Concept-wise Practice

modulus MCQ Questions for Class 12

modulus se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

Practice Questions

31 questions tagged with modulus.

Question 1/31 Expert Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 25

यदि \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), (f(x)=|x-2-1|), तो (f) सर्वाच्छादक है या नहीं?

If \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), (f(x)=|x-2-1|), is (f) onto or not?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सर्वाच्छादक हैIt is onto

Step 1

Concept

\(|x^2-1|\) is always non-negative, and (0) is obtained at (x=1).

Step 2

Why this answer is correct

For any \(y\ge0\), taking \(x=\sqrt{y+1}\) gives \(|x^2-1|=y\).

Step 3

Exam Tip

In modulus questions, the positive branch can make preimage construction easier. चरण 1: \(|x^2-1|\) हमेशा गैरऋणात्मक है और (x=1) पर (0) मिलता है। चरण 2: किसी भी \(y\ge0\) के लिए \(x=\sqrt{y+1}\) लेने पर \(|x^2-1|=y\) मिलता है। चरण 3: मापांक वाले प्रश्न में धनात्मक शाखा से पूर्वप्रतिबिंब बनाना आसान हो सकता है।

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Question 2/31 Hard Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 27

यदि \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) और (f(x)=x-2+|x|), तो (f) सर्वाच्छादक है या नहीं?

If \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) and (f(x)=x-2+|x|), is (f) onto or not?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सर्वाच्छादक हैIt is onto

Step 1

Concept

Put (t=|x|), so \(t\ge0\) and (f(x)=t-2+t).

Step 2

Why this answer is correct

On \([0,\infty\)), \(t^2+t\) takes every value from (0) to \(\infty\), since \(t=\frac{-1+\sqrt{1+4y}}{2}\) works.

Step 3

Exam Tip

For harder modulus questions, substitution is useful. चरण 1: (t=|x|) रखने पर \(t\ge0\) और (f(x)=t-2+t)। चरण 2: \(t^2+t\) \([0,\infty\)) पर (0) से \(\infty\) तक सभी मान लेता है, क्योंकि \(t=\frac{-1+\sqrt{1+4y}}{2}\) मिल जाता है। चरण 3: मापांक वाले कठिन प्रश्नों में नया चर रखना उपयोगी है।

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Question 3/31 Hard Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 27

यदि (f:\mathbb{R}\to(-1,1)) और (f(x)=\frac{x}{1+|x|}), तो (f) सर्वाच्छादक है या नहीं?

If (f:\mathbb{R}\to(-1,1)) and (f(x)=\frac{x}{1+|x|}), is (f) onto or not?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सर्वाच्छादक हैIt is onto

Step 1

Concept

The range of this function is ((-1,1)).

Step 2

Why this answer is correct

For \(y\ge0\), take \(x=\frac{y}{1-y}\), and for (y<0), take \(x=\frac{y}{1+y}\).

Step 3

Exam Tip

For modulus-based expressions, checking cases separately is helpful. चरण 1: इस फलन का परास ((-1,1)) है। चरण 2: हर \(y\in(-1,1)\) के लिए \(y\ge0\) होने पर \(x=\frac{y}{1-y}\) और (y<0) होने पर \(x=\frac{y}{1+y}\) लिया जा सकता है। चरण 3: खंडों में परिभाषित व्यवहार को अलग-अलग जाँचना लाभदायक है।

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Question 4/31 Hard Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 27

यदि \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) और (f(x)=|x-2|), तो (f) सर्वाच्छादक है या नहीं?

If \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) and (f(x)=|x-2|), is (f) onto or not?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सर्वाच्छादक हैIt is onto

Step 1

Concept

The range of (|x-2|) is \([0,\infty\)).

Step 2

Why this answer is correct

For any \(y\ge0\), choosing (x=y+2) gives (|x-2|=y).

Step 3

Exam Tip

A horizontal shift of a modulus function changes the vertex location but not the range type. चरण 1: (|x-2|) का परास \([0,\infty\)) है। चरण 2: किसी भी \(y\ge0\) के लिए (x=y+2) लेने पर (|x-2|=y) मिलता है। चरण 3: मापांक में स्थानांतरण परास को नहीं बदलता, केवल शिखर की जगह बदलता है।

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Question 5/31 Hard Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 27

फलन \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) जहाँ (f(x)=|x|), सही कथन कौन सा है?

For \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), where (f(x)=|x|), which statement is correct?

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Correct Answer

A. (f) सर्वाच्छादक है पर एकैकी नहीं(f) is onto but not one-one

Step 1

Concept

For every \(y\ge0\), taking (x=y) gives (|x|=y).

Step 2

Why this answer is correct

But (|a|=|-a|), so different domain elements can have the same image.

Step 3

Exam Tip

Onto and one-one properties must be checked separately. चरण 1: हर \(y\ge0\) के लिए (x=y) लेने पर (|x|=y) मिलता है। चरण 2: लेकिन (|a|=|-a|), इसलिए अलग प्रांत अवयव एक ही छवि दे सकते हैं। चरण 3: सर्वाच्छादक और एकैकी गुण अलग-अलग जाँचना चाहिए।

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Question 6/31 Medium Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 26

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=|x|) है, तो यह आच्छादी क्यों नहीं है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=|x|), why is it not onto?

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Correct Answer

A. क्योंकि ऋणात्मक वास्तविक संख्याएँ प्रतिबिंब नहीं बनतींBecause negative real numbers are not images

Step 1

Concept

(|x|) can never be negative.

Step 2

Why this answer is correct

The codomain \(\mathbb{R}\) includes negative numbers such as (-3). The equation (|x|=-3) has no real solution.

Step 3

Exam Tip

Remember: if the range is smaller than the codomain, the function is not onto. चरण 1: (|x|) कभी ऋणात्मक नहीं हो सकता। चरण 2: सहप्रांत \(\mathbb{R}\) में ऋणात्मक संख्याएँ भी हैं, जैसे (-3)। (|x|=-3) का कोई वास्तविक हल नहीं है। चरण 3: वही नियम याद रखें: परास यदि सहप्रांत से छोटा है तो फलन आच्छादी नहीं है।

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Question 7/31 Medium Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 25

यदि \(f:\mathbb{R}\to[1,\infty\)), (f(x)=e^{|x|}) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to[1,\infty\)), (f(x)=e^{|x|}), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

A. यह आच्छादी हैIt is onto

Step 1

Concept

\(|x|\ge0\), so \(e^{|x|}\ge1\).

Step 2

Why this answer is correct

For every \(y\ge1\), taking \(x=\ln y\) gives the needed absolute value and \(e^{|x|}=y\).

Step 3

Exam Tip

A modulus with an exponential gives range \([1,\infty\)). चरण 1: \(|x|\ge0\), इसलिए \(e^{|x|}\ge1\)। चरण 2: हर \(y\ge1\) के लिए \(x=\ln y\) लेने पर (|x|) को आवश्यक मान मिल जाता है और \(e^{|x|}=y\)। चरण 3: मापांक और घातीय फलन मिलकर \([1,\infty\)) परास देते हैं।

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Question 8/31 Medium Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 25

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=\sqrt{(x+5)2}) है, तो यह आच्छादी क्यों नहीं है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=\sqrt{(x+5)2}), why is it not onto?

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Correct Answer

A. क्योंकि ऋणात्मक मान नहीं मिलतेBecause negative values are not obtained

Step 1

Concept

(\sqrt{(x+5)2}=|x+5|) is always non-negative.

Step 2

Why this answer is correct

The codomain \(\mathbb{R}\) contains negative values, which are not obtained.

Step 3

Exam Tip

A function with a non-negative range is not onto the whole \(\mathbb{R}\). चरण 1: (\sqrt{(x+5)2}=|x+5|) हमेशा अऋणात्मक होता है। चरण 2: सहप्रांत \(\mathbb{R}\) में ऋणात्मक मान हैं, जो फलन से नहीं मिलते। चरण 3: अऋणात्मक परास वाले फलन को पूरे \(\mathbb{R}\) पर आच्छादी नहीं मानें।

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Question 9/31 Medium Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 25

यदि \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), (f(x)=\sqrt{(x+5)2}) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), (f(x)=\sqrt{(x+5)2}), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

A. यह आच्छादी हैIt is onto

Step 1

Concept

(\sqrt{(x+5)2}=|x+5|).

Step 2

Why this answer is correct

The range of (|x+5|) is \([0,\infty\)), equal to the codomain.

Step 3

Exam Tip

Recognize \(\sqrt{u^2}\) as a modulus expression. चरण 1: (\sqrt{(x+5)2}=|x+5|) है। चरण 2: (|x+5|) का परास \([0,\infty\)) है, जो सहप्रांत के बराबर है। चरण 3: \(\sqrt{u^2}\) को मापांक के रूप में पहचानें।

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Question 10/31 Medium Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 25

यदि (f:\mathbb{R}\to(-1,1)), (f(x)=\frac{x}{1+|x|}) है, तो सही विकल्प चुनिए।

If (f:\mathbb{R}\to(-1,1)), (f(x)=\frac{x}{1+|x|}), choose the correct option.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह आच्छादी हैIt is onto

Step 1

Concept

This function always gives values between (-1) and (1).

Step 2

Why this answer is correct

Every value in the open interval ((-1,1)) is obtained for some real (x).

Step 3

Exam Tip

Since the endpoints are open, obtaining (-1) and (1) is not required. चरण 1: यह फलन हमेशा (-1) और (1) के बीच मान देता है। चरण 2: खुले अंतराल ((-1,1)) का हर मान किसी वास्तविक (x) से मिल जाता है। चरण 3: खुले सिरों पर (-1) और (1) पाने की जरूरत नहीं होती।

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Question 11/31 Easy Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 27

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=\sqrt{(x-4)2}) है, तो यह आच्छादी क्यों नहीं है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=\sqrt{(x-4)2}), why is it not onto?

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Correct Answer

A. क्योंकि ऋणात्मक मान नहीं मिलतेBecause negative values are not obtained

Step 1

Concept

(\sqrt{(x-4)2}=|x-4|).

Step 2

Why this answer is correct

Its value is never negative, while the codomain \(\mathbb{R}\) contains negative values.

Step 3

Exam Tip

Be careful when matching a modulus-type range with a real codomain. चरण 1: (\sqrt{(x-4)2}=|x-4|) है। चरण 2: इसका मान कभी ऋणात्मक नहीं होता, जबकि सहप्रांत \(\mathbb{R}\) में ऋणात्मक मान हैं। चरण 3: मापांक रूप को वास्तविक सहप्रांत से मिलाते समय सावधान रहें।

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Question 12/31 Easy Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 27

यदि \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), (f(x)=\sqrt{(x-4)2}) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), (f(x)=\sqrt{(x-4)2}), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

A. यह आच्छादी हैIt is onto

Step 1

Concept

(\sqrt{(x-4)2}=|x-4|).

Step 2

Why this answer is correct

The range of (|x-4|) is \([0,\infty\)), equal to the codomain.

Step 3

Exam Tip

Recognize \(\sqrt{u^2}\) as a modulus form. चरण 1: (\sqrt{(x-4)2}=|x-4|) होता है। चरण 2: (|x-4|) का परास \([0,\infty\)) है, जो सहप्रांत के बराबर है। चरण 3: \(\sqrt{u^2}\) को मापांक के रूप में पहचानें।

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Question 13/31 Easy Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 27

यदि (f:\mathbb{R}\to(-2,2)), (f(x)=\frac{2x}{1+|x|}) है, तो सही विकल्प चुनिए।

If (f:\mathbb{R}\to(-2,2)), (f(x)=\frac{2x}{1+|x|}), choose the correct option.

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह आच्छादी हैIt is onto

Step 1

Concept

The range of \(\frac{x}{1+|x|}\) is ((-1,1)).

Step 2

Why this answer is correct

Multiplying by (2) changes the range to ((-2,2)).

Step 3

Exam Tip

Since the codomain is also ((-2,2)), the function is onto. चरण 1: \(\frac{x}{1+|x|}\) का परास ((-1,1)) है। चरण 2: (2) से गुणा करने पर परास ((-2,2)) हो जाता है। चरण 3: सहप्रांत भी ((-2,2)) है, इसलिए फलन आच्छादी है।

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Question 14/31 Easy Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 26

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=\sqrt{x-2}) है, तो यह आच्छादी क्यों नहीं है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=\sqrt{x-2}), why is it not onto?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि ऋणात्मक मान नहीं मिलतेBecause negative values are not obtained

Step 1

Concept

\(\sqrt{x^2}=|x|\).

Step 2

Why this answer is correct

Its value is never negative, while the codomain \(\mathbb{R}\) contains negative values.

Step 3

Exam Tip

Compare a modulus-type range with the real codomain carefully. चरण 1: \(\sqrt{x^2}=|x|\) है। चरण 2: इसका मान कभी ऋणात्मक नहीं होता, जबकि सहप्रांत \(\mathbb{R}\) में ऋणात्मक मान हैं। चरण 3: मापांक जैसे परास को वास्तविक सहप्रांत से तुलना करें।

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Question 15/31 Easy Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 26

यदि \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), (f(x)=\sqrt{x-2}) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)), (f(x)=\sqrt{x-2}), what is the correct statement about (f)?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह आच्छादी हैIt is onto

Step 1

Concept

\(\sqrt{x^2}=|x|\).

Step 2

Why this answer is correct

The range of (|x|) is \([0,\infty\)), equal to the codomain.

Step 3

Exam Tip

Recognizing \(\sqrt{x^2}\) as a modulus is an easy method. चरण 1: \(\sqrt{x^2}=|x|\) होता है। चरण 2: (|x|) का परास \([0,\infty\)) है, जो सहप्रांत के बराबर है। चरण 3: \(\sqrt{x^2}\) को मापांक के रूप में पहचानना आसान तरीका है।

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Question 16/31 Easy Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 25

यदि \(f:\mathbb{R}\to[-1,1]\), (f(x)=\frac{x}{1+|x|}) है, तो (f) आच्छादी क्यों नहीं है?

If \(f:\mathbb{R}\to[-1,1]\), (f(x)=\frac{x}{1+|x|}), why is (f) not onto?

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Correct Answer

A. क्योंकि (1) और (-1) नहीं मिलतेBecause (1) and (-1) are not obtained

Step 1

Concept

The value of \(\frac{x}{1+|x|}\) always lies between (-1) and (1).

Step 2

Why this answer is correct

It can never be equal to (1) or (-1), so these codomain values are missed.

Step 3

Exam Tip

Always check endpoint values in bounded-range questions. चरण 1: \(\frac{x}{1+|x|}\) का मान हमेशा (-1) और (1) के बीच रहता है। चरण 2: यह (1) या (-1) के बराबर नहीं हो सकता, इसलिए सहप्रांत के ये दो मान छूट जाते हैं। चरण 3: सीमा के किनारे वाले मान भी जांचें।

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Question 17/31 Easy Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 25

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=|x|+3) है, तो यह आच्छादी क्यों नहीं है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=|x|+3), why is it not onto?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि (0) जैसा मान नहीं मिलताBecause a value like (0) is not obtained

Step 1

Concept

The minimum value of (|x|+3) is (3).

Step 2

Why this answer is correct

The codomain \(\mathbb{R}\) contains (0), but this value cannot be obtained.

Step 3

Exam Tip

Values below the minimum are missed from the range. चरण 1: (|x|+3) का न्यूनतम मान (3) है। चरण 2: सहप्रांत \(\mathbb{R}\) में (0) है, लेकिन यह फलन से नहीं मिल सकता। चरण 3: न्यूनतम मान से नीचे के सहप्रांत मान छूटते हैं।

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Question 18/31 Easy Mathematics Relations and Functions Onto function Class 12 Level 25

यदि \(f:\mathbb{R}\to[3,\infty\)), (f(x)=|x|+3) है, तो (f) के बारे में सही कथन कौन-सा है?

If \(f:\mathbb{R}\to[3,\infty\)), (f(x)=|x|+3), which statement about (f) is correct?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह आच्छादी हैIt is onto

Step 1

Concept

\(|x|\ge0\), so \(|x|+3\ge3\).

Step 2

Why this answer is correct

For every \(y\ge3\), take (x=y-3), then (|x|+3=y).

Step 3

Exam Tip

A vertical shift of a modulus function shifts its range upward. चरण 1: \(|x|\ge0\), इसलिए \(|x|+3\ge3\)। चरण 2: हर \(y\ge3\) के लिए (x=y-3) लेने पर (|x|+3=y) मिलता है। चरण 3: मापांक में ऊपर खिसकाव से परास भी ऊपर खिसक जाता है।

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Question 19/31 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 24

फलन \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=x+|x|) के एकैकी न होने का सही कारण कौन-सा है?

What is the correct reason that \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=x+|x|), is not one-one?

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Correct Answer

A. ऋणात्मक (x) के लिए (f(x)=0)For negative (x), (f(x)=0)

Step 1

Concept

When (x<0), (|x|=-x).

Step 2

Why this answer is correct

Hence (f(x)=x-x=0), so many negative numbers have the same image.

Step 3

Exam Tip

If a function is constant on an entire part of its domain, it is not one-one. चरण 1: जब (x<0), तब (|x|=-x) होता है। चरण 2: इसलिए (f(x)=x-x=0), यानी अनेक ऋणात्मक संख्याओं का प्रतिबिंब समान है। चरण 3: किसी पूरे हिस्से पर फलन स्थिर हो जाए तो वह एकैकी नहीं होता।

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Question 20/31 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 24

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=x-2+|x|) है, तो (f) के बारे में सही कथन क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=x-2+|x|), what is the correct statement about (f)?

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Correct Answer

B. यह एकैकी नहीं हैIt is not one-one

Step 1

Concept

Both (|x|) and \(x^2\) give the same value at (x) and (-x).

Step 2

Why this answer is correct

(f(1)=1+1=2) and (f(-1)=1+1=2), while \(1\ne-1\).

Step 3

Exam Tip

When an expression is symmetric, test (x) and (-x). चरण 1: (|x|) और \(x^2\) दोनों (x) और (-x) पर समान मान देते हैं। चरण 2: (f(1)=1+1=2) और (f(-1)=1+1=2), जबकि \(1\ne-1\)। चरण 3: सममित अभिव्यक्ति दिखे तो (x) और (-x) की जांच करें।

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Question 21/31 Expert Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 23

फलन \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=|x|+x) के बारे में सही कथन क्या है?

What is the correct statement about \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\), (f(x)=|x|+x)?

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Correct Answer

B. यह एकैकी नहीं हैIt is not one-one

Step 1

Concept

For (x<0), (|x|=-x), so (f(x)=0).

Step 2

Why this answer is correct

All negative (x)-values give (0), for example (f(-1)=f(-2)=0).

Step 3

Exam Tip

Constant behaviour on a large part destroys one-one nature. चरण 1: (x<0) के लिए (|x|=-x), इसलिए (f(x)=0)। चरण 2: सभी ऋणात्मक (x) का मान (0) है, जैसे (f(-1)=f(-2)=0)। चरण 3: किसी बड़े भाग पर स्थिर व्यवहार एकैकीपन को खत्म कर देता है।

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Question 22/31 Medium Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 24

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) और (f(x)=2|x|+1) है, तो कौन-सा कथन सही है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=2|x|+1), which statement is correct?

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Correct Answer

B. एकैकी नहीं हैNot one-one

Step 1

Concept

In (|x|), (x) and (-x) have the same value.

Step 2

Why this answer is correct

(f(3)=7) and (f(-3)=7), while \(3\neq -3\).

Step 3

Exam Tip

Multiplying or adding outside the modulus does not remove equal-image pairs. चरण 1: (|x|) में (x) और (-x) का मान समान होता है। चरण 2: (f(3)=7) और (f(-3)=7), जबकि \(3\neq -3\)। चरण 3: परम मान के बाहर गुणा या जोड़ करने से समान प्रतिबिंब वाली जोड़ी नहीं हटती।

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Question 23/31 Medium Mathematics Relations and Functions One-one function Class 12 Level 24

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) और (f(x)=\sqrt{x-2}) है, तो (f) के बारे में सही कथन चुनिए।

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=\sqrt{x-2}), choose the correct statement about (f).

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Correct Answer

B. एकैकी नहीं हैNot one-one

Step 1

Concept

\(\sqrt{x^2}=|x|\).

Step 2

Why this answer is correct

(f(2)=2) and (f(-2)=2), while \(2\neq -2\).

Step 3

Exam Tip

Treat \(\sqrt{x^2}\) as modulus while solving. चरण 1: \(\sqrt{x^2}=|x|\) होता है। चरण 2: (f(2)=2) और (f(-2)=2), जबकि \(2\neq -2\)। चरण 3: \(\sqrt{x^2}\) को परम मान समझकर प्रश्न हल करें।

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Question 24/31 Expert Mathematics Relations and Functions Functions Class 12 Level 21

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) तथा (f(x)=|x-2|+3) हो तो परास क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) and (f(x)=|x-2|+3), what is the range?

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Correct Answer

A. \([3,\infty\))

Step 1

Concept

\(|x-2|\geq0\) always.

Step 2

Why this answer is correct

Therefore \(|x-2|+3\geq3\), and at (x=2), the value is (3).

Step 3

Exam Tip

For modulus functions, the minimum is found by making the inside expression zero. चरण 1: \(|x-2|\geq0\) हमेशा होता है। चरण 2: इसलिए \(|x-2|+3\geq3\) और (x=2) पर मान (3) मिलता है। चरण 3: मापांक फलन का न्यूनतम मान अंदर की मात्रा शून्य करके मिलता है।

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Question 25/31 Expert Mathematics Relations and Functions Functions Class 12 Level 21

यदि \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) तथा (f(x)=|x|) हो तो कौन सा कथन सही है?

If \(f:\mathbb{R}\to[0,\infty\)) and (f(x)=|x|), which statement is correct?

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Correct Answer

C. आच्छादी लेकिन एकैकी नहींOnto but not one-one

Step 1

Concept

(f(2)=2) and (f(-2)=2), so the function is not one-one.

Step 2

Why this answer is correct

Every value \(y\geq0\) in the codomain is obtained by taking (x=y).

Step 3

Exam Tip

In modulus functions, opposite signs can give the same output. चरण 1: (f(2)=2) और (f(-2)=2) इसलिए यह एकैकी नहीं है। चरण 2: सहप्रांत का हर मान \(y\geq0\) किसी (x=y) से मिल जाता है। चरण 3: मापांक फलन में चिन्ह बदलने से समान मान आ सकता है।

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Question 26/31 Expert Mathematics Relations and Functions Functions Class 12 Level 21

यदि (f:\mathbb{R}\to(-1,1)) तथा (f(x)=\frac{x}{1+|x|}) हो तो फलन के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?

If (f:\mathbb{R}\to(-1,1)) and (f(x)=\frac{x}{1+|x|}), what is the correct conclusion about the function?

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Correct Answer

A. यह एकैकी और आच्छादी हैIt is one-one and onto

Step 1

Concept

On both negative and positive sides, the function increases and the order remains consistent at (0).

Step 2

Why this answer is correct

Its values always lie between (-1) and (1), and every value in that interval is attained.

Step 3

Exam Tip

When the codomain is exactly the natural range, check for onto carefully. चरण 1: ऋणात्मक भाग और धनात्मक भाग दोनों में फलन बढ़ता है और (0) पर भी क्रम बना रहता है। चरण 2: इसका मान सदैव (-1) और (1) के बीच रहता है और बीच का हर मान मिल जाता है। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में सहप्रांत अगर परास के बराबर दिया हो तो आच्छादी होने की संभावना जाँचें।

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Question 27/31 Hard Mathematics Relations and Functions Functions Class 12 Level 20

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) को (f(x)=\frac{x}{1+|x|}) से परिभाषित किया गया है, तो इसका परिसर क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is defined by (f(x)=\frac{x}{1+|x|}), what is its range?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ((-1,1))

Step 1

Concept

For \(x\ge0\), (f(x)=\frac{x}{1+x}), which increases from (0) and approaches (1) but never equals (1).

Step 2

Why this answer is correct

For (x<0), the value stays greater than (-1) and less than (0).

Step 3

Exam Tip

Approaching an endpoint and attaining it are different things. चरण 1: \(x\ge0\) पर (f(x)=\frac{x}{1+x}), जो (0) से बढ़कर (1) के पास जाता है पर (1) नहीं होता। चरण 2: (x<0) पर मान (-1) से बड़ा और (0) से छोटा रहता है। चरण 3: सीमा के पास पहुँचना और सीमा को प्राप्त करना अलग बातें हैं।

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Question 28/31 Hard Mathematics Relations and Functions Functions Class 12 Level 20

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) को (f(x)=x+|x|) से परिभाषित किया गया है, तो (f) का परिसर क्या है?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is defined by (f(x)=x+|x|), what is the range of (f)?

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Correct Answer

A. \([0,\infty\))

Step 1

Concept

If (x<0), then (x+|x|=x-x=0).

Step 2

Why this answer is correct

If \(x\ge0\), then (x+|x|=2x), which gives all values in \([0,\infty\)).

Step 3

Exam Tip

For modulus functions, split the function into cases to find the range. चरण 1: यदि (x<0), तो (x+|x|=x-x=0)। चरण 2: यदि \(x\ge0\), तो (x+|x|=2x), जो \([0,\infty\)) में सभी मान देता है। चरण 3: परिमाण वाले फलन को टुकड़ों में बाँटकर परिसर निकालना आसान होता है।

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Question 29/31 Hard Mathematics Relations and Functions Functions Class 12 Level 20

यदि \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) को (f(x)=x+|x|) से परिभाषित किया गया है, तो (f(-5)) क्या होगा?

If \(f:\mathbb{R}\to\mathbb{R}\) is defined by (f(x)=x+|x|), what is (f(-5))?

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Correct Answer

A. (0)

Step 1

Concept

For (x=-5), (|-5|=5).

Step 2

Why this answer is correct

Therefore (f(-5)=-5+5=0).

Step 3

Exam Tip

In modulus questions, first evaluate (|x|) according to the sign of (x). चरण 1: (x=-5) के लिए (|-5|=5)। चरण 2: इसलिए (f(-5)=-5+5=0)। चरण 3: परिमाण वाले प्रश्नों में पहले चिन्ह के अनुसार (|x|) का मान निकालें।

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Question 30/31 Expert Mathematics Relations and Functions Equivalence relation Class 12 Level 17

सभी जटिल संख्याओं पर \(z_1Rz_2\) तब और केवल तब जब \(|z_1|=|z_2|\)। (3+4i) का तुल्यता वर्ग क्या दर्शाता है?

On all complex numbers, \(z_1Rz_2\) if and only if \(|z_1|=|z_2|\). What does the equivalence class of (3+4i) represent?

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Correct Answer

A. मूल बिंदु से दूरी (5) वाली सभी जटिल संख्याएँAll complex numbers at distance (5) from the origin

Step 1

Concept

\(|3+4i|=\sqrt{3^2+4^2}=5\).

Step 2

Why this answer is correct

All complex numbers related to it must have modulus (5).

Step 3

Exam Tip

In the complex plane, this represents the circle with distance (5) from the origin. चरण 1: \(|3+4i|=\sqrt{3^2+4^2}=5\)। चरण 2: इससे सम्बन्धित सभी जटिल संख्याओं का परम मान (5) होना चाहिए। चरण 3: जटिल तल में यह मूल बिंदु से दूरी (5) वाले वृत्त को दर्शाता है।

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