्षा में इसे नाजी नस्लवादी नीति से जोड़ें। / Jews were the most targeted community in the Holocaust. For exams connect it with Nazi racial policy.
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पाइक विद्रोह में पाइक समुदाय की असंतुष्टि किस कारण गहरी हुई?
Why did the discontent of the Paika community deepen in the Paika Rebellion?
#indian history
#paika rebellion
#paika community
#gk
A पारंपरिक अधिकारों और भूमि व्यवस्था पर प्रभाव / Impact on traditional rights and land arrangements
B नमक सत्याग्रह की विफलता / Failure of Salt Satyagraha
C साइमन आयोग की रिपोर्ट / Report of Simon Commission
D नौसेना प्रशिक्षण विवाद / Naval training dispute
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Correct Answer
A. पारंपरिक अधिकारों और भूमि व्यवस्था पर प्रभाव / Impact on traditional rights and land arrangements
Explanation
Simple Explanation
पाइक विद्रोह औपनिवेशिक राजस्व और प्रशासनिक परिवर्तन के विरोध से जुड़ा था। बख्शी जगबंधु को इसके नेतृत्व से जोड़ें। / The Paika Rebellion was linked with opposition to colonial revenue and administrative changes. Link Bakshi Jagabandhu with its leadership.
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महालवाड़ी व्यवस्था में गांव समुदाय को राजस्व इकाई मानने का प्रशासनिक अर्थ क्या था?
What was the administrative meaning of treating the village community as the revenue unit in Mahalwari system?
#modern indian history
#mahalwari
#village community
A व्यक्तिगत सैनिकों से लगान लेना / Collecting revenue from individual soldiers
B समुद्री व्यापार से राजस्व लेना / Collecting revenue from maritime trade
C पूरे प्रांत को कर मुक्त करना / Making the whole province tax-free
D गांव या महाल की सामूहिक जिम्मेदारी तय करना / Fixing collective responsibility of the village or Mahal
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Correct Answer
D. गांव या महाल की सामूहिक जिम्मेदारी तय करना / Fixing collective responsibility of the village or Mahal
Explanation
Simple Explanation
महालवाड़ी में राजस्व दायित्व गांव समुदाय से जुड़ता था। परीक्षा में भूमि व्यवस्थाओं की इकाइयों की तुलना करें। / In Mahalwari revenue responsibility was linked with the village community. Exam tip: compare the units of land revenue systems.
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अगर किसी प्रश्न में कहा जाए कि फ्रांस में राष्ट्रीय प्रतीकों ने कल्पित समुदाय बनाया तो इसका सही अर्थ क्या होगा?
If a question says national symbols in France created an imagined community what would it correctly mean?
#imagined community
#symbols
#national identity
A लोग एक-दूसरे को न जानते हुए भी साझा राष्ट्र से जुड़े महसूस करने लगे / People felt connected to a shared nation even without knowing one another
B लोग केवल अपने गांव तक सीमित रहे / People remained limited only to their villages
C लोगों ने सभी साझा चिन्ह छोड़ दिए / People abandoned all common symbols
D लोगों ने राष्ट्र की धारणा अस्वीकार कर दी / People rejected the idea of nation
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Correct Answer
A. लोग एक-दूसरे को न जानते हुए भी साझा राष्ट्र से जुड़े महसूस करने लगे / People felt connected to a shared nation even without knowing one another
Step 1
Concept
बड़े राष्ट्र में सभी लोग एक-दूसरे को व्यक्तिगत रूप से नहीं जानते। / In a large nation people do not personally know everyone.
Step 2
Why this answer is correct
साझा प्रतीक उन्हें एक समुदाय की भावना देते हैं। / Common symbols give them a feeling of community.
Step 3
Exam Tip
इस विचार को राष्ट्रीय पहचान की भावना से जोड़ें। / Link this idea with the feeling of national identity.
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फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्र को एक कानूनी समुदाय के रूप में कैसे बनाया गया?
How was the nation made into a legal community after the French Revolution?
#legal community
#uniform laws
#civic nation
#france
A सभी नागरिकों के लिए समान कानून लागू करके / By applying uniform laws for all citizens
B हर नागरिक को अलग कानून देकर / By giving a separate law to every citizen
C सिर्फ कुलीन वर्ग को न्याय देकर / By giving justice only to nobles
D चर्च को सभी कानून सौंपकर / By handing all laws to the Church
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Correct Answer
A. सभी नागरिकों के लिए समान कानून लागू करके / By applying uniform laws for all citizens
Step 1
Concept
कानूनी समुदाय में समान नियम होते हैं। / A legal community has common rules.
Step 2
Why this answer is correct
फ्रांस में समान कानूनों ने नागरिकों को एक व्यवस्था में जोड़ा। / Uniform laws in France connected citizens under one system.
Step 3
Exam Tip
यह आधुनिक नागरिक राष्ट्र की पहचान थी। / This was a feature of the modern civic nation.
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फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्र को एक कानूनी समुदाय बनाने में कौन सा कदम सबसे सीधा था?
Which step most directly helped make the nation a legal community after the French Revolution?
#legal community
#uniform laws
#citizenship
#france
A सभी नागरिकों के लिए समान कानून / Uniform laws for all citizens
B हर नगर में अलग राजा / Separate king in every town
C सामंती करों की वापसी / Return of feudal taxes
D क्षेत्रीय बोलियों को सर्वोच्च बनाना / Making regional dialects supreme
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Correct Answer
A. सभी नागरिकों के लिए समान कानून / Uniform laws for all citizens
Step 1
Concept
कानूनी समुदाय में सभी लोगों पर समान नियम लागू होते हैं। / In a legal community, common rules apply to all people.
Step 2
Why this answer is correct
फ्रांस में समान कानून इसी दिशा का कदम था। / Uniform laws in France were a step in this direction.
Step 3
Exam Tip
इसे नागरिक समानता से जोड़कर याद करें। / Remember it by linking it with civic equality.
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फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र को धार्मिक पहचान के बजाय राजनीतिक समुदाय के रूप में क्यों समझा गया?
Why was the nation understood as a political community rather than a religious identity in the French Revolution?
#political-nationalism
#citizenship
#law
#representation
A क्योंकि नागरिकता, कानून और प्रतिनिधित्व पर जोर था / Because citizenship, law, and representation were emphasised
B क्योंकि एक ही धर्म को अनिवार्य बनाया गया / Because one religion was made compulsory
C क्योंकि चर्च को राज्य से ऊपर रखा गया / Because the Church was placed above the state
D क्योंकि सामंती पूजा पद्धति को कानून बनाया गया / Because feudal worship practices were made law
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Correct Answer
A. क्योंकि नागरिकता, कानून और प्रतिनिधित्व पर जोर था / Because citizenship, law, and representation were emphasised
Step 1
Concept
क्रांति का केंद्र नागरिक और कानून थे। / The centre of the revolution was citizens and laws.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्र को समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदाय माना गया। / The nation was seen as a community of citizens with equal rights.
Step 3
Exam Tip
इसे राजनीतिक राष्ट्रवाद का उदाहरण मानें। / Treat this as an example of political nationalism.
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नागरिकों के समान अधिकारों की घोषणा ने राष्ट्रवाद को कैसे मजबूत किया?
How did the declaration of equal rights for citizens strengthen nationalism?
#equal rights
#citizenship
#political community
#nationalism
A इसने लोगों को साझा राजनीतिक समुदाय का सदस्य बनाया / It made people members of a shared political community
B इसने कुलीनों को अलग राष्ट्र घोषित किया / It declared nobles a separate nation
C इसने प्रांतों को बंद सीमाओं में बाँटा / It divided provinces into closed borders
D इसने विदेशी शासन स्थापित किया / It established foreign rule
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Correct Answer
A. इसने लोगों को साझा राजनीतिक समुदाय का सदस्य बनाया / It made people members of a shared political community
Step 1
Concept
समान अधिकारों से नागरिकों में समान सदस्यता की भावना बनी। / Equal rights created a feeling of equal membership among citizens.
Step 2
Why this answer is correct
इसी भावना ने आधुनिक राष्ट्र की नींव को मजबूत किया। / This feeling strengthened the foundation of the modern nation.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में समानता को राष्ट्रवाद का राजनीतिक आधार बताएं। / In exams, present equality as a political base of nationalism.
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फ्रांसीसी क्रांति में समान कानून और समान नागरिकता का संबंध किस विकल्प में सही है?
Which option correctly states the relation between uniform law and equal citizenship in the French Revolution?
#uniform law
#equal citizenship
#political community
A समान कानून ने नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय में जोड़ा / Uniform law joined citizens into one equal political community
B समान कानून ने केवल कुलीनों को लाभ दिया / Uniform law benefited only nobles
C समान कानून ने प्रांतीय अलगाव बढ़ाया / Uniform law increased provincial separation
D समान कानून ने नागरिकता समाप्त की / Uniform law ended citizenship
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Correct Answer
A. समान कानून ने नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय में जोड़ा / Uniform law joined citizens into one equal political community
Step 1
Concept
समान कानून असमान विशेषाधिकारों को कमजोर करता है। / Uniform law weakens unequal privileges.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय का भाग माना गया। / It made citizens part of one equal political community.
Step 3
Exam Tip
यह राष्ट्र निर्माण की प्रमुख प्रक्रिया थी। / This was a major process of nation building.
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खिलाफत आंदोलन किस समुदाय की धार्मिक-राजनीतिक चिंता से जुड़ा था?
The Khilafat Movement was linked with the religious-political concern of which community?
#modern-indian-history
#khilafat-movement
#class-10
A हिंदू समुदाय / Hindu community
B मुस्लिम समुदाय / Muslim community
C पारसी समुदाय / Parsi community
D सिख समुदाय / Sikh community
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Correct Answer
B. मुस्लिम समुदाय / Muslim community
Explanation
Simple Explanation
खिलाफत आंदोलन मुस्लिम समुदाय की खिलाफत संस्था से जुड़ी चिंता पर आधारित था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ याद रखें। / The Khilafat Movement was based on the Muslim community's concern about the Caliphate. Exam tip is to remember it with the Non-Cooperation Movement.
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फ्रांसीसी क्रांति में समान नागरिक अधिकारों का विचार राष्ट्रीय एकता से कैसे जुड़ा?
How was the idea of equal civic rights connected with national unity in the French Revolution?
#equal rights
#national unity
#civic community
#privileges
A इसने लोगों को अलग विशेषाधिकार समूहों के बजाय एक नागरिक समुदाय बनाया / It made people one civic community instead of separate privilege groups
B इसने जनता को स्थायी रूप से वर्गों में बांटा / It permanently divided people into classes
C इसने केवल कुलीनों को राष्ट्र माना / It treated only nobles as the nation
D इसने विदेशी शासन को मजबूत किया / It strengthened foreign rule
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Correct Answer
A. इसने लोगों को अलग विशेषाधिकार समूहों के बजाय एक नागरिक समुदाय बनाया / It made people one civic community instead of separate privilege groups
Step 1
Concept
विशेषाधिकार समाज को अलग-अलग समूहों में बांटते थे। / Privileges divided society into separate groups.
Step 2
Why this answer is correct
समान अधिकारों ने नागरिकों को एक साझा समुदाय में जोड़ा। / Equal rights joined citizens into a shared community.
Step 3
Exam Tip
समानता को राष्ट्रीय एकता का आधार समझें। / Understand equality as a basis of national unity.
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फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र की धारणा को धार्मिक समुदाय से अलग करने का अर्थ क्या था?
What did separating the idea of nation from a religious community mean in the French Revolution?
#civic nationalism
#religion
#political unity
A राष्ट्र को नागरिकों की राजनीतिक एकता मानना / Seeing the nation as political unity of citizens
B राष्ट्र को केवल चर्च की सीमा मानना / Seeing the nation only as boundary of church
C राष्ट्र को केवल राजा की पूजा मानना / Seeing the nation only as worship of king
D राष्ट्र को केवल कुलीनों का समूह मानना / Seeing the nation only as a group of nobles
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Correct Answer
A. राष्ट्र को नागरिकों की राजनीतिक एकता मानना / Seeing the nation as political unity of citizens
Step 1
Concept
आधुनिक राष्ट्र केवल धर्म पर आधारित नहीं होता। / A modern nation is not based only on religion.
Step 2
Why this answer is correct
फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिक और राजनीतिक समुदाय माना। / The French Revolution saw the nation as a civic and political community.
Step 3
Exam Tip
इससे धर्म से अलग नागरिक राष्ट्रवाद मजबूत हुआ। / This strengthened civic nationalism beyond religion.
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राष्ट्र को राजा की संपत्ति न मानकर नागरिकों का समुदाय मानना किस सिद्धांत पर आधारित था?
The idea that the nation was not the king's property but a community of citizens was based on which principle?
#popular sovereignty
#citizens
#nation
#political theory
A जनसत्ता / Popular sovereignty
B सामंती निष्ठा / Feudal loyalty
C वंशानुगत शासन / Hereditary rule
D धर्माधारित शासन / Theocratic rule
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Correct Answer
A. जनसत्ता / Popular sovereignty
Step 1
Concept
जनसत्ता का अर्थ है कि अंतिम शक्ति जनता में रहती है। / Popular sovereignty means ultimate power rests with the people.
Step 2
Why this answer is correct
फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों के समुदाय के रूप में देखा। / The French Revolution viewed the nation as a community of citizens.
Step 3
Exam Tip
राजसत्ता और जनसत्ता के अंतर को स्पष्ट रखें। / Keep the difference between royal authority and popular sovereignty clear.
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ग्रैंड प्रे का परिदृश्य किस ऐतिहासिक समुदाय और कृषि परिवर्तन से जुड़ा है?
Landscape of Grand Pre is linked with which historical community and agricultural change?
#grand-pre
#acadian
#canada
A रोमन सैनिक और सड़क / Roman soldiers and roads
B माया पुजारी और मंदिर / Maya priests and temples
C अकाडियन समुदाय और दलदली भूमि कृषि / Acadian community and marshland agriculture
D मुगल सरदार और किले / Mughal nobles and forts
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Correct Answer
C. अकाडियन समुदाय और दलदली भूमि कृषि / Acadian community and marshland agriculture
Explanation
Simple Explanation
ग्रैंड प्रे अकाडियन बसावट और भूमि पुनर्निर्माण से जुड़ा सांस्कृतिक परिदृश्य है। परीक्षा में कनाडा याद रखें। / Grand Pre is a cultural landscape linked with Acadian settlement and land reclamation. For exams remember Canada.
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रवांडा नरसंहार ने अंतरराष्ट्रीय समुदाय की किस कमजोरी को उजागर किया?
Which weakness of the international community did the Rwandan Genocide expose?
#rwanda-genocide
#human-rights
#intervention
A नरसंहार रोकने में समय पर प्रभावी हस्तक्षेप की कमी / Lack of timely effective intervention to stop genocide
B समुद्री व्यापार की कमी / Lack of sea trade
C औद्योगिक मशीनों की कमी / Lack of industrial machines
D राजतंत्र की कमी / Lack of monarchy
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Correct Answer
A. नरसंहार रोकने में समय पर प्रभावी हस्तक्षेप की कमी / Lack of timely effective intervention to stop genocide
Explanation
Simple Explanation
रवांडा नरसंहार ने मानवाधिकार संरक्षण की विफलता दिखायी। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ चौरानवे और नरसंहार से जोड़ें। / The Rwandan Genocide showed failure of human rights protection. For exams connect it with 1994 and genocide.
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रवांडा नरसंहार ने विश्व समुदाय के सामने कौन सा गंभीर प्रश्न रखा?
What serious question did the Rwandan Genocide raise before the world community?
#rwanda-genocide
#human-rights
#genocide
A नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय समुदाय की असफलता / Failure of the international community to prevent genocide
B औद्योगिक उत्पादन की गति / Speed of industrial production
C समुद्री मार्गों की खोज / Discovery of sea routes
D राजाओं की दैवी शक्ति / Divine power of kings
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Correct Answer
A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय समुदाय की असफलता / Failure of the international community to prevent genocide
Explanation
Simple Explanation
रवांडा नरसंहार ने मानवाधिकार और मानवीय हस्तक्षेप की बहस को तेज किया। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ चौरानवे से जोड़ें। / The Rwandan Genocide intensified debates on human rights and humanitarian intervention. For exams connect it with 1994.
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रवांडा नरसंहार से अंतरराष्ट्रीय समुदाय के लिए कौन सा प्रश्न उठा?
What question did the Rwanda genocide raise for the international community?
#world_history
#important_events
#rwanda_genocide
A नरसंहार रोकने में समय पर हस्तक्षेप और जिम्मेदारी का प्रश्न / Question of timely intervention and responsibility to prevent genocide
B औद्योगिक मशीनों की गति / Speed of industrial machines
C मध्यकालीन कर व्यवस्था / Medieval tax system
D मुद्रण मशीन का रंग / Color of printing press
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Correct Answer
A. नरसंहार रोकने में समय पर हस्तक्षेप और जिम्मेदारी का प्रश्न / Question of timely intervention and responsibility to prevent genocide
Explanation
Simple Explanation
रवांडा नरसंहार ने अंतरराष्ट्रीय निष्क्रियता और मानव सुरक्षा पर गंभीर प्रश्न उठाए। परीक्षा में नरसंहार रोकथाम याद रखें। / The Rwanda genocide raised serious questions about international inaction and human security. Exam tip: remember genocide prevention.
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रवांडा नरसंहार ने संयुक्त राष्ट्र और विश्व समुदाय के सामने कौन सा सवाल रखा?
What question did the Rwandan Genocide raise before the UN and world community?
#rwanda-genocide
#human-rights
#un
A नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय असफलता का सवाल / Question of international failure to prevent genocide
B औद्योगिक उत्पादन की कमी / Lack of industrial production
C समुद्री व्यापार का विस्तार / Expansion of sea trade
D राजतंत्र की वापसी / Return of monarchy
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय असफलता का सवाल / Question of international failure to prevent genocide
Explanation
Simple Explanation
रवांडा नरसंहार ने मानवीय हस्तक्षेप और सुरक्षा की बहस को तेज किया। परीक्षा में इसे मानवाधिकार से जोड़ें। / The Rwandan Genocide intensified debate on humanitarian intervention and protection. For exams connect it with human rights.
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महात्मा गांधी ने दक्षिण अफ्रीका में किस सामुदायिक बस्ती को विकसित करने में भूमिका निभाई?
Mahatma Gandhi played a role in developing which community settlement in South Africa?
#world history
#famous leaders
#gandhi
A टॉल्स्टॉय फार्म / Tolstoy Farm
B सेवाग्राम आश्रम / Sevagram Ashram
C साबरमती आश्रम / Sabarmati Ashram
D फीनिक्स नगर / Phoenix City
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Correct Answer
A. टॉल्स्टॉय फार्म / Tolstoy Farm
Explanation
Simple Explanation
टॉल्स्टॉय फार्म दक्षिण अफ्रीका में गांधीजी के प्रयोगों से जुड़ा था। परीक्षा में गांधीजी के दक्षिण अफ्रीका काल को सत्याग्रह की तैयारी से जोड़ें। / Tolstoy Farm was linked with Gandhi's experiments in South Africa. For exams connect Gandhi's South African period with the preparation of Satyagraha.
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दलाई लामा किस समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं?
The Dalai Lama is famous as the spiritual leader of which community?
#world_history
#famous_leaders
#dalai_lama
A रोमन समुदाय / Roman community
B माया समुदाय / Maya community
C वाइकिंग समुदाय / Viking community
D तिब्बती बौद्ध समुदाय / Tibetan Buddhist community
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Correct Answer
D. तिब्बती बौद्ध समुदाय / Tibetan Buddhist community
Explanation
Simple Explanation
दलाई लामा तिब्बती बौद्ध समुदाय के आध्यात्मिक नेता हैं। परीक्षा में उन्हें शांति और करुणा से जोड़ें। / The Dalai Lama is the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with peace and compassion.
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शाका जुलू किस अफ्रीकी समुदाय के नेता थे?
Shaka Zulu was a leader of which African community?
#world_history
#famous_leaders
#shaka_zulu
A जुलू / Zulu
B माया / Maya
C इंका / Inca
D वाइकिंग / Viking
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Correct Answer
A. जुलू / Zulu
Explanation
Simple Explanation
शाका जुलू दक्षिणी अफ्रीका के जुलू नेता थे। परीक्षा में उन्हें अफ्रीकी सैन्य संगठन और नेतृत्व से जोड़ें। / Shaka Zulu was a Zulu leader of Southern Africa. Exam tip: connect him with African military organization and leadership.
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दलाई लामा मुख्य रूप से किस समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं?
The Dalai Lama is mainly famous as the spiritual leader of which community?
#world_history
#famous_leaders
#dalai_lama
A तिब्बती बौद्ध समुदाय / Tibetan Buddhist community
B रोमन साम्राज्य / Roman Empire
C फ्रांसीसी सेना / French army
D अमेरिकी कांग्रेस / American Congress
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Correct Answer
A. तिब्बती बौद्ध समुदाय / Tibetan Buddhist community
Explanation
Simple Explanation
दलाई लामा तिब्बती बौद्ध समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में उन्हें शांति और करुणा के संदेश से जोड़ें। / The Dalai Lama is famous as the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with the message of peace and compassion.
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यूरोपीय कोयला और इस्पात समुदाय का विश्व युद्धों से अप्रत्यक्ष संबंध क्या था?
What was the indirect link of the European Coal and Steel Community with the World Wars?
#world history
#world wars
#european coal steel
#peace
A फ्रांस जर्मनी संसाधनों को साझा नियंत्रण में रखकर युद्ध की संभावना घटाना / Reducing war chances by placing French and German resources under shared control
B जापान को यूरोप पर शासन देना / Giving Japan rule over Europe
C राष्ट्र संघ को पुनर्जीवित करना / Reviving the League
D जर्मनी को पूर्ण अलगाव में रखना / Keeping Germany fully isolated
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Correct Answer
A. फ्रांस जर्मनी संसाधनों को साझा नियंत्रण में रखकर युद्ध की संभावना घटाना / Reducing war chances by placing French and German resources under shared control
Explanation
Simple Explanation
कोयला और इस्पात युद्ध उद्योग के आधार थे इसलिए साझा नियंत्रण शांति प्रयास था। परीक्षा में यूरोपीय एकीकरण की जड़ें युद्ध अनुभव से जोड़ें। / Coal and steel were bases of war industry so shared control was a peace effort. For exams connect roots of European integration with war experience.
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लोटस टेम्पल किस धर्म समुदाय के उपासना स्थल के रूप में जाना जाता है?
Lotus Temple is known as a place of worship of which religious community?
#lotus temple
#bahai
#delhi
A बहाई समुदाय / Bahai community
B जैन समुदाय / Jain community
C सिख समुदाय / Sikh community
D बौद्ध समुदाय / Buddhist community
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Correct Answer
A. बहाई समुदाय / Bahai community
Explanation
Simple Explanation
लोटस टेम्पल दिल्ली में स्थित बहाई उपासना स्थल है। परीक्षा में आधुनिक धार्मिक स्मारकों को उनके समुदाय से जोड़ें। / Lotus Temple in Delhi is a Bahai House of Worship. For exams connect modern religious monuments with their communities.
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रानी दुर्गावती किस समुदाय के राज्य गोंडवाना से जुड़ी थीं?
Rani Durgavati was associated with Gondwana, a kingdom of which community?
#indian history
#rani durgavati
#gondwana
A मराठा / Maratha
B राजपूत / Rajput
C मुगल / Mughal
D गोंड / Gond
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Correct Answer
D. गोंड / Gond
Explanation
Simple Explanation
रानी दुर्गावती गोंडवाना की वीर शासिका थीं। उन्हें गोंड इतिहास और साहस से याद करें। / Rani Durgavati was the brave ruler of Gondwana. Remember her with Gond history and courage.
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एकी आंदोलन में मोतीलाल तेजावत की भूमिका किस समुदाय के संगठन से जुड़ी थी?
Motilal Tejawat's role in the Eki Movement was linked with organizing which community?
#indian history
#eki movement
#motilal tejawat
#gk
A मोपला व्यापारी / Moplah traders
B बंगाल बुनकर / Bengal weavers
C भील किसान / Bhil peasants
D बंबई नाविक / Bombay sailors
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Correct Answer
C. भील किसान / Bhil peasants
Explanation
Simple Explanation
मोतीलाल तेजावत भील किसानों के बीच एकी आंदोलन से जुड़े थे। इसे राजस्थान और गुजरात के आदिवासी-किसान प्रतिरोध से जोड़ें। / Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.
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खोंड विद्रोह में औपनिवेशिक शासन किस क्षेत्रीय समुदाय से टकराया?
In the Khond uprising, colonial rule came into conflict with which regional community?
#indian history
#khond uprising
#tribal resistance
#gk
A मोपला / Moplah
B कोली / Koli
C खोंड / Khond
D सिख / Sikh
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Correct Answer
C. खोंड / Khond
Explanation
Simple Explanation
खोंड विद्रोह खोंड समुदाय के औपनिवेशिक हस्तक्षेप विरोध से जुड़ा था। इसे ओडिशा क्षेत्र के जनजातीय आंदोलन में रखें। / The Khond uprising was linked with the Khond community's opposition to colonial interference. Place it among tribal movements of the Odisha region.
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मानगढ़ घटना किस जनजातीय समुदाय की स्मृति से विशेष रूप से जुड़ी है?
The Mangarh incident is especially connected with the memory of which tribal community?
#indian history
#mangarh
#bhil
#govind guru
#gk
A भील / Bhil
B नागा / Naga
C संताल / Santhal
D खोंड / Khond
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Correct Answer
A. भील / Bhil
Explanation
Simple Explanation
मानगढ़ घटना भील समुदाय और गोविंद गुरु से जुड़ी है। इसे आदिवासी प्रतिरोध के इतिहास में याद रखें। / The Mangarh incident is linked with the Bhil community and Govind Guru. Remember it in the history of tribal resistance.
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एकी आंदोलन में मोतीलाल तेजावत किस समुदाय के बीच सक्रिय थे?
In the Eki Movement, Motilal Tejawat was active among which community?
#indian history
#eki movement
#motilal tejawat
#gk
A मोपला किसान / Moplah peasants
B भील किसान / Bhil peasants
C संताल मजदूर / Santhal labourers
D नगा योद्धा / Naga warriors
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Correct Answer
B. भील किसान / Bhil peasants
Explanation
Simple Explanation
मोतीलाल तेजावत भील किसानों के बीच एकी आंदोलन से जुड़े थे। इसे राजस्थान और गुजरात के आदिवासी-किसान प्रतिरोध से जोड़ें। / Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.
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बिश्नोई समुदाय किस प्रकार के संरक्षण से विशेष रूप से जुड़ा माना जाता है?
The Bishnoi community is especially associated with which type of conservation?
#important revolts
#movements
#bishnoi conservation
A वन और वन्यजीव संरक्षण / Forest and wildlife conservation
B साइमन कमीशन विरोध / Simon Commission protest
C नमक कानून / Salt Law
D रेलवे विस्तार / Railway expansion
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Correct Answer
A. वन और वन्यजीव संरक्षण / Forest and wildlife conservation
Explanation
Simple Explanation
बिश्नोई परंपरा प्रकृति और जीव संरक्षण से जुड़ी है। परीक्षा में खेजरली और अमृता देवी को साथ याद रखें। / The Bishnoi tradition is linked with protection of nature and living beings. Exam tip: remember Khejarli with Amrita Devi.
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गदर आंदोलन का मुख्य केंद्र विदेशों में किस समुदाय में था?
The Ghadar Movement was mainly centred among which community abroad?
#important revolts
#movements
#ghadar movement
A प्रवासी भारतीय / Overseas Indians
B ब्रिटिश सांसद / British MPs
C मुगल दरबारी / Mughal courtiers
D रियासत शासक / Princely rulers
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Correct Answer
A. प्रवासी भारतीय / Overseas Indians
Explanation
Simple Explanation
गदर आंदोलन प्रवासी भारतीयों के क्रांतिकारी राष्ट्रवाद से जुड़ा था। परीक्षा में गदर पार्टी और अमेरिका याद रखें। / The Ghadar Movement was linked with revolutionary nationalism among overseas Indians. Exam tip: remember Ghadar Party and USA.
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ताना भगत आंदोलन में ताना भगत लोग किस बड़े समुदाय से जुड़े थे?
In the Tana Bhagat Movement the Tana Bhagats were linked with which larger community?
#important revolts
#movements
#tana bhagat
A उरांव / Oraon
B मोपला / Moplah
C खासी / Khasi
D मराठा / Maratha
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Correct Answer
A. उरांव / Oraon
Explanation
Simple Explanation
ताना भगत आंदोलन उरांव समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में जत्रा भगत और उरांव साथ याद रखें। / The Tana Bhagat Movement was linked with the Oraon community. Exam tip: remember Jatra Bhagat and Oraon together.
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अहोम विद्रोह का संबंध किस ऐतिहासिक समुदाय से था?
The Ahom revolt was related to which historical community?
#important revolts
#movements
#ahom revolt
A मराठा / Maratha
B जाट / Jat
C संताल / Santhal
D अहोम / Ahom
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Correct Answer
D. अहोम / Ahom
Explanation
Simple Explanation
अहोम विद्रोह असम के अहोम समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में असम के विद्रोहों को अलग से याद रखें। / The Ahom revolt was linked with the Ahom community of Assam. Exam tip: remember Assam's revolts separately.
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खासी विद्रोह किस क्षेत्रीय समुदाय से जुड़ा था?
The Khasi uprising was associated with which regional community?
#important revolts
#movements
#khasi uprising
A भील / Bhil
B संताल / Santhal
C खासी / Khasi
D मोपला / Moplah
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Correct Answer
C. खासी / Khasi
Explanation
Simple Explanation
खासी विद्रोह पूर्वोत्तर भारत के खासी समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में समुदाय और क्षेत्र साथ पढ़ें। / The Khasi uprising was linked with the Khasi community of Northeast India. Exam tip: study community and region together.
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कुरिचिया विद्रोह किस प्रकार के समुदाय से जुड़ा था?
The Kurichiya uprising was associated with which type of community?
#important revolts
#movements
#kurichiya uprising
A जनजातीय समुदाय / Tribal community
B मुगल दरबार / Mughal court
C ब्रिटिश व्यापारी / British merchants
D रियासत अधिकारी / Princely officials
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Correct Answer
A. जनजातीय समुदाय / Tribal community
Explanation
Simple Explanation
कुरिचिया विद्रोह वायनाड के जनजातीय प्रतिरोध से जुड़ा था। परीक्षा में समुदाय और क्षेत्र साथ याद रखें। / The Kurichiya uprising was linked with tribal resistance in Wayanad. Exam tip: remember community and region together.
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मोपला विद्रोह किस समुदाय से जुड़ा था?
The Moplah Rebellion was associated with which community?
#important revolts
#movements
#moplah rebellion
A मोपला मुसलमान / Moplah Muslims
B संताल / Santhals
C भील / Bhils
D खासी / Khasis
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Correct Answer
A. मोपला मुसलमान / Moplah Muslims
Explanation
Simple Explanation
मोपला विद्रोह मालाबार के मोपला मुसलमानों से जुड़ा था। परीक्षा में मालाबार और 1921 याद रखें। / The Moplah Rebellion was linked with Moplah Muslims of Malabar. Exam tip: remember Malabar and 1921.
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कोल विद्रोह किस प्रकार के समुदाय से जुड़ा था?
The Kol Rebellion was associated with which type of community?
#important revolts
#movements
#kol rebellion
A जनजातीय समुदाय / Tribal community
B ब्रिटिश अधिकारी / British officials
C रियासत शासक / Princely rulers
D विदेशी व्यापारी / Foreign traders
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Correct Answer
A. जनजातीय समुदाय / Tribal community
Explanation
Simple Explanation
कोल विद्रोह जनजातीय समुदायों के प्रतिरोध से जुड़ा था। परीक्षा में कोल और छोटानागपुर को साथ याद रखें। / The Kol Rebellion was linked with resistance of tribal communities. Exam tip: remember Kol with Chota Nagpur.
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भील विद्रोह किस समुदाय से संबंधित था?
The Bhil uprising was related to which community?
#important revolts
#movements
#bhil uprising
A भील / Bhil
B मुंडा / Munda
C संताल / Santhal
D खासी / Khasi
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Correct Answer
A. भील / Bhil
Explanation
Simple Explanation
भील विद्रोह भील समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में जनजातीय विद्रोहों को समुदाय के नाम से याद रखें। / The Bhil uprising was linked with the Bhil community. Exam tip: remember tribal revolts by community names.
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भील विद्रोह मुख्य रूप से किस समुदाय से जुड़ा था?
The Bhil uprising was mainly associated with which community?
#important revolts
#movements
#bhil uprising
A संताल / Santhal
B भील / Bhil
C मुंडा / Munda
D खासी / Khasi
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Correct Answer
B. भील / Bhil
Explanation
Simple Explanation
भील विद्रोह भील जनजाति से जुड़ा था। परीक्षा में जनजातीय विद्रोहों को समुदाय से मिलाकर पढ़ें। / The Bhil uprising was associated with the Bhil tribe. Exam tip: study tribal revolts with their communities.
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इल्बर्ट बिल विवाद में यूरोपीय समुदाय का विरोध किस बात को दिखाता था?
What did the European community's opposition in the Ilbert Bill controversy show?
#modern-indian-history
#ilbert-bill
#racism
A नस्ली श्रेष्ठता की औपनिवेशिक सोच / Colonial mindset of racial superiority
B भारतीय न्यायपालिका का पूर्ण नियंत्रण / Complete control of Indian judiciary
C भारत की स्वतंत्रता / Indian independence
D किसानों की करमुक्ति / Tax exemption for peasants
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Correct Answer
A. नस्ली श्रेष्ठता की औपनिवेशिक सोच / Colonial mindset of racial superiority
Explanation
Simple Explanation
यूरोपीय लोग भारतीय न्यायाधीश के अधिकार को स्वीकार नहीं करना चाहते थे। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक नस्लवाद से जोड़ें। / Europeans did not want to accept the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with colonial racism.
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रह्नुमाई मज़दयासन सभा किस समुदाय के सुधार से जुड़ी थी?
Rahnumai Mazdayasan Sabha was associated with reform in which community?
#modern indian history
#parsi reform
#rahnumai mazdayasan sabha
A हिंदू समुदाय / Hindu community
B मुस्लिम समुदाय / Muslim community
C सिख समुदाय / Sikh community
D पारसी समुदाय / Parsi community
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Correct Answer
D. पारसी समुदाय / Parsi community
Explanation
Simple Explanation
रह्नुमाई मज़दयासन सभा पारसी सुधार आंदोलन से जुड़ी थी। परीक्षा में सुधार संगठनों को समुदाय से जोड़ें। / Rahnumai Mazdayasan Sabha was linked with Parsi reform. Exam tip: connect reform organisations with communities.
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संथाल विद्रोह किस जनजातीय समुदाय से संबंधित था?
The Santhal Rebellion was related to which tribal community?
#modern-indian-history
#santhal-rebellion
#class-10
A भील / Bhil
B मुंडा / Munda
C संथाल / Santhal
D कोल / Kol
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Correct Answer
C. संथाल / Santhal
Explanation
Simple Explanation
संथाल विद्रोह संथाल समुदाय के शोषण विरोधी संघर्ष से जुड़ा था। परीक्षा में इसे जनजातीय आंदोलनों में याद रखें। / The Santhal Rebellion was linked with the Santhal community's struggle against exploitation. Exam tip is to remember it among tribal movements.
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खिलाफत आंदोलन मुख्य रूप से किस समुदाय की भावना से जुड़ा था?
The Khilafat Movement was mainly linked with the feelings of which community?
#modern indian history
#khilafat movement
#indian muslims
A भारतीय मुसलमान / Indian Muslims
B यूरोपीय व्यापारी / European traders
C ब्रिटिश सैनिक / British soldiers
D फ्रांसीसी अधिकारी / French officials
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Correct Answer
A. भारतीय मुसलमान / Indian Muslims
Explanation
Simple Explanation
खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों की धार्मिक राजनीतिक चिंता से जुड़ा था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ पढ़ें। / The Khilafat Movement was linked with religious-political concerns of Indian Muslims. Exam tip: study it along with the Non-Cooperation Movement.
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बौद्ध और जैन धर्म में संघ या समुदाय का महत्व किस सामाजिक आवश्यकता से जुड़ा था?
The importance of Sangha or community in Buddhism and Jainism was linked with which social need?
#ancient-history
#shramana
#sangha
A अनुशासित धार्मिक जीवन और शिक्षाओं का प्रसार / Disciplined religious life and spread of teachings
B चोल नौसेना निर्माण / Chola navy building
C गुप्त खगोल गणना / Gupta astronomical calculation
D हड़प्पाई ईंट निर्माण / Harappan brick making
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Correct Answer
A. अनुशासित धार्मिक जीवन और शिक्षाओं का प्रसार / Disciplined religious life and spread of teachings
Explanation
Simple Explanation
संघ ने साधु जीवन को संगठित किया और धर्म प्रसार में मदद की। परीक्षा में संस्थागत पक्ष को सिद्धांतों के साथ पढ़ें। / The Sangha organized monastic life and helped spread teachings. For exams, study institutional aspects with doctrines.
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मथुरा कला की कुषाणकालीन जैन प्रतिमाएं किस धार्मिक समुदाय के संरक्षण को दिखाती हैं?
Kushana period Jain images of Mathura show patronage of which religious community?
#ancient-history
#mathura-art
#jainism
A बौद्ध भिक्षु ही / Only Buddhist monks
B जैन समुदाय / Jain community
C चोल सैनिक / Chola soldiers
D पाल विद्वान / Pala scholars
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Correct Answer
B. जैन समुदाय / Jain community
Explanation
Simple Explanation
मथुरा में जैन प्रतिमाएं जैन समुदाय की सक्रियता का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में मथुरा को बहुधार्मिक कला केंद्र मानें। / Jain images at Mathura show the activity of the Jain community. For exams, treat Mathura as a multi-religious art centre.
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गुडेम पहाड़ियों में आंदोलन मुख्य रूप से किस समुदाय से जुड़ा था?
The movement in the Gudem Hills was mainly linked with which community?
#nationalism
#gudem
#tribals
#forest-laws
A आदिवासी समुदाय / Tribal community
B व्यापारी समुदाय / Business community
C विदेशी अधिकारी / Foreign officials
D बड़े कारखाना मालिक / Big factory owners
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Correct Answer
A. आदिवासी समुदाय / Tribal community
Step 1
Concept
गुडेम पहाड़ियों का आंदोलन आदिवासी लोगों से जुड़ा था। / The Gudem Hills movement was linked with tribal people.
Step 2
Why this answer is correct
वे वन कानूनों और सरकारी नियंत्रण से प्रभावित थे। / They were affected by forest laws and government control.
Step 3
Exam Tip
गुडेम को आदिवासी प्रतिरोध और जंगल अधिकारों से जोड़कर याद रखें। / Remember Gudem with tribal resistance and forest rights.
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फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र को नागरिकों के समुदाय के रूप में देखने का सबसे गहरा परिणाम क्या था?
What was the deepest result of seeing the nation as a community of citizens in the French Revolution?
#legitimacy
#people
#nation
A राजनीतिक वैधता जनता से जुड़ गई / Political legitimacy became linked to the people
B राजनीतिक वैधता केवल जन्म से जुड़ी रही / Political legitimacy remained linked only to birth
C राज्य और समाज अलग हो गए / State and society became completely separate
D कानून क्षेत्र के अनुसार पूरी तरह अलग रहे / Laws remained completely different by region
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Correct Answer
A. राजनीतिक वैधता जनता से जुड़ गई / Political legitimacy became linked to the people
Step 1
Concept
वैधता का अर्थ सत्ता को स्वीकार करने का आधार है। / Legitimacy means the basis on which authority is accepted.
Step 2
Why this answer is correct
क्रांति ने वैधता को जनता और राष्ट्र से जोड़ा। / The revolution linked legitimacy with people and nation.
Step 3
Exam Tip
गहरे परिणाम वाले प्रश्नों में सत्ता के स्रोत पर ध्यान दें। / In deep impact questions focus on the source of power.
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किस स्थिति में किसी राष्ट्र की स्वतंत्रता की मांग दूसरे समुदाय के साथ संघर्ष में बदल सकती है?
In which situation can a nation's demand for freedom turn into conflict with another community?
#territorial claims
#freedom
#community conflict
#balkans
A जब सभी सीमाओं पर सहमति हो / When all boundaries are agreed upon
B जब अलग-अलग समुदाय एक ही क्षेत्र पर अपना दावा करें / When different communities claim the same territory
C जब कोई बाहरी शक्ति रुचि न रखे / When no outside power has interest
D जब सभी समुदाय साझा शासन स्वीकार करें / When all communities accept shared rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. जब अलग-अलग समुदाय एक ही क्षेत्र पर अपना दावा करें / When different communities claim the same territory
Step 1
Concept
स्वतंत्रता की मांग तब कठिन हो जाती है जब सीमाएं स्पष्ट न हों। / Demands for freedom become difficult when boundaries are unclear.
Step 2
Why this answer is correct
एक ही क्षेत्र पर कई समुदाय दावा करें तो संघर्ष बढ़ता है। / Conflict grows when many communities claim the same territory.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे बाल्कन समस्या से जोड़ें। / Connect this with the Balkan problem in exams.
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यदि किसी समीकरण में लोहे के परमाणु बराबर हैं पर ऑक्सीजन परमाणु बराबर नहीं हैं तो समीकरण कैसा है?
If iron atoms are equal but oxygen atoms are not equal in an equation what is the equation?
#science
#class10
#expert
#unbalanced-equation
#atoms
A पूर्ण संतुलित / Fully balanced
B असंतुलित / Unbalanced
C अवक्षेपित / Precipitated
D ऊष्माक्षेपी / Exothermic
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Correct Answer
B. असंतुलित / Unbalanced
Step 1
Concept
संतुलित समीकरण में हर तत्व की संख्या बराबर होनी चाहिए। / Every element must have equal atoms in a balanced equation.
Step 2
Why this answer is correct
केवल एक तत्व का असंतुलन भी पर्याप्त है। / Imbalance of even one element is enough.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऑक्सीजन असमान होने पर समीकरण असंतुलित है। / Therefore the equation is unbalanced when oxygen is unequal.
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फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी विचारों में समानता केवल सामाजिक विचार नहीं थी, वह राजनीतिक क्यों थी?
In French Revolutionary nationalism, why was equality not only a social idea but also a political one?
#equality
#political community
#civic nationalism
#social hierarchy
A क्योंकि उसने नागरिकों को समान राजनीतिक समुदाय का सदस्य माना / Because it treated citizens as members of an equal political community
B क्योंकि उसने राजा को और अधिक शक्तिशाली बनाया / Because it made the king more powerful
C क्योंकि उसने नागरिकों को शासन से बाहर किया / Because it excluded citizens from governance
D क्योंकि उसने सामंती वर्गों को अलग राष्ट्र बनाया / Because it made feudal classes separate nations
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि उसने नागरिकों को समान राजनीतिक समुदाय का सदस्य माना / Because it treated citizens as members of an equal political community
Step 1
Concept
समानता ने केवल सामाजिक ऊंच-नीच को चुनौती नहीं दी। / Equality did not challenge only social hierarchy.
Step 2
Why this answer is correct
उसने नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय का हिस्सा माना। / It treated citizens as parts of an equal political community.
Step 3
Exam Tip
इसलिए समानता को राजनीतिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Therefore connect equality with political nationalism.
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कौन सी रेखाएं कभी नहीं मिलतीं यदि वे समान दूरी पर चलती रहें?
Which lines never meet if they keep equal distance?
#parallel lines
#equal distance
#basic
A समानांतर रेखाएं / Parallel lines
B जिगजैग रेखाएं / Zigzag lines
C घुमावदार रेखाएं / Curved lines
D टूटी रेखाएं / Broken lines
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समानांतर रेखाएं / Parallel lines
Explanation
Simple Explanation
समानांतर रेखाएं बराबर दूरी बनाए रखती हैं। परीक्षा में parallel lines की पहचान करें। / Parallel lines maintain equal distance. Exam tip: identify parallel lines.
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चार बराबर भुजाओं वाला नियमित आकार कौन सा है?
Which regular shape has four equal sides?
#square
#equal sides
#shape
A आयत / Rectangle
B वर्ग / Square
C वृत्त / Circle
D अंडाकार / Oval
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. वर्ग / Square
Explanation
Simple Explanation
वर्ग में चार बराबर भुजाएं होती हैं। परीक्षा में equal sides के लिए square याद रखें। / A square has four equal sides. Exam tip: remember square for equal sides.
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अनुक्रम \(16,12,8,4,\ldots\) में कितनी समान कमी है?
How much equal decrease is there in the sequence \(16,12,8,4,\ldots\)?
#ap
#equal decrease
#negative difference
#class ten
A (2)
B (4)
C (8)
D (12)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
हर अगला पद (4) कम है इसलिए समान कमी (4) है। लेकिन (d) के रूप में यह (-4) होगा। / Each next term is (4) less, so the equal decrease is (4). But as (d), it is (-4).
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अनुक्रम \(25,30,35,40,\ldots\) में कितनी समान वृद्धि है?
How much equal increase is there in the sequence \(25,30,35,40,\ldots\)?
#ap
#equal increase
#common difference
#easy
A (25)
B (30)
C (5)
D (10)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
हर अगला पद पिछले से (5) अधिक है। समान वृद्धि ही (d) कहलाती है। / Each next term is (5) more than the previous one. The equal increase is called (d).
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पिछले प्रश्न जैसी रेखा में (2) से चौथा बराबर बिंदु कौन सा होगा जब प्रत्येक भाग \(\frac{1}{2}\) हो?
In a similar segment, what is the fourth equal point from (2) when each part is \(\frac{1}{2}\)?
#number-line
#equal-steps
#fractions
#position
A (3)
B (3.5)
C (4)
D (4.5)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
चौथा बिंदु \(2+4\times\frac{1}{2}=4\) है। बराबर भागों में आरंभिक बिंदु में कुल कदम जोड़ें। / The fourth point is \(2+4\times\frac{1}{2}=4\). Add the total step length to the starting point.
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यदि (2) से (5) तक की दूरी को (6) बराबर भागों में बांटा जाए तो प्रत्येक भाग की लंबाई क्या होगी?
If the distance from (2) to (5) is divided into (6) equal parts, what is the length of each part?
#number-line
#equal-parts
#distance
#fractions
A \(\frac{1}{3}\)
B \(\frac{1}{2}\)
C (1)
D (3)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(\frac{1}{2}\)
Explanation
Simple Explanation
कुल दूरी (5-2=3) है और प्रत्येक भाग \(\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\) होगा। पहले कुल दूरी निकालें। / The total distance is (5-2=3), and each part is \(\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\). Find the total distance first.
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यदि (-1) से (1) तक की दूरी को (8) बराबर भागों में बांटा जाए तो प्रत्येक भाग की लंबाई क्या होगी?
If the distance from (-1) to (1) is divided into (8) equal parts, what is the length of each part?
#number-line
#equal-division
#distance
#fractions
A \(\frac{1}{8}\)
B \(\frac{1}{4}\)
C \(\frac{1}{2}\)
D (1)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(\frac{1}{4}\)
Explanation
Simple Explanation
कुल दूरी (2) है इसलिए प्रत्येक भाग \(\frac{2}{8}=\frac{1}{4}\) होगा। दूरी निकालकर बराबर भागों से विभाजित करें। / The total distance is (2), so each part is \(\frac{2}{8}=\frac{1}{4}\). Find the distance and divide by equal parts.
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यदि (0) से (3) तक की रेखा को (12) बराबर भागों में बांटा जाए तो (0) के बाद सातवां बिंदु कौन सा मान दिखाएगा?
If the line segment from (0) to (3) is divided into (12) equal parts, what value will the seventh point after (0) show?
#number-line
#equal-parts
#fractions
#scale
A \(\frac{5}{4}\)
B \(\frac{7}{4}\)
C \(\frac{9}{4}\)
D \(\frac{11}{4}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(\frac{7}{4}\)
Explanation
Simple Explanation
प्रत्येक भाग \(\frac{3}{12}=\frac{1}{4}\) है इसलिए सातवां बिंदु \(\frac{7}{4}\) है। कुल लंबाई को बराबर भागों से बांटें। / Each part is \(\frac{3}{12}=\frac{1}{4}\), so the seventh point is \(\frac{7}{4}\). Divide the total length by equal parts.
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यदि संख्या रेखा पर (0.2) से (0.8) तक की दूरी को (3) बराबर भागों में बांटा जाए तो प्रत्येक भाग कितना होगा?
If the distance from (0.2) to (0.8) on the number line is divided into (3) equal parts, how long is each part?
#number-line
#equal-parts
#decimals
#distance
A (0.1)
B (0.2)
C (0.3)
D (0.6)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
कुल दूरी (0.8-0.2=0.6) है और \(\frac{0.6}{3}=0.2\) है। बराबर भाग के लिए कुल दूरी को भागों से विभाजित करें। / The total distance is (0.8-0.2=0.6) and \(\frac{0.6}{3}=0.2\). Divide total distance by the number of parts for equal sections.
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यदि (0) और (2) के बीच की संख्या रेखा को (8) बराबर भागों में बांटा जाए तो प्रत्येक भाग की लंबाई क्या होगी?
If the number line segment between (0) and (2) is divided into (8) equal parts, what is the length of each part?
#number-line
#equal-division
#fractions
#scale
A \(\frac{1}{8}\)
B \(\frac{1}{4}\)
C \(\frac{1}{2}\)
D (2)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(\frac{1}{4}\)
Explanation
Simple Explanation
कुल लंबाई (2) है और (8) भाग हैं इसलिए प्रत्येक भाग \(\frac{2}{8}=\frac{1}{4}\) है। बराबर भाग में कुल लंबाई को भागों से बांटें। / The total length is (2) and there are (8) parts, so each part is \(\frac{2}{8}=\frac{1}{4}\). Divide total length by the number of parts.
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यदि (0) और (1) के बीच का भाग (8) बराबर भागों में बांटा जाए तो \(\frac{5}{8}\) कौन सा बिंदु होगा?
If the part between (0) and (1) is divided into (8) equal parts, which point represents \(\frac{5}{8}\)?
#number-line
#fraction
#equal-parts
#rational-numbers
A (0) के बाद तीसरा बिंदु / Third point after (0)
B (0) के बाद चौथा बिंदु / Fourth point after (0)
C (0) के बाद पांचवां बिंदु / Fifth point after (0)
D (1) के बाद पांचवां बिंदु / Fifth point after (1)
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Correct Answer
C. (0) के बाद पांचवां बिंदु / Fifth point after (0)
Explanation
Simple Explanation
\(\frac{5}{8}\) का अर्थ (8) बराबर भागों में से (5) भाग है। हर को भागों की संख्या और अंश को गिनती मानें। / \(\frac{5}{8}\) means (5) parts out of (8) equal parts. Treat the denominator as divisions and the numerator as count.
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यदि संख्या रेखा पर (1) और (2) के बीच के भाग को (4) बराबर भागों में बांटा जाए, तो (1.75) किस बिंदु पर होगा?
If the part between (1) and (2) on the number line is divided into (4) equal parts, where will (1.75) lie?
#number-line
#decimals
#fractions
#equal-parts
A (1) के बाद पहला भाग / First part after (1)
B (1) के बाद दूसरा भाग / Second part after (1)
C (1) के बाद तीसरा भाग / Third part after (1)
D ठीक (2) पर / Exactly at (2)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (1) के बाद तीसरा भाग / Third part after (1)
Explanation
Simple Explanation
\(1.75=1+\frac{3}{4}\), इसलिए यह (1) के बाद तीसरे बराबर भाग पर होगा। दशमलव को भिन्न में बदलकर स्थान पहचानना आसान होता है। / \(1.75=1+\frac{3}{4}\), so it lies at the third equal part after (1). Converting decimals to fractions helps locate points easily.
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यदि (p(x)=x-2 +rx+9) के दोनों शून्यक समान और ऋणात्मक हैं, तो (r) का मान क्या होगा?
If both zeroes of (p(x)=x-2 +rx+9) are equal and negative, what is the value of (r)?
#equal-zeroes
#discriminant
#sign
A (6)
B (-6)
C (3)
D (-3)
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Explanation
Simple Explanation
समान शून्यकों के लिए \(r^2-36=0\), अतः \(r=\pm6\)। ऋणात्मक शून्यक के लिए योग धनात्मक (6) होना चाहिए, इसलिए (r=6)। / For equal zeroes, \(r^2-36=0\), so \(r=\pm6\). For negative zeroes the sum must be positive (6), hence (r=6).
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यदि (p(x)=2x-2 +kx+8) के दोनों शून्यक परस्पर बराबर हैं, तो \(k^2\) का मान क्या है?
If both zeroes of (p(x)=2x-2 +kx+8) are equal, what is \(k^2\)?
#equal-zeroes
#discriminant
#quadratic
A (64)
B (32)
C (16)
D (8)
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Explanation
Simple Explanation
बराबर शून्यकों के लिए विविक्तकर (0) होता है, अतः \(k^2-4\cdot2\cdot8=0\)। इसलिए \(k^2=64\) है। / For equal zeroes, the discriminant is (0), so \(k^2-4\cdot2\cdot8=0\). Hence \(k^2=64\).
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यदि किसी द्विघात का विविक्तकर \(D=49-16h^2\) है, तो समान मूलों के लिए (h) के मान क्या होंगे?
If a quadratic has discriminant \(D=49-16h^2\), what are the values of (h) for equal roots?
#quadratic-equations
#discriminant-form
#equal-roots
A \(h=\frac{7}{4}\) या \(h=-\frac{7}{4}\) / \(h=\frac{7}{4}\) or \(h=-\frac{7}{4}\)
B (h=7) या (h=-7) / (h=7) or (h=-7)
C (h=4) या (h=-4) / (h=4) or (h=-4)
D (h=0)
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Correct Answer
A. \(h=\frac{7}{4}\) या \(h=-\frac{7}{4}\) / \(h=\frac{7}{4}\) or \(h=-\frac{7}{4}\)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए \(49-16h^2=0\) चाहिए। इससे \(h^2=\frac{49}{16}\), अतः \(h=\pm\frac{7}{4}\)। / For equal roots \(49-16h^2=0\) is needed. This gives \(h^2=\frac{49}{16}\), hence \(h=\pm\frac{7}{4}\).
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यदि (D=(m-8 )2 ) है, तो समान मूलों के लिए (m) का मान क्या होगा?
If (D=(m-8 )2 ), what is the value of (m) for equal roots?
#quadratic-equations
#discriminant-form
#equal-roots
A (m=8)
B (m=-8)
C (m=0)
D हर (m) / Every (m)
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Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=0) चाहिए। ((m-8 )2 =0) से (m=8)। / Equal roots need (D=0). From ((m-8 )2 =0), (m=8).
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यदि (x-2 +2(m-5 )x+\(m^2-9m+24\)=0) के समान मूल हों, तो (m) का मान क्या होगा?
If (x-2 +2(m-5 )x+\(m^2-9m+24\)=0) has equal roots, what is the value of (m)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A (2)
B (5)
C (9)
D (24)
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Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(m-5 )2 -4\(m^2-9m+24\)=4(2-m)) है। (D=0) से (m=2)। / Here (D=4(m-5 )2 -4\(m^2-9m+24\)=4(2-m)). From (D=0), (m=2).
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समीकरण \(x^2-2\theta x+3\theta=0\) के समान मूलों के लिए \(\theta\) के मान कौन से होंगे?
What are the values of \(\theta\) for equal roots of \(x^2-2\theta x+3\theta=0\)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A \(\theta=0\) या \(\theta=3\) / \(\theta=0\) or \(\theta=3\)
B केवल \(\theta=3\) / Only \(\theta=3\)
C केवल \(\theta=0\) / Only \(\theta=0\)
D \(\theta=-3\) या \(\theta=3\) / \(\theta=-3\) or \(\theta=3\)
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Correct Answer
A. \(\theta=0\) या \(\theta=3\) / \(\theta=0\) or \(\theta=3\)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=4\theta\(\theta-3\)=0) है। अतः \(\theta=0\) या \(\theta=3\)। / For equal roots (D=4\theta\(\theta-3\)=0). Hence \(\theta=0\) or \(\theta=3\).
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समीकरण ((q+3)x-2 -2(q-2)x+q=0) में समान मूलों के लिए (q) का सही मान क्या है, जबकि \(q\neq-3\)?
What is the correct value of (q) for equal roots in ((q+3)x-2 -2(q-2)x+q=0), where \(q\neq-3\)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A \(q=\frac{4}{7}\)
B \(q=\frac{7}{4}\)
C (q=4)
D (q=-3)
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Correct Answer
A. \(q=\frac{4}{7}\)
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(q-2)2 -4q(q+3)=4(4-7q)) है। (D=0) से \(q=\frac{4}{7}\)। / Here (D=4(q-2)2 -4q(q+3)=4(4-7q)). From (D=0), \(q=\frac{4}{7}\).
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समीकरण (x-2 -(u+6)x+6u=0) में समान मूलों के लिए (u) का मान क्या होगा?
What is the value of (u) for equal roots in (x-2 -(u+6)x+6u=0)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A (u=6)
B (u=-6)
C (u=0)
D (u=12)
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Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(u+6)2 -24u=(u-6)2 ) है। (D=0) से (u=6) मिलता है। / Here (D=(u+6)2 -24u=(u-6)2 ). From (D=0), (u=6).
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यदि किसी द्विघात का विविक्तकर \(D=36-9h^2\) है, तो समान मूलों के लिए (h) के मान क्या होंगे?
If a quadratic has discriminant \(D=36-9h^2\), what are the values of (h) for equal roots?
#quadratic-equations
#discriminant-form
#equal-roots
A (h=2) या (h=-2) / (h=2) or (h=-2)
B (h=6) या (h=-6) / (h=6) or (h=-6)
C (h=3) या (h=-3) / (h=3) or (h=-3)
D (h=0)
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Correct Answer
A. (h=2) या (h=-2) / (h=2) or (h=-2)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए \(36-9h^2=0\) चाहिए। इससे \(h^2=4\), अतः \(h=\pm2\)। / For equal roots \(36-9h^2=0\) is needed. This gives \(h^2=4\), hence \(h=\pm2\).
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यदि (D=(w+2)2 ) है, तो समान मूलों के लिए (w) का मान क्या होगा?
If (D=(w+2)2 ), what is the value of (w) for equal roots?
#quadratic-equations
#discriminant-form
#equal-roots
A (w=-2)
B (w=2)
C (w=0)
D हर (w) / Every (w)
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Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=0) चाहिए। ((w+2)2 =0) से (w=-2)। / Equal roots need (D=0). From ((w+2)2 =0), (w=-2).
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समीकरण (2x-2 -2(3k-1)x+(k+1)2 =0) में समान मूलों के लिए (k) के मान क्या होंगे?
For equal roots in (2x-2 -2(3k-1)x+(k+1)2 =0), what are the values of (k)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A (k=1) या (k=-3) / (k=1) or (k=-3)
B (k=3) या (k=-1) / (k=3) or (k=-1)
C (k=0) या (k=-2) / (k=0) or (k=-2)
D (k=2) या (k=-3) / (k=2) or (k=-3)
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Correct Answer
A. (k=1) या (k=-3) / (k=1) or (k=-3)
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(3k-1)2 -8(k+1)2 =4\(7k^2-10k-1\)) नहीं, यह विकल्प जाँचने योग्य है। सही समान मूल के लिए सीधे (D=0) हल करें। / Here (D=4(3k-1)2 -8(k+1)2 ). For equal roots, solve (D=0) directly and avoid mental shortcuts.
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यदि (x-2 +2(m-4 )x+\(m^2-7m+14\)=0) के समान मूल हों, तो (m) का मान क्या होगा?
If (x-2 +2(m-4 )x+\(m^2-7m+14\)=0) has equal roots, what is the value of (m)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A (2)
B (4)
C (7)
D (14)
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Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(m-4 )2 -4\(m^2-7m+14\)=4(2-m)) है। (D=0) से (m=2) मिलता है। / Here (D=4(m-4 )2 -4\(m^2-7m+14\)=4(2-m)). From (D=0), (m=2).
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समीकरण \(x^2-2\mu x+2\mu=0\) के समान मूलों के लिए \(\mu\) के मान कौन से होंगे?
What are the values of \(\mu\) for equal roots of \(x^2-2\mu x+2\mu=0\)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A \(\mu=0\) या \(\mu=2\) / \(\mu=0\) or \(\mu=2\)
B केवल \(\mu=2\) / Only \(\mu=2\)
C केवल \(\mu=0\) / Only \(\mu=0\)
D \(\mu=-2\) या \(\mu=2\) / \(\mu=-2\) or \(\mu=2\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(\mu=0\) या \(\mu=2\) / \(\mu=0\) or \(\mu=2\)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=4\mu\(\mu-2\)=0) है। इसलिए \(\mu=0\) या \(\mu=2\)। / For equal roots (D=4\mu\(\mu-2\)=0). Therefore \(\mu=0\) or \(\mu=2\).
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समीकरण ((q+2)x-2 -2(q-1)x+q=0) में समान मूलों के लिए सही (q) कौन सा है, यदि \(q\neq-2\)?
Which value of (q) gives equal roots in ((q+2)x-2 -2(q-1)x+q=0), if \(q\neq-2\)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A \(q=\frac{1}{4}\)
B \(q=\frac{1}{2}\)
C (q=1)
D (q=-2)
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Correct Answer
A. \(q=\frac{1}{4}\)
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(q-1)2 -4q(q+2)=4(1-4q)) है। समान मूलों के लिए (D=0), इसलिए \(q=\frac{1}{4}\)। / Here (D=4(q-1)2 -4q(q+2)=4(1-4q)). For equal roots (D=0), so \(q=\frac{1}{4}\).
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समीकरण ((q+2)x-2 -2(q-1)x+q=0) में \(q\neq-2\) हो, तो समान मूलों के लिए (q) का मान क्या है?
In ((q+2)x-2 -2(q-1)x+q=0), with \(q\neq-2\), what is the value of (q) for equal roots?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A \(\frac{1}{2}\)
B (2)
C \(-\frac{1}{2}\)
D (0)
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Correct Answer
A. \(\frac{1}{2}\)
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(q-1)2 -4q(q+2)=4(1-4q)) है। (D=0) से \(q=\frac{1}{4}\) नहीं, सही गणना जाँचें। / Here (D=4(q-1)2 -4q(q+2)=4(1-4q)). Setting (D=0) gives \(q=\frac{1}{4}\), so calculate carefully.
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समीकरण (x-2 -(s+4)x+4s=0) में समान मूलों के लिए (s) का मान क्या होगा?
What is the value of (s) for equal roots in (x-2 -(s+4)x+4s=0)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A (s=4)
B (s=-4)
C (s=0)
D (s=8)
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Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(s+4)2 -16s=(s-4 )2 ) है। समान मूलों के लिए (D=0), इसलिए (s=4)। / Here (D=(s+4)2 -16s=(s-4 )2 ). For equal roots (D=0), so (s=4).
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यदि किसी द्विघात का विविक्तकर \(D=25-4q^2\) है, तो समान मूलों के लिए (q) के मान क्या होंगे?
If a quadratic has discriminant \(D=25-4q^2\), what are the values of (q) for equal roots?
#quadratic-equations
#discriminant-form
#equal-roots
A \(q=\frac{5}{2}\) या \(q=-\frac{5}{2}\) / \(q=\frac{5}{2}\) or \(q=-\frac{5}{2}\)
B (q=5) या (q=-5) / (q=5) or (q=-5)
C (q=2) या (q=-2) / (q=2) or (q=-2)
D (q=0)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(q=\frac{5}{2}\) या \(q=-\frac{5}{2}\) / \(q=\frac{5}{2}\) or \(q=-\frac{5}{2}\)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए \(25-4q^2=0\) होना चाहिए। इससे \(q^2=\frac{25}{4}\), अतः \(q=\pm\frac{5}{2}\)। / For equal roots \(25-4q^2=0\) is needed. This gives \(q^2=\frac{25}{4}\), hence \(q=\pm\frac{5}{2}\).
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यदि (D=(s-2 )2 ) है, तो समान मूलों के लिए (s) का मान क्या होगा?
If (D=(s-2 )2 ), what is the value of (s) for equal roots?
#quadratic-equations
#discriminant-form
#equal-roots
A (s=2)
B (s=-2)
C (s=0)
D हर (s) / Every (s)
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Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=0) चाहिए। ((s-2 )2 =0) से (s=2) मिलता है। / Equal roots need (D=0). From ((s-2 )2 =0), we get (s=2).
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निम्न में से किस समीकरण के मूल समान हैं?
Which of the following equations has equal roots?
#quadratic-equations
#choose-equation
#equal-roots
A \(7x^2-10\sqrt{7}x+25=0\)
B \(7x^2-9\sqrt{7}x+25=0\)
C \(7x^2-8\sqrt{7}x+25=0\)
D \(7x^2-6\sqrt{7}x+25=0\)
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Correct Answer
A. \(7x^2-10\sqrt{7}x+25=0\)
Explanation
Simple Explanation
विकल्प (A) में (D=\(-10\sqrt{7}\)2 -4(7)(25)=0) है। समान मूलों के लिए (D=0) चाहिए। / In option (A), (D=\(-10\sqrt{7}\)2 -4(7)(25)=0). Equal roots need (D=0).
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समीकरण (3x-2 -2(2k+1)x+(k+1)2 =0) में समान मूलों के लिए (k) के मान क्या होंगे?
For equal roots in (3x-2 -2(2k+1)x+(k+1)2 =0), what are the values of (k)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A (k=1) या (k=-2) / (k=1) or (k=-2)
B (k=2) या (k=-1) / (k=2) or (k=-1)
C (k=0) या (k=-3) / (k=0) or (k=-3)
D (k=3) या (k=-1) / (k=3) or (k=-1)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (k=1) या (k=-2) / (k=1) or (k=-2)
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(2k+1)2 -12(k+1)2 =4(k-1)(k+2)) है। (D=0) से (k=1) या (k=-2)। / Here (D=4(2k+1)2 -12(k+1)2 =4(k-1)(k+2)). From (D=0), (k=1) or (k=-2).
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यदि (x-2 +2(m-2 )x+\(m^2-3m+4\)=0) के मूल समान हों, तो (m) का मान क्या होगा?
If (x-2 +2(m-2 )x+\(m^2-3m+4\)=0) has equal roots, what is the value of (m)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A (0)
B (1)
C (2)
D (4)
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Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=4(m-2 )2 -4\(m^2-3m+4\)=-4m) है। (D=0) से (m=0) मिलता है। / Here (D=4(m-2 )2 -4\(m^2-3m+4\)=-4m). From (D=0), (m=0).
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समीकरण \(x^2-2\lambda x+\lambda=0\) के समान मूलों के लिए \(\lambda\) के मान कौन से हैं?
What are the values of \(\lambda\) for equal roots of \(x^2-2\lambda x+\lambda=0\)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A \(\lambda=0\) या \(\lambda=1\) / \(\lambda=0\) or \(\lambda=1\)
B केवल \(\lambda=1\) / Only \(\lambda=1\)
C केवल \(\lambda=0\) / Only \(\lambda=0\)
D \(\lambda=-1\) या \(\lambda=1\) / \(\lambda=-1\) or \(\lambda=1\)
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Correct Answer
A. \(\lambda=0\) या \(\lambda=1\) / \(\lambda=0\) or \(\lambda=1\)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=4\lambda\(\lambda-1\)=0) है। इसलिए \(\lambda=0\) या \(\lambda=1\)। / For equal roots (D=4\lambda\(\lambda-1\)=0). Therefore \(\lambda=0\) or \(\lambda=1\).
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यदि समीकरण (kx-2 -2(k+1)x+(k+3)=0) में \(k\neq0\) हो, तो समान मूलों के लिए (k) का मान क्या होगा?
If \(k\neq0\) in (kx-2 -2(k+1)x+(k+3)=0), what is the value of (k) for equal roots?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (k=1)
B (k=-1)
C (k=3)
D (k=-3)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=4(k+1)2 -4k(k+3)=0) है। सरल करने पर (1-k=0), इसलिए (k=1)। / For equal roots (D=4(k+1)2 -4k(k+3)=0). Simplifying gives (1-k=0), so (k=1).
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समीकरण (2x-2 -(k+4)x+2k=0) के मूलों को समान बनाने वाला सही मान कौन सा है?
Which value makes the roots of (2x-2 -(k+4)x+2k=0) equal?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (k=4)
B (k=12)
C (k=-4)
D (k=0)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(k+4)2 -16k=(k-4)2 ) है। (D=0) केवल (k=4) पर होगा। / Here (D=(k+4)2 -16k=(k-4)2 ). (D=0) only when (k=4).
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समीकरण (2x-2 -(k+4)x+2k=0) के समान मूलों के लिए (k) के मान क्या होंगे?
What are the values of (k) for equal roots of (2x-2 -(k+4)x+2k=0)?
#quadratic-equations
#equal-roots
#parameter
A (k=4) या (k=12) / (k=4) or (k=12)
B (k=-4) या (k=-12) / (k=-4) or (k=-12)
C (k=2) या (k=8) / (k=2) or (k=8)
D (k=0) या (k=16) / (k=0) or (k=16)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (k=4) या (k=12) / (k=4) or (k=12)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=(k+4)2 -16k=0) है। इससे \(k^2-8k+16=0\), इसलिए (k=4)। / For equal roots (D=(k+4)2 -16k=0). This gives \(k^2-8k+16=0\), so (k=4).
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यदि \(px^2-18x+9=0\) के मूल समान हों और \(p\neq0\), तो (p) का मान क्या होगा?
If \(px^2-18x+9=0\) has equal roots and \(p\neq0\), what is the value of (p)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (9)
B (18)
C (36)
D (81)
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Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(-18)2 -4(p)(9)=0) है। इससे (324-36p=0), इसलिए (p=9)। / Here (D=(-18)2 -4(p)(9)=0). This gives (324-36p=0), so (p=9).
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समीकरण \(4x^2-9x+q=0\) के दो वास्तविक और समान मूलों के लिए (q) का मान क्या होगा?
What is the value of (q) for two real and equal roots of \(4x^2-9x+q=0\)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A \(q=\frac{81}{16}\)
B \(q=\frac{16}{81}\)
C \(q=\frac{9}{4}\)
D (q=81)
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Correct Answer
A. \(q=\frac{81}{16}\)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=0) है। ((-9)2 -4(4)q=0) से \(q=\frac{81}{16}\)। / For equal roots (D=0). ((-9)2 -4(4)q=0) gives \(q=\frac{81}{16}\).
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समीकरण (x-2 -2(k-5)x+36=0) के समान मूलों के लिए (k) के मान क्या होंगे?
What are the values of (k) for equal roots of (x-2 -2(k-5)x+36=0)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (k=11) या (k=-1) / (k=11) or (k=-1)
B (k=6) या (k=-6) / (k=6) or (k=-6)
C (k=5) या (k=-5) / (k=5) or (k=-5)
D (k=12) या (k=-2) / (k=12) or (k=-2)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (k=11) या (k=-1) / (k=11) or (k=-1)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (4(k-5)2 -144=0) है। इससे \(k-5=\pm6\), इसलिए (k=11) या (k=-1)। / For equal roots (4(k-5)2 -144=0). Thus \(k-5=\pm6\), so (k=11) or (k=-1).
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कथन: \(7x^2-14x+7=0\) के मूल समान हैं। कारण: इसका (D=0) है। सही विकल्प चुनिए।
Assertion: \(7x^2-14x+7=0\) has equal roots. Reason: Its (D=0). Choose the correct option.
#quadratic-equations
#assertion-reason
#equal-roots
A कथन और कारण दोनों सही हैं / Both assertion and reason are correct
B कथन सही है, कारण गलत है / Assertion is correct, reason is wrong
C कथन गलत है, कारण सही है / Assertion is wrong, reason is correct
D कथन और कारण दोनों गलत हैं / Both assertion and reason are wrong
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Correct Answer
A. कथन और कारण दोनों सही हैं / Both assertion and reason are correct
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=(-14)2 -4(7)(7)=0) है। इसलिए कारण कथन को सही रूप से समझाता है। / Here (D=(-14)2 -4(7)(7)=0). So the reason correctly explains the assertion.
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समीकरण (x-2 -2(k+4)x+25=0) में समान मूलों के लिए (k) के मान क्या होंगे?
For equal roots in (x-2 -2(k+4)x+25=0), what are the values of (k)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (k=1) या (k=-9) / (k=1) or (k=-9)
B (k=5) या (k=-5) / (k=5) or (k=-5)
C (k=4) या (k=-4) / (k=4) or (k=-4)
D (k=9) या (k=-1) / (k=9) or (k=-1)
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Correct Answer
A. (k=1) या (k=-9) / (k=1) or (k=-9)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (4(k+4)2 -100=0) है। इससे \(k+4=\pm5\), इसलिए (k=1) या (k=-9)। / For equal roots (4(k+4)2 -100=0). Thus \(k+4=\pm5\), so (k=1) or (k=-9).
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समीकरण \(kx^2+10x+5=0\) के मूल समान हों और \(k\neq0\), तो (k) का मान क्या होगा?
If \(kx^2+10x+5=0\) has equal roots and \(k\neq0\), what is the value of (k)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (5)
B (10)
C (20)
D (25)
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Explanation
Simple Explanation
यहाँ (D=102 -4(k)(5)=0) है। इससे (100-20k=0), इसलिए (k=5)। / Here (D=102 -4(k)(5)=0). This gives (100-20k=0), so (k=5).
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यदि \(2x^2+mx+18=0\) के मूल समान हों, तो (m) के मान क्या होंगे?
If \(2x^2+mx+18=0\) has equal roots, what are the values of (m)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (m=12) या (m=-12) / (m=12) or (m=-12)
B (m=6) या (m=-6) / (m=6) or (m=-6)
C (m=18) या (m=-18) / (m=18) or (m=-18)
D (m=0)
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Correct Answer
A. (m=12) या (m=-12) / (m=12) or (m=-12)
Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=m-2 -4(2)(18)=0) है। इससे \(m^2=144\), इसलिए \(m=\pm12\)। / For equal roots (D=m-2 -4(2)(18)=0). This gives \(m^2=144\), so \(m=\pm12\).
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यदि \(x^2+kx+36=0\) के मूल बराबर हों, तो (k) के मान कौन से होंगे?
If \(x^2+kx+36=0\) has equal roots, what are the values of (k)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (k=12) या (k=-12) / (k=12) or (k=-12)
B (k=6) या (k=-6) / (k=6) or (k=-6)
C (k=36) या (k=-36) / (k=36) or (k=-36)
D (k=0)
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Correct Answer
A. (k=12) या (k=-12) / (k=12) or (k=-12)
Explanation
Simple Explanation
यहाँ \(D=k^2-144=0\) है। इसलिए \(k^2=144\) से \(k=\pm12\)। / Here \(D=k^2-144=0\). Therefore \(k^2=144\), so \(k=\pm12\).
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यदि \(x^2-14x+k=0\) के मूल समान हों, तो (k) का मान क्या होगा?
If \(x^2-14x+k=0\) has equal roots, what is the value of (k)?
#quadratic-equations
#parameter
#equal-roots
A (49)
B (14)
C (28)
D (196)
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Explanation
Simple Explanation
समान मूलों के लिए (D=0) लें। ((-14)2 -4k=0) से (k=49) मिलता है। / For equal roots take (D=0). ((-14)2 -4k=0) gives (k=49).
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समीकरण \(9x^2-6x+1=0\) में समान मूल का मान क्या है?
What is the equal root in \(9x^2-6x+1=0\)?
#quadratic-equations
#equal-root-value
#perfect-square
A \(x=\frac{1}{3}\)
B \(x=-\frac{1}{3}\)
C (x=3)
D (x=1)
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Correct Answer
A. \(x=\frac{1}{3}\)
Explanation
Simple Explanation
यहाँ (9x-2 -6x+1=(3x-1)2 ) है। इसलिए समान मूल \(x=\frac{1}{3}\) है। / Here (9x-2 -6x+1=(3x-1)2 ). Therefore the equal root is \(x=\frac{1}{3}\).
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