Concept-wise Practice

one one function MCQ Questions for Class 12

one one function se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

Practice Questions

469 questions tagged with one one function.

Question 1/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 24

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=\frac{x-3}{1+x-2}) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=\frac{x-3}{1+x-2}), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

A. यह एकैकी हैIt is one-one

Step 1

Concept

Differentiating gives (f'(x)=\frac{x-2\(x^2+3\)}{\(1+x^2\)2}).

Step 2

Why this answer is correct

This is non-negative for every real (x), and the function does not repeat values, so it is one-one.

Step 3

Exam Tip

For rational functions, checking the sign of the derivative is a reliable method. चरण 1: अवकलज निकालने पर (f'(x)=\frac{x-2\(x^2+3\)}{\(1+x^2\)2}) मिलता है। चरण 2: यह हर वास्तविक (x) के लिए अऋणात्मक है और फलन मानों को दोहराता नहीं है, इसलिए फलन एकैकी है। चरण 3: भिन्न वाले फलनों में अवकलज का संकेत जांचना एक सुरक्षित तरीका है।

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Question 2/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 24

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) को (f(x)=x-3+6x-2+12x+9) से परिभाषित किया गया है, तो (f) के एकैकीपन के बारे में सही कथन कौन-सा है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is defined by (f(x)=x-3+6x-2+12x+9), which statement about the one-one nature of (f) is correct?

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Correct Answer

A. यह एकैकी हैIt is one-one

Step 1

Concept

The function can be written as (f(x)=(x+2)3+1).

Step 2

Why this answer is correct

A cubic form is strictly increasing on the whole real domain, so two different (x)-values cannot have the same image.

Step 3

Exam Tip

In such questions, first try to identify a perfect cubic form. चरण 1: दिए गए फलन को (f(x)=(x+2)3+1) के रूप में लिख सकते हैं। चरण 2: घन रूप पूरे वास्तविक प्रांत पर सख्ती से बढ़ता है, इसलिए दो अलग (x) मानों के प्रतिबिंब समान नहीं होंगे। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में पहले पूर्ण घन पहचानने की कोशिश करें।

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Question 3/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 23

समुच्चय \(A=\{1,2,3\}\) से \(B=\{1,2,3,4,5\}\) में एकैकी फलनों की संख्या कौन-सी है?

Which is the number of one-one functions from \(A=\{1,2,3\}\) to \(B=\{1,2,3,4,5\}\)?

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Correct Answer

B. \(60\)

Step 1

Concept

The three elements of (A) must be assigned distinct elements of (B).

Step 2

Why this answer is correct

The choices are \(5\cdot4\cdot3=60\).

Step 3

Exam Tip

The number of all functions would be \(5^3\), but one-one functions cannot repeat images. चरण 1: (A) के तीन अवयवों को (B) के अलग-अलग अवयवों से जोड़ना है। चरण 2: विकल्प \(5\cdot4\cdot3=60\) होंगे। चरण 3: साधारण फलनों की संख्या \(5^3\) होती, लेकिन एकैकी में दोहराव नहीं चल सकता।

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Question 4/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 23

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) को (f(x)=x-3-3x) से परिभाषित किया गया है, तो यह फलन किस अंतराल पर एकैकी है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is defined by (f(x)=x-3-3x), on which interval is the function one-one?

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Correct Answer

A. \((-\infty,-1]\) पर एकैकीOne-one on (\(-\infty,-1]\)

Step 1

Concept

Check monotonic behaviour to test one-one nature.

Step 2

Why this answer is correct

(f'(x)=3x-2-3=3(x-1)(x+1)), so the function is increasing on (\(-\infty,-1]\).

Step 3

Exam Tip

In exams, the sign of the derivative is the quickest method for such cubic functions. चरण 1: एकैकी जांचने के लिए बढ़ने-घटने का व्यवहार देखें। चरण 2: (f'(x)=3x-2-3=3(x-1)(x+1)), इसलिए (\(-\infty,-1]\) पर फलन लगातार बढ़ता है। चरण 3: परीक्षा में ऐसे घन फलनों के लिए अवकलज का संकेत सबसे तेज तरीका है।

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Question 5/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि (f:\(0,\infty\)\to\mathbb{R}) तथा (f(x)=\log x) है, तो (f) के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

If (f:\(0,\infty\)\to\mathbb{R}) and (f(x)=\log x), what is the correct conclusion about (f)?

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Correct Answer

A. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

The logarithmic function increases on its proper domain (\(0,\infty\)).

Step 2

Why this answer is correct

If \(\log x_1=\log x_2\), then \(x_1=x_2\).

Step 3

Exam Tip

While checking injectivity of a logarithmic function, always check its domain first. चरण 1: लघुगणकीय फलन अपने सही प्रांत (\(0,\infty\)) पर बढ़ता है। चरण 2: यदि \(\log x_1=\log x_2\), तो \(x_1=x_2\) ही होगा। चरण 3: लघुगणकीय फलन की एक-एकता जांचते समय पहले उसका प्रांत अवश्य देखें।

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Question 6/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=x-3-6x-2+9x) है, तो कौन सा विकल्प (f) के एक-एक न होने को सिद्ध करता है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=x-3-6x-2+9x), which option proves that (f) is not one-one?

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Correct Answer

A. (f(0)=f(3))

Step 1

Concept

To disprove injectivity it is enough to show equal output for two different inputs.

Step 2

Why this answer is correct

(f(0)=0) and (f(3)=27-54+27=0), while \(0\neq3\).

Step 3

Exam Tip

In polynomial questions use simple values to quickly find repeated images. चरण 1: एक-एकता को गलत सिद्ध करने के लिए दो अलग आगतों का समान मान दिखाना पर्याप्त है। चरण 2: (f(0)=0) और (f(3)=27-54+27=0), जबकि \(0\neq3\)। चरण 3: बहुपद में आसान मान रखकर समान प्रतिबिंब जल्दी खोजें।

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Question 7/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=x-3+3x+2) है, तो (f) के बारे में सही कथन चुनिए।

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=x-3+3x+2), choose the correct statement about (f).

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Correct Answer

B. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

Both \(x^3\) and (3x) contribute increasing behavior.

Step 2

Why this answer is correct

As (x) increases, \(x^3+3x+2\) keeps increasing, so the same value does not occur at two different inputs.

Step 3

Exam Tip

A strictly increasing function is always one-one. चरण 1: \(x^3\) और (3x) दोनों बढ़ने वाले प्रभाव देते हैं। चरण 2: (x) बढ़ने पर \(x^3+3x+2\) लगातार बढ़ता है, इसलिए समान मान दो अलग आगतों पर नहीं आता। चरण 3: लगातार बढ़ने वाला फलन हमेशा एक-एक होता है।

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Question 8/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:[a,\infty\)\to\mathbb{R}) तथा (f(x)=x-2) है, तो (f) के एक-एक होने के लिए (a) की कौन सी शर्त पर्याप्त और आवश्यक है?

If \(f:[a,\infty\)\to\mathbb{R}) and (f(x)=x-2), which condition on (a) is necessary and sufficient for (f) to be one-one?

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Correct Answer

A. \(a\ge0\)

Step 1

Concept

\(x^2\) increases to the right of zero and can give the same value on both sides of zero.

Step 2

Why this answer is correct

If \(a\ge0\), the whole domain stays to the right of zero, so two different inputs do not give the same value.

Step 3

Exam Tip

For a quadratic function the domain should lie on one side of the vertex. चरण 1: \(x^2\) शून्य के दाईं ओर बढ़ता है और शून्य के दोनों ओर समान मान दे सकता है। चरण 2: यदि \(a\ge0\), तो पूरा प्रांत शून्य के दाईं ओर रहेगा और दो अलग आगत समान मान नहीं देंगे। चरण 3: द्विघात फलन में प्रांत शिखर के एक ही ओर होना चाहिए।

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Question 9/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=x-2-6x+10) है, तो कौन सा विकल्प (f) के एक-एक न होने को दिखाता है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=x-2-6x+10), which option shows that (f) is not one-one?

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Correct Answer

A. (f(0)=f(6))

Step 1

Concept

(x-2-6x+10=(x-3)2+1).

Step 2

Why this answer is correct

(0) and (6) are equally distant from (3), so (f(0)=10) and (f(6)=10).

Step 3

Exam Tip

For quadratics quickly test points equally distant from the vertex. चरण 1: (x-2-6x+10=(x-3)2+1) है। चरण 2: (0) और (6), (3) से बराबर दूरी पर हैं, इसलिए (f(0)=10) और (f(6)=10)। चरण 3: द्विघात फलन में शिखर के दोनों ओर बराबर दूरी वाले मान जल्दी जांचें।

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Question 10/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=2x-3-5) है, तो (f) के लिए सही कथन चुनिए।

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=2x-3-5), choose the correct statement about (f).

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Correct Answer

B. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

\(2x^3-5\) is a transformation of the cube function.

Step 2

Why this answer is correct

From \(2x_1^3-5=2x_2^3-5\), we get \(x_1^3=x_2^3\), so \(x_1=x_2\).

Step 3

Exam Tip

Stretching and shifting the cube function does not destroy injectivity. चरण 1: \(2x^3-5\) घन फलन का रूपांतरण है। चरण 2: \(2x_1^3-5=2x_2^3-5\) से \(x_1^3=x_2^3\), इसलिए \(x_1=x_2\)। चरण 3: घन फलन पर खिंचाव और स्थानांतरण करने से एक-एकता नहीं बदलती।

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Question 11/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि (f:\(-\infty,0]\to[0,\infty\)) तथा (f(x)=x-2) है, तो (f) का स्वभाव क्या है?

If (f:\(-\infty,0]\to[0,\infty\)) and (f(x)=x-2), what is the nature of (f)?

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Correct Answer

A. एक-एकOne-one

Step 1

Concept

The given domain contains only zero and negative numbers.

Step 2

Why this answer is correct

On this interval, as (x) increases, \(x^2\) decreases, so the same value does not occur twice.

Step 3

Exam Tip

Restricting \(x^2\) to one side of zero makes it one-one. चरण 1: दिए गए प्रांत में केवल शून्य और ऋणात्मक संख्याएं हैं। चरण 2: इस अंतराल पर (x) बढ़ने पर \(x^2\) घटता है, इसलिए समान मान दो बार नहीं आता। चरण 3: \(x^2\) को शून्य के एक ओर सीमित करने से वह एक-एक हो जाता है।

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Question 12/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:[0,\infty\)\to[1,\infty)) तथा (f(x)=\sqrt{x-2+1}) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:[0,\infty\)\to[1,\infty)) and (f(x)=\sqrt{x-2+1}), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

B. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

In the given domain \(x\ge0\).

Step 2

Why this answer is correct

As (x) increases, \(x^2+1\) and then \(\sqrt{x^2+1}\) increase.

Step 3

Exam Tip

On the correct domain this square-root function becomes one-one. चरण 1: दिए गए प्रांत में \(x\ge0\) है। चरण 2: (x) बढ़ने पर \(x^2+1\) और फिर \(\sqrt{x^2+1}\) भी बढ़ता है। चरण 3: सही प्रांत पर वर्गमूल वाला यह फलन एक-एक हो जाता है।

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Question 13/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to[1,\infty\)) तथा (f(x)=\sqrt{x-2+1}) है, तो (f) के लिए सही कथन चुनिए।

If \(f:\mathbb{R}\to[1,\infty\)) and (f(x)=\sqrt{x-2+1}), choose the correct statement about (f).

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Correct Answer

C. (f) एक-एक नहीं है क्योंकि (f(1)=f(-1))(f) is not one-one because (f(1)=f(-1))

Step 1

Concept

Because of \(x^2\), opposite inputs give the same inner value.

Step 2

Why this answer is correct

(f(1)=\sqrt2) and (f(-1)=\sqrt2), while \(1\neq-1\).

Step 3

Exam Tip

Before focusing on the square root, check the square inside it. चरण 1: \(x^2\) के कारण विपरीत आगत समान अंदरूनी मान देते हैं। चरण 2: (f(1)=\sqrt2) और (f(-1)=\sqrt2), जबकि \(1\neq-1\)। चरण 3: वर्गमूल होने से पहले अंदर के वर्ग को ध्यान से देखें।

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Question 14/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) तथा (f(x)=|x-2|) है, तो (f) एक-एक क्यों नहीं है?

If \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) and (f(x)=|x-2|), why is (f) not one-one?

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Correct Answer

A. क्योंकि (f(1)=f(3))Because (f(1)=f(3))

Step 1

Concept

Absolute value gives the same value to inputs equally distant from the center.

Step 2

Why this answer is correct

(1) and (3) are equally distant from (2), so (f(1)=1) and (f(3)=1).

Step 3

Exam Tip

On the whole real domain an absolute value function is generally not one-one. चरण 1: निरपेक्ष मान केंद्र से बराबर दूरी वाले आगतों को समान मान देता है। चरण 2: (1) और (3), (2) से बराबर दूरी पर हैं, इसलिए (f(1)=1) और (f(3)=1)। चरण 3: पूरे वास्तविक प्रांत पर निरपेक्ष मान फलन आम तौर पर एक-एक नहीं होता।

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Question 15/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि (f:\(-\infty,2]\to[0,\infty\)) तथा (f(x)=|x-2|) है, तो (f) के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

If (f:\(-\infty,2]\to[0,\infty\)) and (f(x)=|x-2|), what is the correct conclusion about (f)?

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Correct Answer

D. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

In the given domain \(x\le2\).

Step 2

Why this answer is correct

Therefore (|x-2|=2-x), which is a decreasing linear function.

Step 3

Exam Tip

A decreasing linear function is also one-one. चरण 1: दिए गए प्रांत में \(x\le2\) है। चरण 2: इसलिए (|x-2|=2-x), जो घटने वाला रैखिक फलन है। चरण 3: घटने वाला रैखिक फलन भी एक-एक होता है।

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Question 16/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:[2,\infty\)\to[0,\infty)) तथा (f(x)=|x-2|) है, तो (f) के लिए सही कथन क्या है?

If \(f:[2,\infty\)\to[0,\infty)) and (f(x)=|x-2|), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

B. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

In the given domain \(x\ge2\).

Step 2

Why this answer is correct

Therefore (|x-2|=x-2), which is an increasing linear function.

Step 3

Exam Tip

Restricting an absolute value function to one side can make it one-one. चरण 1: दिए गए प्रांत में \(x\ge2\) है। चरण 2: इसलिए (|x-2|=x-2), जो बढ़ने वाला रैखिक फलन है। चरण 3: निरपेक्ष मान को एक ओर सीमित करने से फलन एक-एक बन सकता है।

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Question 17/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}-{-3}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=\frac{2x+1}{x+3}) है, तो (f) का स्वभाव क्या है?

If \(f:\mathbb{R}-{-3}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=\frac{2x+1}{x+3}), what is the nature of (f)?

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Correct Answer

C. एक-एकOne-one

Step 1

Concept

This is a linear fractional form.

Step 2

Why this answer is correct

Here \(ad-bc=2\cdot3-1\cdot1=5\neq0\).

Step 3

Exam Tip

Therefore the function is one-one on its given domain. चरण 1: यह रैखिक भिन्नात्मक रूप है। चरण 2: यहां \(ad-bc=2\cdot3-1\cdot1=5\neq0\)। चरण 3: इसलिए अपने दिए गए प्रांत पर यह फलन एक-एक है।

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Question 18/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:A\to B\) एक-एक है, तो निम्न में से कौन सा कथन इसके बराबर अर्थ रखता है?

If \(f:A\to B\) is one-one, which of the following statement has equivalent meaning?

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Correct Answer

D. यदि \(a\neq b\), तो (f(a)\neq f(b))If \(a\neq b\), then (f(a)\neq f(b))

Step 1

Concept

Injectivity means different inputs have different images.

Step 2

Why this answer is correct

Therefore if \(a\neq b\), then (f(a)\neq f(b)).

Step 3

Exam Tip

Remember both forms of the definition to handle proofs easily. चरण 1: एक-एकता का अर्थ है अलग आगतों के प्रतिबिंब अलग हों। चरण 2: इसलिए \(a\neq b\) होने पर (f(a)\neq f(b)) होना चाहिए। चरण 3: परिभाषा को दोनों रूपों में याद रखें, इससे प्रमाण आसान होते हैं।

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Question 19/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=x-5+x-3+x) है, तो (f) के बारे में सही कथन चुनिए।

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=x-5+x-3+x), choose the correct statement about (f).

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Correct Answer

C. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

\(x^5\), \(x^3\), and (x) are all increasing terms.

Step 2

Why this answer is correct

As (x) increases, their sum also increases.

Step 3

Exam Tip

A strictly increasing function is one-one, so this function is one-one. चरण 1: \(x^5\), \(x^3\) और (x) सभी बढ़ने वाले पद हैं। चरण 2: (x) बढ़ने पर इनका योग भी बढ़ता है। चरण 3: लगातार बढ़ने वाला फलन एक-एक होता है, इसलिए यह फलन एक-एक है।

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Question 20/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=x-5-x) है, तो कौन सा विकल्प (f) के एक-एक न होने को सिद्ध करता है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=x-5-x), which option proves that (f) is not one-one?

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Correct Answer

D. (f(-1)=f(0)=f(1))

Step 1

Concept

To disprove injectivity, show the same value at different inputs.

Step 2

Why this answer is correct

(f(-1)=0), (f(0)=0), and (f(1)=0).

Step 3

Exam Tip

Multiple roots giving the same output quickly break injectivity. चरण 1: एक-एकता को गलत करने के लिए अलग आगतों पर समान मान दिखाएं। चरण 2: (f(-1)=0), (f(0)=0), और (f(1)=0) है। चरण 3: बहुपद में शून्य देने वाले अनेक मान एक-एकता को तुरंत तोड़ देते हैं।

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Question 21/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:[0,\infty\)\to\mathbb{R}) तथा (f(x)=x-4+x-2) है, तो (f) का स्वभाव क्या है?

If \(f:[0,\infty\)\to\mathbb{R}) and (f(x)=x-4+x-2), what is the nature of (f)?

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Correct Answer

A. एक-एकOne-one

Step 1

Concept

In the given domain \(x\ge0\).

Step 2

Why this answer is correct

As (x) increases, both \(x^2\) and \(x^4\) increase.

Step 3

Exam Tip

Therefore different inputs give different outputs and the function is one-one. चरण 1: दिए गए प्रांत में \(x\ge0\) है। चरण 2: (x) बढ़ने पर \(x^2\) और \(x^4\) दोनों बढ़ते हैं। चरण 3: इसलिए अलग-अलग आगत अलग-अलग मान देंगे और फलन एक-एक होगा।

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Question 22/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=x-4+x-2) है, तो (f) के लिए सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=x-4+x-2), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

B. (f) एक-एक नहीं है क्योंकि (f(1)=f(-1))(f) is not one-one because (f(1)=f(-1))

Step 1

Concept

All powers in the rule are even.

Step 2

Why this answer is correct

(f(1)=1+1=2) and (f(-1)=1+1=2), while \(1\neq-1\).

Step 3

Exam Tip

Polynomials with even-power symmetry are usually not one-one on the whole real domain. चरण 1: नियम में सभी घात सम हैं। चरण 2: (f(1)=1+1=2) और (f(-1)=1+1=2), जबकि \(1\neq-1\)। चरण 3: सम घात वाले बहुपद पूरे वास्तविक प्रांत पर अक्सर एक-एक नहीं होते।

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Question 23/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि (|A|=3) और (|B|=3) है, तो (A) से (B) तक एक-एक फलनों की संख्या क्या है?

If (|A|=3) and (|B|=3), what is the number of one-one functions from (A) to (B)?

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Correct Answer

A. (6)

Step 1

Concept

Three elements need three distinct images.

Step 2

Why this answer is correct

The number is (3!=6).

Step 3

Exam Tip

For finite sets of equal size, a one-one function is just an arrangement of all elements distinctly. चरण 1: तीन तत्वों के लिए तीन अलग प्रतिबिंब लगाने हैं। चरण 2: संख्या (3!=6) होगी। चरण 3: बराबर आकार वाले सीमित समुच्चयों में एक-एक फलन वस्तुतः सभी तत्वों को अलग ढंग से मिलाता है।

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Question 24/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\left[0,\frac{\pi}{2}\right\)\to\mathbb{R}) तथा (f(x)=\tan x) है, तो सही कथन चुनिए।

If \(f:\left[0,\frac{\pi}{2}\right\)\to\mathbb{R}) and (f(x)=\tan x), choose the correct statement.

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Correct Answer

D. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

On the given interval \(\tan x\) is strictly increasing.

Step 2

Why this answer is correct

Therefore two different (x)-values cannot have the same tangent value.

Step 3

Exam Tip

Taking \(\tan x\) on a suitable restricted interval gives injectivity. चरण 1: दिए गए अंतराल पर \(\tan x\) लगातार बढ़ता है। चरण 2: इसलिए दो अलग (x) के लिए समान \(\tan x\) नहीं मिलेगा। चरण 3: \(\tan x\) को सही सीमित अंतराल पर लेने से एक-एकता मिलती है।

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Question 25/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:[0,\pi]\to[-1,1]\) तथा (f(x)=\cos x) है, तो (f) का स्वभाव क्या है?

If \(f:[0,\pi]\to[-1,1]\) and (f(x)=\cos x), what is the nature of (f)?

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Correct Answer

C. एक-एकOne-one

Step 1

Concept

On \([0,\pi]\), \(\cos x\) is strictly decreasing.

Step 2

Why this answer is correct

In a strictly decreasing function two different inputs cannot give the same value.

Step 3

Exam Tip

A decreasing function can also be one-one. चरण 1: \([0,\pi]\) पर \(\cos x\) लगातार घटता है। चरण 2: लगातार घटने वाले फलन में दो अलग आगत समान मान नहीं दे सकते। चरण 3: घटता हुआ फलन भी एक-एक होता है।

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Question 26/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:[0,\pi]\to[-1,1]\) तथा (f(x)=\sin x) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:[0,\pi]\to[-1,1]\) and (f(x)=\sin x), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

A. (f) एक-एक नहीं है क्योंकि (f\left\(\frac{\pi}{6}\right\)=f\left\(\frac{5\pi}{6}\right\))(f) is not one-one because (f\left\(\frac{\pi}{6}\right\)=f\left\(\frac{5\pi}{6}\right\))

Step 1

Concept

On \([0,\pi]\), \(\sin x\) first increases and then decreases.

Step 2

Why this answer is correct

\(\sin\frac{\pi}{6}=\frac{1}{2}\) and \(\sin\frac{5\pi}{6}=\frac{1}{2}\), while the angles are different.

Step 3

Exam Tip

For trigonometric functions check the interval carefully. चरण 1: \([0,\pi]\) पर \(\sin x\) पहले बढ़ता है फिर घटता है। चरण 2: \(\sin\frac{\pi}{6}=\frac{1}{2}\) और \(\sin\frac{5\pi}{6}=\frac{1}{2}\), जबकि दोनों कोण अलग हैं। चरण 3: त्रिकोणमितीय फलन में अंतराल बहुत ध्यान से देखें।

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Question 27/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

फलन \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) को (f(x)=x-1) यदि (x<0) और (f(x)=x+1) यदि \(x\ge0\) से परिभाषित किया गया है। (f) के लिए सही कथन क्या है?

The function \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is defined by (f(x)=x-1) if (x<0) and (f(x)=x+1) if \(x\ge0\). What is correct about (f)?

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Correct Answer

B. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

For (x<0), (f(x)<-1).

Step 2

Why this answer is correct

For \(x\ge0\), (f(x)\ge1), so the ranges of the two pieces are disjoint.

Step 3

Exam Tip

Each piece is one-one and their ranges do not overlap, so the whole function is one-one. चरण 1: (x<0) पर (f(x)<-1) मिलता है। चरण 2: \(x\ge0\) पर (f(x)\ge1) मिलता है, इसलिए दोनों भागों के परास अलग हैं। चरण 3: हर भाग अलग-अलग एक-एक है और परास नहीं मिलते, इसलिए पूरा फलन एक-एक है।

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Question 28/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=\frac{x-2-1}{x-2+1}) है, तो (f) के लिए सही कथन चुनिए।

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=\frac{x-2-1}{x-2+1}), choose the correct statement about (f).

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Correct Answer

B. (f) एक-एक नहीं है क्योंकि (f(1)=f(-1))(f) is not one-one because (f(1)=f(-1))

Step 1

Concept

The rule contains only \(x^2\), so (x) and (-x) can give the same value.

Step 2

Why this answer is correct

(f(1)=0) and (f(-1)=0), while \(1\neq-1\).

Step 3

Exam Tip

In rational expressions with even powers, test opposite inputs quickly. चरण 1: नियम में केवल \(x^2\) है, इसलिए (x) और (-x) समान मान दे सकते हैं। चरण 2: (f(1)=0) और (f(-1)=0), जबकि \(1\neq-1\)। चरण 3: सम घात वाले भिन्न रूप में विपरीत आगत तुरंत जांचें।

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Question 29/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}-{-1}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=\frac{x-1}{x+1}) है, तो (f) के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

If \(f:\mathbb{R}-{-1}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=\frac{x-1}{x+1}), what is the correct conclusion about (f)?

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Correct Answer

A. (f) एक-एक है(f) is one-one

Step 1

Concept

Assume equal images and solve.

Step 2

Why this answer is correct

From \(\frac{x_1-1}{x_1+1}=\frac{x_2-1}{x_2+1}\), simplification gives \(x_1=x_2\).

Step 3

Exam Tip

In linear fractional functions remember the excluded domain value while cross multiplying. चरण 1: समान प्रतिबिंब मानकर हल करें। चरण 2: \(\frac{x_1-1}{x_1+1}=\frac{x_2-1}{x_2+1}\) करने पर सरल करने से \(x_1=x_2\) मिलता है। चरण 3: रैखिक भिन्नात्मक फलन में क्रॉस गुणा करते समय प्रांत की मनाही याद रखें।

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Question 30/469 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 22

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=\frac{x}{1+x-2}) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=\frac{x}{1+x-2}), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

C. (f) एक-एक नहीं है क्योंकि (f(2)=f\left\(\frac{1}{2}\right\))(f) is not one-one because (f(2)=f\left\(\frac{1}{2}\right\))

Step 1

Concept

For a rational function check repeated values carefully.

Step 2

Why this answer is correct

(f(2)=\frac{2}{5}) and (f\left\(\frac{1}{2}\right\)=\frac{2}{5}), while \(2\neq\frac{1}{2}\).

Step 3

Exam Tip

Same value at two different inputs destroys injectivity. चरण 1: भिन्न वाले फलन में समान मानों की जांच करें। चरण 2: (f(2)=\frac{2}{5}) और (f\left\(\frac{1}{2}\right\)=\frac{2}{5}), जबकि \(2\neq\frac{1}{2}\)। चरण 3: दो अलग आगतों पर समान मान मिलने से एक-एकता नहीं रहती।

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