Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
लगातार पदों का अनुपात \(6\div2=3\) है। परीक्षा में दूसरे पद को पहले पद से भाग दें। / The ratio of consecutive terms is \(6\div2=3\). In exams, divide the second term by the first term.
हर बार (2) से गुणा हो रहा है, इसलिए अगला पद \(40\times2=80\) है। परीक्षा में पहले सामान्य अनुपात पहचानें। / Each term is multiplied by (2), so the next term is \(40\times2=80\). In exams, first identify the common ratio.
दूसरा पद \(4\times2=8\) होगा। परीक्षा में अगले पद के लिए सामान्य अनुपात से गुणा करें। / The second term is \(4\times2=8\). In exams, multiply by the common ratio to get the next term.
लगातार पदों का अनुपात \(27\div81=\frac{1}{3}\) है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी में अनुपात भिन्न हो सकता है। / The ratio of consecutive terms is \(27\div81=\frac{1}{3}\). In exams, a decreasing geometric progression can have a fractional ratio.
A. हाँ, सामान्य अनुपात (2) है/Yes, common ratio is (2)
Explanation
Simple Explanation
सभी लगातार पदों का अनुपात (2) है। परीक्षा में गुणोत्तर श्रेणी के लिए समान अनुपात जाँचें। / All consecutive terms have ratio (2). In exams, check equal ratios for a geometric progression.
अनुपात \(4\div2=2\) और \(6\div4=\frac{3}{2}\) समान नहीं हैं। परीक्षा में लगातार अनुपात जाँचें। / The ratios \(4\div2=2\) and \(6\div4=\frac{3}{2}\) are not equal. In exams, check consecutive ratios.
अनुक्रम का पहला लिखा हुआ पद (7) है। परीक्षा में पहला पद (a) सीधे पहले पद से लें। / The first written term of the sequence is (7). In exams, take the first term (a) directly from the sequence.
तीसरा पद \(ar^2=3\times4^2=48\) है। परीक्षा में तीसरे पद के लिए अनुपात का वर्ग लगाएँ। / The third term is \(ar^2=3\times4^2=48\). In exams, use the square of the ratio for the third term.
हर बार \(\frac{1}{2}\) से गुणा हो रहा है, इसलिए अगला पद \(8\times\frac{1}{2}=4\) है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भिन्न अनुपात पहचानें। / Each term is multiplied by \(\frac{1}{2}\), so the next term is \(8\times\frac{1}{2}=4\). In exams, identify fractional ratios in decreasing sequences.
सामान्य अनुपात (3) है, इसलिए पाँचवाँ पद \(54\times3=162\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (3), so the fifth term is \(54\times3=162\). In exams, multiply the last known term by the ratio.
(36) और (108) का अनुपात (3) है, इसलिए रिक्त पद \(36\div3=12\) है। परीक्षा में पीछे की ओर भी अनुपात लगाएँ। / The ratio of (36) and (108) is (3), so the missing term is \(36\div3=12\). In exams, apply the ratio backward too.
ये (3) की घातें हैं, इसलिए \(a_n=3^n\) है। परीक्षा में घात रूप को पहले पदों से मिलाएँ। / These are powers of (3), so \(a_n=3^n\). In exams, match the power form with the first terms.
पहला पद (5) और अनुपात (3) है, इसलिए \(a_n=5\cdot3^{n-1}\) है। परीक्षा में \(a_n=ar^{n-1}\) लगाएँ। / The first term is (5) and the ratio is (3), so \(a_n=5\cdot3^{n-1}\). In exams, use \(a_n=ar^{n-1}\).
दूसरा पद \(18\times\frac{1}{3}=6\) है। परीक्षा में भिन्न अनुपात से सावधानी से गुणा करें। / The second term is \(18\times\frac{1}{3}=6\). In exams, multiply carefully by a fractional ratio.
C. क्योंकि लगातार अनुपात समान नहीं हैं/Because consecutive ratios are not equal
Explanation
Simple Explanation
अनुपात \(4\div1=4\) और \(9\div4=\frac{9}{4}\) समान नहीं हैं। परीक्षा में गुणोत्तर श्रेणी के लिए समान अनुपात जरूरी है। / The ratios \(4\div1=4\) and \(9\div4=\frac{9}{4}\) are not equal. In exams, equal ratio is necessary for a geometric progression.
सामान्य अनुपात \(r=12\div4=3\) है। परीक्षा में (r) के लिए दूसरे पद को पहले पद से भाग दें। / The common ratio is \(r=12\div4=3\). In exams, divide the second term by the first term for (r).
चौथा पद \(ar^3=6\times2^3=48\) है। परीक्षा में चौथे पद के लिए \(r^3\) लगाएँ। / The fourth term is \(ar^3=6\times2^3=48\). In exams, use \(r^3\) for the fourth term.
सामान्य अनुपात \(\frac{1}{2}\) है, इसलिए पाँचवाँ पद \(\frac{25}{2}\times\frac{1}{2}=\frac{25}{4}\) है। परीक्षा में भिन्नों को सरल करें। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\), so the fifth term is \(\frac{25}{2}\times\frac{1}{2}=\frac{25}{4}\). In exams, simplify fractions.
पद (1,2,4,8,16) हैं, इसलिए (16) पाँचवाँ पद है। परीक्षा में छोटे पदों को क्रम से लिखकर जाँचें। / The terms are (1,2,4,8,16), so (16) is the fifth term. In exams, list small terms in order to check.
(n=1,2,3) रखने पर (3,6,12) मिलते हैं। परीक्षा में (n-1) वाले घातांक को ध्यान से लगाएँ। / Putting (n=1,2,3) gives (3,6,12). In exams, apply the exponent (n-1) carefully.
पहला पद (8) और अनुपात (3) है, इसलिए \(a_n=8\cdot3^{n-1}\) है। परीक्षा में पहला पद और अनुपात दोनों मिलाएँ। / The first term is (8) and the ratio is (3), so \(a_n=8\cdot3^{n-1}\). In exams, match both the first term and the ratio.
सामान्य अनुपात (5) है, इसलिए रिक्त पद \(50\times5=250\) है। परीक्षा में समान अनुपात जारी रखें। / The common ratio is (5), so the missing term is \(50\times5=250\). In exams, continue the same ratio.
लगातार पदों का अनुपात \(16\div32=\frac{1}{2}\) है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी में भिन्न अनुपात लिखें। / The ratio of consecutive terms is \(16\div32=\frac{1}{2}\). In exams, write the fractional ratio for a decreasing geometric progression.
पाँचवाँ पद (486) और छठा पद (1458) नहीं; दिए चार पदों के बाद पाँचवाँ (486) है। परीक्षा में पद संख्या गिनते समय पहला पद शामिल करें। / The fifth term is (486), not the sixth; the asked term should be counted carefully. In exams, include the first term while counting.
A. हाँ, सामान्य अनुपात (2) है/Yes, common ratio is (2)
Explanation
Simple Explanation
हर लगातार पद का अनुपात (2) है। परीक्षा में समान अनुपात दिखे तो गुणोत्तर श्रेणी मानें। / Each consecutive term has ratio (2). In exams, if equal ratio appears, treat it as a geometric progression.
हर बार (5) से गुणा करने पर (2,10,50,250) मिलते हैं। परीक्षा में पहला पद न बदलें। / Multiplying by (5) each time gives (2,10,50,250). In exams, do not change the first term.
पहला पद (27) और अनुपात \(\frac{1}{3}\) है, इसलिए (a_n=27\cdot\left\(\frac{1}{3}\right\)^{n-1}) है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भिन्न अनुपात लगाएँ। / The first term is (27) and the ratio is \(\frac{1}{3}\), so (a_n=27\cdot\left\(\frac{1}{3}\right\)^{n-1}). In exams, use the fractional ratio in a decreasing sequence.
\(a_4=16\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^3=2\) है। परीक्षा में (n-1) वाले घातांक को सही रखें। / \(a_4=16\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^3=2\). In exams, keep the exponent (n-1) correct.
पहला पद (1) है और अनुपात \(5\div1=5\) है। परीक्षा में (a) और (r) अलग-अलग पहचानें। / The first term is (1), and the ratio is \(5\div1=5\). In exams, identify (a) and (r) separately.
पद (4,8,16,32,64) हैं, इसलिए (64) पाँचवाँ पद है। परीक्षा में पहला पद भी गिनें। / The terms are (4,8,16,32,64), so (64) is the fifth term. In exams, count the first term too.
सामान्य अनुपात \(a_2\div a_1=18\div6=3\) है। परीक्षा में दो लगातार पदों का अनुपात लें। / The common ratio is \(a_2\div a_1=18\div6=3\). In exams, take the ratio of two consecutive terms.
सामान्य अनुपात (2) है, इसलिए अगला पद \(72\times2=144\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद में अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (2), so the next term is \(72\times2=144\). In exams, multiply the last known term by the ratio.
(3,6,12,24) में लगातार अनुपात (2) है। परीक्षा में विकल्पों में समान अनुपात खोजें। / In (3,6,12,24), the consecutive ratio is (2). In exams, look for equal ratios in the options.
सामान्य अनुपात \(\frac{1}{2}\) है, इसलिए पाँचवाँ पद \(25\times\frac{1}{2}=\frac{25}{2}\) है। परीक्षा में भिन्न अनुपात ध्यान से लगाएँ। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\), so the fifth term is \(25\times\frac{1}{2}=\frac{25}{2}\). In exams, apply fractional ratios carefully.
दूसरे पद और पहले पद का अनुपात \(3x\div x=3\) है। परीक्षा में बीजीय पदों में भी भाग करें। / The ratio of the second term to the first term is \(3x\div x=3\). In exams, divide even with algebraic terms.
लगातार पद समान हैं, इसलिए अनुपात \(5\div5=1\) है। परीक्षा में स्थिर शून्येतर श्रेणी भी गुणोत्तर श्रेणी हो सकती है। / Consecutive terms are equal, so the ratio is \(5\div5=1\). In exams, a non-zero constant sequence can also be a geometric progression.
सामान्य अनुपात (1) होने पर सभी पद (11) रहेंगे। परीक्षा में (r=1) का मतलब स्थिर गुणोत्तर श्रेणी है। / When the common ratio is (1), all terms remain (11). In exams, (r=1) means a constant geometric progression.
(27) और (81) का अनुपात (3) है, इसलिए रिक्त पद \(27\div3=9\) है। परीक्षा में पीछे की ओर भी सामान्य अनुपात लगाएँ। / The ratio of (27) and (81) is (3), so the missing term is \(27\div3=9\). In exams, apply the common ratio backward too.
सूत्र \(a_n=4\cdot2^{n-1}\) में (2) ही सामान्य अनुपात है। परीक्षा में \(ar^{n-1}\) में (r) पहचानें। / In the formula \(a_n=4\cdot2^{n-1}\), (2) is the common ratio. In exams, identify (r) in \(ar^{n-1}\).
(r=3) है, इसलिए \(a_5=324\times3=972\) है। परीक्षा में (n-1) बार अनुपात से गुणा करें। / (r=3), so \(a_5=324\times3=972\). In exams, multiply by the ratio (n-1) times.
(64,16,4,1) में हर बार \(\frac{1}{4}\) से गुणा होता है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी का अनुपात भिन्न लिखें। / In (64,16,4,1), each term is multiplied by \(\frac{1}{4}\). In exams, write the ratio of a decreasing geometric progression as a fraction.
यह \(2^n\) के रूप में है, इसलिए दसवाँ पद \(2^{10}=1024\) है। परीक्षा में घात पहचानकर जल्दी हल करें। / This is of the form \(2^n\), so the tenth term is \(2^{10}=1024\). In exams, identify powers to solve quickly.
पहला पद (20) और अनुपात \(\frac{1}{2}\) है। परीक्षा में \(ar^{n-1}\) में सही भिन्न अनुपात रखें। / The first term is (20) and the ratio is \(\frac{1}{2}\). In exams, put the correct fractional ratio in \(ar^{n-1}\).
मध्य पद का वर्ग \(6\times54=324\) है, इसलिए धनात्मक (x=18) है। परीक्षा में तीन पदों वाली गुणोत्तर श्रेणी में मध्य पद का वर्ग बाहरी पदों के गुणनफल के बराबर होता है। / The square of the middle term is \(6\times54=324\), so the positive (x=18). In exams, for three GP terms, the square of the middle term equals the product of the outer terms.
सामान्य अनुपात (3) है, इसलिए पाँचवाँ पद \(405\times3=1215\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (3), so the fifth term is \(405\times3=1215\). In exams, multiply the last known term by the ratio.
पहला पद (4) है और हर बार (3) से गुणा हो रहा है। परीक्षा में पहला पद और अनुपात दोनों मिलाएँ। / The first term is (4), and each term is multiplied by (3). In exams, match both the first term and the ratio.
लगातार पदों का अनुपात \(12\div4=3\) है। परीक्षा में दूसरे पद को पहले पद से भाग दें। / The ratio of consecutive terms is \(12\div4=3\). In exams divide the second term by the first term.
हर बार (2) से गुणा हो रहा है इसलिए अगला पद \(56\times2=112\) है। परीक्षा में पहले सामान्य अनुपात पहचानें। / Each term is multiplied by (2) so the next term is \(56\times2=112\). In exams first identify the common ratio.
दूसरा पद \(5\times3=15\) होगा। परीक्षा में अगले पद के लिए सामान्य अनुपात से गुणा करें। / The second term is \(5\times3=15\). In exams multiply by the common ratio to get the next term.
लगातार पदों का अनुपात \(25\div125=\frac{1}{5}\) है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी में अनुपात भिन्न हो सकता है। / The ratio of consecutive terms is \(25\div125=\frac{1}{5}\). In exams a decreasing geometric progression can have a fractional ratio.
B. हाँ सामान्य अनुपात (4) है/Yes common ratio is (4)
Explanation
Simple Explanation
सभी लगातार पदों का अनुपात (4) है। परीक्षा में गुणोत्तर श्रेणी के लिए समान अनुपात जाँचें। / All consecutive terms have ratio (4). In exams check equal ratios for a geometric progression.
अनुपात \(6\div3=2\) और \(9\div6=\frac{3}{2}\) समान नहीं हैं। परीक्षा में लगातार अनुपात जाँचें। / The ratios \(6\div3=2\) and \(9\div6=\frac{3}{2}\) are not equal. In exams check consecutive ratios.
अनुक्रम का पहला लिखा हुआ पद (9) है। परीक्षा में पहला पद (a) सीधे पहले पद से लें। / The first written term of the sequence is (9). In exams take the first term (a) directly from the sequence.
तीसरा पद \(ar^2=4\times5^2=100\) है। परीक्षा में तीसरे पद के लिए अनुपात का वर्ग लगाएँ। / The third term is \(ar^2=4\times5^2=100\). In exams use the square of the ratio for the third term.
हर बार \(\frac{1}{3}\) से गुणा हो रहा है इसलिए अगला पद \(6\times\frac{1}{3}=2\) है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भिन्न अनुपात पहचानें। / Each term is multiplied by \(\frac{1}{3}\) so the next term is \(6\times\frac{1}{3}=2\). In exams identify fractional ratios in decreasing sequences.
सामान्य अनुपात (4) है इसलिए पाँचवाँ पद \(192\times4=768\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (4) so the fifth term is \(192\times4=768\). In exams multiply the last known term by the ratio.
(45) और (135) का अनुपात (3) है इसलिए रिक्त पद \(45\div3=15\) है। परीक्षा में पीछे की ओर भी अनुपात लगाएँ। / The ratio of (45) and (135) is (3) so the missing term is \(45\div3=15\). In exams apply the ratio backward too.
पहला पद (2) और अनुपात (4) है इसलिए \(a_n=2\cdot4^{n-1}\) है। परीक्षा में \(a_n=ar^{n-1}\) लगाएँ। / The first term is (2) and the ratio is (4) so \(a_n=2\cdot4^{n-1}\). In exams use \(a_n=ar^{n-1}\).
पहला पद (6) और अनुपात (3) है इसलिए \(a_n=6\cdot3^{n-1}\) है। परीक्षा में \(a_n=ar^{n-1}\) का प्रयोग करें। / The first term is (6) and the ratio is (3) so \(a_n=6\cdot3^{n-1}\). In exams use \(a_n=ar^{n-1}\).
दूसरा पद \(40\times\frac{1}{2}=20\) है। परीक्षा में भिन्न अनुपात से सावधानी से गुणा करें। / The second term is \(40\times\frac{1}{2}=20\). In exams multiply carefully by a fractional ratio.
C. लगातार अनुपात समान नहीं हैं/Consecutive ratios are not equal
Explanation
Simple Explanation
अनुपात \(3\div1=3\) और \(6\div3=2\) समान नहीं हैं। परीक्षा में गुणोत्तर श्रेणी के लिए समान अनुपात जरूरी है। / The ratios \(3\div1=3\) and \(6\div3=2\) are not equal. In exams equal ratio is necessary for a geometric progression.
सामान्य अनुपात \(r=40\div10=4\) है। परीक्षा में (r) के लिए दूसरे पद को पहले पद से भाग दें। / The common ratio is \(r=40\div10=4\). In exams divide the second term by the first term for (r).
चौथा पद \(ar^3=5\times3^3=135\) है। परीक्षा में चौथे पद के लिए \(r^3\) लगाएँ। / The fourth term is \(ar^3=5\times3^3=135\). In exams use \(r^3\) for the fourth term.
सामान्य अनुपात \(\frac{1}{2}\) है इसलिए पाँचवाँ पद \(12\times\frac{1}{2}=6\) है। परीक्षा में भिन्नों को सरल करें। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\) so the fifth term is \(12\times\frac{1}{2}=6\). In exams simplify fractions.
पद (2,6,18,54,162) हैं इसलिए (162) पाँचवाँ पद है। परीक्षा में छोटे पदों को क्रम से लिखकर जाँचें। / The terms are (2,6,18,54,162) so (162) is the fifth term. In exams list small terms in order to check.
(n=1,2,3) रखने पर (4,12,36) मिलते हैं। परीक्षा में (n-1) वाले घातांक को ध्यान से लगाएँ। / Putting (n=1,2,3) gives (4,12,36). In exams apply the exponent (n-1) carefully.
पहला पद (9) और अनुपात (4) है इसलिए \(a_n=9\cdot4^{n-1}\) है। परीक्षा में पहला पद और अनुपात दोनों मिलाएँ। / The first term is (9) and the ratio is (4) so \(a_n=9\cdot4^{n-1}\). In exams match both the first term and the ratio.
सामान्य अनुपात (5) है इसलिए रिक्त पद \(75\times5=375\) है। परीक्षा में समान अनुपात जारी रखें। / The common ratio is (5) so the missing term is \(75\times5=375\). In exams continue the same ratio.
लगातार पदों का अनुपात \(24\div48=\frac{1}{2}\) है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी में भिन्न अनुपात लिखें। / The ratio of consecutive terms is \(24\div48=\frac{1}{2}\). In exams write the fractional ratio for a decreasing geometric progression.
चौथे पद (320) के बाद पाँचवाँ (1280) और छठा (5120) है। परीक्षा में पद संख्या गिनते समय पहला पद शामिल करें। / After the fourth term (320) the fifth is (1280) and the sixth is (5120). In exams include the first term while counting.
A. हाँ सामान्य अनुपात (3) है/Yes common ratio is (3)
Explanation
Simple Explanation
हर लगातार पद का अनुपात (3) है। परीक्षा में समान अनुपात दिखे तो गुणोत्तर श्रेणी मानें। / Each consecutive term has ratio (3). In exams if equal ratio appears treat it as a geometric progression.
हर बार (6) से गुणा करने पर (3,18,108,648) मिलते हैं। परीक्षा में पहला पद न बदलें। / Multiplying by (6) each time gives (3,18,108,648). In exams do not change the first term.
पहला पद (64) और अनुपात \(\frac{1}{2}\) है इसलिए (a_n=64\cdot\left\(\frac{1}{2}\right\)^{n-1}) है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भिन्न अनुपात लगाएँ। / The first term is (64) and the ratio is \(\frac{1}{2}\) so (a_n=64\cdot\left\(\frac{1}{2}\right\)^{n-1}). In exams use the fractional ratio in a decreasing sequence.
\(a_4=81\cdot\left(\frac{1}{3}\right)^3=3\) है। परीक्षा में (n-1) वाले घातांक को सही रखें। / \(a_4=81\cdot\left(\frac{1}{3}\right)^3=3\). In exams keep the exponent (n-1) correct.
पहला पद (2) है और अनुपात \(10\div2=5\) है। परीक्षा में (a) और (r) अलग-अलग पहचानें। / The first term is (2) and the ratio is \(10\div2=5\). In exams identify (a) and (r) separately.
पद (3,6,12,24,48) हैं इसलिए (48) पाँचवाँ पद है। परीक्षा में पहला पद भी गिनें। / The terms are (3,6,12,24,48) so (48) is the fifth term. In exams count the first term too.
सामान्य अनुपात \(a_2\div a_1=32\div8=4\) है। परीक्षा में दो लगातार पदों का अनुपात लें। / The common ratio is \(a_2\div a_1=32\div8=4\). In exams take the ratio of two consecutive terms.
सामान्य अनुपात (2) है इसलिए अगला पद \(88\times2=176\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद में अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (2) so the next term is \(88\times2=176\). In exams multiply the last known term by the ratio.
सामान्य अनुपात \(\frac{1}{2}\) है इसलिए पाँचवाँ पद \(20\times\frac{1}{2}=10\) है। परीक्षा में भिन्न अनुपात ध्यान से लगाएँ। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\) so the fifth term is \(20\times\frac{1}{2}=10\). In exams apply fractional ratios carefully.
दूसरे पद और पहले पद का अनुपात \(4y\div y=4\) है। परीक्षा में बीजीय पदों में भी भाग करें। / The ratio of the second term to the first term is \(4y\div y=4\). In exams divide even with algebraic terms.
लगातार पद समान हैं इसलिए अनुपात \(8\div8=1\) है। परीक्षा में स्थिर शून्येतर श्रेणी भी गुणोत्तर श्रेणी हो सकती है। / Consecutive terms are equal so the ratio is \(8\div8=1\). In exams a non-zero constant sequence can also be a geometric progression.
सामान्य अनुपात (1) होने पर सभी पद (13) रहेंगे। परीक्षा में (r=1) का मतलब स्थिर गुणोत्तर श्रेणी है। / When the common ratio is (1) all terms remain (13). In exams (r=1) means a constant geometric progression.
(50) और (250) का अनुपात (5) है इसलिए रिक्त पद \(50\div5=10\) है। परीक्षा में पीछे की ओर भी सामान्य अनुपात लगाएँ। / The ratio of (50) and (250) is (5) so the missing term is \(50\div5=10\). In exams apply the common ratio backward too.
सूत्र \(a_n=7\cdot2^{n-1}\) में (2) ही सामान्य अनुपात है। परीक्षा में \(ar^{n-1}\) में (r) पहचानें। / In the formula \(a_n=7\cdot2^{n-1}\) the common ratio is (2). In exams identify (r) in \(ar^{n-1}\).
(r=3) है इसलिए \(a_5=378\times3=1134\) है। परीक्षा में (n-1) बार अनुपात से गुणा करें। / (r=3) so \(a_5=378\times3=1134\). In exams multiply by the ratio (n-1) times.
(81,27,9,3) में हर बार \(\frac{1}{3}\) से गुणा होता है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी का अनुपात भिन्न लिखें। / In (81,27,9,3) each term is multiplied by \(\frac{1}{3}\). In exams write the ratio of a decreasing geometric progression as a fraction.
यह \(4\cdot2^{n-1}\) के रूप में है इसलिए दसवाँ पद \(4\cdot2^9=2048\) है। परीक्षा में घात पहचानकर जल्दी हल करें। / This is of the form \(4\cdot2^{n-1}\) so the tenth term is \(4\cdot2^9=2048\). In exams identify powers to solve quickly.
पहला पद (36) और अनुपात \(\frac{1}{2}\) है। परीक्षा में \(ar^{n-1}\) में सही भिन्न अनुपात रखें। / The first term is (36) and the ratio is \(\frac{1}{2}\). In exams put the correct fractional ratio in \(ar^{n-1}\).
मध्य पद का वर्ग \(8\times72=576\) है इसलिए धनात्मक (x=24) है। परीक्षा में तीन पदों वाली गुणोत्तर श्रेणी में मध्य पद का वर्ग बाहरी पदों के गुणनफल के बराबर होता है। / The square of the middle term is \(8\times72=576\) so the positive (x=24). In exams for three GP terms the square of the middle term equals the product of the outer terms.
सामान्य अनुपात (4) है इसलिए पाँचवाँ पद \(768\times4=3072\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (4) so the fifth term is \(768\times4=3072\). In exams multiply the last known term by the ratio.
पहला पद (6) है और हर बार (4) से गुणा हो रहा है। परीक्षा में पहला पद और अनुपात दोनों मिलाएँ। / The first term is (6) and each term is multiplied by (4). In exams match both the first term and the ratio.
छठा पद \(a r^5=9\cdot2^5=288\) है। परीक्षा में (n)वें पद के लिए \(r^{n-1}\) लगाएँ। / The sixth term is \(a r^5=9\cdot2^5=288\). In exams use \(r^{n-1}\) for the (n)th term.
लगातार पदों का अनुपात \(18\div6=3\) है। परीक्षा में दूसरे पद को पहले पद से भाग दें। / The ratio of consecutive terms is \(18\div6=3\). In exams divide the second term by the first term.
हर बार (4) से गुणा हो रहा है इसलिए अगला पद \(256\times4=1024\) है। परीक्षा में पहले सामान्य अनुपात पहचानें। / Each term is multiplied by (4) so the next term is \(256\times4=1024\). In exams first identify the common ratio.
दूसरा पद \(7\times4=28\) होगा। परीक्षा में अगले पद के लिए सामान्य अनुपात से गुणा करें। / The second term is \(7\times4=28\). In exams multiply by the common ratio to get the next term.
लगातार पदों का अनुपात \(81\div243=\frac{1}{3}\) है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी में अनुपात भिन्न हो सकता है। / The ratio of consecutive terms is \(81\div243=\frac{1}{3}\). In exams a decreasing geometric progression can have a fractional ratio.
A. हाँ सामान्य अनुपात (5) है/Yes common ratio is (5)
Explanation
Simple Explanation
सभी लगातार पदों का अनुपात (5) है। परीक्षा में गुणोत्तर श्रेणी के लिए समान अनुपात जाँचें। / All consecutive terms have ratio (5). In exams check equal ratios for a geometric progression.
अनुपात \(6\div2=3\) और \(12\div6=2\) समान नहीं हैं। परीक्षा में लगातार अनुपात जाँचें। / The ratios \(6\div2=3\) and \(12\div6=2\) are not equal. In exams check consecutive ratios.
अनुक्रम का पहला लिखा हुआ पद (12) है। परीक्षा में पहला पद (a) सीधे पहले पद से लें। / The first written term of the sequence is (12). In exams take the first term (a) directly from the sequence.
तीसरा पद \(ar^2=2\times6^2=72\) है। परीक्षा में तीसरे पद के लिए अनुपात का वर्ग लगाएँ। / The third term is \(ar^2=2\times6^2=72\). In exams use the square of the ratio for the third term.
हर बार \(\frac{1}{2}\) से गुणा हो रहा है इसलिए अगला पद \(16\times\frac{1}{2}=8\) है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भिन्न अनुपात पहचानें। / Each term is multiplied by \(\frac{1}{2}\) so the next term is \(16\times\frac{1}{2}=8\). In exams identify fractional ratios in decreasing sequences.
सामान्य अनुपात (3) है इसलिए पाँचवाँ पद \(108\times3=324\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (3) so the fifth term is \(108\times3=324\). In exams multiply the last known term by the ratio.
(54) और (162) का अनुपात (3) है इसलिए रिक्त पद \(54\div3=18\) है। परीक्षा में पीछे की ओर भी अनुपात लगाएँ। / The ratio of (54) and (162) is (3) so the missing term is \(54\div3=18\). In exams apply the ratio backward too.
पहला पद (5) और अनुपात (4) है इसलिए \(a_n=5\cdot4^{n-1}\) है। परीक्षा में \(a_n=ar^{n-1}\) लगाएँ। / The first term is (5) and the ratio is (4) so \(a_n=5\cdot4^{n-1}\). In exams use \(a_n=ar^{n-1}\).
पहला पद (8) और अनुपात (5) है इसलिए \(a_n=8\cdot5^{n-1}\) है। परीक्षा में \(a_n=ar^{n-1}\) का प्रयोग करें। / The first term is (8) and the ratio is (5) so \(a_n=8\cdot5^{n-1}\). In exams use \(a_n=ar^{n-1}\).
दूसरा पद \(54\times\frac{1}{3}=18\) है। परीक्षा में भिन्न अनुपात से सावधानी से गुणा करें। / The second term is \(54\times\frac{1}{3}=18\). In exams multiply carefully by a fractional ratio.
C. लगातार अनुपात समान नहीं हैं/Consecutive ratios are not equal
Explanation
Simple Explanation
अनुपात \(5\div2=\frac{5}{2}\) और \(10\div5=2\) समान नहीं हैं। परीक्षा में गुणोत्तर श्रेणी के लिए समान अनुपात जरूरी है। / The ratios \(5\div2=\frac{5}{2}\) and \(10\div5=2\) are not equal. In exams equal ratio is necessary for a geometric progression.
सामान्य अनुपात \(r=45\div15=3\) है। परीक्षा में (r) के लिए दूसरे पद को पहले पद से भाग दें। / The common ratio is \(r=45\div15=3\). In exams divide the second term by the first term for (r).
चौथा पद \(ar^3=8\times2^3=64\) है। परीक्षा में चौथे पद के लिए \(r^3\) लगाएँ। / The fourth term is \(ar^3=8\times2^3=64\). In exams use \(r^3\) for the fourth term.
सामान्य अनुपात \(\frac{1}{2}\) है इसलिए पाँचवाँ पद \(18\times\frac{1}{2}=9\) है। परीक्षा में भिन्नों को सरल करें। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\) so the fifth term is \(18\times\frac{1}{2}=9\). In exams simplify fractions.
पद (5,15,45,135,405) हैं इसलिए (405) पाँचवाँ पद है। परीक्षा में छोटे पदों को क्रम से लिखकर जाँचें। / The terms are (5,15,45,135,405) so (405) is the fifth term. In exams list small terms in order to check.
(n=1,2,3) रखने पर (6,12,24) मिलते हैं। परीक्षा में (n-1) वाले घातांक को ध्यान से लगाएँ। / Putting (n=1,2,3) gives (6,12,24). In exams apply the exponent (n-1) carefully.
पहला पद (7) और अनुपात (4) है इसलिए \(a_n=7\cdot4^{n-1}\) है। परीक्षा में पहला पद और अनुपात दोनों मिलाएँ। / The first term is (7) and the ratio is (4) so \(a_n=7\cdot4^{n-1}\). In exams match both the first term and the ratio.
सामान्य अनुपात (5) है इसलिए रिक्त पद \(100\times5=500\) है। परीक्षा में समान अनुपात जारी रखें। / The common ratio is (5) so the missing term is \(100\times5=500\). In exams continue the same ratio.
लगातार पदों का अनुपात \(24\div72=\frac{1}{3}\) है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी में भिन्न अनुपात लिखें। / The ratio of consecutive terms is \(24\div72=\frac{1}{3}\). In exams write the fractional ratio for a decreasing geometric progression.
चौथे पद (128) के बाद पाँचवाँ (512) और छठा (2048) है। परीक्षा में पद संख्या गिनते समय पहला पद शामिल करें। / After the fourth term (128) the fifth is (512) and the sixth is (2048). In exams include the first term while counting.
A. हाँ सामान्य अनुपात (3) है/Yes common ratio is (3)
Explanation
Simple Explanation
हर लगातार पद का अनुपात (3) है। परीक्षा में समान अनुपात दिखे तो गुणोत्तर श्रेणी मानें। / Each consecutive term has ratio (3). In exams if equal ratio appears treat it as a geometric progression.
हर बार (7) से गुणा करने पर (4,28,196,1372) मिलते हैं। परीक्षा में पहला पद न बदलें। / Multiplying by (7) each time gives (4,28,196,1372). In exams do not change the first term.
पहला पद (100) और अनुपात \(\frac{1}{5}) है इसलिए \(a_n=100\cdot\left(\frac{1}{5}\right)^{n-1}\) है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भिन्न अनुपात लगाएँ। / The first term is (100) and the ratio is \(\frac{1}{5}\) so \(a_n=100\cdot\left(\frac{1}{5}\right)^{n-1}\). In exams use the fractional ratio in a decreasing sequence.
\(a_5=64\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^4=4\) है। परीक्षा में (n-1) वाले घातांक को सही रखें। / \(a_5=64\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^4=4\). In exams keep the exponent (n-1) correct.
पहला पद (3) है और अनुपात \(18\div3=6\) है। परीक्षा में (a) और (r) अलग-अलग पहचानें। / The first term is (3) and the ratio is \(18\div3=6\). In exams identify (a) and (r) separately.
पद (6,18,54,162,486) हैं इसलिए (486) पाँचवाँ पद है। परीक्षा में पहला पद भी गिनें। / The terms are (6,18,54,162,486) so (486) is the fifth term. In exams count the first term too.
सामान्य अनुपात \(a_2\div a_1=48\div12=4\) है। परीक्षा में दो लगातार पदों का अनुपात लें। / The common ratio is \(a_2\div a_1=48\div12=4\). In exams take the ratio of two consecutive terms.
सामान्य अनुपात (2) है इसलिए अगला पद \(104\times2=208\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद में अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (2) so the next term is \(104\times2=208\). In exams multiply the last known term by the ratio.
सामान्य अनुपात \(\frac{1}{2}\) है इसलिए पाँचवाँ पद \(30\times\frac{1}{2}=15\) है। परीक्षा में भिन्न अनुपात ध्यान से लगाएँ। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\) so the fifth term is \(30\times\frac{1}{2}=15\). In exams apply fractional ratios carefully.
दूसरे पद और पहले पद का अनुपात \(5z\div z=5\) है। परीक्षा में बीजीय पदों में भी भाग करें। / The ratio of the second term to the first term is \(5z\div z=5\). In exams divide even with algebraic terms.
लगातार पद समान हैं इसलिए अनुपात \(11\div11=1\) है। परीक्षा में स्थिर शून्येतर श्रेणी भी गुणोत्तर श्रेणी हो सकती है। / Consecutive terms are equal so the ratio is \(11\div11=1\). In exams a non-zero constant sequence can also be a geometric progression.
सामान्य अनुपात (1) होने पर सभी पद (17) रहेंगे। परीक्षा में (r=1) का मतलब स्थिर गुणोत्तर श्रेणी है। / When the common ratio is (1) all terms remain (17). In exams (r=1) means a constant geometric progression.
(100) और (500) का अनुपात (5) है इसलिए रिक्त पद \(100\div5=20\) है। परीक्षा में पीछे की ओर भी सामान्य अनुपात लगाएँ। / The ratio of (100) and (500) is (5) so the missing term is \(100\div5=20\). In exams apply the common ratio backward too.
सूत्र \(a_n=9\cdot3^{n-1}\) में (3) ही सामान्य अनुपात है। परीक्षा में \(ar^{n-1}\) में (r) पहचानें। / In the formula \(a_n=9\cdot3^{n-1}\) the common ratio is (3). In exams identify (r) in \(ar^{n-1}\).
(r=4) है इसलिए \(a_5=1024\times4=4096\) है। परीक्षा में (n-1) बार अनुपात से गुणा करें। / (r=4) so \(a_5=1024\times4=4096\). In exams multiply by the ratio (n-1) times.
यह \(3\cdot2^{n-1}\) के रूप में है इसलिए दसवाँ पद \(3\cdot2^9=1536\) है। परीक्षा में घात पहचानकर जल्दी हल करें। / This is of the form \(3\cdot2^{n-1}\) so the tenth term is \(3\cdot2^9=1536\). In exams identify powers to solve quickly.
पहला पद (60) और अनुपात \(\frac{1}{2}\) है। परीक्षा में \(ar^{n-1}\) में सही भिन्न अनुपात रखें। / The first term is (60) and the ratio is \(\frac{1}{2}\). In exams put the correct fractional ratio in \(ar^{n-1}\).
मध्य पद का वर्ग \(10\times90=900\) है इसलिए धनात्मक (x=30) है। परीक्षा में तीन पदों वाली गुणोत्तर श्रेणी में मध्य पद का वर्ग बाहरी पदों के गुणनफल के बराबर होता है। / The square of the middle term is \(10\times90=900\) so the positive (x=30). In exams for three GP terms the square of the middle term equals the product of the outer terms.
सामान्य अनुपात (3) है इसलिए पाँचवाँ पद \(486\times3=1458\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (3) so the fifth term is \(486\times3=1458\). In exams multiply the last known term by the ratio.
पहला पद (8) है और हर बार (3) से गुणा हो रहा है। परीक्षा में पहला पद और अनुपात दोनों मिलाएँ। / The first term is (8) and each term is multiplied by (3). In exams match both the first term and the ratio.
छठा पद \(ar^5=12\cdot2^5=384\) है। परीक्षा में (n)वें पद के लिए \(r^{n-1}\) लगाएँ। / The sixth term is \(ar^5=12\cdot2^5=384\). In exams use \(r^{n-1}\) for the (n)th term.
तीसरा पद \(a_3=a_2\times r=15\times3=45\) है। परीक्षा में अगले पद के लिए पिछले पद को अनुपात से गुणा करें। / The third term is \(a_3=a_2\times r=15\times3=45\). In exams multiply the previous term by the ratio to get the next term.